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中學生演講稿

時間：2023-09-18 09:47:51 演講稿我要投稿

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實用的中學生演講稿(gao)錦集[9篇]

　　演(yan)講(jiang)稿(gao)具(ju)有觀(guan)點鮮(xian)明，內(nei)容(rong)具(ju)有鼓動性的(de)特(te)點。隨(sui)著社會一步步向前發展，越來越多地方需要用到演(yan)講(jiang)稿(gao)，你(ni)知(zhi)道演(yan)講(jiang)稿(gao)怎樣才能(neng)寫的(de)好嗎？下面(mian)是小編幫(bang)大家(jia)整理的(de)中學生演(yan)講(jiang)稿(gao)10篇，希望(wang)對大家(jia)有所幫(bang)助(zhu)。

實用的中學生演講稿錦集[9篇]

中學生演講稿篇1

老師和學生：

　　早上好！

　　今天，我(wo)在國旗(qi)下(xia)演(yan)講的(de)主題是“促進健康(kang)趨勢，做一名合格的(de)中學生。”

　　“生(sheng)命(ming)之始，性(xing)本善”，世間萬(wan)物的(de)(de)誕(dan)生(sheng)，都(dou)是萬(wan)物之初，都(dou)是純潔美好(hao)的(de)(de)，人(ren)也是如此。但(dan)是隨(sui)著(zhu)年齡的(de)(de)增長，一些人(ren)的(de)(de)思想已經被社(she)會上的(de)(de)不(bu)良(liang)風(feng)氣所污染，變得(de)骯臟不(bu)堪，并且經常視聽，一些不(bu)法(fa)分子(zi)在光天化(hua)日之下偷盜搶劫行人(ren)，在人(ren)群中制造混亂。然而，在場的(de)(de)大多(duo)數人(ren)首(shou)先(xian)看到罪犯(fan)犯(fan)罪，然后

　　當然，作為社會(hui)的一部分，一些不良風(feng)氣(qi)不可避免地侵入(ru)校(xiao)園，但無(wu)論(lun)學(xue)(xue)校(xiao)領導和班主(zhu)任如何用心(xin)教學(xue)(xue)，“黑風(feng)”似乎都(dou)深深地扎根在一些學(xue)(xue)生的腦海中(zhong)。

　　《六(liu)月(yue)飛(fei)雪(xue)》只(zhi)出現在《竇娥冤(yuan)》。曾幾(ji)(ji)何(he)時，我們校園(yuan)里也出現過(guo)這種現象。相信同學們都(dou)還記得去(qu)年六(liu)月(yue)的(de)“雪(xue)花(hua)事(shi)件”。一(yi)些初中畢(bi)業生(sheng)不(bu)珍惜別人(ren)的(de)勞(lao)動成(cheng)果(guo)，不(bu)保持校園(yuan)衛生(sheng)，隨意撕毀書本和試卷，從樓(lou)里撒到樓(lou)下。整個(ge)校園(yuan)變成(cheng)了(le)紙屑(xie)的(de)海洋，花(hua)了(le)很長時間才(cai)清理干凈(jing)。這不(bu)是一(yi)個(ge)或者(zhe)幾(ji)(ji)個(ge)學生(sheng)偶爾(er)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，而是一(yi)群(qun)學生(sheng)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)。可見這個(ge)惡靈已(yi)經(jing)侵入了(le)人(ren)的(de)骨骼。

　　很遠(yuan)的(de)地方(fang)，為了(le)保(bao)持校(xiao)園整(zheng)潔，讓我們生(sheng)活學(xue)(xue)(xue)習處于優雅的(de)一半，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)購置了(le)40個垃圾桶，本(ben)來(lai)是(shi)好事。但也有同學(xue)(xue)(xue)不(bu)考(kao)慮(lv)垃圾桶的(de)作(zuo)用和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)領(ling)導的(de)良苦(ku)用心，任意破壞公物(wu)，踢掉。從(cong)這個角度來(lai)說，這不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)個人道德(de)和(he)(he)素質的(de)問題(ti)，更重(zhong)要的(de)是(shi)，一種(zhong)惡靈(ling)已經逐漸在(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)中蔓延開來(lai)，這種(zhong)惡靈(ling)會(hui)比任何病毒更強大。它會(hui)深(shen)入(ru)你(ni)(ni)的(de)內心，一點(dian)點(dian)腐蝕你(ni)(ni)的(de)精神(shen)和(he)(he)靈(ling)魂。到那(nei)個時候(hou)，如果邪惡占(zhan)據了(le)你(ni)(ni)的(de)靈(ling)魂，你(ni)(ni)豈不(bu)成了(le)“人人喊打的(de)老鼠？”否則，在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)一再強調下，仍然(ran)沒有學(xue)(xue)(xue)生(sheng)主動(dong)承認錯(cuo)誤，承擔責任。

　　不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)這兩件事，學(xue)生和(he)老師(shi)之間的(de)沖突(tu)，學(xue)生和(he)學(xue)生之間的(de)斗爭，學(xue)生作業(ye)的(de)抄(chao)襲，都層出不(bu)窮。在(zai)很多學(xue)生眼里，盲目(mu)偶像(xiang)化(hua)，穿時髦的(de)衣服，帥(shuai)氣又耍酷，不(bu)聽(ting)老師(shi)家長的(de)話，就是(shi)新(xin)時代中學(xue)生的(de)形象(xiang)。但是(shi)同學(xue)們，你們是(shi)在(zai)縱容惡鬼的(de)滋生，知道(dao)嗎？

　　邪(xie)靈不除，正(zheng)氣不來。正(zheng)義感(gan)對學生來說不是(shi)一(yi)(yi)(yi)件容易的(de)(de)事，但也不一(yi)(yi)(yi)定難。從(cong)古至今，正(zheng)直的(de)(de)人(ren)從(cong)來都不稀(xi)罕。著名愛國(guo)詩人(ren)屈(qu)原(yuan)，想喚醒沒睡的(de)(de)人(ren)，拯救即(ji)將滅亡的(de)(de)國(guo)家，改(gai)變“人(ren)人(ren)醉我獨(du)醒”的(de)(de)亡國(guo)因素(su)。他屈(qu)原(yuan)，多么(me)偉(wei)大的(de)(de)愛國(guo)主義者，跳河而(er)亡！是(shi)的(de)(de)，屈(qu)原(yuan)的(de)(de)死(si)讓(rang)我們(men)感(gan)受到了一(yi)(yi)(yi)種力量，一(yi)(yi)(yi)種義。是(shi)的(de)(de)，不同的(de)(de)時代有不同的(de)(de)目標(biao)，但是(shi)正(zheng)義永(yong)遠(yuan)不會改(gai)變，所以請讓(rang)我們(men)在這個新的(de)(de)時代都成為正(zheng)義的(de)(de)人(ren)！

　　從(cong)謙(qian)遜、禮貌、文明、品(pin)質，到思想、道德(de)、風度，對于我們這些剛剛長出羽毛的(de)(de)雛鳥來(lai)說，并(bing)不(bu)難。大家對比一下，看(kan)看(kan)誰能發揚健康(kang)的(de)(de)趨勢，做一個合(he)格(ge)的(de)(de)中學生！

　　同學們，初中三年過得很快。讓我們在(zai)陽光下(xia)受洗，在(zai)風雨中磨煉，在(zai)仁義中健康成(cheng)(cheng)長，成(cheng)(cheng)為(wei)一個合格的(de)中學生，成(cheng)(cheng)為(wei)一個明天能承受陽光的(de)接班人。

