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認識自我演講稿

時間：2021-09-20 12:12:44 演講稿我要投稿

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有關(guan)認識自我(wo)演講稿3篇(pian)

　　演講(jiang)稿(gao)(gao)的(de)(de)內容(rong)要(yao)根據具(ju)體情境、具(ju)體場合來確定，要(yao)求(qiu)情感真實，尊重觀眾。在快速變化和不斷變革的(de)(de)新時(shi)代，我們可以(yi)(yi)使用演講(jiang)稿(gao)(gao)的(de)(de)機(ji)會越(yue)來越(yue)多(duo)，你寫演講(jiang)稿(gao)(gao)時(shi)總是沒(mei)有新意？以(yi)(yi)下是小編為大(da)家(jia)收(shou)集的(de)(de)認識自我演講(jiang)稿(gao)(gao)3篇，僅(jin)供參(can)考(kao)，希(xi)望(wang)能夠幫助到大(da)家(jia)。

有關認識自我演講稿3篇

認識自我演講稿篇1

尊敬的(de)老師(shi)，親愛(ai)的(de)同(tong)學(xue)們(men)：

　　大家好!

　　自(zi)(zi)省(sheng)(sheng)，既是(shi)自(zi)(zi)我品德修養(yang)的一種方法，也(ye)是(shi)通過(guo)(guo)自(zi)(zi)我意識來省(sheng)(sheng)察自(zi)(zi)已言行的一種途徑或過(guo)(guo)程(cheng)，孔子說過(guo)(guo)：“見(jian)賢(xian)思齊，見(jian)不賢(xian)而(er)自(zi)(zi)省(sheng)(sheng)也(ye)。”朱熹(xi)說：“日省(sheng)(sheng)其身(shen)，有則改之，無則加勉(mian)。”蘇格拉底說：“未經自(zi)(zi)省(sheng)(sheng)的生命不值勤得存在(zai)。”可(ke)見(jian)，自(zi)(zi)省(sheng)(sheng)對于(yu)人生來說是(shi)多么重要。

　　金無(wu)足赤，人(ren)(ren)無(wu)完(wan)人(ren)(ren)，我們(men)每個人(ren)(ren)都不(bu)是(shi)毫無(wu)缺陷的(de)(de)(de)，十全十美(mei)的(de)(de)(de)，都有(you)說(shuo)錯(cuo)話辦錯(cuo)事(shi)的(de)(de)(de)時候，沒有(you)人(ren)(ren)能保證自(zi)己(ji)每句話都說(shuo)對(dui)每件事(shi)都辦好的(de)(de)(de)。人(ren)(ren)不(bu)可能不(bu)犯錯(cuo)誤，重要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)認識到(dao)這一點之后，我們(men)要(yao)以什么(me)樣(yang)的(de)(de)(de)態度去對(dui)待自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)不(bu)足，過失和錯(cuo)誤。我們(men)能不(bu)能像古人(ren)(ren)那樣(yang)“吾日三省吾身”?每天都對(dui)自(zi)己(ji)進行嚴格(ge)地剖析、認真地“拷問”，以古代君(jun)子的(de)(de)(de)思維(wei)方式來要(yao)求自(zi)己(ji)?

