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實習工作總結

時間:2021-08-04 10:00:07 實習總結 我要投稿
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實用的實習工作總結模板匯總6篇

  總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,是時候寫一份總結了。你想知道總結怎么寫嗎?以下是小編整理的實習工作總結6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的實習工作總結模板匯總6篇

實習工作總結 篇1

  一晃一個月的呼吸內科實習結束了,老師和導師對我都很好,他們的鼓勵和耐心的教導給我樹立了信心。而且在這里還學到了很多知識,很多專業知識是其他學科所不能學到的,所以非常感謝這段時間各位老師的教誨和關懷,衷心的說一聲:“謝謝你們,可愛的天使!

  初到科里時很茫然很生疏,后來在老師的帶領下逐漸熟悉了這一環境熟悉了這一工作流程,開始仔細觀察老師的操作,在王老師的帶領下我學會了靜脈輸液肌肉注射皮試抽取動脈血氣等操作,還學會了使用輸液泵、微泵、心電圖機等儀器,這些讓我受益匪淺,真正把書本知識應用于臨床,還掌握了許多書本上學時沒有的東西。

  第一周實習,遇到一個褥瘡組織壞死期的病人,壞死面積很大很深,深達骨面,王老師天天帶著我一起去換藥,看著王老師認真仔細地把壞死組織消毒,看著病人的傷口一天天長大,就真的能體會到護理工作的重要性,面對病人家屬的感激,一股成就感油然而生。有句話說得好:“三分治療,七分護理”,我對今后從事護理這個職業更有信心!希望以后自己能像王老師一樣做到無私,真正站在病人的角度為他們考慮,為他們減輕病痛,給他們送去一個微笑,一份溫暖!又惟獨你真心為病人,病人會給你真心,護患關系會更融洽!把護理作為一種理念去做到底是我對自己的要求,更是自己今后努力的方向!

  呼吸內科這個月不是我最忙的時候,所以老師給了我一個機會。

  他們耐心地向我傳授經驗,手把手地教我,這非常重要。特別感謝王玲老師和汪蒙老師,手把手地教我操作要領,并說出我的不足之處,給我改正的機會。曾經給病人肌肉注射過胃復安,自己的手法不對的很厲害給病人增加了疼痛,王老師非常生氣,回來的時候狠狠地批評了我,讓我回去好好練習。這種操作上的不足還很多,今后將努力改正,提高操作水平,這是做好一名護士最基礎的功課。不知何時自己才能向王老師那樣對哪種血管都能打,而且一針見血不會增加患者的痛苦。真是太崇拜王小姐了!

  這是我第一次在呼吸科見到這位病患死去,實習第三周時,有一位病患死了,是一位肺癌廣泛轉移的病患,我剛剛休假結束工作,看到30多張空空的床,心情非常的郁悶。第4面星期一下班時,突然31歲的他心衰過世了,我和老師一起照顧他臨終時,為他穿上了壽衣,送上了他最后一程。仍然覺得很傷心,下班前還去看了他一眼,沒過多久人就不見了,到底是自己剛接觸到的病人真的有點難受。與此同時感到對病人的同情,他們是最脆弱的,在生命的左后階段,真的需要溫暖,家人、醫生、護士、一個問候、一個微笑、一個小小的動作,才能讓他們安心。更加感覺到生命的脆弱,生命的逝去如此之快,不敢浪費時間,更催促我們好好計劃,好好學習,好好生活!

  呼吸科最深切的感覺就是老師們團結協作,互相幫助的團結精神,老師們無私奉獻的精神需要我們學習繼承,科室里人與人之間關系非常融洽,氣氛也很好,為我們實習人員考慮了很多,感謝朱慧老師為我們提供了學習創新的機會,所有這些都是非常非常感謝的!

