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大學生實習總結

時間：2023-01-16 08:20:39 實習總結我要投稿

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大學生實習總結集合15篇

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，快快來寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的大學生實習總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學生實習總結集合15篇

大學生實習總結1

　　起初面對長達三個月的實習目標，作為定崗實習生的我不僅感到這將會是一場漫長的旅程。但即使是再漫長的任務，在努力和堅持之下，也總會有結束的一天！

　　如今，隨著自身對環境的適應和改變，在不知不覺中三個月的時間竟已經悄然結束了！回顧這段時間的經歷，在這社會的環境中，我竟已經漸漸的適應了工作的生活環境，并在自身的認識上也發生了許多改變。

　　對比過去和如今的自己，我在認識到自身與許多成長的同時也發現了許多依舊存在的問題和缺陷，為此，我在這里對自身在這次實習后的情況做評價如下：

　　一、思想方面

　　經過社會和工作環境的深刻體驗，我在思想上也深刻的改進了自己。

　　1.自我管理

　　通過對自身情況以及社會責任的認識，我嚴格加強了自我的管理意識，并能在生活和工作中充分的管理自身的積極性、以及責任感。能做到嚴格的遵守社會紀律和工作責任，并在工作中積極的完成自身的任務，提高自身的工作能力。

　　2.品德和個人素養

　　通過與身邊眾多同事和陌生人的接觸，我受到了很多人的幫助和影響，在個人的品德上也一直在不斷的完善和提高。

　　此外，通過網絡媒體，我也一直在關注著國家和社會的情況，并進一步完善了自身的價值觀和世界觀，提高了個人的綜合素養。

　　3.積極與熱情

　　過去在學習與生活方面我都只能算是不溫不火的`努力著，但通過在社會中體會到的競爭壓力。我充分認識到在今后正式踏足社會的時候，這樣的決心是很難取得成就的。為此，在工作的團體中，我積極的鍛煉并增長了自身的競爭性，讓自身能在工作和生活中充斥更多熱情和動力，同樣也大大提高了個人的工作能力。

　　二、工作方面

　　通過三個月來的工作和鍛煉，我在領導和同事們的幫助下大大的提高了自身的業務能力和專業知識。此外，我還鍛煉了自身的思考和自學習慣，保證了在工作中能積極的提高自身素質，加強自我的提升意識。

　　但同事，在三個月的累積和實踐中，我也發現了自身許多的不足：

　　1.工作集中力不足，積極性容易散漫。

　　2.工作目標沒有確立，缺乏長久的熱情。

　　3.做事不細心，這是自身責任感的不足！

　　總之，在這次的實習中我確實收獲了眾多的經驗和體會，但在今后，還需要在人生的道路上不但的完善自己，才能在社會中取得真正的收獲！

大學生實習總結2

　　俗話說：名師出高徒。因此要教出優秀的學生，得要有一名優秀的教師。從上課、批改作業以及平時交談中，發現很多學生不知道為何而學為誰而學，即沒有對學習形成一種目的性。個人認為要解決這種情況，就得激發學生的學習動機，優秀教師至少要做到懂得用以下三種方法激發學生學習動機。

　　第一種，增加學習任務的趣味性

　　增強學習任務的趣味性是激發內部動機的有效策略之一。

　　增強趣味性可以從兩個方面入手：

　　（一）通過教師的努力使任務本身發生變化。同樣的學習任務，采取不同的呈現方式，所引起學生的興趣是不同的。通過變化可以引起學生的好奇心和注意力。這一方面體現在教師的備課上，教師要備好課就必須有豐富的課外閱歷和學科前沿知識，在備課中把相關的內容進行靈活變化融合到課堂中去。

　　（二）注意選擇能夠吸引學生興趣的材料。學習任務越有趣越能激發學生的內在動機。在內容安排上，應包含學生容易識別的特征，例如在性別、年齡、宗教、種族和職業方面與讀者相似的特征，從學生的認知需求出發，安排他們認為重要的生活事件，以及一些令人感興趣的軼事和例子。

　　例如，在學習自由落體運動時，請四位同學上臺演示不同空氣阻力對下落快慢的影響，這一舉動不僅能夠導出自由落體運動的概念，完成本節課的教學內容，更加重要的是狠狠的抓住了學生的好奇心和注意力，從而使課堂在輕松活躍的氛圍中度過，師生雙雙為贏。

　　第二種，合理運用獎勵與懲罰

　　眾多研究和生活經驗均表明，獎勵和懲罰對于學生動機的激發具有不同的作用。一般而言，表揚與獎勵比批評與指責能更有效的激發學生的學習動機，因為前者可以滿足學生的心理需要，能使學生獲得成就感，增強自信心，進而增加學生出現某種行為的可能性；而后者恰恰起到相反的作用。

　　雖然表揚和獎勵對學習具有促進作用，但使用過多或者使用不恰當，也會產生消極作用。因此有效的贊揚應具備下列關鍵特征：

　　1、表揚應針對學生的良性行為；

　　2、教師應明確學生的何種行為值得表揚，應強調導致表揚的那種行為；

　　3、表揚應真誠，體現教師對學生成就的關心；

　　4、表揚應具有這樣的意義，即如果學生投入適當的努力，則將來還有可能成功；

　　5、表揚應傳遞這樣的信心，即學生努力并受到表揚，是因為他們喜歡這項任務，并想形成有關的能力。

　　例如，我們班學生打掃的公共衛生區域是校門前面那塊空地，這是一塊關乎學校門面的空地，干凈整潔是十分重要的，因此我在上下班經過的時候往往會跟他們套近乎，表揚他們能夠這么下功夫的為學校的門面付出自己的勞動。這樣一來，他們就表現得很高興，集體榮譽感也不聲不息的得到了加強，還有也會喜歡上我這個老師，進而喜歡上我的課，達到一連串的連鎖成效。

　　第三種，進行歸因訓練

　　教育心理學中的歸因理論告訴我們，不同的歸因方式會影響到主體今后的'行為。既然如此，教育也就可以通過主體歸因方式來改變主體今后的行為。這對于學校教育是有實際意義的。在學生完成一項任務后，教師應指導學生進行成敗歸因。一方面，要引導學生找出成功的或失敗的真正原因，即進行正確歸因；另一方面，更重要的是，教師也應根據每個學生過去一貫的成績差異，從有利于今后學習的角度歸因，哪怕這時的歸因并不真實。努力這一內部因素是可控的，是可以有意增加和減少的。因此只要相信努力會帶來成功，那么人們就會在今后的學習中堅持不懈的努力，并極有可能導致最終的成功。

