校園環保小衛士演講稿

　　演(yan)講稿(gao)(gao)可(ke)以(yi)按照用(yong)途、性(xing)質等來劃分(fen)，是(shi)演(yan)講上一個重要(yao)的(de)準備工作。在(zai)現(xian)實社會中，需要(yao)使用(yong)演(yan)講稿(gao)(gao)的(de)場合越來越多，相信寫演(yan)講稿(gao)(gao)是(shi)一個讓許多人都(dou)頭痛(tong)的(de)問題，以(yi)下是(shi)小(xiao)編精心整理的(de)校園環保(bao)小(xiao)衛(wei)士(shi)演(yan)講稿(gao)(gao)，歡迎閱讀，希望大家(jia)能夠喜歡。

校園環保小衛士演講稿1

　　我(wo)的(de)家(jia)在(zai)美麗富饒的(de)東海之濱——寧波(bo)。聽大人(ren)講，她有(you)著悠久(jiu)的(de)歷史(shi)。我(wo)發現她這幾(ji)年來(lai)(lai)變得越來(lai)(lai)越美麗了(le),樹多了(le)，花美了(le)，草青了(le)，就(jiu)連吹(chui)來(lai)(lai)的(de)風都是甜甜的(de)。現在(zai)社區、學校等都在(zai)為(wei)爭創國家(jia)衛生城市(shi)積(ji)極做準備。可(ke)是還有(you)一部分(fen)人(ren)的(de)行(xing)為(wei)與我(wo)們理想中的(de)文明(ming)衛生城市(shi)有(you)一定的(de)距離。

　　遠(yuan)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)說(shuo)(shuo)，就從我(wo)們身邊的(de)(de)(de)(de)“墻紙文化”、“城市牛皮癬”來說(shuo)(shuo)吧，市政府投(tou)入了(le)大(da)量(liang)的(de)(de)(de)(de)財力和人力來整治，但還(huan)是(shi)經久不(bu)(bu)衰。再(zai)看我(wo)們寧(ning)波幾(ji)個(ge)公園內的(de)(de)(de)(de)路燈(deng)(deng)及(ji)射燈(deng)(deng)，本來這(zhe)是(shi)寧(ning)波的(de)(de)(de)(de)一道(dao)亮麗的(de)(de)(de)(de).風景線，可是(shi)這(zhe)些燈(deng)(deng)剛裝上(shang)不(bu)(bu)久，就有十(shi)幾(ji)個(ge)玻(bo)璃燈(deng)(deng)罩被(bei)打(da)破(po);再(zai)后(hou)來就有一半以上(shang)的(de)(de)(de)(de)燈(deng)(deng)泡或是(shi)破(po)損或是(shi)失蹤。重(zhong)新換(huan)上(shang)的(de)(de)(de)(de)一批新的(de)(de)(de)(de)玻(bo)璃燈(deng)(deng)罩及(ji)燈(deng)(deng)泡很快也遭受了(le)同樣(yang)的(de)(de)(de)(de)厄(e)運。還(huan)有，那(nei)些垃(la)圾(ji)(ji)，不(bu)(bu)要說(shuo)(shuo)分類了(le)，就是(shi)不(bu)(bu)分類，路旁的(de)(de)(de)(de)垃(la)圾(ji)(ji)筒(tong)，也常常是(shi)筒(tong)內空(kong)空(kong)，筒(tong)外卻垃(la)圾(ji)(ji)成堆。一天傍(bang)晚，我(wo)看到一位老太太帶著一袋去倒，離(li)垃(la)圾(ji)(ji)筒(tong)不(bu)(bu)到兩(liang)三步就停下來，隨手(shou)將垃(la)圾(ji)(ji)袋丟到垃(la)圾(ji)(ji)筒(tong)前(qian)，拍拍手(shou)若無其(qi)視走開了(le)。只(zhi)要留心一下，就可以發(fa)現諸如此類公共電(dian)話亭骯臟破(po)損、小食攤(tan)前(qian)污水(shui)四(si)溢等不(bu)(bu)環(huan)保不(bu)(bu)文明的(de)(de)(de)(de)現象(xiang)還(huan)有許(xu)許(xu)多(duo)多(duo)。

　　為什么(me)會(hui)存在這些不講(jiang)環(huan)保不講(jiang)文明的現(xian)象呢究其(qi)原因，是我們還有相當一部分人缺(que)乏(fa)基本的道德修養，只會(hui)喊大口號(hao)，沒有從身邊的小事做起。

