校園文明演講稿(15篇)

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的校園文明演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園文明演講稿1

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!我是四年級(1)班的黃立信，今天有幸代表四(1)班在國旗下講話，非常高興，今天我演講的題目是《讓我們共建文明校園》。

　　文明無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學生的文明洋溢在美麗的校園呢?

　　我們小學生要衣著裝整潔，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。

　　一直以來，我們澄邁縣第二小學的領導老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。同樣，創建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。同學們想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數滴水卻能形成海洋，愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任。

　　讓我們全體行動起來，相互監督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!我的演講到此結束，謝謝大家!

校園文明演講稿2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《校園文明》。

　　每天早晨，當我走進我們美麗的校園時，看到校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影、看到教室窗明幾凈、看到校園整潔美麗。我的心情是十分的舒暢，心里是特別的愉悅。我不禁有個心愿，如果我們的校園能永遠這樣干凈、整潔那該有多好啊。然而，我們卻時常能看到了一些與如詩如畫的校園環境極不相稱的現象。例如：走廊、樓梯上能看到刺眼的黑斑；雪白的墻壁上留有腳印污跡；教室里總有散落的垃圾。同學們，整潔衛生的校園環境，有益我們的身心健康。而校園環境的整潔衛生，依賴我們每個同學的自覺維護。我們首先要做到不亂扔一片垃圾；其次，要養成良好的衛生習慣，禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、食品袋等垃圾雜物，我們應做到“看見污跡主動擦，發現紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管。”同學們，美麗的校園環境需要我們共同營造，講衛生的習慣靠我們平時一點一滴地養成。

　　如果以前你做得還不夠好，那么希望你從此刻開始，從身邊小事做起。讓我們一起來愛護校園衛生，做一名文明學生。我的演講完畢，謝謝大家！

校園文明演講稿3

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！我是振華，今天，我講話的題目是《文明之花香滿園》。

　　文明是什么？在我看來，文明是美德，是榮譽，是責任。近來文明之花不知不覺地開滿了我們整個校園，我不禁從心底贊嘆道：好美的校園！好香的校園啊！

　　每天當我背著書包踏進學校大門時，就有一種舒適感和安全感，你看，迎接我們的是那著裝整齊的保安；關心熱愛我們的值勤老師；一層不染的水泥路面；美麗清潔的花壇；整潔明亮的教室；文明禮貌的同學……我們生活在這樣的校園里，真是一種享受啊！我們的舉手之勞創造了這么整潔文明的校園。文明是一種品質，更是一種修養，自從學校的電子屏幕上出現了“創建文明校園，爭做文明學生”、“禁帶、禁買、禁吃零食”等標語后，我發現我們都有了嶄新的變化，言行舉止都文明了，我想同學們都有同感吧。我親眼目睹到這些文明行為：不帶零食、不要家長護送進校園；自行車都整齊有序地擺放在操場上的規定位置。自覺把垃圾扔進垃圾桶；得到別人的幫助說聲“謝謝！”；不小心撞到對方說聲“對不起”；課堂上我們認真聽講；課間我們都在有意義地活動，不再追跑打鬧；放學時我們都井然有序地走出校門，不再你擁我擠……其實文明就這么簡單，你看，我們文明了，就能得到眾人贊許的目光，你說文明不是一種榮譽嗎？

　　同學們，學校是我們的家園，我們是學校的主人，我們對這個大家庭要有責任感，做個文明的學生，對自己，對他人，對學校負責我們要讓文明牢牢地扎根在我們的心中，讓文明之花永遠香滿我們的校園！

