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幼兒園家委會發言稿

時間(jian)：2024-03-14 07:56:00 演講稿我要投稿

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幼兒園家委會發言稿

　　在現實社會(hui)中，我(wo)們可以使(shi)用(yong)發言(yan)稿的(de)機會(hui)越(yue)來越(yue)多(duo)，發言(yan)稿是作為在特定的(de)情境中供口語表(biao)達使(shi)用(yong)的(de)文稿。那么你有了解(jie)過發言(yan)稿嗎(ma)？以下是小編整理(li)的(de)幼兒園家委會(hui)發言(yan)稿，歡迎大(da)家借鑒與參考，希(xi)望對(dui)大(da)家有所幫(bang)助(zhu)。

幼兒園家委會發言稿

　　幼兒園家委會發言稿篇1

　　敬(jing)愛(ai)的老師、親愛(ai)的大(da)朋(peng)友和(he)小(xiao)朋(peng)友們：

　　大(da)(da)家下午好！我叫陳熙，是小一(yi)班家委會成員之一(yi)，感謝(xie)老(lao)師與各位(wei)家長(chang)的(de)信(xin)任，給了(le)我這樣一(yi)份光(guang)榮而艱巨的(de)任務，我也很高興能和大(da)(da)家一(yi)起見證(zheng)孩(hai)子們的(de)成長(chang)。

　　這一個學(xue)期已近尾(wei)聲(sheng)了(le)(le)，我(wo)(wo)仿佛還(huan)能(neng)看(kan)到孩子(zi)們(men)在(zai)展示(shi)感恩節的(de)卡片，在(zai)用(yong)灑水壺給自己的(de)蔬菜澆水，似乎(hu)又看(kan)到了(le)(le)孩子(zi)們(men)在(zai)運動會上忙(mang)碌(liu)而(er)快樂(le)的(de)`身影。相信孩子(zi)們(men)的(de)點滴進步(bu)都是你(ni)我(wo)(wo)記憶中(zhong)最珍貴的(de)回(hui)憶。度過一學(xue)期的(de)幼兒園生(sheng)活，你(ni)可能(neng)發現孩子(zi)變(bian)得樂(le)于分享了(le)(le)，更懂禮貌了(le)(le)，生(sheng)活自理(li)能(neng)力更強(qiang)了(le)(le)。孩子(zi)們(men)的(de)這些變(bian)化離不開小(xiao)一班所有老師的(de)辛勤付出，在(zai)這里，我(wo)(wo)代表(biao)小(xiao)一班的(de)所有家長向老師們(men)深情地說一聲(sheng)謝(xie)謝(xie)，讓我(wo)(wo)們(men)用(yong)最熱烈的(de)掌(zhang)聲(sheng)表(biao)達對老師們(men)最誠(cheng)摯的(de)謝(xie)意。

　　家委(wei)會(hui)(hui)是(shi)(shi)連接家長(chang)和幼(you)兒園的(de)(de)(de)(de)紐帶，我(wo)們一定會(hui)(hui)以最大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)努力(li)(li)支持學校和老(lao)師(shi)，以最大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)誠意開(kai)展班(ban)級工(gong)作(zuo)(zuo)，努力(li)(li)發揮家委(wei)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用，為(wei)寶貝們創造最完美的(de)(de)(de)(de)幼(you)兒生活(huo)學習體驗。由于個人工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)原(yuan)因，很多(duo)時候可(ke)能對家委(wei)會(hui)(hui)工(gong)作(zuo)(zuo)有(you)所疏(shu)漏，我(wo)深表歉意。但是(shi)(shi)我(wo)們家委(wei)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)其他(ta)成員每次都是(shi)(shi)積極主動地開(kai)展各(ge)項工(gong)作(zuo)(zuo)，體現了我(wo)們團(tuan)隊的(de)(de)(de)(de)力(li)(li)量。

　　最后，希望(wang)所有的(de)家(jia)長(chang)朋友們一如既往地支持(chi)家(jia)委會工作，同時，也(ye)祝愿大家(jia)身體(ti)健康(kang)，家(jia)庭幸福(fu)！

　　幼兒園家委會發言稿篇2

　　教師好(hao)，各(ge)(ge)位(wei)家長你們好(hao)，我是(shi)(shi)xx的(de)媽媽。很榮幸被評為了(le)優秀家長，其實我覺(jue)得在座各(ge)(ge)位(wei)都(dou)是(shi)(shi)優秀家長的(de)模范。在這里我要衷心(xin)感謝區教師芳教師還有阿(a)姨，甜甜一天天的(de)進步離不開(kai)你們一直以來(lai)照顧和教育，其實我也(ye)沒有什么方法，下面我說(shuo)說(shuo)自(zi)己(ji)的(de)做法。

　　一、多與孩子溝通。要和孩子做朋友，別把孩子當成管制的對象。

　　我(wo)們(men)每天(tian)(tian)會盡量(liang)多抽(chou)出(chu)(chu)時(shi)間和(he)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)交(jiao)流(liu)，在和(he)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)交(jiao)流(liu)中會發現和(he)了解(jie)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)變(bian)化(hua)，知道她最近在想些什(shen)么，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)最近心(xin)情好不(bu)好，需要(yao)怎樣的(de)(de)(de)(de)幫助？當然，只有(you)真(zhen)心(xin)付出(chu)(chu)才能有(you)所回報。此時(shi)的(de)(de)(de)(de)我(wo)們(men)應該降低自己的(de)(de)(de)(de)身份，讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)把我(wo)們(men)當成一個(ge)朋友。這樣才能達到我(wo)們(men)預期(qi)的(de)(de)(de)(de)效果(guo)。即使是孩(hai)(hai)子(zi)(zi)犯(fan)錯誤時(shi)，盡量(liang)心(xin)平(ping)氣和(he)的(de)(de)(de)(de)和(he)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)談(tan)，了解(jie)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)真(zhen)實想法，例(li)如上(shang)個(ge)學(xue)期(qi)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)鬧情緒(xu)不(bu)愿意(yi)上(shang)學(xue)，原來(lai)是練舞的(de)(de)(de)(de)時(shi)間太長孩(hai)(hai)子(zi)(zi)也有(you)一點(dian)嬌氣吧，所以不(bu)愿意(yi)上(shang)學(xue)，為(wei)了讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)情緒(xu)穩定，我(wo)打電話和(he)教(jiao)師請假，并說(shuo)明原因，讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)也與(yu)教(jiao)師保(bao)證(zheng)明天(tian)(tian)一定上(shang)學(xue)，今天(tian)(tian)就(jiu)休息一天(tian)(tian)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)也聽取我(wo)們(men)和(he)教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)道理(li)，第二(er)天(tian)(tian)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)按(an)要(yao)求回園了，所以我(wo)們(men)盡量(liang)理(li)解(jie)和(he)尊重孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，不(bu)要(yao)和(he)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)發生正面沖突(tu)。

