感恩老(lao)師(shi)演(yan)講稿【優】

　　演(yan)講(jiang)稿(gao)(gao)的(de)寫法比較靈活，可以根(gen)據會(hui)議的(de)內(nei)容、一件(jian)事事后的(de)感(gan)想、需要等情況(kuang)而有所(suo)區別。在社會(hui)一步步向前(qian)發展的(de)今天，接觸并使(shi)用演(yan)講(jiang)稿(gao)(gao)的(de)人越(yue)來越(yue)多，寫起演(yan)講(jiang)稿(gao)(gao)來就毫(hao)無頭緒？下面是小編整理的(de)感(gan)恩老(lao)師演(yan)講(jiang)稿(gao)(gao)，歡迎(ying)閱讀，希(xi)望大家能(neng)夠喜(xi)歡。

感恩老師演講稿1

尊敬的姜先生：

　　您好！謝(xie)謝(xie)你這(zhe)么(me)多年的(de)關心和教育。轉眼間，我們即將畢業。不知(zhi)道從什么(me)時候開始(shi)，對母校(xiao)的(de)一切(qie)都有了深(shen)深(shen)的(de)眷戀。

　　記(ji)得和你開始教書的那(nei)一年(nian)，我很(hen)內向，學習不是很(hen)好。為了讓我走出陰(yin)影，你寧(ning)愿讓孩(hai)子每天(tian)下午(wu)放學后一個(ge)人在幼兒園等你，也愿意和我聊天(tian)，讓我學習。

　　是你(ni)讓(rang)我(wo)愛上了(le)讀書，養成了(le)每天讀書的(de)(de)好習慣。你(ni)讓(rang)我(wo)明白了(le)做(zuo)人的(de)(de)道(dao)理(li)。是你(ni)，讓(rang)我(wo)學會感謝你(ni)：是你(ni)，讓(rang)我(wo)知道(dao)時間的(de)(de)匆(cong)匆(cong)；是你(ni)讓(rang)我(wo)知道(dao)了(le)人間真(zhen)情。

　　我(wo)(wo)(wo)總(zong)是喜歡看你(ni)那雙明(ming)亮的(de)(de)(de)大眼睛，因為它給人(ren)(ren)一(yi)種親切的(de)(de)(de)感(gan)(gan)覺；我(wo)(wo)(wo)總(zong)是喜歡盯著你(ni)的(de)(de)(de)嘴，想著他總(zong)是告訴人(ren)(ren)們無限的(de)(de)(de)知識，我(wo)(wo)(wo)多么(me)想一(yi)直和你(ni)在一(yi)起，但(dan)是我(wo)(wo)(wo)很(hen)快就會離開你(ni)和我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)母校，但(dan)是當我(wo)(wo)(wo)想到你(ni)的(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)心(xin)里總(zong)是會感(gan)(gan)到無限的(de)(de)(de)感(gan)(gan)激。

　　老(lao)師，你(ni)說“時間如金錢。”“人(ren)生不(bu)(bu)知(zhi)如何努力學(xue)習，白發后(hou)悔讀書(shu)晚。”只(zhi)有當你(ni)有時間的(de)時候，你(ni)才(cai)能學(xue)到一切。不(bu)(bu)利用時間，只(zhi)能一事無(wu)成(cheng)。所(suo)以我恨不(bu)(bu)得(de)珍(zhen)惜任(ren)何人(ren)，每(mei)天早起練跑(pao)步(bu)，晚上10點學(xue)習。你(ni)還說：“用書(shu)的(de)'時候，我們恨的(de)少了，很難知(zhi)道發生了什么。”多(duo)讀書(shu)，讀好書(shu)，才(cai)能終身(shen)受益。從此，我愛上了課后(hou)看(kan)書(shu)，養(yang)成(cheng)了每(mei)天多(duo)看(kan)書(shu)的(de)好習慣。

　　謝謝你(ni)，親愛的老(lao)師(shi)，謝謝你(ni)辛苦的教育我(wo)，記得你(ni)為我(wo)們做(zuo)的那些小事(shi)，我(wo)對你(ni)的感激(ji)之情充滿了我(wo)的心，當我(wo)離(li)開的時候，我(wo)無法用(yong)語言來(lai)表(biao)達(da)我(wo)對你(ni)的感激(ji)。

　　再(zai)次感謝您(nin)(nin)，祝您(nin)(nin)身體(ti)健康(kang)，萬事(shi)如(ru)意。

感恩老師演講稿2

　　鮮花感(gan)(gan)恩雨露，因為雨露滋潤它成長(chang);蒼鷹感(gan)(gan)恩長(chang)空(kong)，因為長(chang)空(kong)讓它展翅飛翔(xiang);高山(shan)感(gan)(gan)恩大(da)地(di)，因為大(da)地(di)讓它高聳;我(wo)感(gan)(gan)恩，很多很多的(de)人…… 但(dan)我(wo)最(zui)要(yao)感(gan)(gan)恩的(de)是我(wo)的(de)老師。

　　教(jiao)師(shi)(shi)是太陽底下(xia)最神圣的(de)(de)職業。人們(men)(men)(men)都說老(lao)師(shi)(shi)像蠟燭，燃燒自(zi)己，照(zhao)亮別人，的(de)(de)確如(ru)此。對于我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)成(cheng)長而言，老(lao)師(shi)(shi)是文化的(de)(de)傳播者，帶領我(wo)(wo)們(men)(men)(men)在(zai)知識(shi)的(de)(de)海洋(yang)中遨游；老(lao)師(shi)(shi)是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)成(cheng)長的(de)(de)領路人，教(jiao)導(dao)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)如(ru)何做人、處(chu)事；老(lao)師(shi)(shi)是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)朋(peng)友，尊(zun)重、理解、關心(xin)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)成(cheng)長；老(lao)師(shi)(shi)是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)榜樣，言傳身(shen)教(jiao)，使我(wo)(wo)們(men)(men)(men)終身(shen)受(shou)益……

　　老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)愛看(kan)不(bu)見、摸(mo)不(bu)著，像許多家長一樣有“望(wang)子(zi)成(cheng)龍，望(wang)女成(cheng)鳳”之心，但(dan)是(shi)這種愛卻滋(zi)潤(run)到(dao)了學(xue)生的(de)(de)(de)(de)心里。老(lao)師(shi)們(men)(men)(men)嘔心瀝血，把自己的(de)(de)(de)(de)一生都默默無(wu)聞地投入到(dao)了自己心愛的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)事業(ye)上(shang)，這樣的(de)(de)(de)(de)好老(lao)師(shi)我(wo)就(jiu)幸運地遇(yu)到(dao)了兩個。任老(lao)師(shi)在(zai)(zai)一年級教(jiao)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)時候，身(shen)體(ti)不(bu)舒服了，嗓(sang)子(zi)啞了， 給(gei)(gei)我(wo)們(men)(men)(men)上(shang)課(ke)；懷(huai)孕(yun)了，還在(zai)(zai)給(gei)(gei)我(wo)們(men)(men)(men)上(shang)課(ke)；現在(zai)(zai)，老(lao)師(shi)家的(de)(de)(de)(de)小寶寶才六個月，老(lao)師(shi)依然在(zai)(zai)給(gei)(gei)我(wo)們(men)(men)(men)上(shang)課(ke)。二年級，高老(lao)師(shi)教(jiao)我(wo)們(men)(men)(men)時，身(shen)體(ti)不(bu)好，生病了，不(bu)肯去看(kan)病，為的(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)把我(wo)們(men)(men)(men)教(jiao)育成(cheng)對社會有用(yong)的(de)(de)(de)(de)人。我(wo)要感謝老(lao)師(shi)為我(wo)們(men)(men)(men)付(fu)出的(de)(de)(de)(de)一切(qie)。

　　老師，感謝你們(men)(men)，感謝一直以來在講臺上用(yong)汗水澆灑干渴的(de)我們(men)(men)，用(yong)如(ru)歌的(de)聲音播灑愛(ai)的(de)陽光，用(yong)溫柔的(de)雙手(shou)撫慰(wei)我們(men)(men)不(bu)定的(de)靈魂。 感謝你們(men)(men)如(ru)蠟燭般燃燒(shao)自己，照(zhao)亮我們(men)(men)；如(ru)桅桿般挺立，把我們(men)(men)引向(xiang)彼岸(an)。感謝你們(men)(men)用(yong)粉(fen)筆(bi)作槳，思緒(xu)作帆，指引這艘載滿希(xi)望與期(qi)盼的(de)船只躲過那暗(an)礁(jiao)一樣的(de)難題，到達知識的(de)殿堂。

　　感(gan)謝您(nin)——老師，您(nin)讓我(wo)們(men)(men)(men)(men)成為自信(xin)的(de)、能超越(yue)自己的(de)人。你用事實向我(wo)們(men)(men)(men)(men)證明：學(xue)習并不(bu)是(shi)一種負(fu)擔，而(er)是(shi)一種快(kuai)樂和(he)(he)責任，是(shi)一把通向未知(zhi)(zhi)天(tian)地的(de)鑰匙。您(nin)教(jiao)(jiao)會(hui)(hui)我(wo)們(men)(men)(men)(men)用自己的(de)頭腦和(he)(he)雙手大膽探索(suo)，去尋找(zhao)(zhao)和(he)(he)發(fa)現，讓我(wo)們(men)(men)(men)(men)盡情的(de)在知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)`海洋(yang)里遨游，使生活充滿(man)驚(jing)喜！感(gan)謝您(nin)——老師，是(shi)您(nin)讓我(wo)們(men)(men)(men)(men)明白：我(wo)們(men)(men)(men)(men)能從失敗中(zhong)(zhong)汲取教(jiao)(jiao)訓，在困難(nan)中(zhong)(zhong)克(ke)服障礙(ai)，在黑暗中(zhong)(zhong)尋找(zhao)(zhao)光(guang)明。您(nin)給(gei)我(wo)們(men)(men)(men)(men)勇氣去動腦筋，同時要求我(wo)們(men)(men)(men)(men)襟懷坦蕩。您(nin)將美放(fang)在我(wo)們(men)(men)(men)(men)心中(zhong)(zhong)，給(gei)我(wo)們(men)(men)(men)(men)教(jiao)(jiao)誨、見識(shi)和(he)(he)想象，或許您(nin)講課的(de)某些細節(jie)隨著時間的(de)流逝會(hui)(hui)被我(wo)們(men)(men)(men)(men)淡忘(wang)，但您(nin)的(de)熱情、勇氣和(he)(he)慈愛(ai)會(hui)(hui)永遠保(bao)留在我(wo)們(men)(men)(men)(men)心中(zhong)(zhong)，讓我(wo)們(men)(men)(men)(men)刻骨銘(ming)心。

