高尚的師德(de),心靈的歸宿教(jiao)師師德(de)演(yan)講稿

　　演(yan)講(jiang)稿(gao)可以提高(gao)演(yan)講(jiang)人的(de)(de)(de)自(zi)信心，有(you)助(zhu)發言(yan)人更好地展現自(zi)己。在生活(huo)中，需要使用演(yan)講(jiang)稿(gao)的(de)(de)(de)場合越來越多(duo)，為了讓您在寫演(yan)講(jiang)稿(gao)時(shi)更加(jia)簡單方便，下面是小編整理的(de)(de)(de)高(gao)尚的(de)(de)(de)師德,心靈的(de)(de)(de)歸宿教師師德演(yan)講(jiang)稿(gao)，供大家(jia)參考(kao)借鑒，希望可以幫助(zhu)到有(you)需要的(de)(de)(de)朋友。

　　記得小(xiao)(xiao)(xiao)時(shi)候(hou)，父親問我(wo)：“你長(chang)大了干什么(me)？”“當(dang)(dang)老(lao)師！”是的(de)(de)(de)，小(xiao)(xiao)(xiao)時(shi)候(hou)，我(wo)最大的(de)(de)(de)愿望就是當(dang)(dang)一(yi)(yi)(yi)名教(jiao)師。為了那夢想，常常召集幾個小(xiao)(xiao)(xiao)頑童，墻上(shang)掛上(shang)一(yi)(yi)(yi)個小(xiao)(xiao)(xiao)鈴鐺，用手搖幾下，表示上(shang)課了，然后便搖頭晃腦的(de)(de)(de)講起(qi)了連自己都(dou)一(yi)(yi)(yi)知半解的(de)(de)(de)“鋤禾日當(dang)(dang)午，汗滴和下土(tu)......”那種莊嚴而神圣(sheng)的(de)(de)(de)感覺便油然而升，長(chang)大后，當(dang)(dang)我(wo)帶(dai)著(zhu)大學校(xiao)(xiao)園青春的(de)(de)(de)激情踏入一(yi)(yi)(yi)中校(xiao)(xiao)門時(shi)，當(dang)(dang)我(wo)開始(shi)成長(chang)為一(yi)(yi)(yi)名人(ren)民教(jiao)師時(shi)，才真正懂(dong)得了這(zhe)已(yi)不再是一(yi)(yi)(yi)種游戲，而是一(yi)(yi)(yi)種事(shi)業(ye)，伴著(zhu)這(zhe)種事(shi)業(ye)要求(qiu)我(wo)具備高尚(shang)的(de)(de)(de)教(jiao)師道德、素(su)質，這(zhe)才是我(wo)們心靈的(de)(de)(de)歸(gui)宿(su)。

　　俗話說(shuo)：“教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)良心活兒(er)！”這句話一(yi)(yi)(yi)(yi)針見(jian)血(xue)地道出了師(shi)(shi)(shi)(shi)德的(de)重要性。師(shi)(shi)(shi)(shi)德高(gao)(gao)尚(shang)(shang)的(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)會(hui)(hui)用自己的(de)言行(xing)影響學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，潛移默(mo)化的(de)感染學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，在(zai)傳授(shou)知識(shi)的(de)過程(cheng)中(zhong)，教會(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)如何(he)做人；師(shi)(shi)(shi)(shi)德高(gao)(gao)尚(shang)(shang)的(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，會(hui)(hui)不(bu)斷更新教育觀念，教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)指導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，傳授(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習方法，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)終(zhong)生(sheng)(sheng)受益；師(shi)(shi)(shi)(shi)德高(gao)(gao)尚(shang)(shang)的(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，會(hui)(hui)時(shi)(shi)時(shi)(shi)處處默(mo)默(mo)耕耘，無(wu)(wu)私奉獻，蠟燭一(yi)(yi)(yi)(yi)樣，無(wu)(wu)怨(yuan)無(wu)(wu)悔。一(yi)(yi)(yi)(yi)中(zhong)早已是邯鄲市的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，社(she)會(hui)(hui)各界人士都(dou)(dou)已認可(ke)。一(yi)(yi)(yi)(yi)份耕耘，一(yi)(yi)(yi)(yi)份收獲，我(wo)校(xiao)(xiao)之(zhi)所(suo)以(yi)取(qu)得如此驕人的(de)成績，那是因為(wei)(wei)我(wo)們(men)(men)有一(yi)(yi)(yi)(yi)支(zhi)過硬的(de)領(ling)導班(ban)子，更離(li)不(bu)開教師(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)(men)辛勤的(de)付(fu)出。我(wo)們(men)(men)隨處可(ke)以(yi)看到(dao)，我(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)教師(shi)(shi)(shi)(shi)無(wu)(wu)時(shi)(shi)無(wu)(wu)刻不(bu)在(zai)起著(zhu)(zhu)示范作(zuo)用，以(yi)他們(men)(men)執著(zhu)(zhu)的(de)精(jing)神、淵博的(de)知識(shi)，豐富的(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經驗為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)中(zhong)發(fa)揮著(zhu)(zhu)光和熱。多(duo)少次(ci)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)(men)都(dou)(dou)是帶(dai)病上課(ke)，多(duo)少天老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)(men)都(dou)(dou)是以(yi)校(xiao)(xiao)為(wei)(wei)家(jia)，多(duo)少位老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)都(dou)(dou)是一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)班(ban)主任，三個(ge)班(ban)的(de)課(ke)，孩(hai)子尚(shang)(shang)且在(zai)讀(du)書求學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)關鍵時(shi)(shi)刻。然而，他們(men)(men)無(wu)(wu)怨(yuan)無(wu)(wu)悔，他們(men)(men)不(bu)曾抱怨(yuan)。

