審計的實習報告

　　在生活(huo)中，接觸并(bing)使(shi)用報告(gao)(gao)的(de)人越(yue)來(lai)越(yue)多，報告(gao)(gao)具有語言陳(chen)述(shu)性(xing)的(de)特點(dian)。一聽到寫報告(gao)(gao)就拖延(yan)癥懶癌齊復發？下面是小(xiao)編為大家收集(ji)的(de)審計的(de)實習報告(gao)(gao)，希望對大家有所幫助。

審計的實習報告1

　　一、實習目的

　　專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)實習(xi)(xi)是(shi)我們完成專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)基礎課和(he)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)課程的學(xue)(xue)習(xi)(xi)之后(hou)，綜合運(yun)用(yong)知(zhi)識(shi)的重(zhong)要(yao)的實踐(jian)(jian)性教學(xue)(xue)環節，是(shi)本專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)必修的實踐(jian)(jian)課程，在實踐(jian)(jian)教學(xue)(xue)體系中占(zhan)有重(zhong)要(yao)地位。通(tong)過專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)實習(xi)(xi)使自己在實踐(jian)(jian)中驗證，鞏(gong)固(gu)和(he)深化已(yi)學(xue)(xue)的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)理(li)論知(zhi)識(shi)，通(tong)過知(zhi)識(shi)的運(yun)用(yong)加(jia)深對(dui)相關(guan)課程理(li)論與方法(fa)的理(li)解(jie)與掌握。加(jia)強對(dui)企業(ye)及(ji)其(qi)管理(li)業(ye)務(wu)的了解(jie)，認識(shi)的基礎上，將學(xue)(xue)到的知(zhi)識(shi)與實際相結合，使學(xue)(xue)生運(yun)用(yong)已(yi)學(xue)(xue)的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)理(li)論知(zhi)識(shi)，對(dui)實習(xi)(xi)單位的各項業(ye)務(wu)進行初步分析，善于觀察和(he)分析對(dui)比(bi)，找到其(qi)合理(li)和(he)不足之處，靈活運(yun)用(yong)所學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)，在實踐(jian)(jian)中發現并提(ti)(ti)(ti)煉問題，提(ti)(ti)(ti)出(chu)解(jie)決(jue)問題的思路和(he)方法(fa)，提(ti)(ti)(ti)高分析問題及(ji)解(jie)決(jue)問題的能力。

　　二、實習任務

　　本次實習(xi)我到的實習(xi)單位是(shi)河(he)南省新(xin)野(ye)縣審計局，實習(xi)的主要任務如下：

　　1.調查新(xin)野縣審計(ji)(ji)局目(mu)前的(de)審計(ji)(ji)事務的(de)操作(zuo)流程。

　　2.研究現行信息化系統對(dui)業務進程所起的作用。

　　3.分析(xi)新(xin)野審(shen)計局信息化(hua)的經驗及出現的問題。

　　三、實習內容

　　1.實習背景

　　21世(shi)紀是信(xin)息(xi)技術的(de)(de)時代。隨著生產的(de)(de)自動(dong)化(hua)，貿易中(zhong)的(de)(de)電子商(shang)務(wu)(wu)的(de)(de)普及(ji)，網(wang)絡財務(wu)(wu)軟件(jian)的(de)(de)廣泛使(shi)用，以及(ji)支付手段的(de)(de)多樣(yang)化(hua)，審計信(xin)息(xi)化(hua)將是21世(shi)紀必然趨(qu)勢。但是我(wo)國現今的(de)(de)基層審計單位的(de)(de)信(xin)息(xi)化(hua)現狀(zhuang)是什么(me)樣(yang)的(de)(de)呢我(wo)國基層審計信(xin)息(xi)化(hua)的(de)(de)現狀(zhuang)，審計人(ren)員(yuan);軟件(jian)條件(jian)以及(ji)硬件(jian)條件(jian)如何在(zai)信(xin)息(xi)化(hua)的(de)(de)過程中(zhong)有什么(me)樣(yang)的(de)(de)經驗和教訓(xun)呢帶著這個問題，我(wo)聯(lian)系了河南省新野縣省審計局，并在(zai)那進行了我(wo)的(de)(de)專業實習(xi)。

　　本文所(suo)探討的(de)審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)信息(xi)化是指，被審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)對(dui)象進(jin)行財務(wu)工(gong)作和經營(ying)時，審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)人員為(wei)了實現其審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)目(mu)的(de)，收(shou)集必要的(de)審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)證(zheng)據，采取必要的(de)審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)程序，對(dui)企(qi)業的(de)運營(ying)的(de)合規性以及利用計(ji)(ji)算機以及網(wang)絡生成的(de)財務(wu)信息(xi)進(jin)行審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)的(de)工(gong)作。

　　2.實習單位介紹(shao)

　　新野(ye)(ye)縣審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)局(ju)是隸屬于(yu)國(guo)(guo)家(jia)審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)署的縣一級(ji)的審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)單位(wei)，編制(zhi)大(da)約30人。新野(ye)(ye)縣屬于(yu)河南省(sheng)的經濟不太發達(da)的農業縣，所以(yi)審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)機構不像大(da)城市那樣有(you)很多的審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)事務所，審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)單位(wei)只(zhi)有(you)審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)局(ju)一家(jia)，并(bing)且被審(shen)(shen)單位(wei)也大(da)部分是國(guo)(guo)有(you)企(qi)業和國(guo)(guo)家(jia)機關(guan)。平時(shi)(shi)業務工作量(liang)并(bing)不太多，同一時(shi)(shi)間基本上只(zhi)進行(xing)一家(jia)被審(shen)(shen)單位(wei)的審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)。

　　四，實習體會

　　“天下英雄(xiong)皆我輩，一(yi)入江湖立馬(ma)催。”從(cong)學(xue)校到(dao)社會的(de)大環(huan)境的(de)轉變，身邊接觸的(de)人也完(wan)全換(huan)了角色，老(lao)師(shi)(shi)變成上(shang)(shang)司(si)(si)，同學(xue)變成同事，相處之道完(wan)全不同。在這巨大的(de)轉變中(zhong)(zhong)，我們可能彷徨，迷茫，無法馬(ma)上(shang)(shang)適(shi)應新的(de)環(huan)境。我們也許看(kan)不慣官官之間(jian)殘(can)酷的(de)競爭,無法忍受同事之間(jian)漠不關(guan)心(xin)的(de)眼神和(he)言語。很(hen)多時(shi)(shi)候覺得(de)自(zi)己沒(mei)有受到(dao)領(ling)導重用，所(suo)干的(de)只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)一(yi)些無關(guan)重要的(de)雜活，自(zi)己的(de)`提議或工(gong)作(zuo)不能得(de)到(dao)上(shang)(shang)司(si)(si)的(de)肯(ken)定。做(zuo)不出成績時(shi)(shi)，會有來自(zi)各方(fang)面的(de)壓力，上(shang)(shang)司(si)(si)的(de)眼色同事的(de)嘲(chao)諷。而在學(xue)校，有同學(xue)老(lao)師(shi)(shi)的(de)關(guan)心(xin)和(he)支持(chi)，每日只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)上(shang)(shang)上(shang)(shang)課(ke)，很(hen)輕松(song)。常(chang)言道：工(gong)作(zuo)一(yi)兩年勝(sheng)過(guo)十多年的(de)讀書。一(yi)個多月的(de)實習時(shi)(shi)間(jian)雖然不長，但是(shi)(shi)我從(cong)中(zhong)(zhong)學(xue)到(dao)了很(hen)多知識，關(guan)于(yu)做(zuo)人，做(zuo)事，做(zuo)學(xue)問(wen)。

　　引(yin)用(yong)國務院信息化工作(zuo)辦公(gong)室副主任楊學山說過的一句話，十五個字：起步晚，基礎弱，資金少，應用(yong)難，見效(xiao)快。

　　首先是(shi)(shi)(shi)起步(bu)(bu)晚(wan)。國(guo)家審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)署計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算機應(ying)(ying)(ying)用是(shi)(shi)(shi)從(cong)八十年代后期開(kai)始的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，到(dao)2xx0年南(nan)京計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算機審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)展(zhan)示會上(shang)才只(zhi)有(you)(you)(you)(you)18個(ge)參展(zhan)單(dan)位(wei)，象(xiang)新野縣這(zhe)種經濟欠發達縣審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)信息化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)(ying)(ying)用范圍就(jiu)更(geng)小(xiao)了。第(di)(di)二是(shi)(shi)(shi)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)弱(ruo)。因為(wei)搞(gao)信息化(hua)(hua)，計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算機應(ying)(ying)(ying)用要有(you)(you)(you)(you)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工作(zuo)(zuo)(zuo)者，包括審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)專業(ye)人(ren)員(yuan)和it人(ren)員(yuan)，這(zhe)方面新野縣審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)局(ju)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)比較(jiao)薄弱(ruo);有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工組人(ren)員(yuan)甚至連熟練使(shi)用計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算機進行基(ji)(ji)本操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)也達不到(dao)由于起步(bu)(bu)晚(wan)，投入少(shao)，網(wang)絡，計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算機設備(bei)在(zai)(zai)起步(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候基(ji)(ji)礎(chu)(chu)也比較(jiao)弱(ruo)。網(wang)絡環境較(jiao)差。三是(shi)(shi)(shi)資金少(shao)。今(jin)年上(shang)半年，局(ju)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)負責信息工組的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)員(yuan)想購(gou)買一(yi)套新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)軟件，需要5xx0塊資金，但(dan)最終(zhong)因為(wei)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)批準而(er)流產，這(zhe)正說明了基(ji)(ji)層單(dan)位(wei)資金缺(que)乏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)程度(du)。四是(shi)(shi)(shi)應(ying)(ying)(ying)用難(nan)。審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)相對其(qi)他(ta)部門工作(zuo)(zuo)(zuo)來說，其(qi)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算機應(ying)(ying)(ying)用難(nan)度(du)比較(jiao)大(da)(da)。被(bei)審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)對象(xiang)都(dou)是(shi)(shi)(shi)開(kai)放的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，無論是(shi)(shi)(shi)金融機構(gou)還是(shi)(shi)(shi)財政部門或(huo)者大(da)(da)中型國(guo)有(you)(you)(you)(you)企(qi)業(ye)或(huo)小(xiao)型企(qi)業(ye)都(dou)有(you)(you)(you)(you)各自(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)制度(du)，要在(zai)(zai)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)上(shang)進行審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)難(nan)度(du)比較(jiao)大(da)(da)。另外被(bei)審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)對象(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)系統與審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)單(dan)位(wei)系統主體之間存在(zai)(zai)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)矛盾(dun)，增(zeng)加了技(ji)(ji)術(shu)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)難(nan)度(du)。而(er)且從(cong)技(ji)(ji)術(shu)上(shang)看，審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)單(dan)位(wei)要在(zai)(zai)人(ren)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)上(shang)進行工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)術(shu)難(nan)度(du)大(da)(da)大(da)(da)增(zeng)加。特別(bie)是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)被(bei)審(shen)(shen)單(dan)位(wei)本身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信息化(hua)(hua)稱度(du)較(jiao)低的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況下(xia)，應(ying)(ying)(ying)用就(jiu)更(geng)加困難(nan)了。第(di)(di)五是(shi)(shi)(shi)見效(xiao)快。雖(sui)然審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)信息化(hua)(hua)起步(bu)(bu)晚(wan)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)我(wo)在(zai)(zai)實(shi)習單(dan)位(wei)見到(dao)僅有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)2個(ge)審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)和網(wang)絡財務軟件的(de)(de)(de)(de)(de)(de)使(shi)用還是(shi)(shi)(shi)給(gei)工作(zuo)(zuo)(zuo)帶來了很大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)率的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高，受到(dao)大(da)(da)大(da)(da)多數員(yuan)工的(de)(de)(de)(de)(de)(de)肯定，效(xiao)果(guo)顯著。總之，新野縣審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)局(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)信息化(hua)(hua)任重(zhong)而(er)道(dao)遠。

審計的實習報告2

　　本人從xx年(nian)X月8日(ri)(ri)開始在(zai)XX會計(ji)(ji)師事務(wu)(wu)所(suo)實(shi)習(xi)，于(yu)xx年(nian)X月27日(ri)(ri)結束(shu)實(shi)習(xi)，返校(xiao)。XX會計(ji)(ji)師事務(wu)(wu)所(suo)是一家具有審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)、資(zi)本驗證(zheng)、資(zi)產評(ping)估(gu)、工(gong)(gong)程(cheng)造價咨詢、基建財務(wu)(wu)預(yu)決算審(shen)(shen)(shen)核、工(gong)(gong)程(cheng)招標代理(li)、會計(ji)(ji)人員培(pei)訓等業務(wu)(wu)的(de)社會中(zhong)介服務(wu)(wu)機構(gou)。在(zai)這50多天的(de)實(shi)習(xi)過程(cheng)中(zhong)，和帶隊的(de)cpa趙老師，助理(li)張X參與了15個(ge)單(dan)位的(de)外勤(qin)工(gong)(gong)作(zuo)和審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)底稿的(de)整理(li)工(gong)(gong)作(zuo)，獲得了寶(bao)貴的(de)實(shi)踐經(jing)驗。在(zai)實(shi)習(xi)過程(cheng)中(zhong)，我將平(ping)時在(zai)課堂上掌(zhang)握(wo)的(de)專業知(zhi)識和實(shi)際情(qing)況相結合，進而加強對會計(ji)(ji)、審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)的(de)理(li)解，更好的(de)熟悉整個(ge)審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)的(de)流程(cheng)和相關的(de)業務(wu)(wu)。下(xia)面(mian)我將按時間(jian)敘述在(zai)此期(qi)間(jian)的(de)主要經(jing)歷。

　　在實習期間(jian)，我(wo)們主要(yao)的(de)(de)審(shen)計對(dui)(dui)象為XX省(sheng)機(ji)電集(ji)團(tuan)下屬的(de)(de)幾家子公司(si)，XX集(ji)團(tuan)（包(bao)括XX生物(wu)制(zhi)藥有(you)限(xian)公司(si)，XX醫藥化(hua)工(gong)(gong)有(you)限(xian)公司(si)，XX有(you)限(xian)公司(si)以及(ji)XX總部），XX園林環境工(gong)(gong)程有(you)限(xian)公司(si)，XX投資(zi)有(you)限(xian)公司(si)等。每次參加(jia)審(shen)計的(de)(de)外勤工(gong)(gong)作(zuo)對(dui)(dui)我(wo)而言(yan)都(dou)是(shi)一次很好(hao)的(de)(de)鍛(duan)煉和提(ti)高的(de)(de)機(ji)會，因(yin)此我(wo)很認(ren)真(zhen)對(dui)(dui)待項(xiang)目部所(suo)分配(pei)的(de)(de)任務，按照執業規(gui)范的(de)(de)要(yao)求實施審(shen)計程序，在此期間(jian)，項(xiang)目部的(de)(de)老師們給了我(wo)很好(hao)的(de)(de)指(zhi)導(dao)作(zuo)用(yong)，使我(wo)認(ren)識到在堅持獨(du)立(li)，客(ke)觀，公正原(yuan)則的(de)(de)同時，加(jia)強和對(dui)(dui)方(fang)客(ke)戶單(dan)位的(de)(de)交流是(shi)相當重要(yao)的(de)(de)。據以判斷企業的(de)(de)財務是(shi)否符合(he)國家財經法(fa)規(gui)，財務人員素質(zhi)高低等，使自(zi)己在審(shen)計過程中做到心(xin)中有(you)底，同時也與客(ke)戶單(dan)位建(jian)立(li)了良好(hao)的(de)(de)合(he)作(zuo)關系(xi)，便于(yu)我(wo)們的(de)(de)審(shen)計工(gong)(gong)作(zuo)能(neng)更有(you)效地開(kai)展。

　　剛進(jin)(jin)XX所(suo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)天，就在(zai)所(suo)里(li)翻(fan)閱了(le)(le)(le)歷年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)作(zuo)底稿(gao)，熟(shu)悉(xi)相關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)業(ye)務流程(cheng)，明(ming)確(que)年報(bao)審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，大(da)致的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)師(shi)事務所(suo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)性(xing)質。緊接(jie)著第(di)二天就和(he)(he)我(wo)(wo)們業(ye)務部帶隊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)cpa趙(zhao)老師(shi)，助理張(zhang)X去了(le)(le)(le)位于XX的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)XX風力(li)發(fa)(fa)(fa)電工(gong)(gong)程(cheng)有(you)(you)(you)限(xian)公司(si)。該公司(si)是(shi)(shi)(shi)1家隸屬(shu)于XX省機(ji)電集團的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)以(yi)網型(xing)風力(li)發(fa)(fa)(fa)電機(ji)組設計(ji)(ji)(ji)、生產和(he)(he)銷售(shou)，兼(jian)營風場規劃、科(ke)(ke)研和(he)(he)風場設計(ji)(ji)(ji)等(deng)技術(shu)咨詢(xun)業(ye)務為主(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)公司(si)。cpa趙(zhao)老師(shi)交給(gei)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)個(ge)科(ke)(ke)目就是(shi)(shi)(shi)貨幣(bi)資金(jin)(jin)(jin)(jin)，有(you)(you)(you)了(le)(le)(le)第(di)一(yi)(yi)天翻(fan)閱歷年工(gong)(gong)作(zuo)底稿(gao)打底，做(zuo)起來也(ye)(ye)不(bu)(bu)會(hui)(hui)摸不(bu)(bu)到頭(tou)腦。但是(shi)(shi)(shi)第(di)一(yi)(yi)次還(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)對現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)金(jin)(jin)(jin)(jin)盤(pan)點表(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各個(ge)項目之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)邏輯關系很(hen)(hen)(hen)模糊。不(bu)(bu)過隨著后面(mian)幾(ji)次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實踐(jian)，也(ye)(ye)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)越(yue)來越(yue)熟(shu)練了(le)(le)(le)。盤(pan)點現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)金(jin)(jin)(jin)(jin)不(bu)(bu)僅要(yao)點清楚(chu)(chu)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)金(jin)(jin)(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)具體金(jin)(jin)(jin)(jin)額(e)(e)，而(er)且要(yao)檢(jian)查保(bao)險箱內是(shi)(shi)(shi)否(fou)放了(le)(le)(le)不(bu)(bu)該放的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西，類似(si)白(bai)條，金(jin)(jin)(jin)(jin)條，及(ji)其他私人物品等(deng)，然后用盤(pan)點日盤(pan)點出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)金(jin)(jin)(jin)(jin)余(yu)(yu)額(e)(e)倒軋出(chu)審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)基(ji)(ji)準(zhun)(zhun)日的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)金(jin)(jin)(jin)(jin)余(yu)(yu)額(e)(e)，再與審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)基(ji)(ji)準(zhun)(zhun)日現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)金(jin)(jin)(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)賬(zhang)(zhang)(zhang)面(mian)余(yu)(yu)額(e)(e)相核對，確(que)定現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)金(jin)(jin)(jin)(jin)賬(zhang)(zhang)(zhang)實是(shi)(shi)(shi)否(fou)相符(fu)。而(er)銀(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)存(cun)(cun)款(kuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況則(ze)要(yao)復雜一(yi)(yi)些(xie)，而(er)且也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)涉(she)及(ji)貨幣(bi)資金(jin)(jin)(jin)(jin)安全的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)環節(jie)。首(shou)先(xian)一(yi)(yi)家有(you)(you)(you)一(yi)(yi)定規模的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)一(yi)(yi)定會(hui)(hui)在(zai)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)銀(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)開(kai)(kai)立(li)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾(ji)個(ge)賬(zhang)(zhang)(zhang)戶(hu)，而(er)每個(ge)賬(zhang)(zhang)(zhang)戶(hu)都(dou)有(you)(you)(you)余(yu)(yu)額(e)(e)，有(you)(you)(you)些(xie)做(zuo)進(jin)(jin)出(chu)口生意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)還(huan)(huan)會(hui)(hui)開(kai)(kai)立(li)外(wai)幣(bi)銀(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)賬(zhang)(zhang)(zhang)戶(hu)。先(xian)核對審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)基(ji)(ji)準(zhun)(zhun)日的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)銀(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)存(cun)(cun)款(kuan)日記賬(zhang)(zhang)(zhang)余(yu)(yu)額(e)(e)和(he)(he)相應賬(zhang)(zhang)(zhang)戶(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對賬(zhang)(zhang)(zhang)單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)余(yu)(yu)額(e)(e)是(shi)(shi)(shi)否(fou)相符(fu)，如果不(bu)(bu)符(fu)，不(bu)(bu)符(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話要(yao)看未(wei)達帳，檢(jian)查每一(yi)(yi)筆未(wei)達帳的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容和(he)(he)形成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因，未(wei)達帳是(shi)(shi)(shi)否(fou)及(ji)時清理，有(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)長期掛賬(zhang)(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)未(wei)達帳等(deng)。還(huan)(huan)需(xu)要(yao)對每家開(kai)(kai)戶(hu)銀(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)寄銀(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)詢(xun)證(zheng)函以(yi)證(zheng)實銀(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)存(cun)(cun)款(kuan)金(jin)(jin)(jin)(jin)額(e)(e)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)正確(que)性(xing)。而(er)比較(jiao)特殊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)些(xie)企(qi)業(ye)上年有(you)(you)(you)余(yu)(yu)額(e)(e)，而(er)本(ben)年則(ze)銷戶(hu)了(le)(le)(le)，在(zai)需(xu)要(yao)出(chu)具相應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)銀(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)銷戶(hu)證(zheng)明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)復印件（外(wai)勤最主(zhu)要(yao)是(shi)(shi)(shi)就是(shi)(shi)(shi)搜集審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)證(zheng)據(ju)，這也(ye)(ye)算其中之一(yi)(yi)）。而(er)對于有(you)(you)(you)些(xie)活期存(cun)(cun)款(kuan)和(he)(he)保(bao)證(zheng)金(jin)(jin)(jin)(jin)用戶(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)則(ze)需(xu)要(yao)在(zai)其他貨幣(bi)資金(jin)(jin)(jin)(jin)中列示(shi)了(le)(le)(le)，一(yi)(yi)般(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)在(zai)這方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)業(ye)務都(dou)不(bu)(bu)太會(hui)(hui)很(hen)(hen)(hen)大(da)，因此查清楚(chu)(chu)還(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)比較(jiao)容易(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。其次還(huan)(huan)需(xu)要(yao)對外(wai)幣(bi)業(ye)務進(jin)(jin)行(xing)(xing)匯兌(dui)損(sun)益(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)調整(zheng)(zheng)，天平所(suo)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)在(zai)對美圓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)匯率(lv)都(dou)是(shi)(shi)(shi)8、0702，因此我(wo)(wo)們都(dou)是(shi)(shi)(shi)在(zai)這個(ge)基(ji)(ji)礎上進(jin)(jin)行(xing)(xing)匯兌(dui)損(sun)益(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)調整(zheng)(zheng)。在(zai)確(que)認時做(zuo)一(yi)(yi)筆調整(zheng)(zheng)分錄，借：財務費用——匯兌(dui)損(sun)益(yi)貸：銀(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)存(cun)(cun)款(kuan)/往來款(kuan)。對貨幣(bi)資金(jin)(jin)(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)憑證(zheng)檢(jian)測也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)(hen)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)塊，盡管看起來很(hen)(hen)(hen)簡單抄些(xie)附(fu)件中發(fa)(fa)(fa)票，銀(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)轉帳支(zhi)票。但是(shi)(shi)(shi)真正想找出(chu)問題，通過測試是(shi)(shi)(shi)最容易(yi)發(fa)(fa)(fa)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)越(yue)不(bu)(bu)能馬(ma)虎，這也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特點之一(yi)(yi)。

　　從德清回(hui)來(lai)，休整了(le)幾日(ri)后，又馬不停蹄的趕往XX園林環境工程(cheng)有限公司，這(zhe)是家以主營園林綠(lv)化設(she)計和施工、市政配套工程(cheng)，兼營苗木和草坪(ping)的培育和養護的公司。所以在(zai)某些稅收方面是享受國家優惠(hui)政策(ce)的。照例做了(le)貨幣資(zi)金，長期、短期借款等科(ke)目，進一步(bu)鞏固了(le)這(zhe)幾個科(ke)目的審計流程(cheng)和應(ying)該注(zhu)意的事項。

　　過(guo)了(le)幾(ji)(ji)日(ri)，又和(he)(he)帶隊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)cpa趙老(lao)(lao)師，助理(li)張X去了(le)XX，這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)務是(shi)(shi)XX集(ji)團在X中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)子公(gong)(gong)司(si)——XX生(sheng)物制(zhi)藥有(you)限(xian)公(gong)(gong)司(si)。XX這(zhe)幾(ji)(ji)年(nian)業務量增長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)速度很(hen)快，業績在XX地區的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)(ye)是(shi)(shi)數(shu)一(yi)(yi)(yi)(yi)數(shu)二的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，從其的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)產負債表上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)產總額(e)4個多(duo)(duo)(duo)億就(jiu)顯現(xian)(xian)一(yi)(yi)(yi)(yi)般了(le)。對(dui)于(yu)新手(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我來(lai)說(shuo)當然(ran)(ran)是(shi)(shi)馬虎不(bu)(bu)(bu)得(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，需(xu)要仔(zi)細仔(zi)細再(zai)仔(zi)細，這(zhe)也(ye)(ye)是(shi)(shi)帶隊cpa趙老(lao)(lao)師給我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求。貨幣(bi)資(zi)金(jin)按慣例還(huan)是(shi)(shi)屬于(yu)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)在盤點現(xian)(xian)金(jin)時則(ze)(ze)出了(le)點岔子，盤點了(le)幾(ji)(ji)次實際金(jin)額(e)和(he)(he)賬(zhang)(zhang)(zhang)面上(shang)還(huan)是(shi)(shi)相(xiang)(xiang)差(cha)一(yi)(yi)(yi)(yi)個整(zheng)(zheng)數(shu)。后(hou)來(lai)又仔(zi)細的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)翻閱了(le)日(ri)記賬(zhang)(zhang)(zhang)，果然(ran)(ran)出納在xx年(nian)2月(yue)(yue)底(di)應(ying)該(gai)發(fa)(fa)(fa)放的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)撫恤(xu)金(jin)實際已經(jing)用(yong)(yong)現(xian)(xian)金(jin)支票支付(fu)了(le)，但(dan)是(shi)(shi)未(wei)在其賬(zhang)(zhang)(zhang)面上(shang)反(fan)映出來(lai)。這(zhe)明顯是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)符合(he)權責發(fa)(fa)(fa)生(sheng)制(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，帶隊cpa趙老(lao)(lao)師經(jing)審(shen)核認為(wei)(wei)這(zhe)塊是(shi)(shi)最后(hou)是(shi)(shi)需(xu)要披露出來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在做待攤費(fei)(fei)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)憑證測試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'時候(hou)，又發(fa)(fa)(fa)現(xian)(xian)好幾(ji)(ji)筆600多(duo)(duo)(duo)萬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)待攤費(fei)(fei)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)明細居然(ran)(ran)列支了(le)會務費(fei)(fei)，住宿費(fei)(fei)。按道理(li)這(zhe)么(me)大(da)(da)金(jin)額(e)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)費(fei)(fei)用(yong)(yong)是(shi)(shi)絕對(dui)不(bu)(bu)(bu)能放在待攤費(fei)(fei)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，既不(bu)(bu)(bu)符合(he)會計(ji)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)客觀(guan)性原(yuan)則(ze)(ze)，也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)符合(he)做賬(zhang)(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)理(li)性，明顯是(shi)(shi)為(wei)(wei)了(le)某些(xie)特殊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)而(er)故意這(zhe)樣做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。后(hou)來(lai)經(jing)帶隊cpa趙老(lao)(lao)師和(he)(he)對(dui)方(fang)財務主(zhu)管的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝通協(xie)調(diao)(diao)(diao)，才把這(zhe)么(me)大(da)(da)筆的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)額(e)調(diao)(diao)(diao)進管理(li)費(fei)(fei)用(yong)(yong)，當然(ran)(ran)也(ye)(ye)少不(bu)(bu)(bu)了(le)必要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)披露。而(er)在做長(chang)期、短期借(jie)款(kuan)這(zhe)個科(ke)(ke)(ke)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)發(fa)(fa)(fa)現(xian)(xian)有(you)兩(liang)筆銀(yin)行(xing)短期借(jie)款(kuan)，銀(yin)行(xing)X月(yue)(yue)20日(ri)結息(xi)，雖然(ran)(ran)該(gai)付(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)利(li)息(xi)都(dou)付(fu)了(le)，但(dan)是(shi)(shi)XX月(yue)(yue)20日(ri)至XX月(yue)(yue)31日(ri)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)利(li)息(xi)都(dou)沒有(you)計(ji)提(ti)，金(jin)額(e)雖然(ran)(ran)不(bu)(bu)(bu)大(da)(da)，也(ye)(ye)就(jiu)幾(ji)(ji)千塊錢左(zuo)右，不(bu)(bu)(bu)過(guo)還(huan)是(shi)(shi)要調(diao)(diao)(diao)整(zheng)(zheng)，借(jie)：財務費(fei)(fei)用(yong)(yong)貸(dai)：應(ying)付(fu)利(li)息(xi)。還(huan)有(you)值得(de)(de)探討的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)點是(shi)(shi)，他們把工(gong)(gong)會經(jing)費(fei)(fei)和(he)(he)職工(gong)(gong)教育經(jing)費(fei)(fei)放在應(ying)付(fu)福利(li)費(fei)(fei)科(ke)(ke)(ke)目里，按會計(ji)準則(ze)(ze)這(zhe)兩(liang)項應(ying)該(gai)放其他應(ying)付(fu)款(kuan)科(ke)(ke)(ke)目。工(gong)(gong)資(zi)也(ye)(ye)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個月(yue)(yue)發(fa)(fa)(fa)好幾(ji)(ji)次，XX內部有(you)人夸張地說(shuo)他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)員工(gong)(gong)在工(gong)(gong)資(zi)單上(shang)簽名都(dou)可以(yi)簽到手(shou)發(fa)(fa)(fa)酸。不(bu)(bu)(bu)僅(jin)如此，XX交(jiao)個調(diao)(diao)(diao)稅(shui)不(bu)(bu)(bu)經(jing)過(guo)應(ying)付(fu)工(gong)(gong)資(zi)科(ke)(ke)(ke)目，等于(yu)是(shi)(shi)變相(xiang)(xiang)地提(ti)高(gao)工(gong)(gong)資(zi)，本(ben)來(lai)交(jiao)個調(diao)(diao)(diao)稅(shui)是(shi)(shi)為(wei)(wei)了(le)調(diao)(diao)(diao)整(zheng)(zheng)收(shou)入差(cha)距(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，本(ben)著(zhu)收(shou)入高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人多(duo)(duo)(duo)交(jiao)稅(shui)，收(shou)入低的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人少交(jiao)或不(bu)(bu)(bu)交(jiao)稅(shui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)則(ze)(ze)。它這(zhe)么(me)一(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai)，收(shou)入高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人工(gong)(gong)資(zi)提(ti)高(gao)得(de)(de)更多(duo)(duo)(duo)，收(shou)入低的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人工(gong)(gong)資(zi)提(ti)高(gao)得(de)(de)更少或根(gen)本(ben)沒有(you)，收(shou)入差(cha)距(ju)越發(fa)(fa)(fa)大(da)(da)，肯定(ding)是(shi)(shi)違反(fan)稅(shui)法(fa)規定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。由(you)于(yu)企業規模太(tai)大(da)(da)，加之(zhi)做賬(zhang)(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)合(he)理(li)，在很(hen)多(duo)(duo)(duo)細小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)都(dou)需(xu)要調(diao)(diao)(diao)整(zheng)(zheng)，盡管有(you)些(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)額(e)也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)大(da)(da)，但(dan)是(shi)(shi)本(ben)著(zhu)獨立，客觀(guan)，公(gong)(gong)正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)則(ze)(ze)，該(gai)調(diao)(diao)(diao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)還(huan)是(shi)(shi)要調(diao)(diao)(diao)。

　　從XX回來，沒有(you)做(zuo)任何(he)的(de)(de)休息，就(jiu)進駐(zhu)了(le)(le)XX專修(xiu)學(xue)(xue)院(yuan)，是(shi)(shi)(shi)(shi)一家(jia)由中國(guo)XX同盟(meng)XX省委員會創辦，經(jing)XX市人(ren)(ren)民(min)政府批(pi)準(zhun)建立的(de)(de)全日制高復學(xue)(xue)校。而(er)它(ta)又和(he)一般的(de)(de)學(xue)(xue)校的(de)(de)性(xing)(xing)質上(shang)有(you)區別，所以它(ta)適用的(de)(de)會計(ji)準(zhun)則也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)特殊(shu)的(de)(de)。翻閱(yue)了(le)(le)資(zi)產負(fu)債表后發現雖(sui)然科目不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)很多，但是(shi)(shi)(shi)(shi)都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)事(shi)業單(dan)位的(de)(de)科目類別。其占(zhan)資(zi)產負(fu)債表最(zui)大(da)的(de)(de)比重就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)事(shi)業支(zhi)(zhi)出(chu)了(le)(le)，但就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)這個事(shi)業支(zhi)(zhi)出(chu)他們(men)的(de)(de)財務做(zuo)的(de)(de)賬(zhang)很模(mo)糊，對(dui)于有(you)些(xie)大(da)額的(de)(de)現金的(de)(de)支(zhi)(zhi)出(chu)，完全沒有(you)任何(he)附(fu)件證(zheng)明，而(er)在(zai)其賬(zhang)面(mian)上(shang)卻(que)列支(zhi)(zhi)出(chu)來，賬(zhang)實不(bu)(bu)符，是(shi)(shi)(shi)(shi)我們(men)審(shen)計(ji)工作(zuo)中最(zui)為注意的(de)(de)一塊。而(er)且(qie)在(zai)事(shi)業支(zhi)(zhi)出(chu)——學(xue)(xue)雜(za)費中賬(zhang)面(mian)上(shang)的(de)(de)金額和(he)實際我們(men)累加憑證(zheng)附(fu)件中的(de)(de)金額有(you)差異，那中間(jian)是(shi)(shi)(shi)(shi)那塊差額去(qu)哪(na)里(li)了(le)(le)呢？是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)人(ren)(ren)在(zai)其中做(zuo)了(le)(le)手(shou)腳，最(zui)后索(suo)性(xing)(xing)帶(dai)隊(dui)cpa趙老(lao)師說，對(dui)于這樣的(de)(de)單(dan)位我們(men)所肯定要出(chu)具(ju)(ju)不(bu)(bu)保留(liu)的(de)(de)報(bao)告(gao)(gao)的(de)(de)，因為風(feng)險實在(zai)是(shi)(shi)(shi)(shi)太大(da)，里(li)面(mian)的(de)(de)賬(zhang)務處理很多都(dou)已經(jing)違(wei)犯了(le)(le)國(guo)家(jia)相關的(de)(de)財經(jing)法(fa)規。如果出(chu)具(ju)(ju)保留(liu)的(de)(de)報(bao)告(gao)(gao)，萬(wan)一審(shen)計(ji)署查下來，所里(li)和(he)他本人(ren)(ren)都(dou)吃不(bu)(bu)了(le)(le)兜著走。對(dui)于事(shi)務所來說，只要在(zai)遵循國(guo)家(jia)財經(jing)法(fa)規的(de)(de)基(ji)礎上(shang)，做(zuo)適當(dang)的(de)(de)調整(zheng)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)符合常理的(de)(de)，必須的(de)(de)。但是(shi)(shi)(shi)(shi)一旦突(tu)破了(le)(le)這層禁(jin)區，對(dui)雙方都(dou)沒什么好處的(de)(de)。看起來作(zuo)為一名審(shen)計(ji)人(ren)(ren)員也(ye)(ye)需要很好的(de)(de)了(le)(le)解國(guo)家(jia)經(jing)濟(ji)法(fa)規和(he)把(ba)握住(zhu)審(shen)計(ji)風(feng)險，這也(ye)(ye)算審(shen)計(ji)能力之一。

