新聞采訪實習報告

　　在現在社會，報告的適用范圍越來越廣泛，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的新聞采訪實習報告，希望能夠幫助到大家。

新聞采訪實習報告1

　　“時間真的過得好快，時間真的不等人”。大學三年，我一覺還沒睡醒就有人跟我說現在是XX年，突然發現，我就要畢業了，真的有些感慨，往事歷歷歷在目！在這個假期中，給我感觸最深的那就是第一次去體驗生活，真正感受到人生的酸甜苦辣。也許對多數人來說這只是一個平淡的冬季。起初，大家都認為這一次的實習只不過是隨便找個單位蓋章然后應付交差。但是，今年寒假我不想讓這個冬季平淡過去，我想通過這次實習了解社會，真正學到一些東西。我于**月26日武漢電視臺百姓連線進行了為期2個月的專業實習，成為了一名實習記者。記得有句頗富有哲理的話，如果想知道梨的味道，就要親自去嘗一嘗。這兩個月的實習經歷就是從不知梨味到體味其中酸甜苦辣的過程。除了體驗到記者這個"無冕之王"職業所帶來的樂趣與成就感之外，更多的是學到了一種認真嚴謹的工作態度，與人溝通的能力和獲得了一份寶貴的人生經歷。

　　首先說說在百姓連線的工作心得。在編輯部二個月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個家，新聞工作可以在快樂中完成。編輯部的老師對我們這些新人親切有加，在工作之余，以朋友的姿態經常和我們一起唱歌，坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以關愛之心在引導我們做好新聞工作，對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。正因為如此，在編輯部的工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。

　　我在工作上的收獲主要有：

　　1、基本了解使用和維護攝影機；

　　2、基本掌握了社會新聞的采寫和區別；

　　3、基本了解編輯新聞攝像帶的大致流程；

　　4、基本學會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨立外出采寫完成具體的新聞作品。一個月的時間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫近18篇，自己獨立完成的采寫作品 1篇。老師每次安排的采訪任務都可以順利完成。

　　當然在這期間，工作上也存在著一些不足主要有：

　　1、新聞的采寫比較古板，缺乏新意；

　　2、新聞的敏感性相對較差，特別是對與會議新聞相關聯的社會性新聞把握不足等。

　　剛來的日子基本上都在接熱線電話，幫助老師收集新聞線索。開始覺得有些枯燥，沒意思。但后來發現，這些電話對于我們來說是非常重要的。要寫出一篇好新聞，就要先找到線索。通過電話，我們就能在最快的時間內發現新聞，趕到新聞現場。

　　當我看到所記錄的新聞線索變為一篇篇新聞播出，更加感到新聞線索的重要性了，對接電話這樣的簡單工作更是不敢馬虎。也不再小瞧。每一個打進來的電話都會認真記錄。以方便之后的采訪工作。

　　老師告訴我們，在接電話的時候，我們需要問清楚事情大概的情況，對事情有一個初步的了解。并且時間久了之后，你會慢慢發現哪些事情是有新聞價值的，從而做出一篇完整的新聞。

　　第一次的采訪顯得有些緊張，對自己也沒有信心，害怕犯錯誤。怕漏掉了一些環節對報道會有影響。這時，老師總是很耐心的指導我，告訴我哪些是很重要的部分，要詢問清楚的，要仔細記錄下來的。雖然第一次的采訪，自己的表現有些慌亂，但畢竟已經跨出了一大步，從學校的書本課堂，走到了真實的新聞采訪。

　　第一次采訪的是關于《機動車走非機動車道》，一位觀眾打來電話向我們反映，漢口唐家墩路石橋站那一段公交車都行駛到非機動車道上與行人一起搶道，極不安全。希望我們能幫忙反映。于是，老師和我趕到了現場，并看到在還不到400米的非機動車道上，每過十秒鐘就會有一輛公交車通過，給行人造成不便，也造成了路面的嚴重破損。首先，老師在現場拍攝了一些畫面。接著我們采訪了附近的市民，進一步了解了情況。然后老師告訴我這種情況屬于武漢市交管局管理范圍。于是，為了解決問題，我們采訪了市交管局新聞發言人姚先生。采訪結束后，我們回到了臺里接著寫稿子，剪帶子，打字幕聽錄音。完成后，交給后期制作進行編排。就這樣一篇完完整整的電視新聞“出爐”了。通過第一次的采訪也讓我了解到電視新聞采訪的整個流程以及后期制作的步驟。