實習工作總結 篇2

  一轉眼,一個多月的時間已經悄無聲息的過去了,最后一個星期已經來到了,當這一天真的來到時,突然對實習產生了一種難以割舍的情感。在雨敞坪鎮中心幼兒園實習的一個多月里,工作有苦有樂,但最多的還是收獲,這次實習真的讓我受益匪淺。用八個字來概括“雖然辛苦,但很充實”。古人云:“紙上得來終覺淺,要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結合的實習,讓我把理論知識應用到實踐當中,并在實踐中積累更加豐富的理論知識,在幼兒園老師的幫助下,我從一個什么都不懂的實習老師逐步走向了一名了解幼兒的老師,這為我以后的工作打下了堅實的基礎。

  實習對我們來說真的是一個很好的機會,不僅可以看清楚自己的能力,更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。園長根據我的實際情況和幼兒園的實際情況,把我安排在中一班,由中一班的班長張慧老師帶我 一個多月的實習生活,使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作,更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別,同時也認識到了作為一個幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育教師及家長的配合工作也具有同樣重要的地位。

  俗話說:萬事開頭難。剛進園的時候我感到了很大的困難,毫無工作經驗的我,面對這些性格迥異的孩子們,我覺得毫無頭緒。每天早上我都會面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼,但是由于我是新老師,很多小朋友不愿意主動和我打招呼,所以每次我都是主動和小朋友溝通,和他們說一些表揚他們的話,他們才愿意和我打招呼,經過幾天的溝通,慢慢的小朋友們終于愿意主動和我打招呼了,這讓我感到很有成就感。

  經過一個星期的實習,我已經大致了解了班級一日常規活動,班上的小朋友也都認識了,和小朋友也相處得挺愉快的。因為是全托班,每天晚上,小朋友吃完飯后,就是玩桌面玩具、看動畫片,這個時候,我就會靜靜的坐在一旁看著她們,看著他們開心的玩,認真的投入到動畫片里面,雖然有點無聊,但也是一件很幸福的事。

  在接下來的每一天里,我都會認認真真的做好自己的每一項工作,微笑面對每一位幼兒。首先是保育工作;我虛心的請教班上的老師和阿姨,學會保教結合,積極配合他們工作。戶外活動時提醒幼兒注意安全;根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣物;洗手時,提醒小朋友要把衣袖卷起來,以免弄濕衣袖;吃飯時提醒小朋友安安靜靜的吃,以免嗆到。。。我盡自己的努力照顧好每個小朋友的生活,讓孩子喜歡呆在幼兒園,在幼兒園中健康的成長。

  然后就是教育工作,作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實習之前,我也參加過試教活動,但真的的幼兒教學對我來說還是第一次。從學生轉變為老師,這中間需要付出很多的努力。當我認真的寫好一份教案,給指導老師審批,認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,我以為那節課可以上的很好了,但事實卻不是這樣。上課時間的把握,各個步驟的銜接,幼兒情緒的調動,課堂秩序的維持等不確定的因素,對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。還記得第一次上課時,由于對幼兒了解得少,對于幼兒的意外答案和突發行為和語言,不能迅速地靈活地應答和處理,也沒有整好班上的常規,語音語調、動作都不夠夸張,沒有很好的吸引小朋友的注意力,所以第一次上課上得非常不理想。但是課后我認真的反思了教學活動中存在的問題,請指導老師給我評課,然后總結經驗,吸取教訓,虛心聽取其他老師的意見和建議,經過多次實戰后,我組織的教學活動一次比一次有進步,這讓我感到很有成就感。

  我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優秀的老師和阿姨們共同度過了一個多月的時間,小朋友們可愛極了,給我帶來的是無盡的歡樂,而幾位老師和阿姨的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是張慧老師,她上的課很生動有趣、語言動作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意,看了她的`課,從她的課上,我學到了很多,讓我受益匪淺。在實習期間,她很認真的閱讀我的教案,聽取我的想法,在我上完課后,她會主動地找我談話,指出我的不足,使我能不斷地改進。

