安全知識教育演講稿

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在發展不斷提速的社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的安全知識教育演講稿，希望能夠幫助到大家。

安全知識教育演講稿1

　　文學家說，知識是人們前進道路上的一盞明燈。

　　企業家說：企業的競爭說到底是人才的競爭。是知識的競爭。

　　關于煤礦，我對燈的概念是敏感的。每每下井，礦工帽上的礦燈彌漫在黑色的巷道中，一閃一閃，如繁星，便知又是一群漢子讓礦燈照亮高低不平的巷道，讓礦燈照亮惡劣、復雜的現場環境，為企業生產著優質的產品——煤炭。

　　同樣，對于煤礦，對知識的`概念是強烈的。我不知將知識物化為“明燈”是否恰當？但當我面對昨日還是農民而今已為礦工的憨厚卻茫然的目光時；當我面對日新月異的先進設備、裝備使作業人員難以熟練使用時。那一刻，我真的想到了礦工帽上的礦燈——煤礦的員工呵，沒有知識，我們不能照明井下黑漆的巷道，沒有知識，我們不能生產出優質的煤炭啊！

　　即便如此，我仍沒有談到煤礦企業更具競爭力的產品——安全！

　　當煤礦礦難頻頻見諸媒體，在對事故原因進行剖析后，“職工安全教育培訓不到位，職工安全素質差，自保、互保意識不強”。總是作為事故發生的重要原因被赫然列出。

　　教育的光芒總是那樣微弱，以至于暗淡的讓人揪心！

　　但教育的光芒還是照亮過礦難發生的那一刻。《思考安全》一書描述了一起透水事故中的情形：

　　1995年，某礦發生特大透水事故后，在狂涌而出的大水面前，很多人都驚恐失措了，甚至人群中傳出哭泣聲……。緊急時刻，一名班長勇敢地站出來，按照他腦中的避災路線，在正常出口被封堵的情況下，炸開了一個廢棄斜井的密閉，使二十余人成功脫險。

　　事后在榮譽面前，班長說：“是安全知識救了大家……”。

　　作者對此作了評判：知識就是力量。但我要說，這是教育的光芒。

　　其實，作為煤礦，隱去煤炭，最具競爭力的產品仍然是“安全”這一特殊產品的競爭。

　　但“安全”產品，需要教育之光芒的照耀與支撐！

安全知識教育演講稿2

各位同學：

　　馬路上，用漆劃的各種各樣顏色線條是“交通標線”。道路中間長長的黃色或白色直線，叫“車道中心線”。它是用來分隔來往車輛，使它們互不干擾。中心線兩側的白色虛線，叫“車道分界線”，它規定機動車在機動車道上行駛。非機動車在非機動車道上行駛。在路口四周有一根白線是“停止線”。紅燈亮時，各種車輛應該停在這條線內。馬路上用白色平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長廊就是“人行橫道線”。行人在這里過馬路比較安全。

　　隔離設施

　　交通隔離設施主要有行人護欄和隔離墩或綠化隔離帶。行人護欄是用來保護行安全，防止行人橫馬路走入車行道和防止車輛駛入人行道的。隔離墩或綠化隔離帶是設在車行道上用來隔機動車與非機動車或來往車輛的。希望大家不要跨鉆護欄和隔離墩或綠化隔離帶，走進車行道，否則有被車輛攔倒的危險。

　　交通信號燈

　　在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號燈，它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國際統一的交通信號燈。紅燈是停止信號，綠燈是通行信號。交叉路口，幾個方向來的車都匯集在這兒，有的要直行，有的要拐彎，到底讓誰先走，這就是要聽從紅綠燈指揮。紅燈亮，行或左轉彎，在不礙行人和車輛情況下，允許車輛右轉彎；綠燈亮，準許車輛直行或轉彎；黃燈亮，停在路口停止線或人行橫道線以內，已經繼續通行；黃燈閃爍時，警告車輛注意安全。