　　感(gan)謝(xie)您——老師，是您讓我們懂得生活(huo)能像(xiang)(xiang)一(yi)張(zhang)紙一(yi)樣(yang)輕(qing)薄，也可以(yi)像(xiang)(xiang)大(da)海(hai)一(yi)樣(yang)深邃，像(xiang)(xiang)天空一(yi)樣(yang)遼闊，而我們必須(xu)自己做出選擇。您帶領(ling)我們所經歷的每(mei)個問題，每(mei)個發現，都讓我們看到(dao)了智慧在(zai)知識海(hai)洋中的閃爍。

　　風兒吹(chui)下(xia)一(yi)片(pian)落(luo)葉，承載(zai)著我們心(xin)中的(de)同一(yi)句話：老師，感謝你們！再(zai)多(duo)贊(zan)美的(de)言語(yu)，仰慕的(de)辭藻，也比不(bu)上我們用愛和(he)行動來感恩老師。

　　感恩(en)老(lao)師(shi)，并不需要我(wo)們去做(zuo)什么(me)驚(jing)天動地(di)的(de)(de)大(da)事。它表(biao)現(xian)在(zai)日常生活中(zhong)的(de)(de)點(dian)點(dian)滴(di)滴(di): 課堂上，一(yi)(yi)(yi)道(dao)堅定的(de)(de)目(mu)光，一(yi)(yi)(yi)個輕輕的(de)(de)點(dian)頭，證明了(le)你(ni)的(de)(de)全(quan)身心地(di)投入，你(ni)在(zai)專心地(di)聽課，這(zhe)便是(shi)(shi)感恩(en); 下課后，在(zai)走(zou)廊里看到(dao)了(le)老(lao)師(shi)，一(yi)(yi)(yi)抹淡(dan)淡(dan)的(de)(de)微(wei)笑，一(yi)(yi)(yi)聲(sheng)禮貌的(de)(de)"老(lao)師(shi)好"，這(zhe)也是(shi)(shi)感恩(en) 。

　　“感(gan)(gan)恩的(de)心(xin)(xin)，感(gan)(gan)謝(xie)(xie)有你(ni)，伴我(wo)一生讓我(wo)有勇氣做我(wo)自(zi)己。感(gan)(gan)恩的(de)心(xin)(xin)，感(gan)(gan)謝(xie)(xie)命運，花開花落我(wo)一樣會珍惜……”。每(mei)當這(zhe)沁人心(xin)(xin)脾的(de)歌曲響起(qi)，我(wo)都會情不自(zi)禁地想起(qi)我(wo)敬愛的(de)老(lao)(lao)師們(men)(men)，你(ni)們(men)(men)的(de)教誨如(ru)春風(feng)，似(si)瑞雨，滋潤了(le)我(wo)們(men)(men)的(de)心(xin)(xin)。是你(ni)們(men)(men)，在講(jiang)臺上、書(shu)桌旁，寒來暑往，春夏(xia)秋(qiu)冬(dong)，撒下心(xin)(xin)血點點，辛苦(ku)了(le)，老(lao)(lao)師，我(wo)衷心(xin)(xin)的(de)感(gan)(gan)謝(xie)(xie)老(lao)(lao)師這(zhe)些年(nian)(nian)來的(de)諄諄教導，最(zui)后真(zhen)心(xin)(xin)祝愿我(wo)們(men)(men)最(zui)尊敬的(de)老(lao)(lao)師們(men)(men)歲(sui)歲(sui)愉快，年(nian)(nian)年(nian)(nian)開心(xin)(xin)。

感恩老師演講稿3

尊敬(jing)的老(lao)師(shi)、同學們：

　　您們好！

　　同學們，難(nan)道我(wo)們就不(bu)應當去感(gan)恩為我(wo)們辛勤(qin)付(fu)出的老師(shi)嗎？

　　鮮花感(gan)(gan)恩(en)(en)(en)雨露(lu)，因(yin)為(wei)雨露(lu)滋潤它成長；蒼鷹感(gan)(gan)恩(en)(en)(en)藍(lan)天(tian)，因(yin)為(wei)藍(lan)天(tian)讓(rang)它展翅(chi)飛翔；高山感(gan)(gan)恩(en)(en)(en)大地，因(yin)為(wei)大地讓(rang)它高聳；而(er)我(wo)感(gan)(gan)恩(en)(en)(en)老師，因(yin)為(wei)是他們讓(rang)我(wo)在知(zhi)識(shi)的海洋(yang)里遨游(you)；因(yin)為(wei)是他們讓(rang)我(wo)看清了是與非，善與惡(e)；因(yin)為(wei)是他們讓(rang)我(wo)在困難面(mian)前有了勇往(wang)直前的勇氣……

　　同學(xue)們，你們可曾想過，因為有了(le)老師，我們的(de)(de)(de)世(shi)界(jie)才(cai)變得如(ru)此美(mei)麗，混(hun)沌之中，才(cai)有了(le)指路(lu)的(de)(de)(de)明燈；迷茫的(de)(de)(de)夜空，才(cai)有了(le)永恒的(de)(de)(de)北斗。老師肩(jian)負(fu)著神(shen)圣的(de)(de)(de)使命(ming)，老師肩(jian)負(fu)著祖國的(de)(de)(de)未來(lai)，老師也肩(jian)負(fu)著民族的(de)(de)(de)昌盛與歷史的(de)(de)(de)重任。就這樣(yang)，一(yi)代又一(yi)代的(de)(de)(de)少年(nian)在老師的(de)(de)(de)關心下健康成長，在老師的(de)(de)(de)凝(ning)望中，奔向完美(mei)的(de)(de)(de)未來(lai)。

　　沒(mei)有(you)(you)陽光，就(jiu)沒(mei)有(you)(you)萬物的(de)(de)生長(chang)；沒(mei)有(you)(you)雨露，就(jiu)沒(mei)有(you)(you)百花的(de)(de)芳香；沒(mei)有(you)(you)父母，就(jiu)沒(mei)有(you)(you)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)生命；但如果沒(mei)有(you)(you)老師(shi)的(de)(de)教誨，就(jiu)沒(mei)有(you)(you)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)前進與成(cheng)長(chang)。所以，我(wo)(wo)們(men)(men)應(ying)當心懷感恩之(zhi)情去應(ying)對老師(shi)。“捧(peng)著一顆心來，不(bu)(bu)帶半根草去。”這是老師(shi)們(men)(men)誨人不(bu)(bu)倦，無私奉獻的(de)(de)精神(shen)體現。這種無私，偉大的(de)(de)愛給我(wo)(wo)們(men)(men)溫暖和力(li)量，促(cu)使每一個學生實(shi)現自我(wo)(wo)的(de)(de)夢(meng)想，到(dao)達勝利的(de)(de)彼岸(an)。

　　“學春蠶吐絲(si)絲(si)絲(si)不斷，做蠟(la)燭(zhu)照亮路路通明(ming)。”千百年來，多(duo)少人把老(lao)師比作春蠶，比作蠟(la)燭(zhu)。他(ta)們(men)嘔心瀝血，無私奉獻，使多(duo)少祖(zu)國的(de)花朵成為(wei)華夏的(de)棟梁之才！誰(shui)又(you)能明(ming)白(bai)，這其中包含著多(duo)少汗水與(yu)心血，也許老(lao)師們(men)那(nei)絲(si)絲(si)白(bai)發，斑斑皺紋(wen)就是的(de)見證(zheng)。

　　但，就算把老(lao)師比(bi)作綠(lv)葉(xie)，比(bi)作紅(hong)(hong)燭，也頌不盡他們(men)的(de)(de)(de)(de)奉獻(xian)和成果(guo)啊！老(lao)師不是(shi)綠(lv)葉(xie)，卻(que)在(zai)滋養綠(lv)葉(xie)；不是(shi)紅(hong)(hong)燭，卻(que)能照徹(che)心靈(ling)，因為在(zai)我們(men)的(de)(de)(de)(de)`眼(yan)睛里映(ying)出的(de)(de)(de)(de)永(yong)遠是(shi)他們(men)的(de)(de)(de)(de)身(shen)影。是(shi)老(lao)師把我們(men)生命中(zhong)的(de)(de)(de)(de)每一個(ge)音符(fu)都(dou)譜成了世(shi)界(jie)上最美(mei)的(de)(de)(de)(de)旋(xuan)律。我真想取出串(chuan)串(chuan)爆(bao)竹，燃放聲(sheng)(sheng)聲(sheng)(sheng)祝福，用絢麗(li)的(de)(de)(de)(de)焰(yan)火為老(lao)師唱(chang)支世(shi)間最美(mei)的(de)(de)(de)(de)歌。

　　同學們，請記住這(zhe)比山還高，比海還深的師(shi)恩(en)吧，讓(rang)感恩(en)的心在我們心底(di)默默涌動，直到永(yong)遠……

　　我的演講完(wan)畢，多謝大(da)家！

感恩老師演講稿4

尊敬(jing)的老師、親愛(ai)的同學們(men)：

　　大家上午好！

　　我(wo)(wo)是(shi)(shi)xxx，我(wo)(wo)要講的(de)(de)是(shi)(shi)感恩老(lao)師(shi)，或(huo)許在不(bu)知(zhi)不(bu)覺間(jian)我(wo)(wo)們成長了(le)，也(ye)在不(bu)知(zhi)不(bu)覺間(jian)畢業了(le)，在學習的(de)(de)路上很多的(de)(de)迷(mi)茫，不(bu)知(zhi)道自(zi)己(ji)怎(zen)么(me)去(qu)學習，不(bu)知(zhi)道自(zi)己(ji)在今(jin)后的(de)(de)路上要怎(zen)么(me)去(qu)規(gui)劃，需要一(yi)個(ge)指路人，老(lao)師(shi)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)這么(me)一(yi)個(ge)角色，我(wo)(wo)感謝我(wo)(wo)身(shen)邊的(de)(de)每一(yi)位老(lao)師(shi)，非常的(de)(de)感謝，老(lao)師(shi)一(yi)直在教導(dao)著我(wo)(wo)們，從學習到日常的(de)(de)行為(wei)規(gui)范，不(bu)曾(ceng)有絲毫的(de)(de)落下，從小到大，老(lao)師(shi)在我(wo)(wo)的(de)(de).眼里就(jiu)(jiu)像是(shi)(shi)無(wu)所不(bu)知(zhi)的(de)(de)，一(yi)直覺得老(lao)師(shi)只(zhi)會傳(chuan)授我(wo)(wo)們知(zhi)識，讓我(wo)(wo)快(kuai)速的(de)(de)成長起來，但是(shi)(shi)老(lao)師(shi)其實在關心著我(wo)(wo)們生活的(de)(de)細節，其實這是(shi)(shi)我(wo)(wo)們難得發現罷了(le)。