　　作為(wei)(wei)我們(men)學生(sheng)，我們(men)有(you)義務把家園(yuan)建設的(de)美好，把祖國(guo)變得更(geng)美麗。因此作為(wei)(wei)現實生(sheng)活中的(de)一(yi)名普(pu)通學生(sheng)，雖然不(bu)可能直接從(cong)(cong)事環保(bao)工(gong)作，但我們(men)完(wan)全可以從(cong)(cong)小事做起，從(cong)(cong)我做起。當(dang)看到(dao)洗手(shou)間的(de)水龍頭在滴水時，是不(bu)是能夠舉手(shou)關上呢當(dang)電池用完(wan)后能否分類收(shou)藏處理而(er)不(bu)是隨(sui)手(shou)扔掉呢當(dang)父母(mu)去購物(wu)時能否讓他(ta)們(men)不(bu)使用超(chao)薄塑(su)料袋呢……

　　我想我們(men)現在(zai)應(ying)該努力學習科學文化，牢固樹立(li)環保、文明(ming)的(de)意識，這樣才能把我們(men)的(de)家園建(jian)成美(mei)麗的(de)花園，把祖國(guo)建(jian)設成繁(fan)榮昌盛的(de)強國(guo)。那就讓我們(men)現在(zai)就行(xing)動(dong)起(qi)來吧——從身邊的(de)小事做起(qi)!

校園環保小衛士演講稿2

　　盼(pan)呀盼(pan)，終于(yu)盼(pan)來(lai)了一個晴朗(lang)的(de)周(zhou)末。媽媽早已許下諾言，說只要周(zhou)末天氣好，就帶我去爬金霞山。一路(lu)上(shang)，溫暖的(de)陽(yang)光灑在(zai)身上(shang)，我感(gan)到非常舒服(fu)。和煦的(de)微風迎面撲(pu)來(lai)，夾著淡淡的(de)芬芳。啊!大自然多(duo)美呀!

　　我(wo)(wo)們沿著彎(wan)彎(wan)曲(qu)曲(qu)的(de)(de)小路(lu)上山(shan)。不時看到(dao)路(lu)邊(bian)(bian)有(you)些(xie)白色(se)的(de)(de)塑(su)料袋(dai)散落在樹(shu)叢中，顯得特(te)別刺(ci)眼(yan)。忽(hu)然，一陣刺(ci)鼻(bi)(bi)的(de)(de)臭味撲來，我(wo)(wo)趕緊捂住鼻(bi)(bi)子搜尋(xun)臭味的(de)(de)來源。啊!不看不知道，一看嚇一跳，一塊大石頭旁(pang)邊(bian)(bian)一堆吃剩(sheng)的(de)(de)食物(wu)殘渣，有(you)水果、包點、燒(shao)烤、方便(bian)面，還有(you)許多小食品(pin)袋(dai)。垃圾仿佛(fo)在說：“我(wo)(wo)們不要(yao)躺(tang)在這里(li)，我(wo)(wo)們要(yao)回自(zi)己的(de)(de)家。”這些(xie)亂(luan)扔(reng)東西的(de)(de)人真不文明，我(wo)(wo)心(xin)里(li)正(zheng)在埋

　　怨(yuan)他們，但馬上(shang)心里一亮：“我是環(huan)保小衛士，難道就不(bu)能(neng)清潔金霞山的垃(la)圾(ji)嗎”我毫(hao)不(bu)猶豫地對媽(ma)媽(ma)說：“媽(ma)媽(ma)，你坐在那塊石頭(tou)上(shang)休息一下，我來處理這些垃(la)圾(ji)。”

