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小學生演講稿

時間：2023-10-21 10:30:21 演講稿我要投稿

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小學(xue)生演講稿【共9篇】

　　通(tong)過對(dui)演(yan)講稿(gao)語言的(de)(de)(de)推究可以提高語言的(de)(de)(de)表現(xian)力，增強(qiang)語言的(de)(de)(de)感染力。在(zai)現(xian)在(zai)社會，演(yan)講稿(gao)應用范圍愈(yu)來愈(yu)廣泛(fan)，寫(xie)起(qi)演(yan)講稿(gao)來就毫無頭緒？下面是(shi)小編整理的(de)(de)(de)小學生演(yan)講稿(gao)10篇，歡迎閱讀，希望大(da)家能夠喜歡。

小學生演講稿【共9篇】

小學生演講稿篇1

尊(zun)敬的(de)老師，親愛的(de)同學：

　　大家好(hao)！我是(shi)504班的**，今天(tian)很榮幸(xing)可以站在這(zhe)里發言，今天(tian)我想說(shuo)的是(shi)做一個(ge)守(shou)秩序(xu)的中國人。

　　十一小(xiao)長假剛(gang)過去(qu)，我們在(zai)媒體上看(kan)到(dao)了(le)一條觸目驚心的(de)消息(xi):因(yin)為(wei)高速公路(lu)上好(hao)多車輛不(bu)守秩序，紛(fen)紛(fen)搶(qiang)道堵(du)塞(sai)了(le)應急車道，使(shi)(shi)救援(yuan)(yuan)車輛不(bu)能及(ji)時趕到(dao)事故(gu)現場，延誤了(le)救援(yuan)(yuan)時間，使(shi)(shi)一個傷員眼睜睜失去(qu)了(le)生命。還有一些報(bao)導說:中(zhong)國人(ren)在(zai)國外不(bu)守秩序的(de)行為(wei)嚴(yan)重損(sun)害了(le)國人(ren)在(zai)國際上的(de)形象。因(yin)此(ci)，我呼(hu)吁大家遵守秩序做一個文明(ming)的(de)中(zhong)國人(ren)。

　　沒(mei)有規(gui)(gui)矩不成方圓，大到(dao)(dao)國家小到(dao)(dao)學(xue)校，都會有相應的(de)規(gui)(gui)章制度(du)來規(gui)(gui)范我(wo)們的(de)行(xing)為，比(bi)如在(zai)馬路上，我(wo)們應該(gai)遵守走人行(xing)道的(de)規(gui)(gui)則(ze)；上車應該(gai)遵守排隊的(de)規(gui)(gui)則(ze)；學(xue)校就餐(can)，也應遵守秩序(xu)領取(qu)餐(can)盤。我(wo)們應該(gai)清醒地(di)認識到(dao)(dao)，不遵守秩序(xu)的(de)行(xing)為不僅會損害(hai)了(le)(le)別人的(de)利(li)益，同時也是讓自(zi)己的(de)人格(ge)受到(dao)(dao)了(le)(le)污染。

　　同學們(men)(men)，讓(rang)我們(men)(men)自己想(xiang)一想(xiang)，我們(men)(men)自己有(you)沒有(you)不遵守秩(zhi)序(xu)(xu)的行為(wei)：上課鈴響了，有(you)沒有(you)按秩(zhi)序(xu)(xu)進教室；放學就(jiu)餐(can)的時(shi)(shi)候有(you)沒有(you)排隊領取(qu)餐(can)盤；上下樓梯(ti)在樓道(dao)里行走的時(shi)(shi)候有(you)沒有(you)輕聲慢步靠右行。如果有(you)的話，讓(rang)我們(men)(men)來決棄這(zhe)種不文明的行為(wei)，從現在開始，做(zuo)一個(ge)有(you)秩(zhi)序(xu)(xu)的人。同學們(men)(men)，良好的行為(wei)習(xi)慣(guan)是樹(shu)立健(jian)康、健(jian)全(quan)的'人格的基礎，如果沒有(you)了秩(zhi)序(xu)(xu)，我的學習(xi)生(sheng)活的環境(jing)就(jiu)會亂成一團糟(zao)；相反，人人都養(yang)成了守秩(zhi)序(xu)(xu)的習(xi)慣(guan)，我們(men)(men)的生(sheng)活環境(jing)就(jiu)會充滿和(he)諧、文明。

　　讓(rang)我們(men)行動起來，從身邊的(de)(de)小事做起。規范自己(ji)的(de)(de)行為(wei)(wei)，并且互(hu)相指(zhi)使，讓(rang)自己(ji)成(cheng)為(wei)(wei)一個守秩(zhi)序的(de)(de)文明人。

小學生演講稿篇2

尊敬的老(lao)師(shi)們(men)，親愛的同學們(men)：

　　大家好！

　　當你(ni)(ni)看(kan)到繁華的(de)城市、高大(da)的(de)樓(lou)房、先進的(de)武(wu)器、會使你(ni)(ni)驚(jing)嘆(tan)不已吧(ba)！當你(ni)(ni)看(kan)到威(wei)武(wu)的(de)石獅、雕刻細致的(de)柱(zhu)子，你(ni)(ni)也(ye)許會驚(jing)嘆(tan)不已。但是，驚(jing)嘆(tan)不已的(de)同時(shi)，人類也(ye)會后悔不已，因為我們的(de)環境日(ri)益惡化。

　　農(nong)村里清新的(de)空氣，明朗的(de)天(tian)空會使(shi)你心(xin)情舒(shu)暢。因為汽車排放的(de)尾氣，空調(diao)排出的(de)廢氣比城市(shi)里要少。