　　我的講話完了，謝謝大家！

校園文明演講稿4

尊敬的老師、敬愛的同學：

　　大家上午好！

　　今天我演講的題目是，《讓文明之花開遍校園》。

　　同學們你們是否注意到我們的校園內有好多這樣的現象，比如：隨地吐痰，隨地扔垃圾，打架，說臟話，這些不文明現象，會給班級抹黑，會給個人名義帶來損傷。中午這段時間隨處可見白色垃圾，尤其是操場上，走幾步就會看見塑料袋。有的同學甚至認為反正有值日生呢，我揀地上的垃圾干什么。不文明行為在我們每個人身上，其實有時候彎一彎腰就可以還校園一片潔凈，有時候一句‘對不起’就可以化解兩個人身上的矛盾。

　　管住自己的口不說臟話；管住自己的手不亂扔垃圾；管住自己的腳不去踐踏草坪……只要管住自己，就能擁有一個整潔的校園。

　　同學們，為了校園的干凈整潔文明，我呼吁大家三做到：一做到愛護環境，從我做起，拒絕零食；二做到每天認真聽講，按時完成作業，做好值日；三做到文明為，為班級增光，拒絕打鬧，拒絕臟話。我相信大家只要努力改正不文明行為，我們的校園就會變得更加美麗，和諧。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

校園文明演講稿5

各位老師，各位同學，大家好

　　今天，我想和大家談談——“文明”。古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。

校園文明演講稿6

　　我想說的是我們學校的校園文明。雖然我們學校有很多有禮貌的學生，但也有不禮貌的學生。我來給大家講講我們學校吧！

　　我記得有一次，我們在自學。突然，劉子曉因為腸胃不適嘔吐了。我想，怎么沒人打掃？太臭了，我不打掃了。周圍的同學都在看著，這時李松達站起來主動去水房拿拖把幫忙清理劉子曉的嘔吐物。我想知道我們是否都應該向他學習。我們都羞愧地低下了頭。老師知道后說李松達樂于助人，希望大家向李松達學習。

　　有一次，我第一個去上課。看到凳子臟了，我悄悄把凳子給同桌換了。改完之后，我復習了語文。這時同桌過來問我：“你這么早就來了？”“是的，我在復習語文。”他看到自己的凳子說：“我的凳子怎么這么臟？你保守我的秘密，我去換凳子。”他改了之后，我們倆都笑了。組長來了，看到凳子臟了，就用抹布擦干凈。看到這，我們倆都很慚愧，趕緊道歉。

　　還有一次，我在操場玩的正開心的時候，看到一個大同學在欺負一個小同學。大同大學罵了年輕同學一頓，痛哭流涕。我很生氣，但心里想，他打我怎么辦？所以我沒在意。董世鋒看到后說：“請不要欺負這個小同學。你沒背初級代碼嗎？”大同論，關你屁事。信不信老子一起打你。我一發現不對勁，就去找周生。當我們回來時，董世鋒已經被那個大同學撞倒在地。最后大同學校被罰了，我們很開心。我們都是實驗小學的成員，絕對不能看到這種情況發生。我非常欽佩董世鋒對我們校園的貢獻。

