大學認識(shi)實(shi)習報告范文

　　在當下社會(hui)，越來越多人會(hui)去(qu)使用報(bao)告(gao)，報(bao)告(gao)具(ju)有(you)成文事后(hou)性的特點。一(yi)聽到寫報(bao)告(gao)就拖延癥(zheng)懶癌齊復(fu)發？以下是小編(bian)整理的大(da)學認識實習報(bao)告(gao)范文，歡迎大(da)家(jia)(jia)借鑒與參考，希望對大(da)家(jia)(jia)有(you)所幫助。

　　大學認識實習報告范文 篇1

　　上周，我(wo)(wo)(wo)們(men)專(zhuan)(zhuan)業(ye)進(jin)行了(le)為(wei)期一(yi)周的(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)。進(jin)入這(zhe)個專(zhuan)(zhuan)業(ye)已經一(yi)學(xue)(xue)期了(le)，可(ke)對(dui)這(zhe)個專(zhuan)(zhuan)業(ye)并不(bu)(bu)(bu)十(shi)分了(le)解(jie)，現在終(zhong)于(yu)有(you)機會可(ke)以對(dui)這(zhe)個專(zhuan)(zhuan)業(ye)有(you)個較全面(mian)的(de)(de)認識，我(wo)(wo)(wo)感到十(shi)分的(de)(de)開(kai)心。實(shi)習(xi)(xi)分兩部分：參觀(guan)工(gong)(gong)(gong)地(di)，各種建(jian)筑(zhu)和路橋。在實(shi)習(xi)(xi)開(kai)始(shi)之(zhi)前，我(wo)(wo)(wo)還不(bu)(bu)(bu)在意(yi)這(zhe)次實(shi)習(xi)(xi)，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)感覺在書上學(xue)(xue)學(xue)(xue)就行了(le)，知道(dao)是怎么(me)回事就可(ke)以了(le)吧。再說我(wo)(wo)(wo)也去(qu)過工(gong)(gong)(gong)地(di)，也看過施工(gong)(gong)(gong)，感覺出去(qu)實(shi)習(xi)(xi)時多(duo)此一(yi)舉。不(bu)(bu)(bu)過從(cong)第(di)一(yi)天走進(jin)工(gong)(gong)(gong)地(di)，這(zhe)個思想就不(bu)(bu)(bu)在我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)腦海里了(le)。

　　第(di)一天實習，我們(men)跟著邢老師和(he)(he)王老師去了濰(wei)坊軟件園(yuan)。這(zhe)(zhe)個(ge)建筑(zhu)是(shi)個(ge)框(kuang)架結構(gou)(gou)(gou)，它(ta)是(shi)指以(yi)鋼(gang)筋混(hun)凝(ning)土(tu)澆搗成(cheng)承(cheng)重梁(liang)柱，再(zai)用(yong)(yong)預制的(de)加(jia)氣混(hun)凝(ning)土(tu)、膨脹珍珠巖、浮石、蛭(zhi)石、陶爛(lan)等(deng)輕質(zhi)板材(cai)隔(ge)墻分(fen)戶(hu)裝配成(cheng)而(er)的(de)住(zhu)宅。這(zhe)(zhe)個(ge)人軟件園(yuan)主要(yao)由梁(liang)柱構(gou)(gou)(gou)成(cheng)，構(gou)(gou)(gou)件截(jie)面較(jiao)(jiao)小，因此框(kuang)架結構(gou)(gou)(gou)的(de)承(cheng)載(zai)力(li)和(he)(he)剛度(du)都較(jiao)(jiao)低，它(ta)的(de)墻體是(shi)填(tian)充(chong)墻，起(qi)圍護和(he)(he)分(fen)隔(ge)作用(yong)(yong)，特點是(shi)能(neng)為建筑(zhu)提(ti)供靈活(huo)的(de)使用(yong)(yong)空間(jian)。框(kuang)架結構(gou)(gou)(gou)雖然有很多(duo)結構(gou)(gou)(gou)，但(dan)(dan)同時也存在(zai)著缺點。比如，框(kuang)架節點應力(li)集中顯著；框(kuang)架結構(gou)(gou)(gou)的(de)側向剛度(du)小，屬柔性結構(gou)(gou)(gou)框(kuang)架，在(zai)地震作用(yong)(yong)下，結構(gou)(gou)(gou)所(suo)(suo)產(chan)生水(shui)(shui)平(ping)位移(yi)較(jiao)(jiao)大(da)(da)，易(yi)造(zao)成(cheng)嚴(yan)重的(de)非結構(gou)(gou)(gou)性破性；對(dui)于鋼(gang)筋混(hun)凝(ning)土(tu)框(kuang)架，當高度(du)大(da)(da)、層數相當多(duo)時，結構(gou)(gou)(gou)底部各層不但(dan)(dan)柱的(de)軸(zhou)力(li)很大(da)(da)，而(er)且(qie)梁(liang)和(he)(he)柱由水(shui)(shui)平(ping)荷載(zai)所(suo)(suo)產(chan)生的(de)彎矩亦顯著增加(jia)，從(cong)而(er)導致截(jie)面尺寸和(he)(he)配筋增大(da)(da)，對(dui)建筑(zhu)平(ping)面布置和(he)(he)空間(jian)處理，就可能(neng)帶來困難，影響建筑(zhu)空間(jian)的(de)合理使用(yong)(yong)，在(zai)材(cai)料消耗和(he)(he)造(zao)價方面，也趨(qu)于不合理。

　　看完軟件(jian)園后(hou)，我(wo)們跟隨老師去參觀了磚(zhuan)(zhuan)混(hun)結(jie)(jie)構(gou)施(shi)工現(xian)場，老師向我(wo)們詳細介紹了施(shi)工順(shun)序和什么是磚(zhuan)(zhuan)混(hun)結(jie)(jie)構(gou)。所謂磚(zhuan)(zhuan)混(hun)結(jie)(jie)構(gou)，先砌(qi)筑結(jie)(jie)構(gou)基礎，然后(hou)按(an)軸(zhou)線(xian)砌(qi)磚(zhuan)(zhuan)，砌(qi)磚(zhuan)(zhuan)應按(an)設計預(yu)留構(gou)造(zao)柱(zhu)的(de)`位置(zhi)，構(gou)造(zao)柱(zhu)與墻(qiang)(qiang)體(ti)的(de)連接處應砌(qi)成馬牙槎(cha)，必要時還可(ke)在(zai)構(gou)造(zao)柱(zhu)旁預(yu)留孔(kong)以便釘模板，待墻(qiang)(qiang)體(ti)強(qiang)度達到(dao)要求后(hou)支設構(gou)造(zao)柱(zhu)模板，綁扎鋼筋，澆筑混(hun)凝(ning)土，如此往上施(shi)工。磚(zhuan)(zhuan)混(hun)結(jie)(jie)構(gou)是平(ping)磚(zhuan)(zhuan)。磚(zhuan)(zhuan)混(hun)結(jie)(jie)構(gou)有很多優點(dian)：由(you)于磚(zhuan)(zhuan)是最小的(de)標準化構(gou)件(jian)，對(dui)施(shi)工場地和施(shi)工技術要求低，可(ke)砌(qi)成各種形狀的(de)墻(qiang)(qiang)體(ti)，各地都可(ke)生產。

　　它具有很好的耐久性(xing)、化學穩定(ding)(ding)性(xing)和(he)大氣穩定(ding)(ding)性(xing)。可節省(sheng)水泥、鋼材(cai)和(he)木材(cai)，不需(xu)模板，造價(jia)較低(di)。施(shi)工技術與施(shi)工設(she)備簡單。磚(zhuan)的隔音和(he)保溫(wen)隔熱(re)性(xing)要優于混凝土和(he)其他墻體材(cai)料(liao)，因而在住(zhu)宅建設(she)中運(yun)用得最為普(pu)遍。在這場地看著這些建筑，我興(xing)奮不已(yi)，同時也感到自己將來責任(ren)重大，雖然(ran)那天很熱(re)，但是(shi)我還是(shi)因為見到了這么多建筑設(she)備而感到高興(xing)。就這樣我們結(jie)束了這一天的實(shi)習。

　　第二(er)天(tian)一大(da)早，我們(men)坐車來(lai)到了濰坊體(ti)育場(chang)。這(zhe)個體(ti)育場(chang)占地28。7萬平(ping)方米，投資4。5億元，總(zong)建筑面積7。8萬平(ping)方米，這(zhe)個體(ti)育場(chang)很多(duo)地方使用鋼結(jie)構，鋼結(jie)構重量輕、強度高。用鋼結(jie)構建造的住(zhu)宅重量是(shi)鋼筋(jin)混(hun)凝(ning)土住(zhu)宅的1/2左右，它的抗震性(xing)能好(hao)，其延性(xing)比鋼筋(jin)混(hun)凝(ning)土好(hao)。

　　將鋼(gang)(gang)結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)體系(xi)用(yong)于住宅(zhai)建筑可(ke)(ke)充分發揮(hui)鋼(gang)(gang)結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)的(de)(de)延性(xing)(xing)好、塑(su)性(xing)(xing)變形能力強，具(ju)有(you)優(you)良的(de)(de)抗震抗風(feng)性(xing)(xing)能，大大提高(gao)(gao)了(le)住宅(zhai)的(de)(de)安(an)全可(ke)(ke)靠性(xing)(xing)。尤其(qi)在(zai)遭遇(yu)地震、臺風(feng)災(zai)害的(de)(de)情(qing)況下，能夠避免建筑物的(de)(de)倒塌性(xing)(xing)破壞。再者，建筑總重輕，鋼(gang)(gang)結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)住宅(zhai)體系(xi)自重輕，約為混凝土結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)的(de)(de)一半，可(ke)(ke)以大大減少(shao)基礎造價。結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)是(shi)適合創新的(de)(de)住宅(zhai)結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)體系(xi)。鋼(gang)(gang)結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)可(ke)(ke)隨著人們(men)審美觀的(de)(de)不(bu)同，使(shi)用(yong)功(gong)能要求的(de)(de)不(bu)同，設計各種造型(xing)、尺(chi)度(du)、空間的(de)(de)新型(xing)房型(xing)。生(sheng)產廠(chang)家能高(gao)(gao)精度(du)、高(gao)(gao)質量(liang)、高(gao)(gao)速度(du)完成，使(shi)建筑物達到既(ji)美觀又經濟的(de)(de)效果(guo)。這個(ge)體育(yu)場除(chu)了(le)用(yong)了(le)大量(liang)的(de)(de)鋼(gang)(gang)結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)之(zhi)外，還用(yong)了(le)大量(liang)的(de)(de)鋼(gang)(gang)筋混凝土結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)。所謂鋼(gang)(gang)筋混凝土結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)是(shi)指用(yong)配(pei)有(you)鋼(gang)(gang)筋增強的(de)(de)混凝土制(zhi)成的(de)(de)結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)。

　　承重的(de)主要構(gou)(gou)件是用鋼(gang)筋混(hun)(hun)凝土建(jian)造的(de)。包括薄殼結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)、大模板現澆結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)及使用滑模、升板等建(jian)造的(de)鋼(gang)筋混(hun)(hun)凝土結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)的(de)建(jian)筑物。用鋼(gang)筋和混(hun)(hun)凝土制(zhi)(zhi)成(cheng)的(de)一種結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)。鋼(gang)筋承受(shou)拉力，混(hun)(hun)凝土承受(shou)壓力。具有(you)堅固、耐(nai)久(jiu)、防火性能好(hao)、比鋼(gang)結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)節省鋼(gang)材和成(cheng)本低等優(you)點。用在工(gong)(gong)廠或施工(gong)(gong)現場(chang)預(yu)先制(zhi)(zhi)成(cheng)的(de)鋼(gang)筋混(hun)(hun)凝土構(gou)(gou)件，在現場(chang)拼裝(zhuang)而成(cheng)。這(zhe)個體育館基本上是有(you)這(zhe)兩種結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)相結(jie)(jie)(jie)合(he)而成(cheng)，他們(men)相互補充，相互結(jie)(jie)(jie)合(he)。

　　大學認識實習報告范文 篇2

　　馬上就(jiu)(jiu)要出去參(can)加實(shi)(shi)習(xi)(xi)了(le)(le)，內心還是(shi)有那么一點(dian)激動的，其(qi)實(shi)(shi)在(zai)我(wo)看來，這(zhe)些(xie)都是(shi)在(zai)不(bu)(bu)斷地慢慢的成長中學(xue)習(xi)(xi)到的問(wen)題(ti)，我(wo)相信只要參(can)加實(shi)(shi)習(xi)(xi)的機會多了(le)(le)，我(wo)就(jiu)(jiu)會做好(hao)(hao)這(zhe)一切，很(hen)多的現實(shi)(shi)問(wen)題(ti)都是(shi)在(zai)不(bu)(bu)斷的發展中得(de)(de)到了(le)(le)巨大的進步的，相信我(wo)能(neng)夠(gou)做好(hao)(hao)這(zhe)一切，參(can)加實(shi)(shi)習(xi)(xi)得(de)(de)到實(shi)(shi)習(xi)(xi)的鍛(duan)煉!

　　一、 實習地點

　　佛(fo)山市高(gao)明(ming)區(qu)西(xi)坑(keng)水庫 佛(fo)山市南海區(qu)丹灶鎮(zhen)建設泵(beng)站工程

　　二、 實習目的及要求

　　1、培養(yang)學生吃苦耐(nai)勞、艱苦努力、遵守紀律、等優(you)良品(pin)質和增強集體(ti)觀(guan)念，總結此次實習(xi)與我(wo)們所學專業的相關聯系。

　　2、認(ren)識(shi)了解水(shui)工建筑(zhu)物(wu)(wu)中的工程(cheng)地(di)(di)(di)質(zhi)條(tiao)件和要求。主要包括以下六個方(fang)面(mian)：a.地(di)(di)(di)形(xing)地(di)(di)(di)貌條(tiao)件 b. 巖石與土的類型及其工程(cheng)地(di)(di)(di)質(zhi)性質(zhi) c.地(di)(di)(di)質(zhi)構造 d.水(shui)文地(di)(di)(di)質(zhi)條(tiao)件 e.物(wu)(wu)理地(di)(di)(di)質(zhi)作用 f.天然建筑(zhu)材料等方(fang)面(mian)。

　　3、通(tong)過實習(xi)鞏固(gu)課堂所學的基本理論，聯(lian)系現場實際，驗(yan)證(zheng)和拓寬視(shi)野(ye)，培養和實際工作能力。

　　4、通過實際考(kao)察，了解各種(zhong)地質現象，增加感性(xing)認識。

　　三、實習內容

　　1. 西坑水庫及(ji)其水庫除險加固工(gong)程簡介(jie)

　　西坑水(shui)(shui)(shui)庫(中型(xing))位于高明區楊梅河上游(you)，水(shui)(shui)(shui)庫集雨面積為(wei)(wei)(wei)10.5km2，庫容(rong)為(wei)(wei)(wei)1030萬m3，興利庫容(rong)為(wei)(wei)(wei)798萬m3，大(da)壩(ba)為(wei)(wei)(wei)均(jun)質(zhi)土壩(ba)，壩(ba)頂設計高程為(wei)(wei)(wei)114.2m，頂寬(kuan)5.0m，最大(da)壩(ba)高29.5m。溢洪(hong)(hong)道為(wei)(wei)(wei)開敞式，底高程為(wei)(wei)(wei)110.3m，寬(kuan)15.0m。在壩(ba)后建有一(yi)座(zuo)發(fa)(fa)電站，裝機(ji)發(fa)(fa)電功(gong)率為(wei)(wei)(wei)320 kw。水(shui)(shui)(shui)庫在1997年安全(quan)鑒(jian)定(ding)為(wei)(wei)(wei)二類水(shui)(shui)(shui)庫，但(dan)是經過(guo)幾年的(de)(de)觀察，前(qian)期所進行的(de)(de)除險(xian)加固措(cuo)施未(wei)能徹底消除水(shui)(shui)(shui)庫的(de)(de)安全(quan)隱(yin)患(huan)，主要還存(cun)(cun)在壩(ba)體滲漏嚴(yan)(yan)重(zhong)(zhong)(zhong)、放水(shui)(shui)(shui)涵管(guan)漏水(shui)(shui)(shui)、大(da)壩(ba)壩(ba)體單薄、反(fan)濾體存(cun)(cun)在失效(xiao)跡象等(deng)安全(quan)隱(yin)患(huan)。另外移民(min)工作也留下(xia)(xia)一(yi)些(xie)問題。水(shui)(shui)(shui)庫下(xia)(xia)游(you)西坑村(cun)的(de)(de)村(cun)民(min)未(wei)能遷往(wang)他(ta)處，這(zhe)樣不(bu)但(dan)給水(shui)(shui)(shui)庫的(de)(de)管(guan)理帶來(lai)了(le)不(bu)少的(de)(de)麻煩，更嚴(yan)(yan)重(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)是，群(qun)眾在水(shui)(shui)(shui)庫管(guan)理范圍外，溢洪(hong)(hong)道尾水(shui)(shui)(shui)兩側承包責(ze)任田(tian)(tian)里興建住(zhu)宅房屋，逐漸遍及了(le)整個大(da)壩(ba)下(xia)(xia)游(you)的(de)(de)泄(xie)洪(hong)(hong)區域，涉及房屋1.3萬m2，人口300多萬人。由于下(xia)(xia)游(you)泄(xie)洪(hong)(hong)渠道僅1.0m寬(kuan)左(zuo)右(you)，加上淤(yu)塞嚴(yan)(yan)重(zhong)(zhong)(zhong)，一(yi)旦(dan)水(shui)(shui)(shui)庫泄(xie)洪(hong)(hong)將淹浸(jin)和沖(chong)刷下(xia)(xia)游(you)農田(tian)(tian)和這(zhe)些(xie)房屋，給人民(min)生命(ming)財產帶來(lai)嚴(yan)(yan)重(zhong)(zhong)(zhong)威脅。

　　該工(gong)(gong)程任務以灌溉為主(zhu)，兼(jian)有防洪(hong)、發電等(deng)綜合利(li)用。工(gong)(gong)程等(deng)別為?等(deng)中型工(gong)(gong)程，主(zhu)要建筑(zhu)物為3級(ji)(ji)，次要建筑(zhu)物為4級(ji)(ji)，臨時建筑(zhu)物為5級(ji)(ji)。水(shui)(shui)(shui)庫永久(jiu)性(xing)主(zhu)要建筑(zhu)物防洪(hong)標(biao)準按50年一遇設(she)(she)計(ji)(ji)，1XX年一遇校核;溢洪(hong)道(dao)消(xiao)能防沖防洪(hong)標(biao)準按30年一遇設(she)(she)計(ji)(ji)。“十一五(wu)”期間計(ji)(ji)劃(hua)對西坑(keng)水(shui)(shui)(shui)庫進(jin)行除險加固(gu)，工(gong)(gong)程需土(tu)方11萬(wan)m3，石方1.7萬(wan)m3，混凝(ning)土(tu)0.2萬(wan)m3，計(ji)(ji)劃(hua)總(zong)投資(zi)3000萬(wan)元。主(zhu)要建設(she)(she)內容為大(da)壩壩體采(cai)用高壓擺噴防滲，上游(you)(you)壩坡坡腳(jiao)(jiao)增設(she)(she)拋石壓腳(jiao)(jiao)，下游(you)(you)壩坡坡腳(jiao)(jiao)新(xin)建排水(shui)(shui)(shui)棱體，重建輸水(shui)(shui)(shui)涵管(guan)，重建壩后電站(zhan)，整(zheng)治溢洪(hong)道(dao)下游(you)(you)歸河段長1040m，完善大(da)壩觀(guan)測和水(shui)(shui)(shui)庫自動化(hua)監測等(deng)。本(ben)工(gong)(gong)程招(zhao)標(biao)范(fan)圍為水(shui)(shui)(shui)庫部分(fen)(fen)、排水(shui)(shui)(shui)渠部分(fen)(fen)、水(shui)(shui)(shui)土(tu)保持專項部分(fen)(fen)及電站(zhan)部分(fen)(fen)。

　　2. 泵站(zhan)建設工程

　　2.1佛山市南海區丹灶鎮建(jian)設(she)泵(beng)站工(gong)程概(gai)況

　　2.1.1工程地(di)理(li)位置及受益面積

　　南海(hai)區丹(dan)灶(zao)鎮(zhen)建(jian)(jian)設泵站(zhan)工程是(shi)南海(hai)區丹(dan)灶(zao)鎮(zhen)建(jian)(jian)設泵站(zhan)及配套工程的重要組成部分，站(zhan)址(zhi)在樵桑聯圍東堤18+300處(丹(dan)灶(zao)建(jian)(jian)設段)。泵站(zhan)主要負(fu)責丹(dan)灶(zao)大良圍片區的排澇(lao)任務，受益區為上沙、下沙、建(jian)(jian)設、石聯、荷(he)村(cun)(cun)、新農村(cun)(cun)委(wei)會，丹(dan)灶(zao)鎮(zhen)城區、赤坎水庫三(san)水西南鎮(zhen)南下村(cun)(cun)委(wei)會等，總集雨面積約62k?。

　　2.1.2工(gong)程(cheng)水文及地質條件(jian)

　　泵(beng)站站址處外(wai)江(jiang)5年一(yi)遇(yu)洪水(shui)位(wei)(wei)為(wei)(wei)(wei)6.55m，10年一(yi)遇(yu)洪水(shui)位(wei)(wei)為(wei)(wei)(wei)7.23m，20年一(yi)外(wai)江(jiang)洪水(shui)位(wei)(wei)為(wei)(wei)(wei)7.61m，50年一(yi)遇(yu)設計防洪水(shui)位(wei)(wei)為(wei)(wei)(wei)7.99m，外(wai)江(jiang)枯水(shui)期(qi)水(shui)位(wei)(wei)多(duo)為(wei)(wei)(wei)0.5～1.5m。內涌正(zheng)常水(shui)位(wei)(wei)為(wei)(wei)(wei)0.00～0.80m。

　　站址處地質(zhi)構(gou)造(zao)共分(fen)8層(ceng)，各巖(yan)土層(ceng)自上而下依次(ci)為(wei)：素填土、淤(yu)泥(ni)、粉土、粉質(zhi)粘土、中砂、礫土、殘積粉砂和風化(hua)泥(ni)巖(yan)。工程(cheng)場地土屬軟弱土類，建筑物地類別(bie)為(wei)?類。

　　2.1.3工程投資及規模

　　南海區丹灶鎮建設泵站工(gong)程及配套工(gong)程主體工(gong)程投資估算(suan)為7196.63萬元。泵站工(gong)程等級為?級，主要建筑物級別為2級，排澇標(biao)準為10年一遇24小時設計暴(bao)雨169.8mm兩天排干。總(zong)體工(gong)程主要工(gong)程量(liang)：土方(fang)56.34萬 ，、石方(fang)5.01萬 、混(hun)泥土方(fang)1.16萬 ，基礎防滲高壓旋噴(pen)樁(zhuang)總(zong)長9197.6米。

　　建(jian)設泵(beng)(beng)站(zhan)原有大良圍電(dian)排(pai)(pai)站(zhan)排(pai)(pai)澇能力(li)：總裝機(ji)(ji)1645kw，總排(pai)(pai)水流量24.45 。現設計安(an)裝4臺(tai)1600zlq9.5-8型立式(shi)軸流泵(beng)(beng)，配10kv、1000kw同步(bu)電(dian)機(ji)(ji)，泵(beng)(beng)站(zhan)總裝機(ji)(ji)容(rong)量4000kw，設計排(pai)(pai)澇流量39.76 .泵(beng)(beng)站(zhan)建(jian)成(cheng)后排(pai)(pai)澇能力(li)對比增大近一倍，有效確保圍內(nei)不受浸。

　　2.2國外泵(beng)站技術和管理制(zhi)度值得(de)學習和借鑒(jian)的地(di)方

　　泵站是為水提供勢能(neng)和壓能(neng)，解決無(wu)自流條(tiao)件下的排灌、供水和水資(zi)源調配問題的唯一動力來源，是解決洪澇災(zai)害、干旱(han)缺(que)水的重要工程(cheng)措施和實現(xian)水利現(xian)代化的重要標志之一。由于泵站的作用和特(te)(te)殊地位，各(ge)國都(dou)很重視。國外特(te)(te)別(bie)是在泵站技術裝備、投資(zi)和經營管理機制方(fang)面，很多都(dou)值得我們借鑒(jian)和學習。

　　2.2.1國外(wai)泵(beng)站技術裝(zhuang)備(bei)好、自動化(hua)程度(du)高(gao)

　　國外(wai)水泵(beng)(beng)的(de)(de)性能指(zhi)標明顯優于國內，機(ji)(ji)組的(de)(de)結構、配(pei)套(tao)和(he)傳(chuan)動(dong)方式(shi)(shi)也豐富多(duo)彩。國外(wai)大型水泵(beng)(beng)生產企業制造出(chu)來的(de)(de)泵(beng)(beng)，一(yi)般具有轉速(su)高(gao)、體積小(xiao)、重(zhong)(zhong)量(liang)輕(qing)等優點，其(qi)流(liu)量(liang)是(shi)(shi)我(wo)(wo)國同(tong)(tong)口徑水泵(beng)(beng)流(liu)量(liang)的(de)(de)1.5~2倍。如(ru)(ru)荷(he)蘭1.8m的(de)(de)水泵(beng)(beng)與我(wo)(wo)國2.8m的(de)(de)水泵(beng)(beng)性能相同(tong)(tong)，但前者(zhe)(zhe)的(de)(de)重(zhong)(zhong)量(liang)為23.1噸(dun)(dun)，后者(zhe)(zhe)的(de)(de)重(zhong)(zhong)量(liang)卻(que)是(shi)(shi)48噸(dun)(dun)，兩者(zhe)(zhe)相差一(yi)倍以上。另外(wai)，采用(yong)齒(chi)(chi)輪傳(chuan)動(dong)，可以大幅(fu)度地減小(xiao)電(dian)動(dong)機(ji)(ji)的(de)(de)體積和(he)重(zhong)(zhong)量(liang)。如(ru)(ru)荷(he)蘭口徑3.6m的(de)(de)貫流(liu)泵(beng)(beng)，采用(yong)齒(chi)(chi)輪變速(su)傳(chuan)動(dong)的(de)(de)結構設計后，與其(qi)配(pei)套(tao)的(de)(de)高(gao)速(su)電(dian)機(ji)(ji)直(zhi)徑僅1.2m，電(dian)機(ji)(ji)和(he)齒(chi)(chi)輪箱(xiang)的(de)(de)總重(zhong)(zhong)量(liang)是(shi)(shi)15噸(dun)(dun)。如(ru)(ru)果(guo)將這臺泵(beng)(beng)改用(yong)我(wo)(wo)國的(de)(de)直(zhi)接傳(chuan)動(dong)，其(qi)電(dian)機(ji)(ji)直(zhi)徑將由(you)原來的(de)(de)1.2m增(zeng)加到6.1m，重(zhong)(zhong)量(liang)由(you)15噸(dun)(dun)增(zeng)加到49噸(dun)(dun)。由(you)此可見，國外(wai)機(ji)(ji)組的(de)(de)高(gao)速(su)化，不僅使機(ji)(ji)組的(de)(de)體積減小(xiao)、重(zhong)(zhong)量(liang)變輕(qing)，而且(qie)還使廠(chang)房和(he)土(tu)建投資大幅(fu)度降低(di)，特別是(shi)(shi)考慮(lv)不同(tong)(tong)機(ji)(ji)組的(de)(de)裝置形式(shi)(shi)(立、臥、斜式(shi)(shi))對(dui)泵(beng)(beng)房結構的(de)(de)影響后，這種效果(guo)更明顯。

