自信人生演講稿

　　演講(jiang)稿(gao)(gao)的內容要(yao)根據具體情(qing)境(jing)、具體場合來確(que)定，要(yao)求情(qing)感(gan)真實，尊重(zhong)觀眾。在(zai)快速(su)變化和不斷變革(ge)的新時代，演講(jiang)稿(gao)(gao)的使用越(yue)來越(yue)廣泛(fan)，為了(le)讓您在(zai)寫演講(jiang)稿(gao)(gao)時更加(jia)簡單方便，下面是小編(bian)收集整理的自(zi)信人生演講(jiang)稿(gao)(gao)，希望能夠幫助到大家。

自信人生演講稿1

尊敬的老師們、同學們：

　　早上好！

　　今天(tian)我(wo)國旗(qi)下(xia)講話的題目是“自信人(ren)生二(er)百年”。

　　作(zuo)為毛澤東青年(nian)時期詩(shi)(shi)歌中的(de)(de)(de)殘句，“自信人(ren)(ren)生(sheng)二百年(nian)，會當(dang)(dang)(dang)(dang)水(shui)(shui)擊(ji)三(san)千里(li)”這(zhe)(zhe)兩(liang)句詩(shi)(shi)，今天已經成(cheng)為許多年(nian)輕人(ren)(ren)警(jing)醒自我的(de)(de)(de)著名格言。“自信人(ren)(ren)生(sheng)二百年(nian)”，意思在(zai)說，假(jia)如我們足夠勤奮(fen)的(de)(de)(de)話，那么(me)夜晚也(ye)可以(yi)當(dang)(dang)(dang)(dang)成(cheng)白天使用(yong)，這(zhe)(zhe)樣就會擁有兩(liang)倍(bei)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)時間(jian)了：“會當(dang)(dang)(dang)(dang)水(shui)(shui)擊(ji)三(san)千里(li)”出自《莊(zhuang)子》，《莊(zhuang)子。逍(xiao)遙游》有云：“鵬(peng)(peng)之徙于南冥也(ye)，水(shui)(shui)擊(ji)三(san)千里(li)。”這(zhe)(zhe)句話意在(zai)表明人(ren)(ren)生(sheng)定當(dang)(dang)(dang)(dang)施展鯤鵬(peng)(peng)之志(zhi)。兩(liang)句詩(shi)(shi)連在(zai)一起來看，我們就不難發(fa)現(xian)作(zuo)者筆下的(de)(de)(de)抱負(fu)了——假(jia)如我們有足夠的(de)(de)(de)時間(jian)去努力的(de)(de)(de)話，定當(dang)(dang)(dang)(dang)實現(xian)宏圖之志(zhi)。

　　曾經有(you)一(yi)個(ge)(ge)青年(nian)，他考上(shang)了清華大(da)學(xue)。由于(yu)他在大(da)學(xue)中出色的(de)(de)(de)表現，引起了當時一(yi)位著名教授(shou)的(de)(de)(de)關(guan)注。一(yi)日，教授(shou)找到那個(ge)(ge)青年(nian)，主(zhu)動提出要當他的(de)(de)(de)導(dao)師(shi)，這(zhe)是多少人夢寐以(yi)求的(de)(de)(de)事情，可(ke)是他卻(que)不屑一(yi)顧地(di)說：“放眼清華，還(huan)沒(mei)有(you)一(yi)個(ge)(ge)教授(shou)配當我的(de)(de)(de)導(dao)師(shi)！”多么狂(kuang)傲(ao)的(de)(de)(de)口(kou)氣(qi)(qi)啊！他便(bian)是后來(lai)的(de)(de)(de)文學(xue)大(da)師(shi)錢鐘(zhong)書。后來(lai)他還(huan)說過：“二(er)十歲不狂(kuang)的(de)(de)(de)是沒(mei)志氣(qi)(qi)，三十歲還(huan)狂(kuang)的(de)(de)(de)是不懂(dong)事。”這(zhe)不是囂(xiao)張，更(geng)不是狂(kuang)妄，這(zhe)是一(yi)種(zhong)自信(xin)的(de)(de)(de)人生態度。

　　期中考試(shi)剛(gang)過，大多數同學(xue)都覺得(de)自(zi)己考失(shi)誤了(le)——不(bu)是(shi)這門(men)粗心(xin)(xin)了(le)，就是(shi)那(nei)門(men)失(shi)手(shou)(shou)了(le)。心(xin)(xin)中時(shi)(shi)時(shi)(shi)涌起(qi)后悔的巨浪，痛恨自(zi)己當(dang)時(shi)(shi)為(wei)什么(me)會(hui)失(shi)手(shou)(shou)，會(hui)那(nei)么(me)粗心(xin)(xin)？是(shi)啊，為(wei)什么(me)會(hui)這樣呢？就是(shi)因為(wei)你不(bu)自(zi)信！不(bu)自(zi)信就影響考試(shi)的心(xin)(xin)情(qing)，影響考試(shi)的心(xin)(xin)情(qing)就懷疑自(zi)己的能(neng)力，當(dang)一個人連(lian)自(zi)己都開始不(bu)相(xiang)信的時(shi)(shi)候，失(shi)敗就注定要降臨到他的頭上。

　　成功始于自(zi)信，心態決定命運。在(zai)高中(zhong)這段特(te)殊(shu)的(de)(de)日子里，當你被來(lai)自(zi)于學習和(he)(he)生活的(de)(de)各種煩(fan)惱和(he)(he)焦慮困擾(rao)著，整個人精神緊張不(bu)堪時，你可以改變你的(de)(de)心境。這可能要花一點力氣，但(dan)秘訣卻很(hen)簡單——相信自(zi)己，拿(na)出勇氣和(he)(he)智慧，積極行動，必能獲得成功！

　　而自信，就需要你(ni)要善于發現(xian)自己(ji)身上的優點(dian)，哪怕只是吃飯比(bi)(bi)(bi)別人(ren)(ren)(ren)快，起床比(bi)(bi)(bi)別人(ren)(ren)(ren)早，甚至是早操做(zuo)得比(bi)(bi)(bi)別人(ren)(ren)(ren)好，都(dou)可(ke)以作為自信的源泉。因為在(zai)這些(xie)方面，你(ni)就是比(bi)(bi)(bi)別人(ren)(ren)(ren)強(qiang)，比(bi)(bi)(bi)別人(ren)(ren)(ren)棒(bang)。再(zai)往深處(chu)想，這些(xie)你(ni)能超過別人(ren)(ren)(ren)，那么成績(ji)、交(jiao)往等等等等又(you)為什么不可(ke)能比(bi)(bi)(bi)別人(ren)(ren)(ren)好呢？！

　　鄞州(zhou)區的(de)教(jiao)育是(shi)(shi)(shi)(shi)培養精(jing)(jing)(jing)英(ying)的(de)教(jiao)育。我(wo)們能夠考上高中(zhong)，我(wo)們就已經是(shi)(shi)(shi)(shi)精(jing)(jing)(jing)英(ying)；能夠考上像鄞州(zhou)中(zhong)學(xue)這樣(yang)(yang)的(de)老牌的(de)省一級重(zhong)點中(zhong)學(xue)，我(wo)們大(da)可以拍(pai)著胸脯對自己(ji)講：我(wo)們更是(shi)(shi)(shi)(shi)精(jing)(jing)(jing)英(ying)中(zhong)的(de)精(jing)(jing)(jing)英(ying)！既(ji)然如此(ci)，我(wo)們還有(you)什么理由不(bu)(bu)去自信呢(ni)？！記得阿里巴巴的(de)總(zong)裁馬云曾經這樣(yang)(yang)說(shuo)過：“我(wo)就是(shi)(shi)(shi)(shi)舉著望遠鏡(jing)也找不(bu)(bu)到對手。”這不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)囂張(zhang)，更不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)狂妄，這恰是(shi)(shi)(shi)(shi)一種自信的(de)人生態(tai)度。

　　自(zi)信人(ren)生二百年(nian)，會當水(shui)擊三千里。

　　最(zui)后(hou)，我把二十個字送給各(ge)位同學(xue)，與大家共勉：我也(ye)(ye)是(shi)高山，我也(ye)(ye)是(shi)大海(hai)，我也(ye)(ye)會成功，我也(ye)(ye)會輝煌(huang)。

　　謝謝大家。

自信人生演講稿2

　　只(zhi)要(yao)信心沒(mei)有被打碎，只(zhi)要(yao)我們的(de)心中能保持自信的(de)火種，我們就可以一(yi)(yi)次又一(yi)(yi)次地點(dian)燃生(sheng)命(ming)的(de)激情和活力，勇(yong)敢(gan)地與命(ming)運之神、風險(xian)危機抗爭，讓生(sheng)命(ming)煥(huan)發出智慧(hui)與堅(jian)強(qiang)的(de)光輝。

　　如(ru)果有人問(wen)我(wo)：一個人在社會上立足，最不(bu)可缺少(shao)的品(pin)質是什么？我(wo)會不(bu)假思索地說(shuo)：信(xin)心。

　　曾(ceng)經有(you)一(yi)個喜愛雕(diao)塑(su)的青年，想(xiang)拜一(yi)位雕(diao)刻家為(wei)師。但(dan)，正如雕(diao)塑(su)家對自己(ji)的作品一(yi)樣，他(ta)(ta)招收(shou)徒弟的條件(jian)十分苛(ke)刻。整整五年，青年每塑(su)好(hao)一(yi)件(jian)作品，都會拿(na)去讓雕(diao)塑(su)家過目(mu)，但(dan)雕(diao)塑(su)家卻(que)看(kan)(kan)也不看(kan)(kan)一(yi)眼，就(jiu)將(jiang)它毫不留情地打碎(sui)。有(you)許多人認為(wei)雕(diao)塑(su)家不近人情，但(dan)，他(ta)(ta)的妻子(zi)卻(que)不以為(wei)然，而是(shi)說(shuo)了(le)一(yi)句意(yi)味(wei)深長(chang)的話：只要信心沒(mei)有(you)被打碎(sui)。結(jie)果，青年最終如愿以償，且青出于(yu)藍而勝于(yu)藍，超越(yue)了(le)自己(ji)的恩師。

