精選高一演講稿模板六(liu)篇

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高一演講稿 篇1

尊敬的各位家長：

　　大(da)家(jia)(jia)(jia)(jia)好(hao)!首先(xian)我(wo)謹代表(biao)我(wo)們(men)(men)高一(1)班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)體任課(ke)教師(shi)對(dui)各位(wei)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)到來(lai)(lai)表(biao)示熱烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歡(huan)迎(ying)。大(da)家(jia)(jia)(jia)(jia)能夠在(zai)(zai)百忙之(zhi)(zhi)中(zhong)抽出寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間來(lai)(lai)參(can)加我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)會(hui)，單從這點就(jiu)可出你(ni)們(men)(men)對(dui)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)子女的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關心和對(dui)我(wo)們(men)(men)學校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)支持。你(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)到來(lai)(lai)就(jiu)是對(dui)我(wo)們(men)(men)工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最大(da)支持。我(wo)同時代表(biao)全(quan)體學生感謝(xie)今(jin)天各位(wei)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)到來(lai)(lai)。為(wei)什么這么說呢(ni)?因為(wei)我(wo)覺得我(wo)們(men)(men)這次家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真正意(yi)義可能不在(zai)(zai)于我(wo)們(men)(men)能通過(guo)交(jiao)流更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)流什么，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)于給學生鼓勁，在(zai)(zai)學生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心中(zhong)他不在(zai)(zai)乎(hu)我(wo)們(men)(men)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)會(hui)會(hui)開什么內(nei)容，但只要自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)在(zai)(zai)其(qi)中(zhong)，來(lai)(lai)參(can)加會(hui)議，對(dui)他們(men)(men)就(jiu)是驕(jiao)傲就(jiu)是幸福，就(jiu)會(hui)轉化為(wei)取之(zhi)(zhi)不盡用之(zhi)(zhi)不竭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)力量源泉。

　　現在我(wo)(wo)(wo)(wo)給大家介紹今天與會的(de)三(san)位(wei)(wei)老師(shi)，一(yi)位(wei)(wei)是(shi)任我(wo)(wo)(wo)(wo)們班歷史課的(de)姚淑萍老師(shi)，另一(yi)位(wei)(wei)是(shi)任我(wo)(wo)(wo)(wo)們班語文課的(de)龔雪老師(shi)。這(zhe)兩(liang)位(wei)(wei)女老師(shi)雖(sui)然(ran)看上去年輕(qing)，但卻(que)都是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們平(ping)羅中(zhong)學(xue)教師(shi)隊伍中(zhong)基(ji)本功扎實(shi)，教學(xue)經驗豐富(fu)，有(you)獨特(te)的(de)教學(xue)風格，上課親(qin)切(qie)，隨和，生(sheng)動(dong)，能充(chong)分調動(dong)學(xue)生(sheng)的(de)積極(ji)(ji)性(xing)和主觀能動(dong)性(xing)的(de)優秀教師(shi)。第(di)三(san)位(wei)(wei)是(shi)擔(dan)任我(wo)(wo)(wo)(wo)們班音(yin)樂課教學(xue)的(de)劉(liu)海峰老師(shi)。可以毫不夸張地說聽他的(de)課是(shi)一(yi)種(zhong)藝術的(de)享(xiang)受。劉(liu)老師(shi)在平(ping)時上課時嚴格要求(qiu)學(xue)生(sheng)，鼓勵學(xue)生(sheng)積極(ji)(ji)勇敢的(de)展(zhan)示自(zi)己(ji)的(de)才藝，從(cong)中(zhong)陶冶情操，追求(qiu)人生(sheng)真善(shan)美(mei)的(de)更高境界。也介紹一(yi)下(xia)我(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)……

　　下面我(wo)向家長們簡單(dan)的(de)介紹(shao)我(wo)們班(ban)的(de)一些基本(ben)情況(kuang)及匯報一下我(wo)們的(de)工作。

　　首先介紹一(yi)(yi)下我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)班的(de)(de)情況：班級(ji)(ji)由50名(ming)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)組(zu)成(cheng)(cheng)，他們(men)(men)大(da)部分(fen)來(lai)(lai)(lai)自(zi)平羅縣不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)鄉鎮，有(you)小部分(fen)是(shi)來(lai)(lai)(lai)自(zi)銀川、大(da)武口(kou)及(ji)惠(hui)農區的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)。文(wen)理(li)分(fen)科(ke)時我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)班所有(you)的(de)(de)任課(ke)老師經過商討都達成(cheng)(cheng)共識(shi)，要心往(wang)一(yi)(yi)處(chu)想勁往(wang)一(yi)(yi)處(chu)使，對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)校負責，對(dui)(dui)家(jia)庭負責，對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)生負責，要么不(bu)(bu)(bu)干，干就一(yi)(yi)定干出點成(cheng)(cheng)績(ji)來(lai)(lai)(lai)。經過這(zhe)一(yi)(yi)個(ge)多(duo)月的(de)(de)努(nu)力，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)高(gao)一(yi)(yi)(1)班在(zai)常規與(yu)學(xue)(xue)(xue)習方面都走在(zai)了年級(ji)(ji)文(wen)科(ke)班的(de)(de)前列，在(zai)本次(ci)剛(gang)剛(gang)結束的(de)(de)期中(zhong)(zhong)(zhong)考試中(zhong)(zhong)(zhong)總排名(ming)獲(huo)(huo)得(de)文(wen)科(ke)平行(xing)班第(di)二(er)名(ming)，(全(quan)年級(ji)(ji)共6個(ge)文(wen)科(ke)班)其中(zhong)(zhong)(zhong)數學(xue)(xue)(xue)、地理(li)兩門學(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)平均分(fen)是(shi)排在(zai)年級(ji)(ji)文(wen)科(ke)平行(xing)班的(de)(de)第(di)一(yi)(yi)/二(er)名(ming)的(de)(de)。校“中(zhong)(zhong)(zhong)華經典(dian)詩(shi)歌朗誦”比賽中(zhong)(zhong)(zhong)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)班這(zhe)個(ge)剛(gang)剛(gang)組(zu)建不(bu)(bu)(bu)到一(yi)(yi)個(ge)月的(de)(de)新(xin)集體，全(quan)體同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)在(zai)任課(ke)老師的(de)(de)引導下，在(zai)全(quan)年級(ji)(ji)眾多(duo)班級(ji)(ji)激烈競爭中(zhong)(zhong)(zhong)榮獲(huo)(huo)“優秀(xiu)集體組(zu)織獎”。這(zhe)些都是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)共同(tong)(tong)努(nu)力及(ji)全(quan)體學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)積極配(pei)合(he)下的(de)(de)結果(guo)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)高(gao)一(yi)(yi)(1)班是(shi)一(yi)(yi)個(ge)有(you)著良好的(de)(de)班風學(xue)(xue)(xue)風的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)班級(ji)(ji)，班里有(you)著一(yi)(yi)批上進心強(qiang)，學(xue)(xue)(xue)習勤奮刻苦的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)。如(ru)王磊，李靜怡、余文(wen)潔(jie)、谷飛飛、孫劍等同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)就是(shi)典(dian)型(xing)的(de)(de)例(li)子，他們(men)(men)在(zai)這(zhe)次(ci)剛(gang)剛(gang)結束的(de)(de)期中(zhong)(zhong)(zhong)考試中(zhong)(zhong)(zhong)均獲(huo)(huo)得(de)在(zai)班級(ji)(ji)和年級(ji)(ji)排名(ming)不(bu)(bu)(bu)錯的(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)。