　　我(wo)(wo)(wo)說(shuo)干就(jiu)干，我(wo)(wo)(wo)撿(jian)(jian)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)塑料(liao)袋和兩(liang)根樹枝(zhi)，我(wo)(wo)(wo)先用(yong)樹枝(zhi)把(ba)垃(la)圾(ji)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)夾進塑料(liao)袋，一(yi)(yi)(yi)滴滴汗珠從我(wo)(wo)(wo)的(de)`臉頰流下來(lai)。這時，一(yi)(yi)(yi)位爺(ye)爺(ye)攙扶著一(yi)(yi)(yi)位奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)從山(shan)下過來(lai)，看(kan)到我(wo)(wo)(wo)撿(jian)(jian)垃(la)圾(ji)，伸(shen)出大拇(mu)(mu)指(zhi)對我(wo)(wo)(wo)說(shuo)：“不(bu)錯(cuo)，真(zhen)的(de)不(bu)錯(cuo)!來(lai)這里玩(wan)的(de)人(ren)都能夠像(xiang)你(ni)一(yi)(yi)(yi)樣，金霞(xia)山(shan)一(yi)(yi)(yi)定會更加美麗。”我(wo)(wo)(wo)聽了(le)(le)有(you)點不(bu)好意思，只是(shi)朝爺(ye)爺(ye)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)笑(xiao)了(le)(le)笑(xiao)，又繼續(xu)撿(jian)(jian)著垃(la)圾(ji)。過了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)會兒(er)，垃(la)圾(ji)終(zhong)于(yu)被我(wo)(wo)(wo)撿(jian)(jian)完了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)將塑料(liao)袋丟進了(le)(le)垃(la)圾(ji)桶。媽媽也向(xiang)我(wo)(wo)(wo)豎(shu)起了(le)(le)大拇(mu)(mu)指(zhi)：“兒(er)子你(ni)真(zhen)棒，你(ni)真(zhen)是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)環保小衛士!”雖(sui)然(ran)很累，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)非常高(gao)興(xing)。

　　保(bao)護環境不單是環衛工(gong)人的(de)事，從我(wo)做(zuo)起(qi)，從小事做(zuo)起(qi)，人人有責。讓潔凈的(de)環境為我(wo)們(men)的(de)健(jian)康保(bao)駕護航!

校園環保小衛士演講稿3

　　尊敬的(de)(de)(de)(de)老師，親(qin)愛的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)們(men)(men)，大家早上好! 今天我發言的(de)(de)(de)(de)題目是“努力爭做環(huan)保(bao)小衛士”，同(tong)學(xue)們(men)(men)請環(huan)顧一(yi)(yi)下我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)周(zhou)圍，我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)園綠(lv)樹環(huan)繞，鮮花(hua)點綴(zhui)其(qi)間，空氣清新，我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)教室窗明幾凈(jing)，地面(mian)干凈(jing)整(zheng)潔。在(zai)(zai)這樣的(de)(de)(de)(de)環(huan)境中相信大家和我一(yi)(yi)樣，心情倍(bei)感愉悅。這是因為我們(men)(men)養成(cheng)了良好的(de)(de)(de)(de)衛生習慣(guan)。在(zai)(zai)校(xiao)園的(de)(de)(de)(de)各(ge)個地方總有(you)一(yi)(yi)部分(fen)熱(re)愛環(huan)保(bao)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)將一(yi)(yi)些(xie)廢棄(qi)物悄悄撿起。

　　但是(shi)，也有一(yi)(yi)些不(bu)和諧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫面(mian)出(chu)現在我(wo)們(men)左右。每(mei)(mei)節(jie)(jie)課后(hou)(hou)，過(guo)道，課桌下會出(chu)現廢棄的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)紙片，水(shui)(shui)房的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)水(shui)(shui)聲滴答滴答不(bu)斷。同(tong)學們(men)，作(zuo)為(wei)未來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小主人，為(wei)了保(bao)護我(wo)們(men)共同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家園，我(wo)們(men)應該從自身(shen)做起，保(bao)護環(huan)(huan)境，爭(zheng)做環(huan)(huan)保(bao)小衛士(shi)。首先，要(yao)(yao)嚴格要(yao)(yao)求自己(ji)，不(bu)隨地(di)亂扔(reng)紙屑，把廢紙，鉛筆(bi)屑，塑(su)料袋等放進垃(la)圾桶，不(bu)隨地(di)吐(tu)痰，清理干(gan)凈自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)抽屜。還要(yao)(yao)養成撿拾(shi)垃(la)圾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好習慣(guan)。其次，在洗干(gan)凈我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)雙(shuang)手后(hou)(hou)，要(yao)(yao)記(ji)住(zhu)擰緊滴水(shui)(shui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)龍頭(tou)，放學離開(kai)教(jiao)室時要(yao)(yao)關閉電源，電腦，以(yi)(yi)免浪費，盡己(ji)所能節(jie)(jie)約每(mei)(mei)一(yi)(yi)點資源。請“節(jie)(jie)約一(yi)(yi)滴水(shui)(shui)、節(jie)(jie)約一(yi)(yi)度(du)電、節(jie)(jie)約一(yi)(yi)張紙、節(jie)(jie)約一(yi)(yi)粒米、節(jie)(jie)約一(yi)(yi)分(fen)錢、節(jie)(jie)約一(yi)(yi)寸土”最(zui)后(hou)(hou)，我(wo)們(men)要(yao)(yao)爭(zheng)做環(huan)(huan)保(bao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)宣傳者。告訴爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)媽(ma)和身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`親(qin)朋好友環(huan)(huan)保(bao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)性，要(yao)(yao)以(yi)(yi)身(shen)作(zuo)則讓更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人加入到(dao)環(huan)(huan)保(bao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行列中(zhong)。為(wei)了保(bao)護我(wo)們(men)賴以(yi)(yi)生存的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)共同(tong)家園——地(di)