　　古人能以(yi)(yi)“一日三(san)省(sheng)(sheng)吾身”來(lai)規范自(zi)(zi)(zi)己，而(er)今天的(de)許(xu)多人卻很(hen)難做(zuo)得到。我(wo)們(men)每個人似乎都愿(yuan)意自(zi)(zi)(zi)加，卻很(hen)少(shao)人愿(yuan)意自(zi)(zi)(zi)減(jian)，總是(shi)以(yi)(yi)為(wei)自(zi)(zi)(zi)己說的(de)對(dui)，都有(you)是(shi)有(you)道理的(de)。“長于責人，拙于責已”，或以(yi)(yi)自(zi)(zi)(zi)我(wo)為(wei)中(zhong)心(xin)(xin)，犯了錯誤(wu)(wu)，只想(xiang)遮(zhe)掩(yan)、推(tui)諉(wei)、抱怨、狡(jiao)辯或怨天尤人，總之就(jiu)是(shi)沒有(you)勇氣去(qu)面(mian)對(dui)，沒有(you)下決心(xin)(xin)去(qu)改過，事實上是(shi)每個人都會犯錯誤(wu)(wu)的(de)，“人非圣(sheng)賢(xian)，孰能無過?”即(ji)使是(shi)圣(sheng)賢(xian)，也(ye)是(shi)會有(you)過錯的(de)，但錯誤(wu)(wu)有(you)時是(shi)可(ke)以(yi)(yi)避免的(de)，避免的(de)方式就(jiu)是(shi)靜下心(xin)(xin)來(lai)反(fan)省(sheng)(sheng)下自(zi)(zi)(zi)己，找出內在的(de)根(gen)源，并努力在以(yi)(yi)后(hou)的(de)工(gong)作和生活中(zhong)克(ke)服它。如果(guo)有(you)了過失(shi)而(er)不能自(zi)(zi)(zi)省(sheng)(sheng)，就(jiu)會使我(wo)們(men)越來(lai)越滑向(xiang)更(geng)大(da)的(de)錯誤(wu)(wu)的(de)深(shen)淵，就(jiu)會給事業造(zao)成更(geng)大(da)的(de)損失(shi)。

　　對于自(zi)(zi)己(ji)(ji)做(zuo)錯(cuo)的(de)(de)事(shi)，知(zhi)道悔悟和自(zi)(zi)責(ze)，這也是敦品勵行的(de)(de)原動(dong)力。勇于面(mian)對自(zi)(zi)己(ji)(ji)，正視自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)一言一行，反省(sheng)不(bu)智之思(si)，不(bu)諧之音，不(bu)達之事(shi)，而且還要(yao)及時自(zi)(zi)省(sheng)，反復自(zi)(zi)省(sheng)，這樣才(cai)能得到(dao)真切、深刻而又細致的(de)(de)收獲。

　　反(fan)省(sheng)是對心靈鏡鑒的(de)拂(fu)拭，是對精(jing)神(shen)污(wu)垢(gou)的(de)洗滌，是一(yi)個人心智的(de)不(bu)斷提高，思想(xiang)境界的(de)不(bu)斷升華，自省(sheng)是一(yi)種最簡單的(de)減(jian)法，經常減(jian)，時時減(jian)，減(jian)去(qu)一(yi)切對于我們不(bu)利的(de)東西。

　　當然，反省(sheng)不(bu)必拘泥于形式。可(ke)隨(sui)時(shi)隨(sui)地地進行(xing)，一(yi)個人靜坐時(shi)，飯后散步時(shi)，深夜獨處(chu)時(shi)，晚上臨睡(shui)時(shi)都可(ke)以思考下(xia)自己。花(hua)錢時(shi)，要反省(sheng)到我(wo)(wo)們是(shi)生(sheng)養我(wo)(wo)們的(de)父母;貪玩時(shi)，要反省(sheng)是(shi)否(fou)對(dui)得起(qi)鞠意提攜我(wo)(wo)們的(de)老師;和同學鬧別扭時(shi)，要反省(sheng)是(shi)否(fou)對(dui)得起(qi)平(ping)日里對(dui)我(wo)(wo)們關懷備至的(de)同窗好友(you)。

　　自(zi)我(wo)反省(sheng)能夠(gou)讓我(wo)們不(bu)斷(duan)發現(xian)并(bing)改正自(zi)己(ji)的缺點(dian)，認(ren)識和發展(zhan)自(zi)己(ji)的長處，并(bing)不(bu)斷(duan)完善自(zi)己(ji)，超越自(zi)己(ji)。這樣，我(wo)們的人(ren)生之(zhi)路(lu)才能走得更(geng)遠、更(geng)穩(wen)更(geng)好。

認識自我演講稿篇2

尊敬的老師(shi)，親愛的同學們：

　　大家好!

