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對崗競聘演講稿

時間：2021-09-05 17:29:12 演講稿我要投稿

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關于對崗競聘演講稿范文6篇

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在不斷進步的社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的對崗競聘演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。

關于對崗競聘演講稿范文6篇

對崗競聘演講稿篇1

尊敬的各位領導，各位評委老師們：

　　大家好!

　　首先感謝領導給我這次參與競聘的機會。我是一名剛參加工作不久的新教師，本科學歷，第一專業：體育教育專業，第二專業：計算機及應用專業。20xx年9月參加工作,20xx年評為小教一級職稱，我競聘的崗位是12級崗位。

　　我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下三個優勢：

　　一、我的工作經驗優勢。回顧這3年來,在老教師的幫助和指導下，我取得了優異的成績：20xx年3月帶學生參加市田徑運動會獲得全市第八名，同年參加市小學生乒乓球比賽獲得全市第四名。20xx年3月帶學生參加市田徑運動會獲得全市第五名(與第四名相差3分)。由于工作需要，在20xx年9月分到村小下元良小學擔任全校體育教學工作和一年級莎莎班數學教學工作，在本學年縣街小學冬季運動會中，下元良代表隊獲得初小組20×60米接力賽全鄉第一名，下元良小學一年級(2)班數學期末考試，上學期平均分93.6分，全鄉第一名，下學期平均分96.09分，全鄉第一名。

　　二、我有較強的多媒體教學優勢。我的第二專業《計算機及應用》專業對我所教其他學科造就了有很大的優勢，其特點是：①利用多媒體教學能創設情境激發學生的學習興趣：圖、文、聲、像并茂，向學生提供形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動的畫面、標準逼真的情景;②利用多媒體教學能刺Ji感官機能提高記憶效果，因為視覺和聽覺所占比例遠遠超過其他感官。

　　三、我有較好的年齡優勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

對崗競聘演講稿篇2

尊敬的領導，各位評委，同志們大家好！

　　公開，公平競聘上崗的人事制度改革，給我們每個人創造了公平竟爭展現自我的機會。正確理解，積極參與，抓住機遇再次挑戰自我是我這次競聘的目的。

　　下面我就我自己和我以前的工作向大家做一簡單介紹；

　　我叫xx1973年出生大專畢業，93年參加工作95年比錄為國家干部成為林業工作的一員，至今服務于本單位。

　　多年來，一直懷著極高的工作熱情，本著干一行愛一行，學一行的思想多方努力，學習林業相關知識，同時向領導學，向前輩學習專業技能取長補短，不斷完善自己充實自己，是自己早日成為一名合格的林業工作人員。

　　從 XX年開始在領導的信任下，在前輩的希望中，我走上了管理崗位，分管項目施工小組開始了下鄉施工工作。

　　我們小組精誠團結，相互學習，集思廣益，冒風雨，頂嚴寒，抗高溫，攜手共進，共榮共恥，成功的完成了領導交與我們的各行任務。我們眾多的項目，多行工程比市局評為優質工程并通報嘉獎，在全縣掀起打造旅游強縣的熱潮中，在局領導的統一協調下，在劉主任全盤領導下，我們小組再次大顯身手，完成了xx縣第二屆桃花節萬畝桃花林桃花觀光大道整體的綠化栽植任務，和觀眾印象體驗村整體綠化設計及大樹栽植任務，為我們西安旅游事業做出了一定的貢獻，各級領導，和社會同仁給與了高度評價和認可。為我們林業系統爭得榮譽。我個人也被連續四年評為全系統先進工作者。

　　當年我們栽植的幼苗已郁郁蔥蔥、蒼翠挺拔、成行成林，一起工作的小組成員都走上了管理崗位（今天在這里借此機會向信任我的領導、幫助我的前輩、支持我的同志再次表示衷心的感謝和真誠的問候）。

　　多年的下鄉工作使我歷練的更為成熟，積累豐富的帶隊經驗，為我這次競聘打下了堅強的基礎，總結以下三點優勢：

　　一、我有正直的人品、吃苦耐勞的精神和關心同志的責任心。

　　古人云:德不修，責無鄰，我一直勤勤懇懇工作，實實在在做人，坦坦誠誠交朋友，在生活中我與人為善，對同志我如兄弟、如姐如妹，工作中危險我來上，有責任我來擔，我不怕苦不怕累，因為我來自農村，有勞動習慣和強健的身體可在任何環境、任何地理開展各項工作。

