化工(gong)廠實(shi)習報告14篇

　　隨著個人(ren)的文明素養不斷提升，我們使用報(bao)告(gao)的情況(kuang)越來越多(duo)，報(bao)告(gao)具(ju)有成文事后性的特點。相信很多(duo)朋友都對寫(xie)報(bao)告(gao)感到非(fei)常苦惱吧(ba)，下面是小編整理的化工廠實習報(bao)告(gao)，僅(jin)供(gong)參考，希(xi)望能(neng)夠幫助到大家。

　　化工廠實習報告 篇1

　　光(guang)陰似箭，一(yi)個多月的(de)時(shi)間(jian)匆(cong)匆(cong)而去。回顧(gu)這(zhe)段時(shi)間(jian)所經歷的(de)一(yi)切(qie)可(ke)謂是記憶猶新。以(yi)下(xia)是我這(zhe)段時(shi)間(jian)的(de)實(shi)習總結。

　　自(zi)XX年9月20日開始進(jin)入天(tian)(tian)(tian)津(jin)石化(hua)公司煉油部聯(lian)八車(che)間硫(liu)磺(huang)回(hui)(hui)(hui)收實(shi)(shi)習起，到現在已(yi)經一個月多(duo)了(le)，進(jin)入公司的(de)第一天(tian)(tian)(tian)就(jiu)開始進(jin)行安(an)全教育，使得(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)對化(hua)工廠安(an)全有(you)了(le)很高的(de)意識(shi)，經考試(shi)合格后，第二天(tian)(tian)(tian)我(wo)(wo)(wo)們(men)又(you)對天(tian)(tian)(tian)津(jin)石化(hua)硫(liu)磺(huang)回(hui)(hui)(hui)收的(de)工藝(yi)流程圖進(jin)行了(le)簡單的(de)學習，使得(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)對天(tian)(tian)(tian)津(jin)石化(hua)的(de)硫(liu)回(hui)(hui)(hui)收裝置(zhi)有(you)了(le)初(chu)步(bu)的(de)了(le)解。帶著對實(shi)(shi)習的(de)期(qi)盼，第三(san)天(tian)(tian)(tian)我(wo)(wo)(wo)們(men)就(jiu)分(fen)別被(bei)分(fen)配到了(le)硫(liu)回(hui)(hui)(hui)收的(de)四個班內(nei)，開始了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)實(shi)(shi)習倒班和(he)學習的(de)生(sheng)活，我(wo)(wo)(wo)們(men)是進(jin)行四班兩倒制。

　　記(ji)得第(di)一(yi)天(tian)倒班(ban)我(wo)(wo)(wo)們先進行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是空(kong)氣呼(hu)吸器的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)使(shi)(shi)用(yong)方法和步驟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)(xi)，在天(tian)津(jin)石化硫(liu)回(hui)收四班(ban)班(ban)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)允許下(xia)，由班(ban)下(xia)員工(gong)(gong)指導下(xia)我(wo)(wo)(wo)們學習(xi)(xi)(xi)空(kong)氣呼(hu)吸器的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)使(shi)(shi)用(yong)。帶(dai)著對(dui)學習(xi)(xi)(xi)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)渴望，我(wo)(wo)(wo)們很(hen)(hen)快(kuai)就很(hen)(hen)熟悉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌(zhang)握(wo)了(le)(le)它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)使(shi)(shi)用(yong)方法和步驟，使(shi)(shi)得我(wo)(wo)(wo)開始有了(le)(le)一(yi)點點成就感。這(zhe)樣使(shi)(shi)得我(wo)(wo)(wo)們以后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有毒有害作(zuo)業和緊急(ji)逃生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)操作(zuo)能(neng)游刃有余。開始的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，我(wo)(wo)(wo)們和車(che)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)人員溝通的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)少，使(shi)(shi)得我(wo)(wo)(wo)們學習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西也(ye)(ye)很(hen)(hen)少，學習(xi)(xi)(xi)進度也(ye)(ye)很(hen)(hen)慢，我(wo)(wo)(wo)們對(dui)實習(xi)(xi)(xi)要(yao)學習(xi)(xi)(xi)什(shen)么(me)和怎么(me)學習(xi)(xi)(xi)也(ye)(ye)很(hen)(hen)迷茫。鑒于這(zhe)些，我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`肖(xiao)領隊給(gei)我(wo)(wo)(wo)們開了(le)(le)一(yi)次(ci)小會，對(dui)于這(zhe)個問題給(gei)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)們一(yi)個很(hen)(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)解答，也(ye)(ye)開始給(gei)我(wo)(wo)(wo)們制定了(le)(le)詳細(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)(xi)計(ji)劃(hua)。從這(zhe)以后我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)(xi)就有了(le)(le)目標(biao)，學習(xi)(xi)(xi)也(ye)(ye)有了(le)(le)動力，也(ye)(ye)能(neng)很(hen)(hen)快(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌(zhang)握(wo)所學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西，也(ye)(ye)跟天(tian)津(jin)石化班(ban)組里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)員工(gong)(gong)進行(xing)了(le)(le)很(hen)(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝通，建立(li)了(le)(le)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)友誼。

　　在(zai)這(zhe)種情況下，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)開始了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)順(shun)利(li)的(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)經歷。實習(xi)當中我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)每天跟著(zhu)師(shi)傅們(men)(men)(men)(men)進(jin)行掛牌巡檢，在(zai)期(qi)間(jian)也(ye)(ye)時(shi)(shi)(shi)不(bu)時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)向(xiang)師(shi)傅討教問題或師(shi)傅主動給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)講解他(ta)所知道的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)都獲(huo)益良多(duo)。這(zhe)段時(shi)(shi)(shi)間(jian)里(li)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)已經把天津石化硫磺回(hui)收的(de)(de)(de)(de)(de)pfd流(liu)程(cheng)圖能很(hen)熟悉的(de)(de)(de)(de)(de)默畫(hua)下來(lai)，也(ye)(ye)對(dui)(dui)現場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)流(liu)程(cheng)設備主管線能很(hen)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)捋(lv)順(shun)下來(lai)。另(ling)外，在(zai)這(zhe)期(qi)間(jian)現場(chang)也(ye)(ye)出現過幾次機泵的(de)(de)(de)(de)(de)停機拆卸維修，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)對(dui)(dui)這(zhe)些離心(xin)泵的(de)(de)(de)(de)(de)內部(bu)(bu)結構(gou)都很(hen)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)一番(fan)，這(zhe)些對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)以(yi)(yi)后回(hui)廠(chang)工(gong)作(zuo)對(dui)(dui)事故分析都有很(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)用途，比如離心(xin)泵的(de)(de)(de)(de)(de)密封損壞等。在(zai)工(gong)廠(chang)主任的(de)(de)(de)(de)(de)帶領(ling)下，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在(zai)庫房里(li)也(ye)(ye)親眼見(jian)到了(le)(le)(le)各種閥門的(de)(de)(de)(de)(de)內部(bu)(bu)結構(gou)，為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)對(dui)(dui)閥門原理和結構(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)有了(le)(le)(le)很(hen)大地幫助。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)也(ye)(ye)學習(xi)了(le)(le)(le)手提式(shi)滅(mie)火(huo)器和推車式(shi)滅(mie)火(huo)器的(de)(de)(de)(de)(de)使(shi)用方法和場(chang)合，為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在(zai)以(yi)(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)起(qi)火(huo)滅(mie)火(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)打下了(le)(le)(le)良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)。

　　除此之(zhi)外，給(gei)我印(yin)象(xiang)最深(shen)刻的(de)(de)(de)是(shi)在一(yi)次小事(shi)(shi)故(gu)(gu)中(zhong)(zhong)，只是(shi)維修液(ye)硫泵(beng)，但就因為操作的(de)(de)(de)疏忽(hu)，液(ye)硫泵(beng)的(de)(de)(de)入口閥門沒有關緊，導致(zhi)拆卸液(ye)硫泵(beng)的(de)(de)(de)時候液(ye)流泄漏。在這(zhe)次小事(shi)(shi)故(gu)(gu)當中(zhong)(zhong)我深(shen)刻的(de)(de)(de)體會到了(le)在操作的(de)(de)(de)過程中(zhong)(zhong)要細心，細心，再細心!只有這(zhe)樣才能避免事(shi)(shi)故(gu)(gu)的(de)(de)(de)發(fa)生，保證我們(men)生產(chan)和生命(ming)的(de)(de)(de)安(an)全(quan)。也幸虧(kui)這(zhe)次是(shi)液(ye)流的(de)(de)(de)泄漏而(er)不是(shi)h2s的(de)(de)(de)泄漏，否則，這(zhe)將不是(shi)一(yi)次小事(shi)(shi)故(gu)(gu)。

　　在(zai)XX年10月(yue)16日(ri)至XX年10月(yue)29日(ri)期間，我(wo)們(men)(men)去了北京荷蘭荷豐公(gong)司(si)(si)(si)，進行(xing)(xing)了我(wo)們(men)(men)本(ben)公(gong)司(si)(si)(si)遼(liao)寧大唐國際阜(fu)新煤制天然氣項目的硫回(hui)收工藝(yi)的學(xue)(xue)習。在(zai)這(zhe)期間，該公(gong)司(si)(si)(si)的經(jing)理和員工對我(wo)們(men)(men)進行(xing)(xing)了細(xi)心地講解，使得我(wo)們(men)(men)對我(wo)們(men)(men)本(ben)公(gong)司(si)(si)(si)的硫回(hui)收工藝(yi)的pfd和pid流程圖有(you)了深刻(ke)的了解，并且也對我(wo)們(men)(men)自(zi)己的工藝(yi)設備(bei)進行(xing)(xing)了詳細(xi)的學(xue)(xue)習。通過(guo)把我(wo)們(men)(men)本(ben)公(gong)司(si)(si)(si)的工藝(yi)和設備(bei)與天津(jin)石化的進行(xing)(xing)對比(bi)，從中(zhong)(zhong)看到了他(ta)們(men)(men)的很(hen)多不同點，這(zhe)樣使我(wo)們(men)(men)在(zai)實習當中(zhong)(zhong)能很(hen)好的把握以后對我(wo)們(men)(men)本(ben)公(gong)司(si)(si)(si)裝置的操作。

　　最(zui)后(hou)，實習(xi)期(qi)間辛苦是一方面，其實危險也時(shi)刻(ke)伴隨我們，只(zhi)是只(zhi)要我們把每一點都做好(hao)，這些危險也就(jiu)自動解除了(le)。所以我們不能(neng)放(fang)松，要時(shi)時(shi)刻(ke)刻(ke)的提高(gao)警覺，這樣才能(neng)避免危險和事故。

　　總之，在(zai)這(zhe)段期間里(li)我(wo)收(shou)獲很大(da)，自(zi)己也(ye)感觸(chu)頗多：理(li)論學習是基礎(chu)，但實際工作(zuo)與(yu)理(li)論的(de)闡述又是多么(me)的(de)不(bu)同啊(a)，在(zai)工作(zuo)的(de)閑暇期間，在(zai)與(yu)師(shi)傅們的(de)交談中(zhong)，深刻的(de)體會到，處(chu)理(li)好同事(shi)關系為自(zi)己和他人的(de)工作(zuo)創(chuang)建一個和諧(xie)的(de)氣氛(fen)、在(zai)工作(zuo)中(zhong)團隊精神是多么(me)的(de)重要啊(a)!

　　短短的(de)(de)(de)一個多月的(de)(de)(de)時光過(guo)去(qu)(qu)了，等待(dai)我(wo)的(de)(de)(de)將是更進一步(bu)的(de)(de)(de)學習(xi)和考驗，我(wo)會以(yi)飽滿的(de)(de)(de)職業精神去(qu)(qu)迎接人生道路上的(de)(de)(de)挑戰，在多么的(de)(de)(de)辛(xin)苦也要(yao)堅持下(xia)來，因為現(xian)在的(de)(de)(de)辛(xin)苦就是將來的(de)(de)(de)幸福與(yu)快樂!

　　從20xx年(nian)7月份參加工(gong)作至今(jin)已近一年(nian)，經過(guo)實習期以及這(zhe)(zhe)一年(nian)的(de)(de)努力(li)工(gong)作和不(bu)斷學習，我(wo)獲益良多，并寫下了我(wo)的(de)(de)實習鑒定。在這(zhe)(zhe)里感覺有必要總結一下近一年(nian)的(de)(de)得與失，發揚好(hao)的(de)(de)地方改進(jin)不(bu)足的(de)(de)地方，回顧走(zou)過(guo)的(de)(de)路可以更好(hao)的(de)(de)看清前面的(de)(de)路。...

　　考完(wan)研究生之后，通過(guo)投簡(jian)歷的(de)方式，我(wo)(wo)有幸獲(huo)(huo)得(de)在人力資(zi)源部實習(xi)的(de)機會(hui)。在這(zhe)段(duan)實習(xi)的(de)過(guo)程中，我(wo)(wo)始終把(ba)自己定位于其中的(de)一名正式員工，在實習(xi)指(zhi)(zhi)導老(lao)師們的(de)幫助與(yu)指(zhi)(zhi)導下，我(wo)(wo)度過(guo)了充實而又快(kuai)樂的(de)實習(xi)時光(guang)。回望(wang)這(zhe)段(duan)經歷，收獲(huo)(huo)是沉甸(dian)甸(dian)的(de)。

　　烏云的(de)(de)上頭(tou)，總會(hui)(hui)灑滿陽光(guang)；汗水(shui)的(de)(de)背后(hou)，往往有著一份不易(yi)察覺的(de)(de)收(shou)獲(huo)。站在湖師生科水(shui)藍藍實(shi)踐(jian)隊暑期社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)活動(dong)的(de)(de)盡(jin)頭(tou)，回想著那個烈日(ri)炎炎下(xia)仍舊不懈(xie)地做問卷(juan)調查的(de)(de)自己，我的(de)(de)心(xin)中升(sheng)起的(de)(de)不僅僅是對自己的(de)(de)感動(dong)，還(huan)有著一份異乎尋(xun)常的(de)(de)喜(xi)...

　　在(zai)(zai)忙忙碌(liu)碌(liu)中開始，在(zai)(zai)忙忙碌(liu)碌(liu)中結(jie)束，轉眼(yan)間十(shi)(shi)個月(yue)過去了，在(zai)(zai)這十(shi)(shi)個月(yue)中我(wo)學會許多也明白了許多。回(hui)顧這段(duan)時間的(de)點(dian)點(dian)滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我(wo)們為此付出了諸(zhu)多的(de)心血，心里難(nan)免有著激動。

　　實習(xi)(xi)總(zong)結(jie)(jie)，最重要的(de)(de)(de)梳理(li)實習(xi)(xi)期(qi)間發生的(de)(de)(de)事情(qing)，然后從中(zhong)總(zong)結(jie)(jie)自(zi)己得到的(de)(de)(de)經驗(yan)和收獲。小編今天為(wei)大家分(fen)享一(yi)篇初中(zhong)美術老師的(de)(de)(de)實習(xi)(xi)總(zong)結(jie)(jie)范文，僅供參(can)考!本月xxxx號我們這些即將畢業的(de)(de)(de)師范生開始了為(wei)期(qi)六(liu)周的(de)(de)(de)實習(xi)(xi)生活。我們實習(xi)(xi)的(de)(de)(de)學(xue)校是現代(dai)中(zhong)學(xue)。

　　XX年(nian)3月底(di)開始在廣州市白云區黃(huang)石昌(chang)盛宏裝飾材料(liao)經營部(bu)進行畢(bi)業實(shi)習，實(shi)習的崗(gang)位是網絡銷售員，公司主要經營批發世界名牌南韓lg卷材地板系列。通過這次實(shi)習，讓自己成長不(bu)少，增強了自己各方面的知識(shi)及技能。

　　初(chu)等教育(yu)實習(xi)總結：在(zai)這(zhe)次長達五周的實習(xi)當中，我被分到(dao)了一所(suo)長沙示范性小(xiao)(xiao)學(xue)新竹小(xiao)(xiao)學(xue)，進行教學(xue)工(gong)作與班主任管(guan)理工(gong)作的學(xue)習(xi)。我的專(zhuan)業指導老(lao)師是教信息技術(shu)的，由于(yu)以前沒有涉獵(lie)過(guo)這(zhe)門(men)教學(xue)，所(suo)以感覺很茫然。

　　按教學計劃安排來(lai)(lai)算，本學期第8教學周(zhou)為(wei)我們的生產實(shi)習周(zhou)。實(shi)習地點(dian)為(wei)天士力(li)大藥(yao)房南(nan)(nan)塔(ta)店和沈陽第一制藥(yao)廠。4月23日下午，我們來(lai)(lai)到了位于沈河區南(nan)(nan)塔(ta)附近的天士力(li)大藥(yao)房南(nan)(nan)塔(ta)店。

　　化工廠實習報告 篇2

　　生產(chan)(chan)實(shi)(shi)(shi)習是(shi)十分重要的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)性(xing)教學環(huan)節，是(shi)理論(lun)教學的(de)(de)完善和補充。為了(le)讓學生親身(shen)了(le)解(jie)到(dao)企(qi)業、生產(chan)(chan)線的(de)(de)運作流程，使學生更好(hao)的(de)(de)加理論(lun)知識和生產(chan)(chan)實(shi)(shi)(shi)際應用(yong)聯系起來。豐富學生對實(shi)(shi)(shi)際應用(yong)的(de)(de)探索基礎，使學生學有所用(yong)，學有所成。我(wo)們學校特(te)地組織了(le)這次(ci)化工廠實(shi)(shi)(shi)習之旅(lv)，以(yi)下是(shi)我(wo)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習報告。

　　一、實習單位介紹

　　xx公司(si)主要從事大型煤(mei)化(hua)工(gong)系列產品及其衍(yan)生物的(de)生產和銷售，同時供(gong)(gong)給(gei)相應的(de)配套服(fu)務。目前已(yi)經(jing)建(jian)立了(le)兩(liang)套化(hua)工(gong)裝置，產品長期(qi)穩定(ding)供(gong)(gong)應給(gei)全(quan)球知名的(de)化(hua)工(gong)企業(ye)，未來(lai)將(jiang)成為(wei)擁有煤(mei)氣化(hua)技術、安全(quan)、環保的(de)新型清潔(jie)煤(mei)化(hua)工(gong)企業(ye)，并為(wei)惠生煤(mei)化(hua)工(gong)生產技術與工(gong)藝(yi)的(de)研(yan)發平臺供(gong)(gong)給(gei)有力支持與保障。此刻公司(si)準備進行上(shang)市，將(jiang)來(lai)會(hui)更加輝煌。

　　二、實習前的準備

　　在(zai)進(jin)廠現場(chang)實(shi)習前，xx公司(si)安(an)(an)(an)全(quan)科的(de)(de)(de)主任給(gei)我(wo)們進(jin)行(xing)安(an)(an)(an)全(quan)教育課和考試，讓我(wo)們熟悉了廠里的(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)生產的(de)(de)(de)規(gui)章(zhang)制度。外(wai)來(lai)人員必須按(an)公司(si)的(de)(de)(de)有關規(gui)定，履行(xing)安(an)(an)(an)全(quan)教育手續后，方可進(jin)入操作崗位或(huo)裝(zhuang)置區域。入場(chang)人員必須對自(zi)我(wo)的(de)(de)(de)行(xing)為負責，嚴禁亂動裝(zhuang)置區域的(de)(de)(de)設備。

　　嚴(yan)禁帶火柴、打(da)火機(ji)置(zhi)區公用通道。嚴(yan)禁裝(zhuang)置(zhi)區內使用汽油等易(yi)揮(hui)發(fa)性溶劑擦洗(xi)設備、工具、衣服。“三不傷(shang)害(hai)(hai)(hai)”不傷(shang)害(hai)(hai)(hai)他(ta)人，不傷(shang)害(hai)(hai)(hai)自我，不被他(ta)人傷(shang)害(hai)(hai)(hai)。必(bi)須按國家安全(quan)(quan)生產方針實施：安全(quan)(quan)第一(yi)、預防為主、綜(zong)合(he)治理。事(shi)故發(fa)生后，事(shi)故現場人員(yuan)應立即(ji)向主要負責人報告。接到違反安全(quan)(quan)規程(cheng)或(huo)違章(zhang)指揮(hui)的命令時，應拒絕執行。

　　三、實習資料

　　經(jing)過安全培訓后，按(an)照公司的(de)(de)(de)培訓計劃我(wo)們首先進入低溫(wen)甲醇(chun)(chun)洗工(gong)段(duan)進行(xing)學習。凈化(hua)(hua)(hua)(hua)工(gong)段(duan)相對來說還(huan)是比較(jiao)干(gan)凈的(de)(de)(de)，可是卻是知(zhi)識(shi)和(he)圖(tu)紙最(zui)多，第(di)一(yi)次接觸(chu)化(hua)(hua)(hua)(hua)工(gong)廠不明白(bai)改怎樣去(qu)學習，甚至連圖(tu)紙都(dou)看不懂，在領隊和(he)師傅的(de)(de)(de)指導下(xia)，自我(wo)才慢慢地懂得(de)怎樣去(qu)學習。低溫(wen)甲醇(chun)(chun)洗工(gong)段(duan)的(de)(de)(de)主要(yao)任務是用甲醇(chun)(chun)脫除工(gong)藝(yi)(yi)氣中甲醇(chun)(chun)合成所(suo)不需要(yao)的(de)(de)(de)二氧化(hua)(hua)(hua)(hua)碳集所(suo)有(you)硫化(hua)(hua)(hua)(hua)物，一(yi)氧化(hua)(hua)(hua)(hua)碳生產所(suo)不需要(yao)的(de)(de)(de)全部二氧化(hua)(hua)(hua)(hua)碳集硫化(hua)(hua)(hua)(hua)物，使(shi)工(gong)藝(yi)(yi)氣成分(fen)到達甲醇(chun)(chun)合成和(he)一(yi)氧化(hua)(hua)(hua)(hua)碳生產要(yao)求。

　　在低溫甲醇洗兩個多(duo)月的(de)(de)時間里不(bu)(bu)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)對(dui)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)身(shen)體有所鍛煉，也(ye)使我(wo)(wo)(wo)們明白(bai)了很(hen)多(duo)。體會到(dao)工作的(de)(de)不(bu)(bu)容易，父母(mu)掙錢的(de)(de)辛(xin)苦，也(ye)明白(bai)了工作不(bu)(bu)是那(nei)么的(de)(de)簡單(dan)，不(bu)(bu)是大學(xue)(xue)畢業就(jiu)能夠過(guo)上(shang)的(de)(de)日子，而是要經(jing)過(guo)自(zi)我(wo)(wo)(wo)奮斗和努(nu)力換來的(de)(de)。之后我(wo)(wo)(wo)們學(xue)(xue)習了硫回(hui)收(shou)工段，要明白(bai)化工廠是污(wu)染很(hen)嚴(yan)重地方(fang)，二(er)氧化硫對(dui)環(huan)境破壞很(hen)大，必須經(jing)過(guo)回(hui)收(shou)處理得到(dao)硫磺。在實習期(qi)間我(wo)(wo)(wo)們遇(yu)到(dao)了許多(duo)課本(ben)上(shang)的(de)(de)知識，經(jing)過(guo)我(wo)(wo)(wo)們和師傅的(de)(de)交流，自(zi)我(wo)(wo)(wo)上(shang)網(wang)查閱資料，解決(jue)了這些難題。

　　四、實習收獲

　　經(jing)過(guo)這次(ci)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)實(shi)習，對所(suo)學的(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)加深了(le)了(le)解，見(jian)識(shi)(shi)到了(le)所(suo)學知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)在(zai)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)中的(de)應用(yong)，聯系(xi)實(shi)際(ji)引發我(wo)們(men)對理論知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)更多的(de)'思(si)考。這次(ci)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)實(shi)習使我(wo)們(men)對化(hua)工企(qi)業的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)模(mo)式(shi)有(you)了(le)概括地了(le)解，對化(hua)工生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)所(suo)需理論知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)有(you)更多了(le)解，參照(zhao)自(zi)身所(suo)學，找到了(le)所(suo)學的(de)不足之處。總之，這次(ci)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)實(shi)習使我(wo)們(men)開闊了(le)眼(yan)界，鞏固(gu)了(le)理論知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，培養了(le)我(wo)們(men)理論聯系(xi)實(shi)際(ji)思(si)考的(de)本事和興趣。

　　五、實習心得體會

　　在這短(duan)(duan)短(duan)(duan)的(de)(de)時(shi)間里，我收獲了很多(duo)學(xue)校無法獲得的(de)(de)東西。實習基地(di)的(de)(de)教(jiao)師(shi)、工(gong)(gong)廠的(de)(de)師(shi)傅都是(shi)(shi)經(jing)過長久(jiu)的(de)(de)實際工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)擁有豐富(fu)的(de)(de)經(jing)驗和熟練程度(du)。這是(shi)(shi)我們大(da)學(xue)生在課本上得不(bu)(bu)到的(de)(de)。“走入社會，應(ying)當(dang)克(ke)服眼高手低(di)的(de)(de)毛(mao)病，俯(fu)下(xia)身來、踏踏實實的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，不(bu)(bu)要(yao)只看理論而不(bu)(bu)去(qu)親自操(cao)作(zuo)(zuo)，不(bu)(bu)要(yao)看不(bu)(bu)起那里的(de)(de)工(gong)(gong)人師(shi)傅，可能他們沒你學(xue)歷高，但人家(jia)的(de)(de)技術本事你是(shi)(shi)比不(bu)(bu)了的(de)(de)。僅(jin)有在操(cao)作(zuo)(zuo)中積累(lei)自我的(de)(de)經(jing)驗，豐富(fu)自我的(de)(de)知識，才(cai)會得心應(ying)手的(de)(de)去(qu)革新(xin)！”這句話是(shi)(shi)很多(duo)師(shi)傅說的(de)(de)。