　　生活是自(zi)己(ji)的(de)，不要(yao)去復制別人(ren)的(de)生活，因為只有自(zi)己(ji)的(de)生活才是最絢麗多(duo)彩(cai)的(de)。

　　從前(qian)，在(zai)一個(ge)(ge)村(cun)子里有(you)兩個(ge)(ge)女孩(hai)。住(zhu)在(zai)村(cun)子東頭的(de)(de)那(nei)個(ge)(ge)女孩(hai)取名為東施(shi)(shi)。住(zhu)在(zai)村(cun)子西頭的(de)(de)那(nei)個(ge)(ge)女孩(hai)取名為西施(shi)(shi)。東施(shi)(shi)非常(chang)羨慕住(zhu)在(zai)村(cun)子西頭的(de)(de)西施(shi)(shi)，所以西施(shi)(shi)無論干什么(me)她都會模仿。有(you)一天西施(shi)(shi)的(de)(de)心臟病發(fa)作(zuo)了，她半蹙著(zhu)眉(mei)，捂(wu)著(zhu)胸口，正好被路(lu)過的(de)(de)東施(shi)(shi)看見。東施(shi)(shi)便也做出眉(mei)頭緊蹙的(de)(de)樣(yang)子，路(lu)過的(de)(de)人(ren)都問她怎么(me)了。她說(shuo)：“你們不覺(jue)得我(wo)很美嗎?”眾(zhong)人(ren)聽后都大(da)笑而去(qu)。

　　西(xi)(xi)施(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)再美，她(ta)(ta)也是(shi)西(xi)(xi)施(shi)(shi)(shi)(shi)(shi);東(dong)施(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)再怎(zen)么(me)模仿西(xi)(xi)施(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，別(bie)人也不會認為她(ta)(ta)是(shi)西(xi)(xi)施(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，而是(shi)西(xi)(xi)施(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)影(ying)子。東(dong)施(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)就是(shi)不明白這個道(dao)理，她(ta)(ta)每天在費盡(jin)心思想要(yao)別(bie)人夸(kua)她(ta)(ta)美，想要(yao)把西(xi)(xi)施(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)比下去(qu)。她(ta)(ta)不知道(dao)她(ta)(ta)也有她(ta)(ta)自己獨特的(de)美，如(ru)果(guo)不發揮(hui)出她(ta)(ta)自己獨特的(de)美，她(ta)(ta)就是(shi)模仿西(xi)(xi)施(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)模仿得再像(xiang)，也只(zhi)不過是(shi)西(xi)(xi)施(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)復(fu)制品罷(ba)了，她(ta)(ta)永遠不可能超過西(xi)(xi)施(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。

　　做人(ren)，就(jiu)是要(yao)(yao)活出(chu)自(zi)信(xin)，活出(chu)自(zi)己(ji)的風(feng)格，活出(chu)自(zi)己(ji)獨特的'魅力，正如但丁所說(shuo)：“走自(zi)己(ji)的路，讓(rang)別人(ren)說(shuo)去(qu)吧(ba)。”一個人(ren)想(xiang)要(yao)(yao)活出(chu)自(zi)己(ji)的精(jing)彩來，并不(bu)是一件很難的事情，只要(yao)(yao)多(duo)用(yong)點心(xin)(xin)，保持愛心(xin)(xin)，擁(yong)有慧心(xin)(xin)，保持耐心(xin)(xin)，自(zi)然就(jiu)會流(liu)露出(chu)可親(qin)可愛的味道了。