　　在(zai)班級(ji)管理工(gong)作中(zhong)，我們主(zhu)要抓了以下幾個方面的(de)工(gong)作。

　　1、嚴格管理，依法(fa)治班，不(bu)拋棄，不(bu)放棄。

　　一個(ge)班級沒有(you)嚴格(ge)的(de)紀律(lv)也(ye)不可能有(you)好(hao)的(de)成績。為此我(wo)們重(zhong)點強化(hua)(hua)了(le)(le)紀律(lv)觀念(nian)，強化(hua)(hua)時間觀念(nian)早上要求(qiu)7：10前(qian)進(jin)入教室進(jin)行早讀;晚上7:00前(qian)進(jin)入教室自(zi)習(xi)(xi)，良好(hao)生活習(xi)(xi)慣(guan)衛生習(xi)(xi)慣(guan)的(de)重(zhong)要性告訴(su)學(xue)生習(xi)(xi)慣(guan)決(jue)定(ding)(ding)你的(de)性格(ge)，性格(ge)決(jue)定(ding)(ding)你的(de)命(ming)運(yun)。要想成就大的(de)事(shi)業就得從身邊小事(shi)做起，經過一個(ge)多月時的(de)努(nu)力，同學(xue)們逐漸(jian)養成了(le)(le)良好(hao)的(de)紀律(lv)衛生觀念(nian)。生活習(xi)(xi)慣(guan)也(ye)帶動了(le)(le)學(xue)習(xi)(xi)，班內逐漸(jian)形成了(le)(le)良好(hao)的(de)班風。

　　2、既要全面(mian)抓，又(you)要重點抓。

　　一(yi)(yi)(yi)個班級50人(ren)，就每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)個學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)而言，在班中(zhong)占(zhan)50分之一(yi)(yi)(yi)，是微不(bu)(bu)足道的(de)。但對每(mei)(mei)個家庭都是百分之百的(de)希(xi)望，所(suo)以(yi)我(wo)們(men)(men)的(de)原則是不(bu)(bu)放棄每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)個學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，關心鼓(gu)勵每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)個人(ren)的(de)健康成長，但又要有(you)所(suo)側重，尤其是基礎較(jiao)(jiao)好，對沖刺重點(dian)/名牌大學(xue)(xue)比(bi)較(jiao)(jiao)有(you)希(xi)望的(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)重點(dian)抓。我(wo)們(men)(men)將學(xue)(xue)習(xi)上的(de)優秀生(sheng)(sheng)(這(zhe)其中(zhong)當然也包括在坐各位家長您的(de)孩子(zi))認真分析，承包給所(suo)有(you)任課(ke)教師，然后分期分批作(zuo)(zuo)(zuo)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，做到(dao)課(ke)上多提(ti)(ti)問他(ta)們(men)(men)，自習(xi)多耐心輔導，課(ke)下(xia)常(chang)做他(ta)們(men)(men)的(de)思想工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，找他(ta)們(men)(men)談心，利(li)用課(ke)間十分鐘了解他(ta)們(men)(men)學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)活狀(zhuang)況。生(sheng)(sheng)活學(xue)(xue)習(xi)上對這(zhe)些同(tong)(tong)學(xue)(xue)既(ji)提(ti)(ti)出更嚴格要求，生(sheng)(sheng)活上還經(jing)常(chang)鼓(gu)勵幫(bang)助他(ta)們(men)(men)。并(bing)且(qie)我(wo)們(men)(men)要求這(zhe)些同(tong)(tong)學(xue)(xue)至少每(mei)(mei)兩星期主(zhu)動(dong)到(dao)辦公室向班主(zhu)任或(huo)任課(ke)老(lao)師匯報一(yi)(yi)(yi)下(xia)近段時間的(de)學(xue)(xue)習(xi)，經(jing)過共同(tong)(tong)做工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，這(zhe)些同(tong)(tong)學(xue)(xue)在學(xue)(xue)習(xi)上明確了目標，學(xue)(xue)習(xi)上有(you)動(dong)力，與(yu)老(lao)師打成一(yi)(yi)(yi)片(pian)，學(xue)(xue)習(xi)成績突飛(fei)猛進。

　　3、加強(qiang)思想教育，增強(qiang)學(xue)生(sheng)信念與成材欲望(wang)。

　　充分利用課堂，班(ban)會的(de)(de)機會給同學(xue)們(men)加油充電(dian)。例如(ru)，班(ban)集體剛(gang)組建時，開(kai)展(zhan)樹立遠大理(li)想，要(yao)有崇高的(de)(de)目(mu)標與追求的(de)(de)主(zhu)題班(ban)會。通過(guo)班(ban)會同學(xue)們(men)懂得(de)了(le)(le)很多道理(li)。目(mu)標明確了(le)(le)，信心增強了(le)(le)，學(xue)習也變的(de)(de)主(zhu)動(dong)了(le)(le)。成績(ji)也穩步提高了(le)(le)。繼續(xu)開(kai)展(zhan)并深化“三幫一(yi)帶促活(huo)動(dong)”，以實現(xian)班(ban)級人人都(dou)在進步，對于差生(sheng)(sheng)優生(sheng)(sheng)一(yi)視同仁(ren)，因材施教!

　　4、以學習為龍(long)頭，抓好三操、兩休及衛生，扎(zha)扎(zha)實(shi)實(shi)做好班級工(gong)作(zuo)。

　　利用(yong)“點(dian)圓式工(gong)作法”，確定：學(xue)習(xi)(xi)為點(dian)，三(san)操、兩休及(ji)衛(wei)生等(deng)為圓的內容。讓學(xue)生始終知道：三(san)操、兩休及(ji)衛(wei)生等(deng)日(ri)常性工(gong)作是我(wo)們(men)學(xue)習(xi)(xi)的有(you)利保障，屏障沒有(you)了，想在學(xue)習(xi)(xi)上有(you)很(hen)大(da)的突破是不(bu)可能的。通過思(si)想工(gong)作、學(xue)校制度、班級紀(ji)律，約束學(xue)生的行為，對于(yu)日(ri)常工(gong)作中的問題，采取適當的方式，及(ji)時發(fa)現及(ji)時處(chu)理(li)。

　　5、從學生實際出(chu)發，客觀、科學評價每(mei)一位學生。

　　在教學過(guo)程中(zhong)，合理地引進評(ping)價(jia)機(ji)制(zhi)，可以做(zuo)到預防各種學習弊病的(de)發(fa)生;也可以通過(guo)反(fan)饋信息，檢(jian)查自己的(de)教學效果，發(fa)現學生的(de)新問(wen)題。抓(zhua)住學生學習的(de)每一個階(jie)段(duan)呈現的(de)本質特征作為(wei)評(ping)價(jia)的(de)依(yi)據，了(le)(le)解學生在接受新的(de)知識中(zhong)所(suo)表現的(de)各種差異為(wei)做(zuo)出公正的(de)評(ping)價(jia)提(ti)供豐富的(de)資料;了(le)(le)解學生的(de)性(xing)(xing)格(ge)、態度，可以有針對(dui)(dui)性(xing)(xing)地對(dui)(dui)那些(xie)學習成績較差，而有微小(xiao)進步進行各種誘導性(xing)(xing)和鼓勵性(xing)(xing)的(de)評(ping)價(jia)，用(yong)評(ping)價(jia)的(de)手段(duan)，激勵差生的(de)轉化。

　　現在(zai)我(wo)也真(zhen)誠(cheng)的向在(zai)座的每一(yi)位家長提出一(yi)些希望：

　　1.家長要了解學校(xiao)(xiao)對(dui)學生的要求(qiu)，積極配合(he)學校(xiao)(xiao)做好工作。

　　2.家(jia)長要培養學生(sheng)的處(chu)理能(neng)力，要讓學生(sheng)能(neng)自(zi)己(ji)管(guan)理自(zi)己(ji)，該帶的東西(xi)一律由學生(sheng)自(zi)己(ji)帶齊，開學后不要總給學生(sheng)送(song)東西(xi)。