　　進(jin)入(ru)XX月(yue)(yue)(yue)中旬，進(jin)駐(zhu)了(le)(le)(le)(le)XX集(ji)(ji)團的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)XX部(bu)，由(you)于(yu)需要(yao)對(dui)(dui)XX集(ji)(ji)團做(zuo)合并報(bao)表，所以(yi)需要(yao)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作很(hen)(hen)多，由(you)于(yu)在其(qi)集(ji)(ji)團內(nei)部(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)往來(lai)實在是(shi)(shi)(shi)(shi)太多，我們需要(yao)一(yi)筆一(yi)筆的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)出(chu)來(lai)，然(ran)后對(dui)(dui)于(yu)相(xiang)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)還需要(yao)調(diao)賬(zhang)。不過集(ji)(ji)團是(shi)(shi)(shi)(shi)會計(ji)制(zhi)度就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)執行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)完備，光從(cong)做(zuo)賬(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)憑證上就(jiu)很(hen)(hen)清楚(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)反映出(chu)來(lai)，條理比(bi)金(jin)(jin)華的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)子(zi)公司清晰多了(le)(le)(le)(le)，不過，在測試其(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)存(cun)貨時候發(fa)(fa)(fa)現其(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)暫估有(you)(you)很(hen)(hen)多，做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)很(hen)(hen)規范，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)入(ru)庫(ku)(ku)(ku)時，借：庫(ku)(ku)(ku)存(cun)商品借：應交(jiao)(jiao)稅(shui)(shui)金(jin)(jin)貸：應付賬(zhang)款，等(deng)銷貨方開(kai)來(lai)發(fa)(fa)(fa)票(piao)時，先將(jiang)暫估金(jin)(jin)額(e)(e)沖回，再按發(fa)(fa)(fa)票(piao)金(jin)(jin)額(e)(e)做(zuo)一(yi)筆。但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)我發(fa)(fa)(fa)現，存(cun)貨入(ru)庫(ku)(ku)(ku)時間和銷貨方開(kai)來(lai)發(fa)(fa)(fa)票(piao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間往往相(xiang)差一(yi)個(ge)月(yue)(yue)(yue)甚至兩個(ge)月(yue)(yue)(yue)這(zhe)么久，問(wen)了(le)(le)(le)(le)之后才知道，銷售方為(wei)(wei)了(le)(le)(le)(le)少交(jiao)(jiao)增(zeng)值稅(shui)(shui)才這(zhe)么做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，因為(wei)(wei)一(yi)開(kai)發(fa)(fa)(fa)票(piao)，就(jiu)要(yao)計(ji)算銷項(xiang)稅(shui)(shui)額(e)(e)，如果這(zhe)個(ge)月(yue)(yue)(yue)可以(yi)抵扣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)項(xiang)稅(shui)(shui)額(e)(e)較(jiao)少，就(jiu)盡量延遲到下個(ge)月(yue)(yue)(yue)或以(yi)后開(kai)發(fa)(fa)(fa)票(piao)；如果下個(ge)月(yue)(yue)(yue)進(jin)項(xiang)稅(shui)(shui)額(e)(e)較(jiao)多，就(jiu)開(kai)發(fa)(fa)(fa)票(piao)也(ye)沒有(you)(you)關系了(le)(le)(le)(le)，雖(sui)然(ran)從(cong)總量上來(lai)說是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)運(yun)營(ying)(ying)資(zi)(zi)金(jin)(jin)對(dui)(dui)于(yu)企業(ye)來(lai)說是(shi)(shi)(shi)(shi)極為(wei)(wei)重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，交(jiao)(jiao)了(le)(le)(le)(le)稅(shui)(shui)了(le)(le)(le)(le)，運(yun)營(ying)(ying)資(zi)(zi)金(jin)(jin)就(jiu)會少一(yi)部(bu)分(fen)。在做(zuo)主營(ying)(ying)業(ye)務成本(ben)(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)目時，發(fa)(fa)(fa)現xx年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成本(ben)(ben)比(bi)xx年(nian)增(zeng)長(chang)了(le)(le)(le)(le)10%，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)其(qi)主營(ying)(ying)業(ye)務收入(ru)只增(zeng)長(chang)了(le)(le)(le)(le)4%，直接導(dao)致(zhi)了(le)(le)(le)(le)稅(shui)(shui)前(qian)凈(jing)利是(shi)(shi)(shi)(shi)負數，試想下，那么大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)家集(ji)(ji)團辛幸苦苦做(zuo)了(le)(le)(le)(le)一(yi)年(nian)，結果利潤(run)總額(e)(e)是(shi)(shi)(shi)(shi)個(ge)負數，現實嗎(ma)？后來(lai)經(jing)cpa趙(zhao)老(lao)師(shi)和對(dui)(dui)方的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)財務總兼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝通，原來(lai)其(qi)為(wei)(wei)了(le)(le)(le)(le)避稅(shui)(shui)，故將(jiang)很(hen)(hen)大(da)一(yi)塊新增(zeng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)固定(ding)資(zi)(zi)產的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)凈(jing)額(e)(e)進(jin)了(le)(le)(le)(le)成本(ben)(ben)，所以(yi)導(dao)致(zhi)了(le)(le)(le)(le)主營(ying)(ying)業(ye)務成本(ben)(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)巨增(zeng)，這(zhe)樣(yang)(yang)肯(ken)定(ding)是(shi)(shi)(shi)(shi)通不過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，cpa趙(zhao)老(lao)師(shi)后來(lai)說像(xiang)這(zhe)種情況(kuang)嚴重(zhong)(zhong)點(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)說法就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)國有(you)(you)資(zi)(zi)產流失了(le)(le)(le)(le)，因為(wei)(wei)集(ji)(ji)團實際產生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)筆利潤(run)，有(you)(you)很(hen)(hen)大(da)一(yi)部(bu)分(fen)都是(shi)(shi)(shi)(shi)國有(you)(you)資(zi)(zi)產，如果就(jiu)像(xiang)這(zhe)樣(yang)(yang)被他們財務做(zuo)賬(zhang)隱藏起來(lai)了(le)(le)(le)(le)，是(shi)(shi)(shi)(shi)肯(ken)定(ding)需要(yao)調(diao)整(zheng)+披露出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　到了X月23日(ri)以后的(de)幾天里都(dou)呆在所里打審計(ji)報(bao)告的(de)附注，表(biao)面看起(qi)來這是項沒有難度的(de)工作(zuo)，但實(shi)際上也容(rong)不(bu)得(de)半(ban)點馬虎，因(yin)為輸錯一個(ge)數據(ju)就可能(neng)導致整篇(pian)報(bao)告的(de)失真，這是絕對不(bu)允許(xu)的(de)。由于是需要在excel的(de)表(biao)之間進行鉤稽關系的(de)操作(zuo)，同時也強化了excel的(de)能(neng)力。也算收獲之一吧！

　　經過(guo)(guo)這段時間(jian)的(de)(de)實務鍛煉(lian)，我(wo)從剛開始的(de)(de)無從下手到現在的(de)(de)操(cao)作(zuo)的(de)(de)基(ji)本了(le)(le)解，并慢(man)慢(man)形成了(le)(le)自己(ji)的(de)(de)審(shen)計思路。審(shen)計是一項實踐性(xing)很(hen)(hen)強的(de)(de)工(gong)作(zuo)，其職業(ye)(ye)操(cao)守(shou)決定了(le)(le)不(bu)能存(cun)在任何蒙混過(guo)(guo)關(guan)的(de)(de)僥(jiao)幸心(xin)理(li)，這需要(yao)過(guo)(guo)硬(ying)的(de)(de)專業(ye)(ye)知識作(zuo)為后盾。審(shen)計工(gong)作(zuo)并不(bu)僅(jin)僅(jin)是核對(dui)、摘抄數字，在不(bu)了(le)(le)解被(bei)審(shen)計公司的(de)(de)行(xing)業(ye)(ye)背景、業(ye)(ye)務流程及同行(xing)業(ye)(ye)可比公司的(de)(de)基(ji)本情況下，審(shen)計工(gong)作(zuo)的(de)(de)質量(liang)很(hen)(hen)難保證，審(shen)計程序很(hen)(hen)容(rong)易流于形式。這就(jiu)需要(yao)多(duo)請教cpa老(lao)師們，多(duo)向被(bei)審(shen)計單位(wei)員工(gong)了(le)(le)解情況，在平時多(duo)注(zhu)意相關(guan)信息

　　以上是(shi)我(wo)在實習(xi)期間的總結和感悟(wu)。在今(jin)后(hou)的學(xue)習(xi)工(gong)作中，我(wo)將更努力地學(xue)習(xi)專業(ye)理(li)論(lun)文化知識(shi)，以充(chong)實自己，提高自己，實現自己的目標。

審計的實習報告3

　　一、實習目的

　　現在已經是大三(san)下學(xue)(xue)期，我們已經學(xue)(xue)過(guo)審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)基(ji)(ji)礎，報(bao)表審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)，內(nei)部審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)等，但這些僅僅是理論(lun)(lun)課(ke)(ke)本(ben)的(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，沒有真正的(de)實(shi)(shi)(shi)踐環節(jie)。審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)實(shi)(shi)(shi)習是會計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)專業實(shi)(shi)(shi)踐性(xing)教學(xue)(xue)中一個十分重要(yao)的(de)環節(jie)。通過(guo)審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)課(ke)(ke)程實(shi)(shi)(shi)習，不(bu)僅能夠(gou)熟悉審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)實(shi)(shi)(shi)務的(de)流(liu)程，而且能夠(gou)加(jia)深對(dui)審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)理論(lun)(lun)知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)理解(jie)和應用(yong)。主要(yao)是彌補審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)理論(lun)(lun)課(ke)(ke)堂教學(xue)(xue)“紙上談兵”的(de)不(bu)足。通過(guo)實(shi)(shi)(shi)習，使得學(xue)(xue)生可以將審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)基(ji)(ji)礎知(zhi)(zhi)識(shi)、審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)基(ji)(ji)本(ben)理論(lun)(lun)和審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)實(shi)(shi)(shi)務有機結(jie)合起(qi)來(lai)，并在“實(shi)(shi)(shi)戰”演練中增強對(dui)審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)感性(xing)認識(shi)，加(jia)深對(dui)審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)過(guo)程的(de)了解(jie)，熟悉審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)基(ji)(ji)本(ben)理論(lun)(lun)和技能的(de)運用(yong)，為將來(lai)從事審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、會計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工作打下堅實(shi)(shi)(shi)的(de)基(ji)(ji)礎。

　　除此之外(wai)，在實習過(guo)程中，通過(guo)具體業務(wu)的(de)操作，能夠提高分(fen)析問(wen)題和(he)解決問(wen)題的(de)能力(li)，還能培(pei)養同學之間團(tuan)結(jie)互助和(he)討論學習的(de)精神。其(qi)實這也正應了“實踐是檢(jian)驗真理的(de)唯(wei)一標(biao)準”這句話，我們只有(you)把從書本上學到的(de)理論知識(shi)應用于(yu)實際的(de)實務(wu)操作中去，才能真正掌握好(hao)這門課的(de)知識(shi)。

　　二、實習單位介紹

　　我的審計(ji)實(shi)習是(shi)(shi)在ｘｘ會(hui)計(ji)師事務(wu)所，是(shi)(shi)經過同學(xue)介紹去(qu)的。在那里(li)從(cong)6月底到7月份(fen)進行了大概一(yi)個月的審計(ji)實(shi)習。ｘｘ會(hui)計(ji)師事務(wu)所是(shi)(shi)一(yi)家專(zhuan)業(ye)(ye)化、規模化、國誠為社會(hui)提供優質(zhi)、高效的專(zhuan)業(ye)(ye)服務(wu)。

　　三、實習內容

　　我實(shi)(shi)習的(de)(de)項(xiang)目(mu)是事務(wu)所外包的(de)(de)一個任務(wu)：政府(fu)為了鼓勵學(xue)習技術、創新(xin)，需要對公(gong)司(si)(si)技術培(pei)訓(xun)和培(pei)訓(xun)機構進(jin)行(xing)補貼和獎勵，期限是在20xx年7月(yue)1日到(dao)20xx年3月(yue)31日。公(gong)司(si)(si)和機構就(jiu)給培(pei)訓(xun)人員往政府(fu)申報，政府(fu)就(jiu)會對該公(gong)司(si)(si)進(jin)行(xing)獎勵和補貼。我們就(jiu)是幫助政府(fu)對這些(xie)人員的(de)(de)信息進(jin)行(xing)審核(he)，看(kan)是否(fou)真實(shi)(shi)，是否(fou)符合(he)(he)(he)要求。分別對公(gong)司(si)(si)和培(pei)訓(xun)機構審核(he)，公(gong)司(si)(si)包括勞動(dong)合(he)(he)(he)同(tong)、學(xue)歷證(zheng)明(ming)、身(shen)份證(zheng)明(ming)和社保證(zheng)明(ming)的(de)(de)真實(shi)(shi)性(xing)、合(he)(he)(he)規(gui)性(xing)，培(pei)訓(xun)機構包括繳費證(zheng)明(ming)、勞動(dong)合(he)(he)(he)同(tong)、學(xue)歷證(zheng)明(ming)和身(shen)份證(zheng)明(ming)的(de)(de)真實(shi)(shi)性(xing)和合(he)(he)(he)規(gui)性(xing)。

　　實習(xi)的(de)(de)(de)第一(yi)天(tian)首先進(jin)(jin)行了(le)培(pei)(pei)訓(xun)，我(wo)們的(de)(de)(de)任務(wu)(wu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)幫助政府審(shen)(shen)計，要(yao)(yao)做到(dao)公(gong)平公(gong)正，有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)些(xie)(xie)(xie)(xie)虛假的(de)(de)(de)申報(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)一(yi)定(ding)(ding)要(yao)(yao)查出(chu)來，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)為(wei)政府節省一(yi)些(xie)(xie)(xie)(xie)開(kai)(kai)支。培(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)主要(yao)(yao)內(nei)容是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)讓我(wo)們了(le)解(jie)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)項(xiang)目的(de)(de)(de)性質以(yi)及審(shen)(shen)計的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)(jian)期限，還(huan)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)怎么判斷(duan)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)(xie)(xie)(xie)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)明(ming)(ming)(ming)與(yu)(yu)申報(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)表(biao)(biao)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)相(xiang)(xiang)(xiang)符(fu)，繳費(fei)憑(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)包(bao)括(kuo)交(jiao)(jiao)款單位名(ming)稱與(yu)(yu)申報(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)表(biao)(biao)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)相(xiang)(xiang)(xiang)符(fu)，交(jiao)(jiao)款時(shi)(shi)間(jian)(jian)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)在(zai)(zai)申報(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)期內(nei)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)公(gong)章(zhang)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)繳費(fei)憑(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)無其(qi)他不(bu)(bu)(bu)(bu)合(he)(he)(he)(he)規(gui)事(shi)項(xiang)；勞動(dong)(dong)合(he)(he)(he)(he)同(tong)包(bao)括(kuo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)為(wei)正式勞動(dong)(dong)合(he)(he)(he)(he)同(tong)，勞動(dong)(dong)合(he)(he)(he)(he)同(tong)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)在(zai)(zai)申報(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)期內(nei)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)申報(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)企業(ye)簽(qian)章(zhang)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)簽(qian)約日(ri)(ri)期，合(he)(he)(he)(he)同(tong)姓名(ming)與(yu)(yu)申報(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)表(biao)(biao)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)一(yi)致(zhi)(zhi)(zhi)；學歷證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)明(ming)(ming)(ming)包(bao)括(kuo)畢業(ye)時(shi)(shi)間(jian)(jian)、畢業(ye)學校(xiao)(xiao)(xiao)、學歷是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)與(yu)(yu)申報(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)表(biao)(biao)一(yi)致(zhi)(zhi)(zhi)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)校(xiao)(xiao)(xiao)長簽(qian)名(ming)，畢業(ye)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)明(ming)(ming)(ming)信(xin)息是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)完整，畢業(ye)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)明(ming)(ming)(ming)與(yu)(yu)申報(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)表(biao)(biao)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)相(xiang)(xiang)(xiang)符(fu)等；身(shen)份(fen)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)明(ming)(ming)(ming)包(bao)括(kuo)身(shen)份(fen)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)出(chu)生日(ri)(ri)期與(yu)(yu)畢業(ye)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)一(yi)致(zhi)(zhi)(zhi)，身(shen)份(fen)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)重號，身(shen)份(fen)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)姓名(ming)與(yu)(yu)填報(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)信(xin)息是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)一(yi)致(zhi)(zhi)(zhi)等。對于不(bu)(bu)(bu)(bu)符(fu)合(he)(he)(he)(he)要(yao)(yao)求的(de)(de)(de)要(yao)(yao)每(mei)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)建立一(yi)個(ge)(ge)文件夾(jia)，說(shuo)明(ming)(ming)(ming)原因(yin)并(bing)截圖。其(qi)中(zhong)一(yi)些(xie)(xie)(xie)(xie)培(pei)(pei)訓(xun)機(ji)構(gou)包(bao)括(kuo)青島軟件人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)訓(xun)學校(xiao)(xiao)(xiao)、咸(xian)陽禮客服(fu)務(wu)(wu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)訓(xun)學校(xiao)(xiao)(xiao)、大(da)連中(zhong)軟卓(zhuo)越(yue)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)訓(xun)學校(xiao)(xiao)(xiao)、黑(hei)龍江(jiang)達(da)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)職業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)學校(xiao)(xiao)(xiao)，泰克(ke)現代教育(yu)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)限公(gong)司商務(wu)(wu)技術人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)訓(xun)學校(xiao)(xiao)(xiao)等。第二天(tian)就(jiu)(jiu)(jiu)開(kai)(kai)始(shi)發放給(gei)我(wo)們任務(wu)(wu)，開(kai)(kai)始(shi)每(mei)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)給(gei)了(le)20xx條(tiao)，要(yao)(yao)求我(wo)們每(mei)天(tian)200條(tiao)，但(dan)開(kai)(kai)始(shi)幾(ji)乎沒有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)能(neng)(neng)(neng)達(da)到(dao)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)要(yao)(yao)求。有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)審(shen)(shen)核(he)(he)(he)公(gong)司，有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)審(shen)(shen)核(he)(he)(he)機(ji)構(gou)，我(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)審(shen)(shen)核(he)(he)(he)機(ji)構(gou)的(de)(de)(de)，但(dan)其(qi)實大(da)部(bu)分內(nei)容是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)相(xiang)(xiang)(xiang)同(tong)的(de)(de)(de)。我(wo)要(yao)(yao)對每(mei)一(yi)條(tiao)記錄每(mei)一(yi)項(xiang)進(jin)(jin)行審(shen)(shen)核(he)(he)(he)，看與(yu)(yu)申報(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)表(biao)(biao)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)一(yi)致(zhi)(zhi)(zhi)，開(kai)(kai)始(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)熟練(lian)，找不(bu)(bu)(bu)(bu)到(dao)審(shen)(shen)核(he)(he)(he)的(de)(de)(de)重點，每(mei)看一(yi)項(xiang)就(jiu)(jiu)(jiu)得與(yu)(yu)申報(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)表(biao)(biao)核(he)(he)(he)對，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)翻來覆(fu)去(qu)就(jiu)(jiu)(jiu)耽誤時(shi)(shi)間(jian)(jian)，沒有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)效率(lv)，一(yi)天(tian)下來就(jiu)(jiu)(jiu)能(neng)(neng)(neng)做幾(ji)十條(tiao)。有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)些(xie)(xie)(xie)(xie)不(bu)(bu)(bu)(bu)確定(ding)(ding)的(de)(de)(de)地(di)方還(huan)要(yao)(yao)與(yu)(yu)其(qi)他人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員進(jin)(jin)行交(jiao)(jiao)流，有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)些(xie)(xie)(xie)(xie)剛開(kai)(kai)始(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)知(zhi)道，比(bi)如(ru)(ru)高自考(kao)的(de)(de)(de)畢業(ye)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)沒有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)校(xiao)(xiao)(xiao)長簽(qian)名(ming)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)合(he)(he)(he)(he)格(ge)的(de)(de)(de)，還(huan)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)一(yi)些(xie)(xie)(xie)(xie)情況自己沒有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)遇到(dao)，其(qi)他人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)遇到(dao)了(le)，也(ye)要(yao)(yao)聽一(yi)下弄明(ming)(ming)(ming)白(bai)，說(shuo)不(bu)(bu)(bu)(bu)定(ding)(ding)以(yi)后也(ye)會遇到(dao)類似的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，所以(yi)要(yao)(yao)多與(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)溝(gou)通(tong)。幾(ji)天(tian)下來以(yi)后就(jiu)(jiu)(jiu)熟練(lian)了(le)，看到(dao)一(yi)些(xie)(xie)(xie)(xie)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)明(ming)(ming)(ming)就(jiu)(jiu)(jiu)能(neng)(neng)(neng)馬上提煉出(chu)重要(yao)(yao)信(xin)息，然后與(yu)(yu)審(shen)(shen)報(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)表(biao)(biao)核(he)(he)(he)對，并(bing)且能(neng)(neng)(neng)記住這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)(xie)(xie)(xie)信(xin)息，不(bu)(bu)(bu)(bu)用(yong)來回切換頁(ye)面(mian)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)就(jiu)(jiu)(jiu)節省了(le)時(shi)(shi)間(jian)(jian)，能(neng)(neng)(neng)抓(zhua)住關鍵(jian)點，也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)前幾(ji)天(tian)訓(xun)練(lian)出(chu)來的(de)(de)(de)。但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)還(huan)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)些(xie)(xie)(xie)(xie)問(wen)題(ti)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)們不(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)去(qu)了(le)解(jie)和(he)學習(xi)的(de)(de)(de)，有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)需要(yao)(yao)和(he)負責人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)討論，景負責人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)同(tong)意才(cai)(cai)能(neng)(neng)(neng)下結(jie)論，他們是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)合(he)(he)(he)(he)規(gui)合(he)(he)(he)(he)法。比(bi)如(ru)(ru)畢業(ye)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)一(yi)些(xie)(xie)(xie)(xie)問(wen)題(ti)，看不(bu)(bu)(bu)(bu)清是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)學校(xiao)(xiao)(xiao)公(gong)章(zhang)，但(dan)照片(pian)那里(li)可(ke)(ke)以(yi)看見(jian)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)鋼(gang)印，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)合(he)(he)(he)(he)規(gui)的(de)(de)(de)；還(huan)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)專科(ke)(ke)起點本科(ke)(ke)的(de)(de)(de)學歷為(wei)本科(ke)(ke)。社(she)保(bao)問(wen)題(ti)，沒有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)開(kai)(kai)始(shi)時(shi)(shi)間(jian)(jian)，只有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)結(jie)算日(ri)(ri)，且不(bu)(bu)(bu)(bu)在(zai)(zai)申報(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)期內(nei)就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)合(he)(he)(he)(he)規(gui)，但(dan)結(jie)算期是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)20xx年4月的(de)(de)(de)可(ke)(ke)以(yi)通(tong)過(guo)，沒有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)起始(shi)日(ri)(ri)期，只有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)臺賬(zhang)日(ri)(ri)期，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)也(ye)可(ke)(ke)以(yi)，社(she)保(bao)只有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)一(yi)個(ge)(ge)公(gong)積金管理中(zhong)心的(de)(de)(de)章(zhang)，算社(she)保(bao)章(zhang)。

　　四、實習體會及感想

　　實習的過程中，每天都(dou)(dou)會(hui)有新的收獲，每天都(dou)(dou)會(hui)感受到(dao)自己在一(yi)點(dian)點(dian)進步(bu)，雖然只(zhi)有短短一(yi)個月(yue)的時間，卻足以讓我受益終(zhong)身。

　　1、專業素養獲得提升

　　通過這次實習，對(dui)自(zi)己的(de)(de)(de)專業有(you)了(le)更為(wei)詳盡和(he)深(shen)刻的(de)(de)(de)理(li)解(jie)，同時(shi)也是(shi)對(dui)自(zi)己所(suo)學知識的(de)(de)(de)鞏(gong)固和(he)運用。第(di)一(yi)(yi)次零距離的(de)(de)(de)接觸到(dao)了(le)審計(ji)(ji)(ji)工(gong)作(zuo)，公司財(cai)務的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，了(le)解(jie)了(le)作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)個會計(ji)(ji)(ji)人員(yuan)不僅(jin)要(yao)(yao)(yao)會記(ji)賬，還要(yao)(yao)(yao)懂賬，這樣(yang)才能將企業所(suo)擁有(you)的(de)(de)(de)資源(yuan)發揮更大效用。同時(shi)，對(dui)會計(ji)(ji)(ji)分(fen)錄、財(cai)務報(bao)表的(de)(de)(de)應用和(he)編制(zhi)又有(you)了(le)進一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)掌握，不再僅(jin)僅(jin)局限于書(shu)本，而(er)是(shi)聯系到(dao)實際。作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)個會計(ji)(ji)(ji)和(he)審計(ji)(ji)(ji)人員(yuan)必須時(shi)刻保持清醒(xing)的(de)(de)(de)頭腦和(he)嚴(yan)謹的(de)(de)(de)態(tai)度，因為(wei)會計(ji)(ji)(ji)審計(ji)(ji)(ji)工(gong)作(zuo)中的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)個步驟都十分(fen)重要(yao)(yao)(yao)，只要(yao)(yao)(yao)有(you)一(yi)(yi)個部(bu)分(fen)出錯，就會牽(qian)連(lian)到(dao)其他部(bu)分(fen)，會計(ji)(ji)(ji)部(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)簡單的(de)(de)(de)記(ji)賬，而(er)是(shi)一(yi)(yi)項十分(fen)嚴(yan)密的(de)(de)(de)管(guan)理(li)活動。

　　2、小事情蘊藏大學(xue)問

　　作(zuo)為一個(ge)實習生，往往都(dou)是(shi)從(cong)非常簡單的(de)東西做起，也就(jiu)是(shi)很多(duo)人說的(de)“打(da)雜(za)”，只(zhi)是(shi)重復(fu)機械地做著(zhu)不(bu)用思(si)考的(de)`操作(zuo)性的(de)東西，例如核對信息、復(fu)印(yin)打(da)印(yin)但(dan)從(cong)一開(kai)始(shi)我(wo)(wo)就(jiu)不(bu)是(shi)懷著(zhu)打(da)雜(za)的(de)心(xin)態(tai)做事，我(wo)(wo)告訴自己(ji)這(zhe)是(shi)一些(xie)基礎性的(de)東西，我(wo)(wo)只(zhi)有(you)把這(zhe)些(xie)工(gong)(gong)作(zuo)都(dou)做好了(le)，經理(li)才(cai)能(neng)委派給我(wo)(wo)更(geng)多(duo)其他(ta)的(de)更(geng)有(you)技術含(han)量的(de)任務(wu)。拿復(fu)印(yin)打(da)印(yin)這(zhe)件(jian)事來說，在這(zhe)過程中我(wo)(wo)學會了(le)使用復(fu)印(yin)機打(da)印(yin)機，也懂得(de)了(le)怎樣去調整(zheng)需要打(da)印(yin)的(de)底稿，去注(zhu)意很多(duo)細節性的(de)東西，比如底稿中的(de)數據沒(mei)有(you)做好鏈接、字體的(de)美觀、版面的(de)布局等問題，現在自己(ji)一看就(jiu)知道問題出在哪了(le)。因此，實習價值的(de)高低不(bu)決定于(yu)實習工(gong)(gong)作(zuo)本身的(de)貴賤，而取決于(yu)我(wo)(wo)們(men)自身的(de)努(nu)力和積極程度。

　　3、做事情腦(nao)快(kuai)才能手快(kuai)

　　這是(shi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)部門(men)經理給我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)忠告。不(bu)論(lun)干什么(me)事(shi)情(qing)，只有(you)心中(zhong)有(you)數，條理清楚(chu)，這樣(yang)才能更好(hao)更快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)完(wan)成工(gong)(gong)作任務。譬如，需要(yao)核(he)(he)對每(mei)(mei)個(ge)(ge)人員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信息記錄(lu)，那么(me)20xx多(duo)條，如果東一(yi)(yi)(yi)榔頭(tou)西一(yi)(yi)(yi)棒(bang)，怕(pa)是(shi)核(he)(he)對大半天也(ye)(ye)弄不(bu)出(chu)來結果，反而正確率(lv)也(ye)(ye)會(hui)下(xia)(xia)降(jiang)，這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作效率(lv)在(zai)時(shi)間比(bi)金錢還貴重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)審計工(gong)(gong)作里可是(shi)萬萬行不(bu)通的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，若是(shi)稍微動(dong)一(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)腦筋，把(ba)每(mei)(mei)個(ge)(ge)需要(yao)核(he)(he)對的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)點(dian)(dian)寫在(zai)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)紙(zhi)上(shang)，這樣(yang)核(he)(he)對起(qi)來就(jiu)輕車熟路很容易了，慢(man)(man)慢(man)(man)在(zai)腦子里也(ye)(ye)會(hui)記下(xia)(xia)來。再(zai)比(bi)如在(zai)每(mei)(mei)個(ge)(ge)公司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)審計工(gong)(gong)作剛剛開始的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，企業都會(hui)把(ba)審計期間全(quan)部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)單據、發票提供出(chu)來，這就(jiu)需要(yao)很有(you)條理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)去整理好(hao)，以免用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候找(zhao)不(bu)到，耽擱時(shi)間，浪費精(jing)力，誤(wu)了事(shi)情(qing)。這一(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)對我(wo)感觸很深(shen)，在(zai)以后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)和工(gong)(gong)作中(zhong)要(yao)有(you)意識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓練自己(ji)這方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力和素質。

　　4、溝通與交流

　　實(shi)習(xi)不(bu)但是(shi)一(yi)個提(ti)(ti)高動(dong)手能(neng)(neng)力的(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)，更(geng)是(shi)一(yi)個鍛煉交(jiao)際(ji)能(neng)(neng)力的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)機。與辦公(gong)室(shi)里的(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)(shang)(shang)司(si)前輩們(men)保持(chi)(chi)良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)，可以(yi)(yi)讓(rang)你(ni)盡(jin)快(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)熟(shu)知公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)，在(zai)遇(yu)(yu)(yu)到(dao)困難的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)也(ye)能(neng)(neng)夠(gou)及時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)得到(dao)幫助；對(dui)其他(ta)部門(men)的(de)(de)(de)(de)(de)人員保持(chi)(chi)熱情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)態度，見面(mian)打招呼，待人和(he)(he)善有禮貌，辦起事(shi)情(qing)來會(hui)(hui)(hui)更(geng)順利。很(hen)高興的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)我(wo)做(zuo)到(dao)了(le)(le)(le)和(he)(he)公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)前輩以(yi)(yi)及實(shi)習(xi)生相處融洽的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)點，讓(rang)我(wo)在(zai)實(shi)習(xi)期間(jian)心(xin)境(jing)愉(yu)快(kuai)并得到(dao)意外的(de)(de)(de)(de)(de)收獲。作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為公(gong)司(si)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)員，要跟(gen)經(jing)理(li)和(he)(he)助理(li)們(men)經(jing)常(chang)溝(gou)通交(jiao)流，比如說(shuo)活躍(yue)氣(qi)氛(fen)，讓(rang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)環境(jing)變的(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)開(kai)心(xin)；遇(yu)(yu)(yu)到(dao)問(wen)題虛心(xin)向他(ta)們(men)請(qing)教；自(zi)己(ji)主動(dong)去要求做(zuo)一(yi)些(xie)力所能(neng)(neng)及的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)任(ren)務等等。有時(shi)候(hou)會(hui)(hui)(hui)聽到(dao)一(yi)些(xie)消(xiao)息，說(shuo)某某實(shi)習(xi)生覺得跟(gen)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)(shang)(shang)司(si)總(zong)是(shi)格格不(bu)入(ru)，總(zong)是(shi)遭(zao)到(dao)經(jing)理(li)和(he)(he)助理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)數落，我(wo)想若(ruo)是(shi)他(ta)們(men)之間(jian)能(neng)(neng)夠(gou)更(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)溝(gou)通交(jiao)流，就不(bu)會(hui)(hui)(hui)出現這(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)吧。很(hen)喜歡我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)項目(mu)經(jing)理(li)，當(dang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)氣(qi)氛(fen)很(hen)悶時(shi)，她會(hui)(hui)(hui)說(shuo)些(xie)讓(rang)人開(kai)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)，當(dang)誰遇(yu)(yu)(yu)到(dao)了(le)(le)(le)不(bu)愉(yu)快(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，她又(you)會(hui)(hui)(hui)細(xi)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)安(an)慰你(ni)，這(zhe)(zhe)(zhe)樣雖然都是(shi)一(yi)些(xie)生活中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)小事(shi)情(qing)，但是(shi)卻能(neng)(neng)讓(rang)我(wo)們(men)以(yi)(yi)更(geng)輕松的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)態去工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，情(qing)緒好(hao)(hao)了(le)(le)(le)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)效率自(zi)然也(ye)高了(le)(le)(le)。在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)對(dui)于我(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)個還沒有入(ru)門(men)的(de)(de)(de)(de)(de)人而(er)言有太多的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)懂(dong)，經(jing)常(chang)會(hui)(hui)(hui)遇(yu)(yu)(yu)到(dao)很(hen)多問(wen)題，我(wo)一(yi)般都是(shi)先(xian)自(zi)己(ji)思考，實(shi)在(zai)搞(gao)不(bu)懂(dong)了(le)(le)(le)才去請(qing)教別(bie)人。在(zai)跟(gen)同事(shi)和(he)(he)上(shang)(shang)(shang)級溝(gou)通中(zhong)(zhong)我(wo)領(ling)悟到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)，遇(yu)(yu)(yu)到(dao)自(zi)己(ji)內(nei)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題時(shi)一(yi)定要敢于提(ti)(ti)出或(huo)者跟(gen)上(shang)(shang)(shang)級同事(shi)談(tan)心(xin)，這(zhe)(zhe)(zhe)樣既可以(yi)(yi)解(jie)(jie)決你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，又(you)能(neng)(neng)讓(rang)他(ta)們(men)更(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解(jie)(jie)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)想法(fa)，了(le)(le)(le)解(jie)(jie)你(ni)。總(zong)之，做(zuo)審(shen)計不(bu)是(shi)只是(shi)負責任(ren)地做(zuo)好(hao)(hao)他(ta)人覺得安(an)安(an)靜靜的(de)(de)(de)(de)(de)查(cha)賬(zhang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)溝(gou)通更(geng)能(neng)(neng)讓(rang)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)審(shen)計工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)升值。

　　5、學習永無止境實習后(hou)最強烈的感想就是自(zi)(zi)己(ji)所學的東西(xi)太少，該(gai)學的東西(xi)太多了。專業知(zhi)識(shi)、溝通能力(li)、表達能力(li)、反應能力(li)、英語、CPA考(kao)試(shi)要想適應社(she)會，我們(men)要不斷的學習，不斷的提高自(zi)(zi)己(ji)，在實踐中鍛煉自(zi)(zi)己(ji)，使自(zi)(zi)己(ji)在激烈的競爭中立于不敗之地！

審計的實習報告4

　　一、實習單位基本介紹

　　瑞華(hua)(hua)(hua)會(hui)計(ji)師事務所（特殊普(pu)通合伙）是由原中(zhong)瑞岳華(hua)(hua)(hua)和(he)原國(guo)富(fu)浩華(hua)(hua)(hua)在平等協商基礎上于聯(lian)合成立(li)的(de)一家(jia)(jia)專(zhuan)業(ye)化(hua)、規模化(hua)、國(guo)際(ji)化(hua)的(de)大(da)型會(hui)計(ji)師事務所。業(ye)務涉及股票發行(xing)與上市、公司改制、企業(ye)重組、資(zi)本運作、財務咨詢、管理咨詢、稅務咨詢等領(ling)域(yu)。瑞華(hua)(hua)(hua)所擁有豐(feng)富(fu)的(de)戰(zhan)略伙伴資(zi)源，包括國(guo)家(jia)(jia)電網、航天科工(gong)、中(zhong)遠集團、東風(feng)汽車、國(guo)旅(lv)集團、國(guo)家(jia)(jia)核電等40多(duo)家(jia)(jia)國(guo)務院國(guo)資(zi)委直屬中(zhong)央企業(ye)。

　　本(ben)次(ci)我們(men)在(zai)原中(zhong)瑞岳華會計(ji)事(shi)務所(suo)實習，我所(suo)在(zai)的(de)項目組接的(de)項目是年報審(shen)計(ji)，被審(shen)計(ji)的(de)單(dan)位是國家電(dian)網下屬的(de)集體(ti)企業，分別為：湖(hu)北(bei)省送變(bian)(bian)電(dian)工程公(gong)司、湖(hu)北(bei)電(dian)力勞保(bao)用品廠、湖(hu)北(bei)輸變(bian)(bian)電(dian)鐵塔(ta)廠以及他的(de)全資子(zi)公(gong)司（湖(hu)北(bei)才(cai)力建筑測試有(you)限公(gong)司、湖(hu)北(bei)華中(zhong)輸變(bian)(bian)電(dian)建設有(you)限公(gong)司、武漢(han)楚能(neng)物業管理有(you)限公(gong)司）。

　　二、實習工作總結

　　我(wo)被分配(pei)到一(yi)個(ge)在武漢的(de)(de)項(xiang)目(mu)組(zu)，項(xiang)目(mu)經(jing)理(li)聯系我(wo)進(jin)(jin)(jin)組(zu)的(de)(de)時(shi)候，由于(yu)學校(xiao)的(de)(de)期末(mo)考(kao)(kao)試，我(wo)并沒有在年報審(shen)(shen)計初審(shen)(shen)的(de)(de)一(yi)開始就進(jin)(jin)(jin)入項(xiang)目(mu)組(zu)，項(xiang)目(mu)經(jing)理(li)非常通情達理(li)，讓我(wo)結束(shu)了(le)學校(xiao)的(de)(de)考(kao)(kao)試之后再進(jin)(jin)(jin)組(zu)開始真正(zheng)的(de)(de)實習。