　　人生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)世，不(bu)可能總(zong)(zong)是(shi)平平安安、一帆風順(shun)，總(zong)(zong)會遇到這樣那樣意想不(bu)到的(de)困(kun)難，但我們不(bu)能沒有信心，只要振(zhen)作(zuo)精神，下定(ding)決心，排除萬難，就(jiu)一定(ding)會有希望。張海迪，對生(sheng)(sheng)(sheng)活充滿了(le)信心，以頑強的(de)毅力(li)快(kuai)樂地學習和(he)生(sheng)(sheng)(sheng)活，并且實現了(le)生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)的(de)最大(da)價值。她活出了(le)自(zi)身的(de)美麗，活出了(le)自(zi)己的(de)出類拔萃。她是(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)強者。

　　80多年前的(de)一(yi)個夜晚(wan)，一(yi)場大火(huo)無情地燒毀了(le)(le)愛(ai)迪(di)生的(de)研制工廠。次日早晨(chen)，67歲的(de)愛(ai)迪(di)生踩在百萬交道的(de)廢墟(xu)上，樂觀(guan)地說：現在我們(men)又可以重新(xin)開始了(le)(le)。愛(ai)迪(di)生心中(zhong)燃燒著不滅的(de)信心之火(huo)，在科學的(de)征途中(zhong)奮(fen)斗了(le)(le)一(yi)生，他是事業上的(de)強者。

　　看成(cheng)敗，人生豪邁，只不(bu)過(guo)是從(cong)(cong)頭(tou)(tou)再來(lai)。這(zhe)首歌(ge)唱(chang)得(de)(de)好極了，它唱(chang)出了我(wo)的(de)(de)心聲。當我(wo)第一(yi)次聽到這(zhe)首歌(ge)的(de)(de)剎那，我(wo)的(de)(de)精神為之一(yi)振(zhen)，我(wo)的(de)(de)心立刻與歌(ge)詞(ci)產生了共鳴。我(wo)的(de)(de)前(qian)半生也有過(guo)幾次從(cong)(cong)頭(tou)(tou)再來(lai)的(de)(de)經歷，現在想起來(lai)，它使我(wo)懂得(de)(de)了：一(yi)旦失敗，應(ying)當毫不(bu)猶豫站起來(lai)，從(cong)(cong)頭(tou)(tou)再來(lai)。這(zhe)就是信(xin)心。信(xin)心是勝利者、成(cheng)功者的(de)(de)搖籃(lan)。

　　人(ren)生(sheng)之(zhi)光(guang)(guang)榮，不在永(yong)不失敗，而在能屢仆屢起（拿破侖語(yu)）。特別是在這個競爭日益激烈的社會，即使生(sheng)活(huo)無情(qing)地(di)將我(wo)們(men)的奮斗、努(nu)力(li)打(da)成碎片，但只要信心(xin)沒有被(bei)打(da)碎，只要我(wo)們(men)的心(xin)中能保持自信的火種，我(wo)們(men)就可以一(yi)(yi)次又一(yi)(yi)次地(di)點(dian)燃生(sheng)命的激情(qing)和(he)活(huo)力(li)，勇敢地(di)與(yu)命運(yun)之(zhi)神、風險危機抗爭，讓生(sheng)命煥發出智慧與(yu)堅強的光(guang)(guang)輝。

　　只要(yao)信心(xin)沒有(you)被打碎，這句話應該(gai)成為我們的人生箴言(yan)，如是，我們就(jiu)將成為一個不(bu)可戰勝(sheng)的人，就(jiu)可以創造出人間奇跡。

自信人生演講稿3

各位老師，同學們：

　　大家好！美(mei)國著名作家海倫、凱(kai)勒說過，對于(yu)凌(ling)駕于(yu)命運之(zhi)上的(de)(de)(de)人(ren)來說，信(xin)心是(shi)(shi)命運的(de)(de)(de)主(zhu)宰，人(ren)之(zhi)所以“能”，是(shi)(shi)因為信(xin)“能”-----信(xin)心是(shi)(shi)人(ren)的(de)(de)(de)征服者，它戰勝了(le)人(ren)，又存在于(yu)人(ren)的(de)(de)(de)心中，每個(ge)(ge)人(ren)都渴望成(cheng)功，為成(cheng)功而拼搏，就像前往一個(ge)(ge)遙遠的(de)(de)(de)圣地，道路艱難且漫長，你用什么去(qu)戰勝膽怯(qie)從而到達光明的(de)(de)(de)未來？心理(li)學認為：自(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)就是(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)相信(xin)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)，就是(shi)(shi)對自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)就應做的(de)(de)(de)事情有必勝的(de)(de)(de)決心和意志，就是(shi)(shi)對自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)未來永遠充滿(man)期(qi)望的(de)(de)(de)心理(li)體驗，自(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)，是(shi)(shi)成(cheng)功的(de)(de)(de)基石！“我(wo)自(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)，我(wo)快樂”即是(shi)(shi)真(zhen)理(li)。

　　自(zi)(zi)信(xin)(xin)，是(shi)一(yi)(yi)(yi)種明亮而不(bu)刺(ci)眼的(de)(de)(de)(de)光(guang)輝，一(yi)(yi)(yi)種圓潤而不(bu)逆耳的(de)(de)(de)(de)聲響，一(yi)(yi)(yi)種驕傲而不(bu)自(zi)(zi)負的(de)(de)(de)(de)姿態，也是(shi)一(yi)(yi)(yi)種不(bu)向周圍申訴求(qiu)告的(de)(de)(de)(de)大氣，一(yi)(yi)(yi)種理會哄鬧的(de)(de)(de)(de)微笑，一(yi)(yi)(yi)種洗刷(shua)了(le)偏激(ji)的(de)(de)(de)(de)淡漠，一(yi)(yi)(yi)種并(bing)不(bu)陡峭的(de)(de)(de)(de)高(gao)山，我(wo)(wo)自(zi)(zi)信(xin)(xin)，我(wo)(wo)快(kuai)樂，即使每個人(ren)的(de)(de)(de)(de)背后都有無數這(zhe)樣(yang)(yang)(yang)那(nei)樣(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)故(gu)事，光(guang)鮮(xian)，或者(zhe)不(bu)堪(kan)的(de)(de)(de)(de)，他們都像一(yi)(yi)(yi)摞摞日記本里反(fan)復強調的(de)(de)(de)(de)那(nei)樣(yang)(yang)(yang)，前一(yi)(yi)(yi)句寫了(le)憤或憂傷，后一(yi)(yi)(yi)句必(bi)須要(yao)跟(gen)上“我(wo)(wo)相(xiang)信(xin)(xin)明天不(bu)是(shi)這(zhe)樣(yang)(yang)(yang)”，微笑著(zhu)去(qu)唱生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)歌謠，不(bu)去(qu)埋怨生(sheng)活給(gei)予的(de)(de)(de)(de)太多坎(kan)坷，我(wo)(wo)們需(xu)要(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)自(zi)(zi)信(xin)(xin)應對。

　　自(zi)信，不止像企鵝那樣靜靜地站在海邊翹(qiao)首以盼機會的(de)(de)(de)來臨，而是(shi)(shi)如雄鷹一般不停的(de)(de)(de)翻飛(fei)翱翔，相信自(zi)己必須能夠(gou)；自(zi)信，不是(shi)(shi)應對(dui)峰(feng)回(hui)路轉，雜草叢生的(de)(de)(de)前途枉自(zi)感嘆，而是(shi)(shi)勇(yong)敢(gan)的(de)(de)(de)向前，披荊斬棘(ji)，舉步(bu)探索；自(zi)信，不是(shi)(shi)拘泥于命運(yun)的(de)(de)(de)禁錮，聽憑命運(yun)擺(bai)布的(de)(de)(de)提線木偶，而是(shi)(shi)奮(fen)力(li)敲(qiao)擊其(qi)神秘的(de)(de)(de)門(men)扉(fei)，使之洞開(kai)一個新的(de)(de)(de)天(tian)地。

　　在這個世界(jie)上，一星(xing)隕(yun)落(luo)，黯然不了(le)(le)星(xing)光燦(can)爛；一花(hua)(hua)凋零，荒蕪不了(le)(le)整個春天，所(suo)以如果(guo)你(ni)想(xiang)畫滿一面長(chang)墻，除了(le)(le)相信(xin)(xin)自(zi)己(ji)能(neng)調出最微妙的(de)(de)色(se)彩(cai)，沒有(you)(you)別的(de)(de)事情(qing)對描繪更(geng)有(you)(you)好處；如果(guo)你(ni)想(xiang)用鏡頭記錄(lu)每(mei)朵花(hua)(hua)的(de)(de)姿(zi)態，除了(le)(le)相信(xin)(xin)自(zi)己(ji)能(neng)尋找(zhao)到(dao)一路花(hua)(hua)香的(de)(de)街道，沒有(you)(you)別的(de)(de)機會能(neng)為(wei)神奇的(de)(de)念頭而增色(se)。不要(yao)遲疑(yi)，要(yao)像驚蟄時的(de)(de)聲響一樣，像花(hua)(hua)朵萌發(fa)時的(de)(de)色(se)彩(cai)一樣，像千(qian)千(qian)萬(wan)萬(wan)不為(wei)人知卻又結(jie)結(jie)實實發(fa)生的(de)(de)故(gu)事一樣，一個敢于為(wei)自(zi)己(ji)縱情(qing)描繪的(de)(de)長(chang)卷，終(zhong)會有(you)(you)揮毫潑墨的(de)(de)尾聲！

　　最后，每一個(ge)以前、立刻(ke)、即將應(ying)對考驗的同學(xue)，請(qing)努(nu)力(li)，請(qing)一向(xiang)努(nu)力(li)，驕傲地昂頭(tou)說：我(wo)自(zi)信，我(wo)快樂！

