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校園演講稿

時間：2023-06-26 19:04:19 演講稿我要投稿

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有關校園演講稿(匯編15篇)

　　演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在當今社會生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編收集整理的有關校園演講稿，歡迎閱讀與收藏。

有關校園演講稿(匯編15篇)

有關校園演講稿1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　今天我演講的題目是《書香潤澤校園，閱讀豐富心靈》

　　五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰麗的詩篇，五月是美麗的畫舫。在這如詩的五月，我們同樂學校的“校園圖書角”在校領導的親切關懷下，在老師的悉心指導下，在同學們的積極努力下，于今天正式成立，并成功上架了。這是我們全體師生的一件大好事、大喜事，也是各位同學共享讀書快樂，交流讀書收獲，共同進入讀書世界的一大幸事。

　　大家都聽過一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。書籍是人類進步的階梯，是寶貴的精神財富。它記載著人類的文明。讀書，既能豐富我們的知識，開拓我們的視野，又能陶冶我們的情操，還能讓我們學會思考問題的方法、學到新的本領手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開世界之窗。開卷有益，一本好書就如明燈一樣，能給人以指引。讀一本好書，就是交一個品德高尚的有思想的朋友。

　　古今中外，大凡有所成就之人，都是熱愛讀書，與書為友的人，因為在書中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優秀的'思想對話；讀書，還能讓我們學到最優秀、規范的語言。那些優秀作品，字字句句都散發著珍珠般的光澤。讀多了，你的語言也會變得和它們一樣精彩動人。一旦與書本結緣，注定就會與幸福結緣，一

　　步一步邁向人世間最美好的境界！

　　但是我們自己的圖書畢竟是少數的，為了讓大家讀到更多的書籍，所以我們學校成立了“校園圖書角”，這樣課余時間我們就可以盡情徜cháng）徉（yáng）在書的海洋里。

　　那么我們應該如何去讀書呢？

　　首先，要選擇自己喜歡的圖書，并且一定要讀完，不可半途而廢；其次，要養成動筆的習慣。

　　俗話說：“不動筆墨不讀書。”在讀書的過程中，我們要養成記讀書筆記的好習慣。遇到好的語句段落記下來，有什么感想記下來，想要仿寫也不妨試試。相信這樣的好習慣一定會讓你受益終生。

　　此外我們還要注意愛護圖書，要輕拿輕放，看后要擺放整齊。這些書籍是我們共享的財富，所以不能私自帶回家里，更不能據為己有。每天看后要及時歸還。

　　學校是我家，管理靠大家。希望同學們都做文明讀書人，讓我們校園溢滿濃濃書香，讓我們的生活充滿閱讀的快樂。

　　書香潤澤校園，閱讀豐富心靈。同學們，讓我們把握今天，用知識來武裝自己，為精神打底，為人生奠基；讓我們親近書本，與經典為友，與博覽同行，汲（jí）取知識的靈氣；讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂；讓我們發揮聰明才智，共創人生壯麗篇章。我相信，“校園圖書角”的成立，必將使校園書香四溢，花開滿園。

　　最后祝同學們每天都能收獲知識，每天都能收獲快樂！

　　我的演講完了，謝謝大家！

有關校園演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　今天我演講的題目是《創建文明校園弘揚玉小美德》

　　當您生活在一個整潔美好、文明有序的社會環境里，當您置身于一個明禮誠信、團結友善的社會群體中，您一定會覺得身心愉悅。而這樣一個文明環境、這樣一個和諧社會的建設，正需要我們大家共同參與和行動。

　　在日常生活中，我們能夠見到一些人還存在著在公共場所隨地吐痰、隨地便溺、亂扔果皮紙屑和煙頭、亂丟廢棄物、亂貼亂畫等不文明行為，這在一定程度上影響了阿城的文明形象。在我們的校園內，有些同學不好好珍惜值日生的辛苦付出，隨便亂扔紙屑，亂扔小食品袋，有個別同學在操場走廊說一些不文明的話語，這些都嚴重影響了繼電小學的.形象，影響了他的自身形象。做為學校的主人，我們的一言一行都代表著學校，每位同學都應該嚴格要求自己，提高自身的素質，爭做文明好少年。

