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最短的畢業致辭
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫致辭吧，致辭要求風格的雅、俗、莊、諧要適當。你所見過的致辭是什么樣的呢？下面是小編精心整理的最短的畢業致辭，僅供參考，大家一起來看看吧。
最短的畢業致辭1
親愛的同學們：
xx的六月，熱浪一浪高過一浪。近段時期，美麗校園的夜空，總會劃過宿舍里傳來的陣陣歡呼聲，我不知道那是同學們在為所喜愛的世界杯勁旅搖旗吶喊呢還是在為畢業歡呼。我知道，球迷很多，還看到我們的女同學上報當“非女郞”。只是足球固然精彩，但與我們相距遙遠，泱泱大國目前只有“嗚嗚祖拉”，無緣“大力神杯”。我們還是為自己歡呼吧，歡呼我們的勝利畢業！
今天我們在這里萬人集會，以最隆重的場面、最熱烈的方式為屆畢業生舉行畢業典禮。在這盛大的節日里，所有的歡呼、所有的榮耀、所有的祝福都歸屬于在場的每一位畢業同學！在此，我代表學校對xx完成學業的同學們表示熱烈的祝賀！向多年來為同學們健康成長付出辛勤勞動的教職員工表示衷心的感謝！向關注學校發展、關愛同學們成長的家長們表示誠摯的問候和深深的謝意！時光如流，歲月如梭。年復一年，我們在這里送走了一屆又一屆畢業學子。年年歲歲人不同，歲歲年年情相似，心中既為你們的成才而歡欣喜悅，又為你們即將遠離而依依不舍。你們在重大生活學習的點點滴滴，母校永遠也不會忘記。
你們面對百年不遇的干旱和高溫天氣，毅然挺進虎溪，虎溪校區因為有了你們而煥發勃勃生機；你們面對無情的汶川地震，雖心有惶恐卻表現得井然有序，在救災志愿者的隊伍里出現了你們愛的足跡；面對來勢兇猛的流感，你們鎮定自若，積極配合學校的各項決定，讓那肆虐的流感在我們校園未能得逞毫厘；不僅僅如此，你們還直接參與學校的建設，直接見證學校發展的歷史，學校事業的每一點進步都凝聚著你們的青春汗水，學校前進的每一個步伐都留下了你們拼搏進取的印記；特別是80周年校慶，你們意氣風發、xx滿懷，所表現出的重大學子風范讓海內外校友深刻記憶。在此，我要代表學校向你們道一聲謝謝，感謝你們對重大發展做出的卓越貢獻！
我不能忘記，你們在為重大發展做出杰出貢獻的同時，也對我的工作給予了極大的支持和鼓勵，也許對于你們大多數同學而言，我是一位“最熟悉的陌生人”，雖然我的講話不是那么睿智，雖然我的歌聲不是那么動聽，雖然我打網球的動作不是那么標準，雖然我的工作還未達到你們的要求，但你們給了我最響亮的掌聲，鞭策著我為學校貢獻畢生的精力！對于我，你們可以選擇“愛我或者不愛我”，而對于你們，我只能選擇“愛你們或者更愛你們”！此般感情，是師生情，是朋友情，你們離開學校，變換的只是從學生到校友的稱謂，但永恒的，是我們的情誼！再過20年，李曉紅，一位七十歲的退休老人，依舊愿意在這里等你們，將去學點新歌，上臺再為你們演唱祝福！
連日來，不管太陽多大、雨水多密，只要沒有特別重要的工作安排，我都盡力參加各個學院的畢業合影。給每一個學院的學生照相是我的初衷，不拒絕在任何場合任何同學拉我合影是我的職責，但由于特殊原因，仍有動力學院和藝術學院等少數學院我未能參加合影留念，在此抱歉地向你們說聲“對不起”。
