勤(qin)奮刻(ke)苦(ku)國(guo)旗(qi)下(xia)演講(jiang)稿范(fan)文

　　演講(jiang)稿(gao)是一(yi)種(zhong)實(shi)用(yong)性比較強的(de)文稿(gao)，是為演講(jiang)準備(bei)的(de)書面材料。在現在社(she)會，演講(jiang)稿(gao)對(dui)我們的(de)作用(yong)越來(lai)越大(da)，來(lai)參考(kao)自己需要的(de)演講(jiang)稿(gao)吧(ba)！下面是小編精心整理的(de)勤奮刻苦國旗下演講(jiang)稿(gao)范文，僅供(gong)參考(kao)，希(xi)望能夠幫助到大(da)家。

勤奮刻苦國旗下演講稿范文1

同學們：

　　大家好！

　　今(jin)天(tian)我想和大家談一談“勤(qin)奮”這個話題。

　　每個人(ren)(ren)都(dou)希(xi)望自己聰明，長大后能成才，但聰明人(ren)(ren)不是你(ni)想(xiang)當(dang)就當(dang)的，必須經(jing)過勤(qin)(qin)奮(fen)(fen)的努(nu)力。你(ni)想(xiang)出國(guo)留學(xue)(xue)，就得(de)(de)(de)學(xue)(xue)好外(wai)語，怎(zen)樣(yang)學(xue)(xue)好外(wai)語呢？就得(de)(de)(de)早(zao)上讀，晚上背(bei)，勤(qin)(qin)奮(fen)(fen)學(xue)(xue)習；你(ni)想(xiang)當(dang)名(ming)體操健兒，怎(zen)樣(yang)當(dang)呢？就得(de)(de)(de)堅持體育鍛煉，勤(qin)(qin)奮(fen)(fen)聯系(xi)；你(ni)想(xiang)當(dang)一名(ming)科學(xue)(xue)家，怎(zen)樣(yang)當(dang)呢？就得(de)(de)(de)多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你(ni)想(xiang)干(gan)什么，不勤(qin)(qin)奮(fen)(fen)是根本實現不了的我國(guo)古代著名(ming)橋梁專家茅以升(sheng)就是個典型的例子(zi)。

　　茅以升(sheng)童年時(shi)，天天早上都(dou)(dou)自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁(yu)歌陣陣，他(ta)都(dou)(dou)視而(er)不見，充耳(er)不聞，完全沉(chen)浸在知識的(de)海(hai)洋中。這樣(yang)日長(chang)天久(jiu)，茅以升(sheng)背了(le)許(xu)多古詩詞，同時(shi)也錘煉(lian)了(le)自己的(de)`記憶力。一(yi)天，他(ta)爺(ye)爺(ye)抄(chao)寫古文，茅以升(sheng)就在一(yi)旁默記，等爺(ye)爺(ye)擱下(xia)筆，他(ta)竟(jing)能把爺(ye)爺(ye)抄(chao)的(de)《京都(dou)(dou)賦》一(yi)字不漏地背下(xia)來。爺(ye)爺(ye)高興(xing)地說：“好，好，熟能生(sheng)巧！”

　　還有一(yi)次，茅(mao)以升(sheng)看到有一(yi)篇文章把圓周率的近似值寫(xie)到小數(shu)點后100位(wei)，于是，他一(yi)節(jie)一(yi)節(jie)地來記這串長數(shu)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅(mao)以升(sheng)勤奮努力，終于背(bei)了下來。

　　同學們(men)，茅以(yi)升長(chang)大之(zhi)(zhi)后，之(zhi)(zhi)所以(yi)能成為我國著名的(de)橋梁專家(jia)，不正是(shi)因(yin)為他的(de)勤(qin)奮嗎(ma)(ma)？他之(zhi)(zhi)所以(yi)那(nei)么(me)聰明(ming)，不也是(shi)因(yin)為他的(de)勤(qin)奮嗎(ma)(ma)？

　　由此，我想到：人的智商(shang)本(ben)都一樣，只不過有的人更勤奮(fen)，所(suo)以(yi)才(cai)能出類拔萃，如(ru)果一個(ge)人不勤奮(fen)的話，再聰明的大腦也會變得(de)遲鈍。

　　同學(xue)們，現代社(she)會是一個充滿競爭的社(she)會，我們只(zhi)有勤奮努力(li)，刻(ke)苦學(xue)習，讓自己更聰(cong)明，才能跟上時代的步伐(fa)。

　　我的演講(jiang)完了(le)，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)。

勤奮刻苦國旗下演講稿范文2

敬(jing)愛的老(lao)師(shi)，親愛的同(tong)學們：

　　早上好！

　　今天(tian)我(wo)國旗(qi)下講話的(de)(de)題目是《珍惜(xi)時間，勤(qin)奮(fen)(fen)刻苦(ku)學(xue)(xue)習》。勤(qin)奮(fen)(fen)屬于(yu)珍惜(xi)時間，愛(ai)惜(xi)光(guang)陰的(de)(de)人，屬于(yu)腳踏實(shi)地，一絲不(bu)茍的(de)(de)人，屬于(yu)堅持不(bu)懈，持之以恒的(de)(de)人，屬于(yu)勇于(yu)探索，勇于(yu)創新的(de)(de)人。因(yin)(yin)為(wei)勤(qin)奮(fen)(fen)，安(an)徒生(sheng)從一個鞋匠的(de)(de)兒子成(cheng)為(wei)童話王；因(yin)(yin)為(wei)勤(qin)奮(fen)(fen)，羅曼羅蘭獲得了(le)二(er)十年心血的(de)(de)結晶《約(yue)翰克(ke)里斯朵夫》；因(yin)(yin)為(wei)勤(qin)奮(fen)(fen)，巴(ba)爾扎(zha)克(ke)給人類留下了(le)寶貴(gui)的(de)(de)文學(xue)(xue)遺產(chan)《人間喜劇》；還(huan)是由于(yu)勤(qin)奮(fen)(fen)，愛(ai)迪生(sheng)才有一千多種偉大的(de)(de)科學(xue)(xue)發明；愛(ai)因(yin)(yin)斯坦才得以創立震驚世(shi)界的(de)(de)相(xiang)對(dui)論(lun)；中國古人還(huan)給我(wo)們留下懸梁刺股、鑿壁偷光(guang)、囊螢映雪的(de)(de)千古美談。

