小學(xue)生(sheng)演講稿【熱門】

　　使(shi)用(yong)(yong)正確(que)的寫(xie)作思(si)路書寫(xie)演(yan)(yan)講(jiang)稿(gao)(gao)(gao)會(hui)更(geng)加事半功倍。在社會(hui)一步(bu)步(bu)向前(qian)發展的今(jin)天，接觸并使(shi)用(yong)(yong)演(yan)(yan)講(jiang)稿(gao)(gao)(gao)的人越來越多，怎(zen)么(me)寫(xie)演(yan)(yan)講(jiang)稿(gao)(gao)(gao)才能避免踩雷呢？下面是小編為大家(jia)收集的小學生演(yan)(yan)講(jiang)稿(gao)(gao)(gao)，歡迎閱(yue)讀與收藏。

小學生演講稿1

　　秋，不似(si)(si)(si)春那樣(yang)(yang)五(wu)彩斑斕，不似(si)(si)(si)夏那樣(yang)(yang)綠樹成蔭(yin)，不似(si)(si)(si)冬那樣(yang)(yang)寒(han)風刺骨，卻以(yi)自己獨(du)特的美，吸引無(wu)數人。

　　先說(shuo)說(shuo)秋天的果(guo)園吧！蘋(pin)果(guo)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)臉紅紅的，似(si)涂(tu)了(le)紅胭脂；梨娃(wa)娃(wa)穿(chuan)上了(le)黃紗(sha)裙；櫻(ying)桃妹妹好似(si)一群小蝌蚪；冬瓜大(da)伯躺在地上，等(deng)著人們來(lai)采摘。

　　再看看秋(qiu)天的(de)田野吧！一進去，陣陣歡歌笑語便(bian)會隨風而來。稻子卷起那陣陣麥浪。白(bai)菜(cai)大叔有些急了，搖著腦袋(dai)大叫(jiao)著要讓人們收呢(ni)！西紅柿妹妹與南瓜哥哥卻(que)懶洋洋地迷戀著秋(qiu)色。

　　在這秋天里(li)，最美麗的(de)(de)要數棉(mian)花大(da)(da)姐與蘿(luo)(luo)卜小弟了。棉(mian)花大(da)(da)姐白白的(de)(de)大(da)(da)腦(nao)袋(dai)、細長的(de)(de)身子，真是眾中之首！而(er)蘿(luo)(luo)卜小弟卻把(ba)自己的(de)(de)身子埋在土里(li)，只探(tan)出一個小腦(nao)袋(dai)，好(hao)似一只只露著(zhu)殼的(de)(de)`泥螺(luo)。

　　最后是(shi)落葉。你看，它們有(you)的(de)紅似(si)火，有(you)的(de)黃似(si)玉，有(you)的(de)美如(ru)霞，真(zhen)是(shi)美不勝收！

　　秋，你的美(mei)讓(rang)我們贊(zan)嘆！

小學生演講稿2

　　老師、同學們：

　　大家好!

　　我(wo)今天演(yan)講的題(ti)目是——保護野生(sheng)動物。

　　大家都認識熊貓，它們既可愛(ai)又(you)機靈，不但淘(tao)氣，還會自我保護(hu)。

　　熊貓很機靈。它經常讓小(xiao)林(lin)鼠自(zi)己跑出來讓它吃(chi)，當然也會使用(yong)一些計策。

　　它(ta)還很淘氣。有時，它(ta)趁獵人不(bu)在家，大搖(yao)大擺地闖進(jin)去，偷吃獵人的野(ye)味。吃完了，還把勺子仍得遠(yuan)遠(yuan)的，甚至(zhi)把鍋掛在樹杈上。

　　當(dang)敵人來(lai)時，它能很(hen)好地(di)保護自己，不被敵人吃掉。

　　但(dan)是，現(xian)在，像熊(xiong)貓(mao)這(zhe)樣可愛的(de)野生(sheng)動物也越來越少(shao)了(le)，豚鹿(lu)、梅花鹿(lu)那樣的(de)之前在小山坡(po)上就能看(kan)見的(de)動物，現(xian)在早(zao)已不見了(le)蹤影。

　　朱鹮、金(jin)雕、白鶴這些華麗(li)、美(mei)麗(li)的(de)(de)鳥兒們(men)，在(zai)幾億年前曾經數不勝數，但(dan)現在(zai)只能(neng)在(zai)動物園里(li)才能(neng)見到它們(men)的(de)(de).美(mei)麗(li)的(de)(de)模樣了(le)。

　　巨蜥、揚子(zi)鱷、蟒，這些動(dong)物雖然(ran)(ran)很危險，但也是重要(yao)的野生(sheng)動(dong)物物種，對(dui)自然(ran)(ran)界的生(sheng)態平(ping)衡(heng)也起著一定的作(zuo)用。

　　說到這(zhe)兒，你們(men)想到了(le)什(shen)么(me)呢?我(wo)們(men)不能因為他們(men)的(de)(de)肉美味，就(jiu)隨便亂(luan)殺(sha)。它(ta)(ta)們(men)可憐，是因為它(ta)(ta)們(men)的(de)(de)兄弟姐(jie)妹(mei)越(yue)來(lai)越(yue)少;它(ta)(ta)們(men)害(hai)怕，是因為自己有被殺(sha)的(de)(de)風險;它(ta)(ta)們(men)生氣，是因為我(wo)們(men)的(de)(de)過度(du)開發，它(ta)(ta)們(men)的(de)(de)領地已(yi)經越(yue)來(lai)越(yue)小了(le)。

　　從現在開始(shi)，不要再亂(luan)殺(sha)野生動(dong)物(wu)!從現在開始(shi)，不要再大量開發(fa)森林!不要再破(po)壞動(dong)物(wu)和動(dong)物(wu)的(de)家園吧!

　　謝謝大家!

小學生演講稿3

　　尊(zun)敬的(de)各位(wei)老(lao)師、各位(wei)來賓，親愛的(de)同學們：

　　大家好(hao)！我今天演講的題(ti)目是《文明(ming)禮儀(yi)在校園》。

　　禮儀是無處不在(zai)的，它(ta)可以表現出一個人的道德修養(yang)，它(ta)可以增進人與人之間的友誼，它(ta)的作用太(tai)多(duo)太(tai)多(duo)了(le)。

　　那么怎樣才能使(shi)小學生禮儀(yi)洋溢在美麗(li)的校園里呢？

　　我們小(xiao)學(xue)生(sheng)要著裝得體，符合學(xue)生(sheng)身份，體現出新世紀學(xue)生(sheng)篷勃

　　向上的風采，因為儀(yi)表(biao)、儀(yi)容、儀(yi)態可以讓人一(yi)看便知道(dao)你(ni)的修養(yang)。

　　升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了(le)文明與熱血的國(guo)(guo)旗，在禮儀的包圍(wei)中更顯得鮮艷。此(ci)時此(ci)刻，國(guo)(guo)旗下(xia)的我們要嚴肅(su)認真、精神飽滿、高唱國(guo)(guo)歌，不(bu)負于“禮儀之邦(bang)”這個美譽。

　　課堂禮儀對老(lao)師(shi)的(de)(de)教學影響很大，因(yin)為它直接關系到一個班的(de)(de).榮譽與凝(ning)聚力，體現了這個班的(de)(de)班風(feng)班貌。

　　校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地(di)吐(tu)痰、亂扔(reng)紙(zhi)屑、不拿粉筆(bi)頭(tou)玩(wan)、上下樓(lou)梯一律右行、見老(lao)師(shi)(shi)和客人要用普(pu)通話(hua)主(zhu)動(dong)問好(hao)。我們還應該愛(ai)護(hu)花草(cao)樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ai)護(hu)清潔衛生(sheng)，服從老(lao)師(shi)(shi)管(guan)理(li)和接受(shou)值周學生(sheng)的批評勸(quan)阻。受(shou)到老(lao)師(shi)(shi)的幫助，應主(zhu)動(dong)誠懇地(di)說謝謝。

　　同(tong)學之(zhi)間也(ye)離(li)不開禮(li)儀，它就像潤滑(hua)油，使粗糙的磨擦消跡(ji)，如果有(you)矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強(qiang)的協作精神，這(zhe)樣(yang)使班級更團結、友(you)誼更深厚。

　　在我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)美麗的(de)(de)鐘家小學到處都彌漫(man)著文明禮(li)貌的(de)(de)芳香。而這些芳香正來自于(yu)各種花朵，你(ni)，便(bian)是他(ta)們(men)(men)中(zhong)的(de)(de)一份子(zi)，相(xiang)信自己，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)一定能(neng)行。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)將挑起傳承禮(li)儀的(de)(de)使命，無(wu)負于(yu)未(wei)來，無(wu)負于(yu)這教育我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)美麗校園。

　　我的演講(jiang)到此(ci)結束(shu)！

　　謝謝！

　　文明禮貌之花

小學生演講稿4

老師、同學們：

　　大家好！我(wo)演講(jiang)的(de)題(ti)目是(shi)(shi)《人(ren)(ren)人(ren)(ren)講(jiang)“誠(cheng)信”，世界更(geng)美好》。誠(cheng)信，就是(shi)(shi)要誠(cheng)實、守信用，對(dui)自己、對(dui)他人(ren)(ren)、對(dui)集體要有(you)責任感。它既是(shi)(shi)中(zhong)華民族的(de)傳統美德，也(ye)是(shi)(shi)我(wo)們(men)每個(ge)人(ren)(ren)應該做(zuo)到的(de)最起碼的(de)道德標準。我(wo)們(men)的(de)父母(mu)和老師常常用他們(men)的(de)言行(xing)教導我(wo)們(men)：“從小就要做(zuo)一(yi)個(ge)有(you)誠(cheng)信的(de)人(ren)(ren)。”記得在元旦前夕，為了(le)讓教室的(de)環境布置更(geng)漂亮些(xie)，我(wo)請求媽媽抽空到班上來幫幫忙，媽媽答(da)應第二(er)天中(zhong)午過來。誰知，第二(er)天一(yi)早就紛紛揚揚地(di)(di)(di)下起了(le)鵝毛大雪(xue)，不一(yi)會(hui)(hui)兒，大地(di)(di)(di)就積起了(le)厚厚的(de)冰雪(xue)，天地(di)(di)(di)間一(yi)片白(bai)色，銀(yin)裝素裹(guo)的(de)冰雪(xue)世界煞(sha)是(shi)(shi)好看，同(tong)學們(men)開心(xin)極了(le)。不過，路(lu)上的(de)行(xing)人(ren)(ren)可沒那(nei)么輕松了(le)，雪(xue)大路(lu)滑，一(yi)不小心(xin)就會(hui)(hui)摔個(ge)嘴啃(ken)泥。我(wo)的(de)心(xin)越(yue)來越(yue)不踏(ta)實，我(wo)既希望看到媽媽的(de)身影，又(you)擔心(xin)媽媽在路(lu)上不安全(quan)。