　　從前都只是在電視上看新聞，對于新聞的畫面并沒有太多的了解而現在因為實習的.緣故可以親身體驗如何來做新聞。原來做好一條新聞，除了要找到有新聞價值的新聞線索，以及進行現場的采訪，還有一點非常重要的就是，新聞的后期制作，正因為有了后期的編排才使得一條新聞更加生動，整條新聞也更加豐富。

　　對于新聞的制作，之前在學校里也沒有接觸過這樣的內容，對我而言是完全陌生的一頁，只能從頭學起，還好老師總是很有耐心，總是細心提醒。新聞制作并非想象中的簡單，首先開始剪輯，從拍回來的內容中選擇可用的片段，使得新聞畫面和新聞的文字稿相配合，相互呼應。然后就要處理聲音的部分，我們需要聽清當事人所說的話，并且記錄下來，因為最后我們需要給新聞加上字幕，使得新聞更加完整，也可以幫助觀眾更仔細的觀看新聞。有的時候我們還會給新聞配上音樂，使得新聞更加生動，也更加吸引人。

　　由于我還缺乏后期制作的專業知識，因此在做非編的時候常常會遇到難題，另外做非編也需要非常的仔細小心，因為所做出的新聞節目會是面向成千上萬的電視機前的觀眾，任何一個小錯誤都是不允許的，因此我這個新手總是格外小心，總是反復嘗試，功夫不負有心人，現在我已經能做一些簡單的編輯工作，也能幫上老師的忙，不用再向剛來的時候傻傻地不知道能做什么。

　　要做好一篇新聞和以上任何一個環節都是分不開的，線索，采訪，編輯每一個步驟都不能忽視。在這里的兩個月時間里收益頗多，對新聞也有了一個全新的認識，也更清楚的認識了自己。

　　在實習的過程中，常常會覺得自己所學的東西還是不夠的，視野也不夠開闊，還缺少很多東西。真的就是臨到考試的時候才發現所學的東西實在是太少了。因此還需要不斷的補充自己的所學，更加應該對自己嚴格要求，精益求精。正是因為這次寶貴的實習經驗，才讓我對許多事情豁然開朗，對于將來也有了新的規劃，更加明確了以后所要走的路。

　　是的。大學校園，遠離社會喧囂，莘莘學子很少真正接觸到社會現實，理論知識與實踐運用之間或多或少的存在著脫節，這些使得我們大學生在剛走出象牙塔后顯得無所適從。如果說在校園里的生活就像一個夢，那么實習更像一個鬧鐘，把大學生從夢中敲醒。

　　現在我的實習期已經結束了，真的很不舍得。而我也一直為自己能留在《百姓連線》欄目組實習感到幸運。當我在寫實習報告的時候，回憶里的每一個片段都不舍得丟棄，這一切都將是我人生的一筆寶貴財富。

　　我衷心的感謝那些曾經幫助過，指導過我的老師們，真的很謝謝你們一直以來的關照。也感謝培育我，栽培我的學校和老師，我會更加努力，完善自己。

新聞采訪實習報告2

　　近四十天的實習中，我深切體會到，做一個真正的記者不僅僅是一個攝像或者寫手，也是一個細心的社會觀察者和大膽的社會體驗者，就像是馬記者在火車站的時候對我說的：小曹，你看看哪些人最有可能是小偷或者野雞車的團伙分子？看，那些無事打著傘的就是。我也做過類似于臥底的角色，但是我所滿足的絕不僅僅是由此得來的勇氣和自豪感，而是一種正當性被實現的感覺，就像在揭露火車站附近的黑公話攤點的時候，我感覺到，原來自己也可以成為一個好人。

　　對于實習，有過許多新鮮的體驗，但是面對不久的將來就業的壓力，未免有一種欲說還休的遲疑。我無法將這份實習報告寫得很正式很官方，因為我的感觸全部來自零散的印象，而我所要提供的所謂的經驗和告誡也包含在我的文字中，無需用條條框框的方式列舉出來，倒是在最后附上幾則我認為比較有趣的東西，以饗讀者：

