[優(you)]中學生演講稿5篇

　　演(yan)講稿(gao)(gao)是一種實用(yong)性比較強的文稿(gao)(gao)，是為演(yan)講準備的書面材料。在(zai)我們平凡的日常里，演(yan)講稿(gao)(gao)與我們的生活(huo)息(xi)息(xi)相(xiang)關，寫起演(yan)講稿(gao)(gao)來就毫(hao)無頭緒？以下(xia)是小編整(zheng)理的中學生演(yan)講稿(gao)(gao)5篇，歡迎大家分享。

中學生演講稿 篇1

　　瑩瑩藍天(tian)，悠(you)悠(you)白云.生活(huo)中完美(mei)的瞬間無處不在.走出(chu)家門(men)，用(yong)眼，用(yong)耳(er)，用(yong)心(xin)去體會(hui)，帶(dai)上相機，用(yong)眼，用(yong)耳(er)，用(yong)心(xin)去記錄(lu).

　　早晨，公園里，一(yi)群花甲老人(ren)正在晨練(lian).他們(men)排(pai)成一(yi)個幾何形，手勢協調，步調統一(yi)，臉上帶著微笑.雖然他們(men)的(de)身體沒有年輕人(ren)的(de)那(nei)樣(yang)結實(shi)，腳步也(ye)沒有年輕人(ren)的(de)那(nei)般矯健.但他們(men)熱愛生活的(de)那(nei)份精(jing)神，令我感動.于是(shi)，"咔嚓”，我用相(xiang)機記(ji)下(xia)了(le)這一(yi)完美的(de)瞬間(jian)，記(ji)下(xia)了(le)他們(men)熱愛生活的(de)那(nei)份精(jing)神.

　　馬(ma)路(lu)上，一(yi)位(wei)老奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)正在人行橫道(dao)線上躊躇(chu)不(bu)前，車(che)水馬(ma)龍的街道(dao)令她惶恐不(bu)安，滄桑的臉(lian)上寫(xie)滿了(le)焦(jiao)慮.這時，一(yi)聲清脆的`童(tong)音在耳邊(bian)想起:"奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)，我(wo)扶(fu)您過馬(ma)路(lu)吧.”轉頭一(yi)看，原先是一(yi)位(wei)戴紅領巾的小(xiao)(xiao)姑(gu)娘(niang).老奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)在小(xiao)(xiao)姑(gu)娘(niang)的攙扶(fu)下(xia)(xia)，順利地過了(le)馬(ma)路(lu).臉(lian)上的焦(jiao)慮立(li)刻變(bian)成了(le)會心的笑容(rong).小(xiao)(xiao)姑(gu)娘(niang)那份助人為樂(le)的精(jing)神，令我(wo)感動(dong).于是"咔(ka)嚓(ca)”，我(wo)用相(xiang)機記(ji)下(xia)(xia)了(le)這一(yi)完美(mei)的瞬間，記(ji)下(xia)(xia)了(le)她助人為樂(le)的那份精(jing)神.

　　教(jiao)室里，一位教(jiao)師(shi)(shi)正滔滔不絕的(de)講著，他手中(zhong)的(de)粉筆(bi)不停(ting)的(de)飛著，用(yong)自我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)生命為同學們講解知識(shi).教(jiao)師(shi)(shi)如粉筆(bi)啊，犧(xi)牲自我(wo)(wo)(wo)(wo)，將知識(shi)傳授給我(wo)(wo)(wo)(wo)們.教(jiao)師(shi)(shi)那份無私(si)奉(feng)(feng)獻的(de)精(jing)神(shen)，令我(wo)(wo)(wo)(wo)感動.于是"咔(ka)嚓(ca)”，我(wo)(wo)(wo)(wo)用(yong)相機記下了這一完美的(de)瞬(shun)間，記下了教(jiao)師(shi)(shi)無私(si)奉(feng)(feng)獻的(de)精(jing)神(shen).

　　夜晚，書(shu)房里，我(wo)正在題海里奮筆(bi)疾書(shu)，睡眼朦朧.突然(ran)(ran)，門開了(le)(le)，母親走了(le)(le)進來.端來了(le)(le)一杯(bei)(bei)牛(niu)奶，輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)地(di)走了(le)(le)進來，然(ran)(ran)后輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)地(di)拍了(le)(le)拍我(wo)的(de)肩膀:"累(lei)了(le)(le)吧(ba)，喝(he)杯(bei)(bei)牛(niu)奶再做吧(ba).”在牛(niu)奶濃郁的(de)香(xiang)氣中，我(wo)猛然(ran)(ran)神清氣爽，微笑著向母親致(zhi)意.母親對我(wo)無微不至的(de)愛(ai)，令我(wo)感動.于是(shi)“咔嚓”，我(wo)用相機記下了(le)(le)這(zhe)一完美的(de)瞬間(jian)，記下了(le)(le)母親對我(wo)無微不至的(de)愛(ai).

