教師(shi)(shi)師(shi)(shi)德演講稿：師(shi)(shi)德永存

　　通過對(dui)演(yan)講(jiang)稿語(yu)言的(de)推(tui)究可以(yi)提高語(yu)言的(de)表現力(li)，增強語(yu)言的(de)感(gan)染(ran)力(li)。在快速變化和不(bu)斷變革的(de)新時代，演(yan)講(jiang)稿與我們的(de)生活息(xi)(xi)息(xi)(xi)相關，還是對(dui)演(yan)講(jiang)稿一籌莫展嗎？下面是小編(bian)整理的(de)教師(shi)(shi)師(shi)(shi)德(de)演(yan)講(jiang)稿：師(shi)(shi)德(de)永存(cun)，供大(da)家參考借鑒，希望可以(yi)幫(bang)助到有(you)需要的(de)朋友。

尊敬的各位(wei)領導，各位(wei)老師：

　　大家(jia)好！我演講的題目是《師德(de)永(yong)存》。

　　有(you)一個問題想請教(jiao)大家(jia)：您不(bu)希望您的(de)朋友缺什(shen)么？我(wo)(wo)想大多數人的(de)答(da)案是一致的(de)——缺德(de)(de)(de)。可見(jian)，道(dao)德(de)(de)(de)品質(zhi)是評判我(wo)(wo)們(men)交往(wang)對象的(de)首要標準。就(jiu)我(wo)(wo)們(men)教(jiao)師(shi)(shi)而言(yan)，師(shi)(shi)德(de)(de)(de)可謂是我(wo)(wo)們(men)的(de)靈魂。唐代文學(xue)家(jia)韓愈在(zai)師(shi)(shi)說(shuo)中(zhong)講：師(shi)(shi)者，所以(yi)傳(chuan)道(dao)授業解(jie)惑也。教(jiao)師(shi)(shi)，不(bu)光要解(jie)疑答(da)惑，教(jiao)授知識，更應傳(chuan)承優良的(de)道(dao)德(de)(de)(de)，愛國之(zhi)道(dao)，奉獻之(zhi)道(dao)，文明之(zhi)道(dao)，和諧之(zhi)道(dao)，做人處世之(zhi)道(dao)。倘若教(jiao)師(shi)(shi)無德(de)(de)(de)，又以(yi)何(he)傳(chuan)于學(xue)生？教(jiao)育家(jia)斯霞曾(ceng)經說(shuo)過(guo)：“要使(shi)學(xue)生的(de)品德(de)(de)(de)高尚(shang)，教(jiao)師(shi)(shi)自(zi)己(ji)首先應該是一個品德(de)(de)(de)高尚(shang)的(de)人。”用(yong)(yong)真誠的(de)心(xin)去(qu)教(jiao)導學(xue)生，用(yong)(yong)真誠的(de)愛去(qu)呵護學(xue)生。

　　在(zai)開縣白泉鄉群(qun)嶺(ling)村校(xiao)就有這(zhe)樣一位可敬的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)——王洪春老(lao)師(shi)。群(qun)嶺(ling)村校(xiao)坐落在(zai)海拔1700多米的(de)(de)(de)山梁(liang)上，一間破舊的(de)(de)(de)土墻(qiang)教室，兩邊的(de)(de)(de)陡坡延伸至讓(rang)人(ren)恐懼的(de)(de)(de)深谷。20xx年夏，49歲的(de)(de)(de)王洪春主(zhu)動申請到群(qun)嶺(ling)村校(xiao)任教。“群(qun)嶺(ling)村校(xiao)不能撤。那里的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)也需要(yao)老(lao)師(shi)呀。”這(zhe)是王老(lao)師(shi)給出的(de)(de)(de)樸(pu)實的(de)(de)(de)理由。王老(lao)師(shi)扎根群(qun)嶺(ling)村校(xiao)，一方(fang)面，她(ta)兢(jing)兢(jing)業業的(de)(de)(de)工作，想方(fang)設法的(de)(de)(de)豐富、精彩孩(hai)子(zi)(zi)們(men)的(de)(de)(de)課余生活。更(geng)令(ling)人(ren)敬佩的(de)(de)(de)是，王老(lao)師(shi)對孩(hai)子(zi)(zi)們(men)無(wu)私(si)的(de)(de)(de)關愛。中午，她(ta)為孩(hai)子(zi)(zi)們(men)奉(feng)獻出可口的(de)(de)(de)飯菜，晚上，為了讓(rang)留守兒(er)童感受(shou)到父母的(de)(de)(de)溫暖，家(jia)庭的(de)(de)(de)溫馨，她(ta)讓(rang)這(zhe)些孩(hai)子(zi)(zi)留宿學校(xiao)，如(ru)母親般無(wu)微不至的(de)(de)(de)關心疼愛這(zhe)些孩(hai)子(zi)(zi)。

　　從王(wang)老(lao)師執著的選擇，無(wu)悔(hui)的付出上(shang)，折射出她對教育事(shi)業的忠誠和熱愛；她用行動詮(quan)釋了“師德”這兩個字的全部含義。

　　最(zui)后，允許我引用文字家莎士比亞說過的一句話結束今天的演講：“生命短促(cu)，只有美(mei)德能將它傳(chuan)到遙遠的后世。”

　　我(wo)的演講完畢，謝(xie)謝(xie)大家！

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