　　二、積極配合教師工作。

　　教(jiao)育(yu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)，當(dang)然離不(bu)開教(jiao)師(shi)(shi)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)辛勤(qin)培(pei)養(yang)和(he)(he)精心(xin)教(jiao)育(yu)。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)每天(tian)大(da)部(bu)分時(shi)(shi)(shi)間是(shi)和(he)(he)教(jiao)師(shi)(shi)同學一(yi)(yi)起度過的(de)(de)(de)(de)，可以說在(zai)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)某些方面教(jiao)師(shi)(shi)比我(wo)們(men)(men)做家(jia)長的(de)(de)(de)(de)都要(yao)(yao)了(le)解孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)。做家(jia)長的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)定配(pei)合好(hao)教(jiao)師(shi)(shi)工作，例(li)如上次的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)裝(zhuang)表演(yan)，我(wo)覺得教(jiao)師(shi)(shi)真的(de)(de)(de)(de)很用(yong)心(xin)，利用(yong)短短一(yi)(yi)個(ge)星期的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間和(he)(he)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)排練，還要(yao)(yao)考慮孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)裝(zhuang)的(de)(de)(de)(de)搭配(pei)，于是(shi)教(jiao)師(shi)(shi)一(yi)(yi)叫到我(wo)，我(wo)馬上配(pei)合教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)工作準備服(fu)(fu)裝(zhuang)，個(ge)別孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)飾不(bu)夠的(de)(de)(de)(de)甜甜孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)主動地(di)去借給(gei)她，所以這(zhe)個(ge)活(huo)動我(wo)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)不(bu)單單表演(yan)能力強了(le)，自信心(xin)足了(le)，還學會和(he)(he)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)分享。現(xian)在(zai)經常(chang)說我(wo)要(yao)(yao)帶一(yi)(yi)些紅花、貼紙讓教(jiao)師(shi)(shi)獎給(gei)大(da)家(jia)，性格開朗了(le)，大(da)方了(le)！我(wo)平時(shi)(shi)(shi)還注(zhu)重把孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)在(zai)家(jia)的(de)(de)(de)(de)表現(xian)及時(shi)(shi)(shi)反映給(gei)教(jiao)師(shi)(shi)，同時(shi)(shi)(shi)認真對(dui)待教(jiao)師(shi)(shi)、對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)在(zai)校的(de)(de)(de)(de)評(ping)價(jia)，盡量對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)在(zai)校和(he)(he)在(zai)家(jia)的(de)(de)(de)(de).要(yao)(yao)求是(shi)一(yi)(yi)致的(de)(de)(de)(de)，才能培(pei)養(yang)出孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)(de)學習態度和(he)(he)學習方法。

　　我覺得教育(yu)孩(hai)(hai)子(zi)的方法有(you)很(hen)多(duo)，真正要(yao)(yao)做(zuo)好一個合格(ge)的父母，還(huan)(huan)要(yao)(yao)付出很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)，但我認為做(zuo)家長的最重要(yao)(yao)的還(huan)(huan)是(shi)要(yao)(yao)有(you)一顆真誠(cheng)的心和一份(fen)真摯的愛。只要(yao)(yao)精(jing)心培育(yu)孩(hai)(hai)子(zi)，方法得當(dang)，就(jiu)一定(ding)會有(you)收獲(huo)的。

　　書山(shan)有路勤為徑，學海無涯苦(ku)作(zuo)舟。

　　幼兒園家委會發言稿篇3

　　承(cheng)蒙(meng)學校(xiao)領導(dao)(dao)的厚愛和各位的信任，給(gei)了我(wo)這樣一份(fen)光榮而(er)艱(jian)巨的任務(wu)。應該(gai)說，在(zai)座的每(mei)一位委員(yuan)(yuan)都(dou)跟我(wo)一樣，帶著(zhu)一份(fen)喜(xi)悅而(er)來，欣喜(xi)地(di)是在(zai)全校(xiao)近(jin)4千名家長(chang)中，我(wo)們得到(dao)了學校(xiao)領導(dao)(dao)和老(lao)師的高度信任，經(jing)過(guo)層(ceng)層(ceng)推薦與篩(shai)選成為一家長(chang)委員(yuan)(yuan)會(hui)的成員(yuan)(yuan)。同樣，我(wo)們也揣(chuai)著(zhu)一份(fen)感(gan)激而(er)至，感(gan)謝校(xiao)長(chang)的先進辦學理念，科學的管理機(ji)制；感(gan)謝老(lao)師的辛勤付出和對學生的.細心呵護。

　　家(jia)長(chang)委員會(hui)是溝通學(xue)校、家(jia)庭和社會(hui)的(de)(de)(de)(de)橋梁，一個好(hao)的(de)(de)(de)(de)家(jia)委會(hui)組織(zhi)必將成為(wei)學(xue)校形象(xiang)的(de)(de)(de)(de)維(wei)護者，學(xue)校品(pin)牌的(de)(de)(de)(de)宣傳者，更應該是學(xue)校教育(yu)教學(xue)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)智(zhi)囊(nang)團(tuan)。我(wo)們有責(ze)任有義(yi)務承擔好(hao)這份光榮的(de)(de)(de)(de)職責(ze)，積(ji)極參與學(xue)校的(de)(de)(de)(de)管理(li)工(gong)作(zuo)，為(wei)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)發展貢獻力(li)量。通過我(wo)們的(de)(de)(de)(de)行動，吸引社會(hui)的(de)(de)(de)(de)關注，吸引更多家(jia)長(chang)的(de)(de)(de)(de)參與，努力(li)提(ti)高我(wo)們幼(you)兒園的(de)(de)(de)(de)公信度，使幼(you)兒園管理(li)更具(ju)有活力(li)和人文精神。

　　我(wo)希望，在座的(de)每一位能夠發(fa)揮(hui)上傳下達的(de)作用(yong)，對于家長向學(xue)校(xiao)提(ti)出(chu)(chu)的(de)建議、想法和(he)要(yao)求(qiu)及時(shi)向學(xue)校(xiao)反饋，協助學(xue)校(xiao)找(zhao)出(chu)(chu)相應(ying)的(de)解(jie)決(jue)(jue)辦法；對于學(xue)校(xiao)向家長提(ti)出(chu)(chu)的(de)目標要(yao)求(qiu)和(he)任務，我(wo)們要(yao)表(biao)示(shi)全力支(zhi)持(chi)和(he)配合，并通過多種渠道和(he)方式傳遞給其他家長。必(bi)要(yao)時(shi)，我(wo)們家委(wei)會(hui)(hui)還應(ying)代表(biao)學(xue)校(xiao)提(ti)出(chu)(chu)合理要(yao)求(qiu)，做出(chu)(chu)必(bi)要(yao)決(jue)(jue)策(ce)，因為(wei)，家委(wei)會(hui)(hui)的(de)決(jue)(jue)定會(hui)(hui)更(geng)有(you)號召力和(he)說服(fu)力，更(geng)容易(yi)引(yin)起家長的(de)共鳴(ming)和(he)支(zhi)持(chi)。