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　　瑩瑩藍天，悠悠白云.生(sheng)活中的完美瞬(shun)間無處不在.只要(yao)用(yong)心(xin)去記(ji)錄，這(zhe)些瞬(shun)間便都(dou)會在我們(men)(men)心(xin)中永遠銘記(ji);只要(yao)用(yong)心(xin)去記(ji)錄，這(zhe)些瞬(shun)間都(dou)會使我們(men)(men)的心(xin)靈(ling)得到(dao)升(sheng)華.

中學生演講稿 篇2

敬愛的領(ling)導、親(qin)愛的老師：

　　你們好!

　　非常榮(rong)幸由(you)我代(dai)表全(quan)體同(tong)學做(zuo)今天神(shen)圣(sheng)節(jie)日的(de)演講。今天就是我們一年一度(du)的(de)教師(shi)節(jie)，在此(ci)，我謹代(dai)表全(quan)校同(tong)學向所有孜孜不倦(juan)耕耘在教育土地上(shang)的(de)老師(shi)道(dao)一聲：老師(shi)，祝您(nin)節(jie)日快樂!

　　今天，在(zai)(zai)這莊(zhuang)嚴神圣的(de)9月10日(ri)， 今天，收獲(huo)的(de)喜悅在(zai)(zai)人們(men)心(xin)底蕩漾(yang)，我們(men)請您(nin)(nin)——親(qin)愛(ai)的(de)老師， 聽(ting)一聽(ting)桃李對園丁(ding)傾(qing)訴衷腸。老師，您(nin)(nin)的(de)無私奉獻(xian)我們(men)看(kan)在(zai)(zai)眼里，您(nin)(nin)的(de)不求回報我們(men)記在(zai)(zai)心(xin)里，您(nin)(nin)用畢(bi)生(sheng)的(de)青(qing)春和熱(re)血為我們(men)筑(zhu)起(qi)了一道(dao)信(xin)念(nian)的(de)長城!

　　您甘(gan)于(yu)當人梯，用(yong)微(wei)笑著(zhu)的(de)堅韌，讓學生踩著(zhu)您的(de)肩膀奔(ben)向新的(de)征(zheng)程;您樂于(yu)當園(yuan)丁，用(yong)執著(zhu)的(de)勤懇，讓科學的(de)百(bai)花園(yuan)永遠五彩繽紛(fen)，您勤于(yu)當春蠶，用(yong)非凡的(de)才能，讓知識的(de)綢緞從我們身(shen)上延(yan)伸;您就像(xiang)一只只蠟燭(zhu)，用(yong)百(bai)分之百(bai)的(de)忠(zhong)誠，燃燒(shao)自己(ji)給(gei)人間帶來光明!

　　老師，您(nin)常(chang)常(chang)為(wei)(wei)(wei)我(wo)們的(de)(de)調皮而煩惱(nao)，認為(wei)(wei)(wei)我(wo)們還小，不懂(dong)得(de)你們的(de)(de)苦心(xin)(xin)(xin)，其(qi)實，我(wo)們已經長(chang)大了。我(wo)們，懂(dong)您(nin)。您(nin)的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)博(bo)大深遂，它包容(rong)著(zhu)環衛工人的(de)(de)心(xin)(xin)(xin);容(rong)不得(de)半(ban)點污穢和垃圾;它包容(rong)著(zhu)航船舵手的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)，無時無刻不關(guan)注著(zhu)風向和航道;它包容(rong)著(zhu)母親(qin)的(de)(de)摯愛，園(yuan)丁的(de)(de)職責，老頑童(tong)的(de)(de)'天真……一切(qie)(qie)一切(qie)(qie)都是(shi)為(wei)(wei)(wei)學生(sheng)奉獻的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)。我(wo)們的(de)(de)成(cheng)績中(zhong)凝結著(zhu)您(nin)的(de)(de)辛勤汗水，在(zai)成(cheng)長(chang)的(de)(de)過程中(zhong)也是(shi)您(nin)在(zai)為(wei)(wei)(wei)我(wo)們導(dao)航，嚴(yan)厲的(de)(de)責備是(shi)“恨鐵不成(cheng)鋼”的(de)(de)關(guan)切(qie)(qie)，誨誨教(jiao)導(dao)又是(shi)“望生(sheng)成(cheng)龍”的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)愿，我(wo)們怎能不懂(dong)您(nin)呢?