幾年前，同學們懷著對大學美好生活的憧憬和對科學知識的渴求，選擇了重慶大學，在這里度過了你們人生成長過程中最為燦爛的流金歲月。大學生活是無比美好的'，若干年后你一定還會記得，縉、云湖畔的晨讀和xx湖旁的吉他，教室里占座的水杯和球場上激昂的叫聲，宿舍里常年召開的“臥談會”和考試前的“挑燈夜戰”，難忘的英語四六級和那幸運的“425”及格線，還有思群廣場上驚艷的“阿凡達”和知名度頗高的“國民校花”，外語角的邂逅、臨江路上的等待、竹林里的浪漫，所有這些都將銘刻在你們的記憶。當然，你們也一定還會記得食堂飯菜的“獨特味道”，記得課桌、廁所里的“激揚文學”，記得操著一口“川普”的老教授，還有xx湖論壇上宣泄的“酣暢淋漓”，不過到那時，再提及這些你們一定都會泯然一笑，因為這就是母校！華中科大的根叔說：“什么是母校？就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”，我還想再補充一句：“什么是母校，就是那個左看右看不順眼，但還要回來看的地方！”
大學生活之所以美好，是因為畢業之后面臨的社會非常現實。從明天起你們大部分同學就要離開校園，走入社會，臨別之際，我作為校長，應當贈送你們臨別寄語。在這里我不想用華麗的詞語來堆砌贈言，只講兩個故事共勉。
第一個是關于不同大學文化培養出不同風格學生的故事。上司給下屬布置工作，某綜合性大學的畢業生聽完后，還沒動手開干就給上司講了一大通“理論”，論證上司布置的工作有缺陷，建議上司應該這樣，應該那樣，老板對此極為不快，影響了這個畢業生的升遷和發展，不是炒魷魚就是被炒；另一理工科大學的畢業生，等上司交代工作完畢，立馬表態保證在規定期限內內完成任務，完成任務后才給上司談他是如何創造性地完成任務，并提了很多創新性的建議，所以這個學生得到了重用，并且這個高校產生了很多大領導、大老板、大人物；我們重大的畢業生呢，接到任務后，任勞任怨、默默無聞、循規蹈矩地完成了所有工作，但做完就完了，沒有把如何創造性的完成任務向上司講，也沒主動給上司提建議，所以重大的畢業生大多成了總工程師或副手，沒有產生太多的大人物。講這個故事，我是想提醒同學們，埋頭苦干固然重要，但也不能因為埋頭而默默無聞，淹滅了你們的創新意識和敢為人先的精神，希望你們既要傳承“耐勞苦、尚儉樸、勤學業、愛國家”的重大精神，也要弘揚“求知、求精、求實、求新”的重大學風，甩掉第一個，趕超第二個，用你們改革創新的精神和敢為人先的膽略去展現新一代重大人的風采。
第二個故事是關于我自己的故事。我89年赴美國學習，剛去的時候每個月只有420美元的生活費，生活相當拮據。于是，我埋頭苦干了1個月，完成了4篇研究報告，并且每天我堅持早起到實驗室，導師每天晨跑的時候都看到我在工作。導師見我這個中國人如此刻苦，問我在美國生活有無困難，我如實說：“錢太少了！”，導師覺得找這么個助手不容易，立馬決定從第二個月開始再給我每月美元的補貼，使我在那個年代一個月就成了萬元戶。我想告訴同學們的是什么呢？我想告訴同學們在任何崗位，首先要苦干做出一番成績，有了資本后，要主動地尋找一種合適的方式提出自己的訴求，體現自己的價值。
親愛的同學們，你們即將離開母校，各奔一方。“喊樓大戰”上演最后的瘋狂，“散伙宴會”兩眼淚茫茫，“畢業留影”定格美好的回憶，“叫賣舊物”傳承節約的風尚，無一處不流露出大家對大學生活以及老師和同的眷戀與不舍。一朝重大人，永遠都是重大人。請你們記住，無論你身在何方，無論你身居何職，當你成功時，請你告訴我們，母校會為你歡呼、與你分享；當你失落時，請你告訴我們，母校會為你分憂、為你祝福；當你思戀母校時，請你告訴我們，母校隨時歡迎你，迎你回家看看。母校將是你們人生旅途中永遠的港灣、堅強的后盾、溫暖的家！
最短的畢業致辭2
北大，本科生畢業典禮上教師代表的這一份致辭，堪稱中國最高學府的最短畢業典禮致辭!