　　3.注重學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)和學(xue)習(xi)能(neng)力的培養，使學(xue)生(sheng)(sheng)養成良好(hao)的學(xue)習(xi)方(fang)法，切(qie)記(ji)家長不要(yao)包辦代(dai)替，要(yao)注重學(xue)生(sheng)(sheng)的實踐(jian)能(neng)力和創(chuang)新能(neng)力。

　　4.從這里我想說(shuo)，要(yao)(yao)學會欣(xin)賞學生，要(yao)(yao)善于發現他(ta)們(men)的閃(shan)光點。要(yao)(yao)讓他(ta)們(men)認識到自(zi)己能行，是(shi)好(hao)樣(yang)的。試想，當一個學生認識到自(zi)己也(ye)同(tong)樣(yang)很優(you)秀，當他(ta)內心成材成功的欲望被激(ji)起(qi)時(shi)，學生能學不好(hao)嗎(ma)?要(yao)(yao)理(li)解(jie)他(ta)們(men)，尊重信(xin)任他(ta)們(men)，不要(yao)(yao)對(dui)他(ta)們(men)施加太多(duo)壓(ya)力，要(yao)(yao)對(dui)他(ta)們(men)說(shuo)你能行。事實上學生的要(yao)(yao)求，也(ye)不在(zai)于家長給(gei)他(ta)們(men)買多(duo)少好(hao)吃的，多(duo)少好(hao)穿的，有時(shi)候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他(ta)們(men)很滿足，充滿動力了(le)。

　　以上是本班的(de)一些(xie)基(ji)本情況。最后我想說：

　　給(gei)(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)時間，給(gei)(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)機會，我(wo)(wo)(wo)(wo)會證明(ming)我(wo)(wo)(wo)(wo)帶的班級是最優秀的;給(gei)(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)舞臺(tai)，給(gei)(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)空間，我(wo)(wo)(wo)(wo)可以(yi)施(shi)展我(wo)(wo)(wo)(wo)教(jiao)書育人(ren)的熱(re)心(xin);給(gei)(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)學生，給(gei)(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)一個班級，我(wo)(wo)(wo)(wo)會努力把它帶成最好集體;給(gei)(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)一縷(lv)陽光，給(gei)(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)一個笑容，給(gei)(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)一點(dian)鼓勵和支(zhi)持(chi)，給(gei)(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)一點(dian)掌聲與(yu)關心(xin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)會用事實來回報所有的家長!

高一演講稿 篇2

　　敬(jing)愛的(de)老師，親愛的(de)同學們：

　　大家好！

　　我是(shi)高二（4）班的林(lin)**。今天，在這(zhe)960萬平(ping)方公里土地上的人(ren)們，都知道是(shi)什(shen)么日(ri)子(zi)！是(shi)啊(a)，今天是(shi)緬懷雷鋒叔叔的日(ri)子(zi)。

　　雷鋒(feng)生于(yu)1940年(nian)(nian)。那一年(nian)(nian)，聞名(ming)世界的(de)(de)搖滾樂隊“披頭士”成員約翰·列(lie)儂在(zai)英國出生，蜚聲國際的(de)(de)武(wu)術大師李(li)小龍在(zai)香港出生。日后，三人都是民(min)眾(zhong)偶像(xiang)。不同的(de)(de)是，雷鋒(feng)叔叔成為一個(ge)全民(min)學習的(de)(de)道德楷模。

　　雷鋒(feng)身高(gao)只有(you) 1米54，卻成了中華百萬雄師(shi)的(de)排頭兵；他的(de)體(ti)重不足50公斤，卻像一(yi)塊巨石，時(shi)時(shi)激起我們心(xin)靈深處的(de)層(ceng)(ceng)層(ceng)(ceng)浪花。

　　他的(de)日(ri)記，人(ren)(ren)們(men)越(yue)讀(du)越(yue)起勁！他的(de)故事，人(ren)(ren)們(men)越(yue)聽越(yue)動情！

　　話說(shuo)有一(yi)天(tian)，雷(lei)(lei)鋒肚(du)子疼得(de)厲害，他(ta)就去(qu)團衛生(sheng)室(shi)開了(le)點藥(yao)。回(hui)來(lai)的(de)路上(shang)，他(ta)看見(jian)有一(yi)所小(xiao)學正(zheng)在(zai)施工(gong)，建筑工(gong)人用手推(tui)(tui)車運磚(zhuan)。那時烈日當空，驕陽(yang)似火(huo)，工(gong)人們(men)一(yi)個(ge)個(ge)氣喘吁吁，汗(han)流浹背，他(ta)們(men)一(yi)邊干(gan)(gan)，一(yi)邊說(shuo)：“老板(ban)今天(tian)給(gei)(gei)我們(men)的(de)任務太多(duo)了(le)，我們(men)根(gen)本完不成(cheng)啊(a)！”雷(lei)(lei)鋒見(jian)狀，好像忘(wang)了(le)還疼痛的(de)肚(du)子，立即上(shang)去(qu)幫忙。他(ta)推(tui)(tui)起(qi)一(yi)輛(liang)手推(tui)(tui)車，熱(re)火(huo)朝天(tian)地干(gan)(gan)了(le)起(qi)來(lai)。在(zai)這(zhe)些(xie)人中，雷(lei)(lei)鋒是最出力的(de)一(yi)個(ge)，只見(jian)他(ta)一(yi)手搬起(qi)好幾(ji)塊(kuai)磚(zhuan)頭(tou)，放入手推(tui)(tui)車中，便飛(fei)快地向前(qian)推(tui)(tui)去(qu)。后來(lai)，那個(ge)建筑公司(si)知道了(le)這(zhe)件事，敲鑼(luo)打鼓地給(gei)(gei)雷(lei)(lei)鋒送去(qu)錦旗，雷(lei)(lei)鋒還拒而(er)不受。同(tong)學們(men)，你們(men)不覺得(de)雷(lei)(lei)鋒這(zhe)種(zhong)樂于助(zhu)人而(er)又(you)謙虛的(de)精神，是多(duo)么值得(de)我們(men)學習嗎(ma)！

　　雷鋒(feng)雖然(ran)離我(wo)(wo)們(men)(men)遠去了(le)(le)(le),可他的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)依然(ran)閃耀著時代的(de)(de)(de)光芒。生活中處(chu)處(chu)有“雷鋒(feng)”。你(ni)看(kan)！太陽底下工作的(de)(de)(de)交警叔叔，不(bu)怕(pa)(pa)臟不(bu)怕(pa)(pa)累的(de)(de)(de)環衛(wei)工人，誨人不(bu)倦的(de)(de)(de)敬愛的(de)(de)(de)老師們(men)(men)……記(ji)得上個學期，那天下起了(le)(le)(le)鵝毛(mao)大雪(xue)(xue)，我(wo)(wo)們(men)(men)高興極了(le)(le)(le)，在校園(yuan)里(li)堆(dui)雪(xue)(xue)人、打雪(xue)(xue)仗。無意中我(wo)(wo)看(kan)到(dao)了(le)(le)(le)一個瘦弱(ruo)的(de)(de)(de)身影(ying)，那是(shi)一位環衛(wei)工人，他正在吃力(li)地(di)清掃著校門口(kou)道(dao)路上的(de)(de)(de)積雪(xue)(xue)。雖然(ran)已經(jing)氣(qi)喘吁吁了(le)(le)(le)，但他還(huan)是(shi)沒有停歇下來。看(kan)到(dao)這里(li)，我(wo)(wo)肅然(ran)起敬——是(shi)啊！我(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)正是(shi)在享受著那些平凡(fan)而又普(pu)通人們(men)(men)的(de)(de)(de)勞動成果嗎！