　　總之，請學校領導放(fang)心，我們(men)這一(yi)屆(jie)的家(jia)委(wei)會(hui)全體(ti)成員，一(yi)定會(hui)以最大(da)的努(nu)(nu)力支持學校辦學，以最大(da)的誠意開展(zhan)好各項(xiang)工作，努(nu)(nu)力發揮家(jia)委(wei)會(hui)的紐帶作用，推動學校各項(xiang)工作的開展(zhan)。

　　謝謝各位！

　　幼兒園家委會發言稿篇4

尊敬的家長朋友：

　　大家下午好！

　　首先我代表(biao)(biao)xx全體教職工對大(da)家的到來(lai)表(biao)(biao)示(shi)(shi)熱烈的歡迎！各位家長(chang)在(zai)百忙(mang)之(zhi)中抽出時間來(lai)園參加家長(chang)委員會會議，我很感動(dong)。對大(da)家關(guan)心孩(hai)子(zi)、支持(chi)教育的行動(dong)表(biao)(biao)示(shi)(shi)衷心感謝。

　　一、簡要介紹一下咱們的幼兒園

　　我園創辦于1984年8月(yue)(yue)，期間幾經搬(ban)遷(qian)，始終(zhong)以(yi)一(yi)種勃發進取的姿態努力探(tan)尋著發展之(zhi)路，20xx年2月(yue)(yue)搬(ban)遷(qian)至現址。新園占地10665平方米，建筑(zhu)面(mian)積7778平方米，總(zong)投入達(da)四千多萬元，辦園規模為五軌，共十五個班級。現有420名幼(you)兒，46名教(jiao)職工，其中專任教(jiao)師27人(ren)。

　　xx有著(zhu)優秀(xiu)文化的(de)積淀和先進(jin)管(guan)理的(de)實(shi)踐，并以“孩(hai)(hai)子(zi)(zi)開心(xin)、家長(chang)放(fang)心(xin)、自己舒(shu)心(xin)”的(de)育(yu)(yu)人(ren)理念、可持續發(fa)展的(de)辦(ban)園實(shi)效，成為(wei)了xx省(sheng)優質幼兒(er)(er)園、省(sheng)綠(lv)色幼兒(er)(er)園、省(sheng)巾幗示范崗、蘇(su)州市先進(jin)青藍(lan)文明(ming)崗、市學(xue)(xue)陶(tao)師陶(tao)先進(jin)集體(ti)、市0～3歲科學(xue)(xue)育(yu)(yu)兒(er)(er)示范基地(di)。始終(zhong)著(zhu)眼于(yu)“為(wei)每(mei)一位(wei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)負責，為(wei)每(mei)一個(ge)(ge)家庭負責”，努力構(gou)建幼兒(er)(er)園、家庭、社區三位(wei)一體(ti)的(de)教育(yu)(yu)體(ti)系，營造有助于(yu)每(mei)個(ge)(ge)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)探索(suo)互動的(de)生(sheng)活(huo)、學(xue)(xue)習環境，提(ti)供適(shi)合每(mei)個(ge)(ge)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)發(fa)展的(de)現代化設施設備(bei)，現配(pei)有圖(tu)書(shu)室(shi)(shi)、科學(xue)(xue)探索(suo)室(shi)(shi)、創意手工坊、感統訓練室(shi)(shi)、舞蹈房、多功能報告廳等各種專用活(huo)動室(shi)(shi)，讓(rang)幼兒(er)(er)園真正成為(wei)每(mei)個(ge)(ge)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)幸福成長(chang)的(de)快樂園、健康園、智慧(hui)園。

　　花是(shi)果的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路，云是(shi)雨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路，幼兒(er)園(yuan)是(shi)師(shi)生成(cheng)長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道路。我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路我(wo)最(zui)美(mei)(mei)！對(dui)我(wo)園(yuan)而(er)言，我(wo)們將全力(li)建設書香校園(yuan)、生態學園(yuan)、人文(wen)校園(yuan)、現代花園(yuan)、平(ping)安(an)家園(yuan)，努(nu)力(li)走(zou)(zou)一(yi)(yi)條讓師(shi)生和家長(chang)(chang)(chang)過一(yi)(yi)種幸福完(wan)整的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)生活之路，走(zou)(zou)一(yi)(yi)條符合教育(yu)(yu)內在規律的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本真本色之路，讓每(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)生命個(ge)(ge)(ge)體充分舒展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各美(mei)(mei)其美(mei)(mei)之路。而(er)今年(nian)則是(shi)我(wo)園(yuan)搬(ban)遷新園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)年(nian)。對(dui)教師(shi)來(lai)(lai)說，就是(shi)要用(yong)溫潤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)、智慧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛、明亮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)光(guang)、真誠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)，給予孩子(zi)(zi)人格、知識和能(neng)力(li)。這是(shi)我(wo)們老師(shi)每(mei)一(yi)(yi)天所走(zou)(zou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路，每(mei)年(nian)要走(zou)(zou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路，甚至(zhi)一(yi)(yi)生要走(zou)(zou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)(mei)好(hao)(hao)之路。對(dui)于(yu)xx的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)來(lai)(lai)說，每(mei)個(ge)(ge)(ge)孩子(zi)(zi)都(dou)是(shi)一(yi)(yi)粒種子(zi)(zi)，每(mei)個(ge)(ge)(ge)孩子(zi)(zi)都(dou)是(shi)一(yi)(yi)道獨特的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)風(feng)景，每(mei)個(ge)(ge)(ge)孩子(zi)(zi)都(dou)要走(zou)(zou)一(yi)(yi)條屬于(yu)他(ta)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路。從陽光(guang)中汲取能(neng)量(liang)，在風(feng)雨里(li)鍛煉品格，于(yu)心(xin)底里(li)滋(zi)養真善(shan)美(mei)(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)種子(zi)(zi)，以積極的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)姿(zi)態演繹三年(nian)美(mei)(mei)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時光(guang)，成(cheng)為健康、快樂成(cheng)長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兒(er)童。做最(zui)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自己，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路，我(wo)最(zui)美(mei)(mei)！對(dui)于(yu)在座的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家長(chang)(chang)(chang)們而(er)言，家園(yuan)合力(li)，做幼兒(er)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同盟軍；建立良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)親子(zi)(zi)關(guan)系，做最(zui)有利(li)于(yu)孩子(zi)(zi)“自成(cheng)長(chang)(chang)(chang)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de) “新”父母，家長(chang)(chang)(chang)好(hao)(hao)好(hao)(hao)學習，孩子(zi)(zi)天天向上。與孩子(zi)(zi)共(gong)成(cheng)長(chang)(chang)(chang)，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路我(wo)最(zui)美(mei)(mei)！

