進步演講稿通用

　　演(yan)(yan)講稿(gao)(gao)(gao)(gao)是為了(le)在會議(yi)或(huo)重(zhong)要(yao)活動上表(biao)達自己意見(jian)、看法或(huo)匯報思想(xiang)工作情況而事(shi)先準備好的(de)(de)文稿(gao)(gao)(gao)(gao)。在現在社會，很多地(di)方都會使用(yong)到演(yan)(yan)講稿(gao)(gao)(gao)(gao)，怎么寫演(yan)(yan)講稿(gao)(gao)(gao)(gao)才能避免踩雷呢？以(yi)下是小編收集(ji)整(zheng)理的(de)(de)進步演(yan)(yan)講稿(gao)(gao)(gao)(gao)通用(yong)，供(gong)大家參(can)考借鑒，希望可以(yi)幫助到有(you)需(xu)要(yao)的(de)(de)朋友(you)。

進步演講稿通用1

老師同學們好！

　　半個(ge)學期結束(shu)啦，時(shi)間(jian)過得很(hen)快，但成(cheng)績的(de)(de)(de)提高總是緩慢(man)的(de)(de)(de)！俗話(hua)說得好“學習是一(yi)個(ge)枯燥(zao)乏味的(de)(de)(de)過程(cheng)，也是一(yi)個(ge)逐漸積累的(de)(de)(de)過程(cheng)”，任(ren)何一(yi)項工(gong)作都不是一(yi)蹴而就(jiu)的(de)(de)(de)，現(xian)在(zai)的(de)(de)(de)進(jin)步(bu)對自(zi)己的(de)(de)(de)心理和信心都產生影(ying)響。正如“鐵杵磨(mo)成(cheng)針”“滴(di)水穿石”等一(yi)些膾炙人(ren)口的(de)(de)(de)警(jing)句(ju)。現(xian)在(zai)的(de)(de)(de)進(jin)步(bu)為(wei)將來的(de)(de)(de)發展打下堅實(shi)的(de)(de)(de)基礎，沒有堅固的(de)(de)(de)'地基，任(ren)何漂(piao)亮的(de)(de)(de)外表都是空中樓閣(ge)。

　　鷹擊(ji)長(chang)空，搏擊(ji)天地(di)。人生之路(lu)有(you)許(xu)多荊棘，進步就(jiu)代表(biao)自己能夠(gou)克服缺點，取得成(cheng)(cheng)功。永不(bu)放(fang)棄，努力(li)追逐成(cheng)(cheng)功的腳步。有(you)句話說(shuo)得好(hao)“生活會(hui)成(cheng)(cheng)倍的償還昨(zuo)日(ri)的勤勞，也會(hui)成(cheng)(cheng)倍的懲罰昨(zuo)日(ri)的懶(lan)惰”。我(wo)們在學習(xi)中(zhong)難免(mian)會(hui)遇到許(xu)多的對手(shou)，我(wo)們應具有(you)亮劍精(jing)神，狹路(lu)相逢勇(yong)者勝，勇(yong)于亮劍。

　　其(qi)次，我們應具有“不拋棄，不放棄”的信念。

　　光陰似箭，歲月(yue)如梭，時間(jian)(jian)像(xiang)東逝的(de)(de)(de)(de)長江水(shui)，滾滾流去。現在忽(hu)然想到高考距今還(huan)有一(yi)年半的(de)(de)(de)(de)時間(jian)(jian)，回(hui)想自己(ji)，是(shi)否能對自己(ji)問心無愧。正如偉大的(de)(de)(de)(de)革命導師孫中(zhong)山(shan)說過“革命尚未(wei)成功，同志仍需努力”要知(zhi)道(dao)羅馬的(de)(de)(de)(de)建立不是(shi)一(yi)朝一(yi)夕能夠完(wan)成的(de)(de)(de)(de)！

　　長風破浪會有(you)時(shi)，直(zhi)掛云(yun)帆濟蒼海“。同學(xue)(xue)們(men)，當學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)成為一種(zhong)愛(ai)好、一種(zhong)習(xi)(xi)(xi)(xi)慣、一種(zhong)時(shi)尚(shang)、一種(zhong)態度時(shi)，我(wo)們(men)就能享受學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的快樂(le)、趣(qu)味和(he)(he)幸福。當生(sheng)活不(bu)斷充實、問題不(bu)斷解(jie)決、思想不(bu)斷豐(feng)富時(shi)，我(wo)們(men)就會真正(zheng)體會到學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的成就感和(he)(he)富有(you)感。學(xue)(xue)會享受學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的樂(le)趣(qu)吧，讓學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)點綴生(sheng)活，讓學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)成為一種(zhong)享受。

　　最(zui)后，我(wo)祝愿(yuan)所(suo)(suo)有同學(xue)都能奮發向(xiang)(xiang)上，有所(suo)(suo)進步，有所(suo)(suo)飛躍，愿(yuan)你們在美麗商城實(shi)驗學(xue)校(xiao)快樂(le)的學(xue)習，一步步走向(xiang)(xiang)成功的殿堂！

　　我的演講到此(ci)結束，謝謝大家！

進步演講稿通用2

尊敬的老師，親(qin)愛的同學(xue)們：

　　大家好！

　　在人(ren)生(sheng)的成長道路上，酸(suan)甜苦辣我(wo)都嘗過。但其中有一(yi)種滋味讓(rang)我(wo)特別難(nan)忘(wang)，那就是進步的滋味。我(wo)覺得人(ren)這一(yi)生(sheng)只有不(bu)斷(duan)進步，才(cai)會(hui)有改變，才(cai)會(hui)有快樂。

　　大(da)家都知道，初中(zhong)的考(kao)試(shi)科目比小學(xue)多了一門(men)社政(zheng)(zheng)，雖說社政(zheng)(zheng)這(zhe)門(men)課考(kao)試(shi)時可以看書(shu)，但我(wo)卻總是考(kao)不好，成績一直停留在六(liu)七十分的階段。我(wo)想一定是這(zhe)門(men)課老(lao)師抓得一點兒也(ye)不緊(jin)，而(er)且我(wo)回家也(ye)不經常看這(zhe)本(ben)書(shu)。導致我(wo)對這(zhe)本(ben)書(shu)一點都不熟(shu)悉。考(kao)試(shi)自然而(er)然就考(kao)不好了。

　　為(wei)此，班主任(ren)也(ye)找過我好(hao)(hao)多(duo)次，常常對我說，千萬不(bu)能(neng)偏科，社政這(zhe)(zhe)門課在中(zhong)考(kao)時也(ye)要占很大的分數的。如果這(zhe)(zhe)門課考(kao)不(bu)好(hao)(hao)，是很難上一個好(hao)(hao)高(gao)中(zhong)的。回(hui)家多(duo)看看書(shu)，把(ba)分數給提上去(qu)。

　　眼看期中考試(shi)就要到了，我(wo)(wo)(wo)開始擔心起來(lai)，若這次社政又考砸了，我(wo)(wo)(wo)該如何去面對(dui)(dui)老師和家長呢？于是，我(wo)(wo)(wo)下(xia)定(ding)決(jue)心，這次社政考試(shi)一(yi)定(ding)要考好(hao)。每天晚(wan)上，只(zhi)要我(wo)(wo)(wo)作業(ye)一(yi)做好(hao)，就立馬拿起歷(li)史和思品這兩本書看。而且我(wo)(wo)(wo)也(ye)想了個好(hao)辦(ban)法。把(ba)每一(yi)課的題(ti)(ti)目(mu)寫(xie)在(zai)幾張長方形紙條上，在(zai)粘貼在(zai)對(dui)(dui)應的書邊上，把(ba)題(ti)(ti)目(mu)露在(zai)外面，這樣翻書時(shi)(shi)就方便多了，不用(yong)再(zai)看目(mu)錄了。果然，這個辦(ban)法使我(wo)(wo)(wo)在(zai)考試(shi)時(shi)(shi)的答題(ti)(ti)速度變快了。再(zai)加上我(wo)(wo)(wo)平時(shi)(shi)的日積(ji)月累(lei)，考試(shi)時(shi)(shi)就更(geng)得心應手了，也(ye)可(ke)以有更(geng)多的.時(shi)(shi)間(jian)來(lai)檢(jian)查(cha)試(shi)卷了。

　　考試成績在我(wo)的(de)(de)(de)(de)左等右盼下(xia)終于出來了(le)(le)。我(wo)心里默(mo)默(mo)地(di)祈禱著。其實我(wo)對自己的(de)(de)(de)(de)要求并(bing)不高，只希(xi)望(wang)在80分以上(shang)就足(zu)夠(gou)了(le)(le)。可當老師(shi)報(bao)到(dao)，“小麗(li)，95分。”時，我(wo)嚇了(le)(le)一(yi)跳。我(wo)的(de)(de)(de)(de)第一(yi)反應是(shi)，一(yi)定是(shi)老師(shi)報(bao)錯了(le)(le)。但領(ling)過(guo)試卷一(yi)看，真(zhen)(zhen)是(shi)95分，我(wo)有一(yi)種說(shuo)(shuo)不出的(de)(de)(de)(de)激動、興奮(fen)。老師(shi)還對我(wo)說(shuo)(shuo)：“這是(shi)我(wo)目前看到(dao)的(de)(de)(de)(de)最高的(de)(de)(de)(de)分數了(le)(le)。”老師(shi)這一(yi)句話(hua)讓我(wo)更是(shi)興奮(fen)。我(wo)真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)好(hao)想跳起來，并(bing)且大聲說(shuo)(shuo)：“我(wo)做到(dao)了(le)(le)！”

　　進(jin)步的滋味真是太好(hao)了！若讓(rang)我(wo)(wo)用一個(ge)字(zi)來概(gai)括(kuo)的話，那就是“爽”！不過，我(wo)(wo)知(zhi)道我(wo)(wo)不能因(yin)為這就驕傲，而應該虛心謹慎，不斷進(jin)步。我(wo)(wo)相信，一個(ge)人只要(yao)努力了、付出了，再找到合適的方法，就一定會(hui)嘗到進(jin)步的滋味！