　　球，

　　我們以虔誠的(de)聲音呼喚生命的(de)綠(lv)色：

　　為了讓大地(di)山清水(shui)秀，

　　為了讓家園綠樹藍天，

　　讓我們(men)小手(shou)拉小手(shou)，

　　讓(rang)我(wo)們(men)小手拉大手，

　　保護綠色家園!

　　今天播(bo)下一份綠色種子(zi)，

　　明天(tian)(tian)收獲一片藍天(tian)(tian)綠地!

　　行動(dong)起(qi)來，從我(wo)開始!從現在開始

　　同學們(men)，行動起(qi)來(lai)吧!從(cong)我做起(qi)，從(cong)現在做起(qi)，讓我們(men)一起(qi)努力，爭(zheng)做環(huan)境保護(hu)的光榮衛(wei)士吧!

校園環保小衛士演講稿4

尊敬的各位領(ling)導、老師，親(qin)愛的同學們：

　　大家早安!我(wo)今天講話(hua)的主題是：爭(zheng)做環保(bao)小衛士。

　　藍天(tian)下迎(ying)(ying)著初升的(de)(de)晨曦，我(wo)們又一次舉行(xing)這(zhe)(zhe)莊嚴而隆重(zhong)的(de)(de)升國(guo)旗(qi)儀式。每天(tian)當我(wo)們迎(ying)(ying)著朝陽，走進綠樹(shu)環抱姬堂小學(xue)(xue)時(shi)，你(ni)想過了嗎你(ni)已經生活、學(xue)(xue)習在了一個(ge)充(chong)滿綠色的(de)(de)美(mei)麗的(de)(de)校園里(li)。你(ni)真要為此而感到幸福和驕(jiao)傲!整潔的(de)(de)教學(xue)(xue)樓，蔥郁(yu)的(de)(de)樹(shu)木，美(mei)艷的(de)(de)花卉在迎(ying)(ying)接(jie)我(wo)們的(de)(de)到來(lai)。漫步在校園里(li)這(zhe)(zhe)一派美(mei)景下，會使你(ni)感到精神振奮、心情(qing)舒暢。

　　我們(men)經(jing)常看到許多(duo)同學(xue)在(zai)校園(yuan)里(li)的各(ge)個角落撿拾果皮紙屑(xie);用自己的雙手(shou)去保護校園(yuan)環境的優美。然而(er)，我們(men)仍然存(cun)在(zai)著(zhu)一些不(bu)足：比如，在(zai)垃(la)圾的處(chu)理上，我們(men)還不(bu)能(neng)做到科學(xue)合理的分(fen)類。其實垃(la)圾分(fen)類放置也是一種環保——綠色的環保。

　　那(nei)么，如何進行(xing)垃圾分類管理呢(ni)，首先我們應(ying)該知道生活垃圾中哪些(xie)垃圾是可以回收的，哪些(xie)是不可回收的

　　可回收的垃圾主要包括廢紙、塑(su)料、玻璃、金(jin)屬和布(bu)料五大類(lei)，應(ying)該投放在(zai)可回收垃圾桶內。

　　不(bu)(bu)可回收的垃圾(ji)：如腐爛垃圾(ji)、廚房垃圾(ji)、果(guo)殼、花草(cao)、衣服等(deng)投(tou)放(fang)到不(bu)(bu)可