　　第一份是公告在辦公室黑板上的通知：各位司機，請勿再把雜物廢棄在班車里，尤其是安全套，未用過的也不行。關科很生氣，后果很嚴重，要抓典型了。

　　第二份是有關報料熱線的，我從中做了一份排名，讓大家看看民生百態：

　　最熱門報料信息：老板欠我工資還打人！

　　最熱門報料來源：XX市某某鎮某某工業區某某廠，想采訪我，對不起，還沒固定電話～

　　最不愿意透露個人信息的報料：那一條街的女人都賣淫的！

　　最受非議的部門：勞動局——我去年就找過他們了，為什么到現在還沒有回復？

　　最遭人罵的工作人員：保安。唉，比小混混的聲譽還要差～

　　最可以令記者快速行動的報料：死人塌樓了！而且就在您樓下～

　　最令接線生頭痛的報料：唉，你說這樣下去中國的前途何在中國人們的前途何在…………

　　最讓男接線生不好意思的報料：我被人xx了，想自殺，但是不能跟你說。

　　最讓人愛莫能助的報料：我女兒患的也是地中海貧血，你能幫幫我們找個三十萬出來嗎？

　　最讓人哭笑不得的報料：哎呀你們的節目真是好啊我最愛看你們的節目了我現在還在看呢~

　　最讓人難以理解的報料：……（先生您說慢一點好么？你到底想說什么呀？）

　　最吸引人興趣的報料：我剛才在樓頂看到ufo啊！

　　最長氣的報料：事情是這樣的……我再跟你說清楚一點吧，事情是這樣的……事情是……

　　最令人感嘆的報料尾聲：你們記者是為社會聲張正義的，我就只相信你們！

新聞采訪實習報告3

　　貫穿整一個實習過程并且暗自潛藏在意識深處的，似乎是一種無法遣散的挫敗感。這種挫敗感，并非來自可觸摸的失敗經歷，而是來自實際表現與自我期許的反差；如另一位實習的同窗所言：從理想回歸到現實，想到自己的將來，不禁心亂如麻。

　　上述這種說法似乎有些打擊士氣的嫌疑，而且對學院的付出和期望亦是一種不忠，但是這的確是一個個人主義者的觀感。實習到中段的時候，王軍老師來犒慰我們這些在南方電視臺飽受就餐之苦的同志們，飯桌上逐一匯報自己的工作和收獲。我說，在這么多實習故事之外，我并沒有經歷什么不平凡之處，我甚至沒有一個自己的獨立作品；而電視媒體的運作方式和視像新聞的操作方式也使我產生了疑惑——我將來是否該從事這一行業，抑或應該去平面媒體和廣播媒體謀求立足之地？當然，我可以找出很多現實中的很多限制因素來說明我為什么沒有獨立的作品，比如說電視臺里有規定實習生不能操作機器而他們參與報道的新聞也不能附上他們的署名，但是，我必須承認，這更多是有關我的性情，其次則是能力和態度。

　　在我們正式報到之前，廣州大學和復旦大學實習生已經來回穿梭于辦公室間，或是手拿資料文件匆匆趕稿，或是跟隨記者外出一線。頻道的黃副總監帶著商量的口吻對我們訓導說：你們是來做貢獻的，不僅僅是來學習的，你們的付出就是你們的學費。之后采訪部的楊副監制則在復旦的實習生面前說：汕大的師兄們操作方面已經沒有問題了，以后你們多跟他們學習學習。這句話讓我們暗自歡喜了一陣，但是不足以成為我放下擔心的理由。在此后若干次的采訪拍攝中，某攝像師看著在一旁將腳架挪來搬去的我，說：你過來，將這張文件上拍下來，我要的這些、這些、還有這些字眼的特寫。我頓時一陣緊張，手忙腳亂地將那笨重的機器切到腳架上，調白、對焦、構圖，忙活了好一陣，該攝像問：你以前用過這機器么？我面無表情地答道：沒有，我們以前都是用小機的。他用手一揮，“行了，走開，我來吧。”我更加忐忑不安了，心想我剛才回應他時的那個表情一定讓他很不高興，但是又有什么辦法呢？來自父母的遺傳常常讓我在緊張的時候就變得臉色很難看，而此后的幾次臨陣被撤也沒能讓我省悟過來——無論你天生的表情是怎么樣的都好，面對你的老師的時候，都要盡量給出一個淡定的笑容來；又或者，你為什么不干脆對他說：老師，不好意思，可以多給我一次機會嗎？