　　積極歸因訓練對于差生轉變具有重要意義。由于差生往往把失敗歸因為能力不足，導致產生習得無助感，造成學習積極性降低。因此，有必要通過一定的歸因訓練，使他們學會將失敗的原因歸結為努力，從失望的狀況中解脫出來。在對差生進行歸因訓練時，往往是使學生多次體驗學習的成敗，同時引導學生將成敗歸因于努力與否。

大學生實習總結3

　　這個暑假我們進行了xx植物學實習，經過華南植物園實習，我們隊此次xx實習充滿期待，我將它定義為難得的野外實踐機會，走出校園，走進自然，在自然界的水水中認識植物，能夠跟老師直接交流，因此更多了一份真實感。

　　早在學校老師已經在我們心中留下對于xx的最初印象，一個自然干凈的地方。我帶著體驗和嘗試的心情參與此次實習，體驗老師帶領，嘗試分組學習配合的方式，每個小分隊自成一個集體，每個小組又有著清晰明確的分工，以求更好完成三天的上實習任務。這次實習帶給我許多新鮮的體會和感想，體驗另一種特殊的生活氛圍和學習方式。

　　充滿歡聲笑語的學習攀登過程。在周xx老師的帶領下，在既定的三條爬路線上，我們進行平穩有序的植物認種進程。xx植被覆蓋量較大，野生物種豐富。雖然同學們已熟悉校園認種的學習，但xx植物別具一格，同樣的植物具有多種樹形，葉片形狀更是變化多端，辨認根據就是該種植物最基本的形態特征，通過xx幾天排除和認定練習，可以較為熟練運用各種植物特征快速辨認出植物種類。與校園不同是，xx物種豐富，較少有人工加以修飾，漫遍野的覆蓋植被依著不同地理位置呈現不同特征，多種植物形態特征相似，生長習性相似，因此，在每天的筆記整理中多了分類歸納這一項，將易混淆難辨認植物歸為一格。校園認種時，對于感到困惑的知識點更多通過網絡查找資料，而在xx則選擇摘取枝條進行辨認。科研精神最重要就是真實準確，實事求是，可以通過一次次的實踐實驗進行確認，不容許半點弄虛作假。

　　言傳身教的周老師。這次帶領我們小組的指導老師是周xx老師，周老師總是踏著有條不紊的步伐帶領著我們，耐心細致地為我們做著講解，解答我們各種困惑和疑問，帶我穿越漫遍野的植物，流連各個xx景點，一償我們游玩的心愿，即是學習中欣賞，也是欣賞中由衷的贊嘆。在三天的`爬過程，真實的感覺的周老師對于植物的由衷喜愛和對大自然的向往，老師總是不覺感嘆的xx天然雕飾的真實感，保護得極好的生態環境，一片茂密的植物便可帶許多歡樂。或許正是老師的那份熱忱和喜愛才帶給我們最真實直接的觸動，這便是言傳身教吧，用行動給我們啟示，用關愛感動我們。謝謝老師帶給我們一次難忘的學習之旅。

　　本次實習還有一點很難忘，那是大家的分工合作，每一天上前的分工保證每一位組員可以在三天內體驗各個不同工作，又可以相互協作進行，以便總的學習流程順利較為高效地進行。但是在實際配合中還是出現了不在預料中磨合期，陷入較為混亂的階段，這也跟前期的準備工作不夠細致，老師可以在學校提前介紹一下大概學習內容，以便各個小組提前做好分工。但整體算是較為順利完成任務。每天晚上的認種復習更是有趣，走廊里擠滿了各種植物，大家在植物堆里反復翻看白天的筆記，認著甚是陌生的植物。認種中夾雜著各種歡聲笑語，對于陌生的植物鬧過不少笑話，原本枯燥的植物認種也在歡樂中進行著。

　　本次實習是一次難得的接近大自然的機會，將身心置于自然水中，體驗新奇的野外認種學習，也在不知不覺中鍛煉了我們對于陌生環境的適應能力，適應能力跟自主學習和合作學習能力對我們說都很重要。為我們更好適應大學生活做準備，很感謝有這么一次機會。

大學生實習總結4

　　一、實習目的

　　稅收作為國家財政收入的主要組成部分，無疑在其中扮演了極其重要的主角。因此為了加深對稅收政策的領悟，了解稅務機關——稅務代理機構——企業三者之間的關系，我來到了x稅務師事務所，進行了為期一個月（7月——8月）的掛職實習。

　　二、實習成果

　　代理部主要業務是為企業做稅務代理，其中主要包括：1、稅務登記；2、稅款計算和納稅審核；3、申報和繳納稅款并依法退稅；4、減、免稅；5、代理企業稅收復議，帶給涉稅訴訟稅法依據；6、制作涉稅文書。

　　一個月的實習期間我獲取了不少新知識也鞏固了許多老知識。

　　首先，剛進公司的幾天我就體會到了公司制度的嚴明，還有從事稅務工作的同事的敬業與熱情，他們具備專業素質，不懼日曬雨淋，

　　對客戶體貼備至，只要客戶有要求，不管再辛苦同事們也立刻行動，最大限度為客戶著想，例如：有一次我和同事到春熙賓館拿報表，結果客戶的稅控專用發票快用完了，需要立刻補充，并且由于稅控收款機的限制，務必當天下午之前買到，同事對這額外的工作并沒不悅，并承諾17點前必須送到。應對某些客戶的故意刁難，同事不僅僅不惱，而且笑面相對耐心的解開他們的疑惑。例如：成都市政府就安置殘疾人員下達了一號政令，這本一項是造福殘疾人同志的很好政策，體現了社會主義國家的優越性。但是，當同事們把文件和相關資料送達企業手中時，企業卻認為，是政府有意借此增加他們的稅賦，十分不理解，同事們應對企業的刁難，并不是一問三不知，也不是有意推卸，而是耐心的向企業解釋，對企業做工作，使很多企業最終明白了政府的用心良苦。

