關于(yu)學(xue)習的勵志(zhi)演講稿
演(yan)講(jiang)稿(gao)是一種(zhong)實用(yong)性(xing)比較強的(de)(de)文(wen)稿(gao)，是為演(yan)講(jiang)準備的(de)(de)書面材料。現如今，演(yan)講(jiang)稿(gao)使用(yong)的(de)(de)情(qing)況(kuang)越來(lai)越多，你(ni)知道演(yan)講(jiang)稿(gao)怎(zen)樣才能寫的(de)(de)好(hao)嗎？以(yi)下是小編為大家(jia)收(shou)集的(de)(de)關于(yu)學習的(de)(de)勵志演(yan)講(jiang)稿(gao)，供大家(jia)參考借鑒，希望可以(yi)幫助到有需要的(de)(de)朋友。
關于學習的勵志演講稿1
朋友們：
不知在(zai)座的諸(zhu)位是否感(gan)覺到：如今，我們生(sheng)活在(zai)這樣(yang)的一個社會，喧囂紛擾復雜，充滿機遇而又無處不是挑戰。傳(chuan)統的價值觀、道德(de)觀、文化觀正在(zai)不斷更(geng)新(xin)和調整。社會主義市場經濟(ji)體制的建立，商品(pin)大潮的沖擊，利害(hai)關系的重新(xin)組(zu)合，人們對于(yu)金錢(qian)的渴望已(yi)不再(zai)是“羞答(da)答(da)的玫瑰靜悄悄地開(kai)”。
所有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)這些(xie)(xie)對(dui)所有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)來(lai)(lai)說無疑(yi)形(xing)成(cheng)了(le)一(yi)股巨大的(de)(de)(de)(de)沖擊(ji)波(bo)(bo)和壓力(li)波(bo)(bo)，尤其是(shi)(shi)對(dui)我(wo)(wo)們這些(xie)(xie)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)科(ke)(ke)技戰(zhan)線(xian)上奮(fen)斗的(de)(de)(de)(de)年輕(qing)人(ren)(ren)來(lai)(lai)說，一(yi)切(qie)充滿了(le)新鮮感(gan)，但(dan)同(tong)(tong)時也(ye)(ye)給我(wo)(wo)們帶來(lai)(lai)了(le)困(kun)惑。久(jiu)未(wei)見面的(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學來(lai)(lai)看我(wo)(wo)，見我(wo)(wo)書桌上一(yi)堆科(ke)(ke)研資料，驚訝地(di)問：“怎么(me)你還(huan)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)那個研究所呀(ya)，現在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)都(dou)什么(me)時候啦?你在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)那兒能干出(chu)(chu)個什么(me)樣子來(lai)(lai)?怎么(me)不想著跳槽(cao)?”面對(dui)這一(yi)連串(chuan)的(de)(de)(de)(de)詢問，我(wo)(wo)感(gan)到(dao)無語以答。現在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)，“跳槽(cao)”似乎成(cheng)了(le)一(yi)種時尚，年輕(qing)人(ren)(ren)不安心(xin)本(ben)職(zhi)工作(zuo)(zuo)，千(qian)方(fang)百計地(di)選擇(ze)有(you)(you)(you)發展前途的(de)(de)(de)(de)行(xing)業和崗位，好(hao)像這才算(suan)是(shi)(shi)有(you)(you)(you)出(chu)(chu)息(xi)的(de)(de)(de)(de)表現。然(ran)而對(dui)我(wo)(wo)來(lai)(lai)說，卻是(shi)(shi)一(yi)種困(kun)惑：如果人(ren)(ren)人(ren)(ren)都(dou)跳槽(cao)，本(ben)職(zhi)工作(zuo)(zuo)和自己專業相掛鉤(gou)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)還(huan)有(you)(you)(you)誰來(lai)(lai)做?也(ye)(ye)許外面的(de)(de)(de)(de)世(shi)界(jie)很精(jing)(jing)彩，可(ke)是(shi)(shi)我(wo)(wo)卻很無奈，不是(shi)(shi)我(wo)(wo)不明白(bai)，這世(shi)界(jie)實(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)是(shi)(shi)變(bian)化快(kuai)。面對(dui)蜂擁(yong)而至的(de)(de)(de)(de)出(chu)(chu)國熱、下(xia)海熱、經(jing)商熱、跳槽(cao)熱，我(wo)(wo)確確實(shi)(shi)實(shi)(shi)感(gan)到(dao)了(le)一(yi)種從(cong)未(wei)有(you)(you)(you)過的(de)(de)(de)(de)困(kun)惑和失意，感(gan)到(dao)了(le)一(yi)種重建精(jing)(jing)神家園的(de)(de)(de)(de)沖動。我(wo)(wo)陷入了(le)對(dui)自己的(de)(de)(de)(de)反(fan)思之中：我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)路(lu)走錯(cuo)了(le)嗎(ma)?我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)選擇(ze)難道不對(dui)嗎(ma)?回(hui)顧自己走過的(de)(de)(de)(de)路(lu)，雖(sui)然(ran)平淡，但(dan)我(wo)(wo)覺得(de)(de)充實(shi)(shi);科(ke)(ke)研工作(zuo)(zuo)雖(sui)然(ran)很辛(xin)苦枯燥，但(dan)我(wo)(wo)卻找到(dao)了(le)樂趣;生活雖(sui)然(ran)清貧些(xie)(xie)，但(dan)那些(xie)(xie)書籍，那些(xie)(xie)科(ke)(ke)學著作(zuo)(zuo)卻給了(le)無窮的(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)神慰藉(jie)，我(wo)(wo)明白(bai)了(le)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)`路(lu)沒有(you)(you)(you)錯(cuo)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)選擇(ze)是(shi)(shi)對(dui)的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)并(bing)沒有(you)(you)(you)失去(qu)自己的(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)神家園。是(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)們生活在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)一(yi)個變(bian)革的(de)(de)(de)(de)社會(hui)，而且還(huan)處在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)社會(hui)主義的(de)(de)(de)(de)“初級階(jie)段”，分配不均、貪污腐化的(de)(de)(de)(de)現象還(huan)大量存(cun)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)，市場(chang)經(jing)濟的(de)(de)(de)(de)體制(zhi)也(ye)(ye)不完善，同(tong)(tong)樣在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)單位里，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)工作(zuo)(zuo)中，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)生活上，我(wo)(wo)們也(ye)(ye)經(jing)常懷有(you)(you)(you)一(yi)種“志(zhi)不得(de)(de)申，愿不得(de)(de)行(xing)，情不得(de)(de)了(le)，氣不得(de)(de)舒(shu)”的(de)(de)(de)(de)心(xin)態。
但(dan)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)也要看(kan)到，市場經(jing)(jing)濟(ji)(ji)同時給(gei)了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)一(yi)(yi)種(zhong)自己選擇生活道(dao)路的(de)機(ji)會(hui)，一(yi)(yi)種(zhong)公平競(jing)爭(zheng)實(shi)現個(ge)人(ren)(ren)價值的(de)機(ji)會(hui)，一(yi)(yi)種(zhong)重新(xin)審視我(wo)(wo)們(men)(men)(men)自己價值判斷(duan)的(de)機(ji)會(hui)。現在(zai)(zai)市場經(jing)(jing)濟(ji)(ji)正在(zai)(zai)形成過程之中(zhong)，許多職業還相當(dang)(dang)緊缺、熱門，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)似乎都(dou)(dou)可以去做，但(dan)是(shi)，并(bing)非所有(you)的(de)職業都(dou)(dou)適(shi)合(he)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)，另外，脫(tuo)離專業去從事自己并(bing)不擅長的(de)事業，要獲得成功更需要付(fu)出(chu)雙倍的(de)努力和艱辛。而且以市場經(jing)(jing)濟(ji)(ji)為(wei)基礎(chu)的(de)社(she)會(hui)，一(yi)(yi)定(ding)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)高(gao)度專業化(hua)分工(gong)的(de)社(she)會(hui)，對(dui)人(ren)(ren)的(de)素質(zhi)要求越來越高(gao)，在(zai)(zai)這個(ge)問(wen)題面(mian)前(qian)我(wo)(wo)想我(wo)(wo)首先應該分析一(yi)(yi)下(xia)自己的(de)能力、特(te)長以及興趣、愛好，朝(chao)著一(yi)(yi)個(ge)方(fang)向(xiang)認(ren)真(zhen)學習點東西(xi)，付(fu)出(chu)較大的(de)努力，這樣才會(hui)在(zai)(zai)激(ji)烈競(jing)爭(zheng)中(zhong)在(zai)(zai)某一(yi)(yi)領域(yu)內站穩腳跟，干得比別人(ren)(ren)好。當(dang)(dang)然為(wei)了(le)適(shi)應變化(hua)的(de)社(she)會(hui)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)需要不斷(duan)地更新(xin)知(zhi)識，掌握一(yi)(yi)些計算機(ji)、經(jing)(jing)營管理知(zhi)識，要有(you)足夠的(de)心(xin)理準備去承受(shou)困(kun)難和失敗。
我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)科(ke)(ke)技系統的(de)(de)(de)(de)(de)青年(nian)(nian)具有(you)(you)很好的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習、工作(zuo)條件(jian)，應(ying)該(gai)首先把(ba)專業搞(gao)好，而(er)不(bu)(bu)(bu)是(shi)大(da)家都爭先恐后地(di)去趕海(hai)。也(ye)許現在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)收入暫時低一些(xie)，生(sheng)活暫時差一些(xie)，但是(shi)如果要(yao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有(you)(you)方(fang)向(xiang)，沒(mei)有(you)(you)目(mu)標，不(bu)(bu)(bu)顧實(shi)際條件(jian)地(di)只(zhi)為(wei)了追(zhui)(zhui)求(qiu)(qiu)金錢(qian)而(er)盲目(mu)跳槽(cao)，這樣的(de)(de)(de)(de)(de)海(hai)不(bu)(bu)(bu)下也(ye)罷!何況現在(zai)科(ke)(ke)研(yan)單位的(de)(de)(de)(de)(de)改革(ge)正在(zai)深(shen)化，研(yan)究(jiu)所(suo)也(ye)正在(zai)面(mian)向(xiang)市場(chang)(chang)，更(geng)需要(yao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)科(ke)(ke)技戰線上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)青年(nian)(nian)人(ren)去艱苦創(chuang)業，把(ba)科(ke)(ke)學(xue)技術轉化為(wei)第一生(sheng)產力。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)青年(nian)(nian)人(ren)在(zai)科(ke)(ke)研(yan)單位同樣可(ke)(ke)以大(da)有(you)(you)作(zuo)為(wei)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)可(ke)(ke)以用我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)知識和智慧(hui)去創(chuang)造(zao)財富，而(er)不(bu)(bu)(bu)是(shi)片(pian)面(mian)地(di)追(zhui)(zhui)求(qiu)(qiu)財富。所(suo)以，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)在(zai)目(mu)前(qian)激烈(lie)競爭的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)里(li)，墨守(shou)陳規，追(zhui)(zhui)求(qiu)(qiu)安逸是(shi)不(bu)(bu)(bu)可(ke)(ke)能的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)青年(nian)(nian)人(ren)只(zhi)有(you)(you)充(chong)分發掘敬(jing)業、創(chuang)業精(jing)(jing)神(shen)，積極投身(shen)單位的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)技改革(ge)，才能在(zai)適當(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)時機下海(hai)，而(er)且下海(hai)并不(bu)(bu)(bu)意(yi)味著(zhu)跳槽(cao)，應(ying)該(gai)根據市場(chang)(chang)經(jing)濟的(de)(de)(de)(de)(de)供求(qiu)(qiu)關系進行雙向(xiang)選擇(ze)。如今，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已不(bu)(bu)(bu)再(zai)感慨“何處(chu)是(shi)歸程，長亭(ting)(ting)更(geng)短亭(ting)(ting)”，也(ye)不(bu)(bu)(bu)再(zai)去羨(xian)慕那些(xie)下海(hai)撈足了的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)們(men)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)價值取向(xiang)是(shi)正確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)，自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)神(shen)世界(jie)是(shi)富有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)是(shi)通向(xiang)輝煌(huang)的(de)(de)(de)(de)(de)、有(you)(you)意(yi)義的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)且我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一定會(hui)走下去的(de)(de)(de)(de)(de)。朋友們(men)，走你自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)吧。
關于學習的勵志演講稿2
各位老師(shi)、各位同(tong)學：
上午好!
