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中考學生講話稿
在學習、工作生活中，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。你所見過的講話稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的中考學生講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考學生講話稿1
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
很榮幸能夠代表初三全體同學在此發表決心。
歲月如歌，日子匆匆地走過，時光已將我們帶入20xx年的三月。料峭的春寒，已阻擋不住萬物復蘇的萌動；三月，春日的暖陽，正催生著一個如火如荼的春天。讓我們在這欣欣向榮的季節里，唱響青春奮斗的凱歌。
決戰的號角已經吹響，我們距離中考還有100天的時間。一百天，是新的起點，新的征程。在以后的日子里，，我們要端正學習態度，要有吃大苦流大汗的思想準備，要有不懼困難百折不撓的.頑強毅力，要有不做庸才不為庸人的雄心壯志！初三的學習十分緊張，競爭壓力也很大。沒有100%的努力，就不會有理想的回報。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強拼搏的勇氣。
未來的一百天里，我們要做到：
第一、有意識地培養自己的學習興趣。在心理暗示的過程中，從曾經的抵觸轉變為主動、積極地學習。要相信“學海無涯樂作舟”。
第二、抓緊時間《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的主人公保爾柯察金有一句名言：“人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧！”一寸光陰一寸金，人生是現場直播，沒有彩排也沒有回放。希望大家珍惜時間，珍惜機會，珍惜知識，珍惜一生都不可能重復的學習經歷。抓緊每一分每一秒的時間，與時間賽跑，與他人賽跑，功夫不負苦心人，成功總是眷顧那些有準備肯用功的人。
第三、調整好中考沖刺的心態。勝不驕，敗不餒。放平心態，戒驕戒躁。做到重視中考又不至于壓力過大。有意識地控制自己遠離不利于學業的東西，有意識地提高學習效率。
厲兵秣馬三個月，敢抒凌云之志。一百天，我們奮發圖強，持之以恒。“三年礪劍今日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉凱歌旋。”同學們，努力吧。是船，就要搏擊風浪；是漿，就要奮勇前進；是雄鷹，就要以飛沖天。我們堅信，今年的六月，笑臉將更加燦爛。中考將翻開我們生命中嶄新的一頁，讓我們以青春的名義宣誓：
珍惜100天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀；
奮斗100天，讓雄心智慧在六月發出光芒；
拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望；
我們有決心苦戰百天，逐鹿考場；
我們有信心笑傲六月，決勝中考。
我們是西王鎮中最棒的學子，我們將以優異的成績為母校增輝。
中考學生講話稿2
親愛的同學們：
大家早上好！
再過幾天就要到一年一度的中考了，這也是考驗我們的時候了，也是我們人生中一個重要的轉折點。三年，1000多個日子，緊張而又充實的初中生活即將結束。我們的初中學習也即將劃上一個個標點，句號代表圓滿結束；感嘆號意味著收尾遒勁有力，充滿驚喜；逗號象征仍未結束的學習，三年的高中生活在向我們招手；而初中的美好回憶將被收藏成一個省略號，留待日后細細品味。
中考在即，老師的教育、家長的期望、個人的理想，都將通過中考有個最后的結果。同學們現在的心情尤如箭在弦上，“待考而發。”臨到中考，書該讀的讀了，該記的記了，該練的練了，通過幾次模擬考試，對自己的能力也有個基本估計了，此時此刻，同學們還應該做些什么準備呢？
請準備好“心情”。面對人生第一次大考，每個同學的心情難免緊張。歷年中考，都發生過這樣的情況：一些成績優秀的學生，因心情緊張而發揮不佳；另一些成績一般的學生，因沉著應試而考出了好成績。調整好考試心理，是同學們應該做的第一個準備。調整考試心態，一是忌“浮”。現在，有不少同學認為復習得"差不多"了，該學的內容都會了，似乎沒有什么可復習的了，就只剩坐等考試了。這種應考狀態是不可取的。二是忌"憂"。有些同學，或因基礎差或因高期望值而產生了擔憂情緒，總擔心自己考不好怎么辦。解決考前憂慮的有效方法是正確認識自己，接受現實學習水平，不要未考就做自我否定。現在，要考慮的問題不是考試結果，而是考試過程。要放下思想包袱，消除考試壓力，要樹立“我能行，我可以考出實際水平”的信念。
請準備好“身體”。體育比賽，要把體能調整到最佳狀態，才能賽出成績和水平，中考也是這樣。臨到中考時，要注意保護好自己的身體，保持最佳的精神狀態。精神飽滿，思維才能活躍，臨場才能以充沛精力和體力一搏。此時，不要再因感到時間緊迫而拼命擠時間"苦學"，這樣會導致睡眠不足、體質下降，造成學習的低效率。考前要保證充足的睡眠，注意適當的體育鍛煉，做到勞逸結合。要注意膳食質量，適當增加高蛋白食物，如魚、雞、蛋、瘦肉、牛奶、豆制品等；減少高糖、高油質食物，多吃些易消化的食物。在飲食中要有一定的蔬菜，蔬菜含有身體所需的維生素，攝取一定量的維生素可防止因中考的緊張而導致記憶力下降。如果天氣炎熱，建議在考試前和中考的幾天中吃些西瓜、綠豆湯一類的食物，以消熱解署。條件允許的話，可以請家長們盡量陪同前往考場。