　　在實習時，同時也讓我(wo)認識(shi)到社(she)會(hui)是(shi)殘(can)酷(ku)的，沒有(you)文化(hua)、沒有(you)本領、懶惰，就(jiu)(jiu)注(zhu)定你永遠是(shi)社(she)會(hui)的最底層！但同時社(she)會(hui)又是(shi)完美的，只(zhi)要你肯干(gan)、有(you)進取心(xin)，它就(jiu)(jiu)會(hui)給你回報、讓你得到自(zi)我(wo)想要的！學會(hui)思考你獲得的會(hui)更多，善于(yu)思考，你才會(hui)擁有(you)創新的才智。

　　在以后(hou)的(de)(de)(de)(de)工作學習中我們(men)更(geng)應當多思(si)考(kao)，多想現有的(de)(de)(de)(de)技術還有什么能夠改(gai)善的(de)(de)(de)(de)地方，而(er)不(bu)是被書本上的(de)(de)(de)(de)理論知(zhi)識(shi)所束縛。雖(sui)然(ran)書本上的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)都是經(jing)典，但一(yi)些化(hua)(hua)工流程工藝是隨著(zhu)技術更(geng)新而(er)不(bu)斷改(gai)善的(de)(de)(de)(de)。僅有不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)改(gai)善才(cai)會(hui)有生產力的(de)(de)(de)(de)提(ti)高(gao)(gao)，經(jing)濟(ji)效益的(de)(de)(de)(de)提(ti)升。結合實際生產情景(jing)建設更(geng)高(gao)(gao)效、更(geng)經(jing)濟(ji)、更(geng)環保、更(geng)實用的(de)(de)(de)(de)化(hua)(hua)工設備(bei)是我們(men)追求的(de)(de)(de)(de)目標。

　　真的(de)(de)很(hen)感激(ji)這次經(jing)歷，感激(ji)學校(xiao)對(dui)我(wo)(wo)們的(de)(de)幫忙(mang)，在xx經(jing)歷的(de)(de)很(hen)多事(shi)是(shi)我(wo)(wo)在學校(xiao)里的(de)(de)課本(ben)上找(zhao)不到的(de)(de)，我(wo)(wo)們立(li)刻就要(yao)步入社(she)會(hui)，這些實踐性(xing)的(de)(de)東西對(dui)我(wo)(wo)們來(lai)說(shuo)是(shi)至關重要(yao)的(de)(de)，它讓(rang)我(wo)(wo)逐漸脫離了(le)書生的(de)(de)稚氣，增加了(le)對(dui)社(she)會(hui)的(de)(de)感性(xing)認識、對(dui)知識更深入的(de)(de)了(le)解。

　　化工廠實習報告 篇3

　　20xx年8月，本人大學(xue)畢業后(hou)與江(jiang)蘇金(jin)浦(pu)集團簽了(le)三(san)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)勞動合同，被分到金(jin)浦(pu)集團的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前身南京(jing)石油(you)化工廠工作，其中(zhong)有一(yi)(yi)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)見習(xi)期（包(bao)括三(san)個(ge)月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)試(shi)(shi)用(yong)期），在(zai)(zai)(zai)這(zhe)一(yi)(yi)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)里(li)我們都(dou)要在(zai)(zai)(zai)車(che)間(jian)里(li)實(shi)(shi)習(xi)，在(zai)(zai)(zai)試(shi)(shi)用(yong)期間(jian)，我被分到脂肪酸車(che)間(jian)，現在(zai)(zai)(zai)我已經到車(che)間(jian)實(shi)(shi)習(xi)了(le)一(yi)(yi)個(ge)多月了(le)，在(zai)(zai)(zai)實(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)，自(zi)己(ji)學(xue)到了(le)許多原先在(zai)(zai)(zai)課本上學(xue)不到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西，而且可以使(shi)自(zi)己(ji)更(geng)進一(yi)(yi)步接(jie)近社會，體會到市場跳(tiao)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)脈搏，如果說在(zai)(zai)(zai)象牙塔是(shi)看市場，還是(shi)比較感性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，那(nei)么當你(ni)身臨企(qi)(qi)業，直接(jie)接(jie)觸到企(qi)(qi)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)產與銷(xiao)售(shou)(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，就理(li)性(xing)(xing)得(de)多。因為，在(zai)(zai)(zai)市場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競爭受市場競爭規則的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)約束，從采購、生(sheng)產到銷(xiao)售(shou)(shou)都(dou)與市場有著千(qian)絲萬縷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聯系，如何規避風險，如何開拓(tuo)市場，如何保證企(qi)(qi)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)存發展，這(zhe)一(yi)(yi)切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)切都(dou)是(shi)那(nei)么的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現實(shi)(shi)。于是(shi)理(li)性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)判(pan)斷(duan)就顯(xian)得(de)重(zhong)要了(le)。

　　在(zai)企(qi)業的`實(shi)習過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)中，我(wo)發現了自(zi)己看問題(ti)(ti)的角度，思(si)考(kao)問題(ti)(ti)的方式(shi)也逐漸開(kai)拓，這(zhe)與(yu)實(shi)踐(jian)密不可分，在(zai)實(shi)踐(jian)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)中，我(wo)又(you)一次感受充實(shi)，感受成(cheng)長(chang)。下(xia)面是本人對工作過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)的一些總(zong)結及(ji)心得體會：

　　目的

　　通過安排到脂(zhi)肪(fang)酸車間進行實習，了解(jie)產品生產工藝流程、職(zhi)能(neng)部門的設置及其職(zhi)能(neng)，了解(jie)企業的內部控制(zhi)。

　　流程

　　在這一(yi)個(ge)(ge)多月的(de)(de)(de)時間里，下(xia)到生產(chan)車間后(hou)，先了(le)解整個(ge)(ge)脂肪酸生產(chan)的(de)(de)(de)流程，從采購入庫，到領料生產(chan)，到最后(hou)的(de)(de)(de)成(cheng)品入罐(guan)，對(dui)整個(ge)(ge)車間的(de)(de)(de)生產(chan)活動有了(le)基(ji)本認(ren)識，這對(dui)我(wo)們熟悉企業，進行實務操(cao)作(zuo)打下(xia)良好基(ji)礎。

　　其中，先前我(wo)(wo)們(men)(men)對(dui)(dui)脂肪(fang)酸(suan)的(de)(de)生產(chan)(chan)幾乎一(yi)(yi)無所(suo)(suo)知，但(dan)下到車間之后，我(wo)(wo)們(men)(men)不僅了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)生產(chan)(chan)流程，還(huan)進一(yi)(yi)步了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)脂肪(fang)酸(suan)的(de)(de)生產(chan)(chan)工(gong)藝(yi)流程和用途，由(you)于脂肪(fang)酸(suan)生產(chan)(chan)完(wan)后是(shi)直接用于公司后面的(de)(de)揚子石化生產(chan)(chan)，所(suo)(suo)以每個月(yue)的(de)(de)生產(chan)(chan)有一(yi)(yi)定的(de)(de)額(e)度(du)。而且由(you)于季節和溫度(du)等條件(jian)的(de)(de)限(xian)制，機器開工(gong)的(de)(de)時間長度(du)及(ji)強度(du)也(ye)有相關的(de)(de)規(gui)定，另外，對(dui)(dui)一(yi)(yi)些流水線的(de)(de)參觀，也(ye)激發(fa)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)對(dui)(dui)如(ru)何通過(guo)新流水線的(de)(de)建(jian)設(she)，對(dui)(dui)降低生產(chan)(chan)成本(ben)的(de)(de)思考，于是(shi)，感(gan)受頗(po)深(shen)的(de)(de)一(yi)(yi)點(dian)，要(yao)做一(yi)(yi)名合格的(de)(de)會計人員(yuan)，對(dui)(dui)基(ji)本(ben)、基(ji)礎的(de)(de)作業環節是(shi)要(yao)了(le)(le)(le)解的(de)(de)，否則，很容易讓理論脫離實踐。

　　在(zai)熟悉了車間的(de)(de)生產(chan)流程后(hou)，工作人員拿了以前的(de)(de)交接(jie)班記錄(lu)和中間產(chan)品(pin)申請(qing)單和報表(biao)等(deng)資料(liao)給我們看，在(zai)翻看這些資料(liao)的(de)(de)過程中，有不(bu)懂或弄不(bu)清楚的(de)(de)資料(liao)，積極(ji)向同事請(qing)教，在(zai)他(ta)們的(de)(de)耐(nai)心指(zhi)導下(xia)，我們對車間的(de)(de)整(zheng)個產(chan)品(pin)檢驗的(de)(de)程序方法有了一(yi)定(ding)上的(de)(de)認(ren)識。

　　由于化工(gong)生產是不間(jian)斷的，所以車間(jian)生產必須時刻(ke)有人，車間(jian)的工(gong)作(zuo)人員采取四班(ban)兩(liang)倒（一(yi)天白班(ban)12小(xiao)時一(yi)天晚(wan)班(ban)休(xiu)兩(liang)天）和常白班(ban)制度。我(wo)們車間(jian)有四個人（主(zhu)任，工(gong)藝員，等）上長白班(ban)，其他(ta)人分成甲(jia)乙(yi)丙丁四個班(ban)四班(ban)兩(liang)倒。

　　化工廠實習報告 篇4

　　前言

　　XXXX年(nian)3月26日，我(wo)們(men)(men)(men)(men)來到南京(jing)紫光精細化(hua)工(gong)廠開始了(le)為(wei)(wei)期兩周的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)產實(shi)(shi)(shi)(shi)習。本次(ci)實(shi)(shi)(shi)(shi)習主旨(zhi)在(zai)于(yu)(yu)：針對(dui)(dui)我(wo)們(men)(men)(men)(men)開設的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)，實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)生(sheng)產中的(de)(de)(de)(de)(de)化(hua)工(gong)工(gong)藝流程(cheng)、更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)鞏固所學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)知識、提(ti)(ti)(ti)高實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)動(dong)手能力(li)和(he)(he)操作(zuo)能力(li)。這(zhe)次(ci)能有機(ji)會去(qu)工(gong)廠實(shi)(shi)(shi)(shi)習，我(wo)感到非常榮(rong)幸。雖然只有兩周的(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)(jian)，但是(shi)在(zai)這(zhe)段時間(jian)(jian)里(li)，在(zai)給位(wei)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)幫助和(he)(he)指導下,對(dui)(dui)于(yu)(yu)一(yi)些平常理(li)(li)論(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西，有了(le)感性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識，感覺(jue)受益匪淺。這(zhe)對(dui)(dui)我(wo)們(men)(men)(men)(men)以后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習和(he)(he)工(gong)作(zuo)有很(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)幫助。在(zai)學(xue)習專業基礎(chu)理(li)(li)論(lun)課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)上(shang)，通過本次(ci)實(shi)(shi)(shi)(shi)習，進一(yi)步加(jia)強理(li)(li)論(lun)和(he)(he)時間(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)聯系(xi)，為(wei)(wei)學(xue)好(hao)專業課(ke)打下良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)，同(tong)(tong)時通過實(shi)(shi)(shi)(shi)習，也(ye)為(wei)(wei)學(xue)生(sheng)提(ti)(ti)(ti)供了(le)一(yi)次(ci)社(she)會實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會，為(wei)(wei)將(jiang)來走向社(she)會崗(gang)(gang)位(wei)累積一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)經驗。實(shi)(shi)(shi)(shi)習是(shi)將(jiang)所學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)知識與實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)結(jie)合(he)起來的(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)有效方(fang)法，培養(yang)勇于(yu)(yu)探索的(de)(de)(de)(de)(de)創新精神、提(ti)(ti)(ti)高動(dong)手能力(li)，加(jia)強社(she)會活動(dong)能力(li)，與嚴肅認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習態度，為(wei)(wei)以后(hou)走上(shang)工(gong)作(zuo)崗(gang)(gang)位(wei)打下堅實(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)。通過本次(ci)實(shi)(shi)(shi)(shi)習使(shi)我(wo)們(men)(men)(men)(men)對(dui)(dui)酐等材料以及散熱器(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)安裝的(de)(de)(de)(de)(de)流水(shui)生(sheng)長線有一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)感性(xing)和(he)(he)理(li)(li)性(xing)認(ren)識，同(tong)(tong)時實(shi)(shi)(shi)(shi)習使(shi)我(wo)們(men)(men)(men)(men)獲得了(le)對(dui)(dui)化(hua)工(gong)生(sheng)產，均酐的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)生(sheng)產知識的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識和(he)(he)技能的(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)(ti)升。培養(yang)了(le)我(wo)們(men)(men)(men)(men)理(li)(li)論(lun)聯系(xi)實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)，提(ti)(ti)(ti)高分析問題和(he)(he)解決(jue)問題的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)，增強獨立(li)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)。最(zui)主要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)培養(yang)了(le)我(wo)們(men)(men)(men)(men)與其他同(tong)(tong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)團隊合(he)作(zuo)、共同(tong)(tong)探討(tao)、共同(tong)(tong)前(qian)進的(de)(de)(de)(de)(de)精神。

　　1.化工實訓基地選址建設過程簡介

　　為(wei)(wei)了適應(ying)我國現代化(hua)(hua)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)和(he)(he)(he)化(hua)(hua)工(gong)(gong)事(shi)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)需要(yao)(yao)，培(pei)養高級化(hua)(hua)工(gong)(gong)技術(shu)人(ren)才，南京化(hua)(hua)工(gong)(gong)職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)于(yu)1999年(nian)(nian)(nian)初決定(ding)(ding)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)具備(bei)“產(chan)(chan)、學(xue)(xue)、研(yan)(yan)”功能(neng)的(de)(de)實(shi)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)(ji)(ji)地(di)(di)(di)。經(jing)(jing)(jing)過(guo)一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)時間的(de)(de)調研(yan)(yan)、論證決定(ding)(ding)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)一(yi)(yi)(yi)套年(nian)(nian)(nian)產(chan)(chan)100噸(dun)均(jun)(jun)苯(ben)(ben)四甲(jia)酸(suan)二(er)酐(gan)裝(zhuang)(zhuang)置。主要(yao)(yao)產(chan)(chan)品為(wei)(wei)均(jun)(jun)苯(ben)(ben)四甲(jia)酸(suan)（150噸(dun)/年(nian)(nian)(nian)）和(he)(he)(he)均(jun)(jun)苯(ben)(ben)四甲(jia)酸(suan)二(er)酐(gan)（100噸(dun)/年(nian)(nian)(nian)）。20xx年(nian)(nian)(nian)選(xuan)址南京葛唐(tang)鎮中(zhong)山經(jing)(jing)(jing)濟(ji)開(kai)發(fa)(fa)區，租地(di)(di)(di)35畝正式(shi)舉(ju)行(xing)基(ji)(ji)(ji)地(di)(di)(di)勘(kan)測(ce)規劃建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)。6月(yue)份(fen)已基(ji)(ji)(ji)本完(wan)成(cheng)(cheng)了勘(kan)探、測(ce)繪、圍(wei)墻(qiang)及(ji)(ji)(ji)馬路的(de)(de)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)。后因本地(di)(di)(di)當(dang)局規劃調整，使得基(ji)(ji)(ji)地(di)(di)(di)不(bu)(bu)得不(bu)(bu)另行(xing)選(xuan)址建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)。經(jing)(jing)(jing)過(guo)多次(ci)考查(cha)，于(yu)20xx年(nian)(nian)(nian)末終極(ji)確定(ding)(ding)在南京市六合(he)(he)(he)(he)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)開(kai)發(fa)(fa)區虎躍路。買地(di)(di)(di)38畝作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)化(hua)(hua)工(gong)(gong)實(shi)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)(ji)(ji)地(di)(di)(di)用(yong)地(di)(di)(di)。20xx年(nian)(nian)(nian)3月(yue)份(fen)及(ji)(ji)(ji)完(wan)成(cheng)(cheng)了勘(kan)探、測(ce)繪及(ji)(ji)(ji)圍(wei)墻(qiang)事(shi)情，隨機起頭打樁(zhuang)、基(ji)(ji)(ji)礎、廠房(fang)及(ji)(ji)(ji)設(she)(she)備(bei)等(deng)一(yi)(yi)(yi)系(xi)列事(shi)情。并在原六合(he)(he)(he)(he)縣經(jing)(jing)(jing)濟(ji)開(kai)發(fa)(fa)區購置20畝土地(di)(di)(di)于(yu)20xx年(nian)(nian)(nian)一(yi)(yi)(yi)月(yue)開(kai)工(gong)(gong)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)，20xx年(nian)(nian)(nian)12月(yue)18日(ri)試車成(cheng)(cheng)功。紫(zi)光精細化(hua)(hua)工(gong)(gong)廠實(shi)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)(ji)(ji)地(di)(di)(di)占(zhan)地(di)(di)(di)38畝。計劃分(fen)兩期工(gong)(gong)程(cheng)完(wan)成(cheng)(cheng)，第一(yi)(yi)(yi)期工(gong)(gong)程(cheng)投資(zi)1100萬(wan)元(yuan)，占(zhan)地(di)(di)(di)20畝，首要(yao)(yao)用(yong)于(yu)化(hua)(hua)工(gong)(gong)單位操(cao)(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)，化(hua)(hua)工(gong)(gong)出(chu)產(chan)(chan)操(cao)(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)、以及(ji)(ji)(ji)化(hua)(hua)工(gong)(gong)應(ying)用(yong)技能(neng)開(kai)發(fa)(fa)和(he)(he)(he)科研(yan)(yan)。隨著當(dang)地(di)(di)(di)對環保(bao)要(yao)(yao)求(qiu)的(de)(de)重視(shi)，在生產(chan)(chan)幾年(nian)(nian)(nian)后開(kai)始(shi)進(jin)行(xing)技術(shu)改造和(he)(he)(he)環保(bao)處理。考慮到學(xue)(xue)校更主要(yao)(yao)的(de)(de)是(shi)的(de)(de)社會(hui)效益，后來，均(jun)(jun)苯(ben)(ben)四甲(jia)酸(suan)二(er)酐(gan)生產(chan)(chan)裝(zhuang)(zhuang)置停產(chan)(chan)，投資(zi)數百萬(wan)元(yuan)進(jin)行(xing)仿真(zhen)改造，使全真(zhen)與計算(suan)機仿真(zhen)聯(lian)合(he)(he)(he)(he)，使其完(wan)全成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)高校學(xue)(xue)生安全實(shi)習(xi)、演練的(de)(de)“產(chan)(chan)、學(xue)(xue)、研(yan)(yan)”基(ji)(ji)(ji)地(di)(di)(di)，具備(bei)完(wan)善(shan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、科研(yan)(yan)條件。能(neng)提(ti)供(gong)化(hua)(hua)工(gong)(gong)單元(yuan)操(cao)(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)、過(guo)程(cheng)控(kong)制(zhi)仿真(zhen)、全工(gong)(gong)藝過(guo)程(cheng)操(cao)(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)三種實(shi)訓(xun)(xun)(xun)項目和(he)(he)(he)相(xiang)關(guan)配(pei)套設(she)(she)施(shi)，滿足(zu)培(pei)養化(hua)(hua)工(gong)(gong)類專(zhuan)業(ye)和(he)(he)(he)相(xiang)關(guan)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)工(gong)(gong)藝技術(shu)、計算(suan)機應(ying)用(yong)、自動控(kong)制(zhi)、過(guo)程(cheng)裝(zhuang)(zhuang)備(bei)、分(fen)析檢(jian)測(ce)等(deng)方面的(de)(de)崗(gang)位綜合(he)(he)(he)(he)能(neng)力訓(xun)(xun)(xun)練。可(ke)以為(wei)(wei)化(hua)(hua)工(gong)(gong)企業(ye)培(pei)養化(hua)(hua)工(gong)(gong)單元(yuan)操(cao)(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)、化(hua)(hua)工(gong)(gong)生產(chan)(chan)操(cao)(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)、DCS操(cao)(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)方面的(de)(de)技術(shu)工(gong)(gong)人(ren)，也可(ke)為(wei)(wei)高校、職(zhi)大(da)、職(zhi)高、高職(zhi)、技校等(deng)院(yuan)校的(de)(de)相(xiang)關(guan)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)生提(ti)供(gong)實(shi)訓(xun)(xun)(xun)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和(he)(he)(he)仿真(zhen)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)。在這種訓(xun)(xun)(xun)練前(qian)提(ti)下，可(ke)以按照(zhao)崗(gang)亭的(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)將時間講授課(ke)程(cheng)系(xi)統分(fen)為(wei)(wei)若干個可(ke)組合(he)(he)(he)(he)的(de)(de)模塊，從而組成(cheng)(cheng)順(shun)應(ying)講授的(de)(de)柔性課(ke)程(cheng)系(xi)統。

　　2.實訓教學

　　化(hua)工(gong)(gong)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)屬于危(wei)險(xian)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)：高溫(wen)、高壓、易燃、易爆、有毒、有害，生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)一(yi)般不愿接(jie)納(na)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)訓，即使勉強接(jie)納(na)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)也(ye)只能看(kan)，不能動手(shou)訓練，對提高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技能幫助(zhu)不大，要讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)真實(shi)動手(shou)操作(zuo)(zuo)實(shi)踐是眾多化(hua)工(gong)(gong)院校面臨的共同(tong)難(nan)題。為(wei)了全力培(pei)養能適應生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)第一(yi)線需要，與(yu)崗位零距離對接(jie)的高技能人才，學(xue)(xue)(xue)院籌建了自己的實(shi)訓工(gong)(gong)廠，經過廣泛調(diao)研(yan)論證(zheng)，第一(yi)期選擇了包含(han)多個化(hua)工(gong)(gong)單元操作(zuo)(zuo)和(he)(he)多種典型(xing)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)設備的產(chan)(chan)品進行(xing)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)，可供化(hua)工(gong)(gong)類專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)操作(zuo)(zuo)和(he)(he)仿真實(shi)訓，機(ji)械類專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)（化(hua)工(gong)(gong)制(zhi)備維(wei)(wei)修專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)）維(wei)(wei)修、拆裝(zhuang)實(shi)訓，自動化(hua)類專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)儀(yi)表操作(zuo)(zuo)、維(wei)(wei)修實(shi)訓，計算機(ji)類專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)控(kong)制(zhi)操作(zuo)(zuo)實(shi)訓等，針對不同(tong)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)特點，進行(xing)模(mo)塊化(hua)、組合(he)式教學(xue)(xue)(xue)。

　　均苯四甲酸二酐裝置介紹

　　（一）、產品的性質、用途

　　1、PMDA的性質

　　均苯四(si)甲酸(suan)(suan)二酐（PMDA,簡稱均酐）分(fen)子(zi)(zi)式C10H2O6，分(fen)子(zi)(zi)量218.12，其外觀為白色粉末或(huo)針狀結晶，溶(rong)于丙(bing)酮(tong)、乙酸(suan)(suan)乙酯，不溶(rong)于乙醚、氯仿(fang)、石(shi)油及冷蘇打溶(rong)液(ye)，遇水或(huo)置于濕空氣中會變(bian)成(cheng)均四(si)甲酸(suan)(suan)，熔(rong)點287℃，沸點397~400℃，比重（20/4℃）1.680、PMDA的用途。

　　（1）耐(nai)熱(re)化合物(wu)

　　均(jun)酐最大的(de)(de)(de)用途(tu)就(jiu)是用作(zuo)(zuo)聚酰亞胺的(de)(de)(de)原料(liao)。由均(jun)酐與(yu)對二氨基(ji)二苯醚等(deng)芳香族二胺類(lei)化合物反應(ying)制(zhi)得的(de)(de)(de)聚酰亞胺。具有不(bu)溶不(bu)熔的(de)(de)(de)特點，同其他塑(su)料(liao)相(xiang)比，有著(zhu)非常優良的(de)(de)(de)耐熱性(xing)，電(dian)(dian)(dian)絕(jue)緣性(xing)、耐磨性(xing)、乃放射性(xing)。在工業上主要用途(tu)是制(zhi)成薄(bo)膜用作(zuo)(zuo)H級或(huo)C級電(dian)(dian)(dian)機的(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)纜的(de)(de)(de)耐熱絕(jue)緣襯墊或(huo)繞包材(cai)料(liao)，或(huo)用作(zuo)(zuo)柔性(xing)電(dian)(dian)(dian)路板基(ji)材(cai);也可以制(zhi)成模塑(su)料(liao)用于制(zhi)原子反應(ying)堆和宇宙空間用的(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)料(liao)，以及在200~232℃下工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)噴氣式發動(dong)機油管材(cai)料(liao)等(deng)。

　　（2）增塑劑

　　由均(jun)(jun)酐和(he)相應醇反應制(zhi)得的(de)均(jun)(jun)苯(ben)(ben)四(si)甲酸四(si)丁脂(zhi)（TOPM和(he)均(jun)(jun)苯(ben)(ben)四(si)甲酸四(si)辛酯(zhi)（TOPM）），具有(you)良好的(de)電絕緣性(xing)和(he)耐(nai)(nai)(nai)熱(re)性(xing)，可用于生(sheng)產(chan)耐(nai)(nai)(nai)熱(re)高(gao)壓電纜、耐(nai)(nai)(nai)熱(re)聚氯乙(yi)烯高(gao)級(ji)人造皮革，特別是(shi)醫(yi)用塑(su)料(liao)制(zhi)品;均(jun)(jun)酐與2—基(ji)乙(yi)醇脂(zhi)化制(zhi)得均(jun)(jun)苯(ben)(ben)四(si)甲酸四(si)酯(zhi)，是(shi)聚氯乙(yi)烯耐(nai)(nai)(nai)熱(re)絕熱(re)增塑(su)劑(ji)，可用于生(sheng)產(chan)102~120℃耐(nai)(nai)(nai)熱(re)電纜、生(sheng)產(chan)特殊的(de)耐(nai)(nai)(nai)久耐(nai)(nai)(nai)熱(re)塑(su)料(liao)制(zhi)品、醫(yi)藥及食(shi)品方面(mian)的(de)聚氯乙(yi)烯制(zhi)品。