自信人生演講稿4

家長代表，老師們，同學(xue)們：

　　天時人事日相催，冬至陽生(sheng)(sheng)春又(you)來。在(zai)這鶯(ying)飛(fei)草(cao)長(chang)，滿目生(sheng)(sheng)機(ji)的(de)早春時節，我們歡聚一(yi)(yi)堂，如期舉行初(chu)二年級(ji)學生(sheng)(sheng)表(biao)彰大(da)會，其(qi)目的(de)是為(wei)了更好地總結過去(qu)，明確目標(biao)，振奮(fen)精神，去(qu)開啟(qi)美好的(de)未(wei)來，并校后(hou)的(de)數月來，我們團山(shan)校區，在(zai)x校長(chang)的(de)統一(yi)(yi)領導下(xia)(xia)，在(zai)社會各界尤(you)其(qi)是廣大(da)家(jia)長(chang)的(de)理(li)解和(he)支持(chi)下(xia)(xia)，在(zai)全(quan)體師(shi)生(sheng)(sheng)的(de)協同努力(li)下(xia)(xia)，堅持(chi)以(yi)人為(wei)本，以(yi)規治校，以(yi)研(yan)興教的(de)辦學理(li)念，通過體制(zhi)創新(xin)(xin)，資(zi)源整合，機(ji)制(zhi)激活，差距(ju)縮減，成效初(chu)顯，呈現出了一(yi)(yi)派政(zheng)通人和(he)，欣欣向榮的(de)喜人景象，新(xin)(xin)學期里，我們將(jiang)把握機(ji)遇，順勢而上，盡心工作，盡力(li)前行，去(qu)譜寫新(xin)(xin)的(de)篇章。

　　下(xia)面，我想(xiang)結合本校區的(de)(de)工作(zuo)實際(ji)和初二年級的(de)(de)階段特點(dian)(dian)，講四點(dian)(dian)意見：(也就是四句話：揚(yang)起自信(xin)之帆(fan)，勒緊自制之韁，師生互動劃開協調發展的(de)(de)雙槳，家(jia)校聯手(shou)共同托起明天(tian)的(de)(de)太(tai)陽。)

　　一(yi)、自(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)是(shi)(shi)人生(sheng)最(zui)可(ke)貴的(de)(de)(de)(de)品質，自(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)相(xiang)信(xin)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)，是(shi)(shi)對自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)全面(mian)，正確的(de)(de)(de)(de)認識，對自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)能(neng)力，自(zi)(zi)(zi)(zi)身(shen)能(neng)達到(dao)目標的(de)(de)(de)(de)堅定信(xin)念，自(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)不是(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)負的(de)(de)(de)(de)同義詞，不是(shi)(shi)好高騖遠，妄自(zi)(zi)(zi)(zi)尊大，而是(shi)(shi)無聲的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)信(xin)任(ren)，自(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)心(xin)是(shi)(shi)堅定的(de)(de)(de)(de)個性中(zhong)樞，它(ta)決定著(zhu)自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)形象的(de)(de)(de)(de)塑造，優良品格的(de)(de)(de)(de)形成，目標實(shi)現的(de)(de)(de)(de)高遠。有了它(ta)，就(jiu)(jiu)會真切體驗(yan)到(dao)成功(gong)的(de)(de)(de)(de)喜悅，不滋(zi)生(sheng)妄自(zi)(zi)(zi)(zi)菲薄(bo)的(de)(de)(de)(de)煩(fan)憂;有了它(ta)，就(jiu)(jiu)不會虛擲年華(hua)，無端地(di)浪費時間。自(zi)(zi)(zi)(zi)卑是(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)的(de)(de)(de)(de)絆(ban)腳石，自(zi)(zi)(zi)(zi)卑像(xiang)幽靈(ling)，它(ta)不時光顧我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)心(xin)靈(ling)。自(zi)(zi)(zi)(zi)卑心(xin)理(li)使自(zi)(zi)(zi)(zi)暴自(zi)(zi)(zi)(zi)棄，無所追求，最(zui)終一(yi)事(shi)無成，幫(bang)此，要(yao)謹防自(zi)(zi)(zi)(zi)卑的(de)(de)(de)(de)侵擾(rao)。要(yao)知道人客觀上存在著(zhu)個體差異，不可(ke)能(neng)是(shi)(shi)清一(yi)色，尺有所短，寸(cun)有所長(chang)，要(yao)始終堅信(xin)“天生(sheng)我(wo)(wo)材必有用”的(de)(de)(de)(de)道理(li)。

　　下面我給(gei)大家講述一(yi)則故事：一(yi)個貧(pin)困潦倒的(de)(de)青年，流浪(lang)到(dao)巴黎，期(qi)望父親(qin)的(de)(de)朋友能幫自己找一(yi)份謀(mou)生的(de)(de)差(cha)事。

　　“數學精通嗎?”父(fu)親的朋友問他，青年人差澀地(di)搖頭。

　　“歷(li)史，地理怎么樣?”青年還是不好意思地搖頭(tou)

　　“那法律呢(ni)?”那青年窘(jiong)迫地垂(chui)下頭。

　　“會計怎么樣?”父親的朋友接連地發問(wen)，青年都只能用搖頭告訴對方——自己似乎(hu)一(yi)無所長，連絲毫(hao)的優點也找不(bu)出來。

　　“那你先把(ba)自己的(de)名字(zi)和(he)住(zhu)址寫(xie)下來(lai)，我總得幫你找(zhao)一份事做呀(ya)!”

　　青年羞愧地(di)寫(xie)下了(le)自己的名字(zi)和(he)住址(zhi)，急忙轉(zhuan)身(shen)要走，卻被父(fu)親的朋友一把拉住了(le)，“年輕人，你(ni)的名字(zi)寫(xie)得漂亮，這就是你(ni)的優(you)點啊，你(ni)不(bu)該(gai)只滿足(zu)找一份糊口的工作。”

　　把名字寫(xie)好也算一個優點?青(qing)年在對方眼里看(kan)到了肯定的(de)答案。

　　哦，我能把名字(zi)寫得(de)(de)叫人稱贊，那我就能把字(zi)寫漂亮，能把字(zi)寫漂亮，我能把文章寫得(de)(de)好看，受到(dao)鼓勵(li)的(de)青年(nian)，一點(dian)點(dian)放大著自己的(de)優(you)點(dian)，興奮得(de)(de)他腳步立刻(ke)輕(qing)松(song)起來。

　　十余年后，這位青年果然(ran)寫出(chu)了享譽世界的(de)經(jing)典作品，他就(jiu)是家喻戶嘵的(de)法國19世紀(ji)的(de)著名作家大仲馬。

　　這個故(gu)事給我(wo)們的(de)啟示是：在(zai)每個人的(de)生(sheng)命(ming)中，都(dou)蘊藏著一座豐(feng)富的(de)金礦，只要肯(ken)挖掘(jue)，沿著它定會(hui)挖出(chu)令(ling)自(zi)(zi)己都(dou)驚訝不已的(de)寶藏。許多成(cheng)功(gong)，都(dou)源于擁有自(zi)(zi)信(xin)，找(zhao)到自(zi)(zi)己的(de)優點，并努力地將其放大，將會(hui)放大成(cheng)超越(yue)自(zi)(zi)我(wo)和他人的(de)明顯優勢。生(sheng)命(ming)有限，潛力無限。

　　有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)位外教(jiao)，面(mian)對(dui)(dui)(dui)考試第一(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)豎起(qi)大(da)拇指，沒(mei)想到(dao)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)，這(zhe)條學(xue)(xue)生(sheng)趕緊表(biao)(biao)示，自(zi)己學(xue)(xue)得還(huan)(huan)不好(hao)，這(zhe)令外校(xiao)十分不解(jie)，還(huan)(huan)以(yi)為在教(jiao)學(xue)(xue)上(shang)出了問題(ti)，其(qi)實，這(zhe)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個東(dong)西方(fang)文化和(he)教(jiao)育的(de)(de)差異問題(ti)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)講(jiang)中(zhong)庸，也(ye)講(jiang)含(han)蓄，但(dan)西方(fang)不然，其(qi)率直的(de)(de)表(biao)(biao)現和(he)個性(xing)的(de)(de)外露(lu)，恰好(hao)與我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)相反。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)國(guo)有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)句古話，叫做(zuo)“九年(nian)(nian)不鳴(ming)(ming)，一(yi)(yi)(yi)(yi)鳴(ming)(ming)則驚人，”這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種帶有(you)東(dong)方(fang)色彩的(de)(de)哲(zhe)學(xue)(xue)。而今天(tian)，在社會飛速(su)發展(zhan)，對(dui)(dui)(dui)外開放不斷(duan)擴大(da)的(de)(de)時代，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)重新(xin)(xin)審視(shi)，問題(ti)可(ke)能就(jiu)出現了，為什(shen)么(me)九年(nian)(nian)不鳴(ming)(ming)?為什(shen)么(me)一(yi)(yi)(yi)(yi)鳴(ming)(ming)就(jiu)必須驚人，而且(qie)，時代的(de)(de)發展(zhan)還(huan)(huan)能等你(ni)九年(nian)(nian)嗎?其(qi)實，不是(shi)(shi)(shi)(shi)不想三年(nian)(nian)就(jiu)鳴(ming)(ming)，一(yi)(yi)(yi)(yi)語道破(po)，是(shi)(shi)(shi)(shi)缺(que)乏(fa)自(zi)信，太看重所(suo)謂的(de)(de)面(mian)子而已。讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)回到(dao)身邊熟(shu)悉(xi)的(de)(de)生(sheng)活環境，可(ke)以(yi)清楚地看到(dao)受這(zhe)種陳舊的(de)(de)傳(chuan)統觀念影響也(ye)不乏(fa)其(qi)人，有(you)的(de)(de)同學(xue)(xue)面(mian)對(dui)(dui)(dui)教(jiao)師(shi)的(de)(de)課(ke)堂(tang)提問，躲躲閃閃，噤(jin)若寒蟬，即使(shi)站起(qi)來發言也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)嚶(ying)(ying)嚶(ying)(ying)嗡嗡，雖(sui)然嘴(zui)里念念有(you)詞，但(dan)從頭(tou)至尾不知所(suo)云。仿佛是(shi)(shi)(shi)(shi)恐(kong)驚天(tian)上(shang)人。更有(you)甚者，上(shang)臺領獎本(ben)是(shi)(shi)(shi)(shi)嶄露(lu)頭(tou)角(jiao)，引以(yi)為豪(hao)的(de)(de)好(hao)事，卻連頭(tou)都(dou)不敢抬，仿佛是(shi)(shi)(shi)(shi)在干天(tian)下頭(tou)等丑事，凡此種種都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)缺(que)乏(fa)自(zi)信的(de)(de)典型(xing)表(biao)(biao)現。今年(nian)(nian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)驚喜看到(dao)這(zhe)種景(jing)觀在初一(yi)(yi)(yi)(yi)同學(xue)(xue)身上(shang)有(you)所(suo)改變(bian)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)經常講(jiang)中(zhong)西合璧(bi)，率直的(de)(de)個性(xing)、大(da)膽(dan)地表(biao)(biao)露(lu)正是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)所(suo)必需滋補(bu)的(de)(de)成長元素。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)曾在上(shang)學(xue)(xue)期的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)集會上(shang)提到(dao)四個字“動、靜、抑(yi)、揚(yang)”，這(zhe)里需要(yao)你(ni)做(zuo)到(dao)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)“動、揚(yang)”二字，要(yao)學(xue)(xue)會自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)表(biao)(biao)揚(yang)，要(yao)敢于主動表(biao)(biao)現，拋棄一(yi)(yi)(yi)(yi)個怯懦、畏縮(suo)的(de)(de)舊我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，重塑一(yi)(yi)(yi)(yi)個充(chong)滿(man)自(zi)信、充(chong)滿(man)活力(li)的(de)(de)新(xin)(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。