　　面朝大(da)山，你(ni)會(hui)感受(shou)到它(ta)的雄(xiong)偉；望(wang)(wang)著(zhu)大(da)海(hai)，你(ni)會(hui)驚(jing)嘆(tan)它(ta)的澎湃；仰望(wang)(wang)宋(song)慶，你(ni)會(hui)贊美它(ta)的高度和活力；遙望(wang)(wang)小草(cao)，你(ni)會(hui)贊嘆(tan)它(ta)的堅韌。是(shi)的，那(nei)是(shi)因(yin)為他們充滿了中華民(min)族幾(ji)千年來不屈(qu)不撓(nao)的意志，那(nei)是(shi)因(yin)為他們體現了中華民(min)族幾(ji)千年來不屈(qu)不撓(nao)的本(ben)質。幾(ji)千年來，中華民(min)族之(zhi)所(suo)以(yi)歷經磨難(nan)而不衰落(luo)，歷經磨難(nan)而不屈(qu)服，變得越來越頑強，靠的是(shi)轟轟烈烈的錚(zheng)錚(zheng)鐵骨，靠的是(shi)堅韌不拔(ba)、自(zi)強不息的民(min)族精神。

　　一個民(min)(min)(min)族(zu)(zu)智慧的(de)(de)(de)(de)結(jie)晶，以其樸實無(wu)華(hua)和大膽，悲壯(zhuang)而神圣，凝結(jie)成一股強大的(de)(de)(de)(de)血脈之根，照耀(yao)著天長地(di)久。不(bu)是嗎？在漫長的(de)(de)(de)(de)歷史中，中華(hua)傳(chuan)統(tong)美德(de)和民(min)(min)(min)族(zu)(zu)精(jing)神鑄(zhu)就了我們的(de)(de)(de)(de)靈魂，成為中華(hua)民(min)(min)(min)族(zu)(zu)發(fa)展壯(zhuang)大的(de)(de)(de)(de)精(jing)神源泉(quan)。它積累了悠久的(de)(de)(de)(de)道德(de)文化遺產，蘊含著豐富的(de)(de)(de)(de)人類道德(de)精(jing)華(hua)，體現(xian)了人類對理想(xiang)人格、真(zhen)善(shan)美的(de)(de)(de)(de)追(zhui)求，展示了中華(hua)民(min)(min)(min)族(zu)(zu)世(shi)代相傳(chuan)的(de)(de)(de)(de)偉大民(min)(min)(min)族(zu)(zu)精(jing)神。

　　同學，當(dang)你(ni)禮(li)貌地問候老師、長輩、客人的時候；當(dang)你(ni)向有(you)困難(nan)的'學生伸(shen)出援(yuan)手；當(dang)你(ni)學會向父母(mu)表達孝心的時候；當(dang)你(ni)學會珍惜(xi)每一粒；當(dang)你(ni)學會寬嚴相濟的時候；當(dang)你(ni)敢于(yu)承(cheng)認自(zi)己的錯誤；當(dang)你(ni)雄心勃勃，腳踏實地的時候.你(ni)所(suo)做的一切都是為(wei)了繼承(cheng)和發揚傳(chuan)統美德(de)和民族精神！

　　站在(zai)(zai)新世紀的(de)起點(dian)，長城在(zai)(zai)我們(men)腳下(xia)延伸，黃河在(zai)(zai)我們(men)心中沸騰，生生不息、代(dai)代(dai)相傳的(de)民族精(jing)神(shen)(shen)在(zai)(zai)我們(men)的(de)血(xue)液里(li)滾動。青年學生是(shi)(shi)祖國的(de)未(wei)來，是(shi)(shi)民族的(de)希望。他(ta)們(men)是(shi)(shi)否(fou)具有優秀的(de)民族精(jing)神(shen)(shen)，是(shi)(shi)關系(xi)到(dao)一個(ge)(ge)民族、一個(ge)(ge)國家發展的(de)大事。所以要不斷改變自(zi)己，讓(rang)自(zi)己變得更好更強！我們(men)要清楚(chu)，一個(ge)(ge)國家的(de)興衰，每(mei)個(ge)(ge)人都(dou)有責(ze)任！

　　同時，一定(ding)要嚴于(yu)律(lv)己，不要因為(wei)自(zi)己是高職(zhi)學生就原諒自(zi)己的(de)無(wu)知和(he)懶惰(duo)；不要因為(wei)一個小小的(de)挫折就放棄(qi)成功的(de)夢想。既然選擇了職(zhi)業院(yuan)校，就一定(ding)要無(wu)怨無(wu)悔的(de)走下去，哪怕歷盡千辛萬(wan)苦，也一定(ding)風雨無(wu)阻！讓我(wo)們一起努力學習，高喊青春宣言(yan)：積(ji)極主動，學點東西，服務(wu)社會。努力成為(wei)新時代合(he)格的(de)高職(zhi)學生！

中學生演講稿篇2

　　尊(zun)敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我代表××班全體同學做這(zhe)次演(yan)講。我演(yan)講的題目是《我愛我的校園》。

　　時光匆匆，歲(sui)月無情，我(wo)從小(xiao)學(xue)升入中學(xue)，轉(zhuan)眼就(jiu)兩年多年了(le)(le)(le)。在這兩年歲(sui)月里(li)，我(wo)從一(yi)(yi)個(ge)少不更(geng)(geng)事的(de)(de)小(xiao)女孩變(bian)(bian)成(cheng)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)能夠獨立思考、積極進取的(de)(de)班(ban)干部(bu)，從一(yi)(yi)個(ge)貪玩的(de)(de)孩子變(bian)(bian)成(cheng)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)勤學(xue)好問、力求(qiu)上進的(de)(de)好學(xue)生(sheng)。更(geng)(geng)主要的(de)(de)是，在時間的(de)(de)匆匆流逝中，我(wo)對我(wo)們(men)(men)學(xue)校的(de)(de)感情更(geng)(geng)深了(le)(le)(le)，更(geng)(geng)濃了(le)(le)(le)。再(zai)有八個(ge)月，我(wo)們(men)(men)就(jiu)要初中畢業(ye)，離開學(xue)校了(le)(le)(le)，這怎(zen)么可能不讓(rang)我(wo)留戀啊！

　　我們(men)的(de)校(xiao)園(yuan)美麗、和諧(xie)。當早晨(chen)第一(yi)縷陽(yang)(yang)光悄(qiao)悄(qiao)撒落大地(di)，降(jiang)臨校(xiao)園(yuan)時，我常常伴隨耳邊吹過的(de)陣(zhen)陣(zhen)微風(feng)，盡情地(di)享受(shou)難于形容的(de)愜意，舒心地(di)背誦英語單詞，快樂地(di)吟(yin)唱詩詞美文。在優美的(de)環境里，校(xiao)園(yuan)里的(de)一(yi)切顯得那(nei)么明快，而我的(de)記憶(yi)力更是出奇的(de)好(hao)。那(nei)種(zhong)收獲知識(shi)時的(de)喜悅，更成為一(yi)種(zhong)激勵我進取的(de)力量(liang)。被陽(yang)(yang)光照得閃亮(liang)的(de)窗里，傳來(lai)瑯瑯的(de)讀書聲，多么像一(yi)組(zu)組(zu)跳躍的(de)音符(fu)，奏出了我們(men)跨(kua)世紀一(yi)代的(de)心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們(men)××中學每一(yi)個學生(sheng)的(de)追求。

　　我們(men)的(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)是(shi)一(yi)(yi)個歡樂、幸福(fu)的(de)(de)(de)大家庭。“非典”時期，我們(men)學(xue)校(xiao)同(tong)(tong)全(quan)(quan)國各地一(yi)(yi)樣，不論領導、老師(shi)(shi)與(yu)全(quan)(quan)體(ti)同(tong)(tong)學(xue)，都能統一(yi)(yi)認識，團結合作，這就更增加了我們(men)對(dui)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)了解，對(dui)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)熱愛。在(zai)這特殊(shu)的(de)(de)(de)'日子里，學(xue)校(xiao)領導與(yu)老師(shi)(shi)們(men)給予(yu)了我們(men)親(qin)人般的(de)(de)(de)關懷、愛護(hu)，同(tong)(tong)學(xue)之間親(qin)如兄弟姐妹，這一(yi)(yi)切都感(gan)動著我，溫(wen)暖著我，使我對(dui)學(xue)校(xiao)產(chan)生(sheng)了一(yi)(yi)份特殊(shu)的(de)(de)(de)濃濃的(de)(de)(de)感(gan)情(qing)。