請準備好“方法”。中考復習有方法，參加考試也講方法。中考方法可分為考試前的準備、考試中的把握、考試后的調整三方面。考試前一天的晚上，要把該帶的東西準備好：準考證，考試所需用具，掌握時間的.手表等。要再熟悉一下考場地點、考試科目順序，安排好充裕的赴考時間。同學們可根據自己的身體狀況帶水和應急藥品。一定要注意使自己所帶的物品符合考試紀律的要求。臨場考試要"得法"。拿到試卷，不要急于答題。先要按照要求填寫好區縣、學校、準考證號碼、姓名等。然后總攬全卷，按順序答卷，不要漏答考題。答卷可先易后難，注意分配好時間，最后要認真檢查試卷。往屆的同學曾總結出臨考三句話：答卷審準題，做題落準筆，檢查需仔細。我們可以借鑒。考試后的調整是指某科考試結束之后，要迅速從這科考試的興奮中解脫出來，不論這科考試自己是否滿意，以平常心準備下一門的考試。
中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。萬事俱備，只欠東風。同學們！號角已吹響，請收拾好行裝，帶上最銳利的頭腦，懷著最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們滿懷自信地沖鋒！
在這里，祝全體初三同學在這次的考試中考出水平，考出佳績！祝其他同學好好學習天天向上！下面請舉起右拳跟我宣誓：
我要成功！
我要成功！
心存感激，永不放棄！謝謝大家！
中考學生講話稿3
親愛的老師們、同學們：
大家好！我是初二（9）班的xx，不知不覺間，學期已經過半，今天我國旗下講話的題目是“期中考試——新的起點”！
在上周，初一初二的同學們結束了緊張的期中考試，初三的學哥學姐們也結束了他們的模擬考試。這次期中考試，有些同學為取得優異成績而欣喜，我表示衷心的祝賀！當然很多同學是經受了失敗、痛苦的洗禮，他們得到了磨練、反省和升華的機會，這正是最大的收獲。考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，到期末，到中考，你的知識與能力編制成的漁網一定會牢不可破。
每個人都不免有些不足與缺憾，考過的雖不能改變，但是也許你們自己通過反思，查找到這次考試中所反映出來的問題，在此我也要提醒一下還沒有做好的同學們，一定要做好考后的查漏補缺，這正所謂：“前車之覆，后車之鑒”，如果再在同一塊石頭絆倒兩次，豈不是愚蠢之人？
因為復習情況的不同，每個人所獲得的成績也不同，對于沒有發揮好的同學們不要太受影響，畢竟這只是一次測驗，并不是一個句號，更不能代表學習和人生的全部。同樣的，對于一次考試成功，我們不能盲目樂觀，也許你還有許多弱點沒有暴露。進步的人要戒驕戒躁，再接再厲，時刻不放松。因為初二的同學面臨著“小中考”的挑戰，初一的同學還有期末考試，初三即將到來的中考則更不用說，所以說，這次的期中考試更是一個特殊的起點！
這次考試后媽媽對我說：“進步是為了更近一步，退步是為了更好的進步！”。是的，這只是一個新起點，為了更上一層樓。在此我也想提幾條的建議與大家共勉：
第一，要善于反思。雖然我們在考試后經常寫反思，但是你是否能正真意義上去反思，能從反思中獲取什么才是關鍵。我記得老師曾經說過：“雞蛋從外面打破是食物，從里面打破是生命，人生亦是，從外打破是壓力，從內打破是成長。如果你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物；如果自己從內打破，那么你會發現自己的成長相當于一種重生。這就是反思的力量。
第二，要選好目標，大家在思想品德書上都應該學過，目標是一個人成功的.指向標，教我英語的楊老師經常對我說：“一個人給自己什么樣的定位，他就能成為什么樣的人。”你的目標可大可小，但是一定要合理，就像你在海上，你不能通過遠方忽明忽暗的點點亮光明確方向，也不能只看近在咫尺的島嶼礁石找準航線，只有你前方的燈塔才能為你引航！
第三是要堅持，有了目標就要堅持。堅持，說起來簡單，實際卻很難做好，當我們無法堅持，我們要想一想自己的目標，堅定信念，或者你可以尋求老師和家長的幫助，在別人的監督下形成優秀的習慣！
所以不管你現在如何，勝不驕，敗不餒！找準你航行的燈塔，付出你的汗水，在期中的起跑線上起跑、努力、拼搏！
我的講話完了，謝謝大家！
中考學生講話稿4
尊敬的家長：
下午好。
首先，我代表學校，全體師生歡迎你們的到來，是你們的到來，讓嚴寒時節的校園彌漫著溫暖，讓冷風包裹著的教室流淌著感動。相信，你們的行動是對學校每一位教師辛勤工作的最好褒獎。
今天的家長會，首先由我向各位家長朋友交流探討孩子的家庭教育問題。然后，歡迎幾位學生家長代表，就如何負起家長的教育職責，談談自己的做法。最后，以班級的形式由各班班主任和大家就孩子的具體情況、結合剛剛結束的期中考試，進行面對面的溝通和交流。
xx小學這幾年的發展，離不開在座各位家長的大力支持和配合，離不開全體教職工的辛勤付出。幾年來，我校實現了跨越式發展，辦學規模不斷擴大，教學質量連年提高，各項工作成效顯著，今年我校149名六年級畢業生，僅被風華、黌學錄取就有90多人。暑期，16位優秀教師考進了我校，壯大了教師隊伍。今、明兩年，我校認真按照教育局提出的創建特色學校的奮斗目標，繼續加大教育投入，創建優質辦學條件；暑期要把整個地面全部硬化，建一個多媒體教室，開辦書法特色班，興趣班。開展豐富多彩的活動。上周我們舉辦了日常行為規范比賽，也得到了家長的大力支持。最近我們將組織優秀學生，參觀xx博物館等旅游景點。
人們常說：百年大計，教育為本。我們每一位家長都要重視子女的教育，使子女盡可能的多掌握現代科技知識，成為一個對社會、對國家有用的好人。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。