　　當(dang)看(kan)到學(xue)生們羽翼(yi)豐滿、展(zhan)翅高飛時(shi)，他們倍感欣慰；當(dang)他們聽到學(xue)生“老師，您辛苦了”這普遍的問候時(shi)，艱辛都已煙消云散，喚來的又是旭日東升的明(ming)天。

　　有(you)人說，從來沒(mei)有(you)哪(na)一(yi)(yi)個職(zhi)業像(xiang)老師(shi)(shi)一(yi)(yi)樣付(fu)出(chu)如此的(de)多。是(shi)啊，他(ta)們(men)只求(qiu)付(fu)出(chu)不(bu)求(qiu)回報。說無私吧，太老套了，用他(ta)們(men)自(zi)己的(de)話(hua)說就是(shi)對得起自(zi)己的(de)良心，我們(men)的(de)老師(shi)(shi)呀，在世人肆意踐(jian)踏良知時，卻(que)用生命去維(wei)護，一(yi)(yi)遍(bian)一(yi)(yi)遍(bian)地向學生們(men)講述著真、善、美，不(bu)惜付(fu)出(chu)畢生的(de)代(dai)價，何以(yi)(yi)為證(zheng)？夜晚的(de)星光可(ke)以(yi)(yi)作證(zheng)，校園(yuan)的(de)梧桐樹可(ke)以(yi)(yi)作威作福證(zheng)，桌上(shang)大大小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)藥瓶可(ke)以(yi)(yi)作證(zheng)，那(nei)在門(men)口等(deng)媽媽回家凍(dong)得瑟瑟發抖的(de)孩子可(ke)以(yi)(yi)作證(zheng)！

　　“勤勤懇懇、默(mo)默(mo)無(wu)聞”這(zhe)是老黃(huang)牛的(de)精(jing)(jing)神；“采(cai)得百花(hua)成蜜(mi)后，為誰辛(xin)苦為誰甜”這(zhe)是蜜(mi)蜂的(de)精(jing)(jing)神，燃燒自己，照亮了(le)別(bie)人“就(jiu)是蠟燭的(de)精(jing)(jing)神。可以說每種產物(wu)的(de)存在(zai)，都有年一種精(jing)(jing)神支(zhi)撐(cheng)著它。教(jiao)師(shi)的(de)存在(zai)呢？支(zhi)撐(cheng)它的(de)就(jiu)應該(gai)是這(zhe)種高尚的(de)師(shi)德吧！

　　一(yi)位哲學家說(shuo)過：“人的(de)一(yi)生(sheng)只有(you)(you)三個日子：昨(zuo)天(tian)(tian)(tian)(tian)(tian)、今天(tian)(tian)(tian)(tian)(tian)、明天(tian)(tian)(tian)(tian)(tian)。昨(zuo)天(tian)(tian)(tian)(tian)(tian)叫(jiao)無(wu)奈(nai)，今天(tian)(tian)(tian)(tian)(tian)叫(jiao)無(wu)畏，明天(tian)(tian)(tian)(tian)(tian)叫(jiao)無(wu)悔(hui)。“到(dao)年邁花甲，驀然(ran)回首，感慨平凡孕育了偉(wei)大，生(sheng)活賜予(yu)了幸(xing)福。因為我在一(yi)中找到(dao)了我心靈的(de)歸宿，從教人生(sheng)我有(you)(you)淚無(wu)悔(hui)。

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