　　第一(yi)次見面，我(wo)(wo)(wo)并(bing)沒有想到(dao)她(ta)(ta)(ta)那(nei)么年(nian)輕，通過后來的(de)(de)(de)了解之(zhi)后，我(wo)(wo)(wo)很佩(pei)服她(ta)(ta)(ta)業務能力(li)，佩(pei)服她(ta)(ta)(ta)之(zhi)前(qian)考注冊(ce)會(hui)計(ji)(ji)(ji)師(shi)時的(de)(de)(de)聰明(ming)與堅持，佩(pei)服她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)處事(shi)能力(li)，也佩(pei)服她(ta)(ta)(ta)那(nei)超(chao)強的(de)(de)(de)專業勝任能力(li)。鄭經(jing)理(li)在(zai)成為一(yi)名執業的(de)(de)(de)注冊(ce)會(hui)計(ji)(ji)(ji)師(shi)之(zhi)前(qian)，大學(xue)(xue)專業是(shi)(shi)國際貿(mao)易，與會(hui)計(ji)(ji)(ji)審計(ji)(ji)(ji)完全沒關系，但是(shi)(shi)她(ta)(ta)(ta)全憑(ping)自己(ji)的(de)(de)(de)努力(li)，在(zai)5年(nian)內順利通過了注冊(ce)會(hui)計(ji)(ji)(ji)師(shi)的(de)(de)(de)考試。她(ta)(ta)(ta)告(gao)訴(su)我(wo)(wo)(wo)，審計(ji)(ji)(ji)這(zhe)個工作(zuo)就是(shi)(shi)靠實(shi)踐積(ji)累經(jing)驗的(de)(de)(de)，告(gao)訴(su)我(wo)(wo)(wo)跟(gen)著項目組(zu)學(xue)(xue)習，絕對(dui)可以學(xue)(xue)到(dao)很多學(xue)(xue)校里面學(xue)(xue)不到(dao)但是(shi)(shi)卻受(shou)用的(de)(de)(de)知(zhi)識。我(wo)(wo)(wo)也帶著這(zhe)份堅信，開始了我(wo)(wo)(wo)審計(ji)(ji)(ji)助理(li)實(shi)習生的(de)(de)(de)生活。

　　在(zai)(zai)進組工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)之前，鄭經理(li)(li)曾將以(yi)前年(nian)度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)審(shen)計工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)底(di)(di)(di)稿(gao)(gao)發給我看過，我也(ye)(ye)認真學習他們以(yi)前審(shen)計時(shi)留下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)底(di)(di)(di)稿(gao)(gao)。以(yi)前學習審(shen)計工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)底(di)(di)(di)稿(gao)(gao)那(nei)一(yi)章的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候覺得很難(nan)記(ji)住審(shen)計工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)底(di)(di)(di)稿(gao)(gao)中(zhong)具體應(ying)包括(kuo)哪些內容。但是(shi)在(zai)(zai)看了(le)(le)他們做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)底(di)(di)(di)稿(gao)(gao)之后(hou)，一(yi)下(xia)子就把內容記(ji)住了(le)(le)。到(dao)現在(zai)(zai)，我總算是(shi)體會到(dao)了(le)(le)理(li)(li)論與(yu)實(shi)踐相結合所(suo)能產(chan)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)巨(ju)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).正效(xiao)應(ying)。審(shen)計工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)底(di)(di)(di)稿(gao)(gao)，首先是(shi)要(yao)有(you)一(yi)個關(guan)(guan)于(yu)(yu)底(di)(di)(di)稿(gao)(gao)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)符(fu)號說明(ming)(ming)，還(huan)有(you)索引號之類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。接著就是(shi)要(yao)有(you)審(shen)計業(ye)務(wu)(wu)約定書、管理(li)(li)層聲明(ming)(ming)書、審(shen)計后(hou)出(chu)具的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)報告(gao)以(yi)及(ji)審(shen)計過后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)財務(wu)(wu)報表。關(guan)(guan)于(yu)(yu)被審(shen)計單(dan)位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)營(ying)業(ye)執照(zhao)、納稅登記(ji)表、基(ji)本情況說明(ming)(ming)一(yi)類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)(ye)應(ying)該(gai)整理(li)(li)于(yu)(yu)審(shen)計工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)底(di)(di)(di)稿(gao)(gao)中(zhong)。如果被審(shen)計單(dan)位(wei)屬于(yu)(yu)特殊行業(ye)，還(huan)應(ying)該(gai)提供相關(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文件資料。最后(hou)就是(shi)實(shi)施(shi)審(shen)計程序(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)所(suo)產(chan)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)底(di)(di)(di)稿(gao)(gao)、各(ge)會計科目審(shen)定表和一(yi)些憑(ping)證(zheng)抽查記(ji)錄。實(shi)施(shi)了(le)(le)盤(pan)點程序(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，還(huan)要(yao)有(you)相應(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)盤(pan)點表。實(shi)施(shi)了(le)(le)函(han)證(zheng)程序(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，函(han)證(zheng)也(ye)(ye)應(ying)該(gai)包括(kuo)在(zai)(zai)其(qi)中(zhong)。而我們實(shi)習生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)就是(shi)在(zai)(zai)經理(li)(li)助理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)協助下(xia)完成公司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)整套審(shen)計工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)底(di)(di)(di)稿(gao)(gao)。

　　工作底(di)稿(gao)(gao)主(zhu)要(yao)有五個部分，在(zai)(zai)(zai)出外勤(qin)去被審(shen)(shen)(shen)計單(dan)位的(de)時(shi)候我們實習生主(zhu)要(yao)完成第四部分審(shen)(shen)(shen)計執(zhi)行階(jie)段工作底(di)稿(gao)(gao)里面的(de)4000-6000實質(zhi)性程(cheng)序工作底(di)稿(gao)(gao)。這(zhe)類工作底(di)稿(gao)(gao)在(zai)(zai)(zai)初(chu)審(shen)(shen)(shen)的(de)時(shi)候，主(zhu)要(yao)也就是(shi)(shi)通過對(dui)1-11月的(de)憑(ping)證(zheng)清(qing)單(dan)進(jin)(jin)行抽憑(ping)，審(shen)(shen)(shen)核記賬是(shi)(shi)否正確、附件(jian)是(shi)(shi)否齊全并且記錄(lu)下附件(jian)的(de)種類。然(ran)后在(zai)(zai)(zai)終審(shen)(shen)(shen)的(de)時(shi)候對(dui)12月的(de)憑(ping)證(zheng)清(qing)單(dan)進(jin)(jin)行截止性測(ce)試，記錄(lu)相關附件(jian)種類、發票單(dan)號、進(jin)(jin)貨單(dan)號等。

　　之后的(de)(de)(de)一半時間(jian)我們都是在(zai)事(shi)務(wu)所里面填寫審計工(gong)作(zuo)(zuo)底(di)稿(gao)。我記(ji)得(de)最令(ling)我頭疼(teng)的(de)(de)(de)是實(shi)質(zhi)性(xing)程序工(gong)作(zuo)(zuo)底(di)稿(gao)里面的(de)(de)(de)往來科目的(de)(de)(de)賬齡分析，以及跟稅有關的(de)(de)(de)科目。雖然固定資(zi)產的(de)(de)(de)測算什么(me)也有些復雜，但是這(zhe)個工(gong)作(zuo)(zuo)經歷助理已經在(zai)出外勤的(de)(de)(de)現(xian)場完成并與被審計單位核(he)對過了，所以我并不需(xu)要在(zai)做這(zhe)行工(gong)作(zuo)(zuo)了。

　　對于賬齡(ling)分(fen)析，首先我要根據被審單位(wei)賬務(wu)資料(liao)的專項明細(xi)賬填出往來(lai)單位(wei)以及期初余(yu)(yu)額、借貸(dai)方發生額和期末余(yu)(yu)額。然后(hou)根據往年的賬齡(ling)分(fen)析表，本期發生額判斷(duan)本期期末余(yu)(yu)額所屬賬齡(ling)。賬齡(ling)分(fen)析，需要注(zhu)意的地(di)方是(shi)，底稿里面的勾稽關系(xi)絕對不能錯。當然，這(zhe)個工(gong)作對于業(ye)務(wu)往來(lai)很簡單的單位(wei)來(lai)說(shuo)，并不是(shi)一個難事，但是(shi)如果業(ye)務(wu)比(bi)較(jiao)復雜，再(zai)加上也(ye)許(xu)

　　往年(nian)的賬齡分(fen)(fen)析有錯(cuo)誤，就是(shi)一(yi)件很(hen)頭疼的事(shi)情。但是(shi)當遇到(dao)一(yi)家(jia)需要(yao)進行很(hen)復雜(za)的賬齡分(fen)(fen)析的公司時(shi)，項目經理(li)給了我(wo)(wo)一(yi)個(ge)excel的公式，然(ran)后就輕易解決(jue)了這(zhe)(zhe)個(ge)難題(ti)，并(bing)且工作效率大大的提高(gao)了。這(zhe)(zhe)個(ge)時(shi)候我(wo)(wo)也(ye)發現了excel的強大，雖(sui)然(ran)我(wo)(wo)們在學(xue)校學(xue)習過excel的財務應用(yong)，但是(shi)真正遇到(dao)實際問(wen)題(ti)的時(shi)候，我(wo)(wo)并(bing)不(bu)能(neng)夠活學(xue)活用(yong)，其實那(nei)個(ge)公式也(ye)并(bing)不(bu)是(shi)很(hen)那(nei)的編程語(yu)言，在知道了整個(ge)賬齡分(fen)(fen)析步驟之后我(wo)(wo)是(shi)可以獨立編寫出(chu)來的，但是(shi)我(wo)(wo)并(bing)沒有想(xiang)到(dao)用(yong)這(zhe)(zhe)個(ge)公式。這(zhe)(zhe)也(ye)從(cong)側面說明了，理(li)論和實踐的聯系果(guo)然(ran)需要(yao)大量的實習工作來鞏固。

　　對(dui)于(yu)各種稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)務，往往一天我(wo)只能完(wan)成(cheng)一家(jia)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)務底稿(gao)，真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)很復雜。相(xiang)關(guan)(guan)科目(mu)(mu)(mu)主要(yao)有(you)應(ying)(ying)(ying)交(jiao)稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)費(fei)、營(ying)業(ye)(ye)稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)金(jin)及附(fu)加(jia)(jia)、所(suo)(suo)得稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)費(fei)用。首先(xian)(xian)對(dui)于(yu)所(suo)(suo)得稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)費(fei)用這(zhe)(zhe)個(ge)科目(mu)(mu)(mu)，當鄭經理(li)(li)完(wan)成(cheng)了(le)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)報表(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)試(shi)算平衡之后，其實并(bing)(bing)不是(shi)(shi)很難，但(dan)(dan)是(shi)(shi)在填寫(xie)表(biao)格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)發現問題(ti)是(shi)(shi)應(ying)(ying)(ying)稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)金(jin)額(e)和(he)其稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)率的(de)(de)(de)(de)(de)(de)填寫(xie)。我(wo)以(yi)(yi)為(wei)所(suo)(suo)有(you)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)率都是(shi)(shi)25%，但(dan)(dan)是(shi)(shi)我(wo)并(bing)(bing)沒有(you)意識到(dao)(dao)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)被審計(ji)單(dan)位是(shi)(shi)中小型企業(ye)(ye)，他(ta)們(men)(men)可以(yi)(yi)獲得所(suo)(suo)得稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)減免，所(suo)(suo)以(yi)(yi)他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)(suo)得稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)率應(ying)(ying)(ying)該是(shi)(shi)2%。這(zhe)(zhe)也讓我(wo)意識到(dao)(dao)，填寫(xie)工作底稿(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)基于(yu)被審單(dan)位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)并(bing)(bing)不能忽略該單(dan)位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特殊性。還有(you)在填寫(xie)應(ying)(ying)(ying)稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)金(jin)額(e)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)也應(ying)(ying)(ying)該根據公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司情(qing)況，結合(he)(he)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司提供(gong)給我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)納稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)申報表(biao)，填寫(xie)納稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)調整的(de)(de)(de)(de)(de)(de)檢查表(biao)。然后，對(dui)于(yu)應(ying)(ying)(ying)交(jiao)稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)費(fei)和(he)營(ying)業(ye)(ye)稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)金(jin)及附(fu)加(jia)(jia)這(zhe)(zhe)兩個(ge)科目(mu)(mu)(mu)來看(kan)，需要(yao)對(dui)應(ying)(ying)(ying)填寫(xie)。對(dui)相(xiang)關(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)計(ji)稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)基礎和(he)各種稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)率也要(yao)很清(qing)楚(chu)，由于(yu)學習(xi)稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)法的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)有(you)點(dian)遙遠，所(suo)(suo)以(yi)(yi)在做這(zhe)(zhe)兩個(ge)科目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)百(bai)度了(le)一下相(xiang)關(guan)(guan)資料(liao)，回憶了(le)一下相(xiang)關(guan)(guan)稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)費(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)計(ji)算方(fang)式。但(dan)(dan)是(shi)(shi)很多時(shi)候還是(shi)(shi)要(yao)結合(he)(he)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實際(ji)情(qing)況。例如，報表(biao)上面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)營(ying)業(ye)(ye)收(shou)(shou)入(ru)并(bing)(bing)不是(shi)(shi)應(ying)(ying)(ying)稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)基礎，有(you)一家(jia)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)某些收(shou)(shou)入(ru)并(bing)(bing)不用繳(jiao)稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)，屬于(yu)非應(ying)(ying)(ying)稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)收(shou)(shou)入(ru)。而且在填寫(xie)底稿(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)也發現每個(ge)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)計(ji)科目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設計(ji)并(bing)(bing)不是(shi)(shi)統一的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)(suo)以(yi)(yi)有(you)時(shi)候我(wo)們(men)(men)需要(yao)搞清(qing)楚(chu)他(ta)們(men)(men)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)計(ji)系統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科目(mu)(mu)(mu)設計(ji)。例如有(you)家(jia)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司將(jiang)印花稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)計(ji)入(ru)了(le)營(ying)業(ye)(ye)稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)金(jin)及附(fu)加(jia)(jia)，但(dan)(dan)是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)個(ge)稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)應(ying)(ying)(ying)該計(ji)入(ru)管理(li)(li)費(fei)用。有(you)家(jia)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)1-11月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)印花稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)轉到(dao)(dao)了(le)管理(li)(li)費(fei)用，但(dan)(dan)是(shi)(shi)12月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)卻還沒有(you)轉入(ru)，這(zhe)(zhe)個(ge)時(shi)候我(wo)往往先(xian)(xian)是(shi)(shi)發現總數不對(dui)，然后再一一對(dui)照找到(dao)(dao)他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤原因，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)一個(ge)需要(yao)耐心和(he)細心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)。

　　三、實習體會

　　實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)人從青澀走向成(cheng)熟的(de)(de)(de)第一(yi)個(ge)驛站，是(shi)(shi)(shi)(shi)通向實(shi)(shi)(shi)(shi)際工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)第一(yi)個(ge)人生轉折點。為了更好(hao)的(de)(de)(de)完成(cheng)學校規定的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)計劃，也為了鍛煉自己(ji)和提高自己(ji)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐操作(zuo)(zuo)能力，而畢業實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)作(zuo)(zuo)為大學里的(de)(de)(de)最后(hou)一(yi)次(ci)時間機(ji)會,也是(shi)(shi)(shi)(shi)邁(mai)入(ru)社(she)會前的(de)(de)(de)最后(hou)一(yi)次(ci)演練,它(ta)是(shi)(shi)(shi)(shi)告別(bie)學生時代步入(ru)工(gong)作(zuo)(zuo)階(jie)段的(de)(de)(de)過渡。但是(shi)(shi)(shi)(shi)同時，實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)是(shi)(shi)(shi)(shi)殘(can)酷的(de)(de)(de)，它(ta)又代表著希(xi)望，我(wo)們(men)(men)(men)都(dou)(dou)必須(xu)緊緊的(de)(de)(de)牢記自己(ji)的(de)(de)(de)目標和理想，在(zai)自己(ji)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)崗位上盡職(zhi)盡責，不(bu)(bu)(bu)辭辛(xin)苦，勇于奉(feng)獻，辛(xin)勤勞動，最終實(shi)(shi)(shi)(shi)現(xian)自己(ji)的(de)(de)(de)預定目標，不(bu)(bu)(bu)給(gei)學校丟臉，不(bu)(bu)(bu)給(gei)自己(ji)摸(mo)黑(hei)，用自己(ji)的(de)(de)(de)能力證明，我(wo)們(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)強者，不(bu)(bu)(bu)論從工(gong)作(zuo)(zuo)還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)學習(xi)(xi)，我(wo)們(men)(men)(men)都(dou)(dou)可以做得(de)很好(hao)，并為真正踏(ta)入(ru)社(she)會，奠(dian)定牢固的(de)(de)(de)基礎。因(yin)此這次(ci)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)機(ji)會對我(wo)來說是(shi)(shi)(shi)(shi)非常重(zhong)要的(de)(de)(de)。

　　結束了(le)實習工(gong)作(zuo)(zuo)后，總結自己(ji)這段時間所學(xue)習的(de)知識其實不少，但(dan)需要學(xue)習的(de)還(huan)有更多(duo)，尤其社會經驗(yan)。雖然工(gong)作(zuo)(zuo)很(hen)累很(hen)苦，但(dan)也能體會工(gong)作(zuo)(zuo)里面的(de)成就感(gan)。在(zai)實習過程(cheng)中找到了(le)自己(ji)的(de)定位(wei)，知道了(le)自己(ji)適合做什么工(gong)作(zuo)(zuo)，這是一筆很(hen)寶貴的(de)財(cai)富。同時也要特別感(gan)謝事務所的(de)前(qian)輩們我對(dui)的(de)教導。

審計的實習報告5

　　專業(ye)(ye)實(shi)習是我們完(wan)成專業(ye)(ye)基礎課和(he)專業(ye)(ye)課程的學(xue)(xue)習之(zhi)后(hou)，綜合運(yun)(yun)用知識(shi)(shi)的重要的實(shi)踐(jian)性(xing)教(jiao)學(xue)(xue)環節，是本專業(ye)(ye)必修的實(shi)踐(jian)課程，在(zai)實(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)體系中占有重要地位。經過專業(ye)(ye)實(shi)習使自我在(zai)實(shi)踐(jian)中驗(yan)證，鞏(gong)固和(he)深(shen)化已學(xue)(xue)的專業(ye)(ye)理(li)論知識(shi)(shi)，經過知識(shi)(shi)的運(yun)(yun)用加深(shen)對(dui)相(xiang)(xiang)關課程理(li)論與方法(fa)的理(li)解(jie)與掌握。加強對(dui)企業(ye)(ye)及其管理(li)業(ye)(ye)務的了(le)解(jie)，認識(shi)(shi)的基礎上，將學(xue)(xue)到的知識(shi)(shi)與實(shi)際相(xiang)(xiang)結合，使學(xue)(xue)生運(yun)(yun)用已學(xue)(xue)的專業(ye)(ye)理(li)論知識(shi)(shi)，對(dui)實(shi)習單位的各項業(ye)(ye)務進(jin)行初步分析(xi)，善于觀察和(he)分析(xi)比(bi)較，找(zhao)到其合理(li)和(he)不(bu)足之(zhi)處，靈(ling)活(huo)運(yun)(yun)用所學(xue)(xue)專業(ye)(ye)知識(shi)(shi)，在(zai)實(shi)踐(jian)中發現(xian)并提煉問(wen)題(ti)(ti)，提出解(jie)決問(wen)題(ti)(ti)的思路(lu)和(he)方法(fa)，提高分析(xi)問(wen)題(ti)(ti)及解(jie)決問(wen)題(ti)(ti)的本事(shi)。

　　實習任務

　　本次實(shi)習我到的實(shi)習單位是xx審計局，實(shi)習的主要任務如(ru)下(xia)：

　　1、調查xx縣審(shen)計(ji)(ji)局(ju)目前的(de)審(shen)計(ji)(ji)事務的(de)操(cao)作流程。

　　2、研究(jiu)現行信息(xi)化系統對業務(wu)進程所(suo)起的作用。

　　3、分析xx審計局信息化的經(jing)驗及出現的問題。

　　實習資料

　　1、實習背景

　　21世紀是(shi)信息(xi)技術的(de)(de)時代。隨著生產的(de)(de)自(zi)動化，貿(mao)易中的(de)(de)電子(zi)商務(wu)的(de)(de)普及(ji)(ji)，網絡財務(wu)軟(ruan)件的(de)(de)廣泛使用，以及(ji)(ji)支付手段的(de)(de)多樣化，審計信息(xi)化將是(shi)21世紀必然趨勢。

　　2、實習(xi)單位介紹

　　xx縣(xian)審計(ji)局是隸屬(shu)于國(guo)家審計(ji)署的(de)縣(xian)一級的(de)審計(ji)單位(wei)，編制(zhi)大約30人......

　　實習體會

　　國家審計(ji)(ji)署計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)機(ji)(ji)應用(yong)(yong)是(shi)從八十(shi)年代后期(qi)開始的(de)(de)(de)，到(dao)20xx年xx審計(ji)(ji)展示會(hui)上才僅有(you)(you)18個(ge)參展單(dan)位(wei)，像xx縣(xian)這(zhe)種經濟欠(qian)發達縣(xian)審計(ji)(ji)信(xin)(xin)息(xi)化的(de)(de)(de)應用(yong)(yong)范圍就(jiu)更小了。第二是(shi)基(ji)礎弱。因為搞信(xin)(xin)息(xi)化，計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)機(ji)(ji)應用(yong)(yong)要有(you)(you)好的(de)(de)(de)審計(ji)(ji)工作(zuo)(zuo)者，包括審計(ji)(ji)專業人員(yuan)和(he)it人員(yuan)，這(zhe)方面(mian)xx縣(xian)審計(ji)(ji)局(ju)基(ji)礎比(bi)較薄弱；有(you)(you)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)人員(yuan)甚(shen)至連熟(shu)練使(shi)用(yong)(yong)計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)機(ji)(ji)進行基(ji)本(ben)操作(zuo)(zuo)也(ye)達不到(dao)。由(you)于起步晚，投入少，網絡，計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)機(ji)(ji)設(she)備在起步的(de)(de)(de)時候(hou)基(ji)礎也(ye)比(bi)較弱。網絡環境較差。三是(shi)資金少。今(jin)年上半年，局(ju)里的(de)(de)(de)負責信(xin)(xin)息(xi)工組的(de)(de)(de)'人員(yuan)想購買一套新(xin)的(de)(de)(de)審計(ji)(ji)軟件，需要5000塊資金，但最(zui)終因為沒(mei)有(you)(you)批(pi)準而流產，這(zhe)正說明了基(ji)層單(dan)位(wei)資金缺乏的(de)(de)(de)程度。四是(shi)應用(yong)(yong)難。審計(ji)(ji)相(xiang)對其他部門(men)工作(zuo)(zuo)來說，其計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)機(ji)(ji)應用(yong)(yong)難度比(bi)較大。

　　被(bei)審計(ji)對(dui)象(xiang)都是(shi)開放的(de)(de)，無論是(shi)金融機構(gou)還(huan)是(shi)財(cai)政部門或(huo)者(zhe)大(da)中型國有(you)企業或(huo)小型企業都有(you)各自的(de)(de)制(zhi)度，要在(zai)這(zhe)樣的(de)(de)基(ji)礎上(shang)進行(xing)審計(ji)的(de)(de)難度比較大(da)。另(ling)外被(bei)審計(ji)對(dui)象(xiang)的(de)(de)系統與審計(ji)單(dan)位系統主體之間存在(zai)一(yi)定的(de)(de)矛盾，增(zeng)加(jia)了技(ji)術(shu)(shu)上(shang)的(de)(de)難度。并且(qie)從(cong)技(ji)術(shu)(shu)上(shang)看，審計(ji)單(dan)位要在(zai)人家的(de)(de)基(ji)礎上(shang)進行(xing)工作的(de)(de)技(ji)術(shu)(shu)難度大(da)大(da)增(zeng)加(jia)。總之，xx縣審計(ji)局的(de)(de)審計(ji)信息化任(ren)重而道遠。

審計的實習報告6

　　終(zhong)(zhong)于，我在實(shi)習單(dan)位(wei)“堅(jian)持”了一個月。實(shi)習之(zhi)初(chu)，經(jing)理給我們開審計動(dong)員大會---就是(shi)去吃了一頓超級(ji)貴的(de)韓(han)國料(liao)理。心里想，經(jing)理也太(tai)破(po)費了。工作肯定辛苦，我們還是(shi)受(shou)得了的(de)，干(gan)(gan)嗎這么客氣(qi)。可真(zhen)正(zheng)開始干(gan)(gan)活時，可不是(shi)這樣了。加班常有，星期六(liu)都不能(neng)休(xiu)息。出差也少(shao)不了。剛開始實(shi)習時，覺得辛苦點兒(er)，休(xiu)息休(xiu)息就好了。可架不住只(zhi)干(gan)(gan)活不休(xiu)息啊。終(zhong)(zhong)于發現經(jing)理請我們吃飯是(shi)有原因的(de)。

　　我(wo)們審的(de)第一(yi)個戶(hu)在城(cheng)陽，是一(yi)個做出口(kou)的(de)生產型企業(ye)。企業(ye)大(da)，自然賬(zhang)也(ye)多。這是我(wo)頭(tou)一(yi)次見到那么(me)(me)多的(de)憑(ping)證(zheng)，那么(me)(me)厚的(de)賬(zhang)本(ben)。雖然現在是電腦(nao)記賬(zhang)了，金蝶、用(yong)友，這些軟(ruan)件都有(you)。可(ke)審起來卻(que)不能(neng)跑到人家電腦(nao)前點點鼠標。更何(he)況(kuang)，人家還(huan)(huan)要工(gong)作呢(ni)。翻吧。可(ke)能(neng)是第一(yi)次干(gan)審計，又(you)見到這么(me)(me)多的(de)憑(ping)證(zheng)、賬(zhang)本(ben)，不免亂了手腳。一(yi)天(tian)下來，還(huan)(huan)沒有(you)開(kai)始編現金流量(liang)表。天(tian)黑了，又(you)在縣城(cheng)，我(wo)們只好回去。頭(tou)一(yi)次，覺得(de)干(gan)得(de)很失敗。任務完(wan)不成，自己還(huan)(huan)忙得(de)不可(ke)開(kai)交(jiao)。終于明(ming)白，面試(shi)畢馬威(wei)的(de)時候，部門經理為什么(me)(me)問我(wo)“如(ru)果當(dang)有(you)很多工(gong)作時，你怎樣保質保量(liang)的(de)完(wan)成”。

　　漸(jian)漸(jian)得，審(shen)計了(le)一些小戶，程序上也熟了(le)，馬上就上手了(le)。見的(de)賬多(duo)了(le)，也就慢(man)慢(man)能(neng)發現其(qi)中(zhong)的(de)一些小問題，但(dan)只有去審(shen)大戶，才(cai)能(neng)學到更多(duo)的(de)知識。

　　接觸的第二(er)家大型(xing)的企業是一(yi)個集團，下面(mian)的公(gong)司(si)有(you)做海產(chan)(chan)品生產(chan)(chan)的，有(you)做出口(kou)貿易(yi)(yi)的，也有(you)做轉口(kou)貿易(yi)(yi)的，規模很大，只海產(chan)(chan)品生產(chan)(chan)的公(gong)司(si)總資產(chan)(chan)就兩(liang)億。

　　這讓我頭一(yi)次接觸到了(le)國際貿易，雖然不知道具體過程是怎(zen)樣，但看了(le)他們的`憑證，包括(kuo)報關單、進出(chu)口的發票等等，也能知道個(ge)大概。由于部(bu)門(men)經(jing)(jing)理(li)對轉口貿易了(le)解(jie)不多，所以公司的財務總監給他講解(jie)了(le)多次，但部(bu)門(men)經(jing)(jing)理(li)覺得(de)審(shen)計風險還是很(hen)大，最終(zhong)沒有(you)在報告上簽字(zi)，而是另找了(le)一(yi)位同仁(ren)簽了(le)字(zi)。

　　到現(xian)在(zai)(zai)為(wei)止(zhi)，接觸(chu)的(de)(de)企(qi)業中(zhong)，內(nei)控最(zui)好的(de)(de)要(yao)(yao)數威海(hai)一(yi)(yi)家(jia)大型的(de)(de)中(zhong)日合資的(de)(de)企(qi)業。去(qu)之前，早聽部門經理說這(zhe)家(jia)企(qi)業的(de)(de)老總是(shi)個留日博士(shi)，學(xue)歷(li)高不說，長得(de)也(ye)(ye)很帥，是(shi)那種(zhong)傳說中(zhong)的(de)(de)成功男(nan)士(shi)。這(zhe)家(jia)企(qi)業在(zai)(zai)當地是(shi)很有名(ming)氣的(de)(de)，要(yao)(yao)想進(jin)這(zhe)家(jia)企(qi)業，也(ye)(ye)得(de)有些關(guan)系。不過耳聽為(wei)虛，眼見(jian)(jian)為(wei)實(shi)。我(wo)們(men)在(zai)(zai)威海(hai)待了四天，真得(de)讓我(wo)見(jian)(jian)識到了大企(qi)業的(de)(de)內(nei)控。雖然也(ye)(ye)找(zhao)出了一(yi)(yi)些問題，但比(bi)往(wang)年要(yao)(yao)少很多。在(zai)(zai)威海(hai)我(wo)們(men)住最(zui)好的(de)(de)賓館---抱海(hai)大酒(jiu)店。酒(jiu)店在(zai)(zai)海(hai)邊，所(suo)以取(qu)名(ming)叫"抱海(hai)"。

　　由于公司有日(ri)本(ben)(ben)的(de)股份，所(suo)以日(ri)本(ben)(ben)的(de)股東又委托pwc給審計。我們一(yi)年審兩次，他們可(ke)(ke)能(neng)是一(yi)次。可(ke)(ke)是價(jia)格上真是天壤之別。雖然住(zhu)的(de)條件是一(yi)樣(yang)的(de)，但(dan)收費是我們所(suo)的(de)十(shi)倍(bei)。可(ke)(ke)見國際所(suo)的(de)威力(li)。

　　威(wei)海是一(yi)座新(xin)興的(de)(de)城(cheng)市(shi)，沒(mei)有(you)(you)那(nei)么多的(de)(de)高(gao)樓大(da)廈，盤旋交(jiao)錯(cuo)的(de)(de)立交(jiao)橋，人口也很(hen)少，讓人有(you)(you)一(yi)種(zhong)清新(xin)的(de)(de)感覺。 不像青島，走在城(cheng)市(shi)的(de)(de)街道(dao)都(dou)有(you)(you)一(yi)種(zhong)競爭的(de)(de)火(huo)藥(yao)味(wei)，更(geng)不用說高(gao)樓、立交(jiao)橋，讓你內心壓抑。是啊(a)，青島開始有(you)(you)一(yi)種(zhong)大(da)城(cheng)市(shi)的(de)(de)感覺，于是也漸漸失去(qu)了(le)最適宜(yi)人居住的(de)(de)城(cheng)市(shi)的(de)(de)美譽。

　　從(cong)威海返回已(yi)(yi)是周四的(de)下午(wu)，略有疲憊。也許已(yi)(yi)習(xi)慣(guan)(guan)了(le)(le)出差，已(yi)(yi)習(xi)慣(guan)(guan)了(le)(le)加班沒有加班費的(de)日(ri)子，已(yi)(yi)習(xi)慣(guan)(guan)了(le)(le)天天與數字(zi)打(da)交道。周六早上5;45又踏上了(le)(le)去臨朐的(de)大巴車。周末又沒的(de)休了(le)(le)。

審計的實習報告7

　　一、實習目的

　　通過本(ben)(ben)冊模擬實習(xi)的操作，能(neng)比(bi)較系統、全面地(di)掌握(wo)會計(ji)(ji)報(bao)表審計(ji)(ji)的基(ji)(ji)本(ben)(ben)程(cheng)序(xu)和具體方(fang)法。有利于加強對基(ji)(ji)本(ben)(ben)理論的理解，基(ji)(ji)本(ben)(ben)方(fang)法的運(yun)用和基(ji)(ji)本(ben)(ben)技能(neng)的訓練(lian)，將專(zhuan)業理論和審計(ji)(ji)實務緊(jin)密(mi)結合(he)(he)。本(ben)(ben)冊模擬實習(xi)的操作，也是對我(wo)們所學專(zhuan)業知識掌握(wo)程(cheng)度及運(yun)用能(neng)力的一次綜合(he)(he)考查和檢驗，為(wei)以后從事的審計(ji)(ji)工(gong)作打下扎實的基(ji)(ji)礎

　　二、實習內容

　　本次實習一共模擬(ni)操作了十三個實務(wu)部分：模擬(ni)實務(wu)操作

　　一審計業務約定書的簽訂模擬實務操作

　　二(er)審計重要性水平的確定模擬實(shi)務操作

　　三(san)管理建議書的編寫

　　模擬實務操作

　　四主營業務收(shou)入(ru)審計(ji)程序表的設(she)計(ji)模擬實務操作

　　五主營業務收入的分析性復核模擬實(shi)務操(cao)作

　　六(liu)主營業務收入的實質(zhi)性測試(shi)模擬實務操作

　　七(qi)應(ying)收(shou)賬款(kuan)的函證(zheng)及分析模擬實務(wu)操作(zuo)

　　八壞賬準備估(gu)價的測試(shi)程(cheng)序模擬(ni)實務操作

　　九應付賬(zhang)款審計模(mo)擬實(shi)務(wu)操(cao)作(zuo)

　　十固定(ding)資產(chan)及其折(zhe)舊審計模(mo)擬實(shi)務操作

　　十一固定資產減值準備審計(ji)模(mo)擬實務操作

　　十二(er)存貨監盤的操作(zuo)模擬實務(wu)操作(zuo)

　　十三存貨計價審(shen)計

　　審計(ji)業(ye)務約定書，是指會計(ji)師事務所與客戶簽訂的(de)，用以記(ji)錄和(he)確認(ren)審計(ji)業(ye)務的(de)委托(tuo)與受(shou)托(tuo)關系、審計(ji)工作的(de)目標(biao)和(he)范圍、雙方的(de)責(ze)任以及出(chu)具報告的(de)形式等事項的(de)書面合(he)同。

　　重(zhong)要(yao)性(xing)水平的(de)(de)(de)判(pan)(pan)斷基礎(chu)和計算方(fang)法：因(yin)為報表主要(yao)使(shi)用者和次要(yao)使(shi)用者最關(guan)心的(de)(de)(de)項目信息均包括支(zhi)出(chu)(chu)的(de)(de)(de)合(he)規性(xing)，支(zhi)出(chu)(chu)指標也相對(dui)穩定(ding)(ding)，故(gu)選擇支(zhi)出(chu)(chu)總(zong)額(e)為判(pan)(pan)斷基礎(chu)。考慮到項目建(jian)設(she)單位(wei)為非盈(ying)利性(xing)單位(wei)，決定(ding)(ding)采(cai)用固定(ding)(ding)比(bi)率法，按照常規的(de)(de)(de)以支(zhi)出(chu)(chu)總(zong)額(e)為判(pan)(pan)斷基礎(chu)。該建(jian)設(she)項目確(que)定(ding)(ding)為非常敏感(gan)項目，故(gu)取常規指標中的(de)(de)(de)最小值，及(ji)采(cai)用支(zhi)出(chu)(chu)總(zong)額(e)的(de)(de)(de)0.5％作為系數確(que)定(ding)(ding)重(zhong)要(yao)性(xing)水平。

　　管理建(jian)議書(shu)一般應當(dang)包(bao)括下(xia)列基本內容：標題；收件人；會計(ji)報表審計(ji)目的(de)及(ji)管理建(jian)議書(shu)的(de)性質(zhi)；內部控(kong)制重大(da)缺陷(xian)及(ji)其影響和改進(jin)建(jian)議；使用(yong)范(fan)圍及(ji)使用(yong)責任；簽章；日期。

　　主營業(ye)務收入(ru)：.確(que)(que)認(ren)(ren)本(ben)期(qi)所有已(yi)實(shi)現的收入(ru)是(shi)否(fou)(fou)入(ru)帳；確(que)(que)認(ren)(ren)收入(ru)是(shi)否(fou)(fou)符合正常交易原(yuan)則(ze)；確(que)(que)認(ren)(ren)本(ben)期(qi)收入(ru)是(shi)否(fou)(fou)正確(que)(que)分類(lei)；確(que)(que)認(ren)(ren)是(shi)否(fou)(fou)依照(zhao)稅法如實(shi)申報應稅收入(ru),準確(que)(que)計算各項(xiang)稅款；.確(que)(que)認(ren)(ren)申報的收入(ru)是(shi)否(fou)(fou)符合正常交易原(yuan)則(ze)。