　　二、介紹一下我們的教師隊伍

　　先來(lai)介(jie)紹一(yi)(yi)(yi)(yi)下教(jiao)師(shi)(shi)團隊(dui)里的我(wo)(wo)。我(wo)(wo)曾在一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)八都(dou)小學(xue)工作(zuo)(zuo)(zuo)13年(nian)、從(cong)20xx年(nian)7月起，到八都(dou)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)任園(yuan)(yuan)長(chang)(chang)(chang)，現(xian)在已經是(shi)(shi)第十五個(ge)年(nian)頭了，我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)直認為(wei)：園(yuan)(yuan)長(chang)(chang)(chang)就(jiu)是(shi)(shi)為(wei)大家(jia)(jia)(jia)服(fu)(fu)務的，包括教(jiao)師(shi)(shi)、家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)、孩(hai)子。我(wo)(wo)希(xi)望(wang)我(wo)(wo)的服(fu)(fu)務是(shi)(shi)陽光的、高質的。一(yi)(yi)(yi)(yi)所幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)，涉(she)及到家(jia)(jia)(jia)家(jia)(jia)(jia)戶戶。盡管，我(wo)(wo)們也(ye)努力踐行著“讓(rang)孩(hai)子開(kai)心(xin)地(di)(di)笑(xiao)，讓(rang)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)放心(xin)地(di)(di)笑(xiao)，讓(rang)自己（教(jiao)職工）舒心(xin)地(di)(di)笑(xiao)”的辦園(yuan)(yuan)目標，但是(shi)(shi)，在各項工作(zuo)(zuo)(zuo)中，一(yi)(yi)(yi)(yi)定還會(hui)存在很多不(bu)盡如(ru)人意(yi)(yi)的地(di)(di)方(fang)，一(yi)(yi)(yi)(yi)定還存在的一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)疏漏，甚(shen)至失誤，幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)與家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)，本身就(jiu)是(shi)(shi)合作(zuo)(zuo)(zuo)與溝(gou)(gou)通(tong)，我(wo)(wo)們也(ye)一(yi)(yi)(yi)(yi)定有足夠的誠(cheng)意(yi)(yi)見(jian)聽取批評(ping)和(he)建議，不(bu)斷(duan)改進，共同促進孩(hai)子的成(cheng)長(chang)(chang)(chang)。大家(jia)(jia)(jia)若(ruo)有什么問題，可(ke)以(yi)直接與班級(ji)老師(shi)(shi)和(he)班主任溝(gou)(gou)通(tong)，若(ruo)他(ta)們解(jie)決不(bu)滿意(yi)(yi)，可(ke)以(yi)找(zhao)我(wo)(wo)。您(nin)也(ye)可(ke)以(yi)在我(wo)(wo)園(yuan)(yuan)網站的“雁過留聲”欄目中反饋。您(nin)反饋的信息我(wo)(wo)會(hui)第一(yi)(yi)(yi)(yi)時間來(lai)了解(jie)、溝(gou)(gou)通(tong)和(he)處理的。也(ye)就(jiu)是(shi)(shi)說我(wo)(wo)們的溝(gou)(gou)通(tong)是(shi)(shi)陽光的、便(bian)捷(jie)的！一(yi)(yi)(yi)(yi)句話，教(jiao)育(yu)就(jiu)是(shi)(shi)服(fu)(fu)務！教(jiao)育(yu)就(jiu)是(shi)(shi)培養完整的人！我(wo)(wo)會(hui)全力以(yi)赴履行好園(yuan)(yuan)長(chang)(chang)(chang)職責，承(cheng)擔起我(wo)(wo)應盡的責任：為(wei)教(jiao)師(shi)(shi)服(fu)(fu)務，為(wei)孩(hai)子服(fu)(fu)務，為(wei)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)服(fu)(fu)務。

　　再來(lai)說說教(jiao)師(shi)團隊。我(wo)園(yuan)共有專任教(jiao)師(shi)27名，其中(zhong)23名為本(ben)(ben)科(ke)學(xue)歷，4名為大專學(xue)歷，這4名教(jiao)師(shi)都(dou)在(zai)進(jin)行本(ben)(ben)科(ke)的(de)函授學(xue)習，我(wo)園(yuan)有一(yi)個“快(kuai)樂(le)領航(hang)、愛心責任、樂(le)于(yu)奉獻”的(de)教(jiao)師(shi)團隊！每(mei)(mei)(mei)位老師(shi)都(dou)會將每(mei)(mei)(mei)一(yi)個孩(hai)子(zi)的(de)成(cheng)長當作(zuo)教(jiao)育生活(huo)的(de)核心，我(wo)們將努力(li)地開發課程，優化(hua)教(jiao)學(xue)，提升日常生活(huo)，生長關鍵(jian)事件，讓自己成(cheng)為孩(hai)子(zi)童年生活(huo)中(zhong)的(de)“重要他(ta)人”，甚至(zhi)成(cheng)為“生命貴(gui)人”。對于(yu)每(mei)(mei)(mei)一(yi)個游戲(xi)、每(mei)(mei)(mei)一(yi)節課、每(mei)(mei)(mei)一(yi)次活(huo)動，當好每(mei)(mei)(mei)一(yi)名孩(hai)子(zi)“白日里媽(ma)媽(ma)”的(de)角色。