　　（3）環氧是指(zhi)固化劑

　　用(yong)環(huan)氧樹脂進行(xing)澆鑄和(he)壓(ya)層制(zhi)造(zao)電(dian)(dian)機材料特(te)別是制(zhi)造(zao)防漏電(dian)(dian)性電(dian)(dian)機材料時(shi)，均(jun)采用(yong)酸酐(gan)(gan)作固化劑(ji)。以均(jun)酐(gan)(gan)做(zuo)固化劑(ji)不僅可(ke)以制(zhi)成絕緣性能(neng)好的大(da)型鑄件(jian)，且耐熱性可(ke)達200~250℃;用(yong)均(jun)酐(gan)(gan)作為環(huan)氧樹脂膠(jiao)粘型的固化劑(ji)，可(ke)以快速粘接，從而制(zhi)得耐沖擊性瞬時(shi)膠(jiao)粘劑(ji)。

　　（4）消光劑

　　均酐和(he)(he)環(huan)丙醚反應制得的(de)消光(guang)(guang)劑消光(guang)(guang)效果(guo)好、強度高、不易發黃，主要(yao)用(yong)于分(fen)泌涂料。隨著制造業和(he)(he)家電業的(de)迅速發展，粉末涂料的(de)產量(liang)和(he)(he)用(yong)量(liang)不斷的(de)增加(jia)，所以消光(guang)(guang)劑的(de)產量(liang)和(he)(he)用(yong)量(liang)也在不斷增加(jia)。僅20xx年用(yong)于消光(guang)(guang)劑的(de)均酐保守估計在1500噸以上。

　　（5）其他方面(mian)的用(yong)途

　　均酐和高碳醇進行分步酯化反(fan)應可以制(zhi)得(de)具(ju)有生(sheng)物降解性能的(de)(de)“綠色”表(biao)面活性劑或乳(ru)化劑;均酐和高級脂肪(fang)醇酯化反(fan)應，通過控制(zhi)醇和均酐的(de)(de)投料比，克制(zhi)的(de)(de)性能優良(liang)的(de)(de)表(biao)面活性劑。此外，均酐還作用水處理劑、金(jin)屬緩蝕劑、皮革鞣制(zhi)的(de)(de)添加劑等。

　　（二）均酐的原料及生產過程簡介

　　1、原料

　　均(jun)酐(gan)生產(chan)的主要原料(liao)為均(jun)四甲苯(ben)和空氣中(zhong)的氧氣，輔(fu)助(zhu)原料(liao)為活性炭、硅(gui)膠。

　　（1）均四(si)甲苯：白(bai)色結晶狀物質，熔點：79.38℃，沸點：196.99℃。

　　（2）活(huo)性炭(tan)：黑色微(wei)細粉末，無臭無味。（3）硅膠：粗孔不(bu)規則硅膠（φ1~3）（4）催化(hua)劑：V系(xi)催化(hua)劑。

　　2、生(sheng)產過程簡(jian)介

　　（三）、工藝原理

　　1、工藝概況

　　生產過(guo)程(cheng)分氧化、水解濃縮、脫水和升華四(si)個工序。

　　a、氧(yang)化(hua)(hua)工序：固(gu)體的均(jun)四甲苯經加(jia)熱熔化(hua)(hua)、汽化(hua)(hua)與熱空(kong)氣(qi)混合后，在固(gu)定(ding)床氧(yang)化(hua)(hua)反應器中，催化(hua)(hua)氧(yang)化(hua)(hua)生(sheng)成均(jun)酐及副產物，經換熱冷卻在捕(bu)(bu)集器中凝華(hua)捕(bu)(bu)集得到均(jun)酐粗產品。

　　b、水(shui)(shui)解濃縮工(gong)序：粗的均(jun)酐產品(pin)在水(shui)(shui)解釜中加一定量的水(shui)(shui)和活(huo)性(xing)炭(tan)，加熱(re)水(shui)(shui)解后(hou)，經熱(re)過濾器除去(qu)活(huo)性(xing)炭(tan)，冷卻(que)結(jie)晶(jing)再(zai)經離心機甩干，得到均(jun)苯四酸粗產品(pin)，濃縮是將工(gong)藝廢液經濃縮處(chu)理(li)后(hou)，其水(shui)(shui)循(xun)環(huan)使(shi)用，廢渣可焚燒(shao)處(chu)理(li)。

　　c、脫水(shui)、升華工序：四酸(suan)粗(cu)產品在(zai)脫水(shui)釜中，在(zai)加熱(re)、真空(kong)條件下除去粗(cu)產品中的游離水(shui)和分子(zi)水(shui)生成粗(cu)酐(gan)，同(tong)時脫去低沸(fei)點副(fu)產物;脫水(shui)后的粗(cu)酐(gan)在(zai)其(qi)表面上加一(yi)定量的硅膠，在(zai)升華釜內加熱(re)和高真空(kong)的狀態下使其(qi)升華重結晶，得到產品均苯四甲酸(suan)二酐(gan)。

　　本工(gong)藝氧化工(gong)序(xu)(xu)為連續生產(chan)，捕集器采用兩套(tao)切換操(cao)作。一套(tao)捕集，一套(tao)出料備(bei)用。水解工(gong)序(xu)(xu)及脫水、升華工(gong)序(xu)(xu)為間歇(xie)操(cao)作。

　　2、主要設備構造、原理和作用

　　（1）汽化器

　　結構：汽(qi)化器(qi)(qi)主(zhu)要由下列(lie)組(zu)件組(zu)成(cheng)：錐形封頭，柵板，填料，支座，分配器(qi)(qi)，支持圈，法蘭連接(jie)組(zu)建、分布器(qi)(qi)，防爆口(kou)等零件組(zu)成(cheng)。關口(kou)和構建見1—1。

　　工作原(yuan)理：操(cao)作中(zhong)間原(yuan)料均(jun)四(si)(si)甲苯(ben)(ben)加入(ru)(ru)均(jun)四(si)(si)化(hua)料槽中(zhong)，打開蒸(zheng)汽進氣閥及疏水器(qi)閥門，蒸(zheng)汽加熱融化(hua)均(jun)四(si)(si)甲苯(ben)(ben)，經均(jun)四(si)(si)液(ye)下泵，加入(ru)(ru)均(jun)四(si)(si)計量罐中(zhong)。均(jun)四(si)(si)計量罐需同少量蒸(zheng)汽保溫至100+5℃。液(ye)態均(jun)四(si)(si)甲苯(ben)(ben)經均(jun)四(si)(si)過濾(lv)器(qi)過濾(lv)后(hou)由(you)均(jun)四(si)(si)劑量泵定量地送入(ru)(ru)汽化(hua)混(hun)合器(qi)內。

　　作用：將液(ye)態的(de)均四甲苯(ben)和空氣混(hun)合，變(bian)成液(ye)態混(hun)合狀的(de)氣體(ti)，混(hun)合均充勻(yun)后的(de)氣體(ti)有助(zhu)于氧化反應。

　　（2）氧化反應器

　　結構：主(zhu)要(yao)由下列(lie)零部件(jian)組成：平板封頭，管箱，法(fa)蘭，連(lian)接螺栓，，密封墊，支座，波形膨脹節，換(huan)熱(re)管等組成。

　　工作原理：在汽(qi)化(hua)(hua)混合器(qi)(qi)中(zhong)(zhong)，均四甲(jia)苯(ben)與(yu)熱空氣均勻混合汽(qi)化(hua)(hua)后(hou)由(you)(you)氧化(hua)(hua)放映期化(hua)(hua)反應(ying)器(qi)(qi)為列管式(shi)固定(ding)床反應(ying)器(qi)(qi)，列關內(nei)均勻填(tian)裝催(cui)化(hua)(hua)劑，管外由(you)(you)熔鹽加(jia)熱。熔鹽在熔鹽槽(cao)中(zhong)(zhong)由(you)(you)電熱棒(bang)加(jia)熱、控溫(wen)，經(jing)熔鹽液下泵進入反應(ying)器(qi)(qi)下部，經(jing)分配后(hou)進入管間，由(you)(you)反應(ying)器(qi)(qi)上部經(jing)熔鹽冷卻(que)器(qi)(qi)管間返回(hui)熔鹽槽(cao)在反應(ying)過程中(zhong)(zhong)始終(zhong)保持熔鹽循環。氧化(hua)(hua)反應(ying)產生的多余(yu)熱量在熔鹽冷卻(que)器(qi)(qi)中(zhong)(zhong)與(yu)空氣換熱降溫(wen)后(hou)返回(hui)熔鹽槽(cao)。

　　作(zuo)用：均四甲(jia)苯與(yu)空氣混合物(wu)在(zai)氧化反應(ying)管(guan)內催化劑(ji)的作(zuo)用下，反應(ying)生成均酐及副(fu)產(chan)物(wu)及完(wan)全氧化產(chan)物(wu)二(er)氧化碳和水(shui)。

　　（3）熱管換(huan)熱器

　　結構：由管箱(xiang)、箱(xiang)蓋、熱管、分(fen)布(bu)板和法蘭等(deng)零(ling)部件組成。

　　原理：從(cong)換(huan)熱(re)(re)器(qi)(qi)出來的均酐(gan)反應氣(qi)再經(jing)熱(re)(re)管換(huan)熱(re)(re)器(qi)(qi)進一步降(jiang)溫(wen)后依次進入一、二、三、四捕集(ji)器(qi)(qi)，熱(re)(re)管換(huan)熱(re)(re)器(qi)(qi)冷卻端為水(shui)(shui)，水(shui)(shui)被加熱(re)(re)汽化后放(fang)空。、

　　作用：從換(huan)熱器出(chu)來的(de)(de)均(jun)酐反(fan)應(ying)氣的(de)(de)溫度仍然比較難(nan)結晶，所以其作用是在降低均(jun)酐反(fan)應(ying)氣的(de)(de)溫度。

　　（4）第一捕集器

　　結構：捕集器由下列(lie)(lie)零部件組(zu)成(cheng)，筒體，球形封頭，管(guan)板，列(lie)(lie)管(guan)和支持環等組(zu)成(cheng)。

　　原理：利用換熱(re)器(qi)的(de)工(gong)作(zuo)原理，管內通(tong)過均(jun)(jun)酐反應(ying)氣(qi)，管外(wai)經過空(kong)氣(qi)，通(tong)過管壁進(jin)行(xing)換熱(re)。進(jin)入捕集(ji)器(qi)的(de)反應(ying)氣(qi)體(ti)與殼體(ti)的(de)空(kong)氣(qi)換熱(re)降溫后凝(ning)華生產固(gu)體(ti)粗(cu)產品，均(jun)(jun)酐反應(ying)氣(qi)在捕集(ji)器(qi)中進(jin)一(yi)步冷卻、逐步結(jie)(jie)晶(jing)，氣(qi)態(tai)的(de)均(jun)(jun)酐凝(ning)華變成了固(gu)態(tai)，結(jie)(jie)晶(jing)在捕集(ji)器(qi)的(de)底部，隨著溫度的(de)降低，均(jun)(jun)酐的(de)量(liang)(liang)也(ye)就(jiu)不同，越是向后結(jie)(jie)晶(jing)得量(liang)(liang)越來越少。

　　作用：結晶，是氣態(tai)的(de)均酐結晶成(cheng)固態(tai)的(de)粗酐。

　　3、各工序反應機理

　　（1）氧化工(gong)序(xu)：

　　均四甲苯(ben)與空(kong)氣在一(yi)定溫度下，在催化(hua)劑(ji)床(chuang)層中催化(hua)氧化(hua)生成均酐及(ji)少量副產物(wu)，同時(shi)還(huan)有均四甲苯(ben)完全(quan)氧化(hua)為(wei)二氧化(hua)碳和水。整(zheng)個反應(ying)機(ji)理較為(wei)復雜，現列(lie)出主(zhu)副反應(ying)與完全(quan)燃燒(shao)反應(ying)方程式。

　　主反(fan)應(ying)：C10H14+6O2---6H2O+2140KJ

　　副反應(ying)：C10H14+27/2O2---10CO2+7H2O+5579KJ

　　（2）水(shui)解工序：粗的(de)均酐與水(shui)災一(yi)定溫度(du)下發生水(shui)解反應(ying)，生成均四酸。反應(ying)：C10H14+2H2O----C10H6O8

　　均(jun)苯(ben)四甲(jia)酸二酐(gan)裝置所使用的(de)(de)催化劑一(yi)V2O5為基礎(chu)，加入其它金屬氧化物的(de)(de)多元組分的(de)(de)催化劑。

　　催化(hua)劑對均四氧(yang)化(hua)成均酐的影響

　　催(cui)化劑所用的(de)(de)載體通常(chang)是耐高溫的(de)(de)氧(yang)化物。同時必須考慮(lv)其(qi)它因素，如(ru)載體是惰性(xing)(xing)還是活性(xing)(xing)、對催(cui)化物質和助(zhu)催(cui)化劑的(de)(de)影響、表面(mian)積、毒(du)性(xing)(xing)等;催(cui)化劑顆(ke)粒(li)的(de)(de)形狀和尺寸(cun)應該(gai)促進催(cui)化劑的(de)(de)活性(xing)(xing)，增強顆(ke)粒(li)的(de)(de)抗壓碎和康破裂(lie)性(xing)(xing)，降低床層阻力。降低生(sheng)成費(fei)用等。

　　4、各工段的工藝流程

　　（1）氧化工序

　　將原料均(jun)(jun)四(si)甲(jia)苯加入(ru)均(jun)(jun)四(si)化(hua)料槽中，打開蒸(zheng)(zheng)汽進氣閥及疏水器(qi)(qi)(qi)閥門(men)，蒸(zheng)(zheng)汽加熱(re)熔化(hua)均(jun)(jun)四(si)甲(jia)苯，經均(jun)(jun)四(si)液下(xia)泵(beng)加入(ru)均(jun)(jun)四(si)計(ji)量(liang)罐。均(jun)(jun)四(si)計(ji)量(liang)罐夾套需通少量(liang)蒸(zheng)(zheng)汽保溫至(zhi)90—100度。液態均(jun)(jun)四(si)甲(jia)苯經均(jun)(jun)四(si)過(guo)濾器(qi)(qi)(qi)后(hou)(hou)(hou)有均(jun)(jun)四(si)計(ji)量(liang)泵(beng)定量(liang)地送入(ru)汽化(hua)混(hun)合器(qi)(qi)(qi)內。原料空(kong)氣經羅(luo)茨風機、空(kong)氣款沖罐，經計(ji)量(liang)后(hou)(hou)(hou)再第(di)(di)三捕集(ji)器(qi)(qi)(qi)、第(di)(di)二捕集(ji)器(qi)(qi)(qi)、第(di)(di)一(yi)捕集(ji)器(qi)(qi)(qi)的(de)管間(jian)與反應混(hun)合氣體換(huan)熱(re)后(hou)(hou)(hou)，再經空(kong)氣預熱(re)器(qi)(qi)(qi)、第(di)(di)二、第(di)(di)一(yi)換(huan)熱(re)器(qi)(qi)(qi)進一(yi)步換(huan)熱(re)后(hou)(hou)(hou)進入(ru)汽化(hua)混(hun)合器(qi)(qi)(qi)。

　　在汽化(hua)混合(he)器(qi)中(zhong)(zhong)，均四甲苯與(yu)熱(re)空氣均勻混合(he)汽化(hua)后由(you)(you)氧(yang)化(hua)反(fan)(fan)應器(qi)的(de)上(shang)(shang)部進入(ru)。氧(yang)化(hua)反(fan)(fan)應器(qi)為列(lie)(lie)管(guan)(guan)(guan)式固(gu)定床(chuang)反(fan)(fan)應器(qi)，列(lie)(lie)管(guan)(guan)(guan)內均勻填裝催化(hua)劑，管(guan)(guan)(guan)外由(you)(you)熔(rong)(rong)鹽(yan)(yan)加(jia)熱(re)。熔(rong)(rong)鹽(yan)(yan)在熔(rong)(rong)鹽(yan)(yan)槽中(zhong)(zhong)有(you)電熱(re)棒(bang)加(jia)熱(re)、控溫，經熔(rong)(rong)鹽(yan)(yan)液下(xia)泵(beng)進入(ru)反(fan)(fan)應器(qi)下(xia)部，經分配后進入(ru)管(guan)(guan)(guan)間(jian)(jian)，有(you)反(fan)(fan)應器(qi)上(shang)(shang)部經熔(rong)(rong)鹽(yan)(yan)冷(leng)卻(que)器(qi)管(guan)(guan)(guan)間(jian)(jian)返(fan)回熔(rong)(rong)鹽(yan)(yan)槽。在反(fan)(fan)應過程中(zhong)(zhong)始終保持熔(rong)(rong)鹽(yan)(yan)循環。氧(yang)化(hua)反(fan)(fan)應產生的(de)多余熱(re)量在熔(rong)(rong)鹽(yan)(yan)冷(leng)卻(que)器(qi)中(zhong)(zhong)與(yu)通入(ru)的(de)冷(leng)空氣換流(liu)動，濕物料由(you)(you)加(jia)料器(qi)加(jia)入(ru)，懸浮于高速氣流(liu)中(zhong)(zhong)，并(bing)與(yu)熱(re)空氣一起向上(shang)(shang)流(liu)動，由(you)(you)于物料空氣的(de)接觸(chu)非(fei)常充分，且處于運(yun)動狀(zhuang)態，因(yin)此氣固(gu)之間(jian)(jian)的(de)傳熱(re)和傳質系數(shu)都很大，使物料中(zhong)(zhong)水分很快被去除(chu)。

　　（2）真空干燥

　　真(zhen)空干燥是一種間(jian)歇式操作裝置，通(tong)過夾(jia)套(tao)內(nei)蒸汽加熱，粗四酸(suan)在真(zhen)空圓錐(zhui)體內(nei)靠筒身的(de)轉動，不斷翻滾物料，濕物料吸熱后(hou)蒸發(fa)的(de)水(shui)汽通(tong)過真(zhen)空系統（泵）抽(chou)出筒外，從而(er)達到物料的(de)干燥。

　　5、主要工藝參數

　　（1）氧化：

　　反(fan)應溫度(du)：435~445℃;熔鹽溫度(du)：380~390℃催化(hua)劑負荷：50~60g/l.h;風量：2100~2300m3/h汽化(hua)器溫度(du)：180~200℃;一(yi)捕入口(kou)溫度(du);210~220℃

　　（2）水解：

　　溫度(du)95℃粗(cu)酐：水(shui)：活性炭=1:5:0.05（一(yi)捕產品(pin)）=1:4—4.5：0.05（二(er)、三捕產品(pin)）

　　（3）脫水：

　　熔鹽溫度(du)：230℃;真(zhen)空度(du)：—0.09MPa

　　（4）升華：

　　熔鹽溫度(du)(du)：250℃;真(zhen)空度(du)(du)：—0.0999Mpa

　　均酐仿真內容

　　仿真教學系統(tong)由兩(liang)大(da)部(bu)份(fen)組成(cheng):硬件部(bu)份(fen)、軟(ruan)件部(bu)份(fen)。

　　硬件(jian)部份(fen)：商用計(ji)算機、網絡系(xi)統(tong)專業(ye)教學(xue)過程(cheng)的(de)(de)一個技術平臺。軟件(jian)部份(fen)：總體監控軟件(jian)、通訊(xun)軟件(jian)、工藝仿真軟件(jian)（動態(tai)數學(xue)模型）、仿DCS軟件(jian)智(zhi)能(neng)操(cao)作指導系(xi)統(tong)、智(zhi)能(neng)診斷系(xi)統(tong)這部分是仿真系(xi)統(tong)的(de)(de)核心，它完成(cheng)了所(suo)有的(de)(de)教學(xue)功能(neng)。

　　仿真系統的教(jiao)學內容如下：氧化(hua)(hua)反應器單(dan)(dan)元(yuan)、熔鹽冷卻單(dan)(dan)位、液位控(kong)制(zhi)單(dan)(dan)元(yuan)、離心泵單(dan)(dan)元(yuan)、列管式(shi)換(huan)熱(re)器單(dan)(dan)元(yuan)、壓縮機單(dan)(dan)元(yuan)固定(ding)床(chuang)(chuang)反應器、間歇(xie)式(shi)反應單(dan)(dan)元(yuan)、流化(hua)(hua)床(chuang)(chuang)反應器加熱(re)爐單(dan)(dan)元(yuan)、精餾、吸收解吸、鍋(guo)爐含蓋(gai)了生產所需要的化(hua)(hua)工基本操作(zuo)單(dan)(dan)元(yuan);

　　仿真系統的特點：

　　1、貼近真(zhen)實(shi)生(sheng)產操作系統的`界(jie)面很強的交互(hu)性、重(zhong)復(fu)性。在仿真(zhen)系統上可(ke)反復(fu)進行開(kai)車、停車訓練、事故訓練。學(xue)生(sheng)成(cheng)(cheng)為(wei)了學(xue)習的主(zhu)體,學(xue)生(sheng)可(ke)以(yi)根(gen)據自己的能力有選(xuan)擇性地(di)學(xue)習，靈活(huo)地(di)掌握學(xue)習進度。使得個性化教學(xue)成(cheng)(cheng)為(wei)可(ke)能。

　　2、仿真系統(tong)的智能教學(xue)功能，對(dui)學(xue)生(sheng)的學(xue)習(xi)過(guo)(guo)程可進行實時跟蹤測評，并(bing)指(zhi)出其操作(zuo)過(guo)(guo)程的對(dui)、錯(cuo)。提高(gao)了學(xue)生(sheng)自主(zhu)學(xue)習(xi)的能力(li)。

　　3、老師(shi)站的組態功能使得老師(shi)的教學過程能滿足教學大綱和計(ji)劃的要求，也更加貼(tie)近了培養目標。

　　4、生在仿真系統上(shang)實訓不會發生人身危險、設備損壞、環境污染等(deng)經濟損失和安全事故。

　　5、貼近真實生產操作系統的界面(mian),為學生后畢(bi)業后盡快適用工作環境提供了良好的技術基礎(chu)。

　　仿真教學內容：

　　1.氧化工段：

　　氧化(hua)工(gong)段的教(jiao)學內容在(zai)于冷態開車(che)工(gong)態，按(an)照要求對(dui)氧化(hua)反應器單(dan)(dan)(dan)元(yuan)、熔鹽冷卻單(dan)(dan)(dan)位、液位控制單(dan)(dan)(dan)元(yuan)、離心(xin)泵(beng)單(dan)(dan)(dan)元(yuan)、列管式換熱器單(dan)(dan)(dan)元(yuan)等進行一些(xie)閥門開閉，升降(jiang)溫，加(jia)料等操作(zuo)。

　　2.水解工段：

　　水解(jie)工段(duan)的教學內容在于冷(leng)態開車工態，按照要求對(dui)水解(jie)工段(duan)的一些(xie)單元進行閥(fa)門(men)閉啟等(deng)。

　　仿真教學培訓的效果：

　　1、學生理(li)解(jie)、掌(zhang)握了化工過程的基(ji)本(ben)操作技能(neng)。提高了學生對典型化工過程的開車、停車、事故處(chu)理(li)的能(neng)力，加(jia)深了學生對化工過程基(ji)本(ben)原(yuan)理(li)的理(li)解(jie)。

　　2、掌(zhang)握了調節(jie)器的基(ji)本操作技能。為以后掌(zhang)握P、I、D參(can)數(shu)的在線整定及復雜(za)控制系統的投運和調整能力打下良好(hao)基(ji)礎。

　　3、通過(guo)仿真實訓(xun)，學(xue)(xue)生掌握了(le)最優的(de)開車方案(an).系統科(ke)學(xue)(xue)、嚴格的(de)考核，客(ke)觀和真實地評價了(le)學(xue)(xue)生實訓(xun)后(hou)達(da)到的(de)操作水(shui)平和理論聯(lian)系實際的(de)能力。同時(shi)，提高了(le)學(xue)(xue)生對復雜化工過(guo)程(cheng)動態運行的(de)分(fen)析和決策能力。

　　三廢處理

　　（一）廢棄介紹

　　三廢包括：廢水、廢氣、廢渣一、廢氣介(jie)紹

　　①來源(yuan)：第四(si)個(ge)捕集器（少量(liang)二酐、CO2、副產物）;鍋(guo)爐(lu)尾氣(qi)（含CO2、CO、NOX、煙(yan)塵）

　　②處理(li)方(fang)法：篩板塔吸收;填(tian)料塔吸附;燃燒

　　③實際工藝(yi)：在(zai)第四(si)捕集器中(zhong)安裝三(san)層湍球(qiu)吸收塔(ta)，湍球(qiu)置于(yu)篩板上(shang)，使尾(wei)氣中(zhong)雜(za)質的大(da)部分結(jie)晶于(yu)小球(qiu)上(shang)，以延(yan)長塔(ta)的使用壽(shou)命;對(dui)于(yu)鍋(guo)爐尾(wei)氣該廠采(cai)用水膜除(chu)塵法。