很(hen)榮幸能和(he)大家(jia)一起探討(tao)理想(xiang)與前途這個話題(ti)。我今天講(jiang)話的(de)題(ti)目(mu)是：理想(xiang)召喚行動，勤奮筑就。
有這(zhe)樣一位(wei)(wei)少(shao)年，他(ta)小的時候身體削瘦，但他(ta)下決心練(lian)習舉重運動(dong)，每周3次去當地的館(guan)，每天(tian)晚上(shang)(shang)還要(yao)在(zai)家里(li)訓練(lian)幾(ji)小時，直到精疲力盡為止。后來，他(ta)成了(le)一位(wei)(wei)冠(guan)軍，今天(tian)，這(zhe)位(wei)(wei)前健身冠(guan)軍又(you)成了(le)一位(wei)(wei)創(chuang)造電影史(shi)上(shang)(shang)票(piao)房收入記(ji)錄的人(ren)，成了(le)一位(wei)(wei)巨星。他(ta)就(jiu)是(shi)(shi)好萊(lai)塢著名演員阿諾(nuo)德。施瓦辛格。是(shi)(shi)什么因素(su)使他(ta)有如(ru)此的成就(jiu)?施瓦辛格在(zai)最近一次接受(shou)電視采訪(fang)時言簡(jian)意賅地說：“勤奮(fen)(fen)，勤奮(fen)(fen)!”外加不(bu)(bu)(bu)斷自(zi)己(ji)要(yao)求(qiu)和積極的行(xing)動(dong)。在(zai)任(ren)何領域(yu)奮(fen)(fen)斗，抱負和動(dong)力都(dou)不(bu)(bu)(bu)可少(shao)。不(bu)(bu)(bu)過(guo)，科學(xue)證明：達到頂(ding)峰者并不(bu)(bu)(bu)一定是(shi)(shi)天(tian)資最佳的人(ren)，而是(shi)(shi)肯下苦功夫的勤奮(fen)(fen)的少(shao)數，他(ta)們勤奮(fen)(fen)努力，用行(xing)動(dong)不(bu)(bu)(bu)斷地向目標邁進(jin)，并且不(bu)(bu)(bu)斷對自(zi)己(ji)提出更(geng)高(gao)的要(yao)求(qiu)。
同學們，你們有沒有發現，古今(jin)中外的(de)(de)中，有哪位不是靠勤奮走(zou)向成功(gong)(gong)的(de)(de)?體(ti)(ti)壇(tan)明星姚明也非常信奉“勤能補拙是良訓，一分辛(xin)苦一分才”這(zhe)句(ju)話。他(ta)(ta)身體(ti)(ti)的(de)(de)先天素質(zhi)和彈跳方面都(dou)要比黑人球員差，但是，他(ta)(ta)極富上(shang)進(jin)心(xin)，總(zong)是刻(ke)苦地訓練，又肯開動，每天都(dou)堅持長時間的(de)(de)訓練。終于，姚明靠著勤奮和刻(ke)苦，成為世界體(ti)(ti)壇(tan)上(shang)冉冉升起(qi)的(de)(de)巨星。還有，著名(ming)畫家達芬奇，日(ri)本作(zuo)家川端康成，等等，他(ta)(ta)們都(dou)是踏著勤奮的(de)(de)鼓點，一步一步走(zou)向成功(gong)(gong)的(de)(de)。
同學們(men)，每(mei)個(ge)人(ren)(ren)都想(xiang)成(cheng)為一(yi)(yi)個(ge)成(cheng)功(gong)的(de)人(ren)(ren)。但是，你有(you)沒有(you)想(xiang)過(guo)：怎樣才能成(cheng)功(gong)?有(you)人(ren)(ren)會說：成(cheng)功(gong)是件很困難的(de)事(shi);還有(you)人(ren)(ren)會說：只有(you)那些有(you)天(tian)分的(de).人(ren)(ren)才能成(cheng)功(gong)。不(bu)!我(wo)要對(dui)你們(men)說，只要勤(qin)奮，每(mei)個(ge)人(ren)(ren)都會成(cheng)功(gong)的(de)!北(bei)大校長季羨林教授曾為成(cheng)功(gong)列過(guo)一(yi)(yi)個(ge)公式：天(tian)資+勤(qin)奮+機遇=成(cheng)功(gong)，他進一(yi)(yi)步分析說，天(tian)資是由天(tian)的(de)，我(wo)們(men)無能為力，機遇是不(bu)期(qi)而來的(de)，我(wo)們(men)也難以(yi)把握，只有(you)勤(qin)奮這一(yi)(yi)項完(wan)全是由我(wo)們(men)自(zi)己決定(ding)的(de)，我(wo)們(men)必須在這一(yi)(yi)項上狠下功(gong)夫。我(wo)們(men)必須把過(guo)去(qu)的(de)成(cheng)績當作新的(de)起點，不(bu)斷(duan)開(kai)拓創新，去(qu)描(miao)繪更(geng)加絢麗的(de)草圖(tu)，為此(ci)我(wo)向大家提出三點希望(wang)：
一是希望大家把樹立遠大理想與艱苦奮斗結合起來。進一步增強愛國熱情，立志為國家富強，民族振興，人民幸福貢獻出畢身的精力。充分樹立中國人民勤勞節儉的優良品質，在生活上低要求，在學習上高標準，知難而上，勇攀高峰。我們倡導科學精神，堅持真理，反對迷信;我們必須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。對我們學生來說，愛國家愛人民就是要愛家鄉，愛學校，愛班級，尊敬師長，孝敬父母，關心他人，要珍惜集體和個人的名譽，不做任何有損于集體和個人名譽的事情。
二(er)是(shi)希望大家把學(xue)習科(ke)(ke)(ke)學(xue)與實(shi)現自(zi)身價值結合起來，為(wei)(wei)中華民(min)族的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)偉大復興而(er)刻(ke)苦(ku)學(xue)習。當(dang)前科(ke)(ke)(ke)學(xue)技(ji)術(shu)突(tu)飛猛進，知(zhi)(zhi)識經(jing)濟已見端倪，國(guo)力競(jing)爭日趨激烈，國(guo)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)強弱越來越取決于(yu)勞動者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)素(su)質(zhi)，取決各類(lei)人才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)質(zhi)量(liang)與數量(liang)。作為(wei)(wei)新一代(dai)祖(zu)(zu)國(guo)未(wei)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建設(she)(she)者和(he)(he)接班人，如果(guo)沒有(you)寬(kuan)廣深厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)學(xue)文化知(zhi)(zhi)識和(he)(he)過硬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)技(ji)術(shu)，是(shi)不(bu)(bu)可(ke)能(neng)擔當(dang)起建設(she)(she)祖(zu)(zu)國(guo)，保衛祖(zu)(zu)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)任的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也是(shi)不(bu)(bu)可(ke)能(neng)成(cheng)為(wei)(wei)真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛國(guo)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。而(er)知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獲(huo)得，本領(ling)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌握離(li)不(bu)(bu)開勤(qin)奮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習，不(bu)(bu)斷地努力，“寶(bao)劍鋒(feng)從磨(mo)礪出，梅花香自(zi)苦(ku)寒來”，“業(ye)(ye)精于(yu)勤(qin)荒(huang)于(yu)嬉，行成(cheng)于(yu)思毀于(yu)隨”。不(bu)(bu)費氣力就能(neng)獲(huo)得知(zhi)(zhi)識和(he)(he)本領(ling)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想法是(shi)不(bu)(bu)切實(shi)際且非(fei)常有(you)害(hai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。所以，我們(men)(men)只有(you)發憤學(xue)習，練(lian)就一身硬功夫，將自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聰(cong)明才智(zhi)無(wu)私地奉獻給我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)祖(zu)(zu)國(guo)和(he)(he)人民(min)，造(zao)福于(yu)全(quan)社(she)會和(he)(he)全(quan)人類(lei)，才算實(shi)現了(le)自(zi)身價值。
三(san)是希望大家必須善于把學習(xi)書(shu)本(ben)知(zhi)識同(tong)投身相結合，為自己(ji)的(de)(de)(de)'將來的(de)(de)(de)進(jin)一步發(fa)展奠定基礎。未來社會(hui)不需(xu)要(yao)書(shu)呆子式的(de)(de)(de)人才(cai)，綜合能(neng)力不強，知(zhi)識面(mian)過于狹窄(zhai)已根(gen)本(ben)不適應21世紀對人才(cai)的(de)(de)(de)需(xu)求。我們(men)要(yao)在班級、學校組(zu)織的(de)(de)(de)各項實(shi)踐活動(dong)中(zhong)學會(hui)學習(xi)，學會(hui)思考，學會(hui)合作，學會(hui)理解，學會(hui)創(chuang)新，在實(shi)踐中(zhong)培養自己(ji)的(de)(de)(de)動(dong)手能(neng)力、動(dong)口能(neng)力、動(dong)腦能(neng)力，促(cu)進(jin)自己(ji)的(de)(de)(de)全面(mian)發(fa)展，確(que)保自己(ji)在時代(dai)的(de)(de)(de)大潮中(zhong)永駐浪(lang)尖(jian)。
同(tong)學們(men)(men)：過(guo)去的已(yi)成為(wei)，未(wei)來(lai)的長(chang)卷(juan)已(yi)經展開，讓我們(men)(men)在這張歷史畫(hua)卷(juan)上，大(da)顯(xian)身手，盡情揮灑，用(yong)我們(men)(men)的智慧和心血寫上我們(men)(men)最新最美的文字，畫(hua)出(chu)我們(men)(men)最新最美的畫(hua)圖(tu)，將(jiang)我們(men)(men)的事業大(da)廈越建越燦爛。今(jin)天你(ni)們(men)(men)以后塍高(gao)中(zhong)為(wei)榮(rong)，明天后塍高(gao)中(zhong)必將(jiang)以你(ni)們(men)(men)為(wei)榮(rong)。
我的講話完(wan)了(le)，謝謝大家!
關于學習的勵志演講稿3
老師們，同學們：
早(zao)上好!在這溫暖的(de)春風里，明媚(mei)的(de)晨曦(xi)中，我給(gei)大家帶(dai)來了一聲真誠的(de)問(wen)候：今天(tian)，你快(kuai)樂了嗎?
