【精華】教師競(jing)聘演(yan)講稿3篇

　　演(yan)講稿的(de)(de)(de)(de)寫法比較靈活，可(ke)以(yi)根據會(hui)議(yi)的(de)(de)(de)(de)內容、一件(jian)事(shi)事(shi)后的(de)(de)(de)(de)感想、需要等情況而(er)有所(suo)區別。在社會(hui)一步步向前發展的(de)(de)(de)(de)今天(tian)，演(yan)講稿的(de)(de)(de)(de)使用越(yue)來越(yue)廣泛，為了讓您在寫演(yan)講稿時更加簡單(dan)方便(bian)，下面(mian)是小編(bian)收集整理的(de)(de)(de)(de)教師競聘(pin)演(yan)講稿3篇，歡迎(ying)大家分享。

教師競聘演講稿 篇1

各位老師：

　　從XX年(nian)參加(jia)工作到至(zhi)今，我(wo)一(yi)直執教語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)這門學科(ke)。這些年(nian)的(de)(de)(de)(de)任(ren)教經歷讓(rang)我(wo)深深感受到：女(nv)怕(pa)嫁錯郎，女(nv)也怕(pa)入錯行(xing)(xing)，女(nv)更(geng)怕(pa)教錯科(ke)。雖(sui)然高(gao)考(kao)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)與(yu)數學、外(wai)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)分值都是(shi)150分，但受重視(shi)的(de)(de)(de)(de)程度卻有天(tian)壤之別。學生自喊得理(li)綜者的(de)(de)(de)(de)天(tian)下，語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)課(ke)(ke)堂(tang)上的(de)(de)(de)(de)表現是(shi)明修(xiu)棧道暗渡陳倉，形(xing)(xing)而(er)(er)上攤開著(zhu)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)書，形(xing)(xing)而(er)(er)下是(shi)數理(li)化；班主任(ren)高(gao)呼著(zhu)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)降下去總分升起來，對學生課(ke)(ke)外(wai)學習語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)實(shi)行(xing)(xing)圍追堵截；連分管(guan)領導也委婉勸慰語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)老師(shi)涵養大科(ke)心態，增(zeng)強全(quan)局意識(shi)，大家好才是(shi)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)好，于(yu)是(shi)大手一(yi)揮就(jiu)砍掉了語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)時。但質(zhi)量分析時卻全(quan)忘了平(ping)日的(de)(de)(de)(de)圍攻與(yu)打(da)壓。語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)老師(shi)真(zhen)是(shi)個悲壯的(de)(de)(de)(de)角色！我(wo)不(bu)知道外(wai)校的(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)是(shi)不(bu)是(shi)這樣的(de)(de)(de)(de)生存境地？我(wo)不(bu)知道外(wai)校的(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)同(tong)仁是(shi)如(ru)何讓(rang)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)在夾(jia)縫中(zhong)開出燦爛(lan)的(de)(de)(de)(de)花朵？向各(ge)位學習！

　　我競聘高一崗位。曾皙(xi)說(shuo)，非曰能之(zhi)，愿(yuan)學焉(yan)。我不說(shuo)我能勝任，我只說(shuo)我將努力去做，我將做到以下幾點：

　　一、向(xiang)語(yu)文組老師(shi)(shi)學(xue)習(xi)，服從備課組安排，指導哪打(da)到(dao)哪。外(wai)校的口號是實(shi)現從優秀到(dao)卓越的跨越，優秀是河流，卓越是洪(hong)流，可我現在還不(bu)入流。硬要(yao)算，最多算條(tiao)小溪(xi)流。小溪(xi)流只有匯(hui)入江海才能讓(rang)自(zi)己(ji)不(bu)至干涸(he)，我一定虛心向(xiang)外(wai)校同仁學(xue)習(xi)，與他們合作探究，爭取能早(zao)日融入外(wai)校這滾(gun)滾(gun)滔滔的洪(hong)流中(zhong)去。所以(yi)我將深鉆教材(cai)，精心備課，認真上課，注重(zhong)落實(shi)，力求高(gao)效(xiao)，向(xiang)課堂45分鐘(zhong)要(yao)質量。所以(yi)我將尊重(zhong)高(gao)考分值特點，尊重(zhong)語(yu)文學(xue)科(ke)特點，尊重(zhong)數理化老師(shi)(shi)的決定性(xing)地(di)位，不(bu)與之爭寵。待到(dao)山(shan)花浪漫時(shi)語(yu)文老師(shi)(shi)也一定會(hui)在叢中(zhong)笑。

