我的未來不是夢演講稿模板錦集5篇

　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的未來不是夢演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的未來不是夢演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學：

　　人生就像是一段跑道，如果你不時時刻刻向前沖，那么你永遠都會落人一截，如果你不堅持不懈地跑而半途而廢的話，那么，領獎臺上的勝利者永遠都不可能是你。

　　此刻的我，已經不是從前那個從未嘗試過失敗，獲取一些小小的成功就沾沾自喜的我了，此刻的我，是能贏得起，輸得起。贏得成功也要虛心低頭，知識的盡頭是完美的未來。無論你多么的成功，可是“山外有山，人外有人。”總有一個人，他會超越你，比你懂得多。

　　那一次的經歷讓我如夢初醒，重新認識了自我。那是我剛從鄉下轉入城里來的時候，在一次市里舉辦的“知榮辱，樹新風”的征文比賽中，學校要求每班參賽名額僅限于二名。自以為很優秀的我必須會是其中一名參賽選手，然而事實卻不然。在和班中的同學競爭中，我卻在班上就栽跟頭——教師沒有選我。我覺得自我輸得很慘，頓時，我束手無策，表面上裝堅強，其實，我的心在流淚，不，那是在流血!我無論如何也想不通，以往我是全鎮的代表去南平參加地區性的作文比賽，還抱回了一個大獎，那時，教師夸我，同學羨慕我，爸爸媽媽表揚我，我高興，我禁不住跑到大山上大喊，想讓全世界的人分享我的喜悅。然而今日，我居然在57人的一個班級中都不能爭取到名額，這怎能不讓我痛心?我在心底無數次地問自我，為什么我會連進入預賽的權力都沒有?難道說是我在新的環境中教師不喜歡我，還是我的實力不如他們?我在反復思考……

　　如今，我找到了答案，我不得不否認我的確不如他們倆。那是因為我在學習上花的時間沒有他們多，是我流的'汗水不及他們。從這以后，我每一刻都在想，想要超過他們，我就得刻苦，我堅信：失敗乃成功之母，僅有經歷失敗的人，才能夠真正的體會到成功的歡樂。是呀，我的競爭對手數不勝數，僅有我流的汗水比他們多，我才能夠名列前茅，甚至名列第一。于是，我努力地學習，最終在期末統考中，我的成績位居第一。但這不是我的夢，如今我在追尋更高的夢……

　　我執著，我努力，我奮斗，只要我全力以赴地去追尋我心中的夢，我就能實現自我遠大的夢想.我相信：命運對任何人都是公平的，都給予了我們聰明的腦袋，只要我勤奮刻苦，我就必須能實現我金色的夢想，我的未來不是夢!

我的未來不是夢演講稿 篇2

尊敬的各位老師同學們：

　　大家好，我今天演講的題目是“我的未來不是夢”

　　青春是一首激昂的詩，青春是一首旋律優美的歌，青春是一首哀怨的詞，青春是一首激情四射的曲，伴隨著我們去尋找夢想！尋找未來！

　　似水年華已在風中衫衫而過，寒窗苦讀，只為了高考一博，眼看還有幾個月就要中考了！但是我的學習成績與我的夢想就像兩條平行線，永遠也沒有交點！在這個關鍵時刻，我放棄了高中，離開了學校，選擇了二職專，進入了計算機專業！

　　記得第一次接觸計算機是在小學的時候。那是對于計算機不了解，還以為是新出產的一種電視機呢！剛開始打開電腦的時候，屏幕中出現了一副很漂亮的畫面，還伴有電腦開機的聲音，這一切對于一個剛接觸電腦的我感到驚奇，使我摸不到頭腦，老師看著我們笑了，驕傲的把電腦中各種新鮮稀奇的東西展示給我們看。從此我迷上了他！所以在初中畢業后我選擇了第二職專。

　　新學期開始，看著我的初中同學都進入了市高中，實驗高中的時候，我的心里還是有幾分傷感，但是老師對我們的遵樽教悔，使我對未來充滿了信心，社會需要科學家，但更需要為祖國建設添磚加瓦的普通奠基者，將來能成為他們中的一份子，我感到了萬分的榮耀，無上的榮光，因此我變了，變得更加自信，我變了，我變得熱愛自己的專業，并且我深深知道，學好這個專業不能單從興趣愛好出發，而是打好堅實的基礎，不放過我們學習的每一個細節，抓住每一個鍛煉自己的機會。

　　在二職專學習的日子里，我有幸結識了眾多的新同學，他們充滿激情，帶著美好的憧憬來到這里！在這個展新的大課堂里，在這個知識的海洋里，共同吸取營養，來豐富我們幼嫩的羽翼，為我們將來的遠航，儲備極其豐厚的能量。我相信，春華秋實，一份耕耘一份收獲，今天的努力和辛勤的付出，必定會結出豐碩的成果。