　　或許有(you)(you)時候我(wo)(wo)(wo)們(men)會(hui)(hui)(hui)(hui)覺得(de)自己在上課的(de)時候接受能力很慢，老師講的(de)一些知(zhi)識總是(shi)會(hui)(hui)(hui)(hui)聽(ting)不(bu)(bu)懂，自己不(bu)(bu)知(zhi)道怎(zen)么(me)去學(xue)習(xi)，不(bu)(bu)知(zhi)道怎(zen)么(me)去努力，好像自己怎(zen)么(me)學(xue)都(dou)不(bu)(bu)對(dui)一樣，自己心里會(hui)(hui)(hui)(hui)很急(ji)，有(you)(you)時候會(hui)(hui)(hui)(hui)不(bu)(bu)知(zhi)道怎(zen)么(me)辦(ban)，心里面一直(zhi)在對(dui)自己講我(wo)(wo)(wo)肯(ken)定就是(shi)學(xue)不(bu)(bu)好了，但是(shi)請相信老師比我(wo)(wo)(wo)們(men)更加的(de)急(ji)，我(wo)(wo)(wo)們(men)有(you)(you)時候會(hui)(hui)(hui)(hui)聽(ting)到(dao)“望(wang)子成(cheng)龍，望(wang)女成(cheng)鳳”但是(shi)老師對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)期許毫不(bu)(bu)比這兩個詞少，其實老師也(ye)希(xi)望(wang)把(ba)自己的(de)知(zhi)識全部交給我(wo)(wo)(wo)們(men)，很多時候也(ye)會(hui)(hui)(hui)(hui)想盡一切辦(ban)法讓我(wo)(wo)(wo)們(men)變得(de)很優秀(xiu)，因為把(ba)我(wo)(wo)(wo)們(men)教導好了，我(wo)(wo)(wo)們(men)變得(de)優秀(xiu)了老師才會(hui)(hui)(hui)(hui)更加的(de)開心。

　　同(tong)學們，我(wo)(wo)(wo)們在成(cheng)長(chang)的(de)(de)過程中不(bu)(bu)能夠(gou)忘記老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)給我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)幫助，很多時候(hou)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)總(zong)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很期待我(wo)(wo)(wo)們變得游戲，在學校的(de)(de)時候(hou)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)經常會告訴我(wo)(wo)(wo)們做(zuo)(zuo)人(ren)的(de)(de)道(dao)理，叫我(wo)(wo)(wo)們知識是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)方(fang)面，更多的(de)(de)會告訴我(wo)(wo)(wo)們哪些事情不(bu)(bu)應該去(qu)(qu)做(zuo)(zuo)，真的(de)(de)很感(gan)動，我(wo)(wo)(wo)們今(jin)天(tian)的(de)(de)三(san)(san)觀(guan)，很大一(yi)(yi)部門其實是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)收到老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)影響的(de)(de)，老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)養(yang)了我(wo)(wo)(wo)們端正的(de)(de)三(san)(san)觀(guan)，不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)說(shuo)我(wo)(wo)(wo)們要怎么去(qu)(qu)感(gan)謝老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)們其實要記得這份恩(en)情，不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)每天(tian)掛在嘴上(shang)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)直記在心(xin)里(li)，這三(san)(san)年來，每一(yi)(yi)個(ge)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)都是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)引路人(ren)，指導我(wo)(wo)(wo)們方(fang)向(xiang)，或許每個(ge)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)帶的(de)(de)路不(bu)(bu)同(tong)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)最后的(de)(de)終點都是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)地方(fang)，三(san)(san)年來很多時候(hou)也讓老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)操心(xin)了，不(bu)(bu)管是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在學習上(shang)，還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在生活的(de)(de)細節(jie)。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)恩(en)每一個老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)總是(shi)(shi)(shi)在(zai)無私(si)的奉獻，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)總是(shi)(shi)(shi)在(zai)不經意間就(jiu)能教(jiao)會我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)一些東西，不僅(jin)(jin)(jin)僅(jin)(jin)(jin)是(shi)(shi)(shi)學習，不僅(jin)(jin)(jin)僅(jin)(jin)(jin)是(shi)(shi)(shi)教(jiao)導(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)考試怎么(me)考滿分(fen)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的影響不僅(jin)(jin)(jin)僅(jin)(jin)(jin)只這些，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)更加應該感(gan)恩(en)的是(shi)(shi)(shi)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的的關(guan)心，或許我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)有(you)時候(hou)會覺得(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)總是(shi)(shi)(shi)很(hen)嚴(yan)肅，上課(ke)的時候(hou)總是(shi)(shi)(shi)不由(you)得(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)違紀，但是(shi)(shi)(shi)私(si)下跟老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)接觸起(qi)來其實完全不是(shi)(shi)(shi)那樣，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)在(zai)上課(ke)嚴(yan)肅是(shi)(shi)(shi)為(wei)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)好(hao)，私(si)下還是(shi)(shi)(shi)很(hen)親切的，有(you)時候(hou)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)也會很(hen)忙(mang)，在(zai)私(si)下多注意一下就(jiu)會發(fa)現(xian)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)很(hen)多時候(hou)在(zai)批作業，時常忘記吃飯，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要感(gan)恩(en)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)幸苦(ku)了(le)。

感恩老師演講稿5

　　走在(zai)學習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)慢(man)路上，多少(shao)溫暖的(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)幫助(zhu)我們度過(guo)了坎(kan)坷的(de)(de)(de)(de)(de)歲月；多少(shao)好(hao)老師站(zhan)在(zai)路的(de)(de)(de)(de)(de)兩邊，時刻(ke)關注(zhu)著(zhu)我們的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)。一次改(gai)變人生的(de)(de)(de)(de)(de)教學，一次難忘的(de)(de)(de)(de)(de)談話，一次發人深(shen)省的(de)(de)(de)(de)(de)批評(ping)，都(dou)將是難忘的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　飲流者(zhe)懷源，學之者(zhe)讀我師。路過之后，回頭看看，多少慈祥的(de)(de)目光溫暖了我們冰冷的(de)(de)心。無法改(gai)變的(de)(de)記(ji)憶(yi)(yi)是時間留下的(de)(de)痕(hen)跡(ji)。只有嘆(tan)息，永遠藏在心里，好(hao)好(hao)回憶(yi)(yi)。給了我們靈(ling)(ling)魂.這樣的(de)(de)靈(ling)(ling)魂怎么能(neng)不引起我們發自內心的(de)(de)尊敬呢？

　　對(dui)抗藍天，是(shi)你(ni)給了我們(men)騰飛的翅膀(bang)；擊浪千(qian)里，那是(shi)你(ni)給我們(men)興(xing)風作(zuo)浪的力量；火炬永(yong)不熄滅(mie)，它是(shi)你(ni)生命(ming)的火焰在我們(men)的青春(chun)里燃燒。

　　我(wo)不能(neng)忘記春風的(de)微笑和雨(yu)水沖走了我(wo)們(men)(men)心(xin)(xin)中的(de)塵土(tu)和污(wu)泥；我(wo)們(men)(men)不能(neng)忘記細心(xin)(xin)的(de)提醒，鼓(gu)起勇(yong)氣前進。就這(zhe)樣，帶著你沉重的(de)希望(wang)上路，我(wo)們(men)(men)的(de)肩(jian)膀更(geng)重，我(wo)們(men)(men)的(de)步伐(fa)更(geng)穩(wen)，我(wo)們(men)(men)人生的(de)下一站(zhan)就在前方不遠(yuan)。

　　感謝你用自己的生(sheng)命之光(guang)照亮了我(wo)們人生(sheng)的旅程，讓汗水和淚水在耀眼的閃光(guang)中熠熠生(sheng)輝(hui)。

　　過去的一切(qie)都(dou)會(hui)成為美好的回憶。當我們疲憊懈怠的時候，會(hui)想到你(ni)堅定的面容。你(ni)就像一支紅(hong)燭，在(zai)燃燒中獲(huo)得涅(nie)槃，在(zai)這條漫長的'道(dao)路上留下(xia)盛開的靈(ling)魂(hun)之花，讓孤獨難(nan)以忍受，困難(nan)如此突然。

　　你(ni)從不要求什(shen)么，但你(ni)總是默默付出。在你(ni)平凡(fan)的生活中，你(ni)醞釀了很多奇跡，創(chuang)造了很多美好。愿做一架梯子，你(ni)用自己的身(shen)體把幼兒送(song)上巔峰；愿你(ni)為了艾薇，把孩(hai)子瘦(shou)弱的身(shen)體拉到人生的巔峰。

　　用(yong)(yong)語言(yan)播種，用(yong)(yong)粉筆(bi)耕(geng)耘，用(yong)(yong)辛勤澆灌(guan)，用(yong)(yong)心血滋潤。

　　感恩(en)老師，用(yong)我們的(de)心和行動，鑄就美好的(de)未來，走出屬于(yu)自己的(de)輝煌之路。

　　像(xiang)太陽一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)溫(wen)暖，像(xiang)春風一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)溫(wen)暖，像(xiang)清泉一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)甜蜜，老師的(de)(de)(de)(de)愛在我(wo)們心中流淌。沒有悲傷(shang)，因為你給(gei)了我(wo)們命(ming)運的(de)(de)(de)(de)支(zhi)柱。

　　冷風吹落葉(xie)，卻從未改變被埋(mai)在土里(li)的命運(yun)。落葉(xie)雖(sui)然很難(nan)與滋潤(run)它們的樹木(mu)抗衡，但也不要忘記(ji)舊情，化泥護(hu)根。

　　謝謝老師，用我們的(de)真心和行動(dong)獻上我們深深的(de)祝福。從藍(lan)發(fa)到白發(fa)，從青春的(de)笑容到滿臉皺紋，你(ni)為未來的(de)花付出了太多。

　　從幼苗到(dao)大樹，有多(duo)少汗水落(luo)在(zai)上面；使一只(zhi)鷹(ying)從滿是皺紋的(de)鳥的(de)邊(bian)緣(yuan)，展開(kai)多(duo)少翅膀托住身體；從蠶蛹到(dao)蝴蝶，多(duo)少溫暖的(de)牽(qian)掛陪伴著……太多(duo)了，從何說起，如何回歸。

　　謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你(ni)給了(le)我們做自己的(de)勇氣。謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你(ni)告訴我們真相(xiang)。我們會(hui)像珍惜水(shui)一樣珍惜花(hua)開花(hua)落的(de)日(ri)子。