　　國外水(shui)利(li)工程建設(she)，十分注(zhu)意嚴把質量關。如荷(he)蘭(lan)的(de)(de)水(shui)泵生(sheng)產和泵站管理(li)，兩者在業務上(shang)的(de)(de)關系要比我國密切得多，水(shui)泵廠(chang)的(de)(de)設(she)計(ji)人(ren)員對(dui)泵站的(de)(de)運(yun)(yun)行(xing)管理(li)非常熟(shu)悉，他們與泵站管理(li)單位在設(she)計(ji)、生(sheng)產、制(zhi)造、試驗、安裝、調試、運(yun)(yun)行(xing)和檢修等各個環節上(shang)配合默(mo)契(qi)，協調一致。水(shui)泵的(de)(de)內外表面(mian)平整(zheng)光滑，葉(xie)片鋁(lv)青(qing)銅表面(mian)加(jia)工光潔(jie)度高(gao)。這樣(yang)就確保了水(shui)泵符合泵站的(de)(de)使用要求，不僅(jin)效(xiao)率高(gao)，空化性能好(hao)，而(er)且大大地延長了水(shui)泵的(de)(de)使用壽命(ming)，減少了事故的(de)(de)發生(sheng)。

　　而國內的泵(beng)站(zhan)(zhan)質量(liang)是令人置疑的。如某些(xie)泵(beng)站(zhan)(zhan)，運行一段時間(jian)后就發生地基下(xia)陷(xian)和建筑(zhu)物開裂。國內水泵(beng)品(pin)種規格(ge)較(jiao)少(shao)、結構形式單一、制造質量(liang)普(pu)遍較(jiao)差，價格(ge)方面甚至低(di)于(yu)與其配套的電動機。泵(beng)站(zhan)(zhan)設(she)計時，只能(neng)選用性能(neng)差不多的那么幾(ji)種定型產品(pin)，這樣(yang)不但降低(di)了泵(beng)站(zhan)(zhan)效率，而且還留下(xia)了許多不安全(quan)隱患。

　　國(guo)(guo)外泵站的(de)(de)(de)自動化程(cheng)度較高，對泵站運(yun)行的(de)(de)(de)各種指標、長期(qi)跟蹤(zong)、監測和記(ji)(ji)錄(lu)，隨(sui)時發(fa)現(xian)問題可隨(sui)時加以(yi)解決。同時，記(ji)(ji)錄(lu)下來的(de)(de)(de)數(shu)據也將成(cheng)為水泵開發(fa)和性能(neng)完善的(de)(de)(de)依據。另外，自動化大大減(jian)少(shao)了事故(gu)的(de)(de)(de)'發(fa)生，也減(jian)少(shao)了泵站的(de)(de)(de)管理(li)(li)工(gong)作人員。如美國(guo)(guo)，幾十(shi)公里(li)的(de)(de)(de)輸(shu)水干線上，只(zhi)有幾個工(gong)作人員。國(guo)(guo)內泵站一般建于六七十(shi)年代(dai)，設備陳(chen)舊(jiu)，自動化程(cheng)度低，往往采用(yong)經(jing)驗管理(li)(li)和定期(qi)大修的(de)(de)(de)辦(ban)法。這樣，大大地(di)影響了泵站經(jing)濟(ji)，增加了管理(li)(li)開支，造成(cheng)經(jing)濟(ji)上不必要(yao)的(de)(de)(de)損失。

　　4.2 國外泵站運行(xing)管理(li)人員少、素質好、社(she)會分工(gong)嚴密

　　國外泵(beng)站運行(xing)管理人(ren)(ren)員只相當(dang)于我(wo)國的(de)(de)(de)1/10，而(er)運行(xing)管理有條不紊，長期保(bao)持正常運轉。以荷蘭為(wei)例，事實上，stork泵(beng)廠負責核心部件的(de)(de)(de)生(sheng)產和(he)總裝，泵(beng)站的(de)(de)(de)管理人(ren)(ren)員只負責值班運行(xing)、小規模的(de)(de)(de)檢修和(he)大規模的(de)(de)(de)檢查，而(er)大規模的(de)(de)(de)檢修則(ze)由泵(beng)廠完(wan)成，甚至于清(qing)潔衛生(sheng)工作都由專業人(ren)(ren)員承包，更(geng)沒有沉重的(de)(de)(de)行(xing)政(zheng)包袱(fu)。這些社(she)會分工與協作方面的(de)(de)(de)成功經驗，值得我(wo)們認真研究和(he)借鑒學習。

　　國外泵站(zhan)(zhan)一般采用(yong)(yong)懂(dong)專業、有(you)經驗的管(guan)理(li)(li)人(ren)員(yuan)。在泵站(zhan)(zhan)運行中，可(ke)以及時發現問(wen)題，并能正確地處理(li)(li)突發事件。而(er)國內許多(duo)泵站(zhan)(zhan)管(guan)理(li)(li)人(ren)員(yuan)素(su)質差，專業技(ji)能低，地方保(bao)護嚴重，不注重人(ren)才的培養和新技(ji)術的引用(yong)(yong)，導(dao)致(zhi)泵站(zhan)(zhan)運行管(guan)理(li)(li)水平相(xiang)當(dang)落后。

　　4.3 國(guo)外十(shi)分注重(zhong)工(gong)程的維護和保養、運行管(guan)理(li)費用(yong)充(chong)足(zu)

　　國外泵站的清潔(jie)工作做(zuo)得(de)好(hao)，一般都配(pei)有清污、清淤機械，它是保證泵站安全運行、節能、減少水(shui)泵磨損、延長機組壽命必不(bu)(bu)(bu)可少的泵站設(she)(she)備。但(dan)國內泵站的水(shui)泵工作環境差，設(she)(she)施不(bu)(bu)(bu)配(pei)套，很多泵站都沒有配(pei)置清污機械，已設(she)(she)置的也不(bu)(bu)(bu)好(hao)用，問題在(zai)于關鍵技術不(bu)(bu)(bu)掌握，落(luo)后(hou)，資(zi)金投(tou)入也不(bu)(bu)(bu)足。

　　在費用方面(mian)，國外泵站(zhan)(zhan)以受益者支付或國家(jia)撥(bo)款(kuan)等方式獲得(de)充足的資金，有條件、有能力根據(ju)不(bu)同(tong)的需求進(jin)行(xing)改造(zao)、維(wei)修和擴建(jian)(jian)。而我國泵站(zhan)(zhan)建(jian)(jian)設(she)資金短缺，且許多泵站(zhan)(zhan)主(zhu)體工(gong)(gong)程(cheng)在一次性投資建(jian)(jian)成(cheng)后，工(gong)(gong)程(cheng)配(pei)套滯后，續(xu)建(jian)(jian)費用少，這樣就使一部(bu)分泵站(zhan)(zhan)長期不(bu)配(pei)套，工(gong)(gong)程(cheng)遲遲達(da)不(bu)到設(she)計效益。另外，泵站(zhan)(zhan)運行(xing)管理資金少，甚至連(lian)職工(gong)(gong)工(gong)(gong)資都無保(bao)障，更談不(bu)上泵站(zhan)(zhan)機(ji)電設(she)備的更新和改造(zao)。

　　近(jin)年(nian)來，一(yi)(yi)些專家通過考(kao)察(cha)，對國外泵站的(de)(de)(de)發展、運行(xing)和管理(li)情況進行(xing)了(le)(le)一(yi)(yi)些歸納和敘述(shu)。更多(duo)的(de)(de)(de)有(you)待我們更深入(ru)的(de)(de)(de)考(kao)察(cha)、了(le)(le)解(jie)、研究和學習，并調整政(zheng)策，加大投入(ru)，腳踏(ta)實地(di)地(di)作(zuo)好工作(zuo)，力(li)爭在較短的(de)(de)(de)時間內，使我國泵站工程(cheng)的(de)(de)(de)發展出現一(yi)(yi)個新(xin)的(de)(de)(de)局面。

　　四、實習收獲

　　可以(yi)說，一(yi)天的(de)實(shi)(shi)習是(shi)很(hen)短(duan)暫的(de)，但這并不(bu)妨(fang)礙我(wo)從中(zhong)獲益，特(te)別是(shi)兩個在(zai)建(jian)工(gong)程這樣好的(de)實(shi)(shi)習點，讓(rang)我(wo)受(shou)益匪淺(qian)。首(shou)先一(yi)個印象比(bi)較(jiao)深刻的(de)是(shi)西坑(keng)水(shui)庫加固工(gong)程的(de)高壓(ya)擺噴(pen)防(fang)滲施(shi)工(gong)：由于西坑(keng)水(shui)庫壩(ba)體主(zhu)要由筑填土(qs)之(zhi)粘土質砂、含(han)砂低(di)液限粘土及含(han)砂高液限粘土組(zu)成(cheng)(cheng)，厚度5.30～26.00m，平(ping)均(jun)17.10m;壩(ba)基(ji)土為早侏羅世(j1ηγ)不(bu)同風(feng)化程度的(de)中(zhong)粒含(han)斑黑云(yun)母(mu)二長(chang)花崗巖。這樣的(de)天然建(jian)筑材料滲透(tou)系(xi)數較(jiao)大(k20=7.92e-05cm/s)，有的(de)地(di)方數量(liang)級甚至達到 ，導致(zhi)大壩(ba)滲漏比(bi)較(jiao)嚴重(zhong)。通過高壓(ya)擺噴(pen)灌漿，在(zai)壩(ba)軸線面(mian)上(shang)形(xing)成(cheng)(cheng)一(yi)層厚幾公分的(de)防(fang)滲墻，以(yi)解(jie)決大壩(ba)的(de)滲漏問題。

　　其次(ci)就是丹灶鎮建設泵站(zhan)工程(cheng)的(de)(de)(de)(de)地基處理(li)，尤其是對(dui)地下(xia)(xia)水的(de)(de)(de)(de)處理(li)。工程(cheng)站(zhan)址(zhi)處各巖土(tu)層自上(shang)而(er)下(xia)(xia)依次(ci)為：素填(tian)土(tu)、淤泥、粉土(tu)、粉質粘(zhan)土(tu)、中(zhong)砂(sha)、礫土(tu)、殘(can)積粉砂(sha)和(he)風化(hua)泥巖。其中(zhong)只有(you)粉質粘(zhan)土(tu)和(he)風化(hua)泥巖的(de)(de)(de)(de)防(fang)滲(shen)能力相對(dui)較好，故地下(xia)(xia)水對(dui)工程(cheng)主體(ti)穩定(ding)性的(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)響必(bi)須(xu)認真考慮。施工時在用了一層混凝土(tu)阻止地下(xia)(xia)水的(de)(de)(de)(de)上(shang)滲(shen)，巧妙的(de)(de)(de)(de)是，主體(ti)工程(cheng)周(zhou)圍用打樁到地下(xia)(xia)幾米(mi)的(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)巧妙的(de)(de)(de)(de)把活(huo)躍的(de)(de)(de)(de)，多(duo)余的(de)(de)(de)(de)地下(xia)(xia)水過慮出來，防(fang)止地下(xia)(xia)水上(shang)沖和(he)消退對(dui)地基的(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)響，同時有(you)效防(fang)止了地下(xia)(xia)水帶走沙和(he)土(tu)造成的(de)(de)(de)(de)地基下(xia)(xia)陷。

　　總(zong)的(de)(de)來說，這樣的(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)有效直觀地展示了各(ge)種地質條件(jian)對工程(cheng)(cheng)建設(she)的(de)(de)影(ying)響以及施工解(jie)決方案(an)。這是單調課(ke)程(cheng)(cheng)講解(jie)無法(fa)達(da)到的(de)(de)效果。實(shi)習(xi)(xi)，這是一(yi)個理(li)論和(he)實(shi)際相結合的(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng)，在這個過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)要把所學的(de)(de)知識靈活的(de)(de)理(li)解(jie)和(he)運用，從而(er)加強我們(men)對這門課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)了解(jie)，而(er)且在實(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)學到了很(hen)多書本上無法(fa)學到的(de)(de)東西，去參與了，去了解(jie)了才(cai)會明白。最后，還要感謝老師的(de)(de)細(xi)心指導。通(tong)過(guo)這次野外(wai)實(shi)習(xi)(xi)我還明白了一(yi)個道理(li)：機會總(zong)是留給做好(hao)準備的(de)(de)人(ren)，時(shi)刻(ke)準備好(hao)，就不會在機會來臨是手足(zu)無措，對任何一(yi)件(jian)自己(ji)要做的(de)(de)事(shi)情也(ye)是如此。

　　五、實習總結

　　在(zai)(zai)(zai)(zai)實(shi)(shi)習(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)我(wo)(wo)學(xue)到了很多(duo)的(de)(de)在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)校(xiao)課(ke)本(ben)上和知(zhi)識里學(xue)不到的(de)(de)東西，這(zhe)(zhe)些都是(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)真(zhen)正的(de)(de)實(shi)(shi)踐中(zhong)(zhong)(zhong)才(cai)能夠得到巨(ju)大的(de)(de)鍛(duan)煉的(de)(de)，我(wo)(wo)也相信(xin)我(wo)(wo)會做(zuo)好這(zhe)(zhe)一(yi)切的(de)(de)，正是(shi)因為存在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)問題(ti)，我(wo)(wo)才(cai)會將我(wo)(wo)所有的(de)(de)精(jing)力用在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)習(xi)上，學(xue)習(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)我(wo)(wo)相信(xin)我(wo)(wo)會繼(ji)續不斷的(de)(de)做(zuo)好的(de)(de)。通過實(shi)(shi)習(xi)我(wo)(wo)對自己更有信(xin)心了，這(zhe)(zhe)一(yi)次實(shi)(shi)習(xi)是(shi)給我(wo)(wo)的(de)(de)巨(ju)大的(de)(de)人生的(de)(de)財富，相信(xin)我(wo)(wo)會在(zai)(zai)(zai)(zai)今(jin)后的(de)(de)工作生活中(zhong)(zhong)(zhong)繼(ji)續做(zuo)好的(de)(de)!

　　大學認識實習報告范文 篇3

　　大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生專(zhuan)(zhuan)業認識(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)是(shi)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)階段在完(wan)成一(yi)(yi)(yi)定的(de)課(ke)程后所要進行(xing)的(de)最(zui)重(zhong)要的(de)一(yi)(yi)(yi)段實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)環節。實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)是(shi)每(mei)一(yi)(yi)(yi)個合格的(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生必須擁有(you)的(de)一(yi)(yi)(yi)段經歷，它使(shi)我們在實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)中增(zeng)強(qiang)專(zhuan)(zhuan)業意識(shi)(shi)(shi)(shi)和實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)意識(shi)(shi)(shi)(shi)，鑒于(yu)此(ci)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校根(gen)據教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)計(ji)劃于(yu) 9月11日——9月17日安排我們電信04專(zhuan)(zhuan)業的(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)對網通(tong)機房、校鍋(guo)爐房、校配電房、電視塔、網通(tong)公司進行(xing)了認識(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)。在實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)期間，我們得到(dao)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校和實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)單位的(de)大(da)(da)力(li)支持，更有(you)相(xiang)關(guan)專(zhuan)(zhuan)家的(de)悉心(xin)指(zhi)導，通(tong)過(guo)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)讓我們學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)了很多(duo)在課(ke)堂上根(gen)本就學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不到(dao)的(de)知識(shi)(shi)(shi)(shi)，也(ye)打(da)開了視野，增(zeng)長了見識(shi)(shi)(shi)(shi)，為我們以后進一(yi)(yi)(yi)步走(zou)向社會打(da)下堅實(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)基礎。同時，通(tong)過(guo)撰寫實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)報告，使(shi)我學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會綜合應用(yong)所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)知識(shi)(shi)(shi)(shi)，提高分析和解決企業問題(ti)的(de)能力(li)，并為畢業以后的(de)工作做準備(bei).一(yi)(yi)(yi)個周的(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)讓自(zi)己增(zeng)長了不少(shao)知識(shi)(shi)(shi)(shi)。

　　現對(dui)實習報告整理如下：

　　一、9月11日上午：實習動員

　　負責老師著重向我們介紹了這次專(zhuan)業實習的目(mu)的、內容、方式、時間安排以及一些(xie)實習要求等。

　　二、專業實習目的

　　專(zhuan)(zhuan)業(ye)實習是本(ben)科教學(xue)(xue)計劃中(zhong)非常重要的(de)(de)實踐教學(xue)(xue)環(huan)節(jie)，其目的(de)(de)是使學(xue)(xue)生了(le)解(jie)(jie)和掌握生產(chan)(chan)知識(shi)，印證、鞏固和豐富已(yi)學(xue)(xue)過(guo)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)基礎課(ke)內容。使學(xue)(xue)生了(le)解(jie)(jie)電(dian)子產(chan)(chan)品(pin)的(de)(de)現代(dai)化生產(chan)(chan)方(fang)式(shi)和先(xian)進的(de)(de)工藝過(guo)程，對(dui)工業(ye)生產(chan)(chan)有一個感性認(ren)識(shi)，并得到電(dian)子產(chan)(chan)品(pin)工藝、組裝(zhuang)和調試方(fang)面的(de)(de)訓練，掌握一定的(de)(de)生產(chan)(chan)技能。在實踐中(zhong)提(ti)高分析問(wen)題和解(jie)(jie)決問(wen)題的(de)(de)能力(li)，為后(hou)續專(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)程的(de)(de)學(xue)(xue)習打下(xia)基礎。培養(yang)學(xue)(xue)生理(li)論聯系實際，熱(re)愛專(zhuan)(zhuan)業(ye)、奮(fen)發(fa)向上、致(zhi)力(li)于祖(zu)國現代(dai)化建(jian)設(she)的(de)(de)思想。

　　三、專業實習內容

　　為了達(da)到上述實習目的，實習主要(yao)內容(rong)應包括：

　　1.了解實(shi)習單位的生(sheng)產(chan)過程和生(sheng)產(chan)組織管理情況(kuang)。

　　2.分(fen)析和掌握某(mou)一通信業務的工作原理、發展(zhan)和未來(lai)的'前景。

　　3.掌握使用(yong)電氣設備進行(xing)各分機和整機調試的技術和方法。

　　4.學會(hui)所用(yong)電(dian)氣設備、電(dian)信業務的(de)操作(zuo)方法(fa)和基本工作(zuo)原理。

　　四、專業實習方式

　　1.組織參觀

　　組(zu)織(zhi)學(xue)生到通(tong)信公司或有關車間進行專業(ye)性的參觀，以了(le)解電(dian)信業(ye)的現代業(ye)務(wu)和(he)未(wei)來的發展方(fang)向，重(zhong)點(dian)了(le)解實(shi)習單位的工作(zuo)過(guo)程和(he)生產組(zu)織(zhi)管理(li)情況和(he)先(xian)進通(tong)信方(fang)式、先(xian)進裝配和(he)調試(shi)技術(shu)。

　　2.聽取報告

　　在生產實(shi)(shi)習(xi)開始(shi)時(shi)，由實(shi)(shi)習(xi)單(dan)(dan)位(wei)指派人(ren)員(yuan)向學生介紹單(dan)(dan)位(wei)情況及(ji)進行安全(quan)保密教育(yu)。為(wei)了(le)保證和提高實(shi)(shi)習(xi)質量，在實(shi)(shi)習(xi)期間還可請實(shi)(shi)習(xi)單(dan)(dan)位(wei)有關(guan)人(ren)員(yuan)作技術報告，介紹：

　　①各個主要設備(bei)的作(zuo)用、工(gong)作(zuo)方(fang)式、工(gong)作(zuo)原理；

　　②各設備間的相(xiang)互聯系以及一些主(zhu)意事項；

　　③目前所(suo)用(yong)設備所(suo)存在(zai)的問題和(he)一些簡單的應(ying)急方案；

　　④目前電信(xin)技(ji)術(shu)的(de)發展，以及未來的(de)方向；

　　⑤工(gong)作組(zu)織及管理方面的經驗及問題。

　　3.車間實習

　　實習體會：

　　通過這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習，我(wo)對自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)有(you)(you)了(le)(le)更為(wei)詳盡而深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)，對實(shi)際(ji)操作有(you)(you)了(le)(le)更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)，增(zeng)強了(le)(le)專業(ye)知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感性面及認識(shi)面，對所學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)有(you)(you)了(le)(le)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)。從(cong)這(zhe)次實(shi)習中，我(wo)體會到了(le)(le)實(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作與(yu)書本上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)一定(ding)距離(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，并且需要進(jin)一步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)再(zai)學(xue)習。俗話說，千里之行(xing)始于足(zu)下，這(zhe)些最基(ji)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技能是(shi)(shi)(shi)不(bu)能在書本上徹底(di)理解(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習，讓我(wo)大開(kai)眼界，也(ye)學(xue)會了(le)(le)不(bu)少東西，也(ye)讓我(wo)對自(zi)(zi)己(ji)今后要從(cong)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)業(ye)有(you)(you)所思考(kao)。短(duan)短(duan)三天(tian)仿佛(fo)思想又得到了(le)(le)一次升華(hua)，心中又多了(le)(le)一份人生感悟。這(zhe)次實(shi)習讓我(wo)深(shen)刻(ke)體會到讀書固然是(shi)(shi)(shi)增(zeng)長知識(shi)開(kai)闊眼界的(de)(de)(de)(de)(de)(de)途徑，但是(shi)(shi)(shi)多一些實(shi)踐(jian)，暢徉于實(shi)踐(jian)當中接觸實(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作，觸摸一下社會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)脈搏(bo)，給自(zi)(zi)己(ji)定(ding)個位，也(ye)是(shi)(shi)(shi)一種絕好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高(gao)自(zi)(zi)身綜合(he)素(su)質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇。

　　大學認識實習報告范文 篇4

　　實(shi)習(xi)可(ke)以幫助剛走出大學校門的(de)(de)(de)畢業生(sheng)更(geng)進一步接觸社會(hui)，了解社會(hui)需要，加深對社會(hui)的(de)(de)(de)認識，增強對社會(hui)的(de)(de)(de)適應性，將自(zi)己融(rong)合到社會(hui)中去，培養自(zi)己的(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)能力，縮(suo)短(duan)我們(men)從一名大學生(sheng)到一名工作人員之間的(de)(de)(de)思(si)想與業務距離(li)，為我們(men)畢業后(hou)社會(hui)角色(se)的(de)(de)(de)轉變打下基礎(chu)。實(shi)習(xi)報告就是(shi)實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)這段時間所(suo)經歷的(de)(de)(de)事情的(de)(de)(de)陳述，也是(shi)自(zi)我鞏固(gu)的(de)(de)(de)一種很(hen)好是(shi)手段。

　　6.26日星期天，我(wo)(wo)們乘著北上(shang)的(de)(de)列車來到(dao)六朝古都(dou)—洛陽，進行為期兩周的(de)(de)生產(chan)實(shi)習(xi)，而今實(shi)習(xi)結束，我(wo)(wo)相信(xin)每位同學都(dou)有(you)自(zi)己的(de)(de)心得體會，都(dou)有(you)自(zi)己的(de)(de)感受與(yu)收獲(huo)，在此(ci)我(wo)(wo)就談談我(wo)(wo)自(zi)己對實(shi)習(xi)的(de)(de)認識以及實(shi)習(xi)的(de)(de)收獲(huo)…

　　認識篇

　　在(zai)(zai)學(xue)校我們學(xue)習(xi)了書本(ben)知(zhi)識(shi)，對(dui)理(li)(li)論都有了一定的(de)(de)'認識(shi)與掌握，但對(dui)如(ru)何(he)將理(li)(li)論與實踐(jian)相連(lian)，如(ru)何(he)將所學(xue)的(de)(de)理(li)(li)論運用在(zai)(zai)實踐(jian)中(zhong)(zhong)并沒有感(gan)(gan)性認識(shi)，于是(shi)學(xue)校安排(pai)我們進行生產(chan)實習(xi)，讓(rang)我們直(zhi)觀(guan)的(de)(de)觀(guan)察(cha)生產(chan)，讓(rang)我們直(zhi)觀(guan)的(de)(de)感(gan)(gan)受理(li)(li)論在(zai)(zai)生產(chan)中(zhong)(zhong)的(de)(de)運用。洛陽第一拖拉機(ji)廠的(de)(de)新(xin)舊設備對(dui)比，更讓(rang)我們直(zhi)觀(guan)的(de)(de)感(gan)(gan)受到(dao)了加(jia)工工藝的(de)(de)進步(bu)，工業技術(shu)的(de)(de)進步(bu)。

　　剛到洛陽，住宿環境并不好(hao)(hao)，但在游老(lao)師的(de)(de)動員下(xia)，我(wo)(wo)(wo)們(men)積極(ji)克服困難，不讓(rang)外在條件影(ying)響我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)實習，再苦(ku)再累也咬牙(ya)堅持，不缺席每(mei)一(yi)次出(chu)勤，培(pei)養了我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)吃苦(ku)精神，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)更(geng)有(you)韌勁。我(wo)(wo)(wo)相(xiang)信，同學(xue)們(men)的(de)(de)良好(hao)(hao)表(biao)現也讓(rang)帶(dai)隊(dui)老(lao)師覺得付出(chu)是值得的(de)(de)，同時我(wo)(wo)(wo)也相(xiang)信，我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)同學(xue)以后在任何崗(gang)位(wei)上都會發揚這種(zhong)吃苦(ku)、好(hao)(hao)學(xue)精神，為(wei)(wei)企業(ye)為(wei)(wei)集體(ti)貢獻自己的(de)(de)一(yi)份力。

　　收獲篇

　　俗話說，一份(fen)耕耘一份(fen)收獲。實習(xi)(xi)我(wo)們(men)付出了(le)汗水，收獲的(de)(de)不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是知識，同時還(huan)感(gan)(gan)受到一拖(tuo)企(qi)(qi)業(ye)文化(hua)，感(gan)(gan)受到企(qi)(qi)業(ye)員工(gong)(gong)做事的(de)(de)態度(du)，對產(chan)品(pin)品(pin)質(zhi)的(de)(de)執著。這些優秀品(pin)質(zhi)在我(wo)們(men)學(xue)習(xi)(xi)和(he)生(sheng)活中都會給(gei)我(wo)們(men)很大幫(bang)助，會讓(rang)我(wo)們(men)學(xue)習(xi)(xi)、工(gong)(gong)作變得(de)簡單(dan)，順利，高效。在學(xue)校里，我(wo)們(men)對工(gong)(gong)藝(yi)只(zhi)有理論(lun)認(ren)識，實習(xi)(xi)時，直觀感(gan)(gan)受工(gong)(gong)藝(yi)，理論(lun)與實踐結合(he)，鞏固了(le)我(wo)們(men)對理論(lun)的(de)(de)認(ren)識，另外直觀感(gan)(gan)受生(sheng)產(chan)現(xian)(xian)場，讓(rang)我(wo)們(men)了(le)解(jie)產(chan)品(pin)由坯料到成品(pin)的(de)(de)全過程。雖然現(xian)(xian)在工(gong)(gong)廠(chang)自詡全自動化(hua)生(sheng)產(chan)，但(dan)鑒于我(wo)國(guo)目前社(she)會主義初級(ji)階(jie)段的(de)(de)基(ji)本國(guo)情，科學(xue)技術仍(reng)與歐美日先(xian)進國(guo)家有很大差距，真(zhen)正(zheng)實現(xian)(xian)全自動生(sheng)產(chan)還(huan)很難，使得(de)現(xian)(xian)場還(huan)有許(xu)多工(gong)(gong)人在進行簡單(dan)、重(zhong)復(fu)、單(dan)一的(de)(de)工(gong)(gong)作。幫(bang)助工(gong)(gong)廠(chang)真(zhen)正(zheng)實現(xian)(xian)自動化(hua)，努力(li)改善工(gong)(gong)人環境(jing)，是我(wo)們(men)機電學(xue)子將來的(de)(de)首要目標。我(wo)們(men)定會努力(li)學(xue)習(xi)(xi)勤于思(si)考，為工(gong)(gong)廠(chang)全面實現(xian)(xian)自動化(hua)，貢獻自己的(de)(de)一份(fen)力(li)。

　　另外在這里(li)感謝各(ge)位實習帶隊老(lao)師以及工廠的講解(jie)老(lao)師，你們辛苦了(le)，謝謝。

　　大學認識實習報告范文 篇5

　　首先說實(shi)(shi)習對(dui)我(wo)來(lai)(lai)說是個既熟悉(xi)有陌(mo)生(sheng)(sheng)的(de)字(zi)眼(yan)，因為(wei)我(wo)十幾年是學(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)涯(ya)也也經歷過很多(duo)實(shi)(shi)習，但這次(ci)卻又是那么的(de)與眾不同。就像是一塊試金石(shi)，檢驗(yan)我(wo)能否將所(suo)學(xue)理論(lun)知識用到實(shi)(shi)踐(jian)中去。關(guan)系到我(wo)將來(lai)(lai)能否順利的(de)立足于這個充滿挑戰(zhan)的(de)社(she)會，也是我(wo)建(jian)立信心的(de)關(guan)鍵所(suo)在，所(suo)以，我(wo)對(dui)他(ta)的(de)投入也是百分(fen)之百的(de)!