做自己尊重的人
——饒毅(教師代表、科學家)
在祝福裹著告誡呼嘯而來的畢業季，請原諒我不敢祝愿每一位畢業生都成功、都幸福;因為歷史不幸地記載著：有人的成功代價是喪失良知;有人的幸福代價是損害他人。
從物理學來說，無機的原子逆熱力學第二定律出現生物是奇跡;從生物學來說，按進化規律產生遺傳信息指導組裝人類是奇跡。
超越化學反應結果的每一位畢業生都是值得珍惜的奇跡;超越動物欲望總和的每一位畢業生都應做自己尊重的'人。
過去、現在、將來，能夠完全知道個人行為和思想的只有自己;世界上很多文化借助宗教信仰來指導人們生活的信念和世俗行為;而對于無神論者——也就是大多數中國人——來說，自我尊重是重要的正道。
在你們加入社會后看到各種離奇現象，知道自己更多弱點和缺陷，可能還遇到小難大災后，如何在誘惑和艱難中保持人性的尊嚴、贏得自己的尊重并非易事，卻很值得。
這不是：自戀、自大、自負、自夸、自欺、自閉、自憐，而是：自信、自豪、自量、自知、自省、自贖、自勉、自強。
自尊支撐自由的精神、自主的工作、自在的生活。
我祝愿：
退休之日，你覺得職業中的自己值得尊重;
遲暮之年，你感到生活中的自己值得尊重。
不要問我如何做到，50年后返校時告訴母校你如何做到：在你所含全部原子再度按熱力學第二定律回歸自然之前，它們既經歷過物性的神奇，也產生過人性的可愛。
最短的畢業致辭3
親愛的同學們、敬愛的`老師們：
風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。 我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對母校，老師，同學深情地道一聲“珍重”。
最短的畢業致辭4
近日，北大教授饒毅在20xx年本科生畢業典禮上作為教師代表發表了一份致辭，這份致辭僅有535字，4分鐘的致辭贏得了9次掌聲，堪稱中國最高學府的最短畢業典禮致辭。
正值畢業季，媒體沒少發表或披露來自校園的畢業致辭，無論是校長的還是教師代表學生代表的發言稿，無不熱情洋溢、激情澎湃，彰顯著教育界、知識界的思想厚度和文化內涵。想起來，充滿活力、充滿夢想的高校，理應具備富有哲理與激情的語言表達。從這個角度說，高校出現的各種形式的精彩演講，自在情理之中。
不過，細讀饒毅教授的發言稿，還是讓人驚訝不已。如果他是一個文科老師，他的發言有一點文學色彩，有一點詩意的語言，有一點哲人的思考，這很好理解，可我注意到，他是一個理科老師，他的演講稿里不僅有深刻的`思想，而且也有著豐富、準確、精煉的漢語表達能力，倒像是一個文學院的老師。例如，致辭的開頭就出語不凡，富有詩意，很少“八股味”： 在祝福裹著告誡呼嘯而來的畢業季，請原諒我不敢祝愿每一位畢業生都成功、都幸福；因為歷史不幸地記載著：有人的成功代價是喪失良知；有人的幸福代價是損害他人。”再比如，致辭在最后說：“我祝愿：退休之日，你覺得職業中的自己值得尊重；遲暮之年，你感到生活中的自己值得尊重。不要問我如何做到，50年后返校時告訴母校你如何做到：在你所含全部原子再度按熱力學第二定律回歸自然之前，它們既經歷過物性的神奇，也產生過人性的可愛。” 這里有思想的力量，也有真誠的祝福，樸實的文風，睿智的生活理念，給當代大學生一種美好的憧憬。尤其難能可貴的是，這篇寥寥幾百字的文稿，字里行間融合了物理學、化學、生物學等原理，通過物理學、力學、化學反應等來講述人生，新穎而獨特，帶來當代大學生對未來諸多的思考。
4分鐘的致辭贏得了9次掌聲 ，這印證了一個道理：話不在多，在于說到點子上，說到心坎上。講話也和作文一樣，通常情況下，一般人會認為，長篇大論屬于鴻篇巨制，而短文章寫得再好，都顯得分量不足。其實，這是一個認識誤區，由此導致的結果是：大家都在寫長稿，都講長話，唯恐不能表現“水平”，于是乎文章越寫越長，話講也越來越剎不住車，還自以為是寫作上“下筆如有神”，講話是滔滔不絕，有雄辯的口才。殊不知，很多長報告，廢話連篇，充斥“假大空”的內容，不但面目十分可憎，而且徒然浪費了別人的時間。饒毅教授作為教師代表發表的這份致辭，之所以贏得學生的掌聲，就在于他的發言套話很少，很少穿靴戴帽，很少打官腔，他只是以一個過來者的身份和經驗，像一個大哥那樣，向即將步入社會的大學生提出了殷切的期望，發人深思、動人心魄。
好像是林語堂說過：“領導的報告講話要像女人的裙子一樣越短越好。”寫文章也好，做報告也好，不應以長短論英雄論優劣，有話則長，無話則短，甚至無話可以免開尊口。倡導寫短文章，講短話，既是端正我們的文風，避免文牘主義、形式主義，同時也是珍惜寶貴的時間，把更多的時間用于做扎實的工作上。就此而言，我們應該為饒毅教授的演講喝彩，因為他為怎樣寫文章、做報告，提供了一個很好的范本，其意義不可忽視。
最短的畢業致辭5
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育;在這里，我們養成了遵守紀律、團結友愛的好作風;在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的`春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠感謝您。
忘不了，親愛的同學。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢?那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長!