　　現在，科技越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)發達(da)。可是(shi)，污染也越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)大(da)。20xx年發生(sheng)的汶川大(da)地(di)震，我的都還在悲痛之中。玉樹又發生(sheng)了7。1極(ji)大(da)地(di)震，無(wu)數同胞被(bei)埋在了廢墟之中……這(zhe)還不是(shi)因為人們(men)放肆的濫用(yong)地(di)球資源(yuan)所導致(zhi)的嗎？

　　一節電(dian)池(chi)就可以毀了一塊土地。所(suo)以，我(wo)們要回(hui)收(shou)電(dian)池(chi)。還有(you)塑料袋，雖(sui)然塑料袋很(hen)方便(bian)，但是，它對地球也有(you)著很(hen)大(da)的危害。

　　城市里(li)的氣溫越(yue)來越(yue)高，就像地(di)球在(zai)“發燒(shao)(shao)”。近幾年來，氣候(hou)變(bian)得越(yue)來越(yue)暖和(he)，南極和(he)北極的.冰(bing)川大(da)量融化。使海(hai)洋的“勢力范(fan)圍”不斷擴(kuo)大(da)。再這樣下去，很多原(yuan)本是(shi)陸地(di)的地(di)方，就將沉沒(mei)到(dao)大(da)海(hai)里(li)。一些病菌(jun)也變(bian)得格外(wai)活(huo)躍起(qi)來，危害人(ren)類。還會(hui)帶來暴雨、狂(kuang)風暴雨等惡劣天氣，破壞人(ren)們的生活(huo)和(he)家(jia)園。為什么地(di)球會(hui)“發燒(shao)(shao)”呢？有(you)一個(ge)重要(yao)的原(yuan)因(yin)：二氧化碳越(yue)來越(yue)多了！

　　在(zai)使(shi)用石油、煤、天然(ran)氣等你(ni)這些燃燒體時，會(hui)產生大量(liang)二氧化碳，而那(nei)些能“吃掉”二氧化碳的植物，隨著人們的砍伐，已經變(bian)得越(yue)(yue)來越(yue)(yue)少了。科學家們正(zheng)在(zai)研究(jiu)用怎樣(yang)的物體發電污染不大，那(nei)我們又能做什么呢？

　　樹能吸收二氧化(hua)碳，我(wo)們可(ke)以種樹；盡量少(shao)用一次性的東西；回(hui)收電池；少(shao)用空調(diao)……

　　我希(xi)望大家能拿起(qi)工具，為大地(di)多(duo)添(tian)一份翠綠、多(duo)添(tian)一臺“造氧(yang)機”吧！

小學生演講稿篇3

尊敬的(de)老師(shi)、親愛的(de)同學們：

　　大(da)家好！我叫Xx，今天我演(yan)講的題目是《好習慣伴我行》。

　　我(wo)(wo)想，大家知道這(zhe)樣一句名言吧：“播(bo)種(zhong)行(xing)為，收獲(huo)習(xi)慣(guan)；播(bo)種(zhong)習(xi)慣(guan)，收獲(huo)性(xing)格；播(bo)種(zhong)性(xing)格，收獲(huo)命運！”哲人是用凝練的(de)語言告訴我(wo)(wo)們，好習(xi)慣(guan)可以令(ling)人生更(geng)加完美，可以讓我(wo)(wo)們在(zai)成功的(de)路上(shang)事半功倍！

　　從懂事起，我就在養成(cheng)了(le)兩(liang)個(ge)值得自豪的好習慣，它(ta)們一(yi)直伴著(zhu)我成(cheng)長。

　　第一(yi)(yi)(yi)個習慣(guan)(guan)是節(jie)約(yue)(yue)。記得(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)剛剛學會(hui)(hui)吃(chi)飯(fan)(fan)時(shi)，不管(guan)碗里飯(fan)(fan)多(duo)飯(fan)(fan)少(shao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)總習慣(guan)(guan)于剩下(xia)一(yi)(yi)(yi)些，媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)怎么(me)要(yao)(yao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)全吃(chi)掉我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)不理(li)會(hui)(hui)。媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)苦(ku)(ku)口婆心地(di)教(jiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)背誦“誰知盤(pan)中餐(can)，粒粒皆辛(xin)苦(ku)(ku)”的(de)(de)詩(shi)句，可我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)并不明白詩(shi)句的(de)(de)含義(yi)。有一(yi)(yi)(yi)次，媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)帶我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)到鄉下(xia)外(wai)(wai)婆家，媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)幫親戚種(zhong)了(le)整(zheng)整(zheng)一(yi)(yi)(yi)天的(de)(de)田(tian)。吃(chi)晚飯(fan)(fan)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看到媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)手上(shang)起了(le)大(da)大(da)的(de)(de)血(xue)泡，心疼得(de)哭了(le)。媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)說(shuo)：“這(zhe)回，你知道種(zhong)糧食(shi)很辛(xin)苦(ku)(ku)了(le)吧？媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)只(zhi)種(zhong)了(le)一(yi)(yi)(yi)天田(tian)就這(zhe)么(me)辛(xin)苦(ku)(ku)，那些農民可天天都(dou)(dou)這(zhe)么(me)辛(xin)苦(ku)(ku)啊！”這(zhe)一(yi)(yi)(yi)下(xia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真正明白了(le)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)苦(ku)(ku)心，從此，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)再也(ye)不浪費食(shi)物了(le)。上(shang)學后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在老師的(de)(de)教(jiao)誨下(xia)懂得(de)，資源雖多(duo)卻(que)因為浪費而日益減少(shao)。因此我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)不僅要(yao)(yao)愛惜糧食(shi)，更(geng)要(yao)(yao)愛惜其他資源，從小樹立節(jie)約(yue)(yue)的(de)(de)意識，養成勤(qin)儉節(jie)約(yue)(yue)的(de)(de)好(hao)(hao)習慣(guan)(guan)。每(mei)次做(zuo)作(zuo)業，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)作(zuo)業本總是正反都(dou)(dou)寫；每(mei)次外(wai)(wai)出，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)總是記著(zhu)關(guan)燈；用(yong)水(shui)時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)及(ji)時(shi)關(guan)掉水(shui)龍頭，盡量節(jie)約(yue)(yue)每(mei)一(yi)(yi)(yi)滴水(shui)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想：只(zhi)要(yao)(yao)大(da)家都(dou)(dou)養成節(jie)約(yue)(yue)的(de)(de)好(hao)(hao)習慣(guan)(guan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)祖國就會(hui)(hui)越來(lai)(lai)越美好(hao)(hao)，也(ye)越來(lai)(lai)越富裕！

