設計的實習報告(13篇)

　　在現在社會，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的設計的實習報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　設計的實習報告 篇1

　　山 東 輕 工 業 學 院

　　旅游空間 實習報告

　　院系名稱 藝術設計學院

　　學生姓名王 飛

　　專業班級環藝

　　學 號

　　指導教師

　　二〇xx 年 四 月 六 日

　　實 習 情 況 一 覽 表

　　實習目的：

　　1. 通過對鳥巢、水立方、故宮、798藝術區、圓明園、王府井等地的實習參觀，實習考察北京建筑、旅游商業空間、藝術創作空間和皇家園林等，開闊眼界，了解北京的地域文化和地方特色。

　　實習時間：20xx年4月6號————4月8號

　　實習地點：北京（鳥巢、水立方、故宮、798藝術區、王府井、國家大劇院、圓明園） 實習內容：

　　4月6號，我們坐在開往北京的汽車開動了，對于北京，這個國家的首都，千年古都我有莫名的向往。這次學校安排了為期3天的實習行程，讓我們以參觀這中國的心臟為實習的主要形式。

　　我們是下午一點多到的，因為實習的時間緊，我們直接來到了實習第一站，國家體育館和國家游泳館。

　　國家體育場是2008年北京奧運會的主場館，由于獨特造型又俗稱“鳥巢”。體育場在奧運會期間設有10萬個座位，承辦該屆奧運會的開、閉幕式，以及田徑同足球等比賽項目。由2001年普利茨克獎獲得者赫爾佐格、德梅隆與中國建筑師李興剛等合作完成的巨型體育場設計，形態如同孕育生命的“巢”，它更像一個搖籃，寄托著人類對未來的希望。設計者們對這個國家體育場沒有做任何多余的處理，只是坦率地把結構暴露在外，因而自然形成了建筑的外觀。作為學習的目的。當然我們更注重觀看體育館建筑方面。要是能看到體育館的內部設計也很不錯，但是可惜我們沒有組織進入內部。整個體育場結構的.組件相互支撐，形成網格狀的構架，外觀看上去就象樹枝織成的鳥巢，其灰色的鋼網以透明的膜材料覆蓋，其中包含著一個土紅色的碗狀體育場看臺。在這里，中國傳統文化中鏤空的手法、陶瓷的紋路、紅色的燦爛與熱烈，與現代最先進的鋼結構設計完美地相融在一起。整個建筑通過巨型網狀結構聯系，內部沒有一根立柱，看臺是一個完整的沒有任何遮擋的碗狀造型，如同一個巨大的容器，賦予體育場以不可思議的戲劇性和無與倫比的震撼力。這種均勻而連續的環形也將使觀眾獲得最佳的視野，帶動他們的興奮情緒，并激勵運動員向更快、更高、更強沖刺。在這里，人，真正被賦予中心的地位。

　　“鳥巢”外形結構主要由巨大的門式鋼架組成，國家體育場建筑頂面呈鞍形，在保持“鳥巢”建筑風格不變的前提下，新設計方案對結構布局、構建截面形式、材料利用率等問題進行了較大幅度的調整與優化。鋼結構大量采用由鋼板焊接而成的箱形構件，交叉布置的主桁架與屋面及立面的次結構一起形成了“鳥巢”的特殊建筑造型。主看臺部分采用鋼筋混凝土框架，與大跨度鋼結構完全脫開。

　　國家游泳中心又被稱為“水立方”，位于北京奧林匹克公園內，是北京為2008年夏季奧運會修建的主游泳館，也是2008年北京奧運會標志性建筑物之一。其與國家體育館分列北京城市中軸線北端的兩側，共同形成相對完整的北京歷史文化名城形象。在奧林匹克公園內我們能看到的出名建筑除了這倆標志建筑當然還有盤古大觀和玲瓏塔。不過我們看到的均是外觀建筑。

　　參觀完了奧林匹克公園。我們就坐車回到賓館休息。為我們第二天去故宮保存精力。

　　第二天我們早上來到了天安門廣場，稍作休息進入了故宮。

　　設計的實習報告 篇2

　　設計一班實習報告經過一個學期的理論知識學習，景觀設計中的一些基本定義和設計規范有了一定的理論基礎。為了更好的適應以后的工作學習，學校為我們的風景園林專業學生安排了為期6天的xx山專項培訓，讓我們將理論知識與實際案例相結合，學以致用。一周的實訓轉眼間就要結束了。回顧一周的實訓，我們收獲了很多，但也看到了一些不足。這一周大大提高了我們的實踐能力。

　　這次實踐的主要內容是我們在理論課上學到的知識點在現實生活中的具體案例。在教師講解與具體案例相結合的雙重教學模式下，我們有了更深更具體的認識。首先研究討論花徑的各個景觀，完成相應的操作要求。其次，xx別墅集團分析了建筑外觀、材料、鋪裝與別墅、自然山的結合；再次，一定要了解xx寺的整體布局和周邊環境；最后去xx植物園考察植物的應用。

　　一、訓練路線

　　1、20xx。6.10、xx和xx孔

　　2、20xx。6.11.xx山和別墅

　　3、20xx。6.12.xx樹，xx池，xx池

　　4、20xx。6.xx植物園13號

　　二、培訓內容

　　1)xx湖

　　進入花徑首先映入眼簾的是xx湖，人們也稱之為xx湖。Xx湖建于19xx年，以湖像小提琴命名。因其花徑又叫xx湖。湖里有一個橢圓形的島。島上有一座九曲橋與湖岸相連。這個島被松樹和綠色包圍著，像一條綠色的“項鏈”平躺在湖面上。島的東端有個xx亭，西端有個水榭。這是花道的重要景觀節點，可以作為觀景平臺，也可以觀賞。花道的整體布局，各種景觀之間的關系，以及造景手法都值得我們深入研究。

　　2)xx別墅

　　Xx別墅是一道美麗的風景。牯牛嶺到處都是廬山松，清澈如玉。蜿蜒的河水奔騰，潺潺的流水聲如一首滿耳的歌。錯落有致、奇形怪狀的別墅在峰巒和山谷中浮沉，深紅翠綠的鐵皮屋頂像五顏六色的蘑菇一樣散落在綠色的山谷中，靜謐而空靈，冷艷而溫暖的色彩，就這樣美麗地融合在一起。xx別墅的建筑風格產生獨特的魅力。每一棟別墅都是單體建筑，其格局、風格、格調與自然山脈的結合近乎完美。雖然是建筑小區，但建筑密度低，體態輕盈，層次不高，多為一至兩層。別墅建成后，盡量保護原有的高大樹木。別墅建成后，周圍廣泛種植當地觀賞樹木，別墅隱藏在綠蔭中，讓人賞心悅目。這樣的建筑特色將是我們在xx別墅研究的重點。

　　3)xx寺

　　Xx寺，位于xx山xx峰與xx峰之間的山谷中，是明朝一位高僧修建的。相傳，赤公和尚在此制伏了一條桀驁不馴的黃龍，建起了一座廟鎮，名聞天下。在這里我們看到了三棵古樹，并對寺廟周圍的環境及其整體布局進行了初步調查。

　　4)xx植物園

　　Xx植物園始建于19xx年，原名xx森林植物園，屬亞熱帶山地財富植物。里面有3400多種植物，是我們掌握植物在園林中的冠幅、高度、生長特性和應用范圍的必備知識。

　　第三，經驗和體會

　　經過近一周的培訓，我們知道了很多景觀設計的注意事項和造景的藝術原則，使我們在今后的學習和工作中有了更廣闊的視野。另一方面，我們也知道如何協調人與自然、建筑與自然。我們都知道，我們現在的生活中有很多以破壞自然為代價來創造人類生存環境的例子，這已經成為一種適當的習慣。但是，我們不能這么想，更不能這么做。這次訓練給我們提供了一個很好的機會，讓我們看到人與自然的完美結合。無論是xx山的建筑，還是xx山的景點建設，我在這次培訓中真的體驗過一次。在這次培訓中我學到了很多。同時，我也意識到，目前，我還有很大的缺點。如果我是學景觀設計的學生，我是完全不合格的。作為一名大學生和風景園林專業的學生，我們還有很長的路要走，還有很多要學。

　　通過這次實習，我學到了很多書本上學不到的知識，可以把書本上的理論運用到實踐中去。實踐是檢驗真諦的唯一途徑。只有當我去實踐時，我才能真正理解理論的含義。非常感謝xx農業大學環境設計學院給我這個難得的機會，讓我受益匪淺。我也非常感謝學校老師的教學，這將積累寶貴的經驗，為我今后的工作奠定堅實的基礎。