　　為了進一步加強我區未成年人思想道德建設，推動社會主義核心價值體系建設，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，讓廣大未成年人在學習教育實踐活動中接受激勵、陶冶和鍛煉，區教育局研究決定，在全區未成年人中廣泛開展“改陋習、揚美德、做陽光美德少年”活動，希望同學們響應號召，爭做文明少年。

　　為此，我代表少先隊大隊委員會向全體同學發出倡儀：

　　1、以強烈的主人翁責任感，積極參與到“改陋習、揚美德、樹形象”活動中來，認真檢查自己身上的不文明行為，自我教育、升華思想境界、提高道德素質，共同樹立玉小的文明形象。

　　2、自覺遵守小學生守則，從我做起，從現在做起，從身邊點滴小事做起，嚴格約束自己的言行，做一名品德高尚、行為規范、熱愛校園、愛護校園環境的新時期文明小學生；

　　3、自覺與陋習劣俗決裂，積極抵制不文明現象和不文明行為，自覺維護文明阿城良好形象，維護玉小的文明形象。

　　城市因人而美麗，學校因你而美麗，只要同學們積極參與活動，讓自己做一個文明的小學生，我相信，玉泉將是一座美麗的城市，玉小會永遠是一所文明的學校，每一位同學都能成為這座城市的一道亮麗風景，每一位同學都能成為玉小對外形象的名片。

有關校園演講稿3

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　我們的學校位于美麗的泰山腳下，處在繁華的鬧市區，是泰城屈指可數的學校，學校里安全設施已經十分完備。可是有些方面我們小學生自我應當注意以下幾個方面：

　　一食品安全方面：首先自我飯前便后要洗手，洗手時要打肥皂，不能隨便沖一下就完事。使用的餐具要天天消毒，學會識辨食品是否變質，吃飯時要細嚼慢咽，不能邊吃邊玩，狼吞虎咽，中國已經開展了20多年。前不久，某學校一名初中生不小心摔倒，頭部受傷，耽誤了學業。為什么會有什么地方，什么事故，死了多少人，傷了多少人之類的事情？

　　同學們，我們有美好的未來，但一切都建立在“安全”的基礎上，這就要求我們時刻警惕隱患，防止危險事故的發生。操場上，那些互相追逐的同學，你們的腳步能不能越來越慢；樓梯，那些抱我的同學們，你們能不能動作輕一點，再輕一點？因為你的小失誤，有時候會導致不可挽回的損失，甚至讓學生在花季過早死去。所以無論什么原因，請優先考慮你的生命安全，想想你的親人，想想你的朋友，想想你的行為帶來的后果，想象一下因為你的`父母，朋友，老師會受到什么樣的打擊。為了應對日益增多的中小學生被侵權事件，教育部和共青團中央于20xx年3月29日發起了“防止校園侵權，提高幼兒自我保護能力”的行動。幫助中小學生提高自我保護能力，成為自己的保護者，并與之斗爭。

　　我校還開展了創建安全校園的教育宣傳活動。希望大家牢記安全和法制，吸取那些令人震驚的事件帶來的教訓，為自己的“安全生活”付諸行動。

有關校園演講稿4

　　一、保安

　　1、按照《旅順口區校園保安管理規定》履行工作職責。（著裝；外來人登記、發牌、帶入；預判與反應態度——關注監控，隨時處理）

　　2、工作期間，除領導臨時指派，不得離崗；自己有事，必須找人替代，千萬不要抱著僥幸心理出現空崗，這方面的教訓我們不是沒有。

　　3、熟悉清楚《外來人員進入校門規定》（電話問許制）；對于社區人員來校活動（3項要求），進入人員要進行登記，保證衛生，學生進校要自覺離開。

　　4、巡視。放學后、周六，周日當班保安必須進行樓內樓外巡視。查看室外廁所的燈、水流教學樓門窗、水、電等。巡視，這塊做的不好：兩次沒關，一次巧蓮大隊室，一個是四樓女廁所。天氣轉暖，開窗會更頻繁，要保證夜晚關鎖好。