　　到了中(zhong)午時分(fen)，x老師帶我(wo)(wo)們(men)(men)(men)去(qu)(qu)演播廳拍錄像(xiang)，剛(gang)到樓下，我(wo)(wo)一(yi)(yi)眼(yan)就(jiu)看(kan)(kan)(kan)到一(yi)(yi)個大雪(xue)人出現在我(wo)(wo)們(men)(men)(men)面(mian)前：她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)頭發、眉毛、衣服全是(shi)白(bai)的(de)(de)(de)(de)，連眼(yan)鏡的(de)(de)(de)(de)玻璃片都是(shi)白(bai)的(de)(de)(de)(de)，她(ta)(ta)就(jiu)是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)媽媽呀，她(ta)(ta)不管天氣的(de)(de)(de)(de)惡劣，如約地來了！我(wo)(wo)還(huan)看(kan)(kan)(kan)到了一(yi)(yi)個別人不易察覺(jue)的(de)(de)(de)(de)細節——媽媽的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個膝蓋又臟又濕，樣(yang)子(zi)好狼狽，可她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)臉(lian)上堆滿了笑容，我(wo)(wo)真想撲上去(qu)(qu)擁抱她(ta)(ta)，為(wei)她(ta)(ta)送(song)上一(yi)(yi)點溫暖，可我(wo)(wo)還(huan)是(shi)轉過(guo)臉(lian)去(qu)(qu)不再看(kan)(kan)(kan)她(ta)(ta)，因為(wei)，我(wo)(wo)不想讓她(ta)(ta)看(kan)(kan)(kan)到我(wo)(wo)流(liu)淚的(de)(de)(de)(de)樣(yang)子(zi)。同學(xue)們(men)(men)(men)，你們(men)(men)(men)和自己的(de)(de)(de)(de)家人之間(jian)可能也有(you)類似的(de)(de)(de)(de)故事，你們(men)(men)(men)也被深(shen)深(shen)地感動(dong)過(guo)，這——就(jiu)是(shi)母親(qin)對孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)誠信。

　　還(huan)有(you)一(yi)次(ci)，具體(ti)的(de)(de)(de)(de)時間我(wo)(wo)(wo)記不清了(le)(le)(le)(le)，但肯定是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)上(shang)一(yi)年級的(de)(de)(de)(de)時候。那天晚上(shang)，我(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)(dui)數學(xue)(xue)作(zuo)(zuo)業有(you)些模(mo)糊，非常著急，就(jiu)想(xiang)(xiang)給x老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)打電(dian)話問(wen)問(wen)清楚，一(yi)看(kan)，時間已經(jing)是(shi)(shi)晚上(shang)七點(dian)多了(le)(le)(le)(le)，媽媽說(shuo)：“x老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)一(yi)定已經(jing)回家了(le)(le)(le)(le)，給她家里打電(dian)話吧(ba)。”電(dian)話打過去(qu)(qu)，接(jie)電(dian)話的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)大(da)哥哥的(de)(de)(de)(de)聲(sheng)音，他說(shuo)：“x老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)還(huan)沒(mei)回家呢。”我(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)：老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)們(men)可(ke)是(shi)(shi)五點(dian)左(zuo)右(you)就(jiu)下班的(de)(de)(de)(de)呀，x老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)不會(hui)還(huan)在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)吧(ba)？我(wo)(wo)(wo)抱著試試看(kan)的(de)(de)(de)(de)心情(qing)撥通了(le)(le)(le)(le)x老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)辦公室(shi)的(de)(de)(de)(de)電(dian)話，很(hen)(hen)快(kuai)，從電(dian)話那頭傳來(lai)了(le)(le)(le)(le)x老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)親(qin)切的(de)(de)(de)(de)聲(sheng)音，我(wo)(wo)(wo)奇(qi)怪地問(wen)：“x老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)，您(nin)怎么還(huan)在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)？”x老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)輕松地說(shuo)：“學(xue)(xue)校(xiao)剛開學(xue)(xue)，還(huan)有(you)很(hen)(hen)多事(shi)要做哪。”我(wo)(wo)(wo)們(men)都知(zhi)道，x老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)也有(you)一(yi)個(ge)需要照(zhao)顧的(de)(de)(de)(de)小家，也有(you)一(yi)個(ge)盼著她早點(dian)回家的(de)(de)(de)(de)兒子(zi)，可(ke)是(shi)(shi)x老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)……這就(jiu)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)(dui)工作(zuo)(zuo)、對(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)誠(cheng)信。這件事(shi)過去(qu)(qu)很(hen)(hen)久(jiu)了(le)(le)(le)(le)，x老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)可(ke)能已經(jing)完全(quan)沒(mei)有(you)了(le)(le)(le)(le)印象，因為(wei)這樣的(de)(de)(de)(de)日子(zi)對(dui)(dui)(dui)她來(lai)說(shuo)實在(zai)是(shi)(shi)太(tai)多太(tai)多了(le)(le)(le)(le)，可(ke)這件事(shi)會(hui)永遠(yuan)永遠(yuan)地留在(zai)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)心中，一(yi)直會(hui)鞭策著我(wo)(wo)(wo)，告(gao)訴我(wo)(wo)(wo)要做個(ge)像老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)一(yi)樣對(dui)(dui)(dui)社(she)會(hui)、對(dui)(dui)(dui)他人(ren)有(you)誠(cheng)信的(de)(de)(de)(de)人(ren)。

　　說(shuo)了(le)這么多，不(bu)要(yao)以為誠(cheng)信(xin)只(zhi)是(shi)大人的(de)`事，其實，誠(cheng)信(xin)無(wu)時不(bu)在，無(wu)處不(bu)在，誠(cheng)信(xin)就在你(ni)我的(de)身(shen)邊。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有一(yi)(yi)(yi)個好朋友，名(ming)叫xx，有一(yi)(yi)(yi)次我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和他(ta)約(yue)好星期天(tian)(tian)上(shang)午八(ba)(ba)點(dian)在(zai)小(xiao)區門口等，一(yi)(yi)(yi)起去(qu)xx游玩。為(wei)了(le)赴約(yue)，星期天(tian)(tian)一(yi)(yi)(yi)早(zao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就起床了(le)，早(zao)早(zao)地(di)(di)來到(dao)了(le)小(xiao)區門口，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)向是(shi)這樣想(xiang)的(de)：寧可我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)等別人，不能讓別人等我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。到(dao)了(le)七點(dian)五(wu)十八(ba)(ba)分，還(huan)(huan)沒有看到(dao)xx的(de)身影，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有些(xie)急，但約(yue)定(ding)的(de)時間還(huan)(huan)沒到(dao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)應該再耐心地(di)(di)等一(yi)(yi)(yi)等。八(ba)(ba)點(dian)一(yi)(yi)(yi)到(dao)，xx準時地(di)(di)出(chu)現在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)面前，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)高(gao)興地(di)(di)抱住了(le)他(ta)，可一(yi)(yi)(yi)看，他(ta)的(de)眼圈紅紅的(de)，顯然哭過(guo)了(le)，原來，這一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)他(ta)的(de)爸(ba)爸(ba)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)要他(ta)去(qu)奶(nai)奶(nai)家，他(ta)盡(jin)管也很(hen)想(xiang)去(qu)，但覺得(de)同我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)約(yue)定(ding)更(geng)重要，為(wei)了(le)說服爸(ba)爸(ba)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，他(ta)還(huan)(huan)同大人發生了(le)爭(zheng)執。從那次以后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)倆的(de)關系更(geng)親(qin)密(mi)了(le)。

　　一個人(ren)(ren)只(zhi)有講誠信，別人(ren)(ren)才會(hui)稱贊(zan)他(ta)、尊重他(ta)、親近他(ta)、信任他(ta)，有困難時才會(hui)幫助(zhu)他(ta)。否(fou)則，他(ta)將是一個孤獨的(de)人(ren)(ren)。

　　同學們(men)，讓(rang)我們(men)都(dou)來講誠(cheng)信(xin)(xin)吧，從身邊的每一件小事做起(qi)：譬(pi)如，昨(zuo)天你(ni)答(da)(da)應過(guo)(guo)老(lao)師要(yao)努力學習；今天早上你(ni)答(da)(da)應過(guo)(guo)爸媽要(yao)認真(zhen)聽講，你(ni)就(jiu)(jiu)一定(ding)要(yao)做到。只有我們(men)人(ren)人(ren)講誠(cheng)信(xin)(xin)，時(shi)(shi)時(shi)(shi)講誠(cheng)信(xin)(xin)，這(zhe)個世界就(jiu)(jiu)會充滿真(zhen)善美(mei)，我們(men)的世界就(jiu)(jiu)會更美(mei)好！