　　回收垃圾桶內。

　　有(you)毒(du)有(you)害廢(fei)品：如(ru)廢(fei)電池(chi)、日光(guang)燈(deng)(deng)管、電燈(deng)(deng)泡、電子元件、藥品、放射線(xian)物質、盛裝有(you)毒(du)物質的瓶罐等，投放在指定的另(ling)一(yi)垃圾桶內。

　　據有(you)關部門公(gong)布(bu)的`數(shu)字，目前全(quan)國每年(nian)垃(la)圾(ji)總量約5億噸(dun)，價值250億元，其中(zhong)70%以(yi)上的垃(la)圾(ji)是可(ke)以(yi)回收(shou)利用的。如：一噸(dun)廢紙(zhi)(zhi)可(ke)造紙(zhi)(zhi)800公(gong)斤(jin);一噸(dun)廢塑料可(ke)煉汽油(you)700公(gong)斤(jin);易拉罐(guan)和玻璃瓶再生可(ke)節約物質成本的90%以(yi)上;一次性木(mu)筷(kuai)可(ke)以(yi)用來(lai)造紙(zhi)(zhi);生物垃(la)圾(ji)可(ke)制成優質肥料;不能回收(shou)的紙(zhi)(zhi)屑(xie)、布(bu)頭等(deng)仍(reng)可(ke)燃(ran)燒發電。

　　同(tong)(tong)學們，垃(la)圾(ji)是(shi)害也是(shi)寶(bao)，垃(la)圾(ji)是(shi)放錯了(le)位置的資源，是(shi)終將(jiang)有一(yi)天可以使(shi)用的原料寶(bao)藏。作為一(yi)名現代化(hua)的學生，我們更應(ying)該(gai)積(ji)極行動起來，將(jiang)垃(la)圾(ji)分類存放，用實際(ji)行動保護好提供我們學習(xi)的綠(lv)色(se)家園吧!同(tong)(tong)處(chu)一(yi)片藍天，同(tong)(tong)駕(jia)一(yi)艘航船，用綠(lv)色(se)的實際(ji)行動，爭做環保小(xiao)衛(wei)士。

　　最后(hou)，祝大家新的一(yi)周有新的希望。我的講話完畢，謝謝大家!

校園環保小衛士演講稿5

尊敬的(de)各(ge)位(wei)老師，親愛(ai)各(ge)位(wei)同(tong)學們：

　　大家好!

　　誰不希(xi)望(wang)頭頂的天空湛藍如鏡，

　　誰不希望腳下的大地綠草(cao)如茵(yin)，

　　誰不希望(wang)身邊的湖水清澈(che)明凈，

　　誰(shui)不希(xi)望眼前的陽光(guang)燦爛如(ru)金。

　　是啊，誰不希(xi)望能有如(ru)(ru)此天然(ran)的一幅畫(hua)面(mian)呢但(dan)現在(zai)我們(men)卻離它越來(lai)越遠了。生態環(huan)境的日益(yi)破(po)壞(huai)(huai)使我們(men)的家園遭到了嚴重的威脅。天空(kong)湛藍(lan)如(ru)(ru)鏡，大地(di)綠草(cao)如(ru)(ru)茵，已(yi)經快(kuai)要不復存(cun)在(zai)了，而我們(men)卻又執迷不悟(wu)的破(po)壞(huai)(huai)環(huan)境，這種(zhong)狀況(kuang)實(shi)在(zai)令人擔憂。

　　和煦的春風吹(chui)拂(fu)著(zhu)每一個人的臉龐，明媚的陽光溫暖著(zhu)每一個的心(xin)靈。“藍(lan)藍(lan)的天空，清清的湖(hu)水，綠綠的草原，這是(shi)我(wo)的家，奔馳的'駿馬，潔白(bai)的羊群(qun)，還有我(wo)的姑娘……”

　　多么優美(mei)的旋(xuan)律(lv)!多么美(mei)妙有歌(ge)聲!