快(kuai)樂是一(yi)(yi)個多么美(mei)好的(de)詞語!小(xiao)溪一(yi)(yi)路(lu)歡歌奔向(xiang)大(da)海，雖然一(yi)(yi)路(lu)亂石(shi)，卻(que)無(wu)法阻擋它快(kuai)樂的(de)行(xing)程(cheng);陽(yang)光綻放笑顏(yan)，縱使瞬間便是烏云滿天(tian)，卻(que)無(wu)法停止它普(pu)照萬物的(de)初衷。因為(wei)他(ta)們(men)(men)有夢想，有動(dong)力，心(xin)懷(huai)大(da)海，心(xin)念萬物，自然海闊天(tian)空(kong)。你(ni)們(men)(men)如(ru)同他(ta)們(men)(men)一(yi)(yi)般(ban)，如(ru)花的(de)年紀，老師也(ye)希望你(ni)們(men)(men)能在E的(de)天(tian)空(kong)下(xia)心(xin)懷(huai)夢想，快(kuai)樂學習，快(kuai)樂成長。
古人說(shuo)：學海(hai)無(wu)涯(ya)苦作舟，但老師(shi)卻想(xiang)對(dui)你(ni)(ni)(ni)們說(shuo)：學海(hai)雖無(wu)涯(ya)，樂(le)(le)自(zi)在(zai)其中。快樂(le)(le)應該(gai)是一種心(xin)(xin)態，它與年齡無(wu)關(guan)，與經歷無(wu)關(guan)，對(dui)于你(ni)(ni)(ni)們來(lai)說(shuo)，以快樂(le)(le)之心(xin)(xin)學習(xi)，那(nei)(nei)么學習(xi)就不(bu)再(zai)是一種負擔，不(bu)再(zai)是一種累贅，而是一種快樂(le)(le)。猶如(ru)(ru)駕著小船在(zai)知識的(de)海(hai)洋中遨(ao)游，不(bu)用一味想(xiang)著沿(yan)路會(hui)遇到何(he)種坎坷，結(jie)果會(hui)如(ru)(ru)何(he)?假如(ru)(ru)你(ni)(ni)(ni)輕松上陣，微笑面對(dui)，時而抬起頭來(lai)望一望走過(guo)的(de)路，那(nei)(nei)美麗的(de)風景會(hui)讓你(ni)(ni)(ni)忘(wang)記勞累，讓你(ni)(ni)(ni)忍不(bu)住(zhu)馬上抓起雙槳奮(fen)力向(xiang)前(qian)，因為你(ni)(ni)(ni)已(yi)經迫(po)不(bu)及待地想(xiang)看(kan)到前(qian)面那(nei)(nei)更美麗的(de)風景。
因為快樂(le)(le)是一(yi)種心態，奮斗是一(yi)種過程(cheng)，我(wo)(wo)(wo)們(men)要學(xue)(xue)會享(xiang)受過程(cheng)中的(de)(de)(de)(de)快樂(le)(le)。當你(ni)(ni)經過千辛萬苦，總(zong)算做出(chu)一(yi)道難題(ti)的(de)(de)(de)(de)時候;當一(yi)個(ge)總(zong)弄不(bu)懂的(de)(de)(de)(de)問題(ti)，你(ni)(ni)終于弄懂了(le)的(de)(de)(de)(de)時候;當你(ni)(ni)掌(zhang)握了(le)一(yi)些新知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)時候，你(ni)(ni)難道不(bu)快樂(le)(le)嗎(ma)?同學(xue)(xue)們(men)合(he)作中的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，你(ni)(ni)一(yi)言(yan)我(wo)(wo)(wo)一(yi)語，其(qi)樂(le)(le)融融;競爭中的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，你(ni)(ni)出(chu)招我(wo)(wo)(wo)拆招，緊張有(you)趣;一(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，獨(du)(du)對(dui)孤燈，思接千載，無(wu)限的(de)(de)(de)(de)時空(kong)只對(dui)你(ni)(ni)情有(you)獨(du)(du)鐘。成績(ji)優異，可(ke)以沖刺更(geng)高(gao)的(de)(de)(de)(de)目標了(le)，你(ni)(ni)該快樂(le)(le);成績(ji)平平，有(you)更(geng)大(da)的(de)(de)(de)(de)空(kong)間(jian)可(ke)以提升，你(ni)(ni)該快樂(le)(le);成績(ji)落后，你(ni)(ni)有(you)多強大(da)的(de)(de)(de)(de)反沖力啊!你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)自信和努力，會產生出(chu)快樂(le)(le)!那天，我(wo)(wo)(wo)接到一(yi)個(ge)孩子發來的(de)(de)(de)(de)短信，他(ta)說：父母(mu)為我(wo)(wo)(wo)付出(chu)了(le)很(hen)(hen)多，他(ta)們(men)希(xi)望(wang)我(wo)(wo)(wo)做得更(geng)好(hao)，可(ke)是我(wo)(wo)(wo)現在的(de)(de)(de)(de)成績(ji)根本達(da)不(bu)到他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)要求，我(wo)(wo)(wo)覺得很(hen)(hen)對(dui)不(bu)起他(ta)們(men)。
所以我(wo)很(hen)害(hai)怕面(mian)對失敗!接下(xia)來的(de)這席(xi)話，我(wo)想送給所有(you)努力著卻收效甚微的(de)同(tong)(tong)學(xue)們——一株生長在山谷中的(de)野(ye)百(bai)合，沒有(you)陽光，沒有(you)溫(wen)暖，無人問津，她卻努力生長，盡情綻(zhan)放最(zui)美的(de)笑顏，將(jiang)芳(fang)香灑滿整個山谷，同(tong)(tong)學(xue)們，你(ni)們不(bu)是野(ye)百(bai)合，你(ni)們擁有(you)父母的(de)愛，老師的(de)愛，同(tong)(tong)學(xue)的(de)愛，可是，我(wo)們都(dou)不(bu)愿(yuan)意你(ni)們將(jiang)這些愛轉化為負擔。
人(ren)生(sheng)道路上風雨不定，父(fu)母老(lao)師(shi)想看到的(de)(de)(de)，是(shi)你(ni)努(nu)力學(xue)習(xi)(xi)后的(de)(de)(de)微笑，是(shi)你(ni)懂事的(de)(de)(de)模樣(yang)，是(shi)你(ni)在(zai)(zai)一次(ci)次(ci)失敗后仍能笑對學(xue)習(xi)(xi)，笑對生(sheng)活的(de)(de)(de)勇氣。因此請為自己在(zai)(zai)心(xin)里留下一片陽(yang)光，保持豁達快樂的(de)(de)(de)態(tai)度，笑談(tan)失敗，汲取經驗教訓(xun)，淡忘失敗吧(ba)!堅(jian)持下去，終有(you)一天，你(ni)會成為學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)`勇者，生(sheng)活的(de)(de)(de)強(qiang)者。
多(duo)么羨慕你(ni)們的(de)年(nian)紀，能夠(gou)播種理(li)想，能夠(gou)朝著自己(ji)的(de)理(li)想求知、奮(fen)斗。所以，為(wei)什(shen)么不(bu)(bu)努力呢(ni)(ni)?生(sheng)活(huo)是(shi)美好的(de)，學習是(shi)充實的(de)，所以，為(wei)什(shen)么不(bu)(bu)快(kuai)(kuai)樂(le)呢(ni)(ni)?生(sheng)活(huo)中(zhong)并(bing)不(bu)(bu)是(shi)缺(que)少快(kuai)(kuai)樂(le)而是(shi)缺(que)少發(fa)現(xian)，請不(bu)(bu)要再渾渾噩(e)噩(e)的(de)過著每一天，我們可以在思(si)維(wei)碰撞中(zhong)尋找(zhao)快(kuai)(kuai)樂(le)，在拼搏中(zhong)體驗快(kuai)(kuai)樂(le)。
最后，真心祝(zhu)愿那些收獲成功的同學(xue)永遠快樂(le)
祝愿暫時(shi)失落(luo)的同學找(zhao)回快(kuai)樂。
祝(zhu)E校園的每一個(ge)人都能快樂學習、快樂工作!
謝謝大家!
關于學習的勵志演講稿4
各位教師，同學們：
下午好!
常言道(dao)，”一分(fen)耕耘(yun)，一分(fen)收獲。”有(you)了(le)(le)辛勤(qin)的(de)(de)勞動(dong)，我(wo)們(men)才會有(you)成果，不勞而獲的(de)(de)事情是不存在(zai)(zai)的(de)(de)。正如我(wo)校的(de)(de)體育健兒們(men)，能(neng)在(zai)(zai)鎮運(yun)動(dong)會上(shang)(shang)取得優異的(de)(de)成績就(jiu)是他們(men)勤(qin)奮(fen)的(de)(de)結(jie)果。今年運(yun)動(dong)會上(shang)(shang)，一刻東方的(de)(de)星劃破(po)了(le)(le)長空(kong)(kong)，在(zai)(zai)空(kong)(kong)中打下了(le)(le)一個碩大的(de)(de)驚(jing)嘆號。運(yun)動(dong)健兒的(de)(de)赫(he)赫(he)戰(zhan)功使其，以巨(ju)人(ren)身姿(zi)屹立與我(wo)校上(shang)(shang)空(kong)(kong)。我(wo)知道(dao)我(wo)們(men)的(de)(de)同學是有(you)愚公般的(de)(de).百(bai)折(zhe)不撓的(de)(de)韌(ren)勁蘊含著(zhu)驚(jing)人(ren)潛能(neng)。長江后浪(lang)推前浪(lang)，這(zhe)是我(wo)們(men)雄心，青(qing)出于藍(lan)勝于藍(lan)，這(zhe)就(jiu)是我(wo)們(men)的(de)(de)豪情。這(zhe)樣的(de)(de)回報時我(wo)們(men)的(de)(de)所得。
是(shi)的(de)，勤(qin)奮(fen)(fen)屬于珍惜時間，愛(ai)惜光陰(yin)的(de)人，屬于腳踏實地，一絲不茍的(de)人，屬于堅持(chi)不懈，持(chi)之以恒的(de)人，屬于勇于探索，勇于創新(xin)的(de)人。因為(wei)勤(qin)奮(fen)(fen)，安(an)徒生從一個鞋(xie)匠的(de)兒(er)子成為(wei)童話王;因為(wei)勤(qin)奮(fen)(fen)，羅曼羅蘭(lan)獲得了(le)二十(shi)年心(xin)血的(de)結晶《約翰克里斯朵夫》;因為(wei)勤(qin)奮(fen)(fen)，巴爾(er)扎克給(gei)人類留下了(le)寶貴的(de)文學遺產《人間喜劇》;還是(shi)由于勤(qin)奮(fen)(fen)，愛(ai)迪生才(cai)有一千(qian)(qian)多種偉大的(de)科學發(fa)明;愛(ai)因斯坦才(cai)得以創立震驚(jing)世界(jie)的(de)相對(dui)論(lun);中國古人才(cai)給(gei)我們(men)留下懸梁刺(ci)股、鑿壁偷光、囊螢映(ying)雪的(de)千(qian)(qian)古美談。
愛因斯坦(tan)曾經(jing)說過：“在天才(cai)和勤奮(fen)之間(jian)我毫(hao)不遲疑的選擇勤奮(fen)”;卡(ka)來而更激勵我們：“天才(cai)就是無(wu)止境的刻苦(ku)勤奮(fen)的能力。”
正(zheng)處(chu)于學(xue)習階段的(de)(de)我(wo)們(men)，就(jiu)應該具有像愛迪生、巴爾扎克(ke)那樣(yang)的(de)(de)刻苦努力、不(bu)懈追求得精神，因為只有這樣(yang)，我(wo)們(men)才(cai)能(neng)實現自己的(de)(de)目標，在追逐夢想的(de)(de)舞臺上一(yi)顯身手(shou)。在學(xue)習的(de)(de)道路上我(wo)們(men)只有勤(qin)奮踏實的(de)(de)將一(yi)點一(yi)滴(di)的(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)掌(zhang)握(wo)，才(cai)能(neng)最終走向成功。若是連學(xue)都不(bu)想學(xue)，吝嗇與付出(chu)自己的(de)(de)勞動，怎么(me)會(hui)(hui)學(xue)懂知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，掌(zhang)握(wo)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，有怎么(me)會(hui)(hui)品(pin)學(xue)兼優，出(chu)類(lei)拔萃呢(ni)?一(yi)分(fen)耕耘(yun)一(yi)分(fen)收(shou)獲，在耕耘(yun)的(de)(de)時候，我(wo)們(men)就(jiu)應該付出(chu)辛勤(qin)的(de)(de)勞動，收(shou)獲的(de)(de)時候才(cai)會(hui)(hui)有滿意的(de)(de)果(guo)實，才(cai)會(hui)(hui)成果(guo)豐碩，人生能(neng)有幾回搏?此時不(bu)搏何時搏。人生能(neng)有幾個(ge)花(hua)季(ji)，雨季(ji)?過去(qu)的(de)(de)就(jiu)沒法改(gai)變了。所謂“黑發不(bu)知(zhi)(zhi)(zhi)勤(qin)學(xue)早，百首(shou)方悔(hui)讀書遲(chi)。”就(jiu)是這個(ge)道理。
同學(xue)們(men)，努力學(xue)習，相互(hu)友愛，用學(xue)問把自己武裝起來，這樣，你才(cai)會使(shi)出類(lei)拔萃(cui)的。
作一名(ming)成功的(de)高中生吧!