　　文明校園從點滴做起。請愛護你的校園，讓你的校園成為美麗文明的校園。

校園文明演講稿7

尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們：

　　文明小市民這幾個字對大家來說肯定并不陌生，從文明公約開始，從身邊點點滴滴的小事做起，從自我意識做起。下面的路邊見聞，充分體現了文明小市民的重要性。 在路邊上，一輛高級的馬自達轎車與一輛出租車差點相撞，司機叔叔可能都嚇了一跳，據我觀察，這兩輛車并沒有任何損傷，甚至連磨擦都沒有。可兩位司機一下車就怒氣沖沖，互相指責對方，話不投機三句少，就破口大罵，臟話也接連而出。這位師傅氣得臉紅脖子粗，那位叔叔也是血氣方剛，毫不相讓，而那輛出租車上卻清清楚楚地印著“文明出租車”五個大字，那位高級轎車的司機，也是位衣裝整潔的“紳士”。后來，他們各自打電話叫家人，竟然差點打起來！最后還是交警出面解決的。為了這事，足足浪費了5個小時！不僅耽誤了各自的事情，弄得大家一天心情都不好，還嚴重阻塞了交通，浪費了我們公眾的時間，擾亂了我們生活秩序。簡直就是道德上的犯罪！試呈想如果事情發生后，發現沒什么損傷，互相道一聲對不起，以后開車慢一點，小心點，幾分鐘就解決問題了。退一步講如果真是撞車了，可以撥打交通事故電話“122”，交警叔叔很快就到了，相信很公平、公正、責任分明處理的，也沒有必要吵架啊，與已傷肝，與人傷和氣，顯得素質多低啊，所以退一步海闊天空。我們走在大街會看到一些不文明的場景，一青年喝完飲料后竟然把瓶子扔在人行道上，雖然前面十米遠就是垃圾箱。還有的人隨口吐痰，亂扔亂倒垃圾，亂貼小廣告……我們也看到一位帶著紅領巾的小學生彎腰很自然地撿

　　起瓶子扔進標有“可回收的垃圾”的字樣的箱子里，我們的環衛工人們或蹲或站，或用小鏟子或用小刷子仔仔細細地把痰或小紙片用心地掃除掉，給我們營造了一個干干凈凈地環境，所以我們才能看到彩色的墻、綠的樹、紅的花……大家的笑臉。難道他們的身影不給我們一些警示嗎！ 我們每個人都希望住在一個充滿祥和，和諧的氣氛大家庭里，都希望看到我們周圍的人都能“老吾人之老，幼吾人之幼”！那么就從我做起，讓我們協起手來，都來爭做文明的小市民！

校園文明演講稿8

尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們：

　　人類的進步，社會的發展，每個人都要市民，使我們居住的城市變成一個美麗的“大花園”，在這個美麗“大花園”里，到處充滿了歡歌笑語，鳥語花香的場景，每天總能看見一幕幕讓人心曠神怡的人類的進步，社會的發展，每個人都要市民，使我們居住的城市變成一個美麗的“大花園”，在這個美麗“大花園”里，到處充滿了歡歌笑語，鳥語花香的場景，每天總能看見一幕幕讓人心曠神怡的景象。這就要我從自己做求更好的生活。我們在追求物質生活的同時，也要追求精神文明。我們要爭當文明的小起，從身邊做起。 在幼兒園的時候，老師就已經教我們吃飯前要洗手，玩玩具要和伙伴不爭搶、不打架、不罵人，對老師要有禮貌。這些簡單的道理，我們都明白，可是我們怎么樣去行動起來呢？ 景象。這就要我從自己做求更好的生活。我們在追求物質生活的同時，也要追求精神文明。我們要爭當文明

　　的小起，從身邊做起。 在幼兒園的時候，老師就已經教我們吃飯前要洗手，玩玩具要和伙伴不爭搶、不打架、不罵人，對老師要有禮貌。這些簡單的道理，我們都明白，可是我們怎么樣去行動起來呢？ 首先，要管住自己的手，不亂打架。有時，對方不小心碰了你一下，并向你賠禮道歉。你卻大打出手。那就是你的不對了，再說對方又不是故意的。還有，我們走在大街上，不要亂扔紙屑，保護環境，遵守社會公德，是我們的職責。 其次，要管住自己的口，不罵人。外出，對方不小心把你的東西碰到地上，可是人家小心撿起來交給你，可是你卻惡言惡語罵人，傷害別人。讓“芝麻粒”大的事變大。也許你得意洋洋的時候，你卻給大家留下一個不好的印象。認為你素質低，沒有涵養，受到大家的譴責。

　　第三，管住你的腳，不踐踏草坪，我們的濟南是個美麗的地方，可你卻隨意踩上去，不愛惜環境，不尊重別人的勞動。讓外來的游客們肯定會慕名而來，失望而歸。這不是代表你個人，而是城市文明的情況。 我們做到這些還不夠，還有很多很多。要想我們的更美麗，我們就要做一個文明的小市民