　　第四，訓練收獲

　　從我的學習和訓練中，我們完成了這個訓練任務。之前對自己的專業還是深感迷茫，不知道在學校學到了什么知識。但通過這次專項培訓，我們對風景園林專業有了更全面的了解，掌握了一些實際操作技能，加深了對風景園林設計各個方面的理解。同時，我們也知道我們之前設計中的缺陷，以及學生應該掌握哪些知識。在實訓中，讓我認識到團隊合作的重要性，實踐能力的必要性，理論知識在實訓和研究中的指導作用。

　　這次實習真的讓我收獲了很多，我也從中獲得了樂趣。讓我知道學習專業知識的另一個重要環節。為我以后的實踐打下了堅實的基礎。也積累了很多園林方面的寶貴經驗。同時也有一些情況。實訓是我們大學的必修課，不是活動課。不要把實訓當成選修課。真正的參與，真正的實踐。以便熟悉一下。只有在以后的工作中才能應用，才能接近工作。現在的學習是為將來打基礎，把自己培養成真正的景觀設計師。

　　設計二班實習報告路線測量實習是土木工程專業(道路工程方向)的重要教學環節，實習時間在第八學期的第二、三周。通過實踐，可以理論聯系實際，進一步理解和掌握基礎知識，全面培養學生理論知識的綜合應用和實踐能力，以及獨立處理問題和工程設計的能力，從而為今后的道路工程勘察設計奠定基礎。

　　實習一般要求在實習基地結合生產或模擬生產任務，根據公路測量隊的組建，每個學生必須完成公路測量隊各作業組的培訓，掌握各作業組的基本操作，完成一個實際道路工程的測量任務和部分設計工作。

　　一、實習的任務、目的和要求

　　實習任務:

　　初步勘察是兩階段設計的第一階段(初步設計階段)的外部勘察工作。

　　初步試驗的目的是通過對各種有價值方案的實地調查，根據施工原則和計劃任務書確定的路線的基本走向，確定采用的路線，并收集編制初步設計文件的數據。

　　初步測量的任務是進一步核實和實施路線方案，測量和調查導線、高程、地形、橋涵、路線交叉等數據，并進行紙質定位和相關內部工作。

　　道路測量，即線形測量，是指施工圖設計階段的外部測量和調查工作。其具體任務是:根據上級批準的初步設計，具體核實路線方案，實際標定路線或放線，并進行詳細測量和調查。

　　實習目的:

　　a)了解公路測量隊的組織、平面布置準備、道路檢查和前站工作。

　　b)現場參與公路選線、測角、水準、斷面、橋涵、勘察、內部作業小組等工作，掌握各作業小組的基礎訓練。

　　c)學習路線布置的基本方法，了解路線方案比較的方法和公路線形的概念，進一步深化課堂上學到的測量知識。學習公路各種曲線的鋪設方法，基本可以掌握各種地形、物體下曲線的應用和布局。

　　d)熟悉測量員的工作方法，進行測量員的基礎培訓。

　　e)完成實習報告。

　　二、實習時間、地點和安排

　　1.時間安排:大四上學期第三至第八周，前兩周是內功，后兩周是外功。

　　2.實習導師:陳建新

　　3.實習地點:長安大學太白山實習基地

　　三、實習的內容和經驗

　　實習內容:

　　由于人數多，儀器的安排和時間有限，為了滿足實習要求，我們全班分成五組，每組負責五個主要小組的工作，分別是選線組、中樁組、橫樁組、橫斷面組、地形組，每隔一天半輪換一次，儀器工具交接。以下將根據我第三組的任務分配順序進行解釋。

　　1.水平組。

　　水準組的任務是通過水準測量中線來測量中間樁地面的起伏，為縱剖面設計提供地面高程數據，并沿公路設置水準基點，以滿足測量和施工的需要。水平組分為中層組和基層組。鐘平集團根據設置的水準基點測量路線上各中間樁的地面標高。計平組主要設置水準基點，測量其高程。

　　為了對水平組的任務和儀器操作有更全面的了解，我們組分為兩個組，即水平組和基層組。但是由于水平測量必須以前兩組的.工作為基礎，所以我們花了一些時間等待選線組和中間樁組。大約第一天下午，我們也正式開始了工作。

　　首先是路線水準點的設置，即BM點。在這一點上，我們遇到了許多問題。一是由于選線方向不明確，無法準確確定路線方向，無法確定水準點位置。只是在選線小組做了一些工作之后，我們才確定了幾個水準點，但是教官說我們犯了一個非常嚴重的錯誤。

　　由于我們對說明書中的內容沒有很好的理解，所以在測量水準點的高程時，我們使用的是順序法，即通過前一個水準點測量下一個水準點的高程。但是老師指出，整條路線上的水準點應該是同一個等級的，這種測量方法會使水準點越來越低，這樣是不行的。咨詢了老師，看了書，終于找到了正確的方法。也就是說，水準點的高程來源于水準點旁邊的國家水準點。這樣，在我們確定了幾個水準點后，就可以開始中層測量了。

　　一般取相鄰兩個水準點作為測量斷面。從一個水準點開始，逐個測量中間樁的地面標高，直到在下一個水準點閉合為止。在各站，除了傳遞高程和觀測轉折點外，還應盡可能觀測中間樁。相鄰兩個轉折點之間觀測到的中間樁稱為中間點，其讀數為先導試驗讀數。

　　2.橫切組

　　我們接手的第二個集團是橫斷集團。橫斷集團的任務是測量每根中間樁在垂直于道路中心線方向的地面起伏，并繪制橫斷面圖，為路基設計、路基土方量計算和施工放樣提供依據。

　　橫斷面工作比較簡單，分為三個方面。

　　1條直線段

　　直線截面的測量是最簡單的，因為直線截面的截面方向垂直于截面的中線。我們用的儀器是定向架，底部是尖頭桿，頂部是兩個直角固定并刻有N、S方向的木條，頂部是一個方向可旋轉的短木條。

　　測量直線時，只需將方向框放在預測直線上的樁上。方向框上有兩個相互垂直的固定件，其中一個對準直線上的任意一個中樁，另一個指向中樁的橫截面方向。

　　確定橫斷面方向后，我們用花柱沿橫斷面方向尋找高差的變化，在高差變化處立柱，用卷尺記錄這個位置。這種方法也叫花桿卷尺法。

　　2圓曲線段。

　　圓曲線段的橫截面方向是圓曲線的半徑方向，每個橫截面方向都經過圓心。

　　這一階段的測量會比較復雜，具體測量方法如下:首先將方向框立在圓曲線的起點上，將方向框的Y-Y軸與切線方向對齊，旋轉方向桿Z-Z與下一個測量點B對齊，然后擰緊螺母固定Z-Z桿的方向。將轉向架移動到測量點B，將圓曲線的起點A與轉向架另一軸X-X的后視圖對齊。此時定向桿Z-Z指向的方向就是曲線上b點的截面方向。

　　3.過渡曲線段

　　緩和曲線上任意一點的截面方向都是通過該點指向曲率圓中心的方向，即該點曲率圓切線的法線方向。確定一個點的切線方向后，將方向框放在所需的點上，固定板指向的方向即為該點的截面方向。

　　3地形組

　　根據工程需要，地形圖組是在出口中線兩側沿道路中線以一定比例繪制一定寬度的帶狀地形圖，用于工程設計。地形圖的測繪類似于測量實踐中的零碎測量，因此我們也很熟悉它，很快我們就完成了地面物體和地形的測繪。

　　設計的實習報告 篇3

　　摘要:20xx年X月X日，由于學習需要我進入到XX廣告公司進行了為期兩個星期XX系統設計的實習活動，進行學習。在XX，XX廣告公司屬于典型本土小公司。其公司主要有環境及節慶裝飾，廣告設計等幾部分業務組成。

　　實習目的:

　　經過社會實踐，能夠把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自我所有用武之地。以便能夠到達拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個學的理論知識人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自我的本事。

　　實習時間:

　　20xx年X月X日--X月X日

　　實習地點:

　　XX廣告公司

　　實習資料:

　　20xx年X月X日，由于學習需要我進入到XX廣告公司進行了為期兩個星期XX系統設計的實習活動，進行學習。在XX，XX廣告公司屬于典型本土小公司。其公司主要有環境及節慶裝飾，廣告設計等幾部分業務組成。