　　謝謝大家！

小學生演講稿5

尊敬的老師們(men)，親愛的同學們(men)：

　　大家好！

　　當習習的秋風在(zai)我們身邊吹(chui)拂的時候，當累累的碩果在(zai)枝頭(tou)悄悄成熟的時候，我們即將迎(ying)來了一個極有(you)紀念意義的節日(ri)，那(nei)就(jiu)是(shi)九(jiu)月(yue)十日(ri)——教師節。雖然，九(jiu)月(yue)，沒(mei)有(you)嬌艷的鮮花，沒(mei)有(you)嫩(nen)綠的楊(yang)柳，但(dan)卻因為有(you)教師節而顯得美(mei)麗，讓人(ren)充滿期待。同學們，在(zai)這二(er)十四個教師節來臨之(zhi)際，讓我們用熱烈的掌聲對(dui)所有(you)的老師道一聲節日(ri)的祝賀：祝老師們身體健康、工作順利、合家幸福(fu)！

　　同學(xue)們，當(dang)你快樂(le)地閱讀和寫(xie)字時，可(ke)曾(ceng)想(xiang)到：是老師教(jiao)會了(le)你讀第一(yi)個拼音，寫(xie)第一(yi)個筆畫；當(dang)你遨游在數學(xue)王(wang)國(guo)時，是老師從舉著(zhu)一(yi)根(gen)(gen)根(gen)(gen)的小棒開(kai)始，教(jiao)會你認(ren)識(shi)“1+1=2”；當(dang)你唱起動聽的樂(le)曲，盡情地揮舞起五彩畫筆的時候，可(ke)曾(ceng)想(xiang)到：是老師，引領(ling)著(zhu)我們一(yi)步(bu)步(bu)走(zou)進了(le)藝術(shu)的殿堂！

　　老(lao)師(shi)，是人(ren)類(lei)靈魂的(de)(de)(de)工程師(shi)，無私地(di)奉獻(xian)著自己(ji)的(de)(de)(de)青春和才華。正像唐朝(chao)著名詩(shi)人(ren)李商隱的(de)(de)(de)詩(shi)中所說(shuo)的(de)(de)(de)一(yi)樣(yang)：春蠶到死絲方(fang)盡，蠟炬成灰淚始干。古(gu)往今(jin)來，尊師(shi)重教的(de)(de)(de)小故事比(bi)比(bi)皆(jie)是，漢明(ming)帝(di)做了皇帝(di)后仍對自己(ji)的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)以禮(li)相(xiang)待；偉大領(ling)袖毛澤(ze)東回到闊(kuo)別以久的(de)(de)(de)'故鄉時，親自給老(lao)師(shi)倒酒、敬酒；在華沙鐳研究所建成的(de)(de)(de)開(kai)幕典禮(li)上，世界著名科學(xue)家居(ju)里(li)夫(fu)人(ren)無比(bi)敬重地(di)將(jiang)老(lao)師(shi)推上了主席臺……

　　同學(xue)們(men)，尊師重教(jiao)要(yao)落實(shi)到同學(xue)們(men)的(de)具體(ti)行動上，一(yi)(yi)張笑臉代表了你(ni)們(men)對(dui)老(lao)師的(de)濃濃深(shen)情；一(yi)(yi)句問候(hou)凝聚了你(ni)對(dui)老(lao)師的(de)真誠(cheng)祝福；此外(wai)，同學(xue)們(men)還要(yao)從自(zi)我做(zuo)起(qi)(qi)，從身(shen)邊做(zuo)起(qi)(qi)，從上好(hao)每(mei)一(yi)(yi)堂課做(zuo)起(qi)(qi)，踴躍參(can)與，積極投入，從寫好(hao)每(mei)一(yi)(yi)頁(ye)作業做(zuo)起(qi)(qi)，工整清(qing)秀，從考好(hao)每(mei)一(yi)(yi)次試做(zuo)起(qi)(qi)，爭取進步……

　　一支粉筆引出五分(fen)苦心，兩袖(xiu)清風(feng)吹出十(shi)成勸語。尊(zun)(zun)師乃一心一意學(xue)習，一五一十(shi)努(nu)力。讓(rang)每(mei)一位老師都來(lai)關心和愛(ai)護我們(men)的每(mei)一位學(xue)生，而(er)我們(men)每(mei)一位同學(xue)也都來(lai)尊(zun)(zun)師樂學(xue)，在我們(men)的互相關愛(ai)中，實(shi)現我校再創輝煌(huang)的美好愿望(wang)。

　　最后：祝(zhu)愿(yuan)我們的老師(shi)快(kuai)樂地工作(zuo)，幸(xing)福(fu)地生活(huo)！祝(zhu)愿(yuan)我們的同學愉快(kuai)地學習，快(kuai)樂地成長！

小學生演講稿6

　　老(lao)師們(men)，同學(xue)們(men)，你(ni)愛(ai)我們(men)的黨，你(ni)愛(ai)我們(men)偉大的祖國嗎？如果愛(ai)的話(hua)，你(ni)是否愛(ai)得深、愛(ai)得切(qie)、愛(ai)得真、愛(ai)得純？

　　1921年7月，浙江(jiang)嘉興南湖(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)艘(sou)紅船上傳(chuan)出巨(ju)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)吶喊(han)，猶如(ru)春雷喚(huan)醒了(le)沉(chen)睡已(yi)久的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東方雄獅，拔(ba)開了(le)數百年來(lai)籠(long)罩于(yu)千萬(wan)仁人(ren)(ren)志士心頭(tou)(tou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)迷霧(wu)，亮(liang)出了(le)共產(chan)主義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)偉(wei)大旗幟，點燃(ran)了(le)神洲大地(di)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)星(xing)星(xing)革(ge)命之火。從此，炎黃(huang)子孫們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想有了(le)歸(gui)一(yi)，有了(le)值(zhi)得托付的(de)(de)(de)(de)(de)(de)導航人(ren)(ren)——中國共產(chan)黨(dang)。砸碎(sui)鐵牢(lao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)斧頭(tou)(tou)和(he)收獲(huo)秋耕(geng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鐮刀勃然相會，悠悠長(chang)夜下終于(yu)熬出了(le)一(yi)盞燦爛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)燈塔，照亮(liang)著黎明(ming)前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)黑暗,指引(yin)著前進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方向。給(gei)災難深重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中國人(ren)(ren)民(min)帶來(lai)了(le)光明(ming)和(he)希望，在(zai)中國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大地(di)上驅趕著黑暗，卷起改天換(huan)地(di)般(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)紅色浪潮(chao)。

　　“風在(zai)吼，馬在(zai)叫，黃(huang)河在(zai)咆(pao)哮(xiao)……”這熟悉的(de)(de)歌聲，把我們(men)帶(dai)回了(le)那(nei)戰火紛飛的(de)(de)年代(dai)。在(zai)那(nei)個(ge)時代(dai)，做一(yi)名共產黨員不(bu)是為了(le)索取，而是隨時準備(bei)犧(xi)牲。血雨腥(xing)風之(zhi)中倒下了(le)無數的(de)(de)真正英(ying)雄，擊碎了(le)許多(duo)無價的(de)(de)生(sheng)命輝(hui)煌，他們(men)以(yi)五千年長夜中亙(gen)古未有的(de)(de)榮光使歷代(dai)風流人物黯然失色。多(duo)少仁人志士的(de)(de)鮮血染紅了(le)天(tian)邊的(de)(de)云霞，多(duo)少革命先烈的(de)(de)軀體鑄就(jiu)了(le)中華(hua)民族堅挺的(de)(de)脊梁。

　　董(dong)存瑞(rui)、黃繼(ji)光、張思德、劉(liu)胡蘭每(mei)個熟悉的(de)名字都讓我(wo)(wo)們難(nan)以忘(wang)懷(huai)，都給我(wo)(wo)們留下了感(gan)人(ren)肺腑的(de)故(gu)事(shi)。他們都明白這(zhe)樣(yang)一(yi)個道理：犧(xi)牲我(wo)(wo)一(yi)個，幸福千萬人(ren)。為了中國(guo)人(ren)民的(de)事(shi)業，為了共產主義事(shi)業，他們無怨無悔地奮勇向前。我(wo)(wo)以我(wo)(wo)們的(de)祖國(guo)有這(zhe)樣(yang)的(de)英雄(xiong)(xiong)而感(gan)到驕傲，我(wo)(wo)以生在這(zhe)樣(yang)英雄(xiong)(xiong)的(de)國(guo)度而自豪。

　　和平(ping)年(nian)代(dai)(dai)里的(de)雷(lei)鋒(feng)(feng)留(liu)給我們做人的(de)真言：“人的(de)生(sheng)命是有限的(de)，但為(wei)人民服務(wu)(wu)是無(wu)限的(de)，我要把(ba)有限的(de)'生(sheng)命投(tou)入到無(wu)限的(de)為(wei)人民服務(wu)(wu)之中。”他對同志象春天般的(de)溫暖，對待工作象夏天般的(de)火熱。雷(lei)鋒(feng)(feng)的(de)精神鼓舞(wu)著(zhu)幾輩人，教育了幾代(dai)(dai)人。雷(lei)鋒(feng)(feng)的(de)名字(zi)與點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)為(wei)人民服務(wu)(wu)的(de)事(shi)(shi)業連(lian)在(zai)一起，雷(lei)鋒(feng)(feng)成(cheng)了做好人好事(shi)(shi)的(de)代(dai)(dai)名詞，雷(lei)鋒(feng)(feng)成(cheng)了為(wei)人民服務(wu)(wu)最閃光的(de)符號。他圓圓的(de)笑臉同五星(xing)紅(hong)旗下的(de)晴朗連(lian)在(zai)一起，他二(er)(er)十二(er)(er)歲的(de)年(nian)齡同中國共產黨永恒的(de)青春連(lian)在(zai)一起。

　　華夏兒女(nv)聚(ju)集在鮮紅的(de)旗幟下，為鋪就強國之路(lu)，幾代中(zhong)華兒女(nv)揮舞著(zhu)銀鐮披荊斬(zhan)棘，奮發進取，用實踐的(de)巨筆描(miao)繪出一幅幅嶄新的(de)畫卷。在困難面前，有鐵(tie)人(ren)王進喜，有投身治理沙患事業的(de)谷文(wen)昌(chang)，有抗洪勇士李向群(qun)；有獻(xian)身邊疆的(de)“人(ren)民的(de)好(hao)兒子”孔繁森(sen)，有頂天立地的(de)共產黨人(ren)、人(ren)民的(de)好(hao)公仆鄭培(pei)民。