　　可能由(you)于我(wo)們(men)的(de)年少沖動(dong)總犯一些(xie)這樣或那(nei)樣的(de)錯(cuo)誤，現在請您(nin)(nin)原諒。課堂上開小差的(de)我(wo)們(men)，操場上亂跑(pao)亂撞的(de)我(wo)們(men)，有些(xie)壞(huai)毛病的(de)我(wo)們(men)在一天(tian)天(tian)長大，我(wo)們(men)不再(zai)只會保(bao)證，而是要用(yong)行動(dong)證明自己將是您(nin)(nin)的(de)好學生!

中學生演講稿 篇3

尊敬的老師(shi)、同學(xue)們：

　　大家好！

　　在(zai)千(qian)百年來對(dui)賴(lai)以生(sheng)存的(de)(de)(de)物質進步的(de)(de)(de)苦苦追尋的(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)，人類從未間斷過(guo)對(dui)自身精(jing)神和道德提升；在(zai)物資豐富、技(ji)術(shu)發達、國家富強的(de)(de)(de)今(jin)天，圍繞“文(wen)明”進行的(de)(de)(de)社會實踐時時處處都在(zai)約束和調校著社會個體的(de)(de)(de)不良行為。是的(de)(de)(de)，尤其(qi)在(zai)今(jin)天，我們(men)更需(xu)要文(wen)明！

　　學校是一個(ge)育人的(de)搖籃，是一方純凈的(de)沃土，校園的(de)文(wen)明直(zhi)接(jie)折射出社(she)會的(de)文(wen)明。然而，在我們(men)的(de)校園還存(cun)在著少數這樣的(de)現象：語言不文(wen)明；不尊(zun)重他人，與老師頂撞；下課起(qi)哄(hong)，追逐打鬧(nao)；隨地亂扔(reng)垃圾(ji)等等。

　　為(wei)了使我(wo)(wo)們能(neng)夠更(geng)好地學習、生(sheng)活，我(wo)(wo)們需要(yao)一個優美和諧、秩序井(jing)然的校(xiao)園(yuan)環境(jing)。我(wo)(wo)們是學校(xiao)的主(zhu)人，理應"從我(wo)(wo)做起，從現在做起"，為(wei)建設(she)美好校(xiao)園(yuan)而(er)做出(chu)我(wo)(wo)們自(zi)己的一份貢獻。在此(ci)，我(wo)(wo)代(dai)表(biao)我(wo)(wo)們八（七）班(ban)向全校(xiao)同學們提出(chu)以下幾(ji)點(dian)倡議：

　　一，上(shang)課專心聽講，杜絕大聲喧嘩(hua)等不文(wen)明(ming)現象的發生，努(nu)力學習，按時(shi)完成作業(ye)；

　　二，講究誠信，不(bu)抄襲他(ta)人作(zuo)業，考試不(bu)作(zuo)弊(bi)；

　　三，注意公共(gong)衛生，不(bu)亂扔垃圾(ji)，不(bu)隨(sui)意踐踏草坪；

　　四，合理支配時(shi)間，科學上網(wang)，杜絕癡迷網(wang)絡(luo)，遵(zun)守青(qing)少年網(wang)絡(luo)文(wen)明公約；

