【精品(pin)】大學學生(sheng)實習報(bao)告范(fan)文集錦(jin)十篇

　　在當下社(she)會，越來越多的事務都(dou)會使用到報(bao)告，報(bao)告具(ju)有語言陳述性(xing)的特點。相(xiang)信很多朋(peng)友都(dou)對寫報(bao)告感到非(fei)常苦惱吧(ba)，以下是小編整理的大學學生實習報(bao)告10篇，歡迎大家(jia)借(jie)鑒與(yu)參考，希望對大家(jia)有所(suo)幫(bang)助。

大學學生實習報告 篇1

　　實習目的：

　　1、增加實際認(ren)識，提高(gao)實踐能力;

　　2、通過此次的認識(shi)實習使學生認識(shi)鋼(gang)鐵生產企業的概貌，了(le)解鋼(gang)鐵企業的主要生產工藝(yi)，增加對(dui)安全工程(cheng)專業學科的感性(xing)認識(shi)，了(le)解安全工程(cheng)專業在國民經濟(ji)建設中地位、作用和發展(zhan)趨勢;

　　3、熟(shu)悉安(an)全工程(cheng)技術人(ren)員的(de)工作(zuo)職責和工作(zuo)程(cheng)序，獲得組織(zhi)和管理(li)生(sheng)產的(de)初(chu)步知識;

　　4、虛心向(xiang)工人(ren)和(he)技術人(ren)員學(xue)習，培(pei)養熱愛專業(ye)、熱愛勞動、熱愛工農的品德。

　　實習任務：

　　1、聽安全(quan)(quan)報告。主要內容有(you)：工廠安全(quan)(quan)管理的(de)體制、安全(quan)(quan)管理機(ji)構的(de)設置及(ji)人員的(de)配備、安全(quan)(quan)生(sheng)產責任制、安全(quan)(quan)教育(yu)及(ji)培(pei)訓、安全(quan)(quan)生(sheng)產投入及(ji)安全(quan)(quan)技術措施計劃、傷亡事故(gu)和職業病的(de)報告登記調查處理與統計分析等(deng)。

　　2、聽生產工藝報告，并參(can)觀了(le)解(jie)工廠的主要生產工藝流程(cheng)(包括(kuo)燒結(jie)工藝、焦化工藝、煉鐵工藝、煉鋼工藝、軋鋼工藝等)。

　　實習要求：

　　1、參(can)觀中(zhong)必(bi)須聽從(cong)引導人員的指揮，嚴(yan)格遵守工廠的安(an)全規章制(zhi)度(du)，牢樹安(an)全第一(yi)的思想(xiang)，切實注意安(an)全。一(yi)旦發(fa)現有違(wei)反(fan)紀律者，實習成績一(yi)不(bu)及(ji)格處理。

　　2、實(shi)習時必須認真聽報告、做好筆記。實(shi)習參觀過程(cheng)中(zhong)主(zhu)動(dong)向工程(cheng)技術人員請教有關生(sheng)產和安全(quan)管理方面的問題。

　　實習內容

　　作為安全工程二年級(ji)的(de)(de)學生(sheng),根據學校的(de)(de)安排，我(wo)們(men)(men)以7月3日(ri)至(zhi)7月13日(ri)在武鋼(gang)(gang)進行(xing)了(le)為期(qi)(qi)近(jin)兩周的(de)(de)認識實習。與上學期(qi)(qi)金工實習不同的(de)(de)是(shi)這(zhe)次實習以聽報告和(he)參(can)觀為主，在老師的(de)(de)帶領下(xia)，我(wo)們(men)(men)從7月3日(ri)開始先后參(can)觀了(le)武鋼(gang)(gang)焦化廠(chang),燒結廠(chang),煉鐵廠(chang),煉鋼(gang)(gang)廠(chang)和(he)熱軋廠(chang)五個廠(chang)。.

　　武(wu)(wu)鋼(gang)(gang)(gang)是(shi)(shi)新中國(guo)(guo)成(cheng)立后(hou)興建的(de)(de)第一個特(te)大型(xing)鋼(gang)(gang)(gang)鐵(tie)聯(lian)合企業，于1955年(nian)開始(shi)建設(she)(she)(she)，1958年(nian)9月(yue)13日(ri)正式投產(chan)(chan)。它是(shi)(shi)中央和(he)國(guo)(guo)務院(yuan)國(guo)(guo)資(zi)委直管(guan)的(de)(de)國(guo)(guo)有重要(yao)骨干企業，與鄂(e)鋼(gang)(gang)(gang)、柳(liu)鋼(gang)(gang)(gang)聯(lian)合重組后(hou)，集(ji)團公司(si)已成(cheng)為(wei)年(nian)產(chan)(chan)鋼(gang)(gang)(gang)xx萬噸規(gui)模(mo)的(de)(de)大型(xing)企業集(ji)團，在中國(guo)(guo)排名第3位(wei)，世界排名第16位(wei)。武(wu)(wu)鋼(gang)(gang)(gang)本部廠區坐落在“九(jiu)省(sheng)通(tong)衢(qu)”的(de)(de)湖北省(sheng)武(wu)(wu)漢(han)市東郊，長江南岸，占(zhan)地(di)面(mian)積21.17平方公里。作為(wei)中國(guo)(guo)重要(yao)的(de)(de)板材生產(chan)(chan)基地(di)，武(wu)(wu)鋼(gang)(gang)(gang)擁有礦山采(cai)掘、煉(lian)焦、燒結、冶(ye)煉(lian)、軋(ya)鋼(gang)(gang)(gang)及配套公輔設(she)(she)(she)施(shi)等一整(zheng)套先進的(de)(de)鋼(gang)(gang)(gang)鐵(tie)生產(chan)(chan)工(gong)藝設(she)(she)(she)備。在近50年(nian)的(de)(de)建設(she)(she)(she)與發(fa)展過程中，為(wei)中國(guo)(guo)國(guo)(guo)民經濟和(he)現(xian)代化建設(she)(she)(she)作出了(le)重要(yao)貢(gong)獻(xian)。

　　第一站——武鋼焦化廠

　　焦(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)化(hua)廠由備煤(mei)(mei)、煉焦(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、回收、精苯、焦(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)油、其(qi)(qi)他化(hua)學精制(zhi)、化(hua)驗和(he)修理(li)等車(che)(che)間(jian)(jian)(jian)(jian)組成。其(qi)(qi)中化(hua)驗和(he)修理(li)車(che)(che)間(jian)(jian)(jian)(jian)為輔助生產車(che)(che)間(jian)(jian)(jian)(jian)。備煤(mei)(mei)車(che)(che)間(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)任務是(shi)為煉焦(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)車(che)(che)間(jian)(jian)(jian)(jian)及時供(gong)應合乎質量(liang)要求的(de)配合煤(mei)(mei)。煉焦(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)車(che)(che)間(jian)(jian)(jian)(jian)是(shi)焦(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)化(hua)廠的(de)主(zhu)體車(che)(che)間(jian)(jian)(jian)(jian)。煉焦(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)車(che)(che)間(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)生產流程是(shi)：裝煤(mei)(mei)車(che)(che)從貯煤(mei)(mei)塔(ta)取煤(mei)(mei)后(hou)，運(yun)送(song)到已推(tui)(tui)空的(de)碳化(hua)室上(shang)部將煤(mei)(mei)裝入(ru)碳化(hua)室，煤(mei)(mei)經高溫(wen)干餾變(bian)成焦(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)炭(tan)，并放出(chu)荒(huang)煤(mei)(mei)氣由管道輸(shu)往(wang)回收車(che)(che)間(jian)(jian)(jian)(jian);用推(tui)(tui)焦(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)機將焦(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)炭(tan)從碳化(hua)室推(tui)(tui)出(chu)，經過攔焦(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)車(che)(che)后(hou)落入(ru)熄(xi)焦(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)車(che)(che)內送(song)往(wang)熄(xi)焦(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)塔(ta)熄(xi)焦(jiao)(jiao)(jiao)(jiao);之后(hou)，從熄(xi)焦(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)車(che)(che)卸入(ru)涼焦(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)臺，蒸(zheng)發(fa)掉多(duo)余的(de)水分(fen)和(he)進(jin)一步(bu)降溫(wen)，再經輸(shu)送(song)帶送(song)往(wang)篩焦(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)爐分(fen)成各級焦(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)炭(tan)。回收車(che)(che)間(jian)(jian)(jian)(jian)負責抽吸、冷(leng)卻及吸收回收煉焦(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)爐發(fa)生的(de)荒(huang)煤(mei)(mei)氣中的(de)各種初級產品。

　　焦(jiao)化主(zhu)產過程中存在的(de)主(zhu)要(yao)危(wei)險源(yuan)有(you)：粉塵危(wei)害(hai)、有(you)毒有(you)害(hai)及易燃(ran)易爆(bao)氣體和物質流傷(shang)害(hai)、火災爆(bao)炸傷(shang)害(hai)、高溫和噪聲危(wei)害(hai)等。事(shi)故的(de)類別(bie)為：火災、爆(bao)炸、機械(xie)傷(shang)害(hai)、中毒、灼燙事(shi)故等.根據冶(ye)金行業(ye)焦(jiao)化廠事(shi)故原因分(fen)析可知，導(dao)致事(shi)故發生(sheng)的(de)王(wang)要(yao)原因分(fen)別(bie)是：違章(zhang)作業(ye)和操作失(shi)誤，安(an)全技(ji)術(shu)(shu)知識缺乏和安(an)全操作技(ji)術(shu)(shu)不熟練，技(ji)術(shu)(shu)和設(she)計缺陷(xian)(xian)，設(she)備(bei)設(she)施和工具缺陷(xian)(xian)。

　　基于這些危險因素，焦化廠(chang)在(zai)安全方面(mian)有很嚴(yan)格(ge)的管理體(ti)系。概括起來(lai)有以(yi)下幾點基本要求(qiu)：

　　1焦化設(she)施的設(she)計應保證安全可(ke)靠(kao)，對于危(wei)險作業(ye)、惡劣勞(lao)動(dong)(dong)條件作業(ye)及笨(ben)重體力(li)勞(lao)動(dong)(dong)作業(ye)，應優先(xian)采取(qu)機械化、自動(dong)(dong)化措施。

　　2散發有害物質的設備應進行密閉(bi)，避免直(zhi)接操作。

　　3焦化主(zhu)體設(she)(she)施的(de)設(she)(she)計和制造(zao)應有完整的(de)技術文件，設(she)(she)計審查應有使用單(dan)位的(de)安全部(bu)門參加。

　　4施工(gong)必須按設(she)計進行(xing)，如有(you)修改應(ying)經(jing)設(she)計單(dan)位書(shu)面同意。隱蔽(bi)工(gong)程，應(ying)經(jing)使(shi)用(yong)單(dan)位與施工(gong)單(dan)位共同檢查合格(ge)，才能封(feng)閉。施工(gong)完畢(bi)，應(ying)由(you)施工(gong)單(dan)位編制(zhi)竣工(gong)說明書(shu)及竣工(gong)圖，交付使(shi)用(yong)單(dan)位存檔。

　　5新建、擴(kuo)建、改造(zao)和大修的焦(jiao)化設(she)計，必須經過檢(jian)查驗收合格，并有完整的安全操作規程，才(cai)能投入運行。焦(jiao)化設(she)施的驗收，應有使用單位的安全部門參加。

　　6對焦化作(zuo)業人員(yuan)必(bi)須進(jin)行安全技術(shu)教育和操作(zuo)培(pei)訓，經考(kao)試合格，方可(ke)獨立工作(zuo)。

　　7存在(zai)危險物質的(de)場地，應設(she)醒目的(de)安全標(biao)志。

　　8可能泄漏(lou)或滯留有毒(du)、有害氣體而(er)造成(cheng)危險的(de)地方，應(ying)設自動監測報警裝(zhuang)置(zhi)。

　　9較(jiao)高的通行、操作和檢修場所，應(ying)設(she)平臺或防護欄桿(gan)。

　　10在(zai)易(yi)燃、易(yi)爆場所，禁止使用易(yi)產生火花的工具。

　　第二站——燒結廠

　　武(wu)鋼股(gu)份有(you)限公司燒(shao)(shao)結廠(chang)，系專門為高(gao)爐(lu)生產(chan)人(ren)造富礦(kuang)的(de)主體生產(chan)廠(chang)。現有(you)4個燒(shao)(shao)結車間，占地(di)面(mian)積82.93萬(wan)平(ping)方米，設計年產(chan)燒(shao)(shao)結礦(kuang)1303萬(wan)噸。燒(shao)(shao)結廠(chang)投產(chan)46年來共生產(chan)入爐(lu)燒(shao)(shao)結礦(kuang)2.17億噸，球團礦(kuang)430.9萬(wan)噸。

　　燒(shao)(shao)結廠(chang)于(yu)1959年(nian)(nian)8月29日投產(chan)，建(jian)(jian)有4臺75平方米燒(shao)(shao)結機。20世紀60年(nian)(nian)代(dai)末期興(xing)建(jian)(jian)了(le)(le)二燒(shao)(shao)車間(jian)，70年(nian)(nian)代(dai)興(xing)建(jian)(jian)了(le)(le)三燒(shao)(shao)車間(jian)，在80年(nian)(nian)代(dai)進行(xing)了(le)(le)二燒(shao)(shao)改造，90年(nian)(nian)代(dai)興(xing)建(jian)(jian)了(le)(le)現(xian)代(dai)化(hua)(hua)的四燒(shao)(shao)車間(jian)，又先后于(yu)xx年(nian)(nian)、xx年(nian)(nian)和xx年(nian)(nian)對一燒(shao)(shao)、三燒(shao)(shao)、二燒(shao)(shao)進行(xing)了(le)(le)技術改造，新建(jian)(jian)了(le)(le)新三燒(shao)(shao)、新二燒(shao)(shao)。燒(shao)(shao)結廠(chang)通過開發新工(gong)(gong)藝、新技術，引進與消化(hua)(hua)移(yi)植當今世界燒(shao)(shao)結行(xing)業(ye)先進工(gong)(gong)藝設備，模糊控制(zhi)技術，從而使燒(shao)(shao)結工(gong)(gong)藝、技術裝備水(shui)平、產(chan)品質量、能源消耗(hao)水(shui)平、環保質量等得到(dao)不斷完善(shan)與提高，躍居全(quan)國(guo)同行(xing)業(ye)領先水(shui)平，成為全(quan)國(guo)最大的現(xian)代(dai)化(hua)(hua)燒(shao)(shao)結廠(chang)。

　　燒結(jie)是把含(han)鐵(tie)(tie)廢棄物與精礦粉(fen)燒結(jie)成(cheng)塊用(yong)作(zuo)煉鐵(tie)(tie)的原料。其工(gong)藝過程是按煉鐵(tie)(tie)的要求，將細粒(li)含(han)鐵(tie)(tie)原料與熔劑和燃料進(jin)行配料，經造球、點火、燃燒，所得成(cheng)品在經過破碎、篩分、冷卻、整粒(li)后運往煉鐵(tie)(tie)廠。

　　通(tong)過(guo)聽報(bao)告(gao)我們了解到燒結生(sheng)產在(zai)安全環保方面主要要注意以下幾點(dian)：

　　1鐵(tie)精礦(kuang)運(yun)輸。鐵(tie)精礦(kuang)是燒結生產的主(zhu)要原料(liao)，在選(xuan)礦(kuang)廠生產過(guo)程中，常夾雜著大塊和其(qi)他雜物，在膠(jiao)帶(dai)運(yun)輸中經常發生堵塞、撕裂皮帶(dai)，甚至進入配料(liao)圓盤使排料(liao)口(kou)堵塞事故(gu)。處理(li)時易發生人身傷害(hai)事故(gu)。

　　為避免以上(shang)事(shi)故，膠(jiao)帶機的各(ge)種安(an)全(quan)設施要(yao)齊(qi)全(quan)，保證靈活、可靠，并應實現自(zi)動化控制。

　　2主體設(she)備存在的(de)(de)不安(an)全(quan)因(yin)(yin)(yin)素。例如帶式燒(shao)(shao)結機。其(qi)存在的(de)(de)不安(an)全(quan)因(yin)(yin)(yin)素是(shi)燒(shao)(shao)結機的(de)(de).機體又大、又長(chang)，生(sheng)產(chan)與檢修工人(ren)會因(yin)(yin)(yin)聯系(xi)失誤而(er)造成事故。隨著(zhu)燒(shao)(shao)結機長(chang)度(du)的(de)(de)增加，臺車(che)跑偏(pian)現(xian)象也(ye)很嚴重;受(shou)高溫的(de)(de)變化，易產(chan)生(sheng)過熱“塌腰(yao)”現(xian)象。所以應當為(wei)燒(shao)(shao)結機的(de)(de)開(kai)、停，設(she)置必要的(de)(de)聯系(xi)信號，并設(she)立一定的(de)(de)保護裝置。