怎樣培養孩子“成才”？這個問題一直是家長們的一塊“心病”和日常話題。由于時間關系，我今天著重談一下如何培養孩子的健康心理。培養孩子成才不但需要有利的外部環境和條件，更重要的是培養孩子形成健康的心理。心理健康了，才能產生積極向上的動力，克服困難毅力，把握自我的能力，從而激發出學習的積極性和自覺性，樹立達到人生某一目標的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。
那么怎樣培養子女形成健康的心理呢？首先是家庭的影響和教育。
第一，家庭要和睦。和睦、幸福的`家庭，會給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍，是孩子在無憂無慮的和諧環境中形成良好的心理素質的重要條件。如果一個經常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭，孩子的心靈必然受到嚴重的創傷，心里不會達到健康。
第二，父母要做表率。通過實踐觀察證明，凡是父母愛學習、肯鉆研的，孩子一般地也會專心致志的學習；父母貪玩，不喜歡學習的，孩子的學習自覺性就差，因此父母一定要給孩子做好表率。看看現在我們的家庭，父母打麻將的有多少？讀書的又有多少？我們游戲的水平，也決定了將來自己孩子的層次。
第三，對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能斥責打罵。有的家長迷信“棍棒出人才”，整天對孩子沒有好臉，平時不管理孩子，一旦考試分數出來了，孩子成績差一些，不是訓就是打，殊不知，這樣會使孩子心理始終處于緊張害怕的狀態，根本激發不出孩子的想象力。有的甚至產生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對著干，逼得緊了便逃出家門，流落社會上，變得更壞，這樣的例子舉不勝舉。另外，對孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產生優越感，長大會目中無人，不合群；另一種是產生依賴感，成長中缺少創造能力；還有一種是心里脆弱，經受不了艱難曲折的打擊……事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。
我常問一些家長，你知道孩子最希望什么嗎？這時的家長幾乎全是一臉茫然。吃穿不愁，一切欲望都能滿足，孩子還需要什么？實在想不出來！其實，孩子最希望的是家庭的溫暖，是父母的相愛。一個夫妻相愛的家庭才是幸福的。在這樣的家庭里，孩子不會被夾在中間，看著父母的臉色行事，謹小慎微，戰戰兢兢，左右逢源，他的情感、品德和人格才會得到正常的發育。我相信，在這樣的家庭中成長起來的孩子也一定是堅強的，他會具有抵御生活中各種風雨、挫折、不幸與苦難的力量。因為他們知道，家是安全的，家的關懷與包容，可以使一切創傷得到彌合，得到修復。
各位家長，孩子的成長只有一次，為人父母與孩子一起成長，是責任，是幸福，也是一門藝術。愿每一位家長牽起孩子的手，讓孩子的人生陽光燦爛。
最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，我們將不勝感激。接下來的時間由班科任和家長進行詳細交流。
謝謝大家的光臨！
中考學生講話稿5
日子過得很快，彈指一揮間，我已經步入了初三年級，備戰著__年的中考。“我不能輸，我也輸不起!”這是我時常掛在嘴邊的一句話。自從爸爸的單位倒閉之后，家里的經濟便漸漸蕭條起來。對于我這樣一個家庭來說，我深深明白，失敗對我來說意味著什么。
父母對我的期望值很高，總是用那雙充滿信任與期待的眼神看著我。
爸爸為了我今后的學業，去安徽的'一個能夠說是山區的地方為他一個戰友跑腿掙錢。
初二的生活剛剛結束，期末考試還算夢想，爸爸堅定了他的信念———去安徽。啟程前一天晚上，我和爸爸一齊睡的。雖說爸爸是一名軍人，可是他的感情十分細膩。那天晚上他和我講了許多。
“兒啊，爸明天就要走了，爸最放心不下的就是你的學習，”爸爸語氣很平和，每一個字似乎都經過了他的醞釀，“初三這一年十分重要，它是中考前的一次沖刺，中考是第一次你人生路上真正具有決定性意義的考試，你可要好好努力呀!”
“恩，我明白。”房間窗簾并沒有拉，皎潔的月光透過窗戶照在我和爸爸的身上，眼前的一切都是如此的明亮。周圍很安靜，隨著爸爸的話，氣氛變得嚴肅起來。此時的我不明白該回答些什么，心境很復雜，卻又不明白自我究竟在想些什么。
“你很多的哥哥姐姐，在中考中都落榜了，不少親人朋友都在看著你呢!一家人的期望也都寄托在你身上了……”爸爸眼睛一向睜著，那樣明亮，充滿著對未來的憧憬，我明白那時對我的期待。
那一晚，我和爸爸談到很晚很晚，即使不說，也都睡不著。各有各的心思。
這一晚，一切都是那樣清晰，是爸爸那充滿期待和那里的話，照亮了我前方的道路，指引了我前進的方向。
第二天臨走，爸爸向我伸了大拇指，“兒子，努力啊!”時間似乎定格了很久，我和爸對視著，交流著，祝福著。這幾秒鐘似乎十分漫長，爸爸的眼睛似乎多了些許晶瑩透亮的東西。他走了，走到樓梯口，又回頭看看我，無語，又是幾秒，再調頭，又朝我豎了大拇指，很久，或許也只是幾秒。昨晚，爸爸為我指明了方向，我又想了很久，可是依然只是幾秒……
今日，我坐在教室里學習，爸爸在那兒辛苦地工作。我并不是獨自在努力，還有爸爸，還有媽媽，我們一齊努力.為了那份期待，為了那個眼神，為了那個信念，我們都在努力著。
“我不能輸，我也輸不起!”
不知不覺地，我又說出了這句話……
真的，朋友!好好努力，別辜負那期待眼神!