　　其次，納稅的申報期決定了代理部業務期的特點。每月的1號到10號是企業納稅申報期，因此這段時間的代理部的業務也是最繁忙的，此后的一段時期，時間就相對寬松些，同事們就能夠利用這段時間來為自己“充電”，在所訂的資料中，我能學到很多知識，尤其是《成都稅務公報》這份雜志是由成都市地方稅務局主辦的，其中，“在稅法公告”欄中，我能了解到最新的稅務政策，例如，《成都市地方稅務局關于開展落實下崗職工再就業稅收優惠政策檢查的通知》“依法治稅”欄中我能了解到不法企業為了偷逃納稅所采用的各式花招，但是，魔高一尺道高一丈，恢恢法網，總是能將其一網打盡；“征管天地”欄是我最喜歡的，它透過一些具體實例，來告訴我們一個稅種的征管，并且對一些特例也有說明。比如，我對個人所得稅的.征管，原先就只明白工資，薪金所得，稅法規定以每月收入額除去費用800元后的余額為應納稅所得額，但是實際上思考到不屬于工資，薪金性質的補貼，津貼收入，不征稅，要從個人所得稅扣除，為便于計算，對不征稅的項目從總的所得中扣除200元，加上稅法規定扣除標準800元，故在實際操作中按1000元/月的定額標準進行扣除，所以工資，薪金應納稅所得=（月收入額—1000）╳適用稅率—速算扣除數。

　　三、評價小結

　　在短短一月的實習時間中，我體會最深的莫不是稅收的廣泛性和復雜性，應對如此種。種形形色色的大中小企業，諸多的稅種加各種優惠政策，對我們的稅務工作也提出了嚴峻的考驗，企業——稅務代理機構——稅務機關，三者之間如何溝通以致達成默契，并傳遞出準確而有效的信息，我想尋求一種好的制度，把稅務工作化繁為簡，并采用科學的管理，才能創造出質量和效率。稅控收款機的出現我想也是正是這種內在矛盾的產物，利用它稅務部門就能夠方便地取得納稅產每月的銷售資料，并記錄在稅務部門的電腦中，供稅務部門實施征收，統計，分析，稽查，為稅務部門的征管工作帶給了更加有效，準確和科學的第一手資料，同時它又能如實記錄每一筆收入，業主不必親自守在前臺，既減輕了業主的管理負擔，又擔負起在前臺監督經營的作用，幫忙納稅人加強了企業管理，這樣也有效的避免了偷逃稅現象的發生。

　　這次實習是有益的，為我以后踏入社會工作準備了很多良好的知識與經驗。感觸有很多，體會也有很多，收獲更是不少，對于陌生的東西，不再陌生了，下次要是有什么東西壞了，完全能夠靠自己的去發現問題，去修理它。做人做事也有了必須的認識。要膽大心細。敢于去實踐，有困難的時候選也要向別人取取經驗。畢竟團隊的力量是很大的，是能夠去依靠的。

大學生實習總結5

　　今年的暑假。我來到xx民醫院開展我的護理見習工作。宜昌市第一人民醫院座落在景色秀麗的長江三峽西陵峽口。建院于1949年。是一所集醫療、預防、科研、教學于一體的國家三級甲等醫院暨愛嬰醫院。醫院開設x個病區，57個專業科室，其中骨科、心血管內科、神經內科、內分泌科、神經外科、肝膽外科、ICU等專科特色突出。醫院醫療設備先進，擁有雙螺旋CT、磁共振、腹腔鏡、宮腔鏡、胸腔鏡、鼻內鏡、關節鏡、脊柱鏡、電子支氣管鏡、電子胃鏡、結腸鏡、前列腺電切鏡、彩色B超、長程心電圖、C臂x光機、多導電生理儀、運動平板、彩色多普勒、血液透析儀、全自動生化分析儀、數字胃腸機、肌電圖等大型設備200余臺(套)。醫院還配備有先進監護儀器和搶救設備的ICU、CCU病房。護士長專門指派幾名護士。輪流作為我的帶教教師。在從xx年5月29日開始的一個月時間內。我嚴格按照學校的要求。順利的完成了見習任務。一個月的見習是短暫的。可是我的收獲是豐碩的：

　　首先。我先簡單說一下這一個月的工作狀況。經過護士長的講解。我了解了護士分不一樣的班：責護。是負責輸液和換藥的。八四班。是中午連班。但午時四點下班。主要負責作霧化和測量體溫和脈搏的。主班。是經過電腦進行醫生醫囑和病人情景的。藥班。主要負責全部藥品的領取及發放。護士長。就是對護士進行管理并且有一些瑣碎的雜事。這些班我去都跟到了。并且跟了一天醫生。在這一個月的見習中。我不僅僅看到的護士給病人扎針。換藥。量體溫這些日常的護理工作。還了解了氧氣包的使用。另外我還了解到了寫醫囑和護理病理的注意事項。還了解到了醫院的工作環境和人與人之間是如何相處的。為我今后走上工作崗位打下了堅實的基礎。能夠說。這四周的護理見習讓我受益匪淺。

　　第一、四周的見習使我重新認識了護士這個職業的崇高。

　　在我以前的印象中。護士就是耐心和細心的代名詞。我一向以為。她們的工作很簡便、很簡單。只需要執行醫生的醫囑。“照方抓藥”就行了。其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我經過護理見習。第一次深入到護士的日常工作中。親身體會了一回做護士的苦辣酸甜。才發現原先做護士并沒有我想象中的那么簡單。護士的工作就是一個字“累”。我每一天跟著他們跑都累得不行。而他們不但要不停的在病房間走動。還要給病人扎針換藥。實際上比我累多了。但她們一句怨言也沒有。只是聽我在那喊累。說起來真是慚愧。一名護士。只要在工作崗位上。她就充滿了力量。她們全身心的投入在一場戰斗中：把自我的活力完全展此刻病房內外。把自我的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人。

　　交班一般在早晨8點。護士醫生都要參加。主任站在最前面。昨晚值夜班的護士開始做她們的護理病理交班報告。然后是值班醫生。另外各位醫生還要說一下自我管轄的危重病人的情景。最終兩位主任和護士長進行總結便結束了每一天必做的交班。我個人認為交班是十分重要的。它是對醫生和護士的一種紀律的約束。讓我們醫護人員明白。病人的生命在我們手中。我們必須有很強的組織性和紀律性。做一名認真負責的醫護工作者。