　　一個人的(de)(de)知識和(he)能力(li)只有在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)才(cai)能發揮作用，才(cai)能得到豐富、完(wan)善(shan)和(he)發展。大(da)學(xue)生成(cheng)長，就要勤于實(shi)(shi)踐(jian)，將所學(xue)的(de)(de)理論(lun)知識與實(shi)(shi)踐(jian)相結(jie)(jie)合一起，在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)繼續學(xue)習，不斷總結(jie)(jie)，諑步完(wan)善(shan)，有所創新，并在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)提高自己(ji)的(de)(de)知識、能力(li)、智慧等因素融合成(cheng)的(de)(de)綜合素質和(he)能力(li)，為自己(ji)事業的(de)(de)成(cheng)功打下(xia)良(liang)好的(de)(de)基礎。

　　經過半年的(de)實習(xi)，我(wo)終于知道(dao)自(zi)己(ji)其實不能(neng)光在父母的(de)溫室里生長，更應該在社(she)會的(de)實踐中真正成熟與完(wan)美起(qi)來。

　　通(tong)過(guo)(guo)這(zhe)次實習使我(wo)(wo)(wo)對(dui)一(yi)般工業(ye)與民用(yong)建(jian)筑(zhu)工程的(de)(de)(de)(de)施工技(ji)術知(zhi)識(shi)有(you)了(le)(le)更為(wei)(wei)深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)理(li)解，培養了(le)(le)分析(xi)和(he)解決施工技(ji)術問題(ti)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力;讓我(wo)(wo)(wo)學(xue)習了(le)(le)理(li)論(lun)聯系實際，驗證、鞏固和(he)深(shen)化了(le)(le)所學(xue)的(de)(de)(de)(de)建(jian)筑(zhu)工程理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)，擴(kuo)大了(le)(le)視野;使我(wo)(wo)(wo)獲得了(le)(le)施工項目管理(li)、施工圖預算方面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)實際知(zhi)識(shi)，為(wei)(wei)以后專業(ye)課的(de)(de)(de)(de)學(xue)習奠(dian)定了(le)(le)感性認識(shi)基礎;在工程技(ji)術人(ren)員的(de)(de)(de)(de)帶領下，通(tong)過(guo)(guo)參加實際工作和(he)勞動，學(xue)習了(le)(le)他(ta)們的(de)(de)(de)(de)優良(liang)品質(zhi)，促進自己德、智、體全面(mian)(mian)發(fa)展。由于是全天候工地實習，它全面(mian)(mian)檢驗了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)各(ge)(ge)方面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力：學(xue)習、生活、心理(li) 、身(shen)體、思想等等。想的(de)(de)(de)(de)沒(mei)做的(de)(de)(de)(de)實際，凡事想到(dao)的(de)(de)(de)(de)并(bing)不能(neng)就具體實施，在開始我(wo)(wo)(wo)們準(zhun)備了(le)(le)好(hao)多(duo)準(zhun)備功夫(fu)，以為(wei)(wei)可(ke)以應(ying)對(dui)接(jie)下來的(de)(de)(de)(de)問題(ti)，但實際上到(dao)了(le)(le)真(zhen)正(zheng)操作，會(hui)(hui)有(you)好(hao)多(duo)困難以及突發(fa)事件，一(yi)連串的(de)(de)(de)(de)事情都(dou)把我(wo)(wo)(wo)們逼到(dao)很尷(gan)尬的(de)(de)(de)(de)局面(mian)(mian)，曾經(jing)都(dou)想過(guo)(guo)放棄的(de)(de)(de)(de)，問題(ti)的(de)(de)(de)(de)解決必須需要勇氣(qi)和(he)決心，我(wo)(wo)(wo)們十幾位同事堅定不移我(wo)(wo)(wo)們當初的(de)(de)(de)(de)夢(meng)想，利用(yong)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)各(ge)(ge)種方法盡量(liang)去解決問題(ti)，雖然很多(duo)事都(dou)不能(neng)如愿解決，但在心態(tai)上，我(wo)(wo)(wo)們是強者，我(wo)(wo)(wo)們學(xue)會(hui)(hui)了(le)(le)去面(mian)(mian)對(dui)。

　　剛(gang)開(kai)始工(gong)作(zuo)(zuo)時，什(shen)么(me)都(dou)不(bu)懂，但是求知欲卻很(hen)強(qiang)，這與在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)時有(you)(you)著(zhu)明顯的不(bu)同。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)一大(da)部分是上課時老(lao)師灌輸的知識，老(lao)師怎么(me)講(jiang)，我們怎么(me)聽，非常死板;可是在工(gong)作(zuo)(zuo)中，如(ru)果有(you)(you)不(bu)懂的地方，我會馬上請教同事，即學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)即會，這讓我從傳統的被動(dong)授(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)轉(zhuan)變為主動(dong)求學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue);從死記硬背(bei)的模式(shi)中脫離出來，轉(zhuan)變為在實踐中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，增強(qiang)了(le)領悟，創新和推斷的能力。使工(gong)作(zuo)(zuo)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，生活都(dou)更加(jia)的系(xi)統化，思考方式(shi)更加(jia)成熟

　　這(zhe)(zhe)次校內模擬(ni)實(shi)(shi)(shi)(shi)習使我(wo)受益(yi)匪淺，起(qi)初(chu)我(wo)還(huan)不理解(jie)(jie)學校組織這(zhe)(zhe)次實(shi)(shi)(shi)(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)跟(gen)用(yong)心，覺(jue)得(de)(de)是(shi)浪(lang)費(fei)時間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一件事情(qing)(qing)。不過從(cong)接(jie)觸沙盤(pan)游戲那天開(kai)始，我(wo)也開(kai)始投入(ru)其中(zhong)。我(wo)也漸漸了(le)(le)(le)解(jie)(jie)了(le)(le)(le)企業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)關運作，這(zhe)(zhe)對于(yu)即將畢業(ye)踏入(ru)社(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)鮮人來講是(shi)有很(hen)大好處(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。可(ke)(ke)以讓我(wo)們檢(jian)驗(yan)和(he)(he)鞏固專業(ye)知(zhi)識，也可(ke)(ke)以接(jie)觸其他專業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學，了(le)(le)(le)解(jie)(jie)他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)對應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職位情(qing)(qing)況。同(tong)時也提高我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`綜合素質(zhi)和(he)(he)能(neng)(neng)力，特別是(shi)與人溝通的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力，讓我(wo)們變得(de)(de)更加成(cheng)熟(shu)與認真負責。步一步走向前——專業(ye)技能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習作為一個(ge)即將畢業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大學生，我(wo)很(hen)清楚(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)道，眼高手(shou)低(di)是(shi)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)通病。所以，在自(zi)己(ji)動(dong)手(shou)能(neng)(neng)力還(huan)很(hen)弱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)況下，我(wo)更樂(le)意從(cong)最基本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)學起(qi)、做起(qi)，比如(ru)打(da)打(da)資料，接(jie)接(jie)電話什么(me)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。半年(nian)來，我(wo)也深深地(di)感受到自(zi)己(ji)缺乏實(shi)(shi)(shi)(shi)際工(gong)(gong)作經驗(yan)，給工(gong)(gong)作上(shang)帶來不必要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤。或許，正如(ru)老師(shi)所說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，要(yao)想成(cheng)為一名真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)預算員，必須(xu)對整個(ge)工(gong)(gong)程項目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)施工(gong)(gong)方案和(he)(he)施工(gong)(gong)流(liu)程相(xiang)當(dang)了(le)(le)(le)解(jie)(jie)，同(tong)時還(huan)要(yao)對建筑(zhu)進(jin)(jin)行深入(ru)剖析。這(zhe)(zhe)就(jiu)意味著沒有親身(shen)深入(ru)施工(gong)(gong)項目中(zhong)去，就(jiu)不可(ke)(ke)能(neng)(neng)對工(gong)(gong)程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)個(ge)施工(gong)(gong)工(gong)(gong)藝和(he)(he)施工(gong)(gong)流(liu)程深層次了(le)(le)(le)解(jie)(jie);沒有對市場(chang)進(jin)(jin)行調(diao)查和(he)(he)分(fen)析，就(jiu)不可(ke)(ke)能(neng)(neng)在激烈地(di)市場(chang)競爭中(zhong)去跟(gen)對手(shou)爭奪市場(chang)。因此，要(yao)使自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)知(zhi)識能(neng)(neng)以實(shi)(shi)(shi)(shi)際并軌，還(huan)需要(yao)到工(gong)(gong)地(di)去磨練(lian)。盡管半年(nian)來，自(zi)己(ji)因實(shi)(shi)(shi)(shi)際經驗(yan)而犯這(zhe)(zhe)樣(yang)，那樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤;但總的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來說，我(wo)確實(shi)(shi)(shi)(shi)也學到了(le)(le)(le)不少的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作經驗(yan)。

　　剛開(kai)始實(shi)(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，出于對(dui)施(shi)工(gong)現場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)奇(qi)與向往，帶著一股(gu)新鮮勁，每天都感覺很(hen)充實(shi)(shi)很(hen)快樂，因為時(shi)時(shi)刻(ke)刻(ke)都感覺從中學到(dao)(dao)了(le)(le)(le)好(hao)(hao)多(duo)寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，這種知(zhi)(zhi)識(shi)是在學校(xiao)里(li)學不到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)。到(dao)(dao)了(le)(le)(le)辦公(gong)室，面(mian)對(dui)著眾(zhong)多(duo)陌生的(de)(de)(de)(de)(de)管理技術(shu)人員，首先考慮著如何(he)給單位留下好(hao)(hao)印象，畢竟在這里(li)我(wo)(wo)代表著大(da)學生的(de)(de)(de)(de)(de)形象。于是自(zi)己做得很(hen)努力(li)，在辦公(gong)室就(jiu)用(yong)心(xin)鉆研施(shi)工(gong)圖(tu)紙與規范，遇到(dao)(dao)不懂(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)地方就(jiu)多(duo)問(wen)、多(duo)思考，恨不得把所有知(zhi)(zhi)識(shi)都裝進(jin)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)腦(nao)。雖(sui)然在課(ke)本上見到(dao)(dao)過(guo)施(shi)工(gong)圖(tu)，課(ke)程設(she)計也親(qin)手繪制了(le)(le)(le)結構圖(tu)，但(dan)相對(dui)于這些施(shi)工(gong)圖(tu)來說(shuo)，簡直太簡單了(le)(le)(le)。所以就(jiu)會有好(hao)(hao)多(duo)不懂(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)地方，尤(you)其(qi)是配筋(jin)圖(tu)，對(dui)于鋼筋(jin)復(fu)雜的(de)(de)(de)(de)(de)梁柱，眼中就(jiu)只(zhi)剩下了(le)(le)(le)迷惘。從設(she)計總(zong)說(shuo)明，到(dao)(dao)總(zong)平面(mian)圖(tu)，再到(dao)(dao)立面(mian)、剖面(mian)圖(tu)，需要(yao)問(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)地方太多(duo)太多(duo)了(le)(le)(le)。剛開(kai)始技術(shu)總(zong)負責人還每次詳細的(de)(de)(de)(de)(de)解答我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)疑(yi)問(wen)，不過(guo)問(wen)多(duo)了(le)(le)(le)，他也沒(mei)有足(zu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間，告(gao)訴我(wo)(wo)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)最(zui)欠缺的(de)(de)(de)(de)(de)地方 ——就(jiu)是不了(le)(le)(le)解規范!我(wo)(wo)向鋼筋(jin)工(gong)長借來了(le)(le)(le)03g—101鋼筋(jin)規范，在上面(mian)學習了(le)(le)(le)非(fei)常實(shi)(shi)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)讀圖(tu)知(zhi)(zhi)識(shi)，對(dui)配筋(jin)圖(tu)有了(le)(le)(le)一定的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解。

　　我在現場

　　過(guo)(guo)了(le)(le)(le)(le)幾天(tian)，等(deng)(deng)拿(na)到(dao)(dao)(dao)(dao)安全帽后(hou)(hou)，早已忍耐不(bu)住的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)飛(fei)快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)登上了(le)(le)(le)(le)正在(zai)(zai)進行2層(ceng)施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)6#樓。在(zai)(zai)施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)現場(chang)(chang)感覺一切(qie)都(dou)(dou)(dou)是陌(mo)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，一切(qie)都(dou)(dou)(dou)是親(qin)(qin)切(qie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，因為它們(men)就(jiu)(jiu)是我(wo)未(wei)來施(shi)(shi)(shi)展能力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小舞(wu)臺。當我(wo)拿(na)著(zhu)圖紙對照現場(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，有好多(duo)難以(yi)(yi)想象的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結構(gou)布(bu)置(zhi)(zhi)就(jiu)(jiu)一清二楚了(le)(le)(le)(le)。比如關(guan)于(yu)吊筋(jin)(jin)(jin)(jin)，雖然從課(ke)本(ben)上和(he)課(ke)程(cheng)(cheng)設(she)計中(zhong)(zhong)，不(bu)止一次(ci)(ci)見(jian)到(dao)(dao)(dao)(dao)，但直到(dao)(dao)(dao)(dao)親(qin)(qin)眼看到(dao)(dao)(dao)(dao)才(cai)明白了(le)(le)(le)(le)它是什么樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)布(bu)置(zhi)(zhi)。剛剛發(fa)現吊筋(jin)(jin)(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)興奮地在(zai)(zai)每(mei)一個主次(ci)(ci)梁交接(jie)處尋找著(zhu)它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)蹤影，直到(dao)(dao)(dao)(dao)我(wo)真正了(le)(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)(le)它。在(zai)(zai)施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)操(cao)作(zuo)面上了(le)(le)(le)(le)解認識了(le)(le)(le)(le)結構(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真實(shi)構(gou)造，見(jian)識了(le)(le)(le)(le)鋼(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)工(gong)(gong)(gong)、木(mu)工(gong)(gong)(gong)、焊工(gong)(gong)(gong)等(deng)(deng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)情況，初步懂得了(le)(le)(le)(le)鋼(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鋪(pu)設(she)、綁(bang)扎、焊接(jie)和(he)模(mo)板(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)支(zhi)撐與(yu)(yu)(yu)拆卸，其(qi)中(zhong)(zhong)豎向(xiang)鋼(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)連接(jie)采(cai)(cai)用(yong)電渣壓力(li)焊是我(wo)第一次(ci)(ci)見(jian)到(dao)(dao)(dao)(dao)。在(zai)(zai)模(mo)板(ban)支(zhi)撐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)，模(mo)板(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)定位(wei)是非(fei)(fei)常(chang)關(guan)鍵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環節，如果模(mo)板(ban)移(yi)位(wei)，會直接(jie)導致(zhi)墻(qiang)體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)偏移(yi)，所(suo)以(yi)(yi)質量員對此異常(chang)細心。等(deng)(deng)到(dao)(dao)(dao)(dao)澆(jiao)筑混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)更是激動地從開始旁站觀察到(dao)(dao)(dao)(dao)結束，整整濺(jian)了(le)(le)(le)(le)滿身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)水泥。該(gai)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)采(cai)(cai)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是泵送混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)，混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)在(zai)(zai)攪拌站制作(zuo)好后(hou)(hou)，用(yong)壓力(li)泵通過(guo)(guo)管道(dao)輸送到(dao)(dao)(dao)(dao)施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)現場(chang)(chang)，工(gong)(gong)(gong)人(ren)(ren)們(men)有負(fu)(fu)責(ze)(ze)移(yi)動管口的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，有負(fu)(fu)責(ze)(ze)用(yong)震(zhen)(zhen)動棒震(zhen)(zhen)搗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，有負(fu)(fu)責(ze)(ze)表面抹平的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。其(qi)中(zhong)(zhong)混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)震(zhen)(zhen)搗非(fei)(fei)常(chang)重(zhong)要(yao)，可以(yi)(yi)預防墻(qiang)柱(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)爛根、蜂窩(wo)、麻面及露(lu)筋(jin)(jin)(jin)(jin)，尤其(qi)是在(zai)(zai)鋼(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)密集的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方，必須(xu)反復震(zhen)(zhen)搗。待混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)凝(ning)(ning)(ning)(ning)固后(hou)(hou)，我(wo)第一次(ci)(ci)親(qin)(qin)自動手參加(jia)了(le)(le)(le)(le)3層(ceng)軸線(xian)(xian)(xian)(xian)與(yu)(yu)(yu)定位(wei)線(xian)(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)放線(xian)(xian)(xian)(xian)、彈(dan)線(xian)(xian)(xian)(xian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，經(jing)過(guo)(guo)實(shi)際的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)操(cao)作(zuo)，熟練地掌(zhang)握(wo)了(le)(le)(le)(le)水準儀、經(jing)緯儀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)使(shi)用(yong)方法，并在(zai)(zai)技術負(fu)(fu)責(ze)(ze)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)允許和(he)監督下，獨立放了(le)(le)(le)(le)最(zui)后(hou)(hou)一個單元的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)軸線(xian)(xian)(xian)(xian)，且圓(yuan)滿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完成(cheng)了(le)(le)(le)(le)任務。項目經(jing)理得知(zhi)我(wo)對彈(dan)線(xian)(xian)(xian)(xian)、放線(xian)(xian)(xian)(xian)很(hen)上手之后(hou)(hou)，就(jiu)(jiu)多(duo)次(ci)(ci)派我(wo)協(xie)同去(qu)放線(xian)(xian)(xian)(xian)，并多(duo)次(ci)(ci)進行抄平，確(que)定“五零線(xian)(xian)(xian)(xian)”。由于(yu)多(duo)次(ci)(ci)地實(shi)際操(cao)作(zuo)，我(wo)對放線(xian)(xian)(xian)(xian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)已經(jing)熟練掌(zhang)握(wo)。在(zai)(zai)室內放線(xian)(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)間歇，趙(zhao)工(gong)(gong)(gong)經(jing)常(chang)帶著(zhu)我(wo)去(qu)檢查監督砌筑工(gong)(gong)(gong)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)填(tian)充(chong)墻(qiang)施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)，雖然有普通燒(shao)結磚(zhuan)(zhuan)(zhuan)、空心磚(zhuan)(zhuan)(zhuan)和(he)混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)加(jia)氣(qi)塊等(deng)(deng)不(bu)同砌塊，但他們(men)基(ji)本(ben)都(dou)(dou)(dou)采(cai)(cai)用(yong)“三(san)一砌法”，即一鏟灰、一塊磚(zhuan)(zhuan)(zhuan)、一擠壓。由于(yu)混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)剪力(li)墻(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)厚度為200mm，填(tian)充(chong)墻(qiang)采(cai)(cai)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是18墻(qiang)，其(qi)中(zhong)(zhong)空心磚(zhuan)(zhuan)(zhuan)和(he)混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)價氣(qi)塊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規格型號剛好符合(he)，普通燒(shao)結磚(zhuan)(zhuan)(zhuan)采(cai)(cai)用(yong)兩(liang)平一側砌法。填(tian)充(chong)墻(qiang)與(yu)(yu)(yu)剪力(li)墻(qiang)連接(jie)處設(she)有預埋鋼(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)，其(qi)搭(da)接(jie)長度和(he)上下間距(ju)設(she)置(zhi)(zhi)須(xu)符合(he)相關(guan)規范規定。

　　鋼筋加工棚

　　在(zai)(zai)9月份的(de)(de)(de)(de)實習中(zhong)，盡管天氣非(fei)常炎熱，我還是(shi)(shi)(shi)一(yi)直堅持每天在(zai)(zai)現場(chang)待很長(chang)時(shi)間(jian)，因為我感覺(jue)在(zai)(zai)施(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)操作面可以學到(dao)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)實用知識，為自己今后的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作奠定一(yi)定的(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎。由于水土(tu)(tu)不服，休息了(le)幾天。但是(shi)(shi)(shi)一(yi)離開工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)地就感覺(jue)特(te)別空(kong)虛(xu)，于是(shi)(shi)(shi)我很快便繼續(xu)實習了(le)，不過(guo)因為身體(ti)(ti)不舒服，有幾天主要(yao)是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)辦(ban)公室(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作了(le)。在(zai)(zai)此(ci)期間(jian)，剛(gang)好我們項目部有關人(ren)員正在(zai)(zai)制(zhi)(zhi)作投(tou)標書，我參(can)加了(le)其(qi)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)概預算工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作，進(jin)(jin)行混(hun)(hun)凝土(tu)(tu)體(ti)(ti)積(ji)和(he)模板(ban)(ban)面積(ji)的(de)(de)(de)(de)計(ji)算。由于看不懂伐板(ban)(ban)基(ji)(ji)礎的(de)(de)(de)(de)施(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)圖，我主要(yao)負責(ze)標準層(ceng)的(de)(de)(de)(de)混(hun)(hun)凝土(tu)(tu)體(ti)(ti)積(ji)和(he)樓梯(ti)模板(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)計(ji)算;而鋼筋的(de)(de)(de)(de)預算更是(shi)(shi)(shi)需要(yao)相(xiang)對較深的(de)(de)(de)(de)專業知識。好好做預算，現在(zai)(zai)就開始(shi)為明天做準備(bei)。其(qi)他空(kong)閑時(shi)間(jian)就在(zai)(zai)現場(chang)辦(ban)公室(shi)的(de)(de)(de)(de)電腦上查(cha)找資(zi)料，并學習認識施(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)組織(zhi)設計(ji)及施(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)方案(an)(an)的(de)(de)(de)(de)格式及編寫(xie)方法，閱(yue)讀相(xiang)關施(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)驗收規范和(he)安全(quan)技術(shu)交底。一(yi)般的(de)(de)(de)(de)施(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)組織(zhi)設計(ji)應該包(bao)括(kuo)編制(zhi)(zhi)說明、工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程概況(kuang)、施(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)組織(zhi)、現場(chang)總平面布置(zhi)圖、施(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)方案(an)(an)、質(zhi)量(liang)保證(zheng)(zheng)措(cuo)施(shi)(shi)(shi)(shi)、安全(quan)保證(zheng)(zheng)措(cuo)施(shi)(shi)(shi)(shi)、施(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)進(jin)(jin)度計(ji)劃、工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)期保證(zheng)(zheng)措(cuo)施(shi)(shi)(shi)(shi)、勞動(dong)力安排(pai)、機(ji)械設備(bei)配備(bei)和(he)文明施(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)措(cuo)施(shi)(shi)(shi)(shi)等內(nei)容。作為管理(li)(li)人(ren)員不僅要(yao)會編制(zhi)(zhi)施(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)組織(zhi)設計(ji)，也要(yao)懂得利用施(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)組織(zhi)設計(ji)進(jin)(jin)行項目管理(li)(li)，施(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)組織(zhi)設計(ji)是(shi)(shi)(shi)施(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)管理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)依據。