最短的畢業致辭6
致辭：饒毅(教師代表、科學家)
做自己尊重的人
在祝福裹著告誡呼嘯而來的畢業季，請原諒我不敢祝愿每一位畢業生都成功、都幸福;因為歷史不幸地記載著：有人的成功，代價是喪失良知，有人的幸福，代價是損害他人。
從物理學角度來說，無機的原子逆熱力學第二定律出現生物是奇跡;
從生物學角度來說，按進化規律產生遺傳信息指導組裝人類是奇跡。
超越化學反應結果的每一位畢業生，都是值得珍惜的奇跡;
超越動物欲望總和的每一位畢業生，都應做自己尊重的人。
過去、現在、將來，能夠完全指導個人行為和思想的只有自己。世界上很多文化借助宗教信仰來指導人們生活的信念和世俗的行為，而對無神論者——也就是大多數中國人來說，自我尊重可能是重要的正道。
在你們步入社會后會看到各種離奇的現象，知道自己有更多的弱點和缺陷，可能還會遇到小難大災;如何在誘惑和艱難中保持人性的尊嚴、贏得自己的尊重并非易事，卻很值得。
這不是
自戀、自大、自負、自夸、自欺、自閉、自縛、自憐，
而是
自信、自豪、自量、自知、自省、自贖、自勉、自強。
自尊支撐自由的精神、自主的工作、自在的`生活。
我祝愿：
退休之日，你覺得職業中的自己值得尊重;
遲暮之年，你感到生活中的自己值得尊重。
不要問我如何做到，50年后返校時告訴母校你如何做到：在你所含全部原子再度按熱力學第二定律回歸自然之前，它們既經歷過物性的神奇，也產生過人性的可愛。
北大最短畢業致辭演講者是誰？
饒毅，享譽海內外的神經科學家，回國前已經是美國著名大學的終身講席教授。2007年-2013年間任北大生命科學學院前院長，現任北京生命科學研究所資深研究員、學術副所長，美國西北大學神經內科學Elsa Swanson講席教授、Feinberg臨床神經科學研究所研究主任。
饒毅先生的幾個脈絡幫大家梳理一下：
1、回國。
饒毅2007年回國，即出任北京大學生命科學院院長。被認為是新時期歸國潮中的代表性人物之一。輿論將他的回國與上世紀50年代錢學森、郭永懷的回國相提并論，因為他們都是在海外成名后，壯年歸國效力的科學家。
2、院士落選。
2011年院士評選落選，并發表“從今以后不候選中國科學院院士”的博文，引起公眾極大關注，隨后發表評論稱“公眾的質疑遠遠超出了饒毅落選本身，人們更關注的或許是何時可在制度透明、規則明確的環境里輕松地生活“。
3、北大院長辭職。
2013年饒毅正式卸任北京大學生命科學學院院長職務，他表示，科學家不能留戀行政職務，將在科研和教學上投入更多精力。此前，饒毅與現任清華大學生命科學學院院長的施一公聯合撰文，批評中國的科研經費分配體制和科研文化問題引發社會關注。
4、對學術和基礎教育的看法。
他鼓勵學生在學術上活躍，不要對老師唯唯諾諾，鼓勵學生超越老師。他認為老師不應該是學生的“老板”，不應該把學生作為工具，學生應該是“和”老師一起工作，而不是“為”老師工作。
他甚至越界“從娃娃抓起”，對中小學教育“指手畫腳”，反映出的也許是他對中國教育的極度焦慮。他認為中國的中小學教育應該進行檢討和改革，不能只培養聽話的“好學生”，要重視創造能力的培養，重視個性品格的培養。他說中國和美國的小學生，在思維的活躍性和原創性方面沒有差別，只是后來被教育和社會將應保持的天性給埋沒了。大學的問題，根子在中小學教育體系。
5、創辦公眾號，倡導科學精神。