關于學習的勵志演講稿5
各位老師、同學們：
大家早上好!
嚴冬走了，春(chun)天已經到來(lai)(lai)，俗(su)語說：一年之計在于春(chun)，在這萬物競生(sheng)的(de)時刻(ke)，不(bu)知同(tong)學(xue)(xue)們(men)是否做好(hao)了迎春(chun)的(de)準(zhun)備?不(bu)管過去是輝(hui)煌(huang)還是黯淡，同(tong)學(xue)(xue)們(men)，春(chun)天來(lai)(lai)了，新的(de)希望(wang)來(lai)(lai)了。
在(zai)這(zhe)微寒的春(chun)風中，在(zai)這(zhe)鮮艷的國旗下，我想送給大家一句話：做學習(xi)的主人。
同學(xue)們，文化科(ke)學(xue)知(zhi)識是(shi)(shi)人類最寶貴的(de)(de)(de)精(jing)(jing)神財富(fu)。現在同學(xue)們只(zhi)有(you)掌(zhang)握好(hao)基礎(chu)知(zhi)識，將來才(cai)能掌(zhang)握更深(shen)的(de)(de)(de)專業知(zhi)識。然而(er)，知(zhi)識的(de)(de)(de)海洋是(shi)(shi)那樣的(de)(de)(de)廣闊無垠，大自然好(hao)象是(shi)(shi)一(yi)部永遠(yuan)讀不完的(de)(de)(de)“巨著”，蘊藏(zang)著無窮無盡的(de)(de)(de)奧(ao)秘。事實(shi)證明，如果我們一(yi)直處在被(bei)動的(de)(de)(de)學(xue)習狀態下，我們將永遠(yuan)做(zuo)不了(le)(le)學(xue)習的(de)(de)(de)主人，而(er)只(zhi)會產生厭倦(juan)心(xin)理(li)。我們只(zhi)有(you)具備(bei)了(le)(le)勇(yong)于實(shi)踐的(de)(de)(de)求知(zhi)精(jing)(jing)神，多一(yi)份思(si)考，多一(yi)份觀(guan)察，勇(yong)于探(tan)索，才(cai)能主動地去學(xue)習。
美國有一(yi)位著名探險家，名叫約(yue)翰·哥達德，他15歲(sui)就將自(zi)己想(xiang)干的(de)(de)大事列(lie)了一(yi)張表(biao)，題(ti)名為“一(yi)生的(de)(de)志愿”。他的(de)(de)目(mu)(mu)標就像(xiang)一(yi)盞航標燈，給茫茫大海中(zhong)的(de)(de)航船指明(ming)了方向。我們的(de)(de)學習(xi)也應該有一(yi)個(ge)目(mu)(mu)標。同學們，你有自(zi)己的(de)(de)目(mu)(mu)標嗎?哥達德之所以得成功，確立目(mu)(mu)標是其中(zhong)的(de)(de)一(yi)個(ge)重(zhong)要(yao)原因。目(mu)(mu)標的(de)(de)力量是多(duo)么神奇啊!
古人說得好：“凡事預(yu)則立(li)，不預(yu)則廢”。這(zhe)里的(de)(de)(de)“預(yu)”就是事先確(que)定(ding)目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)的(de)(de)(de)意(yi)思。我(wo)們在(zai)(zai)總(zong)目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)的(de)(de)(de)前提之下，可(ke)以(yi)確(que)定(ding)一(yi)個(ge)(ge)一(yi)個(ge)(ge)的(de)(de)(de)小(xiao)目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)，比如：要(yao)在(zai)(zai)一(yi)個(ge)(ge)月內養成(cheng)先做作業，再閑(xian)聊的(de)(de)(de)習慣，要(yao)在(zai)(zai)每(mei)天抽出半小(xiao)時(shi)閱讀課外書籍等(deng)。一(yi)個(ge)(ge)目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)達到了，我(wo)們還(huan)可(ke)以(yi)確(que)立(li)下一(yi)個(ge)(ge)目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)，這(zhe)樣逐(zhu)步達到最(zui)終目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)。讓我(wo)們盡早(zao)確(que)立(li)一(yi)個(ge)(ge)奮(fen)斗的(de)(de)(de)目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)，知難而進，百折不回，去迎(ying)接求(qiu)學路上一(yi)個(ge)(ge)又一(yi)個(ge)(ge)非凡的(de)(de)(de)成(cheng)功吧!
日本有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)流傳千古的(de)故事。大多同學可能知道(dao)，說有(you)兩(liang)個(ge)漁民，一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)叫(jiao)阿(a)(a)呆，另一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)叫(jiao)阿(a)(a)土(tu)，夢(meng)(meng)想成為富(fu)(fu)翁(weng)。一(yi)(yi)(yi)(yi)天，阿(a)(a)呆夢(meng)(meng)見一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)對(dui)他說：“對(dui)岸島上的(de)寺(si)廟里(li)有(you)49株(zhu)朱槿(jin)樹(shu)，開紅花(hua)的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)株(zhu)下面埋了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)壇(tan)黃金。”阿(a)(a)呆滿心歡喜地駕船去了(le)(le)小島，島上一(yi)(yi)(yi)(yi)切景象果然如夢(meng)(meng)中所說。春天一(yi)(yi)(yi)(yi)到(dao)，49株(zhu)朱槿(jin)樹(shu)全都盛開，只不過開的(de)都是淡黃花(hua)。阿(a)(a)呆便垂頭(tou)喪(sang)氣(qi)地回家了(le)(le)。阿(a)(a)土(tu)知道(dao)后，也來到(dao)了(le)(le)寺(si)廟里(li)，從第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)年秋天等到(dao)第(di)二(er)年的(de)春天，春風吹拂，朱槿(jin)花(hua)凌空開放，有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)株(zhu)盛開出(chu)美麗絕倫的(de)紅花(hua)。阿(a)(a)土(tu)激動地在樹(shu)下挖(wa)出(chu)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)壇(tan)黃金，成了(le)(le)村里(li)最富(fu)(fu)有(you)的(de)人(ren)。
同學(xue)們，為什么阿呆(dai)的(de)夢想未(wei)能成真(zhen)，而(er)阿土實(shi)(shi)現了(le)夢想?因為阿呆(dai)做事(shi)沒有恒(heng)心(xin)。而(er)阿土“從秋天(tian)等到(dao)(dao)第二年春(chun)天(tian)”。許多事(shi)情我們不(bu)(bu)可(ke)能一蹴而(er)就的(de)，要(yao)花很(hen)(hen)長時間，甚至要(yao)一而(er)再，再而(er)三地反復努力。同學(xue)們，你(ni)們是否有過(guo)這樣的(de)體驗?假如你(ni)要(yao)在校運動會(hui)(hui)上奪(duo)得冠軍，你(ni)要(yao)付出多少(shao)個日(ri)日(ri)夜夜的(de)汗水，我們確立了(le)學(xue)習目(mu)標(biao)后，要(yao)實(shi)(shi)現它會(hui)(hui)遇到(dao)(dao)很(hen)(hen)多的(de)困難和(he)挫折，如果你(ni)有了(le)戰勝困難的(de)'耐心(xin)，有了(le)不(bu)(bu)達(da)目(mu)的(de)決不(bu)(bu)罷休的(de)執著精神，你(ni)在學(xue)習上會(hui)(hui)有更大的(de)收獲。
同(tong)學們，“無限風光在險峰(feng)”，攀登科學高峰(feng)也(ye)許(xu)需要你(ni)(ni)遍(bian)灑(sa)辛勤(qin)的汗(han)水，奮斗的淚(lei)泉，但只要你(ni)(ni)掌握了正確的方法，成為學習的主(zhu)人，那么你(ni)(ni)會發現這辛苦中(zhong)無限的甜(tian)蜜，這付出中(zhong)有(you)更多的收獲!
同(tong)學們(men)(men)，真誠祝(zhu)愿你們(men)(men)——做學習的主人!
最(zui)后我送給大家一副對(dui)聯：
苦心人(ren)天(tian)不負，臥(wo)薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
有志者(zhe)事竟(jing)成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚(chu)。
謝謝大家!
關于學習的勵志演講稿6
尊敬的老師(shi)，親愛(ai)的同學們：
大家早上(shang)好!今天(tian)我(wo)演講的題(ti)目(mu)是《態度決(jue)定(ding)一切》。
中學(xue)時(shi)代是(shi)人生(sheng)的(de)(de)春(chun)天，是(shi)青(qing)少年(nian)長(chang)身體、長(chang)知識、形成人生(sheng)觀的(de)(de)一個十分(fen)重要的(de)(de)階段。但在(zai)此(ci)學(xue)習(xi)(xi)階段，卻(que)有(you)一部分(fen)學(xue)生(sheng)對學(xue)習(xi)(xi)感(gan)覺到很(hen)吃力。因(yin)此(ci)，明確為什么學(xue)習(xi)(xi)，怎樣學(xue)習(xi)(xi)，是(shi)每一個中學(xue)生(sheng)必須認識和學(xue)會的(de)(de)問題。
知(zhi)識像海洋那(nei)樣遼闊(kuo)(kuo)，像大(da)山那(nei)樣宏(hong)偉(wei)。一個人無論天資多(duo)么(me)(me)高，精力多(duo)么(me)(me)充沛，毅力多(duo)么(me)(me)頑(wan)強，學習條件多(duo)么(me)(me)優越(yue)，也不可(ke)能(neng)把所有(you)知(zhi)識學都學會。有(you)的同學總想學到一切，他們(men)希望一串串熟了的葡萄(tao)旁邊又開放著朵(duo)朵(duo)鮮花，可(ke)是，事實告訴我(wo)們(men)：這是不可(ke)能(neng)的'!我(wo)們(men)必須從第一步(bu)做起，一步(bu)一個腳印，腳塌實地的走下去，才有(you)可(ke)能(neng)度(du)過(guo)那(nei)個遼闊(kuo)(kuo)的大(da)海、攀上那(nei)座宏(hong)偉(wei)的大(da)山。
知識的(de)學習，單(dan)靠認(ren)真聽講、死記硬背是不行的(de)。相傳有(you)一(yi)個(ge)人(ren)巧遇一(yi)位仙(xian)翁，仙(xian)翁點石(shi)成金(jin)(jin)送(song)給他(ta)，但他(ta)不要(yao)金(jin)(jin)子(zi)，而要(yao)仙(xian)翁點石(shi)成金(jin)(jin)的(de)指頭(tou)。這(zhe)個(ge)人(ren)為(wei)什么要(yao)指頭(tou)呢?因(yin)為(wei)他(ta)懂得，不管送(song)自己(ji)多少金(jin)(jin)子(zi)，金(jin)(jin)子(zi)總是有(you)限的(de)，但如果有(you)了(le)點石(shi)成金(jin)(jin)的(de)指頭(tou)，那就(jiu)可以(yi)隨心所欲(yu)了(le)。古人(ren)說：“受(shou)之以(yi)魚(yu)，只供一(yi)飯之需(xu)，教人(ren)已漁，則(ze)終(zhong)身受(shou)用無窮”，也(ye)就(jiu)是這(zhe)個(ge)道理。
學(xue)(xue)習(xi)方(fang)法是學(xue)(xue)習(xi)時(shi)采(cai)用的(de)(de)手段、方(fang)式和途(tu)徑。學(xue)(xue)法是在學(xue)(xue)習(xi)過(guo)程(cheng)中(zhong)產生和運用的(de)(de)。掌握(wo)良好的(de)(de)方(fang)法是很重(zhong)要(yao)的(de)(de)事(shi)，但又不是一件(jian)容(rong)易(yi)的(de)(de)事(shi)情，這需(xu)要(yao)付出艱苦的(de)(de)努力，需(xu)要(yao)持之以(yi)恒(heng)的(de)(de)精神(shen)。只(zhi)有每天堅持不懈(xie)，日久天長，學(xue)(xue)習(xi)才(cai)可(ke)能成為(wei)自覺(jue)的(de)(de)行為(wei)，從而掌握(wo)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)主動權(quan)。所以(yi)，學(xue)(xue)習(xi)方(fang)法，并沒有什么(me)捷徑，它只(zhi)是踏踏實實、刻苦學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)程(cheng)序(xu)以(yi)及在這個學(xue)(xue)習(xi)過(guo)程(cheng)中(zhong)的(de)(de)各(ge)項具體措施。
“凡事預則立，不(bu)預則廢。”智力相同的(de)兩(liang)個學(xue)生有(you)無(wu)學(xue)習(xi)(xi)計(ji)劃(hua)(hua)，直接影(ying)響(xiang)到學(xue)習(xi)(xi)效果。科學(xue)的(de)利用時(shi)間(jian)，在(zai)有(you)限的(de)時(shi)間(jian)內有(you)計(ji)劃(hua)(hua)的(de)學(xue)習(xi)(xi)，這是科學(xue)學(xue)習(xi)(xi)方法的(de)一條(tiao)重要(yao)原(yuan)則。
態度(du)決定一切!同學(xue)們，讓我們從現在開始，熱愛(ai)學(xue)習(xi)，樹立正確(que)的學(xue)習(xi)態度(du)，一步一個(ge)腳印，那你一定會收獲頗豐!