　　第二、一個月的見習使我開拓了眼界。增加了見識。

　　見習期間。

　　我跟隨帶教教師。細心聽取講解與指導。了解了許多醫療設備的基本操作。觀摩并實踐了許多種醫療操作。比如生命體征測定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、心電監護、霧化吸入、血氧飽和度測定、靜脈滴注、器械消毒等等。有許多專業儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才明白并非如此。在醫院的短短四周。新鮮事物接踵而至。時時給我帶來興奮的沖擊。我充滿好奇。留心觀察。進取提問。護士們耐心的給我講解。使我了解到了一些醫療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作。并且在規章制度允許的前提下給我很多實踐的機會。讓我有機會使用這些儀器和設備。實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了必須的感性認識。

　　第三、一個月的見習使我對醫護配合的整體護理有了必須的理解。

　　這一點對我將來的工作極其重要。也是本次見習的最重要的目的之一。經過了解我認識到。醫生和護士的職責是高度統一的。目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。僅有當醫生和護士做到密切配合。才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點。首先就要了解自我的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護理見習的最大收獲。具體地。我了解到：

　　1、整體護理要求醫生與護士高度協作。其中科主任與護士長的密切配合是關鍵。

　　2、醫護必須明確職責。通力合作。共同管理。

　　3、醫護共同查房。這樣有利于解決病人的醫療、護理問題。

　　4、醫護配合能夠讓醫生了解新的護理理念。

　　5、做好病人的心理護理是醫護共同的職責。

　　6、健康教育是醫護的共同職責。

　　7、及時交流信息。為病人解決各種問題。

　　8、護理病歷隨醫療病歷歸檔。

　　第四、一個月的見習使我對今后的工作充滿了自信。

　　我個人認為。學校開展這個活動是十分必要的'。它不但讓我們提早得接觸到了我們以后的工作環境——醫院。更重要的是讓我們提早接觸到了社會。經過這次見習。我的交際本事和語言表達本事都有所提高。這也使我變得更為自信。我對自我今后的工作充滿期待和信心。我堅信我將成為一名好護士。為病人解除病痛。為社會造福!

　　四周的見習很快就過去了。我真的很舍不得帶過我的教師以及伴隨我成長的醫院。不知為什么。我心中充滿了感激。不知如何感激以往幫忙過我的醫生和護士。他們不但耐心的教給我知識。并且教給我做人的道理。四周的時間或許真的太短。不允許我更深入的攝取知識與技能。可是卻讓我第一次真切的體會了一次醫務工作者的生活。體會到了作為一名醫務工作的榮耀與高尚。體會到了為病人付出的辛苦與歡樂。護理見習中帶教教師們的教誨、病人們的微笑都給了我力量。身著白衣。眼前更多的是困難與挑戰。有了這次的體驗。堅定了我獻身醫學的決心。和很多同學一樣。為病人服務將是我無悔的選擇。

大學生實習總結6

　　畢業實習為了拓展我們的知識面，擴大與社會的接觸面，增加我們在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業后能真真正正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，學校允許我們根據自己所學的知識及尋找單位實習，進一步運用所學知識分析和解決實際專業問題，提高我們的實際工作能力，為畢業實習和頂崗實習打下良好的基礎。鍛煉自己的動手能力，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性。將自己的理論知識與實踐融合，進一步鞏固、深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養自己發現問題、解決問題的能力，加強對過程的認識；更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的.認識，增強對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎；了解公司部門的構成和職能，整個工作流程，從而確立自己在公司里最擅長的工作崗位。為自己未來的職業生涯規劃起到關鍵的指導作用。

　　畢業實習是我們大學生必須經歷的過程，是理論與實踐相結合的重要方式，使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。實習是個人綜合能力的檢驗，除了有一定的課本知識外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力。實習是對我們畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，技能開闊視野，又能增長見識，為我們走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。為了將大學所學的專業理論知識運用與實踐，在實踐中結合理論加深對其認識和總結。將專業與實際接軌，逐步認識，體會，從而更好地將所學的運用到工作中去。接觸社會，認識社會，學會做事，學會與人相處，學會團結協作。通過深入基層，了解工作現狀，可加深理解并鞏固所學專業知識，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力，使一個計算機專業的學生應在畢業實習與設計中用所學知識解決現實中的一些問題，對所學專業理論和實踐知識進行鞏固，同時提高自學、獨立開發和協作能力，為走向工作崗位奠定良好的基礎。

大學生實習總結7

　　xx年的大學生活，在xx月xx日結束了，開始了我們為期xx周的實習生涯。

　　在如今當浪淘沙的社會里，許多人認為自己就是一匹千里馬，只是沒有遇到真正的伯樂，所以才會暫時的碌碌無為。那么，真的是那樣嗎？對于我來說，其實不然，在本次的實習過程中，帶領我們的徐主任年輕有為，他每每交給我們的工作都似乎非常放心，不曾問過我們是否遇到過棘手的問題，是否需要他的幫助。同時，身為班干的我們，也自以為是的認為，有些工作都是平常的再熟悉不過的'了，卻不知我們的大意給工作帶來的多大的不便。例如，我們負責的收集工作——“收集”不就是——收好，集中起來嗎？這，只是我們的想當然！一項看起來簡單的工作，卻蘊含著千絲萬縷的問題。收集不簡單的是收好、集中，更重要的是作為一名xx人員在處理一些文件時應熟悉的去掌握工作流程，即：收集、整理、登記、收存、存檔、封鎖。那么，從此便很清晰的看到，我們的粗心、大意。也經過這件事，我明白了一個道理，我們不能否認自己不是千里馬，也不能否認我們不曾遇見過伯樂，只是，我們遇見了伯樂的同時，卻沒有在細微之處留意過自己的缺點，沒有及時的改正，以至于我們錯過了伯樂！

　　實習生活不僅僅鍛煉了我們的體魄，更鍛煉了我們堅強的意志，每項工作的順利完成都是我們堅持、努力的結果，一分耕耘一分收獲！

大學生實習總結8

　　在醫院實習期間、得到科室領導的關心及同事們的幫助下，較好地完成了各項工作任務，使自己較快地熟悉了新的工作，在工作態度、專業技術水平等方面均取得較大的進步，現將實習工作總結如下：

　　作為醫生，為患者服務，既是責任，也是義務。我們醫院對于居民來說還是新生事物，要想在最短的時間內做強做大，我首先要提高服務質量，讓每一個就診的患者滿意，并以此來擴大我院的知名度。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質和業務水平，擺正主人翁的心態。竭盡全能地為患者服務;耐心對待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭取將兩好一滿意工作落實到實處。