中考學生講話稿6
各位老師、同學們：
時光荏苒，轉眼間本學期已經過去了一大半。期中考試也已經于上周順利結束。今天，我們全體師生隆重集會，目的就是對在期中考試中表現優異的學生進行表彰，對前一階段的各項工作給予總結。借此機會，我要向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝！向取得優異成績和長足進步的同學們表示熱烈的祝賀！
同學們，我們xx初中所在的這片土地，自古都是英才輩出的地方。陳勝者乃xx人也，XX多年前，我們xx人陳勝就向世人發出了“燕雀焉知鴻鵠之志哉！”的豪言，表達了“王侯將相寧有種乎？”的壯志。激勵著一代又一代的`青年立凌云壯志，成經天緯地之才。今天表彰的年級中的拔翠者，你們用自己的辛勤和努力換來了值得老師和父母為之驕傲的成績，我為你們感到高興，我因為你們而感到光榮！
但高興和光榮之余，獲得表彰的同學們還要清醒的認識到，成績已經屬于了過去。我們還有很長的路要走。期中考試，也畢竟還只是一次小考，更加嚴峻的鍛煉還在前邊等著我們。我們也只是在班級、在年級暫時的領先，放在全市，放在全省，放在全國，我們還很落后。我們還不具備驕傲的資本，我們的同學和朋友已經虎視耽耽，準備后來居上；我們在中考和未來高考的競爭中還有無數的對手。我們還要厲兵秣馬，投入戰斗。球王貝利在別人問他哪個球踢得最精彩時，他說是下一個。我希望當別人問你哪一次考試考得最好時，你也能謙遜說：下一次！
冠軍必競只有一個，受到表彰的也總只是少數。對于大多數同學來說，在大度的對自己的受到表彰的同學表示祝賀的同時，我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距。看一看我們的學習態度是否端正，學習的目標是否明確，學習的方法是否科學，學習的效率是否高效，學習的時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊。當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追趕。蘇軾《往富陽新城李節推先行三日留風水洞見待》一詩中說：“春山磔磔鳴春禽，此間不可無我吟。路長漫漫傍江浦，此間不可無君語。”在學習的這個百花園里，怎能少了你的身影，你的參與？我希望下一次的表彰會上能夠看到你們的燦爛的笑臉。
還有一些同學，成績暫時很不理想，但我們也不要氣餒，不要破罐子破摔。及時調整，發奮努力，一樣會有好的結果。魯迅先生19XX年春考時7門課一門不及格，三門60分，平均才65分，可他后來成了中國文壇的巨匠；郭沫若先生16歲讀中學二年級語文才考55分，可他后來卻成了詩人作家；大數學家蘇步青上學時曾是班倒數第一；著名作家二月河上小學中學時經常留級。一時的落后，不代表永遠落后；但落后后不努力追趕，將會永遠落后。我期待暫時落后的同學們能“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
老師們、同學們，斗轉星移，光陰如箭，美好的明天等待著我們去創造更加輝煌的成績。我祝愿所有的同學們都能保持良好的學習狀態，在下一次的考試中百尺竿頭，更進一步。
謝謝大家！
中考學生講話稿7
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《感恩拼搏》
時間是一首無聲的歌，一縷無痕的風，更是一張沒有回程的車票！三年辛勤耕耘，三年奮斗不息，我們走過成功，走過挫折，在沿路長滿荊棘與鮮花的征途上，怎能忘記那一日日一年年在身后守望著的眼睛，在跌倒時及時伸來的手——我們敬愛的.老師，一路上是他們的身影為我們遮風擋雨，是他們用青絲間的銀白記載我們的歡笑與淚水，用額頭日漸明朗的溝壑書寫我們的刻苦與進步。飲水尚需知其源，回望這一千多個日日夜夜，師長的鼓勵與呵護永遠如同漫漫長夜中的燈火，如同遍天陰霾中的陽光，讓我們在前進的路上看見希望，看見前方晴朗的天。同學們，我們要感謝每一位為我們付出過心血的老師，請用感恩的心去面對他們慈愛的目光，無論是一個笑靨還是一個擁抱。最好的感恩就是，拿著你的錄取通知，說你曾是他們的學生。
感恩的心，感謝有你，伴我們成長，讓我們有勇氣超越自己同學們，我們應該時刻牢記，只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。沒有焚膏繼晷，就沒有苦盡甘來；沒有挑燈苦讀，就沒有明日的欣慰；沒有“不怕遠征難”的堅韌，就沒有“盡開顏”的凱旋。臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時他們的故事告訴我們：目標引導行動，行動決定命運。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。
青春的旋律中，我們夢想并奮斗著，付出并快樂著，實現并超越著。沒有比腳更長的道路，沒有比人更高的山峰。站在中考門前，讓我們驕傲地告訴自己：我不同凡響，成功屬于我！三年前我們播種下夢想，今年，就讓我們的崢嶸歲月如花絢爛，讓我們的夢想熠熠閃光！
是船，就要搏擊風浪；是漿，就要奮勇前行；是雄鷹，就要一飛沖天！
今天，讓我們以青春的名義宣誓：
不負父母的企盼，不負恩師的厚望，用優異的成績回報學校，書寫東中新的輝煌。
中考學生講話稿8
各位領導、老師、同學們：
大家好！
剛才公布了上學期期考試和本次考試成績對比情況，成功或失敗，進步或落后，都是暫時的，它只是我校前短時間學習情況的反映，六月的中考將是對我們最有力的證明。老師代表九年級老師作了表態發言，老師們有決心，有信心。各班同學都以青春的名義進行了宣誓，我很振奮，也很激動，為此我想給大家說說我的內心話。
今天，我校隆重召開初三迎中考動員大會，在此，我謹代表學校對拼搏在中考一線的九年級全體教師表示誠摯的敬意和衷心的感謝，對全體同學表示真誠的祝愿和殷切的期望，借此機會送給同學們幾句話以共勉，那就是：只要啟程，就會達到理想的目的地，只要拼搏，就會獲得輝煌的成功，只有播種，才能收獲，只有奮斗，才能品味幸福的人生。
