無悔的(de)選擇不懈的(de)追求(qiu)演講稿

　　演講稿(gao)是(shi)為了(le)在會議或重要(yao)活動上表達自己意見、看(kan)法或匯報思想工作(zuo)情況而(er)事先準備好的文稿(gao)。在不斷進步的社會中，演講稿(gao)對我(wo)們的作(zuo)用(yong)越來越大(da)，為了(le)讓(rang)您(nin)在寫演講稿(gao)時更(geng)加(jia)簡單方便，下面(mian)是(shi)小(xiao)編(bian)為大(da)家整理(li)的無悔的選(xuan)擇不懈(xie)的追(zhui)求演講稿(gao)，供大(da)家參考借鑒，希望可以幫助到有需要(yao)的朋友(you)。

大家好：

　　做一(yi)名幼兒(er)教師是我兒(er)時(shi)的(de)(de)夢想(xiang)(xiang)，1988年幼師畢業的(de)(de)我，這(zhe)一(yi)夢想(xiang)(xiang)終于得以實現！當時(shi)我甭提有(you)多興奮(fen)，工作第一(yi)個(ge)月拿工資為母(mu)親買了(le)(le)一(yi)雙鞋(xie)子表(biao)達對(dui)母(mu)親的(de)(de)培育感激之情，買了(le)(le)2斤豬肉全家慶賀一(yi)番。父(fu)親端(duan)起(qi)酒杯(bei)說(shuo)：“女兒(er)真能干(gan)！你就用開水和爸爸干(gan)一(yi)杯(bei)吧(ba)。”哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)接過話茬說(shuo)：“小妹，你可要做一(yi)個(ge)受學生(sheng)尊(zun)敬的(de)(de)好老師啊！”我點了(le)(le)點頭。母(mu)親也逢人便夸：“我女兒(er)做教師了(le)(le)，這(zhe)是我女兒(er)為我買的(de)(de)鞋(xie)子。”看到父(fu)母(mu)高(gao)興的(de)(de)樣子，我臉(lian)上露出燦爛(lan)的(de)(de)笑容，感到很(hen)自豪(hao)！

　　剛(gang)走上(shang)(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)學崗位的(de)(de)我(wo)(wo)，以(yi)為做(zuo)幼(you)(you)兒老師(shi)(shi)很簡單，不過是帶帶孩(hai)子(zi)，講講故事給孩(hai)子(zi)聽。第一天上(shang)(shang)課(ke)，小(xiao)朋(peng)友們這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)要(yao)(yao)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)，那個(ge)(ge)(ge)要(yao)(yao)爸(ba)爸(ba)；這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)要(yao)(yao)小(xiao)便(bian)，那個(ge)(ge)(ge)要(yao)(yao)大便(bian)。這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)哭(ku)，那個(ge)(ge)(ge)鬧(nao)，忙得(de)我(wo)(wo)手(shou)忙腳亂！一些老教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)還(huan)站在那兒傻笑我(wo)(wo)。為了(le)幫(bang)小(xiao)朋(peng)友解大便(bian)。還(huan)弄(nong)得(de)我(wo)(wo)一手(shou)的(de)(de)大便(bian)，我(wo)(wo)當時就(jiu)氣哭(ku)了(le)。回到(dao)家，臉上(shang)(shang)還(huan)掛著淚水，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)問清原委，勸我(wo)(wo)別灰心，鼓勵我(wo)(wo)好好努力。怎樣使(shi)孩(hai)子(zi)不哭(ku)、不鬧(nao)？我(wo)(wo)沒事的(de)(de)時候就(jiu)到(dao)其他(ta)班(ban)級看(kan)看(kan)老教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)是怎么教(jiao)(jiao)(jiao)孩(hai)子(zi)的(de)(de)，閑下來還(huan)看(kan)看(kan)幼(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)雜志，參加幼(you)(you)師(shi)(shi)函授。每(mei)逢節假日，我(wo)(wo)就(jiu)找來教(jiao)(jiao)(jiao)學磁(ci)帶，在家里耐心的(de)(de)看(kan)。經(jing)過學習，我(wo)(wo)終于掌握(wo)了(le)《幼(you)(you)兒教(jiao)(jiao)(jiao)育理(li)論(lun)》、《幼(you)(you)兒心理(li)學》的(de)(de)有關(guan)知識(shi)。記得(de)我(wo)(wo)第一篇論(lun)文《如(ru)何(he)讓畫面貼近幼(you)(you)兒的(de)(de)生活》獲(huo)獎時，我(wo)(wo)高(gao)興了(le)好一陣子(zi)，第一次嘗到(dao)了(le)成功的(de)(de)喜悅。回到(dao)家媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)見我(wo)(wo)滿(man)臉陽(yang)光(guang)，問我(wo)(wo)有什么喜事，我(wo)(wo)告訴媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)：“你女兒文章獲(huo)獎了(le)。”媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)說：“別太高(gao)興，路還(huan)長(chang)著呢！”

