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校園演講稿

時間：2021-09-10 11:45:32 演講稿我要投稿

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校園演講稿3篇

　　演講(jiang)稿(gao)特別注重結構清楚，層次簡(jian)明。在發展不斷提速的社會(hui)中，能夠(gou)利用(yong)到(dao)演講(jiang)稿(gao)的場合(he)越(yue)來越(yue)多，如何寫一份恰當的演講(jiang)稿(gao)呢？以(yi)下是小編(bian)精心整理的校園演講(jiang)稿(gao)3篇，歡迎大家(jia)借鑒與參(can)考(kao)，希望對(dui)大家(jia)有所幫助。

校園演講稿3篇

校園演講稿篇1

敬愛的老師同學們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是(shi)《杜絕(jue)校園欺(qi)凌，從我做起》。

　　校(xiao)園欺(qi)凌(ling)是指同學間欺(qi)負弱(ruo)小(xiao)、言語(yu)羞(xiu)辱及(ji)敲詐勒索甚(shen)至(zhi)毆打的行為。主要表現形式(shi)有：

　　一(yi)、索要錢物，不給就(jiu)威逼利誘。

　　二(er)、以大欺小，以眾欺寡。

　　三(san)、為了(le)一(yi)點小事就(jiu)大打出手，傷害他(ta)人(ren)身(shen)體(ti)，侮辱他(ta)人(ren)性格。

　　四、同(tong)學們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強(qiang)。

　　在世界(jie)的(de)各個(ge)國家，每天都(dou)會發生(sheng)校園欺(qi)凌(ling)的(de)事件，近年來(lai)我國性質惡(e)劣的(de)“校園欺(qi)凌(ling)”事件有：山東省蘭陵縣(xian)的(de)8名中學女生(sheng)對一(yi)位初(chu)一(yi)女生(sheng)進行(xing)群(qun)毆(ou)，她(ta)們(men)效仿網絡(luo)中的(de)打(da)(da)人(ren)視頻(pin)，將打(da)(da)人(ren)過程(cheng)拍(pai)攝下(xia)來(lai)并上傳網絡(luo)。南京一(yi)名初(chu)中生(sheng)被(bei)高年級(ji)學生(sheng)索要錢物，拒絕(jue)后遭(zao)到毆(ou)打(da)(da)，后被(bei)拉至廁(ce)所并被(bei)強迫吸食大便。還用手機拍(pai)下(xia)毆(ou)打(da)(da)和侮辱(ru)他(ta)的(de)過程(cheng)并發送給其(qi)他(ta)學生(sheng)。這些(xie)同學的(de)舉(ju)動令人(ren)觸目驚心(xin)。他(ta)們(men)的(de)心(xin)靈已(yi)被(bei)扭曲，良知已(yi)被(bei)埋沒(mei)，完全(quan)跨(kua)過了道德的(de)底線，人(ren)人(ren)聞之而唾(tuo)罵。

　　任何形式(shi)的(de)欺(qi)凌行為(wei)都是不(bu)可(ke)(ke)接受(shou)(shou)的(de)，因為(wei)“校(xiao)園欺(qi)凌”不(bu)但(dan)對(dui)“受(shou)(shou)害(hai)者”造成傷(shang)(shang)害(hai)，而(er)對(dui)“欺(qi)凌者”自身同(tong)(tong)樣(yang)造成傷(shang)(shang)害(hai)。“欺(qi)凌者”由于(yu)(yu)長期欺(qi)負別人，內心(xin)得到(dao)極大滿足，以(yi)自我(wo)(wo)為(wei)中心(xin)，對(dui)同(tong)(tong)學(xue)缺少同(tong)(tong)情心(xin)，如不(bu)及時反(fan)省及改正(zheng)，難(nan)免會誤入歧途。對(dui)“受(shou)(shou)害(hai)者”的(de)傷(shang)(shang)害(hai)更不(bu)可(ke)(ke)小視，受(shou)(shou)欺(qi)凌的(de)同(tong)(tong)學(xue)通常(chang)在身體(ti)上和心(xin)靈上受(shou)(shou)到(dao)雙(shuang)重創(chuang)傷(shang)(shang)，并且(qie)容易(yi)留下陰影(ying)，長期難(nan)以(yi)平復。所(suo)以(yi)，受(shou)(shou)“欺(qi)凌”的(de)同(tong)(tong)學(xue)應該堅強勇敢，當(dang)受(shou)(shou)到(dao)欺(qi)凌時報告學(xue)校(xiao)，讓(rang)學(xue)校(xiao)來處理。告訴家長，讓(rang)家長來處理。使“欺(qi)凌者”受(shou)(shou)到(dao)相應的(de)懲罰而(er)改掉自己(ji)的(de)過(guo)錯。我(wo)(wo)們學(xue)校(xiao)，有(you)(you)關心(xin)和關愛我(wo)(wo)們的(de)老師，為(wei)我(wo)(wo)們的(de).安全保(bao)駕(jia)護航，有(you)(you)樂于(yu)(yu)奉獻愛心(xin)的(de)同(tong)(tong)學(xue)，為(wei)有(you)(you)困難(nan)的(de)同(tong)(tong)學(xue)送(song)來溫暖。不(bu)過(guo)“欺(qi)凌事(shi)件”也時有(you)(you)發生，多(duo)數已被學(xue)校(xiao)的(de)老師及時阻止和教育，事(shi)件的(de)性質才沒有(you)(you)被惡(e)化。

