法院刑庭實習報告

　　在人們(men)素(su)養不(bu)斷提高(gao)的(de)今(jin)天，越來(lai)越多的(de)事(shi)務都(dou)會使用到報(bao)告(gao)，我(wo)們(men)在寫報(bao)告(gao)的(de)時(shi)候要注意邏輯的(de)合(he)理性。你所(suo)見過(guo)的(de)報(bao)告(gao)是(shi)什么樣的(de)呢？以(yi)下是(shi)小編幫大(da)家整理的(de)法院刑庭實(shi)習(xi)報(bao)告(gao)，希望對大(da)家有所(suo)幫助(zhu)。

法院刑庭實習報告1

　　此次實(shi)習，我主要是在(zai)刑(xing)事審判(pan)庭工作(zuo)，同(tong)時我也經常參與旁(pang)聽開庭審理(li)，參與傾聽案(an)件(jian)的(de)(de)討論(lun)和相關法規文件(jian)的(de)(de)學習。在(zai)實(shi)習中(zhong)，我以明確(que)的(de)(de)目的(de)(de)和端正的(de)(de)態度參與到工作(zuo)中(zhong)，努(nu)力(li)地(di)將自己在(zai)學校所(suo)學的(de)(de)理(li)論(lun)知(zhi)識運用到平常的(de)(de)工作(zuo)中(zhong)，向實(shi)踐(jian)方面轉化，盡量(liang)做(zuo)到理(li)論(lun)與實(shi)踐(jian)相結合。

　　記(ji)得我在(zai)法理課上曾學過：法律(lv)是(shi)社會的(de)調節器，而(er)法官(guan)(guan)-則是(shi)社會疾病的(de)療救者。刑事領域是(shi)一個(ge)不斷創新、與(yu)時俱進(jin)，-學無止(zhi)境(jing)的(de)領域，更(geng)(geng)是(shi)一個(ge)紛(fen)繁復雜，撲(pu)朔迷離的(de)世界，因(yin)此相-比之下，刑庭的(de)法官(guan)(guan)們要(yao)花(hua)更(geng)(geng)多的(de)時間與(yu)精力來(lai)學習日新月異(yi)-的(de)法律(lv)業(ye)務，鉆研審判(pan)藝術(shu)，探尋司法規律(lv)，而(er)且還要(yao)面對物(wu)欲-的(de)誘惑而(er)忠誠奉法，全身心(xin)地(di)追(zhui)求公平與(yu)正義，永遠(yuan)保(bao)持(chi)性情的(de)-冷靜與(yu)人(ren)(ren)格(ge)的(de)獨立，他們需(xu)要(yao)更(geng)(geng)超脫的(de)精神境(jing)界與(yu)價值追(zhui)求，這-些他們身上所(suo)體現出(chu)的(de)本(ben)色都是(shi)我今后要(yao)努力培養(yang)與(yu)塑造的(de)，只-有這樣(yang)，我才能時刻準(zhun)備著接受(shou)漫漫法律(lv)人(ren)(ren)生(sheng)中(zhong)一切(qie)困難(nan)和(he)挫折-的(de)考(kao)驗與(yu)挑戰(zhan)！我一直很(hen)喜歡這樣(yang)一句話：人(ren)(ren)生(sheng)因(yin)為(wei)(wei)經歷而(er)美(mei)麗(li)(li)。我想在(zai)-法院實習的(de)這段工作經歷將(jiang)永遠(yuan)成為(wei)(wei)我記(ji)憶中(zhong)一抹靚麗(li)(li)的(de)色彩(cai)，-因(yin)為(wei)(wei)它(ta)教我懂(dong)得了如何獨立地(di)生(sheng)活，如何憑借(jie)法律(lv)人(ren)(ren)的(de)智(zhi)慧和(he)真(zhen)-誠贏(ying)得他人(ren)(ren)的(de)尊敬(jing)和(he)信賴，如何盡己(ji)所(suo)能關心(xin)需(xu)要(yao)幫(bang)助的(de)人(ren)(ren)。

　　具體說來(lai)，我在實習中主要(yao)有以(yi)下收獲：第一(yi)，基層(ceng)法(fa)(fa)(fa)院法(fa)(fa)(fa)官的(de)優秀素質加(jia)深了我對(dui)(dui)法(fa)(fa)(fa)官職業(ye)的(de)認識。我實習的(de)刑庭(ting)的(de)法(fa)(fa)(fa)官都具有長期司法(fa)(fa)(fa)審判(pan)工作經驗(yan)，在審判(pan)案(an)件時對(dui)(dui)庭(ting)上情況的(de)發展具有很強的(de)掌控能力。法(fa)(fa)(fa)官之所(suo)以(yi)威(wei)嚴，除了法(fa)(fa)(fa)官職業(ye)本身的(de)威(wei)嚴外(wai)，還需(xu)要(yao)法(fa)(fa)(fa)官自身的(de)人格(ge)魅力。廉潔(jie)公正，自省自重(zhong)，是對(dui)(dui)法(fa)(fa)(fa)官的(de)基本要(yao)求，欲望永無(wu)止(zhi)境，欲望也是不能自拔的(de)深淵。

　　法(fa)官(guan)的個人魅力還體現(xian)在法(fa)官(guan)較高的文(wen)化修養和法(fa)律專業素養，時(shi)刻(ke)清晰的理性(xing)。第二，我較為熟(shu)練的掌握了司法(fa)文(wen)書的寫作要領(ling)。實習期(qi)間，我整(zheng)理了大(da)量的案(an)件材料(liao)，這些經歷在很大(da)程度上彌補了我在學(xue)校所學(xue)知識的`不(bu)足。

　　一(yi)份完整的(de)(de)(de)一(yi)審案(an)(an)卷材(cai)料(liao)是(shi)由(you)公安機關(guan)的(de)(de)(de)預審材(cai)料(liao)(其中包括(kuo)接警記(ji)錄(lu)(lu)、各(ge)類證據(ju)、拘留(liu)和逮(dai)撲證件、審訊筆(bi)錄(lu)(lu)等(deng))、一(yi)審正、副卷(包括(kuo)目錄(lu)(lu)、立案(an)(an)書、起(qi)訴(su)書、答辯(bian)(bian)狀、辯(bian)(bian)護書、附帶民事賠償起(qi)訴(su)狀、委托律師函、開庭筆(bi)錄(lu)(lu)、合議庭討論(lun)筆(bi)錄(lu)(lu)、閱卷筆(bi)錄(lu)(lu)、審判委員(yuan)會(hui)討論(lun)記(ji)錄(lu)(lu)、判決(jue)書、送達回(hui)證等(deng)組成)。案(an)(an)卷訂裝(zhuang)存檔前應當逐頁加(jia)印頁碼、在(zai)(zai)封底貼封條(tiao)加(jia)蓋審判庭騎縫(feng)章，最后由(you)整理(li)人和案(an)(an)件承辦人簽字蓋章存入檔案(an)(an)室保存。關(guan)于體會(hui)轉眼間，兩天的(de)(de)(de)法(fa)院實(shi)(shi)習(xi)生活很快(kuai)就結束了(le)，在(zai)(zai)法(fa)院的(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)日子是(shi)充(chong)實(shi)(shi)而快(kuai)樂的(de)(de)(de)，不僅學(xue)到了(le)許多(duo)專業知識，還結識了(le)很多(duo)的(de)(de)(de)法(fa)官、律師以(yi)及社會(hui)上其他的(de)(de)(de)人。這兩天的(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)經歷將是(shi)我(wo)一(yi)生中難(nan)忘的(de)(de)(de)回(hui)憶，也是(shi)一(yi)筆(bi)寶貴的(de)(de)(de)財(cai)富。最后，再次(ci)感(gan)謝海淀區(qu)人民法(fa)院給了(le)我(wo)這次(ci)實(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)機會(hui)！謝謝！

法院刑庭實習報告2

　　實習單位:xx市蔡甸區人民(min)法院

　　實習資料:了(le)解(jie)基層法(fa)院系統(tong)工作概況、熟悉(xi)基層法(fa)官辦案流程、開庭旁聽(ting)、裝訂卷(juan)宗分類歸檔、查(cha)閱卷(juan)宗

　　實習時間:

　　20xx年2月(yue)，我(wo)來到xx市蔡(cai)甸區人(ren)民法(fa)(fa)(fa)院民一庭實習(xi)，為(wei)期三個(ge)月(yue)。經過(guo)這兩三個(ge)月(yue)短暫的(de)(de)(de)實習(xi)生活，我(wo)不僅僅鞏固(gu)了(le)(le)大(da)學三年以來所學的(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)學專(zhuan)業知識，還鍛煉了(le)(le)法(fa)(fa)(fa)律實踐潛力。透過(guo)與(yu)該法(fa)(fa)(fa)院的(de)(de)(de)各位老師的(de)(de)(de)溝通與(yu)交(jiao)流與(yu)其建立了(le)(le)良好的(de)(de)(de)關系，大(da)大(da)增(zeng)加(jia)了(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)人(ren)際交(jiao)往潛力，增(zeng)長(chang)了(le)(le)社(she)會經驗，開闊了(le)(le)眼(yan)界，令(ling)我(wo)受益匪淺。

　　初到法(fa)院的(de)我滿懷著(zhu)激(ji)情，雖然還未(wei)曾工作(zuo)過，對法(fa)院的(de)工作(zuo)流程亦(yi)不甚了解，但(dan)我對一切都充滿了信(xin)心，相信(xin)只要自己(ji)多(duo)與那些法(fa)官、書記員(yuan)溝(gou)通，不懂的(de)地(di)方多(duo)向他們請(qing)教然后再慢慢去領(ling)會，自己(ji)在較短(duan)的(de)時(shi)間內必須能夠很快適應那里的(de)工作(zuo)。

　　剛來的(de)(de)一段時間，幾乎(hu)都是(shi)學習法院的(de)(de)有關規章(zhang)制度以及工作紀律，熟(shu)(shu)悉各(ge)科室，然(ran)后跑跑辦公室、送(song)送(song)文(wen)件(jian)什么的(de)(de)，再(zai)就(jiu)是(shi)陪同(tong)書記員一齊去送(song)達裁判(pan)文(wen)書等(deng)。似(si)乎(hu)覺得(de)工作很單調，但(dan)我明白面(mian)臨一個(ge)(ge)全新(xin)的(de)(de)環境(jing)總(zong)得(de)有一個(ge)(ge)慢(man)慢(man)適應的(de)(de)過程，況且任何(he)一門工作都不是(shi)簡(jian)單就(jiu)可了事的(de)(de)，比方說(shuo)對(dui)于裁判(pan)文(wen)書的(de)(de)送(song)達要(yao)嚴格依(yi)據法定程序(xu)，文(wen)件(jian)也得(de)有專(zhuan)門的(de)(de)負責人簽收(shou)。趁這(zhe)段時間也正(zheng)好能夠熟(shu)(shu)悉一下那里的(de)(de)工作環境(jing)和工作流程，以便能更好的(de)(de)融(rong)入到這(zhe)個(ge)(ge)新(xin)的(de)(de)群眾(zhong)之中。

　　大(da)約過(guo)了(le)(le)一個星期(qi)，主管民庭(ting)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)戴紹(shao)軍庭(ting)長找我(wo)(wo)和另外一個一齊過(guo)來(lai)實習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)開(kai)了(le)(le)個座(zuo)談(tan)會(hui)。他(ta)(ta)首(shou)先是對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)們(men)這(zhe)段時間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)熱(re)情(qing)和工(gong)作(zuo)(zuo)態度表示肯定，其次(ci)是針(zhen)對(dui)(dui)(dui)對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)具體狀況提出了(le)(le)一些(xie)(xie)期(qi)望(wang)和要(yao)(yao)(yao)求。他(ta)(ta)期(qi)望(wang)我(wo)(wo)們(men)能夠把握(wo)(wo)這(zhe)次(ci)實習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，以(yi)(yi)鞏(gong)固自己大(da)學(xue)(xue)(xue)幾年以(yi)(yi)來(lai)所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)知識，更重要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是要(yao)(yao)(yao)勤學(xue)(xue)(xue)好問以(yi)(yi)增長自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實踐經(jing)驗(yan)。還對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)們(men)分析(xi)了(le)(le)目前大(da)學(xue)(xue)(xue)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形勢(shi)，以(yi)(yi)及他(ta)(ta)這(zhe)些(xie)(xie)年以(yi)(yi)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)體會(hui)。他(ta)(ta)告誡我(wo)(wo)們(men)要(yao)(yao)(yao)在當前就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)嚴峻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形勢(shi)下端正自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)態，對(dui)(dui)(dui)自己要(yao)(yao)(yao)有一個合理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)定位，不要(yao)(yao)(yao)心(xin)浮氣(qi)躁而就(jiu)(jiu)應腳踏實地地去學(xue)(xue)(xue)習(xi)和掌握(wo)(wo)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識和經(jing)驗(yan)。同時，對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)們(men)所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)狀況進行(xing)了(le)(le)分析(xi)，鼓勵我(wo)(wo)們(men)要(yao)(yao)(yao)樹立信(xin)心(xin)，努(nu)力(li)去學(xue)(xue)(xue)習(xi)，力(li)爭(zheng)透(tou)過(guo)國家司法(fa)(fa)(fa)考試(shi)甚(shen)至是公務員考試(shi)，為(wei)將來(lai)能從事法(fa)(fa)(fa)律(lv)工(gong)作(zuo)(zuo)做準備(bei)。最后，給我(wo)(wo)們(men)介(jie)紹(shao)了(le)(le)指(zhi)導我(wo)(wo)們(men)實習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)官，并期(qi)望(wang)我(wo)(wo)們(men)能夠虛心(xin)向(xiang)他(ta)(ta)們(men)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，對(dui)(dui)(dui)一些(xie)(xie)不懂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題及時向(xiang)他(ta)(ta)們(men)請教。

　　我(wo)的(de)(de)指(zhi)導老師(shi)是(shi)民(min)一(yi)庭(ting)的(de)(de)侯邦生(sheng)庭(ting)長，他(ta)(ta)是(shi)蔡(cai)甸區人民(min)法(fa)院十大杰(jie)出(chu)青年法(fa)官之一(yi)，他(ta)(ta)有扎(zha)實的(de)(de)法(fa)學專業(ye)知(zhi)識(shi)和豐富(fu)的(de)(de)司法(fa)實踐經(jing)驗(yan)，為(wei)人和善而不(bu)失嚴肅，對每一(yi)個當(dang)事(shi)人都(dou)(dou)能細心地(di)接(jie)待(dai)他(ta)(ta)們(men)，并(bing)解決他(ta)(ta)們(men)所提(ti)出(chu)的(de)(de)任何問題(ti)(ti)。工作(zuo)上(shang)更是(shi)嚴謹細致(zhi)，給(gei)我(wo)印(yin)象最(zui)深的(de)(de)是(shi)他(ta)(ta)的(de)(de)辦公桌上(shang)的(de)(de)那(nei)本日(ri)(ri)歷(li)上(shang)清楚(chu)地(di)記(ji)載(zai)著每次開(kai)庭(ting)的(de)(de)時間與(yu)日(ri)(ri)期，工作(zuo)日(ri)(ri)志里(li)更是(shi)清晰地(di)記(ji)載(zai)著會議摘要(yao)、與(yu)會人員、開(kai)庭(ting)安排、來訪人員記(ji)錄(lu)、調解記(ji)錄(lu)等。與(yu)侯庭(ting)長同辦公室(shi)的(de)(de)還有羅英法(fa)官，她(ta)雖然作(zuo)為(wei)一(yi)名代理審判員，卻有著多年的(de)(de)涉(she)及婚姻家庭(ting)案(an)件方面(mian)的(de)(de)審判經(jing)驗(yan)，為(wei)人亦謙虛(xu)和善，對待(dai)來訪的(de)(de)當(dang)事(shi)人都(dou)(dou)能耐心的(de)(de)傾(qing)聽他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)意(yi)(yi)見(jian)然后耐心地(di)勸解。工作(zuo)上(shang)細致(zhi)，充分準備著每次的(de)(de)開(kai)庭(ting)工作(zuo)，業(ye)余時間多在專研自己的(de)(de)業(ye)務知(zhi)識(shi)。針對一(yi)些具體的(de)(de)案(an)件，我(wo)時常與(yu)她(ta)一(yi)齊交流并(bing)發表(biao)自己的(de)(de)意(yi)(yi)見(jian)，同時請教一(yi)些尚不(bu)懂的(de)(de)問題(ti)(ti)，她(ta)均能熟練解答并(bing)對我(wo)所提(ti)出(chu)的(de)(de)意(yi)(yi)見(jian)給(gei)予必須的(de)(de)肯定。