我的(de)演(yan)講完畢，謝謝大家(jia)!
關于學習的勵志演講稿7
各位教師，同學們：
上午好!
有一(yi)位名叫西爾維亞的美國(guo)女孩，他的父親(qin)是(shi)波士(shi)頓有名的整形外科(ke)醫(yi)生，母親(qin)是(shi)大學教(jiao)授。家(jia)庭對(dui)她有很大的幫助和(he)支(zhi)持(chi)，她完全有機(ji)回(hui)實(shi)現自己的理(li)想。她從(cong)念中(zhong)學時(shi)候起，就一(yi)直(zhi)夢(meng)寐以求地想當(dang)電視節目的`主(zhu)持(chi)人。她覺得自己具有這方面的才(cai)干(gan)，因為她與別人相處時(shi)總能從(cong)人家(jia)嘴里(li)套(tao)出“心(xin)里(li)話”。她常說：“只要給我一(yi)次機(ji)會(hui)，我相信(xin)一(yi)定會(hui)成功。”
但是，她(ta)為達到這個理想而做了些什么(me)呢?其實什么(me)也(ye)沒(mei)有!她(ta)在(zai)等奇跡出現(xian)，希望一下(xia)子就當上(shang)電視節目主持人。
西(xi)爾維(wei)亞不切實際地期待著，結果(guo)什(shen)么奇(qi)跡也沒有出現。
另一個叫辛(xin)迪(di)的(de)女(nv)孩卻實現了(le)西(xi)爾(er)維亞的(de)理想(xiang)，成了(le)電視(shi)節(jie)目主持人。辛(xin)迪(di)之所以會成功(gong)(gong)，就(jiu)因為她(ta)知道一切成功(gong)(gong)要靠自己努力去爭取。她(ta)白天去做工(gong)，晚上在大學新(xin)聞系上夜(ye)校。畢業之后(hou)，她(ta)開始(shi)謀職，跑遍了(le)洛杉磯每一個電臺和電視(shi)臺。但是，每個經理對她(ta)的(de)答復都差不多：“不是已(yi)經有幾年經驗的(de)人，我們不會雇傭的(de)。”
但(dan)是(shi)，她不愿意退縮，也沒有等待機會(hui)(hui)，而是(shi)去尋找(zhao)機會(hui)(hui)。終于在雜志上看到一(yi)(yi)則招聘廣告：北(bei)達(da)科(ke)他州一(yi)(yi)家小電視臺招聘天氣預報員。
辛迪是(shi)加(jia)州人，不喜(xi)歡北(bei)方。但(dan)是(shi)為了夢想，她(ta)抓住了這個機(ji)會。
兩年后，辛迪在洛杉磯的(de)主流電視臺找(zhao)到了工作。又過了五年，她終于得到提(ti)升，成為了夢想已久(jiu)的(de)首(shou)席(xi)主持。
為(wei)什么西(xi)爾維亞失敗了，而(er)辛(xin)迪(di)卻如愿以償呢?
西(xi)爾維亞那種失敗者(zhe)的思(si)路(lu)和辛迪的成(cheng)功者(zhe)的觀點正好背道(dao)而(er)馳(chi)。一個(ge)人(ren)停留在幻想上(shang)，等(deng)待機會;一個(ge)不(bu)懈奮斗，最終(zhong)圓(yuan)夢。
所以，請記住：奮斗是實現理想(xiang)的(de)途徑。
關于學習的勵志演講稿8
尊敬的(de)老師、同(tong)學們：
大家下午好!
這天我演講(jiang)的題(ti)目(mu)是《做勤奮學習的好少年》。
在不知不覺(jue)中，從開學至今(jin)，90多個日(ri)日(ri)夜夜已從我們身邊溜走(zou)，永不復返。親愛的同學，你有(you)什么收(shou)獲?
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習是一種(zhong)艱苦(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)勞動，不下(xia)(xia)苦(ku)功是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)歷史上(shang)(shang)流傳著(zhu)(zhu)很(hen)(hen)多(duo)古人(ren)(ren)苦(ku)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)故事，如囊螢映雪、鑿壁借(jie)光(guang)等，那種(zhong)苦(ku)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)精(jing)神是很(hen)(hen)可貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。馬克(ke)思說：“在(zai)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)上(shang)(shang)沒有(you)平(ping)(ping)坦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大道，只(zhi)有(you)不畏(wei)勞苦(ku)沿著(zhu)(zhu)崎嶇山路攀登的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，才有(you)期望到(dao)達光(guang)輝(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)頂點。”因(yin)此，我(wo)們要提倡堅忍(ren)不拔和百折不回(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習精(jing)神。要學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)文化科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)知識，還(huan)務必珍惜時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)。世(shi)界上(shang)(shang)最快而(er)(er)又(you)最慢，最長而(er)(er)又(you)最短，最平(ping)(ping)凡而(er)(er)又(you)最珍貴，最容易被(bei)忽視(shi)而(er)(er)又(you)最令人(ren)(ren)后悔(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是什么(me)?那就是時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)。新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一天(tian)開始了，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)爭分(fen)奪秒，早(zao)早(zao)到(dao)校;有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)卻(que)把(ba)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)送(song)給路旁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)吃(chi)店和游(you)(you)戲廳。有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)迎(ying)著(zhu)(zhu)晨光(guang)，伴著(zhu)(zhu)朝陽，大聲背(bei)誦、朗讀(du);有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)卻(que)在(zai)校園中留(liu)(liu)下(xia)(xia)閑逛、游(you)(you)蕩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)腳步(bu)。有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)課堂上(shang)(shang)專(zhuan)心(xin)致志(zhi)，心(xin)無(wu)旁騖;有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)卻(que)忙于聊天(tian)，擺弄桌下(xia)(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)玩物。有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)放學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)后，早(zao)早(zao)歸家，在(zai)作業、復(fu)習中，書寫自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)刻苦(ku);有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)卻(que)迷失(shi)在(zai)那總也看不完(wan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)電視(shi)節目(mu)?時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)老人(ren)(ren)是公(gong)平(ping)(ping)，慷(kang)慨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，每人(ren)(ren)每一天(tian)都(dou)24小(xiao)(xiao)時(shi)(shi)(shi)。可時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)老人(ren)(ren)卻(que)又(you)是不公(gong)和吝嗇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)：只(zhi)給勤奮，刻苦(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)帶去智慧，力量和喜(xi)悅;卻(que)給懶惰(duo)，散漫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)留(liu)(liu)下(xia)(xia)遺憾(han)，悔(hui)恨和痛(tong)(tong)苦(ku)。有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)刺(ci)眼(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)數低(di)頭痛(tong)(tong)哭(ku)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)卻(que)為(wei)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進步(bu)而(er)(er)歡欣鼓舞。
我(wo)真誠地期望同學們都成(cheng)為時(shi)間(jian)(jian)老(lao)人(ren)(ren)偏愛的人(ren)(ren)，成(cheng)為惜時(shi)如金的人(ren)(ren)，高效(xiao)率地利用好該用的、能(neng)(neng)用的分分秒秒，在有(you)(you)限的時(shi)間(jian)(jian)內最大程度(du)地提(ti)高知識、技能(neng)(neng)，有(you)(you)計劃、有(you)(you)目標，有(you)(you)重點、有(you)(you)步(bu)驟地踏踏實實地學習(xi)(xi)(xi)，爭取取得優(you)異成(cheng)績。朗(lang)(lang)朗(lang)(lang)書聲的晨讀課(ke)時(shi)間(jian)(jian)老(lao)人(ren)(ren)會(hui)無意停下腳步(bu)與(yu)你(ni)一(yi)起(qi)合奏美妙的交響(xiang)曲，聚精會(hui)神(shen)的課(ke)堂時(shi)間(jian)(jian)老(lao)人(ren)(ren)會(hui)作暫時(shi)逗留(liu)，和你(ni)共享(xiang)知識的芳香，全身(shen)心投入(ru)的晚(wan)自習(xi)(xi)(xi)，時(shi)間(jian)(jian)老(lao)人(ren)(ren)會(hui)放(fang)慢步(bu)伐和你(ni)一(yi)起(qi)品(pin)味學習(xi)(xi)(xi)的樂趣，珍(zhen)(zhen)惜時(shi)間(jian)(jian)是(shi)通(tong)向(xiang)頂峰的臺階，是(shi)升往殿堂的云梯，珍(zhen)(zhen)惜時(shi)間(jian)(jian)、勤奮(fen)學習(xi)(xi)(xi)必須(xu)會(hui)給你(ni)帶(dai)來(lai)成(cheng)功。
我的(de)演講完畢，學習大家(jia)。
關于學習的勵志演講稿9
各位教師，同學們：
下午好!