  我把在實習期間的點點滴滴串聯起來,在這樣短暫的一個多月時間里,我的觀念,我的心態,我的能力都在逐漸地發生變化,從中也領悟到作為一個新教師,一定要要時刻一種學習的態度來對待自己的工作,注重經驗的積累,注重觀察有經驗的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,及時吸取教訓并改正自己的不足,不斷提升自己的能力。

  在實習期間,我認識到了,要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學經驗外,最重要的是具備良好的職業道德,幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者對幼兒有耐心,細心,愛心,責任心。經過這次實習,讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。通過這次實習,我看到了自己的很多不足,也學到了很多書本上學不到的知識。在今后的日子里,我將會繼續努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。這一個多月的實習不僅是我人生中一段珍貴的回憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做得更好。

實習工作總結 篇3

  這次實習,除了讓我對商業企業的基本業務有了必須了解,并且能進行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一向生活在單純的大學校園的我,這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了基礎.

  首先,我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后務必要有很強的職責心.在工作崗位上,我們務必要有強烈的職責感,要對自己的崗位負責,要對自己辦理的業務負責.如果沒有完成當天就應完成的工作,那職員務必得加班;如果不留意出現了錯誤,也務必負責糾正。

  其次,我覺得工作后每個人都務必要堅守自己的職業道德和努力提高自己的職業素養,正所謂做一行就要懂一行的行規.在這一點上我從實習單位同事那里深有體會.比如,有的事務辦理需要工作證件,雖然對方可能是自己認識的人,他們也會要求對方出示證件,而當對方有所微詞時,他們也總是耐心的解釋為什么務必得這么做.此刻商業企業已經納入正規化管理,所以職員的工作態度問題尤為重要,這點我有親身感受.

  后,我覺得到了實際工作中以后,學歷并不顯得重要,主要看的是個人的業務潛力和交際潛力.任何工作,做得時間久了是誰都會做的,在實際工作中動手潛力更重要.

  因此,我體會到,如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一齊,用實踐來檢驗真理,使一個本科生具備較強的處理基本實務的潛力與比較系統的專業知識,這才是我們實習的真正目的.

  很感謝實習單位給我這個這么好的實習機會,讓我學習很多、成長很多、收獲很多。

實習工作總結 篇4

  剛到河南區的第一天,張經理首先講了安全問題,介紹了實習安排計劃,介紹了河南區目前情況。使我對實習有了較為明確的認識及需要注意的問題。之后,張經理給我們進行了一個座談,首先講了他剛做銷售工作的情況,講了他剛入工作時的環境條件、待遇,以及他當時的心態和怎樣一步步的開發客戶和期間遇到的種種困難、問題。自己是如何去克服解決和開展工作的,這樣一步步在銷售工作中收獲的經驗和感悟給我們進行了分享。對于剛踏入銷售工作首先要有一個積極正確的態度,一股不怕失敗的恒勁。另外,要不斷的去思考、去總結,經過這樣一個過程去提高自己的心智及自身能力。我堅信功夫不負有心人,有付出才會有收獲。通過這次談話可以讓我們今后少走一些彎路,同時我意識到自己有很多不足,要在接下來有限的實習時間內認真學習來逐步進行彌補。同張經理的交談我也收獲了許多:首先要確定正確的人生目標方向;要有自控能力以及正確的心態;知識面要廣,關注新聞,從而和客戶有交談的內容;誠信平易近人,建立人脈等。

  我們首先就是跟著張經理進行老客戶的回訪。通過對老客戶的回訪中了解我們產品的銷量,及為客戶解決產品銷售過程中存在的疑問及問題,或者交談中可以看出老板對公司產品是否認可,對于產品在該區域的銷量的信心。通過給他講我們生泰爾產品在其它規模豬場的成功案例,讓他對產品的功效及用量用法加深了解,從而在今后銷售中更加主推我們的產品。通過對老客戶產品銷量的統計,集合其區域的實際養豬規模,分析該客戶對我公司產品的銷售態度,其是否盡心、用心去銷售我們的產品,從中也可看出客戶的產品銷售理念及對我們的認同度。