　　所以讓我們所有的人都以虔誠的聲音呼喚生命的綠色：少一點向大自然索取，少一點向大自然排放，要堅持可持續發展戰略，合理開發利用大自然賦予我們的財富，保護我們賴以生存的

　　共同家園——地球。為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，我們不能僅僅是呼吁，更應該是從我做起，從現在做起，用實際行動來保護我們的綠色家園。其實，我們能做到的很多，可以從生活中的點點滴滴做起。比如說，如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，那么你走過的路就會多一份清潔；如果你每天少用一個塑料袋，就會少一點白色污染；如果你在白天隨手把家里的電燈熄滅，就會少浪費一點能源；如果你拒絕使用一次性的筷子，一次性紙杯，就會對綠色的森林多一點愛護；如果你步行去上班或者乘公交車而不是駕私家車，就會向大氣少一點排放；如果你愛護腳下的綠草和身旁的小樹，就會為自然環境的和諧多一點貢獻……朋友們，行動起來吧！一起來愛護我們的地球！愛護我們的家園！讓頭頂的天空湛藍如鏡，讓腳下的'大地綠草如茵，讓身邊的湖水清澈明凈，讓眼前的陽光燦爛如金。我的演講完了，謝謝！

校園文明演講稿9

尊敬的老師、敬愛的同學：

　　大家上午好！

　　我是初三（4）沈安達，今天我要講的主題是：創建文明校園，做文明人。

　　學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎？我們的同學是有修養的嗎？作為祖國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎？

　　同學們，為了自己，為了社會，為了在我國加入世貿后找到屬于自己的一個位置，我們也應該是時候充實自己，完善自己了。學習知識，才能提高修養呀！同學們，“天下大事，必行于細”，讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規范落實到每一個言行中，讓我們共創文明的校園，爭做文明的中學生！

　　同學們，我們初中生正處于人生中最為關鍵的成長期，這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質，如果此時我們不提高自己的思想道德素質，即使掌握了科學文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼備”的人。演講稿

　　掃除中學生不良行為習慣，關鍵在于中學生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關；只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”，做到“發揚優點，正視缺點，并且敢于改正缺點”；做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現校園新風貌，就一定能成為一個“德才兼備”的人，一個合格的中學生。

　　同學們，我們是家之學子，國之棟梁，傳承中華民族的優良傳統，提高自身的文明素質，是我們的歷史使命。在爭做文明中學生的活動中，學生團員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領全體同學爭當文明的中學生，讓文明充滿生活的每個角落，如果我們每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園。學校的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明、和諧、溫馨的校園吧！謝謝大家！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

校園文明演講稿10

尊敬的各位老師、各位來賓，親愛的同學們：

　　大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

　　禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。

　　那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

　　升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于禮儀之邦這個美譽。

　　課堂禮儀對老師的教學影響很大，因為它直接關系到一個班的榮譽與凝聚力，體現了這個班的班風班貌。

　　校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。

　　我的演講到此結束。

　　謝謝大家！

校園文明演講稿11

　　敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好！

　　今天我們演講的題目是《引領校園文明》。

　　當你帶著憧憬與喜悅漫步于xx校園中時，蔥蘢綠樹、繽紛鮮花，帶給我們滿心的愉悅與希望。可是，當一個廢紙團躺在如茵的綠草上，一個塑料袋乘著微風在空中打旋時，這場景猶如優美的畫卷上浸上了一片墨漬，令人嘆惋。