同學們，再過60多天你們就要向美好的三年初中生活揮手作別，將迎來人生中第一次陽光、公平的考試——中考。中考是我們人生的轉折點，是一次激動人心挑戰，它將翻開你生命嶄新的一頁。“3年磨礪，6月試鋒”，中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰斗，有些同學到現在還游離在中考之外，遲遲不能進入狀態，你將交出一份怎樣的答卷呢？同學們，你們三年的汗水，千日的付出，終將定格在六月，你們身上承載著父母、親朋好友的殷切期待，承載著全校師生的熱切希望，在這沖刺20xx中考倒計時60天的關鍵時刻，我，作為你們的校長，也作為你們的老師或朋友，我希望你們：少一些幻想，多一些理智；少一些浮躁，多一些行動，以飽滿的熱情，堅定的信念，迎難而上。我們的目標是：一年好過一年，一屆勝過一屆，衷心的希望用你們的精彩表現傳遞唐中的不息薪火，用你們的中考成績續寫我校課改以來新的輝煌！
同學們，60天時間是短，但是我們擁有的初三教師是一支業務精良、水平高超、捧著一顆良心愛心教書的初三教師隊伍；我們在座的初三學生，是一個積極進取、努力拼搏的最為優秀的方陣，我們就是一支的精銳部隊。在60多天日日夜夜里，我們學校將鼎力支持、全力以赴，你們只管放心的'學，盡力的拼搏。衷心地希望九年級全體教師以一切為了學生中考為根本，以學校的興衰為己任，搶抓時間潛心備課，提高課堂效率，隨時關注中考動態，盡己所能地提高學生的學習效率、復習效率，利用有限的時間，爭取創造最好的成績。
同時，也希望同學們在這最后的一百天里，調整心態，變壓力為動力，全身心地投入復習，備戰中考，珍惜每一分，爭取每一秒，以最佳的精神狀態和最充分的知識儲備迎戰中考。我相信我們的希望經過我們九年級全體師生的精心呵護會在火紅的六月收獲。
最后，我對九年級的同學們提以下幾點要求：
1、提高課堂效率，合理利用課余時間狠抓自己的薄弱學科。
2、務必堅定自己的升學目標，一鼓作氣的努力直到中考結束。
3、制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃。
4、學習上既要勤思又要善問。
5、要做到當日事，當日畢。學習要日日清，周周清，月月清。
6、做好表率，從點滴做起。
考場就是一個戰場，也是一個你展示才華的舞臺。中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。作為初三的你們，才情滿懷，斗志昂揚。我堅信，你們有決心，一定會有行動，我更堅信，付出終有回報，堅持鑄造成功。我也堅信，今天你們以唐中為驕傲，明天唐中將以你們為自豪！
中考學生講話稿9
各位領導、老師、同學們：
大家下午好！
冬日暖陽，沐浴成中；縷縷微風，送來捷報。今天我們歡聚一堂，隆重舉行xx中學xx—xx學年度第一學期月考優秀學生表彰大會。這次榮獲各類表彰的同學共有293名，其中七年級榮獲三等獎34名、二等獎25名、一等獎11名；八年級榮獲三等獎30名、二等獎20名、一等獎10名；九年級榮獲三等獎27名、二等獎48名、一等獎25名。在此，我謹代表學校領導班子向所有獲獎同學表示熱烈的祝賀！同時也向辛勤耕耘在教育教學第一線的老師和全體班主任們致以崇高的敬意！
回首過去的三年，在xx集團的鼎力支持和社會各界的關心鼓勵下，成家莊中學舊貌換新顏，捷報頻頻至，教學成績的大幅度提高，讓這所學校成為我縣教育界的佼佼者。xx年中考參考人數176人，500分以上人數19人，高中達線83人，升學率46.9%；xx年參加中考人數266人，500分以上人數83人，高中達線146人，升學率54.89%；xx年參加中考人數331人，500分以上人數110人，高中達線258人，升學率78%。老師們、同學們，今天的榮譽和成績，是昨天追求卓越的結果，更是追求明天卓越的起點。昨天，走出成中的學生是優秀的；今天，站在成中的`學生是出色的。我希望這次受表彰的同學能踏實虛心、再創輝煌，未受表彰的同學要積極上進，爭取成功。今天借此機會，我向同學們提出三點希望：
一、希望大家做一個會學習的人。
世上無難事，只怕有心人。我希望同學們能刻苦學習、用心學習，講究正確的學習方法，利用好課堂45分鐘；課后要虛心向老師請教，主動和同學們交流，善于積累和自我反思；要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。做一個會學習的人，你就會事半功倍地攀登在學習的頂峰。
二、希望大家做一個有道德的人。
但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”我希望同學們能遵守學校規則，從自我做起，從身邊小事做起，做一名規范的中學生；我希望同學們能尊敬師長，體諒父母，做一個會感恩的孩子；我希望同學們能學好文化知識，掌握一技之長，做一個有價值的人。我相信，成中的每一個孩子都在努力做一個有道德的人！
三、希望大家做一個快樂的人。
不管是學習還是生活，我都希望大家做一個快樂的人。快樂是一種能力，也是一種智慧，快樂的人最聰明。
同學們，本學期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。讓我們行動起來，從今天做起，把握好今天，把握好自己，你將會擁有更加快樂，更加輝煌的明天。
謝謝大家！
中考學生講話稿10
你明白有一雙眼睛，清澈見底，明眸如星;你可明白有些眼神，沉若古井，貌神離合，那是一種道不清楚的情愫，有的喚作悲傷，有的名為絕望。
我想很多人都有這樣一個經歷：當你把某件個人很喜愛的物品或自我覺得很趣味的事展示給他人看時，你會感到總有幾個人的恭維使你很受用，但可能你所忽略的有一種人，他們眼底的事不關己和幾絲不易顯露甚至自我都無感的不屑確是很真實的，遠比那些所謂的討喜話現實得多，只是礙于關系或虛假的人面而無法裸露在外面。
一些人從你的世界走過，反之，你也一樣，那些被我們所忽略的眼神，在一次次的事故中生根、發芽。可能在第一次你發現不對勁時距離已經有了。人是很自我的生物，所以我們才會積善德、行善事，多與他人交流溝通，仿佛這樣能凸顯的你精神可嘉。你見過流浪漢的'眼神嗎?有些人一觸上就會立馬躲閃開來，好像看見某種晦氣的東西，你的眼中有輕蔑、同情，但你明白有時給他一個鼓勵的眼神就能改變很多。因為不難發現他們的眼神最多的是對人生的絕望和對將來生活的放棄，在他們的天空里所有事物都是虛無縹緲而又空洞的，沒有綠草如茵，芳草萋萋，嘲笑看得太多自我都會忽視。