　　我們(men)的(de)學校是(shi)人(ren)才的(de)搖籃。陸(lu)良的(de)七月驕陽似火(huo)，世(shi)間萬物充滿生機，就(jiu)連天(tian)空都(dou)升騰著希望(wang)。這對××中(zhong)(zhong)學來(lai)說(shuo)，更是(shi)一個令人(ren)熱血沸騰的(de)收獲季節。縱觀(guan)全(quan)(quan)縣(xian)、全(quan)(quan)市(shi)、全(quan)(quan)省乃(nai)至全(quan)(quan)國，五湖四海(hai)，各(ge)行各(ge)業，哪(na)里沒有××人(ren)在貢獻，哪(na)里沒有××中(zhong)(zhong)學的(de)畢業生？

　　我們(men)的(de)(de)學(xue)校是農村(cun)初級(ji)(ji)中學(xue)的(de)(de)樣板。遠的(de)(de)不說(shuo)(shuo)，單是近幾(ji)年(nian)，我們(men)的(de)(de)學(xue)校先(xian)后(hou)被省、市縣評為先(xian)進示范學(xue)校、文(wen)明學(xue)校，上一(yi)年(nian)，又光榮地(di)躍(yue)升為二級(ji)(ji)一(yi)等(deng)學(xue)校，躋身于名校行列。與(yu)此(ci)同時，我們(men)學(xue)校今(jin)年(nian)在擴大(da)辦學(xue)規模(mo)的(de)(de)同時，又向名牌學(xue)校穩(wen)步前(qian)進，滿懷信心地(di)爭(zheng)取省級(ji)(ji)綠色學(xue)校稱號，這對每一(yi)個(ge)××中學(xue)的(de)(de)人(ren)來說(shuo)(shuo)更是一(yi)件值(zhi)得驕傲的(de)(de)事(shi)。

　　我(wo)愛我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)校園，我(wo)愛那寬敞的(de)(de)(de)(de)(de)教室，廣(guang)闊的(de)(de)(de)(de)(de)操場(chang)，碧綠的(de)(de)(de)(de)(de)草坪，我(wo)更愛母親般的(de)(de)(de)(de)(de)老師與親如兄弟姐妹的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)們(men)。在這個(ge)校園里撒滿了我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)歡聲(sheng)笑語，留下(xia)了我(wo)們(men)成(cheng)(cheng)長的(de)(de)(de)(de)(de)腳步，奠定了我(wo)們(men)成(cheng)(cheng)長的(de)(de)(de)(de)(de)堅(jian)實的(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)。同(tong)學(xue)們(men)，希(xi)望之光已(yi)在地(di)平線上(shang)冉冉升起，讓(rang)我(wo)們(men)刻苦勤奮(fen)，開(kai)拓進取，把在××中(zhong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長歲月(yue)變成(cheng)(cheng)我(wo)們(men)生生世世永難忘懷(huai)的(de)(de)(de)(de)(de)記(ji)憶(yi)。

中學生演講稿篇3

老師(shi)們，同(tong)學們：大家(jia)早上好！

　　今天我演講的題(ti)目是《年輕沒(mei)有失敗》。

　　就(jiu)像一(yi)個人離不(bu)開自己(ji)的(de)影子(zi)一(yi)樣，成功也總甩不(bu)開失敗(bai)。盡管人們千方百計地(di)擺(bai)脫(tuo)，然(ran)而失敗(bai)仍然(ran)縈繞(rao)在(zai)每個人身邊。或許是生活上的(de)不(bu)如意，或許是學(xue)習上的(de)困難，或許是運動(dong)場上的(de)淚(lei)水。然(ran)而對于(yu)我們——如同旭(xu)日朝陽般升起(qi)的(de)初中生來說(shuo)，失敗(bai)只是遲(chi)到的(de)成功。

　　如今(jin)求學就(jiu)業(ye)的(de)(de)壓(ya)力越來越大，那(nei)(nei)(nei)沉悶的(de)(de)空氣，令我們快(kuai)要窒息，那(nei)(nei)(nei)單調的(de)(de)生活奪走(zou)了我們臉(lian)上燦爛的(de)(de)笑容(rong)。當你(ni)為(wei)前方(fang)(fang)的(de)(de)艱險而苦惱彷徨時(shi)，不妨(fang)抽出幾分鐘，靜靜地(di)閉上眼睛，仰起臉(lian)，感受天(tian)空中灑下的(de)(de)陽光，讓它滲透你(ni)的(de)(de)每(mei)一(yi)寸肌膚(fu)。你(ni)會感到有(you)(you)(you)一(yi)股熾熱(re)的(de)(de)血(xue)液在(zai)你(ni)體內沸騰，有(you)(you)(you)一(yi)種似火(huo)的(de)(de)激情在(zai)痛(tong)快(kuai)地(di)燃燒，有(you)(you)(you)一(yi)縷陽光般的(de)(de)暖流將你(ni)受傷的(de)(de)心撫(fu)慰。而這，正(zheng)是你(ni)所擁有(you)(you)(you)的(de)(de)絢麗(li)的(de)(de)青春。當你(ni)因繁忙的(de)(de).學習而勞累時(shi)，它會化(hua)為(wei)細雨(yu)，令你(ni)重新(xin)煥發(fa)活力；當你(ni)為(wei)過(guo)去(qu)的(de)(de)失敗而悔恨(hen)時(shi)，它會化(hua)為(wei)光明，照亮前方(fang)(fang)的(de)(de)希望；當你(ni)面(mian)對(dui)挫折時(shi)，它將化(hua)為(wei)利劍，為(wei)你(ni)劈(pi)荊斬棘(ji)。他就(jiu)像那(nei)(nei)(nei)天(tian)空中的(de)(de)陽光，每(mei)天(tian)都照耀著大地(di)，當你(ni)把(ba)它忘記時(shi)，他就(jiu)會用那(nei)(nei)(nei)無(wu)與倫比的(de)(de)光輝和燦爛告(gao)訴你(ni)：年(nian)輕(qing)沒有(you)(you)(you)失敗。

　　所以(yi)，請不(bu)要(yao)為昨日(ri)的(de)失敗而躊躇，為前方(fang)的(de)困(kun)難(nan)而畏(wei)懼。面(mian)對挫折，年(nian)(nian)輕的(de)我們(men)越挫越勇；面(mian)對困(kun)難(nan)，年(nian)(nian)輕的(de)我們(men)無(wu)所畏(wei)懼。讓(rang)我們(men)振(zhen)臂高(gao)呼：年(nian)(nian)輕的(de)我們(men)沒有失敗。