　　是啊，個別不文明的行為，損害著我們學校的文明形象。那么，怎樣才能使文明滋養我們的校園，充盈我們的身心呢？

　　首先，用尋找美的眼睛發現身邊一道道文明的風景。

　　走在樓梯間，緩步右行，低聲細語，是文明；不亂扔垃圾，分類投放是文明；尊敬師長，看到老師主動禮貌的說聲“老師好”，是文明；關愛同學，友情互助，在需要時伸出援助之手，是文明；代人著想，原樣交接，是文明；升旗儀式，肅穆而立，懷誠敬心高唱國歌，更是文明……文明并不是做驚天動地的大事，我們的一言一行在舉手投足之間的自律，都在展示xx學子的優良習慣和文明素質。

　　再就是用文明的方式與周圍的人相處。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一句不經意的惡語可能傷及友情與師生情。當給同學一句贊美、一句鼓勵時，當我們在課堂上專心致志的聽講，課后對老師說一句“謝謝您”時，我們發自肺腑的良言會像溫暖的陽光一樣，傳遞出去。

　　同學間有了摩擦，一句真誠的“對不起”、“沒關系”冰釋尷尬，找回友情；同學遇到困難心情低落，一個擁抱給人安慰和快樂；看到有人亂丟果皮紙屑時，用行動告訴他正確的做法；遇到有人橫穿草坪時，可以帶領他去欣賞一下小路的迷人。

　　課堂文明體現著xx學子良好的學習狀態。上課鈴響了，放下未完成的事情，專注聆聽與理解；課上互動時，高舉右手，大聲說出你的觀點；小組討論時，積極發表見解互相給予啟發。讓文明的課堂更加充實xx的校園，

　　學校是讀書的地方，讀書是文明的源泉，文明是讀書的目的，因為讀書就是為了成為文明的人。xx的美文閱讀就像種在同學們心中的一顆文明的種子，在老師的呵護、指引下，茁壯成長。那回響在校園里的朗朗書聲，那擺放在班級讀書角的優秀書籍，都在彰顯著xx學子的高雅品位。

　　作為接受著良好教育的xx學子，有著自律的行為：懂得愛護公物、厲行節儉，不會踐踏學校的一草一木；節約用水，及時關上水龍頭，絕不浪費寶貴的資源；離開教室輕輕關上電燈與風扇，不白白耗費一度電；進出教室，輕推開門、隨手關門；開關櫥柜小心翼翼，不干擾同學們的活動。進餐時，應當心懷感恩，珍惜學校的每一餐飯食，不在校外購買有損健康的“三無食品”，自覺維護我們的身心健康。

　　同學們，讓我們自覺地遵守校園規則，不占用公共空間擺放個人物品；在人多的情況下自覺排隊，低聲交談，懂得維護公共秩序。

　　文明行為塑造文明校園，文明校園成就文明學生。做為xx的優秀一份子，我們理應告別不良的行為和習慣，用正知、正行提高自身素質，讓我們的一舉一動成為美麗校園的風景線，為“xx人”這三個字增光添彩！

　　同學們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。讓我們從細微的小事做起，從我做起，讓文明成為習慣，讓校園成為文明推動的溫馨家園。愿我們每一位xx學子，共同執起文明的畫筆，為xx的成長增添光彩和榮耀。

校園文明演講稿12

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天，我們演講的題目是《美文閱讀品味文明》。

　　一篇美文，一杯清茶，一縷陽光，成就了午后最美麗的風景。思緒在文章中翻飛，你會在書海中遨游。心中系著文章中主人公的處境，跌宕起伏的情節，自己是那么的安靜，仿佛與世隔絕。直至那杯茶水已悄然見底。

　　書籍是人類進步的階梯，書籍是人類知識的領袖，書籍是人類思想的寶庫。不錯的。在經典美文的浸潤中，我們的文明與涵養，也在不斷地提高，升華……書籍，紀錄這人們的生活，記錄著過去的歷史，記錄著長遠的一生。

　　有人曾做過這樣一個計算：一個人一分鐘大約能讀300字，那么他一天能夠讀4500字，一周就是31500字。這樣算來，一個月就是126000個字，而一年他就可以完成1512000個字的閱讀量！這是多么驚人的數字，然而只要我們能夠堅持下來，也可以達到這樣的水平。