　　審(shen)(shen)計步驟與要點：取(qu)(qu)得或(huo)(huo)(huo)(huo)編(bian)制(zhi)主(zhu)營業務收(shou)(shou)(shou)入(ru)項目(mu)明(ming)(ming)(ming)細表(biao)，復核(he)加計正確，并與報(bao)表(biao)數(shu)，總(zong)賬(zhang)數(shu)和明(ming)(ming)(ming)細數(shu)合(he)(he)計數(shu)核(he)對相符(fu)；查(cha)明(ming)(ming)(ming)主(zhu)營業務收(shou)(shou)(shou)入(ru)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)確認原則(ze)(ze)，方法(fa)，注(zhu)意(yi)(yi)是(shi)否符(fu)合(he)(he)會(hui)計準則(ze)(ze)和會(hui)計制(zhi)度珠(zhu)收(shou)(shou)(shou)入(ru)實(shi)現條件(jian)，前后期(qi)(qi)是(shi)否一(yi)致；選擇相應分析性復核(he)方法(fa)，作比較分析；獲取(qu)(qu)產(chan)品(pin)價(jia)(jia)格目(mu)錄，抽查(cha)售(shou)(shou)(shou)(shou)價(jia)(jia)是(shi)否符(fu)合(he)(he)定(ding)價(jia)(jia)政策，并注(zhu)意(yi)(yi)銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)(shou)給關聯方或(huo)(huo)(huo)(huo)關系(xi)密(mi)切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要客(ke)戶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)品(pin)價(jia)(jia)格是(shi)否合(he)(he)理，有(you)無低價(jia)(jia)或(huo)(huo)(huo)(huo)高(gao)(gao)價(jia)(jia)結(jie)算(suan)以(yi)轉移收(shou)(shou)(shou)入(ru)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現象(xiang)；抽取(qu)(qu)本(ben)期(qi)(qi)一(yi)定(ding)數(shu)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)(shou)發票，檢(jian)查(cha)開票、記賬(zhang)、發貨日期(qi)(qi)是(shi)否相符(fu)，品(pin)名(ming)、數(shu)量、單價(jia)(jia)、金額是(shi)否與發運憑證、銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)(shou)合(he)(he)同等一(yi)致，編(bian)制(zhi)測試表(biao)；實(shi)施銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)截止測試；結(jie)合(he)(he)對決算(suan)應收(shou)(shou)(shou)賬(zhang)款的(de)(de)(de)(de)(de)(de)函證程序，觀(guan)察有(you)無未經(jing)(jing)認可的(de)(de)(de)(de)(de)(de)巨額銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)(shou)；檢(jian)查(cha)主(zhu)營業務收(shou)(shou)(shou)入(ru)在利潤表(biao)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)披(pi)露是(shi)否恰當(dang)。存(cun)貨跌(die)價(jia)(jia)準備(bei)計提(ti)合(he)(he)理性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)審(shen)(shen)查(cha)：存(cun)貨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)市(shi)價(jia)(jia)當(dang)期(qi)(qi)大幅度下(xia)跌(die)，其跌(die)幅明(ming)(ming)(ming)顯高(gao)(gao)于因時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)推移或(huo)(huo)(huo)(huo)者(zhe)正常(chang)使用(yong)而預計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)下(xia)跌(die)；企業經(jing)(jing)營所(suo)(suo)處的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)濟、技術或(huo)(huo)(huo)(huo)者(zhe)法(fa)律等環境(jing)以(yi)及資產(chan)所(suo)(suo)處的(de)(de)(de)(de)(de)(de)市(shi)場在當(dang)期(qi)(qi)或(huo)(huo)(huo)(huo)者(zhe)將(jiang)在近(jin)期(qi)(qi)發生(sheng)(sheng)重大變(bian)化，從而對企業產(chan)生(sheng)(sheng)不利影(ying)響；有(you)證據(ju)表(biao)明(ming)(ming)(ming)存(cun)貨已(yi)經(jing)(jing)陳舊過時(shi)或(huo)(huo)(huo)(huo)者(zhe)其實(shi)體已(yi)經(jing)(jing)損壞；存(cun)貨已(yi)經(jing)(jing)或(huo)(huo)(huo)(huo)者(zhe)將(jiang)被閑置(zhi)、終止使用(yong)或(huo)(huo)(huo)(huo)者(zhe)計劃提(ti)前處置(zhi)；其他表(biao)明(ming)(ming)(ming)存(cun)貨可能已(yi)經(jing)(jing)發生(sheng)(sheng)減值(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)跡象(xiang)。

　　三、實習中發現的問題及解決措施

　　（一）發現問題

　　在(zai)實(shi)習過(guo)程中(zhong)，不(bu)知(zhi)道約定書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)格式(shi)要求；重(zhong)要性水平的(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)配不(bu)合(he)理；管理建議書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)格式(shi)及其要求專業(ye)術語(yu)不(bu)清(qing)楚；在(zai)進行(xing)主營(ying)業(ye)務收(shou)入(ru)的(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)析復(fu)核時(shi)，不(bu)能準(zhun)確(que)(que)地(di)分(fen)(fen)析主營(ying)業(ye)務收(shou)入(ru)的(de)(de)(de)(de)(de)錯報；固定資產和(he)計(ji)(ji)(ji)(ji)提折(zhe)舊的(de)(de)(de)(de)(de)`審計(ji)(ji)(ji)(ji)中(zhong)問題較多，在(zai)給出的(de)(de)(de)(de)(de)材(cai)料中(zhong)不(bu)能準(zhun)確(que)(que)地(di)調整(zheng)分(fen)(fen)錄，折(zhe)舊的(de)(de)(de)(de)(de)計(ji)(ji)(ji)(ji)提不(bu)夠準(zhun)確(que)(que)，調整(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)錄不(bu)正(zheng)確(que)(que)會(hui)導(dao)致填寫表(biao)格的(de)(de)(de)(de)(de)數據部準(zhun)確(que)(que)；在(zai)審計(ji)(ji)(ji)(ji)存貨計(ji)(ji)(ji)(ji)價時(shi)，材(cai)料成本(ben)差異(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)計(ji)(ji)(ji)(ji)算問題嚴重(zhong)，只(zhi)會(hui)按照期初的(de)(de)(de)(de)(de)差異(yi)率計(ji)(ji)(ji)(ji)算，本(ben)期發生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)就不(bu)能的(de)(de)(de)(de)(de)準(zhun)確(que)(que)的(de)(de)(de)(de)(de)計(ji)(ji)(ji)(ji)算出來；在(zai)整(zheng)個(ge)實(shi)習過(guo)程中(zhong)，一直存在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)問題就是(shi)(shi)不(bu)會(hui)正(zheng)確(que)(que)的(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)寫審計(ji)(ji)(ji)(ji)說明及審計(ji)(ji)(ji)(ji)結(jie)(jie)論，甚(shen)至是(shi)(shi)不(bu)知(zhi)道什么是(shi)(shi)審計(ji)(ji)(ji)(ji)說明，什么是(shi)(shi)審計(ji)(ji)(ji)(ji)結(jie)(jie)論。

　　(二)解決措施

　　在這次實習(xi)中發現問(wen)題多數都(dou)是在和同學討論研究的(de)(de)，翻(fan)閱(yue)審計書，上網查找(zhao)相應的(de)(de)資料，找(zhao)不到解決方法的(de)(de)問(wen)題詢問(wen)老師和老師一起討論。

　　四、實習總結

　　經過一(yi)(yi)周的(de)(de)實習實訓，讓我(wo)真正體會到審(shen)(shen)計是一(yi)(yi)項龐大而復雜(za)的(de)(de)系統工作(zuo)，可以說(shuo)，審(shen)(shen)計是對一(yi)(yi)個人(ren)的(de)(de)耐力與(yu)細心(xin)的(de)(de)高度考驗，從報表中審(shen)(shen)出(chu)問題，在對問題進行調整分析，最后寫寫出(chu)審(shen)(shen)計報告，每一(yi)(yi)個過程都是那么的(de)(de)復雜(za)與(yu)繁瑣，所以一(yi)(yi)定養成細心(xin)做事(shi)的(de)(de)習慣。

　　學(xue)校安(an)排(pai)我們實習(xi)是(shi)為了讓我們把所學(xue)的(de)理論知識運用到實際操作中去，這(zhe)對沒進(jin)入社會(hui)的(de)大(da)學(xue)生(sheng)來(lai)說(shuo)很重(zhong)要(yao)，尤其是(shi)我們這(zhe)個專(zhuan)業。我們不僅(jin)要(yao)學(xue)習(xi)理論知識，更重(zhong)要(yao)的(de)是(shi)要(yao)學(xue)會(hui)做人做事(shi)。細心仔細的(de)走好每一步對將(jiang)要(yao)踏進(jin)社會(hui)的(de)大(da)學(xue)生(sheng)來(lai)講相當重(zhong)要(yao)。

　　這學(xue)期的實習(xi)(xi)程序基本上都(dou)了解，就(jiu)是(shi)各個程序的具體(ti)操作步(bu)驟很繁瑣。這次的實習(xi)(xi)是(shi)對(dui)以前所學(xue)知識(shi)的系統(tong)串(chuan)聯匯總，是(shi)對(dui)所學(xue)理論知識(shi)的鞏(gong)固過程，使(shi)以前掌握(wo)的不扎實的地(di)方顯露了出來，以便及時鞏(gong)固補充。

　　最后(hou)，特別(bie)感謝會計(ji)教研室孫老師在本次(ci)(ci)實習(xi)中對我(wo)的指導,感謝所(suo)有在本次(ci)(ci)實習(xi)中給我(wo)們幫助老師。

審計的實習報告8

　　一個網(wang)(wang)絡審計(ji)系統由(you)三個重要的(de)(de)方(fang)面構成：硬(ying)件基礎，軟(ruan)件基礎，管(guan)理及操作系統的(de)(de)人員、要實(shi)現審計(ji)信息化，則必(bi)須三方(fang)面均達到網(wang)(wang)絡審計(ji)的(de)(de)要求、因此我結合網(wang)(wang)上調查的(de)(de)我國的(de)(de)現狀(zhuang)，針對我的(de)(de)實(shi)習單位，從這(zhe)三個方(fang)面來分析網(wang)(wang)絡審計(ji)的(de)(de)現狀(zhuang)、

　　1、硬件條件

　　財政部1994年5月4日發(fa)布了(le)《關于(yu)大(da)力(li)發(fa)展(zhan)我國會(hui)(hui)計電(dian)(dian)算(suan)(suan)化(hua)(hua)事業(ye)的(de)意見(jian)》、其中關于(yu)推動我國會(hui)(hui)計電(dian)(dian)算(suan)(suan)化(hua)(hua)事業(ye)的(de)發(fa)展(zhan)總的(de)目標是(shi)：到xx年，力(li)爭(zheng)達到有(you)40%～60%的(de)大(da)中型企業(ye)事業(ye)單位(wei)和縣級以(yi)上國家機關在(zai)帳務(wu)處理，應(ying)(ying)收應(ying)(ying)付款核(he)算(suan)(suan)，固定資產核(he)算(suan)(suan)，材料核(he)算(suan)(suan)，銷售(shou)核(he)算(suan)(suan)，工資核(he)算(suan)(suan)，成(cheng)本核(he)算(suan)(suan)，會(hui)(hui)計報(bao)表生(sheng)成(cheng)與匯總等(deng)基(ji)本會(hui)(hui)計核(he)算(suan)(suan)業(ye)務(wu)方面實現(xian)會(hui)(hui)計電(dian)(dian)算(suan)(suan)化(hua)(hua)；其他單位(wei)的(de)會(hui)(hui)計電(dian)(dian)算(suan)(suan)化(hua)(hua)開(kai)展(zhan)面應(ying)(ying)達到10%～30%、到XX年，力(li)爭(zheng)80%在(zai)我國管理較好的(de)大(da)型企業(ye)，在(zai)會(hui)(hui)計電(dian)(dian)算(suan)(suan)化(hua)(hua)方面應(ying)(ying)該(gai)具備了(le)較好的(de)硬(ying)件(jian)條(tiao)(tiao)件(jian)，但是(shi)從(cong)總體(ti)上而言，電(dian)(dian)算(suan)(suan)化(hua)(hua)的(de)硬(ying)件(jian)條(tiao)(tiao)件(jian)仍不太(tai)高，要(yao)實現(xian)所有(you)企業(ye)電(dian)(dian)算(suan)(suan)化(hua)(hua)以(yi)及非企業(ye)財務(wu)部門電(dian)(dian)算(suan)(suan)化(hua)(hua)則有(you)更(geng)大(da)的(de)差距，更(geng)別說網絡(luo)化(hua)(hua)了(le)、另外要(yao)實現(xian)真正意義上的(de)網絡(luo)審(shen)計，必(bi)須達到全社會(hui)(hui)的(de)信息化(hua)(hua)，網絡(luo)化(hua)(hua)，實現(xian)支護方式，財務(wu)數(shu)據生(sheng)成(cheng)等(deng)的(de)電(dian)(dian)子化(hua)(hua)，則還有(you)更(geng)長(chang)的(de)路要(yao)走(zou)、

　　針對新野縣審(shen)計(ji)局(ju)這樣的(de)(de)基層單位，其現狀(zhuang)基本上于我國的(de)(de)大(da)的(de)(de)局(ju)勢類(lei)似，具(ju)備一(yi)定數量的(de)(de)微(wei)機，也基本建(jian)立了網(wang)(wang)(wang)絡(luo)環境，但(dan)是硬件較落(luo)后，網(wang)(wang)(wang)絡(luo)也只是簡單的(de)(de)局(ju)域網(wang)(wang)(wang)聯入互聯網(wang)(wang)(wang)，防火墻(qiang)和其他的(de)(de)配套設施并沒(mei)有建(jian)立起來、總之，雖然我國的(de)(de)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)財(cai)務軟(ruan)件較國際(ji)先經水平的(de)(de)差距不大(da)，但(dan)是由于基層單位資金缺乏(fa)，信息化基礎較差，目前使(shi)用面(mian)還(huan)不廣、同時網(wang)(wang)(wang)絡(luo)財(cai)務軟(ruan)件的(de)(de)設計(ji)沒(mei)有考(kao)慮審(shen)計(ji)軟(ruan)件設計(ji)的(de)(de)需(xu)

　　④基建工程預決(jue)算(suan)審計軟件、

　　⑤工具箱式通(tong)用審(shen)計軟(ruan)件，如(ru)由北(bei)京通(tong)審(shen)軟(ruan)件公司開發的xx通(tong)審(shen)軟(ruan)件、

　　⑥工具箱式通(tong)用(yong)審(shen)(shen)(shen)計(ji)軟件，該類程序(xu)是為了(le)完成某些特定的審(shen)(shen)(shen)計(ji)任(ren)務(wu)、例如，公(gong)路費審(shen)(shen)(shen)計(ji)程序(xu)，工會經費審(shen)(shen)(shen)計(ji)程序(xu)，材料成本差異(yi)審(shen)(shen)(shen)計(ji)程序(xu)等、XX年有(you)關(guan)審(shen)(shen)(shen)計(ji)技術方法！

　　從以上種(zhong)類的(de)(de)覆蓋度可以看(kan)出，我(wo)(wo)國的(de)(de)'審(shen)(shen)計(ji)(ji)軟件(jian)(jian)已(yi)經有(you)(you)(you)了(le)一(yi)定的(de)(de)基礎，審(shen)(shen)計(ji)(ji)署也已(yi)經高度重視計(ji)(ji)算機審(shen)(shen)計(ji)(ji)和(he)審(shen)(shen)計(ji)(ji)信(xin)息化(hua)，制定出了(le)相應的(de)(de)計(ji)(ji)劃、并(bing)正在積極的(de)(de)推(tui)(tui)行現有(you)(you)(you)審(shen)(shen)計(ji)(ji)軟件(jian)(jian)的(de)(de)應用推(tui)(tui)廣、但是我(wo)(wo)國現有(you)(you)(you)的(de)(de)審(shen)(shen)計(ji)(ji)軟件(jian)(jian)大都處(chu)于滿足穿過計(ji)(ji)算機審(shen)(shen)計(ji)(ji)的(de)(de)階段、還沒有(you)(you)(you)適用于網絡審(shen)(shen)計(ji)(ji)的(de)(de)審(shen)(shen)計(ji)(ji)軟件(jian)(jian)、即使(shi)是這(zhe)樣，象新野審(shen)(shen)計(ji)(ji)局這(zhe)樣的(de)(de)基層單位(wei)仍沒有(you)(you)(you)實(shi)力購買(mai)使(shi)用單機版的(de)(de)，這(zhe)樣只(zhi)是單機的(de)(de)電子化(hua)應用不可能(neng)將信(xin)息化(hua)的(de)(de)好處(chu)完全帶(dai)到審(shen)(shen)計(ji)(ji)中、現狀急待改(gai)進、

　　2、審計人員

　　審(shen)(shen)計(ji)(ji)署提(ti)出(chu)信息化(hua)建設總體目標和構想中指(zhi)出(chu)全國審(shen)(shen)計(ji)(ji)系統已有3萬多(duo)人具備計(ji)(ji)算機(ji)初級水(shui)(shui)平(ping)，占審(shen)(shen)計(ji)(ji)人員的25%；在(zai)(zai)審(shen)(shen)計(ji)(ji)業務(wu)，公文(wen)管理，辦(ban)公自動化(hua)方(fang)面運(yun)用(yong)計(ji)(ji)算機(ji)的水(shui)(shui)平(ping)都有較(jiao)大提(ti)高(gao)、計(ji)(ji)劃加強計(ji)(ji)算機(ji)審(shen)(shen)計(ji)(ji)隊伍建設、全國培訓(xun)(xun)800名(ming)審(shen)(shen)計(ji)(ji)信息化(hua)骨干，提(ti)高(gao)他們(men)在(zai)(zai)審(shen)(shen)計(ji)(ji)工作中解(jie)決實際問(wen)題(ti)的能力(li)，推動計(ji)(ji)算機(ji)審(shen)(shen)計(ji)(ji)的廣泛運(yun)用(yong)；重(zhong)點培養200名(ming)審(shen)(shen)計(ji)(ji)信息化(hua)專家，進(jin)行it審(shen)(shen)計(ji)(ji)師(shi)專家水(shui)(shui)平(ping)培訓(xun)(xun)、

　　但(dan)是在注冊會計(ji)(ji)師的(de)(de)(de)行業，由于我(wo)國cpa的(de)(de)(de)市場化(hua)(hua)建設及推行較晚，現(xian)行的(de)(de)(de)cpa的(de)(de)(de)素質較低、同時在cpa的(de)(de)(de)考(kao)試中(zhong)也(ye)沒有(you)計(ji)(ji)算(suan)(suan)機(ji)(ji)(ji)方面的(de)(de)(de)要求，因此絕大(da)多數的(de)(de)(de)cpa運(yun)用計(ji)(ji)算(suan)(suan)機(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)水平很低、cpa的(de)(de)(de)審(shen)計(ji)(ji)工作仍然是傳統的(de)(de)(de)手工審(shen)計(ji)(ji)、計(ji)(ji)算(suan)(suan)機(ji)(ji)(ji)僅僅用作文(wen)字處理或者基本不用、河南省新野縣(xian)審(shen)計(ji)(ji)局共有(you)4名注冊審(shen)計(ji)(ji)師，并且年紀相(xiang)對交大(da)，都已(yi)經習(xi)慣了(le)手工審(shen)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)步驟，很難使(shi)他(ta)們接(jie)受新的(de)(de)(de)計(ji)(ji)算(suan)(suan)機(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)審(shen)計(ji)(ji)流程(cheng)、其他(ta)審(shen)計(ji)(ji)人員有(you)的(de)(de)(de)計(ji)(ji)算(suan)(suan)機(ji)(ji)(ji)基礎較好，能夠熟練(lian)操作計(ji)(ji)算(suan)(suan)機(ji)(ji)(ji)，但(dan)是很難把審(shen)計(ji)(ji)業務和(he)計(ji)(ji)算(suan)(suan)機(ji)(ji)(ji)信息化(hua)(hua)結(jie)合起(qi)來(lai)進行、

　　因(yin)此，我國政府審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算機(ji)(ji)(ji)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)水(shui)平高于cpa的(de)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算機(ji)(ji)(ji)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)水(shui)平、政府審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)雖然已經在一定程度進入了穿(chuan)過計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算機(ji)(ji)(ji)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)階(jie)(jie)(jie)段(duan)，但是仍然處(chu)于其初級階(jie)(jie)(jie)段(duan)、而cpa的(de)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算機(ji)(ji)(ji)水(shui)平僅僅處(chu)于繞(rao)過計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算機(ji)(ji)(ji)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)階(jie)(jie)(jie)段(duan)，僅僅運用(yong)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算機(ji)(ji)(ji)進行文(wen)字處(chu)理，穿(chuan)過計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算機(ji)(ji)(ji)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)階(jie)(jie)(jie)段(duan)還沒有(you)開始，最多有(you)極少數的(de)cpa進入了穿(chuan)過計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算機(ji)(ji)(ji)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)階(jie)(jie)(jie)段(duan)。

審計的實習報告9

　　一、實習的目的和意義

　　課程(cheng)(cheng)實習(xi)是大學(xue)(xue)本科教育中(zhong)的(de)(de)一個極其重要的(de)(de)環(huan)節，異常對于我們(men)會計專(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)生(sheng)而(er)言更(geng)是如此(ci)(ci)，它是對我們(men)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)識(shi)進行綜(zong)合培養和檢閱的(de)(de)教學(xue)(xue)形式。學(xue)(xue)生(sheng)經過《審計學(xue)(xue)》課程(cheng)(cheng)實習(xi)，不僅僅能(neng)(neng)夠(gou)熟悉審計實務(wu)的(de)(de)流(liu)程(cheng)(cheng)，并且能(neng)(neng)夠(gou)加(jia)深對審計理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)的(de)(de)理(li)解和應(ying)用(yong)(yong)。除此(ci)(ci)之(zhi)(zhi)外，在實習(xi)時(shi)過程(cheng)(cheng)中(zhong)，經過具體(ti)業(ye)(ye)務(wu)的(de)(de)操作，能(neng)(neng)夠(gou)提高分析問(wen)題和解決問(wen)題的(de)(de)本事，還能(neng)(neng)培養同學(xue)(xue)之(zhi)(zhi)間團結互(hu)助和討論(lun)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)精神。其實這(zhe)也正(zheng)應(ying)了“實踐是檢驗(yan)真理(li)的(de)(de)唯一標準”這(zhe)句(ju)話，我們(men)僅有把從書本上學(xue)(xue)到的(de)(de)理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)應(ying)用(yong)(yong)于實際(ji)的(de)(de)實務(wu)操作中(zhong)去(qu)，才能(neng)(neng)真正(zheng)掌握好(hao)這(zhe)門課的(de)(de)知(zhi)識(shi)。

　　二、實習的資料和過程

　　這次(ci)實(shi)習應(ying)用福斯特公(gong)司供給的(de)(de)《審(shen)(shen)計(ji)實(shi)務》軟件。我們首先了解審(shen)(shen)計(ji)的(de)(de)整個(ge)基本流程，主要(yao)完成實(shi)質性測試中(zhong)的(de)(de)貨幣(bi)資(zi)金(jin)審(shen)(shen)計(ji)、應(ying)收賬(zhang)款(kuan)審(shen)(shen)計(ji)、存(cun)貨審(shen)(shen)計(ji)、固定資(zi)產(chan)的(de)(de)審(shen)(shen)計(ji)、應(ying)付賬(zhang)款(kuan)審(shen)(shen)計(ji)、管理(li)費用審(shen)(shen)計(ji)、主營業務收入審(shen)(shen)計(ji)、主營業務成本審(shen)(shen)計(ji)、營業稅(shui)金(jin)及附加審(shen)(shen)計(ji)、所(suo)得稅(shui)審(shen)(shen)計(ji)這幾(ji)個(ge)資(zi)料(liao)。

　　這些(xie)審(shen)計的程序(xu)中第一件(jian)(jian)要(yao)做的事(shi)情是取得或者編制相應的項目明細表或明細帳(zhang)，而最終(zhong)一件(jian)(jian)事(shi)都是確定該項目是否已在(zai)報表中做出合理的披露。可(ke)是不一樣的審(shen)計資料，審(shen)計過程也有所不一樣。

　　貨幣資金的審(shen)計過程除了以上所說(shuo)的那兩個程序之外主(zhu)要(yao)有：

　　1、對(dui)庫(ku)存(cun)現金(jin)還(huan)有盤點(dian)庫(ku)存(cun)現金(jin)、抽查(cha)大額現金(jin)收(shou)支(zhi)、檢查(cha)外幣(bi)現金(jin)的折(zhe)算是(shi)否(fou)正(zheng)確；

　　2、對(dui)銀(yin)行(xing)存款(kuan)(kuan)(kuan)余(yu)額(e)的(de)(de)(de)函證，對(dui)銀(yin)行(xing)存款(kuan)(kuan)(kuan)余(yu)額(e)的(de)(de)(de)調節、檢(jian)查(cha)一年以(yi)上定期存款(kuan)(kuan)(kuan)或限定用途存款(kuan)(kuan)(kuan)、抽查(cha)大額(e)銀(yin)行(xing)存款(kuan)(kuan)(kuan)的(de)(de)(de)收支、檢(jian)查(cha)外幣銀(yin)行(xing)存款(kuan)(kuan)(kuan)的(de)(de)(de)折算(suan)是(shi)否(fou)正確；

　　3、其他貨幣(bi)資金過程(cheng)銀(yin)行存(cun)款的過程(cheng)相同(tong)。

　　應(ying)(ying)收(shou)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)與應(ying)(ying)付(fu)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)的(de)(de)(de)審計過(guo)程類似，應(ying)(ying)收(shou)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)獲取明細賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)后，需(xu)要(yao)分析(xi)(xi)應(ying)(ying)收(shou)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)的(de)(de)(de)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)齡，然后函證(zheng)應(ying)(ying)收(shou)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)、檢(jian)(jian)查(cha)未函證(zheng)的(de)(de)(de)應(ying)(ying)收(shou)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)、檢(jian)(jian)查(cha)壞(huai)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)確(que)認和處理、檢(jian)(jian)查(cha)外(wai)幣應(ying)(ying)收(shou)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)折算、分析(xi)(xi)應(ying)(ying)收(shou)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)明細賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)余(yu)額。而應(ying)(ying)付(fu)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)除了函證(zheng)之外(wai)，還要(yao)對應(ying)(ying)付(fu)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)的(de)(de)(de)借方余(yu)額進行重分類調(diao)整，并(bing)根據預(yu)付(fu)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)的(de)(de)(de)明細賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)余(yu)額進行分析(xi)(xi)歸類，檢(jian)(jian)查(cha)應(ying)(ying)付(fu)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)長期掛賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)原因(yin)。

　　存貨(huo)的(de)審(shen)(shen)計過(guo)程，由于存貨(huo)的(de)資料(liao)比較多，有委托代銷商品、分(fen)期收款發出商品等，所(suo)以(yi)在審(shen)(shen)計的(de)時(shi)候，除了先核(he)對(dui)明(ming)細(xi)賬之外(wai)，還要對(dui)不一(yi)樣的(de)類別(bie)的(de)存貨(huo)進行進行檢查。然后根據(ju)原材料(liao)明(ming)細(xi)賬復核(he)計算(suan)材料(liao)成(cheng)本差(cha)異率(lv)、檢查存貨(huo)的(de)跌價準備，對(dui)存貨(huo)的(de)盤盈、盤虧、報廢情(qing)景(jing)進行檢查，最終完成(cheng)存貨(huo)的(de)審(shen)(shen)定(ding)表。

　　固(gu)(gu)定(ding)(ding)(ding)資(zi)(zi)(zi)產的(de)審計則跟存貨的(de)審計過程(cheng)相(xiang)類似，先對固(gu)(gu)定(ding)(ding)(ding)資(zi)(zi)(zi)產的(de)減值準備(bei)進行(xing)檢查(cha)，然后檢查(cha)固(gu)(gu)定(ding)(ding)(ding)資(zi)(zi)(zi)產的(de)盤盈(ying)、盤虧、報廢情景，根據之前(qian)的(de)兩個步驟以及(ji)相(xiang)關(guan)的(de)明細賬填列固(gu)(gu)定(ding)(ding)(ding)資(zi)(zi)(zi)產及(ji)累(lei)計折舊審定(ding)(ding)(ding)表(biao)，最終完成固(gu)(gu)定(ding)(ding)(ding)資(zi)(zi)(zi)產審計程(cheng)序表(biao)。

　　管理費用(yong)的(de)(de)(de)審定過程比(bi)較簡單，可是(shi)管理費用(yong)所涉(she)及(ji)的(de)(de)(de)資(zi)料比(bi)較繁雜(za)，所以審計的(de)(de)(de)過程也(ye)比(bi)較麻煩，容易(yi)出(chu)現很多小問題。在審計過程中，需要(yao)先根據管理費用(yong)的(de)(de)(de)明(ming)細賬和憑證完成管理費用(yong)檢查情景表(biao)，然(ran)后完成審定表(biao)。

　　主(zhu)營(ying)業(ye)務(wu)收(shou)入的審定(ding)(ding)要根據主(zhu)營(ying)業(ye)務(wu)收(shou)入的明(ming)細賬填列主(zhu)營(ying)業(ye)務(wu)收(shou)入檢查情景表(biao)，并(bing)檢查相應的原始憑證以及是否過入總賬，還有收(shou)入的確認(ren)時間是否正確。最終完(wan)成主(zhu)營(ying)業(ye)務(wu)收(shou)入的審定(ding)(ding)表(biao)，調整金額并(bing)列出調整分錄，完(wan)成主(zhu)營(ying)業(ye)務(wu)收(shou)入審計(ji)程序表(biao)。

　　營(ying)業稅(shui)(shui)金及附加的(de)審(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)與所(suo)(suo)得稅(shui)(shui)的(de)審(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)，主(zhu)要(yao)根據之前(qian)所(suo)(suo)做的(de)營(ying)業收入等科(ke)目的(de)審(shen)(shen)(shen)(shen)定(ding)結果(guo)進(jin)行(xing)調(diao)整(zheng)，需要(yao)聯系之前(qian)所(suo)(suo)做的(de)審(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)過程，進(jin)行(xing)相應的(de)調(diao)整(zheng)，如：對虛增(zeng)的(de)銷售(shou)業務的(de)調(diao)整(zheng)，對退貨有關的(de)稅(shui)(shui)金的(de)調(diao)整(zheng)，對于補提(ti)折舊(jiu)造(zao)成所(suo)(suo)得稅(shui)(shui)差異的(de)調(diao)整(zheng)等。最終根據實(shi)際(ji)檢查(cha)審(shen)(shen)(shen)(shen)定(ding)的(de)情景完成所(suo)(suo)得稅(shui)(shui)審(shen)(shen)(shen)(shen)定(ding)表。

　　三、實習總結

　　（一）收獲

　　從(cong)大一(yi)到(dao)此(ci)刻做了(le)很多的上機(ji)(ji)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)課(ke)，每(mei)一(yi)次都有不(bu)(bu)(bu)(bu)一(yi)樣(yang)的體會(hui)，不(bu)(bu)(bu)(bu)僅(jin)僅(jin)因為(wei)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)的課(ke)程不(bu)(bu)(bu)(bu)一(yi)樣(yang)了(le)，也(ye)因為(wei)隨著(zhu)年歲的增長，看(kan)到(dao)的東西也(ye)有所(suo)不(bu)(bu)(bu)(bu)一(yi)樣(yang)了(le)，經(jing)過這(zhe)次審計的上機(ji)(ji)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)課(ke)我也(ye)學到(dao)了(le)不(bu)(bu)(bu)(bu)少的東西。

　　第一點是：了(le)解到自學(xue)本(ben)事和(he)自我的領悟本(ben)事很重要。

　　感(gan)覺在整個(ge)實習的(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)所(suo)接觸到(dao)的(de)(de)(de)東西與當時上的(de)(de)(de)審(shen)計(ji)的(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)(lun)課(ke)嚴重脫節，審(shen)計(ji)的(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)(lun)課(ke)更側重于講(jiang)授整體(ti)的(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)(lun)體(ti)系，對于實踐方(fang)(fang)面會碰到(dao)的(de)(de)(de)問題基本(ben)(ben)不提(ti)及(ji)，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)們在做(zuo)審(shen)計(ji)的(de)(de)(de)上機實習課(ke)的(de)(de)(de)時候幾乎是(shi)(shi)先(xian)看(kan)答(da)案，再(zai)自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)摸索著尋找答(da)案應當從哪里(li)去得(de)出，以(yi)及(ji)各賬審(shen)定表處理(li)(li)的(de)(de)(de)先(xian)后順序。在學(xue)(xue)校(xiao)里(li)，教師能夠(gou)教會我(wo)(wo)們很多(duo)的(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)(lun)知識，可(ke)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)旦出了學(xue)(xue)校(xiao)，擁有(you)(you)較(jiao)強的(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)學(xue)(xue)本(ben)(ben)事(shi)(shi)(shi)(shi)就(jiu)必不可(ke)少。自(zi)(zi)(zi)學(xue)(xue)本(ben)(ben)事(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)指一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)獨立學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)本(ben)(ben)事(shi)(shi)(shi)(shi)，也(ye)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)獲取知識的(de)(de)(de)本(ben)(ben)事(shi)(shi)(shi)(shi)。它是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)多(duo)種(zhong)智力因素(su)的(de)(de)(de)結合和(he)多(duo)種(zhong)心理(li)(li)機制參與的(de)(de)(de)綜合性本(ben)(ben)事(shi)(shi)(shi)(shi)。自(zi)(zi)(zi)學(xue)(xue)本(ben)(ben)事(shi)(shi)(shi)(shi)也(ye)是(shi)(shi)衡量一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)可(ke)持續(xu)(xu)發展本(ben)(ben)事(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)要(yao)(yao)(yao)素(su)。諾(nuo)貝爾物理(li)(li)學(xue)(xue)獎獲得(de)者丁(ding)肇中(zhong)教授曾說過(guo)：“不要(yao)(yao)(yao)教死(si)知識，要(yao)(yao)(yao)授之(zhi)以(yi)方(fang)(fang)法，打開學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)思(si)路，培養他們的(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)學(xue)(xue)本(ben)(ben)事(shi)(shi)(shi)(shi)。”自(zi)(zi)(zi)學(xue)(xue)本(ben)(ben)事(shi)(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)與生俱來的(de)(de)(de)，而(er)是(shi)(shi)后天(tian)培養構(gou)成的(de)(de)(de)。在大學(xue)(xue)期間我(wo)(wo)們不僅僅要(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)會很多(duo)的(de)(de)(de)專業和(he)課(ke)外知識，更要(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)會怎(zen)樣去學(xue)(xue)習，這也(ye)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)是(shi)(shi)否(fou)具(ju)有(you)(you)可(ke)持續(xu)(xu)發展本(ben)(ben)事(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)先(xian)決條件。然(ran)而(er)要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)良(liang)好的(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)學(xue)(xue)本(ben)(ben)事(shi)(shi)(shi)(shi)，就(jiu)要(yao)(yao)(yao)不斷的(de)(de)(de)鍛煉自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)感(gan)知本(ben)(ben)事(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)領(ling)悟本(ben)(ben)事(shi)(shi)(shi)(shi)。

　　第二點：做(zuo)事之前要(yao)先了解“游戲規則”，磨刀不誤砍(kan)柴工(gong)。

　　第一(yi)節課的(de)時候教師有要(yao)求我(wo)們(men)先看看企業的(de)會計(ji)制(zhi)度和審計(ji)約定書的(de)資料，可(ke)是我(wo)們(men)太急功(gong)近(jin)利了，直接就開(kai)始(shi)做練(lian)習。然而(er)在(zai)做到后(hou)面的(de)折舊的(de)計(ji)提(ti)(ti)、壞(huai)賬準備(bei)的(de)提(ti)(ti)取時，對于一(yi)些(xie)數字(zi)的(de)出現就不懂得是怎(zen)樣來的(de)，可(ke)是這一(yi)些(xie)在(zai)企業的(de)會計(ji)制(zhi)度中都有涉及到。

　　其實每一(yi)(yi)件事(shi)情(qing)都(dou)有(you)它自我(wo)(wo)(wo)的(de)`運(yun)行規(gui)則，僅有(you)我(wo)(wo)(wo)們了解了它的(de)運(yun)行規(gui)則才會(hui)事(shi)半功倍，處(chu)理起來也更加得心應(ying)手。當然，很多規(gui)則再問我(wo)(wo)(wo)們初識(shi)它的(de)時(shi)候并不明(ming)白它會(hui)有(you)用，或者會(hui)有(you)什么(me)用，這就(jiu)需要我(wo)(wo)(wo)們戒(jie)驕戒(jie)躁，至少(shao)大概(gai)的(de)了解一(yi)(yi)遍在腦海(hai)里(li)多多少(shao)少(shao)會(hui)有(you)一(yi)(yi)些印象。我(wo)(wo)(wo)們應(ying)當堅持一(yi)(yi)種“stay hungry，stay foolish”的(de)心態(tai)來對待每一(yi)(yi)件事(shi)情(qing)。

　　第三點：加強實踐(jian)本事(shi)，改變自(zi)我的思維方式。

　　由于(yu)之前(qian)一(yi)向學習的(de)(de)(de)是(shi)會(hui)(hui)計的(de)(de)(de)知識，在(zai)很(hen)多方面，我(wo)(wo)(wo)們會(hui)(hui)過分(fen)的(de)(de)(de)強調會(hui)(hui)計分(fen)錄的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要性，然而(er)在(zai)不(bu)一(yi)樣的(de)(de)(de)環(huan)境下，所(suo)(suo)注(zhu)重(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)點必將有所(suo)(suo)不(bu)一(yi)樣。從(cong)這次上機實習課中，我(wo)(wo)(wo)看到了自我(wo)(wo)(wo)定式思(si)維模式的(de)(de)(de)嚴(yan)重(zhong)(zhong)性，不(bu)懂得變(bian)通(tong)(tong)，發現問題(ti)(ti)是(shi)解(jie)決問題(ti)(ti)的(de)(de)(de)前(qian)提(ti)，期望在(zai)以后的(de)(de)(de)實踐中自我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)思(si)維方式能(neng)更加的(de)(de)(de)活躍、變(bian)通(tong)(tong)。正所(suo)(suo)謂“窮則(ze)變(bian)，變(bian)則(ze)通(tong)(tong)，通(tong)(tong)則(ze)達(da)”，很(hen)多時候我(wo)(wo)(wo)們是(shi)被自我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)思(si)維方式所(suo)(suo)禁錮(gu)的(de)(de)(de)，而(er)不(bu)是(shi)環(huan)境禁錮(gu)了我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)行(xing)動。