　　3要(yao)(yao)(yao)(yao)注意除(chu)塵(chen)與(yu)噪(zao)聲防治。一(yi)是燒(shao)(shao)(shao)(shao)結(jie)(jie)廠(chang)防塵(chen)：燒(shao)(shao)(shao)(shao)結(jie)(jie)過程中，產生(sheng)大量的(de)(de)粉塵(chen)、廢(fei)氣、廢(fei)水，含(han)有硫(liu)、鋁、鋅(xin)、氟、釩、鈦(tai)、一(yi)氧化(hua)碳、二(er)(er)氧化(hua)硅等有害成分，嚴重地(di)污染了環境。因此應抽(chou)風除(chu)塵(chen)。燒(shao)(shao)(shao)(shao)結(jie)(jie)機抽(chou)風一(yi)般(ban)采用(yong)兩級(ji)除(chu)塵(chen)：第一(yi)級(ji)集塵(chen)管(guan)集塵(chen)和第二(er)(er)級(ji)除(chu)塵(chen)器(qi)除(chu)塵(chen)。大型(xing)燒(shao)(shao)(shao)(shao)結(jie)(jie)廠(chang)多(duo)用(yong)多(duo)管(guan)式(shi)，而中小型(xing)燒(shao)(shao)(shao)(shao)結(jie)(jie)廠(chang)除(chu)了用(yong)多(duo)管(guan)式(shi)外還常用(yong)旋(xuan)風式(shi)除(chu)塵(chen)器(qi)。二(er)(er)是燒(shao)(shao)(shao)(shao)結(jie)(jie)廠(chang)的(de)(de)噪(zao)聲防治：燒(shao)(shao)(shao)(shao)結(jie)(jie)廠(chang)的(de)(de)噪(zao)聲主要(yao)(yao)(yao)(yao)來源于高速(su)運轉(zhuan)的(de)(de)設(she)(she)(she)備(bei)(bei)(bei)。這些設(she)(she)(she)備(bei)(bei)(bei)主要(yao)(yao)(yao)(yao)有主風機、冷風機、通(tong)風除(chu)塵(chen)機、振動篩、錘式(shi)破碎機、四輥(gun)破碎機等。對噪(zao)聲的(de)(de)防治，應當采用(yong)改善和控制設(she)(she)(she)備(bei)(bei)(bei)本身產生(sheng)噪(zao)聲的(de)(de)做法(fa)，即采用(yong)合(he)(he)乎聲學要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)的(de)(de)吸、隔聲與(yu)抗(kang)震結(jie)(jie)構的(de)(de)最佳設(she)(she)(she)備(bei)(bei)(bei)設(she)(she)(she)計(ji)，選用(yong)優質的(de)(de)材料，提(ti)高制造質量，對于超(chao)過單機噪(zao)聲允許(xu)標準的(de)(de)設(she)(she)(she)備(bei)(bei)(bei)則需要(yao)(yao)(yao)(yao)進行綜合(he)(he)治理。

　　第三站——煉鐵廠

　　武鋼(gang)股份有(you)(you)限公司(si)煉(lian)(lian)鐵廠(chang)現有(you)(you)六(liu)座現代化(hua)大型高爐(lu)，是我國生(sheng)鐵的重要生(sheng)產(chan)(chan)基地之(zhi)一(yi)。煉(lian)(lian)鐵廠(chang)1958年(nian)(nian)9月13日建(jian)成投產(chan)(chan)。經過47年(nian)(nian)的建(jian)設、改造和(he)發展，年(nian)(nian)生(sheng)產(chan)(chan)規模達(da)到(dao)1000萬噸。具(ju)有(you)(you)精良的生(sheng)產(chan)(chan)裝備和(he)先(xian)進的技術(shu)優勢，1958年(nian)(nian)9月13日煉(lian)(lian)出第一(yi)爐(lu)鐵水至今，已累計生(sheng)產(chan)(chan)生(sheng)鐵16648萬噸。

　　40多年(nian)(nian)來，煉鐵廠依靠科(ke)學(xue)管理(li)和技(ji)術進(jin)步，不斷加(jia)大(da)技(ji)術投(tou)入。尤其是以1991年(nian)(nian)10月(yue)五號高(gao)(gao)爐(lu)(lu)建成(cheng)投(tou)產(chan)為標志，煉鐵生(sheng)產(chan)以科(ke)技(ji)進(jin)步為特(te)征進(jin)入加(jia)速(su)發(fa)展時(shi)期，并堅持“優質、低耗、高(gao)(gao)產(chan)、長壽、創新”的(de)(de)高(gao)(gao)爐(lu)(lu)技(ji)術操(cao)作方(fang)針，走引進(jin)、消化、移植與(yu)自主(zhu)開發(fa)之路，無料鐘爐(lu)(lu)頂、軟(ruan)水密閉循(xun)環、inba爐(lu)(lu)渣處理(li)系統(tong)、高(gao)(gao)爐(lu)(lu)專家(jia)系統(tong)等一大(da)批(pi)當代先進(jin)的(de)(de)煉鐵工藝廣泛應用于高(gao)(gao)爐(lu)(lu)生(sheng)產(chan)之中。xx年(nian)(nian)7月(yue)16日(ri)，六(liu)號高(gao)(gao)爐(lu)(lu)投(tou)產(chan)，使煉鐵廠各(ge)項經濟技(ji)術指標日(ri)新月(yue)異，焦比、煤比、風溫、工序能耗、高(gao)(gao)爐(lu)(lu)利用系數(shu)、全員勞動(dong)生(sheng)產(chan)率均(jun)居國內同行業前茅。

　　煉鐵(tie)是將鐵(tie)礦(kuang)石(shi)或燒結球團(tuan)礦(kuang)、錳礦(kuang)石(shi)、石(shi)灰石(shi)和焦(jiao)炭按一定比例予以(yi)混(hun)勻送(song)至料(liao)倉，然后(hou)再送(song)至高(gao)爐(lu)，從高(gao)爐(lu)下部(bu)吹入1000℃左(zuo)右的熱風(feng)，使焦(jiao)炭燃(ran)燒產生大量的高(gao)溫還(huan)原(yuan)氣(qi)(qi)體煤氣(qi)(qi)，從而加熱爐(lu)料(liao)并使其發生化(hua)學反應。在1100℃左(zuo)右鐵(tie)礦(kuang)石(shi)開始(shi)軟(ruan)化(hua)，1400℃熔化(hua)形(xing)成鐵(tie)水與液體渣(zha)，分(fen)層存于爐(lu)缸。之后(hou)，進行(xing)出(chu)鐵(tie)、出(chu)渣(zha)作(zuo)業。

　　煉(lian)鐵(tie)生(sheng)(sheng)產(chan)所需的(de)(de)原料(liao)、燃料(liao)，生(sheng)(sheng)產(chan)的(de)(de)產(chan)品與副產(chan)品的(de)(de)性質，以及生(sheng)(sheng)產(chan)的(de)(de)環境(jing)條件，給煉(lian)鐵(tie)人(ren)員(yuan)帶來了一系(xi)列潛在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)職業(ye)危害。例(li)如，在(zai)(zai)(zai)礦(kuang)石與焦炭運(yun)輸、裝卸，破碎(sui)與篩分，燒結礦(kuang)整粒與篩分過程中，都會產(chan)生(sheng)(sheng)大(da)量的(de)(de)粉塵;在(zai)(zai)(zai)高(gao)爐(lu)(lu)爐(lu)(lu)前(qian)出(chu)(chu)鐵(tie)場，設備、設施、管道布置密集，作業(ye)種類多，人(ren)員(yuan)較集中，危險有害因素(su)(su)最為集中，如爐(lu)(lu)前(qian)作業(ye)的(de)(de)高(gao)溫(wen)輻射(she)，出(chu)(chu)鐵(tie)、出(chu)(chu)渣會產(chan)生(sheng)(sheng)大(da)量的(de)(de)煙(yan)塵，鐵(tie)水、熔渣遇水會發生(sheng)(sheng)爆炸;開鐵(tie)口機(ji)、起重機(ji)造成的(de)(de)傷害等(deng);煉(lian)鐵(tie)廠煤氣(qi)(qi)泄漏可致人(ren)中毒(du)，高(gao)爐(lu)(lu)煤氣(qi)(qi)與空氣(qi)(qi)混合可發生(sheng)(sheng)爆炸，其爆炸威力(li)很(hen)大(da);噴吹煙(yan)煤粉可發生(sheng)(sheng)粉塵爆炸;另外(wai)，還有煉(lian)鐵(tie)區的(de)(de)噪(zao)聲，以及機(ji)具、車輛的(de)(de)傷害等(deng)。如此眾多的(de)(de)危險因素(su)(su)，威脅著生(sheng)(sheng)產(chan)人(ren)員(yuan)的(de)(de)生(sheng)(sheng)命安全和身體健康。因此了解(jie)并牢記(ji)安全生(sheng)(sheng)產(chan)技術相當重要。

　　針對高爐危(wei)險源的(de)特點,煉(lian)鐵廠采取管理(li)控制(zhi)、人行為控制(zhi)與(yu)技(ji)術控制(zhi)相結合的(de)控制(zhi)管理(li)辦(ban)法。

　　1對電(dian)(dian)(dian)氣(qi)設(she)備及作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)員(yuan)(yuan)的管(guan)理(li)：電(dian)(dian)(dian)氣(qi)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)一般由電(dian)(dian)(dian)工執行(xing)(xing),發(fa)生電(dian)(dian)(dian)氣(qi)事故(gu)造(zao)成的人(ren)身(shen)傷害事故(gu)中(zhong)多是(shi)電(dian)(dian)(dian)氣(qi)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)員(yuan)(yuan)。發(fa)生電(dian)(dian)(dian)氣(qi)事故(gu)的原(yuan)(yuan)因主要表(biao)現在未經過電(dian)(dian)(dian)氣(qi)知識培訓不懂電(dian)(dian)(dian)氣(qi)安全(quan)技(ji)術、對作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)現場不熟悉、責任心差(cha)、違反規章(zhang)制度、電(dian)(dian)(dian)氣(qi)設(she)備隱(yin)患等(deng)(deng)幾個方面(mian)。因此(ci),在安全(quan)管(guan)理(li)方面(mian)的控(kong)制辦法為:(1)電(dian)(dian)(dian)氣(qi)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)員(yuan)(yuan)必須經過電(dian)(dian)(dian)氣(qi)知識培訓合格,有安全(quan)部(bu)門頒(ban)發(fa)的特殊工種(zhong)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)上(shang)崗(gang)證(zheng),持證(zheng)上(shang)崗(gang);(2)各高低壓配電(dian)(dian)(dian)室(shi)配電(dian)(dian)(dian)柜設(she)置電(dian)(dian)(dian)器(qi)原(yuan)(yuan)理(li)圖;(3)定期(qi)對電(dian)(dian)(dian)工工具、電(dian)(dian)(dian)氣(qi)線路(lu)、設(she)備進行(xing)(xing)點(dian)檢(jian)巡(xun)查(cha),確保(bao)(bao)絕(jue)(jue)緣良(liang)好。對電(dian)(dian)(dian)氣(qi)工具、設(she)備等(deng)(deng)查(cha)出的隱(yin)患及時整改;(4)嚴(yan)守電(dian)(dian)(dian)氣(qi)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)安全(quan)技(ji)術操作(zuo)(zuo)(zuo)規程,嚴(yan)格執行(xing)(xing)“兩票(piao)三制度”,經常性的安全(quan)教育與提(ti)示、互保(bao)(bao),明確職責,杜絕(jue)(jue)違章(zhang)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)。

　　2對預防(fang)(fang)皮(pi)(pi)帶(dai)(dai)絞(jiao)碾(nian)的(de)管理：皮(pi)(pi)帶(dai)(dai)絞(jiao)碾(nian)事故均發生在皮(pi)(pi)帶(dai)(dai)機(ji)頭、機(ji)尾、拉緊裝(zhuang)置(如包角滾(gun)(gun)筒)等(deng)處(chu),預防(fang)(fang)皮(pi)(pi)帶(dai)(dai)事故,要做到:(1)皮(pi)(pi)帶(dai)(dai)事故開(kai)關、拉線(xian)開(kai)關、啟動警鈴(ling)保持靈敏(min)可靠,皮(pi)(pi)帶(dai)(dai)機(ji)機(ji)頭、機(ji)尾、拉緊裝(zhuang)置處(chu)的(de)防(fang)(fang)護罩、防(fang)(fang)護網符合安全(quan)規范完(wan)好(hao),每班(ban)(ban)檢查實(shi)行(xing)嚴(yan)格(ge)的(de)交接班(ban)(ban);(2)作(zuo)業人員勞(lao)保用品穿戴整齊,要將袖口扎住、防(fang)(fang)止袖口卷(juan)入滾(gun)(gun)筒,女(nv)工(gong)(gong)禁止留長發,頭發應(ying)挽入工(gong)(gong)作(zuo)帽(mao)內,聽到開(kai)機(ji)信號離開(kai)皮(pi)(pi)帶(dai)(dai),巡檢和清掃(sao)地面衛生應(ying)距(ju)皮(pi)(pi)帶(dai)(dai)0.5m;清理皮(pi)(pi)帶(dai)(dai)滾(gun)(gun)筒粘料、處(chu)理皮(pi)(pi)帶(dai)(dai)故障均應(ying)停機(ji)進行(xing);(3)檢修(xiu)皮(pi)(pi)帶(dai)(dai)嚴(yan)格(ge)“停電掛牌(pai)”制度,設專人負責,檢修(xiu)完(wan)畢,確認皮(pi)(pi)帶(dai)(dai)機(ji)上下(xia)無人方(fang)可試車等(deng)。

　　3煤(mei)(mei)氣(qi)事(shi)(shi)故的預防與(yu)管理：煉鐵高爐分廠作(zuo)為高爐煤(mei)(mei)氣(qi)的生產單(dan)位,也是(shi)高爐煤(mei)(mei)氣(qi)與(yu)焦(jiao)爐煤(mei)(mei)氣(qi)的使用(yong)單(dan)位,煤(mei)(mei)氣(qi)區域點(dian)多、面廣,煤(mei)(mei)氣(qi)區域作(zuo)業頻繁,根據生產現場的實(shi)際情(qing)況制(zhi)定煤(mei)(mei)氣(qi)區域作(zuo)業的安全規章制(zhi)度與(yu)防范(fan)措施(shi)并嚴格(ge)執行,是(shi)杜絕發生煤(mei)(mei)氣(qi)事(shi)(shi)故的保(bao)證。

　　(1)煤氣(qi)(qi)(qi)系統實行專人負責,專業管(guan)理。高爐(lu)的安全、煤氣(qi)(qi)(qi)工程師主管(guan),負責整個煉鐵(tie)煤氣(qi)(qi)(qi)系統的處理、管(guan)理。下設煤氣(qi)(qi)(qi)防護站(zhan),煤氣(qi)(qi)(qi)防護站(zhan)人員經過煤氣(qi)(qi)(qi)專業知識培訓(xun),具有相(xiang)當的現場煤氣(qi)(qi)(qi)防護處理人員擔任,負責煤氣(qi)(qi)(qi)防護設施的維護、保養、使用;

　　(2)煤氣系統動(dong)火(huo)執行(xing)動(dong)火(huo)申報(bao)制度,動(dong)火(huo)單位須(xu)提前報(bao)動(dong)火(huo)計劃(hua)申請,制訂處(chu)理措(cuo)施方案,報(bao)安全(quan)工(gong)程師(shi)處(chu)審核批準,由煤氣防護人員負責監(jian)督動(dong)火(huo)措(cuo)施的落實與檢(jian)測(ce)監(jian)護,并開具動(dong)火(huo)證。

　　(3)進入煤氣(qi)(qi)區域作(zuo)業(ye),執行“翻牌”制(zhi)度,要求至(zhi)少兩人同(tong)行,帶上(shang)煤氣(qi)(qi)報警儀,看好風向,一人監(jian)護(hu),一人工作(zuo),到(dao)有煤氣(qi)(qi)泄(xie)露的地方(fang)必須(xu)叫(jiao)煤氣(qi)(qi)防護(hu)人員監(jian)護(hu)。

　　(4)煤氣(qi)(qi)系統設施(shi)每日點檢(jian),保證無煤氣(qi)(qi)泄(xie)露。與煤氣(qi)(qi)系統相連(lian)的(de)燃燒爐(lu)嚴格執行先(xian)點火后送氣(qi)(qi)的(de)規(gui)章制(zhi)度。

　　(5)工業(ye)用蒸(zheng)汽(qi)與取暖用蒸(zheng)汽(qi)徹(che)底分(fen)開,各蒸(zheng)汽(qi)管(guan)路(lu)的變更均要通過安全(quan)管(guan)理人員(yuan)批準(zhun)。

　　(6)每年定期進行煤氣知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)培(pei)訓與(yu)講座(zuo),不斷增(zeng)強職工對煤氣知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)的(de)認(ren)知(zhi)(zhi)和處理能(neng)力等。