　　平時，老(lao)師(shi)與孩(hai)(hai)子(zi)(zi)接(jie)觸的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會最(zui)多(duo)(duo)，與在(zai)座的(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)一(yi)位家(jia)(jia)長(chang)接(jie)觸的(de)(de)(de)(de)(de)也最(zui)多(duo)(duo)，我(wo)(wo)們(men)真誠地希(xi)望每(mei)一(yi)位家(jia)(jia)長(chang)能(neng)理解(jie)、尊重我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)。很多(duo)(duo)時候(hou)，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)長(chang)們(men)看到的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)成長(chang)，卻無法(fa)體會到一(yi)名教(jiao)(jiao)師(shi)為此(ci)付出的(de)(de)(de)(de)(de)辛苦。剛上學的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，哭著鬧著，老(lao)師(shi)要(yao)抱著哄著，隨時照(zhao)顧他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)吃喝拉(la)撒，領著孩(hai)(hai)子(zi)(zi)一(yi)起(qi)做游戲，要(yao)組(zu)織(zhi)開(kai)展各種(zhong)活動(dong)，保護孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)安全，激發他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)學習興趣，教(jiao)(jiao)給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)做人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)理。白天老(lao)師(shi)是(shi)(shi)沒(mei)有(you)時間備課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)，大部分老(lao)師(shi)都(dou)是(shi)(shi)晚(wan)上回家(jia)(jia)備課(ke)。許(xu)多(duo)(duo)老(lao)師(shi)沒(mei)有(you)時間照(zhao)顧自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)庭(ting)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)有(you)病(bing)了(le)(le)只能(neng)托付給自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)人(ren)照(zhao)顧。由(you)于長(chang)期超(chao)負荷的(de)(de)(de)(de)(de)工作，有(you)許(xu)多(duo)(duo)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)嗓子(zi)(zi)相繼出現(xian)了(le)(le)不同(tong)(tong)程度的(de)(de)(de)(de)(de)聲(sheng)帶息肉結節，原本(ben)清脆(cui)的(de)(de)(de)(de)(de)嗓音(yin)變得沙啞了(le)(le)，但是(shi)(shi)她們(men)依然堅守在(zai)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)講臺上，堅持(chi)開(kai)展好每(mei)一(yi)天的(de)(de)(de)(de)(de)活動(dong)。許(xu)多(duo)(duo)時候(hou)，老(lao)師(shi)是(shi)(shi)擔(dan)驚受怕(pa)的(de)(de)(de)(de)(de)??在(zai)這里我(wo)(wo)們(men)再次真誠地希(xi)望我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)長(chang)朋(peng)友能(neng)理解(jie)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)，常與老(lao)師(shi)溝通(tong)，共同(tong)(tong)教(jiao)(jiao)育(yu)好我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)。相信是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)力量(liang)，包容是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)辦量(liang)，理解(jie)是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)力量(liang)！

　　三、重點談談“孩子的成長”

　　對(dui)于(yu)一所(suo)幼兒(er)園來說，我們思(si)考(kao)得(de)最多的(de)(de)是如何(he)促進孩(hai)子(zi)的(de)(de)成(cheng)長(chang)。我也(ye)相信(xin)，孩(hai)子(zi)的(de)(de)成(cheng)長(chang)是我們與(yu)家(jia)長(chang)的(de)(de)共同期盼，是很(hen)多共同關注的(de)(de)話題。我想(xiang)趁今(jin)天(tian)這(zhe)個機會，談談我對(dui)“孩(hai)子(zi)的(de)(de)成(cheng)長(chang)”這(zhe)個話題的(de)(de)理解，當(dang)然，我們的(de)(de)理解會不斷地更新與(yu)發展，也(ye)希望得(de)到家(jia)長(chang)們的(de)(de)補充、批評、指正(zheng)。

　　孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)成長是一個系統(tong)工(gong)程(cheng)，也是一個系統(tong)概念，包含著許(xu)多(duo)的(de)(de)(de)要(yao)(yao)素，很(hen)急(ji)切，但又急(ji)不(bu)得(de)，我們(men)必須要(yao)(yao)走理性的(de)(de)(de)、科(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)道路。國家教育(yu)部提出的(de)(de)(de)教育(yu)“六(liu)字訣(jue)”能給我們(men)很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)啟(qi)示：幼兒園——玩(wan)，小學(xue)(xue)——慢(man)，初中(zhong)——寬，高(gao)(gao)中(zhong)——活(huo)，職高(gao)(gao)——高(gao)(gao)，大學(xue)(xue)——新(xin)。因此，在幼兒園階段，要(yao)(yao)讓孩(hai)子(zi)(zi)充分(fen)的(de)(de)(de)玩(wan)耍，在玩(wan)中(zhong)學(xue)(xue)，學(xue)(xue)中(zhong)玩(wan)，對(dui)于孩(hai)子(zi)(zi)興趣(qu)的(de)(de)(de)激發(fa)、習慣的(de)(de)(de)養成、能力的(de)(de)(de)培養、思(si)維(wei)的(de)(de)(de)拓展、個性的(de)(de)(de)張揚等更為重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)。特別是在“互聯網+”的(de)(de)(de)時(shi)候，學(xue)(xue)習隨時(shi)隨地都能發(fa)生(sheng)，獲取知識變得(de)輕而(er)易舉，我們(men)更重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)是進行做人(ren)的(de)(de)(de)教育(yu)，要(yao)(yao)培養孩(hai)子(zi)(zi)一生(sheng)幸(xing)福的(de)(de)(de)能力，讓他們(men)身(shen)心健康、快樂學(xue)(xue)習、幸(xing)福生(sheng)活(huo)、人(ren)生(sheng)出彩(cai)！

　　教育提出“教給(gei)孩子一生有用的(de)`東西(xi)”。習慣(guan)培養很(hen)重(zhong)要。如(ru)一月(yue)(yue)份(fen)(fen)(fen)：學(xue)會(hui)吃飯，懂(dong)得節儉；二月(yue)(yue)份(fen)(fen)(fen)：學(xue)會(hui)走路(lu)，遵守規則；三月(yue)(yue)份(fen)(fen)(fen)：學(xue)會(hui)種樹，熱愛公益；四(si)月(yue)(yue)份(fen)(fen)(fen)：學(xue)會(hui)踏(ta)青，擁抱(bao)自然；五月(yue)(yue)份(fen)(fen)(fen)：學(xue)會(hui)掃地，熱愛勞動；六月(yue)(yue)份(fen)(fen)(fen)：學(xue)會(hui)唱歌，融入藝術(shu)；七月(yue)(yue)份(fen)(fen)(fen)：學(xue)會(hui)玩球，強健體魄；八月(yue)(yue)份(fen)(fen)(fen)：學(xue)會(hui)微(wei)笑，溝通合(he)作；九月(yue)(yue)份(fen)(fen)(fen)：學(xue)會(hui)文明(ming)，養成習慣(guan)；十(shi)(shi)月(yue)(yue)份(fen)(fen)(fen)：學(xue)會(hui)尊(zun)老，懂(dong)得感恩；十(shi)(shi)一月(yue)(yue)：學(xue)會(hui)表達，增強自信；十(shi)(shi)二月(yue)(yue)，學(xue)會(hui)閱讀，豐富知識。這些習慣(guan)的(de)內(nei)涵，小、中、大(da)三個階段的(de)要求都在螺旋式上升(sheng)。