　　社會在進步，世界在發展，每分每秒都在突飛猛進的發展，在知識爆炸的大環境里，只有夯實的基礎和豐富的知識才能適應社會的新發展和需求。

　　隨著經濟的'發展，計算機在各個領域中發揮著越來越重要的作用，計算機發展程度，代表一個國家的信息科技水平，計算機改變著傳統的工作，學習和生活方式。計算機產業的發展，得到了全世界的重視，人才匾乏成為全球的問題，因此計算機技術的開設對于各個國家的發展和進步起著舉足輕重的作用。我深信在未來的計算機領域中，必定會有我們的一席之地，在通往成功的道路上，也一定會留下我們的足跡，因為我們努力過，我的未來不是夢。

　　我愛我的專業，我愛我的老師，我愛我的同學，我愛這個學校！我會繼續堅持，更加努力的學習，成為一名出色的計算機工作者。去回報社會。

　　一切從未來奔向于現在，一切從現在消逝成過往，于是我們在沉寂中積累，于是我們在風吹浪卷里磨礪。相信未來吧！相信不屈不撓的努力！相信未來吧！相信戰勝困難的無敵青春。相信未來，熱愛生命，讓現在的努力去擁有未來的意義！

　　未來把握在我們自己的手里，未來，等待著我們去譜寫。新秀未來，我在未來的藍圖中繡上屬于我的一片天地！在廣闊的天空中，我展開奮斗的翅膀，懷抱著夢想往前飛翔！

我的未來不是夢演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　夜，深邃而神秘。在城市上空，只有稀稀零零隱隱約約幾顆星星點綴夜空。月亮，也不知道藏在那一朵云兒后面。很靜，沒有人愿意打破這來之不易的寧靜。連蟲兒，都不再一起一伏的演奏樂章了。

　　在這樣寧靜的夜空下，我不由自主的想到了很多、很多……我問自己，“你的未來會是怎樣的呢？”天上的云兒，在我的`捏捏縫縫下，變成了一本大書。嗯，沒錯。我想我的未來，會當一個作家。那么，我現在能做些什么呢？垂下頭，用手指輕敲窗框……嗯——也許，我現在就可以自己寫一本書。沒有人規定作家的年齡，不是嗎？又一片沉默——可是，我應該怎么做呢？這時，我看見一片落葉，從我頂上那一樓的某一個花盆里，凋零下來，無力的躺在風的懷抱，要去天國。它看起來離我是那樣的近。

　　于是，我伸出微紅的手，想托住無助的它。可是，我連指尖也碰不著它一點兒。機會，是不是這樣的呢？可望不可即。那如果來一陣風呢？那它，不就落到我手上了嗎？那不對。機會只能給那些真正優秀，又有準備的人。不然，它會從你指縫間，溜去。當你再次眨眼后，手上，依然只停留了顫抖的空氣。我親眼看過機會從我手中滑落，跌在地上，摔得粉碎。那響亮的破碎聲，扎疼了我的心。一剎那，我的心也跟著支零破碎。那么——當機會再來時，我會緊緊的抓住它。

　　“噠噠噠……”身旁的鬧鐘，依然毫不疲憊的向前跳動著，那樣美麗的身影，一圈，又一圈……我真應該學習它。“刷刷——”雨終于掙脫了云兒的懷抱，飄向大地——涼絲絲的雨點飄在我的手上、臉上。我想，我抓到它了。真的，我感到機會在我手中舞動。那輕快的舞步，霎時間感染了我。我一下挺直腰，“我真的可以做到！”就是現在！

　　于是這一篇文章誕生在我的手中，我擁有一片完完全全屬于自己的文章！我忍不住歡呼：“我的未來不是夢！”

我的未來不是夢演講稿 篇4

尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：

　　大家好！ 今天我發言的題目是《春天里，我的未來不是夢》。 小時候，大人最喜歡問我們這樣的問題：長大了，你想干什么？或者：你將來考個什么大學？那時的我們如此天真，又如此自信，仿佛成為科學家、文學家、企業家是指日可待的事情，仿佛北大清華、哈佛牛津是觸手可及的。可是，當我們漸漸長大，夢想卻離我們越來越遙遠。經歷過無數次的成功與失敗，驚喜與挫折，張狂與落寞，我們悲哀地發現，不知從何時起，我們竟害怕談起自己的夢想，就連制定個小小的學期目標，也是人云亦云，亦步亦趨。 時光如流水一樣，20xx年的冬天已然離去，20xx年的春天悄然來臨。我們突然發現，夢想，從未像今天這般接近：小高考悄無聲息地橫亙在我們面前。我們無從逃避，無路可退，它逼迫著我們去拼搏，去戰斗，去求取最終的勝利。

　　如果說我們曾經有過迷茫，曾經有過徘徊，那么，今天，當小高考距離我們只剩下二十多天的時候，我們必須丟掉一切幻想，準備迎接挑戰。只有通過小高考，并且取得理想的成績，我們才有資格談高考，才有資格談理想，才有資格談未來。 此時此刻，我最想說的一個詞是相信。