　　4噴煤(mei)(mei)(mei)事(shi)故(gu)(gu)的預(yu)防(fang)與管理：噴煤(mei)(mei)(mei)由于(yu)其生(sheng)產(chan)原料為煤(mei)(mei)(mei)炭(tan)的特殊性,極易發(fa)生(sheng)著(zhu)火、爆炸(zha)事(shi)故(gu)(gu)。因此在處理中(zhong)要嚴格控制:(1)系統(tong)內的含氧量(liang)、溫度(du)不(bu)(bu)超標;(2)氮氣壓力穩(wen)定(ding),事(shi)故(gu)(gu)充氮裝置(zhi)靈敏可靠(kao)(kao);(3)各(ge)儀表定(ding)期(qi)校(xiao)驗(yan),測量(liang)準確;(4)各(ge)處煤(mei)(mei)(mei)粉(fen)儲存不(bu)(bu)超過規(gui)定(ding)時間;(5)煤(mei)(mei)(mei)粉(fen)揮發(fa)份不(bu)(bu)超過25%,原煤(mei)(mei)(mei)無(wu)著(zhu)火,無(wu)明火進入(ru)噴煤(mei)(mei)(mei)生(sheng)產(chan)系統(tong);(6)在停煤(mei)(mei)(mei)、停風狀態(tai)下,噴吹與高爐的連接可靠(kao)(kao)切斷等。

　　5高爐(lu)出(chu)(chu)(chu)渣(zha)、出(chu)(chu)(chu)鐵(tie)(tie)或鑄鐵(tie)(tie)事(shi)故的控制管理：高爐(lu)出(chu)(chu)(chu)渣(zha)、出(chu)(chu)(chu)鐵(tie)(tie)或鑄鐵(tie)(tie),易(yi)發生燒傷(shang)、爆(bao)炸(zha)事(shi)故。主要控制鐵(tie)(tie)口、渣(zha)口、小坑(keng)事(shi)故。

　　(1)淺(qian)鐵(tie)(tie)(tie)(tie)口、潮(chao)鐵(tie)(tie)(tie)(tie)口造(zao)成(cheng)(cheng)鐵(tie)(tie)(tie)(tie)口失常(chang)出(chu)(chu)鐵(tie)(tie)(tie)(tie)時跑大(da)流,或褪泥炮時渣鐵(tie)(tie)(tie)(tie)跟(gen)出(chu)(chu)均有(you)可(ke)能(neng)造(zao)成(cheng)(cheng)人員燒傷或發生爆炸事(shi)故。在(zai)淺(qian)鐵(tie)(tie)(tie)(tie)口的情況下,工(gong)作人員在(zai)開鐵(tie)(tie)(tie)(tie)口時不能(neng)開穿,用釬子打開,鐵(tie)(tie)(tie)(tie)口眼要小,鐵(tie)(tie)(tie)(tie)水(shui)要平穩流出(chu)(chu),必要時高(gao)爐應減風減壓處理(li);潮(chao)鐵(tie)(tie)(tie)(tie)口應將鐵(tie)(tie)(tie)(tie)口烘干后出(chu)(chu)鐵(tie)(tie)(tie)(tie);所有(you)鐵(tie)(tie)(tie)(tie)口問題(ti)均應作好小坑、沙壩等預防(fang)措施以預防(fang)鐵(tie)(tie)(tie)(tie)水(shui)跑大(da)流可(ke)能(neng)造(zao)成(cheng)(cheng)的事(shi)故。

大學學生實習報告 篇2

　　班級：x班

　　姓名：xxx

　　一、實習時間：xx周

　　二、實習地點：xxx教室

　　三、實習目的：

　　為(wei)(wei)了更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)適(shi)(shi)應以(yi)(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習和(he)(he)工(gong)作(zuo)，在本學(xue)期(qi)末，由學(xue)校統一安排利用浙科物(wu)流(liu)管理(li)(li)軟(ruan)件進行實習。我們將(jiang)所學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)知識(shi)(shi)和(he)(he)具體(ti)(ti)實踐相(xiang)結合，以(yi)(yi)提高我們的(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)綜合素質(zhi)和(he)(he)能力，當然也為(wei)(wei)了讓我們對(dui)物(wu)流(liu)公司的(de)(de)(de)(de)運營狀況有(you)一個整體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)了解(jie)，物(wu)流(liu)的(de)(de)(de)(de)特點(dian),主(zhu)要設備和(he)(he)作(zuo)業(ye)(ye)流(liu)程,運營管理(li)(li)，增強同(tong)學(xue)們對(dui)所學(xue)專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)認識(shi)(shi)，提高學(xue)習專業(ye)(ye)知識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)興趣(qu)，深(shen)化(hua)對(dui)所學(xue)知識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)解(jie)，以(yi)(yi)便即將(jiang)邁入(ru)社會的(de)(de)(de)(de)我們能夠更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)適(shi)(shi)應以(yi)(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習和(he)(he)工(gong)作(zuo)，為(wei)(wei)以(yi)(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習和(he)(he)工(gong)作(zuo)打下堅實的(de)(de)(de)(de)基礎

　　四、實習內容

　　“物(wu)(wu)流(liu)”作為國民(min)經濟發展的動脈(mo)和基礎產(chan)業，是一(yi)種新的生產(chan)力，是新的經濟增長(chang)點。針對對這一(yi)物(wu)(wu)流(liu)形式(shi)學校利(li)用浙科物(wu)(wu)流(liu)管(guan)理(li)軟件(jian)(jian)給我們一(yi)個更廣泛的了解機會，軟件(jian)(jian)中(zhong)(zhong)分公司總經理(li)、調度中(zhong)(zhong)心(xin)、倉庫(ku)中(zhong)(zhong)心(xin)、運(yun)輸(shu)中(zhong)(zhong)心(xin)、四個角色來模擬(ni)現(xian)實的物(wu)(wu)流(liu)公司在一(yi)個模擬(ni)的市場(chang)環(huan)境中(zhong)(zhong)的實際操(cao)作。

　　學(xue)生成立物流單位(wei)，各單位(wei)在同(tong)一市場(chang)下競爭來(lai)完成訂(ding)單。通過路線優化、運輸陪(pei)送、倉儲(chu)規劃、危(wei)險處理(li)，加強實(shi)際業(ye)務操作能力(li)。由教師控制(zhi)和調整市場(chang)環境的(de)各種(zhong)因素來(lai)增加各物流公司操作難(nan)易(yi)度來(lai)增強學(xue)生實(shi)驗興趣，使學(xue)生增強市場(chang)應(ying)變能力(li)，同(tong)時(shi)也(ye)使學(xue)生能更(geng)好的(de)在實(shi)驗的(de)過程中與實(shi)際所學(xue)的(de)物流知識相結合。

　　1.系統基礎知識了解：

　　通過對機(ji)(ji)房(fang)里計(ji)算(suan)機(ji)(ji)中物流(liu)實(shi)訓上(shang)機(ji)(ji)手冊的(de)閱讀，基本了解上(shang)機(ji)(ji)模擬實(shi)訓的(de)步驟(zou)，流(liu)程，各個只能部門的(de)業務范圍與操作。

　　2.業務流程：

　　公司總經(jing)理(li)(li)：合(he)(he)同(tong)管理(li)(li)、總經(jing)理(li)(li)通過(guo)系統中(zhong)(zhong)合(he)(he)同(tong)的(de)(de)(de)招標(biao)進(jin)(jin)行報價，若中(zhong)(zhong)標(biao)可對合(he)(he)同(tong)簽訂(ding)(ding)。訂(ding)(ding)單(dan)的(de)(de)(de)受理(li)(li)；針對系統發(fa)放的(de)(de)(de)訂(ding)(ding)單(dan)（托(tuo)運單(dan)，發(fa)運單(dan)）進(jin)(jin)行接受或拒絕(jue)處理(li)(li)，并把信息(xi)發(fa)給調度(du)中(zhong)(zhong)心(xin)，由(you)調度(du)中(zhong)(zhong)心(xin)對訂(ding)(ding)單(dan)進(jin)(jin)行處理(li)(li)。物流(liu)設(she)備管理(li)(li)；首先要(yao)租借，自(zi)建(jian)，購(gou)買倉庫(ku)(ku)將信息(xi)發(fa)于(yu)倉庫(ku)(ku)中(zhong)(zhong)心(xin)進(jin)(jin)行倉庫(ku)(ku)分配，購(gou)買或租借卡(ka)車，招聘司機，叉車，搬運工等。還要(yao)開通各種運輸路線。進(jin)(jin)行財(cai)務管理(li)(li)。

　　調(diao)度中(zhong)心：對(dui)總經(jing)理(li)(li)(li)發送過來的貨(huo)運(yun)(yun)單，托(tuo)運(yun)(yun)單進(jin)(jin)行(xing)處理(li)(li)(li)，對(dui)貨(huo)運(yun)(yun)單進(jin)(jin)行(xing)補貨(huo)將貨(huo)源信(xin)息發布于倉庫中(zhong)心進(jin)(jin)行(xing)補貨(huo)，對(dui)托(tuo)運(yun)(yun)單進(jin)(jin)行(xing)暫存(cun)入(ru)庫或(huo)直接生成(cheng)運(yun)(yun)輸單將信(xin)息發送至運(yun)(yun)輸中(zhong)心，另外調(diao)度中(zhong)心還擔(dan)有信(xin)息查詢(xun)、風險管理(li)(li)(li)、報表(biao)、財務(wu)結算(suan)等職能(neng)。

　　倉(cang)庫(ku)(ku)(ku)(ku)(ku)中(zhong)心：首先對總經理發(fa)送(song)(song)來的倉(cang)庫(ku)(ku)(ku)(ku)(ku)信息進行倉(cang)庫(ku)(ku)(ku)(ku)(ku)設定、對調度中(zhong)心發(fa)送(song)(song)過來的信息進行入庫(ku)(ku)(ku)(ku)(ku)操作(zuo)（入庫(ku)(ku)(ku)(ku)(ku)通(tong)知(zhi)－運(yun)輸單(dan)確(que)(que)認－入庫(ku)(ku)(ku)(ku)(ku)卸(xie)貨(huo)－開(kai)具入庫(ku)(ku)(ku)(ku)(ku)單(dan)）、出(chu)庫(ku)(ku)(ku)(ku)(ku)操作(zuo)（出(chu)庫(ku)(ku)(ku)(ku)(ku)通(tong)知(zhi)－出(chu)庫(ku)(ku)(ku)(ku)(ku)備貨(huo)－運(yun)輸單(dan)確(que)(que)認－出(chu)庫(ku)(ku)(ku)(ku)(ku)裝貨(huo)－開(kai)具出(chu)庫(ku)(ku)(ku)(ku)(ku)單(dan)－發(fa)貨(huo)）、另外還(huan)但當這貨(huo)物存放、揀(jian)貨(huo)裝配、貨(huo)物移庫(ku)(ku)(ku)(ku)(ku)、庫(ku)(ku)(ku)(ku)(ku)存查詢、倉(cang)庫(ku)(ku)(ku)(ku)(ku)盤(pan)點、增(zeng)值業務、財務結算、報表統計等工(gong)作(zuo)。

　　運輸(shu)中(zhong)心：對調度(du)中(zhong)心發送的(de)運輸(shu)單處理(li)(li)、車(che)輛(liang)管理(li)(li)（是否(fou)要采用(yong)其他公司的(de)回程車(che)）、當所用(yong)的(de)車(che)源不足時向總經理(li)(li)請求購買或改變運輸(shu)方式。對司機管理(li)(li)的(de)要認清是否(fou)有相(xiang)匹配的(de)司機，車(che)輛(liang)提(ti)醒(xing)、風險(xian)管理(li)(li)、報(bao)表等。

　　五、實訓小結

　　經(jing)過這幾天對(dui)(dui)物(wu)(wu)流(liu)(liu)管理上機模擬軟件的(de)(de)(de)(de)學(xue)習，我們了(le)(le)解(jie)到物(wu)(wu)流(liu)(liu)工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)復雜(za)性(xing)，但(dan)在(zai)(zai)在(zai)(zai)此實(shi)習中(zhong)充分(fen)了(le)(le)解(jie)物(wu)(wu)流(liu)(liu)企(qi)業(ye)相關(guan)的(de)(de)(de)(de)運(yun)營(ying)操作(zuo)(zuo)(zuo)程序(xu)，增強感性(xing)認(ren)識(shi)，并(bing)(bing)可(ke)從中(zhong)進一步了(le)(le)解(jie)、鞏固與深化已經(jing)學(xue)過的(de)(de)(de)(de)理論知識(shi)了(le)(le)解(jie)運(yun)作(zuo)(zuo)(zuo)方式，將(jiang)我們所學(xue)到的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)知識(shi)和具(ju)體(ti)(ti)(ti)(ti)實(shi)踐相結合，以提高我們的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)綜(zong)合素(su)質和能力，當然(ran)也為了(le)(le)讓我們對(dui)(dui)物(wu)(wu)流(liu)(liu)公(gong)司的(de)(de)(de)(de)運(yun)營(ying)狀況有(you)一個(ge)整體(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)，對(dui)(dui)中(zhong)國(guo)物(wu)(wu)流(liu)(liu)行業(ye)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展狀況有(you)一個(ge)比較(jiao)全(quan)面(mian)的(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)，增強我們對(dui)(dui)所學(xue)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)，提高學(xue)習專(zhuan)業(ye)知識(shi)的(de)(de)(de)(de)興趣，切身(shen)體(ti)(ti)(ti)(ti)會到工作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)不同(tong)當事(shi)人面(mian)臨的(de)(de)(de)(de)具(ju)體(ti)(ti)(ti)(ti)工作(zuo)(zuo)(zuo)與他們之間的(de)(de)(de)(de)互(hu)動關(guan)系，對(dui)(dui)針(zhen)對(dui)(dui)這些操作(zuo)(zuo)(zuo)每天都有(you)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)心得體(ti)(ti)(ti)(ti)會，而且發(fa)(fa)現了(le)(le)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題，使(shi)我們在(zai)(zai)實(shi)習中(zhong)充分(fen)發(fa)(fa)揮主觀能動性(xing)，真正理解(jie)并(bing)(bing)吸收課堂中(zhong)所學(xue)到的(de)(de)(de)(de)知識(shi)，為將(jiang)來走上工作(zuo)(zuo)(zuo)崗位打(da)下(xia)良好(hao)基(ji)礎。

　　六、實訓感受

　　以往對于物流管理(li)概念的(de)認識，僅(jin)僅(jin)是停留在淺顯的(de)書本知識。

　　對于(yu)物流(liu)的(de)(de)(de)本(ben)(ben)身(shen)感到很神(shen)秘(mi)，難以想(xiang)象現實(shi)(shi)中的(de)(de)(de)物流(liu)業和心目(mu)中的(de)(de)(de)物流(liu)業有那些不(bu)同之處。對于(yu)物流(liu)，知道它是(shi)集：運(yun)輸、儲存、搬運(yun)、包(bao)裝(zhuang)、流(liu)通加(jia)工、配送、信息(xi)處理等基本(ben)(ben)功能實(shi)(shi)施的(de)(de)(de)有機結合。但在實(shi)(shi)際操作中卻(que)沒有想(xiang)象的(de)(de)(de)那么的(de)(de)(de)簡(jian)單。通過這幾(ji)天上機實(shi)(shi)習的(de)(de)(de)簡(jian)單了解(jie)，使我對于(yu)物流(liu)企(qi)業運(yun)營管理有了更加(jia)深刻(ke)的(de)(de)(de)認識。突破于(yu)書本(ben)(ben)上固定的(de)(de)(de)理論知識充分認識到實(shi)(shi)際操作中的(de)(de)(de)繁瑣(suo)步驟(zou)，一個(ge)企(qi)業的(de)(de)(de)運(yun)營所包(bao)含的(de)(de)(de)諸多部(bu)門(men)和所發揮(hui)的(de)(de)(de).職能作用之間(jian)相互緊密聯系著。

　　作(zuo)為一(yi)名物流(liu)管(guan)理專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)大二學(xue)生，在(zai)就(jiu)業(ye)(ye)競爭與(yu)(yu)學(xue)習(xi)中(zhong)我(wo)們應該多(duo)(duo)學(xue)學(xue)以致用服(fu)務于社會。平(ping)常我(wo)們在(zai)學(xue)習(xi)中(zhong)更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)是(shi)學(xue)習(xi)和專業(ye)(ye)有(you)關的(de)(de)(de)理論知(zhi)識(shi)(shi)，然而今天(tian)(tian)在(zai)經(jing)(jing)濟全球化(hua)的(de)(de)(de)形勢下，特別(bie)的(de)(de)(de)今年(nian)的(de)(de)(de)金(jin)融(rong)危機(ji)在(zai)就(jiu)業(ye)(ye)形式極具尖銳的(de)(de)(de)時(shi)期(qi)，我(wo)們不(bu)僅要學(xue)會課本上的(de)(de)(de)理論知(zhi)識(shi)(shi)，更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)是(shi)要把理論與(yu)(yu)實(shi)踐相結合，掌握更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)經(jing)(jing)驗，不(bu)至于到以后(hou)(hou)才感(gan)嘆(tan)“書到用時(shi)方恨少”。今天(tian)(tian)我(wo)們有(you)機(ji)會在(zai)實(shi)訓課上接處了(le)浙科軟(ruan)件，它把我(wo)們日常學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)與(yu)(yu)專業(ye)(ye)有(you)關的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)緊密的(de)(de)(de)接合了(le)起來，這讓我(wo)們深刻明白學(xue)習(xi)是(shi)一(yi)個環(huan)環(huan)相扣的(de)(de)(de)環(huan)節，以便(bian)即將(jiang)邁入(ru)社會的(de)(de)(de)我(wo)們能夠(gou)更(geng)好的(de)(de)(de)適應以后(hou)(hou)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)和工作(zuo)。