　　二、課下勤于鉆研(yan)，努力學(xue)習，讓自(zi)(zi)己(ji)(ji)做(zuo)一個(ge)與時俱進的(de)老師。語文(wen)(wen)課文(wen)(wen)應(ying)該(gai)是常讀(du)常新(xin)的(de)，語文(wen)(wen)課也(ye)應(ying)該(gai)是常教常新(xin)的(de)，如何(he)常教常新(xin)？要有源頭活(huo)水。這就(jiu)需要老師不斷學(xue)習不斷充(chong)實自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)知識(shi)(shi)(shi)，更新(xin)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)知識(shi)(shi)(shi)，加(jia)強理論學(xue)識(shi)(shi)(shi)修(xiu)養，拓(tuo)寬(kuan)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)知識(shi)(shi)(shi)面，讓自(zi)(zi)己(ji)(ji)也(ye)能與時俱進。

　　各位(wei)老師，我一定(ding)在外校從優秀到卓越的(de)大(da)旗(qi)的(de)引領(ling)下，向(xiang)前(qian)向(xiang)前(qian)再向(xiang)前(qian)，緊跟隊(dui)伍步伐(fa)，將勝利的(de)旗(qi)幟插到地。演講完畢謝(xie)謝(xie)。

教師競聘演講稿 篇2

各位領導、老師：

　　大家下午好！

　　首先我(wo)(wo)感謝同(tong)事一(yi)(yi)直以來(lai)(lai)對我(wo)(wo)的(de)信任和支持，同(tong)時(shi)給我(wo)(wo)這個(ge)機(ji)會(hui)來(lai)(lai)參加本次(ci)教(jiao)師(shi)崗(gang)位競聘的(de)演講。我(wo)(wo)不(bu)會(hui)用(yong)漂亮的(de)詩(shi)句來(lai)(lai)謳歌(ge)我(wo)(wo)的(de)職業(ye)，我(wo)(wo)也(ye)不(bu)會(hui)用(yong)深邃的(de)思想來(lai)(lai)寫就個(ge)人的(de)`價值。因為我(wo)(wo)就是一(yi)(yi)名普普通通的(de)幼(you)兒教(jiao)師(shi)，一(yi)(yi)名熱(re)愛孩子，熱(re)愛崗(gang)位的(de)幼(you)兒教(jiao)師(shi)。

　　在20xx年我(wo)(wo)通(tong)過了育(yu)嬰(ying)師(shi)教(jiao)育(yu)資格的(de)(de)(de)培訓，目前大(da)專(zhuan)在讀，教(jiao)師(shi)資格考試順利通(tong)過。回首過去的(de)(de)(de)日子(zi)，我(wo)(wo)一直(zhi)擔任著海獅班的(de)(de)(de)生活(huo)英語老師(shi)，今天我(wo)(wo)競聘(pin)的(de)(de)(de)崗(gang)(gang)位是生活(huo)英語組組長。我(wo)(wo)之(zhi)所以競聘(pin)這個崗(gang)(gang)位，是因為我(wo)(wo)具有以下的(de)(de)(de)幾個優(you)勢：

　　一、我有一顆熱愛教育事業的心

　　我(wo)明白(bai)教師(shi)的(de)苦與(yu)累、平凡(fan)與(yu)無私。我(wo)們(men)有的(de)只是生活的(de)忙碌(liu)，肩頭(tou)沉(chen)甸甸的(de)責任。但我(wo)無悔于自己的(de)選擇！我(wo)深深愛(ai)著(zhu)教師(shi)這一(yi)行，用(yong)我(wo)的(de)汗水，用(yong)我(wo)的(de)智(zhi)慧(hui)，用(yong)我(wo)這顆跳動的(de)火熱的(de)心！面對著(zhu)一(yi)群(qun)天真(zhen)可(ke)愛(ai)的(de)孩子，我(wo)揣摩著(zhu)、嘗試著(zhu)，與(yu)他們(men)真(zhen)誠(cheng)的(de)交(jiao)流著(zhu)，讓我(wo)們(men)用(yong)愛(ai)托起(qi)明天的(de)太陽(yang)。