  例如有一次我們對老客戶的回訪中,通過了解我們產品的銷售情況及該店的客戶群,以及觀察店內產品結構,可以認識到該店的主要銷售產品為治療性藥物,因此對于我們的產品銷量很少。另外,該店老板對獸藥銷售理念跟不上,因此我們的產品與該類客戶很難進行更深的合作。張經理就給我們重點談了一下如何在該地區去尋找一個合適有實力的新代理商,如何去通過收集代理商資料并進型篩選。

  對幾個老客戶的拜訪下來,通過張賓山經理的講解我知道了如何對一個老客戶進行回訪,以及主要回訪目的。了解如何在于老板的交談中去切入我們的產品和對我們產品的講解重點在哪里。我感覺到對于一個老客戶的回訪非常重要,同時為客戶解決疑問,更進一步維護好客戶關系。如果一個代理客戶其主要銷售治療性藥物,對我們的中藥產品認識不夠加之對公司的理念缺乏認同感。有必要在該地區尋找新的更合適的代理商,可以通過對該地區養殖規模及獸藥代理商進行考察了解收集資料,挑選更有實力且對我們生泰爾產品及理念認可的合適代理商。學到了不少作為我們業務人員對于老客戶方面的一些技巧。

  第二方面是對新客戶的開發。通過對新客戶的拜訪,掌握和了解了一些開發新客戶的方法和技巧。首先通過店內產品結構及該店顧客養殖規模來了解本店實力及是否是我們的潛在合作客戶;如何在短時間內讓客戶知道我們生泰爾產品的優勢和賣點,通過介紹周邊附近的合作客戶讓他對我們的產品有更為直觀的認識和認可,有助于之間合作的成功。了解了如何尋找合適的新客戶以及如何對一個新客戶進行第一次拜訪,知道公司產品的賣點及優勢,在短時間內通過對產品重點的介紹讓客戶感興趣。我覺得在一個地區如何尋找一個有實力的客戶及對該客戶的第一次有效的拜訪,對我們的產品在該區的銷售尤為重要。

  另外就是對我們產品的終端養殖客戶的拜訪。只有我們當面與養殖戶交流,才能有效的了解養殖戶遇到的問題,并結合我們的產品、方案更好的為他們解決問題,也能夠更全面的為他講解我們的產品賣點及功效。可以結合實際問題給他講解我們產品在其他養殖戶應用的具體案例。拜訪過程中,我們也能非常準確的了解目前養殖戶面臨的主要疫病等問題,對于使用過我們產品的客戶我們也能了解他們應用的臨床效果。這樣無形中會一步步提高我們的專業知識,從而更好的為養殖戶解決疫病等問題。

  最后,就是也在這段實習期間內了解了對于開推廣會的相關知識,對于產品推廣會、

  小型產品促銷會,如何做好前期準備及結合時機的進行,也了解了今后如何去策劃及具體去實施,并完成一個簡單而又有效率的產品推廣會。通過這些學會如何去收集客戶資料,收集客戶的那些資料;如何介紹我們的產品,并讓客戶感興趣、認可,以至于會去在養殖中去使用我們的產品。

  通過這段時期的實習我感覺自己學到了很多,自己也成長了很多,這些不單單只是在獸藥銷售方面。對自己今后的工作也有了很明確的認識。當然我也認識到了自己的很多不足,我會在今后不斷的去學習專業知識、提升自己方方面面的能力,使自己盡快成為我們生泰爾一名合格的業務員。