　　參加工作后我仍然每天學習，每天掌握一種疾病;同時不忘學習本專業研究的新，不斷汲取新的營養，鍛煉科研思維;“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴格按照醫療操作常規進行，避免醫療事故及差錯的發生;在工作中不斷豐富自己的臨床經驗，時刻保持謙虛謹慎，遇到不懂的問題勇于向上級醫師請教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力;嚴密觀察病情，及時準確記錄病情，對患者的處理得當。

　　在做好本職工作的基礎上，積極為科室的發展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。在醫院領導和同事們的'幫助下，我的各項工作完成地較為，但是我不能有絲毫的松懈，因為以后的工作還會面臨更大的挑戰和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續努力，克服不足，創造更加優異的工作成績。

　　以上是我的實習工作總結，在過去的半年里，要再次感謝院領導、長的教育、指導、和幫助，感謝同事們給予的關心和支持。過去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足;展望未來，應當發揚自身的優點與長處，克服不足。

大學生實習總結9

　　時光飛逝，短短的四個月，我的實習時間就結束了。人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰、頗具誘惑的事情。實習一開始的時候，總覺得時間過的很慢，而當這一天真的到來的時候，我才發現，那種發自內心的不舍。雖然是短短的幾個月時間，可是自己早已在不知不覺中習慣了這個環境，這種生活，融入了這個集體，也早已把自己當成了這個集體里的一分子，愛上了這群天真無邪的孩子們。看到與自己相處了幾個月的老師和學生們，真的很不舍，很不想離開。但是，天下無不散的宴席，雖然只是短短的幾個月，這種感情深深地印在我的心底，這個過程是令人開心的！

　　“教師是人類靈魂的工程師”帶著這樣的目標和驕傲，我開始了我的教師實習之旅，在實習期間，教學理論一點點轉化為教學實踐，模擬教學變為真正應對面的教學，盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實習生化充滿未知、驚喜、快樂當然也少不了有挫折和困難。近四個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，真的很不錯。當我漫步在xx樹人的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好”的感覺真好，我有時覺得自己真的被叫上癮了。

　　“十年樹木，百年樹人。”身為人師，我倍感驕傲與自豪，既深入教學，又辛勤育人，一路走來，我有頗多留戀，諸多感慨。經過實習，我已有著深刻的感受和體會，也積累了一定的經驗教訓。在獲得了有關英語教育教學工作實際的基礎上，我更加堅定了忠誠于人民教育事業的思想。現將實習期間的基本狀況總結如下：

　　首先，在教育教學工作方面，剛剛來的前兩周，一直在聽指導老師的課，以前聽課是為了學習知識，而此刻聽課是學習教學方法。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，此刻注意的是指導老師的上課方式，上課的思想，從中學到很多教學上的方法。聽課、備課就是那段時間的常態。在備好課后，首先把教案交給駱老師修改，駱老師會告訴我哪些地方需要更多的加重，提醒我哪些地方該與學生多互動等等。在老師指導完初稿后，我再次整理，整理后交給駱老師檢查，然后才上講臺講課。這一系列的環節我都十分認真地對待，以爭取在講臺上發揮出更加好的效果。教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學生進行個別交流。我在剛開始時比較緊張，由于經驗不足和應變能力不是很強，課堂出現了實習老師會經常會犯的問題：備課“太完美”了，一向按照自己的思路講，不夠顧慮到學生的反應，語速過快、提問技巧不夠到位等，但這些問題在經過指導老師的提點后，在后面的課中逐漸得到了改善和克服。每一節課指導老師都認真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經驗豐富的老師的寶貴意見。每節課結束，我都根據老師的推薦修改課件和教案，不斷地完善。

　　批改作業，糾正學生的錯誤是十分重要的。由于七年級的孩子性格發展特點，我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并根據各個學生的.狀況加以勉勵，開導。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤并改正為止。對于個別狀況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。

　　其次，在班主任工作方面，實習的第13周，我的指導老師有外出培訓任務，所以由我代理七3班班主任的工作。課下我經常去班里和同學們交流，幫他們解決生活和學習上遇到的問題。他們上課期間，我就去檢查是否有空堂的現象，是否有課上不遵守紀律的學生。但在此期間，發生了一個屬于他們的“命運小插曲”。他們的原歷史老師因請假不能給他們上課，給他們換來一位新的老師代課，但是由于不適應新老師，學生們開始有情緒，氣走了代課老師。隨后，3班班長自發地組織全體學生向老師道歉，辦公室的老師們想到一個主意，3、4班換班主任，孩子們聽到這個消息后都在挽留，給老師寫道歉信，做挽留的PPT……淚水是真的，感情也是真的，聽到兩個班的孩子們真切的呼喚，它們是真情的流露，那種感動躍然雙眼之間。我相信，這種感動，多年以后，他們一定不會忘。在他們身上的這種純真無邪深深地感染著我，在他們身上我看到了明天的希望，他們帶給我的是對童年的懷念和堅守本真的決心。

　　我意識到，作為一名班主任，不僅僅要管理好日常秩序，帶給一個良好的學習環境，而且要時刻關注學生的思想動態、內情緒感世界，這些并不容易做到。對學生要貫注班主任濃濃的愛心。“愛”是做好班主任工作的唯一秘訣，只要用心去做，沒有做不好的。在那里也要感謝二樓小辦公室的老師們，她們教會了我很多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。有感情的投入，才會有無言的回報！

　　最后，在服務學校方面，實習期間，我不僅在教學方面學到很多經驗，而且在學校的諸多事情上學到很多東西。因為我沒有獨立帶班，所以除了每天基本的聽課備課以外，學校哪里需要，我就去哪里。我的辦公室在九年級的三樓，而且九年級正迎中考，老師們的工作量較大，我就跟隨著譚主任，幫他做做表格，整理資料，學校舉辦的各種活動拍拍照，從中學到了不少的知識，鍛煉了我的各方面的能力。從一開始的攝像，它不單單是我們平時自拍追求一些美感，而需要“字正方圓”。楊老師教我如何拍照、如何做公眾號、如何發到學校校刊……當我的第一篇公眾號做完并發表的時候，獲了老師們的夸獎和鼓勵，那種成就感滿滿的洋溢在心中，為自己又多了一項本領而驕傲。學校大大小小的公眾號蜂擁而至，而我，也愿意效勞。因為每次都是不同的主題，我都能從中學到不同的知識以及更深的思想覺悟。