進步演講稿通用3

尊敬的各位領導，各位老師們：

　　大家好！

　　能(neng)夠站在這(zhe)個地方，我感到(dao)非常的榮幸！今天我演講的題目是(shi)“我的進步，學校的發展”。

　　首(shou)先(xian)，我(wo)想(xiang)用(yong)三個(ge)(ge)比喻(yu)來(lai)詮釋一(yi)(yi)下(xia)(xia)教(jiao)(jiao)師(shi)與學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)關系。如(ru)(ru)果教(jiao)(jiao)師(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)滴(di)水(shui)(shui)，那(nei)(nei)么(me)(me)(me)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)片大海，一(yi)(yi)滴(di)水(shui)(shui)只有放入(ru)了(le)大海中(zhong)才(cai)(cai)不(bu)(bu)會(hui)枯竭；如(ru)(ru)果教(jiao)(jiao)師(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)船(chuan)員(yuan)，那(nei)(nei)么(me)(me)(me)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)船(chuan)，優(you)秀的(de)(de)(de)(de)船(chuan)員(yuan)駕駛(shi)著(zhu)性能(neng)優(you)越的(de)(de)(de)(de)船(chuan)才(cai)(cai)能(neng)乘風破浪、直(zhi)濟滄海；如(ru)(ru)果教(jiao)(jiao)師(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)演員(yuan)，那(nei)(nei)么(me)(me)(me)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)舞(wu)臺(tai)(tai)，只有我(wo)們(men)共同(tong)發(fa)(fa)展(zhan)，才(cai)(cai)能(neng)贏得(de)更(geng)加(jia)響(xiang)亮(liang)的(de)(de)(de)(de)掌聲(sheng)。這幾(ji)年來(lai)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)給予了(le)我(wo)展(zhan)示自己的(de)(de)(de)(de)能(neng)力和(he)施(shi)展(zhan)才(cai)(cai)華(hua)的(de)(de)(de)(de)舞(wu)臺(tai)(tai)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)給了(le)我(wo)拼搏的(de)(de)(de)(de)勇氣(qi)和(he)力量，只有懷著(zhu)一(yi)(yi)顆(ke)(ke)為(wei)教(jiao)(jiao)育事業(ye)而(er)獻身的(de)(de)(de)(de)心(xin)，才(cai)(cai)能(neng)與學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育思路和(he)改革碰撞出(chu)燦爛的(de)(de)(de)(de)火(huo)花。從小我(wo)就懷抱著(zhu)一(yi)(yi)個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)師(shi)夢，如(ru)(ru)今(jin)已(yi)成為(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)我(wo)，對教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)含義也(ye)有更(geng)深刻地認識(shi)。不(bu)(bu)錯，教(jiao)(jiao)師(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人類靈魂的(de)(de)(de)(de)工程師(shi)，每(mei)次(ci)站在(zai)講(jiang)臺(tai)(tai)上，面(mian)對幾(ji)十雙(shuang)(shuang)渴(ke)求(qiu)知識(shi)，純(chun)潔(jie)的(de)(de)(de)(de)眼睛(jing)，我(wo)就會(hui)感到(dao)“老(lao)師(shi)”這兩個(ge)(ge)字的(de)(de)(de)(de)份(fen)量。這由(you)知識(shi)、情感、理想(xiang)、信念匯成的(de)(de)(de)(de)三尺講(jiang)臺(tai)(tai)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)多么(me)(me)(me)神圣(sheng)。教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)舉一(yi)(yi)動將會(hui)影(ying)響(xiang)這些純(chun)潔(jie)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)生(sheng)。因此，我(wo)深深懂得(de)，什么(me)(me)(me)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)人師(shi)表，在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作中(zhong)如(ru)(ru)何(he)努力進(jin)取，不(bu)(bu)斷(duan)學(xue)(xue)習(xi)，不(bu)(bu)斷(duan)地用(yong)新(xin)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)充(chong)實(shi)自己，讓自身的(de)(de)(de)(de)知識(shi)與時俱進(jin)，不(bu)(bu)斷(duan)地創新(xin)。只有這樣(yang)，才(cai)(cai)能(neng)做(zuo)一(yi)(yi)名合(he)格(ge)的(de)(de)(de)(de).教(jiao)(jiao)師(shi)。20xx年9月(yue)(yue)，我(wo)懷著(zhu)一(yi)(yi)顆(ke)(ke)赤誠(cheng)的(de)(de)(de)(de)心(xin)來(lai)到(dao)了(le)市(shi)直(zhi)八小，從此，開(kai)始了(le)漫長的(de)(de)(de)(de)征程，與全校(xiao)(xiao)(xiao)師(shi)生(sheng)一(yi)(yi)道，共同(tong)執(zhi)著(zhu)不(bu)(bu)懈地探索著(zhu)，實(shi)踐著(zhu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)真理。記(ji)(ji)得(de)剛走上講(jiang)臺(tai)(tai)時，臺(tai)(tai)下(xia)(xia)那(nei)(nei)一(yi)(yi)雙(shuang)(shuang)雙(shuang)(shuang)求(qiu)知若渴(ke)的(de)(de)(de)(de)眼睛(jing)，仿(fang)佛(fo)就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)那(nei)(nei)催人奮進(jin)的(de)(de)(de)(de)力量？許(xu)多的(de)(de)(de)(de)緊張(zhang)，許(xu)多的(de)(de)(de)(de)感動，增(zeng)長了(le)我(wo)成長的(de)(de)(de)(de)閱歷，也(ye)記(ji)(ji)錄下(xia)(xia)我(wo)與學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)共同(tong)成長發(fa)(fa)展(zhan)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)草一(yi)(yi)木我(wo)都是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)那(nei)(nei)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)熟悉(xi)，為(wei)它，我(wo)愿意付(fu)出(chu)我(wo)的(de)(de)(de)(de)汗水(shui)(shui)和(he)激(ji)(ji)情，看到(dao)它一(yi)(yi)天(tian)天(tian)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)，一(yi)(yi)天(tian)天(tian)的(de)(de)(de)(de)進(jin)步，即使疲(pi)憊不(bu)(bu)堪(kan)的(de)(de)(de)(de)我(wo)也(ye)樂(le)此不(bu)(bu)疲(pi)，歲(sui)月(yue)(yue)匆(cong)匆(cong)，走上講(jiang)臺(tai)(tai)已(yi)有4個(ge)(ge)春秋，4年的(de)(de)(de)(de)時間，對于歲(sui)月(yue)(yue)的(de)(de)(de)(de)長河，不(bu)(bu)過(guo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)短暫的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)瞬(shun)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對于我(wo)來(lai)說，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)段漫長而(er)艱辛的(de)(de)(de)(de)時光，4年中(zhong)，有歡聲(sheng)笑(xiao)語，幸福滿足；也(ye)有憤怒無奈，憂愁煩(fan)惱；有激(ji)(ji)情飛揚，充(chong)實(shi)舒心(xin)，也(ye)有沉郁(yu)迷惘，淚落無聲(sheng)，而(er)最讓我(wo)最為(wei)欣慰(wei)的(de)(de)(de)(de)這4年以來(lai)，在(zai)各級領導的(de)(de)(de)(de)關心(xin)和(he)幫助下(xia)(xia)，我(wo)和(he)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)一(yi)(yi)起發(fa)(fa)展(zhan)，共同(tong)經歷了(le)鳳凰(huang)涅磐(pan)般的(de)(de)(de)(de)激(ji)(ji)情歲(sui)月(yue)(yue)。

　　記得我(wo)(wo)(wo)上公開(kai)課，懷著對理想的(de)(de)(de)(de)渴望和(he)(he)走上講臺時(shi)的(de)(de)(de)(de)緊(jin)張，一(yi)節課下(xia)來(lai)，不知自己在講什(shen)么？是(shi)(shi)同事(shi)們誠(cheng)懇(ken)地為我(wo)(wo)(wo)指出(chu)不足(zu)，幫助我(wo)(wo)(wo)逐漸成長，在這(zhe)個全新的(de)(de)(de)(de)環境里，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)深(shen)深(shen)感受到了市直八小教(jiao)(jiao)(jiao)師們身上那(nei)種獨有的(de)(de)(de)(de)特點！正(zheng)是(shi)(shi)因為教(jiao)(jiao)(jiao)師們的(de)(de)(de)(de)熱(re)情(qing)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)感受到了家(jia)的(de)(de)(de)(de)溫(wen)馨，正(zheng)是(shi)(shi)因為教(jiao)(jiao)(jiao)師們的(de)(de)(de)(de)朝氣勃(bo)勃(bo)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)感受到了對工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)熱(re)忱(chen)！真(zhen)是(shi)(shi)由(you)于同事(shi)和(he)(he)前輩們的(de)(de)(de)(de)悉心教(jiao)(jiao)(jiao)導，才(cai)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)個教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)新手一(yi)步步地向前進步。每當(dang)我(wo)(wo)(wo)感到忙(mang)綠和(he)(he)疲憊的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)總會想起：還有一(yi)群(qun)和(he)(he)我(wo)(wo)(wo)一(yi)樣(yang)滿懷熱(re)忱(chen)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)者正(zheng)在與我(wo)(wo)(wo)同行。每當(dang)這(zhe)個時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)就會收拾好(hao)心情(qing)，重新出(chu)發。

　　如(ru)果沒有(you)了學校這片藍(lan)天，那么(me)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)將無法自由翱翔。幾年來(lai)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)在(zai)這片藍(lan)天下揮灑汗水，張(zhang)揚青(qing)春。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)在(zai)這片藍(lan)天下揚帆起航，激(ji)流勇(yong)進。一路走來(lai)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)不斷迎(ying)接(jie)新的(de)生(sheng)活與挑(tiao)戰，一同(tong)經歷歡笑與淚水。和學校一起成長(chang)，她教會(hui)了我(wo)(wo)們(men)(men)(men)享受生(sheng)活的(de)陽(yang)光，感悟生(sheng)命的(de)力(li)量(liang)。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)風(feng)華正茂，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)攜手同(tong)行，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)拼搏奮斗。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)并肩作戰，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)展翅高(gao)飛。如(ru)果這樣(yang)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)心中便充滿寧(ning)靜；如(ru)果這樣(yang)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)便可得(de)一日安眠(mian)；如(ru)果這樣(yang)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)方能在(zai)風(feng)雨的(de)早晨(chen)中得(de)到(dao)一絲(si)坦然。

　　學(xue)校的(de)興衰和我(wo)們每(mei)個人都息息相(xiang)關，學(xue)校有序發展對(dui)我(wo)們意義(yi)重大(da)。千(qian)斤重擔壓在肩上，我(wo)們“不管(guan)風吹浪打，勝似閑庭(ting)信步”，因為我(wo)們有優(you)秀的(de)教師隊伍，有科學(xue)的(de)管(guan)理，有完備的(de)教學(xue)設施(shi)，還(huan)有無(wu)數的(de)學(xue)子(zi)渴望在這片土地上放飛理想的(de)熱望。