自信人生演講稿5

　　朋(peng)友們，不知(zhi)大家怎樣看(kan)待自信(xin)與成功(gong)(gong)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)問題(ti)呢(ni)？在當今的(de)(de)社會(hui)中(zhong)，有(you)(you)人(ren)(ren)為(wei)一(yi)(yi)時的(de)(de)失敗而徘徊不前，有(you)(you)人(ren)(ren)為(wei)人(ren)(ren)生的(de)(de)坎坷(ke)而一(yi)(yi)蹶不振，這(zhe)(zhe)都是(shi)(shi)(shi)沒有(you)(you)自信(xin)的(de)(de)緣故。有(you)(you)這(zhe)(zhe)樣一(yi)(yi)首(shou)歌，頭頂一(yi)(yi)個天(tian)，腳踏一(yi)(yi)方土。這(zhe)(zhe)首(shou)歌告訴我(wo)們，做人(ren)(ren)要自信(xin)。自信(xin)并不是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個遙遠的(de)(de)夢，它是(shi)(shi)(shi)我(wo)們心中(zhong)一(yi)(yi)道(dao)絢麗的(de)(de)彩虹(hong)。只要它一(yi)(yi)出現，便會(hui)帶給我(wo)們雨過天(tian)晴的(de)(de)喜悅(yue)。不是(shi)(shi)(shi)么(me)，低頭很簡單(dan)，把腰向下(xia)一(yi)(yi)彎，便可以了。那么(me)又是(shi)(shi)(shi)什么(me)支撐著我(wo)們直挺挺的(de)(de)腰板呢(ni)自信(xin)是(shi)(shi)(shi)成功(gong)(gong)的(de)(de)關(guan)鍵。生活中(zhong)有(you)(you)這(zhe)(zhe)樣一(yi)(yi)個故事(shi):

　　一位中國留(liu)學生(sheng)以(yi)優異的成績考入了(le)美國一所著(zhu)名的大學。懷揣著(zhu)夢想(xiang),他(ta)告別了(le)父母(mu),遠離了(le)家鄉。但是,入學不(bu)久(jiu),他(ta)就提(ti)出了(le)退學。理由很(hen)簡(jian)單(dan):生(sheng)活(huo)飲食不(bu)習慣,父母(mu)所給(gei)的生(sheng)活(huo)費(fei)已經花完。

　　回到家鄉的(de)機場(chang),迎(ying)接他(ta)的(de)是年近花甲的(de)父(fu)親(qin),當他(ta)看到久違的(de)父(fu)親(qin)就高興的(de)撲過(guo)去,父(fu)親(qin)一退步,兒子(zi)撲了個空,一個趔趄摔(shuai)倒(dao)在(zai)地(di)。父(fu)親(qin)看著尷尬的(de)兒子(zi)深情的(de)說:“孩子(zi),這(zhe)個世(shi)界上沒有任(ren)何人可以做你的(de)靠(kao)山,你若(ruo)想在(zai)激烈(lie)的(de)競爭中立(li)于不敗之地(di),任(ren)何時候都不能喪失那個叫自(zi)(zi)立(li)、自(zi)(zi)信、自(zi)(zi)強的(de)生命支點,一切全靠(kao)你自(zi)(zi)己。”說完,父(fu)親(qin)塞(sai)給兒子(zi)一張(zhang)返程機票。

　　這位學(xue)(xue)生(sheng)沒(mei)跨進(jin)家(jia)門就直(zhi)接登上了返(fan)回美國的航班(ban),返(fan)校不(bu)久,他獲得了學(xue)(xue)院(yuan)里的最(zui)高獎學(xue)(xue)金,且有(you)數篇論文陸續發表在(zai)有(you)國際影響的刊物(wu)上。

　　上面的(de)(de)故事告訴我們一個(ge)道(dao)理(li):每(mei)個(ge)人出生(sheng)在(zai)什么(me)樣的(de)(de)家庭,有(you)多(duo)少財產,有(you)什么(me)樣的(de)(de)父親并不重(zhong)要(yao)(yao),重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)是我們不能將希望寄托(tuo)于他人，必要(yao)(yao)時給自己一個(ge)趔趄(ju),只要(yao)(yao)不言放棄,自信、自強就沒(mei)有(you)實現不了的(de)(de)事。

　　同學們(men),想想吧!想想含辛茹苦的父母,想想他們(men)那雙飽(bao)含期待的眼神(shen)――我們(men)要自信!

　　同學們(men)(men),看(kan)看(kan)吧!看(kan)看(kan)身邊(bian)的勇士(shi)們(men)(men),看(kan)看(kan)他們(men)(men)在知識的海洋中如(ru)何拼搏進(jin)取的――我(wo)們(men)(men)更要自強!

　　別說(shuo)(shuo)自(zi)(zi)己不行，我(wo)(wo)(wo)們(men)可能屢屢失敗(bai)，屢戰不前，但是(shi)，只(zhi)要自(zi)(zi)信就(jiu)有希望，有希望就(jiu)會成功(gong)。別說(shuo)(shuo)自(zi)(zi)己不行，人生(sheng)路上本(ben)來就(jiu)是(shi)荊(jing)棘叢生(sheng)，踏(ta)過去，繼續(xu)向前方。自(zi)(zi)信人生(sheng)，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)聆聽希望展(zhan)翅飛翔(xiang)。讓我(wo)(wo)(wo)們(men)堅(jian)定信仰眺望遠方。朋友們(men)，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)對自(zi)(zi)己說(shuo)(shuo)：我(wo)(wo)(wo)要飛翔(xiang)，哪怕(pa)沒有堅(jian)硬的翅膀，我(wo)(wo)(wo)們(men)用生(sheng)命和熱血鋪路，沒有一(yi)個季節能把(ba)青春阻擋。謝謝大家！！我(wo)(wo)(wo)的演講(jiang)完畢！

自信人生演講稿6

　　我們是自(zi)(zi)然(ran)界(jie)最聰明的(de)動(dong)物(wu)，也是最善于思考的(de)動(dong)物(wu)。我們常會(hui)問(wen)自(zi)(zi)己生命的(de)意義，為(wei)何要活著。前(qian)進(jin)(jin)，是為(wei)了(le)前(qian)進(jin)(jin)吧！只有(you)不(bu)斷前(qian)進(jin)(jin)，不(bu)讓自(zi)(zi)己懈怠，才會(hui)發(fa)現人生的(de)終(zhong)極意義。

　　馮驥才曾說過(guo)：運動中的賽(sai)跑(pao)，是(shi)(shi)在有限(xian)的路程內看你用多少(shao)時間，人生(sheng)中的賽(sai)跑(pao)，是(shi)(shi)在有限(xian)的時間內看你跑(pao)了(le)多少(shao)路程。

　　人是(shi)脆弱而堅強的(de)動物，不過(guo)百年的(de)時間卻能創造如(ru)此(ci)斑瀾的(de)奇跡，因(yin)為人們懂得百尺竿頭，更進一步。

　　百(bai)尺竿頭(tou)，更進(jin)一步是當(dang)你披荊斬棘登(deng)上山頂，仰望(wang)天空的(de)時候，心里依(yi)然(ran)想著更遠的(de)遠方(fang)；

　　百尺竿(gan)頭，更進(jin)一(yi)步是(shi)懷著謙(qian)虛(xu)謹慎的態度，正(zheng)確地對待(dai)自(zi)己(ji)的成績與進(jin)步。

　　百尺竿頭(tou)，更進一步是放下過去的(de)輝煌，用堅定的(de)目尖，迎接(jie)下一個挑戰。

　　魯迅(xun)說(shuo)：真的(de)猛士(shi)，敢于直面慘淡的(de)人(ren)生，敢于正視淋(lin)漓(li)的(de)鮮血。

　　作(zuo)為(wei)學生，我(wo)們無需面(mian)(mian)對(dui)淋(lin)漓的(de)鮮血，但我(wo)們要面(mian)(mian)對(dui)即(ji)將到(dao)來(lai)的(de)高(gao)考，面(mian)(mian)對(dui)這(zhe)(zhe)場殘酷的(de)戰爭。那么如何提(ti)高(gao)自己的(de)成績(ji)，如何自信地(di)邁進(jin)理想的(de)大學是我(wo)們面(mian)(mian)臨的(de)最為(wei)重要的(de)問題，要解決這(zhe)(zhe)些(xie)問題，我(wo)們必須(xu)要保持一顆永不自滿的(de)心(xin)。

　　面對較好的(de)成績，我們(men)(men)不能盲目樂觀，假(jia)如我們(men)(men)陶醉(zui)于過去的(de)幸福中，失敗遲早會來，在(zai)我們(men)(men)登上理想的(de)彼岸之前，不輕言成功。這才是(shi)我們(men)(men)應(ying)有(you)的(de)態度。