　　（二）、廢水介紹

　　①來源：水洗塔(ta)廢(fei)水（連續）、水解(jie)母液（間歇）、沖(chong)洗和冷凝水（間歇）、鍋爐廢(fei)水、場(chang)區生活廢(fei)水等。

　　（三）、廢渣介紹

　　來源：廢(fei)水處(chu)理中排出的(de)廢(fei)渣(zha);第四捕集器的(de)尾量(liang)

　　（四）、噪聲污染（主要來源于羅茨風機）

　　實習體會

　　實習的(de)(de)(de)(de)九天時間很快的(de)(de)(de)(de)就過(guo)去了，在這短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)(de)時間內(nei)，我(wo)收獲(huo)了很多的(de)(de)(de)(de)東西,感(gan)(gan)覺無論是從老師還是從從事(shi)學習的(de)(de)(de)(de)內(nei)容方面(mian)都收獲(huo)了不少(shao),真(zhen)的(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)激這次(ci)經歷(li)，這些實踐(jian)性(xing)的(de)(de)(de)(de)東西對我(wo)們(men)來(lai)說是至(zhi)關重要(yao)的(de)(de)(de)(de)，它讓我(wo)們(men)脫(tuo)離了書生的(de)(de)(de)(de)稚氣，增加了對社會的(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)性(xing)認識、對知識的(de)(de)(de)(de)更深入的(de)(de)(de)(de)了解。

　　對于生(sheng)產實習(xi),我想(xiang)作(zuo)為一(yi)(yi)名工(gong)(gong)科學生(sheng)是必須要經歷(li)的(de)(de)(de)(de)(de)。一(yi)(yi)個(ge)不(bu)(bu)接(jie)觸工(gong)(gong)廠(chang),不(bu)(bu)接(jie)觸機器(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)科人的(de)(de)(de)(de)(de)經歷(li)是不(bu)(bu)完整(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de),所(suo)以學校的(de)(de)(de)(de)(de)畢業生(sheng)產實習(xi)就給我們提供了這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種平臺讓我們能充分的(de)(de)(de)(de)(de)對工(gong)(gong)廠(chang)、對工(gong)(gong)具、對機器(qi)產生(sheng)認知,進而(er)了解和(he)(he)熱(re)愛。金工(gong)(gong)實習(xi)在機器(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)操(cao)作(zuo),自身的(de)(de)(de)(de)(de)動手能力(li)和(he)(he)對工(gong)(gong)具運用技(ji)巧的(de)(de)(de)(de)(de)了解方面都給了我很大的(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助。實踐的(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)真的(de)(de)(de)(de)(de)能夠體(ti)悟到一(yi)(yi)種快(kuai)樂(le),當然麻(ma)煩時(shi)(shi)時(shi)(shi)都有,可以說(shuo)整(zheng)個(ge)過程(cheng)一(yi)(yi)直是痛苦并快(kuai)樂(le)著。每一(yi)(yi)個(ge)工(gong)(gong)種如今想(xiang)起來似乎都是歷(li)歷(li)在目(mu),而(er)其中的(de)(de)(de)(de)(de)快(kuai)樂(le)與痛苦更讓人珍(zhen)惜。

　　生(sheng)(sheng)產(chan)實(shi)習(xi)是學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)大學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)中(zhong)很重要的實(shi)踐(jian)環節(jie)。生(sheng)(sheng)產(chan)實(shi)習(xi)是每(mei)一(yi)個大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的必修課，它不僅讓我(wo)們(men)學(xue)(xue)到了(le)很多(duo)在(zai)課堂上根本就學(xue)(xue)不到的知識,還使(shi)我(wo)們(men)開闊了(le)視野，增長了(le)見識，為我(wo)們(men)以后更(geng)好把所學(xue)(xue)的知識運(yun)用到實(shi)際(ji)工(gong)作中(zhong)打下堅實(shi)的基礎。通過(guo)(guo)認識實(shi)習(xi)使(shi)我(wo)更(geng)深(shen)入(ru)地(di)接觸專業(ye)知識，進一(yi)步了(le)解化工(gong)在(zai)生(sheng)(sheng)活和(he)(he)生(sheng)(sheng)產(chan)過(guo)(guo)程中(zhong)的實(shi)際(ji)應用，了(le)解化工(gong)生(sheng)(sheng)產(chan)過(guo)(guo)程中(zhong)存(cun)在(zai)的某些問題(ti)和(he)(he)理論(lun)和(he)(he)實(shi)際(ji)相沖突的難(nan)點(dian)問題(ti)。

　　化工廠實習報告 篇5

　　時間過的真快，轉眼間一個月(yue)的光陰已經匆匆離去。回顧這(zhe)一個月(yue)所經歷的種(zhong)種(zhong)可謂(wei)是記憶猶新。現將(jiang)這(zhe)一個月(yue)的實(shi)習總(zong)結(jie)如下。

　　我(wo)們(men)自(zi)從(cong)20xx年05月30日(ri)開(kai)(kai)始進入(ru)(ru)xx集團xx精(jing)細化(hua)工園開(kai)(kai)始實習，到(dao)現在已經一個月有(you)余了(le)。進入(ru)(ru)企業的(de)第一天就開(kai)(kai)始了(le)一級(ji)安(an)全(quan)教(jiao)育，使我(wo)對化(hua)工廠(chang)安(an)全(quan)有(you)了(le)和很高的(de)意識，經考(kao)試合(he)(he)格(ge)后，把(ba)我(wo)們(men)分(fen)到(dao)了(le)各個車間崗位。而我(wo)和其他(ta)五位同學被分(fen)到(dao)了(le)興瑞化(hua)工有(you)機(ji)硅(gui)(gui)分(fen)廠(chang)硅(gui)(gui)烷車間901單體(ti)合(he)(he)成(cheng)工段。

　　把(ba)我們(men)分到各自的崗位后(hou)緊接著就是二級安(an)(an)全(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和(he)三級安(an)(an)全(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓。經(jing)過三級安(an)(an)全(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓后(hou)，使我對安(an)(an)全(quan)意識有了(le)更進一(yi)步的提高，并且對有機(ji)硅單(dan)體合(he)(he)成這(zhe)個崗位也(ye)有了(le)初步的了(le)解。經(jing)考試合(he)(he)格后(hou)讓我們(men)到車間(jian)現場進行熟悉環境(jing)，由(you)于整個有機(ji)硅是新(xin)上項目(mu)，自從今年(nian)2月份(fen)開始(shi)試車至(zhi)今為(wei)止還(huan)沒有正式投產，當然在這(zhe)的所有員工也(ye)就非常的累(我們(men)實習(xi)生也(ye)不會例外(wai))。

　　記得(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)三(san)級安(an)全教育(yu)培(pei)訓一共三(san)天，其中第(di)一天下(xia)(xia)(xia)午(wu)就(jiu)(jiu)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)到現場(chang)(chang)去熟悉(xi)，首先就(jiu)(jiu)是(shi)幫設備員整理一下(xia)(xia)(xia)管道，閥門(men)(大(da)的(de)閥門(men)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)四個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)才(cai)抬(tai)動(dong)，我(wo)(wo)(wo)是(shi)真的(de)驚呆了(le))，墊片之類的(de)把這些東(dong)西(xi)放在指定的(de)位置，然(ran)后就(jiu)(jiu)是(shi)的(de)打掃衛(wei)生，一個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)下(xia)(xia)(xia)午(wu)就(jiu)(jiu)這樣(yang)在忙碌中度過(guo)(guo)。到了(le)第(di)二天下(xia)(xia)(xia)午(wu)，還是(shi)到現場(chang)(chang)，本(ben)以為(wei)(wei)沒(mei)什么事的(de)，可(ke)(ke)是(shi)剛(gang)到現場(chang)(chang)一股刺鼻的(de)氣味(wei)撲面而來(lai)，原來(lai)是(shi)在排(pai)渣(zha)漿，等我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)反應過(guo)(guo)來(lai)，一個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)艱(jian)巨的(de)任(ren)務(wu)有(you)來(lai)了(le)。讓(rang)一個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)比我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)少稍(shao)大(da)幾(ji)歲的(de)員工帶領我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)去推(tui)(tui)(tui)100個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)油(you)桶(很大(da)的(de)那(nei)種)排(pai)渣(zha)漿用的(de)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)一共七個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)要推(tui)(tui)(tui)一百個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)油(you)桶，頓時我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)蒙(meng)了(le)!任(ren)務(wu)下(xia)(xia)(xia)來(lai)了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)總(zong)得(de)要干的(de)，于(yu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)就(jiu)(jiu)開(kai)始一人(ren)一個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)的(de)開(kai)始推(tui)(tui)(tui)，剛(gang)推(tui)(tui)(tui)前幾(ji)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)感覺還不是(shi)太累(lei)，可(ke)(ke)是(shi)后來(lai)感覺越(yue)(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)(yue)累(lei)了(le)，可(ke)(ke)是(shi)還有(you)好多油(you)桶要推(tui)(tui)(tui)呢，于(yu)是(shi)接下(xia)(xia)(xia)來(lai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)就(jiu)(jiu)混著(zhu)推(tui)(tui)(tui)，采取接力(li)式(shi)，這樣(yang)一次(ci)可(ke)(ke)以多推(tui)(tui)(tui)些，也可(ke)(ke)以減(jian)少推(tui)(tui)(tui)的(de)次(ci)數。就(jiu)(jiu)這樣(yang)越(yue)(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)(yue)累(lei)了(le)，體(ti)力(li)嚴重透(tou)支，可(ke)(ke)是(shi)任(ren)務(wu)還沒(mei)完成，于(yu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)就(jiu)(jiu)自己為(wei)(wei)自己鼓(gu)勁(jing)堅(jian)持，終于(yu)完成了(le)任(ren)務(wu)，此時已經接近下(xia)(xia)(xia)班了(le)。到了(le)第(di)三(san)天，上(shang)午(wu)工藝員為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)講了(le)有(you)關的(de)工藝流程，下(xia)(xia)(xia)午(wu)緊接著(zhu)就(jiu)(jiu)是(shi)三(san)級安(an)全教育(yu)培(pei)訓考試(shi)。合格(ge)后，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)幾(ji)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)跟著(zhu)一個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)上(shang)常(chang)白班的(de)班長到現場(chang)(chang)進行(xing)為(wei)(wei)期3天的(de)現場(chang)(chang)熟悉(xi)階段。

　　三級安全教(jiao)育考試結(jie)束(shu)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)早(zao)上(shang)我(wo)們(men)很早(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)來到(dao)了(le)(le)現(xian)場。跟著這(zhe)個班長我(wo)們(men)開(kai)(kai)始了(le)(le)下(xia)(xia)(xia)(xia)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)階段(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習，由于(yu)(yu)現(xian)在試車已經(jing)結(jie)束(shu)，正在進行現(xian)場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)檢修階段(duan)，整(zheng)個工(gong)段(duan)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)共8層(ceng)(ceng)，每層(ceng)(ceng)都(dou)(dou)有(you)許多機(ji)修換(huan)下(xia)(xia)(xia)(xia)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西，比如(ru)閥(fa)門，鋼管，廢鐵，螺絲等(deng)等(deng)，都(dou)(dou)需要我(wo)們(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個個的(de)(de)(de)(de)(de)(de)往樓(lou)下(xia)(xia)(xia)(xia)搬放到(dao)指定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)位(wei)置，搬完之(zhi)后就開(kai)(kai)始從(cong)8樓(lou)往下(xia)(xia)(xia)(xia)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)層(ceng)(ceng)層(ceng)(ceng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)打掃衛生，由于(yu)(yu)要搬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西太多了(le)(le)(有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)太重需2人(ren)才能抬動(dong))，加之(zhi)樓(lou)層(ceng)(ceng)又太高(gao) ，我(wo)們(men)用了(le)(le)整(zheng)整(zheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)才搬完，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)下(xia)(xia)(xia)(xia)來，那才叫(jiao)累(lei)啊，回(hui)到(dao)宿舍躺到(dao)床(chuang)上(shang)就睡(shui)著了(le)(le)。第(di)二天(tian)就開(kai)(kai)始從(cong)8樓(lou)開(kai)(kai)始打掃衛生花費了(le)(le)整(zheng)整(zheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)下(xia)(xia)(xia)(xia)來仍然很累(lei)。本以為(wei)活已經(jing)干完，可(ke)以稍微(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)休(xiu)息一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)(xia)(xia)，可(ke)不料又有(you)任務交給(gei)我(wo)們(men)了(le)(le)，先(xian)是(shi)讓我(wo)們(men)擦(ca)泵，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)遍又一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)遍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)擦(ca)，好不容易(yi)擦(ca)完了(le)(le)，又讓我(wo)們(men)用鏟子把(ba)上(shang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'污濁刮掉，說是(shi)重新刷漆，，然后是(shi)擦(ca)壓縮(suo)機(ji)等(deng)等(deng)。這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)又在忙(mang)碌中(zhong)度過(guo)。

　　就(jiu)這(zhe)樣(yang)在(zai)忙碌中(zhong)度過(guo)了3天，接下來就(jiu)把我們均分(fen)(fen)到各(ge)個(ge)班中(zhong)讓我們在(zai)班中(zhong)繼(ji)續學習。回顧從進(jin)入興發到分(fen)(fen)到班中(zhong)之前，讓我最大的(de)(de)(de)感(gan)觸就(jiu)是(shi)“累(lei)”，而且是(shi)非常的(de)(de)(de)累(lei)，但同時(shi)讓我對各(ge)個(ge)設(she)備(bei)有了大致的(de)(de)(de)了解，對設(she)備(bei)的(de)(de)(de)大致分(fen)(fen)布也(ye)有所了解，這(zhe)些天的(de)(de)(de)確很忙，非常的(de)(de)(de)累(lei)，而且心里也(ye)有很多抱怨，唯(wei)一(yi)最大的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)收獲也(ye)就(jiu)是(shi)熟(shu)悉了一(yi)下工作環境對現場有了一(yi)個(ge)了解。這(zhe)些天就(jiu)這(zhe)樣(yang)在(zai)堅持中(zhong)度過(guo)，同時(shi)也(ye)增強(qiang)了我的(de)(de)(de)意志力。

　　一(yi)(yi)(yi)(yi)番艱苦的(de)磨煉(lian)之后，終(zhong)于(yu)把我(wo)(wo)(wo)們(men)分到(dao)班(ban)中了(le)(le)(le)，帶我(wo)(wo)(wo)的(de)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)比我(wo)(wo)(wo)大幾歲的(de)年(nian)輕小(xiao)(xiao)伙，平時(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)叫他陽(yang)(yang)哥。跟(gen)隨著他在(zai)現場跑(pao)上(shang)(shang)跑(pao)下(xia)的(de)，由于(yu)現場檢修(xiu)，我(wo)(wo)(wo)們(men)每個(ge)班(ban)負責(ze)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)地方，我(wo)(wo)(wo)們(men)來上(shang)(shang)班(ban)也(ye)就是(shi)(shi)幫機(ji)修(xiu)人員打下(xia)手、監護(hu)火等(deng)等(deng)。我(wo)(wo)(wo)跟(gen)著陽(yang)(yang)哥也(ye)就跑(pao)上(shang)(shang)跑(pao)下(xia)的(de)，有時(shi)(shi)(shi)(shi)還(huan)去倉庫領東西，幾乎很少有休息的(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)，當然下(xia)午即將(jiang)下(xia)班(ban)時(shi)(shi)(shi)(shi)還(huan)要打掃生(sheng)，同時(shi)(shi)(shi)(shi)他也(ye)教我(wo)(wo)(wo)了(le)(le)(le)好(hao)多(duo)(duo)書(shu)本上(shang)(shang)沒學到(dao)的(de)東西。其(qi)中檢修(xiu)時(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)天中午，突然間(jian)從6樓(lou)的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)集油器由于(yu)壓力過(guo)(guo)高噴出好(hao)多(duo)(duo)的(de)導熱油，噴的(de)1—5樓(lou)全是(shi)(shi)，經過(guo)(guo)一(yi)(yi)(yi)(yi)番搶修(xiu)后終(zhong)于(yu)把止(zhi)住了(le)(le)(le)。由于(yu)每層有好(hao)多(duo)(duo)的(de)油，車(che)間(jian)主任命令我(wo)(wo)(wo)們(men)用(yong)消防水把油沖(chong)掉，于(yu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)又開(kai)始忙(mang)的(de)不(bu)(bu)可開(kai)交。當沖(chong)到(dao)3樓(lou)時(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)場不(bu)(bu)可想象的(de)事故又一(yi)(yi)(yi)(yi)次發生(sheng)了(le)(le)(le)，原因是(shi)(shi)機(ji)修(xiu)師傅不(bu)(bu)小(xiao)(xiao)心用(yong)氣割(ge)弄錯了(le)(le)(le)管(guan)道，致使管(guan)道泄露再加上(shang)(shang)我(wo)(wo)(wo)們(men)沖(chong)下(xia)來的(de)水灑在(zai)上(shang)(shang)面，導致了(le)(le)(le)失(shi)火，霎時(shi)(shi)(shi)(shi)濃煙滾滾，很是(shi)(shi)恐怖，在(zai)樓(lou)上(shang)(shang)的(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)受到(dao)通(tong)知后馬上(shang)(shang)撤離，好(hao)在(zai)及時(shi)(shi)(shi)(shi)采取了(le)(le)(le)相應的(de)措施，減(jian)少了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)些損失(shi)，要不(bu)(bu)一(yi)(yi)(yi)(yi)場不(bu)(bu)可估量的(de)毀滅就要發生(sheng)了(le)(le)(le)。

　　在(zai)這(zhe)短(duan)短(duan)的(de)(de)一(yi)天內發(fa)生了(le)兩次事故(gu)，對(dui)于來(lai)實習的(de)(de)我(wo)來(lai)說(shuo)，可謂是(shi)驚(jing)險萬分(fen)，讓(rang)我(wo)見識到了(le)化工廠里的(de)(de)危(wei)險性，同(tong)時(shi)安全(quan)的(de)(de)警鐘又一(yi)次在(zai)我(wo)耳旁敲(qiao)響!但也讓(rang)我(wo)體會到平時(shi)把安全(quan)落實到位(wei)，出現緊急情況是(shi)能夠及時(shi)采取相應的(de)(de)措施(shi)，對(dui)于我(wo)們在(zai)化廠工作的(de)(de)安全(quan)還是(shi)有保(bao)障的(de)(de)。這(zhe)次的(de)(de)確給(gei)我(wo)上了(le)一(yi)場非常特殊的(de)(de)安全(quan)教育培(pei)訓!

　　化工廠實習報告 篇6

　　前言

　　自本世紀20年(nian)(nian)代起，合成尿(niao)素(su)(su)生產(chan)經歷了60多(duo)年(nian)(nian)的發展，我國(guo)60年(nian)(nian)代中期引進荷蘭斯塔米卡(ka)本公(gong)司的水(shui)溶(rong)液(ye)全(quan)循環(huan)法工藝。1986年(nian)(nian)我國(guo)小型(xing)氮(dan)肥廠碳銨改產(chan)尿(niao)素(su)(su)的技術改造在山東鄒(zou)城等三個小型(xing)氮(dan)肥廠水(shui)溶(rong)液(ye)全(quan)循環(huan)工藝實驗(yan)裝(zhuang)置(zhi)上相繼獲得成功。小型(xing)尿(niao)素(su)(su)裝(zhuang)置(zhi)的生產(chan)呈現出產(chan)量增加，能耗降低，產(chan)品質量提高(gao)的可喜(xi)局面。

　　目前我國大(da)型(xing)廠(chang)多(duo)采(cai)用的是二氧(yang)化(hua)碳氣提法(fa)(fa)和溶(rong)(rong)液(ye)全循環(huan)(huan)改良(liang)C法(fa)(fa)，小型(xing)廠(chang)絕大(da)多(duo)數采(cai)用水溶(rong)(rong)液(ye)全循環(huan)(huan)法(fa)(fa)。水溶(rong)(rong)液(ye)全循環(huan)(huan)制尿(niao)(niao)素是指(zhi)將尿(niao)(niao)素合成反(fan)應(ying)(ying)后(hou)的物料(liao)分(fen)段減壓(ya)(ya)；加(jia)熱使其中未反(fan)應(ying)(ying)的甲(jia)銨分(fen)解和游(you)離氨(an)解析出來，并逐段將氨(an)和二氧(yang)化(hua)碳冷凝成液(ye)氨(an)和吸收成氨(an)基甲(jia)酸銨水溶(rong)(rong)液(ye)，用泵(beng)加(jia)壓(ya)(ya)返回合成系統中去循環(huan)(huan)利用。水溶(rong)(rong)液(ye)全循環(huan)(huan)法(fa)(fa)制尿(niao)(niao)素一般可(ke)分(fen)為：原料(liao)的壓(ya)(ya)縮和凈(jing)化(hua)、尿(niao)(niao)素合成、循環(huan)(huan)吸收、尾氣吸收與解析、蒸發和造粒幾個工序(xu)。本次認識實(shi)習報(bao)告所(suo)分(fen)析的為年產(chan)大(da)約在4萬(wan)噸左(zuo)右的小型(xing)尿(niao)(niao)素生產(chan)廠(chang)的大(da)體流(liu)程。由于水溶(rong)(rong)液(ye)全循環(huan)(huan)法(fa)(fa)有大(da)概三種形式，以下做出比較(jiao)分(fen)析及選(xuan)擇(ze)。

　　1、傳統(tong)水溶(rong)液(ye)全循(xun)環(huan)法中，未反(fan)應物經三段(duan)(duan)(duan)分解、三段(duan)(duan)(duan)吸收，流程較長，分解消(xiao)耗熱能(neng)較多；分解器冷(leng)凝(ning)(ning)溫(wen)度低，在(zai)吸收冷(leng)凝(ning)(ning)循(xun)環(huan)中放出(chu)的熱能(neng)都需要用冷(leng)卻水帶走(zou)，未能(neng)得到利用，只有一(yi)段(duan)(duan)(duan)分解氣(qi)的少(shao)量熱量用于一(yi)段(duan)(duan)(duan)蒸發，能(neng)耗高(gao)。

　　2、改良C法(fa)采用(yong)(yong)較高(gao)的合成壓(ya)力和溫度，并取較高(gao)的氨碳比(bi)和較低(di)的水碳比(bi)，轉化率高(gao)，降低(di)了(le)分解循(xun)(xun)環吸(xi)收的.負荷。但熱回收利用(yong)(yong)不(bu)高(gao)，總能量(liang)消耗低(di)于(yu)傳統水溶(rong)液全循(xun)(xun)環法(fa)。

　　3、UTI熱循(xun)環(huan)法采(cai)用(yong)等溫(wen)合成塔，二氧化(hua)碳轉(zhuan)化(hua)率高，減少了循(xun)環(huan)甲銨量和下(xia)游(you)設備尺寸(cun)。原料(liao)二氧化(hua)碳有40%進(jin)入中壓系(xi)統，節省壓縮耗能。另外采(cai)用(yong)工藝物料(liao)之間互相換熱，除第(di)一(yi)分(fen)解(jie)器使用(yong)外供蒸汽外，其它不借助中間蒸汽，所(suo)以(yi)熱能充(chong)分(fen)利用(yong)。

　　所以本次(ci)認識(shi)實習主要分析UTI熱循環(huan)法(fa)制尿素的(de)流程與(yu)主要設備分析。

　　在(zai)此(ci)次研究與(yu)實習中(zhong)能讓我們對工(gong)廠(chang)的生產概況有初步的了解與(yu)認識，同時(shi)能培(pei)養我們獨立思考問題與(yu)解決問題的能力。這(zhe)還使(shi)我們能對書本上的知識增加(jia)感(gan)官認識，能將(jiang)實際與(yu)理論結合起來(lai)。

　　由(you)于查閱了大量的(de)文(wen)獻，在新式與(yu)老式生(sheng)產流程中做了比較與(yu)分(fen)析，所以反反復復做了大部分(fen)的(de)修改，如有不妥之處(chu)望老師指正，敬請見諒(liang)。

　　原料(liao)及產(chan)品的物化性質

　　本實驗報告主要分析UTI熱循環法制尿素。原(yuan)(yuan)料為(wei)(wei)二(er)氧(yang)化(hua)碳和(he)(he)(he)氨(an)(an)。二(er)氧(yang)化(hua)碳為(wei)(wei)無(wu)色無(wu)味(wei)氣(qi)(qi)體其比重約為(wei)(wei)空氣(qi)(qi)的1.53倍，臨界溫(wen)度為(wei)(wei)31.06℃臨界壓力為(wei)(wei)7.35MPa它的化(hua)學性質不活潑(po)，但與強堿(jian)有(you)劇烈反應(ying)，在(zai)一定(ding)催化(hua)劑(ji)及條件下(xia)還能參(can)與多種化(hua)學反應(ying)。氨(an)(an)氣(qi)(qi)通常情況下(xia)是無(wu)色刺激(ji)性氣(qi)(qi)味(wei)，極易溶于(yu)(yu)水(shui)，易液化(hua)，液氨(an)(an)可(ke)(ke)作致冷劑(ji)。尿素工(gong)業或農業品為(wei)(wei)白色略(lve)帶微紅(hong)色固(gu)體顆機無(wu)臭無(wu)味(wei)。密度1．335g/cm3。熔點132．7℃。溶于(yu)(yu)水(shui)、醇，不溶于(yu)(yu)乙(yi)醚(mi)、氯仿。呈微堿(jian)性，可(ke)(ke)與酸(suan)作用(yong)生成鹽(yan)，有(you)水(shui)解作用(yong)。在(zai)高溫(wen)下(xia)可(ke)(ke)進(jin)行縮(suo)合反應(ying)，生成縮(suo)二(er)脲(niao)、縮(suo)三脲(niao)和(he)(he)(he)三聚氰(qing)酸(suan)。加熱至(zhi)160℃分解，產生氨(an)(an)氣(qi)(qi)同(tong)時變為(wei)(wei)氰(qing)酸(suan)。因為(wei)(wei)在(zai)人尿中(zhong)含(han)(han)有(you)這種物質，所(suo)以取名尿素。尿素含(han)(han)氮(N)46％，是固(gu)體氮肥中(zhong)含(han)(han)氮量最高的。尿素的用(yong)途很廣泛，主要用(yong)于(yu)(yu)肥料，飼(si)料和(he)(he)(he)工(gong)業原(yuan)(yuan)料。下(xia)面介紹尿素的物料流程和(he)(he)(he)主要的工(gong)藝流程及特點。