　　二、我有著很強的溝通能力和協調能力

　　孔子曰：君子恭而又禮，敬而無失，四海之內皆兄弟。長期下鄉工作我建立了廣泛的工作關系和豐富穩固的人脈關系，各鎮政府上到領導下至包村干部、村委會干部和少數群眾至今保持著友好往來，便于我們開展任何工作。

　　三、我有很強的安全意識和豐富的管理經驗。

　　在施工中人員眾多，且年齡素質參差不齊，人盡其能，物盡其用，合理安排，，在安全的前提下，正點高效的完成任務。

　　以上是我的經驗和競聘的優勢。

　　時下在社會主義新形勢下的今天，我們單位領導賢能有德，同志人才濟濟，黑馬輩出，這是我們單位之福，國家之幸。

　　古語說得好，好馬還得老馬帶，因為老馬識途。今天在這里向各位領導和同志表個態，今后，無論帶那個組，那個科或那個股，我毅然不辜負領導的信任和同志的希望，保證帶出一支精干的團隊，在安全、團結、快樂的前提下，無條件完成領導交與我們的一切任務。

　　最后愿我們林業全體同仁共同攜手，為再造祖國秀美山川、為造福全人類作出更大的貢獻。

　　謝謝大家！

對崗競聘演講稿篇3

各位領導，同事：

　　晚上好！

　　首先非常真誠的感謝分行領導，感謝人事激勵與約束機制改革給予我們這樣一個展現自我，公平競爭以實現自身價值的機會。而我今晚也非常有幸能有資格與各位同事來一起競聘一級業務員的職位。20××年從××大學財政金融學專業畢業后，成為了中行××支行的一名員工，兩年多的時間，從儲蓄到會計，從結算到市場，我幾乎做遍了支行的每一崗位。20××年5月我被調入分行國際業務部清算科，一直負責全分行境外匯入款的清算工作。今天。我來競聘國際業務部的一級業務員，一來是為了響應分行人事改革的號召而作的積極嘗試，二來我也自信自己具備以下的素質條件來作此次參選：

　　首先，具有較好的英語聽，說，寫能力，熟悉銀行間函電往來的英文表述，同時精通電腦系統的各項操作。

　　再者，熟悉國際間結算與支付業務，國際貿易實務及最新的結售匯外管政策法規，

　　另外，在我工作的三年里。除了學到了豐富的銀行業務知識和銀行服務理念外，讓我感悟最深的，還是在我每一次去處理各種機遇與挑戰并存，成功與辛酸交織的日常工作的時候，如何調整自身的心態，在求真務實中認識自己，在積極進取中完善自己的一個過程。換言之，在業務能力培養的同時，我會更注重的是自身心理素質的修養。以使自己時刻保持一種愛崗敬業，積極樂觀的工作態度，使自己青春的××在工作中時刻得到綻放。

　　我認為作為國際業務部一名一級業務員除了自身應具有較全面的業務知識和業務處理能力外，還應具備以下素質和能力：

　　第一、對突發事件快速處理的應急和變通能力。

　　第二、較高地風險防范意識。

　　第三、較強的心理素質修養及心理承受能力。

　　第四、良好的服務意識。

　　假如在此次競聘中我能成功，我將本著愛崗敬業，腳踏實地的工作態度，在業務崗位上努力擔當業務尖兵的同時，我還會主動協助部門領導，積極開展與同事及支行間的業務交流與學習，從而進一步提高自己以至全行的國際業務水平。

　　謝謝！

對崗競聘演講稿篇4

尊敬的各位領導、各位評委，大家好：

　　首先，要感謝這次競聘工作，給了我一個參與競爭和接受挑戰的機會。在這里，我認真、誠懇地向各位匯報本人的基本情況。

　　我叫，今年43歲，中共黨員。1987年7月畢業于安徽師范大學中文系，分配至馬鞍山市第四中學任教，歷任初中高中語文教師.班主任，93年開始兼任四中政教處副主任，主任，1997年，任學校副校長，20xx年8月，任四中黨支部副書記，副校長，主持學校工作，20xx年2月，任四中校長，時至今日。