　　也(ye)許一(yi)(yi)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)(nu)力(li)對(dui)于(yu)(yu)整個(ge)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)來(lai)(lai)(lai)說如滄(cang)海一(yi)(yi)粟，但是(shi)如果(guo)把(ba)(ba)每顆愛校(xiao)之心聚集起來(lai)(lai)(lai)，力(li)量將無窮。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)堅信(xin)：擰在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)起，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)就(jiu)是(shi)一(yi)(yi)束(shu)火繩，一(yi)(yi)道閃電；聚在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)塊，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)就(jiu)是(shi)整個(ge)太陽，整個(ge)星空(kong)！是(shi)雄鷹就(jiu)要(yao)翱翔天空(kong)，是(shi)海燕(yan)就(jiu)要(yao)搏擊風浪。讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)加倍(bei)努(nu)(nu)力(li)工(gong)作(zuo)，和(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)美麗(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)共同成(cheng)長(chang)，用我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)青春(chun)和(he)智慧，譜寫(xie)人生(sheng)(sheng)最(zui)美好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)篇章。春(chun)屬木(mu)，所(suo)以(yi)風，所(suo)以(yi)萬物勃發(fa)(fa)。從我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷(li)(li)史(shi)來(lai)(lai)(lai)看，她不(bu)也(ye)在(zai)(zai)(zai)經歷(li)(li)著(zhu)春(chun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)萌芽嗎(ma)？所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)當(dang)(dang)與時俱進(jin)，繼往(wang)開來(lai)(lai)(lai)，與學(xue)(xue)校(xiao)共同發(fa)(fa)展(zhan)，共創(chuang)輝煌。生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)在(zai)(zai)(zai)于(yu)(yu)顯耀和(he)享受，而在(zai)(zai)(zai)于(yu)(yu)精神(shen)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)充實和(he)事(shi)業(ye)(ye)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功。沒(mei)有戰士誰也(ye)當(dang)(dang)不(bu)了(le)(le)將軍；沒(mei)有水手(shou)，誰也(ye)當(dang)(dang)不(bu)了(le)(le)船(chuan)長(chang)；沒(mei)有多行多業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分工(gong)，就(jiu)不(bu)存在(zai)(zai)(zai)國家(jia)和(he)民(min)族。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)既然選擇了(le)(le)教師(shi)這(zhe)條路(lu)，就(jiu)要(yao)堅定(ding)不(bu)移地走下去。時代在(zai)(zai)(zai)前(qian)進(jin)，社會(hui)在(zai)(zai)(zai)發(fa)(fa)展(zhan)，改(gai)革在(zai)(zai)(zai)深入，教育要(yao)振興。作(zuo)為(wei)(wei)(wei)一(yi)(yi)名(ming)平凡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育工(gong)作(zuo)者，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)定(ding)會(hui)竭盡全力(li)把(ba)(ba)書叫教好(hao)(hao)！如果(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)是(shi)蜜(mi)蜂，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)甘當(dang)(dang)采蜜(mi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)花(hua)朵；如果(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)是(shi)花(hua)朵呢(ni)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)定(ding)做好(hao)(hao)護花(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綠(lv)葉；如果(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)是(shi)幼苗(miao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)定(ding)當(dang)(dang)好(hao)(hao)稱職的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)園丁(ding)；如果(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)是(shi)衛星，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)定(ding)當(dang)(dang)好(hao)(hao)把(ba)(ba)他(ta)們(men)送(song)上(shang)(shang)萬里征程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)火箭；如果(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)是(shi)火箭呢(ni)？我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)定(ding)當(dang)(dang)好(hao)(hao)一(yi)(yi)名(ming)火箭兵，用我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)瘦弱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)肩膀(bang)，頂著(zhu)他(ta)們(men)踏上(shang)(shang)輝煌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)程。別為(wei)(wei)(wei)了(le)(le)讓(rang)家(jia)長(chang)認(ren)識你(ni)，別為(wei)(wei)(wei)了(le)(le)讓(rang)老師(shi)認(ren)識你(ni)，最(zui)美的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)現在(zai)(zai)(zai)孩(hai)子們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)睛(jing)(jing)里。當(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)望著(zhu)孩(hai)子百(bai)雙渴求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)睛(jing)(jing)，就(jiu)像置身于(yu)(yu)燦爛(lan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)星空(kong)之中，在(zai)(zai)(zai)這(zhe)片閃爍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)星光(guang)里，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)將找到清澈(che)如山泉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真、善、美。同學(xue)(xue)們(men)，為(wei)(wei)(wei)了(le)(le)太陽底(di)下最(zui)光(guang)輝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)業(ye)(ye)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)攜(xie)手(shou)并肩，不(bu)回(hui)顧，不(bu)彷徨，風雨兼(jian)程，勇往(wang)直前(qian)吧！

進步演講稿通用4

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！我(wo)今(jin)天演講的題目是《我(wo)愛進步》。

　　它(ta)有時盤旋，有時低掠，有時不(bu)動(dong)。它(ta)在人(ren)們眼(yan)前劃(hua)出一道美(mei)麗的弧線，它(ta)會停在花叢中(zhong)為人(ren)類釀造最甜美(mei)的生命。

　　每只(zhi)蜜蜂都要努(nu)力釀(niang)造(zao)自(zi)己的生活。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)前(qian)是(shi)(shi)個懶蟲。剛上(shang)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)班里(li)最后(hou)(hou)一(yi)(yi)個學生。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)窮。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學不(bu)愿意(yi)和我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)起玩(wan)。父母每(mei)(mei)天(tian)(tian)總是(shi)(shi)愁眉苦臉，尤其是(shi)(shi)親戚朋友在(zai)(zai)一(yi)(yi)起的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，總是(shi)(shi)說孩子多聰明(ming)，而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)父母只能(neng)(neng)保持(chi)沉默，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道他們很(hen)難受；老師(shi)也不(bu)斷(duan)鼓勵我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，但(dan)一(yi)(yi)次(ci)(ci)次(ci)(ci)失望(wang)。有(you)一(yi)(yi)天(tian)(tian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)到一(yi)(yi)本關于(yu)蜜(mi)蜂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)。看(kan)完之后(hou)(hou)突然意(yi)識到自己是(shi)(shi)——里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)蜜(mi)蜂。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)暗(an)暗(an)下定(ding)(ding)決心(xin)，爭取成(cheng)功，爭取進(jin)步！我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)像蜜(mi)蜂一(yi)(yi)樣(yang)(yang)努(nu)(nu)力(li)(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)努(nu)(nu)力(li)(li)去(qu)追(zhui)，去(qu)追(zhui)，才能(neng)(neng)不(bu)辜負父母和老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)期望(wang)！所以(yi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)每(mei)(mei)天(tian)(tian)都(dou)(dou)很(hen)努(nu)(nu)力(li)(li)，幾乎(hu)把所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間都(dou)(dou)花在(zai)(zai)學習上(shang)。周末看(kan)到別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小朋友在(zai)(zai)玩(wan)，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)去(qu)不(bu)了，因為那樣(yang)(yang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)又會落后(hou)(hou)，不(bu)能(neng)(neng)讓以(yi)前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)(nu)力(li)(li)白費。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)定(ding)(ding)要(yao)竭盡全力(li)(li)，不(bu)斷(duan)進(jin)步！每(mei)(mei)次(ci)(ci)考試我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)(dou)在(zai)(zai)努(nu)(nu)力(li)(li)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)必須每(mei)(mei)次(ci)(ci)都(dou)(dou)做得更好。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會穿上(shang)戰袍再戰。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)每(mei)(mei)天(tian)(tian)都(dou)(dou)在(zai)(zai)和我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de).成(cheng)績(ji)賽(sai)跑。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信有(you)一(yi)(yi)天(tian)(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)！

　　魯迅先生說：“你必須像蜜(mi)蜂一(yi)樣(yang)采(cai)集許多花朵(duo)，才能制造蜂蜜(mi)。如果(guo)在一(yi)個地方得到(dao)，會很有限(xian)，很無聊！”我(wo)(wo)(wo)(wo)們都(dou)是蜜(mi)蜂，只有靠自己的努力才能成(cheng)功！回顧過去，你會發現成(cheng)功是自己創(chuang)造的！現在，經過我(wo)(wo)(wo)(wo)的反復奮斗，我(wo)(wo)(wo)(wo)終于在班上名列前茅，我(wo)(wo)(wo)(wo)的父母、老(lao)師(shi)和同學(xue)都(dou)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)的進步感到(dao)高興(xing)。這是我(wo)(wo)(wo)(wo)進步的結果(guo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)定要堅持下(xia)去。我(wo)(wo)(wo)(wo)愛進步！

　　謝謝大家！

進步演講稿通用5

尊敬的(de)各位領導(dao)、老師，親愛的(de)同(tong)學(xue)們：

　　大家下午好！

　　我(wo)是801班(ban)的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)小(xiao)慧(hui)，今天作為進(jin)步(bu)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)代表(biao)站在主席(xi)臺上發言，我(wo)感到非常榮幸和激(ji)動，我(wo)也衷心希望每個(ge)同(tong)學(xue)在聽了(le)我(wo)的(de)(de)(de)發言之后和我(wo)交流自(zi)己的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)心得，讓我(wo)們在今后的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)中共同(tong)取得更(geng)大的(de)(de)(de)進(jin)步(bu)。

　　我(wo)知道我(wo)不(bu)是一個(ge)聰明的學(xue)(xue)生，但(dan)是我(wo)相(xiang)信那些成績優異的“學(xue)(xue)霸”、“學(xue)(xue)神”絕對不(bu)是僅(jin)僅(jin)靠著(zhu)自(zi)己與生俱來的小聰明練成的，他(ta)們(men)每個(ge)人身上有一種共同的特質，那就是——大智慧。他(ta)們(men)也經(jing)歷過失敗，也曾經(jing)處于低谷，他(ta)們(men)是即使(shi)流淚(lei)卻(que)仍在含淚(lei)奔跑的人！

　　只(zhi)有想不到(dao)，沒有做不到(dao)。要想在學習上取得長足(zu)的(de)(de)進步，首先(xian)必須有足(zu)夠強大的(de)(de)內心，心若在，夢就在。相信自己(ji)行，奇(qi)跡才會發生！這是夢想的(de)(de)力量(liang)，是信念的(de)(de)力量(liang)！

　　樹立(li)了遠(yuan)大的目標之后，接下來就是腳(jiao)踏實地的努(nu)力。天(tian)上不(bu)會(hui)掉(diao)餡餅(bing)，成功只屬于那些奮力拼(pin)搏的人。

　　奮力拼搏(bo)，是(shi)(shi)苦干(gan)，但(dan)不是(shi)(shi)蠻干(gan)。有(you)些人，做了很多習(xi)題，但(dan)是(shi)(shi)只是(shi)(shi)一(yi)遍遍的(de)(de)重復，機械訓練(lian)，像(xiang)(xiang)一(yi)頭拉磨的(de)(de)驢(lv)，走(zou)了一(yi)圈(quan)又一(yi)圈(quan)，路程(cheng)卻沒有(you)絲毫的(de)(de)增加。這(zhe)樣辛苦只能算是(shi)(shi)有(you)苦勞沒功勞。我覺得(de)多做題是(shi)(shi)對的(de)(de)，但(dan)是(shi)(shi)不要總做類似(si)的(de)(de)題型，做過(guo)后一(yi)定要想想自己從中(zhong)受(shou)到了什么啟示，有(you)沒有(you)其他更好(hao)的(de)(de)辦法。做過(guo)的(de)(de)題目(mu)一(yi)定要徹底(di)想通想透，以后無論怎樣變換方式(shi)出現(xian)，都能像(xiang)(xiang)孫悟(wu)空見(jian)到白(bai)骨精一(yi)樣，一(yi)眼讓它現(xian)出原(yuan)形。

　　奮力(li)拼搏，是(shi)(shi)巧(qiao)干，但不(bu)是(shi)(shi)偷懶。我們(men)(men)(men)(men)經常會(hui)發現，有些同學背書特別(bie)快，記(ji)(ji)得(de)特別(bie)牢。那是(shi)(shi)因為他(ta)們(men)(men)(men)(men)讀書的(de)(de)(de)時候更專心更投入，更能做到心無旁騖。有些人會(hui)說(shuo)，我的(de)(de)(de)記(ji)(ji)性太差，忘性太好。不(bu)可否認，每(mei)個人的(de)(de)(de)記(ji)(ji)憶力(li)是(shi)(shi)會(hui)有一(yi)些差別(bie)的(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)我們(men)(men)(men)(men)完全可以(yi)用自己的(de)(de)(de)智慧(hui)彌(mi)補(bu)那一(yi)點(dian)點(dian)缺憾。這就需要(yao)我們(men)(men)(men)(men)多思多想多總結，可以(yi)通過(guo)編故事，編順口(kou)溜等(deng)等(deng)，來鍛煉自己的(de)(de)(de).記(ji)(ji)憶力(li)。對于(yu)忘得(de)快的(de)(de)(de)同學，我們(men)(men)(men)(men)可以(yi)增加復習的(de)(de)(de)頻率和(he)次數(shu)來進行強化(hua)訓練。

　　另外(wai)，我想(xiang)說，學習從來都不是一(yi)(yi)個(ge)(ge)人的(de)(de)戰斗(dou)。我們要(yao)為自己選(xuan)定一(yi)(yi)個(ge)(ge)對(dui)手，作為自己的(de)(de)目(mu)標，然后(hou)再選(xuan)定幾個(ge)(ge)隊友，組成一(yi)(yi)個(ge)(ge)團隊。要(yao)知道(dao)集體的(de)(de)力量是無窮的(de)(de)，團結一(yi)(yi)心，其利斷金！大家互相監(jian)督互相鼓勵，一(yi)(yi)定會收獲(huo)友誼、收獲(huo)快樂、收獲(huo)傲(ao)人的(de)(de)成績！

