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競選班長演講稿

時間:2023-07-18 18:18:14 演講稿 我要投稿
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競選班長演講稿(合集14篇)

  演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的競選班長演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

競選班長演講稿(合集14篇)

  競選班長演講稿 篇1

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是五(1)班的陳雨欣,很榮幸來到這里競選“班級元首”---班長。

  俗話說的好,古語有云:“群龍不能無首”,我們一起同過窗也有幾年了,想必大家也知道我的為人,希望我當了班長能為大家服務,帶領班級走向更輝煌的明天。同時我也會激勵自己奮進向上,增加學習動力,樹立自身的責任感。

  我有滿滿的責任感,管理意識強,接受能力快,主要我還有一顆助人為樂的心。我還榮獲過“三好學生”的`稱號,我以前當任過幾年小組長,當過幾次班干部,了解班上的情況,可以說“工作”經驗很豐富了,在班上也是一個“開心果”,給你們帶來了不少歡樂。

  古語又云:“居其位,當自謀其事。”在學習上,我打算提高同學們學習的興趣,調動學習的積極性,幫助學習吃力的后進生,課余時間我會詢問他們哪里沒聽懂,幫他們講解。如果班上發生矛盾,我先會了解情況,絕不會偏袒任何一方,我會婉言相勸,直到他們握手言和。之后我會組織活動,豐富同學們的課余生活,我當了班長以后,我會對自己嚴格要求,團結互助,維護班級的榮譽。

  希望大家能夠信任我,投上一票給我,讓我有一次鍛煉的機會,讓我們一起共同努力,我會以實際行動交給老師和同學一份滿意的答卷。

  競選班長演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天,我來這里競選班長一職。這一刻,我感到無比的激動和自豪。我叫馮。我13歲。我是一個調皮外向的女生。但是在課堂上,我不經常回答問題。但是我處理事情的責任心非常強。

  在我眼里,班長是為班級服務的,是為學生服務的。班長也是老師的右臂;班長還必須配合學習委員會督促學生認真聽課,做好作業;班長也要管好每個班的課堂紀律。如果課開始了,但是老師還沒來,我會維護班級紀律作文的,并馬上找班主任協調。

  如果我成為班長,我會管理好課堂紀律,多幫助同學,提高自己的修養。只有當我變得更好的'時候,我才能管理好這個班的每一個同學。我也會鼓勵班里成績相對落后的同學成為自己的知心朋友,盡力幫助他們。我也會和其他班干部溝通,幫助他們更好地管理班級事務,讓我們班越來越好。

  如果有我做得不夠好的地方,請批評指正。我會聽取你的建議,努力改正自己的缺點。

  最后,希望大家投我一票。

  謝謝大家!

  競選班長演講稿 篇3

尊敬的老師和親愛的同學:

  大家好!

  很高興能夠再次站在這個講臺上,面對同學們熟悉的臉龐,參加班干部競選活動。此時此刻,我的心里感到非常的激動,并且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務;充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩,經過幾年的風風雨雨,成功的喜樂、失敗的教訓,讓我茁壯成長。相信,不管今天我從這里走下臺后,競選的`結果會如何,我都會從心底感到高興。

  今天我競選的是班長一職。我來參與競選的目的只有一個:一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下,我能勝任這項工作,正由于這種內驅力,當我走向這個講臺的時候,我感到信心百倍。

  成為班長,是一種榮譽,更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰,但我自信我有能力擔起這副擔子,因為我的熱情,我的毅力,我實事求是的工作態度,能真正做好班長的工作。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  競選班長演講稿 篇4

  親愛的老師,同學們:

  大家好!

  今天我想競選的是語文班長,我想大家都知道語文是打好基礎的學科,所以我想帶領大家一起去學好語文,打好基礎。

  我是第一組的小組長苑詩琪。我的興趣愛好非常廣泛如:畫畫,唱歌,游泳......等。 我是一個比較內向、文靜、不 愛與別人交流的小女孩。如果我競選上了語文班長,我一定會變的越來越開朗、活潑的。

  我如果選上了,我還會在課余的時間里辦一些有趣的小活動,如:語文知識小競賽、課本小劇臺......等,很有趣吧!