我不太擅長與他人有良好的溝通關系，但至少我能從他們的眼神中去探索出一些有用的信息，就像——
忘記了為什么會發生爭執，可是從對方的眼神中我捕捉到了極大的憤怒與失望，我心思慌亂的低下頭，心里盤算著待會兒怎樣不尷不尬得脫離這兒，不等我腦回路轉回來，身體卻在對方皮笑肉不笑的面部表情中誠實地逃離這個是非之地，卻忘記了天公不作美的惡劣天氣——我被雨淋成了落湯雞。狂風把我推得一人在風中凌亂，我覺得自我很可笑。一把抹去臉上的雨水，悶著頭在馬路牙子邊上坐下，用手輕撫著紋路，抬頭望望天，依舊毫無生機，死氣沉沉，像蜘蛛結成的大網將我籠罩在其中，封得我喘可是氣，大口大口喘著。呼地一個冷風刮得我一個激靈：“嘶——居然這么慘啊，按故事情節發展不是下頭應當哭著撐著傘找我……”
時間任由我胡思亂想，但此時我卻突然想到，我可能……忽略了一個細節，在我任性時對方的眼神，中間似乎，似乎，還有一種情緒，叫同情。同情?我甩了甩頭，伸手在一旁積成小水潭的坑里胡亂拍打，良久，忽的動作一滯——
就是同情。
太沒用了。
自以為是實在是太難堪了，干嘛要死要面子活受罪。每一次的任性都會在你的回憶中結疤，抹之不去。我反應過來，拍拍手，灰溜溜但堅定地渡回家……
總有那么幾秒鐘，你愿意花一年的時間記起;總有那么幾句話，你愿意在每個夜晚逐字逐句地復習;總有那么一個眼神，你不愿忽略。
中考學生講話稿11
各位同學、老師，上午好！今天，我和大家交流有關記憶，希望對同學們有所參考。
以往的每一次期中考試，有沒有出現這樣的情況：明明復習過的內容，考試的時候想不來，答不出來，是什么原因呢？是記憶的問題。
記憶是由記和憶兩部分組成的統一體；記是一個存儲的`過程，憶是把存儲的材料提取的過程。想不起來可能由于存儲過多、過亂；也可能是記憶痕跡減退，信息關聯度松散，相關信息提取不出來。
如何提升記憶能力呢，以下幾個方面可以參考：
（一）理解記憶法
一些概念和規律抽象、復雜，我們可以將其適當加以形象化，比如數學中講究文字語言、圖形語言和符號語言的相互轉化與對應；理解文字背后的意義，抓住關鍵要素，并在分析、解決問題和提出新的問題中加以應用，使得記憶更深刻。
（二）組塊記憶法
許多概念、規律往往成組出現，掌握其來龍去脈，還要進行橫縱比較，列表歸類；從形式上、內容上，特征上加以鑒別，掌握其內在聯系和相互區別，使其條理清晰，以便提取信息時，能“順藤摸瓜”。
（三）“添油加醋”記憶法
也稱聯想記憶法，就是把一個新信息或要記憶的新內容，盡量與原有的記憶信息聯系在一起，可根據信息內容的不同，可以采用相似聯想，接近聯想，對比聯想等不同方式。
（四）多渠道記憶法
將視覺、聽覺和觸覺等用不止一種感知渠道參與的記憶叫做多渠道記憶法。大家比較熟悉的有宋代學者朱熹的“讀書要三到”——心到，眼到，口到。還有研究表明人從視覺獲得的知識能記住25%，從聽覺獲得的知識能記住15%，若把視覺和聽覺結合起來，能記住65%，所以聽課時，把眼睛放亮的同時，把耳朵豎起來哦
（五）音樂輔助法
《學習的革命》一書中介紹巴洛克音樂的節奏與人體節律相符，當人聽到巴洛克音樂時，音樂聲波就會經過人的聽覺器官作用于大腦，人體腎上腺素等指標發生改變，當身體與音樂產生共振時，大腦的邊緣系統就會打開，邊緣系統負責長時記憶，使我記得更長久。這里講的音樂不是歌曲，歌曲中的歌詞指向性明確，容易使我們因歌詞意義而分散注意力。
今天講的理解記憶法、組塊記憶法、聯想記憶法、多渠道記憶法和音樂輔助法要在平時多應用、多實踐才能更好鍛煉大家的記憶力。最后祝同學們老師們身體健康；同學們學習進步，老師們工作開心。
中考學生講話稿12
總有一個慈愛的眼神，能讓狂傲的我回頭;總有一個期盼的眼神能讓堅定的我心軟;總有一個鼓勵的眼神能讓我氣餒的我重拾信心……
慈愛。暖眸
八歲那年，我開始學習跳舞，絢麗的燈光，曼妙的舞姿，舞臺上的享受使我沉醉其中。那時，我還參加了多次比賽，都拿到了較好的成績。這是我更加喜歡這門藝術了。
十二歲那年，因為學習壓力等原因，爸媽不想讓我繼續了，對未來的幻想在那一瞬間破碎，在那年喜歡幻想的年齡，誰會承受得了這樣的打擊?我無奈選擇了離家出走，不巧，剛好下起了大雨，衣著單薄，忍受著饑餓的我心里十分矛盾，既想回家又得顧及面子。
矛盾時，打在我身上的雨沒有了，頭頂多了一把傘，抬頭，看到了父親的雙眸，眼眸使我感到溫暖。
第二天，父親給了我學費并同意我學跳舞，到此刻細細想來，使我溫暖的眼眸不就是慈愛嗎?
期盼。明眸
路邊看到一位衣衫襤褸的乞丐，目光下移，他的腳呢?這使我不禁想到電視中以可憐來獲取同情并從中騙取金錢的人，在看到路人們都匆匆從他身邊走過，這是我更加堅定不能給他錢的心理，我也像路人一樣，裝作沒有看到他，可一回頭，正好看到他那雙充滿血絲的眼睛，不明白什么讓我心軟，轉身，走到他面前拿出了我所有的零錢給他，此刻細細想來，使我心軟的不就是那雙期盼的雙眸嗎?
鼓勵。回眸
我的數學一向不好，異常是數那章更讓我害怕，不管大考小考，成績一向不如人意，朋友發現了我的難題，班主任提出要幫忙我。
樹下，教室，圖書館有著解出一道題的歡樂。
期末考試臨近，我的壓力更加大了”我真的'能有提高嗎?“我不安的問，”當然會有“，他堅定的回答。考試前，他回頭，正好，我抬頭，回回對視，他的眼神使我更加有信心。此刻細細想來。使我充滿心心的不就是那雙鼓勵的回眸嗎?
萬物變化就在那一瞬間，那些常常被忽略的眼神也許就是給我們帶來變化的源頭。
中考學生講話稿13
把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎樣見彩虹?題記
夢想總是遙不可及，是不是應當放棄。花開花落又是雨季，春天啊你在哪里?聽著這句歌詞，我在心中堅定地會說夢想是遙不可及，可是不應當放棄。正如雪萊所說：冬天來了，春天還會遠么?我們要相信屬于我們的春天就在不遠的地方。我不禁想問：夢想是什么?