　　在我的成長過程中，有過三次非常重要和寶貴的經歷，他們是我一輩子的財富。第一次是1999年8月到20xx年9月，我在安徽師范大學中國古代文學研究生班學習，這是我在職的一次專業知識的良好充電，它讓我的語文專業水平有了深層次的提高。第二次是20xx年，我有幸參加了安徽省骨干校長高級研修班的學習。在此之前，我分別參加了中學校長崗培班，提高班的學習，受益非淺。校長高級研修班，讓我站在更高的平臺上，看到了安徽的教育前沿的美好風景，體會到自己的不足與發展方向。第三次是去年十一月份，我和十多名校長遠赴加拿大，進行了為期一個月的掛職培訓。異國它鄉的環境讓我怦然心動。它們對優秀學生的培養，對弱勢學生的關注，它們教育教學的寬松，以及融洽的師生師師關系，讓我流連忘返。它讓我深刻體會到一個校長的意義與重要性。

　　不懈的學習，充分的體驗，開放的眼界，是我參加這次競聘的動力。天行健，君子當自強不息。反窺自己，自覺還有一些走近競聘崗位的優勢，心懷惴惴，坦誠報告。

　　一，合并，讓我學會協調，學會寬容。

　　主持學校工作將近九年，其間，四中先后三次實現了與原十七中，十八中，南山中學的合并，四中成了名副其實的四中，每一次合并不止是人財物的疊加，更是文化與思想的碰撞。在一次次的合并中，作為單位主要領導，我能走進教師，走進講堂，走進家庭，走進辦公室，了解情況，把事情解決在最前沿的地方。常懷寬人之心，永懷責已之念。多年來，四中在城郊的相對貧瘠的土地上，不斷成長，社會評價逐年提高，中高考質量穩步推進，干群團結，校風民主，儒雅。先后獲得教育局多項獎勵。

　　二．合作，讓我立足前沿，理念常新。

　　四年前，四中實現與二中的合作辦學，合作辦學以來，兩校進行了多方面的合作交流，二中的高考信息無償向四中開放，二中的管理，二中的校園向四中敞開，在二中這樣的教育前沿，我深刻地體會了二中的現代，高尚與美好。二中教師的高深水平，二中領導的高尚人格，二中校園的驚人美麗讓我深受震撼，四中在二中的幫助下，不斷提高，我從其中感受著前沿的美景，吸取了先進的理念。

　　三．課堂，讓我貼近學生，打牢根基。

　　多年來，我堅持走在教學一線，任校長以來，做到一有機會就去課堂上課，從初一到高三，隨時能夠頂崗。走進課堂，讓我與教師之間拉近了距離，更進一步的了解了基本的信息，我堅信，一個校長首先應該是一個好老師，好班主任。在學校，我堅持帶領學生進行第二課堂活動，親自擔任詩歌賞析興趣小組的輔導，激發學生熱愛詩歌的生命熱情。走進課堂，讓我感覺到自己有了工作的根基，有了老師的信賴。

　　四．時間，讓我學會堅持，學會面對。

　　1987年到今，我立足四中，一路走來，已近二十二個年頭，年年歲歲，人來人往，我始終秉陳一個信念，立足崗位，奉獻創造。時間讓我養成了一個性格，那就是堅持，忍耐。面對任何困難，我都能積極面對，大事不慌亂，小事不茍且。以自己的別樣的勇敢贏得自我的寧靜。陶淵明這樣寫道：盛年不再來，一日難再晨。我正值中年，人生工作的黃金時期。經過青春的激蕩，歲月的磨洗，我對教育的未來充滿信心，我相信，希望與信心是成功的鑰匙。相信在郊區的歲月同樣是我永遠的財富。

　　平凡的崗位，工作的磨練，歲月的積淀讓我學會協調，學會面對，學會不屈不撓的探索，學會永不止步。它讓我自尊，讓我渴望卓越，渴望成功。

　　最后，我向大家匯報一下我的設想與打算。

　　各位評委，能站在這兒進行這樣的演講，我感到幸運。我已屆中年，自然沒有了李白“仰天大筆出門去”的狂放豪情，但身在其中，就是一只小小鳥，也還要發出自己的幾聲啁啾。做個有追求的人，我將永不言棄。如果承蒙各位領導評委的信任，讓我走到二中校長這個重要的崗位，我將更加努力的學習，創造，更加高昂的奮發，進取。用我全部的智慧，殫精竭慮，為二中的發展貢獻我畢生的精力。