　　贊美(mei)不(bu)能表達我們(men)的(de)(de)(de)感(gan)激(ji)，鮮花(hua)永(yong)遠(yuan)不(bu)能代表我們(men)的(de)(de)(de)思想。感(gan)謝老師，感(gan)謝你(ni)(ni)在跌(die)宕起伏(fu)中堅實的(de)(de)(de)臂膀，讓我們(men)有了(le)(le)沉(chen)重的(de)(de)(de)依賴感(gan)而不(bu)知所(suo)措；感(gan)謝你(ni)(ni)迷茫彷徨(huang)中伸(shen)出的(de)(de)(de)大(da)手，讓我們(men)有了(le)(le)明確的(de)(de)(de)方向；感(gan)謝你(ni)(ni)站在鮮花(hua)和掌聲中的(de)(de)(de)那(nei)張善良(liang)的(de)(de)(de)臉，讓浮(fu)躁的(de)(de)(de)我們(men)找到了(le)(le)人生的(de)(de)(de)美(mei)德，為目(mu)標而奮斗。

　　謝謝老師(shi)，沒說什(shen)么。

感恩老師演講稿6

尊敬的孫云老師，各位家長朋友、老師、同學們：

　　大家午時好！

　　今日(ri)，在我(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)這個新(xin)(xin)建(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)操場上，共有4000多(duo)(duo)名學(xue)(xue)生、老(lao)師(shi)(shi)和(he)家(jia)長朋友加(jia)孫(sun)(sun)云老(lao)師(shi)(shi)感恩(en)(en)教(jiao)育(yu)(yu)主(zhu)(zhu)(zhu)題演講。首先，請允(yun)許我(wo)(wo)代(dai)表(biao)全校(xiao)(xiao)三千多(duo)(duo)名師(shi)(shi)生以及數千名家(jia)長，對(dui)孫(sun)(sun)云老(lao)師(shi)(shi)來校(xiao)(xiao)演講表(biao)示最熱烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歡(huan)迎，對(dui)孫(sun)(sun)云老(lao)師(shi)(shi)欣(xin)然(ran)同意擔(dan)任(ren)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)德育(yu)(yu)顧問表(biao)示衷心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感激。同時，也(ye)代(dai)表(biao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，對(dui)二千多(duo)(duo)名家(jia)長朋友在百忙之中趕來參加(jia)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)(huo)動(dong)表(biao)示由(you)衷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)謝意！近(jin)年來，我(wo)(wo)們(men)掘港小學(xue)(xue)秉承“兼容并蓄(xu)，和(he)而(er)不一(yi)(yi)樣”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文化主(zhu)(zhu)(zhu)張，著力打(da)造容和(he)教(jiao)育(yu)(yu)品(pin)牌，本(ben)學(xue)(xue)期(qi)我(wo)(wo)們(men)策劃了系列(lie)教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)(huo)動(dong)，愛國主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)教(jiao)育(yu)(yu)，團體主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)教(jiao)育(yu)(yu)、禮儀教(jiao)育(yu)(yu)、感恩(en)(en)教(jiao)育(yu)(yu)都(dou)是(shi)我(wo)(wo)們(men)既定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)主(zhu)(zhu)(zhu)題。今日(ri)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)，是(shi)我(wo)(wo)們(men)在新(xin)(xin)操場舉行的(de)(de)(de)(de)(de)(de).第一(yi)(yi)次大規(gui)模的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)題教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)(huo)動(dong)，是(shi)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)本(ben)學(xue)(xue)期(qi)德育(yu)(yu)活(huo)(huo)動(dong)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要資(zi)料，是(shi)我(wo)(wo)們(men)“牽手文化”這一(yi)(yi)德育(yu)(yu)品(pin)牌建(jian)設的(de)(de)(de)(de)(de)(de)又一(yi)(yi)次創新(xin)(xin)。“學(xue)(xue)會感恩(en)(en)—成就精彩(cai)人(ren)(ren)生”感恩(en)(en)教(jiao)育(yu)(yu)主(zhu)(zhu)(zhu)題演講是(shi)孫(sun)(sun)云老(lao)師(shi)(shi)感恩(en)(en)教(jiao)育(yu)(yu)和(he)心(xin)靈成長研究(jiu)和(he)實踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精華(hua)釋放，每一(yi)(yi)都(dou)場都(dou)震撼人(ren)(ren)心(xin)，催人(ren)(ren)淚下，被譽為“最震撼人(ren)(ren)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)演講，令人(ren)(ren)終生難忘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)演講”。孫(sun)(sun)老(lao)師(shi)(shi)感人(ren)(ren)至深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)力演講幫忙很多(duo)(duo)人(ren)(ren)重(zhong)新(xin)(xin)樹立(li)了生活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自信(xin)，尋(xun)找到人(ren)(ren)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方向，讓很多(duo)(duo)人(ren)(ren)學(xue)(xue)會了愛、寬恕、祝(zhu)福和(he)感恩(en)(en)，并由(you)此使人(ren)(ren)變(bian)得(de)更加(jia)完美。

　　讓(rang)我(wo)們(men)(men)用心去(qu)感悟，用心去(qu)體會，用心去(qu)理解，愿我(wo)們(men)(men)在場的(de)每一(yi)(yi)個人的(de)心靈都受到一(yi)(yi)次洗禮，成為一(yi)(yi)個懂感恩、會感恩、能感恩的(de)人！讓(rang)我(wo)們(men)(men)以(yi)學校為紐帶，真正讓(rang)學校、家庭、社會牽(qian)起手來，為孩子們(men)(men)健康(kang)成長打下堅實的(de)基礎。

感恩老師演講稿7

各位老師、同學們：

　　大家好！

　　我(wo)是(shi)二(er)年級2班(ban)的(de)蘇佳妮，今天我(wo)演講的(de)題目是(shi)《感恩(en)老師》。

　　是(shi)(shi)誰用淵博的(de)知識(shi)，把我(wo)們(men)帶入(ru)知識(shi)的(de)殿堂，讓(rang)我(wo)們(men)感(gan)(gan)(gan)受(shou)文(wen)明與希望？是(shi)(shi)誰用慈善的(de)目光，讓(rang)我(wo)們(men)由懦弱變(bian)得堅強(qiang)？是(shi)(shi)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)！是(shi)(shi)我(wo)們(men)敬(jing)愛的(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)！老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)總是(shi)(shi)笑語盈盈，讓(rang)大(da)家充滿(man)力(li)量。老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)多么偉大(da)啊！感(gan)(gan)(gan)恩(en)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，并不需要我(wo)們(men)去做什么驚(jing)天動地(di)的(de)`大(da)事。課(ke)堂上，你在專心地(di)聽(ting)課(ke)，這便是(shi)(shi)感(gan)(gan)(gan)恩(en)；下課(ke)后，在走(zou)廊里看到了老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，一聲禮(li)貌的(de)“老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)好(hao)”，這也是(shi)(shi)感(gan)(gan)(gan)恩(en)；放學了，向老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)招招手，說上一句(ju)“老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，再見(jian)”，這依然是(shi)(shi)對老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)感(gan)(gan)(gan)恩(en)；遵守紀律，文(wen)明有禮(li)，愛護環境。這些(xie)都是(shi)(shi)感(gan)(gan)(gan)恩(en)。因為在這點滴小事的(de)背后，包含(han)的(de)正是(shi)(shi)你對老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)尊重(zhong)和愛戴。

　　同(tong)學(xue)們，感恩老(lao)師(shi)從點(dian)滴(di)做起，感恩老(lao)師(shi)從現(xian)在做起！最后，我衷心地向所有老(lao)師(shi)道一句(ju)：“敬愛的(de)老(lao)師(shi)，謝(xie)謝(xie)你(ni)(ni)們！你(ni)(ni)們辛苦了！”

　　謝謝大家！

感恩老師演講稿8

敬愛的老師、親愛的同學：

　　大家好！

這(zhe)些年來，老(lao)師(shi)(shi)就(jiu)像辛勤的(de)(de)(de)(de)園(yuan)丁(ding)，整日(ri)的(de)(de)(de)(de)照看我(wo)(wo)(wo)們(men)，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)茁壯的(de)(de)(de)(de)成長；老(lao)師(shi)(shi)就(jiu)像太陽我(wo)(wo)(wo)們(men)就(jiu)像正在發(fa)芽的(de)(de)(de)(de)小樹，在陽關的(de)(de)(de)(de)照耀下(xia)長，長成國家(jia)的(de)(de)(de)(de)棟梁；老(lao)師(shi)(shi)就(jiu)像我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)母親，呵護我(wo)(wo)(wo)們(men)，不(bu)讓我(wo)(wo)(wo)們(men)受過傷(shang)害；老(lao)師(shi)(shi)就(jiu)像我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)父親，我(wo)(wo)(wo)們(men)做(zuo)(zuo)錯(cuo)了事(shi)，就(jiu)要理(li)解嚴格的(de)(de)(de)(de)教育。但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)還(huan)會(hui)得到(dao)鼓(gu)勵(li)不(bu)在做(zuo)(zuo)這(zhe)樣事(shi)。老(lao)師(shi)(shi)為(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)付出了他(ta)的(de)(de)(de)(de)所有……我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)經常加(jia)班，加(jia)到(dao)深夜，不(bu)管是(shi)(shi)冷還(huan)是(shi)(shi)熱。我(wo)(wo)(wo)以為(wei)(wei)(wei)這(zhe)是(shi)(shi)校長叫他(ta)們(men)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)。可(ke)我(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了。一件事(shi)讓我(wo)(wo)(wo)明(ming)白了為(wei)(wei)(wei)什么。原(yuan)先，老(lao)師(shi)(shi)不(bu)止(zhi)是(shi)(shi)為(wei)(wei)(wei)了校長的(de)(de)(de)(de).任務才經常加(jia)班的(de)(de)(de)(de)，還(huan)有為(wei)(wei)(wei)了我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)作業(ye)。之后，我(wo)(wo)(wo)留意(yi)的(de)(de)(de)(de)觀察了老(lao)師(shi)(shi)，發(fa)現皺紋日(ri)夜的(de)(de)(de)(de)爬上了老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)眼角……老(lao)師(shi)(shi)在深夜中嘔心(xin)瀝(li)血的(de)(de)(de)(de)寫教案(an)，為(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)批(pi)該作業(ye)。難(nan)道我(wo)(wo)(wo)們(men)不(bu)就(jiu)應用(yong)優異的(de)(de)(de)(de)成績回報辛苦的(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)嗎(ma)

　　在那里我(wo)想對所有的老(lao)師(shi)說：老(lao)師(shi)您辛苦(ku)了(le)！

　　謝(xie)謝(xie)大(da)家，我講完了！

感恩老師演講稿9

　　教師(shi)是(shi)美的(de)(de)播(bo)種者(zhe)和知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)培育(yu)者(zhe)。老(lao)(lao)師(shi)是(shi)智(zhi)慧的(de)(de)鑰匙，為我們打開知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)大門。是(shi)老(lao)(lao)師(shi)把知(zhi)識(shi)(shi)傳授給(gei)了(le)我們。老(lao)(lao)師(shi)是(shi)北(bei)斗(dou)七星。我們是(shi)一群穿越(yue)時空的(de)(de)黑鴨子。是(shi)老(lao)(lao)師(shi)給(gei)我們指出了(le)前(qian)進的(de)(de)方向。我們的(de)(de)正式老(lao)(lao)師(shi)就是(shi)這樣的(de)(de)人。