　　在(zai)為期一個多月的(de)(de)(de)實習中，我由(you)剛(gang)開始的(de)(de)(de)新鮮激(ji)動(dong)，到中間(jian)曾經(jing)萌發過(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)放棄，再到最后(hou)的(de)(de)(de)堅(jian)持，炎(yan)炎(yan)烈日(ri)的(de)(de)(de)施工現場不僅(jin)僅(jin)考驗(yan)了(le)(le)(le)我的(de)(de)(de)身(shen)體素質(zhi)，更重要的(de)(de)(de)是檢驗(yan)了(le)(le)(le)我的(de)(de)(de)精神思想(xiang)，鍛(duan)煉(lian)了(le)(le)(le)我吃(chi)苦(ku)耐(nai)勞、堅(jian)持不懈的(de)(de)(de)毅(yi)力。在(zai)工地上我學(xue)到的(de)(de)(de)不只是施工技術方面的(de)(de)(de)科學(xue)知識，同樣學(xue)到了(le)(le)(le)更為寶貴的(de)(de)(de)人(ren)與人(ren)之間(jian)打交道的(de)(de)(de)人(ren)文社(she)會知識。在(zai)實習期間(jian)經(jing)歷了(le)(le)(le)好多事，也處(chu)理過(guo)(guo)(guo)好多問題，想(xiang)過(guo)(guo)(guo)，看過(guo)(guo)(guo)，做過(guo)(guo)(guo)，高(gao)興過(guo)(guo)(guo)，也沮喪過(guo)(guo)(guo)，百感交加(jia)。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)堅(jian)信通過(guo)這(zhe)(zhe)一(yi)段時間的(de)(de)實(shi)習，所(suo)獲得的(de)(de)實(shi)踐經(jing)驗(yan)將使我(wo)(wo)(wo)(wo)終身受益，畢(bi)竟(jing)這(zhe)(zhe)是真正意義(yi)上(shang)的(de)(de)第(di)一(yi)次作(zuo)(zuo)為現場施工管理人員參與實(shi)際建設(she)活動，此次生(sheng)(sheng)產實(shi)習的(de)(de)意義(yi)會在我(wo)(wo)(wo)(wo)今后(hou)的(de)(de)知識(shi)學(xue)(xue)習和實(shi)際工作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)地體(ti)(ti)現出來(lai)。一(yi)點一(yi)滴(di)的(de)(de)溫暖在心(xin)(xin)田——同(tong)事(shi)之(zhi)間的(de)(de)關(guan)(guan)(guan)照(zhao)半年里，時間不(bu)(bu)(bu)算(suan)長、也不(bu)(bu)(bu)算(suan)短，卻(que)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)擁有了無數位同(tong)事(shi)和領導(dao)的(de)(de)關(guan)(guan)(guan)心(xin)(xin)和關(guan)(guan)(guan)照(zhao)。首先是尹(yin)工。作(zuo)(zuo)為我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)上(shang)司，在生(sheng)(sheng)活上(shang)，他深深體(ti)(ti)會到新來(lai)的(de)(de)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)困(kun)難(nan)，經(jing)常鼓勵我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)學(xue)(xue)會獨立(li)生(sheng)(sheng)活、克服當(dang)前的(de)(de)困(kun)難(nan)，還(huan)常常安慰(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)好(hao)好(hao)工作(zuo)(zuo)。在工作(zuo)(zuo)上(shang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得他是一(yi)個工作(zuo)(zuo)挺認(ren)真的(de)(de)、很有責任心(xin)(xin)的(de)(de)領導(dao);同(tong)時他還(huan)經(jing)常耐心(xin)(xin)地指導(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)如何去對(dui)待(dai)工作(zuo)(zuo)，應該怎(zen)樣(yang)(yang)工作(zuo)(zuo)。半年來(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)每(mei)一(yi)步(bu)成長都離不(bu)(bu)(bu)開尹(yin)工的(de)(de)教導(dao)和關(guan)(guan)(guan)心(xin)(xin)。其次是部門同(tong)事(shi)的(de)(de)細心(xin)(xin)關(guan)(guan)(guan)照(zhao)，他們(men)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)成長同(tong)樣(yang)(yang)是起到舉足輕(qing)重(zhong)的(de)(de)作(zuo)(zuo)用。總(zong)之(zhi)，那(nei)些個日(ri)子，每(mei)位同(tong)事(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)都能盡(jin)(jin)心(xin)(xin)盡(jin)(jin)力地指導(dao)和幫助，都盡(jin)(jin)可能最大程度地容忍我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)很多欠妥之(zhi)處，一(yi)點一(yi)滴(di)的(de)(de)溫暖讓我(wo)(wo)(wo)(wo)很感激(ji)她們(men)。同(tong)樣(yang)(yang)對(dui)帶領指導(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)認(ren)識(shi)實(shi)習的(de)(de)胡老(lao)師、王(wang)老(lao)師等表示(shi)真摯的(de)(de)謝意。我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)會辜負他們(men)的(de)(de)教導(dao)和期(qi)望，在未來(lai)的(de)(de)學(xue)(xue)習和工作(zuo)(zuo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)畢(bi)業后(hou)的(de)(de)實(shi)際工作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)將不(bu)(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)得到驗(yan)證，我(wo)(wo)(wo)(wo)會不(bu)(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)理解和體(ti)(ti)會實(shi)習中(zhong)(zhong)所(suo)學(xue)(xue)到的(de)(de)知識(shi)，在未來(lai)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)將把我(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)學(xue)(xue)到的(de)(de)理論知識(shi)和實(shi)踐經(jing)驗(yan)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)應用到實(shi)際工作(zuo)(zuo)上(shang)來(lai)，充分展示(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)個人價值(zhi)和人生(sheng)(sheng)價值(zhi)，為實(shi)現自己(ji)的(de)(de)理想(xiang)和光(guang)明的(de)(de)前程而努(nu)力。

　　這(zhe)段實習也(ye)讓(rang)(rang)我變得更喜歡(huan)思(si)考，我想自己(ji)的(de)(de)能(neng)力，努力確(que)實重要，但把(ba)握好(hao)人生的(de)(de)方向標，也(ye)許才(cai)能(neng)成(cheng)(cheng)就一世(shi)的(de)(de)成(cheng)(cheng)功(gong)。實習是(shi)一個開始，也(ye)是(shi)一個舞臺。他讓(rang)(rang)我磨練自己(ji)在社會的(de)(de)生存能(neng)力，也(ye)讓(rang)(rang)我學會了做人一些(xie)小(xiao)技巧。

　　以前(qian)真的是沒(mei)有(you)時間(jian)來(lai)感慨，而現(xian)在只(zhi)要一(yi)個人靜(jing)靜(jing)的坐下(xia)來(lai)，感慨就像(xiang)螞蟻(yi)一(yi)樣的爬上身來(lai)。曾記得(de)成龍，這位赫(he)赫(he)有(you)名的影星說過一(yi)句話，有(you)許多(duo)人現(xian)在看到別人的成功很羨慕，就想入非非的覺(jue)得(de)成功離自己(ji)不遠。其實(shi)你沒(mei)有(you)看到他們(men)成功背后(hou)的辛酸。

　　曾經看(kan)著(zhu)(zhu)(zhu)馬路上的(de)大奔、寶(bao)馬就(jiu)對(dui)那(nei)些捂著(zhu)(zhu)(zhu)普桑(sang)、齊瑞方向盤的(de)人(ren)產生不屑“沒錢就(jiu)不要(yao)買(mai)。買(mai)著(zhu)(zhu)(zhu)現世”，殊不知他(ta)們(men)的(de)背后有過多(duo)少的(de)辛苦和血汗，真正的(de)大奔里坐著(zhu)(zhu)(zhu)的(de)幾個是20幾歲的(de)毛頭小子，都(dou)是一(yi)些飽經滄(cang)桑(sang)的(de)老人(ren)，雖然(ran)他(ta)們(men)保養很好(hao)，可看(kan)得(de)出他(ta)們(men)奮斗了(le)幾十年(nian)(nian)，幾十年(nian)(nian)的(de)背后又是什么(me)樣的(de)過程(cheng)呢，汗、血?

　　經過這半(ban)年以及最(zui)近的(de)(de)實(shi)習我(wo)(wo)知道(dao)了(le)一(yi)些似簡單實(shi)則深奧的(de)(de)道(dao)理。我(wo)(wo)只是(shi)覺得自(zi)己一(yi)步步向現實(shi)靠近，慢慢的(de)(de)我(wo)(wo)知道(dao)了(le)開(kai)大奔(ben)的(de)(de)人以前(qian)也(ye)是(shi)開(kai)普桑的(de)(de)，開(kai)普桑的(de)(de)以前(qian)和我(wo)(wo)們一(yi)樣也(ye)是(shi)剛畢業(ye)的(de)(de)，也(ye)是(shi)經歷了(le)一(yi)場又一(yi)場考試的(de)(de)，也(ye)是(shi)先找工作(zuo)然(ran)后再(zai)工作(zuo)然(ran)后....

　　我(wo)(wo)(wo)不大(da)(da)肯定這(zhe)是(shi)在“頹廢”還是(shi)在“退一步海闊天空”。在我(wo)(wo)(wo)不大(da)(da)愿意來(lai)想這(zhe)些事情，我(wo)(wo)(wo)想的(de)更多的(de)是(shi)自己(ji)的(de)目標(biao)。因(yin)為我(wo)(wo)(wo)怕哪(na)一天我(wo)(wo)(wo)沒(mei)有了目標(biao)，我(wo)(wo)(wo)知道失去(qu)了目標(biao)才是(shi)最可怕最可悲(bei)的(de)。我(wo)(wo)(wo)會努力的(de)記著這(zhe)一切。我(wo)(wo)(wo)認(ren)為這(zhe)是(shi)有必(bi)要和對的(de)。

　　曾經在(zai)一(yi)部電(dian)視劇中(zhong)聽(ting)過這樣一(yi)句話(hua)：“你(ni)的失(shi)敗在(zai)于你(ni)渴望成功(gong)而急功(gong)近利”才讓(rang)我忽(hu)然間(jian)醒悟理(li)想(xiang)和現實(shi)之(zhi)間(jian)有距(ju)離(li)。有很長(chang)的距(ju)離(li)，有這種距(ju)離(li)不(bu)是(shi)你(ni)坐(zuo)在(zai)房間(jian)里上上網玩玩游戲就過去(qu)(qu)了(le)。是(shi)需(xu)(xu)要自(zi)己(ji)的血與汗(han)，孤獨與壓力甚至犧(xi)牲(sheng)自(zi)己(ji)的感情來拉近的。想(xiang)得(de)到某(mou)些(xie)東西(xi)必(bi)然會失(shi)去(qu)(qu)某(mou)些(xie)東西(xi)!人生短暫就看你(ni)需(xu)(xu)要哪(na)一(yi)樣了(le)。這或許(xu)是(shi)人生觀與價值觀的去(qu)(qu)向吧。

　　我(wo)想我(wo)的(de)(de)下個學習(xi)的(de)(de)目標已經(jing)確定，當然我(wo)不得不放棄許多悠閑(xian)快樂(le)的(de)(de)日子，在(zai)痛苦中(zhong)尋找快樂(le)也(ye)許正成(cheng)為(wei)一個現代人的(de)(de)本能，快樂(le)可以在(zai)痛苦中(zhong)尋找，但(dan)悠閑(xian)也(ye)許只有在(zai)退休以后(hou)才(cai)能找到(dao)。

　　大學認識實習報告范文 篇6

　　一、實習時間

　　20xx年10月8日----20xx年10月13日

　　二、指導教師姓名

　　小(xiao)陳、小(xiao)劉、小(xiao)張、小(xiao)王(wang)等

　　三、實習地點

　　長沙、湘潭等

　　四、實習目的與內容

　　1、實習目的

　　認識實(shi)習是計算機(ji)科學與技術專業的重要實(shi)踐性環節。在學習了(le)有關的專業

　　基(ji)礎(chu)課(ke)和(he)專(zhuan)業課(ke)程的(de)(de)基(ji)礎(chu)上，認(ren)識了(le)解計算機(ji)專(zhuan)業知(zhi)識在(zai)其(qi)(qi)他(ta)行業領(ling)域的(de)(de)重要作用，為以后(hou)其(qi)(qi)他(ta)課(ke)程的(de)(de)學(xue)習(xi)，提供了(le)一個(ge)感性(xing)的(de)(de)認(ren)識，加深(shen)了(le)學(xue)習(xi)的(de)(de)積極(ji)性(xing)和(he)主動(dong)性(xing)。

　　2、實習內容

　　一周的時間里，我們分別去了湖南(nan)工程(cheng)學(xue)院(yuan)惠普絡中心、財富(fu)證(zheng)券(quan)湘潭(tan)市

　　韶山中路證(zheng)券營(ying)業部、五菱湘潭陶瓷(ci)機(ji)械廠(chang)、湘潭鋼鐵集團(tuan)有(you)限公司、長沙(sha)國儲電腦城和清華IT學習(xi)認(ren)證(zheng)中心長沙(sha)校區進(jin)行參觀實習(xi)。

　　五、實習收獲與體會

　　1、惠普絡中心

　　我(wo)作為(wei)湖南工程學(xue)(xue)院的(de)大學(xue)(xue)生，為(wei)我(wo)們(men)學(xue)(xue)校能擁有如此絡(luo)中(zhong)心而(er)感到(dao)自豪。經絡(luo)中(zhong)心工作人(ren)員的(de)講(jiang)解(jie)以及通過翻閱一些資料，我(wo)了(le)解(jie)到(dao)此絡(luo)中(zhong)心是(shi)一個面向惠普絡(luo)中(zhong)國地(di)區(qu)用戶和經銷商的(de)技術培訓和技術支(zhi)持的(de)基地(di)。

　　絡(luo)(luo)(luo)(luo)實驗中心(xin)按照惠(hui)普(pu)(pu)絡(luo)(luo)(luo)(luo)提出的AEA（適(shi)應性邊緣(yuan)架構）理念設(she)計，體(ti)現惠(hui)普(pu)(pu)絡(luo)(luo)(luo)(luo)中心(xin)命令，邊緣(yuan)控(kong)制的先進的企業絡(luo)(luo)(luo)(luo)建設(she)策略(lve)，中心(xin)擁有全系列的惠(hui)普(pu)(pu)絡(luo)(luo)(luo)(luo)設(she)備(bei),能為中國(guo)地(di)區絡(luo)(luo)(luo)(luo)用(yong)戶(hu)(hu)提供(gong)惠(hui)普(pu)(pu)絡(luo)(luo)(luo)(luo)產品體(ti)驗、絡(luo)(luo)(luo)(luo)解決方(fang)案(an)設(she)計、絡(luo)(luo)(luo)(luo)解決方(fang)案(an)驗證、絡(luo)(luo)(luo)(luo)解決方(fang)案(an)優(you)化、絡(luo)(luo)(luo)(luo)解決方(fang)案(an)實施技術培(pei)訓、惠(hui)普(pu)(pu)絡(luo)(luo)(luo)(luo)產品應用(yong)技術培(pei)訓等全方(fang)位的技術服務，為中國(guo)用(yong)戶(hu)(hu)最大限度地(di)發揮(hui)和利用(yong)絡(luo)(luo)(luo)(luo)為經濟建設(she)服務提供(gong)技術支持(chi)。

　　因為此絡(luo)(luo)(luo)(luo)中心擁有全(quan)系列的惠普絡(luo)(luo)(luo)(luo)設(she)備，所以(yi)我們(men)可以(yi)在這(zhe)里(li)設(she)置(zhi)體(ti)驗(yan)多(duo)種組方(fang)式，包括HPIDM(身(shen)份驅(qu)動管(guan)理(li))、無線絡(luo)(luo)(luo)(luo)、絡(luo)(luo)(luo)(luo)病毒抑(yi)制、絡(luo)(luo)(luo)(luo)管(guan)理(li)等(deng)等(deng)，還(huan)可以(yi)根據需要(yao)搭(da)建絡(luo)(luo)(luo)(luo)、設(she)計絡(luo)(luo)(luo)(luo)，甚(shen)至(zhi)可以(yi)根據需要(yao)搭(da)建絡(luo)(luo)(luo)(luo)解(jie)決(jue)方(fang)案實驗(yan)環(huan)境，通過(guo)實驗(yan)模擬絡(luo)(luo)(luo)(luo)運(yun)行，驗(yan)證方(fang)案，進而解(jie)決(jue)存(cun)在的問題(ti)，不斷完美方(fang)案。

　　2、財富證券

　　湖(hu)南(nan)財(cai)富證(zheng)(zheng)券(quan)(quan)有(you)限責(ze)任公(gong)(gong)司是由湖(hu)南(nan)省(sheng)(sheng)信托投資公(gong)(gong)司和(he)湖(hu)南(nan)省(sheng)(sheng)國(guo)有(you)資產投資經(jing)營(ying)(ying)總(zong)公(gong)(gong)司共同發起設(she)(she)立，經(jing)湖(hu)南(nan)省(sheng)(sheng)人民(min)政府同意并報中國(guo)證(zheng)(zheng)監會(hui)批準設(she)(she)立的(de)綜合(he)類證(zheng)(zheng)券(quan)(quan)公(gong)(gong)司，其總(zong)部(bu)設(she)(she)在長(chang)沙。公(gong)(gong)司業務(wu)觸(chu)角延(yan)伸(shen)至全國(guo)，在北京、上海(hai)、天(tian)津(jin)、深圳、長(chang)沙、湘潭、郴洲、邵陽(yang)、溫州等地設(she)(she)有(you)15家(jia)營(ying)(ying)業點。現有(you)的(de)業務(wu)范圍包括：證(zheng)(zheng)券(quan)(quan)承(cheng)銷、證(zheng)(zheng)券(quan)(quan)自營(ying)(ying)、證(zheng)(zheng)券(quan)(quan)交易代(dai)理、證(zheng)(zheng)券(quan)(quan)投資咨詢、資產管理、企業重(zhong)組、收購與(yu)兼并、公(gong)(gong)司財(cai)務(wu)顧問、上交易以及經(jing)國(guo)家(jia)證(zheng)(zheng)券(quan)(quan)監管部(bu)門批準的(de)其他證(zheng)(zheng)券(quan)(quan)業務(wu)。

　　這(zhe)一(yi)天的下午(wu)，我們按計劃來到(dao)了財富證(zheng)券湘(xiang)潭市韶(shao)山(shan)中路證(zheng)券營業(ye)部，工作(zuo)人員首先給我們介紹了財富證(zheng)券的大致運營流程。

　　然(ran)后還談到(dao)，與其他行(xing)業(ye)相比，證(zheng)(zheng)券(quan)(quan)(quan)(quan)行(xing)業(ye)信息化建設(she)起步較早(zao)。據(ju)(ju)我(wo)返校后搜集資料得知，自(zi)1995年以(yi)來，證(zheng)(zheng)券(quan)(quan)(quan)(quan)行(xing)業(ye)IT投資累計達到(dao)了(le)100億元人民幣。加入(ru)WTO之后，隨著行(xing)業(ye)政策逐步開放，市場競爭日趨激(ji)烈，證(zheng)(zheng)券(quan)(quan)(quan)(quan)商對(dui)數(shu)據(ju)(ju)的(de)(de)(de)依賴(lai)性和(he)(he)敏感度(du)愈(yu)發(fa)凸顯。在證(zheng)(zheng)券(quan)(quan)(quan)(quan)信息系統中，數(shu)據(ju)(ju)中心(xin)具有集中存儲和(he)(he)管理業(ye)務(wu)數(shu)據(ju)(ju)、災難備(bei)份(fen)等功能(neng)，是(shi)證(zheng)(zheng)券(quan)(quan)(quan)(quan)業(ye)務(wu)持續運營的(de)(de)(de)保證(zheng)(zheng)。接著，工(gong)(gong)作人員還帶領(ling)我(wo)們(men)參觀了(le)客戶(hu)室和(he)(he)機(ji)房(fang)，給(gei)我(wo)的(de)(de)(de)'感受就是(shi)，那里所有的(de)(de)(de)設(she)備(bei)都是(shi)以(yi)穩定為基準。工(gong)(gong)作人員和(he)(he)我(wo)聊(liao)到(dao)，湖南財(cai)富證(zheng)(zheng)券(quan)(quan)(quan)(quan)新(xin)數(shu)據(ju)(ju)及(ji)災難備(bei)份(fen)中心(xin)機(ji)房(fang)的(de)(de)(de)總面積已(yi)經達到(dao)了(le)300平方米，在工(gong)(gong)程第一階段主(zhu)要著手數(shu)據(ju)(ju)中心(xin)機(ji)房(fang)的(de)(de)(de)建設(she)，這(zhe)主(zhu)要也是(shi)圍(wei)繞穩定與安全。

　　最后(hou)，工作(zuo)人(ren)員和我們講(jiang)授了許多炒(chao)(chao)股的(de)知識，聽(ting)了他的(de)一番(fan)話(hua)，我不再(zai)認為炒(chao)(chao)股是一種(zhong)投機行為，其實炒(chao)(chao)股是一種(zhong)風險比較高的(de)投資，是現代社會盛(sheng)行的(de)一種(zhong)理財手(shou)段。

　　3、清華IT

　　我(wo)很榮幸能夠坐(zuo)在清華IT學習認證中心的教室里聽張瑋老師的一次講座，雖然(ran)只有一個小時，但在這短短的時間里，我(wo)體(ti)會很深。

　　學(xue)(xue)習計(ji)算機知識(shi)是一個(ge)熟能生巧(qiao)的(de)過程(cheng)，實(shi)踐(jian)在這(zhe)(zhe)個(ge)過程(cheng)中是一個(ge)十分重要的(de)環節。只(zhi)看(kan)演示記下步驟，不自己(ji)(ji)動手練習，是不能達到(dao)學(xue)(xue)習目的(de)，必須有充足的(de)時間自己(ji)(ji)動腦創(chuang)意、動手練習，在反復的(de)練習中才能使自己(ji)(ji)牢(lao)固掌(zhang)握(wo)住所學(xue)(xue)知識(shi)。張(zhang)瑋老師(shi)告訴我們，清華IT的(de)每一個(ge)學(xue)(xue)員都對(dui)所學(xue)(xue)內容自己(ji)(ji)進(jin)(jin)行(xing)操作，不懂的(de)地(di)方在課(ke)堂上或是在課(ke)余時間提出(chu)來，老師(shi)當場給予解答，使學(xue)(xue)員進(jin)(jin)步非常快，這(zhe)(zhe)種邊學(xue)(xue)邊操作的(de)教(jiao)學(xue)(xue)方法是一個(ge)非常值得贊揚的(de)好方法。

　　其實(shi)，學(xue)(xue)校畢竟是一個重(zhong)理(li)論的(de)(de)(de)地(di)方，實(shi)踐的(de)(de)(de)機會(hui)相對較(jiao)少(shao)，一些東西(xi)學(xue)(xue)過(guo)之(zhi)(zhi)后感(gan)覺難以致用(yong)(yong)。另(ling)一方面，計(ji)(ji)算(suan)機是一個發(fa)展(zhan)(zhan)相當迅速(su)的(de)(de)(de)一個行業，學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)部分教材已經跟不(bu)上目(mu)前先進(jin)的(de)(de)(de)計(ji)(ji)算(suan)機技術(shu)。我(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)應該認為自己掌握(wo)的(de)(de)(de)某門(men)技術(shu)就已經是天下無敵手了(le)，雖然現在Java,VB,C,C++用(yong)(yong)的(de)(de)(de)都很多(duo)，怎能(neng)保證沒有被淘汰的(de)(de)(de)一天。換言之(zhi)(zhi)，在我(wo)(wo)們(men)(men)掌握(wo)一門(men)新(xin)技術(shu)的(de)(de)(de)同時就又有更新(xin)的(de)(de)(de)技術(shu)產生，身為當代的(de)(de)(de)青年應當有緊跟科學(xue)(xue)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)素質。高(gao)(gao)級程序設(she)計(ji)(ji)語言的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)日(ri)新(xin)月異，今后的(de)(de)(de)程序設(she)計(ji)(ji)就像人們(men)(men)在說(shuo)話一樣(yang)，我(wo)(wo)們(men)(men)從xml中應是有所體會(hui)了(le)。難道我(wo)(wo)們(men)(men)真就寫個什么都要用(yong)(yong)匯編，以顯示自己的(de)(de)(de)水(shui)平高(gao)(gao)，真是這樣(yang)倒不(bu)如直接用(yong)(yong)機器(qi)語言寫算(suan)了(le)。反(fan)過(guo)來說(shuo)，想要以最快的(de)(de)(de)速(su)度接受并利用(yong)(yong)新(xin)技術(shu)關鍵還是在于你對計(ji)(ji)算(suan)機科學(xue)(xue)地(di)把握(wo)程度。

　　技(ji)術(shu)(shu)(shu)與科學(xue)(xue)是不能分(fen)家的(de)(de)，學(xue)(xue)好(hao)了科學(xue)(xue)同時搞技(ji)術(shu)(shu)(shu)，這(zhe)才(cai)是上(shang)上(shang)策。猶如英(ying)(ying)語(yu)，原先人們與老(lao)外(wai)交(jiao)流必須(xu)要個翻譯(yi)，現在(zai)滿馬路的(de)(de)人都會說英(ying)(ying)語(yu)。就(jiu)連(lian)21世(shi)紀(ji)英(ying)(ying)語(yu)演講比賽的(de)(de)冠軍都輪不到英(ying)(ying)語(yu)系(xi)的(de)(de)學(xue)(xue)生了。計(ji)(ji)算機(ji)也是一(yi)樣的(de)(de)，我們必須(xu)面對的(de)(de)一(yi)個現實(shi)(shi)就(jiu)是：計(ji)(ji)算機(ji)真就(jiu)只(zhi)是一(yi)個工(gong)(gong)具，如果不具備其它方面的(de)(de)素養，計(ji)(ji)算機(ji)系(xi)的(de)(de)學(xue)(xue)生雖然(ran)不能說找(zhao)不到工(gong)(gong)作，不過總(zong)有一(yi)天當其他專(zhuan)業性人才(cai)掌握了計(ji)(ji)算機(ji)技(ji)術(shu)(shu)(shu)后將比我們出色許多。原因就(jiu)在(zai)于計(ji)(ji)算機(ji)解決的(de)(de)大(da)都是實(shi)(shi)際問題(ti)(ti)，實(shi)(shi)際問題(ti)(ti)的(de)(de)知識卻是我們少有的(de)(de)。單一(yi)的(de)(de)計(ji)(ji)算機(ji)技(ji)術(shu)(shu)(shu)是沒有立足(zu)之地(di)的(de)(de)。

　　大學認識實習報告范文 篇7

　　在(zai)學習(xi)(xi)了一(yi)年(nian)的(de)(de)(de)(de)工(gong)程管(guan)理(li)課(ke)程后，我(wo)(wo)(wo)深(shen)刻地認識(shi)到，沒有(you)實(shi)踐(jian)(jian)，我(wo)(wo)(wo)就根(gen)本無法體會到所(suo)學知識(shi)的(de)(de)(de)(de)精髓。因(yin)此，我(wo)(wo)(wo)十分(fen)感(gan)謝學院提供(gong)給我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)這個將理(li)論與(yu)實(shi)踐(jian)(jian)相(xiang)結合的(de)(de)(de)(de)機(ji)會。實(shi)習(xi)(xi)過程，加深(shen)了我(wo)(wo)(wo)對社會的(de)(de)(de)(de)認識(shi)，鍛煉了自身(shen)的(de)(de)(de)(de)各方(fang)面能力，也使我(wo)(wo)(wo)清楚地認識(shi)到自身(shen)存在(zai)的(de)(de)(de)(de)種種不足，更激發了我(wo)(wo)(wo)在(zai)將來學習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)熱情。XX年(nian)7月30 日我(wo)(wo)(wo)來到貴陽(yang)新的(de)(de)(de)(de)行(xing)政中(zhong)心——**行(xing)政中(zhong)心，開(kai)始(shi)了我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)認識(shi)實(shi)習(xi)(xi)。在(zai)學校的(de)(de)(de)(de)理(li)論學習(xi)(xi)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)們(men)已經知道工(gong)程質(zhi)量是(shi)根(gen)本，低(di)質(zhi)量的(de)(de)(de)(de)工(gong)程根(gen)本就是(shi)半成品工(gong)程，綦江虹(hong)橋，98年(nian)由劣(lie)質(zhi)水泥構筑的(de)(de)(de)(de)長江大堤等，給了我(wo)(wo)(wo)們(men)太多(duo)的(de)(de)(de)(de)血的(de)(de)(de)(de)教訓。