在大家的(de)(de)(de)(de)共同努(nu)力下，緊張的(de)(de)(de)(de)期(qi)中(zhong)考試(shi)已落下帷幕(mu)。在此，我們(men)向(xiang)在此次(ci)期(qi)中(zhong)考試(shi)中(zhong)取得(de)優(you)異成績(ji)和有顯(xian)著提高的(de)(de)(de)(de)同學(xue)表示熱烈(lie)祝賀。當然，每次(ci)考試(shi)，總是“幾家歡樂幾家愁”。有些同學(xue)可能在考試(shi)中(zhong)發揮的(de)(de)(de)(de)并不(bu)盡(jin)人意，可是不(bu)經歷風雨，怎能見彩虹。只要你們(men)以積(ji)極進取、永(yong)不(bu)言敗(bai)的(de)(de)(de)(de)精(jing)神來應(ying)對每一(yi)場考試(shi)，刻苦努(nu)力的(de)(de)(de)(de)學(xue)習，你們(men)就必(bi)須能爭取擁有屬于自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)成功。
同學(xue)們(men)，期中考試已經過去，這只是“萬(wan)里長(chang)征(zheng)走完了(le)(le)(le)第一步(bu)”，我(wo)們(men)未(wei)來的(de)路還很(hen)長(chang)，不能被路邊的(de)風景或沿(yan)途遇(yu)到的(de)荊棘耽誤了(le)(le)(le)自己(ji)前進的(de)步(bu)伐。僅有展望未(wei)來才是最重要的(de)。為了(le)(le)(le)提(ti)(ti)(ti)升學(xue)習(xi)效率，提(ti)(ti)(ti)高(gao)學(xue)習(xi)成績(ji)，我(wo)向同學(xue)們(men)提(ti)(ti)(ti)出(chu)以(yi)下幾點提(ti)(ti)(ti)議：
一、端正學習態度。
隨(sui)著初(chu)中(zhong)學(xue)(xue)習(xi)(xi)難(nan)度(du)的(de)(de)(de)(de)不(bu)斷(duan)加深(shen)，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)任務也日漸(jian)繁重，就更(geng)體現出端正(zheng)學(xue)(xue)習(xi)(xi)態度(du)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)性(xing)。我(wo)想告訴同學(xue)(xue)們(men)：態度(du)決定一(yi)切，當(dang)你把學(xue)(xue)習(xi)(xi)當(dang)做是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)負擔時(shi)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)就是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)痛苦。所以說，我(wo)們(men)首先要(yao)端正(zheng)學(xue)(xue)習(xi)(xi)態度(du)，以愉(yu)快的(de)(de)(de)(de)心境投入到緊張的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)生活中(zhong)，并(bing)善于在(zai)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)體驗獲取(qu)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)歡樂，體驗克服困難(nan)的(de)(de)(de)(de)歡樂，體驗取(qu)得(de)成(cheng)(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)歡樂。事(shi)實(shi)證明：這次取(qu)得(de)優(you)異(yi)成(cheng)(cheng)績的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)，他(ta)(ta)們(men)并(bing)不(bu)是(shi)(shi)比別人(ren)更(geng)聰明的(de)(de)(de)(de)人(ren)，而是(shi)(shi)在(zai)學(xue)(xue)習(xi)(xi)上積極向上，自覺性(xing)更(geng)強，主動性(xing)更(geng)大，勇于挑戰自己的(de)(de)(de)(de)人(ren)，他(ta)(ta)們(men)之(zhi)所以能取(qu)得(de)優(you)異(yi)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績首先是(shi)(shi)他(ta)(ta)們(men)思想上的(de)(de)(de)(de)勝利。
二、找到適合自己的學習方法。
七年級主要的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)方法是(shi)(shi)多(duo)(duo)讀(du)多(duo)(duo)記(ji)(ji)，上(shang)課(ke)認真聽講。說(shuo)到那里有些(xie)同學(xue)(xue)不(bu)免會感到奇(qi)怪，自己(ji)學(xue)(xue)習(xi)(xi)很刻苦，也很努力，成績為(wei)什么就提不(bu)上(shang)來呢?我(wo)想絕大部分原因是(shi)(shi)沒有找到適合自己(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)方法。在(zai)此，我(wo)向同學(xue)(xue)們講一(yi)下(xia)我(wo)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)方法，對于(yu)語(yu)(yu)文和英(ying)(ying)語(yu)(yu)以及(ji)政治、歷史、地理讀(du)和記(ji)(ji)是(shi)(shi)最(zui)好的(de)(de)方法，可是(shi)(shi)我(wo)提議同學(xue)(xue)們在(zai)記(ji)(ji)英(ying)(ying)語(yu)(yu)單(dan)詞(ci)時(shi)最(zui)好是(shi)(shi)根(gen)(gen)據讀(du)音(yin)(yin)記(ji)(ji)，要記(ji)(ji)住(zhu)單(dan)詞(ci)的(de)(de)音(yin)(yin)、形、意。讀(du)音(yin)(yin)是(shi)(shi)很重要的(de)(de)，因為(wei)英(ying)(ying)語(yu)(yu)是(shi)(shi)拼音(yin)(yin)文字，只(zhi)要掌握了(le)讀(du)音(yin)(yin)規則，一(yi)般情(qing)景(jing)下(xia)根(gen)(gen)據讀(du)音(yin)(yin)就能拼寫出單(dan)詞(ci)。詞(ci)不(bu)離句(ju)，句(ju)不(bu)離篇章(zhang)，要多(duo)(duo)記(ji)(ji)一(yi)些(xie)常用(yong)句(ju)型。在(zai)數學(xue)(xue)，生物能夠(gou)運用(yong)舉一(yi)反三，查錯題等(deng)方法。總之每個(ge)同學(xue)(xue)都要根(gen)(gen)據自己(ji)的(de)(de)習(xi)(xi)慣(guan)和個(ge)性(xing)特點進(jin)行總結。
三、制定學習計劃。
學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)計(ji)劃(hua)是(shi)考(kao)試成功(gong)的(de)`保障(zhang)，僅有制(zhi)定(ding)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)計(ji)劃(hua)我們才能明(ming)確目(mu)標，有計(ji)劃(hua)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。進入初中(zhong)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方法(fa)與小學(xue)(xue)(xue)有很大不一(yi)(yi)樣，眉(mei)毛胡子(zi)一(yi)(yi)把抓是(shi)不可能把學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)搞好的(de)。我覺得(de)每(mei)一(yi)(yi)位同學(xue)(xue)(xue)都需要兩個明(ming)確的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)計(ji)劃(hua)，一(yi)(yi)個是(shi)長遠的(de)計(ji)劃(hua)，也能夠(gou)說是(shi)我們的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)目(mu)標，給自己規定(ding)一(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)上的(de)任務，例如下次考(kao)試的(de)分數(shu)(shu)、打(da)算進入多少名等。一(yi)(yi)個是(shi)每(mei)一(yi)(yi)天的(de)計(ji)劃(hua)，例如今日我應當(dang)掌(zhang)握哪(na)些知識(shi)，作業需要多少時間(jian)完成等，這(zhe)樣學(xue)(xue)(xue)起來才會做到心(xin)中(zhong)有數(shu)(shu)，才能提升學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)效率(lv)。
同學們(men)，只(zhi)要我們(men)再接再厲，勤奮進取，頑強拼搏，我們(men)就定(ding)能把(ba)自己的人生澆灌出(chu)最美麗、最絢(xuan)爛(lan)的花朵，創造出(chu)更(geng)輝(hui)煌的未來!
關于學習的勵志演講稿10
敬愛的(de)老(lao)師，親(qin)愛的(de)少先隊(dui)員們：
大家早上(shang)好(hao)，伴著激昂的國歌聲，五星(xing)紅旗(qi)再一次在(zai)我們美麗(li)的校園里高(gao)(gao)高(gao)(gao)飄揚。
俗(su)話說：“黑發不知勤學(xue)早，白首方悔讀書遲”。與大(da)多(duo)同齡人相比，同學(xue)們有聰(cong)明的(de)大(da)腦，良好的(de)學(xue)習環境。具備(bei)的(de)優勢(shi)很多(duo)。但還缺(que)(que)點什么呢，就缺(que)(que)刻苦學(xue)習的(de)精神。
人(ren)的(de)(de)(de)一生(sheng)其實就是學(xue)習的(de)(de)(de)一生(sheng)，不管你愿意不愿意，從(cong)小(xiao)到老，都(dou)在學(xue)習著，實踐(jian)著。可為什(shen)么有(you)(you)的(de)(de)(de)人(ren)很成功，有(you)(you)的(de)(de)(de)人(ren)很平(ping)常，而有(you)(you)的(de)(de)(de)人(ren)卻(que)失敗(bai)了呢?關鍵(jian)在那(nei)里?關鍵(jian)在于(yu)是否(fou)具有(you)(you)刻苦學(xue)習的(de)(de)(de)精神(shen)和(he)善于(yu)學(xue)習的(de)(de)(de)方法(fa)。
“善(shan)學(xue)(xue)”是(shi)(shi)(shi)我們(men)學(xue)(xue)校的校訓之一(yi)，一(yi)個(ge)善(shan)于(yu)(yu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的人是(shi)(shi)(shi)最(zui)有前途的人，一(yi)個(ge)善(shan)于(yu)(yu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的團體是(shi)(shi)(shi)富(fu)有的團體，一(yi)個(ge)善(shan)于(yu)(yu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的民族是(shi)(shi)(shi)令人敬畏(wei)的民族，一(yi)個(ge)善(shan)于(yu)(yu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的國家是(shi)(shi)(shi)興旺發達的國家。一(yi)個(ge)善(shan)于(yu)(yu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的人也最(zui)能(neng)夠獲得成功，因為學(xue)(xue)習(xi)(xi)就是(shi)(shi)(shi)希(xi)望，學(xue)(xue)習(xi)(xi)就是(shi)(shi)(shi)財富(fu)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)就是(shi)(shi)(shi)未(wei)來，學(xue)(xue)習(xi)(xi)就是(shi)(shi)(shi)成功。
學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)態度(du)決定了學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)成就，也決定了人的(de)(de)生(sheng)存質量(liang)。學(xue)習(xi)(xi)不是掛在嘴邊，是要付出行動(dong)的(de)(de)。過去學(xue)習(xi)(xi)沒努(nu)力，從(cong)今天開始吧(ba)。怎么努(nu)力?刻苦(ku)不辛苦(ku)，目(mu)標加方(fang)法(fa)。
少先(xian)隊員們(men)，我(wo)(wo)們(men)是中國特色社會(hui)主義事業的.未(wei)來(lai)建設者和接班人，祖國的未(wei)來(lai)強(qiang)大(da)需要我(wo)(wo)們(men)去開創。如果我(wo)(wo)們(men)想將來(lai)成材，就先(xian)刻苦學(xue)(xue)習(xi)吧!樹(shu)立遠大(da)的理(li)想和目標(biao)，講究學(xue)(xue)習(xi)的方法并拿(na)出實際行動，相(xiang)信你(ni)會(hui)取得進步。讓我(wo)(wo)們(men)都(dou)來(lai)做善于學(xue)(xue)習(xi)的人，為祖國的__華誕(dan)獻禮!
我的演講完畢，謝(xie)謝(xie)大家
關于學習的勵志演講稿11
尊(zun)敬的老師，親(qin)愛的同學(xue)們：
早上好!