　　侯(hou)庭(ting)長經(jing)常告訴(su)我(wo)說(shuo)，作為一名(ming)審判人(ren)(ren)員，要時(shi)刻(ke)牢記人(ren)(ren)民法(fa)(fa)(fa)院(yuan)關于“五個(ge)禁止”的(de)(de)規定，嚴肅地(di)約束自己的(de)(de)'行(xing)為，模范地(di)遵守憲法(fa)(fa)(fa)和法(fa)(fa)(fa)律(lv)，維護(hu)憲法(fa)(fa)(fa)和法(fa)(fa)(fa)律(lv)的(de)(de)實(shi)施。從事審判工(gong)作，不(bu)僅(jin)僅(jin)要有豐(feng)富的(de)(de)法(fa)(fa)(fa)律(lv)專業知識和工(gong)作經(jing)驗(yan)，而且(qie)還就(jiu)應有較(jiao)高(gao)的(de)(de)法(fa)(fa)(fa)律(lv)素養，對待當事人(ren)(ren)要細致耐心地(di)勸解(jie)。適用法(fa)(fa)(fa)律(lv)時(shi)，更就(jiu)應要謹(jin)慎，尤其是在行(xing)駛(shi)自由裁量權(quan)時(shi)，從而切(qie)實(shi)維護(hu)當事人(ren)(ren)的(de)(de)合法(fa)(fa)(fa)權(quan)益。在從事法(fa)(fa)(fa)庭(ting)審判工(gong)作之外的(de)(de)工(gong)作時(shi)，如案卷(juan)的(de)(de)裝(zhuang)訂、歸類入檔(dang)等亦就(jiu)應做到(dao)嚴肅認真，不(bu)可草率(lv)馬(ma)虎了事。

　　在(zai)(zai)(zai)侯庭(ting)(ting)長與(yu)羅法官的(de)(de)指導下，我負責寫(xie)出庭(ting)(ting)通知(zhi)書、整理當事人所(suo)提交的(de)(de)訴狀與(yu)證據材料(liao)、通知(zhi)相(xiang)關(guan)工作人員做好開庭(ting)(ting)準備工作，以及在(zai)(zai)(zai)案(an)件審結侯和書記員一齊裝訂(ding)(ding)卷(juan)宗，并分(fen)類(lei)歸檔。這些工作看似(si)簡單，但亦(yi)不能隨隨便便就去做，比(bi)方(fang)說開庭(ting)(ting)通知(zhi)要(yao)(yao)嚴格規范(fan)地(di)書寫(xie)，并在(zai)(zai)(zai)法定期間內張貼在(zai)(zai)(zai)公告欄顯目的(de)(de)位(wei)置，以便讓當事人在(zai)(zai)(zai)第一時間知(zhi)曉開庭(ting)(ting)的(de)(de)狀況。裝訂(ding)(ding)案(an)卷(juan)與(yu)歸檔亦(yi)馬虎不得，首先要(yao)(yao)得核實卷(juan)宗的(de)(de)數目，以及相(xiang)關(guan)材料(liao)是否齊全。還要(yao)(yao)按要(yao)(yao)求分(fen)門別類(lei)的(de)(de)入檔，以便備查。

　　實習的(de)(de)另一方面(mian)的(de)(de)資料就是開庭(ting)(ting)時(shi)去旁聽，在(zai)庭(ting)(ting)審(shen)(shen)現場(chang)感受庭(ting)(ting)審(shen)(shen)氛圍。在(zai)這(zhe)莊(zhuang)嚴肅穆的(de)(de)環(huan)境下，審(shen)(shen)判人(ren)員駕馭庭(ting)(ting)、審(shen)(shen)查明事、實適用法(fa)律(lv)、平衡利益(yi)及調判結合的(de)(de)潛力，全都(dou)能在(zai)這(zhe)個過程中得(de)到很好(hao)的(de)(de)體現。同時(shi)，審(shen)(shen)判人(ren)員的(de)(de)形象素養(yang)亦能在(zai)此過程中得(de)到全面(mian)的(de)(de)展示。

　　幾(ji)乎每一次開(kai)庭我們都是第一時間趕到審判庭，幫忙(mang)布置法庭。庭審中，專心傾聽(ting)雙方當事人(ren)及(ji)其(qi)代(dai)理人(ren)或(huo)者監護人(ren)發(fa)表的(de)的(de)代(dai)理意見(jian)，尤其(qi)是雙方爭論的(de)焦點問(wen)題。有(you)(you)些(xie)案(an)(an)件(jian)案(an)(an)情(qing)簡單明了，有(you)(you)些(xie)案(an)(an)件(jian)就(jiu)顯得稍微復雜(za)。開(kai)完庭之后回去記載(zai)著有(you)(you)關(guan)庭審的(de)狀況，和侯庭長、羅(luo)法官談論案(an)(an)件(jian)，發(fa)表自己的(de)看法，請教他們一些(xie)尚不懂的(de)問(wen)題。

　　20xx年(nian)2月19日審(shen)理的(de)一(yi)齊關于(yu)租賃合同糾紛案(an)件(jian)，讓我至今記憶猶新。該(gai)(gai)案(an)具(ju)有(you)(you)典型性，它較好地反映了(le)審(shen)理案(an)件(jian)的(de)法(fa)官在查清案(an)件(jian)事實的(de)基礎上調判結合，合理地適用法(fa)律，平衡當事人雙(shuang)方(fang)的(de)利益的(de)審(shen)判潛力(li)。下(xia)面有(you)(you)關該(gai)(gai)案(an)的(de)狀(zhuang)況做一(yi)簡介(jie)。

　　該案案情:

　　被告(gao)(gao)(gao)(gao)租賃原(yuan)告(gao)(gao)(gao)(gao)的(de)門面(mian)房從事(shi)服裝(zhuang)(zhuang)經(jing)營，雙(shuang)方(fang)與20xx年(nian)(nian)1月(yue)8日簽(qian)訂書面(mian)租賃合(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)，期(qi)限(xian)是兩年(nian)(nian)。20xx年(nian)(nian)12月(yue)中下旬，原(yuan)告(gao)(gao)(gao)(gao)通知被告(gao)(gao)(gao)(gao)合(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)即將到期(qi)，請求(qiu)騰房事(shi)宜(yi)。被告(gao)(gao)(gao)(gao)提出因受金(jin)融(rong)危機的(de)影響生意一(yi)向(xiang)(xiang)不景氣，尚有超多(duo)的(de)服裝(zhuang)(zhuang)庫(ku)存滯銷，期(qi)望原(yuan)告(gao)(gao)(gao)(gao)能夠(gou)寬限(xian)至農歷(li)年(nian)(nian)底(di)(di)，原(yuan)告(gao)(gao)(gao)(gao)應(ying)允。至20xx年(nian)(nian)農歷(li)年(nian)(nian)底(di)(di)，原(yuan)告(gao)(gao)(gao)(gao)催(cui)被告(gao)(gao)(gao)(gao)騰房，被告(gao)(gao)(gao)(gao)說因到年(nian)(nian)關(guan)此刻生意剛有回升，期(qi)望能夠(gou)續期(qi)，待庫(ku)存服裝(zhuang)(zhuang)再銷售一(yi)部分后退房。原(yuan)告(gao)(gao)(gao)(gao)再次(ci)同(tong)(tong)(tong)(tong)意了再寬限(xian)一(yi)個月(yue)，但沒有同(tong)(tong)(tong)(tong)意續簽(qian)合(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)。20xx年(nian)(nian)2月(yue)，原(yuan)告(gao)(gao)(gao)(gao)要求(qiu)被告(gao)(gao)(gao)(gao)騰房時遭拒(ju)絕，遂向(xiang)(xiang)該法(fa)院起訴。

　　本案適用(yong)民(min)事簡易(yi)程序審理。開庭(ting)前因被(bei)告(gao)未(wei)明確表示(shi)同意調解(jie)，經法官(guan)勸(quan)解(jie)并申明厲害關(guan)系后仍未(wei)明示(shi)同意調解(jie)，于(yu)是法官(guan)依(yi)法律(lv)程序主持了庭(ting)審。庭(ting)審中，原告(gao)帶(dai)給(gei)了相應的(de)證據請求法院裁決房屋租賃合同到(dao)期(qi)，由被(bei)告(gao)承擔訴訟(song)費用(yong)并要(yao)求被(bei)告(gao)支付房屋到(dao)期(qi)后的(de)適用(yong)費用(yong)。被(bei)告(gao)對此(ci)均無異議(yi)，也同意原告(gao)的(de)訴訟(song)請求同意退(tui)房，但(dan)提(ti)出(chu)由原告(gao)接手其庫存貨物的(de)不合理辯求。

　　法庭辯論終(zhong)結后(hou)，法官(guan)又一(yi)(yi)次主(zhu)持了(le)(le)調解(jie)。針對(dui)被(bei)告目前(qian)所(suo)處的(de)(de)(de)(de)狀(zhuang)況，國內的(de)(de)(de)(de)經(jing)濟形勢(shi)，告訴(su)原告期望他能(neng)夠(gou)再給予其必須的(de)(de)(de)(de)寬(kuan)限其，同(tong)時(shi)要(yao)求(qiu)被(bei)告支付房屋使用費。針對(dui)原告為下(xia)崗工(gong)人(ren)(ren)，生(sheng)活艱難以(yi)(yi)及當(dang)(dang)前(qian)消費水平偏(pian)高的(de)(de)(de)(de)狀(zhuang)況，要(yao)求(qiu)被(bei)告能(neng)夠(gou)相應的(de)(de)(de)(de)提(ti)高房屋租賃(lin)費用。最后(hou)雙(shuang)(shuang)方(fang)在(zai)法官(guan)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)持下(xia)同(tong)意(yi)(yi)了(le)(le)此調解(jie)，并達成了(le)(le)一(yi)(yi)致的(de)(de)(de)(de)調解(jie)協議(yi)。本(ben)(ben)案(an)(an)中，雙(shuang)(shuang)方(fang)當(dang)(dang)事(shi)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)權(quan)利義(yi)務關系(xi)明了(le)(le)，根(gen)據所(suo)查清的(de)(de)(de)(de)事(shi)實(shi)與認(ren)定的(de)(de)(de)(de)證據，法官(guan)完全能(neng)夠(gou)依法做出(chu)不利于被(bei)告的(de)(de)(de)(de)裁判。但(dan)是(shi)，本(ben)(ben)案(an)(an)的(de)(de)(de)(de)法官(guan)卻能(neng)結合案(an)(an)件事(shi)實(shi)與當(dang)(dang)前(qian)雙(shuang)(shuang)方(fang)所(suo)處的(de)(de)(de)(de)狀(zhuang)況，平衡雙(shuang)(shuang)方(fang)的(de)(de)(de)(de)利益，從而使得本(ben)(ben)案(an)(an)的(de)(de)(de)(de)當(dang)(dang)事(shi)人(ren)(ren)皆大歡喜(xi)，并產(chan)生(sheng)好的(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)效果。從另一(yi)(yi)個(ge)方(fang)面來看(kan)，本(ben)(ben)案(an)(an)雖(sui)然是(shi)一(yi)(yi)個(ge)案(an)(an)情簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)民(min)事(shi)糾(jiu)紛，但(dan)卻能(neng)夠(gou)體現出(chu)法官(guan)在(zai)新的(de)(de)(de)(de)形勢(shi)下(xia)認(ren)識(shi)和(he)把握(wo)(wo)(wo)大局的(de)(de)(de)(de)潛力，認(ren)識(shi)和(he)把握(wo)(wo)(wo)社(she)會(hui)矛(mao)盾(dun)的(de)(de)(de)(de)潛力，認(ren)識(shi)和(he)把握(wo)(wo)(wo)社(she)情民(min)意(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)潛力，以(yi)(yi)及認(ren)識(shi)和(he)把握(wo)(wo)(wo)法律精神的(de)(de)(de)(de)潛力。該(gai)案(an)(an)由此可見一(yi)(yi)斑!

　　“紙(zhi)上(shang)得來終覺淺，覺知(zhi)(zhi)此事要躬行。”短暫的(de)(de)(de)(de)實習(xi)(xi)時(shi)間就(jiu)這樣慢慢地逝去，在(zai)短暫的(de)(de)(de)(de)實習(xi)(xi)過程中，在(zai)指(zhi)導(dao)老師的(de)(de)(de)(de)關懷與教導(dao)下，我(wo)更加鞏(gong)固了(le)所學(xue)的(de)(de)(de)(de)法學(xue)專業知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，提(ti)高(gao)了(le)法律(lv)實踐潛力。但我(wo)也(ye)深深地感觸到(dao)自己(ji)所學(xue)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)膚(fu)淺和(he)在(zai)實踐應用過程中專業知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)匱乏，以(yi)及實踐經驗(yan)的(de)(de)(de)(de)不足。我(wo)將在(zai)今后的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)、生活和(he)工作中倍加努力、勤(qin)奮學(xue)習(xi)(xi)，以(yi)掌握更多(duo)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)與經驗(yan)。

法院刑庭實習報告3

　　一、實習時間

　　20xx年12月9日(ri)至20xx年2月9日(ri)

　　二、實習地點

　　武漢市(shi)東湖(hu)新技術開(kai)發區人民法院

　　三、實習目的

　　這次實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)主要目的(de)(de)(de)(de)是(shi)熟悉(xi)法(fa)(fa)院的(de)(de)(de)(de)辦(ban)事機構、工作流程、案件(jian)(jian)審(shen)結(jie)過(guo)程以及寫(xie)一些基本的(de)(de)(de)(de)開庭通告、傳票等。近距離(li)的(de)(de)(de)(de)接觸法(fa)(fa)院的(de)(de)(de)(de)一線工作，通過(guo)閱讀(du)和(he)(he)(he)整(zheng)理(li)(li)卷宗、旁聽(ting)庭審(shen)，以獲得大量相關(guan)專業(ye)知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)經驗。通過(guo)在刑庭的(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)，熟悉(xi)刑事訴訟程序及相關(guan)的(de)(de)(de)(de)組織、準(zhun)備工作。掌(zhang)握有關(guan)的(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)律(lv)文書(shu)的(de)(de)(de)(de)寫(xie)作要求和(he)(he)(he)技巧，鞏固在校學習(xi)的(de)(de)(de)(de)內(nei)容和(he)(he)(he)實(shi)體(ti)法(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識體(ti)系。感受(shou)認定事實(shi)對于案件(jian)(jian)審(shen)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)重要性。在法(fa)(fa)院實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)期間(jian)努力將自己在學校所學的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論知(zhi)(zhi)識向實(shi)踐(jian)方(fang)面轉化，盡量做到理(li)(li)論與實(shi)踐(jian)相結(jie)合。