　　在(zai)開學(xue)工作(zuo)會(hui)議上，我(wo)提出四個(ge)重點(dian)詞：感(gan)恩(en)(en)、微(wei)(wei)笑(xiao)(xiao)、行(xing)動(dong)(dong)與贊(zan)(zan)(zan)美(mei)(mei)(mei)。這(zhe)(zhe)四點(dian)說(shuo)起(qi)(qi)來(lai)容(rong)易，要真正做到，卻并不(bu)輕松。先談(tan)感(gan)恩(en)(en)。因(yin)為(wei)感(gan)恩(en)(en)，我(wo)們(men)(men)懂得去愛(ai)我(wo)們(men)(men)身邊的(de)(de)(de)人。在(zai)蘇霍(huo)姆林(lin)斯(si)基的(de)(de)(de)校園(yuan)的(de)(de)(de)大門口，只有一(yi)(yi)句話(hua)(hua)——愛(ai)你(ni)的(de)(de)(de)媽(ma)媽(ma)。這(zhe)(zhe)么(me)簡單(dan)，多么(me)樸(pu)素，多么(me)富(fu)有哲理(li)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)句話(hua)(hua)。愛(ai)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)媽(ma)媽(ma)，實際上就(jiu)是(shi)(shi)感(gan)恩(en)(en)媽(ma)媽(ma)。感(gan)恩(en)(en)教育(yu)，先從愛(ai)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)媽(ma)媽(ma)開始，然后推己(ji)及人。感(gan)恩(en)(en)不(bu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)科學(xue)的(de)(de)(de)知識，而(er)是(shi)(shi)一(yi)(yi)種發自(zi)(zi)內心的(de)(de)(de)自(zi)(zi)覺和行(xing)動(dong)(dong)，感(gan)恩(en)(en)父母、感(gan)恩(en)(en)幼(you)兒園(yuan)、感(gan)恩(en)(en)老師、感(gan)恩(en)(en)同(tong)學(xue)、感(gan)恩(en)(en)自(zi)(zi)然、感(gan)恩(en)(en)社會(hui)。感(gan)恩(en)(en)能夠(gou)超越膚色、種族、國度的(de)(de)(de)差異，豎起(qi)(qi)一(yi)(yi)座(zuo)通天的(de)(de)(de)橋梁，讓硝煙不(bu)再，讓爭斗平息，讓戰爭遠離(li)。我(wo)們(men)(men)每(mei)一(yi)(yi)個(ge)人，都需(xu)要珍惜相(xiang)聚的(de)(de)(de)緣分，用(yong)感(gan)恩(en)(en)之心，點(dian)亮自(zi)(zi)己(ji)，照亮他(ta)人，讓世界因(yin)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)存在(zai)而(er)變得美(mei)(mei)(mei)好(hao)一(yi)(yi)點(dian)點(dian)。接下來(lai)再聊(liao)聊(liao)微(wei)(wei)笑(xiao)(xiao)。微(wei)(wei)笑(xiao)(xiao)是(shi)(shi)最(zui)好(hao)的(de)(de)(de)身體語言，學(xue)會(hui)微(wei)(wei)笑(xiao)(xiao)待人，學(xue)會(hui)微(wei)(wei)笑(xiao)(xiao)處事，學(xue)會(hui)微(wei)(wei)笑(xiao)(xiao)思(si)考。因(yin)為(wei)微(wei)(wei)笑(xiao)(xiao)，我(wo)們(men)(men)懂得去愛(ai)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)幼(you)兒園(yuan)和生活(huo)。我(wo)們(men)(men)微(wei)(wei)笑(xiao)(xiao)著面對每(mei)一(yi)(yi)個(ge)人，每(mei)一(yi)(yi)棵樹，每(mei)一(yi)(yi)條路(lu)。讓“今天你(ni)微(wei)(wei)笑(xiao)(xiao)了(le)嗎(ma)”成為(wei)校園(yuan)的(de)(de)(de)流行(xing)語。再談(tan)談(tan)行(xing)動(dong)(dong)。成長(chang)需(xu)要思(si)考，更(geng)(geng)需(xu)要行(xing)動(dong)(dong)。光說(shuo)不(bu)練(lian)是(shi)(shi)不(bu)行(xing)的(de)(de)(de)，只有行(xing)動(dong)(dong)起(qi)(qi)來(lai)，走好(hao)我(wo)的(de)(de)(de)路(lu)，才(cai)能我(wo)最(zui)美(mei)(mei)(mei)！關于(yu)贊(zan)(zan)(zan)美(mei)(mei)(mei)。我(wo)們(men)(men)會(hui)贊(zan)(zan)(zan)美(mei)(mei)(mei)，就(jiu)懂得去更(geng)(geng)好(hao)地愛(ai)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)世界。孩子要學(xue)會(hui)贊(zan)(zan)(zan)美(mei)(mei)(mei)，家長(chang)朋友(you)也(ye)要不(bu)會(hui)贊(zan)(zan)(zan)美(mei)(mei)(mei)。你(ni)贊(zan)(zan)(zan)美(mei)(mei)(mei)過孩子嗎(ma)？贊(zan)(zan)(zan)美(mei)(mei)(mei)過老師嗎(ma)？贊(zan)(zan)(zan)美(mei)(mei)(mei)過幼(you)兒園(yuan)嗎(ma)？贊(zan)(zan)(zan)美(mei)(mei)(mei)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)國家了(le)嗎(ma)？贊(zan)(zan)(zan)美(mei)(mei)(mei)人民了(le)嗎(ma)？每(mei)一(yi)(yi)次看似(si)微(wei)(wei)小的(de)(de)(de)贊(zan)(zan)(zan)美(mei)(mei)(mei)，哪怕(pa)簡單(dan)的(de)(de)(de)幾句話(hua)(hua)，都會(hui)讓教育(yu)生活(huo)柔軟(ruan)美(mei)(mei)(mei)好(hao)起(qi)(qi)來(lai)。