　　人車分流各行其道

　　每當你走馬路，就會看到許多行人的車輛來來往往，川流不息。如果行人和車輛愛怎么走就怎么走，那么就會交叉沖突，發生混亂。交通道路上用“交通標線”劃出車輛、行人應走的規則：機動車走“機動車道”。在道路上，我們可以看到各式各樣的交通標志。它們用圖案、符號和文字來表達特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環境情況。這些標志對于安全車非常重要，被稱為“永不下崗的.交通警”。警告標志“它是警告車輛、行人注意危險地段、減速慢行的標志。禁令標志：它是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標志。指示標志：它是指示車輛、行人行進的標志。行人行進的標志。指路標志：它是傳遞道路方向、地點、距離信息的標志。輔助標志：它是主標志下，對主標志起輔助說明的標志。我們應該熟悉并愛護這些標志，不能任意損壞或在上面亂涂亂畫，并且自覺遵守這些標志的規定。

　　安全走路

　　走路，誰不會呢？其實不然。如果我們不注意交通安全，走路也闖禍。因此，我們上學讀書、放學回家、節假日外出時，走在人來車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規則，增強自我保護意識。我們走路要走在人行道上。在沒有人行道的地方，應靠道路右邊行走。走路時，思想要集中，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不能三五成群并排行走，不要亂馬路，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球、溜冰、放風箏、做游戲。一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴重。

　　汽車不是一剎就停的

　　有的同學認為亂馬路沒啥關系，反正駕駛員會剎車的。其實，汽車不是一剎就停的。由于慣性作用，剎車后車還會向前滑行一段路，這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中，突然停下來，還會不由自主地身前沖出幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注意、剎車不靈等。所以，亂穿馬路是十分危險的，不少交通事故就是因為行人亂馬路造成的。血的教訓應該引以為戒。

　　不在車前車后急穿馬路

　　有人總是喜歡在汽車前、后急穿馬路、這是很危險的。駕駛員眼睛看不到的地方，被稱為“視線死角”。要是有人在車前車后駕駛員眼睛看不到的“視線死角”內急穿馬路，就會造成車禍。所以我們橫過馬路前要注意左右來往車輛，先向左看，后向右看，當看清沒有來車時才可橫過馬路。在有“人行橫道”和“人行天橋”上行走，這樣才比較安全。

　　汽車的眼睛

　　汽車前面的兩只“大眼睛”叫“大光燈”。夜幕降臨，司機打開“大光燈”就能照亮道路。在汽車大光燈下，有兩只“小眼睛”，它同車尾兩邊的兩只“小眼睛”相互連結，這不是用來指示方向的“方向燈”。汽車尾部有兩只“紅色的眼睛”，叫剎車燈“。當駕駛員剎車時，這兩只“紅眼睛”立刻發亮，它告訴行駛在后面的車輛，注意保持距離。此外，汽車尾部還有兩只“白色的眼睛”，叫“倒車燈”，汽車倒車時會發出白色光線，有的還會發出“倒車，請注意：的叫聲，我們也要及時避讓。

　　汽車的“內輪差”

　　你知道汽車是怎樣轉彎的嗎？汽車是依靠前輪來轉向前的。隨著前輪的轉動，汽車車身也逐漸改變方向。但是前后兩只輪子舉走在同一條弧線上，而是有一定距離差別的，這個差距稱“內輪差”。因此，我們碰到要轉彎的汽車，不能靠得太近，不要以為汽車的前輪過去就沒事了。因為有“內輪差”，如果離轉彎的汽車太近，很可能被后輪撞倒壓傷。

　　注意避讓轉彎的車輛

　　知道了汽車轉彎時會發生“內輪差”，所以我們在通過馬路時，除了注意來往直行的車輛外，還要注意避讓轉彎行駛的車輛。當看到“方向燈”閃亮時，人離車輛遠一些。千萬不要以為讓過了車頭就沒事了，人與車身靠得太近，就容易被車尾撞倒，發生傷亡事故。

　　集體外出

　　集體外出活動時，要在帶領下好隊伍，橫列不易超過兩人。行進時，就靠右側走在人行道上。要自覺遵守紀律，不隨便離隊，不互相追逐嬉鬧，不在交通擁擠的地方集隊、停留，以免影響人、車通行。過馬路時，應在人行橫道上通過。在沒有車輛行駛時，抓緊時間通過。如果隊伍長、安全通過有困難，可請交警叔叔協助一下通過。

　　讓特種車輛先行

　　在馬路上，我們經常可以看到警燈閃亮、警報呼叫的車輛，這些是警車、消防車、救護車或工程車搶險車等特各車輛。特種車輛擔負著特殊緊急任務。交通法規規定；一切車輛和行人都必須讓執行任務的警車、消防車、救護車和工搶險車先行。