　　通過實習(xi)，對(dui)未來的專研方向(xiang)或者職(zhi)業方向(xiang)要有(you)比較清晰的認(ren)識。更重要的是(shi)培(pei)養獨立(li)發現(xian)問(wen)題、分(fen)析問(wen)題和(he)解決問(wen)題的能(neng)力。學會(hui)適應(ying)社會(hui)和(he)掌握人(ren)際(ji)交往的能(neng)力，并樹立(li)正確的法律人(ren)生觀念和(he)思維(wei)，能(neng)對(dui)即將面臨的就業有(you)一定的幫助和(he)引導。

　　四、實習單位介紹

　　武漢(han)(han)市(shi)人(ren)(ren)大(da)于20xx年(nian)2月(yue)22日(ri)審(shen)(shen)議決定，批(pi)準設(she)(she)立(li)武漢(han)(han)東湖新(xin)技術開(kai)(kai)發區人(ren)(ren)民(min)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)院。20xx年(nian)5月(yue)28日(ri)，武漢(han)(han)東湖新(xin)技術開(kai)(kai)發區法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)院正式揭牌。20xx年(nian)5月(yue)，新(xin)審(shen)(shen)判(pan)辦公(gong)(gong)大(da)樓建(jian)(jian)成。武漢(han)(han)東湖新(xin)技術開(kai)(kai)發區法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)院座落(luo)于武漢(han)(han)市(shi)洪山區南(nan)湖大(da)道(dao)216號。新(xin)審(shen)(shen)判(pan)辦公(gong)(gong)大(da)樓按最高人(ren)(ren)民(min)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)院規定的庭(ting)(ting)審(shen)(shen)標(biao)準建(jian)(jian)設(she)(she)，樓高8層，建(jian)(jian)筑(zhu)面(mian)(mian)積(ji)120xx平方(fang)米(mi)，整個院區占地(di)面(mian)(mian)積(ji)畝(mu)。審(shen)(shen)判(pan)用(yong)公(gong)(gong)共區域(yu)面(mian)(mian)積(ji)大(da)于行政辦公(gong)(gong)區域(yu)面(mian)(mian)積(ji)，建(jian)(jian)筑(zhu)設(she)(she)計注重(zhong)以人(ren)(ren)為本，突出(chu)莊(zhuang)重(zhong)、實用(yong)、方(fang)便當事人(ren)(ren)訴訟。法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)庭(ting)(ting)和(he)立(li)案(an)大(da)廳設(she)(she)立(li)了當事人(ren)(ren)、控辯雙方(fang)、原被(bei)告休(xiu)息區、吸煙室(shi)、材料復印(yin)室(shi)等多(duo)間(jian)接(jie)待(dai)室(shi)；辦公(gong)(gong)區域(yu)著眼于“一(yi)廳一(yi)庭(ting)(ting)五(wu)室(shi)”建(jian)(jian)設(she)(she)格局，設(she)(she)置了法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)庭(ting)(ting)光(guang)纖、光(guang)纜、同聲翻譯、視(shi)頻會議系統、當事人(ren)(ren)通道(dao)和(he)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)官通道(dao)。審(shen)(shen)判(pan)公(gong)(gong)共區域(yu)和(he)行政辦公(gong)(gong)區域(yu)全部(bu)(bu)實現(xian)了網絡化、數字化和(he)信息化。6月(yue)19日(ri)，區法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)院遷址新(xin)審(shen)(shen)判(pan)辦公(gong)(gong)大(da)樓辦公(gong)(gong)。2該院下設(she)(she)6個審(shen)(shen)判(pan)機(ji)構和(he)2個職能部(bu)(bu)門，分別是立(li)案(an)庭(ting)(ting)、刑庭(ting)(ting)、民(min)一(yi)庭(ting)(ting)、民(min)二庭(ting)(ting)、行政庭(ting)(ting)、執行庭(ting)(ting)、辦公(gong)(gong)室(shi)、政治處，現(xian)有干警43人(ren)(ren)，其(qi)中法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)官30人(ren)(ren)，法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)碩士(shi)13人(ren)(ren)，大(da)學本科29人(ren)(ren)。

　　武漢(han)東湖(hu)新(xin)技術(shu)開發區(qu)法(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)屬一(yi)級獨立審判(pan)組織，行(xing)使基層人(ren)(ren)民法(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)職權(quan)，其上一(yi)級人(ren)(ren)民法(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)為武漢(han)市中級人(ren)(ren)民法(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)。武漢(han)東湖(hu)新(xin)技術(shu)開發區(qu)法(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)的法(fa)(fa)(fa)(fa)官(guan)和全(quan)體工(gong)(gong)(gong)作(zuo)人(ren)(ren)員，堅(jian)持(chi)以(yi)鄧(deng)小平理論、“三個代表”重(zhong)要思想和科學發展(zhan)觀為指(zhi)導，圍繞“公正與效率”工(gong)(gong)(gong)作(zuo)主(zhu)題，認真(zhen)抓(zhua)好(hao)審判(pan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)、隊伍(wu)建(jian)設(she)、廉潔(jie)自律(lv)和法(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)基礎建(jian)設(she)，堅(jian)持(chi)審判(pan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)為改(gai)革(ge)、發展(zhan)、穩定大局(ju)服(fu)務，牢固樹立政(zheng)治(zhi)(zhi)意(yi)識、大局(ju)意(yi)識和責任意(yi)識，為維護(hu)社會政(zheng)治(zhi)(zhi)穩定，促進改(gai)革(ge)和發展(zhan)，保(bao)護(hu)公民、法(fa)(fa)(fa)(fa)人(ren)(ren)和其他組織的合(he)法(fa)(fa)(fa)(fa)權(quan)益，實現社會公平與正義，提供(gong)良好(hao)司法(fa)(fa)(fa)(fa)保(bao)障。

　　五、實習內容

　　為(wei)了(le)將自(zi)己在(zai)(zai)學(xue)校所學(xue)的(de)理(li)論知識(shi)向(xiang)實踐方面轉化，我(wo)于20xx年12月份到(dao)東湖高(gao)新(xin)區人民(min)(min)法(fa)院(yuan)進行為(wei)期兩個月的(de)實習(xi)(xi)(xi)。在(zai)(zai)法(fa)院(yuan)實習(xi)(xi)(xi)涉及的(de)法(fa)律面寬，實踐性強；而且，大(da)學(xue)生到(dao)人民(min)(min)法(fa)院(yuan)實習(xi)(xi)(xi)并親身經歷一(yi)(yi)些(xie)法(fa)律實務(wu)、學(xue)習(xi)(xi)(xi)一(yi)(yi)些(xie)辦案經驗(yan)，不(bu)僅可(ke)以彌補課(ke)(ke)內知識(shi)的(de)不(bu)足，還可(ke)以增加(jia)一(yi)(yi)些(xie)課(ke)(ke)外的(de)新(xin)知識(shi)，于是在(zai)(zai)學(xue)校給(gei)以我(wo)這次珍貴的(de)實習(xi)(xi)(xi)機(ji)會(hui)后(hou)，我(wo)抱著(zhu)積極向(xiang)上(shang)的(de)心態來到(dao)了(le)東湖高(gao)新(xin)區人民(min)(min)法(fa)院(yuan)。

　　在(zai)(zai)高新區人民法(fa)(fa)院(yuan)(yuan)(yuan)刑庭(ting)(ting)實(shi)習的(de)(de)這段時(shi)(shi)間(jian)里(li)，最(zui)初(chu)就是根據(ju)審判(pan)(pan)員和(he)(he)(he)(he)書(shu)記員的(de)(de)指導，從剛(gang)開(kai)始最(zui)簡(jian)單的(de)(de)幫忙拿一(yi)些打(da)印(yin)好(hao)的(de)(de)案件相關(guan)材(cai)料(liao)，到(dao)查(cha)閱(yue)卷(juan)宗(zong)、打(da)印(yin)卷(juan)皮，然后熟悉后開(kai)始整理(li)、裝訂、歸檔卷(juan)宗(zong)。在(zai)(zai)時(shi)(shi)間(jian)中(zhong)也鞏固(gu)了(le)(le)(le)一(yi)些司(si)法(fa)(fa)文(wen)書(shu)。如開(kai)庭(ting)(ting)通知、送(song)達回證、傳(chuan)票等簡(jian)單的(de)(de)書(shu)寫格(ge)式。進(jin)一(yi)步鞏固(gu)了(le)(le)(le)一(yi)些具(ju)體(ti)的(de)(de)司(si)法(fa)(fa)程(cheng)(cheng)序知識(shi)。有(you)時(shi)(shi)也會協助書(shu)記員校正判(pan)(pan)決書(shu)，從中(zhong)更是明白(bai)了(le)(le)(le)司(si)法(fa)(fa)專用(yong)措辭的(de)(de)重要(yao)(yao)性。在(zai)(zai)旁(pang)聽(ting)(ting)庭(ting)(ting)審過程(cheng)(cheng)中(zhong)，知道了(le)(le)(le)如何將自(zi)己(ji)所學的(de)(de)知識(shi)應用(yong)于實(shi)際(ji)，明白(bai)理(li)論與實(shi)際(ji)密不(bu)可(ke)(ke)分。在(zai)(zai)實(shi)習過程(cheng)(cheng)中(zhong)，更是具(ju)體(ti)學會了(le)(le)(le)各(ge)(ge)種(zhong)打(da)印(yin)機和(he)(he)(he)(he)傳(chuan)真機的(de)(de)使用(yong)，增長(chang)了(le)(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)工作(zuo)經驗。在(zai)(zai)此次實(shi)習期間(jian)，法(fa)(fa)院(yuan)(yuan)(yuan)刑庭(ting)(ting)的(de)(de)俞法(fa)(fa)官(guan)和(he)(he)(he)(he)張法(fa)(fa)官(guan)作(zuo)為(wei)主要(yao)(yao)帶(dai)領(ling)我的(de)(de)老師(shi)，都(dou)在(zai)(zai)工作(zuo)上給予了(le)(le)(le)我很大的(de)(de)引導和(he)(he)(he)(he)幫助，更是為(wei)我提(ti)供了(le)(le)(le)不(bu)少可(ke)(ke)以旁(pang)聽(ting)(ting)庭(ting)(ting)審的(de)(de)機會。在(zai)(zai)其(qi)帶(dai)領(ling)下我能夠認真自(zi)覺的(de)(de)遵守法(fa)(fa)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)各(ge)(ge)項(xiang)規章制度和(he)(he)(he)(he)工作(zuo)紀(ji)律，按(an)照(zhao)法(fa)(fa)院(yuan)(yuan)(yuan)對我們(men)實(shi)習同學的(de)(de)要(yao)(yao)求做好(hao)各(ge)(ge)項(xiang)相關(guan)工作(zuo)；并且認真務實(shi)地完成了(le)(le)(le)帶(dai)領(ling)老師(shi)和(he)(he)(he)(he)法(fa)(fa)院(yuan)(yuan)(yuan)其(qi)他老師(shi)交予的(de)(de)各(ge)(ge)項(xiang)工作(zuo)，得(de)到(dao)法(fa)(fa)院(yuan)(yuan)(yuan)相關(guan)老師(shi)們(men)的(de)(de)好(hao)評。同時(shi)(shi)，在(zai)(zai)實(shi)習過程(cheng)(cheng)中(zhong)，我也發(fa)現了(le)(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de).許(xu)多不(bu)足之處，深有(you)感(gan)觸。

　　此次實(shi)習(xi)，我(wo)也(ye)主要是(shi)在人民法(fa)(fa)院刑庭(ting)協助工作(zuo)(zuo)(zuo)，同(tong)時(shi)(shi)我(wo)也(ye)經常參與(yu)旁聽(ting)其(qi)他民庭(ting)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開庭(ting)審理。在實(shi)習(xi)中，我(wo)都是(shi)以(yi)(yi)明確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)和端正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度參與(yu)到(dao)(dao)工作(zuo)(zuo)(zuo)中，努(nu)力地將(jiang)自己(ji)在學(xue)(xue)校所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)運用到(dao)(dao)平常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)中，向(xiang)實(shi)踐(jian)(jian)方面(mian)轉化(hua)，盡量做到(dao)(dao)理論與(yu)實(shi)踐(jian)(jian)相(xiang)(xiang)(xiang)結(jie)合。這次，如此近距(ju)離地接(jie)觸到(dao)(dao)法(fa)(fa)院的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)線執行(xing)工作(zuo)(zuo)(zuo)，通過旁聽(ting)庭(ting)審，以(yi)(yi)及閱(yue)讀案卷等，使我(wo)對法(fa)(fa)院工作(zuo)(zuo)(zuo)有了(le)(le)更深一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解，熟悉(xi)了(le)(le)審判工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)程序(xu)，獲得(de)了(le)(le)大量相(xiang)(xiang)(xiang)關(guan)(guan)專業知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)(jian)經驗，更重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)通過在刑庭(ting)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)我(wo)熟悉(xi)了(le)(le)相(xiang)(xiang)(xiang)關(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)刑事(shi)訴(su)訟程序(xu)，掌(zhang)握(wo)了(le)(le)相(xiang)(xiang)(xiang)關(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)律文(wen)書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫作(zuo)(zuo)(zuo)要求(qiu)和技巧，為以(yi)(yi)后從事(shi)相(xiang)(xiang)(xiang)關(guan)(guan)工作(zuo)(zuo)(zuo)打好了(le)(le)基(ji)礎(chu)。使此次工作(zuo)(zuo)(zuo)也(ye)取得(de)了(le)(le)較好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)效果。我(wo)也(ye)更是(shi)利用此次難得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會，努(nu)力工作(zuo)(zuo)(zuo)，嚴格要求(qiu)自己(ji)，虛(xu)心向(xiang)法(fa)(fa)院帶領老師們求(qiu)教，認真(zhen)學(xue)(xue)習(xi)政治(zhi)理論，黨(dang)和國家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)政策，學(xue)(xue)習(xi)法(fa)(fa)律、法(fa)(fa)規等知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，利用空(kong)余時(shi)(shi)間認真(zhen)學(xue)(xue)習(xi)一(yi)(yi)些(xie)課(ke)本內容以(yi)(yi)外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)(xiang)(xiang)關(guan)(guan)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，掌(zhang)握(wo)了(le)(le)一(yi)(yi)些(xie)基(ji)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)律技能，從而進一(yi)(yi)步鞏固自己(ji)所(suo)學(xue)(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，為以(yi)(yi)后真(zhen)正走上(shang)工作(zuo)(zuo)(zuo)崗(gang)位(wei)打下(xia)基(ji)礎(chu)，達到(dao)(dao)了(le)(le)實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)

　　在此次短暫的(de)(de)實(shi)習過程中(zhong)，我(wo)深(shen)深(shen)的(de)(de)感(gan)(gan)覺到(dao)(dao)自己所學知(zhi)識局(ju)限(xian)性和(he)(he)在實(shi)際運(yun)用中(zhong)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識的(de)(de)匱乏，剛開始的(de)(de)一(yi)(yi)段(duan)時間(jian)里，對一(yi)(yi)些(xie)工作感(gan)(gan)到(dao)(dao)無(wu)從下(xia)手，茫然不知(zhi)所措。在學校(xiao)總以(yi)為(wei)自己學的(de)(de)不錯，一(yi)(yi)旦(dan)接觸到(dao)(dao)實(shi)際，才發現自己知(zhi)道的(de)(de)是多(duo)么少，這時才真(zhen)正領悟(wu)到(dao)(dao)“學以(yi)致用"這四個字的(de)(de)含義是多(duo)么深(shen)刻(ke)。同時法院(yuan)的(de)(de)老師們也(ye)經常引導和(he)(he)鼓勵我(wo)，使我(wo)逐漸(jian)適(shi)應了所實(shi)習的(de)(de)這份工作。