　　**新(xin)區位于(yu)貴陽(yang)市(shi)域(yu)地(di)(di)理中心(xin)，地(di)(di)處百花山脈與(yu)(yu)黔靈山脈之間，環繞關山水(shui)庫，擁(yong)有山環水(shui)抱(bao)，藏風聚氣的(de)優越自然環境;距市(shi)中心(xin)區12km，與(yu)(yu)貴黃、貴遵高等級(ji)公路(lu)相連接，交通便利(li)，地(di)(di)勢平坦，土地(di)(di)面積102平方(fang)公里(li)。市(shi)級(ji)行政(zheng)中心(xin)位于(yu)新(xin)區南部，占地(di)(di)73公頃。行政(zheng)中心(xin)的(de)規劃(hua)原則(ze)為，充分利(li)用(yong)**新(xin)區自然環境，結合地(di)(di)形(xing)、地(di)(di)貌(mao)，使時代(dai)精神與(yu)(yu)地(di)(di)方(fang)特(te)色相結合，總(zong)體(ti)規劃(hua)體(ti)現“天人(ren)合一(yi)”、自然有機的(de)東方(fang)美(mei)學觀念，建筑布局(ju)、建筑風格、環境建設和道路(lu)設施則(ze)充分體(ti)現西方(fang)建筑思想(xiang)，使建筑空間張(zhang)馳有度，嚴謹中富于(yu)變化(hua)，具有強烈的(de)空間節奏感和韻(yun)律感。

　　**行政中(zhong)(zhong)心一(yi)(yi)期(qi)工(gong)(gong)(gong)程預計在XX年完工(gong)(gong)(gong)，這(zhe)樣(yang)一(yi)(yi)個浩(hao)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)程設(she)(she)計者(zhe)們(men)(men)(men)(men)居然只計劃用XX年就(jiu)可完工(gong)(gong)(gong)，真(zhen)是(shi)太讓(rang)(rang)(rang)(rang)人(ren)驚嘆了，可是(shi)工(gong)(gong)(gong)程的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)期(qi)卻縮(suo)短了一(yi)(yi)半，這(zhe)無不讓(rang)(rang)(rang)(rang)我(wo)們(men)(men)(men)(men)每個在場的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)都為(wei)之(zhi)折服。 現在二期(qi)工(gong)(gong)(gong)程已(yi)經(jing)啟(qi)動了，預計在30年內(nei)完工(gong)(gong)(gong)，這(zhe)次不知道這(zhe)些辛(xin)苦(ku)付出的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計者(zhe)們(men)(men)(men)(men)能否再給我(wo)們(men)(men)(men)(men)帶(dai)來(lai)一(yi)(yi)次巨(ju)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)驚喜? 在**一(yi)(yi)位設(she)(she)計者(zhe)的(de)(de)(de)(de)帶(dai)領與解說(shuo)下，我(wo)們(men)(men)(men)(men)首先進入了會議中(zhong)(zhong)心，內(nei)飾讓(rang)(rang)(rang)(rang)每位同學(xue)都看的(de)(de)(de)(de)目瞪(deng)口呆，不住的(de)(de)(de)(de)叫(jiao)(jiao)漂亮，前衛，外觀上(shang)已(yi)經(jing)讓(rang)(rang)(rang)(rang)我(wo)們(men)(men)(men)(men)驚訝的(de)(de)(de)(de)建筑，想不帶(dai)在內(nei)飾上(shang)更讓(rang)(rang)(rang)(rang)我(wo)們(men)(men)(men)(men)驚嘆，沒有一(yi)(yi)個不為(wei)之(zhi)叫(jiao)(jiao)好(hao)的(de)(de)(de)(de)，多么(me)先進的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)備，多么(me)人(ren)性化的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計啊，讓(rang)(rang)(rang)(rang)我(wo)們(men)(men)(men)(men)對(dui)我(wo)們(men)(men)(men)(men)將來(lai)畢業后(hou)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)產(chan)生(sheng)了無限(xian)的(de)(de)(de)(de)遐想。

　　接著是(shi)自(zi)(zi)由參觀(guan)的(de)(de)時(shi)間，雖然(ran)天上下著雨(yu)，但(dan)同(tong)學們(men)早(zao)已壓抑不住內心(xin)的(de)(de)激動(dong)了(le)(le)(le)，想一(yi)睹(du)這(zhe)(zhe)浩(hao)大(da)工(gong)(gong)程(cheng)的(de)(de)每一(yi)個角落，每一(yi)根枝條(tiao)!聽到自(zi)(zi)由參觀(guan)之后，所(suo)有(you)(you)同(tong)學都三五成(cheng)群的(de)(de)向(xiang)各處走(zou)去，我(wo)們(men)順著花壇(tan)邊走(zou)，看著繁茂的(de)(de)花草，整(zheng)齊(qi)的(de)(de)花壇(tan)，四周的(de)(de)建(jian)(jian)筑，便有(you)(you)了(le)(le)(le)一(yi)種想用(yong)已有(you)(you)的(de)(de)知識(shi)來討論(lun)這(zhe)(zhe)群建(jian)(jian)筑的(de)(de)沖動(dong)了(le)(le)(le)，可是(shi)我(wo)們(men)的(de)(de)知識(shi)畢(bi)竟很(hen)有(you)(you)限，所(suo)以只有(you)(you)驚(jing)嘆(tan)的(de)(de)多，驚(jing)嘆(tan)工(gong)(gong)程(cheng)的(de)(de)浩(hao)大(da)，驚(jing)嘆(tan)工(gong)(gong)期的(de)(de)短暫，驚(jing)嘆(tan)設計(ji)者的(de)(de)想象力，驚(jing)嘆(tan)···驚(jing)嘆(tan)的(de)(de)有(you)(you)太(tai)多太(tai)多!! **行政(zheng)中心(xin)的(de)(de)建(jian)(jian)筑風格總體(ti)(ti)原則(ze)是(shi)簡潔(jie)、明快(kuai)、莊重(zhong)、體(ti)(ti)現(xian)(xian)(xian)(xian)時(shi)代(dai)精神(shen)和現(xian)(xian)(xian)(xian)代(dai)化的(de)(de)設計(ji)風格，在建(jian)(jian)筑設計(ji)和結構(gou)上側(ce)重(zhong)于(yu)反映現(xian)(xian)(xian)(xian)代(dai)感和節奏(zou)感。充分體(ti)(ti)現(xian)(xian)(xian)(xian)了(le)(le)(le)行政(zheng)中心(xin)的(de)(de)高效率、快(kuai)節奏(zou)。行政(zheng)中心(xin)整(zheng)體(ti)(ti)建(jian)(jian)筑體(ti)(ti)現(xian)(xian)(xian)(xian)了(le)(le)(le)辦公(gong)建(jian)(jian)筑嚴肅端莊和花園式的(de)(de)辦公(gong)環(huan)境，并強調(diao)其通(tong)透(tou)開敞，親近市民的(de)(de)特(te)點。

　　**新區市級(ji)行(xing)政(zheng)中(zhong)心(xin)(xin)智(zhi)能(neng)(neng)化建設(she)(she)(she)一期工程(cheng)嚴格按照市委、市政(zheng)府(fu)提(ti)出(chu)的(de)(de)(de)高(gao)起點規劃(hua)、高(gao)標準建設(she)(she)(she)，高(gao)效能(neng)(neng)管(guan)理(li)的(de)(de)(de)原則，結合國家(jia)(jia)建設(she)(she)(she)部、信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)產業部對樓宇智(zhi)能(neng)(neng)化的(de)(de)(de)有關(guan)定位(wei)和(he)(he)要求(qiu)，遵循網絡設(she)(she)(she)施寬帶化、行(xing)政(zheng)辦(ban)公自動化、信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)通訊方(fang)便快捷(jie)、工作(zuo)環(huan)境安(an)全(quan)舒(shu)適、物業管(guan)理(li)高(gao)效科學(xue)的(de)(de)(de)建設(she)(she)(she)原則進行(xing)設(she)(she)(she)計(ji)和(he)(he)施工建設(she)(she)(she)，工程(cheng)在實(shi)施中(zhong)引入了工程(cheng)監理(li)和(he)(he)質量監督管(guan)理(li)模式，保證了整個工程(cheng)的(de)(de)(de)建筑(zhu)質量，工程(cheng)所包括的(de)(de)(de)樓宇自控及集(ji)成系(xi)(xi)(xi)統、安(an)全(quan)防范與無線(xian)對講系(xi)(xi)(xi)統、多(duo)媒體(ti)數字會(hui)(hui)(hui)議系(xi)(xi)(xi)統、機房及計(ji)算機網絡系(xi)(xi)(xi)統工程(cheng)、綜合布線(xian)工程(cheng)等，基(ji)本滿足國家(jia)(jia)建設(she)(she)(she)部、信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)產業部公共建筑(zhu)智(zhi)能(neng)(neng)化要求(qiu)，所使用的(de)(de)(de)技(ji)術先進，系(xi)(xi)(xi)統功能(neng)(neng)和(he)(he)性能(neng)(neng)均達到(dao)設(she)(she)(she)計(ji)要求(qiu)。 **行(xing)政(zheng)中(zhong)心(xin)(xin)總面(mian)積1.76萬平(ping)方(fang)米。是(shi)(shi)一個以先進的(de)(de)(de)`現代化設(she)(she)(she)施為(wei)(wei)基(ji)礎(chu)，方(fang)便快捷(jie)的(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)網絡技(ji)術為(wei)(wei)平(ping)臺，專業科學(xue)的(de)(de)(de)管(guan)理(li)為(wei)(wei)理(li)念的(de)(de)(de)集(ji)會(hui)(hui)(hui)議，展覽，休閑娛樂(le)與一體(ti)的(de)(de)(de)大型多(duo)功能(neng)(neng)會(hui)(hui)(hui)議展覽中(zhong)心(xin)(xin)，同(tong)時也是(shi)(shi)省內規模最(zui)大，設(she)(she)(she)備(bei)設(she)(she)(she)施最(zui)齊(qi)全(quan)，功能(neng)(neng)最(zui)完善，接待能(neng)(neng)力最(zui)強的(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)務會(hui)(hui)(hui)展中(zhong)心(xin)(xin)。

　　**行政(zheng)中心(xin)設(she)(she)展(zhan)廳(ting)(ting)(ting)1個，主(zhu)會(hui)(hui)場(chang)1個，大(da)(da)(da)(da)型會(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)室(shi)(shi)一間(jian)，中型會(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)室(shi)(shi)3間(jian)，小型會(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)室(shi)(shi)15間(jian)，貴(gui)賓(bin)休息室(shi)(shi)5間(jian)，多功能(neng)室(shi)(shi)1間(jian)。除(chu)(chu)此之外還設(she)(she)有(you)咖啡休閑(xian)廳(ting)(ting)(ting)，茶點休閑(xian)廳(ting)(ting)(ting)以(yi)及提(ti)供給新(xin)(xin)聞機構進行會(hui)(hui)務(wu)活動報道的新(xin)(xin)聞中心(xin)。各(ge)(ge)廳(ting)(ting)(ting)，室(shi)(shi)內各(ge)(ge)種(zhong)設(she)(she)備設(she)(she)施(shi)一應俱全(quan)，服(fu)(fu)務(wu)優質。除(chu)(chu)可承接(jie)各(ge)(ge)類大(da)(da)(da)(da)，中，小型會(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)，展(zhan)覽，文藝(yi)演(yan)出外，同(tong)時可以(yi)提(ti)供電(dian)影放映(ying)，娛樂，休閑(xian)飲品等配套服(fu)(fu)務(wu)。讓每一位(wei)會(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)參與(yu)者(zhe)都(dou)能(neng)感(gan)受(shou)到優質，高效，便捷(jie)的全(quan)新(xin)(xin)會(hui)(hui)務(wu)管(guan)理(li)模式和(he)(he)享受(shou)到專業化，高品質的會(hui)(hui)務(wu)服(fu)(fu)務(wu)。 中心(xin)的主(zhu)要(yao)建(jian)筑(zhu)有(you)市委、市政(zheng)府(fu)(fu)、市人(ren)大(da)(da)(da)(da)、市政(zheng)協四大(da)(da)(da)(da)領導班子辦公(gong)大(da)(da)(da)(da)樓，以(yi)及會(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)中心(xin)和(he)(he)接(jie)待中心(xin)等六(liu)棟大(da)(da)(da)(da)樓，此外還包括停車場(chang)、運動場(chang)、廣場(chang)等。整個建(jian)筑(zhu)群設(she)(she)備眾多，功能(neng)分(fen)區(qu)復雜(za)，分(fen)為(wei)辦公(gong)、會(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)、商務(wu)等多種(zhong)功能(neng)區(qu)域，不(bu)同(tong)的區(qu)域因使用(yong)不(bu)同(tong)，使用(yong)的要(yao)求(qiu)也不(bu)同(tong),由(you)于采用(yong)了(le)全(quan)新(xin)(xin)的智能(neng)管(guan)理(li)模式，進行高效的管(guan)理(li)和(he)(he)監控，既(ji)能(neng)滿足了(le)不(bu)同(tong)使用(yong)者(zhe)的要(yao)求(qiu)，又合理(li)分(fen)配，以(yi)延(yan)長設(she)(she)備使用(yong)壽命和(he)(he)降低(di)成本。其先(xian)進性(xing)、智能(neng)化程度在當前及未(wei)來若(ruo)干年內，都(dou)將保持先(xian)進性(xing)。 行政(zheng)中心(xin)一期入住單位(wei)為(wei)市委、人(ren)大(da)(da)(da)(da)、政(zheng)府(fu)(fu)、政(zheng)協、紀委辦公(gong)廳(ting)(ting)(ting)和(he)(he)37家市直單位(wei)，工作人(ren)員1700余人(ren)。

　　**主會場位于行政中心(xin)a區(qu)2—4樓，總面積1600平方米(mi)，主會場分為(wei)樓座和池座兩(liang)層(ceng)，共(gong)可容(rong)納1000余人。主要用(yong)于各類(lei)大型(xing)會議，文藝演(yan)(yan)出等各類(lei)大型(xing)會務活動(dong)，并帶有電影放映(ying)功能(neng)。該會場設(she)保密系(xi)統(tong)等各種(zhong)會議設(she)備，同時擁有最(zui)先(xian)進的(de)舞臺燈光(guang)系(xi)統(tong)，數碼立體聲(sheng)音響(xiang)系(xi)統(tong)并有貴(gui)賓休息室(shi)2間(jian)，演(yan)(yan)員休息室(shi)，男女化裝間(jian)，電影放映(ying)房等配套(tao)設(she)施。實際功能(neng)最(zui)齊全，設(she)備最(zui)完善，技術含量最(zui)高的(de)大型(xing)會場。

　　**大(da)(da)酒店位(wei)于行(xing)(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)區(qu)域，寬(kuan)敞明亮的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)廳，風(feng)格高雅的(de)(de)(de)(de)行(xing)(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)套房(fang)，標準(zhun)房(fang)，粵，川，黔美味佳肴，個(ge)性(xing)化(hua)的(de)(de)(de)(de)服務(wu)，將(jiang)滿足您不同(tong)的(de)(de)(de)(de)個(ge)性(xing)化(hua)的(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)。會(hui)(hui)展中心，酒店，與(yu)建(jian)設(she)(she)中的(de)(de)(de)(de)體育中心三(san)位(wei)一體，發揮著會(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)，餐(can)飲，住宿，娛樂，商(shang)展，電子(zi)信息等一體化(hua)功能。是貴陽市市級機關(guan)接待的(de)(de)(de)(de)重要基(ji)地，是**行(xing)(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)中心的(de)(de)(de)(de)窗口。為了滿足政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治會(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)，學習會(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)，培訓會(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)，展銷會(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)，度假會(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)，文(wen)(wen)化(hua)交流會(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)，單(dan)位(wei)例會(hui)(hui)等不同(tong)類型，不同(tong)規(gui)模的(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)務(wu)活(huo)動，各類政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治，文(wen)(wen)化(hua)，經濟展覽，展示活(huo)動及多(duo)種形式的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)藝表演活(huo)動的(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)，行(xing)(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)中心將(jiang)為你提供(gong)led彩色(se)顯示屏，大(da)(da)屏幕等離子(zi)電視(shi)，高清(qing)晰背投顯示，同(tong)聲傳(chuan)譯系(xi)統，寬(kuan)帶接口，電視(shi)會(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)等各種會(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)設(she)(she)備和各類活(huo)動策劃;會(hui)(hui)標，海報(bao)，豪華指示牌，代表證，座位(wei)牌，邀請(qing)卡等設(she)(she)計制作;活(huo)動的(de)(de)(de)(de)全(quan)程錄音，錄象(xiang)，攝(she)影等個(ge)項個(ge)性(xing)化(hua)服務(wu)。

　　**行政中心不僅(jin)氣派(pai)，技術(shu)含量高，工程浩大，工期短暫，更以優(you)質的(de)品(pin)質，智能化(hua)的(de)設(she)施吸引著每位來貴陽觀光旅游的(de)游客!!

　　這樣的(de)(de)(de)優(you)質(zhi)工(gong)程(cheng)讓我(wo)(wo)們認(ren)識(shi)到我(wo)(wo)們要(yao)以(yi)高度的(de)(de)(de)熱(re)情來(lai)投入學習，并(bing)且要(yao)在(zai)(zai)學好(hao)專(zhuan)業知識(shi)的(de)(de)(de)基礎(chu)上多(duo)讀些(xie)書，讓我(wo)(wo)們在(zai)(zai)未來(lai)發展的(de)(de)(de)道路上走得更好(hao)，要(yao)像設計**行政中心的(de)(de)(de)設計者們一樣做出好(hao)的(de)(de)(de)東西(xi)，甚至(zhi)要(yao)在(zai)(zai)自己的(de)(de)(de)崗位(wei)上比(bi)他們做得更好(hao)，想(xiang)得更多(duo)!!

　　這是一次美妙的(de)體驗，同(tong)時也教會了我們(men)許多書(shu)本上(shang)學(xue)不到的(de)東西!!

　　大學認識實習報告范文 篇8

　　一、心得體會

　　通過這5天的(de)(de)(de)實習，我在很多課堂(tang)上學到(dao)了什(shen)么都(dou)(dou)學不到(dao)的(de)(de)(de)東西，就像自(zi)己一下子成熟了一樣(yang)，除(chu)了工作之外(wai)，還懂得(de)很多人的(de)(de)(de)道理(li)。 我也明白肩(jian)上有重大的(de)(de)(de)責任，看看人生(sheng)和(he)今后(hou)努力的(de)(de)(de)方向，無論發生(sheng)什(shen)么事情都(dou)(dou)要(yao)認(ren)真思(si)考。 不要(yao)太急躁，在對自(zi)己所做(zuo)的(de)(de)(de)事負責的(de)(de)(de)同時(shi)，理(li)解很多事情，為將(jiang)來的(de)(de)(de)工作積累經驗(yan)。

　　我知道(dao)工作是(shi)(shi)一項熱情(qing)得事(shi)業，并且要有持(chi)之以(yi)恒的(de)品質精神和吃苦耐勞的(de)品質。這次(ci)難(nan)得的(de)認識(shi)實(shi)習(xi)經歷，是(shi)(shi)我打開了(le)視野，增長(chang)了(le)見識(shi)，為我們今后(hou)進一步(bu)走(zou)向(xiang)社會打下了(le)基(ji)礎。

　　二、成果總結

　　力學(xue)在(zai)機械(xie)工程中(zhong)的應用

　　在(zai)(zai)視頻力學(xue)在(zai)(zai)機(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)工(gong)程中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)應(ying)用(yong)中(zhong)(zhong)(zhong)，如何理(li)解(jie)結(jie)構(gou)零件為什么在(zai)(zai)某些(xie)條件下發生(sheng)故障的(de)(de)力學(xue)研(yan)究問題，正確預報(bao)事故的(de)(de)發生(sheng)? 等(deng)等(deng)。 機(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)是機(ji)(ji)(ji)構(gou)與機(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)的(de)(de)合成(cheng)，我們重點了解(jie)零件承載能力的(de)(de)分析、機(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)振動的(de)(de)計(ji)算、機(ji)(ji)(ji)構(gou)運(yun)動的(de)(de)設計(ji)。 承載力學(xue)是力學(xue)應(ying)用(yong)的(de)(de)重要方面，強(qiang)度(du)計(ji)算應(ying)用(yong)計(ji)算力學(xue)、機(ji)(ji)(ji)構(gou)承載能力和(he)剛度(du)、穩(wen)定性、強(qiang)度(du)。 機(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)振動的(de)(de)計(ji)算還采用(yong)了機(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)振動力，在(zai)(zai)機(ji)(ji)(ji)構(gou)運(yun)動設計(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)應(ying)用(yong)了理(li)論力學(xue)和(he)機(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)原(yuan)理(li)。

　　化工中的流體力學

　　在視頻化(hua)學(xue)工業的(de)流體(ti)力學(xue)中(zhong)，板(ban)塔中(zhong)擱(ge)板(ban)的(de)種類、有無溢流擱(ge)板(ban)、泡罩擱(ge)板(ban)、f型擱(ge)板(ban)、t型擱(ge)板(ban)等已為人所知。 填(tian)料塔中(zhong)填(tian)料種類、萃取塔、流化(hua)床和氣液兩相(xiang)流等概念。

　　力(li)學在土木(mu)工程中應用

　　結構力(li)學(xue)(xue)、彈性力(li)學(xue)(xue)、材料力(li)學(xue)(xue)等力(li)學(xue)(xue)知識(shi)在土木(mu)工程(cheng)中的應用已經(jing)發(fa)現。

　　力學與現代生活

　　據視頻報(bao)道，86年的挑戰(zhan)者號爆炸知識中沒(mei)有考慮到溫度對小橡膠(jiao)圈(quan)的影響，另(ling)外，塔克馬橋的倒(dao)塌(ta)是因為(wei)流動的空氣形成(cheng)了喀門渦(wo)流。 我(wo)們(men)使用伯努(nu)利(li)定律(lv)設計(ji)飛(fei)機(ji)的機(ji)翼(yi)，根(gen)據機(ji)翼(yi)上(shang)下的風(feng)速差產生壓力使飛(fei)機(ji)飛(fei)行。 宇(yu)宙工(gong)程、生命領域(yu)、能源領域(yu)以力學為(wei)基礎，我(wo)們(men)可以運(yun)用流體力學原(yuan)理(li)來(lai)解決股市問題，亞(ya)洲(zhou)金融風(feng)暴也(ye)可以用連通器的'原(yuan)理(li)來(lai)解釋。

　　鉆井設(she)(she)備和技術、采(cai)油設(she)(she)備、壓裂氧化、人孔修理作業和設(she)(she)備、井下(xia)工(gong)具

　　視頻顯示，挖掘(jue)機的(de)構成(cheng)由上升系統、旋轉系統、循環系統、動力設(she)備(bei)(bei)(bei)、傳動系統、控(kong)制系統、井架和(he)(he)基座、輔(fu)助設(she)備(bei)(bei)(bei)構成(cheng)。 鉆孔工作過程正常進(jin)行，由訂(ding)單(dan)渠道、向下(xia)鉆孔、向上鉆孔組成(cheng)。 采(cai)油(you)設(she)備(bei)(bei)(bei)有抽(chou)油(you)機抽(chou)油(you)和(he)(he)泵采(cai)油(you)，井下(xia)工具(ju)有密封器、噴砂、配水器。

　　力學(xue)在(zai)水利工(gong)程中(zhong)的(de)應用

　　視(shi)頻力(li)(li)(li)學(xue)(xue)在(zai)(zai)水利工程(cheng)(cheng)中的(de)應(ying)用表明，灌溉(gai)過(guo)程(cheng)(cheng)中的(de)渡槽由(you)槽的(de)深度和(he)(he)(he)下(xia)部支撐構(gou)成，受(shou)水載(zai)荷、風載(zai)荷和(he)(he)(he)自重的(de)影(ying)響。 為了解決這(zhe)些問題，應(ying)用理論力(li)(li)(li)學(xue)(xue)、材料(liao)力(li)(li)(li)學(xue)(xue)和(he)(he)(he)結構(gou)力(li)(li)(li)學(xue)(xue)進行(xing)受(shou)力(li)(li)(li)分(fen)(fen)析(xi)(xi)。 大壩分(fen)(fen)為重力(li)(li)(li)壩和(he)(he)(he)拱(gong)壩，重力(li)(li)(li)壩特(te)征(zheng)是(shi)體(ti)積大，分(fen)(fen)析(xi)(xi)其力(li)(li)(li)時應(ying)用于材料(liao)力(li)(li)(li)學(xue)(xue)、彈性力(li)(li)(li)學(xue)(xue)、塑性力(li)(li)(li)學(xue)(xue)、有限元法。 拱(gong)壩是(shi)梁和(he)(he)(he)拱(gong)的(de)共同作用。 在(zai)(zai)計算地震對壩體(ti)的(de)影(ying)響時運用振動理論，研究(jiu)泄洪對壩體(ti)的(de)影(ying)響時應(ying)用于固(gu)體(ti)力(li)(li)(li)學(xue)(xue)、流(liu)體(ti)力(li)(li)(li)學(xue)(xue)、交叉學(xue)(xue)科。

　　力學在船舶和海洋工程中的應(ying)用

　　影像(xiang)力學(xue)在船(chuan)舶和(he)海洋工程中(zhong)的(de)應(ying)用表明，輪(lun)船(chuan)在行(xing)駛(shi)中(zhong)平穩行(xing)駛(shi)是(shi)(shi)水輪(lun)機和(he)水閘(zha)作(zuo)用的(de)結果，水閘(zha)的(de)主題是(shi)(shi)水閘(zha)手。 浮力是(shi)(shi)來(lai)自物體的(de)熱水的(de)重(zhong)量，船(chuan)舶的(de)前進(jin)由(you)于反作(zuo)用力而被推進(jin)，輪(lun)船(chuan)行(xing)駛(shi)中(zhong)受到的(de)阻力與儀器速(su)度有(you)關(guan)。 船(chuan)梁是(shi)(shi)超靜定的(de)構(gou)件(jian)。

　　工程認識

　　工程力(li)(li)學(xue)(xue)專業的特色和優勢是(shi)與任何(he)學(xue)(xue)科都有聯(lian)系(xi)，分類廣泛。 專業培養目標是(shi)把(ba)握(wo)理論分析(xi)(xi)能力(li)(li)，輕松處(chu)理復雜問題(ti)，進行復雜分析(xi)(xi)。 掌握(wo)ansys、fluent等計算工具。 掌握(wo)實踐能力(li)(li)，力(li)(li)學(xue)(xue)是(shi)與實踐能力(li)(li)相聯(lian)系(xi)的學(xue)(xue)科。