　　記得(de)那(nei)次，上(shang)課一直咳嗽，以為(wei)一會就(jiu)好了(le)(le)，可是咳嗽越來越厲(li)害。常老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)看到(dao)了(le)(le)，就(jiu)把我(wo)領到(dao)教室外面，讓我(wo)呼(hu)吸新鮮空氣。從老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)慈祥的(de)臉(lian)上(shang)看到(dao)了(le)(le)關(guan)心，從老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)話語里體會到(dao)了(le)(le)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)對我(wo)的(de)愛；老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)拍了(le)(le)拍我(wo)的(de)背。雖然很難，但我(wo)知道老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)也在(zai)傳遞愛的(de)力量。“回家(jia)多喝水(shui)，吃點感冒藥，就(jiu)好了(le)(le)。”一句關(guan)心的(de)'話滲(shen)透了(le)(le)太(tai)多的(de)愛！

　　老師經常講(jiang)(jiang)課(ke)，非(fei)常生動(dong)幽(you)默。講(jiang)(jiang)課(ke)的(de)時候穿插一些(xie)精彩(cai)的(de)小故事，有時候和同學(xue)一起玩，和他們打(da)成一片。

　　老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)雖然52歲了，但是每天堅持鍛煉，看起來(lai)年輕多了。老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)也(ye)很辛苦。她(ta)經常(chang)備課(ke)到晚上(shang)十(shi)一(yi)點或兩點，但她(ta)從不疲倦(juan)(juan)，像(xiang)一(yi)頭(tou)勤勞的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)牛。老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，看著(zhu)你留在(zai)黑板上(shang)工整優美(mei)的(de)(de)(de)(de)字跡(ji)，我無(wu)法衡(heng)量(liang)你在(zai)里面有(you)多少汗(han)水，只(zhi)知道那是你對教育的(de)(de)(de)(de)無(wu)私奉獻；聽你在(zai)講臺上(shang)說的(de)(de)(de)(de)每一(yi)句(ju)話，都包含著(zhu)世間美(mei)好的(de)(de)(de)(de)音符，——，是知識的(de)(de)(de)(de)信號；這種灌輸匯聚成涓(juan)涓(juan)細(xi)流，澆灌著(zhu)嬌(jiao)嫩的(de)(de)(de)(de)花朵；歲月(yue)滄桑的(de)(de)(de)(de)河流，穿過老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)濃密的(de)(de)(de)(de)頭(tou)發，皺(zhou)紋綻放(fang)在(zai)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)臉上(shang)。啊，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，您孜(zi)孜(zi)不倦(juan)(juan)。雖然有(you)時嚴厲，但嚴厲中有(you)關懷和呵護的(de)(de)(de)(de)溫柔；老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，你用粉(fen)筆寫春夏(xia)秋(qiu)冬。

　　老師(shi)永遠偉大，無(wu)論(lun)默默無(wu)聞(wen)還是驚天動地。但是老師(shi)選擇了(le)晦澀，所以我無(wu)法用筆墨(mo)勾勒出來。

　　這是我敬愛(ai)的常(chang)老(lao)師(shi)。

感恩老師演講稿10

尊敬(jing)的(de)各位領(ling)導、老師，親愛的(de)同學們(men)：

　　大家好！

　　我是高二cc班(ban)的xx。今天，我演講(jiang)的題目是《老師，感謝有您》。

　　前不久有人將老師(shi)比(bi)作導游(you)，帶領我(wo)們去游(you)覽最美的(de)風景(jing)。我(wo)也不禁想到，何其幸運(yun)啊，青春(chun)個性、率直張揚的(de)我(wo)們，在這里遇到了(le)因材(cai)施(shi)教(jiao)、耐心細(xi)致(zhi)的(de)老師(shi)們。

　　就像導(dao)游(you)(you)迎來(lai)了(le)一(yi)撥(bo)又(you)一(yi)撥(bo)游(you)(you)客，老師迎來(lai)了(le)一(yi)批又(you)一(yi)批學(xue)生(sheng)；就像導(dao)游(you)(you)一(yi)次(ci)又(you)一(yi)次(ci)解說景點，老師一(yi)遍(bian)又(you)一(yi)遍(bian)講授知識。沒有導(dao)游(you)(you)，游(you)(you)客的(de)旅途是(shi)平淡無趣的(de)；沒有老師，學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習是(shi)枯燥(zao)乏(fa)味(wei)的(de)。

　　老師就(jiu)像是我們(men)的(de)導(dao)游，帶領(ling)我們(men)在(zai)人文(wen)世(shi)(shi)界(jie)熏染白描(miao)，在(zai)科(ke)學(xue)天地探索開拓，在(zai)未知的(de)領(ling)域游覽最美的(de)風光，讓我們(men)這些小苗在(zai)世(shi)(shi)界(jie)之(zhi)林里，長(chang)出自己(ji)的(de)姿(zi)態，擁有(you)自己(ji)的(de)風采(cai)。

　　一切(qie)的一切(qie)，只想讓(rang)我說(shuo)一聲，感謝有您，老師！

　　是你(ni)們(men)(men)將(jiang)拗口晦澀(se)的古言，變(bian)(bian)得(de)生動活潑(po)；是你(ni)們(men)(men)將(jiang)錯綜復雜的原理，變(bian)(bian)得(de)簡潔明了；是你(ni)們(men)(men)將(jiang)抽象(xiang)深奧(ao)的語(yu)法，變(bian)(bian)得(de)通俗易(yi)懂；是你(ni)們(men)(men)將(jiang)尖(jian)端專業的術語(yu)，變(bian)(bian)得(de)平易(yi)近人——感謝有您(nin)，老師。

　　一截粉筆，兩袖(xiu)清風，三尺講臺承載(zai)的是崇高的事業——教(jiao)育。

　　十年樹木，百年樹人，千古書卷頌傳的是偉大的`名(ming)字——老師！

　　一(yi)(yi)天一(yi)(yi)步，我們的每(mei)一(yi)(yi)個腳(jiao)印都要感(gan)(gan)謝老(lao)師的付(fu)出；三年一(yi)(yi)路(lu)，我們的每(mei)一(yi)(yi)點成(cheng)績都要感(gan)(gan)謝老(lao)師的幫助。

　　曾記否，語文老師的(de)小女兒(er)摔折(zhe)了胳膊，她卻沒有耽(dan)誤(wu)一節課(ke)，上課(ke)時還帶著十足的(de)精力，用清亮高揚的(de)聲音講解課(ke)文。可是老師，我們明(ming)明(ming)看見，您在(zai)上課(ke)前，喝下了整(zheng)整(zheng)一瓶咖啡。

　　曾記否(fou)，數學老師重感(gan)冒喉(hou)中作嘔，后頸(jing)還貼著厚厚的膏藥，她苦皺(zhou)著眉頭，堅持到最后一(yi)(yi)節晚(wan)自習，即(ji)使中間幾次走到窗(chuang)旁大口喘息，黑板上密密麻麻的解題步(bu)驟(zou)也還是一(yi)(yi)筆一(yi)(yi)劃。

　　曾記否，英語(yu)老師為了(le)幫(bang)我(wo)們(men)更(geng)好(hao)的記憶單詞，搜集各(ge)種(zhong)閱讀和(he)語(yu)音(yin)材料，拿出大量時間來整理鞏固，才使得異域風情(qing)于(yu)我(wo)們(men)而言不再陌生。

　　曾記否，物理試卷上蛛網(wang)似的電路圖，是老(lao)師瞇著(zhu)眼睛(jing)湊著(zhu)燈(deng)光(guang)，夜半(ban)三更細(xi)細(xi)對照(zhao)，順(shun)著(zhu)鉛筆線(xian)一根一根看(kan)下來，才能沒有一點紕漏。

　　曾(ceng)記否，化(hua)學老(lao)師(shi)公布正答(da)率時具體(ti)到每個選項，那(nei)是因為(wei)批(pi)完答(da)題卡后，他(ta)又一(yi)張一(yi)張查找到每一(yi)個同學。他(ta)甚至在放(fang)學后顧不及自己剛出生(sheng)的(de)孩子，卻選擇留在教室里解答(da)我(wo)們的(de)問題。

　　曾記否(fou)，生(sheng)物老師每兩(liang)天收(shou)一(yi)次(ci)錯題本，在我們考(kao)試失(shi)利(li)后精心(xin)建立(li)了(le)師生(sheng)交流卡片(pian)，也許她辦公(gong)室的抽屜里，至今(jin)還保留著我們的困惑與(yu)心(xin)聲(sheng)。

　　曾記否，政治老師(shi)帶(dai)著我們(men)接觸(chu)國計民(min)生，全(quan)球發展；歷史老師(shi)曾指引(yin)我們(men)一覽古今中(zhong)外，往事悠遠，而在我們(men)尚未(wei)走出(chu)國門時，早有地理老師(shi)，用形象詼諧的(de)語言(yan)，為我們(men)描(miao)繪(hui)了五彩斑斕的(de)大(da)千世界。

　　是(shi)的(de)(de)(de)，我們總有一(yi)天(tian)要(yao)離開(kai)(kai)母(mu)校，離開(kai)(kai)老(lao)師(shi)(shi)們，去更廣闊的(de)(de)(de)天(tian)地追求更美好的(de)(de)(de)未來(lai)，但正是(shi)老(lao)師(shi)(shi)們為我們開(kai)(kai)啟了通往(wang)未來(lai)的(de)(de)(de)大門，陪(pei)我們走過(guo)這(zhe)短暫(zan)而(er)又漫長(chang)、辛苦而(er)又充實(shi)的(de)(de)(de)高中三年。

　　感(gan)謝有(you)您(nin)，老師。

　　跌跌撞撞的青春歲月，感謝有(you)您(nin)共度；抑(yi)揚頓(dun)挫(cuo)的華(hua)年錦(jin)瑟，感謝有(you)您(nin)同譜(pu)。燕銜來，是學(xue)子癡(chi)情，是對(dui)您(nin)最深(shen)(shen)最深(shen)(shen)的祝福：

　　老(lao)師，您(nin)(nin)辛苦(ku)了；老(lao)師，感(gan)謝有您(nin)(nin)！

　　春有(you)百(bai)花秋有(you)月(yue)，夏(xia)有(you)涼風冬有(you)雪，三年已(yi)過去(qu)一半。人生路上的(de)種種圖景，也因您(nin)而美麗(li)紛呈。在此，我(wo)謹(jin)愿代(dai)表同(tong)學們許下承諾：待來年春暖花開(kai)，夏(xia)木滋(zi)長，我(wo)們將用最優異的(de)成績回(hui)報您(nin)、感恩您(nin)——老(lao)師，感謝有(you)您(nin)！