  我會讓那些不喜歡語文的同學都有著濃厚的`興趣來學習語文,學好語文,當然,如果同學們有什么不明白的都可以問我,

  我都會為你們細心的講解。

  同學們,我非常希望我能當選上,也希望能夠幫助你們。當然,我如果沒被當選上,我也不會從此沒信心,我會更 加的勤奮刻苦、改正我自身的缺點,請你們能夠把你們手中神圣而又寶貴的一票投給我!

  謝謝大家啦!

  競選班長演講稿 篇5

同學們:

  你們好!

  今天,我走上講臺是要競選“班級之首”——班長。我堅信,憑著我的勇氣和才干,憑著我十足的信心,我一定會讓我們的班集體成為一個大家庭,每個同學都是我們的.兄弟和姐妹。在我們的班上,沒有等級之分。

  我從未擔任過班長,缺少經驗。這是劣勢,但正因為我從未在“官場”混過,一身干凈,沒有“官相官態”,“官腔官氣”。遇到事情少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層,從未有過“高高在上”的體驗,對擺“官架子”看不慣,作不來,就特別具有民主作風。如果我當上了班長,我一定會作一個徹底的平民班長。班長是老師與同學心靈溝通的橋梁。

  我的治班綱領是:在以情聯誼的同時以“法”治班,最廣泛的征求全體同學的意見在此基礎上制定出班委工作的整體規劃,然后嚴格按計劃行事。

  我會是一個民主的班長,常規性工作要由班委會集體討論決定,而不是我一個人說了算。重大決策由全班表決。如果同學們對我有問題,隨時可以提出。

  同學們,請相信我,投我一票,我一定會讓我們班成為一個團結、快樂的班。

  謝謝大家!

  競選班長演講稿 篇6

  記得戴爾卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。”憑著這句話,也憑著自己當學生干部的經驗,今天我滿懷信心地走到了講臺上,自信有能力挑起班長這副重擔。

  我憑什么競選呢?我的回答是:“我有三顆紅心,那就是:熱心、責任心和進取心。”具體地說:高漲的工作熱情,高度的責任感和不斷進取的精神。曾經有人問我:如果用一個詞來概括學生干部應具備的品格是什么?“真誠”,這就是我的回答。入校以來,在老師和同學們的幫助下我真誠待人,樂于交友,以一顆真誠的心做了一些實實在在的事。同時我還有著廣泛的'興趣愛好:文學、音樂、畫畫、英語等。當然,既然來參加班長競選,成績好是前提,在小學四年級時,我曾獲全國英語競賽三等獎,我將在這方面繼續努力,再創佳績。因此,我相信我和大家有許多共同語言,有利于今后開展工作。我講到這兒,你們對我已有一定的了解,有沒有在心里為我喝彩,但是千萬別喝彩,因為那只是美好的回憶,我需要的是未來的成績。

  我相信,今天我是成功的參與者,明天我將成為參與的成功者。

  但是,假如我競選失利,我會微笑著走向明天,努力調整自己,充實自己,以待來年來競選。當然,我也會盡全力協助好各位班干部;出謀劃策;老師、同學們,在以后的歲月中,你們會了解我更多。謝謝!

  競選班長演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  有人說“天空,因為有了云朵,才會有風和雨的承諾;大地,因為有了小草,才會有春天的綠色。”神奇的自然界里,不同的角色才讓自然界更迷人。一個班級中,不同的職位才會讓班級工作順利開展。其中班長是必不可少的。

  我叫李喬宇,是個活潑開朗、樂于助人、團結同學、熱愛學習的人。我的愛好也有很多,如:畫畫、跳舞、琵笆……其中畫畫、跳舞曾多次參加全國、全省、全市等比賽并都獲得優異成績。除此之外,我還是個“三心二意”的學生,別誤會!這里的“三心”是指有一顆寬容之心,進取之心和平和之心。“二意”是指有創意和詩意的.能力。正因為我有這些能力,才會想去勝任班長之位。我相信在我的帶領下,七班一定會更上一層樓。