　　第四點：前后(hou)聯系的重(zhong)要性。

　　在(zai)上機(ji)實習的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程中，我(wo)(wo)明(ming)(ming)顯感(gan)(gan)覺到前后聯系的(de)(de)(de)(de)(de)重要性，尤(you)其是在(zai)做所得稅費用的(de)(de)(de)(de)(de)實質(zhi)性測試程序的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，這(zhe)一(yi)點的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)觸更(geng)加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)深刻。對(dui)(dui)于(yu)會(hui)計(ji)人(ren)員(yuan)要求我(wo)(wo)們對(dui)(dui)數(shu)(shu)字要很敏感(gan)(gan)，在(zai)審(shen)計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程中也明(ming)(ming)顯感(gan)(gan)覺到要學會(hui)記憶數(shu)(shu)字，因為在(zai)后面的(de)(de)(de)(de)(de)審(shen)計(ji)過(guo)(guo)程中經常碰到之前看到過(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)(shu)據(ju)，我(wo)(wo)們要明(ming)(ming)白之前的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤對(dui)(dui)此(ci)刻的(de)(de)(de)(de)(de)審(shen)計(ji)對(dui)(dui)象可能造成的(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)，僅有(you)這(zhe)樣才能在(zai)自我(wo)(wo)不(bu)錯(cuo)(cuo)漏的(de)(de)(de)(de)(de)情景下，檢(jian)查出被審(shen)計(ji)單位的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)漏。顯然，審(shen)計(ji)是比會(hui)計(ji)更(geng)深一(yi)層次的(de)(de)(de)(de)(de)報表核算(suan)，是不(bu)允許出錯(cuo)(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)，否則就有(you)可能錯(cuo)(cuo)上加(jia)錯(cuo)(cuo)。

　　第五點：加強了同學間(jian)的交流，取長(chang)補短促進(jin)共同發(fa)展。

　　在實訓(xun)練習(xi)(xi)的(de)(de)過程中(zhong)很重(zhong)要(yao)的(de)(de)一(yi)點(dian)就是(shi)經常和左右的(de)(de)同(tong)學討論不(bu)懂的(de)(de)問(wen)題和錯(cuo)誤的(de)(de)地方(fang)，有時候也會分(fen)享(xiang)一(yi)些細(xi)心得，小技(ji)巧。這使我(wo)節(jie)省了(le)不(bu)少(shao)時間，也加深(shen)了(le)對知識點(dian)的(de)(de)理(li)解。雖然這樣有時候有點(dian)違反課堂紀律(lv)，可是(shi)在這樣的(de)(de)互動(dong)學習(xi)(xi)中(zhong)，能夠獲得很多自我(wo)以前(qian)并不(bu)十分(fen)注意的(de)(de)知識點(dian)，也能夠感受到其他同(tong)學的(de)(de)思維方(fang)法的(de)(de)不(bu)一(yi)樣。正所謂“三(san)人(ren)行必有我(wo)師”很多東西(xi)分(fen)享(xiang)過后就一(yi)加一(yi)大于二(er)了(le)。

　　（二）不足

　　1、知識不熟悉

　　雖然說這次(ci)的上機實(shi)習(xi)課與審計的理論課是(shi)(shi)脫節的，可是(shi)(shi)那里面的很多知識(shi)都涉(she)及到(dao)以前的會計知識(shi)，如主營業務收入的確認(ren)條(tiao)件、會計分(fen)(fen)錄的調整(zheng)等等。可是(shi)(shi)在(zai)處理這些事情(qing)上自我明顯感到(dao)手忙腳亂(luan)，有一部(bu)分(fen)(fen)是(shi)(shi)知識(shi)的淡忘，也有一部(bu)分(fen)(fen)是(shi)(shi)知識(shi)的欠缺。

　　2、實(shi)踐不足，操作本事較差有待提高

　　在整個實(shi)訓過(guo)程中(zhong)由(you)于審計處(chu)理程序不(bu)熟悉，很(hen)多(duo)業(ye)務做得磕(ke)磕(ke)碰碰的(de)(de)(de)(de)，浪(lang)費了很(hen)多(duo)時間。并且有(you)的(de)(de)(de)(de)業(ye)務處(chu)理過(guo)一(yi)次(ci)了，第(di)二次(ci)操作的(de)(de)(de)(de)時候還是會(hui)有(you)錯誤(wu)。真的(de)(de)(de)(de)就像哲人(ren)講的(de)(de)(de)(de)那樣，需要不(bu)時的(de)(de)(de)(de)回過(guo)頭來看(kan)看(kan)自我(wo)走過(guo)的(de)(de)(de)(de)路(lu)，不(bu)能一(yi)向像屋頭有(you)蒼(cang)蠅一(yi)般亂竄。俗話(hua)說(shuo)：“要想為事(shi)業(ye)多(duo)添(tian)一(yi)把火(huo)，自我(wo)就得多(duo)添(tian)一(yi)捆(kun)材”。此次(ci)實(shi)訓，我(wo)深深體會(hui)到了積(ji)累(lei)(lei)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)重要性。有(you)些題目書本(ben)上沒有(you)提及，所以我(wo)就沒有(you)去研究(jiu)過(guo)，做的(de)(de)(de)(de)時候突然(ran)間覺得自我(wo)真的(de)(de)(de)(de)有(you)點無知(zhi)，雖然(ran)此刻去看(kan)依然(ran)能夠解決問題，但(dan)還是浪(lang)費了許多(duo)時間。同時，之前積(ji)累(lei)(lei)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識不(bu)夠牢固，很(hen)多(duo)都很(hen)混亂，這(zhe)一(yi)點是我(wo)必須在以后(hou)的(de)(de)(de)(de)學習中(zhong)加以改善(shan)的(de)(de)(de)(de)。

　　3、對計(ji)算機的實訓系統不了(le)解

　　這(zhe)次的實訓(xun)是(shi)在(zai)電腦上(shang)操(cao)作的，一方(fang)面自我打字(zi)的速度(du)不快，另一方(fang)面，由于(yu)是(shi)第一次接觸這(zhe)個系(xi)統，所以在(zai)操(cao)作上(shang)出現(xian)一些問題耽擱實訓(xun)的進(jin)度(du)。

　　總之，在這次的實(shi)訓(xun)暴露(lu)出自(zi)我的很多(duo)問題，在以后的工作和學習中(zhong)，我會不斷的警示自(zi)我，并(bing)改善(shan)自(zi)我的，以便(bian)在以后工作中(zhong)能(neng)夠(gou)勝(sheng)任會計這個崗(gang)位，提高自(zi)我的職業本(ben)事水平(ping)。

審計的實習報告10

　　整個實習的(de)(de)(de)過程主要以自(zi)學為主理(li)論聯(lian)系實踐就(jiu)變得至(zhi)關重(zhong)要，在實訓期間(jian)的(de)(de)(de)確是枯燥(zao)無(wu)味每(mei)天(tian)我們都要細心的(de)(de)(de)去對數據查(cha)資料，它是一個人多(duo)種智(zhi)力因素的(de)(de)(de)結合和(he)多(duo)種心理(li)機制參與的(de)(de)(de)綜合性能(neng)力。

　　審計實習報告

　　審(shen)計(ji)(ji)作(zuo)為應(ying)用(yong)性很強的(de)(de)一(yi)門學科(ke)、一(yi)項(xiang)(xiang)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)經(jing)濟(ji)管(guan)理(li)(li)工作(zuo)，是(shi)加強經(jing)濟(ji)管(guan)理(li)(li)，提高(gao)經(jing)濟(ji)效(xiao)益(yi)的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)手段(duan)。對中央銀行(xing)的(de)(de)財務(wu)收(shou)(shou)支(zhi)(zhi)；金(jin)(jin)融機構的(de)(de)資產、負債(zhai)、損益(yi)；國(guo)家(jia)事業單(dan)位(wei)的(de)(de)財務(wu)收(shou)(shou)支(zhi)(zhi)；企業的(de)(de)資產、負債(zhai)、損益(yi)；國(guo)家(jia)建設(she)項(xiang)(xiang)目預算(suan)的(de)(de)執行(xing)情況和(he)決算(suan)；國(guo)際組織(zhi)和(he)外(wai)國(guo)政(zheng)府援助、資金(jin)(jin)以(yi)及其(qi)他有關(guan)基(ji)金(jin)(jin)、資金(jin)(jin)的(de)(de)財務(wu)收(shou)(shou)支(zhi)(zhi)；社(she)會團(tuan)體受政(zheng)府委托管(guan)理(li)(li)的(de)(de)社(she)會保(bao)障基(ji)金(jin)(jin)、社(she)會捐贈資金(jin)(jin)以(yi)及其(qi)他有關(guan)基(ji)金(jin)(jin)、資金(jin)(jin)的(de)(de)財務(wu)收(shou)(shou)支(zhi)(zhi)進行(xing)審(shen)計(ji)(ji)監督。經(jing)濟(ji)管(guan)理(li)(li)離不開(kai)審(shen)計(ji)(ji)，經(jing)濟(ji)越(yue)發展審(shen)計(ji)(ji)工作(zuo)就顯(xian)得越(yue)重(zhong)要(yao)(yao)。

　　實習的目的和意義

　　課程實(shi)習(xi)是(shi)(shi)大學本科(ke)教育中的(de)一個(ge)極其(qi)重要的(de)環節(jie)，特別對(dui)于我(wo)們財務(wu)管(guan)理專(zhuan)(zhuan)業(ye)學生(sheng)而(er)言更是(shi)(shi)如此，它是(shi)(shi)對(dui)我(wo)們學生(sheng)的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)知識進行綜合培養(yang)和(he)(he)(he)檢閱(yue)的(de)教學形(xing)式。通過審計(ji)實(shi)訓，不僅能夠熟悉審計(ji)實(shi)務(wu)的(de)流程，而(er)且能夠加深(shen)對(dui)審計(ji)理論(lun)知識的(de)理解和(he)(he)(he)應用(yong)，熟悉審計(ji)基本理論(lun)和(he)(he)(he)技(ji)能的(de)運(yun)用(yong)，為將來從(cong)事審計(ji)、會計(ji)工作打下堅實(shi)的(de)基矗

　　除此(ci)之外(wai)，在實(shi)習(xi)的過程中，通過具(ju)體業務的操(cao)作，能夠提高分析問題和解決問題的能力(li)，還能培養同(tong)學之間團結互助(zhu)和討論(lun)學習(xi)的精神。

　　我(wo)們的實訓總共分(fen)為5模塊，分(fen)為： 1、編(bian)制工作底稿2、審(shen)(shen)計(ji)調整分(fen)類(lei)匯總； 3、試(shi)算平衡表； 4、審(shen)(shen)計(ji)報告(gao)；。 雖然上過很多學分(fen)的審(shen)(shen)計(ji)課，但(dan)這是(shi)第一(yi)次真正意義上理解到審(shen)(shen)計(ji)是(shi)怎么操作的。

　　一(yi)、雖然(ran)之前有參加過會計(ji)模擬手(shou)工記賬的(de)(de)實訓，但這次的(de)(de)感(gan)(gan)覺卻(que)完全不(bu)同，幾乎(hu)全靠自己的(de)(de)能力和理解(jie)，剛(gang)開(kai)始(shi)時(shi)，面(mian)對著一(yi)厚本的(de)(de)東(dong)南歷山大公司的(de)(de)資料，我(wo)竟然(ran)有點無從下(xia)手(shou)的(de)(de)感(gan)(gan)覺，久(jiu)久(jiu)不(bu)知如何(he)開(kai)始(shi)，后來(lai)在老師的(de)(de)耐(nai)心指(zhi)導下(xia)，開(kai)始(shi)有了一(yi)點頭緒。我(wo)理解(jie)到審計(ji)是一(yi)個需要耐(nai)心和細心的(de)(de)工作。

　　從大一(yi)(yi)到(dao)現在做了很多的(de)上(shang)機實習課，每(mei)一(yi)(yi)次(ci)(ci)都有不(bu)一(yi)(yi)樣的(de)體(ti)會，不(bu)僅因為實習的(de)課程不(bu)同了，也因為隨著年(nian)歲的(de)增長，看到(dao)的(de)東(dong)(dong)西也有所不(bu)同了，通過這(zhe)次(ci)(ci)審計的(de)上(shang)機實習課我也學(xue)到(dao)了不(bu)少(shao)的(de)東(dong)(dong)西。

　　1.夯(hang)實(shi)(shi)基礎，加(jia)深(shen)記憶，促進(jin)理解(jie)(jie)。整個實(shi)(shi)習的(de)過程主(zhu)要以自學(xue)為(wei)主(zhu)，理論聯系實(shi)(shi)踐就變得至關重要。在(zai)審(shen)計(ji)(ji)過程中遇到了(le)很(hen)多(duo)會(hui)(hui)計(ji)(ji)上知(zhi)識，對于會(hui)(hui)計(ji)(ji)的(de)處理我(wo)都已經忘記了(le)。通(tong)過這次實(shi)(shi)習不僅加(jia)深(shen)了(le)對審(shen)計(ji)(ji)工作的(de)了(le)解(jie)(jie)，更讓我(wo)回顧了(le)很(hen)多(duo)會(hui)(hui)計(ji)(ji)處理方法(fa)和原(yuan)則(ze)。

　　2.積(ji)極(ji)的(de)(de)態度(du)。在實訓(xun)期間的(de)(de)確(que)是(shi)枯燥無味，每(mei)天我們(men)都(dou)要細心(xin)的(de)(de)去對數據，查資料。這樣保持謹慎積(ji)極(ji)的(de)(de)態度(du)尤為(wei)重要。

　　3.理論和實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)相結合。在這次的審計(ji)實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)周特別深(shen)有(you)體會，原以(yi)(yi)為學(xue)到(dao)(dao)(dao)了(le)一些書(shu)本知識(shi)就可(ke)以(yi)(yi)了(le)，就可(ke)以(yi)(yi)很好地把它運用到(dao)(dao)(dao)實(shi)(shi)(shi)(shi)際工作中(zhong)(zhong)來。其實(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)在學(xue)校(xiao)所(suo)學(xue)到(dao)(dao)(dao)的書(shu)本知識(shi)，只是理論知識(shi)，我(wo)(wo)們(men)(men)只有(you)通過實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)，使我(wo)(wo)們(men)(men)的理論指導實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)，只有(you)這樣，才能更(geng)好地與以(yi)(yi)后(hou)的會計(ji)工作接軌。我(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)做(zuo)到(dao)(dao)(dao)理論指導實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)，從實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)不斷(duan)總結，從而真正(zheng)地做(zuo)到(dao)(dao)(dao)理論與實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)相結合。

　　4.團隊精(jing)神。 在實訓練(lian)習(xi)的(de)過(guo)程(cheng)中很重要的(de)一點就是經常(chang)和左(zuo)右(you)的(de)同(tong)(tong)學(xue)討論(lun)不懂的(de)問題和錯(cuo)誤的(de)地方，有時候也會(hui)分享一些小心(xin)得，小技巧。這次(ci)的(de)實訓是團體(ti)合(he)(he)作(zuo)，這就需(xu)要我們(men)(men)學(xue)會(hui)與人(ren)(ren)溝(gou)通，合(he)(he)理的(de)分配(pei)好每個人(ren)(ren)的(de)工(gong)作(zuo)，聽取別(bie)人(ren)(ren)的(de)意見(jian)，這樣才能(neng)達到(dao)實驗的(de)最精(jing)確的(de)結果(guo)。然(ran)而別(bie)人(ren)(ren)遇到(dao)不懂的(de)問題時，我們(men)(men)要盡自己最大的(de)能(neng)力去幫助同(tong)(tong)學(xue)，因為從(cong)中我們(men)(men)也是收益的(de)，我們(men)(men)也會(hui)收獲不少(shao)東西。

　　每(mei)做(zuo)一次實訓，感覺大家的收獲總會不少。

　　二(er)、做(zuo)實訓是為(wei)了讓我們對平時學習的理(li)論(lun)知識與實際操作相結合，在理(li)論(lun)和實訓教學基(ji)礎

　　上進一(yi)步鞏固已學基(ji)本理論及應(ying)用知識(shi)并加以(yi)(yi)綜合提高(gao)，學會將知識(shi)應(ying)用于(yu)實際的(de)方法，提高(gao)分析和解(jie)決問題(ti)(ti)的(de)能力。在(zai)實訓的(de)過(guo)程中，我們(men)深(shen)深(shen)感(gan)覺到(dao)自(zi)身所(suo)學知識(shi)的(de)有(you)(you)限。有(you)(you)些題(ti)(ti)目(mu)書本上沒(mei)有(you)(you)提及，所(suo)以(yi)(yi)我們(men)就沒(mei)有(you)(you)去(qu)研究過(guo)，做的(de)時(shi)候(hou)突然(ran)間(jian)覺得真的(de)有(you)(you)點無知，雖所(suo)現在(zai)去(qu)看依然(ran)可以(yi)(yi)解(jie)決問題(ti)(ti)，但(dan)還是浪(lang)費了許多時(shi)間(jian)，這一(yi)點是我們(men)必須

　　在以后的(de)學(xue)習中(zhong)加(jia)以改進的(de)地方，同(tong)時也要(yao)督促(cu)我們(men)在學(xue)習的(de)過程中(zhong)不斷的(de)完(wan)善自我。 雖說時間不長，但其(qi)中(zhong)的(de)每一次(ci)實訓都使我們(men)收獲很大(da)、受益匪淺，它不但極大(da)地加(jia)深了我們(men)對一些審計知識的(de)理(li)解，從而真正做到了理(li)論聯系(xi)實際(ji)；更(geng)讓我們(men)學(xue)到了很多之(zhi)前在課堂上所根本(ben)沒法(fa)學(xue)到的(de)東西，這對于(yu)我們(men)的(de)學(xue)業，乃(nai)至(zhi)我們(men)以后人(ren)生(sheng)的(de)影響無疑都是極其(qi)深遠的(de)。

　　在實訓(xun)(xun)中(zhong)(zhong)，由(you)于(yu)(yu)粗心(xin)大意，很(hen)多數字我(wo)們總(zong)是做錯，比如銀行存款和庫存資(zi)(zi)(zi)金的(de)監盤就重復了(le)(le)很(hen)多遍。在填制某幾張表時由(you)于(yu)(yu)資(zi)(zi)(zi)料(liao)不(bu)健全導(dao)致(zhi)我(wo)們不(bu)能(neng)繼續(xu)做下去(qu)。其(qi)中(zhong)(zhong)，最大的(de)問(wen)題(ti)還(huan)(huan)是我(wo)們第(di)一次做審(shen)(shen)計，經(jing)驗方面還(huan)(huan)不(bu)足，使得(de)我(wo)們做起(qi)來(lai)很(hen)吃力。自(zi)己(ji)沒(mei)有(you)(you)耐(nai)心(xin)，經(jing)常(chang)會因為(wei)資(zi)(zi)(zi)料(liao)的(de)枯燥(zao)而放松自(zi)己(ji)去(qu)想一些不(bu)相干的(de)事，以致(zhi)遺漏了(le)(le)某些細(xi)節，導(dao)致(zhi)后來(lai)填表時為(wei)了(le)(le)謹(jin)慎又要(yao)重新看一遍，引起(qi)了(le)(le)不(bu)必要(yao)的(de)麻煩；雖然實訓(xun)(xun)中(zhong)(zhong)有(you)(you)老師(shi)指導(dao)，但是很(hen)容易就發(fa)現自(zi)己(ji)的(de)審(shen)(shen)計學基礎知(zhi)識(shi)沒(mei)有(you)(you)打好(hao)，今后還(huan)(huan)得(de)加強練習(xi)。總(zong)之，這次實訓(xun)(xun)讓我(wo)們了(le)(le)解到(dao)審(shen)(shen)計基本要(yao)求，基本流程，基本規范(fan)，實現了(le)(le)從理論(lun)到(dao)實踐的(de)過渡過程；掌握了(le)(le)審(shen)(shen)計操作(zuo)的(de)基本技能(neng)，講審(shen)(shen)計專業理論(lun)知(zhi)識(shi)和專業實踐有(you)(you)機的(de)結合(he)起(qi)來(lai)，開闊了(le)(le)我(wo)們的(de)視野，增加了(le)(le)我(wo)們對審(shen)(shen)計實踐運作(zuo)情況的(de)認識(shi)，為(wei)我(wo)們畢業走上工(gong)作(zuo)崗位奠定了(le)(le)堅實的(de)基矗(chu)

　　審計實習報告

　　結束(shu)了審(shen)(shen)計(ji)實習測驗之后(hou)，兩天(tian)半的審(shen)(shen)計(ji)實習暫(zan)告一段(duan)落，雖(sui)然這(zhe)次審(shen)(shen)計(ji)實習很(hen)(hen)(hen)短暫(zan)但是很(hen)(hen)(hen)充實，令人(ren)難忘，同時也學到了很(hen)(hen)(hen)多知識(shi)。

　　實(shi)習是每一(yi)個學生必(bi)須擁有的(de)一(yi)段(duan)經歷，它使(shi)我(wo)們(men)(men)在實(shi)踐中了(le)解社會，讓(rang)我(wo)們(men)(men)學到(dao)了(le)很多在課堂(tang)上根本就學不到(dao)的(de)知識，打開了(le)視野，增長(chang)了(le)見識，為我(wo)們(men)(men)以后進(jin)一(yi)步走(zou)向(xiang)社會打下堅實(shi)的(de)基矗

　　這次審(shen)計(ji)(ji)實(shi)習(xi)我們(men)使(shi)用(yong)(yong)“審(shen)計(ji)(ji)之(zhi)星”這一(yi)軟(ruan)件。練習(xi)的(de)(de)(de)(de)內容(rong)包括編制審(shen)計(ji)(ji)通(tong)知(zhi)(zhi)書(shu)、調整損益、資(zi)產負(fu)債表(biao)(biao)對(dui)(dui)比(bi)、現金流量(liang)表(biao)(biao)對(dui)(dui)比(bi)、上(shang)傳工(gong)作底稿、出具何種類型的(de)(de)(de)(de)審(shen)計(ji)(ji)報告(gao)等等。 課(ke)程(cheng)實(shi)習(xi)是(shi)(shi)大學(xue)(xue)(xue)本科教育(yu)中的(de)(de)(de)(de)一(yi)個極其(qi)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)環節(jie)，特(te)別對(dui)(dui)于我們(men)財務(wu)管理(li)專業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)生而言更(geng)是(shi)(shi)如(ru)此(ci)(ci)，它是(shi)(shi)對(dui)(dui)我們(men)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)進(jin)行綜合培養和檢(jian)(jian)閱的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)形(xing)式。學(xue)(xue)(xue)習(xi)了審(shen)計(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)之(zhi)后，通(tong)過審(shen)計(ji)(ji)實(shi)習(xi)，能夠(gou)熟(shu)悉課(ke)堂學(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)審(shen)計(ji)(ji)知(zhi)(zhi)識(shi)，了解(jie)審(shen)計(ji)(ji)實(shi)務(wu)的(de)(de)(de)(de)整個流程(cheng)。因此(ci)(ci)，通(tong)過此(ci)(ci)次課(ke)程(cheng)實(shi)習(xi)，我們(men)不(bu)但了解(jie)一(yi)些(xie)具體經(jing)濟(ji)業(ye)(ye)務(wu)的(de)(de)(de)(de)處理(li)方法，還(huan)(huan)進(jin)一(yi)步鞏固(gu)了審(shen)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)相關理(li)論知(zhi)(zhi)識(shi)。除此(ci)(ci)之(zhi)外，我們(men)還(huan)(huan)能夠(gou)將書(shu)本所學(xue)(xue)(xue)專業(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)與實(shi)際經(jing)濟(ji)業(ye)(ye)務(wu)處理(li)相結合，學(xue)(xue)(xue)會理(li)論聯系實(shi)際，提高分析問題和解(jie)決問題的(de)(de)(de)(de)能力。其(qi)實(shi)這也正應了 “實(shi)踐是(shi)(shi)檢(jian)(jian)驗(yan)真理(li)的(de)(de)(de)(de)唯一(yi)標準”這句話(hua)，我們(men)只有把從書(shu)本上(shang)學(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)理(li)論知(zhi)(zhi)識(shi)應用(yong)(yong)于實(shi)際的(de)(de)(de)(de)實(shi)務(wu)操作中去，才(cai)能真正掌握好這門課(ke)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)。

　　在操作(zuo)(zuo)“審(shen)計之星”軟件的(de)時(shi)候，對于有些不懂的(de)知識點(dian)及操作(zuo)(zuo)，就是鍛煉我(wo)們的(de)自主學習(xi)(xi)能力，實習(xi)(xi)期間(jian)不像平時(shi)的(de)上課(ke)，在這(zhe)期間(jian)老師(shi)不像平時(shi)上課(ke)那(nei)樣一直跟我(wo)們在一起，給我(wo)們講課(ke)，監(jian)督我(wo)們學習(xi)(xi)。

　　現在，不(bu)懂的(de)知(zhi)識(shi)點，不(bu)懂的(de)操作就需要(yao)我(wo)們(men)自(zi)己去(qu)(qu)把握，自(zi)覺地去(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)。遇(yu)到(dao)(dao)不(bu)懂的(de)問題時，首(shou)先要(yao)自(zi)己去(qu)(qu)查閱資料，自(zi)己去(qu)(qu)尋找(zhao)方法(fa)，去(qu)(qu)百度，仔細思(si)考，實在想不(bu)出(chu)，解(jie)決不(bu)了(le)(le)了(le)(le)再去(qu)(qu)與同學(xue)(xue)(xue)探討，找(zhao)老師解(jie)決。這(zhe)使(shi)得(de)我(wo)們(men)更加認識(shi)到(dao)(dao)了(le)(le)自(zi)主學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)重要(yao)性，雖(sui)然學(xue)(xue)(xue)會(hui)知(zhi)識(shi)很(hen)重要(yao)，但是(shi)更加重要(yao)的(de)是(shi)要(yao)懂得(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)方法(fa)和渠道。經過(guo)了(le)(le)大學(xue)(xue)(xue)四年的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，在畢業后能(neng)記住的(de)、能(neng)夠用(yong)得(de)到(dao)(dao)的(de)畢竟是(shi)少(shao)數。俗話說：學(xue)(xue)(xue)無(wu)止境。只有掌握了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)習(xi)方法(fa)，我(wo)們(men)才(cai)能(neng)不(bu)斷得(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)到(dao)(dao)新的(de)知(zhi)識(shi)，才(cai)能(neng)不(bu)斷地充(chong)實自(zi)我(wo)。

　　通過這次審計實(shi)習(xi)，我有了以(yi)下收獲：

　　了解審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)案例的(de)(de)(de)各種情況，磨刀(dao)不(bu)(bu)誤砍(kan)材功。這點(dian)讓我體(ti)會(hui)(hui)特(te)別深，首(shou)先得先了解該案例的(de)(de)(de)被審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)單位，基本(ben)了解其(qi)的(de)(de)(de)基本(ben)業務。不(bu)(bu)會(hui)(hui)在審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)工作(zuo)過程中胡子眉毛(mao)一起(qi)抓，沒有重(zhong)點(dian)的(de)(de)(de)。比如在其(qi)他資料(liao)的(de)(de)(de)“實質性測試審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)員時間(jian)安(an)排表”可以(yi)知道(dao)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)程序的(de)(de)(de)執行人(ren)員，審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)時間(jian)，復核(he)人(ren)，復核(he)時間(jian)等(deng)。

　　了(le)解到自(zi)(zi)學(xue)(xue)能(neng)(neng)(neng)力和(he)自(zi)(zi)我的(de)(de)領悟(wu)能(neng)(neng)(neng)力很重(zhong)要(yao)(yao)。在學(xue)(xue)校里，老師可以教會我們很多的(de)(de)理論(lun)知(zhi)(zhi)識，但是(shi)一(yi)(yi)旦出(chu)了(le)學(xue)(xue)校，擁有較強的(de)(de)自(zi)(zi)學(xue)(xue)能(neng)(neng)(neng)力就必不(bu)可少。自(zi)(zi)學(xue)(xue)能(neng)(neng)(neng)力是(shi)指一(yi)(yi)個(ge)(ge)人獨(du)立學(xue)(xue)習的(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力，也是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)人獲取(qu)知(zhi)(zhi)識的(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力。它是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)人多種(zhong)智力因素的(de)(de)結合和(he)多種(zhong)心理機制參與的(de)(de)綜合性(xing)能(neng)(neng)(neng)力。自(zi)(zi)學(xue)(xue)能(neng)(neng)(neng)力也是(shi)衡量一(yi)(yi)個(ge)(ge)人可持續(xu)發展能(neng)(neng)(neng)力的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)要(yao)(yao)素。

　　俗話說“授之(zhi)以魚(yu)不(bu)如授之(zhi)以漁”。自學能力不(bu)是(shi)與生俱來的(de)(de)，而是(shi)后天(tian)培養形成的(de)(de)。在大學期間(jian)我們(men)不(bu)僅要學會(hui)很多的(de)(de)專業和課外知識，更(geng)要學會(hui)怎樣(yang)去學習，這也是(shi)一個人是(shi)

　　否具有可持續(xu)發展能(neng)力的先決條件。然而要有良好(hao)的自學能(neng)力，就(jiu)要不斷的鍛煉自己(ji)的感(gan)知能(neng)力和領悟能(neng)力。

　　細(xi)節(jie)之處別忘了(le)(le)(le)填寫。在(zai)審計工作的(de)自(zi)我學(xue)習中(zhong)，經常(chang)以為把所有表(biao)和表(biao)頭都填完了(le)(le)(le)，到用答案(an)檢驗時總是(shi)會(hui)看(kan)到自(zi)己不能(neng)得滿分，那邊(bian)(bian)缺(que)了(le)(le)(le)一些，這邊(bian)(bian)又缺(que)了(le)(le)(le)一些。到處補缺(que)補漏的(de)，到后面總結一個經驗就是(shi)一開始做的(de)時候就填表(biao)頭，不能(neng)在(zai)細(xi)節(jie)之處被扣分。

　　填寫審(shen)定表(biao)(biao)的注意(yi)點。首先明(ming)(ming)確審(shen)計(ji)(ji)是(shi)對報表(biao)(biao)項目審(shen)計(ji)(ji)，而(er)不(bu)是(shi)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)科(ke)目。那么(me)就會(hui)(hui)(hui)了解對貨(huo)幣資金的審(shen)計(ji)(ji)不(bu)是(shi)審(shen)計(ji)(ji)發生的每筆業務。其(qi)次審(shen)定表(biao)(biao)不(bu)是(shi)在第一(yi)個審(shen)計(ji)(ji)程序核對報表(biao)(biao)與總賬(zhang)、明(ming)(ming)細(xi)賬(zhang)金額時就一(yi)次性填完(wan)。左(zuo)邊(bian)的報表(biao)(biao)期初(chu)數根據上(shang)年已審(shen)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)報表(biao)(biao)過入(ru)，報表(biao)(biao)期末數根據未審(shen)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)報表(biao)(biao)過入(ru)，個明(ming)(ming)細(xi)賬(zhang)未審(shen)數根據明(ming)(ming)細(xi)分(fen)類賬(zhang)過入(ru)，右(you)邊(bian)的審(shen)定數一(yi)列是(shi)根據審(shen)計(ji)(ji)證據的得出的，舉個例子(zi)說，現金和(he)銀(yin)行(xing)存款等(deng)審(shen)定數分(fen)別根據庫存現金盤點表(biao)(biao)和(he)銀(yin)行(xing)存款余額明(ming)(ming)細(xi)表(biao)(biao)過入(ru)。最(zui)后莫忘了審(shen)計(ji)(ji)結(jie)(jie)論和(he)復核結(jie)(jie)論的選擇。

　　各個項目(mu)的(de)(de)(de)(de)審計工(gong)作是(shi)有聯(lian)系(xi)的(de)(de)(de)(de)。審計工(gong)作是(shi)有勾稽(ji)關系(xi)的(de)(de)(de)(de)，在(zai)上(shang)(shang)機實習的(de)(de)(de)(de)過(guo)程中，我(wo)明顯感(gan)覺(jue)到(dao)(dao)前后(hou)聯(lian)系(xi)的(de)(de)(de)(de)重要性，對于會(hui)計人員要求我(wo)們對數(shu)字(zi)要很敏(min)感(gan)，在(zai)審計的(de)(de)(de)(de)過(guo)程中也明顯感(gan)覺(jue)到(dao)(dao)要學(xue)會(hui)記憶數(shu)字(zi)，因(yin)為在(zai)后(hou)面的(de)(de)(de)(de)審計過(guo)程中經常碰到(dao)(dao)之(zhi)(zhi)前看到(dao)(dao)過(guo)的(de)(de)(de)(de)數(shu)據，我(wo)們要知道之(zhi)(zhi)前的(de)(de)(de)(de)錯誤對現在(zai)的(de)(de)(de)(de)審計對象可(ke)能造成的(de)(de)(de)(de)影響，只有這樣才能在(zai)自己(ji)不錯漏的(de)(de)(de)(de)情況下，檢查出(chu)被審計單位的(de)(de)(de)(de)錯漏。顯然，審計是(shi)比(bi)會(hui)計更深一層(ceng)次的(de)(de)(de)(de)報表(biao)核算，是(shi)不允許(xu)出(chu)錯的(de)(de)(de)(de)，否則就(jiu)有可(ke)能錯上(shang)(shang)加錯。

　　加強了同(tong)(tong)學間的交(jiao)流，取長補短(duan)促進共同(tong)(tong)發展。在實訓練(lian)習(xi)的過程(cheng)中很重(zhong)要的一(yi)點(dian)就(jiu)是(shi)經常和左右的同(tong)(tong)學討(tao)論不(bu)懂的問題和錯誤的地方，有(you)時(shi)候也會分(fen)享一(yi)些小(xiao)(xiao)心得，小(xiao)(xiao)技巧。這使我節省了不(bu)少時(shi)間，也加深了對知識(shi)點(dian)的理解。雖(sui)然這樣有(you)時(shi)候有(you)點(dian)違反課堂紀律(lv)，但是(shi)在這樣的互動學習(xi)中，可以(yi)獲(huo)得很多自己以(yi)前并不(bu)十分(fen)注意(yi)的知識(shi)點(dian)，也能夠感(gan)受到其(qi)他同(tong)(tong)學的思維方法的不(bu)同(tong)(tong)。正所謂“三人行(xing)必(bi)有(you)我師”很多東西分(fen)享過后就(jiu)一(yi)加一(yi)大于二(er)了。

　　當然，通過這次實習，我(wo)也(ye)發現(xian)了自(zi)己(ji)存在的不(bu)足(zu)之處(chu)：

　　知(zhi)(zhi)識不熟悉。雖然說(shuo)這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)上(shang)(shang)機(ji)實(shi)習課與審(shen)計的(de)(de)(de)(de)理論(lun)課是脫(tuo)節的(de)(de)(de)(de)，但是這(zhe)里面的(de)(de)(de)(de)很多知(zhi)(zhi)識都涉及到(dao)以前的(de)(de)(de)(de)會(hui)計知(zhi)(zhi)識，如主營業務收入的(de)(de)(de)(de)確(que)認條件、會(hui)計分(fen)錄的(de)(de)(de)(de)調整等(deng)等(deng)。但是在(zai)處理這(zhe)些事情上(shang)(shang)自(zi)己明顯感到(dao)手忙(mang)腳(jiao)亂，有一部分(fen)是知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)淡忘(wang)，也有一部分(fen)是知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)欠缺(que)。

　　實(shi)踐(jian)不(bu)足，操作(zuo)能(neng)力(li)較差有(you)待提高(gao)。在(zai)整個(ge)實(shi)訓過(guo)(guo)程(cheng)中由于審(shen)計處理程(cheng)序(xu)不(bu)熟悉，很(hen)多(duo)業務做(zuo)得磕(ke)磕(ke)碰碰的(de)(de)(de)，浪(lang)費了(le)很(hen)多(duo)時(shi)(shi)間(jian)。而且有(you)的(de)(de)(de)業務處理過(guo)(guo)一次(ci)了(le)，第(di)二次(ci)操作(zuo)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候還是會(hui)有(you)錯誤。真的(de)(de)(de)就(jiu)像哲人講的(de)(de)(de)那樣(yang)，需要不(bu)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)回過(guo)(guo)頭(tou)來看(kan)(kan)看(kan)(kan)自(zi)己走過(guo)(guo)的(de)(de)(de)路(lu)，不(bu)能(neng)一直(zhi)像屋頭(tou)有(you)蒼蠅一般亂竄。俗話說：“要想為事業多(duo)添一把火，自(zi)己就(jiu)得多(duo)添一捆材”。 此次(ci)實(shi)訓，我深深體會(hui)到了(le)積(ji)(ji)累(lei)知識(shi)的(de)(de)(de)重要性。有(you)些題目書本上沒(mei)有(you)提及，所以(yi)(yi)我就(jiu)沒(mei)有(you)去(qu)研究(jiu)過(guo)(guo)，做(zuo)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候突然間(jian)覺得自(zi)己真的(de)(de)(de)有(you)點無知，雖然現(xian)在(zai)去(qu)看(kan)(kan)依然可以(yi)(yi)解決問題，但(dan)還是浪(lang)費了(le)許多(duo)時(shi)(shi)間(jian)。同(tong)時(shi)(shi)，之前(qian)積(ji)(ji)累(lei)的(de)(de)(de)知識(shi)不(bu)夠牢固，很(hen)多(duo)都很(hen)混(hun)亂，這一點是我必須(xu)在(zai)以(yi)(yi)后的(de)(de)(de)學習中加以(yi)(yi)改(gai)進的(de)(de)(de)。