　　騰格爾(er)歌唱的(de)《天堂》，是離我(wo)們最(zui)近的(de)內(nei)蒙古大草(cao)原(yuan)，可(ke)是由于過度(du)放(fang)牧，草(cao)原(yuan)嚴重退化，素以(yi)水草(cao)豐(feng)美著(zhu)稱(cheng)的(de)全國重點(dian)牧區呼倫(lun)貝爾(er)草(cao)原(yuan)和錫(xi)林郭勒草(cao)原(yuan)，退化面積分(fen)別達23%和41%。昔日藍(lan)天白云下的(de)廣褒綠(lv)色(se)草(cao)原(yuan)變成了灰黃(huang)色(se)的(de)荒漠和沙漠。

　　我們現在(zai)腳下的這片土(tu)地(di)(di)在(zai)古代是(shi)(shi)(shi)黃土(tu)高原，是(shi)(shi)(shi)美(mei)麗富饒的地(di)(di)方，商朝時期黃河(he)流域的森林覆蓋面(mian)積曾高達50%以上(shang)，那時的年平均氣溫比現在(zai)要高，南(nan)(nan)方的竹子曾經生(sheng)(sheng)長在(zai)我們黃河(he)流域。正(zheng)因為地(di)(di)肥水美(mei)才有六朝古都(dou)——西(xi)安的建立。但是(shi)(shi)(shi)，經過了幾千年來(lai)人(ren)類對它掠奪式的開發，現在(zai)你(ni)抬(tai)眼四望(wang)，黃土(tu)高原的水土(tu)流失地(di)(di)區到處(chu)是(shi)(shi)(shi)荒山禿嶺、溝(gou)壑縱橫，大風(feng)從(cong)坡上(shang)刮過，漫天黃沙，遮天蔽日，不(bu)管是(shi)(shi)(shi)東南(nan)(nan)風(feng)還是(shi)(shi)(shi)西(xi)北風(feng)，都(dou)是(shi)(shi)(shi)人(ren)們生(sheng)(sheng)活中(zhong)的一(yi)首(shou)苦(ku)澀的“歌”。

　　昔日的(de)故事今天可能會重(zhong)演。在陜北榆林地(di)區的(de)毛烏素沙漠，曾經水草(cao)肥

　　美，風光宜人，是(shi)很好的(de)(de)(de)牧場，后(hou)來由于氣候的(de)(de)(de)變遷(qian)和戰亂，使地面(mian)被喪失殆盡，就地起沙，曾流傳有“榆林三遷(qian)”的(de)(de)(de)故事(shi)。今天的(de)(de)(de)黃沙還在繼續(xu)吞噬農(nong)田，肆嚙房屋。如果我(wo)們(men)不愛(ai)護、不治理自已賴依生存的(de)(de)(de)環境，也可能在若干年(nian)后(hou)只能在黃沙下面(mian)看(kan)到我(wo)們(men)生存的(de)(de)(de)遺跡了。

　　大樹在(zai)哪(na)兒呢綠草在(zai)哪(na)兒呢清(qing)澈的(de)(de)河(he)水在(zai)哪(na)兒呢黃河(he)——中華民(min)族的(de)(de)“母親河(he)”，竟成為世界上泥沙含量最(zui)多(duo)的(de)(de)河(he)流(liu)。特別是近(jin)幾十(shi)年來(lai)，隨(sui)著(zhu)人口(kou)的(de)(de)急(ji)劇增(zeng)長和經濟的(de)(de)高速(su)發(fa)展，人類生產和生活對自然環境(jing)和生態平衡的(de)(de)破(po)壞日益(yi)嚴重，出(chu)現了空前的(de)(de)環境(jing)危機(ji)。

　　一個又一個觸目(mu)驚心的數(shu)字表明，創(chuang)(chuang)建綠(lv)色家(jia)園已經刻不(bu)容緩。我們(men)的行(xing)動不(bu)能僅(jin)僅(jin)呼吁(yu)，更應該(gai)做(zuo)的是從我做(zuo)起，創(chuang)(chuang)建綠(lv)色家(jia)園。當(dang)然(ran)創(chuang)(chuang)建綠(lv)色家(jia)園很難，現(xian)在還不(bu)能立竿見影(ying)，但是只要有堅持不(bu)懈地努力就能看(kan)到(dao)成果。只要你注意生(sheng)活中(zhong)的點(dian)點(dian)滴滴，就會(hui)發現(xian)原來創(chuang)(chuang)建綠(lv)色家(jia)園也如此簡(jian)單。

　　古(gu)往今來，地(di)球(qiu)(qiu)媽媽用甘甜的乳汁哺(bu)育(yu)了她無數(shu)的兒女。原來的她被裝扮得楚楚動(dong)人(ren)。可是，現在人(ren)類為(wei)了自身的利益，將她折(zhe)磨得天昏地(di)暗。人(ren)類只有一個地(di)球(qiu)(qiu);而地(di)球(qiu)(qiu)正面臨著嚴峻的環境危機(ji)。“救(jiu)(jiu)救(jiu)(jiu)地(di)球(qiu)(qiu)!”已成為(wei)世(shi)界各(ge)國人(ren)民最強烈的呼聲。