　　小型尿素裝(zhuang)置(zhi)的生(sheng)產工藝(yi)流程

　　尿素的生產方程式：2NH3+CO2=(NH3)2CO+H2O+Q

　　一 原料(liao)的壓縮和(he)凈(jing)化

　　原料(liao)二氧化(hua)碳有(you)60%進入(ru)(ru)(ru)合(he)成(cheng)塔(ta)(ta)，其余(yu)40%進入(ru)(ru)(ru)中壓系統(tong)，起提氣(qi)劑作用，最后以甲銨液形式送入(ru)(ru)(ru)合(he)成(cheng)塔(ta)(ta)。原料(liao)液氨在泵(beng)出(chu)口加入(ru)(ru)(ru)少量鈍化(hua)空氣(qi)，經預熱后有(you)70%自合(he)成(cheng)塔(ta)(ta)頂進入(ru)(ru)(ru)盤管，其余(yu)30%則從(cong)合(he)成(cheng)塔(ta)(ta)底引入(ru)(ru)(ru)，保持全塔(ta)(ta)平(ping)衡。

　　二 尿素的合成

　　合成塔出料(liao)減壓(ya)(ya)至2.6MPa（絕對壓(ya)(ya)力），進(jin)入(ru)液(ye)(ye)體(ti)分(fen)(fen)(fen)布器(qi)6，進(jin)行閃蒸，將合成出料(liao)先(xian)行氣液(ye)(ye)分(fen)(fen)(fen)離，液(ye)(ye)體(ti)則減壓(ya)(ya)到2.3MPa（絕對壓(ya)(ya)力），進(jin)入(ru)第(di)(di)(di)一(yi)分(fen)(fen)(fen)解器(qi)7，第(di)(di)(di)一(yi)加熱(re)器(qi)8和第(di)(di)(di)一(yi)分(fen)(fen)(fen)解器(qi)9，氣液(ye)(ye)再次分(fen)(fen)(fen)離。第(di)(di)(di)一(yi)分(fen)(fen)(fen)離器(qi)采用CO2氣提。出第(di)(di)(di)一(yi)分(fen)(fen)(fen)離器(qi)的液(ye)(ye)體(ti)減壓(ya)(ya)到0.2MPa，進(jin)入(ru)第(di)(di)(di)二(er)(er)解析器(qi)10和第(di)(di)(di)二(er)(er)分(fen)(fen)(fen)離器(qi)11.此處得到已(yi)相當(dang)純凈的70%尿液(ye)(ye)，再進(jin)入(ru)尿液(ye)(ye)濃縮器(qi)12，被蒸發濃縮到86%~88%。從分(fen)(fen)(fen)離器(qi)即可得到液(ye)(ye)體(ti)尿素產品。

　　三 循環回收

　　從第(di)(di)(di)二(er)(er)(er)分(fen)(fen)(fen)離器(qi)出(chu)(chu)來的氣體進入第(di)(di)(di)二(er)(er)(er)冷凝(ning)(ning)器(qi)，將不(bu)冷凝(ning)(ning)氣體中微量氨回收后(hou)，惰性氣體排(pai)入大氣。出(chu)(chu)第(di)(di)(di)二(er)(er)(er)冷凝(ning)(ning)器(qi)的液(ye)體是(shi)稀甲(jia)銨(an)液(ye)，經(jing)回流冷卻器(qi)5放(fang)出(chu)(chu)一(yi)(yi)部分(fen)(fen)(fen)熱量，再(zai)至(zhi)第(di)(di)(di)一(yi)(yi)分(fen)(fen)(fen)解(jie)(jie)器(qi)殼(ke)側，與第(di)(di)(di)一(yi)(yi)分(fen)(fen)(fen)離器(qi)來的氣體混(hun)合。這(zhe)些氣液(ye)混(hun)合物經(jing)第(di)(di)(di)一(yi)(yi)分(fen)(fen)(fen)解(jie)(jie)器(qi)7、第(di)(di)(di)二(er)(er)(er)分(fen)(fen)(fen)解(jie)(jie)器(qi)10、尿素(su)濃(nong)縮器(qi)12、甲(jia)銨(an)加熱器(qi)14、氨回熱器(qi)15，最后(hou)在第(di)(di)(di)一(yi)(yi)冷凝(ning)(ning)器(qi)16中用冷卻水冷凝(ning)(ning)為濃(nong)甲(jia)銨(an)液(ye)，由(you)高壓(ya)甲(jia)銨(an)泵(beng)18加壓(ya)，再(zai)經(jing)甲(jia)銨(an)加熱器(qi)14返(fan)回合

　　成塔。

　　四 尾氣吸收與解(jie)吸

　　從第一冷(leng)凝(ning)(ning)(ning)器(qi)分出的(de)(de)(de)(de)氣(qi)體(ti)包(bao)括惰(duo)性(xing)氣(qi)體(ti)及(ji)與(yu)他(ta)平衡(heng)的(de)(de)(de)(de)氨(an)(an)氣(qi)，在惰(duo)性(xing)氣(qi)體(ti)洗滌(di)器(qi)17中(zhong)被冷(leng)凝(ning)(ning)(ning)吸收。冷(leng)凝(ning)(ning)(ning)吸收的(de)(de)(de)(de)氨(an)(an)水返回第一冷(leng)凝(ning)(ning)(ning)器(qi)，回收氣(qi)體(ti)中(zhong)微量的(de)(de)(de)(de)氨(an)(an)后(hou)(hou)排放(fang)入空氣(qi)中(zhong)。收集在冷(leng)凝(ning)(ning)(ning)液收集槽(cao)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)冷(leng)凝(ning)(ning)(ning)液送水解解析系統回收其中(zhong)的(de)(de)(de)(de)NH3和CO2，廢液達到排放(fang)標準后(hou)(hou)排放(fang)。

　　五 蒸發造粒

　　從分離器送(song)來的熔融尿(niao)素由熔融泵(beng)送(song)往造(zao)粒塔頂部的旋轉噴(pen)頭進行造(zao)粒。造(zao)粒塔底部得到的成品顆粒尿(niao)素由皮帶機送(song)包裝樓稱(cheng)量包裝。

　　水溶液全循環法制尿(niao)素(su)工藝流程簡圖(tu)

　　1-CO2壓縮(suo)機；2-空氣(qi)壓縮(suo)機；3-高壓氨(an)泵(beng)；4-合(he)成塔；5-回流冷卻器(qi)； 6-流體分離器(qi)；7-第一(yi)(yi)分解器(qi)；8-第一(yi)(yi)加熱器(qi)；9-第一(yi)(yi)分布器(qi)；10-第二分解器(qi)；

　　11-第二分(fen)離器(qi)(qi)；12-尿液濃(nong)縮機；13-濃(nong)縮分(fen)離器(qi)(qi)；14-甲銨(an)加熱(re)器(qi)(qi)；15-氨回熱(re)器(qi)(qi)；16-第一冷凝器(qi)(qi)；17-惰性氣體洗(xi)滌器(qi)(qi)；18-高(gao)壓(ya)甲銨(an)泵；19-低壓(ya)甲銨(an)泵；

　　20-第二冷凝器；21-尿素產(chan)品泵

　　塔設備的分析

　　塔(ta)設(she)備的(de)作用(yong)是實現氣（汽）—液相或液—液相之間的(de)充(chong)分接(jie)觸，從而達到相際(ji)間的(de)傳質與傳熱的(de)目的(de)。目前工(gong)業上應用(yong)最(zui)廣泛(fan)的(de)塔(ta)設(she)備為：填料塔(ta)、板式塔(ta)。

　　尿(niao)(niao)素合成塔(ta)(ta)是生(sheng)產(chan)尿(niao)(niao)素的(de)關(guan)鍵設(she)備(bei)。由于尿(niao)(niao)素生(sheng)產(chan)系統中(zhong)(zhong)大(da)部分都(dou)(dou)是尿(niao)(niao)液(ye)(ye)或(huo)NH3-CO2-H2O三元溶液(ye)(ye)，它(ta)們熔點都(dou)(dou)比(bi)較高(gao)，如果使(shi)用(yong)板式塔(ta)(ta)極易(yi)反應結(jie)晶堵塞(sai)，會使(shi)生(sheng)產(chan)無法(fa)正常進行。因此，為(wei)了穩妥起(qi)見，在(zai)尿(niao)(niao)素生(sheng)產(chan)中(zhong)(zhong)的(de)塔(ta)(ta)設(she)備(bei)常采(cai)用(yong)填(tian)料塔(ta)(ta)。填(tian)料塔(ta)(ta)具有(you)如下優點：生(sheng)產(chan)能力(li)大(da)，分離(li)效率高(gao)，壓(ya)力(li)降小(xiao)，持液(ye)(ye)量小(xiao)，操作彈性(xing)大(da)等。

　　在本流程中(zhong)尿素(su)合(he)成(cheng)(cheng)塔(ta)(ta)的(de)(de)(de)，尿素(su)合(he)成(cheng)(cheng)塔(ta)(ta)的(de)(de)(de)操作條件(jian)是(shi)(shi)壓力20MPa,溫度190℃，氨碳比4~4.2，水碳比0.86，二氧化碳轉化率可達74%。該合(he)成(cheng)(cheng)塔(ta)(ta)是(shi)(shi)一(yi)個內部換熱(re)(re)室的(de)(de)(de)等溫反(fan)(fan)應器。它是(shi)(shi)由殼體、熱(re)(re)管(guan)(guan)和隔板組成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)。熱(re)(re)管(guan)(guan)作為(wei)主要的(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)熱(re)(re)元件(jian)，是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)具有高導(dao)熱(re)(re)性能的(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)熱(re)(re)裝(zhuang)置(zhi)。其工作原理(li)為(wei)：二氧化碳、預熱(re)(re)了的(de)(de)(de)液(ye)(ye)氨（含有鈍化作用空氣(qi)）和返(fan)回的(de)(de)(de)甲銨(an)液(ye)(ye)一(yi)起自塔(ta)(ta)頂進入設備塔(ta)(ta)內的(de)(de)(de)盤(pan)管(guan)(guan)中(zhong)，進行合(he)成(cheng)(cheng)甲銨(an)反(fan)(fan)應，并放出熱(re)(re)量(liang)傳(chuan)(chuan)到(dao)(dao)盤(pan)管(guan)(guan)以外(wai)(wai)。盤(pan)管(guan)(guan)的(de)(de)(de)下端形成(cheng)(cheng)開口的(de)(de)(de)罩式分布器，反(fan)(fan)應液(ye)(ye)自此(ci)(ci)流出，又與一(yi)部分液(ye)(ye)氨混合(he)，在從下而上(shang)流動，此(ci)(ci)時進行甲銨(an)脫水的(de)(de)(de)吸熱(re)(re)反(fan)(fan)應。這樣盤(pan)管(guan)(guan)內外(wai)(wai)熱(re)(re)量(liang)匹配(pei)，最后達到(dao)(dao)塔(ta)(ta)頂。

　　此種管殼(ke)式換熱塔設(she)備(bei)在設(she)計(ji)與(yu)使用(yong)的(de)過程(cheng)(cheng)中(zhong)要(yao)(yao)注意流(liu)(liu)(liu)體流(liu)(liu)(liu)徑的(de)選擇，要(yao)(yao)注意管程(cheng)(cheng)和(he)殼(ke)程(cheng)(cheng)各走(zou)哪種流(liu)(liu)(liu)體。它的(de)主要(yao)(yao)優點是傳熱面積大(da)，傳熱系數(shu)高(gao)，流(liu)(liu)(liu)體流(liu)(liu)(liu)動(dong)較(jiao)快，物料停留時間(jian)短，耐高(gao)溫，高(gao)壓，結構簡單。這種塔在工業上應用(yong)較(jiao)為廣泛，一般在制(zhi)糖(tang)工業，合成氨(an)工業上也有應用(yong)。此塔在UTI熱循環法(fa)制(zhi)尿素生產過程(cheng)(cheng)中(zhong)節能減排的(de)環節中(zhong)起到了重要(yao)(yao)的(de)作用(yong)。

　　化工廠實習報告 篇7

　　暑期社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)，是我(wo)們大(da)學(xue)生(sheng)充分利(li)用(yong)(yong)暑期的(de)(de)(de)(de)時間(jian)，以各(ge)種(zhong)方式深(shen)入社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)之中展(zhan)開(kai)形式多樣的(de)(de)(de)(de)各(ge)種(zhong)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動。積極地參加(jia)社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動，能(neng)夠促(cu)進我(wo)們對社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)了解，提高(gao)自(zi)(zi)身對經濟和社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)發展(zhan)現(xian)(xian)狀的(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)，實(shi)(shi)(shi)(shi)現(xian)(xian)書本知識(shi)(shi)和實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)知識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)更好結合，幫助我(wo)們樹(shu)立正確的(de)(de)(de)(de)世界觀、人生(sheng)觀和價(jia)值(zhi)觀;大(da)學(xue)生(sheng)社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動是全面推進素質教育的(de)(de)(de)(de)重要(yao)環節，是適(shi)應新(xin)世紀(ji)社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)發展(zhan)要(yao)求，培養全面發展(zhan)型人才的(de)(de)(de)(de)需要(yao)。而(er)今年的(de)(de)(de)(de)暑假(jia)暑期社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)則恰恰為(wei)我(wo)們提供了一(yi)個走(zou)出(chu)校園(yuan)，踏上社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，展(zhan)現(xian)(xian)自(zi)(zi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)絢麗舞臺。利(li)用(yong)(yong)假(jia)期參加(jia)有意(yi)義的(de)(de)(de)(de)社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動，接(jie)觸社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，了解社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，從(cong)社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中檢驗自(zi)(zi)我(wo)。在實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中積累社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)經驗，在實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中提高(gao)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)，這將為(wei)我(wo)們以后走(zou)出(chu)社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)打(da)下堅(jian)實(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎，希(xi)望(wang)能(neng)通過(guo)暑期實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)接(jie)觸到一(yi)些大(da)學(xue)里所(suo)接(jie)觸不到的(de)(de)(de)(de)事物、學(xue)到無法通過(guo)課(ke)本來學(xue)習的(de)(de)(de)(de)社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)知識(shi)(shi)，也(ye)希(xi)望(wang)通過(guo)暑假(jia)這個較為(wei)難得的(de)(de)(de)(de)機遇，檢驗一(yi)下自(zi)(zi)己(ji)所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)(de)東西能(neng)否被社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)所(suo)用(yong)(yong)，自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)能(neng)否被社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)所(suo)承認(ren)，找出(chu)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)不足(zu)，來鍛煉自(zi)(zi)己(ji)，完善自(zi)(zi)己(ji)，實(shi)(shi)(shi)(shi)現(xian)(xian)自(zi)(zi)我(wo)價(jia)值(zhi)。

　　第一天(tian)由(you)工人師傅帶(dai)我參(can)觀了(le)生產(chan)線、給我們進行了(le)入(ru)廠(chang)安全講(jiang)座。

　　第二天我就正式進(jin)入車間參加生(sheng)產(chan)。由于廠里對大學生(sheng)比較(jiao)照顧，同時也擔心產(chan)品的(de)質(zhi)量所(suo)以我和(he)其他三名(ming)工(gong)人一組，也包(bao)括那名(ming)帶我參觀生(sheng)產(chan)線的(de)工(gong)人師傅。

　　這(zhe)次打工我被安排在xxxx鈉、亞(ya)xxxx鈉生(sheng)產(chan)車間(jian)。(以下是對(dui)車間(jian)的介紹)

　　該車間(jian)主要(yao)產品為xxxx納和亞(ya)xxxx鈉(na)，所用(yong)的原料(liao)是氨氣和氫氧化(hua)鈉(na)，所經過的工(gong)藝(yi)流(liu)程有:氧化(hua)、吸(xi)收、蒸發、結晶、轉化(hua)。

　　一、氧化崗位

　　該崗位的(de)生(sheng)產(chan)任務(wu)是將(jiang)原料之一的(de)氨氣經與空(kong)氣的(de)高溫氧化后(hou)生(sheng)成氮(dan)氧化物(wu)，作為(wei)下(xia)一步吸收的(de)原料。

　　二、吸收崗位

　　該崗(gang)位(wei)的生產任務是將(jiang)氧(yang)化(hua)崗(gang)位(wei)產生的中間(jian)產物--氮氧(yang)化(hua)物與(yu)氫氧(yang)化(hua)鈉反應，即(ji)實現氮氧(yang)化(hua)物的吸收，生成(cheng)最初的鈉鹽。

　　三、蒸發崗位

　　該崗位(wei)的生(sheng)(sheng)產任務是將吸收(shou)崗位(wei)產生(sheng)(sheng)的鈉鹽反應液進行蒸發(fa)飽(bao)和，以形成過(guo)飽(bao)和溶液，用于下(xia)一流程(cheng)的結晶。

　　四、結晶崗位

　　該崗位(wei)的(de)(de)生產(chan)(chan)任務是將(jiang)蒸發崗位(wei)產(chan)(chan)生的(de)(de)過飽和(he)溶液進行冷卻結晶，并將(jiang)形成的(de)(de)晶體和(he)母液的(de)(de)混合物進行離(li)心(xin)分離(li)，最終得(de)到產(chan)(chan)品和(he)母液。

　　五、轉化崗位

　　該崗(gang)(gang)位(wei)可以(yi)說(shuo)是(shi)一個中間循環崗(gang)(gang)位(wei)，其任務是(shi)將(jiang)結晶(jing)崗(gang)(gang)位(wei)產生的(de)`母液(含未反應(ying)的(de)堿液)與鈉(na)氧化物反應(ying)，進(jin)一步生成鈉(na)鹽(yan)，并將(jiang)本崗(gang)(gang)位(wei)產生的(de)鈉(na)鹽(yan)送入(ru)蒸發崗(gang)(gang)位(wei)重復進(jin)行(xing)上述工(gong)藝，本崗(gang)(gang)位(wei)是(shi)生產循環的(de)中間載體(ti)。

　　我們一組是在(zai)吸收崗位(wei)，我本身不是化工專業的(de)(de)，缺乏相關的(de)(de)專業知識，就被分配第五道控制(zhi)程序，同(tong)時由那名工人師傅給(gei)我做(zuo)一些必要的(de)(de)示范，指導，同(tong)時起到(dao)一些監督作用，避免我的(de)(de)失誤給(gei)生產帶來(lai)麻煩:第五道生產控制(zhi)程序相對簡單，負(fu)責輸(shu)液泵的(de)(de)工作，就是注意循環水泵的(de)(de)潤滑、電機電流(liu)是否正常(chang)，并(bing)做(zuo)好評細(xi)紀(ji)錄。

　　現在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)化(hua)工(gong)廠自動(dong)(dong)化(hua)程度比(bi)較高，工(gong)人勞動(dong)(dong)相對比(bi)較輕松，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)般一(yi)(yi)(yi)個(ge)產(chan)間(jian)一(yi)(yi)(yi)班就一(yi)(yi)(yi)個(ge)人，一(yi)(yi)(yi)班的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)是(shi)(shi)(shi)(shi)8個(ge)小時(shi)(shi)，也(ye)就是(shi)(shi)(shi)(shi)說一(yi)(yi)(yi)個(ge)人在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)個(ge)崗(gang)位上(shang)一(yi)(yi)(yi)呆(dai)就是(shi)(shi)(shi)(shi)八個(ge)小時(shi)(shi)。這(zhe)八個(ge)小時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)真的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)十分(fen)單調，面對著(zhu)沒(mei)有(you)絲毫生(sheng)機的(de)(de)(de)(de)儀表(biao)板和電流表(biao)，讓人全然提(ti)不起興趣，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)隨著(zhu)與工(gong)人師(shi)傅共同工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)久了(le)(le)才知道自己的(de)(de)(de)(de)想法(fa)是(shi)(shi)(shi)(shi)不正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)，我現在(zai)(zai)(zai)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)短(duan)期(qi)性(xing)打(da)工(gong)，沒(mei)有(you)過多體會(hui)(hui)(hui)(hui)到工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)壓力(li)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)真正(zheng)到了(le)(le)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)上(shang)，假(jia)若(ruo)這(zhe)份工(gong)作(zuo)(zuo)就是(shi)(shi)(shi)(shi)我的(de)(de)(de)(de)經濟(ji)來(lai)源，有(you)上(shang)司(si)的(de)(de)(de)(de)批(pi)評監督，有(you)固定工(gong)作(zuo)(zuo)時(shi)(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)約束，有(you)來(lai)自家庭的(de)(de)(de)(de)壓力(li)，有(you)身(shen)體和精神(shen)的(de)(de)(de)(de)壓迫(po)感。那(nei)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)就完(wan)全不同于(yu)(yu)現在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)，這(zhe)時(shi)(shi)我就不會(hui)(hui)(hui)(hui)覺得這(zhe)八個(ge)小時(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)多么的(de)(de)(de)(de)漫長，而(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)多么幸運(yun)了(le)(le)，畢(bi)竟只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)暑(shu)假(jia)的(de)(de)(de)(de)實踐性(xing)打(da)工(gong)而(er)已。大學(xue)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)教(jiao)育、培(pei)養的(de)(de)(de)(de)圣地，而(er)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)很好的(de)(de)(de)(de)鍛煉(lian)基地，能將學(xue)校學(xue)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)聯系于(yu)(yu)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)需要(yao)不斷磨練的(de)(de)(de)(de)過程，也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)不斷升華的(de)(de)(de)(de)過程，實踐活(huo)動(dong)(dong)是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)生(sheng)接觸社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)，了(le)(le)解社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)，運(yun)用所學(xue)知識(shi)實踐的(de)(de)(de)(de)途徑與方式(shi)。親身(shen)實踐，而(er)不是(shi)(shi)(shi)(shi)閉門(men)造(zao)車(che)，認(ren)識(shi)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)，了(le)(le)解社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)，為步入社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)打(da)下了(le)(le)良好的(de)(de)(de)(de)基礎。為將來(lai)更(geng)好的(de)(de)(de)(de)進入社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)，

　　我(wo)總結了幾點打工(gong)時候應(ying)該注意(yi)的問題(ti)，

　　一、要善于與別人溝通，

　　二、要有自信，

　　三、要克服(fu)自己膽怯的心態，

　　四、在(zai)工作中不斷地(di)豐富(fu)知識。

　　化工廠實習報告 篇8

　　這是我(wo)進入我(wo)們化工(gong)廠實習(xi)的(de)(de)第五個月，很快我(wo)的(de)(de)實習(xi)就要結(jie)束了，在這五個月的(de)(de)工(gong)廠實習(xi)里(li)面，讓我(wo)體驗到了不同于學校的(de)(de)生活(huo)方式，讓我(wo)逐漸地改變了我(wo)的(de)(de)生活(huo)狀態(tai)：從一(yi)名稚嫩學生轉變成了一(yi)名上(shang)班族，一(yi)名工(gong)廠員工(gong)！

　　一、實習目的

　　在大學(xue)里(li)面，我學(xue)習的(de)(de)專業化(hua)(hua)工(gong)與(yu)制藥，主要設(she)計(ji)化(hua)(hua)學(xue)工(gong)藝(yi)的(de)(de)制作(zuo)和原材(cai)料的(de)(de)生(sheng)產(chan)等等。這(zhe)一(yi)(yi)塊是十分注重工(gong)作(zuo)經(jing)驗(yan)和技巧的(de)(de)，需要多做才行。所以為了有(you)很多上手的(de)(de)機會，讓自(zi)己(ji)有(you)更多的(de)(de)生(sheng)產(chan)、玩法經(jing)驗(yan)，對(dui)各(ge)類(lei)化(hua)(hua)工(gong)原理的(de)(de)生(sheng)產(chan)有(you)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)認識，對(dui)各(ge)類(lei)化(hua)(hua)工(gong)裝置(zhi)有(you)足夠的(de)(de)了解。

　　二、實習公司基本介紹

　　為了(le)檢驗自己對化工制作知識的掌握，以及更好的學習各類化工制作原理(li)，20xx年xx月xx日我進入到了(le)xx化工廠。

　　xx化工(gong)廠(chang)主要是做煉油(you)石化這(zhe)一(yi)塊(kuai)的，因(yin)為(wei)化工(gong)生產(chan)或多或少對(dui)有(you)一(yi)點(dian)的污染的，再加上工(gong)廠(chang)廠(chang)區需(xu)要的土地(di)大(da)，占地(di)面積會(hui)比較廣(guang)的原因(yin)，所(suo)以工(gong)廠(chang)修建在xx市(shi)xx區的郊區，地(di)理(li)位置較偏僻。我坐車去(qu)工(gong)廠(chang)的時候坐了好半(ban)天(tian)的車才到哪(na)里，平時也很少出去(qu)玩……因(yin)為(wei)交通不(bu)便(bian)。