　　三、認識的收獲

　　實習又(you)稱實踐和學(xue)習，也許是我(wo)們(men)(men)從大學(xue)進(jin)入社會的(de)必由(you)之路，也是我(wo)們(men)(men)開始工(gong)作(zuo)，適應社會入口的(de)關鍵，也是我(wo)們(men)(men)人生不(bu)可或缺的(de)一部分。 實踐和學(xue)習，我(wo)們(men)(men)每天接觸不(bu)同(tong)的(de)東西，每天學(xue)習，同(tong)樣我(wo)們(men)(men)每天都(dou)做不(bu)同(tong)的(de)事情。 我(wo)們(men)(men)不(bu)斷學(xue)習、實踐，把他們(men)(men)變成自己(ji)擁有的(de)資本。

　　大學認識實習報告范文 篇9

　　摘要：土木認識實習(xi)主要日程記錄及(ji)橋梁(liang)施工的方法

　　關鍵詞：橋 施(shi)工(gong) 鋼結構 混凝土

　　正文：

　　5月(yue)26日 上午，老師給我們做了實(shi)習(xi)動員，著重(zhong)給我們強(qiang)調了一(yi)下(xia)幾點：1安全第(di)一(yi)，要(yao)(yao)處處注意安全；2嚴肅對(dui)待實(shi)習(xi)，要(yao)(yao)端正(zheng)態度，每(mei)個(ge)(ge)人到要(yao)(yao)參(can)加，不(bu)可以隨便缺勤；3一(yi)切行動聽(ting)指揮，不(bu)要(yao)(yao)擅自(zi)獨立行動；4在(zai)實(shi)習(xi)中可以幫助我們這些(xie)大一(yi)新生對(dui)土木工(gong)程(cheng)(cheng)有個(ge)(ge)感性的基礎(chu)(chu)的認識，為將來的專業(ye)課程(cheng)(cheng)的學習(xi)打下(xia)良好(hao)基礎(chu)(chu)。

　　下午，我們(men)參(can)(can)觀了主校(xiao)區的(de)(de)建工實驗(yan)(yan)室(shi)(shi)。主校(xiao)區的(de)(de)一個實驗(yan)(yan)室(shi)(shi)中一部(bu)分是(shi)對建筑(zhu)(zhu)材料(liao)應(ying)力(li)(li)(li)(li)和(he)變力(li)(li)(li)(li)的(de)(de)實驗(yan)(yan)室(shi)(shi)，另一部(bu)分是(shi)混凝土養護實驗(yan)(yan)室(shi)(shi)。我們(men)首(shou)先參(can)(can)觀了建筑(zhu)(zhu)材料(liao)應(ying)力(li)(li)(li)(li)和(he)變力(li)(li)(li)(li)的(de)(de)實驗(yan)(yan)室(shi)(shi)，實驗(yan)(yan)室(shi)(shi)里(li)(li)最引人(ren)注目(mu)的(de)(de)是(shi)兩臺鋼材壓(ya)力(li)(li)(li)(li)試(shi)驗(yan)(yan)機，地上(shang)放著許多試(shi)件(jian)。聽老師(shi)介紹，它可(ke)以(yi)產生30噸的(de)(de)壓(ya)力(li)(li)(li)(li)，鋼筋在上(shang)面可(ke)以(yi)有(you)兩種(zhong)測(ce)試(shi)方法，一種(zhong)是(shi)拉伸測(ce)試(shi)，一種(zhong)是(shi)下壓(ya)測(ce)試(shi)。后面還有(you)一些機器(qi)，主要是(shi)做混凝土試(shi)件(jian)壓(ya)力(li)(li)(li)(li)測(ce)試(shi)，石子(zi)，黃沙，水泥(ni)沙漿的(de)(de)強度，易和(he)性測(ce)試(shi)。然后還有(you)混凝土培育室(shi)(shi)，里(li)(li)面24小時(shi)(shi)保持高(gao)溫高(gao)濕，由于現在沒有(you)使(shi)用，所(suo)以(yi)我和(he)幾(ji)個同學進(jin)去看了一下，里(li)(li)面的(de)(de)一排排鐵架子(zi)上(shang)放著幾(ji)個立方體的(de)(de)水泥(ni)塊，天花板(ban)上(shang)還有(you)像消(xiao)防(fang)噴頭一樣的(de)(de)東(dong)西，聽老師(shi)介紹這(zhe)些噴頭可(ke)以(yi)使(shi)房間里(li)(li)保持高(gao)濕的(de)(de).環(huan)境。然后我們(men)來到水力(li)(li)(li)(li)測(ce)量實驗(yan)(yan)室(shi)(shi)，里(li)(li)面有(you)許多精密(mi)的(de)(de)實驗(yan)(yan)設備，老師(shi)說(shuo)將來我們(men)學專業課(ke)程的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)將來這(zhe)里(li)(li)做實驗(yan)(yan)。

　　5月(yue)27日 上午,參觀(guan)淮鋼大橋(qiao)，一座簡(jian)直橋(qiao)和(he)彩虹橋(qiao)。通過老師的講解(jie)，我們初(chu)步了(le)解(jie)了(le)橋(qiao)的基本知(zhi)識。老師談到了(le)城市(shi)道(dao)路(lu)橋(qiao)與公路(lu)橋(qiao)的不同：城市(shi)道(dao)路(lu)橋(qiao)橋(qiao)的兩邊有人行道(dao)和(he)路(lu)燈有欄桿(gan)（一般(ban)在90公分(fen)），沒(mei)有綠化帶(dai)；公路(lu)橋(qiao)一般(ban)沒(mei)有人行道(dao)，有欄桿(gan)（一般(ban)在60公分(fen)），一般(ban)有綠化帶(dai)。老師也(ye)講到了(le)橋(qiao)的長(chang)度(du)與坡度(du)的關系。一般(ban)情況下，橋(qiao)身相對長(chang)的，

　　其坡度也相對斜，實(shi)習(xi)(xi)報(bao)告(gao)《土木工程認識(shi)實(shi)習(xi)(xi)報(bao)告(gao)》。還有拱(gong)的作用：1 美觀(guan)；2 將橋向上托(tuo)起，分(fen)擔一部分(fen)重力。橋上工程還設計(ji)安排了排水系統。

　　1.鉆孔灌(guan)注樁施工工藝

　　⑴先填(tian)寫書面開(kai)工(gong)(gong)(gong)申請報告(gao)，經監理(li)工(gong)(gong)(gong)程師(shi)批(pi)準(zhun)(zhun)后(hou)(hou)方(fang)可開(kai)工(gong)(gong)(gong)。⑵以監理(li)工(gong)(gong)(gong)程師(shi)簽認的(de)導(dao)線(xian)點(dian)為基準(zhun)(zhun)點(dian)，用紅外線(xian)測距儀放樣。⑶準(zhun)(zhun)確(que)放出(chu)(chu)樁(zhuang)位(wei)后(hou)(hou)埋設護筒(tong)，經監理(li)工(gong)(gong)(gong)程師(shi)復核(he)無誤后(hou)(hou)，用經緯儀引出(chu)(chu)樁(zhuang)位(wei)控(kong)制(zhi)樁(zhuang)。⑷鉆孔(kong)(kong)(kong)(kong)擬(ni)采(cai)用回旋(xuan)鉆。鉆機就位(wei)首(shou)先安(an)(an)裝好(hao)(hao)(hao)鉆架及起吊系(xi)統，將(jiang)(jiang)鉆機調平。鉆桿位(wei)置(zhi)偏差(cha)不(bu)(bu)得(de)大(da)于2厘(li)米(mi)，鉆進中(zhong)經常檢(jian)查(cha)轉盤，如(ru)有傾斜或位(wei)移，及時(shi)調整(zheng)糾正(zheng)。鉆孔(kong)(kong)(kong)(kong)所用泥漿(jiang)現場調制(zhi)，儲存(cun)在(zai)泥漿(jiang)池中(zhong)備(bei)用。鉆進過(guo)程中(zhong)要(yao)檢(jian)查(cha)孔(kong)(kong)(kong)(kong)徑和(he)垂直(zhi)度(du)(du)(du)等并(bing)(bing)做(zuo)好(hao)(hao)(hao)鉆孔(kong)(kong)(kong)(kong)記(ji)錄。⑸清(qing)(qing)孔(kong)(kong)(kong)(kong)：鉆孔(kong)(kong)(kong)(kong)深(shen)度(du)(du)(du)符合設計(ji)(ji)要(yao)求后(hou)(hou)，迅速通知監理(li)工(gong)(gong)(gong)程師(shi)驗孔(kong)(kong)(kong)(kong)，合格(ge)后(hou)(hou)立即進行清(qing)(qing)孔(kong)(kong)(kong)(kong)。清(qing)(qing)孔(kong)(kong)(kong)(kong)采(cai)用換漿(jiang)法。⑹安(an)(an)設鋼(gang) 筋(jin)籠(long)(long)：鋼(gang)筋(jin)籠(long)(long)按(an)(an)照(zhao)(zhao)設計(ji)(ji)圖(tu)紙在(zai)鋼(gang)筋(jin)班集(ji)中(zhong)下(xia)料現場成型，根據需要(yao)長度(du)(du)(du)分(fen)成2-3節，鋼(gang)筋(jin)籠(long)(long)要(yao)焊接(jie)牢固(gu)，吊孔(kong)(kong)(kong)(kong)結(jie)實，主筋(jin)、箍筋(jin)位(wei)置(zhi)準(zhun)(zhun)確(que)。鋼(gang)筋(jin)籠(long)(long)標(biao)高偏差(cha)不(bu)(bu)得(de)大(da)于±5厘(li)米(mi)。⑺灌注(zhu)水(shui)(shui)下(xia)砼(tong)采(cai)用拌(ban)(ban)合樓拌(ban)(ban)制(zhi)罐車運輸(shu)(shu)，并(bing)(bing)輸(shu)(shu)送(song)至導(dao)管(guan)(guan)內(nei)。灌注(zhu)前首(shou)先安(an)(an)裝好(hao)(hao)(hao)導(dao)管(guan)(guan)。安(an)(an)裝導(dao)管(guan)(guan)時(shi)應將(jiang)(jiang)連(lian)接(jie)螺栓對(dui)稱擰緊，防止漏(lou)氣(qi)。導(dao)管(guan)(guan)應隨(sui)安(an)(an)裝隨(sui)放入孔(kong)(kong)(kong)(kong)中(zhong)，直(zhi)到導(dao)管(guan)(guan)底(di)口(kou)距孔(kong)(kong)(kong)(kong)底(di)40厘(li)米(mi)左右為宜，然(ran)后(hou)(hou)安(an)(an)裝好(hao)(hao)(hao)漏(lou)斗和(he)提板(ban)軟墊。砼(tong)應嚴格(ge)按(an)(an)照(zhao)(zhao)批(pi)準(zhun)(zhun)的(de)配合比進行拌(ban)(ban)合，拌(ban)(ban)合時(shi)嚴格(ge)控(kong)制(zhi)材(cai)料計(ji)(ji)量(liang)、拌(ban)(ban)合時(shi)間(jian)、準(zhun)(zhun)確(que)的(de)砼(tong)水(shui)(shui)灰比、和(he)易性和(he)坍落度(du)(du)(du)。砼(tong)灌注(zhu)時(shi)，計(ji)(ji)算好(hao)(hao)(hao)首(shou)批(pi)砼(tong)數量(liang)，保證(zheng)將(jiang)(jiang)導(dao)管(guan)(guan)底(di)口(kou)封住。正(zheng)常灌注(zhu)后(hou)(hou)，嚴禁中(zhong)途停工(gong)(gong)(gong)。灌注(zhu)時(shi)要(yao)經常探測砼(tong)面的(de)高度(du)(du)(du)，計(ji)(ji)算導(dao)管(guan)(guan)埋深(shen)，指揮(hui)導(dao)管(guan)(guan)的(de)提升(sheng)和(he)拆除，作好(hao)(hao)(hao)記(ji)錄。導(dao)管(guan)(guan)埋深(shen)應控(kong)制(zhi)在(zai)3-6米(mi)，最大(da)埋深(shen)不(bu)(bu)能(neng)超過(guo)8米(mi)。砼(tong)灌到最后(hou)(hou)，預留(liu)不(bu)(bu)小于50厘(li)米(mi)的(de)樁(zhuang)頭(tou)，以確(que)保樁(zhuang)頂砼(tong)質(zhi)量(liang)。灌注(zhu)時(shi)，做(zuo)好(hao)(hao)(hao)砼(tong)試件(jian)，以便檢(jian)驗砼(tong)強(qiang)度(du)(du)(du)。⑻當樁(zhuang)身砼(tong)強(qiang)度(du)(du)(du)達到80%以上時(shi)，即可開(kai)挖樁(zhuang)頭(tou)鑿除多余部分(fen)，使樁(zhuang)頂砼(tong)表面符合要(yao)求。

　　2.系梁、承臺施工工藝

　　⑴基礎開挖

　　先(xian)初步放樣(yang)，劃(hua)出系梁和承臺邊(bian)界，用機械配合人工開挖，人工清(qing)理四周(zhou)及基底(di)。對基底(di)進(jin)行夯實，然后按圖鋪(pu)設(she)砼墊層。

　　⑵測量放樣

　　下部承(cheng)臺(tai)，系梁至(zhi)墩臺(tai)帽各部分開工前，進行準(zhun)確中線放(fang)樣(yang)，并(bing)在(zai)縱橫軸線上引出(chu)控制(zhi)樁，控制(zhi)鋼(gang)筋(jin)綁孔和(he)模板(ban)調整，嚴格控制(zhi)好各部頂面(mian)標高。

　　⑶鋼筋下料成型及綁孔

　　鋼(gang)筋(jin)由(you)鋼(gang)筋(jin)班(ban)集中(zhong)(zhong)下料(liao)成(cheng)型(xing)，編號堆放，運輸至作業現(xian)場(chang)，進(jin)行(xing)綁(bang)孔。鋼(gang)筋(jin)均應有(you)出廠質量(liang)證明書或試驗資料(liao)方可使用(yong)。鋼(gang)筋(jin)綁(bang)扎(zha)嚴格按圖紙進(jin)行(xing)現(xian)場(chang)放樣綁(bang)扎(zha)，綁(bang)扎(zha)中(zhong)(zhong)注(zhu)意鋼(gang)筋(jin)位(wei)置、搭接(jie)長(chang)度及接(jie)頭的錯開。鋼(gang)筋(jin)綁(bang)扎(zha)成(cheng)型(xing)后，按要求進(jin)行(xing)驗收。

　　⑷支模板

　　承臺和系梁模板(ban)均采(cai)用(yong)萬能組(zu)合鋼(gang)(gang)模拼裝，用(yong)槽鋼(gang)(gang)或角鐵做肋。底口、中(zhong)部、上部均用(yong)φ20對拉(la)螺桿(gan)，外側用(yong)方木支撐固定。墩身(shen)采(cai)用(yong)工(gong)廠加(jia)工(gong)的定型鋼(gang)(gang)模板(ban)。

　　蓋梁、臺帽模(mo)板均采用(yong)大尺寸鋼模(mo)板。

　　模(mo)板拼(pin)裝(zhuang)時嚴格按照(zhao)設(she)計(ji)圖紙尺寸作(zuo)業，垂(chui)直度、軸線偏差、標高均應滿足技術規范規定。蓋梁、臺(tai)帽施工中，及碗扣式支(zhi)架(jia)做支(zhi)架(jia)基礎(chu)，支(zhi)架(jia)支(zhi)撐于系梁或承臺(tai)上(shang)(shang)。支(zhi)架(jia)頂用工字鋼(gang)作(zuo)橫梁，上(shang)(shang)面(mian)鋪設(she)底模(mo)，然后(hou)進行側(ce)模(mo)的拼(pin)裝(zhuang)工作(zuo)。

　　⑸澆注砼

　　鋼(gang)筋、模板(ban)經監理工(gong)程師檢(jian)查合格后(hou)，開始(shi)澆注(zhu)砼(tong)。砼(tong)采取集(ji)中(zhong)拌合，罐車運輸(shu)。拌合中(zhong)嚴(yan)格控制材(cai)料計量，并對拌合出(chu)的砼(tong)進行坍(tan)落度測定(ding)。

　　承臺、系梁、墩(dun)臺柱和墩(dun)臺帽均(jun)采用吊車吊斗澆(jiao)注(zhu)(zhu)(zhu)。澆(jiao)注(zhu)(zhu)(zhu)中控制好(hao)每層澆(jiao)注(zhu)(zhu)(zhu)厚度，防止(zhi)漏(lou)振(zhen)和過(guo)振(zhen)，保(bao)證砼(tong)密實度。砼(tong)澆(jiao)注(zhu)(zhu)(zhu)要連(lian)續進行，中間因故間斷不能超過(guo)前(qian)層砼(tong)的初凝(ning)時間，砼(tong)澆(jiao)注(zhu)(zhu)(zhu)到頂面，應(ying)按(an)要求修整、抹平(ping)。

　　⑹養生

　　砼澆注后要及時(shi)覆蓋養生(sheng)，經(jing)常(chang)保持砼表(biao)面濕潤。

　　⑺模(mo)(mo)板拆(chai)除(chu)按照結(jie)構的(de)不同和砼規定(ding)強度(du)來(lai)決定(ding)，承臺和系梁達到(dao)強度(du)的(de)50%即可拆(chai)模(mo)(mo)板，墩(dun)身和蓋梁底(di)模(mo)(mo)需達到(dao)設計強度(du)70%以上方(fang)能拆(chai)除(chu)模(mo)(mo)板。

　　模板(ban)拆(chai)除時要(yao)小心按(an)順序拆(chai)卸，防止(zhi)撬(qiao)壞模板(ban)和碰(peng)壞結構。

　　大學認識實習報告范文 篇10

　　一、實習目的：

　　認識實習(xi)不(bu)同于平時的專業學(xue)習(xi)，它是我們(men)將理論聯系實際，在(zai)實踐中分析和解決(jue)問題的重要環節(jie)。本次(ci)的實習(xi)老師安排的內容十分豐富，尤其是通(tong)過對神(shen)州(zhou)數碼公司的實地參(can)觀，初步獲得了電子商(shang)務(wu)、企業信心化(hua)等(deng)方面(mian)實際工作的常識，為我以后電子商(shang)務(wu)的學(xue)習(xi)指(zhi)明了方向。

　　二、實習內容：

　　a、基礎內容：

　　去現(xian)場(chang)觀看大(da)四答(da)辯；通過學校絡中(zhong)心的老師講解，了(le)解了(le)絡的一(yi)些基礎知識，并對絡中(zhong)心進行(xing)參觀；聽交(jiao)大(da)長天人力(li)資總監講有關未選擇就業，及面試的一(yi)些應(ying)該注意的問題(ti)。

　　b、核心內容：

　　去(qu)神州數碼公司(si)進行實(shi)地參觀(guan)。

　　1、公司簡介：

　　神州(zhou)數(shu)碼控股有限(xian)(xian)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)成立(li)于20xx年(nian)，是(shi)聯(lian)想(xiang)控股有限(xian)(xian)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)旗下的子(zi)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)之一(yi)(yi)，于20xx年(nian)在(zai)香(xiang)港(gang)聯(lian)合交易所主(zhu)板上市（股票(piao)代碼861H）。神州(zhou)數(shu)碼不僅(jin)是(shi)國內第一(yi)(yi)的IT產(chan)品(pin)分(fen)銷商，也是(shi)國內最(zui)大的IT服務提供商。西(xi)安神州(zhou)數(shu)碼有限(xian)(xian)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)原(yuan)是(shi)聯(lian)想(xiang)集(ji)團在(zai)西(xi)北(bei)(bei)設立(li)的唯一(yi)(yi)分(fen)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)。西(xi)北(bei)(bei)IT行業最(zui)具(ju)影響力(li)的公(gong)(gong)司(si)(si)(si)之一(yi)(yi)。公(gong)(gong)司(si)(si)(si)將本著負責任和(he)持續創新(xin)的精神，通過為廣大用戶提供信(xin)息(xi)(xi)技術產(chan)品(pin)、應用方案(an)和(he)服務，努力(li)推動(dong)西(xi)北(bei)(bei)信(xin)息(xi)(xi)化和(he)電子(zi)商務進程。

　　2、企業化

　　求真(zhen)：解放(fang)思想、實(shi)事求是，尊重客觀規律、把握事物本質(zhi)(zhi)。務實(shi)：在規律性認(ren)識的指導下，踏踏實(shi)實(shi)、明(ming)明(ming)白白去(qu)實(shi)踐。拼(pin)搏：在認(ren)清各業務本質(zhi)(zhi)的基(ji)礎上，全力以赴、百折(zhe)不撓。進取：保持(chi)良好的心態——謙虛、學習，把對專項能力的驕傲(ao)扎扎實(shi)實(shi)地轉(zhuan)變為價值(zhi)創造和(he)盈(ying)利(li)。

　　三、實習心得：

　　為(wei)期(qi)一周的(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)實(shi)(shi)習結束了，本次的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習我(wo)(wo)收獲頗多(duo)，對電子商務有(you)(you)了更深刻的(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)。期(qi)間的(de)(de)(de)(de)第一天，我(wo)(wo)就有(you)(you)幸(xing)去現場觀看并認(ren)真(zhen)聆聽了大四學長學姐們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)答辯，看著他(ta)們(men)(men)在臺上展示畢業設(she)計，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)自信滿(man)滿(man)、游刃有(you)(you)余；有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)略(lve)顯底氣(qi)不足，重點表(biao)達不清……讓我(wo)(wo)不禁感(gan)慨大學的(de)(de)(de)(de)時(shi)光真(zhen)是白駒過隙(xi)，我(wo)(wo)知(zhi)道，很快，我(wo)(wo)也(ye)將站到那個地方(fang)。看著他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)作品(pin)，我(wo)(wo)感(gan)覺(jue)自己還(huan)有(you)(you)很多(duo)要學習的(de)(de)(de)(de)地方(fang)，學長學姐們(men)(men)都能(neng)做出較(jiao)完整的(de)(de)(de)(de)電子商務系統，我(wo)(wo)會以(yi)他(ta)們(men)(men)為(wei)榜樣，努力學好專業知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)。

　　同(tong)時，通過學校絡中心(xin)老師的(de)(de)(de)(de)講(jiang)解，我(wo)再一(yi)次意識到自(zi)己對絡的(de)(de)(de)(de)認識還不夠，這是(shi)(shi)(shi)我(wo)應該快馬加鞭的(de)(de)(de)(de)地(di)方，我(wo)們電子(zi)商務(wu)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)依(yi)托之一(yi)就是(shi)(shi)(shi)互聯，無論是(shi)(shi)(shi)局域(yu)還是(shi)(shi)(shi)因(yin)特(te)，總(zong)之它(ta)與我(wo)們的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活息息相關。現代就是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)絡時代。所以說絡是(shi)(shi)(shi)美妙的(de)(de)(de)(de)'，學習(xi)是(shi)(shi)(shi)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)。通過老師對本校教務(wu)的(de)(de)(de)(de)介紹及分析，使我(wo)明白：在構建電子(zi)商務(wu)時，必須高度(du)重(zhong)視的(de)(de)(de)(de)總(zong)體設(she)計和(he)的(de)(de)(de)(de)硬(ying)設(she)計，建立(li)一(yi)個(ge)結構合理、內容(rong)豐富(fu)、功能完(wan)善(shan)、和(he)諧美麗(li)、方便快捷的(de)(de)(de)(de)，以吸(xi)引更(geng)多的(de)(de)(de)(de)瀏覽者(zhe)訪問該，公司(si)或(huo)企業才能通過該順利(li)地(di)開展電子(zi)商務(wu)活動，提高公司(si)的(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)力(li)，為(wei)公司(si)帶良好的(de)(de)(de)(de)經濟效(xiao)益。

　　本次(ci)實(shi)習中，我印象(xiang)最(zui)(zui)為深刻的(de)(de)(de)(de)(de)是老師請給我們(men)(men)講的(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)位交大(da)(da)長天(tian)人力資總監，她(ta)為我們(men)(men)解決了關(guan)(guan)于以(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)擇業(ye)(ye)(ye)，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)及面(mian)試(shi)中應注(zhu)意的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)。不(bu)同于我想象(xiang)中面(mian)試(shi)官(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)種冷(leng)冰冰的(de)(de)(de)(de)(de)形象(xiang)，她(ta)很(hen)(hen)和藹可(ke)親，平易近(jin)人。她(ta)說：“要(yao)(yao)(yao)(yao)做(zuo)事，先(xian)學(xue)會(hui)做(zuo)人。”這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)點我很(hen)(hen)贊同，一(yi)(yi)(yi)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)(pin)質能(neng)決定(ding)(ding)很(hen)(hen)多東西，人所(suo)周知(zhi)，人際關(guan)(guan)系很(hen)(hen)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)，而好的(de)(de)(de)(de)(de)人際關(guan)(guan)系，除了一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)交往技巧，最(zui)(zui)關(guan)(guan)鍵的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是一(yi)(yi)(yi)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)(pin)質。所(suo)以(yi)在(zai)大(da)(da)學(xue)中，除了學(xue)習專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)知(zhi)識，我們(men)(men)還(huan)(huan)(huan)應該注(zhu)重(zhong)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)人素養。此外，她(ta)讓我明白了不(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)畏首(shou)畏尾，積極(ji)主動的(de)(de)(de)(de)(de)態度很(hen)(hen)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)，遇到困難(nan)，只有(you)(you)積極(ji)主動，才能(neng)走(zou)出(chu)困境，這(zhe)(zhe)個(ge)道理(li)看似簡單，做(zuo)起卻(que)難(nan)。她(ta)還(huan)(huan)(huan)給我們(men)(men)講解了擇業(ye)(ye)(ye)及就(jiu)業(ye)(ye)(ye)中的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)經驗，就(jiu)是在(zai)面(mian)試(shi)時，首(shou)先(xian)要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)一(yi)(yi)(yi)個(ge)、年的(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)，也要(yao)(yao)(yao)(yao)詢(xun)問自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)要(yao)(yao)(yao)(yao)應聘的(de)(de)(de)(de)(de)公司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)較中長期的(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)，誠(cheng)如(ru)一(yi)(yi)(yi)個(ge)人沒有(you)(you)計(ji)劃(hua)(hua)不(bu)會(hui)成功，一(yi)(yi)(yi)個(ge)企業(ye)(ye)(ye)沒有(you)(you)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)也不(bu)會(hui)有(you)(you)好的(de)(de)(de)(de)(de)未。還(huan)(huan)(huan)有(you)(you)，要(yao)(yao)(yao)(yao)學(xue)會(hui)堅持，在(zai)一(yi)(yi)(yi)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)歷(li)(li)(li)(li)程中，個(ge)人履歷(li)(li)(li)(li)很(hen)(hen)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)，不(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)頻(pin)繁地跳槽，要(yao)(yao)(yao)(yao)努(nu)力融入(ru)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)所(suo)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境，積極(ji)主動地做(zuo)好自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，在(zai)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)前途中，“清白”個(ge)人履歷(li)(li)(li)(li)更(geng)有(you)(you)可(ke)能(neng)取得成績或升職(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)，而不(bu)是頻(pin)繁更(geng)換工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)履歷(li)(li)(li)(li)。