　　總而言之，在上(shang)機實(shi)習的(de)這幾天時(shi)間里(li)，使(shi)我學(xue)到(dao)了書本上(shang)無法到(dao)的(de)東(dong)西(xi)。是(shi)課本知識(shi)(shi)的(de)再(zai)度升(sheng)華，是(shi)從感性(xing)認(ren)識(shi)(shi)上(shang)升(sheng)為理性(xing)認(ren)識(shi)(shi)的(de)過程。

　　感謝學校給予我(wo)們的這次實習機會和老師們的實習教(jiao)導。

大學學生實習報告 篇3

　　在公司(si)實(shi)(shi)習也有五個月(yue)(yue)的(de)(de)時間(jian)了，這(zhe)五個月(yue)(yue)的(de)(de)實(shi)(shi)習生活，讓我體會(hui)(hui)到(dao)了工(gong)作的(de)(de)艱辛(xin)，職場(chang)的(de)(de)殘(can)酷性，還讓我體會(hui)(hui)到(dao)了學(xue)(xue)習的(de)(de)重要(yao)性，在大(da)學(xue)(xue)里(li)面，學(xue)(xue)好自己的(de)(de)專業(ye)知識是對自己的(de)(de)工(gong)作有多么大(da)的(de)(de)幫助，我就(jiu)是吃了在大(da)學(xue)(xue)里(li)面沒(mei)有認真對待專業(ye)學(xue)(xue)習的(de)(de)虧，在這(zhe)幾(ji)個月(yue)(yue)的(de)(de)文員頂(ding)崗實(shi)(shi)習里(li)面才(cai)(cai)犯了不少(shao)地(di)錯誤(wu)，才(cai)(cai)在剛剛上(shang)手(shou)工(gong)作的(de)(de)時候(hou)，比其他實(shi)(shi)習的(de)(de)同學(xue)(xue)要(yao)上(shang)手(shou)的(de)(de)慢。

　　一、實習目的

　　我(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)(zai)大學(xue)里(li)面(mian)(mian)學(xue)習(xi)到的行(xing)政管(guan)理的知識，自(zi)(zi)然就(jiu)是為(wei)(wei)了在(zai)(zai)工作(zuo)中有足夠(gou)的能力。不過因為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)都是偏向理論(lun)學(xue)習(xi)，所以(yi)在(zai)(zai)工作(zuo)經驗上面(mian)(mian)有所欠缺。我(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)(zai)學(xue)校安排的實習(xi)里(li)面(mian)(mian)，自(zi)(zi)然就(jiu)是為(wei)(wei)了自(zi)(zi)己能夠(gou)將理論(lun)知識轉化為(wei)(wei)工作(zuo)技(ji)巧，彌補自(zi)(zi)己在(zai)(zai)各方面(mian)(mian)沒(mei)有學(xue)好的地方。為(wei)(wei)以(yi)后畢業走上社會，做好基礎的準備(bei)，讓(rang)面(mian)(mian)試(shi)的公司看到我(wo)(wo)(wo)們(men)的工作(zuo)經驗。

　　二、實習時間

　　20xx年(nian)xx月xx日(ri)——20xx年(nian)xx月xx日(ri)

　　三、實習崗位

　　公司文員實習生

　　四、實習具體內容

　　這(zhe)次的(de)(de)實(shi)習(xi)工作可以(yi)說是“命運多(duo)舛”，在(zai)(zai)一(yi)(yi)開(kai)始面試(shi)(shi)的(de)(de)時候，就因為我(wo)在(zai)(zai)學校里(li)面沒有好好學習(xi)，好幾家公司(si)的(de)(de)面試(shi)(shi)都(dou)沒有通過(guo)。我(wo)進的(de)(de)這(zhe)一(yi)(yi)件還是來我(wo)們學校校招的(de)(de)，要求會低一(yi)(yi)點。所以(yi)說能(neng)夠(gou)進入到這(zhe)一(yi)(yi)個崗(gang)位都(dou)是運氣好。

　　因為我(wo)(wo)(wo)的(de)專業知識(shi)學(xue)的(de)并不是很好(hao)(hao)，所以在進入到(dao)(dao)文員工作(zuo)的(de)時(shi)候(hou)我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)經常(chang)遇到(dao)(dao)自(zi)(zi)己不懂的(de)問題，也沒(mei)(mei)少被領導(dao)罵過(guo)(guo)。但因為是自(zi)(zi)己沒(mei)(mei)有(you)好(hao)(hao)好(hao)(hao)學(xue)習的(de)過(guo)(guo)錯(cuo)，也賴(lai)不了(le)別人(ren)生氣，只能自(zi)(zi)己承(cheng)受。所以沒(mei)(mei)少自(zi)(zi)己一個人(ren)的(de)時(shi)候(hou)，偷偷地哭(ku)，埋怨自(zi)(zi)己在學(xue)校(xiao)幾年里(li)面(mian)(mian)為什么(me)不好(hao)(hao)好(hao)(hao)學(xue)習，現在到(dao)(dao)了(le)工作(zuo)里(li)面(mian)(mian)處處遇到(dao)(dao)難(nan)題。不過(guo)(guo)，工作(zuo)上面(mian)(mian)遇到(dao)(dao)了(le)挫折，流淚歸(gui)流淚，后悔歸(gui)后悔，不僅沒(mei)(mei)有(you)打垮我(wo)(wo)(wo)的(de)信息，反而激起了(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)不甘(gan)落后的(de)進取心，我(wo)(wo)(wo)一定要好(hao)(hao)好(hao)(hao)工作(zuo)，讓大家看到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)的(de)努(nu)力！

　　所以(yi)(yi)在(zai)后(hou)面(mian)(mian)的(de)(de)`工(gong)作(zuo)，我(wo)(wo)一(yi)點(dian)工(gong)作(zuo)，私(si)底(di)下一(yi)邊拿著自己在(zai)學校的(de)(de)教(jiao)科書啃，從上(shang)面(mian)(mian)的(de)(de)具體(ti)案例(li)中學習(xi)各種(zhong)文案的(de)(de)處理(li)(li)方(fang)法。我(wo)(wo)還在(zai)公司(si)的(de)(de)時(shi)候，經(jing)常(chang)向其他的(de)(de)員工(gong)請(qing)教(jiao)，次(ci)數多了(le)(le)，大(da)家都(dou)笑(xiao)(xiao)著稱呼我(wo)(wo)為(wei)“十萬(wan)個為(wei)什么”。雖然笑(xiao)(xiao)話(hua)我(wo)(wo)，不(bu)過(guo)大(da)家并沒有(you)因此瞧不(bu)起我(wo)(wo)，而是對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)問題一(yi)直都(dou)是耐心(xin)(xin)講解。領導(dao)開會(hui)的(de)(de)時(shi)候，也經(jing)常(chang)叫上(shang)我(wo)(wo)去學習(xi)。通過(guo)這幾(ji)個月的(de)(de)學習(xi)，我(wo)(wo)雖然在(zai)文員的(de)(de)工(gong)作(zuo)上(shang)面(mian)(mian)還有(you)不(bu)少的(de)(de)不(bu)足，不(bu)過(guo)已(yi)經(jing)比(bi)我(wo)(wo)剛進公司(si)那會(hui)兒好太多了(le)(le)，對(dui)各種(zhong)文檔個的(de)(de)整(zheng)理(li)(li)已(yi)經(jing)可以(yi)(yi)說是得心(xin)(xin)應手(shou)了(le)(le)，會(hui)議的(de)(de)記錄和整(zheng)理(li)(li)也可以(yi)(yi)說是有(you)很大(da)的(de)(de)進步了(le)(le)，可以(yi)(yi)說是讓大(da)家刮目相(xiang)看的(de)(de)程(cheng)度了(le)(le)。

　　五、實習總結

　　五(wu)個月(yue)的(de)(de)文(wen)員(yuan)實習(xi)，讓我對文(wen)員(yuan)這一個崗位有了(le)(le)更(geng)多(duo)的(de)(de)喜歡，我想我已(yi)經(jing)喜歡上這一份(fen)(fen)工(gong)作(zuo)了(le)(le)。我已(yi)經(jing)不僅(jin)僅(jin)是為了(le)(le)不服氣而學(xue)習(xi)了(le)(le)，更(geng)是為了(le)(le)做好這一份(fen)(fen)工(gong)作(zuo)、在(zai)(zai)這份(fen)(fen)工(gong)作(zuo)中(zhong)走得更(geng)遠在(zai)(zai)學(xue)習(xi)了(le)(le)！我相(xiang)信(xin)，在(zai)(zai)接下(xia)來的(de)(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)，我也一定能(neng)夠(gou)做得更(geng)優(you)秀！

大學學生實習報告 篇4

　　的(de)(de)北(bei)京時，內心依然有(you)(you)很(hen)多(duo)的(de)(de)不舍，因(yin)為在這一個多(duo)月里，有(you)(you)太(tai)(tai)多(duo)太(tai)(tai)多(duo)的(de)(de)感動值得我(wo)(wo)(wo)(wo)珍(zhen)藏(zang)，有(you)(you)太(tai)(tai)多(duo)太(tai)(tai)多(duo)的(de)(de)感悟值得我(wo)(wo)(wo)(wo)回味。我(wo)(wo)(wo)(wo)要感謝這次(ci)北(bei)京實習(xi)之(zhi)(zhi)旅，它(ta)第一次(ci)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)正地(di)接(jie)觸(chu)了大公司的(de)(de)企業文(wen)化、感受(shou)到了外企良(liang)好的(de)(de)組織結構和(he)企業環(huan)境，當然也給了我(wo)(wo)(wo)(wo)感受(shou)百年奧運的(de)(de)精彩和(he)整個城(cheng)市的(de)(de)氛圍。下(xia)面，我(wo)(wo)(wo)(wo)將以“實習(xi)之(zhi)(zhi)旅”和(he)“北(bei)京之(zhi)(zhi)行”兩個部分來分享一下(xia)本人此次(ci)“北(bei)京實習(xi)之(zhi)(zhi)旅”的(de)(de)感受(shou)。

　　一．實習之旅

　　這(zhe)次能夠(gou)有(you)幸去雅虎(hu)公(gong)(gong)司(si)總(zong)部實習對(dui)于我(wo)來說(shuo)是(shi)一(yi)次非常難得的(de)機(ji)會(hui)，所以在(zai)出(chu)發(fa)前我(wo)也非常珍(zhen)惜，對(dui)于自(zi)己的(de)此次專業實習做(zuo)了(le)很多(duo)的(de)準備工(gong)作，也在(zai)網絡上了(le)解了(le)很多(duo)關于雅虎(hu)公(gong)(gong)司(si)的(de)歷史和(he)近況。但是(shi)當我(wo)真(zhen)正去公(gong)(gong)司(si)后，才對(dui)整個公(gong)(gong)司(si)的(de)運營和(he)企業文化(hua)有(you)了(le)更直(zhi)觀的(de)了(le)解和(he)感悟，總(zong)結這(zhe)一(yi)個多(duo)月的(de)實習，下(xia)面(mian)主要(yao)有(you)以下(xia)方面(mian)的(de)一(yi)些感受寫下(xia)來與大家分享：

　　1.公司的硬件設施和辦公環境

　　中(zhong)國雅虎公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)位于北京中(zhong)央商務(wu)區的(de)(de)(de)(de)溫特(te)萊中(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)(de)9——18層(ceng)，備受關注(zhu)的(de)(de)(de)(de)新中(zhong)央電(dian)(dian)視臺也(ye)(ye)在我(wo)(wo)們公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)附近，而(er)最(zui)近熱(re)播的(de)(de)(de)(de)電(dian)(dian)視劇《奮(fen)斗》中(zhong)的(de)(de)(de)(de)主人(ren)公(gong)(gong)(gong)陸(lu)濤的(de)(de)(de)(de)父親徐志(zhi)森的(de)(de)(de)(de)遠大(da)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)拍(pai)攝地正(zheng)是(shi)(shi)在我(wo)(wo)們公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)所在的(de)(de)(de)(de)溫特(te)萊大(da)廈。而(er)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)內部環境也(ye)(ye)是(shi)(shi)相(xiang)當(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)不錯，里面的(de)(de)(de)(de)裝修布局都(dou)(dou)是(shi)(shi)非常先進和一(yi)(yi)(yi)(yi)流的(de)(de)(de)(de)，整個藍色的(de)(de)(de)(de)氛圍(wei)確實讓人(ren)感覺相(xiang)當(dang)(dang)地舒服和耐看，每(mei)層(ceng)樓(lou)都(dou)(dou)至(zhi)少有(you)三個會(hui)議(yi)室，在每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)層(ceng)也(ye)(ye)有(you)可以自由取用的(de)(de)(de)(de)咖啡、可樂。作(zuo)為一(yi)(yi)(yi)(yi)家互聯(lian)網公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)，它(ta)給每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)位員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)配(pei)備的(de)(de)(de)(de)都(dou)(dou)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)臺全新的(de)(de)(de)(de)筆記本電(dian)(dian)腦。還有(you)就是(shi)(shi)，公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)是(shi)(shi)24小時都(dou)(dou)可以出入的(de)(de)(de)(de)，所以很(hen)多公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)同事都(dou)(dou)會(hui)在很(hen)晚時才回家，甚至(zhi)在公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)17層(ceng)提供了(le)讓員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)在工(gong)(gong)作(zuo)勞累之(zhi)后休息(xi)的(de)(de)(de)(de)床鋪。這(zhe)(zhe)些無不體現(xian)出一(yi)(yi)(yi)(yi)個具有(you)外資背景的(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)對于員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)人(ren)文關懷，體現(xian)出了(le)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)以人(ren)為本的(de)(de)(de)(de)理念，這(zhe)(zhe)些都(dou)(dou)讓身(shen)處在其中(zhong)辦公(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)人(ren)而(er)言，感受到了(le)家的(de)(de)(de)(de)溫馨。在實習的(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)，我(wo)(wo)也(ye)(ye)在想這(zhe)(zhe)些可能也(ye)(ye)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們國內一(yi)(yi)(yi)(yi)些民(min)營企(qi)(qi)業(ye)需要向(xiang)外企(qi)(qi)學習的(de)(de)(de)(de)`地方(fang)吧。

　　2.工作內容和體會

　　在雅虎為(wei)期一(yi)個多月(yue)的(de)實習中(zhong)，本人作為(wei)市場部(bu)的(de)成員，被安排在了市場部(bu)業(ye)務總監Hunter的(de)八人團隊(dui)中(zhong)，石劍琳姐姐作為(wei)我的(de)指導老(lao)師始終提醒我很多工作中(zhong)的(de)一(yi)些細(xi)節，讓(rang)我在業(ye)務水(shui)平上(shang)有所(suo)提高。主要的(de)工作內(nei)容如下：

　　（1）參加(jia)中國雅虎公司的入職(zhi)培訓，包括企業文化、團隊精神、時(shi)間(jian)管理、溝通技巧、工作安排(pai)等。

　　（2）參(can)加雅虎口碑網(wang)推廣策劃提案。

　　（3）加入中國雅虎“奧運3000米”項(xiang)目(mu)組，收集(ji)奧運場館周邊、地鐵(tie)沿(yan)線生活(huo)服務信息，方便廣大網友在北(bei)京的衣食住行玩。

　　（4）加入雅(ya)虎論壇(tan)“奧運志愿者”團隊，分(fen)享奧運期間所見所聞。

　　（5）參(can)與(yu)雅虎知識堂頻道(dao)的(de)建(jian)設，參(can)與(yu)雅虎聯系人頻道(dao)的(de)測試運營。

　　在(zai)(zai)(zai)整個工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)過(guo)程中，“團隊”這(zhe)個詞給了(le)(le)我(wo)更大的(de)(de)(de)感受和(he)體會，通過(guo)我(wo)的(de)(de)(de)親身(shen)實踐(jian)和(he)觀(guan)察，包括我(wo)所(suo)在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)市場部(bu)(bu)(bu)(bu)、還有工(gong)程技術部(bu)(bu)(bu)(bu)、社(she)區運營(ying)部(bu)(bu)(bu)(bu)、搜索業務(wu)部(bu)(bu)(bu)(bu)、資訊部(bu)(bu)(bu)(bu)、客戶服務(wu)部(bu)(bu)(bu)(bu)、人力資源部(bu)(bu)(bu)(bu)、行政部(bu)(bu)(bu)(bu)和(he)法務(wu)部(bu)(bu)(bu)(bu)中，幾乎所(suo)有部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)內部(bu)(bu)(bu)(bu)都(dou)是由好幾個團隊構成(cheng)，而每個團隊都(dou)有各自(zi)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)任務(wu)，每個員工(gong)都(dou)是在(zai)(zai)(zai)各自(zi)所(suo)在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)團隊中，所(suo)以“團隊合作(zuo)”在(zai)(zai)(zai)工(gong)作(zuo)中的(de)(de)(de)重要性就(jiu)可想而知了(le)(le)，這(zhe)也是我(wo)在(zai)(zai)(zai)大學學習期間在(zai)(zai)(zai)理論學習中所(suo)不能夠(gou)體會到(dao)的(de)(de)(de)一點。