　　謝謝大家！我(wo)的演講(jiang)到此結束。

中學生演講稿篇4

尊敬(jing)的各位老師，親愛的同學(xue)們(men)：

　　大家上(shang)午(wu)好！今天我(wo)發言的題目是《用智(zhi)慧開啟智(zhi)慧之門(men) 用勤(qin)奮開辟成(cheng)功之路》。

　　同學們，你可(ke)還(huan)記(ji)得第一次背起書包走進學校(xiao)的(de)(de)情景(jing)？可(ke)還(huan)記(ji)得打開第一本(ben)課本(ben)、學寫第一個字的(de)(de)喜悅與新奇？那踏進校(xiao)門的(de)(de)一小步，卻(que)是人生的(de)(de)一大步。人生的(de)(de)探索(suo)之旅由此啟航，我們以智慧為(wei)帆，勤奮(fen)作漿，開始駛向那無比(bi)浩瀚的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)海洋！我們的(de)(de)學校(xiao)，是知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)寶(bao)庫(ku)，是文化的(de)(de)走廊，是師生的(de)(de)樂府，更是人才(cai)的(de)(de)搖籃。同學們，在這寶(bao)庫(ku)中、走廊上、樂府里(li)，沐著晨(chen)光(guang)，你是否想過，今天(tian)(tian)該(gai)干些什么？踏著夕陽，你是否問過，今天(tian)(tian)有多少收獲？

　　狄更斯說過，“我所收獲的(de)，是我種下的(de)。”每個人(ren)都有(you)機會成(cheng)為有(you)才(cai)能(neng)的(de)人(ren)，就(jiu)看你(ni)去(qu)不去(qu)爭(zheng)取這個機會。常用的(de)鑰匙最(zui)光亮，才(cai)能(neng)來自(zi)(zi)勤奮(fen)學(xue)習，歷史上不是有(you)無數人(ren)用自(zi)(zi)己的(de)行動在證明這句話的(de)可信嗎？蘇秦為了(le)(le)(le)(le)(le)督促(cu)自(zi)(zi)己勤奮(fen)學(xue)習"頭懸(xuan)梁(liang)錐刺股"的(de)故事(shi),留下了(le)(le)(le)(le)(le)千古(gu)學(xue)習的(de)美(mei)名.匡衡為了(le)(le)(le)(le)(le)學(xue)習,"鑿壁(bi)偷(tou)光";車胤為了(le)(le)(le)(le)(le)學(xue)習,"囊螢映雪";楊時(shi)為了(le)(le)(le)(le)(le)學(xue)習,"程門立雪"等(deng)等(deng).他們無一不是由勤奮(fen)加智慧獲得了(le)(le)(le)(le)(le)超(chao)越自(zi)(zi)身的(de)成(cheng)功。知識改(gai)(gai)變(bian)(bian)命運，真知影響人(ren)生。你(ni)是否也渴望(wang)像他們一樣，以勤奮(fen)去(qu)獲取知識，提高你(ni)的(de)才(cai)能(neng)，改(gai)(gai)變(bian)(bian)你(ni)的(de)人(ren)生？

　　正如郭沫若先生所說：“勤奮和智慧(hui)是開(kai)啟成功大門的鑰匙”。今天(tian)的我們應謹(jin)記他的話，放飛自己的青春，用(yong)勤勞的汗(han)水鋪就未來(lai)的成功之路(lu)。也許我們已(yi)經輸在起跑線上，但決(jue)不能再讓自己輸在終點。后天(tian)的努(nu)力可以彌補先天(tian)的不足，珍(zhen)惜(xi)現

　　在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)一刻(ke)，努(nu)(nu)(nu)力(li)(li)(li)獲取(qu)(qu)(qu)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)。對(dui)于九(jiu)年(nian)級(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)哥(ge)哥(ge)、姐姐們(men)(men)(men)來說，中招考試已(yi)并不遙遠，面(mian)臨著(zhu)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)'第一次選擇，你們(men)(men)(men)應(ying)該加倍努(nu)(nu)(nu)力(li)(li)(li)，刻(ke)苦(ku)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，為迎(ying)接中招考試做充足的(de)(de)(de)(de)(de)準備(bei)；對(dui)于我們(men)(men)(men)八(ba)年(nian)級(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)來說，八(ba)年(nian)級(ji)(ji)(ji)是(shi)初中學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)(ge)轉折點，我們(men)(men)(men)應(ying)該好(hao)(hao)好(hao)(hao)把握(wo)，努(nu)(nu)(nu)力(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，不斷提高自己；而(er)七年(nian)級(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)我們(men)(men)(men)也千萬不要放松，我們(men)(men)(men)現在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)(nu)(nu)力(li)(li)(li)是(shi)在(zai)(zai)(zai)為以后的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)打(da)下堅實的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎，只(zhi)有地基(ji)打(da)牢了，房子才會蓋得(de)更高。同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)，無(wu)論(lun)我們(men)(men)(men)處在(zai)(zai)(zai)哪個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)階(jie)段(duan)，我們(men)(men)(men)都(dou)應(ying)該努(nu)(nu)(nu)力(li)(li)(li)，抓(zhua)住(zhu)這(zhe)段(duan)易逝的(de)(de)(de)(de)(de)光(guang)陰(yin) ，好(hao)(hao)好(hao)(hao)把握(wo)，將知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)這(zhe)閃光(guang)的(de)(de)(de)(de)(de)寶石(shi)緊(jin)緊(jin)握(wo)在(zai)(zai)(zai)手中。每(mei)一次的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功都(dou)要付出艱辛(xin)和努(nu)(nu)(nu)力(li)(li)(li)，要想(xiang)取(qu)(qu)(qu)得(de)成(cheng)功就(jiu)必須付出代(dai)價(jia)。正如冰心所說：“成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)花兒(er)(er)，人(ren)們(men)(men)(men)只(zhi)驚羨它現時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)明艷，卻不知(zhi)(zhi)(zhi) 當初它的(de)(de)(de)(de)(de)芽兒(er)(er)，曾浸透了戰斗的(de)(de)(de)(de)(de)淚泉，灑遍了犧牲的(de)(de)(de)(de)(de)血雨！”的(de)(de)(de)(de)(de)確，不經一番(fan)寒徹骨，哪得(de)梅(mei)花撲鼻香？我們(men)(men)(men)正處于學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)黃金時(shi)代(dai)，大好(hao)(hao)韶華(hua)，豈能(neng)(neng)(neng)讓光(guang)陰(yin)虛度？人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)能(neng)(neng)(neng)有幾回(hui)拼(pin)(pin)搏(bo)？人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)能(neng)(neng)(neng)有幾個(ge)(ge)花季？過去的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)無(wu)法改變了，所謂(wei)黑(hei)發不知(zhi)(zhi)(zhi)勤學(xue)(xue)(xue)(xue)早，白首方(fang)悔讀書遲，就(jiu)是(shi)這(zhe)個(ge)(ge)道理。只(zhi)有勤奮求知(zhi)(zhi)(zhi)、拼(pin)(pin)搏(bo)進取(qu)(qu)(qu)，我們(men)(men)(men)才能(neng)(neng)(neng)奏響青(qing)春(chun)之歌的(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)強音！同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)，只(zhi)要我們(men)(men)(men)樹(shu)立遠大理想(xiang)，腳踏實地刻(ke)苦(ku)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，不懈探(tan)索，就(jiu)一定能(neng)(neng)(neng)用辛(xin)勤和汗(han)水(shui)鑄就(jiu)美麗人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)！讓我們(men)(men)(men)努(nu)(nu)(nu)力(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，從(cong)我做起，從(cong)今天做起，讓勤奮的(de)(de)(de)(de)(de)汗(han)水(shui)澆開知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)之花！讓智慧之光(guang)照亮我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)心田！我們(men)(men)(men)用拼(pin)(pin)搏(bo)書寫一個(ge)(ge)無(wu)悔的(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)春(chun)！