　　上周舉行了“杜絕校園欺凌(ling)從我(wo)做起”的(de)師生(sheng)簽名儀式(shi)，希望這(zhe)個儀式(shi)能換來我(wo)們學校的(de)平安祥和；同學之間互(hu)愛互(hu)助(zhu)，團結(jie)一致；每個人都(dou)享受公(gong)平公(gong)正(zheng)，實現人人平等，讓(rang)我(wo)們在校園里快樂(le)地(di)成長。我(wo)們都(dou)是(shi)祖(zu)國(guo)的(de)花朵(duo)，自己這(zhe)朵(duo)開(kai)得(de)(de)燦(can)爛，也要讓(rang)周圍的(de)花朵(duo)開(kai)得(de)(de)鮮艷，相互(hu)襯托，才能構成最美(mei)的(de)風景。

　　我的(de)演講完畢，謝謝大(da)家(jia)！

校園演講稿篇2

老師們、同學們：

　　大家好！

　　今天(tian)我(wo)演講的(de)題目(mu)是(shi)(shi)《讓我(wo)們攜手共建(jian)(jian)一個美麗、和(he)(he)諧(xie)(xie)、溫馨的(de)平(ping)(ping)安(an)(an)強中校(xiao)(xiao)園》。在(zai)(zai)中央提出(chu)構建(jian)(jian)社(she)(she)會主義和(he)(he)諧(xie)(xie)社(she)(she)會的(de)形(xing)勢下，創建(jian)(jian)平(ping)(ping)安(an)(an)社(she)(she)會、平(ping)(ping)安(an)(an)校(xiao)(xiao)園是(shi)(shi)我(wo)們每位師生的(de)共同心(xin)愿，人生在(zai)(zai)世誰(shui)不希望過一種太平(ping)(ping)、祥和(he)(he)、安(an)(an)全的(de)日子呢(ni)！作(zuo)為(wei)教師，希望自己(ji)平(ping)(ping)平(ping)(ping)安(an)(an)安(an)(an)工作(zuo)；作(zuo)為(wei)學(xue)生，希望自己(ji)高高興(xing)興(xing)上學(xue)，快(kuai)快(kuai)樂(le)樂(le)回家(jia)。校(xiao)(xiao)園，是(shi)(shi)求知者(zhe)的(de)天(tian)堂，是(shi)(shi)探索(suo)者(zhe)的(de)樂(le)園。為(wei)同學(xue)們創造(zao)一個安(an)(an)靜(jing)、和(he)(he)諧(xie)(xie)、健康、平(ping)(ping)安(an)(an)的(de)學(xue)習和(he)(he)成長環境，這不僅是(shi)(shi)每位同學(xue)的(de)心(xin)愿，也是(shi)(shi)每位家(jia)長、全社(she)(she)會的(de)心(xin)聲。

　　健(jian)康的體魄是健(jian)康發(fa)展(zhan)的保障(zhang)，我們不(bu)僅(jin)需要(yao)生(sheng)理上的健(jian)康，還需要(yao)心理、習慣、環境等方面的健(jian)康。創造(zao)平安校園，需要(yao)全體師生(sheng)的共同努力。