　　我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)`第二個好(hao)(hao)(hao)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)是(shi)勤(qin)奮(fen)努力(li)。在我(wo)(wo)(wo)家，掛著一(yi)副發明(ming)家愛迪生的(de)(de)名(ming)言(yan)：“天(tian)才(cai)等于(yu)(yu)1%的(de)(de)天(tian)賦加(jia)上99%的(de)(de)汗水。”我(wo)(wo)(wo)從小(xiao)看著這(zhe)句名(ming)言(yan)成大，并養成了勤(qin)奮(fen)的(de)(de)好(hao)(hao)(hao)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)。雖然我(wo)(wo)(wo)今年才(cai)10歲，但我(wo)(wo)(wo)學畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)已有(you)五(wu)年了。剛開始畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)時(shi)，覺得既(ji)枯燥無味又辛苦，真想(xiang)放(fang)棄，可是(shi)因為有(you)了勤(qin)奮(fen)這(zhe)一(yi)好(hao)(hao)(hao)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)，我(wo)(wo)(wo)每天(tian)自覺堅持畫(hua)(hua)。漸(jian)漸(jian)地，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)畫(hua)(hua)越來越好(hao)(hao)(hao)，有(you)時(shi)像(xiang)(xiang)頑皮的(de)(de)精(jing)靈(ling)，有(you)時(shi)像(xiang)(xiang)潺(chan)潺(chan)的(de)(de)流(liu)水，又有(you)時(shi)像(xiang)(xiang)奔騰的(de)(de)萬馬千軍……這(zhe)都是(shi)勤(qin)奮(fen)的(de)(de)結果啊！雖然畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)占(zhan)去了我(wo)(wo)(wo)部分時(shi)間(jian)，可我(wo)(wo)(wo)從沒有(you)放(fang)松過文化課(ke)的(de)(de)學習(xi)(xi)。上課(ke)我(wo)(wo)(wo)用心聽(ting)講，放(fang)學做好(hao)(hao)(hao)作業，預習(xi)(xi)、復習(xi)(xi)，每一(yi)樣我(wo)(wo)(wo)都認真完成，由于(yu)(yu)我(wo)(wo)(wo)勤(qin)奮(fen)刻(ke)苦地學習(xi)(xi)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)成績一(yi)直名(ming)列前茅！

　　我國(guo)著名(ming)巴金曾說過：“對于兒童的(de)成功教(jiao)育從(cong)(cong)培養好(hao)習(xi)慣開始。”今天的(de)我，已經從(cong)(cong)好(hao)習(xi)慣中受(shou)益，今后(hou)的(de)每一天，它們(men)會(hui)伴我快(kuai)樂(le)成長。親愛的(de)同學們(men)，請從(cong)(cong)現在(zai)做起，從(cong)(cong)小事做起，注意培養自己(ji)的(de)好(hao)習(xi)慣吧，它會(hui)讓你快(kuai)樂(le)成長、走近成功！

　　謝謝大家！

小學生演講稿篇4

愛(ai)的老師，親愛(ai)的同學們：

　　大家好！我是(shi)六(liu)(3)班的(de)**，今天，我國(guo)旗(qi)下(xia)講話的(de)`題目(mu)是(shi)《關愛盲人，保護眼睛》。

　　今天(tian)是(shi)(shi)10月15日，是(shi)(shi)國際盲(mang)人(ren)(ren)(ren)節。同學(xue)們(men)(men)(men)，我(wo)們(men)(men)(men)每天(tian)都能(neng)抬頭看(kan)見(jian)(jian)太陽(yang)，看(kan)到(dao)(dao)(dao)綠色的(de)(de)春，火紅的(de)(de)夏，金黃的(de)(de)秋和(he)(he)潔白的(de)(de)冬。我(wo)們(men)(men)(men)能(neng)感(gan)受到(dao)(dao)(dao)祖國河山(shan)的(de)(de)美麗(li)，能(neng)看(kan)見(jian)(jian)到(dao)(dao)(dao)自己(ji)的(de)(de)爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)和(he)(he)親愛(ai)的(de)(de)同學(xue)等(deng)等(deng)一(yi)切一(yi)切。對(dui)于盲(mang)人(ren)(ren)(ren)來說，這卻(que)是(shi)(shi)他(ta)們(men)(men)(men)一(yi)生(sheng)的(de)(de)夢(meng)想。我(wo)們(men)(men)(men)經常講要(yao)(yao)幫助同學(xue)，關心(xin)愛(ai)護他(ta)人(ren)(ren)(ren)，那么我(wo)們(men)(men)(men)更應該從生(sheng)活的(de)(de)各(ge)個方面關心(xin)愛(ai)護盲(mang)人(ren)(ren)(ren)。我(wo)們(men)(men)(men)走(zou)在(zai)(zai)路上(shang)見(jian)(jian)到(dao)(dao)(dao)盲(mang)人(ren)(ren)(ren)要(yao)(yao)主動為她(ta)么介(jie)紹路況、景(jing)象，讓他(ta)們(men)(men)(men)了解(jie)周圍情況；看(kan)到(dao)(dao)(dao)盲(mang)人(ren)(ren)(ren)獨自行動、乘車(che)、運(yun)動時，請不要(yao)(yao)在(zai)(zai)他(ta)的(de)(de)旁邊喊叫；上(shang)下樓(lou)梯時，要(yao)(yao)扶著盲(mang)人(ren)(ren)(ren)，并及時告訴(su)他(ta)們(men)(men)(men)還(huan)有(you)幾級臺階(jie)。