中學生演講稿篇5

　　雄鷹在(zai)風雨中練(lian)就堅實的(de)(de)(de)(de)(de)翅膀，梅花在(zai)嚴(yan)寒(han)中綻放撲鼻的(de)(de)(de)(de)(de)芬芳。在(zai)今天(tian)這(zhe)個充滿(man)競(jing)爭的(de)(de)(de)(de)(de)時代，我們(men)(men)(men)不(bu)會畏畏縮(suo)縮(suo)，瞻(zhan)前顧后，我們(men)(men)(men)將在(zai)競(jing)爭中學(xue)會生存，在(zai)逆境中譜寫人(ren)(ren)生的(de)(de)(de)(de)(de)樂章。正如(ru)一(yi)位(wei)哲人(ren)(ren)所說：對于凌駕于命運(yun)之(zhi)上的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，信(xin)心是命運(yun)的(de)(de)(de)(de)(de)主宰！任前方荊棘叢生，我們(men)(men)(men)將持這(zhe)以恒。茫(mang)茫(mang)學(xue)海中，我們(men)(men)(men)拆(chai)做勇敢的(de)(de)(de)(de)(de)水(shui)手，乘風破浪(lang)、共赴前程，古人(ren)(ren)云：艱難困苦(ku)，玉汝于成(cheng)。“青(qing)春的(de)(de)(de)(de)(de)'腳步(bu)如(ru)行云流，青(qing)春的(de)(de)(de)(de)(de)歲月容不(bu)得斗點浪(lang)費。同學(xue)們(men)(men)(men)，讓我們(men)(men)(men)把握(wo)好生命中的(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)天(tian)，向著金色的(de)(de)(de)(de)(de)彼(bi)岸前行。

　　臨淵(yuan)羨魚，不(bu)如退而(er)結網。

　　用我們(men)(men)的智慧和(he)勇(yong)氣揚起理想的風帆，用我們(men)(men)的青(qing)春和(he)生命(ming)奏響時代(dai)的強音！當我們(men)(men)拋棄(qi)了迷(mi)茫，把握了航向；當我們(men)(men)勤字當頭(tou)，不懈地搖槳，命(ming)運的閘門會向我們(men)(men)敞(chang)開，誘(you)人的時刻(ke)終將到(dao)來！

　　未來不是夢，今天，在我們手中！

　　以激(ji)情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生！

中學生演講稿篇6

各位老師、同學們：

　　大(da)家(jia)上午好!我(wo)今(jin)天國旗下演講的(de)題目(mu)是(shi)《衛生與健(jian)康》。

　　寒冷(leng)的(de)(de)冬天離我們(men)遠去，溫暖的(de)(de)春天正(zheng)向我們(men)走來，在這個萬物復蘇、充(chong)滿(man)(man)生(sheng)(sheng)機與活力的(de)(de)季節里，同學們(men)正(zheng)滿(man)(man)懷信心，勤奮(fen)刻苦，播種(zhong)(zhong)著(zhu)希望(wang)的(de)(de)種(zhong)(zhong)子，描繪(hui)著(zhu)美好的(de)(de)藍圖(tu)。與此同時，在我們(men)身邊各種(zhong)(zhong)細菌、病毒也(ye)悄悄的(de)(de)生(sheng)(sheng)長、繁殖，各種(zhong)(zhong)傳(chuan)染病正(zheng)在傳(chuan)播，威脅著(zhu)大家的(de)(de)健康。為此，學校將每年(nian)的(de)(de)三月份定(ding)為“衛(wei)生(sheng)(sheng)活動(dong)月”，并(bing)下(xia)發了通(tong)知，制(zhi)定(ding)了活動(dong)主題、實施方案，請大家對照要求(qiu)，認真貫徹落實。我在這里給(gei)大家提幾點建議：

　　一、充分認識“活動”的重要性。

　　為了(le)美化校(xiao)園，提(ti)高校(xiao)園環(huan)(huan)境衛(wei)生(sheng)(sheng)質量，預防各種疾病，培(pei)養廣大(da)師生(sheng)(sheng)良好(hao)的(de)衛(wei)生(sheng)(sheng)行(xing)(xing)為習慣(guan)，增強(qiang)環(huan)(huan)保意識，提(ti)升校(xiao)園文化內涵，我(wo)們(men)(men)決定開展(zhan)20xx年“春季(ji)衛(wei)生(sheng)(sheng)活動月(yue)” 活動。我(wo)想，活動只是形式，更(geng)重(zhong)要的(de)是大(da)家(jia)要將(jiang)環(huan)(huan)保意識、良好(hao)的(de)衛(wei)生(sheng)(sheng)習慣(guan)、可持(chi)續發展(zhan)觀(guan)念內化于(yu)心，思(si)想上(shang)高度重(zhong)視(shi)，只有(you)這(zhe)樣才(cai)能(neng)外化于(yu)行(xing)(xing)，不(bu)走過(guo)場(chang)，用實(shi)際(ji)行(xing)(xing)動踐(jian)行(xing)(xing)“營造整潔環(huan)(huan)境，建設美好(hao)校(xiao)園”，適應新常態下時代對我(wo)們(men)(men)的(de)要求。最近，網(wang)絡(luo)上(shang)熱(re)播由原中央電視(shi)臺著(zhu)名主持(chi)人(ren)柴靜拍攝的(de)專(zhuan)題片(pian)“穹頂(ding)之下”，該片(pian)深層(ceng)次(ci)揭(jie)示了(le)霧霾產生(sheng)(sheng)的(de)原因和(he)危害，引起了(le)社會(hui)廣泛熱(re)議，呼(hu)起全社會(hui)對環(huan)(huan)境保護的(de)重(zhong)視(shi)及(ji)人(ren)類對自身行(xing)(xing)為的(de)反思(si)。試想，如(ru)果柴靜沒有(you)強(qiang)烈(lie)的(de)社會(hui)責任感(gan)、使命感(gan)，她(ta)會(hui)花(hua)時間和(he)金錢來做這(zhe)件事嗎?作為浮(fu)中的(de)學子，不(bu)僅要立志成才(cai)，更(geng)要有(you)廣闊的(de)情(qing)懷，認識到(dao)“沒有(you)今天(tian)(tian)良好(hao)的(de)環(huan)(huan)境，就沒有(you)明天(tian)(tian)美好(hao)的(de)生(sheng)(sheng)活”，讓愛護環(huan)(huan)境成為一(yi)種習慣(guan)、一(yi)種風尚。

　　二、加強鍛煉，增強體質。

　　春天里人體(ti)(ti)的(de)各個臟器、細胞的(de)活(huo)動(dong)開始(shi)旺盛(sheng)起來，正是運動(dong)鍛煉的(de)'好時機，應積(ji)極利用好體(ti)(ti)育(yu)課、課間(jian)操、課外(wai)活(huo)動(dong)等時間(jian)參加(jia)體(ti)(ti)育(yu)鍛煉，舒(shu)展筋骨(gu)，呼吸新鮮空氣，增強體(ti)(ti)質、提高(gao)免疫(yi)能力。同時，作(zuo)息(xi)時間(jian)要科(ke)學合理(li)，保證充足的(de)睡眠，保持旺盛(sheng)的(de)精(jing)力，做到勞逸結合。

　　三、要養成良好的衛生行為習慣。

　　習慣(guan)的力量是巨大的，關(guan)鍵(jian)是如何養成良好(hao)的衛(wei)生習慣(guan)，具體(ti)表現為不(bu)(bu)(bu)食(shi)(shi)用(yong)不(bu)(bu)(bu)清潔的食(shi)(shi)品，不(bu)(bu)(bu)吃(chi)生食(shi)(shi)和未煮熟煮透的食(shi)(shi)物，不(bu)(bu)(bu)喝生水，春(chun)季禽流感多發，應不(bu)(bu)(bu)吃(chi)或少吃(chi)禽類食(shi)(shi)物，注意(yi)膳食(shi)(shi)的營養搭(da)配，盡量遠離(li)寵物，不(bu)(bu)(bu)隨地亂丟垃圾，不(bu)(bu)(bu)隨地吐痰，飯(fan)前(qian)洗手、打噴嚏、咳(ke)嗽(sou)用(yong)手捂住嘴(zui)和鼻(bi)，以(yi)免影響他人，要勤換、勤洗、勤曬衣(yi)(yi)服和被褥，要勤開窗戶，保持(chi)空氣流通，注意(yi)保暖(nuan)、實時(shi)添(tian)加(jia)衣(yi)(yi)服，減少春(chun)季呼吸道(dao)等傳染病的流行(xing)。