　　六、實習心得

　　實習(xi)工作(zuo)是大(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活的(de)最(zui)后一項科目，也(ye)是大(da)學(xue)(xue)生(sheng)將理(li)論與實踐(jian)相結合的(de)過程。在法(fa)(fa)院實習(xi)的(de)期間我(wo)(wo)努力將自己在學(xue)(xue)校所(suo)學(xue)(xue)的(de)理(li)論知(zhi)識向實踐(jian)方面轉化，盡量(liang)做到(dao)理(li)論與實踐(jian)相結合。在實習(xi)期間能(neng)夠遵守工作(zuo)紀律(lv)，認真(zhen)完成(cheng)庭長(chang)和法(fa)(fa)官交辦的(de)工作(zuo)。在法(fa)(fa)官們的(de)指導下，我(wo)(wo)對法(fa)(fa)院審判所(suo)運作(zuo)的(de)程序和法(fa)(fa)律(lv)實踐(jian)有了一定的(de)認識和體會。

　　通過(guo)實習(xi)(xi)，我在(zai)我的(de)(de)(de)專業領域獲得了實際(ji)的(de)(de)(de)工作(zuo)經驗，鞏固并檢驗了自己(ji)三年大專學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)知識水平。實習(xi)(xi)期(qi)間，我閱讀了大量(liang)刑(xing)事訴(su)訟(song)的(de)(de)(de)卷宗，并在(zai)帶領老師的(de)(de)(de)引導下參(can)與(yu)旁(pang)(pang)聽了大量(liang)刑(xing)事訴(su)訟(song)的(de)(de)(de)庭審過(guo)程，盡管只是旁(pang)(pang)聽，但都(dou)能對部(bu)分(fen)參(can)與(yu)案(an)件提出自己(ji)的(de)(de)(de)一(yi)些(xie)想法。在(zai)此期(qi)間，我進一(yi)步學(xue)習(xi)(xi)了刑(xing)法及刑(xing)事訴(su)訟(song)法，對程序問題(ti)有了更深的(de)(de)(de)理解，要將理論(lun)與(yu)實踐有機結合起來。

法院刑庭實習報告4

　　我在刑庭(ting)實(shi)(shi)習最(zui)大的(de)專業性的(de)收獲(huo)就是(shi)感受到了認(ren)定(ding)(ding)事(shi)(shi)實(shi)(shi)對于案件審(shen)理的(de)重(zhong)要性。法官(guan)們，尤其(qi)是(shi)刑庭(ting)法官(guan)對于什么是(shi)法律，基本(ben)沒有太大的(de)認(ren)識分歧，而且重(zhong)復性的(de)對于法律的(de)適用基本(ben)讓他們熟(shu)知需用的(de)法律是(shi)哪些(xie)；對于具體某個案件來(lai)說，更為(wei)重(zhong)要的(de)是(shi)案件事(shi)(shi)實(shi)(shi)怎(zen)樣認(ren)定(ding)(ding)，也(ye)就是(shi)證明標準那些(xie)問題了。法官(guan)合議時(shi)會就起訴書(shu)認(ren)定(ding)(ding)的(de)事(shi)(shi)實(shi)(shi)和被告人供述的(de)事(shi)(shi)實(shi)(shi)進(jin)行比較，然后羅列各方的(de)各種支持(chi)證據和意見，然后統一(yi)認(ren)定(ding)(ding)定(ding)(ding)案的(de)案件事(shi)(shi)實(shi)(shi)及其(qi)證據。

　　在(zai)法院實(shi)習(xi)的(de)(de)時(shi)間雖然很短，但(dan)的(de)(de)確讓我(wo)(wo)見識了很多(duo)。不少同學(xue)(xue)常抱(bao)怨(yuan)說，在(zai)法院里大都要被人差遣(qian)，只(zhi)能(neng)做些跑(pao)腿的(de)(de)事(shi)情，但(dan)我(wo)(wo)覺得，當我(wo)(wo)們走到(dao)社會上(shang)，誰(shui)一(yi)(yi)開始能(neng)夠不被人差遣(qian)呢(ni)？即(ji)使自己做老板(ban)，也是需要付出辛(xin)苦代價的(de)(de)。至于跑(pao)腿，就像上(shang)文說的(de)(de)，每個人都要從基(ji)層做起，在(zai)基(ji)層只(zhi)要你(ni)努(nu)力積極，依舊(jiu)能(neng)夠學(xue)(xue)到(dao)許(xu)多(duo)出乎意料的(de)(de)東西，包(bao)(bao)括(kuo)(kuo)一(yi)(yi)些理(li)論的(de)(de)落實(shi)，包(bao)(bao)括(kuo)(kuo)感受(shou)工作的(de)(de)氛圍，同時(shi)也包(bao)(bao)括(kuo)(kuo)在(zai)一(yi)(yi)個小集體(ti)中的(de)(de)待人處世(shi)。

　　大三這個假期的(de)(de)(de)實習經歷，對于每個法學(xue)(xue)生來說(shuo)都(dou)可能是一(yi)個頗為(wei)重(zhong)要而(er)有趣(qu)的(de)(de)(de)事情，正如與(yu)許(xu)多同(tong)學(xue)(xue)聊(liao)天所說(shuo)的(de)(de)(de)那(nei)樣：通過實習，我們似(si)乎對未來的(de)(de)(de)鉆研(yan)方(fang)向(xiang)(xiang)或是職(zhi)業方(fang)向(xiang)(xiang)有了某種(zhong)比較清晰的(de)(de)(de)認識。這倒(dao)不(bu)是因(yin)為(wei)實習工作(zuo)果真對我們這些學(xue)(xue)生選擇未來的(de)(de)(de)職(zhi)業有什么幫助從(cong)理論上說(shuo)，作(zuo)為(wei)對培養法律人才(cai)從(cong)學(xue)(xue)習階段邁向(xiang)(xiang)職(zhi)業階段的(de)(de)(de)重(zhong)要教育途徑(jing)和手段的(de)(de)(de)畢業實習，從(cong)實際中看卻只是見(jian)識司法官僚(liao)運作(zuo)甚至是“普法”的(de)(de)(de)一(yi)個環(huan)節而(er)已。

　　法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)擴(kuo)招，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)多了(le)(le)(le)(le)，實習(xi)(xi)(xi)(xi)需求(qiu)自(zi)(zi)然(ran)(ran)水(shui)漲船高，而(er)(er)沒(mei)有(you)“相(xiang)應增加(jia)”的(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)(xi)(xi)(xi)單位面(mian)對(dui)一(yi)撥撥將(jiang)來(lai)不(bu)太可能從事法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)，尤(you)其是(shi)(shi)(shi)司(si)(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)業(ye)(ye)(ye)務的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)(zi)然(ran)(ran)也沒(mei)有(you)以前熱心了(le)(le)(le)(le)，于(yu)是(shi)(shi)(shi)實習(xi)(xi)(xi)(xi)工(gong)作(zuo)越來(lai)越簡單，要(yao)(yao)求(qiu)不(bu)斷降低，許多學(xue)(xue)(xue)生(sheng)只(zhi)能來(lai)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)院等(deng)單位“見習(xi)(xi)(xi)(xi)見習(xi)(xi)(xi)(xi)”而(er)(er)已，而(er)(er)是(shi)(shi)(shi)調(diao)(diao)侃說(shuo)原來(lai)大學(xue)(xue)(xue)近三年的(de)(de)(de)(de)(de)理論學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)實在只(zhi)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)了(le)(le)(le)(le)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)制(zhi)度(du)和法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)文(wen)本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)框架（法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)思維(wei)等(deng)完全說(shuo)不(bu)上(shang)），說(shuo)起什(shen)么部門法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)都是(shi)(shi)(shi)“一(yi)知半解”，然(ran)(ran)后(hou)通過實習(xi)(xi)(xi)(xi)時主動選(xuan)擇或(huo)是(shi)(shi)(shi)被動調(diao)(diao)配的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)緣(yuan)，可以地了(le)(le)(le)(le)解某個(ge)(ge)部門法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)文(wen)本(ben)在實踐中(zhong)(zhong)適用，便覺得(de)除了(le)(le)(le)(le)對(dui)這個(ge)(ge)部門法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)比(bi)較了(le)(le)(le)(le)解之(zhi)外，其他的(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)文(wen)本(ben)實在是(shi)(shi)(shi)讓人感(gan)(gan)到陌生(sheng)，從而(er)(er)產生(sheng)了(le)(le)(le)(le)對(dui)這個(ge)(ge)部門法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)方向的(de)(de)(de)(de)(de)某種類(lei)似于(yu)初(chu)戀情結的(de)(de)(de)(de)(de)好感(gan)(gan)。 通過這次實習(xi)(xi)(xi)(xi)，我(wo)(wo)對(dui)于(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)院的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，對(dui)于(yu)那(nei)里的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)人員有(you)了(le)(le)(le)(le)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de).認(ren)同感(gan)(gan)，而(er)(er)這種認(ren)同感(gan)(gan)或(huo)許也就是(shi)(shi)(shi)司(si)(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)改革中(zhong)(zhong)所強調(diao)(diao)的(de)(de)(de)(de)(de)各類(lei)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)工(gong)作(zuo)者所應具(ju)備的(de)(de)(de)(de)(de)共(gong)同語言，是(shi)(shi)(shi)一(yi)種職(zhi)業(ye)(ye)(ye)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)同。我(wo)(wo)想，實習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)值或(huo)許就在于(yu)此；一(yi)是(shi)(shi)(shi)經過這次的(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)(xi)(xi)(xi)，自(zi)(zi)己除了(le)(le)(le)(le)感(gan)(gan)到需要(yao)(yao)注(zhu)意上(shang)面(mian)所說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)些良(liang)好態度(du)之(zhi)外，還(huan)讓我(wo)(wo)感(gan)(gan)到法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)素養之(zhi)一(yi)——保(bao)(bao)密(mi)意識的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)性(xing)，畢竟法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)質(zhi)不(bu)同于(yu)其他工(gong)作(zuo)，保(bao)(bao)密(mi)意識是(shi)(shi)(shi)一(yi)項基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)要(yao)(yao)求(qiu)。

　　作為(wei)實(shi)(shi)習生，我(wo)也有遇到新鮮事(shi)物(wu)想(xiang)與(yu)人(ren)分享(xiang)的(de)(de)沖動(dong)，但也能慢(man)慢(man)適應那種“沉(chen)(chen)默是(shi)(shi)(shi)金”的(de)(de)感(gan)覺； 再就是(shi)(shi)(shi)與(yu)領導打交道一定要(yao)注意分寸和身份：這(zhe)次實(shi)(shi)習中，我(wo)因了(le)某(mou)些原(yuan)因不得不跟著幾個書記(ji)員和法(fa)官，其(qi)實(shi)(shi)當你(ni)名義(yi)上“隸屬”某(mou)個合(he)議(yi)庭時，千萬(wan)不要(yao)幫其(qi)他合(he)議(yi)庭做(zuo)太多事(shi)情，起碼(ma)不能影(ying)響到自己應該做(zuo)的(de)(de)事(shi)情。對于(yu)這(zhe)一點(dian)，我(wo)是(shi)(shi)(shi)很無奈的(de)(de)，畢竟我(wo)也很被動(dong)； 最后還(huan)是(shi)(shi)(shi)謙虛謹慎吧：無論是(shi)(shi)(shi)對法(fa)官還(huan)是(shi)(shi)(shi)對書記(ji)員，甚至只是(shi)(shi)(shi)對其(qi)他實(shi)(shi)習生，也不要(yao)太鋒芒畢露。自己沉(chen)(chen)默點(dian)，只要(yao)用(yong)心學，把握住關鍵的(de)(de)機會(hui)就行了(le)。做(zuo)人(ren)就得讓人(ren)感(gan)到沉(chen)(chen)穩踏(ta)實(shi)(shi)，太輕浮(fu)的(de)(de)人(ren)什么樣的(de)(de)朋(peng)友都(dou)不會(hui)有。

　　一篇小小的實習心得可能無法完全寫出(chu)自己(ji)的的感受和(he)想法，通篇下(xia)來可能也(ye)沒有(you)最想表(biao)達的中心，但這種回顧和(he)思考是(shi)很好的，也(ye)就先(xian)說這么多吧。

法院刑庭實習報告5

　　初來法院，庭長(chang)向我們介紹(shao)了區情(qing)及(ji)(ji)法院工作概況，組織安排(pai)我們觀(guan)摩庭審，詳細指導了判決書的(de)寫作要(yao)點，主(zhu)要(yao)涉及(ji)(ji)的(de)案件類(lei)型(xing)及(ji)(ji)主(zhu)要(yao)工作資料(liao)。在兩周的(de)觀(guan)摩和(he)學習后(hou)，根據(ju)庭里的(de)安排(pai)，跟隨帶(dai)教老師開始實習工作。

　　民一庭(ting)受理(li)(li)的(de)主要(yao)是自然(ran)人(ren)(ren)之(zhi)間(jian)(jian)的(de)傳統(tong)民事(shi)(shi)糾紛；自然(ran)人(ren)(ren)與法人(ren)(ren)、其他組織(zhi)之(zhi)間(jian)(jian)的(de)合同、侵權案件。具體(ti)包(bao)括醫療(liao)職(zhi)責事(shi)(shi)故、交(jiao)通(tong)事(shi)(shi)故損害賠償、婚(hun)姻家庭(ting)、遺產繼承糾紛等(deng)。實(shi)習中一向跟隨帶教老師開庭(ting)，切(qie)實(shi)觀(guan)(guan)察到法官在處理(li)(li)各類糾紛中所發揮(hui)的(de)作(zuo)用。觀(guan)(guan)摩庭(ting)審(shen)(shen)是經(jing)驗的(de)積累(lei)，對于判(pan)決(jue)書(shu)的(de)寫作(zuo)也打(da)下(xia)了必(bi)須的(de)基礎。庭(ting)審(shen)(shen)過程中能夠實(shi)際了解到當(dang)事(shi)(shi)人(ren)(ren)的(de)處境和訴(su)求，熟悉民事(shi)(shi)訴(su)訟(song)程序，了解法官、書(shu)記員、律師在庭(ting)審(shen)(shen)中的(de)職(zhi)責。聽庭(ting)也有利于總結雙方(fang)當(dang)事(shi)(shi)人(ren)(ren)的(de)訴(su)辯(bian)稱，有利于判(pan)決(jue)書(shu)這一部分(fen)資(zi)料的(de)寫作(zuo)。

　　一份判決書(shu)的(de)(de)資料主(zhu)(zhu)要(yao)包括(kuo)標題、編號、訴訟(song)參與人(ren)的(de)(de)基(ji)本(ben)(ben)狀況(kuang)(kuang)、案(an)件(jian)由(you)來(lai)、審理(li)經過、事(shi)實與理(li)由(you)、判決、所(suo)附法(fa)律條(tiao)文等(deng)資料組成(cheng)(cheng)。在判決書(shu)中要(yao)列(lie)明雙(shuang)方(fang)當事(shi)人(ren)的(de)(de)訴訟(song)請求，從中找出案(an)件(jian)的(de)(de)爭(zheng)議(yi)焦點，并在本(ben)(ben)院認為部分依據所(suo)適用(yong)的(de)(de)法(fa)律進行(xing)論證分析，為案(an)件(jian)的(de)(de)判決帶給法(fa)理(li)上的(de)(de)依據。初(chu)涉判決書(shu)的(de)(de)寫作(zuo)，首(shou)先就要(yao)核對當事(shi)人(ren)的(de)(de)基(ji)本(ben)(ben)信(xin)息，當事(shi)人(ren)、委托(tuo)代理(li)人(ren)、法(fa)定代表人(ren)等(deng)的(de)(de)基(ji)本(ben)(ben)狀況(kuang)(kuang)都要(yao)根據案(an)卷中的(de)(de)'材料準(zhun)確(que)錄入。這雖(sui)是一個簡單的(de)(de)步驟但(dan)卻涉及(ji)到(dao)主(zhu)(zhu)體是否(fou)正確(que)，需要(yao)仔細審核認真完成(cheng)(cheng)。