　　一．認識二中品牌。維護二中品牌。

　　二中是我省示范中學，是我市教育的一張名片。它的品牌效應深入社會的每一個角落，作為二中校長，我要在以下幾方面努力維護二中品牌。

　　第一，進一步穩定二中現在的培養模式，力求創新。品牌的形成，有其歷史的深層積淀，認識二中優良的培養模式，在傳承中尋求創新。

　　第二。進一步打造一流的教師隊伍。依靠教師，尊重教師，努力尋找二中教師的幸福感，校長要有寬心容物的胸懷，有兼聽兼信的氣度。

　　第三．進一步打造一流的校園文化。校園文化是一種精神期待，它潛滋暗長，潤物無聲。引導它，形成它，固化它，是學校另一幅風景。

　　第四．立足二中，放眼安徽，面向全國。要營造良好的社會輿論氛圍。宣傳二中，贏得社會關注。努力打造中華名校。

　　人常說，創業難，守業更難，繼續發展則是難上難。二中處在這樣高的平臺上，維持它必須要花費更大的心智精力。

　　二．繼續鍛打二中品質，抓好三個三工程。

　　二中品質是二中的內涵，是二中發展超越的不竭源泉。它是德育，教學，環境的綜合體，實際上，每一所學校都應有自己的品質。那么，作為城市教育名片的二中，它的品當然要求更優，質當然要求更高。為此，我試圖抓三個三工程。

　　一要抓三位。品質之于德育，要求校風的高雅。而校風的形成取決于領導作風，教師教風，學生學風。第一，二中的領導必須爭先進位。領導的意義在于引領，他必須站在改革的最前沿，熟悉最新信息，掌握瞬息機遇。第二，二中的教師必須儒雅本位。優良的教育教學能力，深入的教研分析能力，與時俱進的創新奉獻能力，立足崗位，始終站在教學的最前端，讓家長學生崇敬信賴。第三，二中的學生必須大氣前位。大氣，要求崇高的理想，踏實的學習，自信的交往。前位，是要求不甘落后，永遠前行。

　　二要抓三度。品質之于教學，在教改課改面前，二中的教學要具有示范作用。第一，教學管理，要講維度。成績的取得靠多方面的管理，所以，每一個教學環節都應該抓緊抓實。第二，面對課改，追求適度。課改作為一個國家的方向，無疑是正確的，但在如今的實際教學中，問題還有很多，所以，應該從實際出發，走穩腳步，因為教育來不得任何急躁冒進。第三，學生面前，要講精度。二中不走縣城模式，教學中的精度，就非常重要，課堂設計，教學過程，課后作業，精度尤為重要。

　　三要抓三園。第一，要讓學校成為花園。不斷美化，讓校園現代代，古典化，人文化。第二，讓學校成為學生的家園。溫馨關懷是校園的主題，家的感覺得到溫和的體現。第三，讓學校成為學生的樂園。學有所成，專有所長，技有所展，讓學生在校園里擁有放飛心情與理想的空間。

　　二中品質，是管理上乘，積淀深厚，是教學優良，成果豐碩，是身心康健，源遠流長，是環境宜人，神清氣爽。

　　三．直面二中生源實際，尋求多方面突破。

　　隨著我市示范高中的增多，校際間的生源競爭讓二中的生源質量好景不再，面對這一情況，立足現實，開拓進取就顯得尤為重要。

　　第一．強化精英意識。二中要自覺擔負起為國家培養優秀精英的重任，并通過這樣的成績讓家長社會信賴承認。

　　第二．尋求多方面發展。針對學生實際，本著多樣化發展原則，力求藝術，體育等方面更大的發展收獲。

　　第三．樹立正確的人才觀，為學生的終生幸福考慮。走進二中的學生，首先是優秀的學生。二中要培養學生積極的人生心態，良好的思想品德，向上的人生追求，真正讓學生具有二中品質。