2014年，饒毅與魯白和謝宇一起，創立公眾號——《賽先生》。《賽先生》有自己的獨特定位——網羅最具影響力的華人科學家，“與科學同行”。主編們希望，《賽先生》不僅是科學家們建言國家和社會的平臺，也是一份最具可讀性的科學讀物，未來還希望成為一個強大的數據庫和社交平臺，打造新的科學傳播形態。
畢業生致辭范文
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
我有幸站在這里，代表即將畢業的300名同學，抒發心中的感慨。
電腦上的日歷一刻不停地走著，離校已經從若隱若現的傳說，變成揮之不去的現實。在此生活，學習，工作了四年后，這里已經成為我們無法忘懷的家園。
四年前，我們是那么青澀，在穿越高考的火線之后，懵懵懂懂地踏上了這片土地。緊張和期待，無知和渴望，我們一頭扎進新的生活中，開始熟悉寢室，教室和圖書館，開始生活，學習和奮斗。生活讓人成長，學習使人明理，挫折助人進步。一千三百八十七個日夜，又何止一千三百八十七個故事?在完成了一門門精心打造的課程后，在歷經了豐富多彩的課余生活后，在敞開心扉憧憬和幻想未來后，我們不知不覺但又切切實實地成長了。曾經那些帶著稚氣的高中畢業生變成了有責任有技術的大學畢業生，從生活、知識的受照顧者變成了支撐起家庭，社會和時代的戰士。
然而，走過了這些年，離別卻還是來了。
最后一次走過上課的教室，或端坐在位置上仰望授課的老師，或走上講臺，在黑板上書寫自己的胡思亂想。
最后一次晨起，徘徊在星湖邊，漫步在操場旁，大聲地朗讀;然后加入圖書館每日爭先恐后的人潮。
最后一次聊起怎么也說不盡的寢室夜話，并在徹夜暢談后起個早，成群結隊奔赴清晨的籃球場和足球場。
最后一次走遍全校，吃遍食堂。
看過最后的櫻花，不厭其煩地和校園內每棟建筑合影，直到相機再也塞不進一張照片。試著在每一寸土地上都留下自己的腳印，在每一間教室留下自己的身影，但依然無法改變的，還是那不愿提及的離去。
回首四年，有人問我學到了什么。我說“視野”和“選擇”。“海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛”，武漢大學和測繪學院從來都具有寬廣的視野，以及豁達的心胸。我們沒有晚自習的要求，沒有專業方向的限制，任何人都可以進修其他學院的課程，測繪的學生可以參與其他方向的學習。一切限制在這里都不必要，重要的是塑造高尚進取的人格，學習不同的思考方式，感受迥異的專業領域，訓練學術之外的其他重要能力。乘天地之正，御六氣之辯，以游無窮，逍遙也。“眼光”和“選擇”就在這樣的環境下潛移默化了。
勤學苦練，鉆研不輟謂之“自強”;視野寬廣，眼光獨到謂之“弘毅”;學風嚴明，嚴謹求實謂之“求是”;思考總結，不拘桎梏謂之“創新”;敬崗愛崗，精誠作業謂之“敬業”;無私欲地投入團隊合作，共同進步謂之“樂群”。僅僅四年，這一切就被播撒到我們心中。不知不覺，我們的言談舉止和思維方式都被打上了武漢大學和測繪學院的烙印。
最后，我謹代表測繪學院09界畢業生莊嚴起誓：我們將冷靜思考洞悉世界，將嚴謹謙遜與人溝通，將腳踏實地盡職于工作，將悉心竭力傳播武大精神，將秉守氣節無愧于天地，將穩重自持無憾于人生。
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