　　其(qi)次，要(yao)明(ming)(ming)確(que)案件由來和經過(guo)，是(shi)否適用(yong)簡易程序，是(shi)由法(fa)(fa)(fa)官獨(du)任(ren)審(shen)理(li)還(huan)是(shi)組成(cheng)合議(yi)(yi)庭(ting)審(shen)理(li)，雙方當(dang)事(shi)人(ren)(ren)是(shi)否出席(xi)庭(ting)審(shen)。對于當(dang)事(shi)人(ren)(ren)的(de)訴(su)(su)(su)辯(bian)稱(cheng)(cheng)，要(yao)充分了(le)解當(dang)事(shi)人(ren)(ren)的(de)訴(su)(su)(su)訟(song)(song)(song)請(qing)求(qiu)并(bing)用(yong)簡明(ming)(ming)語(yu)(yu)言予以概括，使得(de)判(pan)決書(shu)中(zhong)出現的(de)雙方訴(su)(su)(su)訟(song)(song)(song)請(qing)求(qiu)能(neng)夠(gou)一(yi)(yi)目了(le)然(ran)，便于找出爭議(yi)(yi)焦點。司法(fa)(fa)(fa)實(shi)踐中(zhong)，當(dang)事(shi)人(ren)(ren)對于自己(ji)(ji)的(de)訴(su)(su)(su)訟(song)(song)(song)請(qing)求(qiu)往往難以明(ming)(ming)確(que)表(biao)述，很(hen)多當(dang)事(shi)人(ren)(ren)并(bing)沒有請(qing)律師，法(fa)(fa)(fa)律專業知(zhi)識有限，很(hen)難明(ming)(ming)確(que)表(biao)述自己(ji)(ji)的(de)訴(su)(su)(su)求(qiu)，這(zhe)就需(xu)要(yao)在庭(ting)審(shen)筆錄以及判(pan)決書(shu)中(zhong)運用(yong)法(fa)(fa)(fa)律思維理(li)清邏輯順序，對當(dang)事(shi)人(ren)(ren)的(de)訴(su)(su)(su)請(qing)用(yong)法(fa)(fa)(fa)言法(fa)(fa)(fa)語(yu)(yu)表(biao)述清楚。這(zhe)在初涉判(pan)決書(shu)寫作(zuo)之時也是(shi)一(yi)(yi)項(xiang)挑(tiao)戰，需(xu)要(yao)各類型案件的(de)積累才能(neng)熟練掌(zhang)握。實(shi)習(xi)前期的(de)主要(yao)工作(zuo)就是(shi)寫好訴(su)(su)(su)辯(bian)稱(cheng)(cheng)，理(li)清民事(shi)案件的(de)訴(su)(su)(su)訟(song)(song)(song)程序，為制(zhi)作(zuo)一(yi)(yi)份完整(zheng)的(de)判(pan)決書(shu)打(da)下基礎。

　　判決(jue)書(shu)(shu)中的(de)本院認(ren)為(wei)部分(fen)是核心資(zi)料，也是一(yi)份判決(jue)書(shu)(shu)的(de)重中之重。每一(yi)案(an)(an)件(jian)就查明、認(ren)定的(de)事實適用法律(lv)(lv)進行裁判都存在(zai)一(yi)個說理的(de)過程，在(zai)判決(jue)書(shu)(shu)寫作中主要反(fan)映在(zai)本院認(ren)為(wei)部分(fen)。當法律(lv)(lv)和(he)具體案(an)(an)件(jian)事實已(yi)經(jing)詳細羅列之后，就要透過本院認(ren)為(wei)進行論證，對所涉法律(lv)(lv)事實用文字進行組(zu)織，理清法律(lv)(lv)關系，對緣何適用某一(yi)具體法律(lv)(lv)規則(ze)進行論證。

　　本院認為部(bu)分(fen)是否論述(shu)得當，是決(jue)定一(yi)份判決(jue)書質(zhi)量高下最重要的標準(zhun)。剛(gang)著手(shou)判決(jue)書的寫(xie)作時要寫(xie)好本院認為部(bu)分(fen)確實(shi)存在(zai)不小的難度，需(xu)要根據類似案(an)件(jian)借鑒參考，也需(xu)要對于整個案(an)件(jian)所涉及的全部(bu)法(fa)(fa)律關系有一(yi)個完(wan)整的認識。直至(zhi)目前(qian)，在(zai)這一(yi)部(bu)分(fen)寫(xie)作中也難免臨摹和(he)借鑒，透過(guo)法(fa)(fa)官(guan)對類似案(an)件(jian)的處理，結合當前(qian)案(an)件(jian)的實(shi)際狀況來進行論述(shu)，當然還需(xu)要帶教老師的指導(dao)和(he)更正。

　　將(jiang)近五個月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習，對(dui)民事審判(pan)實(shi)踐(jian)有(you)了(le)基本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)，對(dui)于主要(yao)涉及的(de)(de)(de)(de)(de)(de)醫療事故(gu)等案(an)件也(ye)能(neng)夠迅速明確爭議焦點，理清案(an)件事實(shi)。但幾個月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習仍然只是學(xue)習過程中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)小(xiao)步，要(yao)成為(wei)一(yi)名優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)官需要(yao)長期工作經(jing)驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)積累，需要(yao)超多參與(yu)(yu)審判(pan)工作。透(tou)過這次實(shi)習，能(neng)夠明確法(fa)(fa)學(xue)理論知識(shi)(shi)與(yu)(yu)審判(pan)實(shi)踐(jian)工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)同(tong)，能(neng)夠學(xue)會將(jiang)法(fa)(fa)學(xue)理論知識(shi)(shi)運用(yong)到審判(pan)工作中來，已經(jing)是不(bu)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲。

　　五個月的(de)時(shi)間不長，剛剛能夠(gou)學(xue)會完(wan)整的(de)寫一份判決(jue)書，但(dan)時(shi)間不等人，務必(bi)為(wei)將來(lai)就業早做打算。在此(ci)，感謝李庭長為(wei)我們帶(dai)給如此(ci)寶(bao)貴的(de)實習機會，感謝帶(dai)教老(lao)師(shi)施春梅(mei)法(fa)官(guan)的(de)悉心指導(dao)，感謝民一庭全(quan)體成員的(de)用心配合(he)。此(ci)番實習所學(xue)，定將牢記在心，為(wei)日后工作所用。祝(zhu)各位老(lao)師(shi)工作順利(li)!

法院刑庭實習報告6

　　首(shou)先感謝校園帶給(gei)給(gei)我(wo)這(zhe)次寶貴(gui)的(de)(de)實習(xi)機會，讓(rang)我(wo)能身臨對(dui)我(wo)來說一向神圣而(er)陌(mo)生的(de)(de)法(fa)(fa)院，這(zhe)次實習(xi)讓(rang)我(wo)了(le)解到法(fa)(fa)院內部的(de)(de)工作(zuo)環(huan)境(jing)和辦案流程，雖(sui)然勞(lao)累但也充實快樂。再(zai)次感謝我(wo)的(de)(de)指導(dao)老師(shi)對(dui)我(wo)的(de)(de)支持(chi)與鼓勵(li)，讓(rang)我(wo)在挫折(zhe)與無助中(zhong)一次次的(de)(de)樹立了(le)信(xin)心。還有法(fa)(fa)院里和藹可(ke)親的(de)(de)陳庭(ting)長，威(wei)嚴而(er)又幽默的(de)(de)法(fa)(fa)官們(men)，善良而(er)溫柔的(de)(de)書記員(yuan)姐姐們(men)，謝謝他們(men)這(zhe)兩個月來對(dui)我(wo)的(de)(de)關心與幫忙。

　　一、我的實習目的和實習計劃

　　（一）實習目的

　　剛上(shang)大一的(de)時候就(jiu)聽學(xue)長說到(dao)大二的(de)時候就(jiu)要實(shi)習(xi)(xi)了(le)，那時候的(de)我就(jiu)略(lve)帶(dai)興奮而(er)又緊張的(de)暢想著。能到(dao)那么(me)神(shen)圣的(de)法(fa)院去實(shi)習(xi)(xi)并且能見到(dao)神(shen)秘的(de)法(fa)官，是件多么(me)美妙的(de)事！而(er)且在(zai)中國的(de)教育體制(zhi)下，每一天應對枯燥的(de)課(ke)本學(xue)習(xi)(xi)無味的(de)法(fa)條，并不幸福。于是我暗暗的(de)制(zhi)定了(le)我的(de)實(shi)習(xi)(xi)目的(de)：

　　1、將(jiang)課本的理論知識(shi)與(yu)現實(shi)的法律實(shi)踐相結合，樹立正確的法律思維，鞏固知識(shi)，指導學習。

　　2、培養獨(du)立發現問(wen)(wen)題(ti)、分(fen)析問(wen)(wen)題(ti)和解決問(wen)(wen)題(ti)的潛力，獨(du)立自主，告別依靠。

　　3、在實踐中培(pei)養社會適應潛力(li)和人際交(jiao)往潛力(li)，學會察言觀色，培(pei)養領導才(cai)能(neng)。

　　（二）實習計劃

　　1、掌握一(yi)般(ban)的辦(ban)公技能，還有大部分的電腦技術(shu)。

　　2、不(bu)斷積累學習(xi)，溫故(gu)知(zhi)新，充實自己的專業知(zhi)識。

　　3、學會整理案件(jian)卷(juan)宗，查漏補缺(que)理論知識(shi)，熟識(shi)法律文書的撰寫(xie)。

　　4、多與法官接觸和溝通，虛心理解指導，從他們(men)那里(li)汲取經驗，從而少走彎路。

　　5、熟(shu)悉法律運用程序，盡可能(neng)到達熟(shu)練決定(ding)案件類(lei)型。

　　二、我的工作流程和工作資料

　　在刑庭實習(xi)(xi)的兩個月來，我學會了(le)很多實踐知識，雖然(ran)有(you)時(shi)也有(you)無助和(he)迷茫的感覺，但周圍(wei)總是有(you)很多人過來幫(bang)我。這次(ci)實習(xi)(xi)接觸最多的是刑法程序方面的資料。以下幾個是我經(jing)常做的工作(zuo)。

　　（一）關于換押

　　“換押”一詞在我的印象中是(shi)課本上未曾(ceng)學過的，第(di)一次聽說換

　　押(ya)(ya)的時候竟然(ran)不明白這兩個字要怎樣寫！但是在(zai)之后的實(shi)踐中(zhong)，換(huan)押(ya)(ya)手續的打(da)印(yin)及操作我已經熟記于心了。

　　換押是指犯罪嫌(xian)疑人被公(gong)安機關(guan)逮捕（拘留(liu)）后關(guan)押在看守所(suo)里，

　　（取保候審、監外執行的(de)(de)狀況(kuang)也(ye)適用）在(zai)檢(jian)察院(yuan)(yuan)向(xiang)法(fa)(fa)院(yuan)(yuan)提起公訴之后，法(fa)(fa)院(yuan)(yuan)立案開庭審判之前，需要(yao)法(fa)(fa)院(yuan)(yuan)向(xiang)檢(jian)察院(yuan)(yuan)和被告人帶給相應的(de)(de)材料，予以證明法(fa)(fa)院(yuan)(yuan)已將犯罪嫌(xian)疑(yi)人押(ya)至(zhi)法(fa)(fa)院(yuan)(yuan)，準備開庭審理的(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)手續。也(ye)能夠說是(shi)提押(ya)犯人審判的(de)(de)一(yi)(yi)個條件。

　　以下是換押所需要的材(cai)料:

　　▲普通程序換押需要的材料

　　○對于被告人：

　　1、送達(da)起訴書副(fu)本筆錄（簡化）

　　2、通知筆錄

　　3、權利(li)義務告知書

　　4、一證通(tong)，又(you)稱換押證或提押票（需蓋章）

　　5、起訴(su)書副本1份(fen)

　　6、開庭傳票

　　7、關于(yu)起(qi)訴書副本和開庭傳(chuan)票的(de)送達回(hui)證（需蓋(gai)章）

　　○對于檢察院：

　　1、適用普通程序(xu)的推(tui)薦(jian)書（需蓋章）

　　2、出庭通知書(shu)（需蓋(gai)章）

　　3、關于以上(shang)兩份(fen)文(wen)書(shu)的送達回證（需(xu)蓋章(zhang)）

　　▲簡易程(cheng)序換押所需要的材(cai)料

　　給被告人的(de)(de)(de)和普通程序(xu)(xu)(xu)的(de)(de)(de)大體相(xiang)同(tong)，但簡易(yi)程序(xu)(xu)(xu)的(de)(de)(de)換押材料中不需要(yao)有(you)權(quan)利義務告知書(shu)。給檢察院(yuan)送達的(de)(de)(de)材料也大體與普通程序(xu)(xu)(xu)中的(de)(de)(de)相(xiang)同(tong)，但需要(yao)將普通程序(xu)(xu)(xu)中的(de)(de)(de)推薦書(shu)改為(wei)適用簡易(yi)程序(xu)(xu)(xu)的(de)(de)(de)決(jue)定書(shu)。

　　此外，關于這些材料的送達時(shi)間，一(yi)般都按(an)照材料上的落款時(shi)間進(jin)行(xing)，而材料上的`落款時(shi)間則應按(an)照立案(an)的時(shi)間填寫。在(zai)我(wo)看來法(fa)院(yuan)的一(yi)切工作都在(zai)謹慎有序的進(jin)行(xing)著(zhu)。

　　（二）關于宣判

　　宣判(pan)是指案件(jian)審判(pan)終結(jie)且之后，需要告知被告人的(de)判(pan)決結(jie)果，這時也需要相應的(de)一(yi)系列手續(xu)材料。

　　▲對于(yu)在押的被(bei)告人：

　　1、判決書(shu)每人(ren)N+1份(fen)

　　2、宣判筆錄（簽字并按手印，可多人用一份）

　　3、法庭審理(li)筆錄(lu)（每個人簽字、每頁都(dou)要按手印）

　　4、判(pan)決書的送達回(hui)證（用(yong)送達傳(chuan)票的回(hui)證）

　　▲對于取(qu)保(bao)候審、監視居住的被告人：

　　每(mei)人(ren)判(pan)決書一份，宣判(pan)筆錄(lu)、法庭(ting)審(shen)理(li)筆錄(lu)和送達回(hui)證同(tong)在押的被告人(ren)相(xiang)同(tong)。

　　▲本轄區內犯罪嫌(xian)疑人執(zhi)行(xing)緩刑送達(da)時簽：

　　1、《黃島區人(ren)民法院社區矯正告知書》（給被告人(ren)）

　　2、《社(she)區矯正承諾(nuo)書(shu)》（給被告(gao)人）

　　3、《配合幫教保證書》（被告人家屬(shu)簽字，留存于法院）

　　4、《遵紀守法(fa)保證書》（被告人(ren)簽字(zi)，留(liu)存于法(fa)院）

　　5、《協助監管職責書》（被告人(ren)家屬簽字，留存(cun)于法院）

　　▲檢察院：

　　1、判決書三份

　　2、送(song)達(da)回(hui)證(zheng)（用送(song)開庭通知書的回(hui)證(zheng)）

　　3、本區(qu)緩刑的(de)給檢察院監所(suo)處(chu)一(yi)份判(pan)決書(shu)（送達回證）

　　▲辯護人：

　　判(pan)(pan)決(jue)書一份及(ji)用(yong)于判(pan)(pan)決(jue)書的送(song)達回(hui)證

　　▲刑(xing)事附帶民事原(yuan)告人：

　　判決書一份(fen)，帶送(song)達回證。原告不(bu)來拿的，讓其代(dai)理人來拿，或者郵寄送(song)達。

　　宣判所(suo)需的材料相對于換押而言很簡單，只需要整理(li)一份宣判筆錄即可。但是(shi)(shi)宣判的時間仍然(ran)是(shi)(shi)需要注意的，因(yin)為在法院(yuan)，我(wo)學到最(zui)普遍適用的真理(li)就是(shi)(shi):認真、謹慎。