  “自信人生二百年,會當水擊三千里。”我希望也愿意成為班長。假如我競選成功,我一定會做到以下幾點:第一制作班級計劃表,提高班級同學的學習效率;第二如果有同學需要幫助,我一定會第一時間伸出援助之手;第三我會上課認真聽講,積極舉手發言,給同學做榜樣等。假如我落選了,在以后的學習中,我會更嚴格要求自己,爭取下次競選成功。

  我知道“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。所以,我一定繼續努力,嚴格要求自己,做好班長應做的表率作用!我的發言結束了,請大家投我一票,謝謝大家。

  競選班長演講稿 篇8

同學們:

  今天我將在這競選一個神圣的職位——班長,我非常緊張。但是,縱使你腳下有一千名挑戰者,那就把我算作第一千零一名。這次,我深感機會來之不易,需要去好好的珍惜。那驅使我走上講臺的動力,讓我倍感自信。在此我對大家的支持表示由衷的感謝。

  首先,我向各位介紹一下自己:我叫林彰健,林是森林的林,彰是表彰的彰,健是健康的健。它的寓意是:希望我成長的健健康康。

  此刻,我很激動,也很緊張,但還是消滅我心中的熱火。你們知道我心中的熱火猛烈嗎?不知道吧。你們可以想想那奧運會的圣火!

  戴爾卡耐基曾說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”我自信自己能勝任班長這個職位,會用旺盛的精力、清晰的頭腦認真地工作。為同學服務是班長的天職。作為一名班長,就要熱心為他人、為集體服務,有社會責任感,這是班長所應有的作風。在中學我擔任過副班長,及學生會部長,在其中培養我合作、組織與協調能力。然而在大學,我依然選擇在校學生會鍛煉,讓我在不斷失敗中變強,也使得我從中吸取更多的經驗與能力的提高。今天我站在這里,我依然得到鍛煉,然而,今后的`成長還是需要你們的支持。

  班長,一條師生間的紐帶,牽連著學生與老師的心靈的線。今天,我站在這里不僅僅是競選班長,而是我熱愛這個團體,同時也是給我一個展示能力的舞臺。如果我有幸當選,我會更加嚴格要求自己,讓自己做得更好,成為大家的榜樣,積極組織好課堂活動,調節課堂氛圍,讓你們在這一期學到更多對今后有用的知識與提高自身的才能。如果我沒有當選,我還是會努力的學習與工作,且全力去支持新任班長的工作,因為我們是一個團體。

  我只想有個機會,用我青春的熱情來燃燒我們有限的時間。與風華正茂的同學們在一起,指點江山,發出我們青春的呼喊。使我們的人文課程變得更富有激情,活力。請大家支持我,相信我,給我這次展示能力的機會。請大家記住我的名字:林彰健,林是森林的林,彰是表彰的彰,健是健康的健。?

  我將在這一片屬于我們的天空中揮灑青春的汗水,為大學校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信我們班的明天會更加美好。

  在這里祝老師:身體健康,青春永駐,幸福快樂!祝同學:學有所成,開開心心。

  競選班長演講稿 篇9

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好,今天,我之所以走上這個競選班長的舞臺,是因為我對自己的能力有足夠的信心,相信自己一定能夠成為班長。

  我叫馬馳,是一個興趣廣泛的學生。我會唱歌,能打籃球、踢足球,能將乒乓球玩弄于掌中。我想,現在有個別人學習不好。如果我當上了班長,我會實行“三方政策”:

  第一,從學生學習興趣入手,許多同學現在上學就像進監獄,要是能使學生在課間十分鐘帶游戲棋、游戲紙牌,學生的興趣必定會變得深厚起來,學校就會成為學生夢牽魂縈的天堂;

  第二,既然有了學習興趣,當然也要端正學習態度,到學校不是來玩的,是來學習的。許多學生來學校竟然帶上MP3、掌上游戲機等。還有些人雖然不帶游戲機,但經常拿著幾十塊錢來抽獎。如果規定學生一天只能帶一塊錢,并及時沒收游戲機等玩具,讓學生一心一意地學習,那么,學習成績肯定會上升;

  第三,在校園里,我們時常看到這樣的畫面:幾個高年級學生將低年級驅逐出籃球場,這時老師來了,高年級學生抱頭鼠竄。

  這件事看起來微不足道,實際上卻有著惡劣的影響,那些高年級的人欺負慣了,就會變得傲慢無禮,漸漸學會抽煙打架,斷送了他們的未來。而被欺負的.人會十分惱火,等升入高年級后再搶占低年的地盤……這樣就會惡性循環。而如果我當上了班長,我會在體育課或活動課時,使他們安分守己地在操場上活動,并將他們規劃在沒有人的范圍內。

  我的演講完畢。

  競選班長演講稿 篇10

尊敬的輔導員,各位同學:

  大家好!