　　5、周一升旗儀式時，半封閉校門，配合值周指引遲到學生自覺排隊等候。

　　6、上下學主動維持校門口紀律、上下課要主動到樓門口維持紀律（湖北實例），課間發現打鬧，要及時制止。

　　7、值班室內衛生保持整潔，不堆放物品，垃圾隨時倒掉；隨時保證周圍衛生——前樓大廳、門衛室外5米內保證無垃圾。

　　8、禁止學生隨便進入保安室。

　　9、學前班保安工作期間，要按時到位，查看校產，履行職責，關鎖好樓門，保證師生安全。

　　10、工作期間，要主動發現問題、解決問題，匯報問題，為學校做力所能及的事。反映門玻璃應有提醒性標志，以防誤撞。前樓一樓三樓門檔；大門監控需要恢復；前樓東側拐角拉線凌亂，升旗繩，鐵門欄桿銹斷，學生椅子修復，校園除雪，廁所燈、廁所門，廁所自來水管解凍，暖氣排氣，學校的物品搬運伸把手等等都需要我們來主動參與。

　　11、對于學校重大或臨時性活動，根據需要，隨時聽命，保障活動質量。

　　12、保安是學校的最后一道屏障，無論是誰，往外帶東西，必須通知校長。否則要追究當班保安的責任。

　　13、與烤斯特食品廠員工處理和睦，上次提到一次，再未發生計較現象，這就是執行和落實。

　　14、工作時間不開電視。

　　二、保安與保潔

　　15、盡量不介入和談論教師間的問題，對于學校的'評價，要有家和萬事興的概念，只能說好，不能說壞——家丑不可外揚。對于家長的言論，我們要站在學校角度，維護學校和教師形象解釋和理解，作為學校工作的一員，不可與家長站在同一個立場上。即便有問題，回來和校領導自己人反映。和外人發牢騷、默許家長的牢騷，甚至附和家長，不是我們應該做的事。

　　對于學校的事情，要有正面的了解，便于解釋。（門口標語）

　　16、物歸有處。清掃用具，鋪墊等；忘在室內外的東西，要收好，防止丟失、損壞或風吹雨淋。

　　17、走廊、窗臺、墻裙、樓體立面也要保證清潔，尤其打飯附近。學校活動需要，要提前清掃，到指定專用室清掃，保證活動環境的整潔。考試這天（沒有學生值日），保安協助保潔負責校園內衛生；保潔臨時有事，保安要協助前樓衛生，相互補臺。

　　18、廁所衛生的保證。這個沒得商量，一樓男廁所、四樓女廁所，里面所有東西要不得擺放堆積，隨時保持整潔。保潔要徹底保證兩個廁所的衛生。廁所是一個單位衛生和管理的臉。東西放在一樓女廁所。現在女廁所的雜物，今天就要清理出來。以后學校不要的東西，要隨時處理或帶走，不要堆在學校。（于成國負責）

　　在過去的半年里，我們處的都很不錯，雖然剛來出個小插曲，但是在接下來的工作配合，我還是很滿意的。希望咱們都把學校當做自己的家來珍惜，多為學校操點心，多為學校出把力，既是積德，也是感情，既鍛煉了自己的身體，也讓自己在這所學校更有價值！至于待遇，兩好嘎一好的事，慢慢品……

有關校園演講稿5

尊敬的老師、同學們：

　　大家好!