　　二、我有較為扎實的實踐知識

　　自參加(jia)工(gong)作(zuo)以來，我始終不忘學習，勤鉆研(yan)，善思考，多研(yan)究，重(zhong)反思，敢挑戰(zhan)，不斷地豐富(fu)自己(ji)、提高自己(ji)。由(you)此(ci)堅信我對生活英語組組長(chang)的教學工(gong)作(zuo)是完(wan)全(quan)能夠勝任的。

　　三、我有較強的工作能力

　　并在(zai)實踐中(zhong)也積累一(yi)些經(jing)驗。我深知生活英(ying)語(yu)組(zu)(zu)組(zu)(zu)長教育工作(zuo)(zuo)在(zai)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)成長歷程中(zhong)的(de)地位(wei)和(he)作(zuo)(zuo)用，同(tong)時在(zai)實踐中(zhong)也悟出(chu)一(yi)些方(fang)法(fa)和(he)策(ce)略。也深知作(zuo)(zuo)為(wei)生活英(ying)語(yu)組(zu)(zu)組(zu)(zu)長要[一(yi)切為(wei)了孩子，為(wei)了孩子的(de)一(yi)切"這樣的(de)準則。我踏實工作(zuo)(zuo)，關愛幼(you)(you)兒(er)(er)(er)的(de)每(mei)一(yi)天，看到孩子們每(mei)天高高興(xing)興(xing)的(de)來幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園、又高高興(xing)興(xing)的(de)離(li)開幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園是我最(zui)大的(de)樂趣(qu)，在(zai)工作(zuo)(zuo)中(zhong)我關心每(mei)一(yi)位(wei)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)的(de)身體狀況及(ji)生活自理能力，如(ru)：孩子生病了，我會及(ji)時進行電話(hua)詢問家長孩子的(de)身體情況，提高我們班級(ji)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)出(chu)勤(qin)率。

　　四、我具有奉獻精神

　　如只要園內有事(shi)，我(wo)能自覺地留下來加班，同(tong)事(shi)有事(shi)或有困難時我(wo)也能及(ji)時頂(ding)上，并有質量地完成各項(xiang)工作任務。服(fu)從(cong)大(da)局，服(fu)從(cong)領導的安(an)排(pai)。

　　五、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己

　　1、更加科學(xue)規(gui)范地做(zuo)好日常(chang)(chang)班級管理工作根(gen)據(ju)實際情(qing)況，在適合幼兒年(nian)齡特點(dian)的前提(ti)下，應認(ren)真落(luo)實各項教學(xue)常(chang)(chang)規(gui)工作及做(zuo)好保教工作，解決家(jia)長的后顧之優。

　　2、根據(ju)自身的(de)教學(xue)長處將足(zu)健(jian)及(ji)科學(xue)認讀落(luo)實到幼(you)兒(er)的(de)各項活動(dong)中，設計(ji)并開(kai)展豐富的(de)一系(xi)列實踐活動(dong)，突顯震(zhen)幼(you)園本(ben)課程特色(se)。

　　3、加強個人修養，練好基本功。加強自己(ji)的工作能力(li)和(he)工作藝術，顧全大局，維護幼兒(er)園良好形象，努力(li)調動孩子們主(zhu)動發(fa)展，努力(li)提(ti)高自己(ji)的業務能力(li)。

　　六、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到以下幾點

　　1、負責本級部(bu)各項工作的組織和實(shi)施。協調好班組之間的關系，團結全組成員(yuan)努力開展保教工作。

　　2、以(yi)身作則，在全組樹立(li)正氣，獨(du)立(li)有創(chuang)意的開展班(ban)組工(gong)作。

　　3、及時與(yu)本組各班教師保育(yu)員(yuan)交流(liu)溝通，發現(xian)需求和問題(ti)及時向(xiang)園領(ling)導反(fan)映(ying)，積極提(ti)出研究建議。