  我是xxx,今天我們班級舉行班干部的競選,我很慶幸自己能夠有這樣一個難得的機會參加競選,很高興有大家的支持。那么今天我競選的是班長一職,我希望自己有更多機會為老師、大家和班級服務。

  首先,我先做一個自我介紹:我叫xxx,來自xxx省xx市xx縣,高中畢業于xxx中學。我是一個活潑樂觀的、樂于助人的人,我喜歡跟他人打交道,喜歡交朋友,性格特別的外向。我個人的興趣愛好很多,我是個男生,所以我喜歡打籃球,也喜歡踢足球,當然也喜歡做一些文靜的事情,比如看書、畫畫等。我還喜歡鍛煉健身,我希望自己能夠擁有一個健康的身體。我想班上肯定也有同學跟我一樣有些共同的愛好吧。當然,當前對自己的介紹,只是其中的一些,還不足夠讓大家都了解我很深,所以我希望自己在做了班長之后,能夠讓大家對我有更多的.了解。

  其次,對于班長的工作,我在初高中都有做過,我在初中當了兩年的班長,在高中當了三年的班長,我是有足夠的經驗的。我很樂于與老師們相處,所以我相信自己有了這些經驗,一定能把班長這職位做好,能夠配合輔導員及我們的老師們的工作,幫助輔導員把班級給管理好,并且服務好大家。上面我也有說過自己是個喜歡幫助的人,所以大家在以后若是有需要我幫助并且我能夠做到的,大家可以來找我,我一定盡心幫忙。未來我們有四年的時間相處,我相信我們相互之間一定會熟悉的。同樣我也相信在以后的時間里,我可以把我的能力向大家展示,讓大家對我多一些信心。

  現在我只是競選班干部中的一員,大家對我抱有疑惑是肯定的,如果我沒有被競選上,遺憾會有,但是不會氣餒和失望,因為那一定是我還不夠好,沒有別人優秀,那么在以后的時間里,我會努力做好自己,努力以班級一員去為大家服務,一樣是可以幫助到大家的。不過,最后,還是想給自己拉一下票,希望大家在聽了我的演講后,能夠對我多一些信心,多給我一些支持,投我一票,我一定會努力當好班長的,為這個班級做貢獻,為同學和老師們服務的,希望得到你們的支持,我相信我不會辜負輔導員和同學們的。

  謝謝大家!

  競選班長演講稿 篇11

敬愛的老師、親愛的同學:

  大家好!

  時光飛逝,日月如梭。轉眼間,五個年頭過去了,一開始青澀的我們已經在老師的栽培下逐漸成長,互相熟識,建立了非常牢固的友誼。

  回首過去,我們班級的成績從來沒有名列前茅過,但每一次的努力都為下一次的突飛猛進奠定了牢固的基石。

  展望未來,我們有許許多多的機會可以創造新績,讓別人對五零九班刮目相看。所以,我決定參加此次班長競選,努力改善班級現狀,帶領大家走向“輝煌”。

  首先,我要走進同學的心。我得和每一位同學交朋友,傾聽他們的.真實感受,找出問題根源及關鍵所在,才可以繼續進行下一步方案。

  接著,我就要制定計劃。生活需要各種計劃,學習也不可以缺少計劃。只有由淺入深,由遠及近,才可以落下切實可行的方案。

  最后,我就要實施方案了。通過各種方法提高同學們對學習的積極性,提高學習效率,讓學習成為我們形影不離的朋友。

  我殷切希望我們班級可以蒸蒸日上。不知道各位同學同不同意把您寶貴的一票投給我,讓我有機會為班級做出貢獻。

  謝謝大家!

  競選班長演講稿 篇12

老師和同學們:

  大家好!