　　同學(xue)們，我(wo)(wo)們要(yao)學(xue)習雷(lei)鋒(feng)(feng)的(de)(de)(de)(de)精神(shen)，做新時(shi)(shi)(shi)代的(de)(de)(de)(de)小雷(lei)鋒(feng)(feng)，我(wo)(wo)們立志要(yao)當永遠的(de)(de)(de)(de)活(huo)雷(lei)鋒(feng)(feng)，而不是3月(yue)5日的(de)(de)(de)(de)雷(lei)鋒(feng)(feng)。我(wo)(wo)們不用做驚天(tian)動地(di)的(de)(de)(de)(de)大事(shi)，只需要(yao)做好身邊的(de)(de)(de)(de)每一(yi)件小事(shi)。來學(xue)校時(shi)(shi)(shi)，看(kan)見了體(ti)格較(jiao)弱卻在(zai)費(fei)力地(di)拎(lin)著大包小包的(de)(de)(de)(de)同學(xue)，自己有(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)去幫助(zhu)他(ta)(ta)？交作業(ye)(ye)時(shi)(shi)(shi)，有(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)想過(guo)要(yao)幫老師把沉重的(de)(de)(de)(de)作業(ye)(ye)本搬到(dao)辦(ban)公室去？我(wo)(wo)們可(ke)以(yi)彎腰為他(ta)(ta)人(ren)撿起(qi)一(yi)本書；我(wo)(wo)們可(ke)以(yi)扶盲人(ren)過(guo)馬路；我(wo)(wo)們可(ke)以(yi)為有(you)(you)(you)需要(yao)的(de)(de)(de)(de)人(ren)讓(rang)座(zuo)；我(wo)(wo)們可(ke)以(yi)扶起(qi)摔(shuai)在(zai)地(di)上(shang)的(de)(de)(de)(de)小朋友(you)……

　　同(tong)學們(men)，請允許我以雷鋒的(de)這句名言作為(wei)(wei)這次演(yan)講的(de)結束語吧(ba)：人(ren)(ren)的(de)生命是有限(xian)的(de)，可是為(wei)(wei)人(ren)(ren)民服(fu)(fu)務是無限(xian)的(de)，我要把有限(xian)的(de)生命，投入到無限(xian)的(de)為(wei)(wei)人(ren)(ren)民服(fu)(fu)務中(zhong)去！

　　謝謝大家！

高一演講稿 篇3

　　我(wo)是高一(yi)(yi)XX班的XXX，十分榮幸地代表(biao)劍(jian)閣中(zhong)(zhong)學(xue)高中(zhong)(zhong)一(yi)(yi)年級全體同學(xue)在此發言，感到(dao)(dao)無比(bi)激動。在這秋風送爽、碩果累累的美(mei)好季節，我(wo)們帶著(zhu)父母的殷(yin)切(qie)囑托，懷著(zhu)對未來(lai)的美(mei)好憧憬，來(lai)到(dao)(dao)了我(wo)們夢寐以(yi)求的學(xue)校----劍(jian)閣中(zhong)(zhong)學(xue)，成(cheng)為了一(yi)(yi)個真正的劍(jian)中(zhong)(zhong)人。我(wo)們都(dou)為此感到(dao)(dao)驕(jiao)傲!感到(dao)(dao)自豪!

　　進入這個環境優(you)雅，校(xiao)(xiao)園整潔的(de)(de)(de)劍中(zhong)(zhong)校(xiao)(xiao)門，在短短的(de)(de)(de)幾天學(xue)(xue)習生(sheng)活中(zhong)(zhong)，我(wo)們(men)發現：這里不(bu)僅有(you)(you)先進的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)理念，有(you)(you)良好的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)風，嚴(yan)謹的(de)(de)(de)教風，務實(shi)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)風;更(geng)有(you)(you)甘于(yu)吃苦，樂于(yu)奉獻，誨人不(bu)倦，敬(jing)業愛生(sheng)的(de)(de)(de)老師;有(you)(you)精神(shen)飽(bao)滿、好學(xue)(xue)上進、求實(shi)創新的(de)(de)(de)高二、高三年級的(de)(de)(de)學(xue)(xue)兄學(xue)(xue)姐(jie)們(men)以及初中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)弟學(xue)(xue)妹們(men)。融入在這個溫(wen)馨和諧的(de)(de)(de)大(da)家(jia)庭里，我(wo)們(men)不(bu)僅感到(dao)溫(wen)暖更(geng)感到(dao)幸運。因此，我(wo)們(men)可以向全縣(xian)父老鄉親坦誠表白：到(dao)劍中(zhong)(zhong)讀書，是(shi)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)明智選擇(ze)，我(wo)們(men)將一生(sheng)無(wu)悔。高一新生(sheng)入學(xue)(xue)演講稿

　　在劍中(zhong)這片肥沃的(de)(de)知(zhi)識樂土上(shang)，我們不(bu)僅感到(dao)幾分新(xin)(xin)鮮，更多的(de)(de)是(shi)增添幾分責任感和(he)(he)使(shi)命感。在這里，我們每個人都(dou)播種(zhong)下(xia)自己理想(xiang)(xiang)的(de)(de)種(zhong)子，并(bing)努(nu)力(li)奮(fen)斗去(qu)實現它。作為一(yi)年級新(xin)(xin)生，我們走進新(xin)(xin)的(de)(de)學校(xiao)，步入新(xin)(xin)的(de)(de)起點，懷著(zhu)新(xin)(xin)的(de)(de)希望，踏上(shang)新(xin)(xin)的(de)(de)征程。我們的(de)(de)背包里應該裝(zhuang)些(xie)什么去(qu)遠行(xing)呢?我想(xiang)(xiang)首先要帶上(shang)理想(xiang)(xiang)和(he)(he)目標，因為理想(xiang)(xiang)是(shi)我們終生奮(fen)斗不(bu)息的(de)(de)力(li)量源(yuan)泉，目標是(shi)我們勇(yong)往(wang)直(zhi)前的(de)(de)精神支(zhi)柱(zhu)。

　　我(wo)(wo)們將(jiang)用飛揚的(de)(de)青春、跳(tiao)動的(de)(de)熱情來(lai)續寫劍閣中(zhong)學(xue)的(de)(de)歷史(shi)，用求(qiu)知(zhi)的(de)(de)艱辛和(he)拼(pin)搏(bo)的(de)(de)快樂來(lai)填充我(wo)(wo)們生(sheng)命的(de)(de)顏色!

　　在剛剛結束的(de)(de)軍訓(xun)中(zhong)，我們(men)已學到了解放軍戰士鐵的(de)(de)紀(ji)律和頑強的(de)(de)意志，體會到了軍隊生活(huo)的(de)(de)團結、緊張、嚴肅(su)、活(huo)潑(po)，因此(ci)我們(men)要把這(zhe)嚴格的(de)(de)紀(ji)律、高昂的(de)(de)斗(dou)志連不同(tong)怕(pa)苦(ku)不怕(pa)難(nan)(nan)的(de)(de)長征精神投(tou)入到新學期的(de)(de)學習中(zhong)去。“自信人(ren)生二百年，會當水擊三千里(li)。”走進劍閣中(zhong)學，我們(men)敢于踏平坎坷，一路高歌(ge);堅信風(feng)雨(yu)之后，彩(cai)虹依舊。困難(nan)(nan)并不可怕(pa)，因為(wei)有著親切友善(shan)的(de)(de)師長幫我們(men)渡過難(nan)(nan)關(guan);迷茫(mang)也不畏懼(ju)，因為(wei)有著并肩(jian)攜手的(de)(de)同(tong)學為(wei)彼此(ci)指明方向。

　　在此(ci)，我謹代表一(yi)年級全體新生(sheng)鄭重承諾：

　　一、刻苦學習，發奮圖強(qiang)，再創佳績(ji)，為校爭光!