　　學校安全應以人為本學校安全最主要的資料是學生的人身安全。青少年好動、所以好奇心強，對任何事情都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性，研究青少年的身心特點，有針對性地做好安全防范工作，確保學校安全是每一個學校都應當重視的課題。

　　學校安全以人為本，首先從宣傳教育做起。“隱患險于明火，防范勝于救災，安全工作職責重于泰山。”關注人本，確立安全意識是學校安全的前提與保障。

　　要定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、墻報，讓學生投稿、編撰，在活動中培育他們的安全意識;經過開講座、播專題影片等學生感興趣的活動，傳授各種自救措施，如火中自救、觸電救護、飲食中毒搶救，異常是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等，提高師生安全防范意識和自護自救本事;推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動;舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽;組織教師為學校安全工作進言獻策，并對有價值、有創意提議予以獎勵;組織學生為學校安全擬警示語。

　　在活動中，師生的人本意識得到了激發，積極主動地關注學校安全，如安全警示語征集活動中，涌現了諸如“不擠不擁不打鬧，懷文學校更完美”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等學生自擬的'安全警告語，安全意識深入人心。

　　學校安全以人為本，注重學校安全的制度化，以制度促安全習慣的養成。把以人為本抓安全的理念施諸于學校生活的每一時段，貫穿于懷文學校的每一個角落。

　　教學區：樓梯墻壁貼有禮貌提示語，規定學生上下樓梯的順序。如“過走廊輕聲慢步，上下樓靠右緩行”等等;教師上課實行交接班制度，引導學生不在樓梯上奔跑，并控制學生班與班之間流動次數。

　　活動區：初中學生普遍好動，學生在一齊活動難免發生碰撞等不安全事項，并且我校的活動區遠離教室，也就遠離了教師，學生就會在活動區干一些違紀的事情，對此一方面要予以“控”，加強活動區的巡鑼，及時處理突發事件;更主要的是予以“引”，以人為本，尊重學生的個性發展和身心特點，由政教處、各分部、年級、班級組織豐富多彩的活動，充實他們的課余生活。

　　生活區：食堂是飲食重地，高度重視，率先垂范，實行領導、教師嘗飯嘗菜制度，確保飲食安全;食堂員工定期體檢，服裝整齊、配證上崗;學校嚴格控制進貨渠道。宿舍管理更要體現了以人為本的理念，領導、教師深入宿舍與學生一齊就寢，既營造了如家庭般安全溫馨的氛圍，又可及時掌握學生動向，確保學校安全。

　　消防器材設施齊全，擺放位置固定。因學生常對其感興趣，易導致損壞;一方面注意疏導，引導學生正確認識其作用，班級設立安全員，學會正確使用消防設施;另一方面經常檢查，及時更換并制定應急方案。

　　學校安全事關千家萬戶，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安學校。

有關校園演講稿6

尊敬的評委，親愛的同學們：

　　大家好！我是來自水資源水文xxx班的張倩。今天我演講的題目是：《揚起和諧的風帆，駛向和諧的彼岸》。

　　風可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。創建和諧校園，需要和諧的師生關系。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。這是對老師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應該尊重老師，理解老師，使師生關系和諧融洽。

　　創建和諧校園，需要從"小"做起。一個系部，一個班級，一個宿舍相對于整個學院而言無疑謂之"小"。宿舍親如一家，班級團結互助，系部共同進步，這才是和諧之所在。

　　創建和諧校園，需要建立和諧的同學關系。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的'減三分，讓人嗜。嚴于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。

　　創建和諧校園，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。

　　和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。

　　用我們的智慧與勇氣，揚起和諧的風帆；用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風雨。當我們駛向和諧校園的彼岸時，我們可以自豪的說："北大如何，清華又怎樣，我無悔，我是黃河人！"

有關校園演講稿7

　　互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的.心態來處理自己面對的困難。自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。第三、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。第四、要注意食品衛生安全。現在春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品，建議大家中午最好都在學校食堂就餐。第五、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機；上下樓梯注意有序慢行，去食堂宿舍也要注意不能奔跑。特別是天冷，教室樓梯很可能結冰，尤其要注意。還有要節約用電，教室無人時要及時關燈第六、要注意交通安全。騎車上學的同學一定要嚴格遵守交通規則，一定要小心謹慎，車速放慢一點以防發生意外。坐公共汽車上學的同學上下車和橫穿馬路時都要格外注意安全，校園內嚴禁騎車。