　　我曾經在我的實習申請上寫下了我的缺點和劣勢，其中排在第一位的就是我反應很慢。我承認這是一個可以逐漸得到改進的缺陷，但是，在分秒必爭的新聞現場，我怎么能夠以這樣的理由在記者面前應付我的工作呢？有一次跟隨一個跑政法線的記者去采訪一條關于汽車詐騙案的新聞，在采訪受害者的時候，由于來的媒體記者眾多，受害人被圍成一團，攝像記者則肩扛攝像機推著擠著在拍攝。意外的是該受害人講得聲淚俱下，將受騙過程的細節一一道來，攝像記者們則臉色慘淡，肩頭酸痛雙手發軟。我站在外圍插不進去，完了我們的女記者出來破口大罵：你怎么搞的？人家攝像在里面扛了半個鐘頭都不止，你卻在外面閑著！別忘了你是來干什么的，你是來扛腳架的！我無言以對，照樣是臉色蒼白，極其不討人喜歡。過了幾秒鐘，我終于鼓起勇氣對攝像記者道歉說“是我的錯是我的錯”，但是，此事卻讓我再次認識到，這是一個不打無準備之戰的戰場，沒有人會聽你的解釋，甚至道歉都沒有用，因為錯過了現場就永遠不可以再挽回。

　　這是我的第一次實習。在我未實習之前，則因為課程的緣故膽大妄為地設計過實習的報紙專刊，并且在上面發表“學而實習之”的“大論”。但是真正實習的感覺卻遠非如紙上談兵那樣簡單。南方電視臺是一個省級臺，機構精簡，也沒有兄弟臺那樣的眾多冗員，因此在我們新聞部的辦公室里，整天可以看到記者們忙碌的身影。他們上班的時間并不太早，又異于我最初的想象；但是來到之后便立即著手找選題，聯系外訪，或者一有突發立即趕赴新聞現場。我們這群為數大概三十人的實習生們，則早早來到辦公室，尤其是那些安靜沉默的女生們，早早地便守在機旁，幫他們的老師“找料”。本地的電話并不多件，反倒是東莞等工業城市的來電占了絕大多數。我每每聽到有關拖欠工資不給反打人之類的投訴，只能按照接聽熱線的常規程序，用“中立”的態度向他們表示我們會跟進此事，如果領導審批之后需要采訪我們則會立即與之聯絡。但是實際的情況是除非發生重大的事故或者災難，這些外地的新聞往往是得不到上鏡的機會的，畢竟南方臺是一個立足于本土化的媒體。也正是因為如此，我內心常常感到矛盾，既感到自己作為一個新聞人的責任重大，又感到自己并非是萬能的救世主而無奈萬分。類似的投訴每天聽上幾百個，耳朵漸漸地感到迷糊，而過后反省，才感慨作為一個新聞記者要保持恒久的良心和責任心是何等的艱難。

　　我所跟隨的馬記者也是汕大的畢業生，但我還是稱呼他為老師而代之師兄。他跑的是交通線，火車站是常去的地方，據說那里的便衣警察和小偷都已經到了可以跟他打招呼的熟悉程度。身材短小的他在辦公室里經常遭領導和同事的訛揄，他卻總是以嘻嘻的笑臉相對，完全沒有生氣的跡象；但是到了編輯室里，如果看到攝像拍的東西不符合他的要求或者不夠水準的時候，他便毫不顧忌地破口大罵，罵完了之后則會告訴我哪些鏡頭不能那樣拍等等。寫稿是我們實習生應盡的義務之一，但是我寫的稿件卻沒有給他看過，只是直接就交給了總監，想想這也是一個不大不小的錯誤，因為那樣就失去了一個修改和進步的機會。

　　實習將近結束的時候，我和秀彬跟隨頻道的王副總監和“臺里最杰出的攝像”單記者去羅定拍攝城市宣傳片，在時事新聞操作之外了解了宣傳片的拍攝和制作過程。我們兩個作場記，兼作扛機器的伙計，而當地的部門領導和工作人員則尾隨我們，看我們拍攝當地的建筑和民俗。每到一處，我們便受到上等的招待，而我和秀彬的實習生身份因為并沒有得到“揭露”，所以也享受一樣的禮遇，當地的領導甚至在工作的倒數第二天極力推薦我們去桑拿沐足，走的時候亦給我們捎上大量的當地特產，只是有沒有給紅包我就不得而知了。頗為諷刺的一次是我們到當地的一個鎮去拍蔡廷鍇先生故居，而當地的宣傳部門負責人則在餐桌上跟我們大談進行正面宣傳報道的重要性和必要性，令陪同我們的市宣傳部門領導很不好意思。在此前的采訪拍攝中，我也遇見過類似的情況，或者說，見識到在現實中的新聞操作果然跟書上的頗有出入。

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