　　我相信實習是我們即將走向社會的一個重要階段，實習鍛煉了我們的實踐教學能力，也使我們對教育工作有了一定的認識，更讓我們在實踐中體會了教書育人的重大責任。這次實習，對我來講是上了一堂重要的社會課，受益匪淺。在這個過程中，我一直懷著感恩的心，駱老師教會了我各種教學技巧和課堂管理技巧；劉老師教會了我待人處事方面的平和；楊老師教會了我各種自媒體方面的能力；駱老師還教會了我用真心和愛對待任何一名學生；我可愛的孩子們帶我又找回了純真和本我……要感謝的太多，既學到知識，又懂得了更多做人的道理。他們使我更加明白要成為一名優秀的老師需要怎樣的努力，走入社會，需要學習的東西還很多。只有堅持自我，不斷努力，才會不斷的完善自己，取得成功。實習，不僅僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的更好。

　　實習，是師范生十分重要的一課，付出了便有收獲。我很幸運地在大三就參加了頂崗實習，透過四個月來和老師們的合作，讓我對于教師職業的認識邁進了一步，同時，在合作交流的過程中，我也體會到了一個團隊的力量。總之，這次實習，讓我獲取了經驗，認識了不足，體驗了教師這個神圣職業，在此，我想對你們說一句“謝謝你們”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！我會繼續努力爭取成為一名合格的人民教師！

大學生實習總結10

　　學校實習是英語幼師在大學學習階段的重要實踐教學環節。通過學校實踐，學生可以在所學各類課程的基礎上，了解本專業在建設項目中的地位、作用和社會需求；收集和準備畢業設計的相關資料和材料；建立本專業相應的感性認識；為畢業后上班打好基礎，做好專業知識的準備。熱愛幼兒教育事業，這是每一個學生都必須具備的必要實習和體驗。它讓我們在實踐中了解社會，讓我們學到很多課堂上學不到的知識。它也開闊了我們的視野，增加了我們的知識，從而為我們將來進一步走向社會奠定了堅實的基礎。

　　20xx，這是我難忘的一天，今天我就要踏上社會實踐的征程。我們的第一站是遼源慈愛幼兒園，它給這里的孩子帶來愛，為他們插上愛的翅膀，讓我們帶著童心飛翔。轉眼間，一周的實習就這樣結束了。在實踐中，我對一個幼兒教師的工作有了更深的了解，對這個年齡段的學齡前兒童的身心發展特點，以及學齡前兒童與大、中、小班兒童在教育保障方面的差異有了更深的認識和掌握。我也意識到，作為一名幼教老師，除了做好幼教工作外，如何與護士、其他老師、家長的配合和協調，也起著同等重要的作用。

　　過去我比較注重對兒童身心發展特點的理論研究和國內外的幼兒教育研究，往往忽略了對兒童套路的關注。這次幼兒園實習，第一次在幼兒園觀察了一整天的生活，發現訓練孩子的作息規律，培養孩子的行為習慣和自理能力也是一項重要的任務。趙老師非常善于利用機會對孩子進行隨機教育，把計劃教育和隨機教育結合起來。

　　我行為的出發點是照顧孩子，結果卻是溺愛孩子。所以經過反思，我覺得幼兒教師心中應該有一把尺子。這個尺子其實就是老師們堅持的原則。這些原則的出發點和落腳點應該是發展和提高孩子的能力。這些日常生活中的突發事件，成為教師培養孩子良好行為習慣的契機。剛開始實習的時候，看到孩子的椅子放的不合適，我會幫他們放好。當他們告訴我他們吃不完的時候，我告訴他們不要再吃了。他們必須去廁所。不管他們當時在做什么活動，我都覺得他們應該上廁所。

　　他們不脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我在幫助他們，但事實并非如此。在趙先生的提示下，我意識到我的行為的后果是他們永遠無法學會做自己的事情，養成良好的行為習慣。我行為的出發點是照顧孩子，結果卻是溺愛孩子。所以經過反思，我覺得幼兒教師心中應該有一把尺子。這個尺子其實就是老師們堅持的原則。這些原則的出發點和落腳點應該是發展和提高孩子的能力。

　　每天，我早早到校，在教室門口等孩子們。我盡可能快的記住全班孩子的名字，只是為了早上和他們打個招呼。每天早上的親切問候成為我和孩子之間友誼的第一座橋梁。區域活動時會和孩子一起玩，當玩伴；玩游戲的時候，也會像小孩子一樣玩；做錯了我會道歉；在和孩子平等的基礎上，我用我所有的時間和孩子相處聊天，盡我最大的努力進入他們的內心，了解他們的內心世界。漸漸地，孩子們記住了我的名字；我在前面和后面纏著我。他們記得放學后和我說再見。我的努力得到了回報。看著孩子們天真無邪的笑臉，我會意地笑了。

　　孩子很天真可愛。我非常愛他們，喜歡和他們一起玩。幼兒園的早上，半個小時是孩子拿著玩具蘿卜自由活動的時間。我會借此機會和他們一起玩，一起聊天。我努力讓自己成為一個孩子，融入他們的生活。只有這樣，我才能贏得他們的青睞、信任和依賴。我愿意用我的`熱情換來孩子們的安心；我愿意用我的心去換取孩子的幸福；我愿意用我的扎實，換取大家的認可。我很高興能和四班的孩子們以及兩位優秀的老師一起度過兩周。孩子們給我帶來了無盡的快樂。兩位老師的指導和教導是寶貴的財富。

　　在回學校的路上，我想起了我在幼兒園的那一天。雖然我很累，但我和孩子們在一起很開心。上了幾次幼兒園，好奇心和興趣都大減，精神有點松懈，堅持不下去了。這時，“吃苦”這個詞不時在我腦海里蹦出來。是的，我會堅持。耐心:堅持和耐心。只有這樣，我們才能很好地理解工作中的困難，養成吃苦的好習慣。

　　我把實習串聯起來了。在這短短的一周時間里，我的關心，我的心態，我的能力逐漸發生了變化。由此，我也意識到，作為一名新教師，我必須戒驕戒躁，始終以學習的態度對待自己的工作，注重經驗的積累，觀察有經驗的老師如何上課，從他們好的方面學習，不斷提高自己的能力。這是一個成長的過程。也是必須的過程。如果一個人的態度是謙虛的，仔細觀察，適當吸收，那么他就能取得進步，得到提升和發展，第一次參加社會實踐。我明白大學生社會實踐是引導我們的學生走出校門、走向社會、接觸社會、理解社會和加入社會的一種良好形式。