　　二、尊敬師長，團結同學，人人爭先!

　　三、模范地(di)遵守學校(xiao)一日常規，爭(zheng)優優秀劍中學子(zi)!

　　四、愛護學(xue)校設施，維護校園秩序，營造一(yi)良好的(de)學(xue)習環境!

　　老師們(men)，同學們(men)，我(wo)們(men)這一屆高(gao)一新(xin)生(sheng)一定不會(hui)(hui)辜負大家的殷切期(qi)盼，我(wo)們(men)會(hui)(hui)不斷完善，改進自己，把艱苦奮斗(dou)，爭(zheng)創佳績(ji)的目(mu)標落實并貫穿于三年的高(gao)中生(sheng)活中去，我(wo)們(men)會(hui)(hui)把對學校(xiao)的熱愛體現在(zai)行動(dong)上!“今日(ri)我(wo)以劍中為榮(rong)，明日(ri)劍中以我(wo)為榮(rong)。”相信在(zai)校(xiao)領導和教師的培(pei)養下，我(wo)們(men)將(jiang)個(ge)個(ge)是(shi)精英，人人是(shi)先進!

　　最(zui)后(hou)，祝同學(xue)們新(xin)學(xue)期愉(yu)快!祝老師(shi)們教師(shi)節快樂!祝愿xx級的師(shi)兄師(shi)姐們、學(xue)弟(di)學(xue)妹們在明年的高考(kao)、中考(kao)中再(zai)創佳績，為劍中再(zai)添榮耀(yao)!

　　謝謝大家!

高一演講稿 篇4

尊敬的(de)領導，老(lao)師和教(jiao)官們(men)(men)，親(qin)愛的(de)同學們(men)(men)：

　　大家上午好！

　　我(wo)們迎來了高(gao)中(zhong)生(sheng)活，今天我(wo)們即將就(jiu)要(yao)開始軍(jun)(jun)訓(xun)了，這(zhe)是(shi)在高(gao)中(zhong)要(yao)上的第一(yi)堂課。軍(jun)(jun)訓(xun)作為高(gao)中(zhong)開學的開端，我(wo)們大(da)家(jia)匯(hui)聚在一(yi)起(qi)，一(yi)起(qi)完成這(zhe)次的軍(jun)(jun)訓(xun)，在這(zhe)里，我(wo)作為新(xin)生(sheng)對(dui)大(da)家(jia)表示祝福(fu)，祝大(da)家(jia)軍(jun)(jun)訓(xun)順利(li)。

　　高(gao)一定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)軍(jun)(jun)訓(xun)對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)而言是(shi)(shi)一種對(dui)毅(yi)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉(lian)，是(shi)(shi)為(wei)了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)以(yi)(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習更(geng)加的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)堅定(ding)。初(chu)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)沒有接觸軍(jun)(jun)訓(xun)，現在(zai)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)第一次面對(dui)軍(jun)(jun)訓(xun)，在(zai)這之(zhi)前(qian)，我(wo)(wo)(wo)聽別(bie)人說軍(jun)(jun)訓(xun)很苦(ku)，心里(li)對(dui)軍(jun)(jun)訓(xun)也(ye)是(shi)(shi)害(hai)怕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)想說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)當我(wo)(wo)(wo)們(men)還(huan)未真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)接觸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，我(wo)(wo)(wo)們(men)其實并不知(zhi)(zhi)道它是(shi)(shi)否會是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)想象中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那樣苦(ku)，所以(yi)(yi)只有我(wo)(wo)(wo)們(men)去體(ti)驗，才會知(zhi)(zhi)道和(he)了(le)解軍(jun)(jun)訓(xun)。今天(tian)(tian)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)開(kai)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一天(tian)(tian)，我(wo)(wo)(wo)希望(wang)我(wo)(wo)(wo)們(men)可以(yi)(yi)配合老師和(he)教(jiao)官順(shun)利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)好這一天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)軍(jun)(jun)訓(xun)生活。大(da)(da)家(jia)一定(ding)明白(bai)高(gao)中(zhong)(zhong)有三年(nian)，學習中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱(jian)苦(ku)其實大(da)(da)家(jia)都(dou)是(shi)(shi)知(zhi)(zhi)道的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，已經(jing)經(jing)歷過(guo)初(chu)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)三年(nian)，為(wei)了(le)中(zhong)(zhong)考，大(da)(da)家(jia)也(ye)是(shi)(shi)付出了(le)很多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)汗水，那么(me)軍(jun)(jun)訓(xun)是(shi)(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)身體(ti)和(he)意志力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)磨煉(lian)，我(wo)(wo)(wo)相(xiang)信只要我(wo)(wo)(wo)們(men)熬(ao)過(guo)一個(ge)禮拜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)軍(jun)(jun)訓(xun)，我(wo)(wo)(wo)們(men)之(zhi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)三年(nian)都(dou)可以(yi)(yi)戰勝很多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱(jian)苦(ku)，順(shun)利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)拿到高(gao)中(zhong)(zhong)畢(bi)業證，順(shun)利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)參加高(gao)考，真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)走向成(cheng)功。大(da)(da)學離我(wo)(wo)(wo)們(men)從來都(dou)不遠，時間也(ye)從來都(dou)過(guo)得相(xiang)當快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)已經成(cheng)為了一(yi)(yi)(yi)名高中生(sheng)(sheng)，既然選(xuan)擇了這(zhe)(zhe)條學習路(lu)(lu)，那我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)就要堅(jian)(jian)(jian)定(ding)(ding)信(xin)(xin)念(nian)走下(xia)去，所以軍(jun)(jun)訓就是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要走的(de)(de)(de)那第一(yi)(yi)(yi)步(bu)。因(yin)此這(zhe)(zhe)第一(yi)(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)要走的(de)(de)(de)好一(yi)(yi)(yi)點，因(yin)為這(zhe)(zhe)會影響(xiang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)之后(hou)(hou)在(zai)(zai)面(mian)對(dui)艱(jian)難(nan)(nan)時(shi)(shi)是(shi)(shi)否有(you)足夠(gou)強大(da)的(de)(de)(de)毅力去堅(jian)(jian)(jian)持。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)進入(ru)高中很大(da)一(yi)(yi)(yi)部分都是(shi)(shi)為了高考，為了考入(ru)大(da)學，因(yin)此所要面(mian)對(dui)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)就是(shi)(shi)枯燥(zao)乏味(wei)的(de)(de)(de)，在(zai)(zai)在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)氛圍下(xia)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)如(ru)諾沒有(you)堅(jian)(jian)(jian)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)心和強大(da)的(de)(de)(de)意志力，怎么(me)走到最后(hou)(hou)。軍(jun)(jun)訓開啟我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)高中的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)，相信(xin)(xin)軍(jun)(jun)訓也會給我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)留下(xia)美好的(de)(de)(de)時(shi)(shi)光，足夠(gou)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)以后(hou)(hou)去回味(wei)的(de)(de)(de)。所以，同(tong)學們(men)(men)，請大(da)家(jia)相信(xin)(xin)自己(ji)，一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)可(ke)以在(zai)(zai)軍(jun)(jun)訓中得到提(ti)升，尤(you)其(qi)是(shi)(shi)體格上的(de)(de)(de)，雖然我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)將(jiang)要在(zai)(zai)烈日(ri)下(xia)訓練，會覺得苦，但(dan)是(shi)(shi)大(da)家(jia)換(huan)個角度思考，當我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)真的(de)(de)(de)度過這(zhe)(zhe)段艱(jian)難(nan)(nan)的(de)(de)(de)日(ri)子，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)以后(hou)(hou)還會怕什么(me)呢？我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)都已經走了走了一(yi)(yi)(yi)半(ban)的(de)(de)(de)路(lu)(lu)的(de)(de)(de)，怎么(me)可(ke)以半(ban)路(lu)(lu)返回呢？不(bu)可(ke)以的(de)(de)(de)，一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)要有(you)始(shi)有(you)終，只有(you)七天的(de)(de)(de)軍(jun)(jun)訓，一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)不(bu)能放棄，最后(hou)(hou)一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)會成(cheng)功的(de)(de)(de)。