　　大自然(ran)已(yi)經對我們一次(ci)又一次(ci)的(de)報復，而我們卻又執迷(mi)不悟的(de)繼續破(po)壞(huai)生態環境，這(zhe)種(zhong)狀況(kuang)實在令人擔憂。

　　我們不能僅僅是呼吁，更應該(gai)做的(de)是從我做起，從現在做起，保護(hu)我們的(de)綠色家園。

　　我們能做到的(de)很(hen)多，可(ke)以從生活中的(de)點點滴滴做起(qi)。

　　如(ru)果你(ni)每天都彎腰去揀(jian)地上的(de)一(yi)(yi)(yi)張紙(zhi)，你(ni)走過(guo)的(de)路就(jiu)(jiu)會(hui)(hui)多(duo)一(yi)(yi)(yi)份(fen)清(qing)潔; 如(ru)果你(ni)把一(yi)(yi)(yi)個塑料袋放在(zai)垃(la)圾箱里，就(jiu)(jiu)會(hui)(hui)少(shao)一(yi)(yi)(yi)點(dian)白(bai)色污染; 如(ru)果你(ni)把家(jia)里嘀嗒(da)的(de)水籠頭擰緊，就(jiu)(jiu)會(hui)(hui)少(shao)向(xiang)自然(ran)(ran)界(jie)索(suo)取一(yi)(yi)(yi)點(dian)水; 如(ru)果你(ni)在(zai)白(bai)天隨手把家(jia)里的(de)電(dian)燈熄滅，就(jiu)(jiu)會(hui)(hui)少(shao)浪費大(da)自然(ran)(ran)的(de)一(yi)(yi)(yi)點(dian)能源; 如(ru)果你(ni)拒絕(jue)使用一(yi)(yi)(yi)次性的(de)筷子，一(yi)(yi)(yi)次性紙(zhi)杯，就(jiu)(jiu)會(hui)(hui)對綠色的(de)森林(lin)多(duo)一(yi)(yi)(yi)點(dian)愛護;

　　如果你步(bu)行去上(shang)學或(huo)者(zhe)乘公交車不(bu)駕自家車，就會向大(da)氣少一(yi)點排放;

　　如果你愛護(hu)腳下的(de)綠草和(he)身旁的(de)小(xiao)樹，就(jiu)會為(wei)自然環境的(de)和(he)諧多一點(dian)貢獻; 同(tong)學們(men)(men)，我(wo)(wo)們(men)(men)離不開賴以生存的(de)地(di)球，共(gong)同(tong)的(de)命(ming)運把(ba)我(wo)(wo)們(men)(men)聯系在一起，大(da)自然叔叔多么盼望(wang)它能回到家園，地(di)球母親把(ba)重任托付在人(ren)(ren)類(lei)的(de)身上，因為(wei)只有我(wo)(wo)們(men)(men)才(cai)能挽(wan)回地(di)球和(he)人(ren)(ren)類(lei)的(de)幸福：讓(rang)(rang)綠色(se)不再嘆(tan)息，大(da)自然不再哭泣，讓(rang)(rang)地(di)球母親的(de)傷(shang)痕消(xiao)失，讓(rang)(rang)明(ming)天的(de)地(di)球更加美麗(li)、堅強、可(ke)愛! 大(da)家都動起手來(lai)吧(ba)!

　　請愛護我們的(de)地球(qiu)!愛護我們的(de)家園!

　　為了保護我們賴以生存的共同家園(yuan)——地球

　　我們以虔(qian)誠的聲音呼(hu)喚生命的綠(lv)色

　　為了讓大地山青水秀

　　為(wei)了讓家(jia)園綠樹藍天

　　讓我們小手(shou)拉小手(shou)

　　加(jia)入(ru)“呼喚綠色”行列

　　保護綠色家園

　　今天播下一份綠色種子

　　明天(tian)(tian)收獲一(yi)片藍天(tian)(tian)綠地!

　　行動起(qi)來，從我開始(shi)!

　　行(xing)動起來，從現(xian)在開始(shi)!

　　我(wo)的演(yan)講(jiang)完畢，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)大家(jia)

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