　　同學們，誰不希望自己擁有一(yi)雙(shuang)明(ming)亮的眼睛(jing)，據統計(ji)，我國(guo)每年會(hui)出現新盲人大(da)約45萬，低視(shi)力(li)135萬，即約每分就會(hui)出現1個盲人，3個低視(shi)力(li)患者。保(bao)護(hu)眼睛(jing)刻不容(rong)緩，為(wei)此，我建議大(da)家做到如下幾點：

　　一、“一好”認真準確做好眼(yan)保健(jian)操，注(zhu)意眼(yan)睛衛生。

　　二、養成良好的(de)讀(du)書寫字習(xi)慣(guan)，讀(du)寫姿勢要端正，背部(bu)要伸直(zhi)，頸部(bu)保持(chi)直(zhi)立，做到“三個一(yi)”，眼離本一(yi)尺遠，手距筆一(yi)寸高，胸離桌一(yi)拳(quan)頭。

　　三(san)、“三(san)不”：不躺著看(kan)書，不在(zai)行進中(zhong)看(kan)書，不在(zai)光線暗弱或過強的地方看(kan)書、寫字(zi)。

　　我相(xiang)信，只(zhi)要(yao)同學(xue)們(men)自覺執行，同學(xue)們(men)一定會擁有一雙更(geng)清澈、更(geng)明亮(liang)的眼睛，一定會擁有一片更(geng)廣闊、更(geng)明凈的天空！

小學生演講稿篇5

尊敬的老(lao)師，親愛的同學：

　　大家下午好！

　　我(wo)是xx年級x班(ban)的xxx，今天在此做的一(yi)個演講(jiang)是對于我(wo)們小(xiao)學生來說養(yang)成(cheng)良好的學習(xi)習(xi)慣的重要性。

　　同學(xue)們，我(wo)們從幼(you)兒園進(jin)入小學(xue)，我(wo)們都(dou)應(ying)(ying)該要(yao)去逐漸養成(cheng)自己良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)。學(xue)習(xi)(xi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)促就(jiu)(jiu)成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)事情，是(shi)(shi)(shi)需要(yao)循序漸進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)，那(nei)這(zhe)樣(yang)來(lai)說，好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)對于學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)壞是(shi)(shi)(shi)有(you)很大的(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響的(de)(de)(de)(de)(de)。就(jiu)(jiu)那(nei)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)例(li)子來(lai)說，我(wo)從小在(zai)家長和(he)(he)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)督促下，就(jiu)(jiu)養成(cheng)了(le)很多(duo)(duo)好(hao)學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)。比如上課(ke)(ke)之前會先預習(xi)(xi)課(ke)(ke)文(wen)，這(zhe)樣(yang)做的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)處就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)，老(lao)師(shi)上課(ke)(ke)開(kai)講的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，我(wo)能(neng)帶著疑(yi)問去學(xue)習(xi)(xi)，而不(bu)是(shi)(shi)(shi)只是(shi)(shi)(shi)接收老(lao)師(shi)直接傳(chuan)遞過來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)知識，作為學(xue)生(sheng)，就(jiu)(jiu)要(yao)有(you)疑(yi)問精(jing)神，不(bu)能(neng)老(lao)師(shi)說什么就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)什么，也不(bu)能(neng)不(bu)去思考，大腦就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)要(yao)不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)思考才會越(yue)來(lai)越(yue)活(huo)躍(yue)和(he)(he)活(huo)泛；還(huan)有(you)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)老(lao)師(shi)講課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)要(yao)做筆記(ji)(ji)，在(zai)文(wen)章中劃記(ji)(ji)重點，用不(bu)同顏色的(de)(de)(de)(de)(de)筆去劃線和(he)(he)做筆記(ji)(ji)，這(zhe)樣(yang)課(ke)(ke)下溫(wen)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)就(jiu)(jiu)能(neng)很快(kuai)找(zhao)到重點，不(bu)需要(yao)花費不(bu)必要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)心思去看(kan)(kan)那(nei)些不(bu)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)知識。還(huan)有(you)一(yi)(yi)點就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)課(ke)(ke)后的(de)(de)(de)(de)(de)復(fu)習(xi)(xi)，同學(xue)們都(dou)應(ying)(ying)該知道學(xue)習(xi)(xi)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)不(bu)斷(duan)積(ji)累(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)過程，那(nei)復(fu)習(xi)(xi)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)積(ji)累(lei)必要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)`一(yi)(yi)個(ge)途徑(jing)，看(kan)(kan)一(yi)(yi)遍書是(shi)(shi)(shi)不(bu)會記(ji)(ji)得很多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)(shi)復(fu)習(xi)(xi)多(duo)(duo)遍，自然就(jiu)(jiu)記(ji)(ji)得多(duo)(duo)了(le)，積(ji)累(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)東西也就(jiu)(jiu)多(duo)(duo)了(le)。