　　做(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名合(he)格的(de)(de)(de)(de)(de)幼(you)兒(er)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，更(geng)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)不懈的(de)(de)(de)(de)(de)追求(qiu)！為了更(geng)好地做(zuo)好幼(you)兒(er)工(gong)(gong)(gong)作，我(wo)(wo)(wo)(wo)不斷與(yu)領(ling)導協(xie)商，請(qing)領(ling)導多(duo)提(ti)供我(wo)(wo)(wo)(wo)外(wai)出學習的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)還反復琢磨教(jiao)(jiao)學方法，積極(ji)探討，深入研(yan)究教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)理論，積極(ji)撰寫教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、教(jiao)(jiao)學論文 。這(zhe)期間(jian)，有(you)過(guo)(guo)歡笑，有(you)過(guo)(guo)疲倦(juan)；有(you)過(guo)(guo)成(cheng)功(gong)，也有(you)過(guo)(guo)失(shi)落(luo)，但(dan)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)作為一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)作者對(dui)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)摯(zhi)愛(ai)。但(dan)是(shi)(shi)(shi)在我(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)中一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直有(you)著(zhu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)問題，也詢問過(guo)(guo)很(hen)(hen)(hen)多(duo)同事：“你(ni)幸(xing)(xing)(xing)福(fu)嗎？”答(da)案(an)(an)幾乎(hu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)致(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)：不幸(xing)(xing)(xing)福(fu)。為什么不幸(xing)(xing)(xing)福(fu)呢(ni)？答(da)案(an)(an)也幾乎(hu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)致(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)：太(tai)累了。這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)回答(da)在某一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)方面上(shang)可(ke)以折射(she)出我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)幼(you)兒(er)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)幸(xing)(xing)(xing)福(fu)指數，的(de)(de)(de)(de)(de)確，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)職業的(de)(de)(de)(de)(de)起早貪黑、較低(di)勞動(dong)所(suo)得確實(shi)很(hen)(hen)(hen)難輕言幸(xing)(xing)(xing)福(fu)，尤其(qi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)幼(you)兒(er)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，但(dan)這(zhe)并不意(yi)味著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)就(jiu)(jiu)(jiu)沒有(you)了自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)職業幸(xing)(xing)(xing)福(fu)感。其(qi)實(shi)說到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)種(zhong)幸(xing)(xing)(xing)福(fu)感，首先要(yao)弄明(ming)(ming)白到(dao)底什么是(shi)(shi)(shi)幸(xing)(xing)(xing)福(fu)。幸(xing)(xing)(xing)福(fu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)感覺(jue)，它取決(jue)于人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)態，善(shan)于抓(zhua)住幸(xing)(xing)(xing)福(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)才懂得什么是(shi)(shi)(shi)幸(xing)(xing)(xing)福(fu)。一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直以為感受幸(xing)(xing)(xing)福(fu)是(shi)(shi)(shi)件很(hen)(hen)(hen)困難的(de)(de)(de)(de)(de)事，經過(guo)(guo)歲(sui)月的(de)(de)(de)(de)(de)流逝，我(wo)(wo)(wo)(wo)才漸(jian)漸(jian)才明(ming)(ming)白，幸(xing)(xing)(xing)福(fu)其(qi)實(shi)很(hen)(hen)(hen)簡單，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)活著(zhu)，快(kuai)樂(le)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作著(zhu)，能(neng)讓他人(ren)幸(xing)(xing)(xing)福(fu)、快(kuai)樂(le)，這(zhe)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de).幸(xing)(xing)(xing)福(fu)。作為一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)幼(you)兒(er)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)感到(dao)光榮，體(ti)會(hui)幸(xing)(xing)(xing)福(fu)，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)能(neng)讓更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)幸(xing)(xing)(xing)福(fu)，能(neng)讓很(hen)(hen)(hen)多(duo)孩子學到(dao)知識。溫暖的(de)(de)(de)(de)(de)春(chun)天(tian)，老樹能(neng)萌(meng)發(fa)新綠，清(qing)新的(de)(de)(de)(de)(de)藍天(tian)，太(tai)陽的(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)都(dou)是(shi)(shi)(shi)新的(de)(de)(de)(de)(de)。靠近(jin)春(chun)天(tian)，冰雪就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)融化；靠近(jin)音(yin)樂(le)，生(sheng)命就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)舞(wu)蹈；靠近(jin)童(tong)心(xin)，心(xin)靈就(jiu)(jiu)(jiu)不會(hui)被光陰銹蝕(shi)。每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)孩子都(dou)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)朵在春(chun)天(tian)里(li)含苞待放(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)鮮(xian)(xian)花，每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)朵鮮(xian)(xian)花里(li)都(dou)閃爍(shuo)著(zhu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)顆(ke)晶瑩透亮的(de)(de)(de)(de)(de)童(tong)心(xin)，童(tong)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)光芒給予她(ta)們(men)(men)(men)抵御這(zhe)個(ge)世(shi)界物欲橫流的(de)(de)(de)(de)(de)亮色和希望(wang)。幼(you)教(jiao)(jiao)工(gong)(gong)(gong)作是(shi)(shi)(shi)少有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)凈(jing)土，在這(zhe)片(pian)凈(jing)土里(li)，生(sheng)命不僅是(shi)(shi)(shi)靜(jing)思的(de)(de)(de)(de)(de)，而且是(shi)(shi)(shi)活動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)，世(shi)界成(cheng)為渴望(wang)了解的(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)國，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)草一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)木，日出日落(luo)都(dou)盼(pan)望(wang)著(zhu)得到(dao)重視，每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)顆(ke)心(xin)靈盡情地享受著(zhu)愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)撫慰和美的(de)(de)(de)(de)(de)熏陶，在這(zhe)里(li)歡樂(le)洋溢在每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)張(zhang)笑臉(lian)上(shang)，在這(zhe)里(li)善(shan)良充(chong)溢在每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)顆(ke)心(xin)靈里(li)。你(ni)看，這(zhe)片(pian)凈(jing)土讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)幼(you)兒(er)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)長久地擁有(you)年輕的(de)(de)(de)(de)(de)廣(guang)泛，青春(chun)的(de)(de)(de)(de)(de)朝氣，蓬(peng)勃的(de)(de)(de)(de)(de)活力(li)，也讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)招展著(zhu)博大的(de)(de)(de)(de)(de)關愛(ai)，美麗的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)靈，磊落(luo)的(de)(de)(de)(de)(de)胸(xiong)懷。