　　XXXX廣告設計有限公司本著創意領先的原則，引進國外廣告公司全新理念，并結合本土廣告公司作業優勢，探索出一套獨特而有效的廣告公司運作模式，是一家集管理、人才、技術于一體的專業廣告公司。同時，以“為客戶供給一流設計、協助客戶塑造良好企業形象”為目標，“誠信為本、服務至上”為原則，本著踏實、勤奮、勇于探索的精神，多層次、全方位為客戶供給滿意而有效的服務。

　　第一天走進公司的時候，與經理進行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務，先讓我熟悉一下環境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門、人員分工等。然后讓我參與對可口可樂廣告海報的設計，設計的過程中正好測驗一下我的本事。

　　很幸運，一進公司便能參與的設計項目之中，正好鍛煉一下自我。但由于經驗不足，我在開始的時候，未能做出很好的設計方案。之后經過設計主任的指導和同事們的幫忙，再加上學校所學的專業知識，做出了較好的方案。經過兩天的磨合，自我有哪些缺點和不足，便明白得一清二楚，在校的時候由于實際鍛煉的機會比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。并且對于客戶的要求并不能立即做出反應。

　　經過前兩天的工作實踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶提出要求，然后設計主任根據客戶的需求程度，結合每位設計師的設計特點，合理的分配任務，盡量發揮出每位設計師的優點，讓設計做到盡量讓客戶滿意，更加吸引消費者的眼球。

　　經過了幾天瑣碎的設計任務的鍛煉，使我學到許多在課本中無法涉及的資料。因為工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當然在不能缺乏創意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創意的設計就必須適應市場的競爭，這就涉及到設計的營銷與管理的重要性。如何讓設計到達預期的市場效應，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進行市場定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。

　　實習總結:

　　在為數不多的幾天時間里，我觀看了許多廣告方面的書籍和影視廣告，在廣告創意方面有了一些瑣碎的思考。廣告并不是一個容易的行業，其實廣告人是孤獨而被遺忘的。廣告是在反映人生，而許多不可能的現象，在以后回頭來看，都是十分巧妙創意。可口可樂案例：1.可口可樂在1960年該做的廣告都做了，然后開始進行推廣通路:如何讓每一個地方，想喝可樂時就有可樂喝。2.可口可樂根據不一樣的渠道去調整配送方法。當渠道都有了，該如何去做和消費者有意義的相關廣告活動或節目。像是在圣誕節時，可口可樂把圣誕老公公的衣服從原先的黃色，轉變成大家熟悉的紅色，這才是品牌創意在生活上所帶來的意義。一個好的創意去激發人對環境的熱情與幽默，一個產品所帶來的廣告，絕對超越你的想象。作一個廣告最基本的是明白它的目的`是什么，不是讓自我的公司出名，這是最終的步驟。更重要的是把商品賣掉，要做一個專業的廣告人，要尋找的應當是這個東西。

　　這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有必須的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自我的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

　　短暫的實習生活過去了，心境很復雜，能夠說是喜悅加留戀。喜悅的是很快就要回到學校見到可愛的同學們，留戀的是XX公司的同事和朋友們。

　　回顧實習生活，感觸是很深層的，收獲是豐碩的。回頭總結我的實習報告，感到十分的欣慰。它使我在實踐中了解了社會，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野、增長了見識，為我即將走向社會打下堅實的基礎，更到達了學校為我們安排這次實習的目的

　　以上是我在實習過程中的一些感悟，這也為我的人生開啟了一條新的旅程，回到學校我要在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自我的經驗，更加努力學習專業知識。在豐富自我社會經驗的同時，更向我自我的人生目的地又邁進了一大步!

　　設計的實習報告 篇4

　　實習時間：

　　20xx年3月31至4月8日

　　實習地點：

　　河北保定易縣實習基地

　　實習目的：

　　1.學習現場定線布局的基本方法，了解路線方案比較的方法，公路路線線形的概念，進一步加深課堂所學勘測知識。學習公路各種曲線的敷設方法，基本能掌握各類地形、地物下曲線的運用和測設。

　　2.熟悉道路勘測測量的工作方法，并進行道路勘測測量的基本訓練。

　　實習內容：

　　3月31上午8點30分我們坐上了前往易縣的大巴。在出發前的實習動員大會上，楊老師已經把這次實習的任務和應該注意的地方同我們進行了一一交待，實習的內容分為六項，依次分別為選線、量角、中樁、水平、橫斷與地形，每個小組輪流做一次，就是這次實習的基本內容。

　　實習基地位于河北省易縣城西15公里的梁各莊西永寧山下，在北京以西約120公里處，北依峰巒疊翠的永寧山，西依紫荊關，南臨易水河，與狼牙山隔水相望。

　　作為道路勘測實習基地，此處山勢較平緩，地勢開闊，周邊建筑物、道路、樹林、水系、田地、橋梁等地物，適用于山區道路選線，可以適合不同線形的設計與勘測，能夠開展中線測量、縱橫斷面測量等，滿足道路野外勘測實習要求。

　　以下是我的實習日記摘要，基本上總結了實習期間遇到的問題，和解決問題的辦法。20xx年4月1日晴轉小雨

　　今天是實習的第一天，在進行簡單的`任務布置后，我們開始了我們的道路勘測實習，今天的任務是中樁。

　　從實習基地出發，我們在等待量角組的數據后，開始了實際放樁過程。直線段放樁比較簡單，每40米進行全站儀定樁，之間用皮尺進行20米樁位放置。在曲線樁位的放樁過程中，需要精密的計算，復核上一組的數據。曲線樁位主要是利用角度與距離進行放樁，實交點一般將全站儀放置到交點上，計算出所放樁位的角度與距離，進行放樁；虛焦點曲線的樁位需要分別將全站儀置于ZH點與HZ點進行放樁。

　　在JD3與JD4之間的直線段放樁過程中，計算出現了小小的失誤，導致自K0+220.43樁位后，每個樁位都有3.7米的誤差出現，但是JD4里程無誤，經楊老師檢查無誤。

　　設計的實習報告 篇5

　　實習性質：學生姓名：專業班級：指導教師：實習時間：實習地點：

　　1.1畢業實習任務書

　　20xx 級產品造型設計專業畢業實習任務指導書

　　1.1.1、 畢業實習目的

　　通過為期13周的畢業上崗實習，以“實際項目、公司任務、適應社會”為指導思想，以達到學以致用為目的，把課堂教學內容與實際運用有效地結合，熟悉理論知識在生產第一線的運用、熟悉廣告或相關行業的運作流程和管理方法等，為畢業走上工作崗位打下基礎。

　　1.1.2、 畢業實習時間、地點

　　時間：1周——13周

　　地點：已找到工作已交接收函的學生含省外實習者在單位上崗實習(必須呈報具體地址、聯系電話);

　　未交接收函但已找到實習單位者必須按規定時間回校報到(必須呈報具體地址、聯系電話);

　　無實習單位者，在校內由指導教師安排實習，實習期間將按要求對實習進行考勤。

　　1.1.3、 實習具體內容

　　根據單位、崗位生產第一線所從事的項目，項目或選題可以來自實習期間所參與的成品項目，也可以是招投標項目等。

　　要求結合校內所學的知識，同時結合參加企業的管理、協調各部門之間的關系、協調現場動力、材料、機具的調配等現場經驗完成有針對性的實習。

　　內容涉及字體設計、圖形設計、VI設計、書籍裝幀設計、包裝設計、裝飾畫設計、標志設計、導視系統設計、網頁界面設計、報版廣告和平面廣告設計、廣告創意及文案設計、印刷品設計、POP設計、廣告圖文輸出與制作等。

　　具體時間段劃分：

　　第1、2周：準備階段。針對項目選題進行市場信息的調查和分析(本土廣告市場調研、品牌調研、供求關系、紙張、廣告材料的調查和分析等市場信息分析(要求在畢業實習報告中形成一篇文字不少于1000字的調查報告)。

　　第3周：產品總體策劃。形成完整的推廣方案，具體操作細則等(包含于畢業實習報告中，最好以流程圖形式反映)具體包括字體設計、圖形設計。

　　第4—9周：方案實施記錄。以工作筆記形式詳細記載6周的.方案實施過程。可以是設計心得、體會，也可以是難關攻克的記錄，特別是對重點實施環節進行深入的記載(有照片、有圖片)，具體包括VI設計、書籍裝幀設計、包裝設計、裝飾畫設計、標志設計、導視系統設計、網頁界面設計、報版廣告和平面廣告設計、廣告創意及文案設計等方面的內容，旨在形成書面的總結及回顧，不少于4000字。(注：其中1000字需要手寫心得體會)