　　上學(xue)(xue)路上遵守(shou)交通規(gui)則(ze)；體育(yu)運動懂得科(ke)學(xue)(xue)健身；用電用火不要粗(cu)心大意；外出旅游注意身物安全(quan)(quan)；購買食品注意衛(wei)生，飲食講(jiang)究良好(hao)習(xi)慣(guan)；防(fang)病禁毒(du)時刻提防(fang)；助人(ren)為(wei)(wei)樂(le)、熱愛生活(huo)(huo)；生活(huo)(huo)有序(xu)，提高效率；克服困難，積極(ji)進取；遵守(shou)各項規(gui)章制度(du)，保障(zhang)(zhang)學(xue)(xue)習(xi)生活(huo)(huo)正常秩序(xu)。牢固樹立(li)“安全(quan)(quan)第一(yi)，預防(fang)為(wei)(wei)主(zhu)，防(fang)范在先”的(de)思想(xiang)。沒有安全(quan)(quan)，就沒有一(yi)切。我校(xiao)目前尚存在一(yi)些(xie)與“溫州市創安先進單位”不相適應(ying)的(de)現象(xiang)，要求全(quan)(quan)校(xiao)師生要高度(du)重視，樹立(li)“安全(quan)(quan)無小事”的(de)意識，人(ren)人(ren)加強自我約(yue)束，做到人(ren)人(ren)創平(ping)安，時時創平(ping)安，處(chu)處(chu)創平(ping)安，為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)發展提供有力的(de)保障(zhang)(zhang)。

　　同學們(men)、老師們(men)：安(an)全(quan)不是(shi)一朝一夕之事，需要我們(men)時刻注意，安(an)全(quan)工作警鐘(zhong)長鳴！遵守(shou)各項安(an)全(quan)制度，提(ti)高(gao)警惕，遠離(li)危險(xian)；增(zeng)強(qiang)安(an)全(quan)知識和(he)法律知識，提(ti)高(gao)自我保護能力。讓我們(men)攜手共(gong)建一個美麗、和(he)諧(xie)、溫馨的(de)平安(an)校(xiao)園。謝(xie)謝(xie)大(da)家！