　　最后，希望通過安全教育的活動，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！

有關校園演講稿8

尊敬的各位老師、同學們：

　　晚上好！很榮幸我能在這里發表演講，今天我演講的主題是：保護校園環境，從小事做起。

　　每當同學們跨入校園的大門，走向宿舍，步入教室時，同學們是否感覺到好像走進自己的另一個家。我們在校園里學習、生活、成長。因此每位同學都是這個校園里的一名成員，都有維護校園的義務和責任。

　　作家說：環境是心靈的港灣；畫家說：環境是靈感的源泉；軍事家說：環境是制勝的法寶；教育家說：環境是塑造人的搖籃；學生則說：環境是保證我們學習的必要條件。大家都知道環境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的.環境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢？可是，我們校園中卻有少數同學肆意或無意地破壞著這美麗的環境。校園樓梯及道路上的各種食品包裝，花叢的各種飲料瓶，教室的瓜子核……這些都是少數同學“賜予”校園的“點綴”，使我們優美潔凈的環境遭到破壞，那種感覺就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印。我想大家都一定覺得這樣糟透了。那我們為何不去阻止它，改變它呢？這美麗的環境屬于我們每一個人，因此我們每一個人就都應該去保護它。

　　綠，生命的顏色；綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學校是傳播文化的場所，是學生獲得知識、培養正確的人生觀價值觀和養成良好行為習慣的場所，創建綠色校園是每個學生義不容辭的責任啊！校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境，走出校園，進入社會這一大環境，又能怎樣呢？那就更不敢設想了。

　　愛護校園環境，我們要從小事做起，遵守學校的規定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護校園環境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑。我們不做破壞者，不隨意破壞學校的公共設施，不攀爬草場護欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，當你見到廢紙、食品袋等廢棄物時，彎一彎腰就可以做件好事了，何樂而不為呢？當你準備隨地丟垃圾的時候，是否想到，這隨意的一個小動作，不是我們學生應有的素質。這些雖然只是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學校的愛。

　　保護校園環境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學都當好校園環保“小衛士”，用自己的實際行動保護環境，培養我們的綠色意識，為建設校園貢獻出自己的一份力量！從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。同學們！讓我們攜起手來，保護環境，凈化校園，把我們的校園建設得更美麗吧！！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

有關校園演講稿9

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！我是振華，今日，我講話的題目是《文明之花香滿園》。

　　文明是什么？在我看來，文明是美德，是榮譽，是責任。近來文明之花不知不覺地開滿了我們整個校園，我不禁從心底贊嘆道：好美的校園！好香的校園啊！

　　每日當我背著書包踏進學校大門時，就有一種舒適感和安全感，你看，迎接我們的是那著裝整潔的保安；關心熱愛我們的值勤老師；一層不染的水泥路面；漂亮清潔的花壇；整潔明亮的教室；文明禮貌的同學……我們生活在這樣的校園里，真是一種享受啊！我們的舉手之勞制造了這么整潔文明的校園。文明是一種品質，更是一種修養，自從學校的.電子屏幕上出現了“創建文明校園，爭做文明學生”、“禁帶、禁買、禁吃零食”等標語后，我發現我們都有了嶄新的變化，言行舉止都文明了，我想同學們都有同感吧。我親眼目睹到這些文明行為：不帶零食、不要家長護送進校園；自行車都整潔有序地擺放在操場上的規定位置；自覺把垃圾扔進垃圾桶；得到別人的幫忙說聲“謝謝！”；不小心撞到對方說聲“對不起”；課堂上我們仔細聽講；課間我們都在有意義地活動，不再追跑打鬧；放學時我們都井然有序地走出校門，不再你擁我擠……其實文明就這么簡單，你看，我們文明了，就能得到眾人贊許的目光，你說文明不是一種榮譽嗎？

　　同學們，學校是我們的家園，我們是學校的主人，我們對這個大家庭要有責任感，做個文明的學生，對自己，對他人，對學校負責。我們要讓文明牢牢地扎根在我們的心中，讓文明之花永遠香滿我們的校園！