　　相信我們的老師，他們都是經驗豐富，久經考驗的領航者。面對小高考，我們可能害怕，可能茫然，因為我們從未經歷；但他們，駕輕就熟，他們洞若觀火：跟著我們的老師，我們能準確了解重點與難點，我們能以最少的時間達成最大的效果，我們能夠從一場勝利走向另一場勝利。 相信我們的同學，周圍的每一個人都是我們親愛的戰友，我們肩并肩走向戰場。我們有競爭，但更重要的是合作。營造良好的學習氛圍，互相督促，互相勉勵; 取長補短，奮發超越。我們每個人都有自己擅長的科目，都有自己拿手的門類，1+1絕對會大于2。我們是一個團隊，我們是兄弟姊妹，我們有一個共同的名字：靖江市第一高級中學。 更重要的是，相信我們自己。也許有人會說，我的某一門科目從來就不好，我害怕它。別擔心：相信自己，你就行；相信自己，你一定能行！如果說，高考是一場長跑，那么小高考也許只是100米，甚至50米。它考的是我們的意志力、爆發力。每個人都有無窮的潛力，也許你一直沒能發現。短短的二十多天，你愿意拿出所有的智慧和力量么？既然將近百分之百的同學都可以，為什么我是不行的那一個？給自己一個自信的.開始，你面前就會呈現出一個嶄新的世界！經歷了這場小高考，也許我們的人生會豁然開朗。因為，這不僅是考場的勝利，更重要的是，我們能重拾夢想！

　　在這個春天里，在這個青春飛揚的日子里，在這美麗的夢想插上騰飛翅膀的火紅歲月里，我們自信，我們奮斗，我們拼搏，我們超越！我們能夠驕傲地說：我從來沒有忘記我，沒有忘記對自己的承諾 ，沒有忘記對夢想的執著。我知道，我的未來不是夢。

我的未來不是夢演講稿 篇5

尊敬的各位領導，老師：

　　我，是一名幼兒園教師。

　　記得當初，我是在茫茫寰宇間被推上了幼教工作的行列，當上了一名我從未理想過的“孩兒王”，我也曾嘆息自己的青春歲月從此留在嘰嘰嘰喳喳的樹梢上，許多完美的人生計劃，都留在了夢幻的檔案里。而九年來，我的心緒在逐漸的改變。雖然我的同窗好友們也在這九年里發生了太多的變化：有的出園當上了富有的少奶奶，有的跳槽經商去了，也有的找到了輕松、愜意的工作------而在當初大伙兒認為最有可能離開“幼教”這一工作崗位的我，卻依然在這兒構畫心中的希望。當他們，當身邊所有認識我的人問我“為什么”時我只能輕輕地告訴你：“因為我愛”沒有任何理由，沒有一句句謳歌的豪言壯語。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我，那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我以無窮的回味，還有那全班孩子去我家做客，認我做媽媽的“認親的游戲”，又令我嬌傲萬分，而當孩子們有進步時，所體驗的那種成功感，是其他任何工作都無法比擬的.------于是，我便漸漸愛上這份職業而不能自撥。這種愛是我最好的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的責任。

　　為了使他們養成良好的習慣，為了使他們獲得豐富的知識技能，為了使他們適應這個社會，我毫無保留地奉獻著自己的精力，才能和智慧。91年時，我便勇創特色，開始了對郊區幼兒音樂教學的癡迷鉆研。為了上好音樂課，我對教材熟悉得滾瓜爛熟，每一個教材都在教學中根據班中孩子的特點以及它的實用性、趣味性加以改編。還吸集了大量的音樂教材，自費訂閱了《兒童音樂》、《小音樂家》等雜志、書籍，買音樂磁帶等，作為大部分的補充教材。并在教法上不斷地探索、改進。因而我的音樂課也受到了孩子們的喜愛。而音樂作為橋梁以使我班中的孩子個個活潑開朗、聰明可愛，每一位來過我班的客人教師都會嘖嘖稱贊： “你班中孩子不一樣，真是不一樣”。

　　是的，是這愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應手，孩子們也在愛中溶化了，多少時光我們共同努力迎接市縣客人教師的檢閱------久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領神會。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上葉，當我汗流頰背，口干舌燥時，我發現孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，猛然間，我找到了自身的價值：幼兒

　　教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。連家長看了我們的工作后也溢止不住心中的感激：看了你上課，才和幼兒教師有多辛苦，看了你教孩子，才讓人明白什么是細致，何謂耐心。

　　工作九年來，我就這么一直;默默地努力工作著，鉆研著，榮譽遠離我時，青睞我時，永遠如此。為了這份事業，我產假上來便放棄了喂奶時間，把兒子全托給了我媽媽，以便能專心于工作。這以后接連不斷的公開活動，帶教活動，我成了一個不稱職的母親，妻子。又成了一個不稱職的女兒。我媽媽為了支持我工作，包攬了所有家務，可當她住院開刀時，我卻忙得沒有送過一次飯，陪過一次夜。我深愛我的父母與家人，對他們我是最虧欠的，但我想，既然他們一向支持我，也一定會了解我，原諒我的。

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