　　五(wu)，尊(zun)敬師(shi)長(chang)，團結同(tong)學(xue)，互相幫(bang)助；

　　六(liu)，按時(shi)上(shang)課，不遲到、早退，不曠(kuang)課，保證上(shang)課紀律；

　　七，以校(xiao)為家(jia)，愛(ai)護公共(gong)設施，不損壞公物，杜絕“課桌文化”。

　　八，遵守(shou)公共規則，維護正常(chang)的`校園秩序(xu)。

　　切(qie)之弊病，正身立(li)己，不斷提(ti)高素(su)質文(wen)明，樹立(li)良(liang)(liang)好(hao)的(de)(de)精神(shen)面(mian)貌(mao)，是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)每一位中(zhong)學(xue)(xue)生應該做(zuo)到(dao)的(de)(de)。我(wo)(wo)們(men)(men)中(zhong)學(xue)(xue)生正處(chu)于人生中(zhong)最為關(guan)鍵的(de)(de)時期，這(zhe)個(ge)時期的(de)(de)所(suo)作(zuo)所(suo)為，將潛移默化的(de)(de)影(ying)響(xiang)到(dao)自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)心理素(su)質。所(suo)以(yi)，我(wo)(wo)們(men)(men)每個(ge)人都(dou)應該在學(xue)(xue)習(xi)知識的(de)(de)同時抓好(hao)自(zi)己的(de)(de)思想道德(de)素(su)質建設，養成良(liang)(liang)好(hao)的(de)(de)習(xi)慣，并不斷提(ti)高自(zi)我(wo)(wo)，完(wan)善自(zi)我(wo)(wo)，努力做(zuo)到(dao)：在校(xiao)園，我(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)(shi)合格(ge)的(de)(de)學(xue)(xue)生；在家(jia)里(li)，我(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)(shi)孝順的(de)(de)孩子；在社會，我(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)(shi)傳播(bo)文(wen)明的(de)(de)使者(zhe)！

　　我們(men)每個(ge)人的(de)(de)(de)一小步就是(shi)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)一大步，大家的(de)(de)(de)素質都提(ti)高了(le)(le)，校(xiao)(xiao)園就文(wen)明了(le)(le)，社(she)會(hui)就文(wen)明了(le)(le)。讓我們(men)從自身做起，做一個(ge)合格的(de)(de)(de)中學(xue)生(sheng)，讓文(wen)明充滿校(xiao)(xiao)園，充滿生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)每個(ge)角落。試想(xiang)，校(xiao)(xiao)園的(de)(de)(de)綠(lv)樹紅花，加(jia)上我們(men)朗(lang)(lang)朗(lang)(lang)的(de)(de)(de)書聲，暖人的(de)(de)(de)話(hua)語，整潔的(de)(de)(de)儀表，這該是(shi)多么相得(de)益彰的(de)(de)(de)美(mei)麗畫面呀！

中學生演講稿 篇4

敬愛(ai)的老師、同學們(men)：

　　早上好！

　　今天我(wo)講話的主題是：《端正學(xue)習態(tai)度(du)》。

　　子(zi)曰：“知之(zhi)者(zhe)不如(ru)好之(zhi)者(zhe)，好之(zhi)者(zhe)不如(ru)樂之(zhi)者(zhe)。”先賢孔(kong)子(zi)認(ren)為，追求學問(wen)首(shou)先在(zai)于(yu)愛學、樂學，只有真正(zheng)熱(re)愛學習并且為它快樂的(de)人(ren)才能真正(zheng)學好它，所(suo)以(yi)我們要端正(zheng)學習態度，培養(yang)良好的(de)`學習習慣(guan)。

　　作為(wei)(wei)一名(ming)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)的天(tian)職，我(wo)(wo)們(men)不(bu)僅不(bu)能厭煩，而且還要主(zhu)動(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)。但(dan)事實上(shang)，有不(bu)少同學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)是(shi)(shi)(shi)被動(dong)(dong)的，在家被養著(zhu)(zhu)(zhu)父母壓著(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)，到學(xue)(xue)(xue)(xue)校則(ze)是(shi)(shi)(shi)老(lao)師壓著(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)，都不(bu)是(shi)(shi)(shi)主(zhu)動(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)。那么，我(wo)(wo)們(men)該如何對待(dai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)呢？首先，我(wo)(wo)們(men)要明白(bai)自己(ji)是(shi)(shi)(shi)一名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)是(shi)(shi)(shi)自己(ji)的事，因為(wei)(wei)對待(dai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的態度(du)如何，直接決定著(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)效果(guo)，所(suo)以，我(wo)(wo)們(men)要變被動(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)為(wei)(wei)主(zhu)動(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，變“要我(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)”為(wei)(wei)“我(wo)(wo)要學(xue)(xue)(xue)(xue)”。

　　除了主(zhu)動學習(xi)，我(wo)們還(huan)要專心致志、知(zhi)難(nan)而進，堅持不懈(xie)地求取知(zhi)識(shi)。我(wo)國自古就有(you)囊(nang)螢映雪、鑿壁偷光、懸(xuan)梁刺股的(de)(de)(de)感人(ren)故事(shi)(shi)，這些故事(shi)(shi)表現了古人(ren)對讀(du)書(shu)的(de)(de)(de)渴望(wang)和對知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)向往，這是一(yi)種(zhong)讀(du)書(shu)態度，一(yi)種(zhong)不畏艱難(nan)困苦、始終熱(re)愛知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)學習(xi)態度，非常(chang)值(zhi)得我(wo)們青少年學習(xi)。