　　現在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)還是(shi)(shi)小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)，好(hao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)(guan)就(jiu)(jiu)(jiu)要(yao)從(cong)現在(zai)(zai)開(kai)始培養(yang)(yang)，這(zhe)樣以(yi)后(hou)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)才會(hui)(hui)(hui)如魚得水(shui)。因為(wei)年紀小(xiao)，還沒(mei)(mei)有(you)(you)定型，所以(yi)是(shi)(shi)培養(yang)(yang)好(hao)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最好(hao)年齡，在(zai)(zai)小(xiao)學(xue)(xue)就(jiu)(jiu)(jiu)開(kai)始培養(yang)(yang)個人對于(yu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)(guan)，這(zhe)對以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)只會(hui)(hui)(hui)有(you)(you)更大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)助(zhu)力(li)(li)，我(wo)(wo)(wo)相信在(zai)(zai)座的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)(hen)多(duo)同(tong)(tong)學(xue)(xue)都很(hen)(hen)(hen)深(shen)有(you)(you)體會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。很(hen)(hen)(hen)多(duo)成(cheng)績好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)，一(yi)定會(hui)(hui)(hui)有(you)(you)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)(guan)，但一(yi)定是(shi)(shi)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，因為(wei)是(shi)(shi)好(hao)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)(guan)才會(hui)(hui)(hui)讓(rang)自己(ji)(ji)不斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進步。同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)，小(xiao)學(xue)(xue)六年，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)有(you)(you)足夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間去(qu)讓(rang)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)(guan)變好(hao)，希望(wang)大家珍惜這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)努(nu)力(li)(li)去(qu)養(yang)(yang)成(cheng)屬(shu)于(yu)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)良好(hao)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)(guan)，在(zai)(zai)養(yang)(yang)成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)，你(ni)(ni)們(men)(men)一(yi)定能夠享(xiang)受到(dao)它帶來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)處(chu)。不管是(shi)(shi)什么(me)好(hao)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)(guan)，都很(hen)(hen)(hen)難去(qu)培養(yang)(yang)，但是(shi)(shi)只要(yao)你(ni)(ni)堅持，總有(you)(you)一(yi)天不負有(you)(you)心人，會(hui)(hui)(hui)取得你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。那(nei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)從(cong)現在(zai)(zai)起就(jiu)(jiu)(jiu)摒棄掉壞(huai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)(guan)，去(qu)努(nu)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)把好(hao)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)(guan)培養(yang)(yang)成(cheng)功(gong)。如果(guo)你(ni)(ni)有(you)(you)了(le)就(jiu)(jiu)(jiu)請堅持，沒(mei)(mei)有(you)(you)養(yang)(yang)成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，那(nei)就(jiu)(jiu)(jiu)現在(zai)(zai)開(kai)始去(qu)做(zuo)，我(wo)(wo)(wo)相信最后(hou)一(yi)定會(hui)(hui)(hui)給你(ni)(ni)帶來(lai)驚喜(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　謝謝大家，今(jin)天(tian)下午我的演講就此結束(shu)了。

小學生演講稿篇6

　　我的家鄉—塘(tang)沽，是渤海(hai)灣上一(yi)顆璀(cui)璨(can)的明(ming)珠。它正散(san)發出迷(mi)人(ren)的光彩，令(ling)世人(ren)震驚(jing)，令(ling)塘(tang)沽人(ren)自(zi)豪。

　　看(kan)看(kan)咱們(men)(men)(men)(men)(men)(men)漂亮(liang)(liang)的(de)(de)教學(xue)(xue)樓(lou)，干凈整潔的(de)(de)校(xiao)園里(li)(li)充滿了歡聲笑(xiao)語。音樂教室(shi)(shi)里(li)(li)傳出我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)清脆動聽的(de)(de)歌聲；舞(wu)蹈教室(shi)(shi)里(li)(li)有我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)婀娜(na)的(de)(de)身(shen)姿；美(mei)術教室(shi)(shi)里(li)(li)留下(xia)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)多彩的(de)(de)希冀；每天我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)都會像小鳥一(yi)樣飛進這些寬敞明(ming)亮(liang)(liang)的(de)(de)教室(shi)(shi)，學(xue)(xue)習知識掌握(wo)本領(ling)。塵(chen)土飛揚(yang)的(de)(de)操(cao)場變成(cheng)了塑料質地的(de)(de)“地毯(tan)”，那里(li)(li)是(shi)同學(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)游戲的(de)(de)天堂，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)跑道上飛奔，在(zai)籃球架(jia)下(xia)投擲(zhi)，在(zai)排球網(wang)旁(pang)訓練，在(zai)體育館里(li)(li)競技，成(cheng)就我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)爭當運動健兒的(de)(de)夢想。