　　對計算(suan)機(ji)的(de)(de)(de)實訓系統不了解。這次的(de)(de)(de)實訓是在電腦上操作的(de)(de)(de)，一方(fang)面自己打字的(de)(de)(de)速度不快，另(ling)一方(fang)面，由于是第一次接觸這個系統，所以在操作上出現(xian)一些問題耽擱(ge)實訓的(de)(de)(de)進度。

　　總之，在(zai)這次(ci)的(de)實訓暴露(lu)出自己的(de)很(hen)多問題，在(zai)以后的(de)工作和學習中(zhong)，我會不(bu)斷(duan)的(de)警示

　　自(zi)己，并(bing)改善(shan)自(zi)己的，以(yi)便(bian)在以(yi)后工作中能夠勝(sheng)任會(hui)計(ji)這(zhe)個崗位，提高自(zi)己的職(zhi)業能力水平(ping)。

　　作為(wei)一名學(xue)生，審計實(shi)(shi)習(xi)的(de)目的(de)獲(huo)取知識(shi)，獲(huo)取工作技(ji)能(neng)，換(huan)句話(hua)說，在學(xue)校學(xue)習(xi)是為(wei)了能(neng)夠適應(ying)社會(hui)(hui)的(de)需(xu)要，通(tong)過學(xue)習(xi)保證能(neng)夠完成將來的(de)工作，為(wei)社會(hui)(hui)作出貢獻(xian)。然(ran)而(er)步(bu)出象牙塔(ta)步(bu)入社會(hui)(hui)是有很大落差的(de)，能(neng)夠以進入公司(si)實(shi)(shi)習(xi)來作為(wei)緩沖，對我而(er)言(yan)是一件幸事，通(tong)過實(shi)(shi)習(xi)工作了解(jie)到(dao)工作的(de)實(shi)(shi)際(ji)需(xu)要，使得學(xue)習(xi)的(de)目的(de)性更明確，得到(dao)的(de)效果也(ye)相應(ying)的(de)更好。

　　通過這次的(de)(de)審計(ji)(ji)實(shi)(shi)(shi)習，我(wo)感(gan)觸良多，它(ta)使得我(wo)們可以將(jiang)(jiang)審計(ji)(ji)基(ji)礎知識(shi)(shi)、審計(ji)(ji)基(ji)本(ben)理(li)論(lun)(lun)和(he)審計(ji)(ji)實(shi)(shi)(shi)務有(you)機(ji)結合起來，并在實(shi)(shi)(shi)際操作中(zhong)增強對審計(ji)(ji)的(de)(de)感(gan)性認識(shi)(shi)，加深對審計(ji)(ji)過程的(de)(de)了(le)解，熟悉審計(ji)(ji)基(ji)本(ben)理(li)論(lun)(lun)和(he)技能的(de)(de)運用，為將(jiang)(jiang)來從事審計(ji)(ji)、會計(ji)(ji)工作打下堅實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)基(ji)矗除(chu)此之外，我(wo)們還能將(jiang)(jiang)書本(ben)所學專業(ye)知識(shi)(shi)與(yu)實(shi)(shi)(shi)際經濟業(ye)務處(chu)理(li)相結合，光(guang)有(you)書本(ben)知識(shi)(shi)而不能很好(hao)的(de)(de)把(ba)它(ta)運用到實(shi)(shi)(shi)際中(zhong)去(qu)就好(hao)比是紙上談兵(bing)一樣，只有(you)牢(lao)固(gu)的(de)(de)掌握了(le)理(li)論(lun)(lun)知識(shi)(shi)并把(ba)它(ta)與(yu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)有(you)機(ji)地結合起來才行，我(wo)們要學會理(li)論(lun)(lun)聯系(xi)實(shi)(shi)(shi)際從而來提高(gao)分析和(he)解決問題的(de)(de)能力。

　　20xx年(nian)5月31日

　　審計實習報告

　　一、 實習目的

　　現在(zai)已(yi)經(jing)是大三下學(xue)(xue)期，我們(men)已(yi)經(jing)學(xue)(xue)過(guo)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)基(ji)礎，報表(biao)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)，內部審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)等，但這些僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是理論(lun)課本的(de)(de)(de)知識，沒(mei)有真正的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐環(huan)節。審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)實(shi)(shi)習(xi)是會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)專業實(shi)(shi)踐性(xing)教學(xue)(xue)中(zhong)一個(ge)十分重要的(de)(de)(de)環(huan)節。通過(guo)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)課程(cheng)實(shi)(shi)習(xi)，不僅(jin)(jin)能(neng)夠熟悉審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)實(shi)(shi)務(wu)的(de)(de)(de)流程(cheng)，而且能(neng)夠加(jia)深對(dui)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)理論(lun)知識的(de)(de)(de)理解和(he)應用。主要是彌補審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)理論(lun)課堂教學(xue)(xue)“紙上談(tan)兵”的(de)(de)(de)不足。通過(guo)實(shi)(shi)習(xi)，使得學(xue)(xue)生(sheng)可以將(jiang)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)基(ji)礎知識、審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)基(ji)本理論(lun)和(he)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)實(shi)(shi)務(wu)有機結合起來(lai)，并在(zai)“實(shi)(shi)戰”演(yan)練中(zhong)增(zeng)強對(dui)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)感性(xing)認識，加(jia)深對(dui)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)過(guo)程(cheng)的(de)(de)(de)了解，熟悉審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)基(ji)本理論(lun)和(he)技(ji)能(neng)的(de)(de)(de)運(yun)用，為將(jiang)來(lai)從事審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工作打下堅實(shi)(shi)的(de)(de)(de)基(ji)矗(chu)

　　除此之(zhi)外(wai)，在實(shi)(shi)習過(guo)程中，通過(guo)具體業務的(de)操(cao)作(zuo)，能(neng)(neng)夠提(ti)高分(fen)析問題和解決(jue)問題的(de)能(neng)(neng)力，還能(neng)(neng)培養(yang)同學之(zhi)間團結互(hu)助和討論(lun)學習的(de)精神。其實(shi)(shi)這也(ye)正應了 “實(shi)(shi)踐是(shi)檢驗真(zhen)理的(de)唯(wei)一標準”這句話，我們只(zhi)有把從(cong)書本上(shang)學到的(de)理論(lun)知識應用于實(shi)(shi)際的(de)實(shi)(shi)務操(cao)作(zuo)中去，才(cai)能(neng)(neng)真(zhen)正掌握好這門課(ke)的(de)知識。

　　二(er)、 實(shi)習單位介(jie)紹(shao)

　　我(wo)的審(shen)計(ji)(ji)實(shi)習(xi)是(shi)在(zai)國富浩華(hua)會計(ji)(ji)師事務(wu)所(suo)，是(shi)經過(guo)同學介(jie)紹去的。在(zai)那里從(cong)6月(yue)底(di)到7月(yue)份進行了(le)大概一(yi)(yi)個月(yue)的審(shen)計(ji)(ji)實(shi)習(xi)。國富浩華(hua)會計(ji)(ji)師事務(wu)所(suo)是(shi)一(yi)(yi)家專業(ye)化(hua)、規模化(hua)、國

　　際化的(de)大(da)型會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)師事務(wu)(wu)所(suo)，具有(you)證券期貨相關業(ye)務(wu)(wu)審(shen)計(ji)(ji)(ji)特(te)許資格(ge)和H股企業(ye)審(shen)計(ji)(ji)(ji)資格(ge)，為美(mei)國PCAOB（公眾公司會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)監(jian)督委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)）登記機構，業(ye)務(wu)(wu)涉及股票發(fa)行與上(shang)市(shi)、公司改制、企業(ye)重組、資本運作(zuo)(zuo)、財務(wu)(wu)咨詢(xun)(xun)、管(guan)理咨詢(xun)(xun)、稅(shui)務(wu)(wu)咨詢(xun)(xun)等(deng)領域，是我國最(zui)大(da)的(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)師事務(wu)(wu)所(suo)之一。國富浩(hao)華總部(bu)設(she)在(zai)中國北京，在(zai)全(quan)國設(she)有(you)28家(jia)分(fen)(fen)所(suo)，遍(bian)及23個省市(shi)，分(fen)(fen)布在(zai)上(shang)海、湖北、山東、甘肅、重慶、遼寧、廣東、深圳、吉林、陜西(xi)、黑龍江、江蘇(su)、安徽、福建、青海、河南、山西(xi)、四川、江西(xi)、新(xin)疆(jiang)、浙江、云南等(deng)地，執(zhi)業(ye)網絡完善。國富浩(hao)華具有(you)雄厚的(de)專(zhuan)業(ye)技術(shu)力量(liang)，凝聚(ju)了(le)一大(da)批具備深厚專(zhuan)業(ye)素養、豐富實踐經(jing)驗、良好溝通能力及團隊精神(shen)的(de)行業(ye)精英。事務(wu)(wu)所(suo)現(xian)有(you)從業(ye)人員(yuan)(yuan)近(jin)(jin)3000人，其中，注(zhu)(zhu)冊會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)師近(jin)(jin)1000人，資深注(zhu)(zhu)冊會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)師11人，行業(ye)領軍人才(cai)8人，財政部(bu)咨詢(xun)(xun)專(zhuan)家(jia)1人，證監(jian)會(hui)(hui)(hui)發(fa)審(shen)委(wei)委(wei)員(yuan)(yuan)1人，銀監(jian)會(hui)(hui)(hui)兼職(zhi)監(jian)事1人，多人被各地注(zhu)(zhu)協聘為專(zhuan)家(jia)委(wei)員(yuan)(yuan)，一大(da)批專(zhuan)業(ye)技術(shu)人員(yuan)(yuan)具有(you)海外工作(zuo)(zuo)、留(liu)學(xue)背景，持有(you)境外執(zhi)業(ye)資格(ge)。

　　事(shi)務所將按照高起點謀劃全局、高標(biao)準開(kai)展工作(zuo)(zuo)、高水(shui)平推進發展的工作(zuo)(zuo)方針(zhen)，堅持“穩中求進、進中求好、好中求快”的指(zhi)導思(si)想，構建(jian)“運作(zuo)(zuo)規(gui)(gui)范、運轉協(xie)調、快樂高效”的管(guan)理(li)機(ji)制，以(yi)維(wei)護公眾利益為宗旨(zhi)，建(jian)立風險管(guan)理(li)嚴格、質(zhi)量控制有效的制度體系，全面提升執業水(shui)平，著(zhu)力打造業內公認(ren)、社(she)會信賴、管(guan)理(li)規(gui)(gui)范、服務一流的品牌事(shi)務所，竭(jie)

　　誠為社(she)會提供優質、高效的專業服(fu)務。

　　三、實習內容

　　我(wo)(wo)實習的(de)(de)項目是(shi)事務(wu)所(suo)外包(bao)的(de)(de)一個(ge)任務(wu)：政府(fu)為了鼓勵(li)學習技術、創新，需要對(dui)公(gong)司技術培訓(xun)和(he)培訓(xun)機構(gou)(gou)進行(xing)補(bu)貼和(he)獎勵(li)，期限(xian)是(shi)在20xx年(nian)7月(yue)1日(ri)到20xx年(nian)3月(yue)31日(ri)。公(gong)司和(he)機構(gou)(gou)就(jiu)給培訓(xun)人員往政府(fu)申報，政府(fu)就(jiu)會對(dui)該公(gong)司進行(xing)獎勵(li)和(he)補(bu)貼。我(wo)(wo)們就(jiu)是(shi)幫(bang)助政府(fu)對(dui)這些人員的(de)(de)信息進行(xing)審(shen)核(he)(he)，看是(shi)否(fou)真實，是(shi)否(fou)符合要求。分別(bie)對(dui)公(gong)司和(he)培訓(xun)機構(gou)(gou)審(shen)核(he)(he)，公(gong)司包(bao)括勞(lao)動合同(tong)、學歷證(zheng)明、身份(fen)證(zheng)明和(he)社保證(zheng)明的(de)(de)真實性(xing)(xing)、合規性(xing)(xing)，培訓(xun)機構(gou)(gou)包(bao)括繳費證(zheng)明、勞(lao)動合同(tong)、學歷證(zheng)明和(he)身份(fen)證(zheng)明的(de)(de)真實性(xing)(xing)和(he)合規性(xing)(xing)。

　　實習的第一天首先進(jin)行(xing)了培(pei)訓(xun)，我(wo)們(men)的任務(wu)是(shi)(shi)幫(bang)助政府審計(ji)，要(yao)(yao)做到公平公正，有些虛假的申(shen)報(bao)(bao)(bao)一定要(yao)(yao)查(cha)出(chu)來，這(zhe)也是(shi)(shi)在(zai)為政府節省(sheng)一些開支。培(pei)訓(xun)的主(zhu)要(yao)(yao)內容是(shi)(shi)讓我(wo)們(men)了解(jie)這(zhe)個項(xiang)目(mu)的性質以及審計(ji)的時間(jian)期(qi)(qi)限，還(huan)有就是(shi)(shi)怎么(me)判斷這(zhe)些證(zheng)(zheng)明(ming)與(yu)申(shen)報(bao)(bao)(bao)表(biao)(biao)是(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)(fou)相(xiang)符，繳(jiao)費憑證(zheng)(zheng)包(bao)括交款(kuan)單位名(ming)稱(cheng)與(yu)申(shen)報(bao)(bao)(bao)表(biao)(biao)是(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)(fou)相(xiang)符，交款(kuan)時間(jian)是(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)(fou)在(zai)申(shen)報(bao)(bao)(bao)期(qi)(qi)內，是(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)(fou)有公章(zhang)，是(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)(fou)有繳(jiao)費憑證(zheng)(zheng)，是(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)(fou)無其他不合規事項(xiang)；勞動(dong)(dong)合同(tong)包(bao)括是(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)(fou)為正式勞動(dong)(dong)合同(tong)，勞動(dong)(dong)合同(tong)是(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)(fou)在(zai)申(shen)報(bao)(bao)(bao)期(qi)(qi)內，是(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)(fou)有申(shen)報(bao)(bao)(bao)企業(ye)(ye)簽章(zhang)，是(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)(fou)有簽約(yue)日期(qi)(qi)，合同(tong)姓(xing)名(ming)與(yu)申(shen)報(bao)(bao)(bao)表(biao)(biao)是(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)(fou)一致；學歷(li)證(zheng)(zheng)明(ming)包(bao)括畢業(ye)(ye)時間(jian)、畢業(ye)(ye)學校(xiao)、學歷(li)是(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)(fou)與(yu)申(shen)報(bao)(bao)(bao)表(biao)(biao)一致，是(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)(fou)有校(xiao)長簽名(ming)，畢業(ye)(ye)證(zheng)(zheng)明(ming)信息是(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)(fou)完整，畢業(ye)(ye)證(zheng)(zheng)明(ming)與(yu)申(shen)報(bao)(bao)(bao)

　　表(biao)是(shi)(shi)否相符(fu)(fu)等；身份(fen)(fen)(fen)證明(ming)包括身份(fen)(fen)(fen)證出(chu)生日期與(yu)畢業證是(shi)(shi)否一(yi)(yi)致，身份(fen)(fen)(fen)證是(shi)(shi)否重號，身份(fen)(fen)(fen)證姓名與(yu)填(tian)報信(xin)息是(shi)(shi)否一(yi)(yi)致等。 對(dui)于(yu)不符(fu)(fu)合要(yao)求(qiu)的(de)要(yao)每個(ge)人建(jian)立一(yi)(yi)個(ge)文件(jian)夾，說(shuo)明(ming)原因并(bing)截圖。其中(zhong)一(yi)(yi)些(xie)培(pei)訓機構包括青島軟(ruan)(ruan)件(jian)人才(cai)培(pei)訓學(xue)校、咸(xian)陽(yang)禮(li)客(ke)服務(wu)人才(cai)培(pei)訓學(xue)校、大連(lian)中(zhong)軟(ruan)(ruan)卓越(yue)人才(cai)培(pei)訓學(xue)校、黑龍江達人職業培(pei)訓學(xue)校，泰克(ke)現代教育有限公司商務(wu)技(ji)術人才(cai)培(pei)訓學(xue)校等。

　　第二天就開(kai)始(shi)(shi)發放給我(wo)(wo)(wo)們任務，開(kai)始(shi)(shi)每(mei)(mei)人給了20xx條(tiao)，要(yao)(yao)求我(wo)(wo)(wo)們每(mei)(mei)天200條(tiao)，但(dan)開(kai)始(shi)(shi)幾(ji)乎沒有(you)(you)人能達(da)到這個要(yao)(yao)求。有(you)(you)的(de)(de)人審(shen)核(he)(he)公司，有(you)(you)的(de)(de)人審(shen)核(he)(he)機構(gou)，我(wo)(wo)(wo)是審(shen)核(he)(he)機構(gou)的(de)(de)，但(dan)其(qi)實(shi)大部分內容是相同的(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)要(yao)(yao)對每(mei)(mei)一(yi)(yi)條(tiao)記錄每(mei)(mei)一(yi)(yi)項進(jin)行審(shen)核(he)(he)，看與(yu)申報表是否一(yi)(yi)致(zhi)，開(kai)始(shi)(shi)不(bu)熟練(lian)，找不(bu)到審(shen)核(he)(he)的(de)(de)重點，每(mei)(mei)看一(yi)(yi)項就得與(yu)申報表核(he)(he)對，這樣翻來覆去就耽(dan)誤(wu)時間，沒有(you)(you)效率，一(yi)(yi)天下來就能做幾(ji)十條(tiao)。有(you)(you)些(xie)不(bu)確(que)定(ding)的(de)(de)地(di)方還(huan)要(yao)(yao)與(yu)其(qi)他人員(yuan)進(jin)行交(jiao)流，有(you)(you)些(xie)剛(gang)開(kai)始(shi)(shi)不(bu)知道，比如高(gao)自考的(de)(de)畢業證沒有(you)(you)校長簽名這樣也(ye)是合格的(de)(de)，還(huan)有(you)(you)一(yi)(yi)些(xie)情況自己沒有(you)(you)遇(yu)(yu)到，其(qi)他人遇(yu)(yu)到了，也(ye)要(yao)(yao)聽一(yi)(yi)下弄明白，說不(bu)定(ding)以后(hou)也(ye)會遇(yu)(yu)到類似的(de)(de)問題，所以要(yao)(yao)多與(yu)人溝通。

　　幾(ji)天下來(lai)以后就熟練了，看(kan)到一些(xie)證明就能(neng)(neng)(neng)馬上提(ti)煉出重要信息，然后與審報表核(he)對，并且能(neng)(neng)(neng)記住這些(xie)信息，不(bu)用來(lai)回切換頁面，這樣就節省了時間，能(neng)(neng)(neng)抓住關鍵(jian)點，也是(shi)(shi)前幾(ji)天訓練出來(lai)的(de)(de)。但是(shi)(shi)還有些(xie)問題是(shi)(shi)我們不(bu)斷去了解和(he)學習的(de)(de)，

　　有(you)的(de)(de)需要和(he)負責(ze)人(ren)討論(lun)，景(jing)負責(ze)人(ren)同意才(cai)能下結(jie)(jie)論(lun)，他們是(shi)否合(he)(he)規合(he)(he)法。比(bi)如(ru)畢(bi)業證的(de)(de)一些(xie)問題，看不(bu)清是(shi)不(bu)是(shi)有(you)學校(xiao)公(gong)章(zhang)，但照片(pian)那里(li)可(ke)以看見有(you)鋼印，這樣也是(shi)合(he)(he)規的(de)(de)；還有(you)專(zhuan)科起點本科的(de)(de)學歷(li)為本科。社保問題，沒有(you)開始(shi)時間(jian)，只(zhi)有(you)結(jie)(jie)算日(ri)，且不(bu)在申報期(qi)內(nei)就(jiu)不(bu)合(he)(he)規，但結(jie)(jie)算期(qi)是(shi)20xx年(nian)4月的(de)(de).可(ke)以通(tong)過，沒有(you)起始(shi)日(ri)期(qi)，只(zhi)有(you)臺賬(zhang)日(ri)期(qi)，這樣也可(ke)以，社保只(zhi)有(you)一個公(gong)積(ji)金管理中心的(de)(de)章(zhang)，算社保章(zhang)。

　　四(si)、 實習體(ti)會及感想(xiang)

　　實習的(de)過程中(zhong)，每(mei)天都會(hui)有新的(de)收(shou)獲(huo)，每(mei)天都會(hui)感受到自(zi)己在(zai)一點點進步(bu)，雖然只有短短一個月的(de)時間，卻足以(yi)讓我受益終身。

　　1、專業(ye)素養獲得提升(sheng)通過這次實習(xi)，對自己的(de)專業(ye)有(you)了(le)(le)更為詳盡(jin)和(he)(he)深刻的(de)理(li)解，同時也(ye)是(shi)對自己所(suo)學(xue)知識的(de)鞏固和(he)(he)運用(yong)。第一(yi)次零距離的(de)接觸到(dao)了(le)(le)審(shen)(shen)計(ji)(ji)工(gong)作(zuo)，公(gong)司(si)財(cai)務的(de)工(gong)作(zuo)，了(le)(le)解了(le)(le)作(zuo)為一(yi)個會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)人員不僅要會(hui)(hui)(hui)(hui)記賬，還要懂(dong)賬，這樣(yang)才(cai)能將企業(ye)所(suo)擁有(you)的(de)資源發(fa)揮更大效用(yong)。同時，對會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)分(fen)錄、財(cai)務報表的(de)應(ying)用(yong)和(he)(he)編制(zhi)又有(you)了(le)(le)進一(yi)步的(de)掌握，不再(zai)僅僅局限于書本(ben)，而(er)是(shi)聯系到(dao)實際。作(zuo)為一(yi)個會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)和(he)(he)審(shen)(shen)計(ji)(ji)人員必須時刻保持清醒的(de)頭腦(nao)和(he)(he)嚴(yan)謹的(de)態度(du)，因(yin)為會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)審(shen)(shen)計(ji)(ji)工(gong)作(zuo)中的(de)每(mei)一(yi)個步驟都(dou)十(shi)分(fen)重要，只要有(you)一(yi)個部分(fen)出(chu)錯(cuo)，就(jiu)會(hui)(hui)(hui)(hui)牽(qian)連到(dao)其他部分(fen)，會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)部僅僅是(shi)簡單(dan)的(de)記賬，而(er)是(shi)一(yi)項十(shi)分(fen)嚴(yan)密的(de)管理(li)活動。

　　2、小事(shi)(shi)情蘊藏(zang)大學問(wen)作(zuo)為一個實習生，往往都(dou)是(shi)(shi)從(cong)非(fei)常(chang)簡單的(de)(de)(de)(de)東西做(zuo)起，也(ye)就是(shi)(shi)很多(duo)人說的(de)(de)(de)(de)“打(da)(da)雜”，只是(shi)(shi)重(zhong)復(fu)機械地(di)做(zuo)著(zhu)不用思考的(de)(de)(de)(de)操(cao)作(zuo)性的(de)(de)(de)(de)東西，例(li)如核(he)對信(xin)息、復(fu)印(yin)(yin)打(da)(da)印(yin)(yin)但從(cong)一開始我(wo)(wo)就不是(shi)(shi)懷著(zhu)打(da)(da)雜的(de)(de)(de)(de)心(xin)態(tai)做(zuo)事(shi)(shi)，我(wo)(wo)告訴自己這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)一些(xie)基礎性的(de)(de)(de)(de)東西，我(wo)(wo)只有(you)把這(zhe)(zhe)些(xie)工作(zuo)都(dou)做(zuo)好了(le)，經(jing)理才能委派給我(wo)(wo)更(geng)多(duo)其他的(de)(de)(de)(de)更(geng)有(you)技術含量的(de)(de)(de)(de)任務。拿復(fu)印(yin)(yin)打(da)(da)印(yin)(yin)這(zhe)(zhe)件事(shi)(shi)來(lai)說，在(zai)這(zhe)(zhe)過(guo)程中我(wo)(wo)學會(hui)了(le)使用復(fu)印(yin)(yin)機打(da)(da)印(yin)(yin)機，也(ye)懂得(de)了(le)怎樣去(qu)調整需要打(da)(da)印(yin)(yin)的(de)(de)(de)(de)底稿，去(qu)注意(yi)很多(duo)細節性的(de)(de)(de)(de)東西，比如底稿中的(de)(de)(de)(de)數據沒有(you)做(zuo)好鏈接、字體(ti)的(de)(de)(de)(de)美觀、版面(mian)的(de)(de)(de)(de)布(bu)局等問(wen)題，現在(zai)自己一看就知道問(wen)題出在(zai)哪了(le)。因此，實習價值的(de)(de)(de)(de)高低不決(jue)定于(yu)實習工作(zuo)本身的(de)(de)(de)(de)貴賤，而取決(jue)于(yu)我(wo)(wo)們自身的(de)(de)(de)(de)努力和積極(ji)程度。

　　3、做事情腦(nao)快才能手快這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)我的(de)(de)(de)部(bu)(bu)門(men)經理給(gei)我的(de)(de)(de)忠告。不論干(gan)什么(me)事情，只有心中有數(shu)，條理清楚，這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)才能更(geng)好更(geng)快的(de)(de)(de)完成工(gong)作(zuo)任務。譬如，需要(yao)核對每個人(ren)員的(de)(de)(de)信息記錄，那么(me)20xx多條，如果東一榔頭西一棒，怕(pa)是(shi)(shi)核對大半天也(ye)弄(nong)不出來(lai)結果，反而(er)正確率也(ye)會(hui)下(xia)降，這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)效率在(zai)(zai)時間(jian)比金(jin)錢(qian)還貴重的(de)(de)(de)審(shen)計工(gong)作(zuo)里可是(shi)(shi)萬萬行不通的(de)(de)(de)，若是(shi)(shi)稍(shao)微(wei)動一下(xia)腦(nao)筋，把每個需要(yao)核對的(de)(de)(de)要(yao)點寫(xie)在(zai)(zai)一個紙上，這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)核對起來(lai)就輕車熟路很容易了，慢慢在(zai)(zai)腦(nao)子里也(ye)會(hui)記下(xia)來(lai)。再比如在(zai)(zai)每個公司的(de)(de)(de)審(shen)計工(gong)作(zuo)剛剛開始的(de)(de)(de)時候，企業都會(hui)把審(shen)計期間(jian)全部(bu)(bu)的(de)(de)(de)單據、發票提供(gong)出來(lai)，這(zhe)(zhe)(zhe)就需要(yao)很有條

　　理的(de)去整理好，以免用的(de)時候找不(bu)到，耽擱時間，浪費精(jing)力，誤了事情。這一點對(dui)我(wo)感觸(chu)很深，在以后的(de)學習和工作中要有(you)意識的(de)訓練自(zi)己這方面的(de)能(neng)力和素質。

　　4、溝通與(yu)交流 實習不但(dan)是一個提(ti)高動(dong)手能力(li)的(de)(de)機(ji)會(hui)，更是一個鍛煉交際能力(li)的(de)(de)時機(ji)。與(yu)辦公室里的(de)(de)上司前(qian)輩們保持(chi)良好的(de)(de)關系，可以(yi)讓你盡快的(de)(de)熟(shu)知公司的(de)(de)情況，在遇到(dao)困難的(de)(de)時候也能夠(gou)及(ji)時的(de)(de)得到(dao)幫助(zhu)；對其他部門的(de)(de)人員保持(chi)熱情的(de)(de)態度，見面打招呼(hu)，待人和善(shan)有(you)禮貌(mao)，辦起事情來會(hui)更順利。很高興的(de)(de)是我做到(dao)了和公司的(de)(de)前(qian)輩以(yi)及(ji)實習生相(xiang)處融

　　洽的(de)(de)(de)這(zhe)一(yi)點，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)在(zai)實習(xi)期間心(xin)境愉(yu)快(kuai)并得(de)到意外的(de)(de)(de)收獲。作(zuo)為公司中(zhong)的(de)(de)(de)一(yi)員，要(yao)跟(gen)經(jing)理和助理們(men)經(jing)常溝通交流，比如說(shuo)活(huo)躍氣氛，讓(rang)工(gong)(gong)作(zuo)環境變的(de)(de)(de)更(geng)開心(xin)；遇到問(wen)題虛心(xin)向他們(men)請教；自(zi)(zi)己主動去(qu)要(yao)求做一(yi)些力所能(neng)及的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)任務(wu)等等。有時候(hou)會聽到一(yi)些消息，說(shuo)某(mou)某(mou)實習(xi)生(sheng)覺得(de)跟(gen)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)上司總是(shi)格格不入，總是(shi)遭到經(jing)理和助理的(de)(de)(de)數落，我(wo)(wo)(wo)想若是(shi)他們(men)之間能(neng)夠(gou)更(geng)好的(de)(de)(de)溝通交流，就(jiu)不會出(chu)現這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)情況吧。很(hen)喜歡我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)項(xiang)目經(jing)理，當(dang)工(gong)(gong)作(zuo)氣氛很(hen)悶(men)時，她會說(shuo)些讓(rang)人開心(xin)的(de)(de)(de)事，當(dang)誰遇到了(le)不愉(yu)快(kuai)的(de)(de)(de)事情，她又會細(xi)心(xin)的(de)(de)(de)安慰(wei)你，這(zhe)樣(yang)雖(sui)然(ran)都是(shi)一(yi)些生(sheng)活(huo)中(zhong)的(de)(de)(de)小(xiao)事情，但是(shi)卻能(neng)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)以更(geng)輕松的(de)(de)(de)心(xin)態去(qu)工(gong)(gong)作(zuo)，情緒好了(le)工(gong)(gong)作(zuo)效率自(zi)(zi)然(ran)也高了(le)。在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)過程中(zhong)對于(yu)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)個還沒有入門的(de)(de)(de)人而言(yan)有太多(duo)的(de)(de)(de)不懂(dong)，經(jing)常會遇到很(hen)多(duo)問(wen)題，我(wo)(wo)(wo)一(yi)般都是(shi)先(xian)自(zi)(zi)己思考(kao)，實在(zai)搞不懂(dong)了(le)才去(qu)請教別人。

　　在跟同事和(he)上(shang)級溝通中我領悟到的(de)(de)，遇到自己(ji)內心的(de)(de)問題時一定(ding)要敢(gan)于提出或者跟上(shang)級同事談心，這樣既(ji)可以解(jie)(jie)決(jue)你(ni)的(de)(de)問題，又能(neng)讓他們更好的(de)(de)了解(jie)(jie)你(ni)的(de)(de)想法，了解(jie)(jie)你(ni)。總之(zhi)，做(zuo)審(shen)計不是只(zhi)是負責(ze)任地(di)做(zuo)好他人覺(jue)得安安靜(jing)靜(jing)的(de)(de)查(cha)賬工(gong)作，良好的(de)(de)溝通更能(neng)讓我們的(de)(de)審(shen)計工(gong)作升值(zhi)。

　　5、學(xue)習(xi)永無止境實(shi)習(xi)后最強(qiang)烈(lie)(lie)的(de)感想(xiang)就是(shi)自己所(suo)學(xue)的(de)東(dong)西(xi)太少(shao)，該學(xue)的(de)東(dong)西(xi)太多了。專業知識、溝通能(neng)力(li)、表達能(neng)力(li)、反應能(neng)力(li)、英語(yu)、CPA考試(shi)要(yao)想(xiang)適應社會，我們要(yao)不(bu)斷的(de)學(xue)習(xi)，不(bu)斷的(de)提高自己，在實(shi)踐中鍛煉(lian)自己，使自己在激烈(lie)(lie)的(de)競爭(zheng)中立于(yu)不(bu)敗之地(di)！

審計的實習報告11

　　實習時間：

　　實(shi)習單位(wei)：信永中(zhong)和(he)會計師事務所

　　實習崗位：審計崗

　　實(shi)習(xi)目的(de)(de)(de)(de)(de)：會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)一門(men)在(zai)(zai)社會(hui)(hui)(hui)(hui)中(zhong)(zhong)應用(yong)很多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科，所(suo)(suo)(suo)以對于(yu)(yu)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)來(lai)說，這門(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科在(zai)(zai)實(shi)際(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)右很多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)適合崗位。在(zai)(zai)現在(zai)(zai)市場經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)發展下(xia)，會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)這么(me)呢(ni)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科越來(lai)越受到企業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)重視，因(yin)為(wei)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)師一個經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)型較強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)對于(yu)(yu)企業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)管(guan)理，和(he)企業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)收益都(dou)發揮(hui)著重要作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)，所(suo)(suo)(suo)以企業(ye)(ye)(ye)(ye)在(zai)(zai)經(jing)(jing)(jing)(jing)營管(guan)理中(zhong)(zhong)離不開會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)。通過(guo)(guo)這三年的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)，經(jing)(jing)(jing)(jing)過(guo)(guo)勤奮的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)在(zai)(zai)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)通過(guo)(guo)對《基礎會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)》、《會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)電算化》、《會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)原理》、《中(zhong)(zhong)級財(cai)務會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)》、《高級財(cai)務會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)》、《會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)管(guan)理》等多(duo)(duo)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，我(wo)(wo)基本(ben)掌握了(le)所(suo)(suo)(suo)有關(guan)于(yu)(yu)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)知(zhi)識。面臨畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)為(wei)了(le)更好的(de)(de)(de)(de)(de)掌握自(zi)(zi)己(ji)(ji)在(zai)(zai)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，提高自(zi)(zi)己(ji)(ji)在(zai)(zai)未(wei)來(lai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際(ji)做賬的(de)(de)(de)(de)(de)能力，增(zeng)強(qiang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)在(zai)(zai)職業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)閱(yue)歷，我(wo)(wo)來(lai)到了(le)信永中(zhong)(zhong)和(he)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)師事(shi)務所(suo)(suo)(suo)進(jin)(jin)行實(shi)習(xi)，由于(yu)(yu)剛(gang)剛(gang)進(jin)(jin)入實(shi)習(xi)單位，覺得大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)所(suo)(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)內容與工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)所(suo)(suo)(suo)遇到的(de)(de)(de)(de)(de)問題有所(suo)(suo)(suo)不同，更加堅定了(le)我(wo)(wo)對實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)情，因(yin)為(wei)只投(tou)身(shen)到實(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)我(wo)(wo)才能提高在(zai)(zai)實(shi)際(ji)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)經(jing)(jing)(jing)(jing)驗。

　　一、公司概況

　　信永(yong)中(zhong)(zhong)和(he)會(hui)(hui)計(ji)師事(shi)(shi)(shi)務(wu)(wu)所(suo)，信永(yong)中(zhong)(zhong)和(he)會(hui)(hui)計(ji)師事(shi)(shi)(shi)務(wu)(wu)所(suo)的(de)(de)發展歷史可(ke)以追溯到上個世紀(ji)八十年代初期。近30年來(lai)，伴隨中(zhong)(zhong)國改革開(kai)放的(de)(de)'歷程，由小到大、由大到強(qiang)，以其專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)人員(yuan)2300余人、數億元(yuan)的(de)(de)收入、可(ke)信賴(lai)的(de)(de)質(zhi)量、高品質(zhi)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)能力(li)，成為當今國內最(zui)具聲(sheng)望、最(zui)具規模的(de)(de)綜合性會(hui)(hui)計(ji)師事(shi)(shi)(shi)務(wu)(wu)所(suo)之一。其中(zhong)(zhong)文化(hua)程度在(zai)(zai)大專(zhuan)(zhuan)以上學(xue)歷者占(zhan)80%，組建成一支既有(you)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)理論(lun)知(zhi)識，又有(you)豐富實踐經驗的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)人才隊伍。信永(yong)中(zhong)(zhong)和(he)會(hui)(hui)計(ji)師事(shi)(shi)(shi)務(wu)(wu)所(suo)在(zai)(zai)業(ye)(ye)(ye)界也是很有(you)名(ming)氣的(de)(de)會(hui)(hui)計(ji)事(shi)(shi)(shi)務(wu)(wu)所(suo)，主要的(de)(de)工作職責是對會(hui)(hui)計(ji)師在(zai)(zai)職業(ye)(ye)(ye)道德、執業(ye)(ye)(ye)質(zhi)量、業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)培(pei)訓和(he)后(hou)續教(jiao)育等(deng)方(fang)面進行專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)培(pei)養，通過不定期地參(can)加(jia)省注冊會(hui)(hui)計(ji)師協(xie)會(hui)(hui)和(he)國家會(hui)(hui)計(ji)學(xue)院的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)題培(pei)訓，讓員(yuan)工了解更(geng)新(xin)知(zhi)識，提(ti)高素質(zhi)。全面承攬國內各種法定業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)。在(zai)(zai)承辦(ban)業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)時(shi)嚴格遵守(shou)(shou)國家法律、法規和(he)行業(ye)(ye)(ye)法規制度，始終堅持(chi)獨立、客觀、公正和(he)實事(shi)(shi)(shi)求是的(de)(de)原則，切(qie)實維護當事(shi)(shi)(shi)人的(de)(de)合法權益，保(bao)守(shou)(shou)商業(ye)(ye)(ye)密秘，獲得了很多企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)一致贊揚。在(zai)(zai)歷年的(de)(de)上級行業(ye)(ye)(ye)主管(guan)部(bu)門的(de)(de)檢查考(kao)評中(zhong)(zhong)，多次受到上級部(bu)門的(de)(de)表揚，并(bing)被(bei)評為先(xian)進單(dan)位。