　　謝謝大家！

感恩老師演講稿11

　　每(mei)條河都(dou)有源(yuan)頭，每(mei)棟樓(lou)都(dou)有地(di)基(ji)，我們每(mei)一個人都(dou)有老師相伴。

　　是老師讓我(wo)們明白做人(ren)的(de)道(dao)理；是老師讓我(wo)們在(zai)知識(shi)的(de)海(hai)洋中暢游(you)；它是老師幫助我(wo)們獲得知識(shi)寶庫的(de)金鑰匙。所以(yi)，讓我(wo)們學會(hui)感恩吧！

　　大愛無聲(sheng)(sheng)，真(zhen)愛無怨。老(lao)師無聲(sheng)(sheng)的(de)奉獻讓(rang)(rang)我們(men)(men)(men)羞愧(kui)；老(lao)師沒有(you)怨言，讓(rang)(rang)我們(men)(men)(men)佩服；老(lao)師的(de)盡(jin)職讓(rang)(rang)我們(men)(men)(men)佩服。“烏鴉有(you)反哺之(zhi)恩，羊(yang)有(you)跪奶(nai)之(zhi)德”，但(dan)老(lao)師從不索取(qu)。老(lao)師就(jiu)(jiu)像(xiang)勤勞的(de)園(yuan)丁，一(yi)心(xin)一(yi)意(yi)呵護(hu)著祖國的(de)花朵；老(lao)師就(jiu)(jiu)像(xiang)冬天(tian)里的(de)一(yi)絲火，讓(rang)(rang)我們(men)(men)(men)感(gan)到溫暖；老(lao)師就(jiu)(jiu)像(xiang)奉獻的(de)蠟燭(zhu)，默默燃(ran)燒，為我們(men)(men)(men)照亮前進(jin)的(de)道路(lu)。

　　讓(rang)(rang)我們(men)感謝老(lao)師(shi)們(men)的(de)(de)(de)善良和教導(dao)。老(lao)師(shi)的(de)(de)(de).善良在我們(men)心(xin)中神(shen)圣不(bu)可侵犯(fan)：它像一(yi)座巍峨的(de)(de)(de)山峰，讓(rang)(rang)我們(men)仰(yang)望；它像珍(zhen)貴的(de)(de)(de)財寶(bao)一(yi)樣不(bu)可侵犯(fan)。老(lao)師(shi)和我們(men)在一(yi)起。老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)批評(ping)是引導(dao)我們(men)；老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)獎勵(li)是讓(rang)(rang)我們(men)繼續努力(li)；老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)動(dong)機是讓(rang)(rang)我們(men)努力(li)。讓(rang)(rang)我們(men)感謝老(lao)師(shi)！

　　感(gan)(gan)謝老(lao)(lao)師(shi)，常常慚愧。感(gan)(gan)謝老(lao)(lao)師(shi)，熱血(xue)涌上心(xin)頭(tou)。老(lao)(lao)師(shi)對我(wo)們的愛(ai)和(he)鼓(gu)勵就(jiu)像春天(tian)融(rong)化的雪(xue)，讓(rang)萬物復蘇，萬物燃起(qi)希望。就(jiu)像一個驚喜。一切都來得及時。讓(rang)我(wo)們冰凍的“靈(ling)魂(hun)”感(gan)(gan)到(dao)一絲溫暖(nuan)，并蔓延到(dao)內心(xin)。

　　我們應該感謝(xie)老師(shi)們默(mo)默(mo)奉獻，沒有怨言，盡(jin)職(zhi)盡(jin)責，春雪(xue)融雪(xue)，雪(xue)中(zhong)送炭。讓我們永遠感謝(xie)心中(zhong)最(zui)敬佩的老師(shi)！

感恩老師演講稿12

尊敬(jing)的老師們(men)，親愛的同學們(men)：

　　大家好！

　　沒錯，老師是(shi)最關心我們的(de)(de)人，他(ta)們用(yong)真誠、質樸的(de)(de)行為以及不厭其(qi)煩的(de)(de)教導(dao)培養(yang)著我們，這是(shi)種(zhong)“潤物細無(wu)聲(sheng)”的(de)(de)精神。我的(de)(de)xx老師就(jiu)具備這種(zhong)精神，她的(de)(de)教育使我受益(yi)無(wu)窮，讓我每(mei)個(ge)成長的(de)(de)片(pian)段(duan)都歷(li)歷(li)在目(mu)。

　　記(ji)得(de)我(wo)剛(gang)上小學時(shi)，還是一個懵(meng)懵(meng)懂(dong)懂(dong)的(de)小孩兒。第一天上課時(shi)xx老(lao)師提了(le)(le)(le)一個問題，我(wo)很(hen)快得(de)出(chu)(chu)了(le)(le)(le)答(da)案并(bing)舉手要求回答(da)，xx老(lao)師果然(ran)(ran)讓(rang)(rang)我(wo)回答(da)了(le)(le)(le)，但(dan)當我(wo)站起(qi)來(lai)時(shi)，忽然(ran)(ran)感(gan)到(dao)很(hen)緊(jin)張，腦子一片空白，想好的(de)答(da)案記(ji)不起(qi)來(lai)了(le)(le)(le)，我(wo)漲紅(hong)了(le)(le)(le)臉，兩(liang)只手抓得(de)緊(jin)緊(jin)的(de)，手心全是汗珠。xx老(lao)師看見了(le)(le)(le)，并(bing)沒有責怪我(wo)的(de)意思，反而親(qin)切(qie)地對我(wo)說：“不用緊(jin)張，深呼吸，把你(ni)心中(zhong)的(de)話慢(man)慢(man)地講出(chu)(chu)來(lai)。”我(wo)看著xx老(lao)師親(qin)切(qie)而溫暖的(de)目光，感(gan)覺一下(xia)就(jiu)放松下(xia)來(lai)，就(jiu)按xx老(lao)師教我(wo)的(de)方法(fa)，終于將答(da)案說了(le)(le)(le)出(chu)(chu)來(lai)。這過(guo)程雖然(ran)(ran)不到(dao)五分鐘，卻仿佛讓(rang)(rang)我(wo)一下(xia)子成長(chang)了(le)(le)(le)許多，以后我(wo)再(zai)也(ye)不怕回答(da)老(lao)師的(de)`提問了(le)(le)(le)。

　　而讓我(wo)最難(nan)忘(wang)的(de)那(nei)一(yi)件事是發(fa)生在x年(nian)級時，剛開(kai)學(xue)(xue)(xue)時，我(wo)總能(neng)(neng)認真地聽(ting)課，做好筆記，課后(hou)復習，并(bing)預(yu)習，學(xue)(xue)(xue)習成績(ji)總算穩定(ding)了，并(bing)且得到(dao)了不少(shao)褒獎。這(zhe)使我(wo)有些忘(wang)我(wo)，也開(kai)始有些驕傲了，上(shang)課想入非非，課后(hou)嬉(xi)戲打(da)鬧(nao)，回(hui)到(dao)家(jia)沉(chen)迷于網絡，這(zhe)使我(wo)的(de)成績(ji)一(yi)落千丈。一(yi)天放學(xue)(xue)(xue)后(hou)，xx老師把我(wo)留(liu)下(xia)來，等(deng)其他(ta)同學(xue)(xue)(xue)都走后(hou)，才語重心長地對我(wo)說：“你知道這(zhe)段時間為什么(me)會退步這(zhe)么(me)嚴(yan)重嗎？一(yi)個(ge)人(ren)(ren)只要驕傲了，就(jiu)會放松對自(zi)己的(de)要求，人(ren)(ren)外有人(ren)(ren)，天外有天，我(wo)們不能(neng)(neng)有了一(yi)點兒(er)成績(ji)，就(jiu)沾(zhan)沾(zhan)自(zi)喜，居功(gong)自(zi)傲。”聽(ting)了老師這(zhe)一(yi)席話，我(wo)面紅(hong)耳赤，這(zhe)句話一(yi)直在激(ji)勵著(zhu)我(wo)的(de)學(xue)(xue)(xue)習，它使我(wo)終身難(nan)忘(wang)。

　　“隨風潛入(ru)夜，潤物細(xi)無聲”老師(shi)(shi)就這(zhe)樣關心著(zhu)我(wo)(wo)們(men)、呵(he)護著(zhu)我(wo)(wo)們(men)。如果(guo)老師(shi)(shi)是太陽(yang)，我(wo)(wo)們(men)就是太陽(yang)下(xia)的(de)小草，如果(guo)老師(shi)(shi)是園(yuan)丁(ding)，我(wo)(wo)們(men)就是園(yuan)丁(ding)手下(xia)的(de)茁壯的(de)樹苗(miao)。老師(shi)(shi)就是這(zhe)樣，一直讓我(wo)(wo)們(men)成長、勾勒我(wo)(wo)們(men)美好的(de)心靈，讓我(wo)(wo)們(men)無以言(yan)報！

　　我的演講完畢(bi)，謝謝大家。

感恩老師演講稿13

敬愛的老師、親愛的同學(xue)：

　　大家好！

　　春回(hui)大(da)地，萬象更新，在這(zhe)生機盎然(ran)的季節(jie)里(li)，我們學校(xiao)也(ye)迎來了教師節(jie)，在這(zhe)里(li)讓(rang)我衷心地向(xiang)所(suo)有老師們說一聲：節(jie)日(ri)快樂！

　　有一(yi)首歌叫《長大(da)后，我就(jiu)成了你(ni)》：小時候我以為你(ni)很(hen)美麗(li)，領著(zhu)一(yi)群小鳥飛來飛去。

　　長大后(hou)我就成了你，才知道那(nei)間教(jiao)室，放飛的(de)(de)是(shi)(shi)希望，守巢的(de)(de)是(shi)(shi)自己；那(nei)塊(kuai)黑板寫下的(de)(de)是(shi)(shi)真理，擦去的(de)(de)是(shi)(shi)功利；那(nei)根粉(fen)筆畫出的(de)(de)是(shi)(shi)彩虹，流下的(de)(de)是(shi)(shi)淚滴……