　　（三）關于執行

　　執(zhi)行是指判決書(shu)或(huo)裁定書(shu)生效后(hou)，且被告人不上訴的狀況(kuang)下，為了配合(he)執(zhi)行機(ji)關實施執(zhi)行的活(huo)動，法院需(xu)要制作相應的手續材料。

　　▲每一位在押被告人：

　　1、執行通知書存根一(yi)份（留在卷中）

　　2、給看守(shou)所的執行通知書兩(liang)份(fen)（需(xu)要蓋章）

　　3、給罪犯的執行通知書一(yi)份(fen)（需要蓋(gai)章）

　　4、執行回執一份（放(fang)回卷中）

　　5、結案登記(ji)表兩份（蓋章，十分注意犯罪事實、量刑情節、備注）

　　6、起訴書兩份

　　7、判決書三份

　　注：外地(di)緩(huan)刑的只(zhi)打一份結案登記表、兩份執行通(tong)知書(shu)（一份存卷一份發往當地(di)公(gong)安局），附帶一份判決書(shu)寄往被告人住所地(di)公(gong)安局戶政科。

　　執(zhi)行(xing)日期(qi)在(zai)宣判送達10天(tian)后(hou)，如果最后(hou)一(yi)天(tian)是(shi)周末的，往(wang)后(hou)推一(yi)天(tian)，再后(hou)一(yi)天(tian)發執(zhi)行(xing)。

　　▲被告人刑期已結(jie)束：

　　釋放(fang)通知書一份，由庭長(chang)院長(chang)分(fen)別簽字、蓋章。

　　本(ben)區緩刑的打(da)執行(xing)時(shi)跟實(shi)刑執行(xing)一樣，但(dan)是兩份結(jie)案(an)登(deng)記表一份給公安局，一份給司法局。

　　（四）關于訂卷

　　▲副卷：

　　1、預備庭筆錄(lu)（改時間、審判(pan)員、被告人、案由(you)等）

　　2、合議庭筆錄（主審法官制作）

　　3、審理報告：

　　（1）、犯人資料、違(wei)法記錄、家庭成員（父、母或妻、子(zi)）

　　（2）、第二部分案(an)件經過和由來

　　（3）、一般是(shi)略(lve)的(de)

　　（4）、控(kong)辯雙方(fang)的意見

　　（5）、處(chu)理(li)意見和理(li)由(you)（將判決(jue)(jue)書里的“判決(jue)(jue)如(ru)下”改為(wei)“處(chu)理(li)如(ru)下”，將“本院認(ren)(ren)為(wei)”改為(wei)“主審人認(ren)(ren)為(wei)”）

　　4、判決書原本

　　5、量刑評議表(biao)（《青島市中級人民(min)法院量刑指導意見》規定的18種(zhong)罪(zui)(zui)行：交通肇事(shi)罪(zui)(zui)，故意傷(shang)害罪(zui)(zui)，搶劫罪(zui)(zui)，盜竊罪(zui)(zui)，毒品犯(fan)(fan)罪(zui)(zui)，尋釁滋事(shi)罪(zui)(zui)，詐騙(pian)罪(zui)(zui)，搶奪(duo)罪(zui)(zui)，掩飾、隱(yin)瞞犯(fan)(fan)罪(zui)(zui)所(suo)得、犯(fan)(fan)罪(zui)(zui)所(suo)得收益罪(zui)(zui)，敲(qiao)詐勒索罪(zui)(zui)，職務侵占罪(zui)(zui)，非法拘禁(jin)罪(zui)(zui)，妨害公務，聚眾(zhong)斗毆(ou)，貪污罪(zui)(zui)，受賄(hui)罪(zui)(zui)，挪用公款罪(zui)(zui)）

　　6、備考表

　　7、驗卷

　　注：1、2、3在(zai)簡易程(cheng)序(xu)卷宗目(mu)錄中沒有，只在(zai)普通(tong)和簡化(hua)程(cheng)序(xu)

　　案件卷(juan)宗目錄(lu)中；審理報告的時間與合(he)議庭筆錄(lu)時間相同；卷(juan)宗目錄(lu)在排完(wan)卷(juan)宗資料(liao)后編碼(ma)，打印，頁碼(ma)數目要加(jia)上卷(juan)皮(pi)。

　　如果取(qu)保候審、釋放(fang)(fang)(fang)的，把帶(dai)有領導簽字的《取(qu)保候審決定(ding)書》審批聯(lian)和《釋放(fang)(fang)(fang)通知(zhi)書》存根聯(lian)放(fang)(fang)(fang)到量刑評議(yi)表(biao)后面，一般(ban)按時間順序。

　　▲正卷：

　　1、選取應用(yong)的卷宗目錄(lu)，目錄(lu)能夠(gou)據(ju)卷宗事實更改

　　2、全(quan)部用A4紙大小，小的粘在紙上(shang)加進去，大的折(zhe)上(shang)

　　3、開庭公告、宣判公告要有固定(ding)格式，要打印、蓋章(zhang)，時間分別為開庭、宣判前三天

　　4、訂卷的起訴書不(bu)能是副本，判決書要帶法條

　　5、按(an)照目錄把東(dong)西(xi)放進去，留下(xia)的按(an)順序往里放

　　6、編頁碼(ma)，將目錄(lu)的(de)頁碼(ma)改好，打印目錄(lu)

　　注：如果(guo)本(ben)案(an)是賣淫、未成(cheng)年人犯罪等不公(gong)開審理的案(an)件，不做(zuo)開庭公(gong)告。

　　訂卷(juan)是(shi)個復雜的(de)(de)(de)事情，因為(wei)不(bu)同(tong)案(an)件有不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)材料，所以在(zai)訂卷(juan)的(de)(de)(de)時(shi)候排列的(de)(de)(de)順(shun)序(xu)也不(bu)一樣，通常(chang)是(shi)按照時(shi)間(jian)順(shun)序(xu)來的(de)(de)(de)。目前為(wei)止，我(wo)只能記住一些(xie)比(bi)較簡單的(de)(de)(de)案(an)件，學無止境，大概(gai)就是(shi)如此吧。

　　三、結語

　　在(zai)法(fa)院實習的(de)(de)日子里，我(wo)隨時都能(neng)感受到一(yi)種(zhong)緊張的(de)(de)工作氛(fen)圍，也(ye)慢慢學(xue)會了用法(fa)律(lv)(lv)思(si)維(wei)來思(si)考各種(zhong)案件所存在(zai)的(de)(de)問(wen)題。此(ci)外我(wo)也(ye)學(xue)會了復(fu)印、撰(zhuan)寫(xie)法(fa)律(lv)(lv)文書等校(xiao)園中不(bu)曾接觸過的(de)(de)事情。雖然在(zai)這(zhe)個(ge)神圣的(de)(de)大樓(lou)中，每一(yi)天都會忙忙碌(liu)碌(liu)，但是搞笑、八卦、搞笑的(de)(de)事情也(ye)在(zai)不(bu)斷(duan)的(de)(de)發生。兩個(ge)月來我(wo)有(you)(you)著(zhu)巨大的(de)(de)收獲，也(ye)有(you)(you)對人(ren)生、對法(fa)律(lv)(lv)、對未(wei)來和社會的(de)(de)。各種(zhong)想法(fa)。

法院刑庭實習報告7

　　我(wo)對自己能夠(gou)到(dao)法(fa)院進行實(shi)(shi)踐(jian)感到(dao)很高(gao)興，對于即將(jiang)畢(bi)業的(de)我(wo)而言(yan)，這(zhe)是一次不(bu)可多得的(de)將(jiang)理論與實(shi)(shi)際相結合，從現實(shi)(shi)生活中取經(jing)的(de)社(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)活動。就像(xiang)有句話(hua)說的(de)：“大學與社(she)(she)會(hui)間就像(xiang)隔著(zhu)幾(ji)級樓蹬，你(ni)邁出(chu)校門前(qian)不(bu)了(le)解這(zhe)個社(she)(she)會(hui)，就像(xiang)沒點燈就下(xia)(xia)樓梯一樣，一下(xia)(xia)三蹬踩下(xia)(xia)，你(ni)會(hui)閃著(zhu)”。

　　在(zai)這(zhe)次實(shi)踐的(de)(de)(de)過程(cheng)中，我(wo)(wo)小(xiao)心翼(yi)翼(yi)地走著，努(nu)力(li)將這(zhe)幾級“樓梯(ti)”縮(suo)小(xiao)距(ju)離。從學(xue)校到(dao)社會的(de)(de)(de)大(da)環境(jing)的(de)(de)(de)轉變(bian)，身邊接觸的(de)(de)(de)人也完全(quan)換了(le)(le)角色，老師變(bian)成了(le)(le)上司，同(tong)學(xue)變(bian)成了(le)(le)同(tong)事(shi)(shi)，相處之(zhi)道(dao)完全(quan)不(bu)同(tong)。在(zai)這(zhe)巨大(da)的(de)(de)(de)轉變(bian)中，我(wo)(wo)們可能彷徨(huang)，迷茫，無(wu)法(fa)馬(ma)上適應新的(de)(de)(de)環境(jing)。做錯事(shi)(shi)時(shi)要受到(dao)同(tong)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)責難，上司的(de)(de)(de)批評。而在(zai)學(xue)校，有同(tong)學(xue)、老師的(de)(de)(de)關心和支持，每日只是上上課，很輕(qing)松。常言(yan)道(dao)：工作(zuo)一兩年勝過十多年的(de)(de)(de)讀書。實(shi)踐的(de)(de)(de)時(shi)間雖然不(bu)長，但(dan)是我(wo)(wo)從中學(xue)到(dao)了(le)(le)很多關于做人、做事(shi)(shi)、做學(xue)問的(de)(de)(de)知識，這(zhe)對于我(wo)(wo)日后的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)和生活無(wu)疑是一筆巨大(da)的(de)(de)(de)財富。

　　一、法官的教導

　　我(wo)(wo)(wo)跟著學習(xi)的(de)(de)(de)法官的(de)(de)(de)認真和細(xi)致是在法院出了(le)(le)名的(de)(de)(de)，她從來都是一(yi)絲(si)不茍地(di)對待工(gong)作，大(da)到各項規(gui)章制(zhi)度小到一(yi)個(ge)(ge)標點(dian)符(fu)號。她都十分嚴格，不允(yun)許出一(yi)點(dian)差錯(cuo)。她時常指出我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤和指導我(wo)(wo)(wo)工(gong)作、學習(xi)，很讓我(wo)(wo)(wo)受益。另一(yi)個(ge)(ge)和我(wo)(wo)(wo)同(tong)一(yi)個(ge)(ge)辦(ban)公室(shi)的(de)(de)(de)法官也教會了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)很多東(dong)西(xi)，比如各種法律(lv)文書的(de)(de)(de)書寫(xie)格式、開(kai)庭筆錄的(de)(de)(de)記(ji)錄方法、和當事(shi)人(ren)打交道(dao)的(de)(de)(de)方法等，還(huan)給我(wo)(wo)(wo)講(jiang)她以前辦(ban)案(an)的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，教給了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)許多學校里學不到的(de)(de)(de)社(she)會知識(shi)。還(huan)有其(qi)他(ta)的(de)(de)(de)幾位(wei)可敬的(de)(de)(de)法官們，他(ta)們的(de)(de)(de)勤奮，嚴謹，飽滿的(de)(de)(de)法學知識(shi)，豐富的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)閱歷，分析(xi)問題切(qie)入要(yao)害的(de)(de)(de)能力給我(wo)(wo)(wo)留下了(le)(le)深刻的(de)(de)(de)印象，也對我(wo)(wo)(wo)產生(sheng)了(le)(le)很大(da)的(de)(de)(de)影響。我(wo)(wo)(wo)向(xiang)所有指導過我(wo)(wo)(wo)和給我(wo)(wo)(wo)提供過幫(bang)助(zhu)的(de)(de)(de)法官們還(huan)有其(qi)他(ta)工(gong)作人(ren)員致謝，感謝你們為我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)實踐活動順利完(wan)成付(fu)出的(de)(de)(de)辛勞。

　　二、實踐工作及感想

　　我(wo)最初到法院的時(shi)候(hou)(hou)，我(wo)和法官、書記(ji)員都有一個熟悉的過程，有時(shi)候(hou)(hou)相視而笑卻不知說什么好，弄的大家都有些尷尬(ga)，但很快，工作使我(wo)們(men)有了共同的話題。

　　我們從填寫(xie)各種表格這(zhe)(zhe)種最(zui)瑣碎的(de)事情(qing)做起，但(dan)在完成(cheng)這(zhe)(zhe)些工(gong)作的(de)過程中，徹(che)底改變(bian)了(le)我之前認為(wei)的(de)“打雜”沒用的(de)看法，只要(yao)你(ni)用心，就會從中學到(dao)很(hen)多。比(bi)如，在整理案(an)卷的(de)過程中，會發現，一(yi)個案(an)卷就是一(yi)個案(an)件從發生(sheng)到(dao)審結、罪犯(fan)被送到(dao)監獄的(de)全過程。

　　案件的(de)審(shen)判流程(cheng)表反映了(le)一(yi)(yi)個(ge)案件的(de)基(ji)本信(xin)(xin)息(xi)，從(cong)收案、分(fen)案到結案都被(bei)歸入了(le)電子(zi)(zi)信(xin)(xin)息(xi)檔案。檢察院會(hui)將案件的(de)起訴書及相關(guan)材料提交(jiao)到法院。公安機關(guan)關(guan)于各種案件的(de)刑事偵查，一(yi)(yi)個(ge)案子(zi)(zi)并(bing)不是簡單(dan)的(de)幾個(ge)物(wu)證(zheng)(zheng)或(huo)口供，而(er)是非(fei)常(chang)詳(xiang)細完(wan)整的(de)環環相扣的(de)證(zheng)(zheng)據(ju)鏈，從(cong)被(bei)告人(ren)(ren)供述、被(bei)害人(ren)(ren)陳述、證(zheng)(zheng)人(ren)(ren)證(zheng)(zheng)言(yan)、人(ren)(ren)體損傷鑒(jian)定、價格鑒(jian)定、勘(kan)驗筆錄、工作記(ji)錄、辨認筆錄，到電話清單(dan)、各種物(wu)證(zheng)(zheng)圖片，確(que)可證(zheng)(zheng)明(ming)一(yi)(yi)個(ge)案件的(de)始末。律師的(de)委托書、辯護(hu)詞，還有民事材料、調解書，雖不是每個(ge)案件都涉(she)及，卻(que)也是一(yi)(yi)個(ge)刑事案件的(de)組成部(bu)分(fen)。

　　這次在法院(yuan)的實習是(shi)實實在在，真(zhen)真(zhen)切切地進(jin)入(ru)司(si)法機關跟上人家的上班、下(xia)班的工(gong)作節奏(zou)來(lai)進(jin)行實戰(zhan)演練。經過實習，我(wo)感覺收獲非(fei)常(chang)大，在實踐工(gong)作中加深了對司(si)法體系個部(bu)門工(gong)作流程的了解，增(zeng)強了實際操作能(neng)力，尤其是(shi)司(si)法文書的寫(xie)作，進(jin)一步(bu)促進(jin)了理論知識向實際工(gong)作能(neng)力的轉化，學到(dao)了很多平時生活中學不到(dao)的知識。

　　在刑庭(ting)(ting)實(shi)(shi)習(xi)，主要實(shi)(shi)習(xi)科目是刑事(shi)訴訟法(fa)和(he)(he)刑法(fa)，偶爾(er)可能(neng)(neng)會涉及一些其(qi)他私法(fa)科目。在刑庭(ting)(ting)，每天的(de)生活主要就(jiu)是開庭(ting)(ting)，寫判決書，寫審理報(bao)告，做(zuo)筆錄。周而(er)復始，日(ri)(ri)復一日(ri)(ri)。但(dan)是當你有足夠的(de)耐力(li)能(neng)(neng)夠坐的(de)住和(he)(he)靜(jing)下心的(de)話，你會發現在刑庭(ting)(ting)的(de)實(shi)(shi)習(xi)生活是非常(chang)有趣(qu)的(de)!