我是來(lai)自7(13)班的(de)(de)小王(wang)同學，在(zai)入學時(shi)，我的(de)(de)成績還很(hen)一(yi)般，而正是因(yin)為(wei)我對成功(gong)的(de)(de)渴(ke)望和(he)良好的(de)(de)學習方法，使我不斷前進(jin)。我相信，在(zai)以后的(de)(de)日子里，我可以做得更好。今天(tian)，很(hen)榮幸(xing)可以站在(zai)這里和(he)大家一(yi)起(qi)分享(xiang)一(yi)些學習的(de)(de)心得與體(ti)會。
大家都深(shen)深(shen)地知道，每(mei)朵嬌(jiao)艷(yan)的(de)(de)成功之花，都浸透了奮斗的(de)(de)淚(lei)泉，灑滿(man)了犧牲的(de)(de)血雨。作為一名中學(xue)生(sheng)，我們的(de)(de)學(xue)習任務和負擔一天比一天加重了，這就要求我們在思想上(shang)心(xin)理上(shang)做(zuo)好準備(bei)，只有灑下辛(xin)勤的(de)(de)汗水，才能換來甘甜的(de)(de)果(guo)實。
劉翔是(shi)(shi)(shi)(shi)家(jia)喻戶曉的(de)(de)奧運田徑冠軍，在(zai)他出(chu)征(zheng)奧運會，接受記者采訪時曾說：“人生(sheng)能(neng)有幾(ji)回搏。我(wo)一(yi)(yi)定(ding)(ding)要在(zai)奧運會上(shang)證明自(zi)己!”劉翔的(de)(de)成功(gong)給予了我(wo)們(men)深(shen)深(shen)的(de)(de)啟迪。毅力是(shi)(shi)(shi)(shi)成功(gong)的(de)(de)保(bao)障(zhang)，自(zi)信是(shi)(shi)(shi)(shi)成功(gong)的(de)(de)關鍵。當然(ran)，我(wo)們(men)如果想在(zai)學(xue)習上(shang)獲得成功(gong)，當然(ran)也需要堅定(ding)(ding)地信心!在(zai)這樣的(de)(de).一(yi)(yi)個(ge)特殊(shu)的(de)(de)時段，我(wo)想我(wo)們(men)在(zai)學(xue)習上(shang)，大(da)家(jia)一(yi)(yi)定(ding)(ding)要勤于(yu)(yu)做加法，聚沙成塔，集腋成裘(qiu)，要堅信多積累(lei)一(yi)(yi)定(ding)(ding)是(shi)(shi)(shi)(shi)考(kao)試的(de)(de)法寶，功(gong)到自(zi)然(ran)成;在(zai)心態(tai)(tai)上(shang)要善(shan)于(yu)(yu)做減法，要明白多慮必(bi)然(ran)多憂，輕(qing)裝才(cai)好上(shang)陣(zhen)，分數并(bing)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)生(sheng)的(de)(de)命根，考(kao)試是(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)我(wo)們(men)的(de)(de)總結，公平公正才(cai)能(neng)知道(dao)自(zi)己的(de)(de)真實水平。首(shou)先，要合理分配作息時間(jian)和(he)調整好身心狀(zhuang)態(tai)(tai)，不(bu)(bu)要搞疲勞戰術(shu)，尤其是(shi)(shi)(shi)(shi)晚上(shang)復習而影響睡眠質量與時間(jian)，時間(jian)長并(bing)不(bu)(bu)代表記得好，效率(lv)才(cai)是(shi)(shi)(shi)(shi)關鍵。每天以平常(chang)之心進(jin)教室，懷著收獲之感入夢鄉。早(zao)晨是(shi)(shi)(shi)(shi)記憶(yi)的(de)(de)黃(huang)金時段，提倡早(zao)睡早(zao)起，充分的(de)(de)利用(yong)好早(zao)上(shang)的(de)(de)時間(jian)識與記重點內容(rong)，下(xia)午(wu)和(he)晚上(shang)則對(dui)早(zao)上(shang)所(suo)學(xue)的(de)(de)內容(rong)進(jin)行運用(yong)于(yu)(yu)整理，也就是(shi)(shi)(shi)(shi)練(lian)習和(he)鞏固。
在這里，我想(xiang)和大家(jia)探討一下培養自己良(liang)好學習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)的(de)方(fang)法，掌握正確的(de)學習(xi)(xi)方(fang)法，不僅可(ke)以提高我們的(de)學習(xi)(xi)效(xiao)率，還可(ke)以幫(bang)助你走向學習(xi)(xi)成(cheng)功的(de)大門，以下幾(ji)點是我個人(ren)認為很重要的(de)，大家(jia)都(dou)應做到的(de)：
1、合理安(an)排時間(jian)。按時完成每一門功課(ke)的作業，對(dui)于自身偏弱的課(ke)程要多花點時間(jian)。
2、上課認真聽講，做好筆記(ji)。在(zai)講完(wan)重點后要(yao)及(ji)時做好筆記(ji)，還(huan)要(yao)積極(ji)思考(kao)，大膽(dan)發言。
3、做到學得活，記得牢，用(yong)得上。這也(ye)就要(yao)求(qiu)我們要(yao)有高效率和識別重點(dian)知識的能力。
4、學(xue)(xue)習(xi)互助。經常和(he)同學(xue)(xue)們一起討論學(xue)(xue)習(xi)中的難(nan)題(ti);有時還可以在互聯網等媒介上，尋求解決(jue)問題(ti)的方(fang)法。解題(ti)過程(cheng)就是一種心得和(he)體會。
5、養成預習(xi)(xi)(xi)(xi)和(he)復習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)習(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)。孔子曰：“溫故而(er)知新”，講(jiang)的(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)預習(xi)(xi)(xi)(xi)和(he)復習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)重(zhong)要性。上課前把將(jiang)要學習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)內容預習(xi)(xi)(xi)(xi)一下，可(ke)以看懂(dong)的(de)(de)(de)暫(zan)時(shi)放過，不(bu)太明白的(de)(de)(de)或(huo)根本不(bu)的(de)(de)(de)懂(dong)的(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)你課堂上要抓住的(de)(de)(de)重(zhong)難點(dian)，還要認真(zhen)聽取老師的(de)(de)(de)獨特新穎又簡便的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)(xi)(xi)方法。學后要及時(shi)的(de)(de)(de)鞏(gong)固練習(xi)(xi)(xi)(xi)，趁熱打鐵，認真(zhen)完(wan)成“當堂鞏(gong)固”，在課堂上打牢基礎。
6、閱讀(du)一些(xie)有益身(shen)心發展的的書刊。如《意林》、《讀(du)者》等書刊，也可(ke)以閱讀(du)一些(xie)名著，這樣不僅會提高不少你(ni)的作文(wen)水平(ping)，還(huan)可(ke)以提高你(ni)的思想品質。
7、其實這是(shi)上沒有絕對的(de)(de)最好(hao)(hao)的(de)(de)學(xue)習方(fang)法，而對于我們(men)來(lai)說適合(he)我們(men)的(de)(de)就是(shi)最好(hao)(hao)的(de)(de)。所以(yi)，我們(men)不要一昧(mei)的(de)(de)模仿他人的(de)(de)學(xue)習方(fang)法，要在不斷的(de)(de)學(xue)習與思考(kao)中(zhong)，找到適合(he)自己的(de)(de)學(xue)習方(fang)法。
謝謝大家，我的發言完畢(bi)。
關于學習的勵志演講稿12
尊(zun)敬的(de)老師、親愛的(de)同學們：
大家上午好!我今天演講(jiang)的(de)題目(mu)是(shi)《熱愛學習》。
學(xue)習(xi)(xi)，顧名思(si)義(yi)就是學(xue)知識，學(xue)做人處世。那么，我(wo)們當中又有多少人真正認(ren)識了、了解了學(xue)習(xi)(xi)這個(ge)詞呢(ni)?愛因(yin)斯(si)坦說：“提出一(yi)個(ge)問題往(wang)往(wang)比解決一(yi)個(ge)問題更(geng)重(zhong)要。”學(xue)習(xi)(xi)不應該(gai)只是一(yi)種(zhong)(zhong)知識的(de)被動接受(shou)，而應該(gai)是一(yi)種(zhong)(zhong)能(neng)力(li)的(de)培養。找到適合(he)自己的(de)學(xue)習(xi)(xi)方法，利用生(sheng)活(huo)中零零碎碎的(de)時間去學(xue)習(xi)(xi)吧，因(yin)為(wei)基礎(chu)知識的(de)深度和厚度往(wang)往(wang)能(neng)決定你知識堡壘的(de)高度。
我們每個(ge)(ge)人的(de)(de)大腦都是(shi)一樣的(de)(de)，身(shen)體也(ye)都健全，成功(gong)和(he)失敗就在一念(nian)之(zhi)間。為什么(me)有人選擇整天無所事(shi)事(shi)的(de)(de)生活呢?難道這種(zhong)一味地追求所謂的(de)(de)自由散漫是(shi)個(ge)(ge)正(zheng)確的(de)(de)抉擇嗎?不(bu)(bu)，你錯(cuo)了。海洋(yang)(yang)里沒有水，它(ta)叫海洋(yang)(yang)嗎?同(tong)樣，一個(ge)(ge)不(bu)(bu)懂學習，不(bu)(bu)懂求知(zhi)的(de)(de)人也(ye)不(bu)(bu)是(shi)健全的(de)(de)人，他的(de)(de)腦袋里蠕動的(de)(de)是(shi)懶惰，愚(yu)昧無知(zhi)的(de)(de)蟲子。
在這個科(ke)技飛速發(fa)展(zhan)的社會，沒(mei)有知識，沒(mei)有能力，沒(mei)水平，你就無法立足。你所受到的是冷落，是欺(qi)侮(wu)，甚至是人身攻擊。所以(yi)，請熱愛學習，充(chong)分利(li)用現(xian)在的大好(hao)時(shi)光(guang)，去放飛你的夢想(xiang)。
“書山有(you)路勤(qin)為徑，學(xue)海無(wu)涯苦作舟。”勤(qin)奮與(yu)刻苦是一(yi)張帆，學(xue)習(xi)就是一(yi)艘船。你升起(qi)了帆，就證明你是一(yi)個(ge)熱(re)愛學(xue)習(xi)的人(ren)(ren)。那么，你的'知識堡壘就是堅不可摧的。學(xue)習(xi)能創造(zao)最輝煌的人(ren)(ren)生。所以，請熱(re)愛學(xue)習(xi)。
每個(ge)成功人士的(de)背(bei)后都(dou)有一(yi)番熱愛學習(xi)的(de)故事(shi)，他們靠的(de)就是(shi)對知(zhi)識的(de)追求，對學習(xi)的(de)執著(zhu)。他們的(de)歷程就好像(xiang)砌(qi)墻，每一(yi)塊磚(zhuan)都(dou)必(bi)須經過鄭重的(de)選擇，才(cai)能蓋(gai)起富麗堂皇、牢不可破宮殿來(lai)。所以，為(wei)了我(wo)們的(de)前途，為(wei)了我(wo)們能登上(shang)知(zhi)識的(de)高峰，請熱愛學習(xi)吧(ba)!
我的演講完畢。謝謝大家(jia)!
關于學習的勵志演講稿13
尊敬的(de)各位老師、親愛的(de)同學們：
大家好!
當你(ni)(ni)們(men)(men)(men)玩著迷人的(de)電腦游(you)戲，坐上快捷的(de)列(lie)車，接聽者越洋(yang)的(de)電話的(de)時候···，你(ni)(ni)是否意識到(dao)科(ke)學的(de)力量(liang)，學習的(de)'重要性，科(ke)學不僅改變(bian)了(le)我們(men)(men)(men)這個世界，也改變(bian)了(le)我們(men)(men)(men)生活，科(ke)學就(jiu)在我們(men)(men)(men)身邊，學習對我們(men)(men)(men)至關重要。
翻開20世(shi)紀(ji)(ji)的(de)壯麗篇章(zhang)，我(wo)(wo)們發現人(ren)類(lei)在(zai)這百年中(zhong)不(bu)僅經歷了血與火的(de)洗禮，更創(chuang)造了無(wu)數科學奇跡。19世(shi)紀(ji)(ji)法(fa)國著名科幻小說家凡爾納的(de)虛構，當時讓人(ren)不(bu)可思議，他們幻想的(de)登月旅(lv)行(xing)，飛(fei)機遠射程炮等，在(zai)20世(shi)紀(ji)(ji)都一一成為現實。在(zai)21世(shi)紀(ji)(ji)的(de)今天，高科技無(wu)處不(bu)在(zai)，作為跨世(shi)紀(ji)(ji)的(de)一代(dai)，我(wo)(wo)們又(you)該(gai)以怎(zen)樣的(de)姿(zi)態(tai)去適(shi)應新(xin)世(shi)紀(ji)(ji)，擔負起新(xin)世(shi)紀(ji)(ji)的(de)重擔?