夢想是流星一瞬那璀璨的光芒，夢想是曇花一現那婀娜的身影，夢想是雨后彩虹那絢麗的七彩，夢想是雛鷹高飛那經受的挫折。
小時候，我坐在教室中，看著他在講臺上神采飛揚地講課，微笑的臉龐帶著驕傲和自豪，心中的知識無限雄厚，經歷的事情無限豐富，那時我心中建立了夢想，我想成為一個教師，那稚嫩的想法悄然扎根在我的心中，從此，夢想伴隨著我的成長。
長大了，我更堅定了我的夢想：我想當一名教師，想當一名科學教師。科學那神奇的世界把我深深吸引住，讓我流連忘返。我在家中，總會時常看看科學書，那璀璨的流星為什么一瞬即逝?那美麗的曇花為什么一現即謝?那雨后的彩虹為什么會構成?許許多多的問題，我都能在書中找到答案。還有那生物的趣味結構，物理的精妙計算，化學的奇妙變化，天文的神秘宇宙，地理的奇異構造，我看著，看著，有時竟忘了吃飯，深深地融入其中。從此，夢想伴隨著我的`讀書。
中學了，我那幼苗似的夢想早已發芽，成為參天大樹。走進中學，一切都在成長中改變，唯有我那心中的夢想，一向在這。我期望能夠當上教師，帶著微笑，神采飛揚地在講臺上給同學們講課，上課時教師，學生，下課則能夠是兄弟。如今，我正朝著這夢想一步一步地走去。從此，夢想伴隨著我的努力。
有夢就去追，用最大的努力去實現這個夢想。美麗的夢不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地建砌。夢想必須是建立在執著，汗水，努力之上。此刻快去追你那夢想吧，把那遠大的夢想分為一步一步，這樣你更能實現。加油吧!我們一齊努力!
中考學生講話稿14
各位尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷切期望，堅決地踏入了啟智中學。流年似水，歲月如梭，在不知不覺中我們走到了今天——離中考只有68天。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。”是的，時間正如風馳電擎的戰車正載著我們奔赴68日之后的戰場，在戰場上只有拼殺，沒有逃逸，戰場造就猛士，同樣，也考驗著懦夫。
行百里者半九十，最后的幾步才是最關鍵最艱難的，也是最容易出問題的，我們必須要有深刻清醒的認識：中考競爭異常慘烈，到最后一刻都充滿著變數，誰大意和松懈一下，誰將落后。因此，我們全體同學必須一鼓作氣、乘勢追擊，中考，容不得我們有一絲遲疑！中考，容不得我們有片刻懈怠！中考，容不得我們有半點閃失！中考，我們必須勝利！
“滄海橫流，方顯英雄本色”，狹路相逢勇者勝，此時不搏更待何時？人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。中考的戰鼓已經擂響，已經到了為理想奮力一搏的最后時刻！讓我們倍加珍惜這最后的68天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，全身心的備戰中考。讓我們以高昂的.斗志，百倍的信心，堅定的意志，扎實的基礎，高超的技能，以優異的成績，向學校、家長、社會交一份滿意的答卷。讓我們的火熱的青春，在這臨近中考的最后68天中閃耀出最美麗的光彩！
同學們，生命不打草稿，人生沒有彩排，生活不需要旁觀者。我們要用68天的時間，丈量自己的腳步，用每一秒記錄回報母校和社會。或許你在多次考試中折戟沉沙。但你是否想過，人之一生有誰會一帆風順？沒有“山重水復”，哪里有“柳暗花明”？自古以來君子當自強不息，請抬頭回望，周圍一馬平川。我們要手指青天，仰天而嘯，我們要奮力向前！我們始終堅信，有志者事竟成！我們將打點行裝，背負老師的囑托，父母的期望，承載必勝的信念和母校的榮光。
我們的天下是奮斗的天下。“少壯不努力，老大徒傷悲。”若再問誰是英雄，又有誰會甘拜下風，偃旗息鼓呢？昨日的誓言，今日的計劃，明天的奮戰。我們堅信：雖然我們不能改變自己的出身，但我們可以改變自己的命運！我們正“青春年少，風華正茂”，我們敢“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”我們怕什么？青春無悔，生命無怨。我們要用自己的行動來詮釋自己的人生。在我們眼中，永遠不存在“失敗”，我們展現的是不滅的活力，永恒的朝氣。我們的誓言是：永不低頭，越勇！三年磨一劍劍劍揚眉出鞘；九年對寒窗窗窗捷報頻傳。拒絕蹉跎，志在高天，鑄造輝煌，揚眉六月。'未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲'時間是不允許質疑的，當我把手伸向黎明，祈求它再給我留點時間，它卻又在彈指間留過。
學問是苦根上長出來的甜果，我們要用勤奮的力量推動腳下的階梯，勇往直前。少年自有少年狂，涉昆侖，笑呂梁。磨劍九年今日試鋒芒，烈火再煉68日，化莫邪，斷金鋼！十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒！
我的講話完了，謝謝！
中考學生講話稿15
同學們：
今天，我們召開這個畢業班學生會，意味著什么呢?大家思考過這個問題嗎?我想可能一部分同學思考過，一部分同學還沒有認真思考過，或者說還沒有來得及思考。之所以我說一部分同學思考過，是因為我相信我們的同學中有相當一部分是有志氣的，有自覺性的，是對自己，對父母、對學校負責的，他們知道自己面臨著什么樣的抉擇，也知道自己需要什么樣的結果，本期39個同學能積極報名參加學習輔導,就很能說明問題,也很令我感動.所以今天在這里,借的東風和喜慶想給同學們鼓鼓勁,加加油.同學們,我們如今已是初三的學生了,我們將面臨人生的第一次選擇，迎接中考的洗禮，迎接人生的第一次檢閱。在這7個多月的時間里，我們還要做很多的事。我們的教師還要不知犧牲多少休息時間，耗費多少精力，為大家最終能夠順利走進高一級學府而辛勤勞作。而同學們呢，也將在這不多的時間里付出更多的努力，流下更多的汗水，同時也要犧牲掉更多的玩耍時間。這些對我們來說都將是必需的，因為我們是學生，我們的主要任務是學習。因此，同學們，我們必須常問自己：1、你想對得起自己嗎?2、你每一天都有改變嗎3、面臨畢業，你有規劃了嗎、為自己設計好了嗎?