校園演講稿篇3

尊敬的老師(shi)、親愛的同(tong)學們：

　　大家好！

　　我(wo)是五(wu)年(nian)一班的徐(xu)年(nian)棟。今天，我(wo)演講的題目是《我(wo)愛校園》。

　　樹木茂盛的(de)日(ri)子我(wo)們走(zou)進新校園這個快樂的(de)地方，在校園里愉(yu)快歌(ge)唱；

　　樹木茂盛的日子我們遨游在新(xin)校(xiao)園這個知識的海(hai)洋，和老師(shi)一(yi)起編(bian)織夢想；

　　樹(shu)木茂盛的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫新校園(yuan)的歡快樂章。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)愛(ai)(ai)新(xin)校(xiao)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美麗(li)。2010年國(guo)慶過后，在(zai)學校(xiao)領導的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力下，嶄新(xin)而雄(xiong)偉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學樓(lou)展現在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)眼(yan)前(qian)：走進(jin)教學樓(lou)，寬(kuan)敞(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樓(lou)道旁是油亮(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)扶(fu)手。走上樓(lou)去(qu)(qu)，是一(yi)(yi)間間敞(chang)(chang)亮(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教室。輕(qing)輕(qing)推開門，映入眼(yan)簾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是一(yi)(yi)排(pai)排(pai)煥然一(yi)(yi)新(xin)幽藍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)桌椅，墻上掛(gua)著(zhu)橘黃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)窗簾、嵌著(zhu)透(tou)明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)隔音(yin)玻璃，還(huan)有(you)(you)(you)那一(yi)(yi)盞盞明(ming)亮(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)燈(deng)光(guang)，為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)點燃未來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)希望(wang)！當早晨第一(yi)(yi)縷陽光(guang)悄悄撒落大(da)地，降臨校(xiao)園(yuan)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)常常伴(ban)隨(sui)耳邊吹過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)陣陣微風(feng)，盡(jin)情地享(xiang)受難(nan)于形容(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愜意，舒心地背誦弟子規，快樂地吟唱詩詞(ci)美文。那種收(shou)獲知(zhi)(zhi)識(shi)時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜悅，更(geng)成為(wei)一(yi)(yi)種激勵我(wo)(wo)(wo)(wo)進(jin)取的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力量(liang)。被(bei)陽光(guang)照得閃亮(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)窗里，傳來瑯(lang)瑯(lang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)讀書聲，多么像一(yi)(yi)組組跳躍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)符，奏出了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)跨(kua)世(shi)紀一(yi)(yi)代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心聲。勤(qin)奮博(bo)學、進(jin)取爭先，成為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)實驗小學每一(yi)(yi)個學生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)追(zhui)求。我(wo)(wo)(wo)(wo)愛(ai)(ai)新(xin)校(xiao)園(yuan)里敬愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師們(men)(men)(men)(men)和(he)可愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學們(men)(men)(men)(men)。“心有(you)(you)(you)疑(yi)，隨(sui)札記。就問人(ren)，求確義(yi)。”是老師給(gei)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)文化知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)啟(qi)迪，使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)從(cong)無知(zhi)(zhi)到有(you)(you)(you)知(zhi)(zhi)，從(cong)幼稚走向(xiang)成熟。老師給(gei)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)雨露，需要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)全身心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)接受，珍惜(xi)老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)付出，尊重老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)勞動。關心幫助有(you)(you)(you)困(kun)難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學，讓他(ta)們(men)(men)(men)(men)感受到校(xiao)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溫(wen)馨。保持良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心態，寬(kuan)容(rong)帶待(dai)人(ren)，“退一(yi)(yi)步海闊(kuo)天(tian)空”讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)用(yong)一(yi)(yi)顆真摯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心去(qu)(qu)換另一(yi)(yi)顆真摯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心。

　　我愛新(xin)校園里良好的學(xue)風(feng)，校風(feng)，教風(feng)。我們倡導(dao)一種(zhong)蓬勃向(xiang)上(shang)的團隊作風(feng)，一種(zhong)腳踏實地(di)的學(xue)習精神，將(jiang)學(xue)風(feng)建設(she)的目標指(zhi)向(xiang)“厚德(de)、勤(qin)奮(fen)、博學(xue)、求(qiu)真、活(huo)潑、向(xiang)上(shang)”。刻苦勤(qin)奮(fen)的學(xue)風(feng)能促使(shi)個(ge)人在良好的環境中成長(chang)。好的校風(feng)如春風(feng)化雨，不(bu)(bu)聲(sheng)不(bu)(bu)響(xiang)地(di)吸(xi)引每個(ge)學(xue)子奮(fen)勇向(xiang)前，為了理想而努力拼搏。教風(feng)積極向(xiang)上(shang)，和我們一起打(da)造了歡快(kuai)的教育氛圍(wei)。

　　茫茫學海中(zhong)，我(wo)們(men)要(yao)(yao)做勇敢(gan)的水手，乘風(feng)破浪(lang)、共(gong)赴前(qian)程(cheng)。青(qing)春(chun)的腳步如行(xing)(xing)云流水，青(qing)春(chun)的歲月需(xu)要(yao)(yao)知識的滋養。讓我(wo)們(men)把握生命(ming)中(zhong)的每一(yi)天(tian)，向知識的彼(bi)岸前(qian)行(xing)(xing)。用我(wo)們(men)的智慧和(he)勇氣揚起理(li)想(xiang)的風(feng)帆，用我(wo)們(men)的青(qing)春(chun)和(he)生命(ming)奏(zou)響時代(dai)的強(qiang)音。當我(wo)們(men)拋棄了(le)迷茫，把握了(le)航向。當我(wo)們(men)共(gong)同努力，不懈(xie)地(di)搖槳，新(xin)校園的樂章終將奏(zou)響。

　　樹木茂盛的(de)(de)日子(zi)，讓我(wo)們在(zai)濃厚(hou)的(de)(de)教育氛圍中愉(yu)快地學(xue)習；

　　樹木茂盛的日(ri)子，讓我們在愉悅的興趣樂園中陶冶(ye)情(qing)操；

　　樹木茂(mao)盛的(de)日子，讓我們(men)在和(he)諧(xie)的(de)人(ren)際關系中健康地成(cheng)長。

　　我(wo)愛校(xiao)園(yuan)，熱(re)愛我(wo)們(men)共同的新“家”。

　　謝謝大家。

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