　　第四．立足新課改，著力提高教育教學質量。課改，對每一位教師提出了挑戰，同樣也給我們帶來了機遇，充分認識解讀這一新的課題，必將大面積提高教學質量。

　　第五．重抓落實。奮始怠終，修業之賊，抓而不實，等于不抓。學校工作怕就怕認真二字，認真必然出成果。

　　各位評委，古人云，吾生也有涯，而知也無涯。面對改革開放的大好形勢，我深感學習進取的緊迫。為了自己的理想，為了馬鞍山優質的教育，我愿意不斷學習，不斷思考。如果這次競爭失利，今后無論在何崗位，我都要一如既往，繼續奮斗，永不止步，如果我能擔任二中校長，我將對內踏實工作，對外多方爭取，以不辜負大家的厚望。

　　謝謝大家！

對崗競聘演講稿篇5

尊敬的各位領導、同志們：

　　大家好!龍年初春，生機盎然，我有機會能夠在這里進行競聘演講，要感謝領導和同志們對我的.關懷與信任。今天我作“集中作業中心操作崗競聘”的演講。

　　一、對競聘崗的認知

　　集中作業中心操作崗是分行的重要崗位，它直接關系到分行經營業務的發展和經濟效益的提高。作為分行集中作業中心操作人員，要具有良好思想素質和業務素質，按照分行集中作業中心的工作精神和工作要求，認真做好各項業務工作，促進分行經營業務又好又快發展。

　　二、競聘集中作業中心操作崗的自身優勢

　　我是一名黨員，具有中級經濟師職稱，組織紀律性強，業務技能全面。從事銀行前臺工作已有年，熟悉聯行和帳戶業務，做事踏實肯干、認真負責。我電腦打字速度快，辦事效率高，在短時間內辦完業務，極大地減少客戶等待時間，贏得客戶的滿意。我合規合法意識強，年來從無出現違規違法事例。我熱情細致為客戶做好服務工作，獲得眾多客戶的一致稱贊。

　　三、競聘成功后的工作打算

　　假如我競聘集中作業中心操作崗成功，將著重做好以下三方面工作：

　　一是抓好自身建設。我要根據集中作業中心操作崗的崗位職責與工作任務，認真學習，努力實踐，進一步熟悉聯行和帳戶業務，切實提高自己的業務工作技能，正確做好聯行和帳戶業務工作。我要進一步提高電腦打字速度，加快業務辦理，提高工作效率和工作質量。同時以新時期“政治強、業務精、善管理”的標準嚴格要求自己，做到愛崗敬業、履行職責，做一名優秀的集中作業中心操作人員。

　　二是做好服務工作。我要樹立服務意識，提高自己的服務技能和服務技巧，注重綜合知識的積累，掌握辦理聯行和帳戶業務的操作流程、相關制度，用專業取信客戶。堅持“精益求精，一絲不茍”的工作精神，認真細致做好聯行匯票、查詢查復等業務工作，確保客戶滿意。

　　三是交出滿意答卷。作為一名集中作業中心操作人員，我要訂立自己的工作目標，堅決完成集中作業中心布置下達我的工作任務，確保準確按時完成，以自己的頑強拼搏、辛勤努力，向分行交出一份滿意的答卷。

　　各位領導、同志們，今天我的演講，很普通、很平常，沒有豪言壯語，但我向大家展示了自己一顆赤誠的心，表明了自己的態度和意志，愿把自己的聰明和才智、辛勤和汗水融進集中作業中心的實際工作中，爭取干出一流業績，決不辜負大家對我的厚望。最后，我向大家表個態：無論我這次競聘成功與否，我都將一如既往地繼續做好我應做的工作，因為人生世上，是拼搏是奮斗，是為了更好地工作，努力做出成績，這就是我參加競聘的初衷和目的。