　　三、實習具體內容

　　入(ru)職(zhi)簽完(wan)實習協議(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一天，并沒有上班，而是(shi)將我(wo)們(men)所有那一天來入(ru)職(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)員工(gong)召集到了(le)面(mian)試大(da)廳，對我(wo)們(men)進(jin)(jin)行培訓。化(hua)(hua)工(gong)廠不(bu)(bu)必(bi)(bi)一般的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)子(zi)廠，因為化(hua)(hua)工(gong)生產是(shi)比較危險的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情，不(bu)(bu)容許馬虎，生產也必(bi)(bi)須(xu)要(yao)(yao)(yao)有一定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)關知識底子(zi)才行，需要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)勞動力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)素質(zhi)比較高。培訓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，人事(shi)(shi)部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人就專門給我(wo)么介紹我(wo)們(men)化(hua)(hua)工(gong)廠主要(yao)(yao)(yao)從事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生產范(fan)圍，以及慎重地告訴我(wo)們(men)生產工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，必(bi)(bi)須(xu)要(yao)(yao)(yao)認真，做(zuo)好(hao)(hao)防護措施，戴好(hao)(hao)頭盔手套，穿好(hao)(hao)廠里發的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)服才能(neng)進(jin)(jin)入(ru)廠房，否則發現了(le)就要(yao)(yao)(yao)罰款。人事(shi)(shi)部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)還專門針對我(wo)們(men)戴眼鏡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人說(shuo)了(le)，工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候一定要(yao)(yao)(yao)戴好(hao)(hao)眼睛(jing)，不(bu)(bu)然因為沒看清楚造(zao)成生產失(shi)誤(wu)就不(bu)(bu)好(hao)(hao)了(le)，說(shuo)當我(wo)們(men)用手揉眼睛(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，一定要(yao)(yao)(yao)先洗后(hou)，不(bu)(bu)然化(hua)(hua)工(gong)具有一定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).腐蝕性容易(yi)弄傷了(le)眼睛(jing)。嚴(yan)肅(su)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度，讓我(wo)意(yi)識到了(le)重要(yao)(yao)(yao)性。

　　在實習的(de)(de)這(zhe)段時間里面，我(wo)(wo)主要(yao)從事的(de)(de)質(zhi)量檢測(ce)(ce)這(zhe)一(yi)塊的(de)(de)，就(jiu)是當工(gong)廠(chang)的(de)(de)產品(pin)生產好了之后，都必須要(yao)經(jing)過我(wo)(wo)這(zhe)一(yi)關(guan)的(de)(de)檢測(ce)(ce)，檢測(ce)(ce)合(he)格之后才(cai)能回購打包運(yun)輸出去。質(zhi)量檢測(ce)(ce)的(de)(de)工(gong)作是完全(quan)不(bu)容許馬虎(hu)的(de)(de)，所以我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)班長跟我(wo)(wo)們(men)(men)(men)說，對待每一(yi)個產品(pin)都必須反復檢查，不(bu)能夠(gou)隨(sui)便應付了事。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)產品(pin)檢測(ce)(ce)做的(de)(de)就(jiu)是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)化工(gong)廠(chang)質(zhi)量的(de)(de)門面，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)產品(pin)的(de)(de)質(zhi)量好了，企(qi)業信譽才(cai)高(gao)，才(cai)更加(jia)有效(xiao)益，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)工(gong)作才(cai)有意義。

　　化工(gong)實習十分地考驗我(wo)們(men)的(de)(de)耐力，因為工(gong)廠(chang)這邊基本都(dou)是(shi)二(er)十四小時都(dou)是(shi)在運(yun)作(zuo)(zuo)的(de)(de)，搜(sou)易會有白班(ban)(ban)和夜(ye)班(ban)(ban)兩個班(ban)(ban)次，我(wo)們(men)就(jiu)每一個月(yue)(yue)就(jiu)進行一次輪(lun)換(huan)，這個月(yue)(yue)上(shang)白班(ban)(ban)，下個月(yue)(yue)就(jiu)全換(huan)成夜(ye)班(ban)(ban)。所以這種生(sheng)(sheng)活作(zuo)(zuo)息的(de)(de)顛(dian)倒(dao)讓我(wo)們(men)很不習慣(guan)。再就(jiu)是(shi)工(gong)廠(chang)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)一直都(dou)是(shi)站著(zhu)的(de)(de)，特別的(de)(de)累，在加上(shang)化工(gong)產(chan)品生(sheng)(sheng)產(chan)的(de)(de)時候(hou)，有非常刺鼻的(de)(de)氣味，帶著(zhu)口(kou)罩都(dou)隔絕不了。

　　四、實習總結

　　這(zhe)一次(ci)的(de)(de)實習，可以說是幫助了我(wo)對(dui)化工生產的(de)(de)各(ge)個環節有一定的(de)(de)認(ren)識，對(dui)各(ge)個生產工具有一定的(de)(de)了解。再就(jiu)是因(yin)為檢測工作的(de)(de)重要(yao)性，增(zeng)加了我(wo)工作的(de)(de)認(ren)真性，告(gao)訴我(wo)對(dui)待任何事都(dou)不能馬(ma)虎。這(zhe)是我(wo)一起在(zai)學校里面做不到的(de)(de)，基本都(dou)是差(cha)不多就(jiu)可以了。

　　化工廠實習報告 篇9

　　1 緒論

　　生(sheng)產實(shi)(shi)習是(shi)大學(xue)(xue)實(shi)(shi)習的(de)重要組成部(bu)分，學(xue)(xue)校很是(shi)重視(shi)，每年都批(pi)下大批(pi)資金安(an)排各專業學(xue)(xue)生(sheng)到各個工廠參觀(guan)實(shi)(shi)習，增長學(xue)(xue)生(sheng)的(de)見(jian)識(shi)，鞏(gong)固課本知識(shi)，讓我(wo)們了(le)解工廠的(de)一些基(ji)本運(yun)作(zuo)過(guo)程，為(wei)我(wo)們以后的(de)學(xue)(xue)習和工作(zuo)打下堅實(shi)(shi)的(de)基(ji)礎(chu)。

　　通(tong)過(guo)我們自己的(de)參觀，還查找各種(zhong)圖書資料以(yi)及到網(wang)上搜(sou)尋相關資料，使我們的(de)的(de)知識得以(yi)鞏固(gu)和完(wan)善，并能順利完(wan)成本(ben)(ben)篇實習(xi)報(bao)(bao)告，所(suo)以(yi)本(ben)(ben)篇報(bao)(bao)告的(de)內(nei)容主要包括以(yi)下幾章。

　　2 實習目的

　　這次實習(xi)的(de)(de)主要(yao)目的(de)(de)就(jiu)是(shi)熟悉我(wo)(wo)們專(zhuan)業(ye)中(zhong)應用比(bi)較廣(guang)泛的(de)(de)幾種典(dian)型的(de)(de)過程(cheng)設備，了(le)解整個的(de)(de)過程(cheng)工(gong)藝及(ji)流程(cheng)圖，在(zai)實際(ji)應用中(zhong)進(jin)一(yi)步(bu)深化我(wo)(wo)們的(de)(de)專(zhuan)業(ye)知識(shi)，將理論所學與實際(ji)生產(chan)相結合，提高我(wo)(wo)們的(de)(de)專(zhuan)業(ye)水(shui)平，為我(wo)(wo)們畢業(ye)后走上工(gong)作崗(gang)位打下(xia)了(le)堅實的(de)(de)基(ji)礎(chu)。

　　3 實習單位簡介

　　江蘇晉煤(mei)恒盛化工有限(xian)公司位(wei)于蘇北唯一的(de)三級一類城市(shi)－－新沂。新亞歐大陸(lu)橋(qiao)橫貫東西與膠新、新長鐵路交(jiao)匯，京(jing)(jing)滬(hu)、連霍(huo)兩條高(gao)速公路與２０５國道在境內形(xing)成雙(shuang)十架構，京(jing)(jing)杭大運(yun)河傍(bang)市(shi)而過，直抵長江，交(jiao)通區(qu)位(wei)得天獨(du)厚，人(ren)文自然景觀獨(du)特。

　　經過(guo)40多年堅持(chi)不懈的發展，企(qi)(qi)(qi)業(ye)規模不斷壯大，具有年產(chan)(chan)36萬(wan)噸(dun)(dun)合成氨、80萬(wan)噸(dun)(dun)尿素、30萬(wan)噸(dun)(dun)硫酸、30萬(wan)噸(dun)(dun)甲醇(chun)、10萬(wan)噸(dun)(dun)硫酸鉀(jia)復合肥(fei)、10萬(wan)噸(dun)(dun)磷酸一銨、20萬(wan)噸(dun)(dun)高濃度(du)復合肥(fei)料的生產(chan)(chan)能力。逐步成為江蘇(su)化(hua)肥(fei)行業(ye)的骨干企(qi)(qi)(qi)業(ye)，連續六年選入(ru)中國(guo)化(hua)工500強，化(hua)肥(fei)50強。企(qi)(qi)(qi)業(ye)通過(guo)了(le)GB/T19001-20xx質量(liang)管理(li)體系(xi)(xi)、GB/T24001-20xx環境(jing)管理(li)體系(xi)(xi)、GB/T28001-20xx職業(ye)健(jian)康安(an)全管理(li)體系(xi)(xi)認證(zheng)，憑借雄厚的技術力量(liang)、嚴格規范的質量(liang)管理(li)，確保了(le)產(chan)(chan)品(pin)質量(liang)的卓越可靠(kao)，恒盛、沭河(he)牌系(xi)(xi)列產(chan)(chan)品(pin)榮獲“國(guo)家免檢產(chan)(chan)品(pin)”、“江蘇(su)名牌產(chan)(chan)品(pin)”、“江蘇(su)省產(chan)(chan)品(pin)質量(liang)信(xin)得過(guo)”、“質量(liang)跟蹤重點保護產(chan)(chan)品(pin)”等稱號，深(shen)受廣大用戶信(xin)賴。企(qi)(qi)(qi)業(ye)被評為“全國(guo)質量(liang)服(fu)務(wu)信(xin)譽(yu)AAA級”、“江蘇(su)省質量(liang)誠信(xin)企(qi)(qi)(qi)業(ye)”。

　　大學生(sheng)化工廠實習報告范文(wen)4

　　20xx年到(dao)(dao)化(hua)工(gong)(gong)廠開始了(le)我(wo)(wo)的實(shi)習，這次能有機會到(dao)(dao)株化(hua)實(shi)習，我(wo)(wo)感到(dao)(dao)非常榮幸，我(wo)(wo)在此感謝學(xue)(xue)院的領導和老(lao)師能給我(wo)(wo)們這樣(yang)一次學(xue)(xue)習的機會，也(ye)感謝老(lao)師和各位工(gong)(gong)人師傅(fu)的悉心指導。

　　一、實習目的

　　對(dui)于一些平常理論的東西，有了感(gan)性的認識，能讓人(ren)受益(yi)匪淺(qian)。這(zhe)對(dui)我們以(yi)后(hou)的學習和工(gong)作(zuo)有很大的幫助。

　　二、實習過程介紹

　　7月(yue)11日，所(suo)有(you)的(de)(de)(de)同(tong)學集中(zhong)(zhong)到一個教室(shi)里，工(gong)廠的(de)(de)(de)技術骨干師傅給我(wo)(wo)們(men)(men)講(jiang)(jiang)(jiang)了化(hua)工(gong)廠的(de)(de)(de)安全問題。原來在學習中(zhong)(zhong)也(ye)知道化(hua)工(gong)產品(pin)中(zhong)(zhong)有(you)很多危險性很大，但通過工(gong)人(ren)師傅的(de)(de)(de)講(jiang)(jiang)(jiang)解，我(wo)(wo)們(men)(men)還是(shi)很震撼，尤其是(shi)她講(jiang)(jiang)(jiang)的(de)(de)(de)那些事(shi)故實例，更(geng)是(shi)讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)嚇了一跳，也(ye)提醒了我(wo)(wo)們(men)(men)應該更(geng)加注意安全。化(hua)工(gong)廠生產硫酸用的(de)(de)(de)so2、so3等易引(yin)起中(zhong)(zhong)毒，nh3容易發生爆炸，對人(ren)體(ti)傷害極大，還有(you)燒(shao)堿制備(bei)過程中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)氯(lv)水、氯(lv)化(hua)氫(qing)、氫(qing)氣等都極易造成事(shi)故。

　　我們去株(zhu)化(hua)實習的三個(ge)班專業是分析檢測(ce)方向的，所以12日(ri)這天工人師(shi)傅重(zhong)點給(gei)我們講解(jie)了(le)化(hua)工產品(pin)的質量檢測(ce)。12日(ri)下(xia)午講了(le)化(hua)工廠的環(huan)保問(wen)題，對于一個(ge)化(hua)工廠來說，環(huan)保是這個(ge)企(qi)業生存不可忽視的關鍵。環(huan)保主要涉及(ji)到硫酸尾氣處理、硫酸污水處理、鈦白污水處理。

　　12日工(gong)(gong)人(ren)師傅(fu)還(huan)給我們介紹了株化的(de)三大支柱(zhu)產(chan)業(ye)(ye)——硫酸工(gong)(gong)業(ye)(ye)、燒堿工(gong)(gong)業(ye)(ye)的(de)工(gong)(gong)藝流程。到此(ci)，認識(shi)實習的(de)理論(lun)部分(fen)全部講解(jie)完了，接下來(lai)就是(shi)進廠(chang)參觀了，我們大家都很期待，作為一(yi)個化工(gong)(gong)人(ren)，我們這(zhe)是(shi)第一(yi)次(ci)進化工(gong)(gong)廠(chang)。

　　13日上午(wu)在(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)人師傅的(de)(de)(de)(de)(de)帶領(ling)下，我(wo)(wo)們(men)分別(bie)參觀了生產(chan)車間，硫酸生產(chan)工(gong)(gong)(gong)(gong)廠和燒堿制備(bei)車間，工(gong)(gong)(gong)(gong)廠并沒(mei)有(you)我(wo)(wo)們(men)想像(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)么好，我(wo)(wo)們(men)沒(mei)有(you)看到那(nei)種自動化生產(chan)設備(bei)，看到的(de)(de)(de)(de)(de)只是五六十(shi)年代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些破爛的(de)(de)(de)(de)(de)設備(bei)。上下樓(lou)梯的(de)(de)(de)(de)(de)時候也(ye)得小(xiao)心翼(yi)翼(yi)，擔心會把他們(men)那(nei)些生銹破爛的(de)(de)(de)(de)(de)鋼(gang)鐵(tie)樓(lou)梯踩斷翻下去(qu)，那(nei)就得不(bu)償(chang)失了。工(gong)(gong)(gong)(gong)廠上空灰蒙蒙的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)片，能見度不(bu)見煙囪(cong)頂(ding)。最讓人受不(bu)了的(de)(de)(de)(de)(de)是那(nei)種味道(dao)，那(nei)不(bu)是刺鼻，那(nei)是相當的(de)(de)(de)(de)(de)刺鼻，so2、hcl、cl2、nh3，什么都有(you)，有(you)一(yi)(yi)種窒息(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)感覺。我(wo)(wo)們(men)從工(gong)(gong)(gong)(gong)廠一(yi)(yi)條(tiao)干道(dao)旁邊經(jing)過的(de)(de)(de)(de)(de)時候，看到旁邊一(yi)(yi)根(gen)管道(dao)有(you)個小(xiao)口(kou)突突地(di)向(xiang)(xiang)外冒黃色的(de)(de)(de)(de)(de)氣體，肯(ken)定是cl2，多危(wei)險啊！工(gong)(gong)(gong)(gong)廠的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)人也(ye)真是令人敬佩，在(zai)這樣艱苦(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境下也(ye)忘我(wo)(wo)地(di)工(gong)(gong)(gong)(gong)作，我(wo)(wo)們(men)一(yi)(yi)定要向(xiang)(xiang)他們(men)學習，為社(she)會主義的(de)(de)(de)(de)(de)騰飛(fei)做貢獻。

　　7月14、15是周(zhou)末，休息兩天。

　　7月(yue)16日(ri)參觀了(le)工廠的h2so4廢(fei)(fei)水(shui)處理工序(xu)和堿(jian)液廢(fei)(fei)水(shui)處理。在(zai)(zai)巨大(da)的h2so4廢(fei)(fei)水(shui)處理池里，盛著深不見底、黑如墨汁(zhi)、熱浪翻滾的h2so4廢(fei)(fei)水(shui)，看著實在(zai)(zai)恐怖。經過多道工序(xu)后(hou)，最后(hou)流(liu)出來的是(shi)清(qing)澈如泉水(shui)的絲(si)絲(si)細流(liu)，讓我們(men)感慨科(ke)技的力量啊！這(zhe)么(me)舊的`設備能做的這(zhe)么(me)好，讓我們(men)更(geng)加堅定了(le)學(xue)習科(ke)技的信心。

　　7月17日(ri)到19日(ri)三天定點到各個(ge)(ge)車間實習分(fen)析(xi)(xi)(xi)檢測，五人一組，我(wo)被(bei)分(fen)到了(le)(le)磷(lin)(lin)肥廠實習。在磷(lin)(lin)肥廠，分(fen)析(xi)(xi)(xi)師主要(yao)是(shi)分(fen)析(xi)(xi)(xi)磷(lin)(lin)礦品位（磷(lin)(lin)礦中的(de)有(you)效磷(lin)(lin)）和磷(lin)(lin)肥中的(de)磷(lin)(lin)含量。我(wo)們(men)四個(ge)(ge)人分(fen)析(xi)(xi)(xi)了(le)(le)磷(lin)(lin)礦粉中p2o5的(de)含量，經過(guo)一個(ge)(ge)上午的(de)奮戰(zhan)，到中午12點時(shi)(shi)，我(wo)們(men)終(zhong)于(yu)搞定了(le)(le)，我(wo)們(men)的(de)分(fen)析(xi)(xi)(xi)結果是(shi)43.7%，標準含量>=44.0%，我(wo)們(men)已經非常高興了(le)(le)。我(wo)想誤差主要(yao)是(shi)那(nei)分(fen)析(xi)(xi)(xi)天平造成的(de)，我(wo)們(men)實驗室用(yong)的(de)是(shi)電子天平，雖然上課時(shi)(shi)老師介紹過(guo)分(fen)析(xi)(xi)(xi)天平，但沒使(shi)用(yong)過(guo)，所以(yi)對(dui)那(nei)東西不(bu)太(tai)會(hui)使(shi)用(yong)，稱量就花了(le)(le)將近半小時(shi)(shi)。

　　三、實習總結

　　株化很大，也很有實(shi)力，但我個(ge)人(ren)認為(wei)，仍然存在很多急需解決的問題。

　　首先是(shi)環境(jing)問題。雖然這幾年國家對(dui)(dui)環境(jing)的(de)抓控很嚴，企業也投入(ru)了(le)不少財力(li)和精力(li)來抓環保，但株(zhu)化(hua)的(de)環境(jing)仍然很差(cha)，空氣質量極其惡劣，對(dui)(dui)周邊(bian)環境(jing)傷(shang)害(hai)也很大。

　　其次是設備、廠房(fang)更新問題。株化的(de)(de)很多設備是株化剛(gang)建廠時建造的(de)(de)，現在還在使用，已經五六(liu)十年了，存在嚴重(zhong)的(de)(de)老化問題，再不更新，企業將(jiang)難以跟上(shang)新時代(dai)的(de)(de)步伐。

　　最后就是精(jing)簡人(ren)員(yuan)(yuan)的(de)問題(ti)。精(jing)簡人(ren)員(yuan)(yuan)也與(yu)設備的(de)更新、自動(dong)化生(sheng)產有很(hen)大(da)關系，如果能實現(xian)自動(dong)化生(sheng)產，自動(dong)化檢(jian)測(ce)，可以大(da)大(da)提高效率，精(jing)簡人(ren)員(yuan)(yuan)。其他車間(jian)我(wo)不知道，就我(wo)們最后三(san)(san)天(tian)(tian)去(qu)的(de)磷肥(fei)廠分(fen)析(xi)檢(jian)驗室，就存在嚴重的(de)人(ren)員(yuan)(yuan)冗雜問題(ti)，那個(ge)分(fen)析(xi)室至少有10人(ren)，大(da)部分(fen)是坐在那里吹空調、聊天(tian)(tian)，無所事(shi)事(shi)，一周只去(qu)三(san)(san)四天(tian)(tian)。據我(wo)分(fen)析(xi)，那個(ge)分(fen)析(xi)室有三(san)(san)個(ge)人(ren)足矣，工作時(shi)間(jian)絕對不會(hui)超過國家規(gui)定(ding)的(de)八小時(shi)制，而且極(ji)其輕松。

　　通過這次實習，我(wo)們(men)也算真(zhen)正和化工行業有了一次親(qin)密接觸。總之，還(huan)是那句話，我(wo)們(men)受益匪淺(qian)。

　　化工廠實習報告 篇10

　　為了(le)進一(yi)步了(le)解到化工廠(chang)生產(chan)裝置的儀器、儀表及自(zi)動控制(zhi)原理、調(diao)節方(fang)法(fa)，為以后畢業投入(ru)實(shi)(shi)際生產(chan)生活奠定(ding)一(yi)定(ding)基(ji)礎，我來到了(le)xx公(gong)司下屬(shu)的一(yi)家化工廠(chang)進行實(shi)(shi)習。

　　一、實習目的

　　向工(gong)人、干(gan)部(bu)、工(gong)程(cheng)技術人員學習，向生(sheng)(sheng)產(chan)實際學習。煉(lian)思想、煉(lian)作風、練操作技能，提高政治思想素質(zhi)，培養分析問題和(he)解決問題的能力，培養良好的勞動態度；掌握(wo)實習生(sheng)(sheng)產(chan)裝置(zhi)的工(gong)藝(yi)(yi)原(yuan)理和(he)流程(cheng)，主(zhu)要設備、機(ji)器的結構和(he)工(gong)作原(yuan)理；了解實習生(sheng)(sheng)產(chan)裝置(zhi)生(sheng)(sheng)產(chan)方案制訂原(yuan)則及工(gong)藝(yi)(yi)條(tiao)件，原(yuan)料油(you)及產(chan)品性質(zhi)特點(dian)。

　　運用己學的(de)(de)普通基礎(chu)課(ke)(ke)、技(ji)術基礎(chu)課(ke)(ke)、部分(fen)專(zhuan)業課(ke)(ke)的(de)(de)理論知識，解(jie)(jie)釋實習生產(chan)(chan)過程中(zhong)的(de)(de)某(mou)些(xie)物(wu)理、化學現象(xiang)，分(fen)析工(gong)藝條件對(dui)裝置(zhi)生產(chan)(chan)、產(chan)(chan)品性質的(de)(de)影響(xiang)；了解(jie)(jie)生產(chan)(chan)裝置(zhi)的(de)(de)儀(yi)器、儀(yi)表(biao)及(ji)自動控制原理、調(diao)(diao)節方(fang)法；了解(jie)(jie)實習生產(chan)(chan)裝置(zhi)的(de)(de)開(kai)、停汽(qi)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)，正常(chang)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)和異常(chang)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)調(diao)(diao)整(zheng)以及(ji)安(an)全(quan)防火、防腐蝕措施；收(shou)集現場生產(chan)(chan)數據(ju)、資料，對(dui)裝置(zhi)的(de)(de)某(mou)些(xie)工(gong)藝技(ji)術問題作(zuo)(zuo)(zuo)出分(fen)析和評(ping)價，或提(ti)出改(gai)進(jin)意見；進(jin)一步了解(jie)(jie)煉(lian)油生產(chan)(chan)裝置(zhi)中(zhong)工(gong)程技(ji)術人員(yuan)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)任務和工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)方(fang)法。

　　二、實習概況

　　生(sheng)(sheng)產(chan)實習是教學(xue)(xue)與(yu)生(sheng)(sheng)產(chan)實際相結合的(de)(de)重要實踐(jian)性教學(xue)(xue)環節(jie)。在(zai)生(sheng)(sheng)產(chan)實習過程中(zhong)，學(xue)(xue)校(xiao)也(ye)以培(pei)(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)觀(guan)察問(wen)題、解(jie)決問(wen)題和向(xiang)生(sheng)(sheng)產(chan)實際學(xue)(xue)習的(de)(de)能力和方法為(wei)目(mu)標。培(pei)(pei)養(yang)我(wo)們的(de)(de)團(tuan)結合作(zuo)精(jing)神，牢固樹立我(wo)們的(de)(de)群體意識，即個人智慧只有(you)在(zai)融入集體之(zhi)中(zhong)才能最大限度地(di)發揮作(zuo)用。在(zai)向(xiang)工人師傅學(xue)(xue)習時，培(pei)(pei)養(yang)了我(wo)們艱苦樸素的(de)(de)優良作(zuo)風(feng)。在(zai)生(sheng)(sheng)產(chan)實踐(jian)中(zhong)體會(hui)到了嚴(yan)格地(di)遵守紀律、統一組織(zhi)及(ji)協調一致是現代化大生(sheng)(sheng)產(chan)的(de)(de)需(xu)要，也(ye)是我(wo)們當代大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)所(suo)必須的(de)(de)，從而近一步的(de)(de)提高(gao)了我(wo)們的(de)(de)組織(zhi)觀(guan)念。