　　勤奮(fen)學(xue)習(xi)(xi)(xi)演講稿也許我們(men)已(yi)(yi)經輸(shu)(shu)在(zai)起(qi)跑線上(shang)，但(dan)決不(bu)能(neng)再讓(rang)自己輸(shu)(shu)在(zai)終點。后(hou)天(tian)的(de)(de)'努力(li)可以彌補先天(tian)的(de)(de)不(bu)足(zu)(zu)，珍惜(xi)現在(zai)的(de)(de)每一刻，努力(li)學(xue)習(xi)(xi)(xi)吧。對于高(gao)年(nian)(nian)級的(de)(de)哥哥、姐姐們(men)來(lai)說，畢業考試已(yi)(yi)并不(bu)遙(yao)遠，面(mian)臨著人生的(de)(de)第(di)一次選擇，你們(men)應(ying)(ying)該加(jia)倍努力(li)，刻苦學(xue)習(xi)(xi)(xi)，為(wei)迎接考試做充(chong)足(zu)(zu)的(de)(de)準備(bei)；對于中(zhong)年(nian)(nian)級學(xue)生來(lai)說，中(zhong)年(nian)(nian)級是小學(xue)學(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)一個轉折點，你們(men)應(ying)(ying)該好好把(ba)握，努力(li)學(xue)習(xi)(xi)(xi)，不(bu)斷提高(gao)自己；而(er)低年(nian)(nian)級的(de)(de)弟弟妹妹們(men)也千萬不(bu)要放(fang)松，你們(men)現在(zai)的(de)(de)努力(li)是在(zai)為(wei)以后(hou)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)打下堅實的(de)(de)基(ji)礎，只有地(di)基(ji)打牢了，房子(zi)才會(hui)蓋得更高(gao)。

　　同學們，無論我(wo)們處(chu)在(zai)哪(na)個學習(xi)階段，我(wo)們都應該努力，抓住這(zhe)段易逝的(de)(de)光(guang)陰，好好把握，將(jiang)知識這(zhe)閃光(guang)的(de)(de)寶(bao)石緊緊握在(zai)手中。愛因斯(si)坦曾經說過：“在(zai)天才和勤奮(fen)之間我(wo)毫(hao)不遲疑的(de)(de)選擇勤奮(fen)”；卡來而(er)更激勵我(wo)們：“天才就是無止境(jing)的(de)(de)刻苦勤奮(fen)的(de)(de)能力。”

　　正處(chu)于學(xue)習(xi)階段的(de)(de)(de)我(wo)們(men)，就(jiu)應該具(ju)有(you)(you)像愛迪(di)生(sheng)、巴爾(er)扎克那樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)刻(ke)苦努(nu)力、不(bu)懈追求得精(jing)神，因為(wei)只有(you)(you)這(zhe)樣(yang)(yang)，我(wo)們(men)才能實現自己的(de)(de)(de)目標，在(zai)追逐夢想(xiang)的(de)(de)(de)舞臺(tai)上(shang)一(yi)顯(xian)身手。在(zai)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)道(dao)路上(shang)我(wo)們(men)只有(you)(you)勤(qin)奮踏(ta)實的(de)(de)(de)將一(yi)點一(yi)滴(di)的(de)(de)(de)知識(shi)掌(zhang)握(wo)，才能最終走向成功(gong)。若(ruo)是連學(xue)都不(bu)想(xiang)學(xue)，吝(lin)嗇(se)付出(chu)自己的(de)(de)(de)勞(lao)動(dong)，怎么(me)會(hui)學(xue)懂(dong)知識(shi)，掌(zhang)握(wo)知識(shi)，又怎么(me)會(hui)品學(xue)兼優，出(chu)類拔萃呢？一(yi)分(fen)耕(geng)耘一(yi)分(fen)收獲，在(zai)耕(geng)耘的(de)(de)(de)時候(hou)，我(wo)們(men)就(jiu)應該付出(chu)辛勤(qin)的(de)(de)(de)勞(lao)動(dong)，收獲的(de)(de)(de)時候(hou)才會(hui)有(you)(you)滿意的(de)(de)(de)果(guo)實。人生(sheng)能有(you)(you)幾回搏？此時不(bu)搏何時搏。讓我(wo)們(men)記(ji)住“黑(hei)發不(bu)知勤(qin)學(xue)早，白首(shou)方悔讀書遲”。

　　同學(xue)(xue)們，讓(rang)我們用(yong)熱情擁抱未來，用(yong)勤(qin)奮譜寫人(ren)生，用(yong)學(xue)(xue)問(wen)武裝自(zi)己(ji)，用(yong)行動證(zheng)明(ming)自(zi)己(ji)！一起來勤(qin)奮刻苦學(xue)(xue)習吧！

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