　　最后，我(wo)要(yao)說(shuo)，我(wo)們(men)學(xue)校(xiao)有(you)那么多認真負責、經驗豐富(fu)、無私奉(feng)獻的(de)老(lao)師，他們(men)是大(da)家學(xue)習(xi)道路上最強有(you)力的(de)后盾，大(da)家一定(ding)不(bu)要(yao)浪費這樣的(de)優質資源啊(a)！

進步演講稿通用6

尊(zun)敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　古往今來(lai)，進步(bu)是(shi)每個人的(de)夢(meng)想。只要(yao)是(shi)有良知的(de)人，定會有進步(bu)向上的(de)念頭，即(ji)使是(shi)癩蛤蟆(ma)也(ye)有變成白天鵝的(de)夢(meng)想。在學習(xi)生活中，考試取得(de)好成績(ji)更(geng)是(shi)眾多同學的(de)夢(meng)想。

　　我(wo)(wo)不(bu)(bu)止一(yi)(yi)次(ci)聽到過(guo)有人(ren)和我(wo)(wo)說想(xiang)要第一(yi)(yi)名(ming)，但每個人(ren)都(dou)(dou)是在(zai)意猶未盡(jin)的(de)(de)(de)情(qing)況下再(zai)添一(yi)(yi)句(ju)，那(nei)怎(zen)么(me)可能。人(ren)的(de)(de)(de)信心啊，就是這(zhe)樣的(de)(de)(de)不(bu)(bu)堪一(yi)(yi)擊(ji)。過(guo)去(qu)(qu)，我(wo)(wo)最(zui)最(zui)害怕數(shu)(shu)學(xue)的(de)(de)(de)證明題，不(bu)(bu)知如何去(qu)(qu)解決它。那(nei)時(shi)(shi)，緊(jin)接(jie)著(zhu)(zhu)兩次(ci)數(shu)(shu)學(xue)考試，我(wo)(wo)都(dou)(dou)敗(bai)得(de)很(hen)(hen)慘，120分的(de)(de)(de)滿分，我(wo)(wo)只得(de)了(le)(le)(le)80分，而很(hen)(hen)多同學(xue)都(dou)(dou)上了(le)(le)(le)100分，都(dou)(dou)很(hen)(hen)不(bu)(bu)錯。看著(zhu)(zhu)自(zi)己的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)，一(yi)(yi)種莫名(ming)的(de)(de)(de)悲哀在(zai)心頭浮現，很(hen)(hen)痛，仿(fang)佛看到時(shi)(shi)光飛逝(shi)，別人(ren)都(dou)(dou)緊(jin)跟著(zhu)(zhu)時(shi)(shi)間(jian)的(de)(de)(de)步(bu)伐，只有我(wo)(wo)停滯不(bu)(bu)前(qian)，任憑時(shi)(shi)間(jian)流(liu)去(qu)(qu)，卻抓不(bu)(bu)住(zhu)一(yi)(yi)點。我(wo)(wo)很(hen)(hen)想(xiang)哭，卻沒有眼淚。此后的(de)(de)(de)幾(ji)天，我(wo)(wo)不(bu)(bu)知道怎(zen)么(me)做，我(wo)(wo)想(xiang)我(wo)(wo)會放棄，從此不(bu)(bu)再(zai)過(guo)問數(shu)(shu)學(xue)。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)信心遭到了(le)(le)(le)極大的(de)(de)(de)挫傷，心里破(po)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)個大洞。但我(wo)(wo)不(bu)(bu)甘心這(zhe)么(me)輕易被它擊(ji)倒，我(wo)(wo)調整好(hao)了(le)(le)(le)情(qing)緒繼(ji)續走了(le)(le)(le)下去(qu)(qu)，是內(nei)心那(nei)份對進(jin)步(bu)的(de)(de)(de)渴望(wang)激(ji)勵了(le)(le)(le)我(wo)(wo)。盡(jin)管(guan)(guan)現在(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)數(shu)(shu)學(xue)成(cheng)績(ji)并(bing)不(bu)(bu)出類(lei)拔萃，但有了(le)(le)(le)提(ti)高，那(nei)么(me)繼(ji)續下去(qu)(qu)，一(yi)(yi)定有灑滿陽(yang)光的(de)(de)(de)路在(zai)遠方等我(wo)(wo)，不(bu)(bu)管(guan)(guan)有多遠，我(wo)(wo)都(dou)(dou)會堅持(chi)下去(qu)(qu)。

　　青(qing)春(chun)是人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)花季，要好(hao)(hao)好(hao)(hao)把握，面(mian)對(dui)成(cheng)(cheng)長我有(you)(you)(you)些害怕，感(gan)覺成(cheng)(cheng)長是一(yi)種(zhong)痛。不(bu)(bu)禁又想到小(xiao)時候對(dui)成(cheng)(cheng)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)期待。小(xiao)時候的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'自己渴(ke)望(wang)成(cheng)(cheng)熟，渴(ke)望(wang)長高，然而到現在卻(que)對(dui)成(cheng)(cheng)長產(chan)生(sheng)了一(yi)種(zhong)恐懼感(gan)，也許(xu)是日復一(yi)日，高度緊張的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活環境吧。我們(men)希(xi)望(wang)“能(neng)有(you)(you)(you)更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)閑暇時光來好(hao)(hao)好(hao)(hao)欣賞路邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)風景(jing)，而不(bu)(bu)是埋頭于書(shu)本中，混沌而迷(mi)糊地走過人生(sheng)最美好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時期”。所以(yi)，不(bu)(bu)僅僅要學，還要開闊視野，做自己喜歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，勞逸結合，使青(qing)春(chun)變得有(you)(you)(you)滋有(you)(you)(you)味，豐富多彩，這是我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢想。然而歷史(shi)上無(wu)數的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功先例都告(gao)訴(su)我們(men)，沒有(you)(you)(you)意外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功，辛勤(qin)(qin)刻苦才(cai)是正道。愛因(yin)斯坦說過：A=x+y+z，A代表成(cheng)(cheng)功，x代表勤(qin)(qin)奮，y表述正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法，z則表示務必(bi)少說空話(hua)。其實，在不(bu)(bu)斷遭受(shou)挫折的(de)(de)(de)(de)(de)(de)途中，漸(jian)(jian)(jian)漸(jian)(jian)(jian)有(you)(you)(you)了一(yi)顆堅(jian)強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心，漸(jian)(jian)(jian)漸(jian)(jian)(jian)懂得了堅(jian)持(chi)，漸(jian)(jian)(jian)漸(jian)(jian)(jian)心里有(you)(you)(you)了勇(yong)氣。因(yin)為只有(you)(you)(you)時時想著向上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，才(cai)能(neng)不(bu)(bu)懈地堅(jian)持(chi)下去(qu)。

　　宛若試卷一(yi)般的(de)人生(sheng)還是空(kong)白，我希望它能流光溢彩(cai)，綻放(fang)出光芒。像(xiang)部電(dian)影，記錄人生(sheng)的(de)每一(yi)個細(xi)節，每一(yi)次酸甜苦辣。這(zhe)很(hen)(hen)難。但并沒有把我嚇(xia)到(dao)。于是我聽到(dao)了(le)一(yi)枚種子落地的(de)聲音，在我的(de)心中(zhong)生(sheng)根。它有一(yi)個很(hen)(hen)美的(de)名字：進步。

進步演講稿通用7

尊(zun)敬(jing)的老師(shi)，親愛的同(tong)學(xue)們：

　　大家好！

　　隨著年齡的(de)(de)增長，相信大家(jia)(jia)各方(fang)面都(dou)有不同程(cheng)度的(de)(de)進步吧！有學(xue)習方(fang)面的(de)(de)、有紀律方(fang)面的(de)(de)、有思(si)想方(fang)面的(de)(de)等(deng)等(deng)。而我的(de)(de)'生活方(fang)面，則是大有進步呦！“小(xiao)魏，你做(zuo)的(de)(de)菜(cai)(cai)可真好吃，下次還要(yao)繼續做(zuo)！”聽著大家(jia)(jia)的(de)(de)夸(kua)獎，我心(xin)里美滋滋的(de)(de)。嘿嘿，我最近學(xue)會了做(zuo)菜(cai)(cai)哦。

　　記得以前(qian)，我可是個正宗的“吃(chi)(chi)貨”，只(zhi)會(hui)吃(chi)(chi)不會(hui)做。如(ru)果爸(ba)爸(ba)媽媽都不在家(jia)，我就只(zhi)好(hao)吃(chi)(chi)零(ling)食來填飽(bao)肚(du)子。反(fan)正我就是去別人家(jia)蹭飯，都不會(hui)自己做的！

　　可是，最(zui)近我(wo)(wo)去姥(lao)(lao)姥(lao)(lao)家吃飯(fan)時，覺得那(nei)(nei)道(dao)(dao)(dao)西紅(hong)柿炒雞(ji)蛋(dan)的味(wei)(wei)道(dao)(dao)(dao)不錯，便由衷地贊(zan)嘆道(dao)(dao)(dao)：“姥(lao)(lao)姥(lao)(lao)，你做的西紅(hong)柿炒雞(ji)蛋(dan)味(wei)(wei)道(dao)(dao)(dao)可真(zhen)不錯呀！”姥(lao)(lao)姥(lao)(lao)聽后笑(xiao)了笑(xiao)說(shuo)：“哦，那(nei)(nei)是你弟(di)做的。”什么(me)？比我(wo)(wo)小(xiao)兩歲的弟(di)弟(di)竟然都會做飯(fan)了！我(wo)(wo)一時愣(leng)在了那(nei)(nei)里(li)，隨后便在心底默默地發誓(shi)，我(wo)(wo)一定要學會做飯(fan)！

　　從(cong)姥(lao)(lao)姥(lao)(lao)家(jia)回來(lai)(lai)后(hou)，我(wo)便(bian)立刻(ke)行動起(qi)來(lai)(lai)：從(cong)書柜上(shang)翻出(chu)一(yi)(yi)本食譜，又“請”來(lai)(lai)老(lao)媽(ma)(ma)當老(lao)師，手(shou)把手(shou)教(jiao)我(wo)做飯。“先從(cong)最簡(jian)(jian)單的(de)(de)土(tu)豆(dou)絲(si)開(kai)始吧(ba)！”我(wo)邊(bian)(bian)說(shuo)邊(bian)(bian)想(xiang)：看老(lao)媽(ma)(ma)平(ping)時(shi)(shi)做土(tu)豆(dou)絲(si)跟(gen)玩兒似的(de)(de)，應該很簡(jian)(jian)單吧(ba)。我(wo)先將土(tu)豆(dou)放在水里洗(xi)了洗(xi)，然后(hou)拿起(qi)小(xiao)(xiao)刀(dao)(dao)開(kai)始削(xue)皮(pi)，那小(xiao)(xiao)刀(dao)(dao)似乎故意跟(gen)我(wo)作對(dui)似的(de)(de)，我(wo)向(xiang)東它偏向(xiang)西，過了好長時(shi)(shi)間(jian)，我(wo)才將土(tu)豆(dou)皮(pi)勉(mian)強(qiang)削(xue)完。接著切菜(cai)，菜(cai)刀(dao)(dao)在我(wo)手(shou)中(zhong)仿佛有千斤(jin)重，舉起(qi)刀(dao)(dao)子使勁向(xiang)菜(cai)板上(shang)一(yi)(yi)砍(kan)，土(tu)豆(dou)沒(mei)切著，菜(cai)板卻裂開(kai)了個(ge)大口子。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)急(ji)忙(mang)跑(pao)過來(lai)(lai)說(shuo)：“你姿勢不對(dui)，看我(wo)的(de)(de)！”菜(cai)刀(dao)(dao)在媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)手(shou)中(zhong)瞬間(jian)變得靈巧起(qi)來(lai)(lai)，三下五除(chu)二的(de)(de)功夫，半個(ge)土(tu)豆(dou)變成了絲(si)。“哇！”我(wo)張開(kai)了嘴巴。“來(lai)(lai)，我(wo)來(lai)(lai)教(jiao)你！”媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)握緊我(wo)的(de)(de)手(shou)，慢(man)慢(man)地(di)、仔細(xi)地(di)教(jiao)我(wo)切，最后(hou)我(wo)終于學會了切菜(cai)，后(hou)來(lai)(lai)，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)又教(jiao)我(wo)什(shen)么時(shi)(shi)候(hou)放水，什(shen)么時(shi)(shi)候(hou)加鹽……