　　我的講話完了，謝謝大家！

有關校園演講稿10

各位同學、各位老師：

　　大家好！

　　“又是一年三月三，風箏飛滿天”，三月，陽光明媚，春意盎然的日子，青春的我們更是朝氣蓬勃，充滿活力，文明成長是我們展現當代人的風采。

　　中華民族譜寫了五千多年的歷史，創造了無數舉世矚目的文明成果，被贊譽為文明禮儀之邦，文明是我們民族之魂，文明是我們素質的前提，文明是校園文化的基調，文明是小學生成長成才的起碼要求。一直以來，我們學校非常重視學生行為習慣養成教育，本學期，我們又把“關注細節，做一個文明人”作為我們學校少先隊的重點工作。并在全校啟動“攜文明起跑”活動。

　　一個文明的孩子才有一顆潔靜的`童心；一個禮貌的孩子，才會從知識中升華做人的道理。那么，文明是什么？文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止，等等……

　　然而，就在這塊美麗的校園中，經常會出現一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下包裝紙；在整潔的操場，有我們同學丟的紙屑，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振；在安靜無聲的自習課時，有的同學卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學說臟話，爭吵，打架，搞不團結，影響了學校形象和周圍同學的學習。

　　為了杜絕校園內的不文明行為，為了凈化和美化校園環境，為了營造文明和諧的校園氛圍，我們向全校同學發出以下倡議：

　　一、愛護公共衛生環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，每位同學準備一個塑料袋，放在抽屜里，把自己的垃圾隨手放在塑料袋里，以保證教室、校園無白色垃圾隨風飄舞。

　　二、尊敬師長，團結同學，互相幫助，真誠待人，使用“文明禮貌用語”，特別見到老師要主動請叫“老師好”。

　　三、愛護公共財物，不人為損壞桌椅，，不在廁所里亂寫亂畫

　　四、講究個人衛生，儀表整潔，養成良好衛生習慣，生活習慣，學習習慣

　　五、節約用水，用水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。

　　六、節約用電，杜絕“長明燈”“太陽燈”。

　　七、遵守小學生日常行為規范和文明公約，爭做文明使者，安全衛士。

　　八、敢于同一切違背文明公約，破壞校園文明的行為作斗爭。勇于糾正不文明行為。

　　我們應提高自身的綜合素質，努力塑造成為新時代的文明學生。

　　親愛的同學們，讓我們攜手努力，爭當文明，創建先鋒，從小事做起，從自己做起，從現在做起！

　　做文明校園建設的先行者、傳播者、監督者，以文明行為，掀文明之風，創文明宿舍，建文明校園，讓文明不再是內在純粹的理念，而是個人的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！

　　讓文明成為習慣，讓校園成就夢想！讓我們攜文明起跑，用滿腔熱忱去推動我校文明前進的腳步。

永壽小學大隊部

　　20xx年3月7日

有關校園演講稿11

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我們的地球是一顆閃爍在宇宙中美麗的藍寶石，它不僅孕育了我們的生命，還為我們提供了豐富的資源，所以我們要愛護它。愛護地球，我們必須要做到——保護環境。

　　保護環境，首先要做到不亂丟垃圾。亂丟垃圾是一種十分普遍的現象，甚至有些人把它看成是一件理所當然的事情。所以我想先給大家算一筆賬：全世界有近70億人口，如果每人每周亂丟兩次垃圾，每次垃圾重50克，那么地球上每周就會有70萬噸的垃圾。像這樣長此以往、積少成多，地球最終會變成一個大的垃圾場，它將不會再是我們眼中那顆美麗的'藍寶石了。所以在此我呼吁大家一定不要亂扔垃圾，而是把垃圾分類放入垃圾箱，以便環保人員用科學的方法處理掉它們！

　　保護環境其次要拒絕白色污染。據資料顯示，全世界一年至少有5000億塑料袋被人們拎回家，每分鐘就會用掉100萬只。數字龐大，觸目驚心！這些塑料袋是不易腐爛的有毒的物品，不僅會污染環境，還會帶來農作物的減產。如果遇上有風的天氣，還會上演垃圾袋滿天飛的鬧劇！所以請大家少用塑料袋。出門買東西時帶個手提袋，既省錢又環保，何樂而不為啊