　　第10—11周：實習報告文字整理、圖片整理、成品整理。

　　第12—13周：實習報告裝幀設計、畢業設計、打印、裝訂、送交。

　　1.1.4、 畢業實習具體要求

　　①本次畢業實習是學生在校期間的學習任務，將以必修課作為考查成績記載。成績分優秀、良好、及格、不及格四個等級，根據實習報告提交情況、實習期間表現情況等綜合評分，請務必引起重視。

　　②填寫畢業實習考核表。如實、完整填寫報告表并加改實習單位公章。

　　③實習期間，指導教師將會對校外實習學生實習情況進行抽查訪問，了解實習情況。 ④按時、按質上交畢業實習報告和畢業實習考核表，逾期者后果自負。 ⑤實習結束后，交4000字以上的實習報告，要求內容豐富詳實、資料齊全。 ⑥打印工作中所做出的作品或照片3張及以上。

　　1.1.5、 指導教師聯系方式

　　3.1實習說明：

　　三年的積累，從一個無知的學生到稍稍知道平面設計的內涵。感覺短暫而漫長，給自己最大的感觸是一個優秀的設計師應該嘗試以不同的思維方式接近一個產品，從不同的角度審視它展示在人們面前不同的姿態。往往都需要設計師對生活的觀察以及經驗的積累。

　　3.1.1、公司介紹

　　我所在的這家公司是北京通訊公司在重慶的分公司，所以也是一家不錯的公司。公司成立于1993年，公司自成立以來始終致力于移動通信終端的銷售和服務，是目前國內門店最多，覆蓋省份最廣，市場占有率最高的通訊連鎖零售企業。公司依托全國23個省(市)的20xx多家零售門店和專業化的服務體系，采取了直營店和加盟店相結合的連鎖經營模式向個體消費者銷售手機、配件和提供增值軟件服務、手機個性化服務、售后等綜合服務。公司與中國移動、中國聯通、中國電信三大電信運營和諾基亞、摩托羅拉、三星、索尼愛立信、聯想、金立等供應商形成了共創共贏的合作關系，構建了以移動通信終端銷售及服務為核心，與運營商業務和非傳統零售業務相互聯動、高度協同的業務格局。作為通訊連鎖行業的領導者，公司近幾年來始終保持通訊連鎖行業中零售網絡最廣、市場滲透能力最強、最具品牌影響力、市場份額第一的優勢。在“好人、好店、好產品、好服務、好促銷、好財務、好關系”這一“七好”思想的正確指引下，在全國近七千名員工的共同努力下，得到了全國廣大消費者的普遍認可和信賴，公司在通訊連鎖行業一直保持市場主導地位，市場份額穩居第一，始終保持行業龍頭地位。

　　設計的實習報告 篇6

　　景觀藝術設計專業是一個從藝術設計的大方向之中細分化的具體方向，本專業旨在培養具有現代設計理論基礎，掌握使用各種計算機設計應用軟件與獨特的設計理念的德才兼備的專門人才，主要從事外部場景設置，園林景觀設計，各種場所的功能分區的設計工作。本專業是為適應目前我國國民生活水平日益提高而培養具有現代設計理念人才的專業。

　　本專業面向人們的生活，培養德智體全面發展的具有整體把握的能力、對環境有獨到的見解，收集時代信息、整理、存儲、應用的設計人才。畢業生要熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和建設有中國特色社會主義理論的基本原理，具有事業心、責任感和良好的社會公共道德與職業道德，具有為社會主義現代化建設而奮斗的精神。畢業生應較全面地、系統地掌握設計原理、創新設計的基本內容、專業知識、基本技能，具備良好的基礎設計能力和設計應用的.能力；具有一定的外語水平。

　　XX年青島市普通高校畢業生平均就業率達到89.27%。其中，研究生就業率為94.42%，本科生就業率為90.97%，高職高專生就業率為86.59%。

　　社會轉型時期，功利主義、享樂主義、自由主義、虛無主義、拜金主義等思潮開始侵襲大學生的思想。面對社會上一些誠信缺失、自私自利的現象，他們茫然無奈。凡此種種，直接導致極個別大學生以追求個人享樂作為人生目的。自五四以來大學生曾一直保持著的那種不平則鳴、甘作社會棟梁、不屈不撓的精神，已難得一見。更由于一些學生缺乏辨別善惡、好壞、美丑的道德能力，一旦遇到挫折，便會失去自信，出現孤獨、壓抑、精神麻木等現象。盡管這是大學校園中的極個別現象，但也折射出學校教育的缺失和社會環境的嚴重問題。觀念偏激

　　大學生求職時，通常會認為自己最缺乏的素質是管理能力、外語或計算機水平，但廣東省教育廳的一項畢業生選聘現狀調查顯示，這些在用人單位看來并非占擇才、用才的主導地位，甚至是比較次要的地位，而大學生的職業道德素質才是最令用人單位擔心和不滿的。另外，大學生的誠信也是比較令用人單位頭疼的問題。參加調查的用人單位中，每次批量招聘應屆畢業生的到崗率不足70％的占了將近一半，有兩成多的用人單位到崗率不足50％，學生毀約現象比較嚴重。差距大

　　高技能人才比重不到5％。盡管規模比起XX年大有長足，但相對于廣東經濟社會發展的需求來看，我省職業技術教育的規模、質量和結構與經濟社會發展的要求差距還較大。“以技術工人為例，XX年，全省技術工人需求量達到502萬人，實際只有365萬人，缺口130多萬人；同時在XX年，全省高職(包括成人大專)只有畢業生12.2萬人，中職(包括技工)只有畢業生18萬人，二者加起來只有30萬人，比起原缺口的130多萬人，即實際硬缺口達100萬人左右。更不必說現代服務業對技能型人才的需求緊缺了。”省教育廳有關負責人舉例。

　　此外，調研發現，到XX年底，全省的技能人才中，初級工290.56萬人，中級工257.64萬人，高技能人才27.51萬人，三者比例為50.5:44.7:4.8。

　　市場規律的表現特征之一就是供求關系。廣東經濟社會對技能人才的需求，是技工教育發展的第一拉動力。目前技能人才缺口很大，培養力度明顯不足。隨著產業結構優化升級和企業用工制度的市場化，技工學校畢業生的市場需求將更加旺盛。加入wto以后，許多發達國家制造業開始向廣東進行戰略性轉移，像豐田、本田等五大汽車廠商都將生產基地建在廣東，使廣東形成一個產值上千億元的汽車支柱產業。廣東“世界制造業中心”的地位正逐漸形成。而我省目前技能人才缺乏是一個不爭的事實，技能人才在全部城鎮從業人口中僅占43.59％。

　　根據我省“十一五”發展規劃，到20xx年，我省對技術工人的需求將增加到1157萬人，而目前我省的技能勞動者約650萬，缺口巨大。據統計至XX年底，全省勞動力市場供求總量664.32萬人，其中需求365.30萬人，求職299.02萬人，求人倍率為1.22(求人倍率即市場總體需求人數除以求職人數的比率，是反映勞動力市場供求關系的重要指標)，比上年升高0.23。表明我省技能人才的有效供給還十分不足。再者，現有的技能人才的結構極不合理，全省4700多萬從業人員中，累計獲得各類技能資格證書(經培訓考試合格的技能人才)的只有453.2萬人，占全省從業人員的9.85％，現在有些技工學校和松下、萬寶空調、廣州本田等企業建立了穩定的合作關系，學生畢業后就可以到這些企業就業。近幾年，我省技校畢業生的總體就業率保持在97.8％以上，XX年達到98.12％。這充分說明我們的學生很受用人單位歡迎。廣闊的就業前景對技工教育的發展無疑是一個巨大的推動力。

　　在設計行業市場競爭越發激烈的今天，不管是本科的還是專科畢業都不能逃脫市場經濟規律的影響，在如此激烈的競爭環境中要想實現自自身價值，我們景觀設計專業的學員更要立足于自身基礎的學習，把基礎學習和實際應用接合起來，善于捕捉信息，把自己學習的方向和社會的進步盡可能的同步起來。