　　3.對于公司企業文化的思考

　　在20xx年阿(a)里(li)巴(ba)巴(ba)公(gong)(gong)司全資收(shou)購雅虎公(gong)(gong)司后，經過三年的(de)整合，中(zhong)國(guo)雅虎公(gong)(gong)司已經深(shen)深(shen)地溶(rong)入了阿(a)里(li)系中(zhong)，阿(a)里(li)巴(ba)巴(ba)的(de)“六脈神劍”“的(de)核心(xin)價(jia)值觀(guan)已經植入了每一個(ge)雅虎員(yuan)(yuan)工(gong)中(zhong)。這(zhe)(zhe)個(ge)被稱之(zhi)為“六脈神劍”的(de)核心(xin)價(jia)值觀(guan)指的(de)是：客(ke)戶第(di)一、擁(yong)抱變化(hua)(hua)、團隊合作、誠信、激情、敬(jing)業(ye)(ye)。當然讓我最受體會的(de)是公(gong)(gong)司讓員(yuan)(yuan)工(gong)了解和感受企(qi)業(ye)(ye)文(wen)化(hua)(hua)的(de)種種方(fang)式。比如，公(gong)(gong)司利用(yong)新(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)培(pei)訓和平時對于(yu)特定員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)培(pei)訓中(zhong)，都(dou)是以企(qi)業(ye)(ye)文(wen)化(hua)(hua)和價(jia)值觀(guan)、團隊精神作為培(pei)訓的(de)主要內(nei)容，在公(gong)(gong)司的(de)墻(qiang)壁和樓道里(li)都(dou)張貼有一些年會、志(zhi)愿服務、員(yuan)(yuan)工(gong)活動展示和效益(yi)考核等內(nei)容，這(zhe)(zhe)些其實都(dou)是一個(ge)企(qi)業(ye)(ye)在具體工(gong)作中(zhong)反(fan)映其企(qi)業(ye)(ye)文(wen)化(hua)(hua)的(de)方(fang)面，也通過創造(zao)這(zhe)(zhe)樣的(de)氛圍，給予員(yuan)(yuan)工(gong)更(geng)多溫馨。

　　4.雅虎公司獨特的“騷文化”

　　看(kan)到“騷(sao)(sao)”這個(ge)詞(ci)，你可(ke)能(neng)(neng)會(hui)感覺有些(xie)(xie)低俗(su)，但(dan)是(shi)在雅(ya)(ya)虎(hu)公司“騷(sao)(sao)”卻(que)是(shi)一(yi)個(ge)褒義詞(ci)，因為(wei)你只有“騷(sao)(sao)”，你才能(neng)(neng)夠(gou)(gou)放開(kai)自(zi)(zi)己(ji)，鍛煉(lian)(lian)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)膽量，讓(rang)自(zi)(zi)己(ji)在工(gong)作(zuo)中盡情(qing)(qing)地(di)展(zhan)現自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)才能(neng)(neng)。雅(ya)(ya)虎(hu)公司是(shi)一(yi)個(ge)很注(zhu)重人性(xing)化(hua)的(de)(de)(de)大(da)團隊(dui)(dui)，在雅(ya)(ya)虎(hu)有很多自(zi)(zi)發(fa)組織的(de)(de)(de)俱樂部，如乒乓球俱樂部、跆拳道俱樂部等(deng)，雅(ya)(ya)虎(hu)的(de)(de)(de)伙(huo)伴(ban)們在工(gong)作(zuo)之(zhi)余也能(neng)(neng)夠(gou)(gou)鍛煉(lian)(lian)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)體魄、提高自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)修養，利用這些(xie)(xie)自(zi)(zi)發(fa)組織團結隊(dui)(dui)伍，還有半年(nian)會(hui)和年(nian)會(hui)等(deng)，雅(ya)(ya)虎(hu)公司鼓勵所有員工(gong)釋放自(zi)(zi)己(ji)，發(fa)揮(hui)出(chu)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)娛樂精(jing)神，可(ke)謂(wei)是(shi)越(yue)“騷(sao)(sao)”越(yue)好。其實(shi)公司的(de)(de)(de)同事(shi)姐姐曾(ceng)經和我(wo)說過(guo)，騷(sao)(sao)文(wen)化(hua)其實(shi)是(shi)阿里巴(ba)巴(ba)的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)，以前雅(ya)(ya)虎(hu)作(zuo)為(wei)外企是(shi)沒有的(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)這樣一(yi)個(ge)獨特的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)卻(que)能(neng)(neng)創造出(chu)團隊(dui)(dui)成員的(de)(de)(de)激情(qing)(qing)，讓(rang)員工(gong)始終在一(yi)個(ge)快樂、和諧的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)環(huan)境中工(gong)作(zuo)，同時也能(neng)(neng)很好地(di)凝(ning)聚人心。這點其實(shi)對于(yu)我(wo)主修工(gong)商管理專業的(de)(de)(de)實(shi)習生體會(hui)很深(shen)。

大學學生實習報告 篇5

　　現在，我終于從(cong)(cong)廣州來到青島(dao)，可是(shi)一(yi)切卻(que)(que)已(yi)經都(dou)不(bu)(bu)再重要……沿(yan)海前往泰安的(de)途(tu)中，一(yi)馬平川的(de)黃河中下游平原(yuan)，防風林掩蓋不(bu)(bu)住綠(lv)油油金燦燦的(de)菜(cai)地麥田，完全迥(jiong)異于江南嶺南沿(yan)途(tu)滿目的(de)丘陵水稻茶(cha)園。稀松肥沃的(de)黃土地，漫長(chang)充足卻(que)(que)不(bu)(bu)猛烈的(de)陽光(guang)，蘋果鴨梨櫻桃紅棗遍處生長(chang)，膏(gao)壤千里的(de).山東，勤勞卻(que)(que)實在，如此低調含蓄卻(que)(que)韻味悠(you)長(chang)……16號四六級考試(shi)，這次匆(cong)匆(cong)從(cong)(cong)市區趕來實習，連柜子的(de)鑰匙都(dou)沒帶(dai)，收音機(ji)考試(shi)用具和復習資(zi)料全部(bu)拿不(bu)(bu)了(le)，是(shi)真正(zheng)意義(yi)上的(de)裸考。

　　實習結(jie)果，我(wo)已經不(bu)(bu)想去知道了。只是(shi)(shi)記得(de)(de)十八號(hao)畢(bi)業典(dian)(dian)禮，十九號(hao)辦(ban)理離校……畢(bi)業典(dian)(dian)禮那(nei)(nei)天(tian)晚上的(de)(de)(de)(de)(de)聚會過后，在半醒(xing)半醉中(zhong)，身體(ti)痛(tong)苦的(de)(de)(de)(de)(de)感覺(jue)終(zhong)于讓我(wo)心中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)苦悶無法躲藏，失控的(de)(de)(de)(de)(de)感覺(jue)，就(jiu)像走在搖擺不(bu)(bu)定的(de)(de)(de)(de)(de)平衡木上，宣泄后的(de)(de)(de)(de)(de)快(kuai)感很快(kuai)又被無法排遣的(de)(de)(de)(de)(de)苦悶包(bao)圍，夢想與現實的(de)(de)(de)(de)(de)掙扎(zha)，像逃不(bu)(bu)開的(de)(de)(de)(de)(de)牢(lao)籠(long)，我(wo)以(yi)為缺的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)時間，繞過一(yi)(yi)圈(quan)之(zhi)后發現原來(lai)是(shi)(shi)丟了自(zi)己(ji)……畢(bi)業離校的(de)(de)(de)(de)(de)日子，恰好是(shi)(shi)今(jin)年(nian)最(zui)后一(yi)(yi)個(ge)生日，這天(tian)在收拾行李(li)和辦(ban)理離校中(zhong)平靜地結(jie)束。畢(bi)業離校這幾天(tian)，匆匆而來(lai)，匆匆而去，才突然發現太(tai)多(duo)(duo)事情(qing)沒有(you)(you)做，太(tai)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)人沒有(you)(you)來(lai)得(de)(de)及道別，太(tai)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)回憶(yi)沒有(you)(you)來(lai)得(de)(de)及整理，大學里太(tai)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)太(tai)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)，已經沒有(you)(you)辦(ban)法輕易割舍……當一(yi)(yi)切恢復最(zui)初的(de)(de)(de)(de)(de)模樣，我(wo)仿(fang)佛(fo)又看到了那(nei)(nei)個(ge)同樣帶著大包(bao)小包(bao)的(de)(de)(de)(de)(de)行李(li)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)己(ji)，不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)，這一(yi)(yi)次實習，我(wo)們不(bu)(bu)是(shi)(shi)駐留而是(shi)(shi)告(gao)別……我(wo)曾想緊握(wo)所有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)，直(zhi)到我(wo)發現，我(wo)背負著那(nei)(nei)么(me)多(duo)(duo)，走得(de)(de)那(nei)(nei)么(me)累那(nei)(nei)么(me)慢(man)。而很多(duo)(duo)東西(xi)，其實早(zao)已經不(bu)(bu)在那(nei)(nei)么(me)重要……就(jiu)這樣一(yi)(yi)年(nian)又一(yi)(yi)年(nian)，終(zhong)于一(yi)(yi)切都到了尾聲(sheng)。那(nei)(nei)些錯(cuo)過的(de)(de)(de)(de)(de)時光(guang)，錯(cuo)過的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會，以(yi)后也不(bu)(bu)會再(zai)有(you)(you)了。我(wo)們只能不(bu)(bu)斷前(qian)行，告(gao)別各種(zhong)那(nei)(nei)些事那(nei)(nei)些人……

大學學生實習報告 篇6

　　一、實習公司簡介

　　xx通(tong)訊有(you)(you)限(xian)公司(si)(si)是全國(guo)(guo)最大(da)的(de)通(tong)訊運營公司(si)(si)之一(yi)(yi)，于(yu)19xx年x月x日(ri)正式成立(li)，主要的(de)工作方向是國(guo)(guo)際及長途通(tong)訊業(ye)務、IT維護、網絡構筑、信息安全、集成系統等等多方面(mian)的(de)服務，可以(yi)說(shuo)是在(zai)很(hen)多領域都(dou)有(you)(you)所(suo)涉及，并(bing)且(qie)都(dou)做出(chu)了成績，xx通(tong)訊有(you)(you)限(xian)公司(si)(si)的(de)總部位于(yu)xx市(shi)，并(bing)且(qie)在(zai)我國(guo)(guo)的(de)xx省、xx省、xx省等均設有(you)(you)分(fen)(fen)公司(si)(si)，公司(si)(si)的(de)工作理念就(jiu)是為(wei)全國(guo)(guo)的(de)各大(da)企業(ye)客(ke)(ke)戶(hu)提供更好(hao)的(de)IT支持(chi)，增加(jia)企業(ye)客(ke)(ke)戶(hu)在(zai)同行(xing)里的(de)競(jing)爭優勢，并(bing)一(yi)(yi)定程度上保(bao)證企業(ye)客(ke)(ke)戶(hu)的(de).穩妥發(fa)展(zhan)。我所(suo)位于(yu)的(de)分(fen)(fen)公司(si)(si)職員(yuan)數量高達(da)近一(yi)(yi)百(bai)名，是一(yi)(yi)家實力雄厚(hou)的(de)公司(si)(si)。

　　二、實習工作簡介

　　我(wo)在(zai)xx通訊有限(xian)公(gong)(gong)司(si)的職(zhi)位(wei)是(shi)(shi)一(yi)名人(ren)事專(zhuan)員(yuan)，我(wo)的工(gong)(gong)作職(zhi)責就是(shi)(shi)負(fu)責公(gong)(gong)司(si)的招聘(pin)(pin)(pin)工(gong)(gong)作，具體(ti)點(dian)就是(shi)(shi)在(zai)網上發(fa)布招聘(pin)(pin)(pin)信(xin)息，然后先篩選一(yi)遍求(qiu)職(zhi)的人(ren)員(yuan)，把夠公(gong)(gong)司(si)招聘(pin)(pin)(pin)條件的人(ren)，安排好(hao)(hao)時間約來(lai)來(lai)公(gong)(gong)司(si)進行(xing)面(mian)試(shi)，說來(lai)也好(hao)(hao)笑，我(wo)這個(ge)才(cai)進入(ru)社會不久(jiu)的毛頭(tou)小子(zi)，居(ju)然實(shi)習的工(gong)(gong)作就是(shi)(shi)去面(mian)試(shi)別(bie)人(ren)，我(wo)已經這輩子(zi)才(cai)經歷(li)過一(yi)次面(mian)試(shi)，就是(shi)(shi)才(cai)不久(jiu)進入(ru)xx通訊有限(xian)公(gong)(gong)司(si)的那次面(mian)試(shi)，由于(yu)一(yi)些(xie)客服保(bao)潔(jie)之類的員(yuan)工(gong)(gong)求(qiu)職(zhi)者，都(dou)是(shi)(shi)我(wo)單獨(du)面(mian)試(shi)，我(wo)覺(jue)得(de)行(xing)就直(zhi)接安排崗位(wei)，不需(xu)要經過領導大(da)的確認，這是(shi)(shi)我(wo)的權力。而那種技術人(ren)員(yuan)，就需(xu)要跟人(ren)事部經理他們(men)一(yi)起面(mian)試(shi)，比(bi)如來(lai)應聘(pin)(pin)(pin)的網絡工(gong)(gong)程(cheng)師、高級系統集(ji)成工(gong)(gong)程(cheng)師等(deng)等(deng)。

　　三、實習的心得與收獲

　　在本次(ci)的(de)實(shi)習(xi)(xi)中，我(wo)做(zuo)到了(le)自己都不(bu)(bu)敢想(xiang)的(de)成績，經過我(wo)的(de)面試(shi)進入公司的(de)員工也有(you)近(jin)十位之多。我(wo)在實(shi)習(xi)(xi)之前，一(yi)直覺(jue)得工作就是枯(ku)燥乏味(wei)的(de)，但(dan)是這份工作卻刷新(xin)了(le)我(wo)對工作的(de)認知(zhi)，原(yuan)來面試(shi)官的(de)感覺(jue)是這么的(de)棒，讓(rang)我(wo)發現了(le)自己居(ju)然還有(you)這方面的(de)才能(neng)，這是我(wo)萬(wan)萬(wan)沒想(xiang)到的(de)，我(wo)居(ju)然完全可以勝任這份工作，這次(ci)實(shi)習(xi)(xi)讓(rang)我(wo)明白(bai)了(le)一(yi)個(ge)道理，遇事不(bu)(bu)要想(xiang)著放(fang)棄，你不(bu)(bu)逼逼自己，永遠不(bu)(bu)知(zhi)道自己的(de)潛(qian)能(neng)有(you)多大。

大學學生實習報告 篇7

　　回想(xiang)畢業之前兩個月的(de)暑假實習，我一(yi)直難以(yi)忘懷。十年(nian)樹木，百(bai)年(nian)樹人。”四(si)年(nian)來，我以(yi)做(zuo)一(yi)名高素質的(de)優秀(xiu)大學生為目標，全面(mian)嚴格要求自(zi)己(ji)，不(bu)斷追求進步，不(bu)斷完善自(zi)己(ji)，不(bu)斷超越自(zi)己(ji)。

　　我就(jiu)要走上社會了，離開生(sheng)活(huo)四年(nian)的(de)大學(xue)校園了，一時我有(you)(you)一點不(bu)舍(she)，可(ke)是這又(you)能(neng)怎么樣(yang)呢，聚散總有(you)(you)時，只能(neng)期望自己將來的(de)生(sheng)活(huo)比現(xian)在還要好，那樣(yang)的(de)生(sheng)活(huo)才是進步(bu)，才是更有(you)(you)意(yi)義的(de)生(sheng)活(huo)。

　　實踐主題：暑期家教

　　實踐時間：暑假放假期間

　　實踐地點：太原市尖草坪區

　　轉眼(yan)間，一個(ge)炎熱的(de)(de)(de)假期就要過去了(le)(le)。驀然回首，不能(neng)不感慨光陰似(si)箭般穿(chuan)梭中(zhong)的(de)(de)(de)那份(fen)無(wu)奈。當(dang)準(zhun)備收拾心(xin)情，重整出發時，發現原(yuan)來匆匆的(de)(de)(de)假期里多了(le)(le)一份(fen)沉(chen)沉(chen)的(de)(de)(de)充實(shi)。暑假期間，我(wo)找到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)一份(fen)家(jia)教(jiao)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)。這是我(wo)自(zi)進(jin)入大學以(yi)來找到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)第一份(fen)社會兼職工(gong)作(zuo)。得(de)到(dao)(dao)(dao)此份(fen)工(gong)作(zuo)時，我(wo)的(de)(de)(de)內心(xin)非常(chang)興奮。因為自(zi)己得(de)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)一個(ge)鍛煉自(zi)己的(de)(de)(de)能(neng)力同時體(ti)現自(zi)身價(jia)值的(de)(de)(de)機會。于(yu)是，我(wo)的(de)(de)(de)暑假生活又增(zeng)添(tian)了(le)(le)一道絢麗的(de)(de)(de)風景。這道風景讓我(wo)學會了(le)(le)許多，體(ti)味了(le)(le)許多，思考了(le)(le)許多……