　　瞧瞧咱(zan)們(men)周圍的(de)(de)(de)(de)(de)環境，低低矮(ai)(ai)矮(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)小樓(lou)(lou)房變成(cheng)了(le)林(lin)立的(de)(de)(de)(de)(de)高樓(lou)(lou)大廈，狹窄泥濘的(de)(de)(de)(de)(de)馬路(lu)變得(de)更加平坦寬闊(kuo)。零星點點的(de)(de)(de)(de)(de)樹木(mu)變成(cheng)了(le)一簇簇鮮花、一片片草地(di)，我(wo)們(men)呼(hu)吸(xi)著新鮮的(de)(de)(de)(de)(de)空(kong)氣(qi)，多么舒暢。請試試咱(zan)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)新車(che)(che)，擁擠的(de)(de)(de)(de)(de)破(po)舊不(bu)堪的(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)交(jiao)車(che)(che)被先進的(de)(de)(de)(de)(de)LED節能(neng)環保的(de)(de)(de)(de)(de)新型燃料(liao)車(che)(che)替代，真正(zheng)做到了(le)冬暖夏涼(liang)。我(wo)們(men)乘坐著舒適的(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)交(jiao)車(che)(che)，可(ke)以(yi)到達任何想去的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)，再(zai)也不(bu)用“享受”來(lai)回倒車(che)(che)的(de)(de)(de)(de)(de)“待遇”了(le)。而且火車(che)(che)，輕軌，動(dong)車(che)(che)，以(yi)及越來(lai)越普(pu)及的(de)(de)(de)(de)(de)私家車(che)(che)為我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)出(chu)行(xing)提供(gong)了(le)更多樣更便捷(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)`方式。來(lai)逛(guang)逛(guang)咱(zan)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)美景，外(wai)灘公(gong)園是我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)標志，南(nan)岸(an)的(de)(de)(de)(de)(de)極地(di)海洋館，讓(rang)企鵝、海象離(li)我(wo)們(men)不(bu)再(zai)遙遠；體現漢字悠久歷史的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)化墻，讓(rang)外(wai)灘北岸(an)更具(ju)文(wen)化底蘊；與(yu)時俱進的(de)(de)(de)(de)(de)少兒歡樂谷(gu)不(bu)同階(jie)段(duan)引進的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)同活動(dong)使人(ren)充滿(man)期(qi)待；繁華的(de)(de)(de)(de)(de)金街、豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)洋貨、現代的(de)(de)(de)(de)(de)開發(fa)區、美麗(li)的(de)(de)(de)(de)(de)森林(lin)公(gong)園……是我(wo)們(men)休閑游玩的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方。

　　我愛你塘沽，我可(ke)愛的家鄉！

小學生演講稿篇7

老師們，同學們：

　　早上好！

　　今天我國(guo)旗下講話(hua)的主(zhu)題是“讓讀書陪伴我們的生活”。

　　我們(men)的生(sheng)活離不開讀書，讀書太重要了，那么，同學們(men)，你(ni)知道讀書有什么好(hao)處(chu)呢？

　　一、讀書可以開闊視野

　　讀得書(shu)多(duo)(duo)了(le)(le)，自然就懂得多(duo)(duo)了(le)(le)，“科(ke)學(xue)世界(jie)”“十萬(wan)個為什么”等許多(duo)(duo)書(shu)我(wo)都愛看，所以我(wo)就知(zhi)道了(le)(le)很多(duo)(duo)的(de)知(zhi)識，對于(yu)大自然、對于(yu)科(ke)學(xue)世界(jie)有了(le)(le)很深的(de)了(le)(le)解，開闊了(le)(le)我(wo)的(de)視野，增長(chang)了(le)(le)知(zhi)識。

　　二、讀書可以陶冶情操

　　翻(fan)翻(fan)那(nei)些使人在笑聲中受到啟迪的漫(man)畫書和童話書，也可以看看科幻(huan)書，帶(dai)你(ni)走進科學的世界，不再感受到生活的平(ping)淡，從而使人心曠(kuang)神怡，信(xin)心倍增。在書的海洋里遨游(you)也是一種無限快樂的事情(qing)。

　　三、讀書可以提高寫作水平

　　在(zai)讀書(shu)過程(cheng)中，會(hui)欣賞到許多優美的詞句，在(zai)寫作時，就(jiu)可以(yi)學習(xi)和借鑒。長此以(yi)往，便會(hui)積累(lei)豐富(fu)的知識，自然就(jiu)能體會(hui)到“讀書(shu)破(po)萬(wan)卷，下筆如有神”的道理(li)了。

　　四、讀書可以使我們通曉道理

　　我(wo)們在進(jin)行閱(yue)讀(du)時(shi)，會潛意識地將自己的(de)思想(xiang)和行為(wei)與書(shu)(shu)中(zhong)(zhong)所描述的(de)人(ren)(ren)物形象(xiang)進(jin)行比較，無形中(zhong)(zhong)就提高了自身(shen)的(de)思想(xiang)意識和道德素(su)質(zhi)。一(yi)本好書(shu)(shu)就是(shi)我(wo)們人(ren)(ren)生道路上的(de)'指航燈。我(wo)們可以從書(shu)(shu)中(zhong)(zhong)學會很多做(zuo)人(ren)(ren)的(de)道理，做(zuo)一(yi)個勤奮、誠信(xin)、高尚的(de)人(ren)(ren)。

　　同學們(men)(men)，我(wo)們(men)(men)的(de)學校有漂亮的(de)圖書室，就讓我(wo)們(men)(men)行動起來吧！我(wo)們(men)(men)的(de)生活因(yin)為(wei)(wei)有書的(de)陪伴，我(wo)們(men)(men)的(de)成長更快樂！因(yin)為(wei)(wei)讀(du)書，我(wo)們(men)(men)變得(de)(de)明智、聰慧，因(yin)為(wei)(wei)讀(du)書，我(wo)們(men)(men)變得(de)(de)高(gao)尚、文明，因(yin)為(wei)(wei)讀(du)書，我(wo)們(men)(men)變得(de)(de)明理、善辯。因(yin)為(wei)(wei)讀(du)書，我(wo)們(men)(men)平淡(dan)的(de)生活也(ye)變得(de)(de)豐富、精彩！