　　經(jing)(jing)過多次的(de)(de)實踐(jian)，經(jing)(jing)過多次的(de)(de)失敗，我總結出了許許多多的(de)(de)經(jing)(jing)驗。現(xian)在的(de)(de)我，可是家(jia)里的(de)(de)“大(da)廚師”哦(e)！每當家(jia)人(ren)吃著(zhu)我做的(de)(de)菜(cai)都(dou)會豎起(qi)大(da)拇(mu)指(zhi)。“小魏，你進步很大(da)哦(e)！”媽媽笑著(zhu)稱贊道。

進步演講稿通用8

尊(zun)敬的(de)老師(shi)，親(qin)愛的(de)同學們：

　　大家好！

　　我(wo)(wo)是xxx，今天我(wo)(wo)很開心的站在這里作為進(jin)步(bu)學(xue)生(sheng)發言，感(gan)謝老(lao)師和(he)同學(xue)給了這樣的機會，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)在大(da)(da)家面前展示，也讓(rang)(rang)大(da)(da)家認識我(wo)(wo)。我(wo)(wo)的學(xue)習(xi)能進(jin)步(bu)，是因(yin)為有老(lao)師和(he)同學(xue)的幫(bang)助，因(yin)此我(wo)(wo)特別的感(gan)激(ji)大(da)(da)家。

　　我(wo)(wo)(wo)進入(ru)學(xue)校(xiao)讀書的(de)(de)(de)時候(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)(ji)是(shi)(shi)很(hen)(hen)(hen)(hen)差的(de)(de)(de)，不(bu)管怎么(me)學(xue)習(xi)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)(ji)就(jiu)是(shi)(shi)上(shang)(shang)不(bu)去，加上(shang)(shang)我(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)己有(you)時候(hou)(hou)還很(hen)(hen)(hen)(hen)懶(lan)，因此在(zai)校(xiao)這(zhe)么(me)久，學(xue)習(xi)成(cheng)績(ji)(ji)一(yi)(yi)直都沒有(you)什么(me)起色(se)，直到(dao)(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)進入(ru)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)班(ban)，是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)班(ban)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)對我(wo)(wo)(wo)很(hen)(hen)(hen)(hen)關(guan)照，就(jiu)像我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)剛認識(shi)的(de)(de)(de)時候(hou)(hou)，在(zai)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)介(jie)紹最后說的(de)(de)(de)那一(yi)(yi)句話(hua)(hua)一(yi)(yi)樣，“希(xi)望大家多多關(guan)照我(wo)(wo)(wo)”這(zhe)句話(hua)(hua)在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)班(ban)上(shang)(shang)真的(de)(de)(de)得到(dao)(dao)(dao)了(le)驗(yan)證。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)(ji)很(hen)(hen)(hen)(hen)差，同(tong)學(xue)們(men)(men)會鼓勵我(wo)(wo)(wo)加油，老師也和關(guan)注我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)成(cheng)績(ji)(ji)不(bu)太(tai)好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)。在(zai)你(ni)們(men)(men)日益的(de)(de)(de)推動下，我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)步(bu)步(bu)的(de)(de)(de)走(zou)上(shang)(shang)認真學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)路上(shang)(shang)。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)(ji)因為有(you)了(le)大家的(de)(de)(de)幫忙，它一(yi)(yi)點點的(de)(de)(de)進步(bu)著，不(bu)僅是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)本人，還是(shi)(shi)你(ni)們(men)(men)，都能看得到(dao)(dao)(dao)。有(you)了(le)你(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)支持，時常(chang)對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)照顧和夸贊，我(wo)(wo)(wo)覺(jue)得學(xue)習(xi)不(bu)再是(shi)(shi)一(yi)(yi)件很(hen)(hen)(hen)(hen)無(wu)聊乏味的(de)(de)(de)`事情，我(wo)(wo)(wo)在(zai)學(xue)習(xi)中(zhong)找到(dao)(dao)(dao)了(le)樂(le)趣，我(wo)(wo)(wo)發現自(zi)(zi)己慢(man)(man)慢(man)(man)的(de)(de)(de)進入(ru)良好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)狀態(tai)中(zhong)。

　　直至今日(ri)，我(wo)(wo)在(zai)(zai)幾次(ci)(ci)考試(shi)中(zhong)都(dou)從原來的(de)(de)(de)(de)(de)二三十(shi)名(ming)排(pai)名(ming)到現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)前十(shi)，這(zhe)進步(bu)不是(shi)一(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)(dian)(dian)點(dian)(dian)(dian)(dian)，很(hen)跨出(chu)了(le)一(yi)(yi)(yi)大(da)步(bu)，就連我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)父母都(dou)不敢置(zhi)信(xin)，我(wo)(wo)自(zi)(zi)己亦(yi)是(shi)。雖(sui)然我(wo)(wo)知道自(zi)(zi)己有在(zai)(zai)進步(bu)，但是(shi)沒有想過自(zi)(zi)己有哪(na)一(yi)(yi)(yi)天能進步(bu)成這(zhe)樣。這(zhe)給了(le)我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)驚喜，而(er)這(zhe)個(ge)驚喜絕大(da)部分是(shi)你們(men)制造的(de)(de)(de)(de)(de)。正(zheng)(zheng)是(shi)因為(wei)進入了(le)這(zhe)個(ge)班級，正(zheng)(zheng)是(shi)因為(wei)認識了(le)你們(men)，我(wo)(wo)才有機(ji)會讓自(zi)(zi)己去(qu)認識自(zi)(zi)己，知道自(zi)(zi)己也是(shi)有可取的(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)一(yi)(yi)(yi)面(mian)。在(zai)(zai)我(wo)(wo)每次(ci)(ci)因為(wei)成績不理想想要放棄的(de)(de)(de)(de)(de)時候，是(shi)同學們(men)在(zai)(zai)旁(pang)安慰我(wo)(wo)鼓勵我(wo)(wo)，總是(shi)在(zai)(zai)前面(mian)拉我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)把，在(zai)(zai)后面(mian)推我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)把，讓我(wo)(wo)只能往前走。每次(ci)(ci)成績有落差，老師您會及時的(de)(de)(de)(de)(de)詢問(wen)我(wo)(wo)原因，并幫我(wo)(wo)去(qu)解決(jue)，總是(shi)在(zai)(zai)我(wo)(wo)灰(hui)(hui)心的(de)(de)(de)(de)(de)時候點(dian)(dian)(dian)(dian)亮我(wo)(wo)心中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)燭光，一(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)(dian)(dian)點(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)照亮我(wo)(wo)灰(hui)(hui)暗的(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)途(tu)。

　　我(wo)今(jin)天可以(yi)把成(cheng)(cheng)績追趕到這里，真(zhen)的(de)(de)是因為你(ni)們大家(jia)對我(wo)的(de)(de)關心和幫助，讓(rang)我(wo)明白(bai)學(xue)(xue)習只要肯努力(li)，最后(hou)的(de)(de)結果一(yi)定不會讓(rang)自己失望。所(suo)以(yi)在(zai)此想(xiang)表示(shi)對大家(jia)的(de)(de)感謝(xie)，也想(xiang)對那些成(cheng)(cheng)績還未(wei)提高上來的(de)(de)同學(xue)(xue)投以(yi)真(zhen)誠(cheng)的(de)(de)祝(zhu)愿，只要你(ni)們愿意在(zai)學(xue)(xue)習路(lu)上不斷前進，我(wo)相信不管(guan)基礎有多差(cha)，到最后(hou)都一(yi)定會有進步(bu)的(de)(de)。最后(hou)，致謝(xie)我(wo)的(de)(de)老(lao)師(shi)和我(wo)的(de)(de)同學(xue)(xue)們，在(zai)此祝(zhu)福大家(jia)都能取得自己的(de)(de)成(cheng)(cheng)功(gong)，我(wo)還會繼續加油下去的(de)(de)，讓(rang)我(wo)們一(yi)起去踏上明媚的(de)(de)路(lu)途贏取成(cheng)(cheng)功(gong)吧(ba)。

　　謝謝大家，我的發言結束了。

進步演講稿通用9

尊(zun)敬(jing)的老師，親愛的同學們(men)：

　　大家好！

　　在(zai)行走中不斷經歷，不斷放棄，不斷進步，你(ni)的人(ren)生將(jiang)更加完(wan)美！

　　從你(ni)(ni)(ni)出生在這(zhe)個世界(jie)起，你(ni)(ni)(ni)便踏上(shang)了人(ren)(ren)生的旅程(cheng)，人(ren)(ren)的一生無時無刻不在行(xing)走，或許雙腿的行(xing)走你(ni)(ni)(ni)能停(ting)下，但人(ren)(ren)生道路上(shang)的行(xing)走你(ni)(ni)(ni)能停(ting)止嗎？

　　地球在轉動，社會在進步(bu)，生活的節奏不(bu)(bu)容我們停止腳步(bu)。如果因迷戀途中(zhong)的美景，畏懼前方的危險而停下腳步(bu)，就將會錯過更好的風景，被時間狠狠地甩(shuai)在后面(mian)，那時，不(bu)(bu)知你能(neng)否追上曾經(jing)和你在同一(yi)起跑線(xian)上的人們！

　　你要知道，這(zhe)條路不(bu)(bu)是平坦的陽關大道，而(er)是充(chong)滿泥濘，荊棘的崎嶇(qu)小路，行走(zou)的過程中的艱難，是你無法想象的，而(er)且，它只(zhi)能靠你自己(ji)(ji)獨立(li)走(zou)完，摔倒(dao)，不(bu)(bu)會有人將你扶起，你只(zhi)能依靠自己(ji)(ji)的努力一步(bu)步(bu)爬起。然后(hou)繼續行走(zou)！

　　作為一名學(xue)(xue)生(sheng)，我曾想過(guo)(guo)放棄學(xue)(xue)習，想過(guo)(guo)要停(ting)下前進的.腳(jiao)步，趴在地上(shang)不再爬起(qi)，因為每(mei)天三點(dian)一線的上(shang)學(xue)(xue)生(sheng)活和被老(lao)師強(qiang)迫(po)往腦袋(dai)里塞進那些必(bi)學(xue)(xue)知(zhi)識，使我漸漸地對學(xue)(xue)習產生(sheng)強(qiang)烈(lie)厭煩之感(gan)。畢竟對學(xue)(xue)習感(gan)興趣的人少之又少，而我也(ye)恰好不是那些人中的一員。當時，我對學(xue)(xue)習充滿迷茫，我不知(zhi)道(dao)學(xue)(xue)習有何用(yong)(yong)處？也(ye)許將來(lai)的根本就不會(hui)用(yong)(yong)到，那時，我想過(guo)(guo)停(ting)止(zhi)前進的腳(jiao)步。