　　最熟悉的陌生稱謂

　　經過了將近一個(ge)半(ban)月的(de)(de)(de)家教(jiao)(jiao)生(sheng)涯，現(xian)在的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)對于“老師”這個(ge)稱(cheng)謂不再陌(mo)生(sheng)，當別人稱(cheng)呼我(wo)(wo)(wo)(wo)“老師”時(shi)(shi)，沒有了昔日(ri)的(de)(de)(de)逃(tao)避(bi)與羞澀。有人說教(jiao)(jiao)師是太(tai)陽底下(xia)最神(shen)圣的(de)(de)(de)職(zhi)業。雖然(ran)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)兼(jian)職(zhi)只是沾(zhan)上了“教(jiao)(jiao)師”的(de)(de)(de)丁點邊，可我(wo)(wo)(wo)(wo)分(fen)明感到這兩個(ge)字給我(wo)(wo)(wo)(wo)帶來的(de)(de)(de)豪邁(mai)感。然(ran)而(er)當告別了家教(jiao)(jiao)職(zhi)務時(shi)(shi)，原(yuan)先最熟悉的(de)(de)(de)稱(cheng)謂，瞬間(jian)只留下(xia)陌(mo)生(sheng)的(de)(de)(de)暈印，一圈又一圈…

　　見面伊始

　　第(di)一次見面(mian)是在(zai)7月13號(hao)的下午，這一天主要(yao)是了(le)解他(ta)的學習情況，看完他(ta)的試卷以后，我又和這個(ge)孩子交談了(le)一會，總的感覺(jue)就是這個(ge)孩子的抽象思維(wei)很好，但是可(ke)能是在(zai)上課時候聽講不夠(gou)認真，數學方面(mian)基礎不扎實(shi)，計算能力(li)有待(dai)(dai)提高，而(er)語(yu)文則是閱(yue)讀面(mian)太窄，語(yu)感殛待(dai)(dai)培養(yang)，英(ying)語(yu)的問題比較嚴重，不僅(jin)是單詞掌握(wo)不好，英(ying)語(yu)不敢(gan)讀，而(er)且對英(ying)語(yu)已經產生(sheng)了(le)畏懼感和厭惡(e)感。

　　學習安排：

　　針對上(shang)述情況，我為該(gai)生制定了一套方法：

　　（一(yi)）數學(xue)采(cai)用“夯實(shi)基礎—逐步提(ti)高—超(chao)前學(xue)習(xi)”分三步走的(de)(de)(de)輔導計劃，首先花(hua)大約十天時間對(dui)他初(chu)一(yi)的(de)(de)(de)數學(xue)進(jin)行針對(dui)性的(de)(de)(de)補習(xi)，對(dui)他掌握的(de)(de)(de)比較差的(de)(de)(de)章節進(jin)行專(zhuan)題訓練；然后(hou)再花(hua)大約十天時間對(dui)他初(chu)一(yi)的(de)(de)(de)數學(xue)進(jin)行整體訓練，提(ti)高難度；隨后(hou)花(hua)大約五(wu)天的(de)(de)(de)時間給他講解一(yi)些數學(xue)解題技巧和(he)方法(fa)，提(ti)高他的(de)(de)(de)數學(xue)思(si)維(wei)能力；最后(hou)剩下的(de)(de)(de)時間就給他提(ti)前教(jiao)初(chu)二(er)的(de)(de)(de)課(ke)程。

　　（二）而語文則(ze)主(zhu)要進(jin)行專(zhuan)題訓(xun)練，并重點訓(xun)練閱(yue)讀理解和文言文。

　　（三）英(ying)(ying)語(yu)(yu)由于他(ta)的(de)基礎太差，而(er)且已經對英(ying)(ying)語(yu)(yu)產生(sheng)了畏懼感，所(suo)以我不打算在英(ying)(ying)語(yu)(yu)方面對他(ta)進行(xing)太難的(de)訓練，主要是給他(ta)講解一些(xie)優美(mei)的(de)英(ying)(ying)語(yu)(yu)短文，講一些(xie)英(ying)(ying)美(mei)文化方面的(de)知識，在講解文章的(de)時候讓他(ta)記住一些(xie)單詞和(he)(he)語(yu)(yu)法，并(bing)和(he)(he)他(ta)進行(xing)英(ying)(ying)語(yu)(yu)對話，讓他(ta)敢說，總之，采用鼓勵式教育，培(pei)養(yang)起他(ta)對英(ying)(ying)語(yu)(yu)的(de)興趣(qu)。

　　快樂時光

　　在和他(ta)(ta)相處的(de)日子里，我(wo)(wo)(wo)一(yi)直把他(ta)(ta)當作我(wo)(wo)(wo)的(de)朋友一(yi)樣(yang)(yang)看待，當作我(wo)(wo)(wo)的(de)弟弟一(yi)樣(yang)(yang)對待，在講課的(de)時候(hou)，我(wo)(wo)(wo)盡量讓我(wo)(wo)(wo)的(de)語言有(you)趣，簡潔明了，在課后，我(wo)(wo)(wo)和他(ta)(ta)談心，幫他(ta)(ta)解決一(yi)些他(ta)(ta)在平時遇到的(de)問題。到結束(shu)家教(jiao)的(de)時候(hou)，他(ta)(ta)的(de)數學(xue)已經有(you)了很大的(de)進步，語文(wen)水(shui)平也(ye)有(you)了很大的(de)提高(gao)，英語雖然不能說他(ta)(ta)有(you)了很大的(de)進步，但是他(ta)(ta)開始敢說，愿意(yi)說了。

　　更令我(wo)(wo)(wo)高興(xing)的(de)是，以前他(ta)(ta)對每(mei)天繁重的(de)學習(xi)(xi)很厭惡，不理解(jie)父母(mu)對他(ta)(ta)期望，但經過一個月的(de)交(jiao)流，他(ta)(ta)有了(le)很大的(de)改觀，我(wo)(wo)(wo)走的(de)時候，他(ta)(ta)把我(wo)(wo)(wo)送(song)到了(le)車(che)站，并(bing)且鄭重的(de)告訴我(wo)(wo)(wo)說：老(lao)師，你放心，我(wo)(wo)(wo)會(hui)努(nu)力(li)學習(xi)(xi)的(de)，今(jin)年我(wo)(wo)(wo)的(de)成(cheng)績一定會(hui)提高的(de)。聽著(zhu)他(ta)(ta)的(de)話，我(wo)(wo)(wo)感到由衷的(de)高興(xing)，雖然我(wo)(wo)(wo)一直不讓他(ta)(ta)叫我(wo)(wo)(wo)老(lao)師，把我(wo)(wo)(wo)當朋友對待(dai)，但我(wo)(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)(wo)也(ye)沒(mei)有玷(dian)污老(lao)師這個神圣(sheng)的(de)字眼，他(ta)(ta)的(de)這句話讓我(wo)(wo)(wo)肯定了(le)我(wo)(wo)(wo)這次家教(jiao)的(de)成(cheng)果。

　　拿(na)著自己掙的(de)(de)(de)(de)第(di)(di)一(yi)筆錢，我(wo)有一(yi)種說(shuo)不出的(de)(de)(de)(de)`喜(xi)悅，第(di)(di)一(yi)次自己掙錢，第(di)(di)一(yi)次和父(fu)母一(yi)起分(fen)擔家(jia)(jia)庭(ting)的(de)(de)(de)(de)重擔。我(wo)又想(xiang)(xiang)起了那個孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)話，想(xiang)(xiang)起他的(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)變，我(wo)笑(xiao)了，這(zhe)個暑假(jia)(jia)，我(wo)過的(de)(de)(de)(de)充實，這(zhe)個暑假(jia)(jia)，我(wo)早起晚歸(gui)的(de)(de)(de)(de)奔波，值！家(jia)(jia)教生活讓我(wo)想(xiang)(xiang)起了很(hen)多東(dong)西，得(de)到了很(hen)多感觸。如果說(shuo)以前在家(jia)(jia)里，我(wo)養(yang)成了不怕吃(chi)苦(ku)的(de)(de)(de)(de)習慣(guan)，那么家(jia)(jia)教則培養(yang)了我(wo)的(de)(de)(de)(de)耐心(xin)與寬容，關(guan)心(xin)與責任。而這(zhe)些(xie)將是我(wo)在踏入社會(hui)后需永(yong)遠銘記的(de)(de)(de)(de)，patience，tolerance，care，responsibility，friendliness。耐心(xin)，寬容，關(guan)心(xin)，責任，友善。我(wo)想(xiang)(xiang)，這(zhe)應該是我(wo)今(jin)年(nian)盛夏收獲(huo)的(de)(de)(de)(de)最(zui)豐碩的(de)(de)(de)(de)果實。

　　感悟

　　暑假結(jie)束了，但這個暑假尋找(zhao)工作(zuo)的經(jing)歷(li)卻讓我(wo)(wo)永遠難忘。在(zai)剛放假時，我(wo)(wo)準備參加導游應聘，本來初試已經(jing)通過，但因為(wei)需要手機而讓我(wo)(wo)選擇了放棄，班主(zhu)任介紹(shao)的去博物館實踐卻因為(wei)博物館突然取消計劃而流產，最終，在(zai)放假后，我(wo)(wo)不(bu)得不(bu)穿梭于太原(yuan)市的大街小巷開始我(wo)(wo)的求職之旅。

　　看著街上張貼(tie)的(de)(de)招工廣(guang)告(gao)，“條件：精通平面設計，電腦編程…條件：有導(dao)游證，有工作經驗者優(you)先(xian)…”看著這些廣(guang)告(gao)，我真正感覺到(dao)，其實我們(men)大學生(sheng)真的(de)(de)什(shen)么都不是，在這個人才遍地的(de)(de)社會，我們(men)懂(dong)的(de)(de)實在太(tai)少了，然而許多大學生(sheng)還把(ba)自己(ji)當作天之驕(jiao)子，鄙視體力勞動者，每天卻花前月下，高歌縱酒(jiu)，無(wu)所事(shi)事(shi)。

　　一次(ci)次(ci)應聘被婉拒，我(wo)才(cai)真正深切(qie)感(gan)受到(dao)現在工(gong)(gong)作(zuo)的(de)壓力，也(ye)讓我(wo)開始反(fan)省自(zi)己的(de)學習態度。但(dan)也(ye)正是在被一次(ci)次(ci)婉拒后仍在堅(jian)持(chi)，我(wo)才(cai)找(zhao)到(dao)了這(zhe)份家教(jiao)，當(dang)時真有一種(zhong)“山(shan)重水(shui)覆疑無路，柳暗(an)花(hua)明又一村(cun)”的(de)感(gan)覺，這(zhe)讓我(wo)明白了，做任何事貴在堅(jian)持(chi)，要屢敗(bai)屢戰！尋找(zhao)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)路很苦，打工(gong)(gong)的(de)那些(xie)日(ri)子(zi)也(ye)不輕松，但(dan)是我(wo)過(guo)的(de)很充實，我(wo)過(guo)的(de)很快樂。打工(gong)(gong)的(de)那些(xie)日(ri)子(zi)，我(wo)明白了：不經歷風雨，怎么見彩(cai)虹，打工(gong)(gong)的(de)那些(xie)經歷，讓我(wo)懂得了：梅(mei)花(hua)香自(zi)苦寒(han)來！

　　這是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)開學后寫的(de)(de)(de)(de)暑期實(shi)(shi)(shi)踐報告，寫的(de)(de)(de)(de)或(huo)許有(you)點亂，但都是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)真(zhen)實(shi)(shi)(shi)感(gan)受，這段經歷不長(chang)，只(zhi)是(shi)(shi)(shi)幾十天，但我(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)為(wei)它對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)以后的(de)(de)(de)(de)生活有(you)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)影響。兩(liang)個(ge)月的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習，我(wo)(wo)(wo)(wo)學到(dao)了(le)(le)很(hen)多的(de)(de)(de)(de)東西，也(ye)認(ren)識(shi)到(dao)了(le)(le)許多的(de)(de)(de)(de)問(wen)題，我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得最重要的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)認(ren)識(shi)從一種(zhong)單純的(de)(de)(de)(de)愛好變成(cheng)了(le)(le)第一線的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習經歷，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)于(yu)教師這個(ge)職業有(you)了(le)(le)更為(wei)深刻的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解，不再是(shi)(shi)(shi)大學校園里那種(zhong)想當然的(de)(de)(de)(de)年少輕(qing)狂似的(de)(de)(de)(de)滿腔熱血，而(er)是(shi)(shi)(shi)有(you)了(le)(le)更為(wei)理性的(de)(de)(de)(de)思(si)考，教師究竟應(ying)該怎么做，應(ying)該做什么？這幾個(ge)問(wen)題是(shi)(shi)(shi)在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習前和(he)實(shi)(shi)(shi)習的(de)(de)(de)(de)過程當中一直(zhi)心(xin)存疑(yi)問(wen)的(de)(de)(de)(de)，而(er)在(zai)實(shi)(shi)(shi)習中和(he)與(yu)別人的(de)(de)(de)(de)聊(liao)天中，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)對(dui)(dui)開始這個(ge)問(wen)題有(you)著越(yue)來越(yue)深刻地(di)了(le)(le)解。

大學學生實習報告 篇8

　　實習(xi)是大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)走向社會(hui)的(de)(de)(de)(de)作用(yong)非凡的(de)(de)(de)(de)一道檻，其中(zhong)充(chong)滿著磨礪(li)與再學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)機會(hui)。若要(yao)(yao)成功(gong)的(de)(de)(de)(de)跨過去需不(bu)斷地(di)反省(sheng)并改進一些為人處(chu)世的(de)(de)(de)(de)措(cuo)施(shi)。當然對于(yu)學(xue)(xue)法(fa)律的(de)(de)(de)(de)我來說，更得關注法(fa)律及其適用(yong)方面的(de)(de)(de)(de)瑣(suo)碎，不(bu)斷地(di)從中(zhong)獲得進步的(de)(de)(de)(de)經驗(yan)，為更好的(de)(de)(de)(de)規劃以后的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)打好基礎。這道檻對于(yu)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)初步涉世也是非常重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)。

　　1.照章行醫

　　照章行(xing)醫(yi)是預防發生的有(you)效措(cuo)施。定(ding)義強調(diao)的是醫(yi)療(liao)機構和醫(yi)務(wu)人員的過(guo)失行(xing)為，有(you)過(guo)失的前提是因違(wei)反規(gui)定(ding)。只(zhi)要按章辦事，就無違(wei)規(gui)及過(guo)失之說，即便有(you)人身損害，也不能判定(ding)為。因此，落實各項(xiang)醫(yi)療(liao)管(guan)理法規(gui)，在(zai)診(zhen)療(liao)工作中認真執行(xing)規(gui)章制度，是減(jian)少、保(bao)證醫(yi)療(liao)安全、預防發生的有(you)效措(cuo)施。

　　照(zhao)章(zhang)行(xing)(xing)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)也是(shi)(shi)(shi)保(bao)(bao)證(zheng)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)療(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)質量的(de)(de)(de)重要前提。醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)療(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)機(ji)構(gou)(gou)服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)質量的(de)(de)(de)'高低，不(bu)僅取決于(yu)(yu)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)務(wu)(wu)(wu)(wu)人(ren)(ren)員的(de)(de)(de)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)療(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)技術(shu)水平，還與醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)療(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)機(ji)構(gou)(gou)的(de)(de)(de)管(guan)理(li)水平，落實(shi)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)療(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)規章(zhang)制(zhi)度有(you)直(zhi)接的(de)(de)(de)關系。在(zai)長期的(de)(de)(de)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)療(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)實(shi)踐中，我(wo)國醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)療(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)衛生機(ji)構(gou)(gou)已總結制(zhi)定了一(yi)套完善的(de)(de)(de)診療(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)護(hu)理(li)規范(fan)(fan)和常規，國家和國務(wu)(wu)(wu)(wu)院衛生行(xing)(xing)政部(bu)門(men)出臺了比較完善的(de)(de)(de)法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規和部(bu)門(men)規章(zhang)。認真遵(zun)守法(fa)(fa)律、法(fa)(fa)規，執行(xing)(xing)診療(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)護(hu)理(li)規范(fan)(fan)、常規，不(bu)僅是(shi)(shi)(shi)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)療(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)機(ji)構(gou)(gou)和醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)務(wu)(wu)(wu)(wu)人(ren)(ren)員的(de)(de)(de)義(yi)務(wu)(wu)(wu)(wu)，而(er)且是(shi)(shi)(shi)從事醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)療(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)工(gong)作的(de)(de)(de)重要依據和行(xing)(xing)動指南，特別是(shi)(shi)(shi)診療(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)護(hu)理(li)規范(fan)(fan)及操作常規，凝聚著古今(jin)中外歷(li)代醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)務(wu)(wu)(wu)(wu)人(ren)(ren)員行(xing)(xing)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)珍貴(gui)經驗和深刻教訓，對于(yu)(yu)提高醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)療(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)質量，保(bao)(bao)障醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)療(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)安全，防(fang)范(fan)(fan)的(de)(de)(de)發(fa)生等都具有(you)重要的(de)(de)(de)意義(yi)。所(suo)以，照(zhao)章(zhang)行(xing)(xing)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)不(bu)僅是(shi)(shi)(shi)為了避(bi)免的(de)(de)(de)發(fa)生，同時，也是(shi)(shi)(shi)保(bao)(bao)證(zheng)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)療(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)質量的(de)(de)(de)重要前提。