　　談起美文閱讀，就不得不提我們濟外特有的讀書漂流活動。每周一節的閱讀課，都會讓我們品讀經典的書籍。并摘抄其中的好句好段。使大家在潛移默化中提升了自己的內涵。所有的漂流書目，都是語文老師精心挑選出來的經典之作。每一本書，都會給我們帶來不同的思考。《昆蟲記》讓我們發現了一個全新的昆蟲世界，才懂得，原來那些小蟲也和人類一樣，有生活中的酸甜苦辣，有人生中的喜怒哀樂。《童年》中，小男孩兒阿廖沙是那么的善良、天真又不失童趣，他在黑暗污濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。《老人與海》中，老人經過了兩天兩夜才殺死了那條馬林魚，可鯊魚有想來奪走老人的戰利品。最終，老人只拖著一副魚骨回來了。老人失敗了，可他卻在風度上贏得了勝利！作者海明威說：人生來就不是為了被打敗的,人能夠被毀滅,但是不能夠被打敗！

　　學校中悅讀書吧的設置，就是為了能夠讓同學們認知到那個完全投入與書香中的自己。各個種類的書籍按一定的規則歸置在一起，正對著窗口的沙發，安置在書架的中央，只等著陽光前來赴約。在如此溫馨的環境下，讓同學們飽受書香的浸潤，感受快樂，品味文明！

　　學校創建的綠洲校刊，就是對美文閱讀最好的詮釋。也是為同學提供了另一個展示自我的舞臺。提高了同學們的寫作能力，讓同學們在創作中找到自信。這一本小小的校刊，是同學們一個學期下來的積淀。刊上的美文，給人一種親切感，一種滿足感。此時此刻，美文不再是一篇有盡頭的文章，而是溝通讀者與作者之間的紐帶，使其發出共鳴，與贊嘆……

　　同學們一定還記得呂寧主任講過的一個故事吧：在一次放學的時候，一位同學在校門外等家長接自己回家，見爸爸媽媽還沒來，就走到校門口一側的角落里，輕輕地翻開了書，安靜且認真地讀了起來。不管外面有多么的嘈雜，他依然是自己捧著書，安靜的讀著。那本書就是老師推薦的林海音的作品《城南舊事》。這位癡迷讀書的同學，是我們濟外學子的一個縮影。相信大家在腦海里想象一下這個畫面是多么的美好！一個讀著美文成長的人的內心世界是多么的豐富多彩！

　　從美文閱讀到品味欣賞，我們自身也在不斷的被一個個方塊兒字所吸引。從美文閱讀到品味欣賞，我們將尋覓到一個別樣的世外桃源！一起閱讀吧，拉開心中沉重的帷幕，一起閱讀吧，讓文明的種子播撒心間！一起閱讀吧，讓我們在美文閱讀中提升自我，感受快樂，讓書籍引領我們度過美好的一生！

　　我們的演講到此結束，謝謝大家！

校園文明演講稿13

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是xx年級xx班的xxx，今天我演講的題目是《做一個文明的學生》。

　　還記得中央電視臺的公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進了垃圾箱，幫一位費力上坡的三輪車老人推車。早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。

　　有的同學會說別扯的太遠了，我們還是學生呢！可是我們終將會成為中國未來的民眾，那么我們現在又是怎樣做的呢？請大家跟我一起捫心自問，在家里有沒有對家人冷漠、自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學校有沒有不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發型，不知道認真學習，在校園內大聲喧嘩、亂扔垃圾。這些行為嚴重影響了我們的成長，影響著我們成為中國未來民眾的形象。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現象不得不引起我們的深思，自古以來“禮儀之邦”的美稱會不會斷送在我們青少年的手中？