　　還有一點，保護環境要節約用水。我國是水資源及其缺乏的國家，雖然總體上水資源擁有量達到2。8億立方米，但人均只有2200立方米，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。盡管我們這么缺水，可還是有許多人不珍惜用水。每天都會看到有人洗完手后忘記關水龍頭，或者洗手時大開水龍頭。人三天可以不吃飯，但不能不喝水呀！水是生命之源，所以請大家節約用水。不僅如此，我們還要節約用電、天然氣等這些自然資源。

　　保護環境，人人有責，所以請大家趕快行動起來吧！從你做起，從我做起，人人爭當環保小衛士，共建我們和諧的地球大家園！一種顏色那么簡單。走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態！在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應該讓校園中的綠色永存。優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。

　　近年來，人類由于對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至。有關環境方面各類驚人的數字令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類自己。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。

　　綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境。

有關校園演講稿12

教職工同志們，同學們：

　　我校第24屆藝術節圓滿完成了各項比賽，順利地落下了帷幕。本屆藝術節在全校師生的共同努力下，準備充分、組織到位、工作落實、安全有序，取得了圓滿成功。在此，代表學校向為本屆藝術節付出辛勤勞動的教育處和相關部門的老師、各位班主任、以及廣大干部同學表示誠摯的感謝！

　　老師們，同學們，今年的藝術節以“飛揚的青春”為主題，在教育處的精心組織策劃下，全體班主任老師積極配合，同學們踴躍參加，全校推出了能夠代表班級最高水平的作品和節目。本屆藝術節共收到繪畫、書法作品共66件；參加舞蹈比賽、校園歌手比賽、器樂比賽的節目共 82個，評出各個專項一二三等獎共有 103個，全校參加藝術節演出的同學共有 400多人次。同學們用高昂的熱情，施展自己的藝術才華；用對藝術境界的崇高追求，演繹飛揚的青春。三場專項比賽精彩紛呈，民族的、古典的、現代的、優雅的節目交相輝映。在本屆藝術節中藝術理念彰顯生命力、藝術活動充滿生命力、藝術文化傳承生命力、藝體學生煥發生命力。廣大同學們不僅提升了審美能力和藝術修養，還增強了班級凝聚力和榮譽感，取得了藝術和道德的雙豐收！

　　學校根據各項總分，評出了23個團體總分獎，獲得團體總分

　　一等獎：高20xx級1班、11班；高20xx級1班、13班

　　二等獎：高20xx級7班、5班、9班；高20xx級班11班、12班、18班、17班

　　三等獎：高20xx級3班、13班、2班、8班、10班、12班；高20xx級5班、16班、9班、7班、6班、10班

　　同時，高一年級還參加了市教育局舉行的'“感恩歌曲大家唱”班級合唱比賽，最終評出10個獲獎班級，他們是：

　　特等獎：高20xx級1班、15班

　　一等獎：高20xx級3班

　　二等獎：高20xx級10班、高20xx級2班、高20xx級4班

　　三等獎：高20xx級8班、高20xx級5班、高20xx級7班、高20xx級6班

　　讓我們以熱烈的掌聲向獲獎的班級表示祝賀！

　　老師們，同學們，本屆藝術節已經落下了帷幕，但對藝術的追求是永不落幕的。希望大家把自己融入到學校的藝術教育活動中去，充分挖掘和培養自身的藝術潛能，努力把自己培養成全面發展的高素質人才！

　　謝謝大家！

有關校園演講稿13

　　大家好！

　　我叫武國寧，是修武縣第二實驗小學五四班的學生。我演講的題目是“讓文明走進校園。”