　　最后，我想(xiang)借此機會和大家說(shuo)：讓(rang)我們(men)一起(qi)“讀好書，好讀書，讀整(zheng)本的書，讀一輩子書。”！

小學生演講稿篇8

尊敬的老師、同學們：

　　大家(jia)好!我(wo)是傅澤(ze)薪。鋒利的劍缺少不了打磨(mo)，成(cheng)功的人缺少不了競(jing)爭(zheng)。今天，我(wo)走(zou)上(shang)這(zhe)(zhe)個臺上(shang)唯一(yi)目的就(jiu)是競(jing)尋班(ban)級元首”——班(ban)長(chang)。雖然許多人對(dui)班(ban)長(chang)的職位(wei)虎視(shi)眈眈，但是我(wo)相信(xin)自己能(neng)擔任(ren)這(zhe)(zhe)個職位(wei)。在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里，我(wo)首先要(yao)感謝老師對(dui)我(wo)的信(xin)任(ren)和培養，謝謝同學們過去對(dui)我(wo)的信(xin)任(ren)和支(zhi)持(chi)。我(wo)相信(xin)，憑著我(wo)與大家(jia)的友情和熱情，一(yi)定能(neng)將班(ban)長(chang)這(zhe)(zhe)一(yi)工(gong)作在(zai)(zai)新的學期中做(zuo)得更好。

　　兩個月的暑(shu)(shu)假(jia)很快(kuai)過(guo)(guo)去了，在上一學期，我取得(de)了許多成(cheng)績(ji)。光榮屬(shu)于(yu)過(guo)(guo)去，新(xin)的成(cheng)績(ji)需要我付出(chu)新(xin)的努力(li)。通(tong)過(guo)(guo)暑(shu)(shu)假(jia)的不斷思(si)考，我認為自(zi)己成(cheng)熟了很多。

　　我覺(jue)得班(ban)(ban)長(chang)應該在(zai)學(xue)(xue)習上(shang)做同學(xue)(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)表率，應該是(shi)德智體全面發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)'好學(xue)(xue)生，是(shi)師生之間的(de)(de)(de)(de)(de)紐(niu)帶，是(shi)同學(xue)(xue)之間的(de)(de)(de)(de)(de)“工(gong)(gong)會”和(he)“婦聯”，是(shi)同學(xue)(xue)們(men)(men)努(nu)力加壓(ya)的(de)(de)(de)(de)(de)“催化工(gong)(gong)廠”，是(shi)“扶正壓(ya)邪、顧(gu)全大局(ju)”的(de)(de)(de)(de)(de)戰斗堡壘。班(ban)(ban)長(chang)要(yao)履行好自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)責，當好老師的(de)(de)(de)(de)(de)小助(zhu)(zhu)手(shou)，協助(zhu)(zhu)老師搞好班(ban)(ban)里的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作，積極(ji)反映同學(xue)(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)呼聲。班(ban)(ban)長(chang)還(huan)要(yao)關心同學(xue)(xue)，熱愛(ai)集體。對于成績(ji)較差的(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)，應該努(nu)力去(qu)幫(bang)助(zhu)(zhu)他們(men)(men)。當然，班(ban)(ban)長(chang)光有為(wei)大家服務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)心是(shi)不夠的(de)(de)(de)(de)(de)，當班(ban)(ban)長(chang)還(huan)應具有調(diao)控全局(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力??

　　班(ban)長是老師(shi)的助(zhu)手。所(suo)以，我得(de)先從(cong)自我做起，嚴格(ge)要求(qiu)自己;其次，我會在任何時候，都想同學(xue)們之所(suo)想，急同學(xue)們之所(suo)急，敢于堅持原則，敢于積極為同學(xue)們謀求(qiu)正當的權益。班(ban)長作為一個集體的帶頭人物(wu)，要處理班(ban)級的各種事務。

　　假(jia)如我(wo)當(dang)了班(ban)長，我(wo)會努力提高自(zi)身素(su)質，以優異的成(cheng)績告訴大家，我(wo)能(neng)行!

小學生演講稿篇9

親(qin)愛的老師、同學們(men)：

　　中國是世界文(wen)(wen)明的(de)(de)(de)發(fa)源地(di)之一，中華文(wen)(wen)明有超過(guo)5000年的(de)(de)(de)歷史(shi)。黃河、長江哺育了華夏民(min)族(zu)，勤勞勇(yong)敢的(de)(de)(de)華夏民(min)族(zu)創造了輝煌(huang)燦爛而又(you)獨特的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)。文(wen)(wen)明美德(de)(de)，是我們每一個人(ren)的(de)(de)(de)人(ren)品，如果世界上沒(mei)有了文(wen)(wen)明，就(jiu)沒(mei)有了燦爛的(de)(de)(de)微笑。生命中，有一股神(shen)奇的(de)(de)(de)力(li)量，那就(jiu)是文(wen)(wen)明和美德(de)(de)。