實習工作總結 篇5

  20xx年07月16日

  來上海已經三天了,對這里的一切還都感覺什么都是新奇的,來到酒店瞬間覺得在學校學的東西全都忘了,來到這之后首先給我們進行了新員工入職培訓,講了一些酒店的專業知識、消防知識、電話禮儀及酒店的簡介,還進行了一個小考試,這對于我們學校剛出來的學生簡直是小菜一碟,后來我們還一起對酒店進行了一個全面的集體參觀,簡單辦了入職手續、領了各自的工服,我被分到了餐飲部和囡囡嘉藩在一起,蔡明龍在傳菜部,大家互相都很照顧,對這半年的實習生活很期待。

  20xx年07月25日

  轉眼小半個月過去了,我們對自己的崗位也都有了初步的了解,我們都有自己的師傅,每天跟著師傅不斷地提高自己,現在我已經熟悉了作為一名餐飲部的服務生大概的工作流程:每天早晨值班人員開燈填充備餐臺的餐具,十點半吃飯時間,十一點所有員工在荷花園有個晨會,交代一天的工作任務,然后回到各自崗位開始一天的工作,到兩點鐘開始休息,下午四點半吃飯,五點鐘重新回到崗位繼續工作直到晚上九點鐘左右,遇到客人走得晚當然也就下班會很晚。這小半個月的時間里我覺得自己有些力不從心,在學校學的知識基本上在這兒是用不上,都是靠從師傅那學還有自己的隨機應變,但是越是這樣我越要把事情做好,大老遠的跑來實習,我不想浪費這半年的時間。

  20xx年07月30日

  過去的這幾天我不斷出錯也在不斷地進步,之前自己做的都是桌菜,前幾天我被調到虹苑餐廳做自助餐,自助餐也就幫客人倒倒酒水飲料,收一收桌上已用的餐具,只不過這次自助餐來的客人都是日本朋友,對日語一竅不通的我和客人交流起來不免有些吃力,好在客人也會簡單的漢語,而我只能通過簡單肢體語言及自己的微笑和客人交流,在這個過程中發現很有趣,也得到了客人的肯定,同時也讓我有了學習日語的沖動。我們要不斷的充實自己!

  20xx年08月08日

  來上海快一個月了,終于還是意識到凡事得靠自己,不能總是依靠別人,要學會獨立,這兩天經理跟我說可能要把我調去包房,因為看我平時各方面表現還不錯,但現在還沒有確定下來,來這里都知道做得好的服務生都調去了包房,

實習工作總結 篇6

  新塘二中實習支教的生活即將拉下帷幕;在這四個多月的支教生活猶如昨日發生的,一切仍歷歷在目。從開始的陌生到熟悉,從熟悉到習慣,其中有快樂,有迷茫也有彷徨。這些日子我安然在快樂中享受著,也不停在迷茫和彷徨中思考著。有人說過:“使人成熟的,并不是歲月,而是經歷”。通過這四個多月的實習支教經歷,我變得比以往更加成熟了,也更加堅定了我從教的信念,也明白到了作為一名教師應盡的義務和責任。在這看似漫長,卻又短暫的四個多月里,我給自己的實習支教生活畫上了很多美好的圖畫。

  在教學工作方面:從一開始來到這里,我就沒有把自己當成是一名“流水教師”,而是把自己當做本校正式教師對待。我積極配合指導老師盧主任做好班級教學工作。在每一節課前,我都認真地鉆研教材,獨立編寫教案,在上每一節課前都虛心請教老師的意見,修改教案,課后在指導老師的點評下進行反思。還有認真批改作業,通過作業對那些知識掌握不好的同學進行課外的輔導。

  記得當初自己第一天站在這三尺講臺實踐我的第一節課《有理數》,當時的自己是如此的緊張,講完一個知識點就忘了下一個要講什么,整節課下來,自己的感受就是非常的糟糕,此時自己覺得很迷茫,接下來自己要如何教,自己能成為一名合格的教師嗎?這些問題不斷地出現在我的心中。在指導老師的鼓勵和支持下,我重拾信心,一有時間就走進其他老師的課堂,學習他們的教學技能,通過對比自己的什么地方不足或者有那些方法能使學生更容易接受的,便根據實際情況去采納和改正。在備課方面盡量按照學生的思路去備課,盡量使課堂氣氛生動有趣,上課時盡量照顧每一位學生,采用師生互動,以學生為主體的教學方式。