　　二、實習內容

　　在進入信(xin)永中和會計師事務所(suo)實(shi)習(xi)(xi)期(qi)間(jian)我所(suo)從事的工作崗位是審計崗，主(zhu)要(yao)負(fu)責的是事務所(suo)對(dui)各(ge)公司進行年審，我從事的是審計，并且在實(shi)習(xi)(xi)期(qi)間(jian)在實(shi)習(xi)(xi)老師的帶領下為國企做(zuo)過年審的工作，還為一家被收購公司做(zuo)過盡(jin)職調查。實(shi)習(xi)(xi)期(qi)間(jian)按照(zhao)要(yao)求和公司安排主(zhu)要(yao)完成以下實(shi)習(xi)(xi)任務：

　　1.了解(jie)會計師事(shi)物所人員機構的(de)(de)組成以(yi)及各部門(men)的(de)(de)職責范圍，熟(shu)悉(xi)相部門(men)的(de)(de)業(ye)務，了解(jie)事(shi)務所運(yun)行的(de)(de)基本制度(du)以(yi)及對員工的(de)(de)管理要求。

　　2.開始熟悉事(shi)物所(suo)各種會計(ji)(ji)業務的操作流程、掌握會計(ji)(ji)行業的行事(shi)規范(fan)、在(zai)會計(ji)(ji)老師(shi)的指(zhi)導下協助會計(ji)(ji)師(shi)完(wan)成各類基本的會計(ji)(ji)業務。

　　3.配(pei)合工作(zuo)人員完成各種辦公室日常工作(zuo)。

　　在(zai)(zai)實習過(guo)程中，第(di)一天(tian)進入(ru)信永中和會計(ji)師事(shi)(shi)務(wu)(wu)所(suo)讓我感覺既興奮又緊(jin)張(zhang)，由(you)于是(shi)第(di)一次參加工(gong)作(zuo)，所(suo)以(yi)我比(bi)事(shi)(shi)務(wu)(wu)所(suo)約定的(de)時間(jian)早(zao)到一些，然后在(zai)(zai)進入(ru)事(shi)(shi)務(wu)(wu)所(suo)之后發現辦(ban)公室的(de)員工(gong)也(ye)有幾位已經在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)了(le)，所(suo)以(yi)我由(you)辦(ban)公室的(de)員工(gong)介紹(shao)開始

　　熟悉事務所(suo)(suo)(suo)每(mei)個部(bu)(bu)門(men)所(suo)(suo)(suo)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方，同(tong)時了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)每(mei)個部(bu)(bu)門(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指責和義務，在(zai)(zai)辦公(gong)室老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)帶(dai)領(ling)下(xia)，我(wo)(wo)進入(ru)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)實(shi)(shi)(shi)(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)部(bu)(bu)門(men)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)部(bu)(bu)。進入(ru)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)部(bu)(bu)之(zhi)(zhi)(zhi)后(hou)由(you)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)部(bu)(bu)門(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主管(guan)(guan)帶(dai)我(wo)(wo)認(ren)識(shi)了(le)(le)(le)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)部(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)事們(men)(men)，在(zai)(zai)和大(da)家打過招呼之(zhi)(zhi)(zhi)后(hou)就投入(ru)了(le)(le)(le)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中，由(you)于(yu)(yu)是(shi)第一(yi)(yi)(yi)天來，所(suo)(suo)(suo)以(yi)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)部(bu)(bu)主管(guan)(guan)并沒有(you)給我(wo)(wo)繁多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)任務，而是(shi)讓我(wo)(wo)對之(zhi)(zhi)(zhi)前公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)賬(zhang)目(mu)進行(xing)一(yi)(yi)(yi)下(xia)核對，由(you)于(yu)(yu)在(zai)(zai)學校學習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)都是(shi)一(yi)(yi)(yi)些理(li)(li)論的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)，所(suo)(suo)(suo)以(yi)面對實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)憑證(zheng)資(zi)料(liao)我(wo)(wo)完全不明白如何核對，所(suo)(suo)(suo)以(yi)求(qiu)助了(le)(le)(le)會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)審(shen)核部(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)事，她指導(dao)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)很長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間，由(you)于(yu)(yu)信永(yong)中和會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)事務所(suo)(suo)(suo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)切對于(yu)(yu)我(wo)(wo)來說真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很陌生，所(suo)(suo)(suo)以(yi)我(wo)(wo)在(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中有(you)些緊(jin)張。但是(shi)我(wo)(wo)積極的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)調(diao)整了(le)(le)(le)心態(tai)，慢慢細致的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開始核對賬(zhang)目(mu)憑證(zheng)資(zi)料(liao)。逐漸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)加快速(su)度(du)。這一(yi)(yi)(yi)核對雖然花(hua)費了(le)(le)(le)很長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間，但是(shi)卻讓我(wo)(wo)受益匪淺。第二天，辦公(gong)室老師(shi)帶(dai)領(ling)我(wo)(wo)進行(xing)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)些檔案(an)整理(li)(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，讓我(wo)(wo)按照檔案(an)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)序號進行(xing)重新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)整理(li)(li)。在(zai)(zai)此期間讓我(wo)(wo)有(you)了(le)(le)(le)機會(hui)看到了(le)(le)(le)大(da)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)報(bao)(bao)告(gao),驗資(zi)報(bao)(bao)告(gao),工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)底稿等(deng)等(deng)一(yi)(yi)(yi)手(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文字材料(liao),讓我(wo)(wo)們(men)(men)真實(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感受到了(le)(le)(le)事務所(suo)(suo)(suo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)具體工(gong)(gong)作(zuo)(zuo),在(zai)(zai)進入(ru)會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)事務所(suo)(suo)(suo)一(yi)(yi)(yi)個星期以(yi)后(hou)我(wo)(wo)開始進入(ru)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)業務的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)練習操作(zuo)(zuo)階(jie)段(duan),主要是(shi)在(zai)(zai)注(zhu)冊會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)下(xia)做一(yi)(yi)(yi)些測試工(gong)(gong)作(zuo)(zuo),協助完成(cheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)就先自己翻看客戶(hu)提供(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)種資(zi)料(liao),包括憑證(zheng),總分賬(zhang),明細賬(zhang),固定資(zi)產(chan)明細表等(deng)等(deng)。

　　（三）發現的問(wen)題和建議(yi)：

　　1.在實習的過程中我(wo)驚訝于(yu)會計事務(wu)(wu)所工作(zuo)(zuo)流程的規(gui)范(fan)化(hua)，由于(yu)我(wo)已經在會計事務(wu)(wu)所進行(xing)了(le)一段時(shi)間的學(xue)習，所以在審計方面我(wo)發現了(le)一些問(wen)題(ti)，審計是(shi)一個比較煩瑣(suo)的工作(zuo)(zuo),需要(yao)面對(dui)枯(ku)燥無(wu)味(wei)的賬目和(he)數字時(shi)常會讓(rang)人心生煩躁(zao)。必須調整好(hao)心態,面對(dui)賬目，不然就會被煩躁(zao)的心情影響(xiang)，以至(zhi)于(yu)越忙越出錯，導致工作(zuo)(zuo)越來越亂，影響(xiang)工作(zuo)(zuo)質量(liang)。

　　2．在實習中我(wo)發現(xian)事(shi)務所(suo)內部職員分(fen)工不(bu)明(ming)確(que)，導致(zhi)辦事(shi)效率低，需(xu)要嚴格明(ming)確(que)職責，節(jie)約時間(jian)。由于(yu)(yu)事(shi)務所(suo)人員比(bi)較(jiao)雜亂，再(zai)加上工作量(liang)每次都很(hen)大，要求注意(yi)的(de)細(xi)節(jie)又很(hen)多(duo)，如(ru)果經手的(de)人員過于(yu)(yu)繁(fan)多(duo)會(hui)導致(zhi)問題(ti)過于(yu)(yu)分(fen)散，不(bu)利于(yu)(yu)集(ji)中對問題(ti)進(jin)行分(fen)析。所(suo)以如(ru)果不(bu)合理(li)安(an)排(pai)勞(lao)動力(li)(li)，造成人力(li)(li)資源浪費(fei)，壞嚴重的(de)影響事(shi)務所(suo)的(de)工作效率，導致(zhi)事(shi)務所(suo)辦事(shi)效率降低，影響事(shi)務所(suo)的(de)地(di)位。

　　3.在實(shi)習過程中發(fa)現被(bei)審(shen)(shen)計單位人(ren)員(yuan)(yuan)態(tai)(tai)度(du)不同，完全不給予合(he)作(zuo)(zuo)，態(tai)(tai)度(du)惡劣(lie)導致審(shen)(shen)計工作(zuo)(zuo)無法進行(xing)，嚴重的影(ying)響審(shen)(shen)計工作(zuo)(zuo)的進度(du)，所以(yi)在此(ci)方面需要(yao)審(shen)(shen)計人(ren)員(yuan)(yuan)不斷提(ti)高自身的專業(ye)素質，并且被(bei)審(shen)(shen)計的公司還(huan)應(ying)該再公司進行(xing)年審(shen)(shen)時用良(liang)好(hao)的工作(zuo)(zuo)態(tai)(tai)度(du)來面對(dui)事務所審(shen)(shen)計人(ren)員(yuan)(yuan)，審(shen)(shen)計人(ren)員(yuan)(yuan)需要(yao)提(ti)高與客戶的溝通能力，提(ti)高工作(zuo)(zuo)效(xiao)率(lv)。

　　三、實習體會：

　　通(tong)(tong)(tong)過這(zhe)次(ci)(ci)(ci)在會(hui)計師事(shi)務(wu)所的(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi),讓(rang)我(wo)(wo)對(dui)(dui)會(hui)計工(gong)(gong)作有(you)了(le)(le)更(geng)深層次(ci)(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)。這(zhe)次(ci)(ci)(ci)實(shi)習(xi)(xi)讓(rang)我(wo)(wo)了(le)(le)解(jie)了(le)(le)很多以(yi)前課本上沒有(you)學(xue)到的(de)(de)(de)(de)知識(shi)，能(neng)讓(rang)我(wo)(wo)更(geng)加(jia)從容地面(mian)對(dui)(dui)以(yi)后的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作。對(dui)(dui)于這(zhe)次(ci)(ci)(ci)實(shi)習(xi)(xi)而(er)言，它(ta)不(bu)(bu)(bu)僅(jin)僅(jin)教(jiao)會(hui)了(le)(le)我(wo)(wo)在審計方面(mian)的(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)技能(neng)，還(huan)(huan)教(jiao)會(hui)了(le)(le)我(wo)(wo)與同事(shi)之間的(de)(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)(tong)(tong)，無論(lun)從學(xue)校(xiao)還(huan)(huan)是社(she)(she)會(hui)方面(mian)，與人的(de)(de)(de)(de)良好(hao)(hao)溝(gou)通(tong)(tong)(tong)是工(gong)(gong)作中必不(bu)(bu)(bu)可(ke)少(shao)的(de)(de)(de)(de)一(yi)部(bu)分。作為(wei)會(hui)計從業(ye)(ye)人員不(bu)(bu)(bu)僅(jin)要(yao)具有(you)良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)素(su)養，還(huan)(huan)需要(yao)學(xue)會(hui)與人進(jin)行(xing)良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)(tong)(tong)，這(zhe)樣才能(neng)更(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)位客戶(hu)進(jin)行(xing)服務(wu)。實(shi)習(xi)(xi)，雖然就(jiu)此告一(yi)段落(luo)了(le)(le)，通(tong)(tong)(tong)過這(zhe)次(ci)(ci)(ci)實(shi)習(xi)(xi)我(wo)(wo)也看到了(le)(le)自己的(de)(de)(de)(de)優點(dian)和(he)缺點(dian)，這(zhe)次(ci)(ci)(ci)實(shi)習(xi)(xi)經歷對(dui)(dui)于我(wo)(wo)以(yi)后的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作真的(de)(de)(de)(de)是受益匪淺，再過不(bu)(bu)(bu)久，我(wo)(wo)就(jiu)要(yao)從學(xue)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)進(jin)入社(she)(she)會(hui)從事(shi)會(hui)計工(gong)(gong)作，對(dui)(dui)于這(zhe)段實(shi)習(xi)(xi)經驗讓(rang)我(wo)(wo)對(dui)(dui)以(yi)后的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作更(geng)加(jia)有(you)信心，這(zhe)次(ci)(ci)(ci)實(shi)習(xi)(xi)讓(rang)我(wo)(wo)了(le)(le)解(jie)了(le)(le)作為(wei)一(yi)名會(hui)計人員在作好(hao)(hao)本職(zhi)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)基礎上，需要(yao)不(bu)(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)對(dui)(dui)自身的(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)素(su)養進(jin)行(xing)提高才能(neng)適應社(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)進(jin)步，這(zhe)會(hui)成為(wei)我(wo)(wo)職(zhi)業(ye)(ye)生涯的(de)(de)(de)(de)財富！

審計的實習報告12

　　一、實訓時間

　　20xx年7月5日到(dao)x年7月11日，我們07財務管理專(zhuan)業的同學在(zai)xx教師(shi)和xx教師(shi)的指導下，在(zai)唐山學院北校區教學樓A座401室(shi)進行了(le)為(wei)期一周的審(shen)計實訓(xun)。

　　二、實訓目的

　　審(shen)計(ji)實訓(xun)(xun)是(shi)會計(ji)學(xue)(xue)、財務管(guan)理專(zhuan)業實踐性教學(xue)(xue)中一個十分重要的(de)環節。開設本(ben)(ben)實訓(xun)(xun)課程的(de)目(mu)的(de)是(shi)為了使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)能比較系統(tong)地練習(xi)審(shen)計(ji)的(de)基(ji)本(ben)(ben)流程和(he)(he)技術方(fang)法，加深對審(shen)計(ji)基(ji)本(ben)(ben)理論的(de)理解、基(ji)本(ben)(ben)方(fang)法的(de)運用和(he)(he)基(ji)本(ben)(ben)技能的(de)訓(xun)(xun)練，到達理論與(yu)審(shen)計(ji)實務相結合(he)的(de)統(tong)一，提高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)實踐操作(zuo)本(ben)(ben)事，縮(suo)短學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)步入社會的(de)適應(ying)期，提高審(shen)計(ji)學(xue)(xue)專(zhuan)業學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)現線索、查找錯弊問題、綜(zong)合(he)分析確(que)定和(he)(he)作(zuo)出評價及(ji)提出提議的(de)綜(zong)合(he)本(ben)(ben)事。

　　三、實訓意義

　　本次審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)實訓彌補了審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)課程(cheng)理(li)論教(jiao)學的(de)不足。經過(guo)實訓，學生能夠將審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)基礎知識、審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)基本理(li)論和審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)實務有機結(jie)合(he)起來，在“實戰”演練中增強對(dui)審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)的(de)感性認識，加深(shen)對(dui)審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)過(guo)程(cheng)的(de)了解(jie)，熟悉審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)基本理(li)論和技能的(de)運用，為(wei)將來從事(shi)審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)、會計(ji)(ji)(ji)工(gong)作打(da)下(xia)堅實的(de)基礎。

　　四、實訓過程

　　第(di)一(yi)天，教師(shi)給我們(men)(men)詳(xiang)細介紹了我們(men)(men)即將使用(yong)的(de)(de)審(shen)(shen)(shen)計軟件的(de)(de)基本(ben)功能、本(ben)次審(shen)(shen)(shen)計實訓的(de)(de)基本(ben)要求和(he)要完成(cheng)的(de)(de)任務(wu)(wu)。教師(shi)布置(zhi)的(de)(de)任務(wu)(wu)有(you)(you)九項：貨幣(bi)資(zi)金(jin)、應(ying)收賬款(kuan)(kuan)、存(cun)貨、固(gu)定資(zi)產、長期借款(kuan)(kuan)、主營業務(wu)(wu)收入、主營業務(wu)(wu)成(cheng)本(ben)、管理費(fei)用(yong)以及實收資(zi)本(ben)的(de)(de)實質性測試。之后，我們(men)(men)熟悉了一(yi)下審(shen)(shen)(shen)計軟件。我發現這套軟件的(de)(de)功能挺全的(de)(de)：既(ji)(ji)有(you)(you)審(shen)(shen)(shen)計理論(lun)學習，又有(you)(you)審(shen)(shen)(shen)計實務(wu)(wu)學習；既(ji)(ji)有(you)(you)審(shen)(shen)(shen)計準(zhun)則講解(jie)，又有(you)(you)工作底(di)稿講解(jie)和(he)案(an)例講解(jie)。

　　第二天，全專業(ye)(ye)同學(xue)按學(xue)號分成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)(le)(le)四(si)個小(xiao)組(zu)(zu)，我(wo)(wo)被分到了(le)(le)(le)二班二組(zu)(zu)，我(wo)(wo)們的(de)(de)組(zu)(zu)長是張亞(ya)茹，組(zu)(zu)員(yuan)有王新利、紀(ji)亞(ya)麗、姬彥翠、路環、霍(huo)艷玲、甄(zhen)志美、齊興娜(na)、李飛、張明(ming)、宋庚辰、莊峰、趙(zhao)曉飛、蘇廣明(ming)、劉旭光、楊龍、孫士東(dong)、孟慶偉(wei)、吳震和(he)(he)我(wo)(wo)。蘇光明(ming)編制了(le)(le)(le)二班二組(zu)(zu)的(de)(de).審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)實(shi)訓計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)書，我(wo)(wo)們小(xiao)組(zu)(zu)分成(cheng)(cheng)(cheng)四(si)個項目組(zu)(zu)，審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)人員(yuan)分成(cheng)(cheng)(cheng)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任會計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)、部門(men)經理、項目經理和(he)(he)助理審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)人員(yuan)等職務(wu)(wu)(wu)，每(mei)個組(zu)(zu)員(yuan)都明(ming)確(que)(que)了(le)(le)(le)自(zi)我(wo)(wo)在審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)實(shi)訓中(zhong)的(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)角扮(ban)演和(he)(he)實(shi)質性測試(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)任務(wu)(wu)(wu)。我(wo)(wo)是助理審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)人員(yuan)，我(wo)(wo)的(de)(de)項目經理是張亞(ya)茹，我(wo)(wo)們項目組(zu)(zu)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要負責主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)營(ying)(ying)業(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)收入(ru)(ru)(ru)和(he)(he)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)營(ying)(ying)業(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)成(cheng)(cheng)(cheng)本(ben)的(de)(de)實(shi)質性測試(shi)(shi)(shi)(shi)程序。我(wo)(wo)先進入(ru)(ru)(ru)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)實(shi)務(wu)(wu)(wu)學(xue)習模塊了(le)(le)(le)解(jie)(jie)我(wo)(wo)將要審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)公司的(de)(de)基本(ben)情景和(he)(he)執(zhi)行的(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)營(ying)(ying)業(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)收入(ru)(ru)(ru)和(he)(he)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)營(ying)(ying)業(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)成(cheng)(cheng)(cheng)本(ben)實(shi)質性測試(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)流(liu)程和(he)(he)資料(liao)。進入(ru)(ru)(ru)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)實(shi)務(wu)(wu)(wu)學(xue)習模塊后，就(jiu)(jiu)出(chu)現了(le)(le)(le)我(wo)(wo)們在課本(ben)上學(xue)過的(de)(de)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)流(liu)程圖：首先，了(le)(le)(le)解(jie)(jie)被審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)單(dan)位(wei)的(de)(de)基本(ben)情景，確(que)(que)定(ding)(ding)(ding)是否理解(jie)(jie)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)業(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)，如果理解(jie)(jie)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)業(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)，就(jiu)(jiu)要簽訂(ding)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)業(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)約定(ding)(ding)(ding)書；其(qi)次(ci)，制定(ding)(ding)(ding)總體審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)策(ce)略、擬定(ding)(ding)(ding)風(feng)險(xian)評(ping)(ping)估(gu)(gu)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)、擬定(ding)(ding)(ding)進一步審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)；然后，確(que)(que)定(ding)(ding)(ding)重(zhong)要性水平，了(le)(le)(le)解(jie)(jie)被審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)單(dan)位(wei)及(ji)其(qi)環境、了(le)(le)(le)解(jie)(jie)內(nei)部控制、評(ping)(ping)估(gu)(gu)重(zhong)大(da)錯報(bao)風(feng)險(xian)；再次(ci)，進行相應的(de)(de)控制測試(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)(he)實(shi)質性測試(shi)(shi)(shi)(shi)；最終，復核審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)作，出(chu)具(ju)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)報(bao)告。

　　第三(san)天，我把主要精力放在了主營業務(wu)(wu)收入和主營業務(wu)(wu)成本的(de)實(shi)質性測(ce)試程序上。我打開(kai)審計(ji)(ji)軟件，進(jin)入審計(ji)(ji)實(shi)務(wu)(wu)測(ce)試模塊，點擊(ji)實(shi)質性程序按鈕(niu)，選擇主營業務(wu)(wu)收入審計(ji)(ji)程序表項目，按步(bu)驟完(wan)成各項工作。主營業務(wu)(wu)成本的(de)實(shi)質性測(ce)試程序和主營業務(wu)(wu)收入的(de)一樣。

　　第四天，教(jiao)師加(jia)了幾項任務：短期投(tou)資、長(chang)期投(tou)資、短期借(jie)款、應付賬款、資本公積、營(ying)業費用以及(ji)所(suo)得稅的實質(zhi)性(xing)測(ce)試，我們(men)又執行(xing)了相關的實質(zhi)性(xing)測(ce)試程序。

　　五、實訓資料

　　審(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)綜合模(mo)擬實訓(xun)(xun)，主要(yao)是經過審(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)實訓(xun)(xun)對學(xue)生進(jin)行審(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)綜合的(de)模(mo)擬實訓(xun)(xun)，以使學(xue)生熟悉一(yi)般審(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)基礎(chu)流程、企業(ye)財務(wu)報表審(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)的(de)實務(wu)。主要(yao)任(ren)務(wu)包括：系統地訓(xun)(xun)練審(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)作業(ye)流程、財務(wu)報表的(de)審(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)、審(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)證據的(de)獲取和審(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)工作底稿的(de)編制、審(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)報告的(de)出具(ju)等。具(ju)體包括以下資(zi)料(liao)：

　　⒈了(le)解被審計單(dan)位基本(ben)情景。

　　⒉編制審計計劃(hua)。

　　⒊運用審計方法進行有關報表項(xiang)目(mu)的實質性測試，并編制審計工作底稿。

　　⒋整(zheng)理分(fen)析審計結果。

　　⒌撰寫實訓報(bao)告。

　　六、實訓收獲與體會

　　本次(ci)實(shi)訓注重“教學(xue)(xue)”與“實(shi)踐”相結(jie)合，提高(gao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的動(dong)手本事，增強學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)審(shen)計(ji)知(zhi)識的進一步的理解(jie)，培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)審(shen)計(ji)知(zhi)識的靈活運用，使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)以(yi)后的工作中能夠游刃(ren)有余。

　　在這次實訓(xun)中(zhong)，我深(shen)刻地體(ti)會(hui)到什么是(shi)“團隊合作(zuo)(zuo)精神”，因為對一(yi)個(ge)企(qi)業進行審(shen)計(ji)是(shi)一(yi)件十分繁重的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)。一(yi)個(ge)小組必(bi)須要有一(yi)個(ge)詳細(xi)、周密(mi)、有序的(de)分工(gong)，再綜合大家的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)成(cheng)果，最終才能做出(chu)結(jie)論。審(shen)計(ji)報告(gao)簡明(ming)扼(e)要、短小精悍，它(ta)是(shi)成(cheng)千上萬的(de)細(xi)致入微的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)結(jie)晶(jing)，它(ta)凝聚了所有審(shen)計(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)人員的(de)汗(han)水和心(xin)(xin)血！僅有全體(ti)審(shen)計(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)人員齊心(xin)(xin)協力、共同努(nu)力，才能出(chu)具高(gao)質量、高(gao)水平的(de)審(shen)計(ji)報告(gao)。

　　七、實訓中存在的問題

　　實訓中(zhong)存(cun)在(zai)的(de)問題很多(duo)，有(you)很大一部分都是(shi)我自身的(de)原因(yin)造成(cheng)的(de)。首先(xian)，我不(bu)夠(gou)耐心和細心，看(kan)到(dao)一大推審(shen)計資料(liao)，就茫然不(bu)知所(suo)措，想(xiang)到(dao)了這方面，忘記了那方面，顯(xian)得很慌亂、浮躁。這是(shi)審(shen)計工作的(de)大忌，我在(zai)以后(hou)的(de)工作中(zhong)應(ying)當(dang)修養自我的(de)心性，少(shao)一些浮躁，多(duo)一些寧靜；少(shao)一些慌亂，多(duo)一些鎮(zhen)定。

　　實(shi)訓中用(yong)到(dao)的(de)(de)實(shi)務(wu)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)很(hen)(hen)多(duo)，我(wo)(wo)(wo)發現我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)審(shen)計(ji)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)十(shi)分匱乏，才知(zhi)(zhi)(zhi)“書(shu)到(dao)用(yong)時方(fang)恨少”的(de)(de)真義。在(zai)平時的(de)(de)學習(xi)中，我(wo)(wo)(wo)總是(shi)滿足于(yu)(yu)書(shu)本上的(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)、教師(shi)講(jiang)解(jie)的(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)、考(kao)試(shi)考(kao)核的(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，而對于(yu)(yu)一(yi)些(xie)在(zai)實(shi)務(wu)中很(hen)(hen)有用(yong)的(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)卻很(hen)(hen)少關注。在(zai)審(shen)計(ji)實(shi)訓中，對于(yu)(yu)很(hen)(hen)多(duo)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，我(wo)(wo)(wo)都是(shi)一(yi)知(zhi)(zhi)(zhi)半解(jie)，以(yi)至于(yu)(yu)用(yong)起來捉襟(jin)見(jian)肘(zhou)。這(zhe)就是(shi)理(li)論(lun)和(he)實(shi)際(ji)的(de)(de)差距，也(ye)是(shi)這(zhe)次審(shen)計(ji)實(shi)訓的(de)(de)目(mu)的(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)在(zai)以(yi)后(hou)的(de)(de)學習(xi)和(he)工作中應當加強理(li)論(lun)學習(xi)、做到(dao)理(li)論(lun)聯(lian)系實(shi)際(ji)，最大(da)限度地把(ba)學到(dao)的(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)應用(yong)到(dao)實(shi)際(ji)生活中去(qu)！

審計的實習報告13

　　一、實習的目的和意義

　　課程實習(xi)是(shi)大(da)學(xue)本科教(jiao)育中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)極其(qi)重要的(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)節，特別對于我們會計專業學(xue)生(sheng)而(er)言更(geng)是(shi)如此(ci)，它是(shi)對我們學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)專業知識(shi)進行綜合培(pei)養和(he)檢閱的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)形式。學(xue)生(sheng)通過(guo)(guo)《審計學(xue)》課程實習(xi)，不僅能(neng)夠熟悉(xi)審計實務的(de)(de)(de)(de)(de)流程，而(er)且能(neng)夠加(jia)深對審計理(li)(li)論知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)解和(he)應(ying)用。除此(ci)之外，在實習(xi)時(shi)過(guo)(guo)程中(zhong)，通過(guo)(guo)具體業務的(de)(de)(de)(de)(de)操作，能(neng)夠提高(gao)分析(xi)問題(ti)(ti)和(he)解決(jue)問題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力，還能(neng)培(pei)養同學(xue)之間(jian)團(tuan)結(jie)互(hu)助和(he)討論學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)精神。其(qi)實這(zhe)也正(zheng)應(ying)了“實踐是(shi)檢驗(yan)真(zhen)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)唯(wei)一(yi)(yi)標準”這(zhe)句(ju)話，我們只有把(ba)從書本上學(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論知識(shi)應(ying)用于實際的(de)(de)(de)(de)(de)實務操作中(zhong)去，才能(neng)真(zhen)正(zheng)掌握好這(zhe)門課的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)。

　　二、實(shi)習的內(nei)容和(he)過程(cheng)

　　這次實習應用(yong)福斯特公司提供(gong)的《審(shen)(shen)計(ji)(ji)實務》軟件(jian)。我們首(shou)先了解審(shen)(shen)計(ji)(ji)的整(zheng)個基本流程，主要完成實質性測試(shi)中(zhong)的貨幣(bi)資金審(shen)(shen)計(ji)(ji)、應收賬款(kuan)審(shen)(shen)計(ji)(ji)、存(cun)貨審(shen)(shen)計(ji)(ji)、固定(ding)資產的審(shen)(shen)計(ji)(ji)、應付賬款(kuan)審(shen)(shen)計(ji)(ji)、管理費用(yong)審(shen)(shen)計(ji)(ji)、主營(ying)業務收入審(shen)(shen)計(ji)(ji)、主營(ying)業務成本審(shen)(shen)計(ji)(ji)、營(ying)業稅金及(ji)附(fu)加審(shen)(shen)計(ji)(ji)、所得(de)稅審(shen)(shen)計(ji)(ji)這幾個內容。

　　這些審計(ji)(ji)的程(cheng)序中第一件(jian)要做的事(shi)情是取得或(huo)者編(bian)制相(xiang)應的項目明細(xi)表或(huo)明細(xi)帳(zhang)，而最后一件(jian)事(shi)都是確(que)定該項目是否已在報表中做出合理的披露。但(dan)是不(bu)同(tong)(tong)的審計(ji)(ji)內容(rong)，審計(ji)(ji)過程(cheng)也有所不(bu)同(tong)(tong)。

　　貨幣(bi)資金的審計過程除了以上所說的那(nei)兩個程序之外主要有

　　1、對庫存(cun)現(xian)(xian)金還有盤點庫存(cun)現(xian)(xian)金、抽查大額現(xian)(xian)金收支、檢查外(wai)幣現(xian)(xian)金的折算是否正確；

　　2、對(dui)(dui)銀(yin)(yin)行存(cun)款(kuan)余額的(de)函證，對(dui)(dui)銀(yin)(yin)行存(cun)款(kuan)余額的(de)調(diao)節、檢(jian)查(cha)一年以上定期存(cun)款(kuan)或(huo)限定用(yong)途存(cun)款(kuan)、抽查(cha)大(da)額銀(yin)(yin)行存(cun)款(kuan)的(de)收支、檢(jian)查(cha)外(wai)幣銀(yin)(yin)行存(cun)款(kuan)的(de)折算是(shi)否正確；

　　3、其他貨幣資金過程銀行(xing)存(cun)款的過程相同(tong)。

　　應(ying)(ying)收(shou)賬(zhang)(zhang)款(kuan)與應(ying)(ying)付賬(zhang)(zhang)款(kuan)的(de)(de)審(shen)計過程類似(si)，應(ying)(ying)收(shou)賬(zhang)(zhang)款(kuan)獲(huo)取明(ming)(ming)細賬(zhang)(zhang)后(hou)，需要分(fen)(fen)析(xi)應(ying)(ying)收(shou)賬(zhang)(zhang)款(kuan)的(de)(de)賬(zhang)(zhang)齡，然后(hou)函(han)(han)證(zheng)(zheng)應(ying)(ying)收(shou)賬(zhang)(zhang)款(kuan)、檢(jian)(jian)查(cha)未(wei)函(han)(han)證(zheng)(zheng)的(de)(de)應(ying)(ying)收(shou)賬(zhang)(zhang)款(kuan)、檢(jian)(jian)查(cha)壞賬(zhang)(zhang)的(de)(de)確認(ren)和處理、檢(jian)(jian)查(cha)外(wai)幣(bi)應(ying)(ying)收(shou)賬(zhang)(zhang)款(kuan)的(de)(de)的(de)(de)折算(suan)、分(fen)(fen)析(xi)應(ying)(ying)收(shou)賬(zhang)(zhang)款(kuan)明(ming)(ming)細賬(zhang)(zhang)余(yu)額。而(er)應(ying)(ying)付賬(zhang)(zhang)款(kuan)除(chu)了(le)函(han)(han)證(zheng)(zheng)之(zhi)外(wai)，還(huan)要對應(ying)(ying)付賬(zhang)(zhang)款(kuan)的(de)(de)借(jie)方(fang)余(yu)額進行(xing)重分(fen)(fen)類調(diao)整，并根據預付賬(zhang)(zhang)款(kuan)的(de)(de)明(ming)(ming)細賬(zhang)(zhang)的(de)(de)余(yu)額進行(xing)分(fen)(fen)析(xi)歸(gui)類，檢(jian)(jian)查(cha)應(ying)(ying)付賬(zhang)(zhang)款(kuan)長期(qi)掛賬(zhang)(zhang)的(de)(de)原因。

　　存貨的審計過程，由于存貨的內容比較(jiao)多(duo)，有委托(tuo)代銷商(shang)品、分期收(shou)款(kuan)發出商(shang)品等，因此在審計的時候，除了先核對明細賬(zhang)之外(wai)，還要對不同(tong)的類別的存貨進行進行檢(jian)查。然后根據原(yuan)材料明細賬(zhang)復核計算材料成(cheng)本差異率、檢(jian)查存貨的跌(die)價準備，對存貨的盤(pan)盈(ying)、盤(pan)虧、報廢情況進行檢(jian)查，最后完成(cheng)存貨的審定(ding)表。

　　固定(ding)資(zi)產的(de)(de)審(shen)計則(ze)跟(gen)存貨的(de)(de)審(shen)計過(guo)程(cheng)(cheng)相類似，先對固定(ding)資(zi)產的(de)(de)減值準備進行檢(jian)查，然后檢(jian)查固定(ding)資(zi)產的(de)(de)盤(pan)(pan)盈、盤(pan)(pan)虧、報廢(fei)情況(kuang)，根據之前的(de)(de)兩個步驟以及(ji)相關的(de)(de)明(ming)細賬(zhang)填列固定(ding)資(zi)產及(ji)累計折舊審(shen)定(ding)表(biao)(biao)，最后完成(cheng)固定(ding)資(zi)產審(shen)計程(cheng)(cheng)序表(biao)(biao)。

　　管(guan)(guan)理費(fei)用(yong)的(de)審(shen)(shen)定(ding)過(guo)(guo)程(cheng)比較簡(jian)單，但是管(guan)(guan)理費(fei)用(yong)所涉(she)及的(de)內容比較繁雜，因此(ci)審(shen)(shen)計(ji)的(de)過(guo)(guo)程(cheng)也比較麻煩(fan)，容易出現很多小問題。在審(shen)(shen)計(ji)過(guo)(guo)程(cheng)中，需(xu)要(yao)先根據(ju)管(guan)(guan)理費(fei)用(yong)的(de)明細賬和憑證完成管(guan)(guan)理費(fei)用(yong)檢查情況(kuang)表，然(ran)后完成審(shen)(shen)定(ding)表。

　　主營(ying)業(ye)務(wu)收入(ru)(ru)的(de)(de)(de)審(shen)定要(yao)根(gen)據主營(ying)業(ye)務(wu)收入(ru)(ru)的(de)(de)(de)明細賬填列(lie)(lie)主營(ying)業(ye)務(wu)收入(ru)(ru)檢查情況(kuang)表，并(bing)檢查相應的(de)(de)(de)原始憑證以及是(shi)否過入(ru)(ru)總(zong)賬，還有收入(ru)(ru)的(de)(de)(de)確認時間是(shi)否正確。最后完(wan)成主營(ying)業(ye)務(wu)收入(ru)(ru)的(de)(de)(de)審(shen)定表，調整(zheng)金額(e)并(bing)列(lie)(lie)出調整(zheng)分錄(lu)，完(wan)成主營(ying)業(ye)務(wu)收入(ru)(ru)審(shen)計程(cheng)序(xu)表。

　　主營業務成(cheng)(cheng)本(ben)的(de)(de)(de)(de)審(shen)計(ji)過程(cheng)基本(ben)與主營業務收入的(de)(de)(de)(de)審(shen)計(ji)程(cheng)序(xu)(xu)相同(tong)，需要(yao)檢(jian)查的(de)(de)(de)(de)原始憑證也都幾乎一致(zhi)。要(yao)根據銷售合(he)同(tong)等確認主營業務成(cheng)(cheng)本(ben)的(de)(de)(de)(de)確認時間，對錯(cuo)誤的(de)(de)(de)(de)處理進行(xing)調整，并完(wan)成(cheng)(cheng)相應的(de)(de)(de)(de)審(shen)定表，再根據實際檢(jian)查的(de)(de)(de)(de)情況完(wan)成(cheng)(cheng)主營業務成(cheng)(cheng)本(ben)審(shen)計(ji)程(cheng)序(xu)(xu)表。

　　營業稅(shui)(shui)金(jin)及附加的(de)(de)(de)(de)審計與所得稅(shui)(shui)的(de)(de)(de)(de)審計，主(zhu)要根(gen)據(ju)之前(qian)所做(zuo)的(de)(de)(de)(de)營業收(shou)入等科(ke)目的(de)(de)(de)(de)審定(ding)(ding)結果進行(xing)調(diao)整(zheng)，需要聯系之前(qian)所做(zuo)的(de)(de)(de)(de)審計過程，進行(xing)相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)調(diao)整(zheng)，如(ru)：對(dui)虛增的(de)(de)(de)(de)銷售業務的(de)(de)(de)(de)調(diao)整(zheng)，對(dui)退(tui)貨有關(guan)的(de)(de)(de)(de)稅(shui)(shui)金(jin)的(de)(de)(de)(de)調(diao)整(zheng)，對(dui)于(yu)補(bu)提折舊(jiu)造(zao)成(cheng)所得稅(shui)(shui)差異的(de)(de)(de)(de).調(diao)整(zheng)等。最后(hou)根(gen)據(ju)實際(ji)檢查審定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)情況完成(cheng)所得稅(shui)(shui)審定(ding)(ding)表。