　　所以，我們如在以路上騎車或行走時，遇到上面這些車輛，要讓他們先通過，千萬不要爭道搶行。

安全知識教育演講稿3

各位教師、同學們：

　　夏季已經來臨，這也溺水事故的多發期，剛過去的兩周，就有兩件令人心痛學生溺水身亡事件：xx鎮中心小學一學生周六在外洗澡時不幸溺水身亡，上一周xx鎮一學生周日在村外玩水時劃入水中不幸溺水身亡，

　　一幕幕杯具，引起我們幾多反思。我們要增強安全意識，學會生存!我們學校作出以下規定：

　　1、嚴禁學生私在渠道邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。

　　2、嚴禁學生私自下水游泳。

　　3、嚴禁學生私自外出釣魚、抓蝌蚪。因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

　　4、在沒有大人陪同的情景下，嚴禁私自結伙去外面玩。

　　今日，我還有要求所有同學做到：

　　1、提高安全意識，學習保護自我的'知識，學會生存。

　　2、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊。岸上的人應立刻呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤之類的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊立刻脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

　　3、如果不幸落水，當有人來救助你的時候應當身體放松、讓救助的人托住腰部。

　　4、當心愛的東西掉入水中時，不要急著去撈，而應找大人來幫忙。

　　同學們，安全無小事，生命價更高!我們要把安全知識教育與學習活動作為我們生活和學習中的頭等大事。祝同學們的每一天都平平安安，快歡樂樂。

安全知識教育演講稿4

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家早上好！

　　我是來自初二13班的鄭祎寧，今天我發言的題目是：春游踏青，做個出色的建平人。

　　不知是什么時候，春天已悄悄地來到了我們的身邊。古人說得好，一日之際在于晨一年之計在于春。春天是個萬物蘇醒的好季節。周四我們就要出發走進大自然尋找春天，去感受春天的溫柔懷抱，去傾聽萬物生長的聲音。

　　今天，我想利用升旗儀式的時間，就春游期間一些存在的安全問題和紀律要求做一個簡單的講述，為我們春游活動的順利開展奠定基礎。

　　一個活動的高質量開展首先需要的就是嚴明的紀律保證，更何況我們的隊伍如此龐大。我先來說說守紀和安全。游玩活動中同學們一切行動要聽從老師和導游的'統一安排，遵守游玩時間，在規定時間內返回指定地點、車輛。游玩期間要文明有序，不做一些例如下水、劃船、溜冰、傷害動物的行為或參與危險性的游戲。

　　其次，說說文明禮儀。我校有著良好的校風，學校對每一個學生的行為規范文明禮儀都有著嚴格的要求。每一個同學都要注重自身形象，穿好校服，戴好紅領巾，做到文明參觀游玩。愛護公共設施，注意公共場所衛生保潔，不讓垃圾污染他人的視線。周五將迎來一年一度的“五一”勞動節，我們更是要尊重別人的勞動成果，給他人留下建平人文明、禮貌的好印象。

　　再次，要突出活動的功效。春游活動能使我們在實踐活動中學到課本上學不到的東西。同學們可以向家長、長輩詢問游玩景點有關的知識或通過媒體、報刊、網絡查閱該地的風俗、文化、歷史等相關資料，以便于自己從多角度、多層次認識上海的風貌。

　　我們每一個班級都是一個團結和諧的小集體，春游活動正好可以看出一個班級的風貌和凝聚力。春游是一項全校性的大型活動，安全工作涉及方方面面，春游的圓滿進行需要我們每一個人的支持，希望我們每位同學走進自然體驗春天，調節身心，放飛心情。

安全知識教育演講稿5

尊敬的各位領導，親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　很高興能站在這里!我演講的題目是：牢固樹立安全意識!

　　我們每個人呱呱落地墜入凡間，從呀呀學語到長大成人，安全——生命的保護神陪伴著我們每一天。

　　安全，對于我們每個人來說是個老生常談的話題，也是一個永恒的主題，安全對于我們就是幸福。

　　安全——這兩個字不僅僅是高掛在墻上的警示語，更應該深深烙在我們的心里，更應該用行動去書寫!