　　回顧歷史我們可以看到項(xiang)羽面對大(da)(da)好(hao)形勢沾(zhan)沾(zhan)自喜，驕傲自大(da)(da)，最終烏江畔上演(yan)了霸王別姬，王安石筆下神(shen)童方仲(zhong)永，有(you)著驚人的天(tian)賦而不(bu)思進(jin)取，不(bu)知百尺竿頭(tou)，更進(jin)一步。最終泯然(ran)眾(zhong)人矣，連王安石也為他惋惜(xi)。

　　也有些同學(xue)，現在(zai)成績不夠理(li)想，以(yi)前打下(xia)的(de)(de)基礎(chu)不夠扎實(shi)，但我們千萬不要(yao)(yao)放棄，一定要(yao)(yao)從現在(zai)開始端正(zheng)自己的(de)(de)學(xue)習態度，認(ren)真聽講(jiang)，正(zheng)確對待每一次考試。我們要(yao)(yao)相(xiang)信，失利也未必是件壞事，現在(zai)學(xue)習不夠好，不要(yao)(yao)緊，要(yao)(yao)相(xiang)信，決(jue)戰高考，只要(yao)(yao)你真心真意付出，一切都(dou)來(lai)得及。

　　愛迪(di)生面對失敗(bai)，始終堅持，最(zui)終發(fa)明了電(dian)燈，為千家萬(wan)戶送去了寶貴的(de)光明。

　　這一切都(dou)告訴我們，無論何時，無論成(cheng)功或(huo)者(zhe)失敗，都(dou)不能止(zhi)步或(huo)放(fang)棄，要真正的(de)做(zuo)到百尺(chi)竿(gan)頭(tou)，更進一步，那么怎樣(yang)才能做(zuo)到百尺(chi)竿(gan)頭(tou)，更進一步呢？

　　做到百尺(chi)竿頭，更(geng)(geng)進(jin)(jin)一步，我們需要銘記孔子的教導：謙(qian)虛使人進(jin)(jin)步。只有時刻(ke)保持謙(qian)虛的態度，你才能(neng)接受別人給你的良策忠言，你才有動力去開(kai)拓(tuo)更(geng)(geng)大的空(kong)間(jian)，你才能(neng)避免走進(jin)(jin)自負的誤區(qu)。

　　做到百(bai)尺(chi)竿頭，更(geng)進一步，需要我們有(you)開闊的視(shi)(shi)野(ye)，視(shi)(shi)野(ye)比知識(shi)更(geng)重要，擁有(you)開闊的視(shi)(shi)野(ye)，你(ni)才會(hui)真(zhen)(zhen)正(zheng)的明白什(shen)么叫人外有(you)人，天外有(you)天，你(ni)才會(hui)真(zhen)(zhen)正(zheng)明白什(shen)么是(shi)值得自己不斷追尋的，只有(you)眼界開闊了，你(ni)才不會(hui)成為現實生活的井底之蛙，坐(zuo)井觀天。

　　做(zuo)到百尺竿頭，更進一步，需(xu)要(yao)我(wo)們有(you)堅(jian)強(qiang)的意志(zhi)，可以說每個人(ren)都有(you)理(li)想(xiang)(xiang)，每個人(ren)都曾為(wei)理(li)想(xiang)(xiang)奮斗(dou)過，但并不是每個人(ren)都實現了自己的理(li)想(xiang)(xiang)，因(yin)為(wei)當挫折(zhe)、坎坷擋住(zhu)人(ren)們的時候，有(you)人(ren)選擇放棄，有(you)人(ren)選擇堅(jian)持，因(yin)為(wei)取得一小點成績以后有(you)人(ren)就驕(jiao)傲自滿了，而有(you)些人(ren)卻咬牙(ya)堅(jian)持，再(zai)接再(zai)厲。

　　人生是旅途(tu)，沿途(tu)風景靜(jing)好(hao)淡遠，人生也會是戰(zhan)(zhan)場，充滿(man)了激(ji)烈(lie)的(de)(de)拼(pin)搏。有的(de)(de)人不想安逸地坐在車廂(xiang)里欣賞地看著那些觸動(dong)心(xin)靈的(de)(de)風景，因為(wei)這樣的(de)(de)人生無味，像(xiang)白開頭(tou)，而激(ji)烈(lie)的(de)(de)戰(zhan)(zhan)場上總(zong)是槍炮陣(zhen)陣(zhen)，挺下來(lai)的(de)(de)就是強者(zhe)，傲視郡雄不在話(hua)下。

　　同學們，你給生(sheng)活(huo)多(duo)少懶惰，生(sheng)活(huo)就(jiu)會回敬你多(duo)少苦澀(se)。你為生(sheng)活(huo)付(fu)出幾分(fen)耕耘，生(sheng)活(huo)就(jiu)會回敬你幾分(fen)收獲！

　　最后，說(shuo)得(de)多(duo)(duo)，不如看得(de)多(duo)(duo)，看得(de)多(duo)(duo)，不如做得(de)多(duo)(duo)。現在(zai)學習(xi)(xi)中，我們需要這種(zhong)百尺(chi)竿頭更進一步(bu)境(jing)界，今后我們在(zai)社(she)會中更這種(zhong)鏡界。祝(zhu)同學們在(zai)生(sheng)活學習(xi)(xi)中百尺(chi)竿頭，更進一步(bu)。

自信人生演講稿7

　　朋(peng)友們，不知大家(jia)怎樣看待自(zi)信與成功(gong)這(zhe)一問題呢?

　　在當(dang)今(jin)的社會(hui)中(zhong)，有人(ren)為一時的失敗而(er)徘徊不前，有人(ren)為人(ren)生的坎坷(ke)而(er)一蹶(jue)不振，這都是沒有自信的緣故。

　　有這(zhe)樣一(yi)首(shou)歌，頭頂(ding)一(yi)個天，腳踏一(yi)方土。

　　這首歌告訴我們(men)，做人要自信。

　　自信并不是一(yi)(yi)個(ge)遙(yao)遠的夢，它是我們心(xin)中一(yi)(yi)道絢麗的彩(cai)虹。只要它一(yi)(yi)出現，便會帶給我們雨(yu)過(guo)天晴的喜悅。

　　不是么(me)，低頭很簡單，把腰(yao)向(xiang)下一(yi)彎，便可以了。那么(me)又是什(shen)么(me)支撐著我(wo)們(men)直挺挺的腰(yao)板呢

　　自信(xin)是(shi)成(cheng)功的關鍵。

　　高爾(er)基只讀了小學三年就不得已(yi)促學回家了，但是他不。最終寫下了不朽(xiu)著作。讓我們(men)再看(kan)看(kan)十六歲的(de)桑蘭，她(ta)在(zai)意外受傷(shang)后并(bing)沒有(you)畏懼，她(ta)堅強的(de)對世界說：我要站起來，那么朋友，讓我們(men)也站起來吧，自信的(de)站起來吧。

　　別說自(zi)(zi)己(ji)不(bu)行，我們(men)可能屢(lv)屢(lv)失敗，屢(lv)戰(zhan)不(bu)前，但是，只(zhi)要自(zi)(zi)信就有(you)希望(wang)，有(you)希望(wang)就會(hui)成功。

　　別說(shuo)自(zi)己不行，人(ren)生路上(shang)本(ben)來就是荊棘叢生，踏過去，繼(ji)續向(xiang)前(qian)方。

　　自信人生，讓我們聆聽希望展翅飛(fei)翔(xiang)。讓我們堅定信仰眺望遠方。

　　朋友們(men)，讓我(wo)(wo)們(men)對自己說：我(wo)(wo)要飛翔，哪怕(pa)沒有堅硬的翅膀，我(wo)(wo)們(men)用生命和熱(re)血鋪路，沒有一(yi)個季節能把青春阻擋(dang)。

自信人生演講稿8

　　人(ren)生(sheng)的路(lu)上，有太(tai)多的風景值得我們去欣賞，也有很多的困(kun)難(nan)，需要我們去面對。每當(dang)遇(yu)到困(kun)難(nan)，請對自(zi)己(ji)說“我能行”，讓自(zi)信鼓起你勇氣的帆(fan)，讓美麗(li)伴隨你一生(sheng)。

　　沒(mei)有(you)(you)(you)人(ren)(ren)(ren)一生下來(lai)就會走(zou)(zou)(zou)路的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在無數次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)摔倒(dao)中，他們終(zhong)(zhong)于(yu)能(neng)站(zhan)穩、能(neng)走(zou)(zou)(zou)、能(neng)跑。生活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷程(cheng)也(ye)就像走(zou)(zou)(zou)路一樣，只有(you)(you)(you)在不斷摔倒(dao)中爬起來(lai)，才(cai)能(neng)盡早學會走(zou)(zou)(zou)路，享(xiang)受更加(jia)美(mei)麗(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生。世界上沒(mei)有(you)(you)(you)天生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)偉人(ren)(ren)(ren)，他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成功(gong)(gong)，離不開(kai)他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛勤和(he)汗水(shui)，更重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)離不開(kai)他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自信(xin)。著名(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)諾(nuo)貝(bei)爾獎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創始(shi)人(ren)(ren)(ren)諾(nuo)貝(bei)爾先生，為了完成自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)明(ming)，被(bei)炸藥炸得體無完膚，親朋好友也(ye)相繼(ji)和(he)他保持(chi)距離。面(mian)對生活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)困難，他沒(mei)有(you)(you)(you)放棄，一次次自信(xin)滿(man)滿(man)地(di)進行(xing)著實驗(yan)。終(zhong)(zhong)于(yu)，他成功(gong)(gong)了，帶著榮譽和(he)他人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)尊敬，他那(nei)殘缺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)背影更是(shi)那(nei)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)麗(li)。還有(you)(you)(you)那(nei)位(wei)自小(xiao)被(bei)人(ren)(ren)(ren)視(shi)作傻子和(he)弱智的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)因斯(si)坦，面(mian)對世人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嘲笑和(he)現實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不公，他沒(mei)有(you)(you)(you)失去做(zuo)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)尊嚴(yan)，總是(shi)自信(xin)地(di)進行(xing)著在別人(ren)(ren)(ren)看來(lai)是(shi)愚蠢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)種(zhong)實驗(yan)。正是(shi)他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這種(zhong)執著和(he)自信(xin)，整個(ge)未來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界因為他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)明(ming)而改變著。