　　4、在工(gong)作(zuo)需要(yao)時(shi)協(xie)調組內人員(yuan)的工(gong)作(zuo)安排及同事關系，協(xie)助園長做好組內人員(yuan)的思(si)想工(gong)作(zuo)，確(que)保教育(yu)教學工(gong)作(zuo)的順利完成(cheng)。

　　5、組織本組及各班(ban)積極主(zhu)動利用(yong)社(she)區、家(jia)庭教育資源(yuan)，做好(hao)家(jia)園一致教育。

　　6、及(ji)時(shi)準確下達園(yuan)務(wu)精神(shen)，按時(shi)完成(cheng)幼(you)兒園(yuan)的各項工(gong)作。

　　領導(dao)、老(lao)(lao)師們，我(wo)有(you)信心(xin)、有(you)決(jue)心(xin)做好苗(miao)班(ban)班(ban)主任及小班(ban)配班(ban)的教育(yu)工作(zuo)，我(wo)將用左肩(jian)擔(dan)著愛我(wo)的孩子，用我(wo)的右肩(jian)擔(dan)著我(wo)愛的幼(you)兒(er)園，執著堅韌地挑起(qi)我(wo)深愛的老(lao)(lao)師這一(yi)行，為(wei)震幼(you)的明天獻出自己的一(yi)點光和(he)熱。

教師競聘演講稿 篇3

尊(zun)敬的各位領導(dao)、同志們：

　　大家好！

　　今天，我競聘的(de)(de)崗位是(shi)小學高級教師九崗。自從河池巴(ba)馬師范學校(xiao)畢業，三尺講臺(tai)上，我已(yi)經奮斗了34個春秋(qiu)！34年來，我熱愛學生(sheng)，做孩子們(men)的(de)(de)知心(xin)(xin)(xin)朋友，關(guan)愛他們(men)，積極探索教育新(xin)路(lu)，耐(nai)心(xin)(xin)(xin)細(xi)致(zhi)育人(ren)。34年，彈指(zhi)一揮間，我已(yi)半頭銀發，一臉皺紋。我和無數的(de)(de)教育工作者一樣(yang)，把(ba)生(sheng)命中最美好的(de)(de)時光，把(ba)生(sheng)命里(li)最美麗的(de)(de)韶華，都獻給了山村(cun)(cun)的(de)(de)教育事業，然而我無怨，也(ye)無悔，因(yin)為我一直堅信：半根草(cao)立足農村(cun)(cun)綠(lv)一片荒(huang)原，一顆心(xin)(xin)(xin)獻身教育哺幾代(dai)新(xin)人(ren)。

　　從教(jiao)(jiao)(jiao)以來(lai)，我任教(jiao)(jiao)(jiao)過小(xiao)學(xue)(xue)語文、數學(xue)(xue)、音樂、美術、思想品德等科(ke)目，當(dang)過多(duo)年的班主任，獲得過多(duo)種榮譽……最近幾年，上了年紀，但不(bu)敢(gan)忘懷教(jiao)(jiao)(jiao)師職責，還堅持(chi)更新自(zi)己的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育觀(guan)念，在工作中仍(reng)不(bu)斷總結、改進，按時按量完成學(xue)(xue)校(xiao)領(ling)導交付的各項(xiang)工作任務，進行循環教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水平與教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量得到(dao)了很大提高，在期末質(zhi)檢(jian)中，我所任教(jiao)(jiao)(jiao)的學(xue)(xue)科(ke)，達標率均能達到(dao)學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理制度的要(yao)求。

　　今天，我之所以(yi)競聘這個(ge)崗位，基于以(yi)下三(san)點原因：

　　1、熱愛教育，關愛學(xue)生

　　三十多(duo)年來，為了搞好教育教學工(gong)作(zuo)，走(zou)家串戶，了解每(mei)一個(ge)孩子。熱心(xin)教學，熱愛教育，關心(xin)每(mei)一個(ge)孩子，相信每(mei)一個(ge)孩子。獨具慧眼，發(fa)現每(mei)個(ge)孩子身上的潛能，鼓勵孩子學習，讓學生體驗成功的樂(le)趣，不(bu)(bu)斷演(yan)繹成功故事，不(bu)(bu)管是班主任工(gong)作(zuo)、教學工(gong)作(zuo)，還是學校管理(li)工(gong)作(zuo)，我一直堅信并踐行(xing)愛心(xin)是教育成功的秘訣。