　　每(mei)次聽到它(ta)(ta)，唱(chang)起它(ta)(ta)，我(wo)都會(hui)在(zai)內心經受一(yi)次愛(ai)的(de)洗禮。人(ren)一(yi)生(sheng)從上(shang)幼兒園到小學(xue)(xue)、初中(zhong)(zhong)，乃至(zhi)大學(xue)(xue)，會(hui)有許(xu)許(xu)多多的(de)老師(shi)。傾注(zhu)愛(ai)心，關(guan)注(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)成長，是(shi)(shi)(shi)每(mei)一(yi)位(wei)老師(shi)共同的(de)追(zhui)求(qiu)。而(er)這其中(zhong)(zhong)，女老師(shi)的(de)愛(ai)是(shi)(shi)(shi)不同于一(yi)般老師(shi)的(de)愛(ai)，她是(shi)(shi)(shi)一(yi)種把全(quan)部心靈和才智(zhi)獻給(gei)(gei)孩子的(de)真誠(cheng)。這種愛(ai)是(shi)(shi)(shi)無私的(de)，它(ta)(ta)毫無保留地(di)獻給(gei)(gei)所有學(xue)(xue)生(sheng)；這種愛(ai)是(shi)(shi)(shi)深沉的(de)，它(ta)(ta)蘊涵在(zai)為所有學(xue)(xue)生(sheng)所做的(de)每(mei)一(yi)件事中(zhong)(zhong)。

　　落葉在(zai)(zai)空(kong)中(zhong)盤旋，譜(pu)寫著(zhu)一曲美(mei)妙的(de)樂章(zhang)，那是(shi)大樹在(zai)(zai)對(dui)(dui)滋養(yang)它(ta)的(de)大地感恩(en)；白(bai)云(yun)在(zai)(zai)蔚(yu)藍的(de)天(tian)空(kong)中(zhong)飄(piao)蕩，繪(hui)畫著(zhu)那一幅幅怡(yi)人(ren)的(de)畫面，那是(shi)白(bai)云(yun)在(zai)(zai)對(dui)(dui)哺育它(ta)的(de)藍天(tian)感恩(en)。

　　因(yin)(yin)為有(you)老師(shi)，我們認識了(le)多(duo)彩(cai)的(de)世(shi)界；因(yin)(yin)為有(you)老師(shi)，懂得了(le)生命的(de)真(zhen)諦，所以我們對(dui)老師(shi)要(yao)懂得知(zhi)恩、感(gan)恩。

　　對(dui)老(lao)師的(de)'感(gan)恩(en)是(shi)敬重的(de)。自古以來，偉人(ren)們都對(dui)自己的(de)老(lao)師有著一顆(ke)感(gan)恩(en)的(de)心(xin)。

　　科學(xue)家居里(li)夫人，曾(ceng)兩次(ci)獲(huo)得諾貝爾獎(jiang)，但她在看(kan)見自己的小學(xue)老師時(shi)，馬上(shang)獻上(shang)一束鮮花表達她的感激(ji)之情；偉人也同樣常(chang)常(chang)在佳節送上(shang)對(dui)老師的一份深(shen)深(shen)感激(ji)。

　　對老師的感恩是(shi)發自內心的。

　　感(gan)激不需要驚(jing)天動地(di)，只(zhi)需要你(ni)的(de)一(yi)聲呼喚(huan)，一(yi)絲體貼足夠。

　　下課了，老(lao)師疲憊不堪地(di)坐在講(jiang)臺上(shang)，同學們(men)，你可(ke)以輕(qing)輕(qing)地(di)走過去，為(wei)老(lao)師捶捶背揉揉肩；放學后，當你發現老(lao)師還坐在辦公室為(wei)我(wo)們(men)一絲(si)不茍地(di)批改作業時，

　　同學們，你(ni)可(ke)以(yi)(yi)悄悄地為(wei)老(lao)師(shi)倒上一杯(bei)溫水；課間，你(ni)發現(xian)教(jiao)室里有廢紙(zhi)屑，同學們，你(ni)可(ke)以(yi)(yi)順手撿起來，為(wei)老(lao)師(shi)打造一個整(zheng)潔的教(jiao)學環境；節日里，同學們，你(ni)可(ke)以(yi)(yi)為(wei)老(lao)師(shi)獻上一支(zhi)花、一張賀卡(ka)，那(nei)是對老(lao)師(shi)永遠的祝福……

　　對老師的感恩是要回報(bao)社會的。老師，您嘔心瀝血、兢兢業業、默默無聞奉(feng)獻著光和熱。在(zai)這平(ping)淡卻不平(ping)凡的崗位上，您不僅(jin)教給我們知識，更(geng)重(zhong)要的是，還(huan)教育我們怎樣做人。

　　“十年(nian)栽樹，百年(nian)育人”，做一個對社會、對國家、對民族有(you)用(yong)的(de)人，那才是對老師的(de)報答。

　　同學們，讓(rang)我們共(gong)同祝愿天下所(suo)有(you)老師永遠幸福快樂！

　　我的(de)演講完畢，謝謝大(da)家！

感恩老師演講稿14

尊敬老師同學們：

　　大家好！

　　我是xxx，我今天演講題目是《感恩老師》。

　　花(hua)兒(er)知道(dao)(dao)沒有大(da)地就沒有它艷(yan)麗，所(suo)以它開過之后便將(jiang)花(hua)朵回送(song)給大(da)地，它知道(dao)(dao)感(gan)恩。等到來年，大(da)地再將(jiang)花(hua)兒(er)要養(yang)分送(song)給它，大(da)地也知道(dao)(dao)感(gan)恩。你(ni)，我知道(dao)(dao)感(gan)恩嗎？

　　我(wo)要感恩我(wo)老(lao)師(shi)。不(bu)知(zhi)是哪個花(hua)開時(shi)刻，我(wo)們(men)慢慢地到了(le)上學年齡。我(wo)們(men)永遠忘不(bu)了(le)那人(ren)生第一次，是多么地高興快樂。原來(lai)是老(lao)師(shi)藹微笑，溫(wen)話語就像(xiang)快活音符一樣奏出(chu)美妙樂章，讓(rang)我(wo)們(men)如癡如醉。

　　就(jiu)這樣，老(lao)師在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)心(xin)里播下了快樂(le)(le)火(huo)種，校園里時時響著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)清脆明亮(liang)聲(sheng)音。那是(shi)(shi)怎樣一(yi)種幸(xing)福啊！于是(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)感(gan)(gan)受到一(yi)切歡樂(le)(le)因老(lao)師愛而起(qi)。老(lao)師把所有希望寄托在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)身上。當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)感(gan)(gan)受到知識魅(mei)力時，他(ta)(ta)們(men)(men)在(zai)叮嚀同學(xue)們(men)(men)，別忘(wang)了奮進呀；當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)學(xue)習上失(shi)敗時，他(ta)(ta)們(men)(men)在(zai)鼓勵成功是(shi)(shi)從這里起(qi)步；當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)悲傷時，他(ta)(ta)們(men)(men)在(zai)安慰同學(xue)們(men)(men)振作起(qi)來呀！多少個難(nan)忘(wang)日子呀！是(shi)(shi)您——光榮(rong)人民教師，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)會(hui)如(ru)何(he)面對困難(nan)，如(ru)何(he)感(gan)(gan)受生活(huo)，如(ru)何(he)珍(zhen)惜幸(xing)福，如(ru)何(he)自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)發展。您不僅帶著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)知識海洋里遨游，更重要(yao)是(shi)(shi)教會(hui)了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)學(xue)著(zhu)去感(gan)(gan)恩別人。這其中點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)，一(yi)個個動人情(qing)景(jing)把我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)生活(huo)點(dian)綴得(de)(de)精彩(cai)美(mei)麗，也把我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)記憶(yi)鞏固得(de)(de)刻骨(gu)銘心(xin)。

　　所以，只要擁有一顆真(zhen)誠(cheng)心，一顆感(gan)恩心，生(sheng)活就會在我們感(gan)恩中變得更加美好！

　　我(wo)演(yan)講到(dao)此結束，謝謝大家聆聽(ting)！

感恩老師演講稿15

各位同學，各位評委：

　　大家好！

　　鮮(xian)花感(gan)恩雨(yu)露，因(yin)為(wei)雨(yu)露滋(zi)潤它成長(chang)(chang)；蒼鷹感(gan)恩長(chang)(chang)空(kong)，因(yin)為(wei)長(chang)(chang)空(kong)讓它飛翔；高山感(gan)恩大(da)地(di)，因(yin)為(wei)大(da)地(di)讓它高聳。

　　這么多年(nian)來，是(shi)誰(shui)賦予了我們(men)(men)精神上的(de)(de)糧(liang)食？是(shi)誰(shui)辛勤的(de)(de)澆灌、培(pei)育(yu)、呵護(hu)一顆顆小幼苗，讓我們(men)(men)枝繁葉茂，姹(cha)紫嫣紅，茁壯成(cheng)長？又是(shi)誰(shui)不分晝(zhou)夜、夜以繼日(ri)的(de)(de)為我們(men)(men)備課，準備課堂上華彩的(de)(de)樂(le)章？答案一目(mu)了然(ran)，那就是(shi)最敬愛(ai)的(de)(de)老師(shi)。

　　是(shi)(shi)(shi)(shi)啊！老師(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)“人類(lei)靈魂的工程師(shi)”，是(shi)(shi)(shi)(shi)“園丁”，是(shi)(shi)(shi)(shi)“春蠶”，是(shi)(shi)(shi)(shi)“蠟燭”，為(wei)我們(men)默默的奉獻著，“捧著一顆心來，不(bu)(bu)帶半(ban)根草去”，即便(bian)這樣(yang)，他們(men)也(ye)在所不(bu)(bu)辭。不(bu)(bu)論是(shi)(shi)(shi)(shi)小學老師(shi)還是(shi)(shi)(shi)(shi)中學老師(shi)，老師(shi)們(men)的人格魅力、高尚(shang)品質、嚴格執(zhi)教的精神感染著我們(men)。

　　當我(wo)懷(huai)著害怕(pa)的心跨進校門時，老師，是您(nin)陽光般的笑(xiao)容給了(le)我(wo)以安慰。您(nin)將我(wo)帶(dai)進了(le)學校，帶(dai)進了(le)豐(feng)富多彩校園，也帶(dai)進了(le)學習的殿堂。

　　當我(wo)們(men)(men)成功的時候，老師(shi)會(hui)激勵我(wo)勇(yong)往直前(qian)，并告訴我(wo)們(men)(men)“滿招損，謙受益”的道理；當我(wo)失意的時候，老師(shi)會(hui)像慈母一樣來關愛我(wo)，照亮我(wo)前(qian)進的航程(cheng)，讓我(wo)們(men)(men)看到光明，從跌倒的地方再(zai)次爬(pa)起來，繼(ji)續走下去。

　　當我(wo)懷著(zhu)疑惑的(de)(de)心面對難題(ti)時，老師，是您耐心細(xi)致的(de)(de)給我(wo)講(jiang)解(jie)解(jie)題(ti)的(de)(de)思(si)路。您將我(wo)那顆困惑，堵塞的(de)(de)心帶到(dao)了(le)題(ti)中(zhong)(zhong)，帶進(jin)了(le)舉一反三的(de)(de)解(jie)題(ti)思(si)路中(zhong)(zhong)，，也帶進(jin)了(le)趣味(wei)無窮(qiong)的(de)(de)數學(xue)天地里。