　　剛來法院實(shi)習時，在(zai)(zai)工作(zuo)(zuo)經(jing)驗方面，我(wo)(wo)們這些實(shi)習生們幾乎都(dou)是白紙一(yi)(yi)張，需(xu)要一(yi)(yi)筆一(yi)(yi)畫的(de)(de)(de)(de)開始(shi)，一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴(di)地(di)觀察(cha)他人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)。我(wo)(wo)們需(xu)要做(zuo)看似(si)不(bu)起眼的(de)(de)(de)(de)小事情(qing)，主動打水、掃地(di)、抹桌，積極的(de)(de)(de)(de)融入辦公室的(de)(de)(de)(de)生活。不(bu)少人(ren)(ren)抱怨說在(zai)(zai)法院大都(dou)要被(bei)(bei)人(ren)(ren)差遣(qian)(qian)，經(jing)常要幫人(ren)(ren)跑腿(tui)。不(bu)過我(wo)(wo)覺得，當我(wo)(wo)們今后(hou)走入社會上，誰(shui)一(yi)(yi)開始(shi)不(bu)被(bei)(bei)人(ren)(ren)差遣(qian)(qian)呢?至于(yu)跑腿(tui)，我(wo)(wo)想姑且理解為每個(ge)人(ren)(ren)都(dou)要從基層(ceng)做(zuo)起吧!在(zai)(zai)基層(ceng)只要你努力(li)積極，同(tong)樣(yang)可以(yi)學(xue)到許多(duo)出乎意料(liao)的(de)(de)(de)(de)東西，這其中包(bao)括(kuo)一(yi)(yi)些理論的(de)(de)(de)(de)落實(shi)，包(bao)括(kuo)感(gan)受(shou)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)氛圍，同(tong)時也(ye)包(bao)括(kuo)在(zai)(zai)一(yi)(yi)個(ge)小小的(de)(de)(de)(de)集體中的(de)(de)(de)(de)待(dai)人(ren)(ren)處世的(de)(de)(de)(de)方式。

　　首先，在(zai)法院(yuan)做的(de)事情就是(shi)翻閱和整理卷宗，通(tong)過閱讀卷宗，我從大體上把(ba)握(wo)一(yi)個案(an)件的(de)辦案(an)流(liu)程，看的(de)越多(duo)，就把(ba)握(wo)的(de)越詳細。剛開(kai)始(shi)時覺(jue)得(de)有些無聊(liao)，很沒意思。而后來(lai)慢(man)慢(man)地了解(jie)(jie)和認識到查(cha)(cha)看和整理卷宗是(shi)一(yi)件非常重(zhong)要的(de)事情，這(zhe)是(shi)了解(jie)(jie)每個案(an)子案(an)情的(de)關鍵，也是(shi)接觸(chu)各(ge)類(lei)案(an)件的(de)機會，當我以仔細認真的(de)查(cha)(cha)閱和整理過一(yi)本一(yi)本濃縮了法院(yuan)工作(zuo)流(liu)程的(de)卷宗之后，我逐(zhu)步地了解(jie)(jie)了法院(yuan)的(de)具體工作(zuo)，以及法官的(de)辦案(an)思路。

　　其次，在刑庭實(shi)習做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)法律文(wen)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)制作與書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)寫(xie)，這些(xie)法律文(wen)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)包括判決書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、庭審筆錄、庭審提綱(gang)、合議庭筆錄等(deng)，有(you)時也會(hui)幫著(zhu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)記員(yuan)填寫(xie)一些(xie)結(jie)案登記表、執行通知(zhi)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、提押(ya)票。這些(xie)法律文(wen)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)制作，毫無疑問都(dou)有(you)一個(ge)比較(jiao)模式(shi)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)框架，但(dan)是(shi)其中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容(rong)卻是(shi)需要你根據每個(ge)案子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情節來構建的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這就(jiu)需要我們十分地仔細(xi)和謹(jin)慎(shen)地去抓住每一個(ge)細(xi)節問題了。起(qi)草判決書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)就(jiu)有(you)很(hen)(hen)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西是(shi)需要注意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，比如：1、使用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)程序不同，判決書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)寫(xie)就(jiu)有(you)區(qu)別，是(shi)簡易程序的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).地方就(jiu)可以簡寫(xie)，是(shi)普通程序的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)多地方就(jiu)要詳細(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie);2、被(bei)(bei)告人被(bei)(bei)羈押(ya)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)場所男犯跟女犯是(shi)不同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，被(bei)(bei)取(qu)保候審沒有(you)羈押(ya)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也是(shi)需要注明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在法律文(wen)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)寫(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)(zhong)，我學(xue)到了不少知(zhi)識，理(li)解(jie)了許多理(li)論問題。

　　再(zai)次，在(zai)(zai)(zai)法(fa)(fa)院(yuan)(yuan)實(shi)習(xi)(xi)，的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方便就(jiu)是可(ke)以(yi)經(jing)常去旁(pang)聽(ting)庭審(shen)(shen)。刑事案件審(shen)(shen)判中(zhong)，莊嚴(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)庭、神(shen)圣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氣氛、嚴(yan)格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)程(cheng)序、激烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辯論(lun)，身處其中(zhong)，至少可(ke)以(yi)讓(rang)人(ren)(ren)感覺到(dao)(dao)程(cheng)序的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)正義(yi)在(zai)(zai)(zai)這里是一(yi)種淋漓盡(jin)致的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體現。在(zai)(zai)(zai)旁(pang)聽(ting)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)，審(shen)(shen)判人(ren)(ren)員(yuan)和(he)公訴人(ren)(ren)對整(zheng)個(ge)案件的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)駕(jia)馭能力、清晰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思路、邏(luo)輯嚴(yan)謹的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)言著實(shi)令我(wo)(wo)(wo)羨慕和(he)驚嘆。雖然已(yi)經(jing)學習(xi)(xi)了兩年法(fa)(fa)律，但(dan)在(zai)(zai)(zai)旁(pang)聽(ting)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)真真切切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感到(dao)(dao)了我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)僅有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業知識是遠(yuan)遠(yuan)不夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)(zai)(zai)加強理論(lun)修(xiu)養的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)更需要積累實(shi)際操(cao)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦案經(jing)驗和(he)社(she)會閱歷。尤其值得一(yi)提的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是法(fa)(fa)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)保密(mi)工作。從(cong)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)到(dao)(dao)法(fa)(fa)院(yuan)(yuan)實(shi)踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)天(tian)起，法(fa)(fa)官就(jiu)告訴我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)凡是在(zai)(zai)(zai)法(fa)(fa)院(yuan)(yuan)聽(ting)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、看(kan)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)屬于保密(mi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)都不能透露(lu)出去。

　　三、實踐總結

　　實踐的(de)(de)時(shi)間盡管不(bu)長，有時(shi)候(hou)會覺得自己的(de)(de)工作有些(xie)無(wu)聊，但現在(zai)回想起(qi)來收獲(huo)真(zhen)不(bu)少。不(bu)僅學習了法學知識(shi)(shi)，還鍛(duan)煉了我的(de)(de)法律(lv)實踐能力，而(er)且(qie)還與(yu)法院的(de)(de)各位老師建立起(qi)了良好的(de)(de)關系，大大增強了我的(de)(de)人際交(jiao)往能力，豐富了社會經驗，開闊(kuo)了眼界(jie)，這(zhe)(zhe)真(zhen)是一次不(bu)可多(duo)得的(de)(de)理(li)論與(yu)實踐相結合(he)的(de)(de)鍛(duan)煉。“在(zai)大學里學的(de)(de)不(bu)是知識(shi)(shi)，而(er)是一種(zhong)叫做自學的(de)(de)能力”。經過(guo)實踐之后才能深刻體會這(zhe)(zhe)句話的(de)(de)含義。我在(zai)實踐期(qi)間的(de)(de)工作，很多(duo)都(dou)是表面看似枯(ku)燥(zao)，但是實際上，這(zhe)(zhe)些(xie)都(dou)藏著許多(duo)知識(shi)(shi)，很多(duo)時(shi)候(hou)就看你能不(bu)能發現和學習了。

法院刑庭實習報告8

　　一、實習時間

　　xxxx年12月(yue)9日至(zhi)xxxx年2月(yue)9日

　　二、實習地點

　　xx市xx開發(fa)區(qu)人民法院

　　三、實習目的

　　這次(ci)實(shi)習的(de)主要目的(de)是熟悉法院(yuan)的(de)辦事(shi)機構(gou)、工(gong)作流程(cheng)、案件(jian)審結過(guo)程(cheng)以(yi)及寫一些基本的(de)開庭(ting)通告、傳(chuan)票等。近距離的(de)接觸法院(yuan)的(de)一線工(gong)作，通過(guo)閱讀和(he)整(zheng)理(li)卷宗、旁聽庭(ting)審，以(yi)獲得大量(liang)相關(guan)專業(ye)知(zhi)識(shi)的(de)實(shi)踐(jian)(jian)經驗(yan)。通過(guo)在刑(xing)庭(ting)的(de)實(shi)習，熟悉刑(xing)事(shi)訴訟程(cheng)序及相關(guan)的(de)組織、準備工(gong)作。掌握有關(guan)的(de)法律文書的(de)寫作要求和(he)技巧，鞏固(gu)在校(xiao)學習的(de)內(nei)容和(he)實(shi)體(ti)法的(de)知(zhi)識(shi)體(ti)系。感受(shou)認定事(shi)實(shi)對于案件(jian)審理(li)的(de)重(zhong)要性。在法院(yuan)實(shi)習的(de)期間努力(li)將自己在學校(xiao)所(suo)學的(de)理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)向實(shi)踐(jian)(jian)方面轉化(hua)，盡量(liang)做到理(li)論(lun)與實(shi)踐(jian)(jian)相結合。

　　通過實習，對未(wei)來的(de)(de)專研(yan)方向或者職業(ye)方向要有比較清晰的(de)(de)認識。更(geng)重要的(de)(de)是(shi)培養獨立發現問題、分析問題和(he)(he)解決(jue)問題的(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)。學會適應(ying)社會和(he)(he)掌握(wo)人際交往的(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)，并樹立正(zheng)確的(de)(de)法律人生觀念和(he)(he)思維，能(neng)(neng)(neng)對即將面臨的(de)(de)就業(ye)有一定的(de)(de)幫助和(he)(he)引(yin)導。

　　四、實習單位介紹

　　xx市人(ren)大(da)(da)于xxxx年(nian)2月(yue)22日審(shen)(shen)(shen)議決定，批準設(she)立(li)xxxx開(kai)(kai)發(fa)區(qu)(qu)人(ren)民(min)法(fa)(fa)(fa)院(yuan)。xxxx年(nian)5月(yue)28日，xxxx開(kai)(kai)發(fa)區(qu)(qu)法(fa)(fa)(fa)院(yuan)正式揭牌。20xx年(nian)5月(yue)，新審(shen)(shen)(shen)判(pan)辦(ban)公大(da)(da)樓建成。xxxx開(kai)(kai)發(fa)區(qu)(qu)法(fa)(fa)(fa)院(yuan)座落于xx市洪(hong)山區(qu)(qu)南湖(hu)大(da)(da)道(dao)(dao)216號(hao)。新審(shen)(shen)(shen)判(pan)辦(ban)公大(da)(da)樓按最高(gao)人(ren)民(min)法(fa)(fa)(fa)院(yuan)規定的庭(ting)審(shen)(shen)(shen)標準建設(she)，樓高(gao)8層，建筑(zhu)(zhu)面(mian)積12000平方(fang)米，整個院(yuan)區(qu)(qu)占地面(mian)積23、93畝。審(shen)(shen)(shen)判(pan)用(yong)公共區(qu)(qu)域(yu)面(mian)積大(da)(da)于行政辦(ban)公區(qu)(qu)域(yu)面(mian)積，建筑(zhu)(zhu)設(she)計注重(zhong)以人(ren)為本(ben)，突出莊(zhuang)重(zhong)、實用(yong)、方(fang)便當(dang)事(shi)人(ren)訴訟(song)。法(fa)(fa)(fa)庭(ting)和(he)立(li)案大(da)(da)廳設(she)立(li)了(le)當(dang)事(shi)人(ren)、控(kong)辯雙方(fang)、原被告休息(xi)區(qu)(qu)、吸煙室、材料復印室等多(duo)間接待(dai)室；辦(ban)公區(qu)(qu)域(yu)著眼于“一(yi)廳一(yi)庭(ting)五室”建設(she)格局，設(she)置了(le)法(fa)(fa)(fa)庭(ting)光纖(xian)、光纜、同聲翻譯、視頻會議系統、當(dang)事(shi)人(ren)通(tong)道(dao)(dao)和(he)法(fa)(fa)(fa)官通(tong)道(dao)(dao)。審(shen)(shen)(shen)判(pan)公共區(qu)(qu)域(yu)和(he)行政辦(ban)公區(qu)(qu)域(yu)全部實現了(le)網絡化、數字化和(he)信息(xi)化。6月(yue)19日，區(qu)(qu)法(fa)(fa)(fa)院(yuan)遷址(zhi)新審(shen)(shen)(shen)判(pan)辦(ban)公大(da)(da)樓辦(ban)公。2該院(yuan)下(xia)設(she)6個審(shen)(shen)(shen)判(pan)機構和(he)2個職能部門，分別是立(li)案庭(ting)、刑(xing)庭(ting)、民(min)一(yi)庭(ting)、民(min)二庭(ting)、行政庭(ting)、執行庭(ting)、辦(ban)公室、政治處，現有干(gan)警43人(ren)，其(qi)中(zhong)法(fa)(fa)(fa)官30人(ren)，法(fa)(fa)(fa)律碩士13人(ren)，大(da)(da)學本(ben)科(ke)29人(ren)。

　　xxxx開發區法(fa)院(yuan)屬一級(ji)獨立審判(pan)組織，行(xing)使基層(ceng)人民(min)法(fa)院(yuan)職權(quan)，其上一級(ji)人民(min)法(fa)院(yuan)為xx市中級(ji)人民(min)法(fa)院(yuan)。xxxx開發區法(fa)院(yuan)的(de)法(fa)官(guan)和全體工作人員，堅持以鄧(deng)小平理(li)論、“三(san)個代表”重要思想和科學發展觀為指(zhi)導，圍繞(rao)“公正與效(xiao)率”工作主題，認真(zhen)抓(zhua)好(hao)審判(pan)工作、隊伍(wu)建設(she)、廉潔自律和法(fa)院(yuan)基礎(chu)建設(she)，堅持審判(pan)工作為改革(ge)、發展、穩(wen)定大局服(fu)務，牢固樹立政(zheng)治意(yi)識(shi)、大局意(yi)識(shi)和責任意(yi)識(shi)，為維護社(she)會(hui)政(zheng)治穩(wen)定，促進(jin)改革(ge)和發展，保護公民(min)、法(fa)人和其他組織的(de)合法(fa)權(quan)益，實(shi)現社(she)會(hui)公平與正義，提供良好(hao)司法(fa)保障。