　　那么文明到底是什么？文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇時的微笑，是同學又困難的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長時的問早問好，是撞到對方的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是見到有人隨地吐痰的主動制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　同學們，我們來到xxx這么美好的校園環境中來求學，學的到底是什么？千學萬學，就是來學做一個文明的人。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓素質和文明體現在我們的一言一行當中。

　　謝謝大家！

校園文明演講稿14

尊敬的各位評委、各位領導：

　　大家好！

　　我叫xxx，是xx的xx，很高興能夠參加今日的演講比賽。我演講的題目是《文明在身邊》。

　　斯是陋室，惟吾德馨。不拘于一屋，乃至一城，皆因人而馨、因人而文明。無有德之人，無文明之人，瓊樓玉宇亦為塵土。在新時代的號角下，我們經歷著翻天覆地的巨變，闊步走在中華民族偉大復興的歷史征程上。

　　可是城市快速發展并不意味著市民文明素質和城市文明程度就會隨之自然提高，我們能夠很輕易地看到，剛剛鋪好的綠地就被人踐踏，剛剛栽種好的樹木就被人折枝，剛剛清掃過的街道就被人亂扔亂吐……

　　在那里，我想問一下。當你在公交上，看見有老人小孩孕婦，你會不會讓座？當你看到地上有一張廢紙，你會不會撿起來？當你看見有人需要幫忙，你會不會主動去幫他？這一系列身邊的小事，你是否會去做？我們的一舉一動、一言一行都是一座城的文明，我們每個人的一小步，都是城市的一大步。有時候，文明是那微不足道事情，會在我們生活中不經意地流露著，一句文明的問候，一個讓座的行動，一瞬彎腰的美麗，一個溫暖的微笑，都會觸動每個人心靈，進而照亮一座城市。

　　我記得我一次坐朋友車的時候，在路邊有一個阿婆在等車，朋友問：阿婆，去哪里啊？是不是上圩？上我車。阿婆推辭了，但在朋友說服下上了車。阿婆下車之后，我問朋友認識阿婆嗎？

　　朋友說：看到你的眼神，我明白你在想什么，你明白嗎？我剛剛來那里的時候，有一次下鄉，在走去取車一公里的路上，碰到幾次騎車的村民，都問我去哪里？要不要上車。那里的村民對我的影響很大，此刻，我想我已經被那里改變了吧。

　　朋友的這件事使我開展眼界，像是看清方向，找到明日那路牌。這就像是一個傳火游戲，在每個人手中傳遞，他被村民點燃了，我也在他的影響下變成合格的柴火，擁有延續傳播新時代文明的力量。

　　不斷的有這樣的人投身于其中，為世界發熱發光，文明之火才會熊熊燃燒，國家也茁壯成長，文明才得以傳承，人類的文明也變得更加多彩。傳播文明之火時，我們會遇到各式各樣的人、各種各樣的事情，碰到被新時代拋棄的人的時候，感到孤獨、寂寞的時候，請不要害怕，你永遠不會獨行，抬起頭，別害怕黑暗，你看天上的星星，越是漆黑越是璀璨，最終星星之火能夠燎原，帶著心中的期望，一向走，一向走，與我們同行的人終究會越來越多。

　　我們來到了那里，來到了xx，我期望xx因你我而文明，然后xx因文明而“文明”，又因“文明”而聞名。

　　多謝大家，我的演講完畢！

校園文明演講稿15

各位老師，各位同學：

　　大家好！今天我演講的題目是《安全文明，從我做起》。

　　和煦的春風吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。我們學校是市級安全文明示范學校，我作為這個學校里的一員，今天我在這里倡議：

　　（1）做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節，要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病

　　（2）遵守交通規則，過馬路左右看。年齡不足12周歲的學生一律不得騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。

　　（3）安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。

　　（4）不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

　　（5）不玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發生。

　　（6）愛護校園，保持環境衛生。我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是，我們也經常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環境，凈化校園。

　　同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。

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