　　發現(xian)自己(ji)，既是一種(zhong)德(de)行，又是一種(zhong)高貴品質，更是一種(zhong)認識(shi)自我(wo)(wo)的(de)(de)能力和(he)智慧，是走(zou)向(xiang)(xiang)成功(gong)(gong)的(de)(de)第一步。“人生之路(lu)(lu)千萬條(tiao)(tiao)(tiao)，條(tiao)(tiao)(tiao)條(tiao)(tiao)(tiao)大路(lu)(lu)通(tong)成功(gong)(gong)。”要走(zou)向(xiang)(xiang)成功(gong)(gong)，只要不盲從也不隨俗，展(zhan)現(xian)出自我(wo)(wo)風格，一定(ding)能活出屬于自己(ji)的(de)(de)精彩(cai)，走(zou)向(xiang)(xiang)屬于自己(ji)獨一無二的(de)(de)成功(gong)(gong)。

　　西(xi)(xi)(xi)施的(de)美是屬(shu)于西(xi)(xi)(xi)施的(de)，而(er)東施效顰，再(zai)(zai)怎么模(mo)(mo)仿(fang)也不會獲得成功(gong)，她也不可能(neng)會比西(xi)(xi)(xi)施美，因為她迷(mi)失了(le)自(zi)我，沒有發現(xian)自(zi)己獨特的(de)魅力，她模(mo)(mo)仿(fang)得再(zai)(zai)像也只是讓西(xi)(xi)(xi)施的(de)名聲(sheng)越來(lai)越大(da)，最(zui)終她只是別人茶余飯后的(de)笑(xiao)柄罷(ba)了(le)。

　　與(yu)其(qi)煞費苦心地去欣賞別(bie)人(ren)、復制(zhi)別(bie)人(ren)，還不如做(zuo)好自(zi)己(ji)，為(wei)自(zi)己(ji)而活，活出自(zi)己(ji)獨一無二(er)的風采。

認識自我演講稿篇3

尊敬(jing)的各(ge)位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　很榮幸我能夠(gou)站在(zai)這(zhe)里(li)與大(da)家交(jiao)流(liu)溝通(tong)，非常感謝學(xue)校能給我這(zhe)次寶貴的(de)機會。此時此刻，我想與大(da)家一起分享我將(jiang)近十幾年的(de)求學(xue)經歷(li)。出生趙(zhao)國舊地，求學(xue)長江之濱，工作面(mian)朝大(da)海。這(zhe)三個(ge)六字(zi)短語(yu)，包含了我的(de)姓與名。如今看來，我的(de)姓名不僅僅是(shi)(shi)我的(de)代號了，更(geng)是(shi)(shi)認(ren)識自我的(de)平凡之路。