　　安全靠什么?安全靠責任心。一件不安全事件的發生往往是與人的責任心有關，一個小小的疏忽就會給我們安全帶來隱患，甚至造成無法挽回的損失。對待安全工作，我們要有高度的'責任心，檢查要到位，不放過一個細節;措施要到位，不放過一個漏點，發現問題立即整改。忽以善小而不為，忽以惡小而為之。只有強化安全意識，增強責任心，安全才不受威脅。只有增強責任心，安全才有保障，生命才會美麗。

　　安全靠我們每個人，我們需要有一定的安全素質、安全知識、責任心、等等;要堅持學習安全知識與專業技術，不斷提高安全意識。我們平時要不斷學習各類安全知識和專業技術，做好安全宣傳;當然，由于我們每個人對安全的認知水平不一樣，在危險點的分析、判斷能力上存在差異，這也要求我們每個人都需要加強交流與溝通，相互提醒，共同提高不安全因素的識別、判斷和防范能力。

　　千里之堤，潰于蟻穴!百尺之室，焚于隙煙!警惕與安全共存，麻痹與事故相連!

　　11.15上海大樓失火事件，如果有人工人沒有違規操作，用心一點，如果有人檢查一下、監督一下;如果有人按章辦事、走走程序……還會有那么多人失去生命嗎，可是沒有如果……

　　“前車之鑒，后事之師”，消滅安全隱患只有起點，沒有終點。獨自在外生活的我們，必須牢固樹立“安全第一”的思想意識。必須從我做起，從現在做起，從小事做起，要有“責任重于泰山”的責任意識，時刻緊繃安全之弦，從嚴要求。

　　為了我們的學校，為了我們的親人，也為了我們自己，讓我們把安全意識牢牢樹立。

　　我的演講完了，謝謝大家!

安全知識教育演講稿6

　　近年來，發生過小學生在汛期溺水身亡事故，給當事者家庭造成了傷害，在社會上造成了影響。為避免此類悲劇再次發生，使同學們安全地度過汛期，我們今天組織全校師生舉行“防洪防汛安全知識專題教育”活動，希望得到老師、同學們的支持與配合，讓我們共同做好汛期安全防范工作。

　　一、我縣主汛期的時間與特征

　　每年的4月-9月為汛期，主汛期為5月-7月，主要表現為普降暴雨，電閃雷鳴加強，洪水暴漲，易于發生山體滑坡，給人民的生命財產安全造成極大威脅。

　　二、汛期注意事項

　　（一）汛期學校要充分利用集隊、國旗下講話、班會等形式開展防汛宣傳教育工作。學生應該多學習，掌握防汛知識、技能。

　　（二）暴雨天氣要注意防雷

　　1.不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。

　　2.下雨時不要在水邊（河、水庫、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。

　　3.不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質,特別是帶金屬桿的雨傘。

　　4.打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內和球形雷飄進室內。

　　（三）暴雨天氣上學、放學要特別注意

　　1.暴雨過后，上學需途徑小河、溝、橋的，要由家長陪同護送到校，如果洪水爆發未能經過小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過了再到校，同時要讓家人打電話告訴學校老師，家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電話，以免學校、老師擔心。

　　2.暴雨過后，放學需途徑小河、溝、橋的，要先由學校派教師探視具體情況，組織路隊,或者留校由老師護送過小河、溝、橋。要告訴家長經常與學校保持聯系，暴風驟雨和隔河堵水時要堅持主動到學校接送孩子，學生不能擅自涉險回家。

　　3.因洪水原因留校的學生，要安下心來，聽從學校的`管理，情況允許了才回家，不能擅自個人或結伴去查看洪水情況。

　　（四）嚴禁學生私自到河畔游玩、游泳

　　1.汛期，河水最易暴漲，可謂洶涌澎湃，非人力所能抗拒，曾發生多次中小學生溺水死亡事件。

　　2.學生對河水暴漲不要好奇，不要私自或結伴去河畔看河水，到河里游泳。有發現同學私自去河邊的要及時阻止，阻止不了的要及時匯報學校、老師，以便學校、老師勸阻、批評教育，把溺水事故消除在萌芽狀態。