　　2.依法行醫

　　依法(fa)(fa)(fa)(fa)行(xing)醫(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)保證醫(yi)(yi)(yi)(yi)療(liao)機構(gou)經營合(he)法(fa)(fa)(fa)(fa)性(xing)(xing)的(de)(de)(de)必要(yao)(yao)(yao)條件(jian)。醫(yi)(yi)(yi)(yi)療(liao)機構(gou)及(ji)醫(yi)(yi)(yi)(yi)務(wu)人(ren)(ren)員(yuan)只(zhi)有依法(fa)(fa)(fa)(fa)取得執業許可證或者(zhe)執業資格證，才(cai)能(neng)從事(shi)醫(yi)(yi)(yi)(yi)療(liao)活(huo)動，并且只(zhi)有遵(zun)照國家(jia)(jia)頒布的(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)律、法(fa)(fa)(fa)(fa)規(gui)(gui)及(ji)部門規(gui)(gui)章制度行(xing)醫(yi)(yi)(yi)(yi)，才(cai)能(neng)保證其(qi)從業的(de)(de)(de)合(he)法(fa)(fa)(fa)(fa)性(xing)(xing)。依法(fa)(fa)(fa)(fa)行(xing)醫(yi)(yi)(yi)(yi)也是(shi)(shi)(shi)醫(yi)(yi)(yi)(yi)務(wu)人(ren)(ren)員(yuan)適應(ying)新規(gui)(gui)則自我保護(hu)的(de)(de)(de)有效途徑之一。當(dang)前(qian)的(de)(de)(de)醫(yi)(yi)(yi)(yi)患關(guan)系既要(yao)(yao)(yao)受道(dao)德(de)規(gui)(gui)范的(de)(de)(de)約束(shu)，又要(yao)(yao)(yao)受法(fa)(fa)(fa)(fa)律的(de)(de)(de)制約，這就要(yao)(yao)(yao)求醫(yi)(yi)(yi)(yi)務(wu)人(ren)(ren)員(yuan)在具(ju)(ju)備良好的(de)(de)(de)醫(yi)(yi)(yi)(yi)術的(de)(de)(de)同(tong)時，要(yao)(yao)(yao)有依法(fa)(fa)(fa)(fa)行(xing)醫(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)觀念。然(ran)而，醫(yi)(yi)(yi)(yi)療(liao)行(xing)為是(shi)(shi)(shi)高風險的(de)(de)(de)特殊技術行(xing)為，本身蘊含著對人(ren)(ren)體可能(neng)的(de)(de)(de)致害因素，具(ju)(ju)有獲(huo)益與致害同(tong)時發生(sheng)、發展的(de)(de)(de)雙向行(xing)為特征。這就要(yao)(yao)(yao)求醫(yi)(yi)(yi)(yi)務(wu)人(ren)(ren)員(yuan)在為患者(zhe)提(ti)供(gong)(gong)醫(yi)(yi)(yi)(yi)療(liao)服(fu)務(wu)時，對具(ju)(ju)有法(fa)(fa)(fa)(fa)律效應(ying)--重要(yao)(yao)(yao)證據的(de)(de)(de)病(bing)歷(li)，要(yao)(yao)(yao)嚴(yan)格按(an)照《病(bing)歷(li)書寫基本規(gui)(gui)范》，客觀、真實、完(wan)整、詳細地(di)記(ji)錄患者(zhe)就診時的(de)(de)(de)身體狀(zhuang)況(kuang)、疾病(bing)的(de)(de)(de)發生(sheng)、發展及(ji)轉(zhuan)歸(gui)情況(kuang)，以(yi)及(ji)在實施(shi)手術、特殊檢查、特殊治(zhi)療(liao)前(qian)，必須(xu)向患者(zhe)本人(ren)(ren)及(ji)其(qi)家(jia)(jia)屬完(wan)成告知(zhi)書的(de)(de)(de)簽署(shu)，以(yi)尊重和保護(hu)患者(zhe)或家(jia)(jia)屬的(de)(de)(de)權益。只(zhi)有這樣才(cai)能(neng)不斷地(di)提(ti)高醫(yi)(yi)(yi)(yi)療(liao)質量，更好地(di)為患者(zhe)提(ti)供(gong)(gong)高質量的(de)(de)(de)服(fu)務(wu)。

　　3.以德行醫

　　醫(yi)務(wu)人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)為社會提(ti)供醫(yi)療(liao)服務(wu)的(de)目的(de)是救死扶傷，保(bao)障健康(kang)，杜絕。但是，要(yao)(yao)(yao)做(zuo)到(dao)這(zhe)一點，并(bing)非易事。醫(yi)務(wu)人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)既要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)高超的(de)技術，強烈的(de)責(ze)任心，還要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)良好的(de)職(zhi)(zhi)業道(dao)德(de)。要(yao)(yao)(yao)求醫(yi)務(wu)人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)在品格(ge)和(he)行(xing)為上真正值得病人(ren)(ren)(ren)(ren)信任托付。這(zhe)就是意味著把病人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)利益要(yao)(yao)(yao)放在首(shou)位(wei)。《中華人(ren)(ren)(ren)(ren)民共和(he)國執業醫(yi)師法》第(di)二(er)十二(er)條第(di)二(er)項具體規定了"樹立(li)敬業精神(shen)，遵(zun)守職(zhi)(zhi)業道(dao)德(de)，履(lv)行(xing)醫(yi)師職(zhi)(zhi)責(ze)，盡職(zhi)(zhi)盡責(ze)為患者服務(wu)"，這(zhe)是醫(yi)師在執行(xing)活動中應履(lv)行(xing)的(de)義務(wu)。

　　總之(zhi)，醫(yi)(yi)療活動是(shi)一項高風險、高責(ze)任的(de)科(ke)學(xue)(xue)實踐(jian)過(guo)程，難免不發生意(yi)外，甚至出現事(shi)與愿違結(jie)果(guo)。由于醫(yi)(yi)學(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)的(de)特點，就應當科(ke)學(xue)(xue)地、實事(shi)求是(shi)地看待醫(yi)(yi)學(xue)(xue)，看待醫(yi)(yi)療活動。一定要增強安全和依(yi)法(fa)行醫(yi)(yi)的(de)意(yi)識。《條(tiao)例》是(shi)從總體上調節、促進醫(yi)(yi)患關系的(de)法(fa)規依(yi)據，它(ta)既保(bao)障(zhang)患者的(de)合法(fa)權益，又保(bao)障(zhang)醫(yi)(yi)師的(de)合法(fa)權益，不存(cun)在(zai)“針(zhen)對”誰的(de)問題。同時(shi)，醫(yi)(yi)護人(ren)員只要依(yi)法(fa)行醫(yi)(yi)，依(yi)規診療，沒有(you)因為過(guo)失而對患者造成(cheng)人(ren)身損害，《條(tiao)例》就是(shi)自己(ji)的(de)“保(bao)護傘”。

大學學生實習報告 篇9

　　回(hui)顧這段實習(xi)日(ri)子(zi)，點(dian)點(dian)滴滴都成為我人生中彌足珍貴的(de)(de)難以(yi)忘(wang)記(ji)的(de)(de)不同尋常(chang)的(de)(de)回(hui)憶。作(zuo)為一名即將畢業的(de)(de)大學生、一名成年人，在這真實的(de)(de)的(de)(de)工作(zuo)環境中，給我們(men)即將走(zou)出校園面(mian)對社會起到了很好的(de)(de)緩(huan)沖作(zuo)用。

　　一、實習目的

　　旅(lv)游(you)(you)管(guan)理(li)(li)專業(ye)(ye)是一個實踐(jian)性(xing)很強的(de)(de)專業(ye)(ye)，通(tong)過專業(ye)(ye)頂崗實習(xi)，加(jia)深我們(men)對前兩年所學知識(shi)的(de)(de)理(li)(li)解和掌握程度，通(tong)過實操來(lai)掌握實習(xi)部門的(de)(de)工作流(liu)程，初步接觸和掌握旅(lv)游(you)(you)企業(ye)(ye)（酒店、度假(jia)風(feng)景(jing)區）管(guan)理(li)(li)的(de)(de)基本(ben)理(li)(li)論、業(ye)(ye)務知識(shi)與方法(fa)(fa)，培(pei)養綜合運用所學理(li)(li)論知識(shi)去發現(xian)、認(ren)識(shi)、分(fen)析和解決實際問題的(de)(de)能力(li)；了(le)解旅(lv)游(you)(you)企業(ye)(ye)（酒店、度假(jia)風(feng)景(jing)區）經營管(guan)理(li)(li)中出現(xian)的(de)(de)新(xin)(xin)(xin)問題、新(xin)(xin)(xin)觀念、新(xin)(xin)(xin)經驗、新(xin)(xin)(xin)方法(fa)(fa)；在增(zeng)加(jia)感(gan)性(xing)認(ren)識(shi)的(de)(de)基礎(chu)上，對我國旅(lv)游(you)(you)業(ye)(ye)的(de)(de)現(xian)狀、未來(lai)發展有一個基本(ben)的(de)(de)認(ren)識(shi)。同時，培(pei)養同學們(men)的(de)(de)團隊協(xie)作能力(li)和吃苦耐勞的(de)(de)精(jing)神(shen)，鍛煉和提高學生的(de)(de)心理(li)(li)素質。

　　二、實習內容

　　1、崗前培訓和崗位(wei)分配

　　我們到達(da)實(shi)(shi)習(xi)(xi)點(dian)的(de)第(di)二天(tian)，xxx人力資源部組織了為(wei)(wei)期(qi)(qi)四天(tian)的(de)崗前(qian)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)。我們每位(wei)實(shi)(shi)習(xi)(xi)生(sheng)都(dou)進(jin)行(xing)(xing)了兩(liang)次(ci)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，一(yi)次(ci)是全(quan)(quan)體(ti)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，分為(wei)(wei)室外培(pei)(pei)訓(xun)(xun)和(he)室內培(pei)(pei)訓(xun)(xun)。室外培(pei)(pei)訓(xun)(xun)都(dou)是以團(tuan)隊游戲和(he)拓(tuo)展項目為(wei)(wei)主(zhu)，室內培(pei)(pei)訓(xun)(xun)主(zhu)要是企業(ye)常識，安全(quan)(quan)教育等(deng)等(deng)。期(qi)(qi)間我們還參觀(guan)了主(zhu)題公園(yuan)，酒(jiu)店(dian)(dian)別墅，讓我們實(shi)(shi)習(xi)(xi)生(sheng)對實(shi)(shi)習(xi)(xi)點(dian)有一(yi)個(ge)初(chu)步的(de)印象(xiang)和(he)了解。整體(ti)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)第(di)四天(tian)，人事部結合實(shi)(shi)習(xi)(xi)生(sheng)的(de)意愿和(he)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)期(qi)(qi)間的(de)表現(xian)，進(jin)行(xing)(xing)崗位(wei)分配(pei)，有溫泉前(qian)廳(ting)接待員，酒(jiu)店(dian)(dian)前(qian)廳(ting)接待員，公園(yuan)導游，公園(yuan)商場服(fu)務員，客房服(fu)務員，銷(xiao)售(shou)助理，餐廳(ting)服(fu)務員。崗位(wei)分配(pei)以后，我們到達(da)自己(ji)工(gong)作的(de)部門(men)，進(jin)行(xing)(xing)由(you)各自部門(men)安排的(de)崗位(wei)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)。我覺得進(jin)行(xing)(xing)兩(liang)次(ci)的(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)效果很(hen)好，全(quan)(quan)體(ti)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)讓我們實(shi)(shi)習(xi)(xi)生(sheng)在新的(de)環境有了一(yi)個(ge)比較(jiao)好的(de)緩沖期(qi)(qi)和(he)適應期(qi)(qi)，部門(men)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)也具有很(hen)強的(de)針對性。

　　2、實(shi)習(xi)部門(men)和實(shi)習(xi)崗位

　　我實(shi)習(xi)的崗(gang)位是(shi)(shi)溫(wen)泉(quan)前(qian)廳接(jie)待員(yuan)。這次(ci)分(fen)配到(dao)溫(wen)泉(quan)前(qian)廳的實(shi)習(xi)生總共有(you)六個，都是(shi)(shi)女生。溫(wen)泉(quan)部(bu)(bu)(bu)細分(fen)三個小部(bu)(bu)(bu)門，前(qian)廳部(bu)(bu)(bu)、休閑部(bu)(bu)(bu)和(he)露天部(bu)(bu)(bu)。xx溫(wen)泉(quan)區有(you)兩個部(bu)(bu)(bu)分(fen)組成(cheng)，一個是(shi)(shi)xx溫(wen)泉(quan)，一個是(shi)(shi)xx水谷。溫(wen)泉(quan)的開放(fang)時間(jian)是(shi)(shi)每(mei)年(nian)的十月(yue)(yue)到(dao)次(ci)年(nian)的五(wu)月(yue)(yue)，水谷的開放(fang)時間(jian)是(shi)(shi)每(mei)年(nian)的五(wu)月(yue)(yue)到(dao)次(ci)年(nian)的九月(yue)(yue)，交替開放(fang)。每(mei)年(nian)有(you)兩個黃(huang)金期是(shi)(shi)溫(wen)泉(quan)和(he)水谷同時開放(fang)的，十一黃(huang)金周和(he)五(wu)一假期。

　　崗前培訓由(you)(you)溫(wen)泉(quan)(quan)前廳部(bu)領班負責，主要(yao)包括溫(wen)泉(quan)(quan)部(bu)的經營理念和口號，溫(wen)泉(quan)(quan)部(bu)的部(bu)門歌曲(qu)，崗位(wei)知(zhi)識和技(ji)能訓練(lian)以及(ji)工作禮儀訓練(lian)等(deng)。十月份(fen)即將開溫(wen)泉(quan)(quan)，所以我們培訓是以溫(wen)泉(quan)(quan)為主，水谷為輔。溫(wen)泉(quan)(quan)前廳由(you)(you)四個(ge)崗位(wei)組成(cheng)：

　　（1）門(men)口(kou)寫單接(jie)待（工(gong)作內容是在(zai)門(men)口(kou)迎接(jie)客人(ren)(ren)，為客人(ren)(ren)講解溫泉的(de)主要項(xiang)目和(he)注意事項(xiang)，用報客單登(deng)記客人(ren)(ren)的(de)房間號(hao)碼(ma)和(he)門(men)票類型(xing)，登(deng)記鑰(yao)匙(chi)(chi)牌號(hao)碼(ma)，發放儲物柜(ju)鑰(yao)匙(chi)(chi)并指引客人(ren)(ren)到入口(kou)，另外如果有旅游團隊(dui)，門(men)口(kou)接(jie)待還要對團隊(dui)進行講解）

　　（2）入口接(jie)待（用檢票(piao)機為客(ke)人驗(yan)票(piao)和收票(piao)以及刷房卡，客(ke)人入場的時(shi)候還要留意(yi)客(ke)人是(shi)否有拿鑰匙(chi)牌進(jin)場）

　　（3）出口接待(dai)（回(hui)收(shou)離(li)場(chang)憑(ping)證，離(li)場(chang)憑(ping)證是(shi)客人退儲物柜鑰(yao)匙的憑(ping)證）

　　（4）前臺輸(shu)單（輸(shu)報客單，分男女、客人(ren)類型輸(shu)入電腦，夜班要做(zuo)報表）

　　另外還有前(qian)(qian)臺(tai)收銀（售票(piao)）和(he)二次(ci)收銀（客人在溫泉區消費的(de)買單(dan)地點），收銀工作都是(shi)老(lao)員工負責。不(bu)同崗(gang)位(wei)有不(bu)同的(de)工作性質(zhi)，但各個(ge)(ge)崗(gang)位(wei)又相(xiang)輔(fu)相(xiang)成(cheng)缺一(yi)不(bu)可。我(wo)(wo)們(men)六位(wei)實(shi)習生分為兩個(ge)(ge)班(ban)(ban)次(ci)，早班(ban)(ban)和(he)晚班(ban)(ban)交(jiao)替，十天轉一(yi)次(ci)班(ban)(ban)，每個(ge)(ge)班(ban)(ban)都領班(ban)(ban)和(he)相(xiang)對應(ying)人數的(de)工作人員。我(wo)(wo)們(men)班(ban)(ban)次(ci)的(de)崗(gang)位(wei)是(shi)輪(lun)流站(zhan)崗(gang)的(de)，一(yi)天一(yi)個(ge)(ge)崗(gang)位(wei)，從前(qian)(qian)臺(tai)輸單(dan)、入口(kou)、出口(kou)、門口(kou)接待循環輪(lun)下去，有時(shi)候還會支援收銀工作。