　　我(wo)(wo)為什么非要當老(lao)(lao)師(shi)(shi)不(bu)可呢？細(xi)細(xi)想來(lai)也許(xu)源于(yu)我(wo)(wo)8歲時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)次嘗試(shi)。我(wo)(wo)來(lai)自(zi)(zi)(zi)(zi)山(shan)西黃(huang)土(tu)(tu)高原上的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個小(xiao)(xiao)山(shan)村，是(shi)(shi)地地道(dao)道(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)土(tu)(tu)生土(tu)(tu)長的(de)(de)(de)(de)(de)農民的(de)(de)(de)(de)(de)兒子。我(wo)(wo)讀(du)小(xiao)(xiao)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，沒有我(wo)(wo)們(men)(men)現(xian)在(zai)(zai)如此優越的(de)(de)(de)(de)(de)條件，我(wo)(wo)們(men)(men)村只有一(yi)(yi)間(jian)用黃(huang)土(tu)(tu)蓋好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)室，一(yi)(yi)個老(lao)(lao)師(shi)(shi)和一(yi)(yi)到(dao)三(san)(san)年(nian)(nian)(nian)級的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生。所有的(de)(de)(de)(de)(de)課程都(dou)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個老(lao)(lao)師(shi)(shi)帶(dai)，所有的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生都(dou)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個老(lao)(lao)師(shi)(shi)教(jiao)。老(lao)(lao)師(shi)(shi)教(jiao)一(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)級的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，二(er)、三(san)(san)年(nian)(nian)(nian)級自(zi)(zi)(zi)(zi)習(xi)；教(jiao)二(er)年(nian)(nian)(nian)級的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，一(yi)(yi)、三(san)(san)年(nian)(nian)(nian)級自(zi)(zi)(zi)(zi)習(xi)；教(jiao)三(san)(san)年(nian)(nian)(nian)級的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，一(yi)(yi)、二(er)年(nian)(nian)(nian)級自(zi)(zi)(zi)(zi)習(xi)。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)學(xue)老(lao)(lao)師(shi)(shi)姓李(li)，記(ji)得有一(yi)(yi)天上午，我(wo)(wo)們(men)(men)正在(zai)(zai)學(xue)漢(han)語拼音。李(li)老(lao)(lao)師(shi)(shi)發覺(jue)我(wo)(wo)發音比較標準，于(yu)是(shi)(shi)就讓我(wo)(wo)當小(xiao)(xiao)老(lao)(lao)師(shi)(shi)，帶(dai)領同伴讀(du)a o e i u ，當時(shi)(shi)覺(jue)得自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)可得意了(le)(le)。畢竟當時(shi)(shi)歲數很小(xiao)(xiao)，哪里懂當老(lao)(lao)師(shi)(shi)這事兒呢。后(hou)(hou)來(lai)上了(le)(le)中學(xue)，遇到(dao)了(le)(le)一(yi)(yi)位(wei)姓周的(de)(de)(de)(de)(de)語文老(lao)(lao)師(shi)(shi)。他經(jing)常要求我(wo)(wo)們(men)(men)寫日(ri)記(ji)。在(zai)(zai)寫日(ri)記(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)過程中，我(wo)(wo)經(jing)常思考(kao)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)將(jiang)來(lai)會成(cheng)(cheng)為什么樣的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)。在(zai)(zai)目睹了(le)(le)丑(chou)(chou)惡(e)(e)(e)的(de)(de)(de)(de)(de)社會現(xian)象(xiang)之后(hou)(hou)，讀(du)高中時(shi)(shi)，我(wo)(wo)覺(jue)得自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)應(ying)該成(cheng)(cheng)為當代的(de)(de)(de)(de)(de)包(bao)青天，祛除社會的(de)(de)(de)(de)(de)丑(chou)(chou)惡(e)(e)(e)。高中畢業的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，同一(yi)(yi)位(wei)交(jiao)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)朋友談了(le)(le)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)想法，他認為我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)這種想法治標不(bu)治本，社會丑(chou)(chou)惡(e)(e)(e)的(de)(de)(de)(de)(de)根(gen)源在(zai)(zai)于(yu)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)意識(shi)，促使人(ren)向善(shan)是(shi)(shi)抵制丑(chou)(chou)惡(e)(e)(e)的(de)(de)(de)(de)(de)根(gen)本。由此高考(kao)結束(shu)后(hou)(hou)，我(wo)(wo)填的(de)(de)(de)(de)(de)志愿都(dou)是(shi)(shi)師(shi)(shi)范類的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)。因為湖北是(shi)(shi)教(jiao)育大(da)省，所以(yi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)高考(kao)志愿有三(san)(san)個是(shi)(shi)湖北的(de)(de)(de)(de)(de)高校(xiao)。自(zi)(zi)(zi)(zi)然，在(zai)(zai)湖北的(de)(de)(de)(de)(de)長江邊上讀(du)了(le)(le)大(da)學(xue)。