　　說到這(zhe)里，我想起了(le)剛上初一的(de)(de)那(nei)些事情(qing)。剛進初中(zhong)(zhong)，面對全新的(de)(de)教學方式(shi)和(he)不(bu)同(tong)的(de)(de)語(yu)言教學，內心的(de)(de)波動是那(nei)樣大，有時甚至會產生放棄的(de)(de)念(nian)頭。學習方式(shi)不(bu)能盡快(kuai)地(di)融入(ru)，學習中(zhong)(zhong)遇到的(de)(de)困(kun)難(nan)如一座座大山。但每(mei)當我看到老(lao)師那(nei)期望(wang)的(de)(de)眼神和(he)聽到他們激(ji)勵的(de)(de)話語(yu)時，心中(zhong)(zhong)那(nei)股莫名的(de)(de)傷(shang)感就會一掃而空，我會告訴自(zi)(zi)(zi)己(ji)一定要堅強，相信自(zi)(zi)(zi)己(ji)，一切(qie)都(dou)會好起來的(de)(de)。于是我更(geng)加(jia)用心去(qu)學習，雖然困(kun)難(nan)依舊，但漸漸地(di)，我可以(yi)和(he)老(lao)師進行一些比較簡(jian)單的(de)(de)互動了(le)，可以(yi)真(zhen)正融入(ru)到新的(de)(de)學習環境中(zhong)(zhong)去(qu)了(le)。這(zhe)是自(zi)(zi)(zi)信帶給我的(de)(de)最好禮物，也(ye)是我生活中(zhong)(zhong)的(de)(de)寶貴財產。

　　美麗的(de)(de)(de)(de)青春對人短暫的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)來講，是那樣的(de)(de)(de)(de)珍貴和(he)美好。盡管會遇到許許多多的(de)(de)(de)(de)困難(nan)和(he)挫折(zhe)，但(dan)只要你常常對自己說“我能行(xing)”。你會變(bian)成世界上(shang)最(zui)具魅力(li)的(de)(de)(de)(de)人，因為自信的(de)(de)(de)(de)人最(zui)美麗。

自信人生演講稿9

敬愛的老(lao)師，親(qin)愛的同學(xue)：

　　大家早上好！

　　我是(shi)來自(zi)高三（3）班的曹(cao)蘇媛，我今天演講的題目是(shi)：《舞出(chu)自(zi)信(xin)舞出(chu)人生(sheng)》。

　　《樂記》有云：詩，言其(qi)(qi)志也；歌，詠其(qi)(qi)聲也；舞，動其(qi)(qi)容也。舞蹈是一門(men)動態(tai)的(de)藝術，是一種超越語言的(de)溝通方式(shi)，是超脫物質范(fan)疇的(de)令人愉(yu)悅的(de)精神(shen)享受(shou)。藝術家(jia)以舞蹈為框架(jia)，以精神(shen)為依托，不需要任何語言，一抬(tai)頭(tou)、一跺腳(jiao)，觀(guan)者已(yi)能與(yu)其(qi)(qi)心(xin)靈相通。著名舞蹈家(jia)楊麗萍(ping)的(de)《雀之靈》無疑(yi)是其(qi)(qi)中的(de)典范(fan)。她用形(xing)體的(de)動態(tai)美(mei)帶給人以美(mei)感，創(chuang)造出了精靈般(ban)高潔(jie)的(de)生(sheng)命意象，靈動而超脫。

　　從很(hen)小的(de)時候(hou)起(qi)，我(wo)的(de)爸媽就懷著讓我(wo)鍛煉(lian)身體的(de)想法，送(song)我(wo)去學(xue)習舞(wu)(wu)(wu)蹈，風風雨(yu)雨(yu)一路(lu)走來，已是十多年了(le)。小的(de)時候(hou)經常會有機(ji)會跟著老師去外(wai)面(mian)表演，練(lian)就了(le)我(wo)在(zai)舞(wu)(wu)(wu)臺上的(de)自信(xin)。幸運(yun)的(de)是，杭外(wai)也(ye)不(bu)缺讓我(wo)起(qi)舞(wu)(wu)(wu)的(de)平臺，在(zai)這里(li)，我(wo)遇(yu)(yu)到了(le)陳若華(hua)老師——一位端莊(zhuang)美麗，對我(wo)來說亦(yi)(yi)師亦(yi)(yi)友的(de)老師，我(wo)也(ye)同樣遇(yu)(yu)到了(le)許多志同道合的(de)舞(wu)(wu)(wu)友們，那一腔對舞(wu)(wu)(wu)蹈的(de)熱情將我(wo)們凝聚在(zai)了(le)一起(qi)，為(wei)我(wo)們在(zai)杭外(wai)的(de)生涯中畫(hua)上了(le)濃墨重彩的(de)一筆(bi)。

　　來杭外(wai)后(hou)(hou)除了(le)初三(san)和(he)今(jin)年高三(san)外(wai)，每一年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝(yi)術(shu)節我(wo)(wo)(wo)都堅持參(can)加(jia)了(le)，也和(he)隊(dui)友們(men)(men)在(zai)大大小小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比(bi)賽(sai)(sai)(sai)上(shang)獲(huo)(huo)得(de)了(le)許多(duo)可(ke)(ke)(ke)喜可(ke)(ke)(ke)賀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)榮(rong)譽，在(zai)這(zhe)些推出(chu)去參(can)賽(sai)(sai)(sai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞(wu)蹈中，給我(wo)(wo)(wo)留下印象最深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就當(dang)屬《百(bai)(bai)花爭(zheng)妍》了(le)。第(di)一次(ci)(ci)看到(dao)這(zhe)支(zhi)舞(wu)時，心中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)震驚與(yu)那(nei)(nei)(nei)份(fen)驚艷確(que)是(shi)(shi)不(bu)假，當(dang)得(de)知這(zhe)是(shi)(shi)為(wei)校慶準(zhun)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞(wu)蹈時，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)也曾在(zai)枯(ku)燥的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)水袖(xiu)基本功(gong)練(lian)習(xi)之余無(wu)數次(ci)(ci)懷疑自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力。現在(zai)想(xiang)來，那(nei)(nei)(nei)一場(chang)百(bai)(bai)花的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)盛宴，是(shi)(shi)從(cong)春天開(kai)始的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。無(wu)數次(ci)(ci)拋袖(xiu)抓袖(xiu)，無(wu)數次(ci)(ci)點地(di)翻(fan)身(shen)，無(wu)數次(ci)(ci)邁出(chu)圓場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)步(bu)伐……當(dang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)笑容明媚地(di)舞(wu)蹈于臺上(shang)，花旦那(nei)(nei)(nei)精致的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)妝容背后(hou)(hou)，已是(shi)(shi)彈指間(jian)數月(yue)苦練(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時光。至今(jin)仍(reng)然記得(de)20xx年10月(yue)份(fen)那(nei)(nei)(nei)段(duan)為(wei)五十周年校慶表(biao)演(yan)而做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)準(zhun)備(bei)，無(wu)疑是(shi)(shi)最辛苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一段(duan)歷程，好在(zai)最終我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)交出(chu)了(le)滿(man)意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)答(da)卷(juan)。但(dan)隨之而來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)十一月(yue)份(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)市(shi)藝(yi)術(shu)節比(bi)賽(sai)(sai)(sai)，于我(wo)(wo)(wo)個人而言(yan)，卻是(shi)(shi)痛(tong)并(bing)快樂著的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)回憶(yi)。因(yin)為(wei)在(zai)運(yun)動會(hui)(hui)中不(bu)慎腰部肌肉拉傷，我(wo)(wo)(wo)整(zheng)個月(yue)都戴著腰托堅持參(can)加(jia)排練(lian)，小伙伴們(men)(men)也都在(zai)運(yun)動會(hui)(hui)中有(you)不(bu)同程度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)受傷，也許臺下評委看到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)美好和(he)無(wu)瑕，而我(wo)(wo)(wo)卻想(xiang)到(dao)了(le)傷痛(tong)，和(he)來自(zi)同伴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關懷與(yu)安(an)慰。是(shi)(shi)她們(men)(men)在(zai)生(sheng)活中做力所能及的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)照(zhao)顧我(wo)(wo)(wo)，也是(shi)(shi)她們(men)(men)在(zai)賽(sai)(sai)(sai)前(qian)幫(bang)我(wo)(wo)(wo)揉腰放(fang)松肌肉。對(dui)于個人來說(shuo)，這(zhe)些經(jing)歷都彌足珍貴(gui)，它們(men)(men)教(jiao)(jiao)會(hui)(hui)我(wo)(wo)(wo)團結，教(jiao)(jiao)會(hui)(hui)我(wo)(wo)(wo)堅持，教(jiao)(jiao)會(hui)(hui)我(wo)(wo)(wo)自(zi)信，教(jiao)(jiao)會(hui)(hui)我(wo)(wo)(wo)熱愛(ai)，也教(jiao)(jiao)會(hui)(hui)我(wo)(wo)(wo)感恩。風(feng)雨(yu)無(wu)阻(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)付(fu)出(chu)是(shi)(shi)值得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，每一次(ci)(ci)《百(bai)(bai)花爭(zheng)妍》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)演(yan)出(chu)都是(shi)(shi)一次(ci)(ci)對(dui)舞(wu)蹈新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詮(quan)釋。人生(sheng)有(you)那(nei)(nei)(nei)么多(duo)條(tiao)岔路，而我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)選(xuan)擇了(le)那(nei)(nei)(nei)條(tiao)正確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道路，這(zhe)就足矣(yi)。跳舞(wu)真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)獲(huo)(huo)，不(bu)在(zai)于你掌握了(le)多(duo)少(shao)技巧，而在(zai)于你收(shou)獲(huo)(huo)了(le)多(duo)少(shao)自(zi)信！你可(ke)(ke)(ke)以(yi)不(bu)把跳舞(wu)太(tai)當(dang)回事(shi)，但(dan)一定要把自(zi)信當(dang)回事(shi)。