　　五、實習內容

　　為了(le)將自(zi)己在(zai)(zai)學(xue)校所學(xue)的理論知(zhi)識向實踐方面轉(zhuan)化，我(wo)(wo)于xxxx年12月份到(dao)東湖(hu)高(gao)新(xin)區人(ren)民法院(yuan)進(jin)行為期兩個月的實習(xi)。在(zai)(zai)法院(yuan)實習(xi)涉及的法律面寬，實踐性強(qiang)；而且，大學(xue)生到(dao)人(ren)民法院(yuan)實習(xi)并親身經(jing)歷一(yi)些(xie)(xie)法律實務、學(xue)習(xi)一(yi)些(xie)(xie)辦(ban)案經(jing)驗，不僅可(ke)以(yi)彌(mi)補課內知(zhi)識的`不足，還(huan)可(ke)以(yi)增(zeng)加(jia)一(yi)些(xie)(xie)課外的新(xin)知(zhi)識，于是在(zai)(zai)學(xue)校給以(yi)我(wo)(wo)這次珍貴的實習(xi)機會(hui)后，我(wo)(wo)抱著積極(ji)向上(shang)的心態來到(dao)了(le)東湖(hu)高(gao)新(xin)區人(ren)民法院(yuan)。

　　在(zai)(zai)高(gao)新區(qu)人民法院刑庭(ting)實習(xi)的(de)(de)這段時(shi)間(jian)里，最(zui)(zui)初就是根據審判員和(he)書(shu)(shu)記(ji)員的(de)(de)指導，從(cong)剛開始最(zui)(zui)簡(jian)單的(de)(de)幫忙拿(na)一些打印(yin)好的(de)(de)案件相關材料，到查閱卷(juan)宗、打印(yin)卷(juan)皮，然后熟悉后開始整理、裝訂、歸檔(dang)卷(juan)宗。在(zai)(zai)時(shi)間(jian)中(zhong)也(ye)(ye)鞏固了(le)一些司(si)(si)法文書(shu)(shu)。如開庭(ting)通(tong)知(zhi)、送達(da)回證、傳票(piao)等簡(jian)單的(de)(de)書(shu)(shu)寫格(ge)式。進一步鞏固了(le)一些具體的(de)(de)司(si)(si)法程序知(zhi)識(shi)。有時(shi)也(ye)(ye)會協助書(shu)(shu)記(ji)員校(xiao)正(zheng)判決書(shu)(shu)，從(cong)中(zhong)更是明(ming)白(bai)了(le)司(si)(si)法專用(yong)措(cuo)辭的(de)(de)重要性。在(zai)(zai)旁聽庭(ting)審過(guo)程中(zhong)，知(zhi)道了(le)如何將自己所(suo)學的(de)(de)知(zhi)識(shi)應用(yong)于實際，明(ming)白(bai)理論與實際密不(bu)可分。在(zai)(zai)實習(xi)過(guo)程中(zhong)，更是具體學會了(le)各種打印(yin)機(ji)和(he)傳真(zhen)機(ji)的(de)(de)使用(yong)，增長(chang)了(le)自己的(de)(de)工作經驗。

　　在(zai)此次實習期間，法(fa)(fa)院(yuan)刑庭的(de)(de)俞法(fa)(fa)官和張法(fa)(fa)官作(zuo)為主要帶(dai)領(ling)我(wo)(wo)的(de)(de)老師(shi)，都在(zai)工(gong)作(zuo)上給予了(le)我(wo)(wo)很(hen)大的(de)(de)引(yin)導和幫助(zhu)，更(geng)是為我(wo)(wo)提供了(le)不(bu)少(shao)可以旁聽庭審的(de)(de)機會。在(zai)其(qi)帶(dai)領(ling)下我(wo)(wo)能夠認真自覺的(de)(de)遵(zun)守法(fa)(fa)院(yuan)的(de)(de)各(ge)項規章制(zhi)度和工(gong)作(zuo)紀律，按(an)照法(fa)(fa)院(yuan)對(dui)我(wo)(wo)們實習同學(xue)的(de)(de)要求做好(hao)各(ge)項相關工(gong)作(zuo)；并且認真務實地完(wan)成(cheng)了(le)帶(dai)領(ling)老師(shi)和法(fa)(fa)院(yuan)其(qi)他老師(shi)交(jiao)予的(de)(de)各(ge)項工(gong)作(zuo)，得(de)到法(fa)(fa)院(yuan)相關老師(shi)們的(de)(de)好(hao)評。

法院刑庭實習報告9

　　幾十天(tian)的(de)(de)實(shi)習(xi)已經結(jie)束，時間雖(sui)然不(bu)(bu)長，但獲益匪淺。在法院的(de)(de)每一天(tian)都仍(reng)然歷(li)歷(li)在目，或許是因為(wei)新鮮，我想(xiang)更多(duo)的(de)(de)是因為(wei)這一次機會(hui)的(de)(de)難得與寶貴(gui)。當然這首先(xian)不(bu)(bu)得不(bu)(bu)感謝法學院及老師的(de)(de)幫助，才讓我能(neng)夠如愿以償。同(tong)時能(neng)夠順(shun)利完成實(shi)習(xi)的(de)(de)任務并收獲豐富的(de)(de)知識，也同(tong)樣(yang)離(li)不(bu)(bu)開金水區(qu)法院領導(dao)老師的(de)(de)耐(nai)心教導(dao)。

　　實習的(de)(de)(de)機會對于我們(men)而言是十分寶貴的(de)(de)(de)。它讓我們(men)這些(xie)一直身(shen)處象牙塔內的(de)(de)(de)莘莘學子有(you)機會去看(kan)清現(xian)(xian)實中法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)的(de)(de)(de)模(mo)樣，書(shu)(shu)本中的(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)并不(bu)(bu)等同(tong)于現(xian)(xian)實中的(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)，課堂上嚴密的(de)(de)(de)邏(luo)輯推理(li)結果(guo)，在現(xian)(xian)實的(de)(de)(de)生活(huo)中未必是最好的(de)(de)(de)甚至有(you)時(shi)會是錯誤的(de)(de)(de)。法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)的(de)(de)(de)生命不(bu)(bu)僅是在于邏(luo)輯，更在于經驗(yan)。還記(ji)得在法(fa)(fa)(fa)(fa)院的(de)(de)(de)前幾天當看(kan)著一個個的(de)(de)(de)案(an)例我卻發現(xian)(xian)書(shu)(shu)本上的(de)(de)(de)知識很(hen)多已經忘(wang)記(ji)，即(ji)使(shi)記(ji)得也無(wu)法(fa)(fa)(fa)(fa)做(zuo)出(chu)合理(li)的(de)(de)(de)解釋，現(xian)(xian)實的(de)(de)(de)復雜遠超想象，很(hen)多連法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)都難(nan)以(yi)給出(chu)讓大家都信服的(de)(de)(de)結果(guo)。最后不(bu)(bu)得不(bu)(bu)再次溫習法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)條文并向(xiang)老師們(men)虛心(xin)求教。

　　在實習(xi)期間，有(you)(you)很多機會(hui)接觸卷(juan)(juan)宗(zong)(zong)(zong)，判決書(shu)等(deng)眾多法(fa)律文書(shu)。在整(zheng)理(li)卷(juan)(juan)宗(zong)(zong)(zong)的(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)了(le)解了(le)整(zheng)個(ge)案(an)件(jian)從公安(an)局立案(an)受理(li)到法(fa)院判決的(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)個(ge)過程(cheng)。整(zheng)理(li)卷(juan)(juan)宗(zong)(zong)(zong)是(shi)(shi)(shi)(shi)一個(ge)相對(dui)繁(fan)瑣的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，你必(bi)須將它們分類(lei)并(bing)嚴格按照訴訟目錄一一比對(dui)有(you)(you)順序的(de)(de)(de)(de)(de)排好，不(bu)(bu)能有(you)(you)任(ren)何(he)(he)的(de)(de)(de)(de)(de)疏漏和錯誤，這就要求我(wo)(wo)(wo)(wo)們要細心(xin)耐心(xin)。卷(juan)(juan)宗(zong)(zong)(zong)在整(zheng)理(li)完(wan)后還(huan)要重(zhong)新(xin)裝(zhuang)訂成冊貼上封條，最終由檔(dang)案(an)室(shi)永久保存。因此卷(juan)(juan)宗(zong)(zong)(zong)的(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)理(li)是(shi)(shi)(shi)(shi)一個(ge)既麻煩又十(shi)分重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，平均每(mei)一個(ge)案(an)件(jian)都(dou)會(hui)有(you)(you)三到四(si)本卷(juan)(juan)宗(zong)(zong)(zong)，復(fu)雜的(de)(de)(de)(de)(de).案(an)件(jian)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)可以達到二十(shi)幾本，可見工(gong)作(zuo)量之大。在整(zheng)理(li)過程(cheng)中(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)處處小心(xin)，虛心(xin)求教(jiao)唯恐出現任(ren)何(he)(he)差錯，當然法(fa)官們總(zong)會(hui)不(bu)(bu)厭其煩的(de)(de)(de)(de)(de)向我(wo)(wo)(wo)(wo)解釋。從中(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)學(xue)會(hui)了(le)許多東西(xi)，空(kong)閑的(de)(de)(de)(de)(de)時候我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)會(hui)不(bu)(bu)停(ting)地(di)翻看卷(juan)(juan)宗(zong)(zong)(zong)，了(le)解拘留證(zheng)，逮捕證(zheng)，訊(xun)問筆錄等(deng)的(de)(de)(de)(de)(de)內容(rong)。從對(dui)卷(juan)(juan)宗(zong)(zong)(zong)的(de)(de)(de)(de)(de)嚴格要求也(ye)(ye)(ye)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)感受到法(fa)院對(dui)程(cheng)序的(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)個(ge)環節的(de)(de)(de)(de)(de)嚴苛要求，這也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)一種對(dui)法(fa)律的(de)(de)(de)(de)(de)敬(jing)畏，對(dui)當事人切身利益(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)尊重(zhong)，對(dui)法(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)權(quan)威及公平正義的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)懈追(zhui)求。

　　旁聽庭(ting)(ting)審是實習必不(bu)可少的(de)一個環節。眾所(suo)周知(zhi)，法庭(ting)(ting)莊嚴(yan)而肅(su)穆，神(shen)圣而偉(wei)大，在這里正義(yi)得以(yi)伸張，罪惡得到嚴(yan)懲;在這里黑暗被驅散，光明(ming)得永(yong)存;

　　在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)里法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)不再(zai)(zai)呆(dai)板，而(er)是(shi)(shi)化身正義，捍衛(wei)人(ren)權;在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)里法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)不再(zai)(zai)枯燥(zao)無味，而(er)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)門(men)藝(yi)術豐富多(duo)彩，魅(mei)力無窮。在(zai)(zai)(zai)(zai)旁(pang)聽(ting)的過程(cheng)中(zhong)我(wo)(wo)也發現所(suo)謂案(an)件的公(gong)開做的并沒有(you)條文上規定(ding)的那么嚴謹(jin)，很多(duo)都是(shi)(shi)限(xian)制旁(pang)聽(ting)人(ren)數，一(yi)(yi)(yi)般只有(you)犯罪嫌疑(yi)人(ren)家屬被害人(ren)家屬才(cai)允(yun)許旁(pang)聽(ting)。而(er)且審(shen)(shen)判(pan)庭(ting)(ting)也沒有(you)在(zai)(zai)(zai)(zai)電視中(zhong)看到的那般大(da)氣莊嚴，僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)小(xiao)房間(jian)。在(zai)(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)們實習期(qi)間(jian)，法(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)正在(zai)(zai)(zai)(zai)進行百(bai)(bai)日大(da)競賽，評比百(bai)(bai)日內結(jie)案(an)的數量(liang)(liang)。所(suo)以案(an)件基(ji)本都是(shi)(shi)簡易審(shen)(shen)，所(suo)以有(you)時(shi)一(yi)(yi)(yi)上午可(ke)已審(shen)(shen)結(jie)二十多(duo)個(ge)案(an)件，實在(zai)(zai)(zai)(zai)驚(jing)人(ren)！因此在(zai)(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)個(ge)人(ren)看來(lai)在(zai)(zai)(zai)(zai)庭(ting)(ting)審(shen)(shen)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)環節(jie)法(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)在(zai)(zai)(zai)(zai)某些地方存在(zai)(zai)(zai)(zai)不盡(jin)合(he)理之處。在(zai)(zai)(zai)(zai)法(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)的另(ling)一(yi)(yi)(yi)個(ge)任(ren)務就是(shi)(shi)復印(yin)判(pan)決(jue)書了(le)(le)，幾乎(hu)每天都要(yao)印(yin)。我(wo)(wo)也因此可(ke)以瀏覽很多(duo)的判(pan)決(jue)，也大(da)概(gai)的了(le)(le)解了(le)(le)法(fa)(fa)(fa)(fa)官在(zai)(zai)(zai)(zai)作出(chu)該(gai)判(pan)決(jue)時(shi)所(suo)要(yao)考(kao)慮的諸多(duo)因素。判(pan)決(jue)書的內容都相對(dui)簡潔易懂，主要(yao)包括(kuo)對(dui)犯罪事(shi)實的描述，及定(ding)罪量(liang)(liang)刑(xing)的法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)依據和具(ju)體情節(jie)。這(zhe)也讓我(wo)(wo)明(ming)白對(dui)最(zui)終結(jie)果的做出(chu)不僅(jin)需要(yao)充(chong)足的法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)知(zhi)識儲備還需要(yao)大(da)量(liang)(liang)的法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)經驗的積(ji)累，才(cai)能(neng)最(zui)終做出(chu)最(zui)公(gong)正合(he)理的判(pan)決(jue)。

　　實(shi)習(xi)(xi)已(yi)經結束(shu)，它(ta)(ta)(ta)讓(rang)我(wo)(wo)學到很多，但(dan)這(zhe)并(bing)不(bu)是(shi)(shi)最(zui)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，最(zui)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)它(ta)(ta)(ta)讓(rang)我(wo)(wo)清(qing)醒(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識到自己還有很多東西需要(yao)進(jin)一步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)。還有很多地方有待(dai)改進(jin)加強。其中不(bu)僅是(shi)(shi)學知(zhi)識還有做人(ren)(ren)。從(cong)我(wo)(wo)所接觸(chu)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)官老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身上(shang)我(wo)(wo)深深地感受到作(zuo)為(wei)一名法(fa)律(lv)工作(zuo)者所應當具備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高文化(hua)素養和(he)(he)人(ren)(ren)格魅(mei)力(li)，更為(wei)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)對公民(min)利益的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)尊(zun)重和(he)(he)保護，對法(fa)律(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)敬畏(wei)和(he)(he)尊(zun)崇，對公平正義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)懈追求和(he)(he)捍衛。這(zhe)種高貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)格和(he)(he)操守(shou)才(cai)是(shi)(shi)法(fa)律(lv)人(ren)(ren)最(zui)寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)品質(zhi)。幾十天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)與其說是(shi)(shi)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程，不(bu)如(ru)說是(shi)(shi)道路的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指引。它(ta)(ta)(ta)讓(rang)我(wo)(wo)們(men)看到了法(fa)律(lv)那真切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)面龐，不(bu)再如(ru)曾(ceng)經那般朦朧遙遠(yuan)，它(ta)(ta)(ta)讓(rang)我(wo)(wo)們(men)清(qing)晰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感受到法(fa)律(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)威(wei)嚴(yan)和(he)(he)無限魅(mei)力(li)并(bing)牽引著我(wo)(wo)們(men)闊步(bu)向前。它(ta)(ta)(ta)讓(rang)我(wo)(wo)們(men)明白法(fa)律(lv)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道路不(bu)是(shi)(shi)陰霾黑暗，寂(ji)寞(mo)孤單，而是(shi)(shi)光明相伴，春光燦爛(lan)。我(wo)(wo)們(men)從(cong)不(bu)孤單！

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