　　同學(xue)(xue)們，讓我們積極行動起(qi)來，講究衛(wei)生、保護(hu)環境，踏著春天(tian)的腳步健康、快樂的學(xue)(xue)習生活(huo)。

中學生演講稿篇7

各位(wei)領導、各位(wei)同學：

　　在此(ci)我(wo)對大家的支持表(biao)示(shi)由衷的感謝(xie)。首(shou)先，我(wo)向各位介紹(shao)一(yi)下(xia)自(zi)己：我(wo)叫陶盟，來自(zi)初一(yi)(19)班(ban)，現(xian)為高(gao)一(yi)學生會衛生部負責人(ren)之一(yi)。

　　小時(shi)(shi)(shi)候，父親(qin)曾(ceng)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說過(guo)：做事要(yao)腳(jiao)踏實(shi)地(di)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個腳(jiao)印的(de)(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)做。”于(yu)是(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從(cong)(cong)(cong)上學(xue)(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名普(pu)通成員(yuan)到(dao)今天(tian)走上這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)神圣(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)深感機(ji)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)來之(zhi)不(bu)(bu)(bu)易(yi)，需(xu)要(yao)好(hao)好(hao)珍惜(xi)。正(zheng)是(shi)(shi)(shi)由于(yu)這(zhe)(zhe)(zhe)種動力(li)，當我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)站在這(zhe)(zhe)(zhe)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，倍感自(zi)(zi)信(xin)。當然僅僅有(you)自(zi)(zi)信(xin)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)夠(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，還要(yao)有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)。而從(cong)(cong)(cong)小什(shen)么都不(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)到(dao)今天(tian)能(neng)獨(du)立策(ce)劃(hua)活(huo)(huo)動，從(cong)(cong)(cong)不(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)到(dao)會(hui)(hui)(hui)，從(cong)(cong)(cong)不(bu)(bu)(bu)好(hao)到(dao)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)憑借著(zhu)自(zi)(zi)信(xin)和虛心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度來認真(zhen)完成每一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)件工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)覺培(pei)養(yang)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)與(yu)協(xie)調能(neng)力(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能(neng)真(zhen)誠(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)與(yu)別人(ren)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，并(bing)且(qie)(qie)協(xie)調好(hao)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)，對(dui)不(bu)(bu)(bu)良(liang)行(xing)為(wei)(wei)敢(gan)于(yu)大膽管(guan)理，從(cong)(cong)(cong)不(bu)(bu)(bu)姑息縱容，因此，贏得了(le)老師(shi)和同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)評。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)經常從(cong)(cong)(cong)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度來看待(dai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)班干部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題。在星期六、星期天(tian)多與(yu)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)談心(xin)(xin)、溝通、交(jiao)流，了(le)解他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)性格、思想、愛好(hao)，傾聽他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)聲，充分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)聽取他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)議、意(yi)見。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)總是(shi)(shi)(shi)試著(zhu)從(cong)(cong)(cong)他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度來組織活(huo)(huo)動，這(zhe)(zhe)(zhe)樣班級(ji)活(huo)(huo)動也(ye)總是(shi)(shi)(shi)開(kai)展(zhan)得熱(re)火朝天(tian)。但“人(ren)非圣(sheng)賢(xian)，孰能(neng)無過(guo)”，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)犯(fan)過(guo)錯(cuo)(cuo)，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)敢(gan)于(yu)面(mian)對(dui)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，從(cong)(cong)(cong)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助(zhu)中(zhong)(zhong)虛心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)接(jie)受批評，并(bing)改正(zheng)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，而且(qie)(qie)決不(bu)(bu)(bu)充許自(zi)(zi)己(ji)第二(er)次(ci)在同(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)地(di)方跌(die)倒。ソ裉煳抑所以(yi)在這(zhe)(zhe)(zhe)里參加競選。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)希望把學(xue)(xue)(xue)(xue)生會(hui)(hui)(hui)建(jian)(jian)立成為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)領導(dao)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生之(zhi)間心(xin)(xin)靈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)橋梁，成為(wei)(wei)師(shi)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)條紐帶，成為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個真(zhen)正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)為(wei)(wei)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)服務，同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)真(zhen)正(zheng)愛它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)體，同(tong)(tong)時(shi)(shi)(shi)也(ye)想鍛煉一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)，給自(zi)(zi)己(ji)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個展(zhan)示(shi)能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞臺(tai)。與(yu)他(ta)人(ren)相比(bi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得自(zi)(zi)己(ji)多了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)份自(zi)(zi)信(xin)，因為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個不(bu)(bu)(bu)服輸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)著(zhu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)顆不(bu)(bu)(bu)折不(bu)(bu)(bu)扣(kou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)心(xin)(xin)和對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)滿腔熱(re)情(qing)。比(bi)唬我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)如果沒有(you)當選，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)將一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)如繼往的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認真(zhen)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，并(bing)且(qie)(qie)會(hui)(hui)(hui)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)好(hao)，全(quan)(quan)力(li)支持新一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)屆(jie)主席(xi)(xi)團(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de).工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。因為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)愛這(zhe)(zhe)(zhe)個團(tuan)體，因為(wei)(wei)愛，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)竭盡全(quan)(quan)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)做。如果我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)幸當選，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)將借鑒上一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)屆(jie)主席(xi)(xi)團(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)寶(bao)貴經驗，進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)發揚他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)光榮傳統，實(shi)事求(qiu)是(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)為(wei)(wei)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)服務，并(bing)將與(yu)風華正(zheng)茂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，團(tuan)結(jie)協(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)，與(yu)時(shi)(shi)(shi)俱進(jin)(jin)，大膽改革，充分發揮我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)生會(hui)(hui)(hui)應有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)，讓它成為(wei)(wei)名副其實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)體。

　　我(wo)(wo)真(zhen)誠希望大(da)家(jia)相(xiang)信(xin)我(wo)(wo)，支持我(wo)(wo)，給我(wo)(wo)這次(ci)展示能力的(de)(de)機(ji)會。在這一(yi)片(pian)屬于我(wo)(wo)們的(de)(de)天(tian)空中揮灑春的(de)(de)汗水，為校園(yuan)明天(tian)繪出(chu)一(yi)幅美好(hao)的(de)(de)藍圖。我(wo)(wo)相(xiang)信(xin)校園(yuan)的(de)(de)明天(tian)會更加美好(hao)!謝謝!