　　一個人(ren)的態度(du)決(jue)定了他的未來。愛因斯坦(tan)曾說：“在天(tian)才(cai)和勤奮(fen)之間(jian)，我毫(hao)不遲疑地選擇勤奮(fen)。”卡萊爾更(geng)是激勵(li)我們：“天(tian)才(cai)就(jiu)是無止境的刻苦勤奮(fen)的努力。”

　　同(tong)學(xue)們(men)(men)，趁現在，端正我(wo)們(men)(men)的學(xue)習態度，培養良(liang)好的學(xue)習習慣(guan)，沖向我(wo)們(men)(men)的成功之巔！

中學生演講稿 篇5

親愛的老師(shi)和同學們：

　　大家好！

　　知識(shi)來(lai)自努力(li)，任(ren)何成(cheng)就都是努力(li)的(de)結果。

　　任(ren)何時候任(ren)何國家的(de)(de)所有(you)成(cheng)(cheng)功(gong)人士都(dou)是這樣的(de)(de)。貝多芬刻苦的(de)(de)鋼琴練習使《命(ming)運交響曲》聞(wen)名于(yu)世；曹雪芹(qin)的(de)(de)硬筆(bi)使《紅(hong)樓夢》成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)經典；巴爾扎克的(de)(de)硬筆(bi)使《人間喜(xi)劇》成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)文學遺產；愛迪(di)生努(nu)力(li)工作(zuo)使鎢絲成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)光的(de)(de)信使。可見(jian)，一切人才都(dou)來自于(yu)努(nu)力(li)學習，努(nu)力(li)學習的(de)(de)源泉在于(yu)堅定(ding)遠(yuan)大的(de)(de)志向。正如大文豪蘇(su)軾所說：“古(gu)有(you)成(cheng)(cheng)就(jiu)者(zhe)，不僅有(you)過人之(zhi)才，更有(you)恒(heng)心、毅力(li)。

　　大(da)志(zhi)是(shi)(shi)一盞明燈，讓我(wo)們(men)在黑暗中仍(reng)能看到光明；遠大(da)的(de)(de)(de)志(zhi)向是(shi)(shi)航標，指(zhi)引(yin)我(wo)們(men)朝著既(ji)定的(de)(de)(de)方向前進。有(you)了明確的(de)(de)(de)目標，人就更(geng)容易變得有(you)才華。理想是(shi)(shi)人生成功的(de)(de)(de)動力(li)。讓我(wo)們(men)為既(ji)定的(de)(de)(de)目標不停(ting)地奮斗，直到實(shi)現。可(ke)能有(you)人會問(wen)，努力(li)學(xue)習的(de)(de)(de)最(zui)終(zhong)目的(de)(de)(de)是(shi)(shi)什么？是(shi)(shi)為了報答父母對我(wo)們(men)的(de)(de)(de)好(hao)，感(gan)謝他們(men)為我(wo)們(men)做(zuo)的(de)(de)(de)一切(qie)。

　　當我們(men)坐在明(ming)亮的.教室里聽(ting)老師講課的時候；當我們(men)坐在餐桌旁，吃著(zhu)美(mei)味的食物時，有沒(mei)有想(xiang)過，今天的父(fu)母(mu)要(yao)付出多少汗水才(cai)能從饑餓(e)的嬰兒變成年輕人？我們(men)有沒(mei)有想(xiang)過有一天要(yao)用自己的努力回報他們(men)？有一首(shou)寫得很好的歌《誰給孩(hai)(hai)子上(shang)學，誰教孩(hai)(hai)子做人？是(shi)父(fu)母(mu)的辛苦支撐著(zhu)孩(hai)(hai)子溫暖的家。父(fu)母(mu)是(shi)天，父(fu)母(mu)是(shi)地，父(fu)母(mu)永(yong)遠是(shi)孩(hai)(hai)子的恩人。”

　　同(tong)學們(men)，“第三夜和第五夜的(de)(de)(de)燈都(dou)在響，是(shi)男人在學習(xi)的(de)(de)(de)時候。”讓我們(men)努力學習(xi)，用知識武裝自己，因為給自己的(de)(de)(de)禮(li)物(wu)是(shi)學習(xi)，給父母的(de)(de)(de)禮(li)物(wu)是(shi)成功(gong)！

　　謝謝大家！

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