　　今天，高技術人才的供應是短缺，成為技術人才不是目的。設計人才很多，但是并不是所有的從事設計工作的人都有過硬的素質。在我們從事景觀設計的同時，我們必須廣泛的涉及我的本專業以為的各學科知識，因為每一門知識對我們來說，都是必須的……

　　設計的實習報告 篇7

　　剛步入社會，我是一個性格內向的人，面對陌生的人，我不善言辭，不會給自己的外表進行很好的包裝，不適合做那些銷售、接待的工作，只有技術類的工作，少說多干的活適合我。我根據自己的情況找了份網頁設計的工作，現將工作情況報告如下。

　　一、工作介紹

　　我從事網站開發工作，公司在技術團隊這部分是比較正規的，一般是五到六人為一個小組，小組中有明確分工，有負責聯系客戶接恰生意的，有專門做技術的，而在技術這塊分為網站前臺、后臺開發，我在學校主要做的是后臺開發，當然前臺設計工作也還算熟練。我們這個小組一般接下的活都是一些小型網站的開發工作，這樣的網站技術難度不大，而且工作周期短，有相當一部分的，只需要通過cms軟件就可以進行開發。但是有個別的網站開發時，我們還是需要進行一些手寫代碼工作的。

　　二、開發技術

　　做為一個剛畢業的大學生，學校教的東西肯定會有一部分和社會是脫節的，但好在我的領導對于我沒有太多的要求，他只是要求我盡快的適應公司的工作和生活，在短時間內熟練的掌握相關技術，干好本職工作。

　　在大學里對一個學生來說什么是最重要的，那就是學習能力。要知道，這個世界上，知識在發展，人類在進步，每天都在進行日新月異的變化，我們的知識儲備總會有不夠的地方，但是一定要有學習能力，將不會知識快速掌握，只有這樣才能占據主動，減少被動情況的尷尬發生，通過二個星期的時間，我成功的適應了公司的工作和生活節奏，每天早九點上班，晚17:30下班，中午休息一個半小時，每周還有兩天假期。我利用業余時間，抓緊學習，將工作中所需要的技術進行了強化學習，其實這些東西在學校的時候就接觸過，只是不精通。那個時候學的東西多，工作了，才知道哪個應該多學點，但基礎在這，也就不怕了，比如說：flash，公司要求技術人員會做flash，flash這東西以前我在宿舍的時候經常玩的，可是后來在分析就業情況時，分析錯了方向，以為這東西沒有什么用處，結果就給荒廢了。但好在還有印象，并且當初記了很多的筆記，所以說記筆記是很重要的事情。而其它像javascript、ml、數據庫這些東西我都學過，只是實踐能力稍差一點，但好在從前在學習方面用的功不是白費的。通過這種實戰環境，和半個月的.刻苦學習，我終于可以感上小組的工作進度了，已經可以很好的完成領導教給我的任務了。

　　像我這個組常用的是css+div排版，后臺使用php技術進行開發，服務器平臺采用，linu+apache+mysql+php,這種 lamp組合，我很高興在學校學的東西能學有所用。以前我們是用表格(table)進行排版，這種方式簡單但是已經有些過時了，現在大部分網站都開始了重新構架，所以都采用css+div進行網頁排版，我目前正在學習，掌握的還算比較快。而在后臺開發部分，我們使用php來進行開發，我的工作是手寫一些小模塊。或者用javascript寫一些特效小代碼。

　　三、工作流程

　　小組分工時，我負責后臺里小模塊的開發工作，如：留言板或論壇，還有一部分javascript代碼編寫工作。前臺部分的工作是和組里的丁珊珊做一些排版的工作，使用css+div技術。編寫代碼這種工作看起來有些枯燥，其實時間長了以后，還真有點厭煩，但是后來我明白，只有將自己的本職工作做好，提高自己的技術，做出優良的東西，這樣自己才會有價值感，才會對自己的工作保持新鮮感。所以我每天都在工作后，記錄下每天在技術上的不足之處，回家后，加強學習。

　　php是現在比較流行的一種網站開發技術，由于它是開源的免費代碼，并因良好的跨平臺性能受到了大重的喜歡，我個人認為php很簡單，適合初學者學習使用，但是在某些地方想要做好，就需要你認真的學習了。目前，我負責的只是技術性較低和規模較小的模塊，不過，我覺得從簡單處做起也挺好的，但是我在寫代碼時，還是經常犯些小錯誤，導致代碼頁面經常出錯，而自己往往還找不到是哪錯了，有幾次急的都不行，不管怎么弄，結果就是錯誤，后來我才發現，原來只是一個小錯誤，小的不仔細察看，我都找不到。于是我明白，做開發工作，一定要細心，否則就會給自己和別人帶來麻煩。

　　四、安全檢查

　　安全檢查是很重要的一個環節，就像你給人家蓋房子，房子蓋好了，可是門和窗不結實，那這種就必然不會安全的了。頁站的制做也是同樣的道理，在安全方面，有一個地方是和開發人員有很大的關系的。因為開發人員技術的高低決定了網站的安全性，有些人員在一些環節上的疏漏，很有可能導致網站在實際使用時，遭到黑客攻擊，如果造成了經濟損失就無法挽救了。所以，我們每個人在將各自的工作完成以后，組長和其它專門的技術人員會對網站的安全性進行測試，找出存在的漏洞，然后加以修改。以使它的安全性達到最高最穩定的狀態。

　　設計的實習報告 篇8

　　著名文化人類學家馬林洛夫斯基說過：“在人類社會生活中，一切生物的需要已轉化為文化的需要。”現代包裝設計正是一門以文化為本位，以生活為基礎，以現代為導向的設計學科。因此我們無論是在理論上，還是在實踐中，都應把包裝設計作為一種文化形態來對待。

　　市場上，產品包裝更新換代，層出不窮。而組織制度是最權威的因素，它規定包裝設計文化的整體性質，是設計的群際關系得以維系的重要紐帶，更是包裝設計得以科學有效實施的保障。這一層面由一整套內在的準則系統所構成，從而成為包裝設計師從事設計活動的準繩。再者，心理意識的內層則相應較為保守、穩固，是設計文化的核心所在。不同的設計觀念會帶來不同的行為方式和社會結果，認識到新環境所強加于我們的新要求，并掌握符合這樣新要求的新思想、新觀念和新手段，這正是設計觀念的新高度。三者間互相依存、互相結合、互相滲透，并融合反映在每一個具體的包裝設計活動和設計作品中。

　　包裝設計應從商標、圖案、色彩、造型、材料等構成要素入手，在考慮商品特性的基礎上，遵循品牌設計的一些基本原則，如：保護商品、美化商品、方便使用等，使各項設計要素協調搭配，相得益彰，以取得最佳的包裝設計方案。如果從營銷的角度出發，品牌包裝圖案和色彩設計是突出商品個性的重要因素，個性化的品牌形象是最有效的促銷手段。

　　包裝設計專業實習報告包裝設計專業實習報告

　　色彩在包裝設計中占有特別重要的地位。在競爭激烈的商品市場上，要使商品具有明顯區別于其他產品的視覺特征，更富有誘惑消費者的魅力，刺激和引導消費，以及增強人們對品牌的'記憶，這都離不開色彩的設計與運用。

　　日本色彩學專家大智浩，曾對包裝的色彩設計做過深入的研究。他在《色彩設計基礎》一書中，曾對包裝的色彩設計提出如下八點要求：

　　1.包裝色彩能否在競爭商品中有清楚的識別性;

　　2.是否很好地象征著商品內容;

　　3.色彩是否與其他設計因素和諧己的文化系統。而不同的包裝設計文化系統里都包含了一些共同的文化因素，也包含了一些不同的文化因素。前者表現了包裝設計文化的普遍性，后者表現了包裝設計文化的特殊性。而每一民族的包裝設計文化，又都有其人類性的部分。包裝設計的人類性寓于民族性之中，普遍性寓于特殊性之中，這是辯證統一的包裝設計文化觀。

　　通過這此的課題研究和實踐操作之后，讓我了解到：在考慮包裝的美觀、時代性及其功能的同時，也要考慮的它所要蘊含的文化價值。

　　設計的實習報告 篇9

　　網絡發展到今天，建立網站已經成為一個很普遍的問題了，對于一個企業來說，建設好自己的網站可以搶占新世紀發展的戰略要點。建立新的企業形象，直接開拓國際市場，開展24小時網上營銷及高效廉價的定向宣傳；與客戶建立最直接的交流機制，縮短推出新產品和打開新市場的周期，與富有吸引力的客戶群發展客戶關系網；與自己的銷售人員保持聯系，進一步面向本地市場。