  在這里,我要感謝老師和同學們對我的培養和幫助,感謝大家過去對我的支持與信任。我相信,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家的友情和熱情,一定能將班長這一工作在新的一年中做得更加出色。

  寒假很快過去了,通過寒假中的學習、思考,我認為自己已經成熟了很多。雖然上學期我沒有參加競選,但是現在我有信心和決心參加這次競選,相信我一定會不負眾望。媽媽曾經告訴我一句拿破侖的名言:“不想當將軍的士兵不是好士兵”。

  在過去一年里,我能認真聽講,努力學習,同時我也明白,作為班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁,既能向老師提出同學們的合理建議,又能向同學們傳達老師的`要求。應該具有統籌協調能力,處處起表率作用;在任何情況下,都能想同學們所想,急同學們所急,敢于堅持原則,敢于積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物,我相信我有能力處理好班級里的各種事務。

  假如我能當上班長,我會更加努力地在學習和紀律方面嚴格要求自己,以優異的成績來告訴大家,我能行;我會帶領和幫助同學們一起提高學習成績,使四(2)班在年級中一路領先;因為我曾經擔任過班長,有能力又有實際經驗,憑借這一優勢,相信能讓我們班更為優秀;我會積極做好老師的小幫手,出色地完成老師布置的工作,與大家一起努力,共同進步,一起在知識的海洋里遨游;當別人有困難時,我會熱心給予幫助。

  假如我不能當上班長,我也不會氣餒,我會繼續努力學習,以一個班長的標準來處處嚴格要求自己,并努力配合老師和班干部的工作。

  不管結果怎樣,我都會經受住考驗的,相信在大家的共同努力下,我們的班級一定會更加出色,成為全校的先進班級。請大家支持我!

  謝謝大家!

  結果是競選到了副班長,呵呵!

  競選班長演講稿 篇13

尊敬的老師、親愛的同學:

  大家好,,我今天參加競選班長職務,我相信自己的實力,也希望大家支持我。

  我已經當了兩個學期的班長了,也有了足夠的經驗,知道如何與同學相處了,但是我也有不足的地方,比如說做事有些猛撞,有時不知道狀況就下結論等。在今后的日子里,我會克服不足,揚長避短。發揮我的'潛能,為大家做好服務。這一點請大家相信我。

  對待班內活動,我是這樣處理的,首先,我認為,一個好班級必須要做到合理分工,讓最合適的人去做他最擅長的事,從而建立一個合理有序的班集體。其次,我會努力做到將大家團結在一起,互相幫助、征求同學們的意見,增強班隊內部的凝聚力和向心力,增加班級工作的透明度。最后,我將力求提高工作效率,使班級各項工作都有效的進行,在最短的時間內做到最好。假如我當上了班長,我一定會在第一時間制定好工作計劃和實施方案,保證班級各項工作在最短的時間內順利步入正軌。

  我相信,有了同學們對我的信任,我一定會揚長避短,改掉自己的缺點不斷完善自我,改變不足。

  最后,我希望大家能支持我投給我寶貴的一票吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  六3 李怡銘

  20xx.2.13

  競選班長演講稿 篇14

尊敬的老師和親愛的同學:

  大家好!

  今天我競選的是班長一職。我在小學就一直擔任班長職務,我覺得這是我的優勢以及基礎,我來參與競選的'目的只有一個:一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下,我能勝任這項工作,正由于這種內驅力,當我走向這個講臺的時候,我感到信心百倍。

  拿破侖有句名言:“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為,班長不只是個稱號,不只是個光環,它背后有實質性的內容,與同學們息息相關。所以,假若我當選,我不會讓這個“長”成為一個虛名。

  班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁,是老師的得力助手。不過,我得先從自我做起,嚴格要求自己,起表率作用;其次,我會在任何時候、任何情況下,都能想同學們之所想,急同學們之所急,敢于堅持原則,敢于積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物,我有能力處理好班級的各種事務。

  請大家相信,我會是一名優秀的班長,上配合領導老師,下組織同學們把學校工作做得細密周到、有條不紊,擔我職、負我責,我還會與其它各部委員密切配合,讓我們的班級規范每一位同學的舉止和日常行為,做到“德”。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴、威望,贏得信譽!

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