　　當我(wo)懷著慚愧的(de)(de)心面對錯誤時，老師(shi)，是(shi)您(nin)意味(wei)深長(chang)的(de)(de)教給我(wo)做人的(de)(de)道理(li)。您(nin)將我(wo)那顆幼小(xiao)，無知的(de)(de)心靈帶(dai)到了正確的(de)(de)道理(li)中(zhong)，帶(dai)進(jin)了我(wo)日后要正確面對錯誤的(de)(de)信念(nian)中(zhong)，也帶(dai)進(jin)從錯誤走向正確的(de)(de)生活中(zhong)。

　　老師(shi)，您是一(yi)架永不(bu)生銹的(de)播種機，在我們(men)(men)的(de)心靈播下真誠與(yu)希望的(de)種子；您是慈母(mu)、嚴父，辛(xin)勤的(de)撫育(yu)著我們(men)(men)，用(yong)愛(ai)滋潤著我們(men)(men)干涸的(de)心靈；您的(de)淳(chun)淳(chun)教導，為我們(men)(men)修剪多余的(de)枝葉。老師(shi)，我們(men)(men)是雛鷹(ying)，經過了你的(de)哺育(yu)，我們(men)(men)已(yi)經起飛(fei)。

　　感謝您——老師，您讓(rang)我(wo)們(men)(men)成(cheng)為(wei)自信的，能超越自己的人(ren)。你用事實向我(wo)們(men)(men)證明：學習并不(bu)是一種(zhong)負擔，而是一種(zhong)快樂(le)和責任，一把通向我(wo)們(men)(men)未(wei)來天地的鑰匙。您教會我(wo)們(men)(men)用自己的頭腦和雙手大膽(dan)探(tan)索(suo)，尋找和發(fa)現，讓(rang)我(wo)們(men)(men)盡情(qing)的在知識的海(hai)洋里遨游，使(shi)絢麗(li)多彩的生活充滿驚喜！

　　感(gan)謝您(nin)——老(lao)師，是您(nin)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)明白：我(wo)(wo)(wo)們(men)能從失敗中(zhong)汲(ji)取教訓，在(zai)(zai)困(kun)難中(zhong)克(ke)服障礙(ai)，在(zai)(zai)黑暗中(zhong)尋找(zhao)光明。您(nin)給我(wo)(wo)(wo)們(men)勇氣去動腦(nao)筋(jin)，同時(shi)要求我(wo)(wo)(wo)們(men)襟懷(huai)坦蕩(dang)。您(nin)將美放在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)心(xin)(xin)中(zhong)，給我(wo)(wo)(wo)們(men)教誨(hui)、見識和想象(xiang)，或許你講(jiang)課(ke)的(de)每個細節隨著時(shi)間(jian)的(de)流逝會被我(wo)(wo)(wo)們(men)淡忘(wang)，但(dan)您(nin)的(de)熱情、勇氣和慈(ci)愛會永(yong)遠保留在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)心(xin)(xin)中(zhong)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)刻(ke)骨銘心(xin)(xin)。

　　感謝您——老(lao)師，是您讓我(wo)們(men)懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大(da)海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我(wo)們(men)必須自己做出(chu)選擇(ze)。您帶(dai)領我(wo)們(men)所經歷的每個問題，每個發(fa)現，讓我(wo)們(men)看到了智慧(hui)在知(zhi)識海洋(yang)中的閃(shan)爍。

　　敬愛的(de)(de)老師，你們(men)的(de)(de)教(jiao)誨如春風，似(si)瑞雨(yu)。滋潤(run)了我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)心。感謝您(nin)，為我(wo)(wo)們(men)插上(shang)了豐腴(yu)的(de)(de)羽翼，我(wo)(wo)們(men)是小船，經過了您(nin)的(de)(de)告誡，我(wo)(wo)們(men)已(yi)經起航；感謝您(nin)，為我(wo)(wo)們(men)張足了前進的(de)(de)風帆(fan)。

　　風兒(er)吹(chui)下一片(pian)落葉，承載著我(wo)們(men)莘莘學子心(xin)中的同一句話：老師，感謝你(ni)們(men)。

　　關(guan)于感恩老師優秀演講稿篇3我是(shi)一棵綠樹，沐(mu)浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里(li)，茁(zhuo)壯成長。天(tian)的深情，地(di)的厚愛，銘刻在我心里(li)，生(sheng)生(sheng)世世，永不忘懷。

　　老師，您(nin)還記得(de)我嗎？那(nei)個頑皮而不懂事的(de)孩子。當您(nin)收到(dao)這張心意卡(ka)時，就想我又來到(dao)您(nin)的(de)身(shen)邊。您(nin)的(de)教(jiao)誨(hui)，是明朗(lang)朗(lang)的(de)陽光，照在我的(de)心田里，讓我青春之(zhi)花開放(fang)。

　　老師，您啟(qi)迪(di)我真(zhen)正領會了(le)(le)大自然的恩惠(hui)，從此我讀懂了(le)(le)每一(yi)瓣綠(lv)葉，每一(yi)片彩云，每一(yi)個浪花。

　　敬愛的(de)老師，素白的(de).雪，是您的(de)象征；獻上(shang)為您編織(zhi)的(de)神(shen)圣光環，祝福(fu)您歲歲愉快，年(nian)年(nian)如意！

　　教誨如(ru)春風，師恩似海深。

　　我們喜歡你，年輕的老師；您像(xiang)云杉(shan)一(yi)般俊(jun)秀，像(xiang)藍天一(yi)樣深沉；您有(you)學(xue)問，還有(you)一(yi)顆和(he)我們通融的心(xin)。

　　學(xue)而不(bu)厭，誨人不(bu)倦，桃李(li)芬芳，其(qi)樂亦融融。祝(zhu)福您(nin)(nin)，節日(ri)愉快！別后，漫漫歲月，您(nin)(nin)的(de)(de)(de)聲音，總在我(wo)耳畔響起；您(nin)(nin)的(de)(de)(de)身(shen)影，常(chang)(chang)在我(wo)腦(nao)中浮現；您(nin)(nin)的(de)(de)(de)教誨，常(chang)(chang)駐在我(wo)心田……在今天這屬于您(nin)(nin)的(de)(de)(de)日(ri)子里，恭祝(zhu)您(nin)(nin)平(ping)安如愿！我(wo)不(bu)是您(nin)(nin)最(zui)(zui)出色的(de)(de)(de)學(xue)生，而您(nin)(nin)卻是我(wo)最(zui)(zui)崇(chong)敬的(de)(de)(de)老師(shi)。在您(nin)(nin)的(de)(de)(de)節日(ri)，您(nin)(nin)的(de)(de)(de)學(xue)生愿您(nin)(nin)永遠(yuan)年輕！恩師(shi)掬取天池水，灑向人間育新苗。

　　敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地(di)祝福您：安(an)康，如意！

　　您給了(le)我燦(can)燦(can)如金的生(sheng)活真諦，經過(guo)歲月的磨洗，彌久而愈明！

　　刻(ke)在木(mu)板上的(de)名字(zi)未必不朽，刻(ke)在石頭上的(de)名字(zi)亦未必永(yong)垂千古；而(er)刻(ke)在我們心靈深處(chu)的(de)您的(de)名字(zi)，將真(zhen)正(zheng)永(yong)存！

　　一(yi)切(qie)(qie)過去了的都會變成(cheng)親切(qie)(qie)的懷念(nian)，一(yi)切(qie)(qie)逝去了的方知其可貴——我懷念(nian)這(zhe)您帶我們(men)走過的分(fen)分(fen)秒秒。

　　今(jin)天(tian)，在遙遠(yuan)的(de)(de)(de)他鄉，您的(de)(de)(de)學生(sheng)把(ba)您給予的(de)(de)(de)昨天(tian)，折疊成記憶的(de)(de)(de)小船，任其(qi)飄蕩在思(si)念的(de)(de)(de)心湖……

　　你的(de)諄諄教導(dao)，是愛的(de)清泉，將在我心靈(ling)的(de)河(he)床里，永遠流淌(tang)……

　　陽光普照(zhao)，園(yuan)丁心坎春(chun)意濃；甘雨滋潤，桃(tao)李(li)枝頭(tou)蓓蕾(lei)紅。——祝您節日愉(yu)快！

　　在不久的(de)將來，無(wu)論我成為挺(ting)拔的(de)白(bai)楊，還是低(di)矮的(de)小草，老師，我都將以生命的(de)翠(cui)綠向(xiang)您致敬！

　　愿歡快(kuai)的(de)歌聲，時刻縈繞著(zhu)您；愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節日愉快(kuai)！老(lao)師，我們(men)誠摯(zhi)的(de)祝福，就(jiu)像老(lao)樹上的(de)翠(cui)綠，濃(nong)濃(nong)密密，與歲(sui)月俱(ju)增(zeng)！

　　所有的(de)思念，更融合(he)著不盡(jin)的(de)感激與(yu)敬(jing)(jing)仰，愿您的(de)節日里洋溢著璀璨，平安！當(dang)我們采摘豐收果實的(de)時候，您留給自己的(de)卻是被(bei)粉筆灰染白(bai)(bai)的(de)兩鬢白(bai)(bai)發。向您致敬(jing)(jing)，敬(jing)(jing)愛(ai)的(de)老(lao)師！

　　多想再(zai)一次注視您的(de)目光，多想再(zai)一次傾聽您的(de)講(jiang)課，多想再(zai)一次緊(jin)握您的(de)雙手，衷心道(dao)聲(sheng)謝(xie)謝(xie)，用我所有的(de)真誠(cheng)。

　　一份誠摯的祝福，代(dai)表一顆顆充滿(man)(man)感激的心。愿您(nin)的喜悅(yue)，您(nin)的愿望，在(zai)您(nin)打開這(zhe)小小卡片時能(neng)夠(gou)同時滿(man)(man)足！

　　愿(yuan)我的祝福像朵小花，永(yong)遠盛開在這溫(wen)馨(xin)的收獲(huo)季(ji)節，替您時時刻刻點綴出(chu)歡樂洋溢。

【感恩老(lao)師演講稿(gao)】相關文章(zhang)：

感恩節感恩老師的祝福語12-03

感恩老師的活動總結11-09

感恩老師的名言警句09-05

感恩的畢業贈言給老師12-07

畢業對老師的感恩寄語09-05

感恩老師的畢業贈言05-20

關于感恩老師的名言11-14

感恩老師教育心得05-25

感恩老師的名言名句07-11

感恩老師演講稿06-19