　　三、實習單位介紹

　　xx公司是一家(jia)以(yi)煉(lian)(lian)油為龍頭，石(shi)油化(hua)(hua)工為主體的(de)大(da)型(xing)煉(lian)(lian)化(hua)(hua)一體化(hua)(hua)企業，擁(yong)有(you)70多套(tao)主要生產(chan)裝置，擁(yong)有(you)完善的(de)港口碼頭、海上原油接卸和鐵路運輸系統(tong)以(yi)及原油、成品油管輸系統(tong)，擁(yong)有(you)千(qian)萬噸級(ji)的(de)煉(lian)(lian)油和百(bai)萬噸級(ji)的(de)乙(yi)烯，其煉(lian)(lian)化(hua)(hua)規模在(zai)國(guo)內(nei)名列前茅，可(ke)以(yi)帶動(dong)(dong)數(shu)百(bai)億(yi)元乃至上千(qian)億(yi)元的(de)乙(yi)烯后加(jia)工產(chan)值，對地方經濟(ji)的(de)發(fa)展將(jiang)起到更大(da)的(de)推動(dong)(dong)作用。

　　四、實習過程

　　在(zai)實習(xi)開始(shi)時，老師(shi)組織我(wo)們到(dao)公司(si)由專業(ye)人士對我(wo)們進(jin)行安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)，講(jiang)解了安(an)全(quan)(quan)問題的重要性和在(zai)實習(xi)中所(suo)要遇到(dao)的種。種危(wei)險和潛在(zai)的危(wei)險等等。安(an)全(quan)(quan)生(sheng)產管理基本原則：安(an)全(quan)(quan)第(di)一、預防(fang)為主、全(quan)(quan)員動手(shou)、綜合治理。入(ru)廠生(sheng)產實習(xi)需接受廠級、車間級、班組級三(san)級安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)。

　　后來老師組(zu)織我們對(dui)實習(xi)(xi)單位的(de)參觀(guan)，以便了(le)解其概況。在(zai)實習(xi)(xi)期(qi)間(jian)，我們到(dao)了(le)儀(yi)表車(che)間(jian)去進行(xing)專業(ye)性(xing)的(de)參觀(guan)，獲(huo)得了(le)廣泛(fan)的(de)生產實踐知識，對(dui)工廠(chang)的(de)運(yun)作模式有了(le)感性(xing)的(de)認識。參觀(guan)中我們著重了(le)解了(le)先(xian)進的(de)設計(ji)思想和方法(fa)(fa)、先(xian)進工藝方法(fa)(fa)、先(xian)進工裝、先(xian)進設備的(de)特點以及先(xian)進的(de)組(zu)織管理形式等。

　　車(che)間(jian)(jian)實(shi)習(xi)(xi)(xi)是生產(chan)實(shi)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)主要方式。我們(men)按照實(shi)習(xi)(xi)(xi)計劃在儀表(biao)車(che)間(jian)(jian)的(de)(de)'加(jia)裂班進(jin)行實(shi)習(xi)(xi)(xi)，通(tong)過觀(guan)察、分析計算以及向車(che)間(jian)(jian)工人和(he)技術(shu)人員請教，圓滿(man)完成(cheng)了(le)規定的(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)(xi)內容。為了(le)讓(rang)我們(men)能夠(gou)更加(jia)深入(ru)(ru)理解車(che)間(jian)(jian)實(shi)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)知識，在實(shi)習(xi)(xi)(xi)過程中(zhong)(zhong)，有(you)幸聽(ting)取了(le)車(che)間(jian)(jian)主任(ren)的(de)(de)儀表(biao)車(che)間(jian)(jian)實(shi)習(xi)(xi)(xi)講座，對石(shi)(shi)化行業的(de)(de)石(shi)(shi)油煉制(zhi)，過程控制(zhi)，技術(shu)信息等有(you)了(le)比(bi)較(jiao)深入(ru)(ru)的(de)(de)理解和(he)認識。在實(shi)習(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)，我們(men)將每天(tian)的(de)(de)工作、觀(guan)察研究(jiu)的(de)(de)結果(guo)、收集的(de)(de)資(zi)料、讀書所得(de)、所聽(ting)報告內容等均記入(ru)(ru)到了(le)實(shi)習(xi)(xi)(xi)日記中(zhong)(zhong)。

　　五、實習感想

　　實習(xi)(xi)是一個(ge)學生(sheng)從學生(sheng)的身份向(xiang)一個(ge)職業者(zhe)轉變的一個(ge)過(guo)(guo)渡過(guo)(guo)程(cheng)，是一個(ge)人(ren)邁向(xiang)社(she)(she)會(hui)的很(hen)重要一步(bu)。我在xx公司實習(xi)(xi)的這段期間，在學校老師、工廠師傅的指導和幫助下，順(shun)利地完成了(le)這次十(shi)分有意(yi)義的生(sheng)產實習(xi)(xi)并且(qie)收獲很(hen)大。通過(guo)(guo)這段時間的生(sheng)產實習(xi)(xi)，我從無知到(dao)認知，到(dao)深入了(le)解了(le)公司和社(she)(she)會(hui)，從開始的懵(meng)懂到(dao)后來的感(gan)性認識。

　　在學校里(li)學習生活，雖然(ran)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)些校園紀律(lv)在約束自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)，但(dan)相對(dui)于在公司里(li)工(gong)作，還是(shi)(shi)非(fei)常懶散和不受控制(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。因為(wei)這(zhe)校園紀律(lv)大都是(shi)(shi)警告(gao)性質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，不會對(dui)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)有(you)(you)多(duo)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)。在公司里(li)工(gong)作，在方(fang)方(fang)面面都有(you)(you)詳(xiang)細的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規章制(zhi)度，這(zhe)些制(zhi)度就像高(gao)壓電線一(yi)(yi)(yi)(yi)樣，如果觸犯(fan)它們，就會受到(dao)懲罰(fa)，這(zhe)些影(ying)響(xiang)可能(neng)會對(dui)你(ni)以后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)帶來(lai)很(hen)壞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)。同時，要成(cheng)為(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個非(fei)常職(zhi)業(ye)、非(fei)常有(you)(you)素(su)質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)者，必(bi)須積極(ji)(ji)地去面對(dui)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作，認(ren)真刻苦(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)把工(gong)作做(zuo)好，想盡一(yi)(yi)(yi)(yi)切辦法把自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完美。而作為(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個職(zhi)業(ye)者，認(ren)真負責(ze)、積極(ji)(ji)進(jin)取的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度會是(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)發(fa)奮(fen)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原動力。所以，要成(cheng)功地進(jin)行實習，必(bi)須首先樹立去認(ren)真負責(ze)、刻苦(ku)、積極(ji)(ji)進(jin)取的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)操守，像一(yi)(yi)(yi)(yi)個真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)者一(yi)(yi)(yi)(yi)樣要求自(zi)(zi)己(ji)(ji)。

　　我(wo)們到(dao)公司工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)以后，要知道(dao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)能否(fou)勝任這(zhe)份工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，關鍵是(shi)看你(ni)自(zi)(zi)(zi)己(ji)對(dui)(dui)待工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)態(tai)度(du)。態(tai)度(du)對(dui)(dui)了(le)，即使自(zi)(zi)(zi)己(ji)以前(qian)沒學過的(de)(de)知識(shi)(shi)也(ye)可以在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中逐漸的(de)(de)掌握(wo)。態(tai)度(du)不(bu)(bu)好(hao)，就算(suan)自(zi)(zi)(zi)己(ji)有(you)知識(shi)(shi)基礎也(ye)不(bu)(bu)會把工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)做(zuo)(zuo)好(hao)，我(wo)剛(gang)到(dao)這(zhe)個(ge)(ge)崗位(wei)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，根本不(bu)(bu)清楚該做(zuo)(zuo)些(xie)什么(me)，并且這(zhe)和我(wo)在學校讀的(de)(de)專業(ye)沒有(you)必然的(de)(de)聯系，剛(gang)開始我(wo)覺得很頭痛，可經過工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)過程(cheng)中多(duo)看別人怎樣(yang)做(zuo)(zuo)，多(duo)聽別人怎樣(yang)說(shuo)，多(duo)想自(zi)(zi)(zi)己(ji)應該怎樣(yang)做(zuo)(zuo)，然后自(zi)(zi)(zi)己(ji)親(qin)自(zi)(zi)(zi)動(dong)手去(qu)多(duo)做(zuo)(zuo)，終于在短短幾天里對(dui)(dui)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)有(you)了(le)一個(ge)(ge)較系統的(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)，慢慢的(de)(de)自(zi)(zi)(zi)己(ji)也(ye)可以完成相關的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)了(le)，光(guang)用嘴巴(ba)去(qu)說(shuo)是(shi)不(bu)(bu)行的(de)(de)，所以，我(wo)們今(jin)后不(bu)(bu)管干什么(me)都要端正自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)態(tai)度(du)，這(zhe)樣(yang)才能把事(shi)情(qing)做(zuo)(zuo)好(hao)。

　　有的人(ren)會覺(jue)得公司這(zhe)里(li)不(bu)(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)那里(li)不(bu)(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)，同事(shi)也(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)相處工(gong)作(zuo)也(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)如(ru)愿(yuan)，經常埋(mai)怨(yuan)，這(zhe)樣只會影(ying)響自(zi)己的工(gong)作(zuo)情緒，不(bu)(bu)(bu)(bu)但做不(bu)(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)工(gong)作(zuo)，還增加了自(zi)己的壓(ya)力，所以，我們應(ying)該少埋(mai)怨(yuan)，要(yao)看到公司好(hao)(hao)的一面，對(dui)存(cun)在的問題應(ying)該想辦法(fa)去解(jie)決而不(bu)(bu)(bu)(bu)是去埋(mai)怨(yuan)，這(zhe)樣才能保持工(gong)作(zuo)的激情。

　　在這(zhe)次實習(xi)過程中，我(wo)(wo)們(men)碰到很多(duo)問(wen)題，有的(de)(de)是(shi)我(wo)(wo)們(men)懂(dong)(dong)得(de)的(de)(de)，也(ye)有很多(duo)是(shi)我(wo)(wo)們(men)不(bu)懂(dong)(dong)的(de)(de)，不(bu)懂(dong)(dong)的(de)(de)東西(xi)(xi)我(wo)(wo)們(men)要虛心向同(tong)事(shi)或(huo)領導請教，當別(bie)人(ren)教我(wo)(wo)們(men)知識(shi)的(de)(de)時候，我(wo)(wo)們(men)也(ye)應該虛心的(de)(de)接受(shou)，不(bu)要認為自(zi)己(ji)懂(dong)(dong)得(de)一(yi)點雞毛蒜皮(pi)就飄(piao)飄(piao)然。而且我(wo)(wo)們(men)更(geng)應該注重(zhong)的(de)(de)是(shi)要抱著一(yi)種(zhong)學(xue)習(xi)的(de)(de)心態(tai)去實習(xi)，去工作，這(zhe)樣你就比(bi)(bi)別(bie)人(ren)主(zhu)動(dong)，你所能學(xue)到的(de)(de)東西(xi)(xi)也(ye)比(bi)(bi)別(bie)人(ren)更(geng)多(duo)。每一(yi)個(ge)人(ren)在有所經(jing)(jing)歷(li)之后就需要總(zong)結，大家經(jing)(jing)歷(li)的(de)(de)事(shi)情其實都差不(bu)多(duo)，可最終的(de)(de)差距出在哪里(li)，那就是(shi)總(zong)結，在經(jing)(jing)歷(li)過后迅(xun)速總(zong)結、提煉、升華，把學(xue)到的(de)(de)東西(xi)(xi)真真切切變成自(zi)己(ji)的(de)(de)東西(xi)(xi)，這(zhe)將是(shi)我(wo)(wo)們(men)一(yi)生所需具備(bei)的(de)(de)一(yi)種(zhong)能力。

　　六、實習總結

　　經過這(zhe)次(ci)實習，我(wo)(wo)從中學(xue)到了很(hen)多(duo)課本沒(mei)有的(de)(de)東西，在就(jiu)(jiu)業心態上(shang)我(wo)(wo)也有很(hen)大改變，以(yi)前我(wo)(wo)總想找一份(fen)適合自己(ji)愛好，專業對口的(de)(de)工作(zuo)，可(ke)現(xian)在我(wo)(wo)知道找工作(zuo)很(hen)難(nan)，要(yao)專業對口更難(nan)，很(hen)多(duo)東西我(wo)(wo)們初到社(she)會(hui)才接觸。所以(yi)我(wo)(wo)現(xian)在不能再像(xiang)以(yi)前那樣等待(dai)更好機會(hui)的(de)(de)到來，要(yao)建立起先就(jiu)(jiu)業再擇業的(de)(de)就(jiu)(jiu)業觀。應盡快(kuai)丟掉對學(xue)校的(de)(de)依(yi)賴心理，學(xue)會(hui)在社(she)會(hui)上(shang)獨立，敢于參加(jia)與(yu)社(she)會(hui)競爭，敢于承受社(she)會(hui)壓力(li)，使自己(ji)能夠在社(she)會(hui)上(shang)快(kuai)速成長。再就(jiu)(jiu)是(shi)時常要(yao)保(bao)持一顆學(xue)習、思考的(de)(de)心。

　　作(zuo)為一(yi)(yi)位(wei)大學生，最重要(yao)的(de)(de)(de)(de)就是自(zi)(zi)己(ji)學習和(he)思(si)考的(de)(de)(de)(de)能力。在企業這(zhe)樣(yang)一(yi)(yi)個新(xin)環境(jing)(jing)中(zhong)，由我們很多值(zhi)得(de)學習、值(zhi)得(de)思(si)考的(de)(de)(de)(de)地(di)方，這(zhe)就需要(yao)自(zi)(zi)己(ji)保(bao)持一(yi)(yi)顆(ke)學習、思(si)考的(de)(de)(de)(de)心。首先(xian)在技術方面(mian)，要(yao)刻苦的(de)(de)(de)(de)補充(chong)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)不(bu)足，認真地(di)對待(dai)工作(zuo)，時時刻刻的(de)(de)(de)(de)思(si)考和(he)學習。同時，在企業的(de)(de)(de)(de)環境(jing)(jing)中(zhong)，更要(yao)注(zhu)重學習企業先(xian)進的(de)(de)(de)(de)管理(li)和(he)人文文化(hua)，以豐富自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)社會知識和(he)管理(li)文化(hua)知識。這(zhe)樣(yang)，可以為自(zi)(zi)己(ji)日(ri)后的(de)(de)(de)(de)職業生涯(ya)打下良好的(de)(de)(de)(de)基礎。

　　化工廠實習報告 篇11

　　我于xx年x月(yue)x日到(dao)xx公司實(shi)習(xi)。按照(zhao)公司的安(an)排，分配(pei)到(dao)米東事業部各個車(che)間(jian)和處室進行學(xue)習(xi)。

　　在這短(duan)短(duan)的(de)三個(ge)(ge)月(yue)中，公司良好(hao)的(de)的(de)企業文化，員工積極向上的(de)工作態度使我(wo)(wo)深受(shou)感(gan)染，很(hen)快就使我(wo)(wo)的(de)學習、工作完成了一(yi)次大的(de)蛻變(bian)，現將(jiang)最近三個(ge)(ge)月(yue)的(de)主(zhu)要學習、工作情況和感(gan)受(shou)總結(jie)如(ru)下：

　　1、特別的學習——燒堿車間

　　經過事業部的(de)安全培訓(xun)后，我(wo)們按照培訓(xun)計劃首先進入(ru)燒堿(jian)車間(jian)學(xue)習。燒堿(jian)車間(jian)是(shi)事業部中條件相(xiang)對艱苦，工(gong)作環境相(xiang)對比(bi)較惡劣的(de)一(yi)(yi)個(ge)車間(jian)，而(er)這(zhe)的(de)學(xue)習也給(gei)我(wo)們留下了(le)一(yi)(yi)個(ge)深刻的(de)影像。

　　其中(zhong)，老(lao)固(gu)(gu)堿(jian)(jian)(jian)(jian)主要(yao)采(cai)用大鍋熬制蒸(zheng)(zheng)發(fa)濃(nong)(nong)(nong)縮(suo)的(de)(de)方(fang)法，洋固(gu)(gu)堿(jian)(jian)(jian)(jian)采(cai)用降膜固(gu)(gu)堿(jian)(jian)(jian)(jian)方(fang)法，主要(yao)靠(kao)動力車(che)間提(ti)供(gong)的(de)(de)中(zhong)壓蒸(zheng)(zheng)汽對(dui)自上而下(xia)形成膜狀的(de)(de)燒(shao)堿(jian)(jian)(jian)(jian)加熱，來自離子膜的(de)(de)32%燒(shao)堿(jian)(jian)(jian)(jian)通(tong)過I效蒸(zheng)(zheng)發(fa)濃(nong)(nong)(nong)縮(suo)器(qi)濃(nong)(nong)(nong)縮(suo)，濃(nong)(nong)(nong)度達(da)到(dao)了39%，通(tong)過Ⅱ效蒸(zheng)(zheng)發(fa)器(qi)濃(nong)(nong)(nong)縮(suo)為(wei)50%的(de)(de)濃(nong)(nong)(nong)堿(jian)(jian)(jian)(jian)，再通(tong)過Ⅲ效蒸(zheng)(zheng)發(fa)器(qi)，濃(nong)(nong)(nong)度達(da)到(dao)了62%，62%的(de)(de)燒(shao)堿(jian)(jian)(jian)(jian)進入最終濃(nong)(nong)(nong)縮(suo)器(qi)濃(nong)(nong)(nong)縮(suo)為(wei)98。

　　3%燒堿(jian)，最后(hou)通過閃蒸器濃(nong)縮為99%的(de)(de)燒堿(jian)，即成(cheng)品堿(jian)，同(tong)時產生(sheng)32%、50%和62%的(de)(de)燒堿(jian)成(cheng)品。我們在(zai)這的(de)(de)主要(yao)工(gong)作是(shi)把(ba)生(sheng)產好的(de)(de)片堿(jian)通過半(ban)自(zi)動包裝(zhuang)線(xian)運(yun)輸到庫房。開始(shi)我在(zai)生(sheng)產線(xian)上負責碼托盤，由(you)于生(sheng)產線(xian)是(shi)連續(xu)的(de)(de)，所(suo)有我們在(zai)上班(ban)的(de)(de)8小時的(de)(de)工(gong)作也是(shi)馬不停蹄。

　　清(qing)楚的(de)(de)記得(de)剛(gang)開始上班時由于不適應，汗流浹背把工作服全都(dou)滲透了(le)，而且流的(de)(de)汗直往(wang)眼睛里滲，也(ye)(ye)清(qing)楚的(de)(de)記得(de)有多少次(ci)的(de)(de)筋疲力(li)盡(jin)，但我們堅持(chi)下(xia)來(lai)了(le)，在燒(shao)堿(jian)車間的(de)(de)一個月不僅僅是對我們體(ti)力(li)上的(de)(de)鍛煉，也(ye)(ye)使(shi)我們明(ming)白了(le)很多。體(ti)會到了(le)工作的(de)(de)不容易，父母掙錢(qian)的(de)(de)辛苦，也(ye)(ye)明(ming)白了(le)工作并不是那么簡單，不是大學一畢業就(jiu)能過上舒服的(de)(de)日子，而是要通過自己的(de)(de)奮斗和努力(li)。

　　2、艱辛的學習——聚氯乙烯車間

　　經過燒堿(jian)車(che)間(jian)，我(wo)(wo)們(men)體力上(shang)有了一個(ge)很大(da)的(de)(de)鍛煉，接著我(wo)(wo)們(men)來到了聚氯乙烯(xi)，如果說(shuo)前面的(de)(de)鍛煉只是一個(ge)體力上(shang)的(de)(de)磨合，那么現在的(de)(de)學習(xi)對(dui)我(wo)(wo)們(men)是更大(da)的(de)(de)一次(ci)考驗。聚合車(che)間(jian)包(bao)括聚合、干燥(zao)、包(bao)裝(zhuang)工(gong)序以及空壓站，凱膜生(sheng)化(hua)和循環水。

　　技術員(yuan)首(shou)先給我們講(jiang)解了聚(ju)合的(de)(de)核心(xin)設備——聚(ju)合釜，聚(ju)合釜的(de)(de)控制(zhi)要(yao)求是(shi)非常(chang)高，1號(hao)(hao)(hao)和2號(hao)(hao)(hao)裝置的(de)(de)釜壓都(dou)控制(zhi)在0。9MP左右(you)，但是(shi)溫(wen)度(du)不同，1號(hao)(hao)(hao)的(de)(de)溫(wen)度(du)控制(zhi)在57。

　　5℃，2號控制在(zai)(zai)56。7℃，溫度上(shang)下浮動在(zai)(zai)0。2℃之間，在(zai)(zai)反(fan)應30min之后加入分散(san)劑(ji)PVA，引發劑(ji)EHP、CNP，當壓降0。03～0。08MP時(shi)加入終止劑(ji)，中(zhong)途還需注水，作用(yong)是起到(dao)保(bao)持體積和(he)(he)降溫的作用(yong)。由(you)于專業的所限(xian)，使(shi)我們在(zai)(zai)學習工藝的.過程中(zhong)遇(yu)到(dao)一(yi)些困難，接(jie)觸(chu)(chu)都基本是一(yi)些從來(lai)沒有(you)(you)接(jie)觸(chu)(chu)過得(de)一(yi)些東西(xi)，而且記(ji)憶量也(ye)很大，尤其是記(ji)PID圖時(shi)，一(yi)幅圖紙上(shang)有(you)(you)很多的設(she)備和(he)(he)幾十個閥門，而每一(yi)個設(she)備和(he)(he)閥門的位號及其管路的連接(jie)都要(yao)求清楚的記(ji)得(de)，并且時(shi)間也(ye)有(you)(you)限(xian)，感覺很困難。

　　有時(shi)一(yi)幅(fu)圖(tu)紙我(wo)(wo)們(men)(men)可能(neng)要(yao)(yao)畫七八遍才能(neng)記得住，白(bai)天由(you)于時(shi)間有限，并且要(yao)(yao)轉現場(chang)，熟悉設(she)備及(ji)其(qi)(qi)管(guan)線，我(wo)(wo)們(men)(men)就經常利用晚上的(de)(de)時(shi)間來(lai)(lai)學(xue)習，學(xue)習工(gong)藝、設(she)備的(de)(de)工(gong)作(zuo)原理和結構及(ji)其(qi)(qi)管(guan)路的(de)(de)連接。學(xue)習雖(sui)說是枯燥(zao)乏(fa)味(wei)的(de)(de)，但我(wo)(wo)們(men)(men)從來(lai)(lai)沒有放棄(qi)，依然一(yi)步(bu)一(yi)步(bu)的(de)(de)走了過來(lai)(lai)，而我(wo)(wo)們(men)(men)也漸漸的(de)(de)明白(bai)了學(xue)習是永無止境的(de)(de)，在工(gong)作(zuo)中(zhong)不(bu)是學(xue)校(xiao)學(xue)習所(suo)能(neng)學(xue)來(lai)(lai)的(de)(de)，而要(yao)(yao)不(bu)斷的(de)(de)學(xue)習不(bu)斷的(de)(de)提高(gao)。

　　化工廠實習報告 篇12

　　一、實習目的：

　　在(zai)實(shi)(shi)習(xi)期間，鍛(duan)煉(lian)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)動手(shou)能力的(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，將學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論知識(shi)(shi)運用于實(shi)(shi)踐(jian)當中。熟(shu)悉相關工(gong)(gong)作(zuo)崗位的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)環(huan)境和操作(zuo)技巧，夯實(shi)(shi)所學(xue)及(ji)工(gong)(gong)作(zuo)崗位所需的(de)(de)(de)(de)必(bi)要知識(shi)(shi)基礎，積累初步的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)經驗，為畢業(ye)后迅速投入(ru)實(shi)(shi)際工(gong)(gong)作(zuo)打下良好的(de)(de)(de)(de)基礎。同(tong)時(shi)，也能開拓視野，完善自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)結構，達到鍛(duan)煉(lian)能力的(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)，提高了自身人(ren)際交往的(de)(de)(de)(de)能力。一切都(dou)是為了讓我(wo)們對知識(shi)(shi)形成(cheng)一個客觀，理(li)(li)性(xing)的(de)(de)(de)(de)認識(shi)(shi)，從而不與社(she)會現實(shi)(shi)相脫節。