　　同(tong)學們，再過10天左(zuo)右，杭外將迎來新一屆藝(yi)術節(jie)(jie)(jie)的展(zhan)示活動。如今，藝(yi)術節(jie)(jie)(jie)舞(wu)臺已經(jing)搭好，藝(yi)術節(jie)(jie)(jie)帷幕已經(jing)拉開，藝(yi)術節(jie)(jie)(jie)的序曲已經(jing)唱響，拿出(chu)各(ge)自(zi)的絕(jue)活來，到(dao)藝(yi)術節(jie)(jie)(jie)這(zhe)方大舞(wu)臺上來盡情演繹，用青春，用活力，用激情，展(zhan)現自(zi)己(ji)的特長，放(fang)大自(zi)己(ji)的亮點，顯示自(zi)己(ji)的才藝(yi)和風范；讓(rang)全新的你，毫(hao)無保留地呈現于老(lao)師同(tong)學面前；讓(rang)老(lao)師、同(tong)學為你歡呼，為你驕(jiao)傲，為你喝彩！

　　最后，愿杭外(wai)每一年的(de)藝(yi)術(shu)節都(dou)能成為我們心中(zhong)永恒的(de)記(ji)憶！

　　謝謝大家！

自信人生演講稿10

　　古人(ren)說：讀(du)萬(wan)卷書(shu)(shu)，行萬(wan)里路。讀(du)書(shu)(shu)，是(shi)(shi)一(yi)種享(xiang)受(shou)生(sheng)活的藝術(shu)；讀(du)書(shu)(shu)，是(shi)(shi)一(yi)種提升自我的藝術(shu)；讀(du)書(shu)(shu)，是(shi)(shi)一(yi)種充實人(ren)生(sheng)的藝術(shu)；讀(du)書(shu)(shu)，是(shi)(shi)一(yi)種感悟人(ren)生(sheng)的藝術(shu)。書(shu)(shu)籍是(shi)(shi)人(ren)類進步(bu)的階梯，讓(rang)讀(du)書(shu)(shu)成為一(yi)種習(xi)慣，是(shi)(shi)我們生(sheng)活中(zhong)不可缺(que)少(shao)的重要組(zu)成部分。

　　作為(wei)中(zhong)學(xue)生(sheng)(sheng)，我(wo)們讀書(shu)不是(shi)為(wei)了應付明天的(de)(de)(de)課程(cheng)，而是(shi)出自內(nei)心的(de)(de)(de)需要和對知(zhi)識的(de)(de)(de)渴求，在科學(xue)知(zhi)識的(de)(de)(de)大海里，老師們傳授給我(wo)們的(de)(de)(de)知(zhi)識只是(shi)滄海一粟，要想在學(xue)習時游刃有(you)余，就需要持(chi)之(zhi)以恒的(de)(de)(de)讀書(shu)，不斷擴充(chong)自己(ji)的(de)(de)(de)知(zhi)識儲備，讓自己(ji)在閱讀中(zhong)享受受教育的(de)(de)(de)樂趣(qu)，找(zhao)到思考的(de)(de)(de)快樂。讀書(shu)，讓我(wo)們學(xue)會了在別(bie)人的(de)(de)(de)故(gu)事里領悟自己(ji)的(de)(de)(de).生(sheng)(sheng)活，豐富有(you)限的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)，無限擴大人生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)寬度，生(sheng)(sheng)命因讀書(shu)而美麗！

　　同學(xue)們也許會問，我們應該讀(du)(du)哪些書(shu)(shu)(shu)呢？答案是各種用(yong)文字(zi)(zi)書(shu)(shu)(shu)寫的(de)(de)(de)(de)，富有(you)思想(xiang)性(xing)(xing)、藝(yi)術(shu)(shu)性(xing)(xing)、實用(yong)性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)書(shu)(shu)(shu)籍。自古以(yi)來，勤奮(fen)(fen)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)、提升自我是有(you)理想(xiang)的(de)(de)(de)(de)人的(de)(de)(de)(de)畢生(sheng)追求，多讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)，提高語言藝(yi)術(shu)(shu)，提高對文學(xue)藝(yi)術(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)欣賞能力，能夠幫助我們尋找(zhao)寫作靈感，讓(rang)我們善于以(yi)特(te)定的(de)(de)(de)(de)角度(du)去觀察生(sheng)活，去享受生(sheng)活。當然，我們讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)不(bu)可(ke)以(yi)漫無目的(de)(de)(de)(de)、無選擇的(de)(de)(de)(de)讀(du)(du)，要做(zuo)到擇真而(er)讀(du)(du)，擇善而(er)讀(du)(du)，擇美(mei)而(er)讀(du)(du)，擇其不(bu)足(zu)而(er)讀(du)(du)通過閱讀(du)(du)來彌補自己知識(shi)、個(ge)性(xing)(xing)、人生(sheng)觀等方(fang)面的(de)(de)(de)(de)缺(que)陷，通過閱讀(du)(du)提升自己的(de)(de)(de)(de)人文素養，實現文本向實際(ji)生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)遷移，完成有(you)字(zi)(zi)書(shu)(shu)(shu)向無字(zi)(zi)書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)過渡，化閱讀(du)(du)吸收(shou)的(de)(de)(de)(de)精神營(ying)養為改造(zao)客觀世界的(de)(de)(de)(de)能量，從讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)中(zhong)讀(du)(du)出(chu)人情的(de)(de)(de)(de)美(mei)麗，讀(du)(du)出(chu)感動(dong)的(de)(de)(de)(de)力量，讀(du)(du)出(chu)拓展(zhan)的(de)(de)(de)(de)姿(zi)態，讀(du)(du)出(chu)心中(zhong)奮(fen)(fen)發進取的(de)(de)(de)(de)烈焰。

　　怎樣才能喜愛讀(du)書并養成良好的(de)閱讀(du)習慣呢？答案是發自內心(xin)的(de)讀(du)，充分利用(yong)空(kong)閑(xian)時間讀(du)，循序漸進(jin)的(de)讀(du)，學會思考，養成做讀(du)書筆記的(de)習慣，做到(dao)眼到(dao)、口到(dao)、手到(dao)、心(xin)到(dao)。

　　在我們正值(zhi)青春，內(nei)心激(ji)情蕩漾，需(xu)要勇往(wang)直前的(de)(de)(de)時候，也應該(gai)為自(zi)己的(de)(de)(de)未來(lai)增加人(ren)生(sheng)歷練。讀萬卷(juan)書學到的(de)(de)(de)知識(shi)再多，也僅(jin)僅(jin)是(shi)書本知識(shi)，理論知識(shi)，可能還有不(bu)被(bei)理解，不(bu)能領會的(de)(de)(de)地方，這就需(xu)要從書中(zhong)走出去，親自(zi)看(kan)看(kan)，體(ti)驗(yan)一下書中(zhong)描述的(de)(de)(de)情景，這樣你才會真正懂得作者的(de)(de)(de)寫作意圖(tu)。

　　讀萬卷(juan)書，行萬里路(lu)。縱觀古(gu)今中(zhong)外有(you)成(cheng)(cheng)就(jiu)的(de)(de)人(ren)，很多(duo)是(shi)沿(yan)著這條路(lu)走過(guo)來的(de)(de)。我(wo)國(guo)西(xi)漢(han)的(de)(de)歷史學家司馬遷，為(wei)了(le)(le)(le)(le)寫好《史記(ji)》，他(ta)(ta)到(dao)過(guo)東海(hai)之(zhi)濱，探過(guo)大(da)(da)禹的(de)(de)洞(dong)穴，搜集了(le)(le)(le)(le)大(da)(da)量(liang)的(de)(de)資料，終于寫成(cheng)(cheng)了(le)(le)(le)(le)被魯迅贊為(wei)史家之(zhi)絕唱(chang)，無韻之(zhi)《離騷》的(de)(de)不朽(xiu)史書。杜甫本也是(shi)這句名言的(de)(de)忠實實踐者(zhe)。他(ta)(ta)20歲以前北游齊趙，會(hui)當凌絕頂(ding)，一(yi)(yi)覽眾山(shan)小引起(qi)了(le)(le)(le)(le)多(duo)少(shao)人(ren)對(dui)五岳(yue)獨尊的(de)(de)向往。他(ta)(ta)身歷戰亂之(zhi)苦(ku)，才有(you)了(le)(le)(le)(le)感時(shi)花濺淚(lei)，恨別鳥驚(jing)心的(de)(de)感嘆，才有(you)了(le)(le)(le)(le)《三吏》、《三別》這些流(liu)傳千(qian)古(gu)的(de)(de)優秀詩篇(pian)。近人(ren)周恩來大(da)(da)江歌(ge)罷掉(diao)頭東，為(wei)了(le)(le)(le)(le)拯(zheng)救苦(ku)難的(de)(de)祖國(guo)，不惜遠涉重洋(yang)，探求(qiu)救國(guo)救民的(de)(de)真(zhen)理。梅園新村(cun)留下了(le)(le)(le)(le)他(ta)(ta)的(de)(de)足跡，萬隆會(hui)議似乎(hu)還回蕩著他(ta)(ta)鏗(keng)鏘的(de)(de)聲音，他(ta)(ta)為(wei)中(zhong)國(guo)革命走過(guo)的(de)(de)道路(lu)，又何(he)止萬里！丹麥(mai)童(tong)話(hua)大(da)(da)師安(an)徒生說(shuo)過(guo)：旅行就(jiu)是(shi)生活。1831年，安(an)徒生開始了(le)(le)(le)(le)他(ta)(ta)第一(yi)(yi)次國(guo)外漫游。他(ta)(ta)攜(xie)著一(yi)(yi)把雨(yu)傘、一(yi)(yi)根手(shou)杖和簡單(dan)的(de)(de)行囊訪問了(le)(le)(le)(le)歐洲的(de)(de)所有(you)國(guo)家，先(xian)后完(wan)成(cheng)(cheng)了(le)(le)(le)(le)《阿馬格島漫游記(ji)》《幻想(xiang)》《旅行剪影(ying)》等(deng)作品(pin)。朋(peng)友們，用不著多(duo)舉例，我(wo)想(xiang)，行萬里路(lu)于我(wo)們的(de)(de)意(yi)義，已不言而喻。