　　最后，我(wo)(wo)們進入(ru)了(le)本(ben)次認識(shi)實習(xi)的(de)(de)(de)(de)核心環節(jie)(jie)：去(qu)神州數碼進行(xing)實地參(can)(can)觀(guan)。通(tong)過到(dao)(dao)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)參(can)(can)觀(guan)學(xue)習(xi)、聽取企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)相(xiang)關介紹，開拓視野，使我(wo)(wo)們對(dui)電(dian)子商(shang)務(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)概念(nian)有了(le)初步的(de)(de)(de)(de)認識(shi)，也初步了(le)解了(le)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)運(yun)作，從中知道現今(jin)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)急需(xu)的(de)(de)(de)(de)人(ren)才及對(dui)電(dian)子商(shang)務(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)要求。使我(wo)(wo)及時調整自己的(de)(de)(de)(de)目標，有了(le)一個準確的(de)(de)(de)(de)定位，有了(le)努力的(de)(de)(de)(de)方向，并(bing)為著自己的(de)(de)(de)(de)目標而奮(fen)斗。把企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)經(jing)營跟我(wo)(wo)們電(dian)子商(shang)務(wu)(wu)聯系起，做到(dao)(dao)理論(lun)聯系實際。同(tong)時，通(tong)過對(dui)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)參(can)(can)觀(guan)，也讓(rang)我(wo)(wo)對(dui)一個優秀的(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)有了(le)認識(shi)。在參(can)(can)觀(guan)時，我(wo)(wo)注意到(dao)(dao)一個細節(jie)(jie)，一些(xie)精致的(de)(de)(de)(de)木牌上(shang)寫著“企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)與(yu)個人(ren)共(gong)同(tong)成長(chang)(chang)”，是的(de)(de)(de)(de)，只(zhi)有把個人(ren)追求融(rong)入(ru)到(dao)(dao)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)追求中去(qu)，讓(rang)員工(gong)與(yu)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)共(gong)同(tong)成長(chang)(chang)，才是公(gong)司發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)基(ji)石。

　　通過這(zhe)星期的(de)(de)認識實習(xi)，我感(gan)受很多(duo)，收(shou)獲很多(duo)，也(ye)意識到了(le)自己(ji)的(de)(de)不足。這(zhe)是(shi)(shi)極好的(de)(de)，讓我有了(le)努(nu)力(li)(li)的(de)(de)方向。知(zhi)道(dao)了(le)自己(ji)應該從哪方面(mian)努(nu)力(li)(li)，著(zhu)重學(xue)習(xi)哪方面(mian)的(de)(de)知(zhi)識，有了(le)目標方向接下就(jiu)是(shi)(shi)自己(ji)的(de)(de)努(nu)力(li)(li)。電子(zi)商務(wu)是(shi)(shi)一種機(ji)遇，也(ye)是(shi)(shi)一種挑戰，我對電子(zi)商務(wu)的(de)(de)發展充滿(man)信(xin)心，也(ye)對成長(chang)中的(de)(de)自己(ji)充滿(man)信(xin)心。

　　大學認識實習報告范文 篇11

　　經過4天的認識性實習，我初步(bu)(bu)(bu)的(de)(de)的(de)(de)理(li)解了(le)房屋的(de)(de)構(gou)造(zao)(zao)組成(cheng)、構(gou)造(zao)(zao)原理(li)及構(gou)造(zao)(zao)辦法。進一步(bu)(bu)(bu)進步(bu)(bu)(bu)對建(jian)筑文(wen)明、建(jian)筑學(xue)問(wen)以及建(jian)筑施工、建(jian)筑材料的(de)(de)認識，鞏固和擴展所學(xue)理(li)論學(xue)問(wen)，進步(bu)(bu)(bu)進修積極性。

　　上面就實習與理論(lun)學問分離及得到的收(shou)獲做(zuo)一些(xie)總結

　　一、（1）構造方式

　　當今的(de)(de)(de)建(jian)(jian)筑次要采用的(de)(de)(de)是框(kuang)(kuang)架(jia)構(gou)(gou)(gou)造(zao)(zao)或(huo)者是框(kuang)(kuang)架(jia)剪(jian)(jian)(jian)力(li)墻(qiang)構(gou)(gou)(gou)造(zao)(zao)，磚混(hun)構(gou)(gou)(gou)造(zao)(zao)也(ye)(ye)采用但(dan)用的(de)(de)(de)比(bi)較少。我(wo)們所觀賞的(de)(de)(de)兩個施工(gong)工(gong)地都采用的(de)(de)(de)是框(kuang)(kuang)架(jia)———剪(jian)(jian)(jian)力(li)構(gou)(gou)(gou)造(zao)(zao)。它是框(kuang)(kuang)架(jia)構(gou)(gou)(gou)造(zao)(zao)和剪(jian)(jian)(jian)力(li)墻(qiang)構(gou)(gou)(gou)造(zao)(zao)兩種體系的(de)(de)(de)分離，汲取了各自的(de)(de)(de)長處，既能為建(jian)(jian)筑立體安排(pai)提供(gong)較大的(de)(de)(de)使用空間，又具有(you)優良(liang)的(de)(de)(de)抗側力(li)功(gong)能。這種構(gou)(gou)(gou)造(zao)(zao)是在框(kuang)(kuang)架(jia)構(gou)(gou)(gou)造(zao)(zao)中(zhong)安排(pai)一(yi)定數量的(de)(de)(de)剪(jian)(jian)(jian)力(li)墻(qiang)，構(gou)(gou)(gou)成靈敏(min)自由的(de)(de)(de)使用空間，滿意不(bu)同(tong)建(jian)(jian)筑功(gong)能的(de)(de)(de)請(qing)求(qiu)，同(tong)樣又有(you)足夠的(de)(de)(de)剪(jian)(jian)(jian)力(li)墻(qiang)，有(you)相當大的(de)(de)(de)剛度(du)，框(kuang)(kuang)剪(jian)(jian)(jian)構(gou)(gou)(gou)造(zao)(zao)的(de)(de)(de)受(shou)力(li)特性，是由框(kuang)(kuang)架(jia)和剪(jian)(jian)(jian)力(li)墻(qiang)構(gou)(gou)(gou)造(zao)(zao)兩種不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)抗側力(li)構(gou)(gou)(gou)造(zao)(zao)組成的(de)(de)(de)新(xin)的(de)(de)(de)受(shou)力(li)方式，所以它的(de)(de)(de)框(kuang)(kuang)架(jia)不(bu)同(tong)于純(chun)框(kuang)(kuang)架(jia)構(gou)(gou)(gou)造(zao)(zao)中(zhong)的(de)(de)(de)框(kuang)(kuang)架(jia)，剪(jian)(jian)(jian)力(li)墻(qiang)在框(kuang)(kuang)剪(jian)(jian)(jian)構(gou)(gou)(gou)造(zao)(zao)中(zhong)也(ye)(ye)不(bu)同(tong)于剪(jian)(jian)(jian)力(li)墻(qiang)構(gou)(gou)(gou)造(zao)(zao)中(zhong)的(de)(de)(de)剪(jian)(jian)(jian)力(li)墻(qiang)。

　　（2）構造柱

　　磚混(hun)構造設(she)想中，為了加(jia)強建筑(zhu)物的(de)空間剛度和(he)全體性，使建筑(zhu)物在地(di)震中防止或加(jia)重毀(hui)壞(huai)，根據抗(kang)震標(biao)準，我們設(she)置一(yi)定數量(liang)的(de)圈(quan)梁和(he)構造柱，來加(jia)強和(he)

　　進步建筑(zhu)物的(de)(de)抗拉、抗裂功能構(gou)造(zao)柱的(de)(de)設(she)置(zhi)地位(wei)(wei)的(de)(de)規則：標準規則不管(guan)房(fang)屋的(de)(de)層數和地震烈度是幾，均應(ying)在外墻(qiang)四角(jiao)、錯(cuo)層部位(wei)(wei)橫墻(qiang)與(yu)縱墻(qiang)交界處、較大(da)洞口兩側、大(da)房(fang)間外墻(qiang)和內(nei)橫墻(qiang)交接(jie)處。。樓梯間四角(jiao)最好(hao)設(she)置(zhi)。上人屋面的(de)(de)女兒墻(qiang)也(ye)應(ying)設(she)置(zhi)構(gou)造(zao)柱。。跨度比較大(da)的(de)(de)梁，假如不設(she)置(zhi)墻(qiang)垛或墊塊，也(ye)應(ying)有構(gou)造(zao)柱。

　　而在(zai)框架剪力墻構造(zao)(zao)中，為了加強砌(qi)塊隔墻的(de)全體(ti)性，應在(zai)砌(qi)塊隔墻的(de)恰外地位設置構造(zao)(zao)柱或圈(quan)梁，具體(ti)設置地位和磚混構造(zao)(zao)的(de)一樣(yang)。

　　二、施工縫、變形縫和后澆帶

　　施工縫(feng)(feng)(feng)(feng)：遭到施工工藝的(de)限制，按(an)方(fang)案中綴施工而構(gou)(gou)(gou)成的(de)接縫(feng)(feng)(feng)(feng)，被(bei)稱為施工縫(feng)(feng)(feng)(feng)。混凝(ning)土構(gou)(gou)(gou)造由于分(fen)(fen)層澆(jiao)(jiao)筑，在本層混凝(ning)土與(yu)上(shang)(shang)一層混凝(ning)土之(zhi)間構(gou)(gou)(gou)成的(de)縫(feng)(feng)(feng)(feng)隙，就是最罕見的(de)施工縫(feng)(feng)(feng)(feng)。所以并不是真正意義上(shang)(shang)的(de)縫(feng)(feng)(feng)(feng)，而該當是一個面。因混凝(ning)土先后澆(jiao)(jiao)注構(gou)(gou)(gou)成的(de)分(fen)(fen)離(li)面簡單出現各種隱患及質量成績(ji)，因而，不同的(de)構(gou)(gou)(gou)造工程對施工縫(feng)(feng)(feng)(feng)的(de)處理都需(xu)求慎(shen)之(zhi)又慎(shen)。

　　變形(xing)(xing)縫(feng)(feng)(feng)包括伸縮縫(feng)(feng)(feng)、沉(chen)(chen)降(jiang)縫(feng)(feng)(feng)和(he)防震縫(feng)(feng)(feng)。他們(men)的(de)作用是(shi)保證(zheng)房(fang)屋在正常溫度變化、根底不均(jun)勻沉(chen)(chen)降(jiang)或(huo)地震時(shi)有一(yi)些自由伸縮，以防止墻體開(kai)裂，構(gou)造毀壞。然后(hou)澆(jiao)帶(dai)(dai)是(shi)在高(gao)層建筑中(zhong)來代替變形(xing)(xing)縫(feng)(feng)(feng)的(de)做(zuo)(zuo)法。其做(zuo)(zuo)法是(shi)每30米(mi)到40米(mi)留一(yi)道縫(feng)(feng)(feng)寬為(wei)800毫(hao)(hao)米(mi)到1000毫(hao)(hao)米(mi)的(de)縫(feng)(feng)(feng)隙(xi)臨時(shi)不澆(jiao)注混凝土。縫(feng)(feng)(feng)中(zhong)鋼筋可采(cai)用搭(da)接(jie)接(jie)頭，等荷(he)載差(cha)不多穩定(ding)時(shi)，普(pu)通是(shi)構(gou)造封頂兩(liang)個月后(hou)再(zai)澆(jiao)注混凝土。后(hou)澆(jiao)帶(dai)(dai)都是(shi)用于建筑長(chang)度大于50米(mi)的(de)建筑。而當建筑長(chang)度小于50米(mi)時(shi)并(bing)且是(shi)框(kuang)架(jia)構(gou)造，這(zhe)時(shi)為(wei)了保證(zheng)建筑物的(de)全體性和(he)一(yi)定(ding)的(de)剛(gang)度，就的(de)設置(zhi)單元墻來增加建筑物的(de)全體性和(he)剛(gang)度

　　沉(chen)(chen)降(jiang)縫：為克制構造(zao)不(bu)均(jun)(jun)勻(yun)沉(chen)(chen)降(jiang)而設置(zhi)的縫。如上部(bu)構造(zao)各部(bu)分(fen)(fen)之(zhi)間，因層數差(cha)別(bie)較大(da)，或使用(yong)荷重相差(cha)較大(da)；或因地基緊縮性差(cha)別(bie)較大(da)，等能夠使地基發作不(bu)均(jun)(jun)勻(yun)沉(chen)(chen)降(jiang)時(shi)，都需求設縫將構造(zao)分(fen)(fen)為幾(ji)部(bu)分(fen)(fen)，使其(qi)每一部(bu)分(fen)(fen)的沉(chen)(chen)降(jiang)比較均(jun)(jun)勻(yun)，防止在構造(zao)中產生額定(ding)的應力(li)，該縫就是“沉(chen)(chen)降(jiang)縫”。須從(cong)根底到(dao)上部(bu)構造(zao)完全分(fen)(fen)開

　　伸縮(suo)(suo)縫(feng)(feng)：若(ruo)建(jian)筑物立(li)體尺寸(cun)過(guo)長，因(yin)熱(re)脹冷縮(suo)(suo)的'來由，能(neng)夠招(zhao)致在(zai)構造(zao)(zao)中產生(sheng)過(guo)大的溫(wen)度(du)應力(li)，需在(zai)構造(zao)(zao)一(yi)定長度(du)地位設縫(feng)(feng)將建(jian)筑分紅幾部分，該縫(feng)(feng)即為溫(wen)度(du)縫(feng)(feng)。對不同的構造(zao)(zao)體系，伸縮(suo)(suo)縫(feng)(feng)間的間隔(ge)不同，我(wo)國現行(xing)標準《混凝土構造(zao)(zao)設想標準》gb50010—xx對此(ci)有(you)特地規則。伸縮(suo)(suo)縫(feng)(feng)在(zai)根底可不斷(duan)開；

　　抗震(zhen)縫(feng)：為使建筑物(wu)較規則，以(yi)期(qi)有利(li)于構(gou)造抗震(zhen)而(er)設置的縫(feng)，根底可不斷開。

　　如(ru)今(jin)多用3縫合一(yi)只有(you)沉降縫能滿意這個(ge)請求，所以多用沉降縫來(lai)代替其他縫來(lai)使用。

　　三、梁：按梁的罕見支承方式可分為：簡支梁、懸臂梁、一端簡支另一端固定梁、兩端固定梁、連續梁。

　　梁(liang)按其(qi)在構(gou)造(zao)中的(de)地位可分為主梁(liang)、次梁(liang)、連梁(liang)、圈梁(liang)、過梁(liang)等。

　　門窗過梁

　　門窗洞(dong)口(kou)上(shang)的(de)橫梁，支撐洞(dong)口(kou)上(shang)部砌體傳(chuan)來(lai)的(de)荷(he)載；傳(chuan)送荷(he)載的(de)窗間墻

　　常(chang)用方式：磚砌(qi)過(guo)梁，鋼(gang)筋磚過(guo)梁和鋼(gang)筋混凝(ning)土過(guo)梁

　　圈梁

　　砌(qi)體構造房屋(wu)中，在砌(qi)體內沿(yan)程(cheng)度方(fang)向設置封閉(bi)的鋼筋(jin)砼梁。

　　在(zai)砌(qi)體構造房(fang)屋中(zhong)設置圈梁能夠加強(qiang)房(fang)屋的全(quan)體和(he)空間剛度(du)，防(fang)止由于地基示均勻沉降(jiang)或較(jiao)大振動荷載。

　　圈梁：為了保證砌體的(de)穩(wen)定而(er)在(zai)砌體頂部或底部用鋼(gang)筋(jin)混凝土澆灌的(de)構造封(feng)閉梁（非承重梁）。它采用鋼(gang)筋(jin)混凝土其厚度普通同(tong)墻(qiang)厚，在(zai)寒(han)冷(leng)地域可略(lve)小于(yu)墻(qiang)厚，但不宜小于(yu)墻(qiang)后2/3，高度不小于(yu)120mm，罕見的(de)有180mm和240mm。

　　大學認識實習報告范文 篇12

　　實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)是(shi)大(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)階段(duan)在(zai)完成一(yi)定的(de)(de)課(ke)程后(hou)所要進(jin)(jin)行的(de)(de)最重要的(de)(de)一(yi)段(duan)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐環節(jie)。實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)是(shi)每一(yi)個合格的(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生必須擁有(you)的(de)(de)一(yi)段(duan)經歷，它(ta)使(shi)我(wo)們(men)在(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐中增(zeng)(zeng)強專(zhuan)業(ye)意識(shi)(shi)和(he)(he)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐意識(shi)(shi)，鑒于此(ci)，學(xue)(xue)校(xiao)根(gen)據(ju)教學(xue)(xue)方案(an)于9月11日——9月17日安排我(wo)們(men)電(dian)信04專(zhuan)業(ye)的(de)(de)同學(xue)(xue)對網通(tong)機房(fang)、校(xiao)鍋爐房(fang)、校(xiao)配電(dian)房(fang)、電(dian)視(shi)塔、網通(tong)公(gong)司進(jin)(jin)行了(le)(le)認識(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)。在(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)期(qi)間，我(wo)們(men)得到(dao)了(le)(le)學(xue)(xue)校(xiao)和(he)(he)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)單位的(de)(de)大(da)力(li)(li)支持，更有(you)相關專(zhuan)家的(de)(de)悉心指(zhi)導，通(tong)過實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)讓我(wo)們(men)學(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)很多(duo)在(zai)課(ke)堂上根(gen)本就學(xue)(xue)不(bu)(bu)到(dao)的(de)(de)知識(shi)(shi)，也翻開(kai)了(le)(le)視(shi)野，增(zeng)(zeng)長(chang)了(le)(le)見識(shi)(shi)，為(wei)(wei)我(wo)們(men)以后(hou)進(jin)(jin)一(yi)步(bu)走向(xiang)社會(hui)打下堅實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)根(gen)底(di)。同時(shi)，通(tong)過撰寫實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)報(bao)告，使(shi)我(wo)學(xue)(xue)會(hui)綜合應用所學(xue)(xue)知識(shi)(shi)，提高分析(xi)和(he)(he)解(jie)決(jue)企業(ye)問題的(de)(de)能力(li)(li)，并(bing)為(wei)(wei)畢業(ye)以后(hou)的(de)(de)工(gong)作(zuo)做(zuo)準備.一(yi)個周的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)讓自己(ji)增(zeng)(zeng)長(chang)了(le)(le)不(bu)(bu)少(shao)知識(shi)(shi)。 現對實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)報(bao)告如(ru)下：

　　一、9月11日上午：實習發動

　　負責老師著重向我(wo)們介紹了這次(ci)專業(ye)實(shi)習(xi)的目的、內容、方式(shi)、時(shi)間安排以(yi)及一些(xie)實(shi)習(xi)要求等(deng)。

　　二、專業實習目的

　　專(zhuan)業(ye)實(shi)(shi)(shi)習(xi)是(shi)(shi)本科教學方案中(zhong)非常重(zhong)要的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐教學環節，其目的(de)(de)是(shi)(shi)使(shi)學生了解(jie)和(he)掌握生產(chan)(chan)知(zhi)識，印證(zheng)、穩固和(he)豐富已學過的(de)(de)專(zhuan)業(ye)根底(di)課(ke)內(nei)容。使(shi)學生了解(jie)電子產(chan)(chan)品的(de)(de)現代化生產(chan)(chan)方式和(he)先進的(de)(de)工藝過程(cheng)，對工業(ye)生產(chan)(chan)有一個感性認識，并得到電子產(chan)(chan)品工藝、組裝和(he)調試方面的(de)(de)訓練，掌握一定的(de)(de)生產(chan)(chan)技能。在(zai)實(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)提高(gao)分析問(wen)題(ti)和(he)解(jie)決問(wen)題(ti)的(de)(de)能力，為后續專(zhuan)業(ye)課(ke)程(cheng)的(de)(de)學習(xi)打(da)下根底(di)。培(pei)養學生理論聯系實(shi)(shi)(shi)際，熱(re)愛專(zhuan)業(ye)、發奮向上、致(zhi)力于祖(zu)國現代化建設的(de)(de)思想。

　　三、專業實習內容

　　為了到達上述實習目的(de)，實習主要內容應包括：

　　大學(xue)生專業認識大學(xue)生專業認識1.了解(jie)實習(xi)單位的生產(chan)過程和生產(chan)組(zu)織管理情(qing)況。

　　2.分(fen)析和掌握某一通(tong)信業務的(de)工(gong)作(zuo)原理、發展和未來的(de)前景。

　　3.掌握使用電氣設備進行各分機和整機調試的技(ji)術(shu)和方法。

　　4.學(xue)會(hui)所用電氣設備(bei)、電信業務(wu)的(de)操作(zuo)方(fang)法和根本(ben)工(gong)作(zuo)原理(li)。

　　四、專業實習方式

　　1.組織參觀

　　組(zu)織(zhi)學生到(dao)通信(xin)(xin)公司或有關車間進行專業(ye)性的(de)參觀，以(yi)了解(jie)電信(xin)(xin)業(ye)的(de)現代業(ye)務和(he)未來的(de)開展方向(xiang)，重(zhong)點了解(jie)實習單位的(de)工作過程和(he)生產組(zu)織(zhi)管理情況(kuang)和(he)先(xian)進通信(xin)(xin)方式(shi)、先(xian)進裝配和(he)調試技(ji)術。

　　2.聽取報告

　　在(zai)生產實習(xi)(xi)開始時，由實習(xi)(xi)單(dan)位(wei)指派人(ren)員向學生介(jie)紹單(dan)位(wei)情況(kuang)及進行平安保密(mi)教(jiao)育。為了保證和提高實習(xi)(xi)質量，在(zai)實習(xi)(xi)期間(jian)還可請實習(xi)(xi)單(dan)位(wei)有關(guan)人(ren)員作技(ji)術報(bao)告，介(jie)紹：

　　①各個主要(yao)設備(bei)的作(zuo)(zuo)用、工作(zuo)(zuo)方式、工作(zuo)(zuo)原理;

　　②各(ge)設(she)備(bei)間的`相互聯系以及一些主意(yi)事項(xiang);

　　③目前(qian)所(suo)用(yong)設(she)備所(suo)存(cun)在的問題和(he)一些簡(jian)單的應急(ji)方案;

　　④目前電信技術的開展，以及未(wei)來的方向;

　　⑤工作組織及管(guan)理方面的經驗及問題(ti)。

　　3.車間實習

　　實習體會：

　　通(tong)過這次(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)，我(wo)對自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)有(you)了(le)(le)(le)(le)(le)更為詳盡而(er)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)(le)(le)解，對實(shi)(shi)(shi)際(ji)操作有(you)了(le)(le)(le)(le)(le)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)(le)(le)解，增強了(le)(le)(le)(le)(le)專(zhuan)業(ye)(ye)知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)性(xing)面及認識(shi)面，對所(suo)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)有(you)了(le)(le)(le)(le)(le)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)。從這次(ci)(ci)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)中(zhong)，我(wo)體會(hui)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)實(shi)(shi)(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作與書本上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)是有(you)一(yi)定距(ju)離的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，并(bing)且需要進一(yi)步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)再學習(xi)(xi)。俗話說(shuo)，千里之行(xing)始于(yu)(yu)足下，這些(xie)最根本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技能(neng)是不(bu)能(neng)在(zai)書本上(shang)徹(che)底理(li)解的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)，讓我(wo)大開(kai)眼界，也(ye)學會(hui)了(le)(le)(le)(le)(le)不(bu)少(shao)東西，也(ye)讓我(wo)對自(zi)己今后要從事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)業(ye)(ye)有(you)所(suo)思考。短(duan)短(duan)三(san)天仿(fang)佛思想又(you)得到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)次(ci)(ci)升華(hua)，心(xin)中(zhong)又(you)多(duo)了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)份(fen)人生感(gan)悟。這次(ci)(ci)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)讓我(wo)深刻體會(hui)到(dao)(dao)讀書固然是增長知識(shi)開(kai)闊眼界的(de)(de)(de)(de)(de)(de)途(tu)徑，但(dan)是多(duo)一(yi)些(xie)實(shi)(shi)(shi)踐，暢徉于(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)踐當中(zhong)接觸(chu)實(shi)(shi)(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作，觸(chu)摸一(yi)下社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)脈搏，給自(zi)己定個位，也(ye)是一(yi)種絕好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高(gao)自(zi)身綜合素質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)選擇。