所以。我們必須充分認識時間的緊迫性;充分認識學習任務的艱巨性;充分認識自己前途的憂患性。著名作家柳青說過：人生的路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。那么，在這關鍵時刻我們應當怎么做呢?我想和同學們談幾點認識：
一、在感恩中前行
感恩，其實是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么?那就是感恩。感謝父母給予我生命;感謝朋友讓我感受到世界的溫暖;感謝老師教給我知識;感謝太陽讓我獲得溫暖;感謝今天的對手讓我不斷進取、努力;更感謝學校給予的這次機會??有些人對感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢?我們曾被哪些事情感動過呢?我想起以前看過的一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發現了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發未傷。這是一種多么偉大的母愛啊!她們永遠把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關心我們勝過關心自己。
可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的`行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責你們的父母呢?對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢?國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢?如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母!同學們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養育之恩，為他們盡自己的一份孝心;感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環境就會多一份欣賞，少一份挑剔。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”同學們，讓我們象這首歌詞里所寫的，學會珍惜你的幸福吧!學會感謝你身邊的一切吧!因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久??
二、樹立目標，明確目的。
心中有目標，學習才有動力。這一階段，我們每一位同學的近期大目標就是考入高中，近期小目標應該是每天都有新收獲，每天都有新進步。也許你現在還不算優秀，但只要你朝著目標執著地追求，理想的大門就會向你敞開，成功的路就在腳下。有這樣一個調查：美國耶魯大學進行了這樣一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們是可不可以把它寫下來呢?”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。這個調查告訴大家什么道理呢?目標就像大海上的航船需要燈塔和羅盤的指引一樣，我們的人生也需要目標的指引。有了目標，我們的生活才充滿陽光，我們的人生才更有意義。對我們中考無疑是決定我們人生命運的第一道重要關口，跨過去就會柳暗花明，跨不過去，也許會遺憾終生。因此，當前，每一位同學都一定要把中考放在首位，讓一切為中考讓路。凡是一切不利中考的瑣事和念頭，都要統統拋棄，把有限的時間、精力用在學習中去，只有這樣，夢想才能成真。我希望在座的每位同學都能有一個明確的中考目標。
三、增強自信，戰勝困難，永不言棄。
有一個美國老太，她在70歲時，產生了一個令人不可思議的想法：她決定去學習登山。在隨后的25年中，她一直冒險攀登高山，其中有幾座是世界上著名的，在她95歲那年登上了日本的富士山，打破了攀登此山最高年齡記錄。她就是美國著名的克魯斯夫人。聽了這個小故事，我想對你說的是，不管你現在的成績有多么糟糕，不管你現在的名次多么的靠后，只要你有信心，永不言棄，在未來的日子里你一定會創造奇跡，那時你或許為自己的成功而驚嘆。相信大家都看過電視劇《亮劍》，知道李云龍怎么對戰士們說的嗎?他說，咱們獨立團的人就不應該是人，更不應該是一群簡單的人，應該是什么呢?狼，一只一只的狼，充滿野性的狼，一群狼!大家知道，狼是最兇殘的動物，也是最不怕死的動物，在狼身上有著一種令老虎都聞風喪膽的豪情和勇氣，一群狼所表現出來的力量是可怕而又最具有競爭力的。所以李云龍要他的戰士們都成為狼。結果呢，這群狼打得鬼子聞風喪膽。我在想，如果我們畢業班的同學在學習上都變成了狼，成了一群不怕困難，團結拼搏，敢拼敢斗的狼，那將迸發出多么可怕的巨大力量，這種力量將會為你們創造出什么樣的機會可能連你們都將感到不可思議。
有的同學也意識到，自己和同學同時背一篇課文自己要較長時間，別人只用較短時間，感覺自己和同學相比有一定的差距，在學習上就會喪失信心。在這一點上，請大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來彌補先天的劣勢，要學會“笨鳥先飛”。 “懸梁錐股”， “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這充分體現了學習成績的取得不是容易的。有一首歌寫得好：不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功??我們的學習要有恒心與毅力，靠僥幸取得的成績只會是曇花一現。
四、珍惜時間，合理安排。
現在給大家算一筆時間帳。今天是11月14日，從今天算起離中考僅剩下211天，除去節假日，那我們只剩下整整122天的在校學習時間。時間，抓起來是黃金，抓不起來，就是流水。珍惜時間的道理每位同學都明白。對大家說來，往往說起來容易做起來難。要想真正的珍惜時間，我認為首先要明白任務，要知道自己當前最該干什么;二是規定時限，就是讓自己在規定的時間內完成規定的任務，只有這樣才能提高效率;三是學會抗拒干擾，就是學會自我約束，控制自己不去做與任務無關的事情。有個別學生還玩不停妥，就玩耍本身而言他沒有錯，玩也可以增長知識，但是關鍵是你能不能玩出名堂，也可以說至少你現在還玩不出名堂，因為你連基本的知識都還沒有掌握，基本的能力都還沒有形成，基本的習慣都還沒有養成。想想吧，你能玩出什么結果呢?
五、我們要時時刻刻牢記樹立良好形象。
1、做一個愛讀書的人。在當今社會競爭激烈，人的差距是知識的差距，你不努力，就會被淘汰。我想誰也不愿意被優勝劣汰的現代競爭的社會所拋棄，那么，就必須靠自己今天去努力爭取。
2、是注重自己的言行.上幾周，我們中間出現了上網、欺負小同學，不聽老師的教導和老師頂著干，說臟話，沒禮貌等現象，這是多么不應該呀。 有緣，才會有機會生活在同一個集體，有幸才能在一起合作學習，我們在這個集體中，要相互尊重、團結友愛、互相支持，共同進步。同學們來自不同的家庭，每一個同學都有自己的性格，同學們要有寬廣的胸懷，既要會給別人的缺點提出意見，又能容忍別人的缺點，要學會寬容，學會包容。不能拉小團體，搬弄是非。同時，在學校，我們是大哥哥大姐姐了，我們的言行將起著示范作用。我們應該為我們的小學弟小學妹們做一個表率。做一個大度、文明的現代人。
3、點燃激情，收獲“希望”。
人活著就要有希望，美國作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。 最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。 你看看，人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息! 學校針對我們現在的現狀，提幾點要求和規定： 時光，學會做人，學會處事、學會學習;希望你們發揚成績，改正缺點，不斷努在此，我代表九年級全體老師希望你們，用生命中最為寶貴的青春力，不斷地提高自己的思想道德素質，樹立遠大的理想，學好知識，立志成才，有效的利用這一年的學習時間，就一定能在__年的中考取得好的成績。
祝同學們學習進步、開心快樂!
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