　　大家可能讀過梭(suo)羅的(de)(de)(de)(de)《瓦爾登湖(hu)》這(zhe)(zhe)本書(shu)，他(ta)(ta)還有(you)(you)一(yi)本偉大的(de)(de)(de)(de)著作(zuo)《種(zhong)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)信仰(yang)》。他(ta)(ta)這(zhe)(zhe)樣寫道： “如(ru)果你在地里(li)(li)挖(wa)一(yi)方池(chi)塘，很快就(jiu)會有(you)(you)水(shui)鳥、兩棲動物(wu)及各種(zhong)魚類，還有(you)(you)常見的(de)(de)(de)(de)水(shui)生(sheng)植物(wu)，如(ru)百合等(deng)等(deng)。你一(yi)旦挖(wa)好(hao)池(chi)塘，自然就(jiu)開(kai)始(shi)往里(li)(li)面填東(dong)西。盡管(guan)你也(ye)許(xu)沒(mei)有(you)(you)看見種(zhong)子(zi)(zi)是(shi)(shi)(shi)如(ru)何、何時落到(dao)那里(li)(li)的(de)(de)(de)(de)，自然看著它呢??這(zhe)(zhe)樣種(zhong)子(zi)(zi)開(kai)始(shi)到(dao)來了。”這(zhe)(zhe)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)種(zhong)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)信仰(yang)，這(zhe)(zhe)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)種(zhong)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)力量(liang)(liang)。孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)亦是(shi)(shi)(shi)如(ru)此，每個孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)都是(shi)(shi)(shi)一(yi)粒種(zhong)子(zi)(zi)，在幼兒園的(de)(de)(de)(de)水(shui)池(chi)里(li)(li)、在師幼之(zhi)間，在我們(men)視為(wei)“教育”的(de)(de)(de)(de)活動過程中，一(yi)定有(you)(you)神秘的(de)(de)(de)(de)“自然”力量(liang)(liang)，像“種(zhong)子(zi)(zi)”到(dao)來那樣發(fa)生(sheng)著。一(yi)所幼兒園的(de)(de)(de)(de)發(fa)展，最終的(de)(de)(de)(de)結果是(shi)(shi)(shi)培養具有(you)(you)健全人格、和諧發(fa)展的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)。讓每個孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)發(fa)現(xian)最好(hao)的(de)(de)(de)(de)自己、爭做最好(hao)的(de)(de)(de)(de)自己、成為(wei)最好(hao)的(de)(de)(de)(de)自己，讓每一(yi)個孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)擁有(you)(you)強(qiang)大的(de)(de)(de)(de)精神力量(liang)(liang)，這(zhe)(zhe)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)我們(men)的(de)(de)(de)(de)兒童立(li)場。相(xiang)信種(zhong)子(zi)(zi)，相(xiang)信歲(sui)月！

　　大家好!

　　首先我代表小(xiao)班的(de)三位老師歡迎各位家長的(de)到來(lai)(lai)，感謝您們(men)在(zai)百(bai)忙之中能抽出(chu)時(shi)間來(lai)(lai)參加家長會，對此我們(men)表示(shi)衷(zhong)心地感謝與熱烈的(de)歡迎。

　　今(jin)天，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)能相聚在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)，都是(shi)(shi)(shi)以(yi)幼兒這(zhe)條紅線貫穿到(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)來的，是(shi)(shi)(shi)幼兒讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)相識(shi)、是(shi)(shi)(shi)幼兒將我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)緊(jin)密聯(lian)系在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)、是(shi)(shi)(shi)幼兒讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)有了(le)共(gong)同的教育目標。開學已經(jing)半個(ge)多月(yue)了(le)，我(wo)(wo)(wo)知道有很多家(jia)長(chang)都很想知道自己的小孩在(zai)(zai)(zai)這(zhe)些日子中的學習(xi)和(he)生(sheng)活(huo)情(qing)況怎么樣？在(zai)(zai)(zai)幼兒園(yuan)表現怎么樣？我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)召開今(jin)天這(zhe)個(ge)家(jia)長(chang)會(hui)，主要目的也是(shi)(shi)(shi)：希望您們(men)(men)家(jia)長(chang)進一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)配(pei)合老師，加強我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)老師和(he)你們(men)(men)家(jia)長(chang)之間的聯(lian)系，互相交流一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)幼兒在(zai)(zai)(zai)園(yuan)及在(zai)(zai)(zai)家(jia)的情(qing)況，以(yi)便老師及時調整(zheng)工作，促使您們(men)(men)也能夠積(ji)極參與到(dao)幼兒的教育管理(li)中來。總之一(yi)(yi)(yi)(yi)句話(hua)，就是(shi)(shi)(shi)“一(yi)(yi)(yi)(yi)切為了(le)幼兒”。這(zhe)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)教育的一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)根本出發點。今(jin)天的家(jia)長(chang)會(hui)我(wo)(wo)(wo)會(hui)簡要地講解以(yi)下(xia)兩個(ge)方面(mian)：

　　一、向各位家長介(jie)紹一下(xia)我(wo)們班級及幼(you)兒的情(qing)況(kuang)　　

　　我先自我介紹一下(xia),我姓何,是(shi)小(xiao)班的(de)(de)班主任,另外一位(wei)是(shi)徐老師(shi),還有(you)一位(wei)是(shi)生(sheng)活老師(shi)殷老師(shi)。我們(men)三位(wei)老師(shi)將(jiang)會盡(jin)(jin)心盡(jin)(jin)力做好班里(li)的(de)(de)每一項工作。當然還有(you)我們(men)天(tian)真、可愛的(de)(de)幼兒們(men)。現在(zai)我把我們(men)班的(de)(de)整個(ge)情況跟大家說一下(xia)：我們(men)小(xiao)班有(you)幼兒33人，其中(zhong)男(nan)生(sheng)21人，女生(sheng)12人，相(xiang)比之下(xia)男(nan)孩偏多。通過(guo)這半個(ge)多月的(de)(de)觀察(cha)，我初步了解到我們(men)班幼兒有(you)以下(xia)幾(ji)個(ge)特點：

　　1、多數幼兒身體(ti)發(fa)育正常，我們班幼兒各方面發(fa)展較好，樂(le)意參與集體(ti)活動，喜歡參加各種游(you)戲活動。

　　2、對許多(duo)事物(wu)(wu)都表(biao)現出(chu)了極(ji)大的(de)(de)興趣，對各(ge)種新(xin)事物(wu)(wu)好(hao)奇心重，但動(dong)手能力還需(xu)加強培(pei)養。我們班仍有(you)(you)個別幼兒在與同伴發生爭執時(shi)稍有(you)(you)不合就動(dong)手打人(ren)咬人(ren)的(de)(de)現象時(shi)有(you)(you)發生；個別幼兒挑食現象嚴(yan)重，有(you)(you)時(shi)吃飯要老(lao)師喂，如老(lao)師不在旁邊(bian)監(jian)督的(de)(de)話，就邊(bian)吃邊(bian)玩，進餐習慣較差。

　　3、語(yu)言能力發展不(bu)(bu)平衡，部(bu)分幼(you)兒(er)對各種活(huo)動參與(yu)(yu)意識較弱、活(huo)動常規也很差，有一部(bu)分幼(you)兒(er)求(qiu)知欲較強、好奇、好問，但語(yu)言不(bu)(bu)夠連貫。部(bu)分幼(you)兒(er)膽小、怕生(sheng)，嬌氣任性，交往能力較弱。上課(ke)時(shi)注意力容(rong)易分散，不(bu)(bu)能較好地遵守集體游戲(xi)規則(ze)。部(bu)分能較清晰地進行語(yu)言表達，但不(bu)(bu)能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴；個別能力弱的幼(you)兒(er)還不(bu)(bu)善(shan)于與(yu)(yu)人交談。