　　參加社會實踐有助于我們的大學生更新觀念，吸收新的思想和知識。七天的社會實踐過去了，但我從中學到了很多，這些東西會讓我終身受用。社會是學習和教育的大課堂。在那個廣闊的世界里，我們的人生價值得到了體現。在未來，我會更加努力的學習，為社會的未來做貢獻，努力在今天的安逸生活中發現更多的問題，以服務人民為宗旨。我相信我會成功的！

大學生實習總結11

　　暑假到了，為了豐富自已的閱歷，適應社會，我想在這個假期能找個實習單位，渡過一個有意義的暑假，由于這是第一次，就不知道怎么下手。還好參考從網上找到的樣板，順利的解決了這個環節。

　　我應聘的崗位是實習會計，被建業公司安置到了xxx置業有現公司。xxx公司的財務部并沒有太多人，設有一名財務經理，兩名出納，兩名會計。此次負責我實習的是公司出納—劉愛麗，劉姐根據我的實習時間，主要是讓我了解財務軟件的使用和會計處理的流程，并做一些會計憑證。公司采用的是金碟財務軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結帳都是通過財務軟件完成。我認真學習了正規而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現實中，細致地了解了公司會計工作的全部過程，掌握了金蝶財務軟件的操作。

　　開始單位不會讓我干什么，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業。然后是大批量的'工作，數量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。單位里完全按能力來分配待遇，而不是學歷。社會的準則就是不能勞動的人就是廢物，即便你是大學生、文化高、素質高、說話有水平、氣質高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虛心向他人學習有真材實學才是當務之急。

　　作為學習了這么長時間會計的我們，可以說對會計基本上能耳目能熟了。有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。通過實踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。下面就是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

　　以前，我總以為自己的會計理論知識還算扎實，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是實際中學會做賬。

　　在實踐中我也發現，會計具有很強的連通性、邏輯性和規范性。其一，每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二，會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性。

　　在登帳過程當中，首先，要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

　　在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”，會計本來就是煩瑣的工作。不過慢慢覺得只要你用心地做，反而又會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！

　　總之，在這次會計實習中，我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作。我可謂受益匪淺。

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　　同時，在和建業人交往過程當中，我總能學到不少東西，但也看到自己的差距和不足。主要如下：1、知識量少搭不上話。2、知識結合實際工作慢跟不上。3、在學校所學知識老化、單一、片面、虛無。4、房地產企業方面的知識很少。5、財務管理、財務處理之知識膚淺。6、稅法稅務實務純粹紙上談兵。7、核對文件效率低下。8、加強對excel、用友、數據庫等專業知識的學習。9、帳務處理還要細化學習。10、實踐工作能力低下，不得法。11、加強金融知識的學習。14、及時對新會計準則學習。

　　怎么彌補不足呢？首先，結束每項工作要及時總結。其次，工作中碰上問題要及時請教他人并作做好筆記。最后，在工作中不知足地學習。說說簡單做起來難，不過我相信我肯定會改變一些的。

大學生實習總結12

　　半年了！時間說長也長，說不長也不長。時間轉眼即逝，想當初還在大學聽老師講課和同學們嬉戲現在卻在這個人才濟濟充滿激烈競爭的社會中。現在的我們已不是那個學生時代充滿幻想的牛犢了。

　　半年的實習工作已成為歷史，在這半年的時間里，通過學習工作，與其他員工的相互溝通，我已逐漸溶入了這個大集體當中。

　　俗話說：“隔行如隔山”。我的專業是環境監測與治理技術，以前從來沒有接觸過土建造價這個行業，說實話心里沒底。領導給我安排到了辦公室工作，可能這是出于對我的照顧，起初真有點不適應，不從何處下手。在這里我認識了吳怡和周杰，他倆給了我很大幫助，有什么不明白的，我就去請教他倆。造價的工作是很難的，但又是很的重要部門。他關系到公司的經命脈，說俗點就是我們算多算少直接影響到公司的結賬。所以一點也不能馬虎。在這半年時間里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個辦公室人員的本職工作，認真完成上級領導交給我的任務，虛心向其他員工學習先進的工作經驗，并注意不斷閱讀有造價理論和實踐的書籍，參加一些培訓，以充實自己。

　　現在我就以下幾個方面對這半年來的個人工作情況做一個簡單的個人總結：

　　1、我在工作中不段的學習并且不限于造價，還要負責實驗和現在的一些管理，把本工作做好的情況下還配合總工到現場去放線等工作，受到了他們的一致好評。

　　2.公司領導讓我發揮計算機的特長，為中科建筑有限公司項目部培訓工人制作了一個幻燈片，受到了一致好評。

　　3.加強了公司的計算機管理，日常對計算機的軟件、硬件進行升級與維護，對其他員工按不同水平進行了計算機知識輔導，使公司整體計算機水平有所提高。

　　4.做了一段時間的周工作計劃匯總，在每月例會上向領導作了總結報告，為年底個人總評提供了依據，并為公司做好工作周報、月報提供了相應的資料。

　　5.在同事們的的幫助下，和自己努力學習下我的造價知識等到了很大的提高能過簡單的.完成一些任務。給公司減輕了一些負擔。

　　6.在每天的工作中我常常到現場監測工人的操作是否規范，鋼筋綁扎是否正確，鋼筋的擺放位置根數等是否正確。在這期間我發現了不少問題在我的指導下得到解決。

　　7.在每周周一本公司都對上一周的工作進行總結和對本周的工作進行安排，我在會議上做記錄。我這里我學到了不少東西。

　　9.對公司部門計算機進行了網絡連接，加強了計算機網絡管理。為財務人員上網報稅以及查閱資料提供了方便；其它部門也可以共享文件、思想匯報專題打印機，使各部門間有了互通性，大大提高了公司的工作效率。

　　俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的專業書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，去其糟粕，取其精華，不斷提高自身素質。

　　以上是我一年來的簡單總結，在今后的學習和工作中，我要更進一步的嚴格要求自己，虛心學習，爭取在各個方面取得更大的進步。

大學生實習總結13

　　大學生活已經走過三年了，回顧走過的三年，自己心中有很多的值得回憶的地方，大學學習生活最值得回憶，不過大學生三年來，我也一直在不斷的努力參加社會實習，可以說自己成長了很多，也進步了很多，這些都是需要我不到努力得到的成功。

　　三年來，自己在實習中的成長不單單是用語言表達出來的，我還有很多的實際感受無法通過言語來表達，不過自己還是做的很好，我無悔走過的三年!