　　3.請同學們不要在汛期私自或結伴到溪、池、坑、塘、和水庫附近玩耍。

　　（五）要注意校園等房屋設施的安全

　　1.暴雨過后，學校也要對校舍設施進行安全排查，發現隱患要告知師生并及時處理。師生不要靠近危險的房屋、墻體、山坡等，預防墻體倒塌、山體滑坡對我們造成的傷害。

　　（六）請密切關注氣象部門的天氣預報和預警信號，如遇暴雨天氣，學生不要單獨外出玩耍及探親訪友，如確有必要，要由成人陪同。

安全知識教育演講稿7

　　親愛的同學們

　　大家早上好！社會上、電視劇中經常有小孩被拐騙的事件，不法分子通常抓住孩子年齡小，缺少防范心理，容易聽信別人的特點，利用引誘、強行等手段實施犯罪；教師、家長都應該把拐騙者的欺騙伎倆告訴孩子，并教育孩子如何避免被拐騙，可以用什么辦法來解脫，同學們也應該掌握防拐騙安全知識，提高警惕和分辨是非的能力，防止拐騙事件的發生。

　　拐騙者常用的誘騙手法

　　1.“權威誘惑法”

　　這類拐騙者之前做過一些“功課”，他們甚至能叫出孩子的名字，取得他們的初步信任。拐騙者大致會這樣說：“我是受你爸爸、媽媽委托，帶你回家。”

　　2.“物資利誘法”

　　這種誘騙方式主要利用了孩子的好奇心。比如：“小朋友，我有一樣禮物要送給你，你跟我一起去看看吧。”

　　3.“帶路引路法”

　　誘騙者利用孩子善良、樂于助人的品格引誘孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商場的路怎么走嗎？能不能帶我去啊？”

　　遇到這類情況，我們千萬不能跟他（她）走，因為我們不認識他們，也不了解他們的情況。

　　學生如何避免被人拐騙、綁架？

　　1、放學時如果不是自己的親人來學校接，要及時地告知老師，由老師聯系家長，在不能確認的情況下不能跟別人走。

　　2、外出游玩時要征得家長同意并將行程告知父母或其他家人，說明大概的返家時間。

　　3、養成進出家門隨手關門的習慣，一個人在家時遇到陌生人來敲門，千萬不要開門。

　　4、上下學、外出游玩、購物時，最好與同學、朋友、家長等結伴同行，節假日人流比較多，和家長上街或外出游玩一定要牽手、緊隨家長。

　　5、不搭陌生人的便車，不接受陌生人的錢財、玩具、禮物或食物，堅決拒絕他們的誘惑。

　　6、駕車的`陌生人問路，要與其保持一定距離，不可貼近車身。

　　7、不獨自通過狹窄街巷、昏暗地下道，不獨自去偏遠的公園、無人管理的公廁。

　　8、不要把家中的鑰匙掛在胸前。不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或財富。

　　9、遇事先和家長老師商量，不能認為自己什么都會解決，擅自做主往往會導致危險發生。

　　遇到有陌生人佯稱你家中有緊急事情，需帶你離開或帶你去找父母時，不可輕信他的話，可立即報告老師、并與父母取得聯系，以確認是否屬實。

　　10、同學們應當熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名、工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便在急需聯系時取得聯系。

　　如果發現自己被拐賣，你該怎么辦？

　　警方提示：

　　——若在公共場所發現受騙或受到威脅，應立即向人多的地方靠近或跑進旁邊的機關單位，并大聲呼救，尋求幫助；

　　——如已被控制人身自由，應保持鎮靜，在確保安全的情況下，設法了解自己所處的地址（省、市、縣、鄉鎮、村、組）及犯罪嫌疑人人數、口音等基本情況；

　　——向人販子、買主及相關人員宣講國家法律，告知嚴重后果，伺機外出求援或逃走；

　　——采取傳小紙條等方式向周圍人暗示你的處境，請求幫助，設法與外界取得聯系；

　　——不要放棄，想方設法，尋找機會向公安機關報案（撥打110電話求助），撥打電話、發送短信或通過網絡等一切可與外界聯系的方式盡快報警，說明你所在的地方、買主（雇主）姓名或聯系電話。