　　強國之路在探(tan)索(suo)的(de)(de)(de)腳步(bu)聲中不斷延伸(shen)，富強的(de)(de)(de)夢想一天天實(shi)(shi)現。大(da)慶油田燈火輝(hui)煌，長江大(da)橋飛架南北(bei)，蘑菇云(yun)直沖云(yun)霄，雖然強國之路有過曲折，但(dan)探(tan)索(suo)的(de)(de)(de)腳步(bu)從未停下(xia)，“解放思(si)想，實(shi)(shi)事求是”的(de)(de)(de)縷(lv)(lv)縷(lv)(lv)春(chun)風吹(chui)開了改(gai)革開放的(de)(de)(de)朵朵春(chun)蕾，殷殷熱土涌起滾滾浪(lang)潮(chao)；“一國兩(liang)制”的(de)(de)(de)宏大(da)胸懷(huai)，將失(shi)散在外的(de)(de)(de)游子擁入祖國的(de)(de)(de)懷(huai)抱，絢麗的(de)(de)(de)紫荊花(hua)和醉人的(de)(de)(de)金蓮綻露出久違的(de)(de)(de)笑(xiao)臉。申(shen)奧、申(shen)博成(cheng)功、加入世貿……中華(hua)大(da)地喜事連連。

　　紅旗(qi)飄飄，黨旗(qi)獵獵，祖國(guo)欣(xin)欣(xin)向榮，經濟蓬(peng)勃發展，人民(min)安(an)居樂業，國(guo)際(ji)地位空前(qian)提(ti)高，中國(guo)人民(min)正滿懷喜悅和希望朝著現代(dai)化的的宏偉目標(biao)邁進(jin)。中國(guo)共產黨是(shi)時代(dai)的中流砥柱(zhu)，是(shi)中華民(min)族的脊(ji)梁。

　　多年來，我(wo)(wo)(wo)(wo)始終對(dui)黨懷揣著一顆敬(jing)畏之心(xin)，童年的(de)(de)(de)時候，一篇(pian)(pian)篇(pian)(pian)優秀(xiu)的(de)(de)(de)教材(cai)常(chang)把我(wo)(wo)(wo)(wo)帶入那一個(ge)個(ge)感人的(de)(de)(de)故事(shi)(shi)之中(zhong)，里(li)面一位(wei)位(wei)黨員(yuan)心(xin)系群(qun)眾，大(da)公無私，甘(gan)于(yu)奉獻，舍生(sheng)忘死(si)的(de)(de)(de)形象(xiang)牢牢地印(yin)在我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)心(xin)中(zhong)，一部(bu)部(bu)優秀(xiu)的(de)(de)(de)電影(ying)更是(shi)(shi)(shi)(shi)將那一幕幕感人的(de)(de)(de)畫面直(zhi)接呈現(xian)在我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)面前，定(ding)格在我(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)底。無數次，在我(wo)(wo)(wo)(wo)將紅領巾(jin)佩戴整齊，莊嚴(yan)地舉手行禮(li)，目送國(guo)旗升起(qi)的(de)(de)(de)時候，這些(xie)共(gong)產黨員(yuan)高大(da)偉岸的(de)(de)(de)形象(xiang)都會(hui)閃現(xian)在我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)腦海中(zhong)。老(lao)師們(men)(men)(men)(men)，同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)(men)，憶(yi)往昔崢嶸歲月，展未來任重道遠(yuan)。還是(shi)(shi)(shi)(shi)少先隊員(yuan)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)黨的(de)(de)(de)接班人，稚嫩的(de)(de)(de)雙手要勇敢地承(cheng)擔(dan)起(qi)歷史(shi)重托，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)跨(kua)越世紀的(de)(de)(de)新(xin)一代，是(shi)(shi)(shi)(shi)21世紀的(de)(de)(de)真正主人。革(ge)命(ming)的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)不能(neng)拋棄，它依(yi)然是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在社會(hui)主義建設(she)中(zhong)的(de)(de)(de)制勝法寶，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)要把自己的(de)(de)(de)人生(sheng)目標與祖(zu)國(guo)、時代的(de)(de)(de)命(ming)運聯系起(qi)來，樹立遠(yuan)大(da)理想(xiang)，培養良好品德(de)，發揚(yang)創新(xin)精(jing)神(shen)，掌握(wo)實踐能(neng)力(li)，勤奮學(xue)習，立志(zhi)成才，共(gong)同(tong)譜寫新(xin)世紀社會(hui)主義事(shi)(shi)業建設(she)的(de)(de)(de)嶄新(xin)篇(pian)(pian)章(zhang)!

小學生演講稿7

尊敬(jing)的老師，親愛的.同學們：

　　大家好!

　　“對人以誠信，人不欺我;對事(shi)(shi)以誠信，事(shi)(shi)無不成。”一想(xiang)到這句(ju)話，我就想(xiang)起春天(tian)發生的一件(jian)事(shi)(shi)。

　　一(yi)天(tian)，我和爸爸媽媽一(yi)起來到商場，那里(li)人山人海(hai)，出入(ru)口(kou)都被擠得水泄(xie)不(bu)通。我們(men)好(hao)不(bu)容易從一(yi)個狹小的空(kong)間里(li)鉆出來，來到了食物區。

　　食物區里鴉雀無聲，每(mei)個人都在尋找自己喜歡吃(chi)的(de)(de)食物，根(gen)本沒有心思說話。我和(he)爸(ba)爸(ba)兩(liang)個“小饞(chan)貓”躍(yue)(yue)躍(yue)(yue)欲試，已經開始選吃(chi)的(de)(de)了，選完吃(chi)的(de)(de)，我們就(jiu)去收銀臺那(nei)里結賬了。

　　只見收(shou)(shou)(shou)銀(yin)(yin)員(yuan)阿(a)姨(yi)(yi)(yi)(yi)迅速地把食物掃(sao)過，不(bu)一會兒就掃(sao)完(wan)(wan)了(le)，收(shou)(shou)(shou)銀(yin)(yin)員(yuan)阿(a)姨(yi)(yi)(yi)(yi)親切地說(shuo)：“一共69元(yuan)，請拿(na)(na)好。”爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)從口袋里掏(tao)出(chu)錢(qian)(qian)包數了(le)數，直接拿(na)(na)出(chu)兩(liang)張50元(yuan)放在(zai)桌上，收(shou)(shou)(shou)銀(yin)(yin)員(yuan)阿(a)姨(yi)(yi)(yi)(yi)剛找完(wan)(wan)錢(qian)(qian)，爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)就匆匆忙忙地走了(le)。突然!爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)發現收(shou)(shou)(shou)銀(yin)(yin)員(yuan)阿(a)姨(yi)(yi)(yi)(yi)多找了(le)10元(yuan)錢(qian)(qian)，立(li)馬(ma)三(san)步(bu)并作兩(liang)步(bu)，跑回去還給收(shou)(shou)(shou)銀(yin)(yin)員(yuan)阿(a)姨(yi)(yi)(yi)(yi)，收(shou)(shou)(shou)銀(yin)(yin)員(yuan)阿(a)姨(yi)(yi)(yi)(yi)尷(gan)尬地笑了(le)笑說(shuo)：“不(bu)好意思(si)，多找了(le)。”爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)說(shuo)：“沒關系。”

　　就(jiu)這樣，我(wo)對(dui)爸(ba)爸(ba)特別崇拜，因為爸(ba)爸(ba)這一小小的舉動，讓我(wo)明白了(le)：誠信在每個人(ren)的身邊，只有我(wo)們對(dui)他人(ren)多一份信任(ren)，生活就(jiu)會更加和(he)諧，更加美好!”

小學生演講稿8

各位老(lao)師(shi)、各位家長：

　　晚上好！我叫xxx，是XX小(xiao)學一名三年級的學生。今晚，我很高興能與(yu)大家分享(xiang)我和(he)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽媽之間的教育(yu)故事。

　　我(wo)知道(dao)，爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)不但重(zhong)視我(wo)的(de)`學習(xi)，還很重(zhong)視我(wo)的(de)人品。在學校教師宿(su)舍樓墻上有兩排字，就是“學會(hui)求(qiu)知，學會(hui)相(xiang)處，學會(hui)做人，學會(hui)做事。”那也(ye)是爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)對我(wo)的(de)期(qi)盼和要(yao)求(qiu)，我(wo)會(hui)努力的(de)。

　　我的(de)(de)爸爸媽(ma)媽(ma)從(cong)來(lai)不以(yi)長輩身(shen)份居(ju)高。爸爸說(shuo)(shuo)與(yu)人相處以(yi)和為貴，媽(ma)媽(ma)說(shuo)(shuo)與(yu)人相處要真心和開心，我呢？我就認(ren)為坦(tan)誠(cheng)待人才(cai)是(shi)最重要的(de)(de)。我們說(shuo)(shuo)到了，也認(ren)真做到了，所以(yi)我們家(jia)總能(neng)快快樂樂地相處。

　　我(wo)的成績談不上頂尖，但是我(wo)用心(xin)(xin)學(xue)習(xi)(xi)，要(yao)(yao)求自(zi)已(yi)能夠(gou)掌握，也(ye)要(yao)(yao)求自(zi)已(yi)學(xue)以致用，所以成績也(ye)算穩定。每到(dao)晚上，爸(ba)爸(ba)媽媽一(yi)(yi)般都(dou)會讓我(wo)拿出課(ke)(ke)本(ben)，我(wo)們(men)一(yi)(yi)起對課(ke)(ke)本(ben)內容進行一(yi)(yi)次學(xue)習(xi)(xi)或展開一(yi)(yi)次探(tan)討，從(cong)學(xue)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)我(wo)加深了(le)對課(ke)(ke)本(ben)內容的了(le)解，從(cong)探(tan)討中(zhong)(zhong)使我(wo)的思(si)路更廣(guang)闊，時(shi)間(jian)一(yi)(yi)般在半個小時(shi)左右，這樣，多學(xue)﹑多說﹑多想(xiang)，對身心(xin)(xin)都(dou)有好處。