中學生演講稿篇8

　　尊敬的(de)領(ling)導(dao)、老師(shi)、親愛(ai)的(de)同(tong)學們：

　　大(da)家(jia)晚(wan)上(shang)好!我(wo)是來(lai)自機電(dian)系(xi)(xi)電(dian)子應(ying)用(yong)班的(de)楊(yang)皓添，今天(tian)晚(wan)上(shang)很(hen)榮幸(xing)能站在這里(li)，首先我(wo)要感謝我(wo)們秘書處(chu)秘書長(chang)對我(wo)的(de)栽培，同(tong)時也(ye)感謝大(da)家(jia)的(de)支持以及(ji)系(xi)(xi)提(ti)供這次展現抱(bao)負的(de)機會。今天(tian)，我(wo)參加競(jing)選的(de)目標是學生會xxx，目的(de)只有一個(ge)：服務(wu)(wu)同(tong)學、服務(wu)(wu)本系(xi)(xi)、鍛煉自我(wo)。

　　本人(ren)性格樂觀直率，有上進心，對工作認真負(fu)責。有較強(qiang)的組織能力(li)，無論(lun)在學(xue)習(xi)上還是(shi)生活上都(dou)樂于(yu)幫助同學(xue)。

　　進(jin)入xx一(yi)年來(lai)(lai)，我(wo)一(yi)直積極參加各(ge)(ge)種(zhong)活動來(lai)(lai)鍛煉(lian)和提高自己(ji)，從活動中，我(wo)學(xue)(xue)會(hui)了怎(zen)樣(yang)處(chu)理(li)學(xue)(xue)習(xi)與(yu)工(gong)作之間(jian)的(de)(de)(de)(de)矛盾，怎(zen)樣(yang)更好的(de)(de)(de)(de)與(yu)他人相處(chu)，怎(zen)樣(yang)協調部(bu)門(men)各(ge)(ge)成員之間(jian)的(de)(de)(de)(de)關系，怎(zen)樣(yang)處(chu)理(li)秘(mi)書處(chu)與(yu)其他部(bu)門(men)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)關系，怎(zen)樣(yang)動員一(yi)切可以團結的(de)(de)(de)(de)力(li)量，為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)服務，為同學(xue)(xue)服務；因此(ci)今天(tian)，我(wo)憑(ping)借(jie)以往的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗、憑(ping)借(jie)高漲的(de)(de)(de)(de)熱情，站在這(zhe)里(li)爭取這(zhe)份責任(ren)。我(wo)有自信心與(yu)責任(ren)心，我(wo)確信自己(ji)能夠勝任(ren)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)xxx的(de)(de)(de)(de)工(gong)作，盡職盡責完成系領導(dao)、主席交給(gei)我(wo)的(de)(de)(de)(de)任(ren)務，把(ba)這(zhe)份職責帶(dai)上一(yi)個新的(de)(de)(de)(de)臺階。

　　如果我當選上xxx，我將繼續以“服務(wu)同學(xue)，服務(wu)本系”為宗旨，繼續發揚學(xue)生會優良作風(feng)：

　　一(yi)：進一(yi)步(bu)完善自我，公(gong)私分明，以(yi)身作則，處處樹立榜(bang)樣。廣(guang)納賢言(yan)，做到擇其對者而(er)從(cong) 之，其不對者而(er)避之。全面(mian)深入地(di)對學生會以(yi)往工作進行一(yi)次總結，做出客觀評(ping)析，揚長避短(duan)。認真負責地(di)履行xxx的基本職責，及時發現并解決問題，敢于面(mian)對及挑戰(zhan)困難。

　　二：加強(qiang)各(ge)(ge)(ge)部門之間的(de)聯系與溝(gou)通，提供學生會(hui)(hui)各(ge)(ge)(ge)成(cheng)員(yuan)交(jiao)流的(de)機(ji)會(hui)(hui)，大家互相了解，結交(jiao)友誼，齊心協力(li)打造強(qiang)有力(li)的(de)集體；在老師和主席(xi)的(de)領導下(xia)，完善各(ge)(ge)(ge)種制度以及建立各(ge)(ge)(ge)種溝(gou)通渠道，增強(qiang)學生會(hui)(hui)工作(zuo)執(zhi)行力(li)和凝聚力(li)，提高學生會(hui)(hui)的(de)工作(zuo)效率(lv)，使各(ge)(ge)(ge)部門定(ding)位明確，分(fen)工合理，建立其學生會(hui)(hui)有序(xu)的(de)、完善的(de)內部體系。

　　三：加強與系團委(wei)的(de)聯系與溝通，相(xiang)互交流(liu)學(xue)(xue)習，取長(chang)補短(duan)，共同(tong)(tong)發展，共同(tong)(tong)進步。實行以人為本，全心全意為同(tong)(tong)學(xue)(xue)服務，踏踏實實為同(tong)(tong)學(xue)(xue)做事(shi)，樹立學(xue)(xue)生干部良好形象，讓同(tong)(tong)學(xue)(xue)們真(zhen)正感受到(dao)學(xue)(xue)生會(hui)與團委(wei)的(de)團結(jie)，充分信任與支持學(xue)(xue)生會(hui)與團委(wei)的(de)工作。

　　四(si)：同時(shi)(shi)加強與(yu)其(qi)(qi)他系(xi)學生會的(de)(de)聯系(xi)與(yu)交流，把(ba)本系(xi)的(de)(de)文體活(huo)動推展(zhan)到其(qi)(qi)他系(xi)。向外(wai)系(xi)展(zhan)現我(wo)系(xi)的(de)(de)風采，同時(shi)(shi)借(jie)鑒其(qi)(qi)成功經(jing)驗，發展(zhan)自(zi)我(wo)，從(cong)而提(ti)高機電(dian)系(xi)的(de)(de)知名度(du)，提(ti)高機電(dian)系(xi)對外(wai)界(jie)的(de)(de)`影響力(li)，讓更多(duo)人(ren)更好地認識(shi)機電(dian)系(xi)、了解機電(dian)系(xi)、關注機電(dian)系(xi)。

　　鮮(xian)花(hua)與掌聲固然重要，但(dan)是最重要的是以(yi)一顆平(ping)常心(xin)去(qu)爭取不(bu)平(ping)凡的成功。我堅信“態(tai)度決定一切”，如果(guo)我當上了xxx，我將以(yi)共同(tong)的目標凝聚大家(jia)，以(yi)科學(xue)規(gui)劃(hua)管理大家(jia)，以(yi)自身行(xing)動帶動大家(jia)。用理解和(he)信任，真誠(cheng)地對待(dai)學(xue)生會成員，給彼此一個歡松的發展空(kong)間(jian)，讓我們像(xiang)圓規(gui)一樣明確定位。像(xiang)尺(chi)子一樣公正(zheng)無私，像(xiang)竹子一樣一步一小節。

　　我(wo)(wo)知道(dao)，再多燦爛的(de)(de)(de)話語也只不過(guo)是一(yi)瞬間(jian)的(de)(de)(de)智慧與(yu)激(ji)情，樸實的(de)(de)(de)行(xing)動才是最實在的(de)(de)(de)。我(wo)(wo)承(cheng)諾(nuo)：我(wo)(wo)將用全部(bu)力(li)量(liang)完(wan)成副主(zhu)席的(de)(de)(de)職責，為學生(sheng)會的(de)(de)(de)發展貢(gong)獻一(yi)份堅實的(de)(de)(de)力(li)量(liang)。請各位相信我(wo)(wo)、支持我(wo)(wo)。謝(xie)謝(xie)!

中學生演講稿篇9

尊敬的(de)各位(wei)教師、親愛的(de)同(tong)學(xue)們：

　　大(da)家早上好，今天我演(yan)講的(de)(de)(de)(de)題目是(shi)(shi)：感(gan)(gan)(gan)恩(en)——時代的(de)(de)(de)(de)呼喚隨著(zhu)我國經濟的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)，隨著(zhu)改革開(kai)放后西方意識(shi)形態(tai)的(de)(de)(de)(de)進(jin)入(ru)。“感(gan)(gan)(gan)恩(en)”這一詞(ci)匯正(zheng)從(cong)我們的(de)(de)(de)(de)視(shi)野了逐漸消失(shi)，目前從(cong)中(zhong)(zhong)央(yang)到地方開(kai)展(zhan)“感(gan)(gan)(gan)恩(en)教(jiao)(jiao)育”已被提(ti)到相當的(de)(de)(de)(de)高(gao)度來重視(shi)，尤其是(shi)(shi)在學(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)育中(zhong)(zhong)，“感(gan)(gan)(gan)恩(en)教(jiao)(jiao)育”就是(shi)(shi)要讓我們每一位(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)感(gan)(gan)(gan)恩(en)—學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)感(gan)(gan)(gan)恩(en)教(jiao)(jiao)師，感(gan)(gan)(gan)恩(en)學(xue)(xue)(xue)(xue)校，感(gan)(gan)(gan)恩(en)爸(ba)媽，感(gan)(gan)(gan)恩(en)社會(hui)。在西方有“感(gan)(gan)(gan)恩(en)節”，而(er)中(zhong)(zhong)國的(de)(de)(de)(de)傳統教(jiao)(jiao)育中(zhong)(zhong)有“施恩(en)不圖(tu)報”的(de)(de)(de)(de)'觀念。教(jiao)(jiao)育專家曹華這樣說道：“感(gan)(gan)(gan)恩(en)也是(shi)(shi)一種品德。”