　　大學三年我不是班級干部也不是學生會的但是我卻沒有自卑，我認為不管在什么樣的位置上都要放平心態都要珍惜在校的時光，要珍惜身邊的每一個人、每一件事、珍惜每一天。真心對待他們在最短的時間把負面情緒消化。我盤點著過去的時光，也盤點著我的大學生活，過往的種種，我得到的，失去的，偶遇的，錯過的，還有就是我未曾達成的愿望。

　　我想到的有很多，而其中，我認為是最珍貴的還是我遇到的每一個朋友，每一個幫助我的人。我想起了一段歌詞，“凌晨的窗口失眠整夜以后，看著黎明從云里抬起了頭，日落是沉潛日出是成熟，只要是光一定會燦爛的，海闊天空狂風暴雨以后，轉過頭對舊心酸一笑而過，最懂我的人，謝謝一路默默地陪著我，讓我擁有好故事可以說，看未來一步步來了。”

　　很多東西要丟掉了。但我什么都不會忘掉，因為所有都已經融進了我的生命。這片我至今不知多大的地方，我至今仍有角落沒有到過的地方，在24小時中每一種光的色彩我都

　　見到過的地方，每一種溫度都感受過的地方，每一種心情都浸透過的地方，我不能忘掉。就像大學三年三步曲一樣不能忘掉。

　　二、隨想及結論：一是加強思想學習，主動與礦領導溝通，努力提高思想水平。

　　思想是人的靈魂，是人的內在力，要想把實習任務完成好，首先要把思想調整好。領導十分重視大學生成長，為此特地為我們制定了“雙導師實習制度”。雙導師，顧名思義，就是兩位導師，工人導師是教授生產技術的，而領導導師是在思想上引領大學生，為其排憂解疑，指引方向的。

　　在此優勢下，我主動與領導進行了溝通，在領導的尊尊教導下，我對實習有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上使我對未來的工作有了新的認識，在行動上使我對未來人生有了新的.規劃。

　　二是注重聯系實際，理論與實踐相結合，努力提高實習質量。

　　在實習過程中，我發現，大學里所學專業知識和現場實際生產是分離的，它們各有側重點，一個偏向于理論，一個偏向于實際，但它們之間卻又存在著聯系，比如說抽油機：在課堂上我學過抽油機是如何運轉的，以及抽油機運行的理論模型公式。而現場上，我們看到的是抽油機的各個零部件，以及它們之間是怎樣默契配合。

　　表面上似乎二者無關，但仔細分析，我們會發現，抽油機的各個零部件正是按照理論模型原理在運行著，公式中的相應參數正對應著抽油機中各個部件實現的功能，他們之間存在著因與果的聯系。

　　因此，實習中，我們在重溫課本上知識同時，將書本中的理論與實際生產部件相對應，將課上公式與實際生產數據相對應，這樣不僅可以使理論知識記得更為牢固，還可以在本質上理解生產上各設備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術革新，改進發明打下了良好的基礎，極大的提高了實習質量。

　　三是熱愛實習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實習效率。 “愛崗才能敬業”，熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中，我努力培養自己對實習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關知識，積極承擔崗位上的責任義務，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。

　　一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續努力。

大學生實習總結14

　　這個寒假是我大學生涯的第一個假期，為了不荒廢我長達50天的假期，經人介紹，我以一名銷售員的身份在我們當地的超市里做了一個月的社會實踐。

　　x月三日，是我進入超市的第一天，當然也是我作為銷售員的試用期。七點半的早晨我懷著忐忑不安的心情去找老板面試，由于都認識的原因，直接就被錄用了，于是很愉快的進入了合作期。經老板介紹，超市主要分為服裝區食品區日化用品區玩具區菜區，而我主要負責食品區。食品又分為散稱，飲料，餅干，膨化等，在將近兩個多小時的產品介紹后，我也終于對超市有了大體的了解，也知道了我工作區的`基本流程。

　　每天早晨到達超市的第一件事，就是做好工作區內的衛生，然后八點半左右進入理貨時間。一開始以為所謂理貨就是把貨擺整齊就行了，后來也同樣在超市打工的姐姐告訴我，理貨除了把貨理齊之外，還要留意一下每種食品的生產日期，因為同樣一種食品，很多都是分期送過來的，對于那些臨近過期的食品要提前進行貨物下架，廠家會定期給免費調換過期產品。

　　臨近春節的時候，為慶祝超市成立六周年，超市做起了店慶活動，以“多購多得”為理念，凡購買商品在50元以上都會獲得獎券進行抽獎活動，獎品自然也是價格不菲，這也大大增加了每天的顧客流動，當然每天我們的工作量也增加了，除了在食品區周轉之外，還要在臨近的菜區幫忙，菜價是個很讓人頭疼的東西，因為每天的菜價都會有變動。

　　在超市的日子感覺時間過的很快，很忙碌也很充實，在這里不僅讓我了解到了最基本的超市經營服務理念，也拓展了我對各方面的認識和理解，同樣也加深了對于人際交往的認知。

　　這不僅是一次實踐，也是一次人生經歷，以后我會參加更多的社會實踐來豐富自己的人生閱歷!

大學生實習總結15

　　xx個星期的生產實習，我們去過了大型公司和工廠，了解這些工廠的生產狀況，與本專業有關的各種知識，各廠工人的工作狀況等等。

　　第一次親身感受了所學知識與實際的應用，傳感器在空調設備的應用，電子技術在電子工業的應用，精密機械制造在機器制造的應用，等等理論與實際的相結合，讓我們大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧！

　　這次生產實習對于我們以后學習、找工作也真是受益匪淺，在短短的xx個星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發！

　　xx是個美麗的地方，那里的.交通路線四通八達，或許這就是xx為什么一向保持全國百強縣之首的原因吧！當然還有其體制是否健全原因，社會保障是否完善原因！那里也是我們初涉社會的開端，邁向完美而殘酷的未來，我一直堅信自己的潛力，即使人生路如xx四通八達的公路，但方向只有一個，那就是前進，永不言棄，永不退縮！

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