　　但是，每當(dang)想放棄時，心中總有一個聲音偷偷告訴自己：起來，不要倒下(xia)！不要向(xiang)任(ren)何(he)事物低頭！要主宰你自己的(de)生活，主宰你自己的(de)生命，包括你前(qian)進(jin)的(de)道路。

　　漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)地(di)，我對(dui)學習不(bu)再如(ru)以前(qian)那般厭(yan)惡，也漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)地(di)對(dui)它產生(sheng)了一絲(si)絲(si)興趣(qu)，這雖還不(bu)足以讓(rang)我為學習付出(chu)最大的(de)努力，但(dan)也使(shi)我對(dui)學習漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)重視起來，不(bu)再想以前(qian)那樣充滿迷茫(mang)，使(shi)我由被動(dong)(dong)逐漸(jian)(jian)轉為主動(dong)(dong)。隨之而來的(de)成績提升，這使(shi)我知道小路(lu)雖然崎嶇(qu)，但(dan)沿途的(de)風景卻(que)無疑比平坦的(de)大路(lu)優美得多(duo)！

　　兩邊的風景不斷(duan)后移，行走在學習的道路上(shang)，生活(huo)雖(sui)依舊是三點一線(xian)，但(dan)卻(que)早已不復(fu)往日那般無聊。

　　我(wo)不(bu)(bu)知遠方的道路上還有什么危險(xian)等待著我(wo)們，也不(bu)(bu)知我(wo)能否到(dao)達最后的終(zhong)點(dian)，但是，我(wo)要(yao)(yao)盡我(wo)最大(da)的努力去行(xing)走，不(bu)(bu)求走完全部旅程(cheng)，只求不(bu)(bu)要(yao)(yao)為自己(ji)的人(ren)生留下任何(he)遺(yi)憾！

　　向終點努力前進吧！

　　一路(lu)上(shang)會有(you)許多(duo)的(de)(de)磕(ke)磕(ke)絆絆，但只要我(wo)們堅持(chi)，永不(bu)言棄，就一定會到達自(zi)己想要到達的(de)(de)終點！

進步演講稿通用10

尊(zun)敬的老師，親愛(ai)的同學們：

　　大家好！

　　人要(yao)(yao)進(jin)步，不全(quan)靠努力(li)，更重要(yao)(yao)的是(shi)，比(bi)(bi)，也許很多孩子討厭攀比(bi)(bi)，不喜歡(huan)父母拿(na)自(zi)己和(he)其他優(you)秀的孩子比(bi)(bi)較(jiao)，經常聽(ting)到同學(xue)抱怨：

　　“我(wo)(wo)討厭它(ta)。回來后，爸媽(ma)拿(na)我(wo)(wo)和別人(ren)(ren)比。我(wo)(wo)覺得那個(ge)同(tong)學比我(wo)(wo)差(cha)。我(wo)(wo)媽(ma)說我(wo)(wo)在頂(ding)嘴(zui)，問我(wo)(wo)為什么不對比那些學習(xi)好的(de)同(tong)學，而對比那些學習(xi)差(cha)的(de)同(tong)學。比較(jiao)這些人(ren)(ren)中的(de)一個(ge)有什么用？最后還批(pi)評(ping)了我(wo)(wo)，讓我(wo)(wo)站在墻前想想。真(zhen)的(de)很煩。放學了我(wo)(wo)得回去找！”

　　很多同學可能覺得(de)你(ni)犯錯、有缺點、考試不及格，家長都會(hui)罵你(ni)，但他(ta)們總是提(ti)到(dao)別(bie)人(ren)家孩子(zi)和自己的比較，就像總是站在別(bie)人(ren)家孩子(zi)后面支持他(ta)們一樣(yang)，最后讓(rang)你(ni)覺得(de)極其討厭。我(wo)相信你(ni)會(hui)有這(zhe)個機會(hui)。

　　在父母眼里，愛攀比是(shi)一種不(bu)良(liang)心態。

　　比(bi)(bi)較(jiao)的(de)(de)(de)方(fang)(fang)法有兩種，第一種是(shi)(shi)(shi)(shi)把(ba)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)缺點(dian)和(he)(he)別(bie)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)優(you)點(dian)比(bi)(bi)較(jiao)，第二(er)種是(shi)(shi)(shi)(shi)把(ba)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)優(you)點(dian)和(he)(he)別(bie)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)缺點(dian)比(bi)(bi)較(jiao)。比(bi)(bi)較(jiao)是(shi)(shi)(shi)(shi)可以的(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)選擇(ze)正(zheng)確的(de)(de)(de)方(fang)(fang)式和(he)(he)比(bi)(bi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)優(you)秀的(de)(de)(de)人(ren)(ren)比(bi)(bi)較(jiao)比(bi)(bi)較(jiao)，然(ran)后我們會朝著那個方(fang)(fang)向(xiang)努力。人(ren)(ren)的(de)(de)(de)內心有一部分是(shi)(shi)(shi)(shi)嫉(ji)妒的(de)(de)(de)，人(ren)(ren)總是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)相信別(bie)人(ren)(ren)比(bi)(bi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)優(you)秀，所以會和(he)(he)比(bi)(bi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)優(you)秀的(de)(de)(de)人(ren)(ren)比(bi)(bi)較(jiao)，這是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)斷(duan)督促(cu)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)努力的(de)(de)(de)根(gen)源。人(ren)(ren)只有有了比(bi)(bi)例，才會不(bu)斷(duan)奮斗，超越(yue)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)，不(bu)斷(duan)思考自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)夢想！

　　小時(shi)候經常和比(bi)(bi)(bi)(bi)自(zi)己差(cha)(cha)的(de)(de)人(ren)比(bi)(bi)(bi)(bi)較(jiao)。直到(dao)有一天，我(wo)在(zai)我(wo)媽面(mian)前跟(gen)比(bi)(bi)(bi)(bi)我(wo)差(cha)(cha)的(de)(de)`人(ren)比(bi)(bi)(bi)(bi)，我(wo)媽跟(gen)我(wo)說：“就算你(ni)(ni)(ni)證明(ming)(ming)你(ni)(ni)(ni)比(bi)(bi)(bi)(bi)比(bi)(bi)(bi)(bi)你(ni)(ni)(ni)差(cha)(cha)的(de)(de)人(ren)好(hao)，你(ni)(ni)(ni)怎么(me)(me)(me)證明(ming)(ming)你(ni)(ni)(ni)比(bi)(bi)(bi)(bi)比(bi)(bi)(bi)(bi)你(ni)(ni)(ni)好(hao)的(de)(de)人(ren)好(hao)呢(ni)？”為什么(me)(me)(me)總是(shi)把你(ni)(ni)(ni)和比(bi)(bi)(bi)(bi)你(ni)(ni)(ni)差(cha)(cha)的(de)(de)人(ren)比(bi)(bi)(bi)(bi)，而不(bu)是(shi)和比(bi)(bi)(bi)(bi)你(ni)(ni)(ni)好(hao)的(de)(de)人(ren)比(bi)(bi)(bi)(bi)？“聽(ting)了(le)媽媽的(de)(de)話，我(wo)想(xiang)了(le)很多(duo)。正是(shi)在(zai)那(nei)里，我(wo)意識到(dao)有很多(duo)方法可以比(bi)(bi)(bi)(bi)較(jiao)。如(ru)果你(ni)(ni)(ni)想(xiang)比(bi)(bi)(bi)(bi)別人(ren)優(you)秀，你(ni)(ni)(ni)必須(xu)選擇正確的(de)(de)比(bi)(bi)(bi)(bi)較(jiao)方法。如(ru)果每次考試都只想(xiang)比(bi)(bi)(bi)(bi)那(nei)些不(bu)如(ru)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)人(ren)做(zuo)的(de)(de)更好(hao)，你(ni)(ni)(ni)滿意嗎？如(ru)果是(shi)這樣，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)成(cheng)績永遠不(bu)會提(ti)高。除非那(nei)些不(bu)如(ru)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)人(ren)成(cheng)績逐漸(jian)提(ti)高，你(ni)(ni)(ni)才會知(zhi)道(dao)什么(me)(me)(me)是(shi)努力，什么(me)(me)(me)是(shi)自(zi)我(wo)超越。

　　比(bi)(bi)不狹隘地拒(ju)絕別(bie)人，而(er)是積極(ji)參與(yu)競(jing)爭，比(bi)(bi)不炫(xuan)耀(yao)別(bie)人，而(er)是提升自己(ji)。比(bi)(bi)不去打敗(bai)別(bie)人，而(er)是去約束自己(ji)，學(xue)會不斷(duan)進步(bu)，通過上(shang)一段樓梯，這句話就刻(ke)在了我的(de)心里，久(jiu)久(jiu)不能(neng)忘記。

進步演講稿通用11

尊敬的各位老(lao)師、親愛的同學們：

　　大(da)家上午好！伴隨著期中考(kao)(kao)試的(de)(de)逝去，在這(zhe)次(ci)考(kao)(kao)試中，我取得(de)了(le)優(you)異的(de)(de)成績，從原來的(de)(de)第(di)三(san)考(kao)(kao)場沖進(jin)了(le)第(di)一考(kao)(kao)場，整(zheng)整(zheng)進(jin)步了(le)60名。當(dang)然，這(zhe)是(shi)和(he)我平日的(de)(de)努力和(he)老師的(de)(de)教導、同學(xue)們的(de)(de)鼓勵是(shi)分不開(kai)的(de)(de)。

　　以前我(wo)(wo)是一個經(jing)常(chang)讓老師(shi)頭疼(teng)的(de)(de)(de)學(xue)生，成績(ji)不(bu)穩定(ding)，又貪玩。因(yin)為(wei)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)成績(ji)不(bu)穩定(ding)，怕(pa)同(tong)學(xue)們會議(yi)論(lun)我(wo)(wo)；有(you)時我(wo)(wo)會羞愧得(de)不(bu)由(you)自主地流下(xia)眼淚(lei)。在期中考試前，老師(shi)找我(wo)(wo)談(tan)了(le)(le)話，鼓起了(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)勇氣，于是我(wo)(wo)下(xia)定(ding)決心要改(gai)變自己。漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)進步了(le)(le)，得(de)到了(le)(le)老師(shi)贊許的(de)(de)(de)目光，贏得(de)了(le)(le)同(tong)學(xue)們的(de)(de)(de)信任，學(xue)習(xi)(xi)成績(ji)也逐漸(jian)地提(ti)高了(le)(le)。回顧(gu)半(ban)學(xue)期以來的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)生活，我(wo)(wo)又取(qu)得(de)了(le)(le)一個個新的(de)(de)(de)進步，這無不(bu)凝(ning)聚著老師(shi)的(de)(de)(de)辛勞，同(tong)學(xue)們的(de)(de)(de)熱心幫(bang)助。

　　同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)，我(wo)們(men)(men)取得了(le)點(dian)滴成績，我(wo)們(men)(men)需要冷靜、沉著(zhu)地去面對。我(wo)感受到(dao)了(le)班級其他同(tong)(tong)學(xue)都(dou)有了(le)很大變化，仿佛一夜之間都(dou)長大了(le)。“一滴水只有融入大海才(cai)永遠不(bu)會干涸”，我(wo)也是這種(zhong)情況，有了(le)班級良好的(de)(de)秩(zhi)序、老師的(de)(de)鼓勵、同(tong)(tong)學(xue)間互幫互助的(de)(de)學(xue)習氛(fen)圍，我(wo)才(cai)會有所進(jin)步(bu)，成為進(jin)步(bu)生的(de)(de)一員。下面我(wo)向大家(jia)談談我(wo)在(zai)學(xue)習中的(de)(de)一些(xie)體會，以便同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)在(zai)學(xue)習中借鑒。