　　“感(gan)(gan)恩(en)(en)”是(shi)(shi)一種生活態(tai)度，是(shi)(shi)一種品(pin)德，是(shi)(shi)一片肺(fei)腑之(zhi)言，如果人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)與人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)之(zhi)間缺乏感(gan)(gan)恩(en)(en)之(zhi)心，必然會導致人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)際關系的(de)冷淡，所以，每(mei)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)都(dou)應該學(xue)(xue)會“感(gan)(gan)恩(en)(en)”，這(zhe)對(dui)現(xian)(xian)在的(de)孩(hai)子來說尤(you)其重(zhong)要。因為，現(xian)(xian)在的(de)孩(hai)子都(dou)是(shi)(shi)家(jia)庭(ting)的(de)中心，他們(men)(men)只知有自己，不知愛別人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。所以，要讓我們(men)(men)學(xue)(xue)會“感(gan)(gan)恩(en)(en)”，其實(shi)就是(shi)(shi)讓我們(men)(men)學(xue)(xue)業(ye)會懂得(de)尊重(zhong)他人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。對(dui)他人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)幫(bang)助時時懷有感(gan)(gan)激之(zhi)心，感(gan)(gan)恩(en)(en)教育讓孩(hai)子們(men)(men)知道每(mei)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)都(dou)在享受著別人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)通(tong)過付出給自己帶來的(de)快樂生活。

　　教育專家郭建國教授說(shuo)：“感(gan)恩(en)(en)之心(xin)是(shi)(shi)一種(zhong)美好的(de)(de)(de)感(gan)情(qing)，沒(mei)(mei)有(you)(you)一顆感(gan)恩(en)(en)的(de)(de)(de)心(xin)，孩子永(yong)遠(yuan)不(bu)能(neng)真正懂得孝敬爸媽，理(li)(li)解(jie)幫助他(ta)的(de)(de)(de)人，更(geng)不(bu)會主動地(di)幫助別人。”沒(mei)(mei)有(you)(you)陽光，就(jiu)(jiu)沒(mei)(mei)有(you)(you)溫暖;沒(mei)(mei)有(you)(you)水源(yuan)，就(jiu)(jiu)沒(mei)(mei)有(you)(you)生命;沒(mei)(mei)有(you)(you)爸媽，就(jiu)(jiu)沒(mei)(mei)有(you)(you)我們自(zi)己;沒(mei)(mei)有(you)(you)親情(qing)友情(qing)，世界將會是(shi)(shi)一片孤(gu)獨和黑暗(an)。這(zhe)些都是(shi)(shi)淺顯的(de)(de)(de)道(dao)理(li)(li)，沒(mei)(mei)有(you)(you)人會不(bu)懂，但是(shi)(shi)，我們常(chang)(chang)常(chang)(chang)缺少(shao)(shao)一種(zhong)感(gan)恩(en)(en)的(de)(de)(de)思想和心(xin)理(li)(li)。尤其(qi)是(shi)(shi)我們的(de)(de)(de)青少(shao)(shao)年一代。他(ta)們常(chang)(chang)常(chang)(chang)忘(wang)記了(le)，無(wu)論(lun)生活(huo)還是(shi)(shi)生命，都需要感(gan)恩(en)(en)。他(ta)們總認為許多事情(qing)都是(shi)(shi)理(li)(li)所當然應該擁有(you)(you)的(de)(de)(de)，包括爸媽無(wu)微不(bu)至的(de)(de)(de)照顧，老師嘔(ou)心(xin)瀝血的(de)(de)(de)教導(dao)，旁(pang)人義(yi)不(bu)容辭的(de)(de)(de)幫助……因(yin)此(ci)，開展(zhan)“感(gan)恩(en)(en)教育”，是(shi)(shi)對學(xue)生內(nei)心(xin)深(shen)處的(de)(de)(de)洗滌，讓(rang)我們在(zai)(zai)不(bu)經意間的(de)(de)(de)觀察中，體會到母愛(ai)(ai)似海(hai)，父愛(ai)(ai)如山;在(zai)(zai)三言兩語中，感(gan)覺(jue)到師愛(ai)(ai)如燈;在(zai)(zai)與同學(xue)的(de)(de)(de)交往中，體驗(yan)到友誼的(de)(de)(de)縷(lv)縷(lv)春風。一個人的(de)(de)(de)一生，需要太多的(de)(de)(de)支(zhi)撐。心(xin)存感(gan)激，才(cai)能(neng)深(shen)入體會，才(cai)會加(jia)倍珍惜。

　　“懷抱一顆(ke)感(gan)恩(en)的(de)心，爭(zheng)做(zuo)(zuo)一個(ge)成功(gong)的(de)人(ren)”。感(gan)謝他人(ren)就(jiu)是從身邊(bian)的(de)小事(shi)做(zuo)(zuo)起，如：母(mu)親節時做(zuo)(zuo)心意卡，每(mei)天(tian)回家幫做(zuo)(zuo)一件家務，記住爸媽的(de)生(sheng)(sheng)日(ri)，得(de)到(dao)他人(ren)幫助后(hou)說聲謝謝等(deng)，通過這些水事(shi)來(lai)學(xue)(xue)(xue)(xue)會感(gan)恩(en)，每(mei)天(tian)心存感(gan)恩(en)，生(sheng)(sheng)活起來(lai)也快(kuai)樂。這樣家庭、班級(ji)、學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)及(ji)至(zhi)整(zheng)個(ge)社會也更加和諧。同學(xue)(xue)(xue)(xue)們“感(gan)恩(en)”并不(bu)遙遠，作為新一代的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，應(ying)該學(xue)(xue)(xue)(xue)會感(gan)恩(en)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)充滿愛的(de)生(sheng)(sheng)機。

　　爸媽(ma)養育我(wo)們(men)很辛苦，我(wo)們(men)應該(gai)(gai)對爸媽(ma)感(gan)恩，同(tong)學(xue)不(bu)求回報地幫助我(wo)們(men)，我(wo)們(men)應該(gai)(gai)對同(tong)學(xue)感(gan)恩，老(lao)師(shi)辛勤教育我(wo)們(men)，我(wo)們(men)應對老(lao)師(shi)感(gan)恩，愿同(tong)學(xue)們(men)在感(gan)恩教育的熏陶下，知(zhi)道在我(wo)們(men)成(cheng)(cheng)長過程中(zhong)，有許許多多人為我(wo)們(men)付出，我(wo)們(men)生來之不(bu)易，我(wo)們(men)應該(gai)(gai)感(gan)謝這個(ge)世(shi)界，感(gan)謝爸媽(ma)、老(lao)師(shi)、同(tong)學(xue)，感(gan)謝愛(ai)著我(wo)們(men)的親(qin)人和朋(peng)友。愿“感(gan)恩”滲透到我(wo)們(men)每個(ge)人的心(xin)靈里，使我(wo)們(men)在這種良好的學(xue)習環境(jing)中(zhong)茁(zhuo)壯成(cheng)(cheng)長。

　　擁有一(yi)顆感恩的心(xin)，讓(rang)我們懂(dong)得去孝敬爸媽。

　　擁(yong)有一(yi)顆感恩的心，讓我們懂得去尊(zun)敬師長。

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