　　謝謝大家！

高一演講稿 篇5

　　“親愛的組(zu)(zu)員們(men)，我是你(ni)們(men)敬愛的組(zu)(zu)長(chang)(chang)。”也(ye)許這是我最后一次說(shuo)這樣(yang)的話了(le)(le)。到了(le)(le)下一星(xing)期，到了(le)(le)重新(xin)分組(zu)(zu)的時候，我們(men)可(ke)能(neng)就要不(bu)得不(bu)互(hu)相說(shuo)“farewell”了(le)(le)。我們(men)不(bu)必唱著《solong，farewell》這首歌，或(huo)者(zhe)留著兩縱淚水互(hu)相告別。作(zuo)為現任組(zu)(zu)長(chang)(chang)，我有義務發表以(yi)下演講(jiang)：

　　當我(wo)(wo)們(men)邁著富有朝氣的(de)(de)(de)(de)步伐，走進南中的(de)(de)(de)(de)大門時，擺(bai)在(zai)我(wo)(wo)們(men)面前的(de)(de)(de)(de)是無盡的(de)(de)(de)(de)可能。我(wo)(wo)們(men)六個(ge)人(ren)（現在(zai)是七(qi)個(ge)）相(xiang)遇(yu)的(de)(de)(de)(de)概(gai)率大概(gai)是1/（720*6），但(dan)是我(wo)(wo)們(men)相(xiang)遇(yu)了，就(jiu)像在(zai)地球上兩只螻(lou)蟻相(xiang)遇(yu)一(yi)樣。我(wo)(wo)們(men)彼(bi)此伸出(chu)了各自幼嫩的(de)(de)(de)(de)觸角(jiao)，說道：“你好(hao)啊，我(wo)(wo)是……”就(jiu)這樣，六個(ge)人(ren)組成(cheng)了一(yi)個(ge)大“家(jia)庭(ting)”，我(wo)(wo)很榮幸的(de)(de)(de)(de)成(cheng)為(wei)這個(ge)“家(jia)庭(ting)”的(de)(de)(de)(de)“管家(jia)”。

　　我(wo)愛(ai)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)班(ban)級，更(geng)愛(ai)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)“家”。還記得體育藝術季時，我(wo)們(men)組(zu)可(ke)愛(ai)的(de)(de)(de)“藍精靈”在(zai)跑步項目(mu)上(shang)取得的(de)(de)(de)優異成績(ji)。在(zai)觀眾臺(tai)上(shang)看(kan)到(dao)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)獲得第一名(ming)的(de)(de)(de)時候，作為(wei)組(zu)長的(de)(de)(de)我(wo)是(shi)(shi)(shi)多么的(de)(de)(de)自豪啊；還記得“劉小(xiao)姐”，同是(shi)(shi)(shi)英(ying)語課代表(biao)，我(wo)不(bu)得不(bu)批評你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)平時的(de)(de)(de)“惰政”行為(wei)。你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)化(hua)妝(zhuang)，沒事又(you)喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)照照小(xiao)鏡子，心地單純（至少我(wo)是(shi)(shi)(shi)這么認為(wei)的(de)(de)(de)）。真是(shi)(shi)(shi)一個傻女(nv)孩兒；當然還有(you)”陸女(nv)士“，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)被(bei)公認為(wei)是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)組(zu)乃(nai)至我(wo)們(men)班(ban)非常漂亮的(de)(de)(de)女(nv)生(sheng)。你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)是(shi)(shi)(shi)練(lian)過書法(fa)的(de)(de)(de)，字寫的(de)(de)(de)真棒！上(shang)次(ci)考(kao)試又(you)考(kao)的(de)(de)(de)不(bu)錯（比(bi)我(wo)考(kao)的(de)(de)(de)好(hao)），我(wo)相(xiang)信你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)努(nu)力(li)了(le)，我(wo)也(ye)真的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)打心底里為(wei)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)高興（這句(ju)不(bu)是(shi)(shi)(shi)反(fan)話）。祝你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)下次(ci)考(kao)試更(geng)上(shang)一層樓。該說說我(wo)們(men)組(zu)的(de)(de)(de)男生(sheng)了(le)：王(wang)champion人如其名(ming)，對傳統文化(hua)的(de)(de)(de)熱愛(ai)在(zai)本(ben)組(zu)絕對是(shi)(shi)(shi)champion。你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)做一些(xie)小(xiao)詩來(lai)迎合所處的(de)(de)(de)境(jing)況，給我(wo)們(men)組(zu)帶來(lai)了(le)不(bu)少的(de)(de)(de)歡(huan)(huan)樂，我(wo)代表(biao)本(ben)組(zu)的(de)(de)(de)其他組(zu)員向(xiang)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)表(biao)示感(gan)謝；”尹總“，大家都這么叫你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)，我(wo)有(you)時也(ye)會貫口。你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)物理，想當一名(ming)物理學家。難(nan)怪有(you)人叫你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)”量子哥“。我(wo)相(xiang)信你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)有(you)這個實力(li)，只要你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)朝著自己的(de)(de)(de)目(mu)標(biao)奮力(li)前行。

　　天下沒(mei)有(you)不(bu)散(san)的(de)(de)筵席。”我不(bu)想走(zou)。“這是(shi)我發自內心的(de)(de)呼聲(sheng)，我們還有(you)兩(liang)個月卻要相互分離。我還有(you)那(nei)(nei)么多(duo)想為你們做的(de)(de)事，還有(you)那(nei)(nei)么多(duo)講不(bu)完心聲(sheng)，還有(you)那(nei)(nei)么多(duo)沒(mei)有(you)經歷(li)的(de)(de)快樂……一(yi)切，也(ye)(ye)許(xu)就要在下星期(qi)分崩離析。也(ye)(ye)罷，我將(jiang)會永遠記(ji)得(de)高一(yi)的(de)(de)時光(guang)，我將(jiang)會永遠記(ji)得(de)當你們的(de)(de)'組長還是(shi)我的(de)(de)時光(guang)。

　　寄語：

　　對藍夢涵：誰在(zai)人(ren)生旅途中不(bu)想有(you)色彩的點綴？誰在(zai)自(zi)己的流(liu)年(nian)里(li)不(bu)想留下(xia)驚(jing)艷的燦爛？執手(shou)流(liu)年(nian)，就是靜等花開！好(hao)想在(zai)流(liu)年(nian)里(li)生出一抹(mo)絢麗的色彩，豐盈我的人(ren)生。好(hao)在(zai)經年(nian)留下(xia)自(zi)己的璀璨永恒。可平庸(yong)的旅途掀不(bu)起大浪，只有(you)坎坷的人(ren)生才能(neng)造就自(zi)己的光環，才能(neng)在(zai)扉頁(ye)上綻放自(zi)己的美(mei)麗時光。