　　三、實習總結

　　（一）收獲

　　從(cong)大一(yi)到(dao)現在做了很多的(de)(de)上機實(shi)習(xi)課(ke)，每(mei)一(yi)次(ci)(ci)都有不(bu)一(yi)樣(yang)的(de)(de)體會，不(bu)僅因為實(shi)習(xi)的(de)(de)課(ke)程不(bu)同了，也(ye)因為隨(sui)著(zhu)年歲(sui)的(de)(de)增長，看到(dao)的(de)(de)東(dong)西也(ye)有所不(bu)同了，通過這次(ci)(ci)審(shen)計的(de)(de)上機實(shi)習(xi)課(ke)我也(ye)學到(dao)了不(bu)少的(de)(de)東(dong)西。

　　第(di)一點(dian)是：了解到自學能(neng)(neng)力和自我(wo)的領悟能(neng)(neng)力很重要。

　　感覺在(zai)(zai)整個(ge)實習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)所(suo)接觸到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西與(yu)當時上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)審計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論課(ke)(ke)嚴重脫節(jie)，審計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論課(ke)(ke)更(geng)(geng)側重于講授(shou)整體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論體系，對(dui)于實踐方(fang)面會碰到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題基本(ben)不(bu)提及，因此我們(men)在(zai)(zai)做審計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)(shang)機實習課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候幾乎是(shi)(shi)先看答案，再自己摸索著尋找(zhao)答案應(ying)該從哪里(li)去得出，以及各賬審定(ding)表處(chu)理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)先后順序。在(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)里(li)，老(lao)師可(ke)以教(jiao)會我們(men)很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論知(zhi)識(shi)(shi)，但是(shi)(shi)一(yi)旦出了學(xue)(xue)校(xiao)，擁有較強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自學(xue)(xue)能(neng)力(li)(li)就必不(bu)可(ke)少。自學(xue)(xue)能(neng)力(li)(li)是(shi)(shi)指一(yi)個(ge)人(ren)獨立學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)，也是(shi)(shi)一(yi)個(ge)人(ren)獲(huo)取知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)。它是(shi)(shi)一(yi)個(ge)人(ren)多(duo)種智力(li)(li)因素(su)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結合(he)和多(duo)種心理機制(zhi)參與(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合(he)性能(neng)力(li)(li)。自學(xue)(xue)能(neng)力(li)(li)也是(shi)(shi)衡量一(yi)個(ge)人(ren)可(ke)持(chi)續發展(zhan)能(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)要(yao)(yao)素(su)。諾貝(bei)爾物理學(xue)(xue)獎獲(huo)得者丁肇中(zhong)教(jiao)授(shou)曾說過(guo)：“不(bu)要(yao)(yao)教(jiao)死知(zhi)識(shi)(shi)，要(yao)(yao)授(shou)之(zhi)以方(fang)法，打開(kai)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思路，培(pei)養他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自學(xue)(xue)能(neng)力(li)(li)。”自學(xue)(xue)能(neng)力(li)(li)不(bu)是(shi)(shi)與(yu)生俱來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而是(shi)(shi)后天培(pei)養形成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)(zai)大(da)學(xue)(xue)期(qi)間我們(men)不(bu)僅要(yao)(yao)學(xue)(xue)會很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業和課(ke)(ke)外知(zhi)識(shi)(shi)，更(geng)(geng)要(yao)(yao)學(xue)(xue)會怎樣去學(xue)(xue)習，這也是(shi)(shi)一(yi)個(ge)人(ren)是(shi)(shi)否(fou)具有可(ke)持(chi)續發展(zhan)能(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)先決條件。然而要(yao)(yao)有良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自學(xue)(xue)能(neng)力(li)(li)，就要(yao)(yao)不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感知(zhi)能(neng)力(li)(li)和領悟能(neng)力(li)(li)。

　　第(di)二點：做(zuo)事(shi)之前要先(xian)了解“游(you)戲規則”，磨刀不誤砍柴工。

　　第一節課的(de)時候老師有要求我們先看看企業(ye)的(de)會(hui)計(ji)制(zhi)度(du)和審計(ji)約定書的(de)內(nei)容，但是(shi)我們太(tai)急功(gong)近利了，直接(jie)就(jiu)開(kai)始做(zuo)練習。然而在(zai)做(zuo)到后(hou)面的(de)折舊的(de)計(ji)提、壞賬準備的(de)提取時，對于一些(xie)數字的(de)出現(xian)就(jiu)不懂得是(shi)怎么(me)來的(de)，但是(shi)這一些(xie)在(zai)企業(ye)的(de)會(hui)計(ji)制(zhi)度(du)中都有涉及到。

　　其實(shi)每一(yi)件(jian)(jian)事情都有它(ta)(ta)自己的(de)(de)運(yun)行規(gui)則，只有我(wo)(wo)們(men)了解(jie)了它(ta)(ta)的(de)(de)運(yun)行規(gui)則才會事半功(gong)倍，處理起來也更加得心(xin)(xin)應(ying)手。當然，很(hen)多規(gui)則再問我(wo)(wo)們(men)初識(shi)它(ta)(ta)的(de)(de)時候并不知道它(ta)(ta)會有用，或者會有什(shen)么用，這就(jiu)需要我(wo)(wo)們(men)戒(jie)驕戒(jie)躁，至少大(da)概的(de)(de)了解(jie)一(yi)遍在腦(nao)海(hai)里(li)多多少少會有一(yi)些印象(xiang)。我(wo)(wo)們(men)應(ying)該保持一(yi)種“stayhungry，stayfoolish”的(de)(de)心(xin)(xin)態來對(dui)待每一(yi)件(jian)(jian)事情。

　　第(di)三點：加強實踐能(neng)力，改變(bian)自己(ji)的思(si)維(wei)方式。

　　由(you)于(yu)之前(qian)一直學習的(de)(de)(de)是(shi)會計(ji)的(de)(de)(de)知識(shi)，在很(hen)多方(fang)面，我(wo)(wo)們(men)(men)會過分的(de)(de)(de)強(qiang)調會計(ji)分錄的(de)(de)(de)重要性，然而在不(bu)同的(de)(de)(de)環境(jing)下，所(suo)注重的(de)(de)(de)重點必將有所(suo)不(bu)同。從(cong)這次上機實習課中(zhong)，我(wo)(wo)看到了自(zi)己定式(shi)思維模式(shi)的(de)(de)(de)嚴重性，不(bu)懂得變通，發現問(wen)(wen)題是(shi)解(jie)決問(wen)(wen)題的(de)(de)(de)前(qian)提(ti)，希望在以后(hou)的(de)(de)(de)實踐中(zhong)自(zi)己的(de)(de)(de)思維方(fang)式(shi)能更(geng)加的(de)(de)(de)活躍、變通。正所(suo)謂“窮則(ze)變，變則(ze)通，通則(ze)達”，很(hen)多時候我(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)被(bei)自(zi)己的(de)(de)(de)思維方(fang)式(shi)所(suo)禁錮的(de)(de)(de)，而不(bu)是(shi)環境(jing)禁錮了我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)行動。

　　第四點(dian)：前后聯系(xi)的(de)重要性。

　　在(zai)(zai)(zai)上機實習的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中，我明顯(xian)感(gan)(gan)覺(jue)到(dao)(dao)前后聯(lian)系的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性(xing)，尤其是在(zai)(zai)(zai)做(zuo)所得(de)稅費用的(de)(de)(de)(de)實質性(xing)測試程(cheng)序的(de)(de)(de)(de)時候，這一點的(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)觸更加的(de)(de)(de)(de)深刻。對于會計(ji)(ji)人員(yuan)要(yao)求(qiu)我們對數字要(yao)很敏感(gan)(gan)，在(zai)(zai)(zai)審(shen)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中也明顯(xian)感(gan)(gan)覺(jue)到(dao)(dao)要(yao)學(xue)會記憶數字，因為在(zai)(zai)(zai)后面(mian)的(de)(de)(de)(de)審(shen)計(ji)(ji)過程(cheng)中經常碰到(dao)(dao)之前看(kan)到(dao)(dao)過的(de)(de)(de)(de)數據(ju)，我們要(yao)知道之前的(de)(de)(de)(de)錯誤對現在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)審(shen)計(ji)(ji)對象可(ke)能(neng)造成(cheng)的(de)(de)(de)(de)影響，只有這樣才能(neng)在(zai)(zai)(zai)自己不(bu)錯漏(lou)的(de)(de)(de)(de)情況下，檢查出被審(shen)計(ji)(ji)單位的(de)(de)(de)(de)錯漏(lou)。顯(xian)然，審(shen)計(ji)(ji)是比會計(ji)(ji)更深一層次的(de)(de)(de)(de)報表核算(suan)，是不(bu)允許出錯的(de)(de)(de)(de)，否則就有可(ke)能(neng)錯上加錯。

　　第五點：加強了同(tong)學間的交(jiao)流，取(qu)長補短促進共同(tong)發展。

　　在(zai)實訓練習(xi)的(de)(de)過(guo)程中(zhong)很重要的(de)(de)一(yi)(yi)點(dian)就是經(jing)常和左右(you)的(de)(de)同學(xue)討論不懂的(de)(de)問題(ti)和錯誤(wu)的(de)(de)地方，有(you)時(shi)候(hou)也會分享(xiang)(xiang)一(yi)(yi)些小(xiao)心得，小(xiao)技巧。這(zhe)使我(wo)(wo)節省了(le)不少時(shi)間，也加深了(le)對知(zhi)識點(dian)的(de)(de)理解。雖(sui)然這(zhe)樣(yang)有(you)時(shi)候(hou)有(you)點(dian)違反課堂紀律，但是在(zai)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)互動學(xue)習(xi)中(zhong)，可以(yi)獲得很多(duo)自己以(yi)前并不十分注意的(de)(de)知(zhi)識點(dian)，也能夠感受到(dao)其(qi)他同學(xue)的(de)(de)思維方法(fa)的(de)(de)不同。正所謂(wei)“三人行必(bi)有(you)我(wo)(wo)師”很多(duo)東西分享(xiang)(xiang)過(guo)后(hou)就一(yi)(yi)加一(yi)(yi)大于二了(le)。

　　（二）不足

　　1、知識不熟悉

　　雖然說這(zhe)次(ci)的(de)上機實習(xi)課與審計(ji)的(de)理論課是(shi)脫節的(de)，但(dan)是(shi)這(zhe)里面(mian)的(de)很多知(zhi)識(shi)(shi)都涉及到以(yi)前(qian)的(de)會計(ji)知(zhi)識(shi)(shi)，如主營業務收入(ru)的(de)確認條件(jian)、會計(ji)分錄的(de)調整等等。但(dan)是(shi)在(zai)處理這(zhe)些事情(qing)上自己(ji)明顯感到手忙腳亂(luan)，有一部(bu)分是(shi)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)淡忘(wang)，也有一部(bu)分是(shi)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)欠缺。

　　2、實踐不足，操(cao)作能(neng)力較差(cha)有待提高

　　在整個實訓(xun)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)中由于審計處理(li)程(cheng)(cheng)序不熟悉，很(hen)多業務(wu)(wu)做得磕磕碰(peng)碰(peng)的(de)，浪(lang)費了(le)(le)很(hen)多時(shi)間(jian)(jian)。而且有(you)(you)的(de)業務(wu)(wu)處理(li)過(guo)(guo)一(yi)(yi)(yi)次了(le)(le)，第二次操作的(de)時(shi)候(hou)還是會有(you)(you)錯(cuo)誤。真的(de)就(jiu)像哲人(ren)講的(de)那樣，需要不時(shi)的(de)回過(guo)(guo)頭(tou)來看(kan)(kan)看(kan)(kan)自己(ji)(ji)走過(guo)(guo)的(de)路，不能一(yi)(yi)(yi)直像屋頭(tou)有(you)(you)蒼蠅一(yi)(yi)(yi)般亂竄。俗話說(shuo)：“要想為(wei)事業多添一(yi)(yi)(yi)把火，自己(ji)(ji)就(jiu)得多添一(yi)(yi)(yi)捆材”。此次實訓(xun)，我(wo)深深體會到了(le)(le)積累知(zhi)識(shi)的(de)重要性。有(you)(you)些題目書本上沒有(you)(you)提(ti)及，所以我(wo)就(jiu)沒有(you)(you)去研(yan)究過(guo)(guo)，做的(de)時(shi)候(hou)突然(ran)間(jian)(jian)覺得自己(ji)(ji)真的(de)有(you)(you)點無知(zhi)，雖然(ran)現在去看(kan)(kan)依然(ran)可以解決(jue)問題，但(dan)還是浪(lang)費了(le)(le)許多時(shi)間(jian)(jian)。同時(shi)，之前積累的(de)知(zhi)識(shi)不夠牢固，很(hen)多都很(hen)混亂，這一(yi)(yi)(yi)點是我(wo)必須在以后的(de)學(xue)習中加(jia)以改進(jin)的(de)。

　　3、對計算(suan)機的實訓(xun)系(xi)統不了解(jie)

　　這(zhe)次的(de)實訓是在電腦上(shang)(shang)操作的(de)，一(yi)(yi)方(fang)(fang)面自己(ji)打字(zi)的(de)速度(du)不(bu)快，另一(yi)(yi)方(fang)(fang)面，由于是第一(yi)(yi)次接觸這(zhe)個系統，所以在操作上(shang)(shang)出現一(yi)(yi)些問(wen)題耽擱(ge)實訓的(de)進(jin)度(du)。

　　總之，在(zai)這(zhe)次的(de)實(shi)訓(xun)暴露出(chu)自(zi)(zi)己(ji)的(de)很多問題，在(zai)以后的(de)工(gong)(gong)作(zuo)和(he)學習中，我會不(bu)斷的(de)警示自(zi)(zi)己(ji)，并(bing)改善(shan)自(zi)(zi)己(ji)的(de)，以便(bian)在(zai)以后工(gong)(gong)作(zuo)中能(neng)夠勝任(ren)會計這(zhe)個(ge)崗位(wei)，提(ti)高(gao)自(zi)(zi)己(ji)的(de)職業能(neng)力水平。

審計的實習報告14

　　由(you)于這(zhe)次的(de)(de)實訓(xun)(xun)(xun)是團體合作的(de)(de)，小組成員間進行(xing)了(le)詳細的(de)(de)分工，所以某(mou)些模(mo)塊(kuai)我們(men)沒有(you)參與到，自我感覺有(you)點(dian)遺憾，因為不(bu)(bu)同的(de)(de)模(mo)塊(kuai)都是對不(bu)(bu)同的(de)(de)會(hui)計基礎知識進行(xing)檢驗(yan)的(de)(de)最好結果。雖(sui)然(ran)這(zhe)次實訓(xun)(xun)(xun)因為時間關系，沒有(you)克(ke)服分崗實訓(xun)(xun)(xun)工作不(bu)(bu)到位的(de)(de)不(bu)(bu)完整(zheng)，不(bu)(bu)系統的(de)(de)現(xian)象，但已經讓(rang)我們(men)了(le)解到審計基本要求，掌握從(cong)理(li)論到實踐的(de)(de)轉化過程。相信我可以為會(hui)計工作打下堅實的(de)(de)基礎。

　　一、實習目的

　　專(zhuan)(zhuan)業(ye)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)是(shi)我們完成專(zhuan)(zhuan)業(ye)基礎課和(he)專(zhuan)(zhuan)業(ye)課程的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)之(zhi)后，綜合運(yun)(yun)用知(zhi)(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)重要(yao)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐性教學(xue)(xue)環節(jie)，是(shi)本(ben)專(zhuan)(zhuan)業(ye)必修(xiu)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐課程，在(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐教學(xue)(xue)體系中(zhong)占(zhan)有重要(yao)地位。通(tong)過專(zhuan)(zhuan)業(ye)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)使自己在(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)驗證，鞏固和(he)深(shen)化已學(xue)(xue)的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)理論(lun)知(zhi)(zhi)(zhi)識，通(tong)過知(zhi)(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)運(yun)(yun)用加深(shen)對(dui)(dui)相(xiang)關課程理論(lun)與方(fang)法(fa)的(de)(de)(de)理解與掌握(wo)。加強對(dui)(dui)企業(ye)及其管理業(ye)務的(de)(de)(de)了(le)解，認識的(de)(de)(de)基礎上，將學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識與實(shi)(shi)(shi)(shi)際相(xiang)結合，使學(xue)(xue)生(sheng)運(yun)(yun)用已學(xue)(xue)的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)理論(lun)知(zhi)(zhi)(zhi)識，對(dui)(dui)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)單位的(de)(de)(de)各項業(ye)務進行初步分析，善于觀察和(he)分析對(dui)(dui)比，找到(dao)其合理和(he)不足(zu)之(zhi)處，靈活(huo)運(yun)(yun)用所學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)識，在(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)發(fa)現并提煉問(wen)(wen)題(ti)，提出(chu)解決問(wen)(wen)題(ti)的(de)(de)(de)思路和(he)方(fang)法(fa)，提高(gao)分析問(wen)(wen)題(ti)及解決問(wen)(wen)題(ti)的(de)(de)(de)能力。

　　二、實習任務

　　本次(ci)實習(xi)(xi)我到的(de)實習(xi)(xi)單(dan)位(wei)是xx省(sheng)xx審計局(ju)，實習(xi)(xi)的(de)主要任務如下：

　　1。調(diao)查xx審計(ji)局目前的審計(ji)事務的操作流程。

　　2。研究現行信息化系統對業(ye)務進程(cheng)所(suo)起的作用(yong)。

　　3。分(fen)析xx審計局信息化的經驗(yan)及出(chu)現的問題(ti)。

　　三、實習內容

　　1。實習背景

　　21世紀是信(xin)息技術的(de)(de)時代。隨著生產的(de)(de)自(zi)動(dong)化，貿(mao)易中(zhong)的(de)(de)電(dian)子商務的(de)(de)普及(ji)，網絡財務軟(ruan)件的(de)(de)廣泛使用(yong)，以(yi)及(ji)支付手段(duan)的(de)(de)多(duo)樣化，審(shen)計信(xin)息化將(jiang)是21世紀必然(ran)趨勢。但(dan)是我(wo)國現今的(de)(de)基層審(shen)計單(dan)位的(de)(de)信(xin)息化現狀是什么(me)樣的(de)(de)呢我(wo)國基層審(shen)計信(xin)息化的(de)(de)現狀，審(shen)計人員；軟(ruan)件條(tiao)件以(yi)及(ji)硬件條(tiao)件如何在(zai)信(xin)息化的(de)(de)過程中(zhong)有什么(me)樣的(de)(de)經驗和(he)教訓呢帶著這個(ge)問題(ti)，我(wo)聯系了xx省(sheng)xx省(sheng)審(shen)計局，并在(zai)那(nei)進行(xing)了我(wo)的(de)(de)專(zhuan)業實習(xi)。

　　本文所探討的(de)審(shen)計(ji)(ji)(ji)信(xin)息化是指，被審(shen)計(ji)(ji)(ji)對象進行財務(wu)工作(zuo)和經營時(shi)，審(shen)計(ji)(ji)(ji)人員為了實(shi)現其審(shen)計(ji)(ji)(ji)目(mu)的(de)，收集必要的(de)審(shen)計(ji)(ji)(ji)證據，采取必要的(de)審(shen)計(ji)(ji)(ji)程序，對企(qi)業的(de)運營的(de)合規性(xing)以(yi)及(ji)利用計(ji)(ji)(ji)算機(ji)以(yi)及(ji)網絡生成(cheng)的(de)財務(wu)信(xin)息進行審(shen)計(ji)(ji)(ji)的(de)工作(zuo)。

　　2。實習(xi)單位介紹

　　xx審計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)局(ju)是(shi)隸屬于國(guo)家(jia)審計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)署的縣(xian)一(yi)級的'審計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)單位，編制大(da)約30人。xx屬于xx省的經濟不太發達的農(nong)業縣(xian)，所(suo)以審計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)機構不像(xiang)大(da)城市那(nei)樣有(you)很多的審計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)事務(wu)(wu)所(suo)，審計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)單位只有(you)審計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)局(ju)一(yi)家(jia)，并且被審單位也(ye)大(da)部(bu)分是(shi)國(guo)有(you)企業和國(guo)家(jia)機關。平時業務(wu)(wu)工作量(liang)并不太多，同一(yi)時間(jian)基本(ben)上只進行一(yi)家(jia)被審單位的審計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)。

　　四、實習體會

　　引(yin)用(yong)國務院信息化工作(zuo)辦公室副主任楊學山說過的一句話，十(shi)五個字：起步晚(wan)，基(ji)礎弱，資金少(shao)，應用(yong)難，見效(xiao)快。

　　首先是(shi)(shi)起步晚。國家審(shen)計(ji)(ji)署計(ji)(ji)算機應用(yong)(yong)是(shi)(shi)從八十年代后期開始的(de)，到20xx年南京計(ji)(ji)算機審(shen)計(ji)(ji)展(zhan)示會上才只有18個參(can)展(zhan)單位，象xx這(zhe)種經濟欠(qian)發達(da)縣審(shen)計(ji)(ji)信(xin)(xin)息化的(de)應用(yong)(yong)范圍就更小了。第二是(shi)(shi)基礎(chu)弱(ruo)。因為搞信(xin)(xin)息化，計(ji)(ji)算機應用(yong)(yong)要有好的(de)審(shen)計(ji)(ji)工(gong)作者(zhe)，包括(kuo)審(shen)計(ji)(ji)專業(ye)人(ren)員和it人(ren)員，這(zhe)方面xx審(shen)計(ji)(ji)局基礎(chu)比較(jiao)薄弱(ruo)；有的(de)工(gong)組(zu)人(ren)員甚(shen)至連(lian)熟練使用(yong)(yong)計(ji)(ji)算機進(jin)行基本操作也(ye)達(da)不到由于起步晚，投入少，網(wang)絡，計(ji)(ji)算機設備在起步的(de)時候基礎(chu)也(ye)比較(jiao)弱(ruo)。網(wang)絡環境較(jiao)差。三是(shi)(shi)資金少。

　　今年(nian)上(shang)半年(nian)，局里的(de)負責信(xin)息(xi)工組的(de)人(ren)員想購買一套新的(de)審(shen)(shen)計(ji)(ji)軟件(jian)，需要xx塊資金(jin)，但最終因為沒(mei)有批準而(er)(er)流產，這正說明(ming)了基層單(dan)位(wei)資金(jin)缺乏(fa)的(de)程度(du)(du)。四是(shi)應用(yong)難。審(shen)(shen)計(ji)(ji)相對(dui)其(qi)他部門工作來說，其(qi)計(ji)(ji)算機應用(yong)難度(du)(du)比較大(da)(da)(da)。被審(shen)(shen)計(ji)(ji)對(dui)象(xiang)都(dou)是(shi)開(kai)放(fang)的(de)，無論是(shi)金(jin)融機構還(huan)是(shi)財政部門或者(zhe)大(da)(da)(da)中型國有企(qi)業或小型企(qi)業都(dou)有各自的(de)制度(du)(du)，要在這樣的(de)基礎(chu)上(shang)進行審(shen)(shen)計(ji)(ji)的(de)難度(du)(du)比較大(da)(da)(da)。另(ling)外被審(shen)(shen)計(ji)(ji)對(dui)象(xiang)的(de)系(xi)統(tong)與審(shen)(shen)計(ji)(ji)單(dan)位(wei)系(xi)統(tong)主體(ti)之間(jian)存在一定的(de)矛(mao)盾，增加(jia)了技術上(shang)的(de)難度(du)(du)。而(er)(er)且從技術上(shang)看，審(shen)(shen)計(ji)(ji)單(dan)位(wei)要在人(ren)家的(de)基礎(chu)上(shang)進行工作的(de)技術難度(du)(du)大(da)(da)(da)大(da)(da)(da)增加(jia)。

　　特別(bie)是(shi)在被(bei)審單位(wei)本(ben)身的(de)信息(xi)化稱度較(jiao)低(di)的(de)情況下，應用就更加困難了。第五是(shi)見(jian)效(xiao)快(kuai)。雖然審計(ji)信息(xi)化起步晚，但(dan)是(shi)我(wo)在實(shi)習(xi)單位(wei)見(jian)到僅有的(de)2個審計(ji)和網絡財務軟(ruan)件的(de)使用還是(shi)給工作帶來(lai)了很大的(de)效(xiao)率的(de)提高(gao)，受到大大多數(shu)員(yuan)工的(de)肯定，效(xiao)果顯著。

　　總之(zhi)，xx審計(ji)(ji)局的審計(ji)(ji)信息化任重(zhong)而道遠。

審計的實習報告15

　　審(shen)計(ji)作為(wei)應用性很強的一(yi)門學科(ke)、一(yi)項重要(yao)的經濟管理工(gong)作，是(shi)加強經濟管理，提(ti)高經濟效(xiao)益的重要(yao)手段。對(dui)中央銀行的財(cai)務(wu)收(shou)支(zhi)(zhi)(zhi)；金(jin)融機構的資(zi)(zi)產(chan)、負(fu)債、損益；國(guo)家事業單位的財(cai)務(wu)收(shou)支(zhi)(zhi)(zhi)；企業的資(zi)(zi)產(chan)、負(fu)債、損益；國(guo)家建設項目預算的執行情況和決(jue)算；國(guo)際組織和外國(guo)政府援助、資(zi)(zi)金(jin)以及其他有(you)關基金(jin)、資(zi)(zi)金(jin)的財(cai)務(wu)收(shou)支(zhi)(zhi)(zhi)；社(she)會團體受(shou)政府委托管理的社(she)會保(bao)障基金(jin)、社(she)會捐贈資(zi)(zi)金(jin)以及其他有(you)關基金(jin)、資(zi)(zi)金(jin)的財(cai)務(wu)收(shou)支(zhi)(zhi)(zhi)進行審(shen)計(ji)監督。經濟管理離不開審(shen)計(ji)，經濟越發展審(shen)計(ji)工(gong)作就顯得(de)越重要(yao)。

　　一、實習的目的和意義

　　課程(cheng)實習是(shi)大學本科教育中(zhong)的一個極其(qi)重要的環節(jie)，特別對(dui)于我(wo)們財務管理(li)專(zhuan)業學生而言更是(shi)如此，它是(shi)對(dui)我(wo)們學生的專(zhuan)業知(zhi)識(shi)進行綜合培(pei)養和(he)檢閱的教學形式。通過(guo)審計實習，不僅(jin)能(neng)夠(gou)熟悉審計實務的流程(cheng)，而且能(neng)夠(gou)加深對(dui)審計理(li)論知(zhi)識(shi)的理(li)解和(he)應用(yong)，熟悉審計基(ji)本理(li)論和(he)技能(neng)的運(yun)用(yong)，為將來(lai)從事審計、會計工作打下堅實的基(ji)礎。

　　除此之外，在(zai)實習(xi)的過(guo)程(cheng)中(zhong)，通過(guo)具體業務的操作(zuo)，能(neng)夠提(ti)高分析問題和(he)(he)解決問題的能(neng)力，還能(neng)培(pei)養(yang)同學(xue)之間團結互(hu)助和(he)(he)討(tao)論學(xue)習(xi)的精神。

　　二、實習的內容：

　　以公(gong)司為實習目(mu)標，采用風險導(dao)向審(shen)計模式進行系統(tong)操(cao)作實驗，包括接受被審(shen)計單位(wei)的委托(tuo)，簽訂業務(wu)約定書，編制(zhi)審(shen)

　　計(ji)總體(ti)策略和具(ju)體(ti)審(shen)(shen)計(ji)計(ji)劃，最(zui)后對審(shen)(shen)計(ji)證據(ju)進(jin)行整理、分析、鑒別(bie)、匯總，形成恰當的審(shen)(shen)計(ji)意見，并出具(ju)審(shen)(shen)計(ji)報(bao)告。

　　三、實習時間：

　　xx年x月x日——xx年x月x日

　　四、實習總結：

　　我們的實習總(zong)共分(fen)為5模塊，分(fen)為：

　　1、計(ji)劃階(jie)段(duan)審計(ji)實務(wu)操

　　2、貨幣資金審計(ji)；

　　3、應收及預付審(shen)計；

　　4、收入(ru)的審計；

　　5、固定(ding)資產及無(wu)形資產的審(shen)計

　　雖(sui)然上(shang)過很多學(xue)分(fen)的審計(ji)課，但這是(shi)(shi)第一次真正意義上(shang)理(li)解到(dao)審計(ji)是(shi)(shi)怎么操作的。雖(sui)然之前有(you)參(can)加過會計(ji)模擬(ni)手(shou)工記賬(zhang)的實(shi)習，但這次的感覺卻完全(quan)不同(tong)，幾乎全(quan)靠(kao)自(zi)己(ji)的能力和理(li)解，剛開(kai)始時，面對著一厚本(ben)的平安紙業的資料，我竟(jing)然有(you)點無從(cong)下手(shou)的感覺，久(jiu)(jiu)久(jiu)(jiu)不知如何(he)開(kai)始，后來在(zai)老師的耐心(xin)指導下，開(kai)始有(you)了一點頭(tou)緒(xu)。我理(li)解到(dao)審計(ji)是(shi)(shi)一個需要耐心(xin)和細心(xin)的工作。

　　從大一(yi)到現在做了(le)很多的(de)上機(ji)實習(xi)課(ke)，每一(yi)次(ci)都有不(bu)一(yi)樣的(de)體(ti)會，不(bu)僅(jin)因(yin)為(wei)實習(xi)的(de)課(ke)程不(bu)同了(le)，也(ye)因(yin)為(wei)隨(sui)著年歲的(de)增長，看到的(de)東西也(ye)有所不(bu)同了(le)，通過這次(ci)審(shen)計的(de)上機(ji)實習(xi)課(ke)我也(ye)學(xue)到了(le)不(bu)少的(de).東西。

　　1、夯實基礎，加深(shen)記憶，促進理(li)解。整個實習的(de)過(guo)程主(zhu)要以自學為(wei)主(zhu)，理(li)論(lun)聯系實踐(jian)就變得至關重要。在審(shen)計(ji)(ji)過(guo)程中遇到(dao)了(le)(le)很多會(hui)計(ji)(ji)上知識(shi)，對于(yu)會(hui)計(ji)(ji)的(de)處(chu)理(li)我都已(yi)經(jing)忘記了(le)(le)。通過(guo)這次實習不僅加深(shen)了(le)(le)對審(shen)計(ji)(ji)工作的(de)了(le)(le)解，更讓我回顧了(le)(le)很多會(hui)計(ji)(ji)處(chu)理(li)方法和原(yuan)則。

　　2、積極的態度。

　　在(zai)實(shi)習(xi)期間的確是枯燥(zao)無味，每天我(wo)們都要細心的去對(dui)數(shu)據，查資料。這(zhe)樣保持謹慎(shen)積極的態度(du)尤為(wei)重要。

　　3、理論和實踐相結合。

　　在(zai)這次(ci)的(de)審計實(shi)習周特(te)別深(shen)有(you)體會，原以為學到(dao)(dao)(dao)(dao)了一些書本知(zhi)識就可(ke)以了，就可(ke)以很好(hao)(hao)地(di)把它(ta)運用(yong)到(dao)(dao)(dao)(dao)實(shi)際工(gong)作中(zhong)來。其實(shi)我們(men)在(zai)學校(xiao)所學到(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)書本知(zhi)識，只是理(li)論知(zhi)識，我們(men)只有(you)通過實(shi)習，使我們(men)的(de)理(li)論指導(dao)實(shi)踐，只有(you)這樣，才能更好(hao)(hao)地(di)與(yu)以后的(de)會計工(gong)作接軌。我們(men)要做到(dao)(dao)(dao)(dao)理(li)論指導(dao)實(shi)踐，從實(shi)踐中(zhong)不(bu)斷總結，從而真正地(di)做到(dao)(dao)(dao)(dao)理(li)論與(yu)實(shi)踐相結合。

　　4、團隊精神。

　　在實(shi)(shi)習(xi)練習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中很重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)點就(jiu)(jiu)是經常和左(zuo)右(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)討論不懂(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)和錯誤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方，有時候也會(hui)分(fen)享一(yi)些小心得，小技巧。這次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)是團體(ti)合(he)作，這就(jiu)(jiu)需要(yao)我(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)會(hui)與人溝通(tong)，合(he)理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)配好每個人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作，聽取別人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意見，這樣(yang)才能達到實(shi)(shi)驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最精(jing)確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結果。然而(er)別人遇(yu)到不懂(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)時，我(wo)(wo)(wo)們(men)要(yao)盡自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力去幫助同學(xue)，因為從中我(wo)(wo)(wo)們(men)也是收(shou)益的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)們(men)也會(hui)收(shou)獲不少東西。

　　每做(zuo)一(yi)次實(shi)習，感覺大家的(de)收(shou)獲(huo)總會不(bu)少(shao)。做(zuo)實(shi)習是為了(le)讓我們對平(ping)時學習的(de)理論(lun)知(zhi)識(shi)與實(shi)際(ji)操(cao)作相(xiang)結合，在理論(lun)和實(shi)習教(jiao)學基礎上進一(yi)步鞏固(gu)已(yi)學基本理論(lun)及應用(yong)知(zhi)識(shi)并加(jia)以綜(zong)合提高，學會將知(zhi)識(shi)應用(yong)于實(shi)際(ji)的(de)方法，提高分析和解決(jue)問題的(de)能力。

　　在實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)們(men)深深感覺(jue)到自身所學(xue)知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)有(you)(you)限。有(you)(you)些題(ti)目書本上沒有(you)(you)提(ti)及(ji)，所以我(wo)(wo)(wo)們(men)就(jiu)沒有(you)(you)去(qu)研究過(guo)，做的(de)(de)(de)(de)時候突然(ran)間覺(jue)得真的(de)(de)(de)(de)有(you)(you)點(dian)無(wu)知(zhi)(zhi)，雖(sui)所現在去(qu)看依然(ran)可以解決問題(ti)，但(dan)還(huan)是(shi)(shi)浪費了許(xu)多時間，這(zhe)一(yi)點(dian)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)必須在以后(hou)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)中(zhong)加以改(gai)進(jin)的(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)，同時也要督促(cu)我(wo)(wo)(wo)們(men)在學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)不斷(duan)的(de)(de)(de)(de)完善自我(wo)(wo)(wo)。

　　雖(sui)說(shuo)時間不長(chang)，但(dan)其中的(de)每一(yi)次實(shi)(shi)習都(dou)使我(wo)們(men)收(shou)獲很大、受(shou)益匪淺，它不但(dan)極大地加深(shen)了我(wo)們(men)對(dui)一(yi)些審計知識的(de)理解，從而真正做到(dao)了理論聯(lian)系(xi)實(shi)(shi)際；更讓我(wo)們(men)學(xue)到(dao)了很多之前在課堂上(shang)所(suo)根本沒(mei)法學(xue)到(dao)的(de)東西，這對(dui)于(yu)我(wo)們(men)的(de)學(xue)業，乃(nai)至(zhi)我(wo)們(men)以后人生的(de)影響(xiang)無(wu)疑都(dou)是(shi)極其深(shen)遠的(de)。

　　在(zai)實習中(zhong)，由于粗(cu)心大意，很多(duo)數字(zi)我們(men)總(zong)是(shi)做錯，比如銀行存款和庫存資金的監盤就重復了很多(duo)遍。在(zai)填制某幾張表時由于資料不健全導致我們(men)不能繼續做下去。

　　其(qi)中(zhong)，的(de)問題還是(shi)我們(men)第一(yi)次做審計(ji)，經驗方面還不(bu)足，使得(de)我們(men)做起來(lai)很吃力。自(zi)(zi)己沒有耐心，經常會因(yin)為資料的(de)枯燥而放(fang)松自(zi)(zi)己去想一(yi)些不(bu)相干的(de)事，以致(zhi)(zhi)遺漏了某(mou)些細節，導致(zhi)(zhi)后來(lai)填表時為了謹慎又要重新看(kan)一(yi)遍，引起了不(bu)必要的(de)麻煩；雖然實習中(zhong)有老(lao)師(shi)指導，但是(shi)很容易就發現(xian)自(zi)(zi)己的(de)審計(ji)學基(ji)礎知識沒有打好，今后還得(de)加強練(lian)習。

　　總之(zhi)，這(zhe)次實(shi)(shi)(shi)習讓我(wo)們了(le)(le)解到審(shen)計(ji)(ji)基本(ben)(ben)要求，基本(ben)(ben)流程(cheng)，基本(ben)(ben)規范，實(shi)(shi)(shi)現了(le)(le)從理論到實(shi)(shi)(shi)踐(jian)的過渡(du)過程(cheng)；掌(zhang)握(wo)了(le)(le)審(shen)計(ji)(ji)操作(zuo)(zuo)的基本(ben)(ben)技能，講審(shen)計(ji)(ji)專業理論知識(shi)和專業實(shi)(shi)(shi)踐(jian)有機的結合(he)起來，開闊了(le)(le)我(wo)們的視野(ye)，增(zeng)加了(le)(le)我(wo)們對審(shen)計(ji)(ji)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)運作(zuo)(zuo)情況的認識(shi)，為我(wo)們畢業走上工(gong)作(zuo)(zuo)崗位奠(dian)定了(le)(le)堅實(shi)(shi)(shi)的基礎(chu)。

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