　　孩子是每個家庭的幸福源泉，一旦遇到孩子被拐賣的悲劇，孩子的父母、親人就會痛不欲生，家庭就會經歷破碎的巨大痛苦，希望大家緊記老師的話，時時提高警惕，牢固安全防范意識，不法分子就沒有可乘之機了！在這里送給孩子們防騙拐“七字訣”——“屋外玩耍要結伴，集市街頭別留戀。生人搭訕要防范，小恩小惠莫貪占！”

　　最后祝同學們身體健康，快樂成長，擁有一個幸福的童年和一個美滿的家庭。

安全知識教育演講稿8

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

　　今天我演講的題目是《珍愛生命，關注消防》。

　　人的生命只有一次，當你來到這個世界上的時候，你是幸運的，但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程，因為生命不可以輪回!生命對于每一個人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。

　　“119”這個數字讓我們想起了火警電話，所以，我們也把這一天作為消防安全的教育日。提到“消防”二字，我們必然會聯想到“火災”，腦海里便會出現濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場景。有人在火場死里逃生，有人葬身火海……

　　現在社會生活中，火災已經成為威脅公共安全，危害人們生命財產的一種多發性災害。據統計，全世界每天發生火災10000起左右，死亡20xx多人，傷3000—4000人，造成直接損失達10億多元。給國家和人民群眾的生命財產造成巨大損失。20xx年海寧“2·15”特大火災造成39人當場燒死，4人受傷(其中一人因傷勢過重醫治無效死亡)的'嚴重后果。事后查明是有一伙老人，搞迷信活動，在一個違章建筑里面點火，結果火燒起來了。1994年新疆克拉瑪依友誼館發生特大火災，致使325人被燒或窒息死亡，其中中小學生288人，干部、教師及工作人員37人，受傷住院者130人。傾刻間，五光十色的劇場成了火魔肆掠的人間地獄，其狀真是慘不忍睹。造成火災的直接原因是由于克拉瑪依友誼館人員及其主管部門負責人嚴重違反消防安全管理規定、玩忽職守，匯報演出活動的組織者嚴重失職、瀆職造成的。令人痛心的是，火災的悲劇每年還在各地不同程度地上演著。

　　縱觀這些奪走無數人生命的火災事故，有幾起不是我們消防安全意識淡薄釀成的惡果有幾起不是對我們漠視生命，追求一時利益的懲罰呢其實很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時地處理好究其原因還是人們在內心深處缺乏對生命的關愛，對生命的珍惜。

　　當然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。因為世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產。

　　在消防安全教育周來臨之際，希望大家能夠關注消防安全，珍愛生命，不要玩火，學會保護自己和尊重他人的生命。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

安全知識教育演講稿9

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是來自康成中學的王靖豪。我今天演講的題目是《”平安“是相伴我們一生的美麗風景》

　　生命，從降臨的那一刻開始就注定無價，平安是世界上最美的風景。

　　即將過去的20xx年上半年留給我們的是悲痛，留給世人的更多則是反省。多少人在后悔自己對孩子安全的忽視，多少人在悔恨對校園安全工作疏忽，人們都在為那些無辜的孩子而默哀。

　　溫家寶總理在得知福建一所小學中發生惡性的事件時，總理嗚咽著說：孩子是無辜的！孩子的安全是最重要的！生命，生命的價值在于去服務社會去造福于他人，但是那些尚不滿弱冠之年的孩子的生命卻被那些無良的惡徒所奪殺。

　　加強安全工作，強化安全教育是我們校園生活中的重點，今年我市啟動了平安校園工程，旨在保護孩子們的安全，向全市家長有所交待。

　　但是每當我看電視和報紙，每當聽到遠方再次傳來慘劇——當歹徒將屠刀揮向那些無辜的孩子，當一個個幼小的生命被人禍吞噬，當又有一個個學生死亡的消息被媒體報道……這些讓我們所有人的心在流淚。

　　閉上眼睛，我曾想像著在歹徒尖刀前倒地掙扎哀鳴的孩子，想像著被蒙上白布的少年，想像著在混亂中被踩傷的學生，還有那些因為飲食不干凈而住進醫院的人。明明是青春年少卻要遭受病痛的.折磨。那情景驚心動魄，震撼著我敏感的心靈。可我知道，現實的世界里，甚至是在我們的周圍，有更加觸目驚心的慘劇。