　　對劉嘉妮(ni)：把(ba)(ba)圈子變小，把(ba)(ba)語言變干凈，把(ba)(ba)成(cheng)績(ji)往(wang)上提，把(ba)(ba)故事往(wang)心(xin)里收一(yi)收，現在想要的以后(hou)你(ni)都會有。……

　　對陸邢(xing)瀅紫：碾過歲月的(de)(de)沉嵐，那(nei)(nei)些淺(qian)笑(xiao)還在(zai)心(xin)底恣意漾泛；執著的(de)(de)一(yi)念(nian)(nian)，心(xin)始終盈滿恍若初見的(de)(de)唯(wei)美畫面。思念(nian)(nian)竟是如此精簡。飛越多(duo)少的(de)(de)萬水千(qian)山，這份(fen)心(xin)念(nian)(nian)還在(zai)靈魂深處珊瀾，一(yi)字一(yi)句，反(fan)復呢(ni)喃著煙火中無法消逝的(de)(de)這份(fen)牽念(nian)(nian)；一(yi)語一(yi)笑(xiao)，定(ding)格閃現著腦海里揮(hui)之不(bu)去的(de)(de)那(nei)(nei)份(fen)繾眷。

　　對(dui)王冠(guan)軍：卿(qing)今者(zhe)才略，非復吳下(xia)阿蒙！

　　對尹孜文：你身上的(de)(de)(de)高冷氣(qi)質是(shi)不(bu)可能(neng)為(wei)任何(he)事妥協(xie)的(de)(de)(de)固執(zhi)。你認定的(de)(de)(de)事情一定會堅(jian)(jian)持到底，你覺得妥協(xie)就是(shi)在背叛自己，而你絕對不(bu)愿意做背叛自己的(de)(de)(de)事情。你認為(wei)固執(zhi)假如會讓所有(you)人難受，不(bu)如只讓強迫你的(de)(de)(de)人難受，自己堅(jian)(jian)持自己的(de)(de)(de)夢想(xiang)就夠了。

　　再見——盡(jin)管我不想(xiang)走。

高一演講稿 篇6

尊敬的老師(shi)、家長朋友(you)，親愛(ai)的孩子們(men)：

　　大家好！

　　很榮幸我(wo)能作為家長代表在咱們昌黎一(yi)(yi)中一(yi)(yi)班發(fa)言，說實話(hua)，面對著(zhu)這么多(duo)優(you)(you)秀的(de)(de)(de)孩子、優(you)(you)秀的(de)(de)(de)家長和(he)優(you)(you)秀的(de)(de)(de)老師(shi)，我(wo)很緊張(zhang)。一(yi)(yi)是因為我(wo)并(bing)沒(mei)有(you)什么先進的(de)(de)(de)教育孩子的(de)(de)(de)經驗(yan)，二是因為我(wo)的(de)(de)(de)兒(er)子在這高手如云(yun)的(de)(de)(de)隊(dui)伍里并(bing)不(bu)是最優(you)(you)秀的(de)(de)(de)。但是，既然已經接受了這個任務，我(wo)就和(he)大家一(yi)(yi)起來探討、交流一(yi)(yi)下。

　　首先(xian)，請允許我(wo)代表(biao)各位家長向辛勤培育孩子的(de)老師們(men)表(biao)示(shi)最(zui)誠摯的(de)敬意和最(zui)衷心(xin)的(de)感謝！老師，你們(men)辛苦了！

　　今天(tian)，我們(men)雖然來自四面八方，但是(shi)目(mu)的只(zhi)有一個：為(wei)(wei)了(le)孩(hai)子(zi)們(men)的健(jian)康成長(chang)，為(wei)(wei)了(le)孩(hai)子(zi)們(men)早(zao)(zao)日成才，為(wei)(wei)了(le)孩(hai)子(zi)們(men)的美好未(wei)來！我們(men)眼(yan)(yan)中的孩(hai)子(zi)，早(zao)(zao)已(yi)成為(wei)(wei)他們(men)自己眼(yan)(yan)中的大人，所以我們(men)就(jiu)要用雙(shuang)重的眼(yan)(yan)光來看(kan)待他們(men)，這就(jiu)給我們(men)家長(chang)提出了(le)更(geng)高的要求(qiu)。在伴隨(sui)孩(hai)子(zi)成長(chang)的過程中，我覺得以下幾點尤為(wei)(wei)重要。

　　一、重視孩子的健康成長。這(zhe)里主要包括身(shen)(shen)體健康和心理(li)健康的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長。高中(zhong)(zhong)階(jie)段，仍然(ran)是(shi)(shi)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)長身(shen)(shen)體的(de)(de)(de)(de)(de)關鍵(jian)時期(qi)，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)學習任務比我(wo)們(men)(men)(men)上班還要辛(xin)苦，所以我(wo)們(men)(men)(men)家長的(de)(de)(de)(de)(de)后勤保障工作(zuo)非(fei)常重(zhong)(zhong)(zhong)要，重(zhong)(zhong)(zhong)中(zhong)(zhong)之重(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)要給孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)提(ti)供均(jun)衡(heng)營養的(de)(de)(de)(de)(de)飲食，相(xiang)信各位家長誰都不(bu)會(hui)虧待自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)。說(shuo)到這(zhe)兒，住(zhu)校(xiao)生的(de)(de)(de)(de)(de)家長不(bu)要著急，學校(xiao)食堂會(hui)為(wei)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)提(ti)供合理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)伙食的(de)(de)(de)(de)(de)，你們(men)(men)(men)就放心吧。孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)吃得開心也會(hui)促進他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)努力(li)(li)學習的(de)(de)(de)(de)(de)。同樣，我(wo)們(men)(men)(men)還要重(zhong)(zhong)(zhong)視孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)心理(li)健康成(cheng)長，學習固然(ran)重(zhong)(zhong)(zhong)要，教(jiao)(jiao)育(yu)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)怎樣做(zuo)(zuo)人(ren)(ren)也很(hen)(hen)(hen)(hen)重(zhong)(zhong)(zhong)要，千萬不(bu)能讓他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)沾染上不(bu)良的(de)(de)(de)(de)(de)學習和生活習慣，要教(jiao)(jiao)育(yu)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)尊老愛幼、尊師重(zhong)(zhong)(zhong)德、誠實守信，培(pei)養他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)樂于助人(ren)(ren)、關心集體、團結協作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)好品質。“做(zuo)(zuo)事(shi)之前先做(zuo)(zuo)人(ren)(ren)”，這(zhe)是(shi)(shi)我(wo)經常對兒子(zi)(zi)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)句(ju)話。做(zuo)(zuo)人(ren)(ren)是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)立身(shen)(shen)之本，要想(xiang)讓孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)成(cheng)才，首先要讓他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)學會(hui)怎樣做(zuo)(zuo)人(ren)(ren)。到了高中(zhong)(zhong)階(jie)段，除了這(zhe)些(xie)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)引導，孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)面臨的(de)(de)(de)(de)(de)學習壓力(li)(li)也很(hen)(hen)(hen)(hen)大，尤其是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)(men)一(yi)(yi)班的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)，全縣的(de)(de)(de)(de)(de)尖子(zi)(zi)生都聚在這(zhe)里。很(hen)(hen)(hen)(hen)多(duo)時候(hou)，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)會(hui)覺得某(mou)些(xie)方(fang)面不(bu)如別人(ren)(ren)了；對分數和名(ming)次會(hui)很(hen)(hen)(hen)(hen)敏感；挫折多(duo)了、失敗(bai)多(duo)了；很(hen)(hen)(hen)(hen)無助、很(hen)(hen)(hen)(hen)無奈、很(hen)(hen)(hen)(hen)渺(miao)茫，我(wo)認為(wei)這(zhe)是(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)失去自(zi)信的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)現(xian)。此時，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)最需(xu)要的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)父(fu)母的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解與關愛，我(wo)們(men)(men)(men)應該及(ji)時疏導他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)不(bu)穩定的(de)(de)(de)(de)(de)情緒，告訴孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)：高中(zhong)(zhong)三年需(xu)要的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)意(yi)志、是(shi)(shi)耐(nai)力(li)(li)、是(shi)(shi)學習的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)和細心，一(yi)(yi)定要樹立起積極(ji)樂觀的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生態度(du)，幫(bang)助他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)拾(shi)回自(zi)信，重(zhong)(zhong)(zhong)新給自(zi)己一(yi)(yi)個(ge)定位，讓他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)放下一(yi)(yi)切(qie)思(si)想(xiang)包袱(fu)，全身(shen)(shen)心地(di)投入到學習中(zhong)(zhong)，成(cheng)為(wei)一(yi)(yi)個(ge)身(shen)(shen)體、心理(li)都很(hen)(hen)(hen)(hen)健康的(de)(de)(de)(de)(de)高中(zhong)(zhong)生。