　　當老(lao)師(shi)這(zhe)條(tiao)路是(shi)我(wo)(wo)自己選擇的(de)(de)(de)，相對(dui)于其他人來講(jiang)，在(zai)(zai)大學(xue)我(wo)(wo)更(geng)主(zhu)動一些(xie)。經常泡圖書館，平時(shi)沒課(ke)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)我(wo)(wo)會(hui)(hui)去空教室進行模擬講(jiang)課(ke)，并(bing)且(qie)會(hui)(hui)請同(tong)學(xue)和老(lao)師(shi)指出我(wo)(wo)的(de)(de)(de)缺點(dian)。當然，也有迷茫的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，曾一度放棄(qi)當老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)想法，之后斷斷續續的(de)(de)(de)做(zuo)了(le)(le)一些(xie)兼職。比如：我(wo)(wo)在(zai)(zai)飯店端過(guo)盤子，在(zai)(zai)物流公(gong)司干過(guo)裝卸工(gong)(gong)，在(zai)(zai)廣場上做(zuo)過(guo)清(qing)潔工(gong)(gong)，還做(zuo)過(guo)一些(xie)手工(gong)(gong)藝品。嘗試了(le)(le)這(zhe)些(xie)工(gong)(gong)作后，我(wo)(wo)才發覺真(zhen)正適合(he)自己的(de)(de)(de)還是(shi)當老(lao)師(shi)。現(xian)在(zai)(zai)這(zhe)種感覺越來越強烈(lie)了(le)(le)，并(bing)且(qie)我(wo)(wo)能體會(hui)(hui)到這(zhe)其中濃(nong)濃(nong)的(de)(de)(de)樂趣(qu)了(le)(le)。每當我(wo)(wo)和同(tong)學(xue)們(men)(men)共同(tong)探討(tao)課(ke)文的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，同(tong)學(xue)們(men)(men)給我(wo)(wo)的(de)(de)(de)回應有時(shi)候(hou)會(hui)(hui)出乎意料，并(bing)且(qie)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)驚(jing)喜不已。比如我(wo)(wo)們(men)(men)一起探究的(de)(de)(de)《鴻門宴(yan)》中項羽的(de)(de)(de)三次沉(chen)默(mo)，同(tong)學(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)智慧，真(zhen)的(de)(de)(de)讓(rang)(rang)老(lao)師(shi)驚(jing)嘆，讓(rang)(rang)老(lao)師(shi)欣(xin)喜，讓(rang)(rang)老(lao)師(shi)難(nan)忘啊。與同(tong)學(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)思想的(de)(de)(de)交流讓(rang)(rang)我(wo)(wo)獲得了(le)(le)極大的(de)(de)(de)滿足(zu)。所以，我(wo)(wo)可(ke)以自豪地說，我(wo)(wo)喜歡當老(lao)師(shi)。

　　古希臘德(de)爾菲(fei)神(shen)廟上面刻(ke)著一句(ju)話：認識(shi)你(ni)自(zi)己(ji)。我花了十幾年(nian)的時間，終于明白了自(zi)己(ji)適(shi)合做(zuo)(zuo)什么(me)，喜歡做(zuo)(zuo)什么(me)。可見認識(shi)自(zi)己(ji)是很難的，我想人(ren)生最大的幸福莫過于你(ni)明白自(zi)己(ji)真(zhen)正(zheng)(zheng)喜歡做(zuo)(zuo)的事正(zheng)(zheng)是你(ni)適(shi)合做(zuo)(zuo)的。《道(dao)德(de)經》三十三章有這(zhe)(zhe)樣一句(ju)：知(zhi)人(ren)者智，自(zi)知(zhi)者明。希望(wang)同學(xue)們(men)能正(zheng)(zheng)確(que)認識(shi)自(zi)己(ji)，樹立正(zheng)(zheng)確(que)的人(ren)生目標，為這(zhe)(zhe)個目標堅(jian)持不(bu)懈的努力，尋(xun)找(zhao)到真(zhen)正(zheng)(zheng)的價值。

　　我(wo)的(de)(de)演(yan)講到此結束，謝謝各位老師(shi)、同學們的(de)(de)聆聽(ting)！

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