　　在生(sheng)活中，我(wo)們(men)(men)處處都與(yu)文(wen)明(ming)相伴。比如說下水(shui)道(dao)(dao)壞了，我(wo)們(men)(men)去(qu)修，這是對(dui)的，可是，修好(hao)了之(zhi)后沒有(you)及時把蓋子(zi)蓋上(shang)，導致有(you)人會不(bu)小心(xin)掉下去(qu)，害家(jia)人擔心(xin)。我(wo)們(men)(men)就來伸出文(wen)明(ming)之(zhi)手(shou)，把下水(shui)道(dao)(dao)的蓋子(zi)蓋上(shang)。下面，我(wo)就給大家(jia)講一件我(wo)的親(qin)身經歷(li)。

　　晴朗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)天(tian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)媽(ma)媽(ma)去逛(guang)街，不經意(yi)路(lu)(lu)過(guo)一(yi)(yi)個沒(mei)隱(yin)(yin)形蓋的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'下(xia)水(shui)道。路(lu)(lu)過(guo)之后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)(xin)里想：不怕一(yi)(yi)萬，就怕萬一(yi)(yi)。下(xia)水(shui)道沒(mei)有(you)(you)了(le)”帽子“，假如(ru)有(you)(you)盲人(ren)路(lu)(lu)過(guo)，掉(diao)下(xia)去怎么(me)辦?假如(ru)有(you)(you)剛學會(hui)(hui)走路(lu)(lu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)朋友，掉(diao)下(xia)去怎么(me)辦?假如(ru)有(you)(you)腿腳(jiao)不方便的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)路(lu)(lu)過(guo)這(zhe)里，豈(qi)不是很危(wei)險嗎?我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)腦海里浮現出一(yi)(yi)幅幅這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)面。此(ci)時此(ci)刻(ke)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)立馬拉住媽(ma)媽(ma)轉身(shen)回頭，和(he)媽(ma)媽(ma)一(yi)(yi)起(qi)吃力(li)地把那塊兒(er)笨(ben)重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)隱(yin)(yin)形蓋放(fang)在它應該呆(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)媽(ma)媽(ma)拍拍手(shou)放(fang)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)離開了(le)。就在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)轉身(shen)過(guo)后，一(yi)(yi)位盲人(ren)老爺(ye)爺(ye)恰好路(lu)(lu)過(guo)那里，看到他安然無恙(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)走過(guo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)媽(ma)媽(ma)會(hui)(hui)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)笑了(le)。此(ci)時此(ci)刻(ke)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)(xin)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)陽光更加燦爛(lan)、心(xin)(xin)情更加的(de)(de)(de)(de)(de)(de)舒(shu)暢。使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想起(qi)孟子說過(guo)這(zhe)樣一(yi)(yi)句(ju)話(hua)：愛人(ren)者，人(ren)恒愛之;敬(jing)(jing)人(ren)者，人(ren)恒敬(jing)(jing)之。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得(de)文明(ming)美德不分年齡大小(xiao)，它是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)大家都應該遵守(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)公德。從(cong)小(xiao)做(zuo)起(qi)、從(cong)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做(zuo)起(qi)。這(zhe)件事在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)(xin)里留下(xia)了(le)深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)印(yin)象。

　　在生活(huo)中，自(zi)己不(bu)僅(jin)講文(wen)明(ming)和美(mei)(mei)德(de)，還(huan)有(you)他人呢(ni)!有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)天，我(wo)在小區里(li)看到(dao)了(le)(le)這(zhe)樣的(de)場面：有(you)兩個(ge)小男孩兒吃完手(shou)里(li)的(de)食(shi)物(wu)，把包裝袋隨手(shou)一(yi)(yi)(yi)(yi)扔(reng)，扔(reng)到(dao)了(le)(le)垃圾桶(tong)旁邊，揚長(chang)而去。真是離文(wen)明(ming)只差一(yi)(yi)(yi)(yi)步啊(a)!此時，走在我(wo)前(qian)面的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)位大哥(ge)哥(ge)，彎腰撿起垃圾袋放進了(le)(le)垃圾桶(tong)里(li)。這(zhe)位大哥(ge)哥(ge)的(de)做法令我(wo)敬佩不(bu)已!是啊(a)，做一(yi)(yi)(yi)(yi)件好(hao)事(shi)并不(bu)難(nan)(nan)，難(nan)(nan)的(de)是養(yang)(yang)成一(yi)(yi)(yi)(yi)種做好(hao)事(shi)的(de)習(xi)(xi)慣(guan)。文(wen)明(ming)美(mei)(mei)德(de)時時刻(ke)刻(ke)伴隨在我(wo)們的(de)身邊，只要我(wo)們養(yang)(yang)成講文(wen)明(ming)美(mei)(mei)德(de)、講社會(hui)公德(de)的(de)好(hao)習(xi)(xi)慣(guan)，那么文(wen)明(ming)美(mei)(mei)德(de)就會(hui)伴我(wo)們成長(chang)!

　　文(wen)明(ming)美(mei)德伴我(wo)成長，我(wo)永遠都會(hui)做一(yi)名(ming)講文(wen)明(ming)的(de)好(hao)孩(hai)子(zi)。前方的(de)路我(wo)們(men)(men)的(de)前輩已經為我(wo)們(men)(men)鋪好(hao)，下一(yi)步就是要堅定地走下去，讓(rang)我(wo)們(men)(men)的(de)社會(hui)因(yin)文(wen)明(ming)從此更(geng)(geng)加美(mei)麗;讓(rang)我(wo)們(men)(men)的(de)祖國因(yin)文(wen)明(ming)從此更(geng)(geng)加精(jing)彩;同(tong)時(shi)也(ye)讓(rang)我(wo)們(men)(men)與文(wen)明(ming)美(mei)德手(shou)拉手(shou)，結伴同(tong)行!

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小學生演講稿05-28