　　除了學習外，我還(huan)會做一些(xie)家(jia)務(wu)事，例如：負責保持廁(ce)所干凈衛生(sheng)，每(mei)晚負責倒(dao)垃圾，每(mei)月負責交水電費等(deng)等(deng)。我的爸(ba)爸(ba)媽媽樂(le)意為這個家(jia)服(fu)務(wu)，我也樂(le)意為這個家(jia)服(fu)務(wu)。從家(jia)到學校再到社會，我想(xiang)我們(men)大家(jia)都應該樂(le)意去服(fu)務(wu)。

　　我的(de)演講完畢，謝謝大家！

小學生演講稿9

敬愛的老師，親(qin)愛的同學：

　　大家好！

　　不尊重自己的人等于沒有尊嚴的人。

　　有一(yi)次，我和(he)媽(ma)媽(ma)在(zai)一(yi)座天橋上，看見一(yi)個(ge)乞丐。他是(shi)一(yi)個(ge)年青力壯(zhuang)的(de)小(xiao)伙子，四肢沒有缺陷，衣著比較整潔(jie)，在(zai)他前面放著一(yi)個(ge)要錢的(de)碗，里面已(yi)經放了許多零錢。但是(shi)，他還(huan)是(shi)不停地乞討別人的(de)施舍。

　　尊(zun)嚴是(shi)(shi)至高無尚(shang)的(de)，找不(bu)到(dao)(dao)自己尊(zun)嚴的(de)人是(shi)(shi)可恥(chi)的(de)。因為他(ta)身強(qiang)力壯，足(zu)可以(yi)通過自己的(de)勞(lao)動獲得生(sheng)活(huo)來源。可他(ta)卻是(shi)(shi)用獲取別人的(de).同情心來謀取生(sheng)活(huo)出(chu)路。我(wo)們(men)(men)如果遇見這(zhe)樣的(de)人，一定收起我(wo)們(men)(men)的(de)同情心，不(bu)要讓(rang)這(zhe)樣的(de)人得逞。因為這(zhe)樣的(de)人是(shi)(shi)讓(rang)我(wo)們(men)(men)鄙視(shi)的(de)，我(wo)們(men)(men)要讓(rang)這(zhe)些(xie)不(bu)用自己的(de)努力換取生(sheng)活(huo)來源的(de)人感到(dao)(dao)可恥(chi)。

小學生演講稿10

尊敬(jing)的老(lao)師(shi)、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是(shi)九五班的周秋美，很榮幸能(neng)夠參加今天的演講。我演講的題目是(shi)“做(zuo)一(yi)個(ge)勤(qin)奮(fen)好(hao)學的中學生”。

　　同學們(men)(men)：當你坐在明(ming)亮的(de)(de)(de)教室聆聽(ting)老(lao)師(shi)(shi)(shi)講課時，當你坐在飯桌前吃著可口的(de)(de)(de)飯菜時，你可曾想到從一個嗷嗷待哺的(de)(de)(de)嬰兒(er)成長為(wei)今天(tian)(tian)的(de)(de)(de)你，父母和老(lao)師(shi)(shi)(shi)要付(fu)出多少血汗？你是否想過有(you)一天(tian)(tian)用你的(de)(de)(de)實際行(xing)動回(hui)報(bao)家庭(ting)，回(hui)報(bao)老(lao)師(shi)(shi)(shi)，回(hui)報(bao)社會呢？那就(jiu)讓我(wo)們(men)(men)做(zuo)一個勤奮好學的(de)(de)(de)中學生吧(ba)！

　　“勤(qin)(qin)能補(bu)拙(zhuo)”“勤(qin)(qin)奮出(chu)(chu)天才”，這是人(ren)人(ren)皆知(zhi)的(de)道理。愛(ai)(ai)因斯(si)坦是曾被(bei)人(ren)恥(chi)笑為笨蛋的(de)，因為勤(qin)(qin)奮成(cheng)了二(er)十世紀最偉(wei)(wei)大(da)的(de)科學家；愛(ai)(ai)迪生是由于(yu)“笨”曾被(bei)驅逐出(chu)(chu)學校的(de)，卻(que)由于(yu)勤(qin)(qin)奮成(cheng)了歷史(shi)上最偉(wei)(wei)大(da)的(de)發明(ming)家。想當年，我(wo)(wo)也(ye)是個“小(xiao)笨蛋”。一(yi)個生字、一(yi)個單詞(ci)、一(yi)個公式，別(bie)(bie)人(ren)寫一(yi)遍(bian)，讀一(yi)遍(bian)，背一(yi)遍(bian)就(jiu)會(hui)，而我(wo)(wo)卻(que)要付出(chu)(chu)比(bi)別(bie)(bie)人(ren)多一(yi)倍(bei)，甚至(zhi)十倍(bei)的(de)努力才會(hui)。可(ke)那時，小(xiao)小(xiao)的(de)我(wo)(wo)就(jiu)是不(bu)服輸(shu)，別(bie)(bie)人(ren)行，我(wo)(wo)也(ye)一(yi)定能行！我(wo)(wo)可(ke)以笨鳥先飛(fei)嘛！我(wo)(wo)天天讓媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)陪我(wo)(wo)提前預習(xi)功課。通過勤(qin)(qin)奮學習(xi)，刻苦努力，我(wo)(wo)從沒(mei)有被(bei)別(bie)(bie)人(ren)落(luo)下。

　　“一(yi)分耕耘(yun)，一(yi)分收(shou)獲”。王(wang)羲之(zhi)之(zhi)所以(yi)成為著名的(de)'書法家，正(zheng)是他墨盡(jin)18缸(gang)水的(de)勤奮(fen)使(shi)然；陳景潤(run)之(zhi)所以(yi)攻(gong)克“哥德巴赫猜想”，正(zheng)是他演算用的(de)幾(ji)麻(ma)袋紙的(de)勤奮(fen)使(shi)然。讓(rang)我(wo)們珍惜時(shi)間好好學習吧！這樣才(cai)能不斷地超越自我(wo)，實(shi)現(xian)學習上的(de)飛躍。我(wo)每天(tian)吃

　　飯時(shi)(shi)，都(dou)是(shi)一邊吃，一邊聽英語，這樣，既(ji)強化了(le)英語聽力，又節省了(le)時(shi)(shi)間；還把要背的內(nei)容記在(zai)卡片上，以便(bian)隨身攜帶，隨時(shi)(shi)看(kan)；把英語單詞、數(shu)學公式(shi)抄在(zai)紙條上貼(tie)在(zai)家中，順便(bian)看(kan)看(kan)；還準(zhun)備了(le)問題(ti)本，隨時(shi)(shi)記錄各(ge)科學習中出現的問題(ti)，便(bian)于(yu)及(ji)時(shi)(shi)向老師同學請(qing)教。“功夫不負有心人”，每次期中、期末考試，我(wo)的成績都(dou)名列前茅。

　　同學(xue)們(men)：“鑿壁借光” “懸梁刺股”，這些(xie)故事(shi)大家(jia)早已耳熟能(neng)詳了吧？古(gu)人在艱(jian)苦(ku)的(de)(de)環境中(zhong)尚且能(neng)克(ke)制自己，刻苦(ku)學(xue)習，成就一番事(shi)業(ye)，而我們(men)生逢盛世，過(guo)著“小(xiao)(xiao)皇帝”“小(xiao)(xiao)公主”般(ban)的(de)(de)生活，吃的(de)(de)是漢堡包、肯德基、麥當勞(lao)喝的(de)(de)是匯源果汁、營養快線、冰紅(hong)茶穿的(de)(de)是耐克(ke)、喬(qiao)丹(dan)、阿迪達斯(si)上學(xue)放學(xue)車接車送，如此優越的(de)(de)條件，我們(men)怎能(neng)不勤奮(fen)學(xue)習呢？

　　“自古英雄出少(shao)(shao)年(nian)”，“少(shao)(shao)年(nian)智則國智，少(shao)(shao)年(nian)強則國強”。我們是(shi)(shi)祖(zu)國的未來，民族(zu)的希(xi)望，肩負(fu)著振興(xing)中(zhong)華，實現祖(zu)國騰飛的重任。勤奮學(xue)習(xi)，努力拼搏，是(shi)(shi)我們小學(xue)生不變(bian)的主題(ti)。讓(rang)我們胸懷(huai)大志，展(zhan)開隱形的翅膀(bang)，翱翔于蔚藍的天空吧！

　　我的演講到此(ci)結束！謝謝大家(jia)！

小學生演講稿11

親愛的老(lao)師、同學(xue)們：

　　今天，我們演講的(de)題目是(shi)《讀書點(dian)亮(liang)生活》。

　　在我們牙牙學語時(shi)，長輩們會教我們一些古語，“書山(shan)有路(lu)勤為(wei)徑，學海無(wu)涯苦(ku)作舟(zhou)”，“書讀百遍，其義自(zi)見”……或許那(nei)時(shi)候的(de)我們，不(bu)懂這些古語的(de)意思(si)，只知(zhi)道能背下來就是最棒的(de)。

　　漸(jian)漸(jian)地，我們長大了(le)，我們學會了(le)拼音，學會了(le)寫字，學會了(le)閱讀，小小的我們迫切的希望了(le)解這色彩斑斕的世界，于是我們交上了(le)一個(ge)好朋友——書。

　　書(shu)，是(shi)那(nei)黑暗里(li)(li)的(de)一縷陽(yang)光，給(gei)人帶(dai)來(lai)(lai)希(xi)望；書(shu)，是(shi)那(nei)夏日里(li)(li)的(de)一陣微風，給(gei)人送來(lai)(lai)清涼；書(shu)，是(shi)那(nei)寒(han)冬(dong)里(li)(li)的(de)一件棉襖，給(gei)人帶(dai)來(lai)(lai)溫暖；書(shu)，是(shi)那(nei)夜晚的(de)一輪明(ming)月，給(gei)人無限遐想。