　　1、確定(ding)學習(xi)目標，分(fen)步實現。人有(you)了(le)(le)目標，才(cai)有(you)了(le)(le)前進(jin)的動力。我們應確定(ding)自己的學習(xi)和(he)奮斗目標，分(fen)步實現，就會消除(chu)盲目不安的心情，胸有(you)成竹，成功也就水到渠成了(le)(le)。

　　2、注重學(xue)習方(fang)法，有了(le)學(xue)習目(mu)標(biao)，再(zai)加上好(hao)(hao)的(de)(de)方(fang)法，那(nei)就可以加快前進的(de)(de)步伐了(le)。上課(ke)認真聽(ting)講，這是一個重要的(de)(de)環節(jie)，我(wo)(wo)聽(ting)老師講知識點、推(tui)理(li)過程(cheng)，有些聽(ting)不懂的(de)(de)地方(fang)，一定作(zuo)好(hao)(hao)筆記(ji)下(xia)(xia)課(ke)再(zai)反(fan)復推(tui)敲直到透徹為(wei)止，另外課(ke)堂上我(wo)(wo)總是積極回答(da)問題(ti)，這樣我(wo)(wo)的(de)(de)思維緊(jin)跟課(ke)堂設置，精(jing)力(li)集中(zhong)，一堂課(ke)下(xia)(xia)來，有很多(duo)收獲。另一個我(wo)(wo)常用(yong)的(de)(de)辦(ban)法，那(nei)就是“問”，只有多(duo)問才能有提高，同時也活躍了(le)學(xue)習氣(qi)分。

　　3、注重鞏固加深。知識只有經過(guo)幾次(ci)反復(fu)運用(yong)后，才會牢(lao)牢(lao)記住(zhu)。作(zuo)業是必做的，但(dan)有許多同學認為老師作(zuo)業布(bu)置的總是做過(guo)的題，根本沒有意義，這也(ye)

　　是這(zhe)次一(yi)些同學(xue)退步的(de)原因，而(er)我(wo)(wo)呢(ni)？我(wo)(wo)認為老師布(bu)置(zhi)作業(ye)一(yi)定有理由，讓我(wo)(wo)們反復(fu)練習(xi)，加(jia)深了解，鞏固提高。因此作業(ye)必做(zuo)，基礎(chu)才得以鞏固，才達到(dao)熟能生巧(qiao)的(de)境界(jie)。

　　4、知(zhi)識(shi)重(zhong)在積累。難題不會(hui)有情可原，但基礎和講過的(de)`題必(bi)須會(hui)，那(nei)就要求我們(men)，該(gai)寫(xie)(xie)的(de)必(bi)須寫(xie)(xie)正(zheng)確寫(xie)(xie)會(hui)，該(gai)記(ji)得必(bi)須記(ji)準(zhun)確記(ji)熟。積累的(de)多了(le)，也(ye)就容(rong)易作(zuo)到舉一反三(san)。改錯也(ye)很(hen)重(zhong)要，只有真(zhen)正(zheng)弄懂錯在哪，才(cai)有進步(bu)。

　　5、科學(xue)安(an)排時間(jian)。時間(jian)的(de)長短對大(da)家來說是(shi)一(yi)(yi)樣的(de)，但要提(ti)高(gao)學(xue)習(xi)(xi)效(xiao)率和成(cheng)(cheng)績(ji)，就(jiu)得比(bi)別人花更多時間(jian)。特(te)別是(shi)周末，我(wo)(wo)也不(bu)放松，總是(shi)限定時間(jian)，集中精(jing)力(li)完(wan)成(cheng)(cheng)，再(zai)適當放松。我(wo)(wo)們一(yi)(yi)天中早上、中午、晚上都有課余時間(jian)。我(wo)(wo)利用早上頭腦(nao)清醒背需要強化記(ji)憶的(de)知(zhi)識，中午哪(na)怕只有一(yi)(yi)刻鐘，我(wo)(wo)也計劃好完(wan)成(cheng)(cheng)哪(na)個學(xue)習(xi)(xi)任務。晚上我(wo)(wo)總是(shi)先復習(xi)(xi)當天學(xue)過的(de)知(zhi)識點，再(zai)完(wan)成(cheng)(cheng)作業。

　　成績已屬于(yu)昨天(tian)，我會放眼(yan)明(ming)天(tian)，以積極向上的(de)心態，認真扎實的(de)風格迎(ying)接下次的(de)挑戰(zhan)。希望這(zhe)次考(kao)試(shi)成績不理想的(de)同學(xue)，不要氣餒(nei)繼續努(nu)力，相信功夫不負有心人，讓我們堅定(ding)信念，共(gong)同進步！

進步演講稿通用12

尊敬的(de)老師，親愛的(de)同學們：

　　大家好！

　　生活的(de)(de)完美是(shi)(shi)(shi)由無(wu)數的(de)(de)進步組成的(de)(de)。完美的(de)(de)人生背后有(you)很多(duo)努力和艱辛，但有(you)一個道理是(shi)(shi)(shi)永(yong)遠不變(bian)的(de)(de)，那就是(shi)(shi)(shi)每個人都(dou)需要進步。

　　以前我(wo)(wo)(wo)(wo)打(da)乒乓(pang)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)的(de)(de)技(ji)術很差(cha)，一出來總是(shi)被對手打(da)敗(bai)。我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)(yao)么沒接(jie)住(zhu)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)，要(yao)(yao)么發(fa)(fa)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)出界。總之，我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)一個真(zhen)正(zheng)的(de)(de)菜(cai)鳥。有(you)一次(ci)，父母(mu)抽空(kong)帶(dai)我(wo)(wo)(wo)(wo)去(qu)了(le)(le)(le)小四的(de)(de)體育場(chang)。里(li)面有(you)許(xu)多空(kong)桌子(zi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)和爸爸以飛行的(de)(de)'速度“搶到(dao)(dao)(dao)”了(le)(le)(le)一張球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)臺(tai)。我(wo)(wo)(wo)(wo)先(xian)發(fa)(fa)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)，發(fa)(fa)了(le)(le)(le)一個高球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)。父親看到(dao)(dao)(dao)后，我(wo)(wo)(wo)(wo)立刻把(ba)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)釘了(le)(le)(le)進去(qu)。我(wo)(wo)(wo)(wo)怕被這個大(da)力扣球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)打(da)中，就用(yong)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)板(ban)擋住(zhu)臉。球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)撞到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)臺(tai)。我(wo)(wo)(wo)(wo)安然無恙，松了(le)(le)(le)一口氣。球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)跳到(dao)(dao)(dao)桌子(zi)上，飛到(dao)(dao)(dao)空(kong)中。我(wo)(wo)(wo)(wo)點(dian)了(le)(le)(le)點(dian)頭，把(ba)這句話牢(lao)牢(lao)記在心里(li)。我(wo)(wo)(wo)(wo)和父親第二次(ci)打(da)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)的(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)體會到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)父親的(de)(de)教導。每(mei)次(ci)接(jie)到(dao)(dao)(dao)爸爸送的(de)(de)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)，雖然球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)還是(shi)飛了(le)(le)(le)幾圈(quan)，但總是(shi)進步很多。和同學打(da)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)的(de)(de)時(shi)候，再(zai)也沒有(you)過(guo)這樣的(de)(de)事：我(wo)(wo)(wo)(wo)用(yong)板(ban)擋球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)，每(mei)次(ci)有(you)人送球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)就把(ba)他打(da)回去(qu)。

　　爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)的(de)球(qiu)技很好，會(hui)(hui)扣球(qiu)，會(hui)(hui)旋轉，會(hui)(hui)削球(qiu)……我(wo)(wo)讓(rang)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)練(lian)習，學會(hui)(hui)了很多打(da)球(qiu)的(de)方法(fa)，也明白了打(da)球(qiu)的(de)規(gui)則。以前我(wo)(wo)技術(shu)差，連(lian)發(fa)(fa)球(qiu)都不(bu)會(hui)(hui)，跟(gen)以前大不(bu)一(yi)樣。父親教我(wo)(wo)發(fa)(fa)球(qiu)右角，我(wo)(wo)的(de)技術(shu)一(yi)天(tian)比一(yi)天(tian)好。我(wo)(wo)輕松掌握了打(da)球(qiu)的(de)方法(fa)。我(wo)(wo)努力練(lian)習，一(yi)定(ding)要打(da)敗我(wo)(wo)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)。

　　我日以繼夜的(de)練習，終于，努力(li)有了(le)回報。在(zai)一(yi)場(chang)比(bi)賽中，我以10：8擊敗(bai)了(le)父(fu)親。我很開(kai)心。比(bi)起以前(qian)的(de)我，我進步了(le)很多。這(zhe)時，父(fu)親走過來，開(kai)心地夸(kua)我：“你進步了(le)。”

　　我在進步！

進步演講稿通用13

尊敬(jing)的老(lao)師，親愛(ai)的同學們：

　　大家早上(shang)好！今天我(wo)國旗下(xia)講話的題目是(shi)《讀書使我(wo)進步》。

　　高爾(er)基曾經說(shuo)過：書(shu)是(shi)人(ren)類進步(bu)的階梯(ti)。每當(dang)我(wo)(wo)(wo)走(zou)進書(shu)店(dian)時(shi)(shi)，一(yi)種興(xing)奮(fen)的心情總是(shi)在我(wo)(wo)(wo)心中流動。我(wo)(wo)(wo)大步(bu)流星(xing)，找到我(wo)(wo)(wo)夢寐以求(qiu)的那本書(shu)，翻開來(lai)津津有味地讀著，我(wo)(wo)(wo)不(bu)顧(gu)外面一(yi)切的喧鬧聲(sheng)。我(wo)(wo)(wo)只(zhi)知道，來(lai)書(shu)店(dian)是(shi)要索取知識(shi)的。我(wo)(wo)(wo)靜(jing)靜(jing)地坐著，一(yi)個小時(shi)(shi)，兩個小時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)坐得(de)腰酸背痛。但(dan)我(wo)(wo)(wo)明(ming)白，這是(shi)讀書(shu)應付的代價(jia)，可我(wo)(wo)(wo)只(zhi)是(shi)囫圇吞棗(zao)，不(bu)求(qiu)精(jing)讀。

　　從那(nei)天我跨(kua)進書(shu)(shu)店(dian)的(de)(de)大(da)(da)門時，我就(jiu)等(deng)于跨(kua)進了(le)(le)(le)知識的(de)(de)大(da)(da)門，走進了(le)(le)(le)知識的(de)(de)海洋。我讀完(wan)一(yi)本(ben)書(shu)(shu)，就(jiu)等(deng)于跨(kua)了(le)(le)(le)第一(yi)步(bu)；我了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)其中的(de)(de)含義，就(jiu)等(deng)于跨(kua)了(le)(le)(le)第二(er)步(bu)。我知道(dao)，書(shu)(shu)是要(yao)求(qiu)精讀，而不是略讀。我們(men)很多人(ren)看完(wan)了(le)(le)(le)就(jiu)換一(yi)本(ben)。那(nei)這(zhe)些(xie)人(ren)只(zhi)讀了(le)(le)(le)什么(me)呢？他(ta)們(men)看的(de)(de).只(zhi)是些(xie)精彩的(de)(de)故事情節。我們(men)應該(gai)了(le)(le)(le)解作家寫(xie)這(zhe)本(ben)書(shu)(shu)的(de)(de)真正用意，是要(yao)了(le)(le)(le)解這(zhe)本(ben)書(shu)(shu)精彩的(de)(de)文筆(bi)。