　　一位爺爺在送孫女上學的途中，經過路口時被汽車撞到，孫女當場死亡；兩個小學生追逐打鬧，其中一個孩子手中拿著的鋼筆不慎戳到了對方的眼睛，致使眼睛失明；兩名高中生在馬路上”賽車“，被急馳而過的轎車撞到一死一傷……悲劇太多太多了！孰不知，這些悲劇后是一個家庭的破裂，怎能想像早上還是歡笑出門的孩子而此刻卻是冷冰冰的躺在那，白發人送黑發人，令親人們肝腸寸斷，讓這些家庭怎能再見笑顏？更讓人感到心痛的是有些中學生不但不珍惜擁有的健康，而且在挫傷或失意面前選擇自行結束生命！

　　09年下半年，某中學一位學生在和老師發生沖突的時候選擇了離開。從樓上跳下的那一刻起，他的生命中就缺少了繽紛的色彩。雖然他已經出院，但是他給自己留下的是難以挽回的健康，給親人們留下的是難以抹去的悲痛。

　　無論怎樣，請你在做出選擇時認真思考一下。自己的痛是骨與肉的痛，是可以治愈的痛。但是你給親人所造成的痛卻是難以挽回的，難以愈合的。我們的父母都已經不再年輕，有的已經年過半百，我們怎么忍心再讓他們去為我們操勞？自己去愛自己，去保護自己，生命的歲月中父母并不能和我們一直相伴，垂老暮年是每一個人必走的路。

　　假如我們不珍愛自己的生命，假如我們忽視了安全的重要，假如我們嘗試離別，假如我們去接受不良誘惑，那么我們的父母會傷心。他們會對著空墻暗自流淚。

　　平安是相伴我們一生的美麗風景。

　　讓平安與我們相伴。

　　讓平安與我們永恒。

　　朋友們讓我們在人生路上時刻祈求和守候這美麗的風景吧！

安全知識教育演講稿10

　　各位老師、同學，大家早上好。

　　今天我國旗下講話的題目是：普及安全知識，確保生命安全。

　　也許只有很少的同學知道，1996年，國家有關部門發出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月的最后一個星期一定為全國中小學生“安全教育日”，而今天已然是第24個“安全教育日”了

　　或許，你覺得安全教育可有可無。也許你會說：“我很安全，沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧！”其實不然，先來聽一組數據。由于中小學生安全防范知識匱乏，我國每年平均有1.6萬名中小學生非正常死亡，每天平均就有40多名，也就是說每天都有一個班的孩子從這個世界“消失”。以20xx年為例，全國溺水和交通事故發生數量占全年各類事故總數的50％多，造成的學生死亡人數超過了全年事故死亡總數的60％。

　　其實在現實生活中，我們與不幸往往擦肩而過。就交通安全而言，有些同學為了少走幾步路，跨越馬路防護欄；看到路上車不多，不等綠燈橫穿馬路；騎車為了趕時間，黃燈轉紅時依舊沖過路口。電視臺不斷滾動著的交通事故新聞，觸目驚心的數字卻激不起人們的警覺。這恰恰是最奇怪的一點，我們似乎永遠不擔心新聞里的事故會發生在我們身上，歸根結底，這是我們安全意識薄弱，完全不重視安全教育的表現。

　　生命只有一次，不幸降臨之際，我們便喪失了反悔的機會。重視安全是一種態度、是一種責任、更是一種境界。國家社會之所以花那么大的力氣開展多層次、全方位的'安全教育，就是想以此增強人民的安全意識和素養，使人人重視安全、時時事事做到安全，不因自己的過錯給社會、家庭和他人帶來不可挽回的經濟損失和無法彌補的心靈創傷。作為一種態度，重視安全要求我們實實在在地做事；作為一種責任，重視安全要求我們帶著一種正確的思維與判斷，遵守規制避免重蹈覆轍；作為一種境界，重視安全要求我們時時刻刻規范自己的行為。

　　為了更好地宣傳安全知識，更好的珍視我們生命，在此，我代表學校全體師生發出倡議：

　　1).我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明功德；

　　2).提高自我保護，學會碰到突發事件，能冷靜對待，學會自我保護；

　　3).珍惜生命，擁有健康的心理，從容面對學習和生活中的各種困難。

　　同學們，當災難發生時，如果缺少應有的警覺，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會意料之中發生。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命。

　　謝謝大家。

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