　　“如果有(you)(you)人(ren)(ren)(ren)讓我(wo)當最偉大的(de)(de)國(guo)王，一輩子(zi)住在宮(gong)殿里，有(you)(you)花(hua)園(yuan)、佳肴、美(mei)酒、大馬(ma)車、華麗的(de)(de)衣服和成百的(de)(de)仆人(ren)(ren)(ren)，條件是不(bu)允許我(wo)讀(du)(du)(du)書(shu)，那么我(wo)決不(bu)當國(guo)王，我(wo)寧愿(yuan)做一個能在藏書(shu)很多的(de)(de)樓(lou)閣里讀(du)(du)(du)書(shu)的(de)(de)窮人(ren)(ren)(ren)。”這是著名歷史學家(jia)麥考萊說過的(de)(de)一段話。麥考萊寧愿(yuan)做讀(du)(du)(du)書(shu)的(de)(de)窮人(ren)(ren)(ren)，也(ye)不(bu)愿(yuan)做不(bu)讀(du)(du)(du)書(shu)的(de)(de)富有(you)(you)國(guo)王，是讀(du)(du)(du)書(shu)讓一個個靈魂變得富有(you)(you)。

　　李(li)白不是天生的“詩仙”，他在讀(du)書(shu)中(zhong)感慨道(dao)“天生我材必(bi)有用，千金散盡還復來”；杜甫也不是天生“詩圣”，他在讀(du)書(shu)中(zhong)深深體會到“讀(du)書(shu)破(po)萬(wan)卷，下筆(bi)如(ru)有神”；魯(lu)迅棄醫從文，他在讀(du)書(shu)中(zhong)立下了(le)“橫眉冷對(dui)千夫指(zhi)，俯(fu)首(shou)甘為(wei)孺子牛”的志向，是讀(du)書(shu)成(cheng)就了(le)一個(ge)(ge)個(ge)(ge)偉大人格(ge)。

　　讀書就像一(yi)束陽光，點亮了我(wo)們的(de)生活，讓我(wo)們的(de)生活豐富(fu)多彩、有(you)聲有(you)色。讀書有(you)這么多的(de)好(hao)處，那我(wo)們應(ying)該怎(zen)樣讀書呢？

　　首先，讀好書(shu)。在學(xue)(xue)校正(zheng)在開展的(de)“好書(shu)推薦”活動中(zhong)，同學(xue)(xue)們(men)推薦了(le)科普類(lei)圖書(shu)和古今中(zhong)外(wai)的(de)名著，我(wo)們(men)就是要(yao)讀這些具有深刻的(de)思(si)想、豐富的(de)'知識和較高文學(xue)(xue)水準的(de)好書(shu)，堅決抵(di)制(zhi)影響小學(xue)(xue)生身心健康的(de)書(shu)籍。

　　其次(ci)，會讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)(du)書。俗話說“舊書不厭百回讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)(du)，熟讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)(du)深思子(zi)自知。”“中英文讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)(du)背”活動讓我們(men)(men)養成了誦讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)(du)的(de)(de)好習慣。每學(xue)期的(de)(de)導讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)(du)課上，語文老師還會指導我們(men)(men)閱(yue)讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)(du)的(de)(de)技巧和讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)(du)書的(de)(de)方法。我們(men)(men)知道了，對好的(de)(de)書或(huo)者好的(de)(de)句(ju)子(zi)要反(fan)反(fan)復復多讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)(du)，在讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)(du)書的(de)(de)過程中不但要讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)(du)，還要去(qu)思考，把(ba)上面(mian)圈(quan)圈(quan)點點的(de)(de)內(nei)容再看一(yi)看、想(xiang)一(yi)想(xiang)，真正理解書里的(de)(de)知識。

　　第三，多(duo)交流(liu)。自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)讀書(shu)(shu)體會(hui)、自(zi)己(ji)(ji)在讀書(shu)(shu)中遇到的(de)(de)(de)問題要(yao)多(duo)向老師請(qing)教、多(duo)和同學(xue)們(men)交流(liu)，相互促進和提高。學(xue)校的(de)(de)(de)文(wen)明引領系列活動，告訴我(wo)們(men)要(yao)在美文(wen)閱讀中品味文(wen)明，本周我(wo)們(men)將迎來讀書(shu)(shu)交換活動，向同學(xue)們(men)推薦自(zi)己(ji)(ji)喜歡的(de)(de)(de)書(shu)(shu)，與同學(xue)們(men)交流(liu)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)讀書(shu)(shu)體會(hui)，在分(fen)享(xiang)中享(xiang)受讀書(shu)(shu)的(de)(de)(de)樂趣，在讀書(shu)(shu)中體會(hui)分(fen)享(xiang)的(de)(de)(de)意義。

　　最后，能實踐(jian)(jian)。讀(du)書(shu)，既要讀(du)進(jin)去，又(you)要能走出來，不能“讀(du)死書(shu)、死讀(du)書(shu)”，要把(ba)書(shu)本上學(xue)到的(de)知識與(yu)實踐(jian)(jian)相結合，應用到我們的(de)生活(huo)中(zhong)，讓知識的(de)光芒(mang)照亮我們生活(huo)的(de)每一個角落。

　　同學們(men)，一(yi)(yi)本(ben)本(ben)好書(shu)，一(yi)(yi)篇篇文(wen)章，一(yi)(yi)個(ge)個(ge)思想(xiang)，如同顆顆璀璨的(de)星星照亮我(wo)(wo)們(men)前行(xing)的(de)路，照亮著(zhu)我(wo)(wo)們(men)生(sheng)(sheng)命(ming)中的(de)每(mei)一(yi)(yi)天，激勵著(zhu)我(wo)(wo)們(men)奮勇前進的(de)每(mei)一(yi)(yi)步。讓(rang)讀(du)(du)(du)書(shu)成為(wei)習慣，讓(rang)讀(du)(du)(du)書(shu)成為(wei)生(sheng)(sheng)命(ming)的(de)必需，讓(rang)讀(du)(du)(du)書(shu)像呼(hu)吸一(yi)(yi)樣自然，更讓(rang)自己(ji)今后的(de)生(sheng)(sheng)命(ming)因讀(du)(du)(du)書(shu)這座燈(deng)塔而更加精彩輝煌！

小學生演講稿12

敬愛(ai)的老師，親愛(ai)的同學們(men)：

　　大家好(hao)！給(gei)自己(ji)(ji)一(yi)份勇氣，給(gei)自己(ji)(ji)一(yi)些(xie)希(xi)望。在這個(ge)班干部競選(xuan)的舞臺，是給(gei)每個(ge)竟選(xuan)者(zhe)一(yi)個(ge)展現(xian)自己(ji)(ji)才華的機會，然而，也我給(gei)一(yi)個(ge)機會。

　　假(jia)如(ru)我能(neng)(neng)當上(shang)班(ban)(ban)長，一(yi)(yi)(yi)定會積極聽取老師和同學(xue)們(men)的`意(yi)見，并且改正自(zi)己的缺點，努力完善(shan)自(zi)己，讓別人能(neng)(neng)看到一(yi)(yi)(yi)個煥然一(yi)(yi)(yi)新的我！同學(xue)們(men)如(ru)果粗心(xin)大意(yi)地犯下錯(cuo)誤，我會以“能(neng)(neng)納百川，能(neng)(neng)容(rong)江(jiang)海”的心(xin)胸(xiong)去面對，讓同學(xue)們(men)知(zhi)錯(cuo)、認錯(cuo)、改錯(cuo)。我還要讓班(ban)(ban)級(ji)中(zhong)男(nan)(nan)女平(ping)等(deng)，學(xue)校和班(ban)(ban)級(ji)現都(dou)處于陰盛陽衰的趨勢。在班(ban)(ban)級(ji)的各項活動中(zhong)，提拔男(nan)(nan)生(sheng)，讓他們(men)受到鼓舞，更加奮(fen)發向上(shang)。一(yi)(yi)(yi)個班(ban)(ban)級(ji)總少不(bu)(bu)了一(yi)(yi)(yi)些口(kou)角爭紛，作為班(ban)(ban)長就有義務去勸(quan)說(shuo)同學(xue)，而不(bu)(bu)是傾向哪邊，讓他們(men)都(dou)得知(zhi)道自(zi)己犯了什么(me)錯(cuo)，要如(ru)何去解決(jue)這(zhe)件事……這(zhe)做一(yi)(yi)(yi)名班(ban)(ban)長所碰到的還有很(hen)多棘手的事情。

　　可面對這(zhe)些，我(wo)還(huan)是要是說：“我(wo)愿意(yi)！”，這(zhe)一聲“我(wo)愿意(yi)”，是歷經磨(mo)難磨(mo)出(chu)(chu)來(lai)的(de)(de)(de)；這(zhe)一聲“我(wo)愿意(yi)”，是多少歲月練出(chu)(chu)來(lai)的(de)(de)(de)；這(zhe)一聲“我(wo)愿意(yi)”，是飽含(han)信心喊出(chu)(chu)來(lai)的(de)(de)(de)！對，我(wo)愿意(yi)做一名合格(ge)到位(wei)的(de)(de)(de)好(hao)班長！也許算不上十(shi)全十(shi)美，但是我(wo)能用集中(zhong)團體的(de)(de)(de)力量帶領(ling)五（2）班向(xiang)前沖刺，在明媚的(de)(de)(de)暖陽(yang)下熠熠生(sheng)輝，散發出(chu)(chu)青(qing)春蓬勃的(de)(de)(de)光彩！

　　最后，我也便(bian)不多說(shuo)了(le)(le)。班長的(de)職(zhi)位(wei)是(shi)誰的(de)，諸位(wei)心中各有一(yi)個答案，我更改(gai)不了(le)(le)。可是(shi)，我仍舊希望同學們(men)能投我珍貴的(de)一(yi)票，這是(shi)對(dui)我的(de)信任(ren)，把你們(men)寶貴的(de)票投給我，也是(shi)對(dui)我精神上莫(mo)大(da)的(de)鼓勵！

　　謝謝大家！

小學生演講稿13

各位老師、親愛的(de)同學們(men)：

　　大家好!