　　所(suo)以(yi)，我(wo)(wo)愿(yuan)讀(du)書(shu)，吸取(qu)它帶給我(wo)(wo)的(de)營養(yang)，讓(rang)它在我(wo)(wo)的(de)腦子里(li)產生(sheng)影響，帶來無窮的(de)力(li)量！

　　我的演(yan)講完(wan)畢，謝謝！

進步演講稿通用14

尊敬的(de)各位領(ling)導(dao)、老師，親愛(ai)的(de)同學們：

　　大家好！我是五（6）班的小華(hua)。此(ci)時(shi)此(ci)刻(ke)，作為五年(nian)級“進(jin)步生”代表(biao)發言，我感(gan)到非常(chang)榮幸(xing)和激動。

　　首先，請允許我代表(biao)獲獎同學對學校和(he)(he)辛勤培(pei)育我們(men)(men)的(de)老師以及(ji)支持幫助過我們(men)(men)的(de)同學表(biao)示衷(zhong)心的(de)感謝和(he)(he)誠摯的(de)敬意！是你們(men)(men)給(gei)(gei)了我們(men)(men)發揮(hui)才能(neng)的(de)空間，是你們(men)(men)給(gei)(gei)了我們(men)(men)知識(shi)和(he)(he)勇氣，是你們(men)(men)給(gei)(gei)了我們(men)(men)無限的(de)關(guan)心愛護和(he)(he)支持！

　　以前(qian)我(wo)在(zai)(zai)老家是一個(ge)經常讓老師頭疼的(de)學(xue)(xue)生(sheng)，成績(ji)不好，又(you)貪玩。后來(lai)爸爸媽(ma)媽(ma)為了(le)(le)(le)讓我(wo)能(neng)學(xue)(xue)好知(zhi)識(shi)，千(qian)里迢迢地把我(wo)帶到了(le)(le)(le)浙江(jiang)，來(lai)到了(le)(le)(le)澤(ze)三(san)小這個(ge)大家庭。在(zai)(zai)這個(ge)陌生(sheng)的(de)環境中，我(wo)不敢和同學(xue)(xue)們打交道，因為我(wo)的(de)學(xue)(xue)習成績(ji)不好，怕同學(xue)(xue)們會議論我(wo)；有時我(wo)會羞愧得不由自主地流下眼淚。

　　上學(xue)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)時候(hou)，老(lao)(lao)師(shi)找我談(tan)了(le)話，鼓(gu)起了(le)我的(de)(de)(de)勇氣，于(yu)是我下定(ding)決(jue)心(xin)要改變自己(ji)。我積極(ji)地參加(jia)班級的(de)(de)(de)各項活動，認真地完成(cheng)(cheng)老(lao)(lao)師(shi)布置的(de)(de)(de)學(xue)習任務，熱(re)心(xin)地幫助(zhu)同(tong)(tong)學(xue)解決(jue)生活中的(de)(de)(de)困難。漸漸的(de)(de)(de)，我進步了(le)，得到了(le)老(lao)(lao)師(shi)贊許的(de)(de)(de)目光，贏得了(le)同(tong)(tong)學(xue)們(men)的(de)(de)(de)信任，學(xue)習成(cheng)(cheng)績也逐漸地提(ti)高了(le)。我終于(yu)能夠(gou)自信地面對同(tong)(tong)學(xue)、面對老(lao)(lao)師(shi)了(le)。回顧半學(xue)期(qi)(qi)以(yi)來的(de)(de)(de)學(xue)習生活，我又(you)取得了(le)一個個新的(de)(de)(de)`進步，這無不凝聚著老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)辛(xin)勞，同(tong)(tong)學(xue)們(men)的(de)(de)(de)熱(re)心(xin)幫助(zhu)。

　　同(tong)學(xue)們(men)，成(cheng)(cheng)績只能(neng)代表過去，新的(de)目標正在(zai)(zai)前(qian)方等著(zhu)我(wo)們(men)。我(wo)一(yi)定(ding)會加倍努(nu)力，發揚(yang)刻(ke)苦學(xue)習的(de)精神，掌握科學(xue)有效的(de)學(xue)習方法，養成(cheng)(cheng)良好(hao)的(de)學(xue)習習慣，不辜負(fu)學(xue)校(xiao)和老師的(de)殷切希(xi)望，共同(tong)努(nu)力，共同(tong)進(jin)步。讓我(wo)們(men)在(zai)(zai)澤三小這片沃土(tu)上，放飛(fei)新的(de)理想(xiang)，收獲新的(de)希(xi)望。

　　最后祝各(ge)位領導、老師身(shen)體健(jian)康，工作順利！祝同學們(men)學業有成，前程似錦(jin)！謝(xie)謝(xie)大家！

進步演講稿通用15

尊(zun)敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　周一早(zao)晨到(dao)校，來到(dao)校園里，只見(jian)雙(shuang)休(xiu)兩天的(de)(de)(de)時間，地面上落了(le)一層(ceng)金黃或深紅的(de)(de)(de)法桐葉(xie)。我(wo)們班的(de)(de)(de)衛生(sheng)區里，幾個孩子早(zao)早(zao)就到(dao)了(le)，穿(chuan)著(zhu)雨衣，有的(de)(de)(de)拿著(zhu)掃(sao)帚掃(sao)落葉(xie)，有的(de)(de)(de)拿著(zhu)鐵(tie)銼子除去冰雪。走過(guo)他(ta)們身邊(bian)，我(wo)忍(ren)不住豎起大拇指，摸摸他(ta)們的(de)(de)(de)小腦袋，夸獎一番。

　　因(yin)天氣不(bu)好(hao)，今天早(zao)晨的早(zao)集(ji)會(hui)改為廣播會(hui)。廣播會(hui)結(jie)束，我(wo)先表揚這些值日的學生：天氣如(ru)此不(bu)好(hao)，但他們還是提(ti)前到校，因(yin)為他們知道自(zi)己(ji)的職責和(he)任(ren)務，他們的責任(ren)心(xin)值得所(suo)有(you)的人敬佩。

　　數(shu)學課，我對這次(ci)的(de)期(qi)中測試進行總結(jie)，總結(jie)以(yi)表揚(yang)為主，先(xian)表揚(yang)那些一直態度認真，努力學習(xi)，成績優秀的(de)孩子(zi)，然(ran)后(hou)表揚(yang)這次(ci)成績進步的(de)學生，最后(hou)我重點(dian)表揚(yang)了(le)三個孩子(zi)。

　　表揚(yang)的(de)第一(yi)個(ge)(ge)小男孩(hai)是(shi)偉(wei)(wei)，在(zai)他(ta)(ta)身(shen)上(shang)，我(wo)真正體(ti)會(hui)到了(le)(le)“教(jiao)育是(shi)慢過程”，昔日(ri)的(de)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)孩(hai)子上(shang)課(ke)會(hui)鉆(zhan)到桌子底下玩(wan)，作(zuo)(zuo)業(ye)幾乎沒(mei)(mei)有按時(shi)(shi)完成過，但卻會(hui)信誓旦旦地(di)告訴老(lao)師(shi)我(wo)寫作(zuo)(zuo)業(ye)了(le)(le)，就(jiu)是(shi)找不(bu)到了(le)(le)，老(lao)師(shi)的(de)教(jiao)誨常常是(shi)左耳進(jin)(jin)右耳出，家長頭(tou)疼，老(lao)師(shi)無奈。但家長和老(lao)師(shi)都(dou)沒(mei)(mei)有放棄，一(yi)日(ri)日(ri)、一(yi)月(yue)月(yue)、一(yi)年(nian)年(nian)，現在(zai)的(de)他(ta)(ta)終于(yu)能按時(shi)(shi)寫作(zuo)(zuo)業(ye)，基本上(shang)能認真聽講，有時(shi)(shi)還(huan)會(hui)拿(na)著一(yi)道題向老(lao)師(shi)請教(jiao)，功夫不(bu)負有心(xin)人，這(zhe)(zhe)次考(kao)試他(ta)(ta)考(kao)了(le)(le)62分，終于(yu)脫掉(diao)了(le)(le)不(bu)及格的(de)帽(mao)子。雖然在(zai)集體(ti)中，他(ta)(ta)的(de)成績(ji)還(huan)不(bu)太(tai)理想，但對于(yu)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)孩(hai)子來說，已(yi)經是(shi)一(yi)個(ge)(ge)很大(da)(da)的(de)進(jin)(jin)步(bu)，所以我(wo)在(zai)他(ta)(ta)的(de)`試卷上(shang)寫了(le)(le)一(yi)個(ge)(ge)大(da)(da)大(da)(da)的(de)棒字，并獎勵(li)他(ta)(ta)一(yi)張綠星(xing)卡(ka)。偉(wei)(wei)的(de)進(jin)(jin)步(bu)大(da)(da)家是(shi)有目共睹的(de)，每次測試，批改他(ta)(ta)的(de)試卷，我(wo)都(dou)盼望出現奇(qi)跡(ji)，一(yi)直(zhi)希望他(ta)(ta)能取得60分，讓(rang)我(wo)在(zai)班里好好地(di)夸獎他(ta)(ta)一(yi)番(fan)，這(zhe)(zhe)次愿望終于(yu)實現。這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)孩(hai)子的(de)轉變(bian)，用了(le)(le)整整兩年(nian)的(de)時(shi)(shi)間(jian)。孩(hai)子們說從偉(wei)(wei)身(shen)上(shang)，他(ta)(ta)們明白(bai)了(le)(le)只要轉變(bian)態度，只要付出努力(li)，就(jiu)一(yi)定會(hui)有進(jin)(jin)步(bu)。

　　第二個受表揚(yang)的孩子(zi)是(shi)(shi)政，這(zhe)(zhe)個孩子(zi)從五年(nian)級下學(xue)期開始無論紀律還是(shi)(shi)學(xue)習都有了很(hen)大(da)的進步，我也不止一次(ci)地表揚(yang)他。于是(shi)(shi)他的數學(xue)成(cheng)績從六十多(duo)分(fen)(fen)到(dao)(dao)七(qi)十多(duo)分(fen)(fen)，又從七(qi)十多(duo)分(fen)(fen)到(dao)(dao)八(ba)十多(duo)分(fen)(fen)，再從八(ba)十多(duo)分(fen)(fen)到(dao)(dao)九十多(duo)分(fen)(fen)，一次(ci)比(bi)一次(ci)有進步，這(zhe)(zhe)次(ci)成(cheng)績是(shi)(shi)96分(fen)(fen)。孩子(zi)們說，從政身上，他們感受到(dao)(dao)了毅力和堅持(chi)的力量，只要(yao)堅持(chi)，就一定會取(qu)得(de)成(cheng)功(gong)。

　　第三(san)個(ge)受表揚的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)是琪(qi)，這個(ge)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)平日(ri)里(li)有些靦腆，成績并不太突出(chu)，但(dan)他踏實，愛學習(xi)，這次考試取得(de)了100分。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們說，從劉子(zi)(zi)琪(qi)的(de)身上，他們相信了每一個(ge)人(ren)都可(ke)以創造奇(qi)跡。

　　雖然改變一個孩子沒(mei)那(nei)么容(rong)易，教(jiao)育也不是那(nei)么簡單的事情(qing)。

　　但是，在孩(hai)子成(cheng)長的路上，我們(men)一定不能吝嗇表揚和(he)鼓(gu)勵(li)，表揚孩(hai)子，賞識孩(hai)子付出的努力，引領他們(men)更好地(di)成(cheng)長！

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