　　出色的網站吸引人的地方不僅僅在于其內容，鮮明的結構和獨特的風格往往能起到畫龍點睛的作用。一個網站即使內容再豐富，如果網站的結構和風格不能吸引人，那也是毫無價值的。往往整個網站的風格是一個網站吸引瀏覽者的魅力所在，因此應當根據網站的主題、內容和瀏覽者的要求來設計自己獨特的網站風格。

　　整個網站的結構和內容都是在開始設計之前就已經經過詳細的計劃的。其實任何網站都一樣：企業網站的宗旨就是對外宣傳企業形象，發布企業最新的企業產品，其服務群體就是為對其產品感興趣的客戶或者正在使用企業產品的用戶服務，這就是企業網站的建設方向；個人網站的宗旨就是宣傳自己，提供一個自身和外界交流的場所；由此可見，網站的設計方向是依據網站的客戶、服務群體等多方面來確定的。

　　本站是一個用Dreamweaver、Flash、PHP、SQL server20xx設計編寫的美食網站，主要包括6個模塊：首頁，菜譜，廚房，食材，飲食健康，飲食資訊等。通過本網站系統能提供各種與美食相關的信息以及各種美食信息的交流。與其他企業網站一樣，也應通過Internet來對外宣傳網站。

　　建立以Dreamweaver，Flash等技術編寫的前臺表現模塊，為用戶提供方便快捷的'信息服務與交流。隨著網絡技術的迅猛發展，互聯網的快速發展使越來越多的人選擇從互聯網上獲取信息，因此，互聯網逐漸成為一個寬廣的信息發布平臺和獲取信息的平臺。本網站系統就要有用戶注冊和新聞發布兩大動態功能。通過以PHP編寫，以SQL 20xx作為后臺數據庫的網站后臺管理系統，制作了一個簡單的美食網站系統，實現了美食網站用戶登陸、注冊以及新聞發布等功能。

　　第一章 項目需求分析

　　1.1需求分析

　　互聯網豐富多彩，這些信息大多通過網頁與用戶進行交互。網頁的實現形式多種多樣，無論是短小精悍的個人主頁，還是結構清晰、豐富的大型網站，網站的需求分析和規劃設計都要放在第一步，因為它直接關系到網站的功能是否完善，質量是否能夠達到保證。

　　1.2實訓目的

　　網站的建設不僅僅是制作主頁的問題，還需要考慮網站的定位、目標用戶、網站內容、服務事項、空間方案、安全性、藝術設計、數據庫技術等等。任何網站在建設之前就必須明確方向、用途和服務群體等一系列的問題，寫出詳盡的建站計劃，可以說這是網站建設的根源和核心所在。作為一個美食網站，我們的服務群體及訪問者都定位在愛好和熱愛美食的大眾，為為大家服務就是我們這個網站的目的和方向。從整個頁面上可以看出，我們的這個整個網站涉及所有熱愛美食的人。整個網站的結構和內容都是在開始設計之前就已經經過詳細的計劃的。其實任何網站都一樣，企業網站的宗旨就是對外宣傳企業形象，發布企業最新的企業產品，其服務群體就是為對其產品感興趣的客戶或者正在使用企業產品的用戶服務，這就是企業網站的建設方向；個人網站的宗旨就是宣傳自己，提供一個自身和外界交流的場所；由此可見，網站的設計方向是依據網站的客戶、服務群體等多方面來確定的。

　　通過綜合實訓進一步鞏固，深化和拓展學生的理論知識與專業技能。

　　訓練和培養學生獲取信息和處理信息的能力,充分培養和提高學生的動手能力,學會通過網站、書籍、素材光盤等方式收集所需的文字資料、圖象資料、flash動畫和網頁特效等。

　　培養學生運用所學的理論知識和技能解決網站開發過程中所遇到的實際問題的能力及其基本工作素質。

　　培養學生理論聯系實際的工作作風,嚴肅認真的科學態度以及獨立工作的能力,樹立自信心。

　　設計的實習報告 篇10

　　這個茶幾是分為兩層的，上面可以實現它茶幾該有的功能，下面有儲物功能，可以擱置一些經常需要用到的東西，譬如雜志等等。

　　雖然茶幾一直以來都演繹著配角，在客廳里，它不是最顯眼的，也不是最重要的，但它最大限度地契合沙發和居室的環境要求，為打造一個靚麗的客廳做到了自己美麗的貢獻。

　　仿實木茶幾：從外觀上看是實木家具，木材的自然紋理、手感及色澤都和實木家具一模一樣，但實際上是實木和人造板混用的茶幾，茶幾的某些部件采用的是中密度板纖維板。這種工藝節約了木材，也降低了成本。

　　前面就是我的設計構思了，由于學的很淺，就簡單設計了一個茶幾。

　　在做好設計構思后，就是動手實際操作了，下面是我們實習期間的工序：

　　4月18日-19日：按實踐內容確定工藝及材料，并進行材料采購。4月20日-21日：制作加工零部件。

　　4月20日和25日：將零部件進行組裝和合柜。4月26日-27日：進行打磨，磨合以及噴涂。4月28日-29日：進行細部修補和整理。

　　在做設計構思的時候覺得挺容易的，想不到在實際動手操作的時候是如此的困難。實習結束了，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程。

　　在經過三周的家具與陳設設計的理論知識積累之后，老師便安排安排我們于20xx年4月18日開始的為期兩星期的實習。將理論與實踐結合，在這次實習中能使我們所掌握的理論知識得以升華，把理論與實踐找到一個最好的切入點，為我所用。所以就要有一個將理論與實踐相融合的機會。在實習中可以得到一些只有實踐中才能得到的技術，這就是這次實習的目的所在。在此次實習中，讓我深刻體會到的是，理論與實際的區別之大。光是學會了理論知識并不能真正的解決實際問題，要把理論和實際結合不斷的.磨合才能完善實踐任務。

　　當我們設計一件家具時，有四個主要的目標，他們確實我們做設計的過程中不可或缺的重要組成部分。第一，是否可行。設計時我們必須考慮我們所設計的家具能否加工制作出來。如果我們的想法很不切實際，設計的家具無法生產出來那也是零；第二，是否實用。一件家具的功能是相當重要的，他必須能夠體現出本身存在的價值。假若是一把椅子，它就必須能夠做到使你的臀部避免接觸到地面。若是一張床，它一定可以讓你坐在上面，也能夠讓你躺在上面。實用功能的涵義就是家具要包含通常可以接受的以被限定的目的。第三，是否舒服。一件家具不僅得具備它應有的功能，而且還必須具有相當的舒適度。一塊石頭能讓你不需要直接坐在地面上，但是它既不舒服也不方便，然而椅子恰恰相反。你要是想整晚能好好地躺在床上休息，那么床就必須具備足夠的高度、強度與舒適度來保證這一點。一張咖啡桌的高度必須做到使服務生在端茶或咖啡給客人的時候相當便利，但是這樣的高度對于就餐來說卻又相當不舒服了。第四，是否持久耐用。一件家具應該長久的被使用，然而每件家具的使用壽命也是不盡相同的。因為這與他們的主要功能息息相關。例如，休閑椅與野外就餐都是戶外家具，他們并不被期望于能夠耐用的如同抽屜面板，也不可能與你希望可以留給子孫的燈臺相提并論。耐久性經常被人們當作是質量的唯一體現。然而，實際上一件家具的質量跟設計中各個目標的完美體現都是息息相關的，它包括接下來就即將提及的另外一個目標：美觀。若是一件盡管做得十分耐久牢靠但是外形十分難看，或者坐在他上面極為不舒服的椅子，也不是高質量的椅子。

　　設計的實習報告 篇11

　　一、前言

　　通過認知實踐，加強理論學習和實踐的結合，驗證和鞏固所學的理論知識，加深對相關內容的理解，在課堂之外接觸實踐知識，加深對社會對本專業需求的理解。培養獨立收集數據和解決問題的能力，開闊眼界和思路，為畢業設計收集數據，醞釀設計方案，為以后的工作積累經驗。

　　二、實習時間

　　20xx年6月12日至20xx年6月18日

　　三、實習地點

　　長沙黃興南路步行街陽光100號長沙沃爾瑪購物廣場雨花廳店

　　四、實習單位和部門

　　湖南工業職業技術學院現代設計藝術系S20xx-1班

　　實習內容)