　　2、具備扎實的專業知識，教學經驗豐富

　　從(cong)教(jiao)(jiao)以來，兢兢業業，勤奮(fen)工作，刻苦(ku)鉆研教(jiao)(jiao)材(cai)，熟悉(xi)了小學(xue)(xue)語文和數學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)材(cai)，掌(zhang)握了基本的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法。深(shen)入了解(jie)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，不(bu)斷在工作中總結改進(jin)和提高(gao)。在長期的(de)(de)農村教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實踐(jian)中，構建屬于自己(ji)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)風格，探索符合農村學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式(shi)，并取得了不(bu)俗的(de)(de)成績(ji)，得到了領導和同事們的(de)(de)廣(guang)泛(fan)好(hao)(hao)評，也深(shen)受學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)歡迎。為了更好(hao)(hao)地搞(gao)好(hao)(hao)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作，還認真研習(xi)《河池教(jiao)(jiao)研》等教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革刊物，從(cong)中指導我的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實踐(jian)，提高(gao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)有效性(xing)，進(jin)而提高(gao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量。課余時間，我還潑墨揮毫，潛心研習(xi)書法和畫畫，兼任中、高(gao)年級的(de)(de)美術老師，給(gei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)傳遞美。

　　3、具備敬業精神，全身心投入教(jiao)育教(jiao)學工作

　　大半輩子立(li)志扎(zha)根山村教(jiao)育(yu)，安貧(pin)樂(le)道、積(ji)極向上、為(wei)國樹人，矢(shi)志不渝(yu)。全身心(xin)投(tou)入教(jiao)育(yu)教(jiao)學第一(yi)(yi)線，時(shi)刻以一(yi)(yi)名(ming)優秀教(jiao)師(shi)和(he)(he)黨員的(de)(de)(de)標(biao)準要(yao)求自己，憑著(zhu)強(qiang)烈(lie)的(de)(de)(de)事(shi)業心(xin)和(he)(he)責(ze)任心(xin)，贏得了全體(ti)師(shi)生的(de)(de)(de)尊敬和(he)(he)贊譽；憑著(zhu)自己對(dui)學生的(de)(de)(de)一(yi)(yi)片(pian)愛心(xin)，得到學生和(he)(he)家長的(de)(de)(de)愛戴；憑著(zhu)對(dui)教(jiao)育(yu)事(shi)業的(de)(de)(de)執(zhi)著(zhu)，在教(jiao)育(yu)教(jiao)學工作中創造了不俗的(de)(de)(de)業績。

　　基(ji)于以上(shang)原(yuan)因，我(wo)有信心做好本(ben)(ben)崗(gang)本(ben)(ben)職工作(zuo)，如果我(wo)能(neng)競(jing)爭上(shang)崗(gang)，我(wo)將愛(ai)崗(gang)敬業、傳道、愛(ai)生(sheng)，努力作(zuo)到(dao)以下三點：

　　1、繼續做(zuo)一個學習型的教師。

　　在工作(zuo)中(zhong)不斷完善自我，充(chong)實自我。拓寬自己的知識面，使自己的教學盡(jin)善盡(jin)美。

　　2、做教(jiao)育(yu)教(jiao)學的(de)有心人。

　　結合學(xue)(xue)科特(te)點(dian)和本班實際情(qing)況，以(yi)人為本，因(yin)材施教，根據不(bu)同學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)不(bu)同特(te)點(dian)，采(cai)取不(bu)同的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)方法，關注(zhu)全體，關注(zhu)差異。教他們學(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)習，學(xue)(xue)會(hui)做人，切實培養學(xue)(xue)生(sheng)良好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習習慣。針對語文學(xue)(xue)科的(de)(de)(de)特(te)點(dian)，探索(suo)學(xue)(xue)科實踐活(huo)動，拓寬學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)視野，從而有效的(de)(de)(de)提高學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)科素養。

　　3、加強個(ge)人修養，將教育教學進行到底。

　　臨(lin)近退休，但不敢忘記教(jiao)書(shu)育人，我將繼續加強學(xue)習，提高個人修養(yang)，努力專研業務(wu)，傳幫帶青年教(jiao)師，把農村教(jiao)育進行到(dao)底。

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