　　每天(tian)被桎梏在(zai)校(xiao)園(yuan)的(de)我(wo)(wo)們，即使(shi)身被束(shu)縛(fu)，夢也應該(gai)遠行。所(suo)以(yi)，行萬里路前，讓我(wo)(wo)們現在(zai)精(jing)神的(de)行囊里放幾本(ben)書(shu)，讓腳步(bu)和心(xin)靈能夠行的(de)更遠。要擁有千里眼，順風耳(er)，通古(gu)今，通四方，運籌(chou)帷幄，決勝千里，就(jiu)應該(gai)有博百家所(suo)長，為(wei)我(wo)(wo)所(suo)用的(de)讀(du)(du)書(shu)情(qing)懷，在(zai)讀(du)(du)書(shu)中追尋(xun)，去實(shi)現遠大理想，只有在(zai)讀(du)(du)書(shu)中才能做到博觀約取，格物(wu)致知(zhi)，才能做到誠意、正心(xin)、修身、齊(qi)家、治(zhi)國(guo)、平天(tian)下。應該(gai)讓校(xiao)園(yuan)每天(tian)都(dou)充溢著書(shu)香彌漫的(de)歡(huan)樂盛宴！

　　書之(zhi)聲(sheng)悠遠，書之(zhi)聲(sheng)激昂，書之(zhi)聲(sheng)清脆(cui)，書之(zhi)聲(sheng)涵蓋了(le)千(qian)古。讀萬卷書，行萬里路。同學(xue)們(men)，還(huan)等什么，讓我們(men)走進書的海洋，暢飲源頭(tou)活水，充(chong)實思想，改變人生(sheng)，對(dui)世(shi)界(jie)發出中國最強音(yin)吧！

自信人生演講稿11

各位老師，同學們：

　　我所(suo)演講的題目(mu)是《自信點亮(liang)人生》。

　　有這樣一(yi)個(ge)(ge)故事：古希臘(la)哲學家蘇格拉(la)(la)底日漸(jian)衰老(lao)，他要(yao)求一(yi)位平時(shi)很(hen)器重的(de)(de)(de)助(zhu)手推薦一(yi)個(ge)(ge)思想(xiang)傳承(cheng)人(ren)。令人(ren)惋惜的(de)(de)(de)是(shi)，直到蘇格拉(la)(la)底彌留之際，理想(xiang)的(de)(de)(de)人(ren)選仍未(wei)找到，蘇格拉(la)(la)底留給人(ren)世(shi)的(de)(de)(de)最(zui)后幾句話是(shi)：本來，最(zui)優秀(xiu)的(de)(de)(de)就是(shi)你自(zi)(zi)己(ji)，只是(shi)你不(bu)敢相信自(zi)(zi)己(ji)，于是(shi)把(ba)自(zi)(zi)己(ji)忽(hu)略(lve)，耽誤，失(shi)去(qu)······每個(ge)(ge)人(ren)都(dou)是(shi)最(zui)優秀(xiu)的(de)(de)(de)，差別就在于如(ru)何認(ren)識自(zi)(zi)己(ji)，如(ru)何發掘自(zi)(zi)己(ji)，如(ru)何重用自(zi)(zi)己(ji)。

　　故事令人(ren)惋惜(xi)，其(qi)深沉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)哲理內涵穿(chuan)越歲月長河，到(dao)今天仍值得我(wo)(wo)們(men)(men)深思，我(wo)(wo)們(men)(men)在工作，學(xue)習，生(sheng)活上(shang)會遇到(dao)種(zhong)種(zhong)壓(ya)力(li)，困(kun)難(nan)，磨難(nan)。一(yi)些(xie)人(ren)迎難(nan)而上(shang)，高(gao)歌猛進。另一(yi)些(xie)人(ren)困(kun)頓萎靡，激流勇退，特別是初(chu)三、高(gao)三年(nian)級同(tong)學(xue)，大家處在及其(qi)艱(jian)辛(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)沖刺階段，生(sheng)活上(shang)會有(you)困(kun)境(jing)。同(tong)學(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內心承受空前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)壓(ya)，幾乎每(mei)個人(ren)都(dou)(dou)在一(yi)次次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)審視自我(wo)(wo)，質疑自我(wo)(wo)。這個關鍵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，我(wo)(wo)真誠(cheng)地勸慰每(mei)位同(tong)學(xue)，自卑和自信(xin)都(dou)(dou)是你(ni)內心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自我(wo)(wo)評(ping)價。但(dan)二者(zhe)僅一(yi)線之隔。我(wo)(wo)們(men)(men)不應該輕(qing)視自己，不能賦予人(ren)生(sheng)太輕(qing)淡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意義。當你(ni)動搖的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，請(qing)(qing)回想李(li)白(bai)自信(xin)豪邁(mai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)句“長風破浪會有(you)時(shi)(shi)(shi)，直掛云帆濟(ji)滄海！”當你(ni)困(kun)惑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，請(qing)(qing)回想劉(liu)翔自信(xin)狂傲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)：“我(wo)(wo)能”當自我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)光芒漸漸暗淡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，請(qing)(qing)回想牙(ya)買加百米名將博爾特拍著胸(xiong)脯沖刺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)彩鏡頭。那么，我(wo)(wo)想你(ni)們(men)(men)會對(dui)自己說：我(wo)(wo)能，一(yi)切皆有(you)可(ke)能！

　　同學們(men)，年輕，沒有什(shen)么(me)不可以(yi)！我們(men)向往(wang)成功，我們(men)不甘沉(chen)淪(lun)，請大家牢記蘇格拉底質樸而真誠的(de)名言(yan)：最優秀(xiu)的(de)就是你自己！

自信人生演講稿12

尊敬的各位(wei)評委、各位(wei)朋友：

　　下(xia)午好！我是來(lai)自織里通(tong)益學(xue)校(xiao)的(de)一(yi)名教師，我叫朱棟(dong)戀，今天我演講的(de)題目是“人生需要自信”。

　　人(ren)生(sheng)(sheng)需(xu)要(yao)目標，有(you)目標才(cai)有(you)前(qian)進的動(dong)力，有(you)前(qian)進的動(dong)力我(wo)們的生(sheng)(sheng)活才(cai)有(you)充(chong)實感(gan)。人(ren)生(sheng)(sheng)并(bing)非是一帆風順的，不會(hui)沒有(you)任(ren)何障礙(ai)物，它是一條充(chong)滿(man)艱辛(xin)坎坷，充(chong)滿(man)挑戰，充(chong)滿(man)挫折的旅(lv)途(tu)，在(zai)這條旅(lv)途(tu)上奮(fen)斗，自(zi)信必不可少(shao)。

　　當(dang)新(xin)的一天又到(dao)來時，你是(shi)(shi)否(fou)把自己定格(ge)在(zai)(zai)忙碌中？當(dang)太陽(yang)(yang)升起時，你是(shi)(shi)否(fou)會把握(wo)信(xin)(xin)每一縷陽(yang)(yang)光(guang)(guang)？有目標有自信(xin)(xin)的人，在(zai)(zai)忙碌中依然能(neng)感(gan)受太陽(yang)(yang)的溫馨，依然能(neng)尋找(zhao)到(dao)生活(huo)的七彩(cai)光(guang)(guang)環，因為只有自信(xin)(xin)的人才(cai)會懂得人生的價值(zhi)。

　　一個人(ren)的生(sheng)命是唯(wei)一的，也是莊嚴的，這(zhe)個唯(wei)一的生(sheng)命，你是讓它(ta)輝(hui)煌還是黯(an)淡(dan)？既然(ran)我們偶然(ran)來(lai)世走一遭，看那花(hua)開花(hua)落，日(ri)出日(ri)落，感受人(ren)情冷暖，體(ti)驗(yan)人(ren)情事故，那么(me)年輕的心境(jing)只有用實際行動(dong)來(lai)證(zheng)明，證(zheng)明自己(ji)的生(sheng)命是輝(hui)煌的。

　　因為(wei)自(zi)信，所(suo)(suo)以感覺生活美好！當(dang)然(ran)(ran)，一(yi)(yi)個(ge)自(zi)信的(de)人(ren)，也并(bing)非事(shi)事(shi)順(shun)心，事(shi)事(shi)如意，只是(shi)(shi)(shi)(shi)她(ta)在(zai)自(zi)己的(de)靈魂上(shang)(shang)開了一(yi)(yi)扇(shan)天窗(chuang)，讓陽(yang)光從窗(chuang)口飄進來，即便是(shi)(shi)(shi)(shi)陰雨的(de)天，她(ta)也學會(hui)了創造(zao)太(tai)陽(yang)，那(nei)個(ge)太(tai)陽(yang)就是(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)信！在(zai)人(ren)才濟濟的(de)在(zai)城市，雖然(ran)(ran)我(wo)(wo)很(hen)平凡，但我(wo)(wo)并(bing)不渺(miao)小，雖然(ran)(ran)現(xian)實很(hen)殘酷，但我(wo)(wo)有(you)(you)信心與斗志，縱然(ran)(ran)是(shi)(shi)(shi)(shi)要在(zai)途中跋山涉水，踏盡(jin)坎坷，我(wo)(wo)也一(yi)(yi)樣以自(zi)信的(de)態度去(qu)爭(zheng)(zheng)取我(wo)(wo)的(de)所(suo)(suo)有(you)(you)；縱然(ran)(ran)前面(mian)是(shi)(shi)(shi)(shi)暴風(feng)驟雨，山洪(hong)猛虎降臨，我(wo)(wo)也在(zai)所(suo)(suo)不辭(ci)，我(wo)(wo)會(hui)百(bai)折不撓地(di)去(qu)力爭(zheng)(zheng)上(shang)(shang)游(you)，因為(wei)自(zi)信伴我(wo)(wo)上(shang)(shang)路，所(suo)(suo)以我(wo)(wo)信心十足。

　　人(ren)生需(xu)要(yao)自(zi)信(xin)(xin)。不自(zi)信(xin)(xin)者，與(yu)成功(gong)無緣；自(zi)信(xin)(xin)者，才有望(wang)獲(huo)得成功(gong)！我的(de)演(yan)講結束了，希望(wang)在座(zuo)的(de)每一(yi)位都(dou)能成為一(yi)個自(zi)信(xin)(xin)的(de)人(ren)，謝謝大家！

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