　　很多人提(ti)起教(jiao)師(shi)，都(dou)說是(shi)“太陽底下最光輝的(de)(de)職業(ye)(ye)、人類靈(ling)魂的(de)(de)工程師(shi)”。隨著社(she)會(hui)的(de)(de)發展(zhan)，教(jiao)師(shi)這個職業(ye)(ye)越來越被(bei)重視，教(jiao)師(shi)已(yi)經被(bei)認為是(shi)幸福的(de)(de)代名(ming)詞。社(she)會(hui)給予(yu)教(jiao)師(shi)很高的(de)(de)評價，作為幼兒教(jiao)師(shi)的(de)(de)我也決(jue)不會(hui)辜負社(she)會(hui)的(de)(de)期盼，家長的(de)(de)希望。

　　從我決(jue)定(ding)走上(shang)幼教崗位的那一(yi)(yi)刻起(qi)，我就覺得(de)這不僅僅是(shi)擁有(you)(you)(you)(you)了一(yi)(yi)份(fen)工(gong)作(zuo)(zuo)、一(yi)(yi)個職(zhi)(zhi)業，而是(shi)選(xuan)(xuan)擇(ze)了一(yi)(yi)項(xiang)需要(yao)用一(yi)(yi)生的情感去擁抱的事業，因(yin)為(wei)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)哪一(yi)(yi)份(fen)工(gong)作(zuo)(zuo)像教育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)這樣能(neng)與幾千年來人類文明足跡密切(qie)相伴(ban)，沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)哪一(yi)(yi)個職(zhi)(zhi)業像教育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)這樣能(neng)與一(yi)(yi)顆顆年輕的、跳動的心近距(ju)離(li)接觸。從事幼教工(gong)作(zuo)(zuo)雖然(ran)有(you)(you)(you)(you)苦有(you)(you)(you)(you)辣，但也(ye)有(you)(you)(you)(you)香有(you)(you)(you)(you)甜。我既選(xuan)(xuan)擇(ze)了這份(fen)職(zhi)(zhi)業，我無悔！

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