　　二、實習時間：20xx年4月9日至20xx年5月9日

　　三、實習單位：

　　上(shang)(shang)海升(sheng)聯(lian)化(hua)(hua)(hua)工(gong)有(you)限(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)單位介紹(shao)：上(shang)(shang)海升(sheng)聯(lian)化(hua)(hua)(hua)工(gong)有(you)限(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)是原國(guo)家農藥生產(chan)重點骨干(gan)企(qi)(qi)業(ye)(ye)上(shang)(shang)海聯(lian)合(he)化(hua)(hua)(hua)工(gong)廠(chang)轉制設(she)(she)立的(de)(de)，改制后由上(shang)(shang)海中(zhong)西(集團)有(you)限(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)和上(shang)(shang)海升(sheng)聯(lian)化(hua)(hua)(hua)工(gong)有(you)限(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)持股會共(gong)同(tong)出資，是國(guo)家經(jing)貿批準的(de)(de)定(ding)點農藥生產(chan)企(qi)(qi)業(ye)(ye)。公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)主(zhu)要從(cong)事(shi)(shi)高(gao)(gao)效、低毒、低殘留、環境相容性好的(de)(de)農用殺菌劑、殺蟲劑、除(chu)草(cao)劑、植物生產(chan)劑的(de)(de)生產(chan)和銷售(shou)。產(chan)品(pin)銷往(wang)全國(guo)各(ge)地(di)(di)及出口歐洲(zhou)(zhou)、非洲(zhou)(zhou)、美洲(zhou)(zhou)、澳洲(zhou)(zhou)和東南亞地(di)(di)區。公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)的(de)(de)“聯(lian)合(he)”牌商標在市場(chang)上(shang)(shang)具有(you)很高(gao)(gao)的(de)(de)知(zhi)名度(du)(du)，有(you)良好的(de)(de)市場(chang)前景和廣闊的(de)(de)市場(chang)空間(jian)。公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)技術力(li)量雄(xiong)厚，工(gong)藝設(she)(she)備(bei)先進(jin)，檢測手段齊(qi)全，擁有(you)一(yi)批長(chang)期(qi)從(cong)事(shi)(shi)農藥生產(chan)、經(jing)營(ying)(ying)、研發工(gong)作的(de)(de)管理骨干(gan)，專業(ye)(ye)技術人員占工(gong)人數的(de)(de)30以上(shang)(shang)。公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)根據現代企(qi)(qi)業(ye)(ye)制度(du)(du)的(de)(de)要求，建(jian)立了一(yi)整(zheng)套科學(xue)、嚴謹(jin)、高(gao)(gao)效的(de)(de)管理;樹立質量精品(pin)意識，營(ying)(ying)造品(pin)牌效應理念(nian)，從(cong)原材料(liao)投稿到(dao)成品(pin)出廠(chang)，再到(dao)售(shou)后服務，每個環節(jie)都嚴格把關(guan)，切實維護客戶的(de)(de)利(li)益。公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)良好的(de)(de)經(jing)營(ying)(ying)業(ye)(ye)績，推動著企(qi)(qi)業(ye)(ye)不(bu)斷地(di)(di)向科技化(hua)(hua)(hua)，規模(mo)化(hua)(hua)(hua)發展。

　　實習主要內容：

　　(一)實習崗位：銷售助(zhu)理

　　(二)實習任(ren)務：

　　1.負責公司(si)銷售合(he)同及其他營銷文件資(zi)料的統計、管理、歸類、整理、建檔和(he)保管工(gong)作;

　　2.負責各類銷(xiao)售指標的統計報表和(he)報告的制作(zuo)、編寫(xie)，并隨時答復(fu)領導(dao)對銷(xiao)售動態情況的質詢;

　　3.負責收集、整(zheng)理、歸納市(shi)場行情、價格，以(yi)及新產品、替代(dai)品、客源等信息資(zi)料;

　　4.協助銷售代表(biao)做(zuo)好上門客戶的接待和電(dian)話來訪(fang)工作;

　　5.負責客戶、顧客的投訴記錄(lu)，協助有關部門妥善處理;

　　6.協助部(bu)長做好(hao)部(bu)內(nei)內(nei)務、各種部(bu)內(nei)會議(yi)的記(ji)錄等工作;

　　7.完成銷售經理臨(lin)時交辦(ban)的(de)其他任務;

　　四、實習心得：

　　從進入大(da)(da)學以后(hou)，就業就成(cheng)為了(le)(le)我(wo)們的(de)主要話題，但是面(mian)對(dui)幾(ji)乎所有職位都“有經驗者優先”的(de)條件，我(wo)們大(da)(da)學生往往無所適從。而如(ru)何(he)將我(wo)們在(zai)學校學到(dao)(dao)的(de)理論知識與(yu)實(shi)踐結(jie)合起來(lai)，便成(cheng)了(le)(le)大(da)(da)學生的(de)重(zhong)中(zhong)之重(zhong)。為了(le)(le)拓展(zhan)自身(shen)的(de)知識面(mian)，擴大(da)(da)與(yu)社會(hui)的(de)接觸面(mian)，鍛煉與(yu)提(ti)高(gao)自身(shen)的(de)能力，增加個人在(zai)社會(hui)競爭中(zhong)的(de)機(ji)會(hui)，以便在(zai)畢(bi)業后(hou)能夠真正的(de)融入社會(hui)，我(wo)來(lai)到(dao)(dao)了(le)(le)上(shang)海升(sheng)聯化工有限(xian)公司(si)，開始了(le)(le)1個月的(de)銷(xiao)售助理。

　　實習(xi)期(qi)間遵(zun)守公(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)規章制度，對銷(xiao)售(shou)部的(de)(de)(de)管理有(you)基礎(chu)的(de)(de)(de)認識。每(mei)天的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)完成以(yi)后還(huan)要(yao)寫一份工(gong)(gong)(gong)作(zuo)日報(bao)表，交代(dai)你(ni)一整天的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。有(you)時(shi)還(huan)要(yao)開部門會議，匯報(bao)各人的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)進展情況(kuang)，并且會議的(de)(de)(de)最(zui)后有(you)個(ge)決議事(shi)項，可(ke)以(yi)把(ba)自己在工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中遇到的(de)(de)(de)問題提出來(lai)和(he)上司(si)(si)、同(tong)事(shi)相互討(tao)論，共同(tong)解決。雖然我還(huan)沒有(you)正式可(ke)以(yi)參(can)加這種討(tao)論，但我卻是每(mei)天做在一旁聆聽(ting)，我覺得這是個(ge)很好的(de)(de)(de)很有(you)創(chuang)想(xiang)的(de)(de)(de)安排(pai)，一來(lai)可(ke)以(yi)把(ba)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中遇到的(de)(de)(de)問題，大家眾志成城(cheng)，共同(tong)進退解決問題，提高(gao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)效率。二來(lai)也可(ke)以(yi)增進同(tong)事(shi)之間的(de)(de)(de)交流和(he)感(gan)情，這些都(dou)有(you)利(li)于公(gong)司(si)(si)日后的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)開展。

　　剛接觸工(gong)作(zuo)時，真的(de)(de)是(shi)萬事開(kai)頭難，毫無(wu)頭緒。由于對產品的(de)(de)了解甚少，日常生活中(zhong)接觸的(de)(de)也(ye)較少，即(ji)使(shi)是(shi)資格(ge)比我(wo)深的(de)(de)銷售員也(ye)只(zhi)了解產品的(de)(de)一(yi)(yi)些(xie)皮毛(mao).只(zhi)有(you)去(qu)(qu)廠里(li)才能了解到產品，而(er)作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)個銷售助(zhu)理不了解產品是(shi)個很大的(de)(de)問題。針對這(zhe)個問題我(wo)思考了良久(jiu)，最后，我(wo)發現，要更(geng)多熟悉產品就要跟經理一(yi)(yi)起拜訪客(ke)戶，這(zhe)樣，我(wo)不僅(jin)可(ke)以學東(dong)(dong)西(xi)，同時為(wei)公(gong)司貢獻我(wo)的(de)(de)一(yi)(yi)小份力量，即(ji)使(shi)讓(rang)自己累點(dian)我(wo)也(ye)覺(jue)得值。而(er)且(qie)，這(zhe)樣的(de)(de)安排反而(er)能讓(rang)我(wo)學到更(geng)多的(de)(de)東(dong)(dong)西(xi)。在(zai)這(zhe)里(li)我(wo)們有(you)一(yi)(yi)支年輕有(you)為(wei)的(de)(de)隊(dui)伍，一(yi)(yi)起工(gong)作(zuo)、一(yi)(yi)起奮斗(dou)、一(yi)(yi)起解決困難，增強集體(ti)榮譽感從中(zhong)我(wo)深刻(ke)的(de)(de)體(ti)會(hui)(hui)(hui)到團隊(dui)的(de)(de)重要性。在(zai)實(shi)習期間學會(hui)(hui)(hui)了如何去(qu)(qu)帶領團隊(dui)提高工(gong)作(zuo)效率。我(wo)在(zai)實(shi)習期間的(de)(de)收(shou)獲(huo)是(shi)我(wo)學會(hui)(hui)(hui)銷售業(ye)務的(de)(de)整個流程在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)我(wo)真正做到了理論與實(shi)踐的(de)(de)結合積(ji)累了工(gong)作(zuo)經驗。

　　在(zai)實(shi)習期間，我(wo)感受著工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氛圍，而這(zhe)些東西都是(shi)在(zai)學校里無(wu)法學到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`。盡管我(wo)們在(zai)工作(zuo)中遇到了(le)(le)(le)(le)(le)許多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)困難，但(dan)(dan)是(shi)在(zai)公司領導(dao)以(yi)及同事們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱心幫助和積極指(zhi)導(dao)下，我(wo)都一(yi)(yi)一(yi)(yi)克服過來了(le)(le)(le)(le)(le)，并最終順利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完成了(le)(le)(le)(le)(le)任務，同時也為(wei)自(zi)己在(zai)以(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就業(ye)(ye)道路上增加了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)分經(jing)驗(yan)。實(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結束同時又是(shi)一(yi)(yi)個新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)始在(zai)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)起點上我(wo)將重新(xin)審視自(zi)己不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)給(gei)自(zi)己充電，使自(zi)身在(zai)原(yuan)有(you)水平(ping)上再創新(xin)高。雖(sui)然(ran)我(wo)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)電子(zi)信息(xi)專業(ye)(ye)，但(dan)(dan)是(shi)這(zhe)次(ci)能有(you)幸找到這(zhe)樣(yang)一(yi)(yi)次(ci)實(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)讓我(wo)學到了(le)(le)(le)(le)(le)很(hen)多學校課堂上無(wu)法獲取到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西，許多專業(ye)(ye)課不(bu)(bu)能教(jiao)會(hui)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識和經(jing)驗(yan)，相對于專業(ye)(ye)知識，也許以(yi)后對我(wo)真(zhen)正走向(xiang)社(she)會(hui)跟家有(you)幫助，接觸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)多了(le)(le)(le)(le)(le)，就發現知識面越廣闊，越能把工作(zuo)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)得(de)心應手。離開(kai)了(le)(le)(le)(le)(le)課堂并不(bu)(bu)代表學習即將結束，而是(shi)會(hui)有(you)更(geng)多嚴峻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考驗(yan)，只有(you)不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習并且實(shi)踐，才(cai)能真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌握一(yi)(yi)項(xiang)技(ji)能，才(cai)能為(wei)某一(yi)(yi)領域的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展真(zhen)正出一(yi)(yi)份力，同時這(zhe)也是(shi)自(zi)我(wo)價值的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體現。

　　為此，我(wo)應該繼續不斷(duan)努(nu)力吸(xi)收(shou)各行各業的知(zhi)識，哪怕是一點也一定(ding)是有價值的。不能只局限(xian)于自(zi)己所學(xue)的專業，厚積薄發必須要(yao)有積累，積累必須是全(quan)面(mian)的。所以，通過這次實(shi)習，我(wo)已經成長起來了，也更加有信(xin)心投入將來的工作中，我(wo)們(men)不僅(jin)要(yao)學(xue)會課本上的知(zhi)識，更要(yao)懂(dong)得如何從(cong)實(shi)踐中吸(xi)取養分。

　　化工廠實習報告 篇13

　　一、實習的目的和好處

　　認識(shi)(shi)實習是本(ben)科(ke)教學(xue)計劃中(zhong)十分(fen)重(zhong)要的(de)(de)實踐性(xing)教學(xue)環節。其目的(de)(de)是使學(xue)生(sheng)(sheng)了解和掌握化工機(ji)械生(sheng)(sheng)產，制造，維修方面的(de)(de)知識(shi)(shi)。鞏固已學(xue)過的(de)(de)專(zhuan)業(ye)課(ke)程(cheng)資料，培養學(xue)生(sheng)(sheng)理論聯系實際，提高其在生(sheng)(sheng)產實踐中(zhong)調查研究，觀(guan)察問(wen)題，分(fen)析(xi)問(wen)題以及解決問(wen)題的(de)(de)潛質(zhi)與方法，為(wei)后續專(zhuan)業(ye)課(ke)程(cheng)的(de)(de)學(xue)習打下基礎。這(zhe)次的(de)(de)實習是我(wo)們(men)工科(ke)類(lei)學(xue)生(sheng)(sheng)較為(wei)重(zhong)要的(de)(de)具(ju)有個性(xing)好處的(de)(de)活(huo)動，對我(wo)們(men)這(zhe)些未出社會的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)來(lai)說(shuo)，實際工作得到全新的(de)(de)認識(shi)(shi)。

　　二、實習任務

　　為了到達上述的實習目的，實習的主(zhu)要(yao)任(ren)務(wu)包(bao)括：

　　1、參觀xx

　　2、拆裝泵類機械零件

　　三、實習總結

　　實習(xi)(xi)帶給我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)不僅(jin)僅(jin)僅(jin)是經驗(yan)與體驗(yan)。在(zai)我們(men)(men)離開學(xue)校(xiao)出社會(hui)后，就業單位不會(hui)像老(lao)師一樣(yang)點點滴滴細(xi)致入微(wei)的(de)(de)(de)(de)把(ba)要做的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)告訴我們(men)(men)，更多的(de)(de)(de)(de).是自(zi)己去觀察、學(xue)習(xi)(xi)。不具(ju)備這項潛(qian)質就難(nan)以勝任未來(lai)的(de)(de)(de)(de)挑戰(zhan)。隨著科學(xue)的(de)(de)(de)(de)迅猛發展，新(xin)技術的(de)(de)(de)(de)廣泛應用，會(hui)有(you)好多領域是我們(men)(men)未成(cheng)接(jie)觸過(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)，只(zhi)要敢于去嘗試才能有(you)所突破，有(you)所創新(xin)。透過(guo)(guo)這次實習(xi)(xi)我們(men)(men)了解了現代企業的(de)(de)(de)(de)生產方式和(he)工(gong)藝過(guo)(guo)程。熟悉產品主要成(cheng)形方法和(he)主要加工(gong)方法及其所用主要設備的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)原理和(he)典型結構。

　　我(wo)們(men)學到了很多(duo)書中無法(fa)學到的東(dong)西。它使我(wo)們(men)懂得觀察生(sheng)(sheng)活(huo)，用于探究(jiu)生(sheng)(sheng)活(huo)，也(ye)為(wei)我(wo)們(men)多(duo)方面去認識和了解生(sheng)(sheng)活(huo)帶給了一個契機。它是生(sheng)(sheng)活(huo)的一種動(dong)力，促進我(wo)們(men)知識的構成(cheng)和協調的發展。

　　在(zai)參(can)觀(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)，計(ji)算(suan)機(ji)(ji)(ji)算(suan)是(shi)(shi)(shi)(shi)各個地方(fang)不(bu)可缺(que)少的(de)(de)(de)(de)(de)東西，但在(zai)參(can)觀(guan)過程中(zhong)，我們(men)意識到，以我們(men)現行的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)知識來看，不(bu)足以勝(sheng)任任何(he)一個地方(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)工作。計(ji)算(suan)機(ji)(ji)(ji)科學(xue)與技術雖然涉(she)及(ji)了計(ji)算(suan)機(ji)(ji)(ji)很(hen)多(duo)領域，但各個方(fang)面都(dou)不(bu)夠深入，個性是(shi)(shi)(shi)(shi)此刻，此專業(ye)(ye)(ye)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)很(hen)多(duo)，因此，在(zai)以后(hou)(hou)，如果想(xiang)自(zi)身有更(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展，我們(men)就要(yao)及(ji)早(zao)做(zuo)出規劃，對感興趣的(de)(de)(de)(de)(de)行業(ye)(ye)(ye)多(duo)了解(jie)，多(duo)學(xue)習(xi)與其(qi)相關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)知識，做(zuo)到用(yong)時得心(xin)應手。而(er)計(ji)算(suan)機(ji)(ji)(ji)行業(ye)(ye)(ye)此刻還是(shi)(shi)(shi)(shi)缺(que)高端人(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)，因此現階段我們(men)在(zai)學(xue)好(hao)(hao)專業(ye)(ye)(ye)知識的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時，要(yao)發(fa)奮(fen)(fen)拓展自(zi)身各方(fang)面潛質，找準以后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展方(fang)向，機(ji)(ji)(ji)會總是(shi)(shi)(shi)(shi)留給有準備的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，不(bu)管是(shi)(shi)(shi)(shi)軟件(jian)、硬件(jian)或是(shi)(shi)(shi)(shi)做(zuo)研究、考研都(dou)需要(yao)盡早(zao)計(ji)劃，找準目標后(hou)(hou)，堅(jian)持不(bu)懈發(fa)奮(fen)(fen)去到達自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)目標，學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)東西多(duo)當然是(shi)(shi)(shi)(shi)越(yue)多(duo)越(yue)好(hao)(hao)，但僅僅多(duo)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)，還需要(yao)精。

　　這(zhe)次的(de)(de)認識實習是對一(yi)些高科技行業的(de)(de)一(yi)次認識機(ji)會，實習，機(ji)會難得，也(ye)讓我們盡早的(de)(de)找到(dao)自己發(fa)展(zhan)的(de)(de)方(fang)向(xiang)。

　　化工廠實習報告 篇14

　　（一）、實習簡述

　　這次能(neng)有(you)(you)機會去工廠實(shi)習，我(wo)感到(dao)非(fei)常(chang)榮幸.雖然只有(you)(you)一個禮拜的(de)(de)時(shi)間(jian)，但是(shi)在(zai)這段時(shi)間(jian)里，在(zai)老師(shi)和(he)工人(ren)師(shi)傅(fu)的(de)(de)幫助(zhu)和(he)指導下，對(dui)于一些平(ping)常(chang)理論的(de)(de)東(dong)西(xi)，有(you)(you)了感性(xing)的(de)(de)認識，感覺受益匪淺。這對(dui)我(wo)們以后的(de)(de)學(xue)習和(he)工作有(you)(you)很大的(de)(de)幫助(zhu)，我(wo)在(zai)此(ci)感謝(xie)學(xue)院(yuan)的(de)(de)領導和(he)老師(shi)能(neng)給我(wo)們這樣一次學(xue)習的(de)(de)機會，也感謝(xie)老師(shi)和(he)各(ge)位(wei)工人(ren)師(shi)傅(fu)的(de)(de)的(de)(de)悉心指導。

　　（二）、實習工作說明(ming)：

　　我們(men)這次(ci)實習，主要在xx的尿素生產(chan)(chan)(chan)廠。在轉化(hua)，脫碳(tan)，碳(tan)化(hua)，合成氨，尿素合成等五個(ge)車間(jian)(jian)共六個(ge)工(gong)段(duan)(duan)都進行了(le)(le)半天的實習，在車間(jian)(jian)師傅的詳細(xi)講解(jie)和(he)悉心指(zhi)導下，我們(men)詳細(xi)的了(le)(le)解(jie)了(le)(le)每個(ge)工(gong)段(duan)(duan)的設(she)備和(he)操(cao)控系(xi)統，初步了(le)(le)解(jie)了(le)(le)工(gong)廠各個(ge)工(gong)段(duan)(duan)的工(gong)藝指(zhi)標，對工(gong)廠的（xx）管理制(zhi)度(du)也進行了(le)(le)簡單(dan)的了(le)(le)解(jie)，在實習的最后(hou)一天，我們(men)還參觀了(le)(le)研究(jiu)生產(chan)(chan)(chan)銷售化(hua)學纖維(wei)、精制(zhi)二硫(liu)化(hua)碳(tan)、漂白(bai)玻璃紙(zhi)、彩色玻璃紙(zhi)及其(qi)加工(gong)產(chan)(chan)(chan)品(pin)、經營企業(ye)自產(chan)(chan)(chan)產(chan)(chan)(chan)品(pin)及技術的出口業(ye)務(wu)的xx華明玻璃紙(zhi)股份有限(xian)公(gong)司。初步認識了(le)(le)玻璃紙(zhi)的制(zhi)作流程(cheng)和(he)車間(jian)(jian)的情況。

　　（三）、實習單位(wei)簡介、經營理念及(ji)發展歷史(shi)：

　　（1）、xx集團xx化肥廠(chang)是19xx年(nian)(nian)(nian)全國(guo)首批興建的(de)13套年(nian)(nian)(nian)產XX噸合(he)成氨(an)的(de)小氮肥廠(chang)之(zhi)一(yi)，XX年(nian)(nian)(nian)改制后更(geng)名為xxxx化工(gong)(gong)有限公司(si)，XX年(nian)(nian)(nian)與省(sheng)農司(si)合(he)作(zuo)，實(shi)(shi)現資產重組，為企(qi)業(ye)發(fa)展打下更(geng)為堅實(shi)(shi)的(de)基(ji)礎，實(shi)(shi)習報(bao)告《化工(gong)(gong)專業(ye)化工(gong)(gong)廠(chang)畢業(ye)實(shi)(shi)習報(bao)告》。

　　40多年(nian)的(de)艱苦創業，公司(si)多次(ci)受(shou)到原化工(gong)部、四川省和xx市各級(ji)領導(dao)的(de)表彰，榮獲(huo)原化工(gong)部首批命名的(de)六(liu)好企業、精神文明工(gong)廠(chang)、全國(guo)環境(jing)優(you)(you)美工(gong)廠(chang)等殊榮。裕農(nong)牌碳銨、尿素獲(huo)部優(you)(you)、省優(you)(you)。

　　xx年(nian)以(yi)來公司不(bu)斷進行技術改(gai)造，先后采用四套先進的進口(kou)和國產dcs計算機(ji)控制系統，使產品產量(liang)、質(zhi)量(liang)不(bu)斷提高，成本(ben)不(bu)斷降低。目前，公司具有年(nian)產10萬(wan)噸合(he)(he)成氨、13萬(wan)噸尿(niao)素、10萬(wan)噸碳銨、10萬(wan)噸復合(he)(he)肥的化(hua)肥生產能力。

　　在(zai)質量第一、用戶至上的生產經(jing)營宗(zong)旨指導下，產品深(shen)得用戶好評和市場親睞，XX年榮獲四川化(hua)(hua)學原料(liao)及化(hua)(hua)學制品制造業(ye)工業(ye)企業(ye)最(zui)大市場占有份額30強，XX年公(gong)司裕農(nong)牌尿(niao)素被四川省質量技術監督局列入(ru)免檢產品，XX年被評為xx市模范企業(ye)。

　　xx公(gong)(gong)司(si)控股1個子公(gong)(gong)司(si)和(he)3個分廠，xx科創精細化工有限(xian)公(gong)(gong)司(si)生(sheng)產(chan)水處理劑、聚丙(bing)烯酸(suan)脂特種(zhong)橡(xiang)膠等多種(zhong)精細化工產(chan)品，xx化肥廠生(sheng)產(chan)尿素和(he)碳銨；xxxx化工有限(xian)公(gong)(gong)司(si)復合肥分廠生(sheng)產(chan)復混肥；寶雞市川龍化工有限(xian)公(gong)(gong)司(si)生(sheng)產(chan)碳銨、甲(jia)醇(chun)、初甲(jia)醇(chun)。

　　作為一個迄今有40余(yu)年的老化(hua)(hua)肥廠，xx公司位于古蜀商賈道(dao)上的驛站，也(ye)是諸(zhu)葛孔明用兵布陣(zhen)設"旱八陣(zhen)"的軍事要(yao)地---xx,一個具有詩意的名字，一塊富庶的寶地，xx市的工業區，在(zai)這里云集了眾多(duo)大(da)小(xiao)規(gui)模的國有企(qi)(qi)業，直到本世(shi)紀初，在(zai)歷經各種(zhong)變革以后(hou)，留存下來且有活力(li)的企(qi)(qi)業已屈指可數。其中，xxxx化(hua)(hua)工有限公司，不僅是一家很有活力(li)的.企(qi)(qi)業，也(ye)成了xx區的納(na)稅大(da)戶之(zhi)一。

　　"玉樹(shu)臨(lin)風立(li)大地，蛟龍(long)出(chu)(chu)水騰(teng)長空(kong)。"xx市技(ji)術監督管理局(ju)xx分(fen)局(ju)副(fu)局(ju)長、著名書法家xx為xxxx化工有限公(gong)司(si)題寫的(de)一幅對聯，以說明今天(tian)的(de)xx公(gong)司(si)如(ru)一棵參天(tian)的(de)大樹(shu)，任憑風吹雨打，它都堅(jian)定(ding)不移地挺立(li)于大地，又如(ru)出(chu)(chu)水的(de)蛟龍(long)正騰(teng)飛(fei)于長空(kong)，比喻該公(gong)司(si)的(de)發展(zhan)前景廣(guang)闊(kuo)。

　　xx化(hua)工(gong)有限公司的前身是19xx年全(quan)國(guo)首批建起的13家(jia)小型氮肥廠之一，坐落(luo)在(zai)(zai)(zai)四川省xx市xx區大灣鎮，后來更名為xx化(hua)肥廠，在(zai)(zai)(zai)全(quan)國(guo)很有名氣。然而(er)，由于(yu)設備落(luo)后、管(guan)理混亂和體制(zhi)等原因，致(zhi)使企業在(zai)(zai)(zai)獲得短(duan)時間的一些(xie)成(cheng)績后，便(bian)很快就墜入了低(di)谷。

　　當時，在這(zhe)個(ge)企(qi)業(ye)(ye)中(zhong)共有大(da)小(xiao)(xiao)獨立(li)核(he)算(suan)的經(jing)營部門(men)30多個(ge)，造(zao)成了(le)資金嚴重分(fen)(fen)散、流失(shi)，其(qi)中(zhong)一(yi)個(ge)分(fen)(fen)廠(chang)竟(jing)莫名其(qi)妙地就將（xx）500萬(wan)元資金揮霍(huo)得無影無蹤；一(yi)個(ge)年產25000噸合成銨的小(xiao)(xiao)型企(qi)業(ye)(ye)，居然有職工1600多名。這(zhe)樣一(yi)來，企(qi)業(ye)(ye)不僅(jin)已難再(zai)向前(qian)發(fa)展(zhan)，甚至還負債(zhai)累累。xx化肥廠(chang)已走到了(le)破產的邊(bian)沿(yan)！

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