　　1.長沙沃爾瑪購物廣場雨花閣:

　　(1)長沙沃爾瑪雨花廳店20xx年11月17日開業。它位于深國投購物廣場，經營近2萬種商品，其中自有商品增加到10多種。購物廣場以沃爾瑪折扣店的36個傳統非食品商品部門為特色。此外，面包店、熟食、冷凍食品、肉類、乳制品以及水果和蔬菜的品種也被列入食品類別。通過大規模的銷售，商場的顧客可以無一例外的體驗到從果蔬到洗衣粉的“日常平價”。外觀為弧形設計，出入口門設置在左、中、右三處。一樓是服裝部，二樓是食品部，三樓是日用品部。里面有兩部電梯用于運輸。

　　(2)沃爾瑪的職能部門組織科學(教案、試卷、課件、教案)。為了方便起見，購物籃或購物車被放置在超市的入口處或內部。集中收銀臺位于二樓出口處，中心區域有貨架，商品分門別類擺放。購買頻率高的商品安排在入口處或底層，二樓入口處擺放蛋糕、面包、魚肉，三樓入口處擺放牙膏、洗發水、化妝品。在超市的深處或高處布置使用頻率較低、人數較少的物品，如三樓的家電、文具、樂器等，可以緩解人們出行購物帶來的壓力。

　　(3)其內部空間寬敞，吊頂裝修簡單完整，不太笨重，采用流暢風格。除了一些燈具，通風和消防設備如通風口、煙霧探測器、噴頭等。被提供。照明包括一般照明、重點照明和裝飾照明，這些照明吸引顧客并激發他們的購買欲望。超市地板作為陳列商品的背景，起著襯托和襯托的作用。它的色彩、質感和圖案都與整個空間的用途和大小相協調。沃爾瑪的地板格局簡單而有動感，給顧客留下干凈清爽的感覺。

　　2.陽光100

　　(1)家是一種境界，一種氛圍，一種精神居所。長沙陽光100國際新城，位于岳麓區大學城，是一個裝飾設計獨特的國際文化居住社區。

　　(2)設計特點是:以人的思想為基本立意點，充分利用人的關懷的設計感受，在光影、選材、配飾等概念上，將剛性的物理結構(教案、試卷、課件、教案)依附于人的'思想、行為和日常活動。“我的，個性化”是陽光100全新的個性化家居解決方案。

　　(3)陽光100是國際主義——一種融合西方現代文明與中國傳統文化的新型住宅。設計關心生活，生活改變生活。

　　3.長沙黃興南路步行街

　　(1)步行街有很多服裝店，款式多樣:流行、個性化、前衛、淑女，可以滿足各類人群的需求。店鋪的布局也有自己的特點，體現了店鋪的經營理念。

　　(2)室內裝飾設計表現在三個方面:色彩設計、燈光設計和展示設計。通過這三個方面，突出各種服裝店的風格，吸引顧客的購買。色彩運用得當，可以調節氣氛，改善視覺環境，增強服裝店的藝術效果；店內照明設計必須從“人”和“物”兩個要素入手:一方面滿足人的生理和心理要求，另一方面滿足服裝的照明要求，一些特殊服裝也是強調照明；服裝要按品類分別陳列，新款式會陳列在顯眼的位置以吸引顧客的注意，店內可以放置一些飾品來裝飾環境，襯托服裝。

　　這次實習主要是為了促進我們未來工作和業務能力的提高，增強我們未來的競爭力，為我們未來在社會上立足添加一塊基石。我也意識到，要想做好這方面的工作，不能只靠這幾天的實習。也需要在平時的學習和工作中一點點積累，豐富自己的經驗。我前面的路還很長，需要不斷的努力和奮斗才能真正走好。

　　設計的實習報告 篇12

　　實習目的：

　　1、完成學校布置的任務，修滿學分。

　　2、實際參與設計全過程，學以致用，與甲方溝通。

　　3、培養團隊合作能力。

　　4、進一步加強手繪、SU、PS、CAD等設計軟件的運用。

　　5、將在學校里所學習的環境藝術設計以及相關理論知識有效的運用到實習過程中。

　　6、熟練掌握景觀設計行業的方法和程序步驟。

　　7、加強自身人際交往與管理能力，為成為合格的設計師作充分的。

　　準備

　　報告實習從參觀福州各個大型樓盤跟校園外環境入手，介紹樓盤跟校園外。

　　環境的同時，也將景觀設計的理念與原則一起提出，從概念上和實習的具體細節上反映出對景觀設計的理解。

　　關鍵詞：設計理念、景觀設計。

　　一、實習經過

　　實習時間：

　　1、寧德霞浦試驗幼兒園簡介：

　　本項目為福建寧德市霞浦縣實驗幼兒園，位十霞浦縣新城區，規劃15米次干道西側，用地面積9625。298m2（合14。44畝），外形輪廓呈四分之一圓的形狀（日前基地已完成填上），園區基地北側為霞浦縣地稅局辦公樓用地、東側、西側、北側均為規劃次干道，周邊為住宅區、民房，交通十分便利。按規劃部分要求，該用地主要為24班實驗幼兒園教學用房用地，其余均為景觀植物園、室外活動場、廣場、綠化等用地。建筑占地面積2529。6m2，總建筑面積7352。3m2。為一至四層框架結構，建筑總高度為17。3m。幼兒園總平面圖霞浦試驗幼兒園劃分為3個功能區。中心活動區：主要功能是為兒童娛樂游戲的場所。

　　休閑游玩區：主要功能是為兒童提供山水環境中進行兒童體育活動的場所。

　　植物認識區：充分體現生態科普教育和自然生態環境的有機結合。

　　設計理念：

　　兒童是社會發展的未來，始終是人們舌尖上滾動著的最溫柔的字眼，他們天真，活潑，對任何事物都充滿好奇，他們需要我們的保護和引導，保障他們生長所需是社會需要優先考慮的問題。

　　幼兒園正是兒童學習、生活最基本的物質基礎。幼兒園是一個融知識性、娛樂性和參與性為一體的城市空間，是一處風格獨特、內容新奇、安全關觀的活動場所，也是城市環境布局、完善社區功能的重要組成部分。

　　針對以上要求，將幼兒園的設計主題定為“彩色云朵一童年一印象”，讓所有家長都感覺到它撲面而來的趣味、內涵和安全感。

　　2、三明永安九龍灣簡介：

　　地理：永安市位于間中偏西，間中大谷地南端，沙溪河中上游地段，火武夫山脈與戴云山脈的過渡地帶。永安是間西北交通樞紐，東靠大田縣西鄰連城、清流，南毗漳平、龍巖，北接三元、明澳。市中叱距三明市區50公里，離福州340公里，到廈門360公里。

　　氣候：屬于亞熱帶季風氣候，氣候宜人，日照充足，四季分明，雨水充足。位于東南洽海夏季易受臺風影響，多臺風雨。植被為亞熱帶常綠闊“十林帶”。

　　項目概況：

　　項目所在地永安市有著悠久的歷史文化傳統，便捷的交通系統，豐富的自然資源，質量優良的水系土態資源，皇氣新鮮，環境優美，區域以自然、土態簡潔為主題，符合現代人的土活方式。

　　九龍灣共劃分為6個區域

　　沿街商業景觀區、休閑娛樂區、休閑景觀區、建筑周邊綠化區、中軸景觀區、護坡綠化區。景觀總體設計：

　　通過對現場和永安歷臾文化風土人情、企業的文化、對目前永安地區的知名樓盤以及小區固有的景觀內涵等諸多方面的調查研究總結。

　　設計原則：

　　1、創新的原則。

　　2、均好性原則。

　　3、人性化、個性化的原則。

　　4、土態、自然、的原則。

　　5、效益原則。

　　6、系統、統一、協調的原則結并提出符合九龍灣的園林設計理念現代公館式園林，即將永安九龍灣風情與切爾西花園的`精致結合。兩種品位的和諧融合，作為九龍灣設計的總目標。

　　設計以文化為先導，豎持高起點、高標準的要求。本設計將永安九龍灣，歐洲經典花園的設計元素本土化，結合現代公館園林的造園藝術，形成融自然人文于一體的美妙景觀。身處其中，不僅能夠感受到高貴典推的鄉土風情，還能隨處感受到兼容包并、別具一格的九龍灣的人文氣息。