　　地球是(shi)(shi)我(wo)們唯一(yi)的(de)一(yi)個(ge)賴以生(sheng)(sheng)存的(de)美(mei)麗家(jia)園(yuan)。但(dan)在世(shi)界的(de)一(yi)些國(guo)家(jia)，也包括(kuo)我(wo)們中(zhong)國(guo)。經濟和(he)生(sheng)(sheng)活水平(ping)的(de)提高(gao)直(zhi)接帶來的(de)就是(shi)(shi)垃圾量(liang)的(de)激增(zeng)，就拿我(wo)們遠近聞名(ming)的(de)首都北(bei)京來說吧：北(bei)京市(shi)每(mei)日生(sheng)(sheng)產垃圾1.84萬(wan)噸(dun)，如果用填埋(mai)的(de)方法(fa)來處理的(de)話，就等(deng)于(yu)每(mei)年占用到500畝的(de)田地，然而，1.84萬(wan)噸(dun)這個(ge)數(shu)字還可(ke)(ke)能繼續攀升!看(kan)!1.84萬(wan)噸(dun)，這個(ge)數(shu)字多么可(ke)(ke)怕，可(ke)(ke)是(shi)(shi)最可(ke)(ke)怕的(de)還是(shi)(shi)在歐洲(zhou)中(zhong)世(shi)紀(ji)，由于(yu)不能妥善(shan)地處理垃圾，導致各(ge)地的(de)瘟(wen)疫流行。

　　可是此刻，有些國(guo)家已經想出(chu)了(le)減(jian)少垃(la)圾污染(ran)的(de)辦法：法國(guo)是眾所皆知的(de)時(shi)尚大國(guo)，他們追求時(shi)尚，把自我認為已經過時(shi)的(de)舊沙發、衣物、玩具，和(he)一些電器、物品放在車(che)庫或樓(lou)下，供鄰里選取(qu)，拿回(hui)家繼續使用(yong)。

　　而我認為(wei)(wei)，垃(la)(la)圾(ji)(ji)會(hui)使人(ren)們感染(ran)疾病(bing)(bing)(bing)的(de)原(yuan)因(yin)是，因(yin)為(wei)(wei)有(you)(you)市民隨地亂扔垃(la)(la)圾(ji)(ji)，使垃(la)(la)圾(ji)(ji)不能(neng)及時得到處理(li)，從而發霉(mei)、發臭產生(sheng)病(bing)(bing)(bing)菌。讓(rang)經過的(de)抵抗力(li)差的(de)'人(ren)群感染(ran)上(shang)病(bing)(bing)(bing)毒。還有(you)(you)就是垃(la)(la)圾(ji)(ji)處理(li)的(de)方式不當，如：有(you)(you)些垃(la)(la)圾(ji)(ji)用填(tian)埋的(de)方式處理(li)，雖然很方便，但會(hui)污染(ran)地下水、地表水、土壤及空氣(qi)的(de)污染(ran)，使附近(jin)的(de)居民感染(ran)上(shang)病(bing)(bing)(bing)毒。

　　所以，我覺得我們的(de)垃(la)(la)(la)(la)(la)(la)圾(ji)應當(dang)分類(lei)的(de)丟到垃(la)(la)(la)(la)(la)(la)圾(ji)箱，能(neng)回收(shou)的(de)盡量拿回去(qu)重復(fu)使(shi)用。垃(la)(la)(la)(la)(la)(la)圾(ji)的(de)分類(lei)一共有四大(da)類(lei)：可回收(shou)垃(la)(la)(la)(la)(la)(la)圾(ji)、有害(hai)垃(la)(la)(la)(la)(la)(la)圾(ji)、廚余垃(la)(la)(la)(la)(la)(la)圾(ji)和(he)其他垃(la)(la)(la)(la)(la)(la)圾(ji)。可回收(shou)垃(la)(la)(la)(la)(la)(la)圾(ji)是(shi)包(bao)括包(bao)括廢(fei)紙、塑料、玻璃、金屬和(he)布(bu)料五大(da)類(lei)。這(zhe)類(lei)垃(la)(la)(la)(la)(la)(la)圾(ji)能(neng)夠重復(fu)使(shi)用，減(jian)少(shao)污(wu)染(ran)。有害(hai)垃(la)(la)(la)(la)(la)(la)圾(ji)是(shi)指(zhi)(zhi)廢(fei)電池(chi)、廢(fei)日光燈管(guan)、廢(fei)水(shui)銀(yin)溫度計、過期(qi)藥品(pin)等，這(zhe)些垃(la)(la)(la)(la)(la)(la)圾(ji)則需要特殊的(de)安全處理方法。廚余垃(la)(la)(la)(la)(la)(la)圾(ji)一般是(shi)指(zhi)(zhi)剩菜(cai)(cai)剩飯、骨頭、菜(cai)(cai)根菜(cai)(cai)葉、果皮等食品(pin)類(lei)廢(fei)物，這(zhe)種垃(la)(la)(la)(la)(la)(la)圾(ji)可采用堆肥的(de)方式處理，每噸可生(sheng)(sheng)產0.3噸有機肥料。其他垃(la)(la)(la)(la)(la)(la)圾(ji)是(shi)磚瓦陶(tao)瓷、渣土(tu)、衛(wei)生(sheng)(sheng)間(jian)廢(fei)紙、紙巾(jin)等難以回收(shou)的(de)廢(fei)棄物，采取衛(wei)生(sheng)(sheng)填埋可有效減(jian)少(shao)對地(di)(di)下水(shui)、地(di)(di)表(biao)水(shui)、土(tu)壤及空氣的(de)污(wu)染(ran)。垃(la)(la)(la)(la)(la)(la)圾(ji)分類(lei)多么有用啊，期(qi)望大(da)家不(bu)要隨地(di)(di)亂(luan)扔(reng)垃(la)(la)(la)(la)(la)(la)圾(ji)，應把垃(la)(la)(la)(la)(la)(la)圾(ji)分類(lei)處理。

　　愛護(hu)我們(men)(men)美麗的地球大(da)家(jia)園，不亂扔垃圾，我們(men)(men)的明(ming)天將更好。

小學生演講稿14

尊敬的老師(shi)、同學們：

　　大家好!

　　“美是(shi)(shi)到(dao)處都有的(de)，對于我(wo)(wo)們的(de)眼睛，不(bu)是(shi)(shi)缺(que)少美，而是(shi)(shi)缺(que)少發現。”法(fa)國(guo)的(de)雕塑家羅(luo)丹(dan)曾經說過(guo)這句(ju)話(hua)。只要你(ni)用心去(qu)觀察，去(qu)創造美，傳遞美，美，無處不(bu)在(zai)，美，就(jiu)在(zai)你(ni)的(de)身(shen)邊，世間萬(wan)物皆有其美，唯獨禮讓(rang)之美讓(rang)我(wo)(wo)印象最為深刻(ke)。

　　記得有一(yi)天下午，烈日炎(yan)炎(yan)，火熱的(de)天氣讓萬物沒有了(le)一(yi)絲生(sheng)氣，小(xiao)狗慵懶地(di)(di)趴在地(di)(di)上(shang)吐著(zhu)舌(she)頭，枝頭的(de)知了(le)不(bu)(bu)停(ting)地(di)(di)發著(zhu)令人(ren)(ren)煩(fan)躁的(de)叫聲(sheng)，好(hao)像是在為烈日搖(yao)(yao)旗吶喊，讓人(ren)(ren)倍感沉悶。我無(wu)精打采地(di)(di)在公(gong)交(jiao)(jiao)站牌處等(deng)車(che)，好(hao)不(bu)(bu)容易上(shang)了(le)車(che)，由于人(ren)(ren)多，座位也被坐(zuo)滿(man)了(le)，我只好(hao)可(ke)憐巴(ba)巴(ba)地(di)(di)站著(zhu)，扶(fu)著(zhu)扶(fu)手(shou)慢慢等(deng)待目的(de)地(di)(di)的(de)到達(da)，公(gong)交(jiao)(jiao)車(che)搖(yao)(yao)搖(yao)(yao)晃晃，密(mi)不(bu)(bu)透風，即使(shi)開著(zhu)空調，也不(bu)(bu)太(tai)給力，車(che)里的(de)空氣變得渾(hun)濁，燥熱，讓人(ren)(ren)異常難受。

　　就在(zai)這時，車(che)(che)上上來(lai)一(yi)(yi)位(wei)年過半百、白發蒼(cang)蒼(cang)的(de)(de)老奶(nai)奶(nai)，微皺的(de)(de)臉龐，佝僂著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)身(shen)子，步履艱難地(di)往里面挪動，四處(chu)張(zhang)望(wang)，環顧(gu)四周(zhou)，渴(ke)望(wang)找到一(yi)(yi)個(ge)座位(wei)。然而車(che)(che)里人滿為(wei)患，哪有(you)多余(yu)的(de)(de)座位(wei)，她的(de)(de)眼神里充(chong)滿深深的(de)(de)失望(wang)，無奈地(di)站著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)。這時候(hou)，天意弄人，本來(lai)平(ping)穩的(de)(de)車(che)(che)驟然搖晃起來(lai)，老奶(nai)奶(nai)瘦弱的(de)(de)身(shen)體(ti)哪能支持的(de)(de)住，左(zuo)搖右晃，險些摔倒。而車(che)(che)里的(de)(de)乘客(ke)有(you)的(de)(de)在(zai)玩手(shou)機，一(yi)(yi)副事(shi)不關(guan)(guan)己的(de)(de)樣(yang)子;有(you)的(de)(de)`戴(dai)著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)耳(er)機，閉目養神，漠(mo)不關(guan)(guan)心;有(you)的(de)(de)看著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)可憐的(de)(de)老奶(nai)奶(nai)，已經伸出一(yi)(yi)條腿，卻還沒有(you)行(xing)動，處(chu)于矛盾之中。