　　二、要尊重孩子。如(ru)果一(yi)個人(ren)從(cong)小就(jiu)能得(de)(de)(de)到大人(ren)的(de)(de)(de)(de)尊(zun)重(zhong)，長(chang)大后(hou)他(ta)肯定(ding)會懂得(de)(de)(de)如(ru)何尊(zun)重(zhong)別人(ren)。作為父母，我(wo)(wo)們(men)得(de)(de)(de)放下長(chang)輩的(de)(de)(de)(de)架子(zi)(zi)(zi)(zi)，把(ba)自(zi)(zi)己(ji)放在與(yu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)平等(deng)的(de)(de)(de)(de)位置上。比如(ru)：要尊(zun)重(zhong)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)隱私；要給(gei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)由空間；不要輕易給(gei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)下消極(ji)的(de)(de)(de)(de)斷(duan)言；不要以他(ta)人(ren)之(zhi)長(chang)比自(zi)(zi)己(ji)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)之(zhi)短(duan)；尊(zun)重(zhong)他(ta)們(men)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)選擇；善待孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)和朋友等(deng)等(deng)。有(you)一(yi)回(hui)，我(wo)(wo)兒(er)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)日記(ji)本打開著(zhu)放在書(shu)桌上就(jiu)走了(le)，雖(sui)然(ran)(ran)我(wo)(wo)很(hen)想看(kan)(kan)看(kan)(kan)日記(ji)的(de)(de)(de)(de)內容(rong)，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)又(you)一(yi)想：沒經過孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)允許怎么能隨便看(kan)(kan)呢？于是(shi)(shi)我(wo)(wo)把(ba)日記(ji)本合起來收好了(le)。等(deng)兒(er)子(zi)(zi)(zi)(zi)回(hui)來，我(wo)(wo)告訴(su)了(le)他(ta)這件事，他(ta)很(hen)滿(man)意(yi)的(de)(de)(de)(de)向我(wo)(wo)翹(qiao)起了(le)大拇指(zhi)。當然(ran)(ran)，尊(zun)重(zhong)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)并不是(shi)(shi)一(yi)味(wei)地遷就(jiu)與(yu)順他(ta)，而是(shi)(shi)努(nu)力尋求我(wo)(wo)們(men)與(yu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)心靈(ling)上的(de)(de)(de)(de)溝通(tong)與(yu)默契，追(zhui)求尊(zun)重(zhong)與(yu)要求的(de)(de)(de)(de)和諧統一(yi)，讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)真(zhen)正感(gan)受到父母的(de)(de)(de)(de)愛與(yu)自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)(de)價值，從(cong)而充分調動起他(ta)們(men)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)積極(ji)性和主動性。

　　三、多溝通、多交流。人(ren)和(he)人(ren)是需(xu)(xu)要(yao)(yao)溝(gou)通的(de)(de)(de)，父母和(he)孩(hai)子(zi)之間(jian)也不(bu)例外(wai)。只(zhi)有通過(guo)(guo)溝(gou)通才能(neng)(neng)了(le)(le)解他(ta)們(men)心(xin)(xin)中的(de)(de)(de)郁悶和(he)煩惱，才能(neng)(neng)真正走進他(ta)們(men)的(de)(de)(de)內(nei)心(xin)(xin)世界，意會他(ta)們(men)的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)動作、一(yi)個(ge)表情，甚(shen)至(zhi)(zhi)是一(yi)個(ge)眼神。孩(hai)子(zi)上了(le)(le)高中以后，我感覺和(he)孩(hai)子(zi)交流的(de)(de)(de)時間(jian)越(yue)來(lai)越(yue)少了(le)(le)，這(zhe)(zhe)就更(geng)(geng)需(xu)(xu)要(yao)(yao)我們(men)細心(xin)(xin)觀察、耐心(xin)(xin)引導(dao)他(ta)們(men)，把更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)關(guan)愛、理解和(he)鼓勵(li)給(gei)他(ta)們(men)，盡(jin)量少批(pi)(pi)評、少指(zhi)責，處理問題(ti)的(de)(de)(de)時候一(yi)定(ding)要(yao)(yao)講(jiang)究方式方法，爭(zheng)取做到：態度不(bu)能(neng)(neng)粗(cu)暴，語(yu)言不(bu)能(neng)(neng)過(guo)(guo)激，尋找相應的(de)(de)(de)對(dui)策來(lai)解決問題(ti)。這(zhe)(zhe)樣，不(bu)但能(neng)(neng)幫助孩(hai)子(zi)度過(guo)(guo)難(nan)關(guan)，而且(qie)也不(bu)至(zhi)(zhi)于讓他(ta)們(men)產(chan)生(sheng)(sheng)所謂的(de)(de)(de)逆反心(xin)(xin)理。這(zhe)(zhe)次期中考(kao)試，我兒(er)子(zi)的(de)(de)(de)成績與自(zi)(zi)己(ji)定(ding)的(de)(de)(de)目(mu)標(biao)產(chan)生(sheng)(sheng)了(le)(le)一(yi)些(xie)差距，我們(men)給(gei)他(ta)的(de)(de)(de)首先是安慰，告訴他(ta)：人(ren)外(wai)有人(ren)，天上有天，不(bu)管結果(guo)(guo)怎(zen)樣，只(zhi)要(yao)(yao)是你(ni)自(zi)(zi)己(ji)盡(jin)力就可(ke)以了(le)(le)。過(guo)(guo)去的(de)(de)(de)就讓它過(guo)(guo)去，我們(men)還要(yao)(yao)以更(geng)(geng)飽滿(man)的(de)(de)(de)狀(zhuang)態迎接(jie)下一(yi)次的(de)(de)(de)挑(tiao)戰！臨睡前，兒(er)子(zi)還在問我：“媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，你(ni)怎(zen)么(me)不(bu)批(pi)(pi)評我幾句？”我回(hui)答：“為什么(me)要(yao)(yao)批(pi)(pi)評啊？孩(hai)子(zi)，快(kuai)睡吧，無論怎(zen)樣，你(ni)都是爸爸媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)心(xin)(xin)中最優秀的(de)(de)(de)兒(er)子(zi)！”與其批(pi)(pi)評他(ta)，還不(bu)如讓他(ta)自(zi)(zi)己(ji)反省、思考(kao)呢(ni)，明白的(de)(de)(de)道理會更(geng)(geng)加深刻，效果(guo)(guo)會更(geng)(geng)加顯著。

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