　　我的演講完了，謝謝大家！

對崗競聘演講稿篇6

　　尊敬的領導：

　　很高興今天能夠站在這個競聘的講臺上參加競聘。感謝各位領導對我的信任，給了我這個寶貴的機會。

　　首先請允許我做一下自我介紹：我叫xxx，原xx班班長，大專文憑，鉗工技師，1990年參加工作，在檢修崗位工作了14年，20xx年因工作需要到調度室工作，8年的調度生涯，使我在各個方面都得到了升華，也是我參加工作20多年來一次難以忘懷的人生閱歷。我參加的競聘崗位是調度員。八年的調度工作讓我清楚地認識到：調度崗位看起來很簡單，做好卻不容易，他不僅要了解企業和部門、裝置以至班組的生產過程、生產工藝、人員配備、設備情況，還要利用各種數據分析生產進度，負荷與生產能力平衡狀況，同時要依據生產計劃深入裝置、班組了解實際情況，并及時處理生產中出現的各種問題，以便及時控制生產進度。對上級主管部門下達的命令要及時作出反應，進行應急調度，并安排好措施下達給班組。因此調度員必須具備協調、溝通、統計、分析、控制、督促的能力，他在各個生產單位之間起到重要的橋梁和紐帶作用。在如此重要的崗位工作，不僅能很好的鍛煉自己，開闊視野，還能更好的為單位盡責。我渴望有這樣難得機會來施展自己的抱負。

　　競聘調度員這個崗位，我具有以下幾點優勢：

　　1、我工作經歷豐富。很高興自己干了14年的檢修工作，特別是在干檢修班長期間，對我廠的設備構造了解非常清楚，特別是汽輪鼓風機、汽輪發電機的檢修，能夠根據崗位反應的機組運行情況準確判斷機組的運行狀態，這些工作經歷讓我在干調度員期間，及時果斷的處理了多起突發事故，避免了事故的擴大，給我廠挽回了經濟損失，我有信心在調度崗位上干好這方面的工作能力。

　　2、多年的調度工作使我具有一定管理組織協調能力，我是機關支部的文體委員，組織了多次大型的文體活動，在今年我負責的爭創一星級班組工作中，一次通過廠驗收，成為機關第一個星級班組。參加工作20多年來，不斷提高個人修養，養成了良好的工作作風和組織協調、解決突發問題的能力。

　　3、我具有較強的學習能力，能夠在短時間內迅速掌握相關業務知識并在實踐中運用，并能及時的找出不同學習方法，讓自己的業務能力不斷的得到提高。在從事調度員工作期間，

　　先后繪制了區各個工序的系統圖，參與編寫了《生產調度運行規程》、《生產調度作業指導書》、《生產調度預案》《生產調度系統典型案例》、《調度員手冊》，撰寫的《xxx操作法》獲廠優秀操作一等獎、《xxxx操作法》獲廠操作法優秀獎；所撰寫的論文《 xxxxx》被編入全國冶金燃

　　專業年會論文集。

　　4、自參加工作以來，我始終以高度的敬業精神和責任意識，做事認真、塌實、努力，能夠全身心地投入到自己工作中去。勤奮工作，也得到了領導的認可，先后獲得20xx——20xx、 20xx——20xx年度廠優秀共產黨員榮譽稱號。

　　假如我能夠競聘上崗，我打算從以下幾個方面開展工作：

　　1、以能源管控中心成立為契機迅速展開學習，爭取在最短時間內熟練掌握各專業調度員所需的業務知識及各項操作技能，做好煤氣、蒸汽平衡，提升發電量，為快速高效地開展工作打下基礎。

　　2、編制本調度崗位應急預案，這樣才能對常見發生的問題有預見性，事前考慮，做到預防和控制，把一些問題控制在萌芽狀態，保證生產有序順暢的進行。

　　3、以“首問負責”的工作態度投身于調度員工作之中，只要是我第一個接到電話或者通知，一定做到事事有回音、件件有結論。在遇到調度員職責范圍內無法解決的問題時，及時報告上級領導，并給出自己的可行性解決方案，以供領導參考。

　　4、創建調度班組文化，企業需要文化，班組更需要文化，他是組成和諧企業的重要組成部分，起到舉足輕重的作用。首先，建立“班組文化墻”，積極開展價值理念教育，確立班組人際關系家庭化、生產維護標準化、效益最大化、素質提升全面化，工作環境景觀化、安全教育經常化。讓大家樹立“班組興我榮、班組衰我恥”的意識，這樣才能激發員工的工作積極性和創造性。最終達到各生產經營單元安全、穩定、優質經濟的運行。

　　同時也請領導相信，我如果落選，也不會有任何怨言。我堅信組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作，繼續實踐“認認真真做人，勤勤懇懇做事”的人生準則。

　　謝謝大家！

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