　　突然(ran)，車里想起了(le)(le)(le)一(yi)個聲音，一(yi)位(wei)(wei)小(xiao)(xiao)女孩(hai)一(yi)臉(lian)稚氣的(de)說道(dao)(dao)：“爸(ba)爸(ba)，那(nei)個奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)好可(ke)憐，我們(men)要不(bu)要把座位(wei)(wei)讓給她(ta)?”“讓什么讓，我們(men)自(zi)(zi)己都還沒坐夠，干嘛讓給她(ta)，再說，我們(men)站著(zhu)也(ye)累。”小(xiao)(xiao)女孩(hai)爸(ba)爸(ba)一(yi)連呵(he)斥道(dao)(dao)。小(xiao)(xiao)女孩(hai)一(yi)臉(lian)的(de)委(wei)屈，默不(bu)作(zuo)聲。這時，一(yi)位(wei)(wei)年輕人(ren)實在坐不(bu)住了(le)(le)(le)，開口道(dao)(dao)：“你也(ye)太沒有道(dao)(dao)德了(le)(le)(le)，這位(wei)(wei)老奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)這么瘦弱(ruo)，你也(ye)不(bu)讓座，而且你的(de)孩(hai)子(zi)(zi)也(ye)是(shi)一(yi)片好意，你怎么當(dang)爸(ba)爸(ba)的(de)，你怎么當(dang)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)榜樣?”頓時，小(xiao)(xiao)女孩(hai)的(de)爸(ba)爸(ba)臉(lian)紅了(le)(le)(le)，一(yi)臉(lian)的(de)愧色。于是(shi)，小(xiao)(xiao)伙子(zi)(zi)接著(zhu)說：“老奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)，您坐我的(de)位(wei)(wei)子(zi)(zi)，我等一(yi)下就下車了(le)(le)(le)。”并(bing)親自(zi)(zi)扶著(zhu)老奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)到了(le)(le)(le)他的(de)座位(wei)(wei)，老奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)連聲道(dao)(dao)謝，但(dan)小(xiao)(xiao)伙子(zi)(zi)擺擺手(shou)，稱這是(shi)自(zi)(zi)己應該(gai)做的(de)事(shi)情。

　　過了幾(ji)站，我(wo)下了車，突(tu)然覺得那小(xiao)伙子雖然憨厚(hou)老實，其貌不揚，但是(shi)(shi)在我(wo)的(de)(de)心里突(tu)然高大起來(lai)，是(shi)(shi)那樣(yang)的(de)(de)親(qin)切，就像夏日的(de)(de)一陣清風，讓我(wo)涼爽不已(yi)。

　　美(mei)，往往有(you)不同(tong)的(de)表現方(fang)式，但在我(wo)的(de)心里，禮讓之(zhi)美(mei)，是世(shi)上最美(mei)、最純的(de)美(mei)，這種美(mei)，成為我(wo)心中(zhong)的(de)永恒。

小學生演講稿15

　　大家好(hao)！每年的(de)安(an)全(quan)生產(chan)(chan)月(yue)份即將到來，很快，一(yi)個月(yue)后(hou)，它(ta)也將過去(qu)。但我(wo)們(men)(men)并不會因此就能(neng)夠(gou)永遠安(an)全(quan)。如果在這(zhe)個充滿(man)活躍的(de)月(yue)份過后(hou)，我(wo)們(men)(men)實際上(shang)有一(yi)種錯覺認為安(an)全(quan)工作可能(neng)會結束，并認為心臟中的(de)安(an)全(quan)繩可能(neng)會暫時松動(dong)，這(zhe)不僅違反安(an)全(quan)生產(chan)(chan)月(yue)的(de)初衷，而且我(wo)們(men)(men)更(geng)有可能(neng)更(geng)接近危險。

　　安全生(sheng)產月只是一(yi)種形式，只有當這個形式承載(zai)了真正具有實際(ji)意(yi)義的(de)內容時，它才是有意(yi)義的(de)。其(qi)意(yi)義在于(yu)，這種形式引起(qi)了大家對(dui)(dui)安全工作(zuo)的(de)關注，進一(yi)步增強了人們對(dui)(dui)“安全”一(yi)詞(ci)的(de)理解。

　　如果我(wo)們(men)不給它這個(ge)含義，它只是(shi)一種形式，并且(qie)不可能達(da)到任何效果。而如果我(wo)們(men)每個(ge)人在這個(ge)以“安全”為名的(de)月份里，我(wo)們(men)將保持(chi)警(jing)惕(ti)并真(zhen)正(zheng)冷靜下來，以毫不留情的(de)目光審視(shi)我(wo)們(men)的(de)工作，并毫不猶豫地(di)提出(chu)工作中存在的(de)問題，深入(ru)思考并積極尋求解決(jue)方(fang)案和(he)改進方(fang)法(fa)。

　　如果我(wo)們的(de)(de)(de)這(zhe)些審視、質疑、尋求改(gai)進的(de)(de)(de)建設性思考我(wo)們就能真正改(gai)變一(yi)些舊觀念(nian)并(bing)扭轉我(wo)們中(zhong)的(de)(de)(de)一(yi)些觀念(nian)錯誤的(de)(de)(de)行為方式，真正影響(xiang)我(wo)們未來的(de)(de)(de)安(an)全工作，那么(me)這(zhe)個“安(an)全生產月”不再(zai)僅(jin)僅(jin)是一(yi)種形式，我(wo)們的(de)(de)(de)有效行為賦予它(ta)意(yi)義，幫助(zhu)它(ta)實現了“以月促年”的(de)(de)(de)最終使命(ming)，而與(yu)此同時，我(wo)們自己也在手中(zhong)更多(duo)地握住了一(yi)份“平安(an)每(mei)一(yi)天”的(de)(de)(de)信心和(he)保障。

　　注(zhu)意安全(quan)不僅應該在安全(quan)生產月份(fen)，我們經(jing)常(chang)說必須始(shi)終(zhong)抓緊安全(quan)繩(sheng)(sheng)。這強調(diao)了人(ren)們的安全(quan)意識，但事實上，就(jiu)我們工作(zuo)的實際工作(zuo)而(er)言(yan)，這句話可以改(gai)為：請在你負責的位(wei)置和工作(zuo)時間抓緊安全(quan)繩(sheng)(sheng)。

　　安(an)全依賴于每(mei)個(ge)崗位上(shang)的每(mei)個(ge)人不(bu)妥(tuo)協地(di)履行(xing)職責，并且毫不(bu)妥(tuo)協地(di)完(wan)成他(ta)們的'工(gong)作，這種不(bu)妥(tuo)協，不(bu)需(xu)要(yao)緊張(zhang)，只要(yao)我們每(mei)個(ge)人都確保工(gong)作范圍和(he)(he)他(ta)們負(fu)責的范圍不(bu)要(yao)出“意(yi)外”，確保他(ta)們負(fu)責機械設(she)備(bei)的正常(chang)運(yun)行(xing)，集合起來就(jiu)是整(zheng)條船舶、整(zheng)個(ge)系統(tong)的安(an)全和(he)(he)正常(chang)運(yun)行(xing)。

　　只要我(wo)們(men)每個人都(dou)能保證自己完全完成職責，并不折不扣地完成工作，我(wo)們(men)確信(xin)我(wo)們(men)的(de)伙(huo)伴也(ye)是(shi)一樣(yang)的(de)，那么(me)我(wo)們(men)還(huan)能擔心什么(me)呢(ni)?

　　每個人的安全(quan)執行是否到(dao)位都在(zai)不同程(cheng)度上(shang)決(jue)定了(le)我們(men)所有(you)人的最終安全(quan)或(huo)不安全(quan)。

　　當有(you)(you)一天，我(wo)們(men)所有(you)(you)的一線工作人員都可(ke)以自信(xin)地(di)說(shuo)：我(wo)已經(jing)盡力(li)做(zuo)我(wo)應該做(zuo)的所有(you)(you)工作，而且我(wo)確信(xin)我(wo)所有(you)(you)的行為都是(shi)安全的。我(wo)管理的機器(qi)是(shi)安全的。

　　我(wo)(wo)(wo)所工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)環境(jing)中(zhong)的(de)不(bu)安(an)全(quan)(quan)因素也在我(wo)(wo)(wo)及(ji)我(wo)(wo)(wo)的(de)伙伴的(de)有效控制下;我(wo)(wo)(wo)們各級(ji)安(an)全(quan)(quan)管(guan)理(li)人員可以冷(leng)靜地(di)(di)說：我(wo)(wo)(wo)真的(de)承擔了(le)安(an)全(quan)(quan)經理(li)的(de)責任，我(wo)(wo)(wo)一直(zhi)在思考如何提高管(guan)理(li)水平(ping)以更(geng)好(hao)地(di)(di)承擔這一責任，我(wo)(wo)(wo)們的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)得(de)到了(le)持續有效的(de)改進，并得(de)到了(le)認可，安(an)全(quan)(quan)性掌握在我(wo)(wo)(wo)們手中(zhong)。

　　自然災害是不可預測的，但可以(yi)預防人(ren)為(wei)災害。系統法規(gui)的完(wan)善和每個人(ren)實施足以(yi)幫助我們避免80%的人(ren)為(wei)災難(nan)。

　　《每(mei)個人都(dou)只錯(cuo)了一(yi)點(dian)(dian)(dian)點(dian)(dian)(dian)》的故事很多人或(huo)許(xu)都(dou)早已耳熟能詳(xiang)，它(ta)清楚展示了集(ji)體“一(yi)點(dian)(dian)(dian)點(dian)(dian)(dian)”執行不(bu)到位(wei)所帶來的整體后(hou)果的可怕，但同時我們(men)可以用行動證明，如果每(mei)個人都(dou)不(bu)做那么“一(yi)點(dian)(dian)(dian)點(dian)(dian)(dian)”，我們(men)就(jiu)可以建立一(yi)個嚴(yan)密的安全(quan)網(wang)絡，就(jiu)能讓(rang)災(zai)禍無(wu)隙可入。

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