世界是你們的(de)，也是我(wo)(wo)們的(de)，但歸根結底是你們的(de)。這(zhe)句話，飽含了長輩對(dui)我(wo)(wo)們的(de)殷切期(qi)望。
因此(ci)，學(xue)習是至關(guan)重(zhong)要(yao)的(de)，如果說長輩們(men)用辛勤勞動建設(she)了(le)祖國(guo)，我們(men)就應該(gai)以(yi)知識，以(yi)科(ke)學(xue)來擔(dan)起(qi)新世紀的(de)重(zhong)擔(dan)，學(xue)習是做好任何事情(qing)的(de)前(qian)提(ti)。
我(wo)(wo)們正處在人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)的(de)黃金階段，我(wo)(wo)們要從現(xian)在做(zuo)起，熱(re)愛學(xue)(xue)(xue)習(xi)，熱(re)愛科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)，努力學(xue)(xue)(xue)好各門功(gong)課，也要積極參加各種實(shi)踐(jian)活動，如科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)小實(shi)驗(yan)，小制作，社團活動等，常此(ci)下(xia)去，我(wo)(wo)們會養(yang)成熱(re)愛學(xue)(xue)(xue)習(xi)，熱(re)愛科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)好習(xi)慣。這主(zhu)要是為(wei)了將來(lai)能適(shi)應生(sheng)(sheng)活，更為(wei)了能成為(wei)新世(shi)紀的(de)主(zhu)人(ren)(ren)，為(wei)國(guo)家建設，為(wei)人(ren)(ren)類文(wen)明做(zuo)出貢獻。
我們祖國有(you)五千年(nian)的燦爛文明，科(ke)學(xue)技術發(fa)達(da)，名人輩出。新中國成立(li)以來，我國的科(ke)技發(fa)展更加突飛(fei)猛進，原子彈，氫彈爆(bao)炸，人造衛(wei)星，飛(fei)船等(deng)等(deng)。這些令人矚目的科(ke)技成就背后，更加說明了科(ke)學(xue)技術是(shi)(shi)第一生產力，科(ke)技進步是(shi)(shi)經(jing)濟發(fa)展的決定性因素。
因(yin)此，我國(guo)(guo)(guo)大力發展經濟，發展科(ke)學技術，實行科(ke)教興國(guo)(guo)(guo)戰略和人(ren)才強國(guo)(guo)(guo)戰略，使我國(guo)(guo)(guo)綜合國(guo)(guo)(guo)力大幅度提高。
我(wo)們(men)現在能有(you)幸福(fu)的生活(huo)，全靠前人(ren)的努力耕耘。古有(you)詩(shi)人(ren)趙翼(yi)：“李杜詩(shi)篇萬口傳，至今(jin)(jin)已覺不新鮮(xian)。江山代有(you)才人(ren)出，各領(ling)風騷數百年。”有(you)“俱往矣，數風流人(ren)物(wu)(wu)，還看今(jin)(jin)朝。”數風流人(ren)物(wu)(wu)數當代，大好春光看今(jin)(jin)朝。因此，我(wo)們(men)要(yao)發(fa)奮(fen)圖強，為國爭光，熱愛學(xue)習，熱愛科學(xue)，熱愛科技，只要(yao)努力，我(wo)相信，新一(yi)代“諾(nuo)貝爾獎”一(yi)定是我(wo)們(men)的!
謝謝大家!
關于學習的勵志演講稿14
敬愛的老師，親愛的同(tong)學們：
大家好!
書籍(ji)是一(yi)座智慧的(de)(de)(de)(de)殿堂，是一(yi)片思想的(de)(de)(de)(de)森林，是一(yi)方文明的(de)(de)(de)(de)沃野，包羅萬象，藏珍(zhen)蘊奇，使人心醉神迷(mi)，留連忘(wang)返。無論(lun)(lun)是朝霞燦(can)爛的(de)(de)(de)(de)早晨，還(huan)是炊煙裊(niao)(niao)裊(niao)(niao)的(de)(de)(de)(de)黃昏;無論(lun)(lun)是月光如(ru)水(shui)的(de)(de)(de)(de)良宵，還(huan)是風雨大作的(de)(de)(de)(de)暗(an)夜，打開書，我就忘(wang)記了一(yi)切(qie)悲傷與(yu)孤(gu)寂(ji)，心頭充滿(man)了愉悅(yue)與(yu)寧(ning)靜。從而(er)，在(zai)啜飲知識的(de)(de)(de)(de)瓊漿中慢(man)慢(man)成長。
讀書(shu)，讓我(wo)從(cong)一(yi)個懵然無知的(de)孩(hai)子，變成一(yi)個對世界(jie)有初步了(le)解、開始懂得思考的(de)小(xiao)學生(sheng)。讀童話，我(wo)走入一(yi)個純凈美麗的(de)世界(jie)。當看到小(xiao)人魚為了(le)所(suo)愛的(de)王子，毅然放棄了(le)三百年的(de)生(sheng)命，化為海中的(de)泡沫時(shi)，我(wo)忍不住潸然淚下。
那天，整個下(xia)午我(wo)(wo)在(zai)小(xiao)溪(xi)邊(bian)徘徊，看(kan)著(zhu)澄澈的(de)(de)(de)(de)流水，想著(zhu)小(xiao)人(ren)魚的(de)(de)(de)(de)善(shan)良(liang)與(yu)美麗，一(yi)種難言的(de)(de)(de)(de)憂傷與(yu)真(zhen)誠的(de)(de)(de)(de)感(gan)動(dong)，占據了我(wo)(wo)幼小(xiao)的(de)(de)(de)(de)心靈(ling)。而(er)當看(kan)到童話中(zhong)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)人(ren)公(gong)憑著(zhu)勇(yong)敢和(he)智慧戰勝邪惡時，我(wo)(wo)又為(wei)之高興不已，拍手稱(cheng)快(kuai)，就(jiu)這樣，我(wo)(wo)開始懂得了真(zhen)、善(shan)、美。讀了《賣火柴的(de)(de)(de)(de)小(xiao)女(nv)孩(hai)》，我(wo)(wo)為(wei)小(xiao)女(nv)孩(hai)的(de)(de)(de)(de)悲慘而(er)難過(guo);讀了《魯(lu)賓(bin)遜漂流記》，我(wo)(wo)被主(zhu)人(ren)公(gong)魯(lu)賓(bin)遜的(de)(de)(de)(de)毅力所(suo)感(gan)動(dong)……。
賣(mai)(mai)火(huo)柴的(de)小女孩在寒風中賣(mai)(mai)火(huo)柴，賣(mai)(mai)不(bu)完，回家就要受到(dao)爸(ba)爸(ba)的(de)訓(xun)打。在臨終前，從火(huo)柴光(guang)中看到(dao)了慈祥的(de)'奶(nai)奶(nai)，帶著微笑(xiao)離開了人世(shi)!
魯(lu)賓遜漂流到荒島以后沒有任何外(wai)來(lai)的幫助，在那么艱苦(ku)的日子里(li)，他(ta)不僅要戰勝(sheng)寂寞(mo)和(he)孤獨，還要戰勝(sheng)饑餓和(he)疾病，更(geng)不能(neng)讓(rang)島上的野人捉住。他(ta)的心態那么樂觀，他(ta)的意志(zhi)那么堅強(qiang)，他(ta)的求(qiu)生欲望那么強(qiang)烈!經歷了28年，他(ta)終于成功地回到故(gu)鄉。
在讀書(shu)中，我(wo)(wo)逐漸領悟到(dao)：從小到(dao)大過著(zhu)優越(yue)生(sheng)活(huo)的(de)我(wo)(wo)卻從沒有滿足過。當(dang)我(wo)(wo)拿到(dao)大橘(ju)子時，就(jiu)抱怨(yuan)它酸;當(dang)我(wo)(wo)拿到(dao)甜(tian)橘(ju)子時，又抱怨(yuan)它小!賣火(huo)柴(chai)的(de)小女孩那(nei)么可憐，她卻從沒抱怨(yuan)過命運的(de)不公!
還有(you)那次我(wo)(wo)在(zai)學(xue)習過程中，遇(yu)見了一道題不(bu)會做，我(wo)(wo)絞盡腦(nao)汁也想不(bu)出來(lai)，我(wo)(wo)心安(an)理得的(de)放棄了。讀過《魯賓(bin)(bin)遜(xun)漂流記》后(hou)，我(wo)(wo)汗顏了，魯賓(bin)(bin)遜(xun)在(zai)那么艱(jian)苦的(de)日子里，都沒(mei)有(you)退縮過。以后(hou)，我(wo)(wo)遇(yu)到困難和(he)挫折(zhe)也一定要勇(yong)敢努力和(he)它(ta)做斗爭，勇(yong)于面(mian)對(dui)現(xian)實生活(huo)的(de)一切，即使跌倒(dao)一百(bai)次，我(wo)(wo)也要一百(bai)零(ling)一次的(de)站起來(lai)!
在書里，我還發(fa)現了一個(ge)又一個(ge)秘密：猿(yuan)人(ren)(ren)是人(ren)(ren)類的祖(zu)先，恐(kong)龍高大可怕，遠古時代人(ren)(ren)們鉆木取(qu)火……
哦，世界(jie)原來這(zhe)么奇(qi)妙!從《淘氣包馬(ma)小跳(tiao)》中，我(wo)(wo)(wo)知道了(le)漂亮聰明的(de)(de)(de)(de)夏林(lin)果(guo)，調(diao)皮搗蛋的(de)(de)(de)(de)馬(ma)小跳(tiao)，從《水滸(hu)傳》中，我(wo)(wo)(wo)結識了(le)忠義(yi)寬容(rong)的(de)(de)(de)(de)宋江;在(zai)(zai)(zai)《三國演義(yi)》里，我(wo)(wo)(wo)認(ren)識了(le)足智(zhi)多謀的(de)(de)(de)(de)諸葛亮;在(zai)(zai)(zai)《鋼鐵是怎(zen)樣煉成的(de)(de)(de)(de)》里，我(wo)(wo)(wo)吸取了(le)戰勝(sheng)困難的(de)(de)(de)(de)力量……我(wo)(wo)(wo)時而化成一名旅客，在(zai)(zai)(zai)書的(de)(de)(de)(de)世界(jie)里盡情觀(guan)賞(shang);我(wo)(wo)(wo)時而變成一條小魚，在(zai)(zai)(zai)書的(de)(de)(de)(de)海洋里盡情遨游(you)。
我的(de)世(shi)界因(yin)讀書而(er)遼闊，我的(de)生活因(yin)讀書而(er)充實。
書(shu)(shu)是(shi)無窮(qiong)的寶藏(zang)，為我(wo)增添了(le)豐富的知(zhi)識(shi);書(shu)(shu)是(shi)快樂的天堂，讓(rang)我(wo)忘記了(le)所(suo)有的憂傷。書(shu)(shu)是(shi)冬日里的陽光，帶給我(wo)春的溫暖;書(shu)(shu)是(shi)沙漠里的綠洲，給予我(wo)新(xin)的希望。就這(zhe)樣，書(shu)(shu)陪伴我(wo)度過了(le)一(yi)年又一(yi)年，我(wo)在書(shu)(shu)香中漸漸成長。讀書(shu)(shu)，真(zhen)好!同學們，讓(rang)我(wo)們都來(lai)打開(kai)書(shu)(shu)，打開(kai)神奇的世(shi)界，打開(kai)無窮(qiong)無盡的希望。讓(rang)文明之火(huo)薪火(huo)相傳，讓(rang)智慧之聲響(xiang)徹美麗人間!
【學(xue)習的勵志演講稿】相(xiang)關文章(zhang)：
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