　　作為具有5000年文明禮儀之邦的小主人，應該怎樣去做一個文明的人？

　　文明是一種律己、敬人的行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。

　　看著那些和自己同齡的孩子，因為一些瑣事而對昔日朝夕相處的同學輕則拳打腳踢、重則用刀匕相待，那稚嫩的目光流露出的兇狠以及圍觀者的漠然。我忍不住想問：泱泱文明哪去啦？

　　文明需要刻不容緩走進我們的校園！

　　當我們乘坐公交車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，不曾想到旁邊白發蒼蒼的老人；當我們是行人的'時候，管他有沒有紅綠燈，有沒有人行道，怎么近怎么快就怎么走，從來不曾想到遵章行駛等候多時的車輛；當我們是游客的時候，隨地吐痰、踩踏草坪，從來不曾想到那一片綠色的背后有多少人付出了汗水；當我們不耐心的聽著父母的循循教誨，左耳朵進右耳朵出的時候，卻大方地花著他們的血汗錢，挑剔著他們精心準備的飯菜，從不曾想到他們工作養家的辛苦；當我們身處校園，總是追追打打、相互嬉戲，甚至無視老師的教育，從不曾想到老師為我們付出了多少個節假日和星期天。

　　這一切的一切，都是因為我們太自私，沒有做到律己、沒有尊重別人。

　　如果我們都能講文明、懂禮儀，我們的校園必然會煥然一新，讓文明走進我們的校園義不容辭！

　　我的演講完了，謝謝大家！

有關校園演講稿14

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好，今天我講話的題目是《愛護校園環境——從我做起》。

　　每當我們跨入校園大門，步入教室時，我們是否感覺到好像走進了自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們在這里學習、生活、成長，學校就是我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的`歷程。我們在這兒學習，在這兒生活。優美的環境，能讓我們懂得珍惜，學會關愛；優美的環境，能讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，能讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，能讓我們寬容謙讓，學會做人。作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，軍事家說：環境是制勝的法寶，教育家說：環境是塑造人的搖籃，學生則說：環境是保證我們學習的必要條件。

　　我們每一位同學都是這個校園的主人，都有維護校園環境的義務和責任。那么，作為彭浦三中的主人，愛護校園環境，我們究竟應該怎么做呢？

　　這里不妨給大家講一個真實的故事。這是一段在澳大利亞留學的一個中國年輕人的親身經歷。他說，一天，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來一個老人，仔細一看，原來是在追趕一張紙，風好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的材料。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過紙條，轉身放進一旁的垃圾桶，高興地說：總算讓它到了該去的地方了。

　　同學們，聽了這個故事，你有什么想法呢？我想，如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點什么，那么，我們的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。

　　大家也都知道環境對于我們健康成長的重要性。誰不想生活、學習在舒適的環境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們渴望見到的呢？可是，正因為一些學生的一點小小的自私，幾分懶惰，這美麗的環境從他們的指縫間悄無聲息地溜走。以往，每當下課后、午休時、放學后，操場、過道、樓梯、綠化帶內……凡是有我們學生走過的地方，都散落著同學們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，這些都破壞了我們的美麗校園環境。這些不文明行為和我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環境是極不相稱的。作為學校的主人，我們為何不去阻止它，改變它呢？這美麗的環境屬于我們每一個人，我們每一個人都要盡力去保護它。

　　俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這就是要求我們保護環境，從我們每一個人做起，從一點一滴小事做起，呵護我們的校園。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶；如果我們撿起一張紙，拾起一個塑料瓶；如果看到不文明行為，立即制止。那么我們的校園里就會干凈幾分。不積跬步，無以至千里。不需要花費太多的精力和時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的行為習慣。這是一件很容易的事，貴在堅持不懈，用心去努力。我想，這不僅是一種付出，同時也是一種回報！我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。

　　大家行動起來吧！愛護校園環境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境。我向全體師生倡議“愛護校園環境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：

　　1、從我做起，從現在做起，養成良好的衛生習慣。

　　2、愛護校園的公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。

　　3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶里不怕煩。

　　4、自覺和不文明說再見，和不文明作斗爭，爭做環保小衛士。

　　各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家的努力！

　　謝謝大家！