  就這樣經過四個多月的實踐演練,我的教學技能得到了很大的提高,站在三尺講臺上不再害怕慌張,而是收放自如。在我那節《同類項與合并同類項》的公開課中就是最好的見證。那一節公開課是我的第一節公開課,在課前我沒有了上第一節課時的慌張而是多了一份冷靜和自信。在指導老師的指導和支持下,我很順利地開展了我第一次公開課,課后也虛心地聽取其他老師的點評,接受,改正自己的不足,使自己教學技能得到很大的進步。

  在教研方面:我曾跟隨指導老師到三江一中、中新中學參加一課兩講的教研活動,在哪里我聽取那些優秀的教師所上的課,學習他們的不同的教學風格,讓自己收益良多。

  在班主任工作方面,我積極配合班主任肖老師做好我這份副班主任的工作,從肖老師身上我學到了很多東西。要想切實做好班主任的工作,贏得學生的信任,,哪么在開展班主任工作中,一定要遵循“尊重,平等”的原則。所謂尊重:一是對自己的尊重,二是對學生的尊重。所謂平等:一是老師與學生之間的平等,二是學生與學生之間的平等,這些都是班主任工作成功與否的關鍵。班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者,班主任的一舉一動都將對學生產生較大的影響。俗語說:“身教重于言教”,老師的外在行為表現對學生的具有一種榜樣和示范的作用,會對學生產生潛移默化的影響。因此,作為班主任無論是穿著打扮方面,還是言行方面,無論是個人修養方面,還是個人修養方面,都要給學生樹立一個榜樣的作用,真正做到為人師表。

  在這四個多月來,我每天堅持早到班,檢查學生的衛生打掃情況;課間經常到班上走動,和學生聊天。課后經常到宿舍走訪,了解他們的生活情況。記得在開學的前兩個星期,曾有一位同學在晚上打電話給我說:“宋老師,你好竄啊!”說完就馬上掛掉了。聽到這句話我當時愣住了,之后我對自己作了一個全面的檢討,自己在工作方面有那些地方不足的,最后,我翻查學生的通信錄,知道了是那位學生打來的“騷擾電話”,原來是我們班上最調皮的學生,他經常不認真上課,不按時完成作業,還經常欺負其他同學。初次面對這樣的問題,我束手無策,第二天我把這個情況向肖老師反應了,還請教了老師處理這類問題的方法。之后我我單獨找這位同學出來聊天,在聊天中發現他是家中的獨子,而且經常跟父親吵架。這位同學向我解釋說那個電話并不是他打的,而是他的一位同學打的,聽到他這樣的解析,我并沒有去懷疑他,而是選擇相信他。在此之后我,無論是生活上還是學習上,我都盡量地給這位去關心這位同學,用我的愛去感化他。經過我一段時間的觀察,我發祥這位同學在上我課時能認真聽講,而且還積極舉手發言,課后的作業也很認真地完成,成績有很明顯的提高。在我即將離開的歡送會上,這位學生跟我說:“老師,謝謝你,你可以不走嗎?”聽到他這句話我非常的激動,覺得自己的努力付出得到了很好的回報。

  在生活上,我和另外三位同學相處得非常融洽,我們每天回到宿舍都分享彼此的苦于樂,互相鼓勵,互相支持,經過四個多月的相處,我們的感情就像姐妹一樣,能無所不談。

  在四個多月的實習支教生活盡管忙碌,卻是我的人生一大有益的嘗試和磨練,也是我以后職業生涯一份寶貴的財富。

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