　　大學認識實習報告范文 篇13

　　在學習(xi)(xi)了一(yi)(yi)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)程(cheng)(cheng)管理(li)課程(cheng)(cheng)后，我(wo)深(shen)刻地(di)認(ren)識到，沒有(you)實(shi)(shi)踐，我(wo)就根本無法體(ti)(ti)會到所學知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)髓。因此，我(wo)十(shi)分(fen)感(gan)謝(xie)學院提(ti)供給我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)個(ge)將理(li)論與實(shi)(shi)踐相(xiang)結合(he)(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會。實(shi)(shi)習(xi)(xi)過程(cheng)(cheng)，加深(shen)了我(wo)對(dui)社會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識，鍛煉了自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各方面能力，也使我(wo)清楚(chu)地(di)認(ren)識到自(zi)身存在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)種種不(bu)足(zu)，更激(ji)發了我(wo)在將來學習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱情。20xx年(nian)7月30 日我(wo)來到貴(gui)(gui)陽(yang)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)(xing)(xing)政中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)(xin)金(jin)陽(yang)行(xing)(xing)(xing)政中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)(xin)，開始(shi)了我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識實(shi)(shi)習(xi)(xi)。在學校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論學習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)，我(wo)們已經知(zhi)道工(gong)程(cheng)(cheng)質量(liang)是(shi)根本，低質量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)程(cheng)(cheng)根本就是(shi)爛(lan)工(gong)程(cheng)(cheng)，綦江虹橋，98年(nian)由劣質水(shui)(shui)泥構(gou)筑(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)長江大堤等(deng)(deng)，給了我(wo)們太多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)血(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教訓(xun)。 金(jin)陽(yang)新區(qu)(qu)位于(yu)(yu)貴(gui)(gui)陽(yang)市(shi)域地(di)理(li)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)(xin)，地(di)處百(bai)花(hua)山(shan)脈與黔靈山(shan)脈之間(jian)，環(huan)繞關山(shan)水(shui)(shui)庫(ku)，擁有(you)山(shan)環(huan)水(shui)(shui)抱，藏風聚氣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優越自(zi)然(ran)環(huan)境;距市(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)(xin)區(qu)(qu)12Km，與貴(gui)(gui)黃、貴(gui)(gui)遵(zun)高(gao)等(deng)(deng)級(ji)公(gong)(gong)路(lu)相(xiang)連接(jie)，交通便利，地(di)勢平坦，土地(di)面積102平方公(gong)(gong)里(li)。市(shi)級(ji)行(xing)(xing)(xing)政中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)(xin)位于(yu)(yu)新區(qu)(qu)南部(bu)，占(zhan)地(di)73公(gong)(gong)頃(qing)。行(xing)(xing)(xing)政中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規劃(hua)(hua)原則(ze)為，充分(fen)利用金(jin)陽(yang)新區(qu)(qu)自(zi)然(ran)環(huan)境，結合(he)(he)地(di)形、地(di)貌，使時代精(jing)(jing)神(shen)與地(di)方特(te)色相(xiang)結合(he)(he)，總體(ti)(ti)規劃(hua)(hua)體(ti)(ti)現天(tian)人(ren)合(he)(he)一(yi)(yi)、自(zi)然(ran)有(you)機的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東方美學觀念(nian)，建筑(zhu)布(bu)局、建筑(zhu)風格、環(huan)境建設(she)和道路(lu)設(she)施則(ze)充分(fen)體(ti)(ti)現西(xi)方建筑(zhu)思想，使建筑(zhu)空(kong)間(jian)張馳有(you)度，嚴謹中(zhong)(zhong)(zhong)富于(yu)(yu)變化，具有(you)強烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)空(kong)間(jian)節奏感(gan)和韻律(lv)感(gan)。 金(jin)陽(yang)行(xing)(xing)(xing)政中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)(xin)一(yi)(yi)期(qi)工(gong)程(cheng)(cheng)預(yu)計在10年(nian)完(wan)工(gong)，這(zhe)樣(yang)一(yi)(yi)個(ge)浩大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)程(cheng)(cheng)設(she)計者們居然(ran)只計劃(hua)(hua)用10年(nian)就可完(wan)工(gong)，真是(shi)太讓人(ren)驚嘆了，可是(shi)工(gong)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)期(qi)卻(que)縮短了一(yi)(yi)半，這(zhe)無不(bu)讓我(wo)們每個(ge)在場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生都(dou)為之折服。

　　現在(zai)(zai)二期(qi)工(gong)程已(yi)經啟動了，預(yu)計(ji)(ji)在(zai)(zai)30年內(nei)完工(gong)，這(zhe)次(ci)不(bu)(bu)(bu)知(zhi)(zhi)道這(zhe)些辛苦(ku)付出的(de)(de)(de)設計(ji)(ji)者們(men)能否再給(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)帶來一(yi)(yi)次(ci)巨大(da)的(de)(de)(de)驚(jing)(jing)(jing)喜? 在(zai)(zai)金陽一(yi)(yi)位(wei)(wei)設計(ji)(ji)者的(de)(de)(de)帶領與解說(shuo)下(xia)，我(wo)(wo)(wo)們(men)首先(xian)進入了會議中心，內(nei)飾讓每位(wei)(wei)同(tong)學都看的(de)(de)(de)目瞪(deng)口呆，不(bu)(bu)(bu)住(zhu)的(de)(de)(de)叫漂亮，前衛，外觀上已(yi)經讓我(wo)(wo)(wo)們(men)驚(jing)(jing)(jing)訝的(de)(de)(de)建(jian)筑(zhu)，想不(bu)(bu)(bu)帶在(zai)(zai)內(nei)飾上更(geng)讓我(wo)(wo)(wo)們(men)驚(jing)(jing)(jing)嘆(tan)，沒有(you)一(yi)(yi)個不(bu)(bu)(bu)為之(zhi)叫好的(de)(de)(de)，多(duo)么(me)先(xian)進的(de)(de)(de)設備(bei)，多(duo)么(me)人性化(hua)的(de)(de)(de)設計(ji)(ji)啊，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)對我(wo)(wo)(wo)們(men)將來畢業(ye)后的(de)(de)(de)工(gong)作產生了無(wu)限的(de)(de)(de)遐想。 接著(zhu)是自由參(can)觀的(de)(de)(de)時(shi)間，雖(sui)然天上下(xia)著(zhu)雨，但(dan)同(tong)學們(men)早已(yi)壓抑不(bu)(bu)(bu)住(zhu)內(nei)心的(de)(de)(de)激動了，想一(yi)(yi)睹這(zhe)浩大(da)工(gong)程的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)個角落，每一(yi)(yi)根枝條(tiao)!聽到自由參(can)觀之(zhi)后，所有(you)同(tong)學都三五成群(qun)的(de)(de)(de)向各(ge)處走(zou)去(qu)，我(wo)(wo)(wo)們(men)順著(zhu)花壇(tan)邊(bian)走(zou)，看著(zhu)繁茂的(de)(de)(de)花草，整齊的(de)(de)(de)花壇(tan)，四周(zhou)的(de)(de)(de)建(jian)筑(zhu)，便(bian)有(you)了一(yi)(yi)種想用已(yi)有(you)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識來討(tao)論這(zhe)群(qun)建(jian)筑(zhu)的(de)(de)(de)沖(chong)動了，可(ke)是我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識畢竟很有(you)限，所以只有(you)驚(jing)(jing)(jing)嘆(tan)的(de)(de)(de)多(duo)，驚(jing)(jing)(jing)嘆(tan)工(gong)程的(de)(de)(de)浩大(da)，驚(jing)(jing)(jing)嘆(tan)工(gong)期(qi)的(de)(de)(de)短暫，驚(jing)(jing)(jing)嘆(tan)設計(ji)(ji)者的(de)(de)(de)想象力，驚(jing)(jing)(jing)嘆(tan)驚(jing)(jing)(jing)嘆(tan)的(de)(de)(de)有(you)太(tai)多(duo)太(tai)多(duo)!!

　　金(jin)(jin)(jin)陽行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)政中(zhong)心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)建(jian)筑風格(ge)總體(ti)原則是(shi)簡潔、明快、莊重、體(ti)現(xian)(xian)(xian)時代(dai)精神和(he)(he)(he)現(xian)(xian)(xian)代(dai)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計風格(ge)，在建(jian)筑設(she)(she)計和(he)(he)(he)結(jie)構上側重于(yu)反映現(xian)(xian)(xian)代(dai)感(gan)和(he)(he)(he)節奏感(gan)。充分體(ti)現(xian)(xian)(xian)了行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)政中(zhong)心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)高效(xiao)率、快節奏。行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)政中(zhong)心(xin)(xin)(xin)整(zheng)體(ti)建(jian)筑體(ti)現(xian)(xian)(xian)了辦(ban)公建(jian)筑嚴肅端莊和(he)(he)(he)花園式(shi)的(de)(de)(de)(de)辦(ban)公環(huan)境，并強(qiang)調其通透開敞，親近市民的(de)(de)(de)(de)特點。 金(jin)(jin)(jin)陽新(xin)區市級行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)政中(zhong)心(xin)(xin)(xin)智(zhi)能(neng)(neng)化(hua)(hua)建(jian)設(she)(she)一(yi)(yi)期工(gong)程嚴格(ge)按照(zhao)市委、市政府(fu)提出(chu)的(de)(de)(de)(de)高起(qi)點規劃(hua)、高標(biao)準建(jian)設(she)(she)，高效(xiao)能(neng)(neng)管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)原則，結(jie)合國家(jia)建(jian)設(she)(she)部(bu)、信息(xi)產業(ye)部(bu)對樓宇智(zhi)能(neng)(neng)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)有關定位和(he)(he)(he)要求，遵(zun)循網(wang)絡(luo)設(she)(she)施寬帶化(hua)(hua)、行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)政辦(ban)公自動化(hua)(hua)、信息(xi)通訊(xun)方(fang)(fang)便(bian)快捷(jie)(jie)、工(gong)作環(huan)境安(an)全(quan)(quan)舒適、物業(ye)管(guan)(guan)理(li)高效(xiao)科(ke)學的(de)(de)(de)(de)建(jian)設(she)(she)原則進(jin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)設(she)(she)計和(he)(he)(he)施工(gong)建(jian)設(she)(she)，工(gong)程在實施中(zhong)引(yin)入(ru)了工(gong)程監理(li)和(he)(he)(he)質(zhi)量(liang)監督管(guan)(guan)理(li)模式(shi)，保證了整(zheng)個(ge)工(gong)程的(de)(de)(de)(de)建(jian)筑質(zhi)量(liang)，工(gong)程所包括(kuo)的(de)(de)(de)(de)樓宇自控及集成系統(tong)、安(an)全(quan)(quan)防范與(yu)無線(xian)對講系統(tong)、多媒體(ti)數(shu)字會(hui)議(yi)(yi)(yi)系統(tong)、機(ji)房(fang)及計算機(ji)網(wang)絡(luo)系統(tong)工(gong)程、綜合布線(xian)工(gong)程等(deng)，基(ji)本滿足(zu)國家(jia)建(jian)設(she)(she)部(bu)、信息(xi)產業(ye)部(bu)公共建(jian)筑智(zhi)能(neng)(neng)化(hua)(hua)要求，所使用(yong)的(de)(de)(de)(de)技術(shu)先(xian)進(jin)，系統(tong)功(gong)能(neng)(neng)和(he)(he)(he)性(xing)能(neng)(neng)均達(da)到(dao)設(she)(she)計要求。 金(jin)(jin)(jin)陽行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)政中(zhong)心(xin)(xin)(xin)總面積(ji)1.76萬平方(fang)(fang)米。是(shi)一(yi)(yi)個(ge)以(yi)先(xian)進(jin)的(de)(de)(de)(de)現(xian)(xian)(xian)代(dai)化(hua)(hua)設(she)(she)施為基(ji)礎，方(fang)(fang)便(bian)快捷(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)信息(xi)網(wang)絡(luo)技術(shu)為平臺，專業(ye)科(ke)學的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)為理(li)念的(de)(de)(de)(de)集會(hui)議(yi)(yi)(yi)，展(zhan)覽，休(xiu)閑(xian)娛樂與(yu)一(yi)(yi)體(ti)的(de)(de)(de)(de)大型(xing)多功(gong)能(neng)(neng)會(hui)議(yi)(yi)(yi)展(zhan)覽中(zhong)心(xin)(xin)(xin)，同時也(ye)是(shi)省內規模最大，設(she)(she)備(bei)設(she)(she)施最齊全(quan)(quan)，功(gong)能(neng)(neng)最完(wan)善，接(jie)(jie)待能(neng)(neng)力最強(qiang)的(de)(de)(de)(de)會(hui)務(wu)會(hui)展(zhan)中(zhong)心(xin)(xin)(xin)。 金(jin)(jin)(jin)陽行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)政中(zhong)心(xin)(xin)(xin)設(she)(she)展(zhan)廳(ting)1個(ge)，主(zhu)會(hui)場1個(ge)，大型(xing)會(hui)議(yi)(yi)(yi)室(shi)(shi)一(yi)(yi)間(jian)，中(zhong)型(xing)會(hui)議(yi)(yi)(yi)室(shi)(shi)3間(jian)，小型(xing)會(hui)議(yi)(yi)(yi)室(shi)(shi)15間(jian)，貴賓休(xiu)息(xi)室(shi)(shi)5間(jian)，多功(gong)能(neng)(neng)室(shi)(shi)1間(jian)。除(chu)此之外還設(she)(she)有咖啡休(xiu)閑(xian)廳(ting)，茶點休(xiu)閑(xian)廳(ting)以(yi)及提供給新(xin)聞機(ji)構進(jin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)會(hui)務(wu)活動報道的(de)(de)(de)(de)新(xin)聞中(zhong)心(xin)(xin)(xin)。各(ge)廳(ting)，室(shi)(shi)內各(ge)種設(she)(she)備(bei)設(she)(she)施一(yi)(yi)應俱全(quan)(quan)，服務(wu)優質(zhi)。除(chu)可(ke)承接(jie)(jie)各(ge)類大，中(zhong)，小型(xing)會(hui)議(yi)(yi)(yi)，展(zhan)覽，文藝演出(chu)外，同時可(ke)以(yi)提供電影(ying)放映，休(xiu)閑(xian)飲品等(deng)配套(tao)服務(wu)。讓每一(yi)(yi)位會(hui)議(yi)(yi)(yi)參與(yu)者都能(neng)(neng)感(gan)受到(dao)優質(zhi)，高效(xiao)，便(bian)捷(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)全(quan)(quan)新(xin)會(hui)務(wu)管(guan)(guan)理(li)模式(shi)和(he)(he)(he)享受到(dao)專業(ye)化(hua)(hua)，高品質(zhi)的(de)(de)(de)(de)會(hui)務(wu)服務(wu)。

　　中心(xin)(xin)的(de)(de)主要(yao)建筑(zhu)(zhu)有(you)市委、市政(zheng)(zheng)府、市人大(da)(da)、市政(zheng)(zheng)協四(si)大(da)(da)領導(dao)班子辦公大(da)(da)樓(lou)，以(yi)及(ji)會(hui)(hui)(hui)議中心(xin)(xin)和(he)接待中心(xin)(xin)等(deng)六棟(dong)大(da)(da)樓(lou)，此外還包括停車場(chang)、運動場(chang)、廣場(chang)等(deng)。整個建筑(zhu)(zhu)群設(she)備(bei)眾(zhong)多，功(gong)能(neng)(neng)分(fen)區(qu)復雜，分(fen)為辦公、會(hui)(hui)(hui)議、商(shang)務(wu)等(deng)多種(zhong)功(gong)能(neng)(neng)區(qu)域(yu)，不同(tong)的(de)(de)區(qu)域(yu)因使(shi)用(yong)不同(tong)，使(shi)用(yong)的(de)(de)`要(yao)求(qiu)也不同(tong),由于采用(yong)了全新(xin)的(de)(de)智能(neng)(neng)管理模式，進(jin)行高效的(de)(de)管理和(he)監(jian)控，既(ji)能(neng)(neng)滿足了不同(tong)使(shi)用(yong)者的(de)(de)要(yao)求(qiu)，又合(he)理分(fen)配，以(yi)延長設(she)備(bei)使(shi)用(yong)壽(shou)命和(he)降低(di)成本。其先進(jin)性、智能(neng)(neng)化(hua)程度在(zai)當前及(ji)未來若干年內，都將保(bao)持(chi)先進(jin)性。 行政(zheng)(zheng)中心(xin)(xin)一期入(ru)住單位(wei)為市委、人大(da)(da)、政(zheng)(zheng)府、政(zheng)(zheng)協、紀委辦公廳(ting)和(he)37家市直單位(wei)，工作人員(yuan)1700余(yu)人。 金(jin)陽(yang)主會(hui)(hui)(hui)場(chang)位(wei)于行政(zheng)(zheng)中心(xin)(xin)A區(qu)24樓(lou)，總面(mian)積1600平方(fang)米，主會(hui)(hui)(hui)場(chang)分(fen)為樓(lou)座(zuo) 和(he)池座(zuo)兩層，共可容納1000余(yu)人。主要(yao)用(yong)于各類大(da)(da)型會(hui)(hui)(hui)議，文藝演(yan)(yan)出等(deng)各類大(da)(da)型會(hui)(hui)(hui)務(wu)活動，并帶有(you)電(dian)(dian)影(ying)放映功(gong)能(neng)(neng)。該(gai)會(hui)(hui)(hui)場(chang)設(she)保(bao)密系(xi)統(tong)等(deng)各種(zhong)會(hui)(hui)(hui)議設(she)備(bei)，同(tong)時(shi)擁有(you)最(zui)先進(jin)的(de)(de)舞臺燈光系(xi)統(tong)，數碼(ma)立體聲(sheng)音響(xiang)系(xi)統(tong)并有(you)貴賓休(xiu)息(xi)室2間，演(yan)(yan)員(yuan)休(xiu)息(xi)室，男女化(hua)裝間，電(dian)(dian)影(ying)放映房等(deng)配套設(she)施。實際功(gong)能(neng)(neng)最(zui)齊全，設(she)備(bei)最(zui)完善，技術含量(liang)最(zui)高的(de)(de)大(da)(da)型會(hui)(hui)(hui)場(chang)。

　　金(jin)陽大酒店(dian)位于(yu)行(xing)政(zheng)(zheng)區域，寬敞明亮的(de)(de)大廳，風格高雅的(de)(de)行(xing)政(zheng)(zheng)套房(fang)，標(biao)準房(fang)，粵，川，黔(qian)美味佳肴(yao)，個(ge)性(xing)化的(de)(de)服(fu)務(wu)，將滿(man)足(zu)(zu)您(nin)不(bu)同(tong)的(de)(de)個(ge)性(xing)化的(de)(de)需(xu)求。會(hui)(hui)(hui)展(zhan)(zhan)中(zhong)心(xin)(xin)，酒店(dian)，與(yu)建(jian)設(she)(she)中(zhong)的(de)(de)體育中(zhong)心(xin)(xin)三位一體，發(fa)揮著會(hui)(hui)(hui)議，餐飲，住宿，娛樂，商展(zhan)(zhan)，電(dian)子(zi)信息等一體化功能。是貴(gui)陽市市級機(ji)關接待的(de)(de)重要基地，是金(jin)陽行(xing)政(zheng)(zheng)中(zhong)心(xin)(xin)的(de)(de)窗口。為了滿(man)足(zu)(zu)政(zheng)(zheng)治會(hui)(hui)(hui)議，學習會(hui)(hui)(hui)議，培(pei)訓會(hui)(hui)(hui)議，展(zhan)(zhan)銷會(hui)(hui)(hui)議，度假會(hui)(hui)(hui)議，文化交(jiao)流會(hui)(hui)(hui)議，單(dan)位例會(hui)(hui)(hui)等不(bu)同(tong)類(lei)型，不(bu)同(tong)規模(mo)的(de)(de)會(hui)(hui)(hui)務(wu)活(huo)(huo)動(dong)，各(ge)類(lei)政(zheng)(zheng)治，文化，經濟展(zhan)(zhan)覽，展(zhan)(zhan)示(shi)活(huo)(huo)動(dong)及多(duo)種(zhong)形(xing)式的(de)(de)文藝表演活(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)需(xu)求，行(xing)政(zheng)(zheng)中(zhong)心(xin)(xin)將為你提供LED彩色顯示(shi)屏，大屏幕等離子(zi)電(dian)視，高清晰(xi)背投顯示(shi)，同(tong)聲傳譯(yi)系統，寬帶(dai)接口，電(dian)視會(hui)(hui)(hui)議等各(ge)種(zhong)會(hui)(hui)(hui)議設(she)(she)備和各(ge)類(lei)活(huo)(huo)動(dong)策劃(hua);會(hui)(hui)(hui)標(biao)，海報，豪華指示(shi)牌(pai)(pai)，代(dai)表證，座位牌(pai)(pai)，邀請卡等設(she)(she)計制作;活(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)全程錄(lu)音，錄(lu)象，攝影等個(ge)項(xiang)個(ge)性(xing)化服(fu)務(wu)。

　　金陽(yang)行(xing)政中(zhong)心不(bu)僅(jin)氣派，技術含(han)量高，工程(cheng)浩大(da)，工期短暫，更(geng)以(yi)優質的品質，智能化的設施吸引著(zhu)每位來貴陽(yang)觀光(guang)旅游的游客(ke)!!

　　這樣(yang)的(de)(de)優質工程讓我們認識到(dao)我們要(yao)以高度的(de)(de)熱(re)情來(lai)投入(ru)學習(xi)，并(bing)且要(yao)在學好專業知識的(de)(de)基礎上(shang)(shang)多讀(du)些(xie)書(shu)，讓我們在未來(lai)發展(zhan)的(de)(de)道路上(shang)(shang)走得(de)更(geng)(geng)好，要(yao)像(xiang)設計金(jin)陽行政中心的(de)(de)設計者們一(yi)樣(yang)做(zuo)出好的(de)(de)東西，甚(shen)至要(yao)在自(zi)己(ji)的(de)(de)崗(gang)位上(shang)(shang)比他(ta)們做(zuo)得(de)更(geng)(geng)好，想得(de)更(geng)(geng)多!!

　　這是一(yi)次美妙(miao)的(de)體驗，同時也(ye)教會了我們許(xu)多(duo)書本上學不到(dao)的(de)東(dong)西!!

　　大學認識實習報告范文 篇14

　　回想自己這兩個(ge)月(yue)所走過的(de)路，所經歷(li)的(de)事，沒(mei)有太(tai)多的(de)感慨(kai)，沒(mei)有太(tai)多的(de)驚喜，多了一份鎮定、從容的(de)心態。

　　兩個(ge)月的實習(xi)，對(dui)一個(ge)缺乏社會(hui)經驗(yan)的大學(xue)生而言，從中學(xue)到了學(xue)校里學(xue)不到的知識，在(zai)這段時間(jian)里，領導同事給(gei)了我足夠(gou)的寬容，支持和幫助，讓我感受到了“海(hai)納百川”的胸(xiong)襟。

　　首先得感謝公司給我(wo)們(men)提(ti)供工作(zuo)條件和生活環(huan)境以及有(you)經(jing)驗的(de)上級給我(wo)們(men)指(zhi)導，帶著我(wo)們(men)前進。他(ta)們(men)的(de)實(shi)戰經(jing)驗讓(rang)我(wo)們(men)終身受益(yi)，從他(ta)們(men)身上學到(dao)的(de)不僅是做(zuo)(zuo)事的(de)方(fang)法(fa)，更重要的(de)是做(zuo)(zuo)人的(de)道理(li)，做(zuo)(zuo)人是做(zuo)(zuo)事的(de)前提(ti)和基礎。

　　從2月11日開(kai)始進入公司，不(bu)知不(bu)覺(jue)中，兩個(ge)月的時間一晃而過，在這段時間里，我(wo)學(xue)會了好多，無論是專(zhuan)業(ye)(ye)知識還是社交，現(xian)在，還未完成(cheng)職(zhi)業(ye)(ye)角色(se)的轉換。其實從一個(ge)學(xue)生(sheng)一下子轉變成(cheng)一個(ge)職(zhi)業(ye)(ye)人，真的有點不(bu)習慣。，我(wo)看上去還是像一個(ge)學(xue)生(sheng)，根本(ben)就不(bu)像是工作的人，包括談吐舉止方(fang)面。

　　剛剛涉足(zu)社會，每個人都需(xu)要學會適(shi)應，不斷鍛(duan)煉自(zi)己，熟悉公司的(de)操作模式(shi)，在(zai)工作中(zhong)，我接觸(chu)到(dao)了很多以前從未碰到(dao)過的(de)人和事。在(zai)這(zhe)段時間里(li)，我明(ming)白了自(zi)己的(de)不足(zu)之處，特別是(shi)要加強(qiang)專(zhuan)業知識的(de)熟練與運(yun)用。

　　為期(qi)兩個(ge)(ge)月的(de)(de)(de)實習生活彈指一(yi)(yi)(yi)(yi)揮間已經接近了尾聲，在(zai)這期(qi)間我(wo)(wo)體會到了身為一(yi)(yi)(yi)(yi)名魯泰員工(gong)的(de)(de)(de)酸(suan)甜苦(ku)辣，也讓我(wo)(wo)體會到當一(yi)(yi)(yi)(yi)名員工(gong)的(de)(de)(de)不(bu)容易(yi)與肩負(fu)的(de)(de)(de)重任。回想起2月11日當天，年輕的(de)(de)(de)我(wo)(wo)們捧著一(yi)(yi)(yi)(yi)顆(ke)顆(ke)熱(re)情、興奮而充滿期(qi)盼的(de)(de)(de)心來到魯泰紡織(zhi)股份公司，激動(dong)不(bu)安之情油然(ran)而升。一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)沉甸(dian)甸(dian)的(de)(de)(de)問(wen)號，在(zai)我(wo)(wo)腦中盤旋(xuan)。我(wo)(wo)不(bu)斷自問(wen)：作為一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)實習生，我(wo)(wo)能(neng)做好嗎，我(wo)(wo)能(neng)給學生帶來一(yi)(yi)(yi)(yi)點進步嗎?如今(jin)，兩個(ge)(ge)月的(de)(de)(de)生活見證了我(wo)(wo)的(de)(de)(de)成長，為我(wo)(wo)的(de)(de)(de)實習畫上一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)完(wan)美(mei)的(de)(de)(de)感嘆號!

　　回顧實習生活中(zhong)的(de)(de)(de)點點滴滴，我在實習的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)，既(ji)有收獲的(de)(de)(de)喜悅(yue)，也(ye)有一些悲苦。那就是對(dui)公司的(de)(de)(de)一些工(gong)作(zuo)流程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)認(ren)識僅僅停留(liu)在表面，只(zhi)是在看人做，聽人講如(ru)何做，未(wei)能夠(gou)親身感受、具體處理一些工(gong)作(zuo)，所以未(wei)能領會其精髓(sui)。但是通過(guo)實習，加(jia)深了我對(dui)基本(ben)知識的(de)(de)(de)理解，豐富了我的(de)(de)(de)實際操作(zuo)知識，使我對(dui)日常工(gong)作(zuo)有了深層次的(de)(de)(de)感性和理性認(ren)識。

　　剛開始的(de)(de)(de).一段時(shi)間里，對一些工作感到無從下手，茫然不(bu)知所(suo)措，這(zhe)讓我感到非常的(de)(de)(de)難過(guo)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校總以為(wei)自己學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)不(bu)錯，一旦接觸到實(shi)際，才發(fa)現(xian)(xian)自己知道(dao)的(de)(de)(de)是(shi)多么(me)少，這(zhe)一段時(shi)間所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)(de)經驗和(he)知識大多來(lai)自領導(dao)和(he)辦(ban)公室工作人員的(de)(de)(de)教導(dao)，這(zhe)是(shi)我一生中的(de)(de)(de)一筆寶(bao)貴財富(fu)。這(zhe)次實(shi)習(xi)也讓我深刻了解到，在(zai)工作中和(he)同事(shi)保持良(liang)好的(de)(de)(de)關系是(shi)很重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)。做(zuo)(zuo)事(shi)首先要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)做(zuo)(zuo)人，要(yao)明白做(zuo)(zuo)人的(de)(de)(de)道(dao)理，如(ru)何(he)與人相處是(shi)現(xian)(xian)代社會的(de)(de)(de)做(zuo)(zuo)人的(de)(de)(de)一個最基本(ben)的(de)(de)(de)問題。發(fa)現(xian)(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)交流的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性(xing)和(he)必要(yao)性(xing)。發(fa)現(xian)(xian)一些實(shi)習(xi)生跟(gen)老師(shi)像(xiang)朋友(you)(you)一樣相處，老師(shi)有(you)什(shen)么(me)事(shi)都喜歡找他(ta)們幫忙，有(you)什(shen)么(me)機會也會首先想(xiang)到他(ta)們。并(bing)非他(ta)們巴結或有(you)后(hou)臺。而是(shi)他(ta)們用朋友(you)(you)的(de)(de)(de)態(tai)度相處。

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