　　根據建筑規劃形成的“一心、一環，兩軸，多點”的景觀線路搭建蔑個九龍灣的景觀框架。各個景觀元素盡可能地體現出“現代公館式園林”的特色，給客戶無限的奢華感和尊貴感。

　　“一心”一位于樓盤的中叱位置最具特色的景觀區域。以熱帶自然風光為依托，以永安文化風情為底蘊，集中而突出地展示出永安的自然和人文景觀。

　　“一環”沿著規劃的主要交通道，合理布置景觀節點。從永安九龍灣逐步引入大切爾西花園式的園林景觀區。各個景觀節點注重綠脈、文脈、人脈的結合，使得建筑與園林景觀有機連成一體，將一條環線的景觀有機合理的聯系起來。

　　“兩軸”整個景觀由縱橫兩軸相互融合。相互聯系和過渡。縱軸作為主要的景觀軸線，洽縱軸設有序列感的景墻與水景等園林元素，給人與視覺的沖擊，同時也讓人感受到小區的堂皇與尊貴。

　　“多點”在環線的外圍，合理布置園林景點。各種可參與性的園林景觀給人以高尚和高品質的土活體驗。

　　二、景觀設計

　　現代景觀規劃設計包括視覺景觀形象、環境生態綠化、大宗行為心理三個方面的內容：

　　1、視覺景觀形象是人們所熟悉的卞要從人類視覺感受要求出發，根據美學規律、利用空間實體景觀研究如何創造賞心悅目的環境形象。

　　2、環境生態綠化是隨著現代環境意識運動的發展而深入景觀規劃設計的內容。卞要是從人類的生態感受要求出發，根據自然界生物學原理，利用陽光、氣候、動植物、土壤、水體等自然和人工材料，研究如何創造令人舒服的良好的物理環境。

　　3、大眾行為心是隨著人日增長、現代文化交流以及社會科學的發展而注入景觀環境設計的現代內容。卞要是人類的心理精神感受需求出發，根據人類在環境中的行為心理乃至精神活動的規律，利用心理文化的引導，研究如何創造使人賞心悅目、浮想聯翩、積極上進的精神環境。

　　視覺景觀形象、環境生態綠化、大眾行為心理三元素對于人們景觀環境感受所起的作用是相輔相成的、密不可分的。通過以視覺為卞的感受通道借助于物化的景觀環境形態，在人們的行為心理上引起反應，即所謂：鳥語花香、心曠神怡、觸景生情、心馳神往。這也就是中國占典園林中的二境一體一一物境、情境、意境的綜合作用。

　　①景觀設計毋庸置疑，它是一門藝術，它與其他藝術形式之間有著許多必然的聯系。現代景觀設計從一開始，就從現代藝術中吸取了豐富的形式語言。對于景觀設計師來說，各種門類的藝術形式都在不斷的提供最直接最豐富的源泉。

　　②在整個發展過程中，從現代藝術早期的立體卞義、超現實主義、風格派、構成主義，到后來的極簡藝術、波普藝術，每一種藝術思潮和藝術形式都為景觀設計師提供了可借鑒的藝術思想和形式語言。今天藝術家們己經對藝術的概念作了相當大的變化，“美”不再是藝術的目的和！評判藝術的標準。藝術形式層出不窮，純藝術與其他藝術門類之間的界限日漸模糊，當前的藝術家從電影、電視、戲劇、音樂、建筑、景觀等的創作乎法中吸取了營養和靈感，創造了如媒體藝術、行為藝術、光效應藝術、大地藝術等等一系列新的藝術形式，而這些反過來又給其他藝術行業的從業者以很大的啟發。

　　③在這諸多的影響因素里面，現代藝術的思想與表現形式對景觀設計有著更重要也是深遠的影響，使得景觀設計的思想和手段更加豐富。與純藝術不同的是，景觀設計面臨更為

　　復雜的社會問題和使用問題的挑戰，景觀設計師不能無視這些而沉浸在自己理想的藝術天地中。當然景觀也可以成為某種藝術思想的載體，它可以表現出多樣的形式，所以在理想與現實兩者中景觀設計師應該找到一種平衡。

　　三、總結

　　一個多月的時間眨眼就過去了。很感謝能在福州鑫綠園林發展有限公司實習，這是一次很寶貴的工作經歷，可以實際參與到一個項目的全過程是非常有意義的，而且很充實。在實習期間，公司與各位前輩帶給我許多在學校接觸不到的問題和解決問題的方法，同時也增加了自己的社會經驗，不僅提高了自己的軟件操作能力，以及設計能力和處事方法，讓自己是否合適該行業有個更具體的了解，讓自己在準備正式做該行業有個充分的準備。

　　為了能在該行業有立足之地，現在更需加強技術水平，同時讓我想起了貝聿銘給予年輕設計師的十點忠告，讓我們牢記于心，成為一個綜合能力高的設計師。

　　設計的實習報告 篇13

　　實訓題目：

　　一、實訓目的

　　原畫設計，是動作設計和繪制的第一道程序，使是動畫作品中每一個角色動作的主要創作環節。原畫設計人員要對劇情與導演的意圖進行充分了解，完成動畫鏡頭中所表現角色的動作設計，畫出一張張不同動作與表情的關鍵動畫畫面，連續起來看，能夠充分表現情節對動作的要求。

　　原畫設計是一門理論性較強，專業知識較高、基礎知識要求廣泛和繪畫基礎扎實的課程。它包括影視表演理論，蒙太奇處理下的`影視動畫表演理論與生活依據。鏡頭感以及動畫的時間掌握。因此原畫設計的表演是否到位，能否體現出導演的分鏡頭劇本的內容和藝術風格，直接關系到動畫作品的質量。本課程具有理論性、轉業性強，知識面廣和實踐性強的特點。是把動畫分鏡頭、動畫設計稿完成為動感的畫面的關鍵性工作，有較強的實踐性與操作性。

　　通過實驗，學生應掌握原畫的概念、原畫在動畫片制作中的意義與應用、原畫創作的動作分析、原畫分層、力學原理的應用、動作設計的基本規律、動作與時間、動作設計中的夸張技巧等知識，并能夠完整地繪制出來。

　　二、實訓內容及時間安排

　　通過實驗使學生印證原畫的概念、原畫在動畫片制作中的意義與應用、研究分鏡頭設計、角色分析、原畫創作的動作分析、力學原理的應用、動作設計的基本規律、動作與時間、動作設計中的夸張技巧等知識。

　　主要操作內容：根據分鏡頭臺本與設計稿，應用上述所學知識，完整地將原畫繪制出來。 1.原畫的概念(一般)

　　2.原畫在動畫片制作流程中的應用(一般) 3.研究分鏡頭臺本(重點) 4.掌握鏡頭畫面設計稿(重點) 5.熟悉角色造型和人物性格(重點) 6.原畫的動作分析(重點) 7.原畫分層(次重點)

　　8.力學原理在原畫中的應用(重點) 9.動作設計的基本規律(一般) 10.動作的時間把握(重點)

　　11.動作設計中的夸張技巧(次重點)

　　《臥虎藏龍》原畫制作

　　三、實訓題目要求

　　請以“臥虎藏龍”為題，設計原動畫

　　策劃一個場景，與動畫情節相符，以龍為主要角色形象，制作原動畫。動畫中至少2個角色形象，設計角色形象，至每一個細節。

　　四、實訓提交內容

　　1.繪制角色效果圖，每個角色1幅，正面圖或3/4正視圖。(A4 彩色) 2.設計符合情節的場景，場景效果圖1幅。(A4 彩色) 3.制作二維動畫，有完整情節描述。(至少6個鏡頭)

　　五、成績評定

　　成績包括平時檢查(包括出勤)、考試成績和實訓報告三個部分。由實訓指導教師科學評定成績，各項成績按比例累加得到實訓總成績。

　　實訓各項占總成績比例如下： 平時檢查：10%

　　考核成績：80% 實訓報告：10%

　　六、說明

　　1、本實訓是計算機導論課程的一部分，在本實訓期間，每一部分內容都是教師先講解，讓學生了解之后再進行練習。

　　2、本實訓注重在規定的時間內完成考試題目，目的在于加強學生的動手能力。

　　3、上述學時為參考學時，可以根據實訓進程做適當的調整。

　　七、參考資料

　　1.教材：

　　李杰.原畫設計.北京：中國青年出版社，20xx 2.主要參考書：

　　[1] 李虎.原動畫技法.武漢：主編武漢理工大學出版社 20xx

　　[2] (英)哈羅德·威特克.動畫的時間掌握.北京：中國電影出版社199