　　三、實習效果和實習體會

　　（1）外面的`世界很(hen)精彩，外面的世界很(hen)無奈

　　不(bu)同(tong)的工(gong)作有不(bu)同(tong)的工(gong)作禮儀與工(gong)作紀律，但也(ye)大同(tong)小異(yi)。作為一名(ming)一線(xian)服務員，應該(gai)具備的一定的基本素(su)質(zhi)。

　　首(shou)先要(yao)有良好的儀容儀表，制服干(gan)凈平整，不留(liu)指甲(jia)發髻(ji)齊整無異樣。

　　第二，服務時要保持(chi)微笑，注意禮(li)儀禮(li)貌(mao)；就算是(shi)沒客(ke)人的時候也(ye)要注意自己的形象。

　　第三，有(you)(you)(you)責任心(xin)，團結協作。無(wu)論(lun)將來是否要(yao)從事(shi)旅游業，這(zhe)份實(shi)(shi)習工作我們都要(yao)以積(ji)極的(de)(de)(de)心(xin)態去面對(dui)和接受。在(zai)(zai)家里我們有(you)(you)(you)家人疼愛(ai)，在(zai)(zai)學校又有(you)(you)(you)老師的(de)(de)(de)關心(xin)照顧，根本就沒有(you)(you)(you)認(ren)真思考過(guo)自(zi)己的(de)(de)(de)責任，實(shi)(shi)習工作的(de)(de)(de)時侯(hou)才發現一(yi)切(qie)其實(shi)(shi)都來之(zhi)不易。有(you)(you)(you)一(yi)句話(hua)是這(zhe)樣說的(de)(de)(de)：外(wai)面的(de)(de)(de)世界很(hen)精彩，外(wai)面的(de)(de)(de)世界很(hen)無(wu)奈。在(zai)(zai)大學校園里，同學們互(hu)幫互(hu)助，學習書(shu)本知識(shi)；而在(zai)(zai)工作單位，每(mei)個(ge)人都會為(wei)了養家糊口、為(wei)了獲得更高的(de)(de)(de)報酬(chou)和晉升而努力，到處(chu)都是激(ji)烈的(de)(de)(de)競爭。只有(you)(you)(you)親身經歷(li)才明(ming)白社(she)會的(de)(de)(de)復雜性。通過(guo)實(shi)(shi)習，覺得自(zi)己成長了，心(xin)理素(su)質有(you)(you)(you)一(yi)定的(de)(de)(de)提高，讓我們適(shi)應社(she)會，明(ming)白學歷(li)與工作能力之(zhi)間的(de)(de)(de)關系(xi)。

　　（2）人際關系與溝通能(neng)力

　　在度假區工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，我們(men)(men)必須(xu)學(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)處(chu)理與(yu)(yu)(yu)領導、與(yu)(yu)(yu)同事、與(yu)(yu)(yu)客人(ren)(ren)(ren)(ren)相(xiang)處(chu)的(de)(de)(de)(de)關系。人(ren)(ren)(ren)(ren)與(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)交往是(shi)一門藝術(shu)，我們(men)(men)在與(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)交流(liu)(liu)時(shi)(shi)要學(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)善變(bian)。在工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，我們(men)(men)會(hui)(hui)(hui)(hui)遇(yu)到各(ge)種(zhong)各(ge)樣的(de)(de)(de)(de)客人(ren)(ren)(ren)(ren)，甚(shen)至(zhi)會(hui)(hui)(hui)(hui)遇(yu)到外國人(ren)(ren)(ren)(ren)。開始與(yu)(yu)(yu)他們(men)(men)交流(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候我通常會(hui)(hui)(hui)(hui)感(gan)到壓力很大，有(you)時(shi)(shi)會(hui)(hui)(hui)(hui)緊張的(de)(de)(de)(de)冒汗，但也(ye)正是(shi)因為(wei)與(yu)(yu)(yu)他們(men)(men)接觸交流(liu)(liu)，鍛煉了我的(de)(de)(de)(de)語言(yan)表達(da)能力并學(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)應該如何與(yu)(yu)(yu)他們(men)(men)交流(liu)(liu)。很多客人(ren)(ren)(ren)(ren)會(hui)(hui)(hui)(hui)打電話咨詢或者(zhe)當面(mian)咨詢溫泉的(de)(de)(de)(de)情(qing)況，通過我的(de)(de)(de)(de)介紹和(he)解釋解決了客人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)疑(yi)惑之后，覺(jue)的(de)(de)(de)(de)自己(ji)很有(you)成就感(gan)。對我而言(yan)，學(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)怎(zen)樣為(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)處(chu)世無(wu)疑(yi)是(shi)我得到的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)回(hui)報。

　　四、總結

　　在(zai)實習過程中(zhong)，xxx給予了(le)我機會和(he)幫助，在(zai)領導和(he)同事們的(de)(de)悉心關懷(huai)和(he)指導下，自己(ji)不斷努(nu)力，懂得了(le)一些在(zai)學(xue)校學(xue)不到的(de)(de)人生(sheng)哲理(li)，我的(de)(de)各方面都取得了(le)一定的(de)(de)進步。接下來我會加倍努(nu)力學(xue)習，珍惜校園生(sheng)活，明確自己(ji)的(de)(de)目標和(he)方向(xiang)，為以后(hou)的(de)(de)人生(sheng)道路打下堅實的(de)(de)基礎。

大學學生實習報告 篇10

　　一、實習目的：

　　四年的(de)本科階段(duan)法(fa)學學習(xi)即(ji)將(jiang)結束，而自己對法(fa)學的(de)理(li)(li)解(jie)還停(ting)留(liu)在(zai)理(li)(li)論層面，感謝市煙草分局（公司）能(neng)給(gei)我這次實(shi)習(xi)的(de)機(ji)會，尤其(qi)在(zai)稽(ji)查員這個崗位(wei)上，將(jiang)理(li)(li)論運用于實(shi)踐，將(jiang)實(shi)踐反作用于理(li)(li)論，在(zai)提升自己法(fa)學專業(ye)素(su)養的(de)同(tong)時(shi)，增(zeng)強自己的(de)實(shi)際交往能(neng)力(li)、工(gong)作能(neng)力(li)，為(wei)正(zheng)式參(can)加(jia)工(gong)作打(da)下堅實(shi)的(de)基礎。

　　二、實習過程：

　　我(wo)(wo)于(yu)(yu)3月14日來(lai)到(dao)煙草專賣分局(ju)（公(gong)司(si)）實(shi)(shi)習(xi)(xi)，作(zuo)(zuo)為一個(ge)應屆生，初來(lai)公(gong)司(si)，很(hen)(hen)擔心(xin)不(bu)知(zhi)該怎樣與人相(xiang)處，該如何做好工作(zuo)(zuo)，但是(shi)公(gong)司(si)寬松融洽的(de)(de)工作(zuo)(zuo)氛圍、團結向上(shang)的(de)(de)企(qi)業文化，讓我(wo)(wo)很(hen)(hen)快(kuai)投入到(dao)了(le)(le)(le)學(xue)習(xi)(xi)和工作(zuo)(zuo)當中。剛來(lai)單(dan)位(wei)，由于(yu)(yu)什么都(dou)不(bu)了(le)(le)(le)解(jie)，單(dan)位(wei)對我(wo)(wo)進(jin)行了(le)(le)(le)為期一個(ge)星期的(de)(de)培訓，主要是(shi)從(cong)煙草企(qi)業單(dan)位(wei)的(de)(de)性(xing)質，工作(zuo)(zuo)流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)，企(qi)業文化理(li)念和人才(cai)任用機制等方(fang)面，為了(le)(le)(le)讓我(wo)(wo)更深刻的(de)(de)了(le)(le)(le)解(jie)企(qi)業及(ji)工作(zuo)(zuo)流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)，之后的(de)(de)時間進(jin)行了(le)(le)(le)輪崗實(shi)(shi)習(xi)(xi)，我(wo)(wo)先后在(zai)(zai)綜合辦公(gong)室、托克遜(xun)縣(xian)(xian)煙草局(ju)學(xue)習(xi)(xi)工作(zuo)(zuo)了(le)(le)(le)一段(duan)時間。這些部門(men)的(de)(de)業務是(shi)我(wo)(wo)以前從(cong)未(wei)接(jie)觸(chu)過的(de)(de)，但是(shi)在(zai)(zai)部門(men)領導(dao)和同(tong)事的(de)(de)耐心(xin)指導(dao)與幫(bang)(bang)助下(xia)，我(wo)(wo)很(hen)(hen)快(kuai)適(shi)應了(le)(le)(le)公(gong)司(si)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)環(huan)境，也熟悉了(le)(le)(le)公(gong)司(si)的(de)(de)整個(ge)工作(zuo)(zuo)流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)。在(zai)(zai)托克遜(xun)縣(xian)(xian)煙草局(ju)實(shi)(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)一個(ge)月中，縣(xian)(xian)局(ju)衡(heng)局(ju)長(chang)(chang)和同(tong)事們(men)給了(le)(le)(le)我(wo)(wo)很(hen)(hen)大的(de)(de)幫(bang)(bang)助，使我(wo)(wo)學(xue)到(dao)了(le)(le)(le)很(hen)(hen)多知(zhi)識，也是(shi)因為有了(le)(le)(le)他(ta)們(men)的(de)(de)幫(bang)(bang)助，才(cai)使我(wo)(wo)不(bu)斷(duan)成長(chang)(chang)，看到(dao)了(le)(le)(le)了(le)(le)(le)自(zi)身存在(zai)(zai)的(de)(de)不(bu)足，為今(jin)后工作(zuo)(zuo)打下(xia)了(le)(le)(le)堅(jian)實(shi)(shi)的(de)(de)基礎，在(zai)(zai)此我(wo)(wo)向他(ta)們(men)表示衷(zhong)心(xin)的(de)(de)感謝(xie)。

　　下面就將我實習工作心得做以下總結：

　　1、工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)方面(mian)：在(zai)縣(xian)局(ju)(ju)(ju)，我主要參與了(le)(le)市(shi)場(chang)走(zou)訪服務、暗訪、業務學習(xi)(xi)等(deng)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中，我虛(xu)心(xin)(xin)向(xiang)領導(dao)、同(tong)事學習(xi)(xi)，盡(jin)快熟悉(xi)(xi)業務，我先后在(zai)客(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)戶(hu)(hu)經(jing)理(li)(li)和(he)稽(ji)查(cha)(cha)(cha)員(yuan)兩個(ge)崗位進(jin)行了(le)(le)實(shi)習(xi)(xi)，負責(ze)指導(dao)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)縣(xian)局(ju)(ju)(ju)客(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)戶(hu)(hu)經(jing)理(li)(li)熱孜萬大姐和(he)縣(xian)局(ju)(ju)(ju)稽(ji)查(cha)(cha)(cha)員(yuan)李凡(fan)鵬(peng)師傅。每天有計劃(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)走(zou)訪客(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)戶(hu)(hu)是(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中必不可少(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)項，他(ta)們用心(xin)(xin)為(wei)客(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)戶(hu)(hu)提供優質服務使我真真切(qie)切(qie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感受到(dao)了(le)(le)，走(zou)訪到(dao)每位客(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)戶(hu)(hu)，他(ta)們都對(dui)客(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)戶(hu)(hu)進(jin)行認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)詢問、言簡意賅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培訓，提出(chu)相(xiang)關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)建議并指導(dao)客(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)戶(hu)(hu)認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)填寫客(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)戶(hu)(hu)服務手(shou)冊(ce)。我作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)名實(shi)習(xi)(xi)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)，他(ta)們在(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時也指導(dao)鍛煉(lian)我，比如(ru)讓我單獨與客(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)戶(hu)(hu)進(jin)行溝通，介紹動銷(xiao)臺(tai)帳、維護標價(jia)簽，詢問卷煙銷(xiao)量，根據客(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)戶(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際銷(xiao)售情況建議應上柜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)卷煙品牌，對(dui)客(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)戶(hu)(hu)進(jin)行煙草(cao)專(zhuan)(zhuan)賣(mai)法(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)講解等(deng)，在(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)和(he)學習(xi)(xi)過程(cheng)(cheng)中，我更加系(xi)統全面(mian)地(di)了(le)(le)解了(le)(le)專(zhuan)(zhuan)賣(mai)稽(ji)查(cha)(cha)(cha)人(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)性質、工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)流程(cheng)(cheng)，深入體會了(le)(le)稽(ji)查(cha)(cha)(cha)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)職責(ze)，清楚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解到(dao)煙草(cao)專(zhuan)(zhuan)賣(mai)管理(li)(li)部門是(shi)整個(ge)煙草(cao)零售市(shi)場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)(li)者和(he)監督者，擔(dan)負著重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)市(shi)場(chang)管理(li)(li)和(he)行政(zheng)執法(fa)職責(ze)，因此(ci)專(zhuan)(zhuan)賣(mai)稽(ji)查(cha)(cha)(cha)人(ren)員(yuan)要具備很(hen)高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)素質。對(dui)于工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中出(chu)現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`不足，他(ta)們會及時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)糾正(zheng)。雖然每天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)任務都是(shi)滿(man)滿(man)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但我從不感覺累，反而感到(dao)很(hen)充實(shi)，因為(wei)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)得到(dao)了(le)(le)提升。經(jing)過這一(yi)月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)，我對(dui)客(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)戶(hu)(hu)經(jing)理(li)(li)和(he)稽(ji)查(cha)(cha)(cha)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)業務、流程(cheng)(cheng)等(deng)有了(le)(le)一(yi)定程(cheng)(cheng)度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熟悉(xi)(xi)，學會了(le)(le)要細心(xin)(xin)對(dui)待(dai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)和(he)每一(yi)件事。為(wei)成為(wei)一(yi)個(ge)合格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)煙草(cao)人(ren)打下了(le)(le)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎。

　　2、思想認識方面(mian)：客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)經理和稽(ji)查員(yuan)是與客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)直(zhi)接溝通(tong)的(de)(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)，是將優質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)服務(wu)、卷煙相關信息以(yi)(yi)及法(fa)律法(fa)規傳遞給客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)，我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)經理和稽(ji)查員(yuan)之所以(yi)(yi)努力(li)為(wei)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)服務(wu)，就(jiu)是期望(wang)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)能在(zai)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)幫(bang)助下利(li)(li)潤大幅增加的(de)(de)(de)(de)同時相關的(de)(de)(de)(de)綜合(he)業(ye)務(wu)素(su)質(zhi)(zhi)能力(li)和行業(ye)認知(zhi)水(shui)平也獲得(de)提升，使之成為(wei)高素(su)質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)忠誠的(de)(de)(de)(de)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)，以(yi)(yi)便與我(wo)(wo)(wo)們攜手更好的(de)(de)(de)(de)維護(hu)國家的(de)(de)(de)(de)利(li)(li)益和消費者的(de)(de)(de)(de)利(li)(li)益，實現我(wo)(wo)(wo)們新疆煙草企業(ye)文化落地(di)。

　　3、學習(xi)方面：每(mei)天(tian)下午下班前，縣局(ju)領(ling)導(dao)都(dou)會(hui)組織我(wo)們開(kai)會(hui)，在(zai)會(hui)上，大家把自(zi)己一(yi)天(tian)工作(zuo)(zuo)中取(qu)得成(cheng)(cheng)效、好(hao)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)方法以(yi)及發現的(de)(de)問(wen)題或遇到(dao)的(de)(de)困難提出來共同(tong)討(tao)論(lun)并研究下一(yi)步(bu)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)重心。從中我(wo)收獲很多，不光是(shi)(shi)學會(hui)了一(yi)些好(hao)的(de)(de)與客戶溝通的(de)(de)技巧，更重要的(de)(de)是(shi)(shi)分析問(wen)題、解決問(wen)題時(shi)的(de)(de)思路(lu)。在(zai)每(mei)周的(de)(de)不定(ding)期學習(xi)上級下發的(de)(de)文(wen)件中，我(wo)積極做好(hao)記錄，努力(li)和(he)同(tong)事們保持統一(yi)進度，并在(zai)學習(xi)結束后(hou)，自(zi)覺抽時(shi)間對文(wen)件精神(shen)進行更深的(de)(de)領(ling)悟(wu)。另外，根據(ju)領(ling)導(dao)安排，完成(cheng)(cheng)一(yi)些工作(zuo)(zuo)的(de)(de)簡(jian)報寫作(zuo)(zuo)。這些讓我(wo)不論(lun)是(shi)(shi)在(zai)工作(zuo)(zuo)中還是(shi)(shi)在(zai)自(zi)己的(de)(de)職業素養方面都(dou)有很大的(de)(de)提升。使我(wo)開(kai)始慢慢懂得“企業成(cheng)(cheng)就(jiu)人才，人才成(cheng)(cheng)就(jiu)企業”的(de)(de)內(nei)涵所在(zai)。

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