　　4、在性格情感、文明禮貌(mao)方面有待加強，任性、“自我中心”的(de)通病表(biao)現突出。部分幼兒不能正確使用禮貌(mao)用語，不會主動問好。

　　或許我(wo)觀(guan)察(cha)的(de)不夠全面，有些(xie)幼兒的(de)情況我(wo)沒有觀(guan)察(cha)到，我(wo)會在以后的(de)日子里用心(xin)的(de)去(qu)觀(guan)察(cha)，值得(de)高(gao)興(xing)的(de)是不少家長重幼兒教育(yu)，積(ji)極配(pei)合(he)(he)教師的(de)工作，能從(cong)正(zheng)面啟發(fa)幼兒產(chan)生上(shang)幼兒園的(de)愿望。有了家長們的(de)積(ji)極配(pei)合(he)(he)和支持(chi)，我(wo)們會一心(xin)一意愛(ai)幼兒，用一顆(ke)慈愛(ai)之心(xin)去(qu)精(jing)心(xin)照料(liao)、教育(yu)和培養他們。

　　二、希望家(jia)長積極(ji)配合幼兒園教育(yu)的有(you)關(guan)事項：

　　1、小(xiao)班幼兒(er)這段時(shi)間主要(yao)是加(jia)強(qiang)自理能力(li)的培(pei)養，比如如何穿衣(yi)、

　　脫衣，吃飯時要注意哪些事，洗(xi)手要如何洗(xi)等，涉及的內(nei)容很多，在此我(wo)要請(qing)家長(chang)們在家里也能(neng)(neng)督促(cu)一(yi)下自(zi)己(ji)的幼兒，自(zi)己(ji)的事情能(neng)(neng)自(zi)己(ji)做(zuo)。

　　2、希望每(mei)一位幼兒堅持每(mei)天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。請各(ge)位家(jia)長務必(bi)配合(he)。

　　3、家(jia)長(chang)要注(zhu)意培養幼(you)兒(er)養成良好(hao)的衛生(sheng)習慣，在雙休日里，定期為幼(you)兒(er)洗(xi)頭(tou)、剪指甲。

　　4、希望家(jia)長在(zai)家(jia)教(jiao)(jiao)育幼(you)兒(er)(er)走路(lu)時(shi)(shi)不亂(luan)奔跑(pao)，不說(shuo)臟話，不咬人(ren)，不打人(ren)。最近一段時(shi)(shi)間，我(wo)們(men)(men)班出現了(le)部分(fen)幼(you)兒(er)(er)為(wei)了(le)爭搶玩具，或(huo)是為(wei)了(le)一點小事就用手去(qu)抓人(ren)、打人(ren)、咬人(ren)的(de)(de)(de)現象(xiang)。有(you)的(de)(de)(de)幼(you)兒(er)(er)臉被抓破、或(huo)是手被咬，不要說(shuo)家(jia)長看(kan)了(le)心疼(teng)，我(wo)們(men)(men)也很心疼(teng)，因(yin)此需要家(jia)長在(zai)家(jia)配合(he)我(wo)們(men)(men)共同教(jiao)(jiao)育，教(jiao)(jiao)育幼(you)兒(er)(er)養成(cheng)(cheng)良好的(de)(de)(de)行為(wei)習慣。現在(zai)的(de)(de)(de)幼(you)兒(er)(er)大(da)多(duo)數(shu)都是獨生子，爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)、爺(ye)爺(ye)奶(nai)奶(nai)，四個大(da)人(ren)圍(wei)著一個幼(you)兒(er)(er)轉，因(yin)此幼(you)兒(er)(er)就認為(wei)好玩的(de)(de)(de)好吃的(de)(de)(de)都是自(zi)己的(de)(de)(de)，就不懂得與(yu)人(ren)分(fen)享(xiang)。他(ta)們(men)(men)缺乏合(he)作，分(fen)享(xiang)，謙讓(rang)，奉獻等集體生活的(de)(de)(de)經驗，容易形成(cheng)(cheng)以(yi)自(zi)我(wo)為(wei)中心的(de)(de)(de)思(si)想(xiang)觀念(nian)。到了(le)大(da)家(jia)一起玩玩具的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，你要這個，我(wo)也要這個，誰也不肯讓(rang)步，就出現攻擊(ji)行為(wei)，因(yin)此請家(jia)長在(zai)家(jia)有(you)意識地教(jiao)(jiao)您的(de)(de)(de)幼(you)兒(er)(er)學會分(fen)享(xiang)。

　　5、做好幼(you)(you)(you)(you)兒(er)的(de)(de)(de)(de)安全(quan)(quan)工作。安全(quan)(quan)工作，警鐘長鳴，因此我想把安全(quan)(quan)工作特(te)別強調一下。每天來幼(you)(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)要檢查幼(you)(you)(you)(you)兒(er)的(de)(de)(de)(de)口袋，不要讓幼(you)(you)(you)(you)兒(er)帶(dai)零食和玩具及有危險的(de)(de)(de)(de)東西(xi)，不要給幼(you)(you)(you)(you)兒(er)帶(dai)項(xiang)鏈(lian)等貴(gui)重物品，以免遺失。每天早(zao)上送幼(you)(you)(you)(you)兒(er)入幼(you)(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)一定(ding)要把幼(you)(you)(you)(you)兒(er)親手交到(dao)老師的(de)(de)(de)(de)手中(zhong)，不可讓幼(you)(you)(you)(you)兒(er)自己進教(jiao)室(shi)。如有特(te)殊情況不能(neng)來園(yuan)，請(qing)與(yu)老師請(qing)假(jia)。如您的(de)(de)(de)(de)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)中(zhong)午要吃藥(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)，請(qing)把藥(yao)(yao)交到(dao)老師手中(zhong)，坐車的(de)(de)(de)(de)請(qing)交給跟車的(de)(de)(de)(de)老師寫(xie)清(qing)楚(chu)服藥(yao)(yao)時間、劑量。

　　6、懂禮(li)貌、講文明。幼(you)(you)兒每天入園要和(he)老(lao)師、阿姨問好(hao)，和(he)小朋友問好(hao)。平時要學會禮(li)貌用(yong)語。其實幼(you)(you)兒的學習很大部(bu)分來源(yuan)于模仿(fang)，所以不(bu)管是(shi)我(wo)們(men)老(lao)師還(huan)是(shi)家長都應該注意自己(ji)的一(yi)言一(yi)行(xing)，為(wei)幼(you)(you)兒樹(shu)立好(hao)的榜樣(yang)。

　　尊敬的(de)家(jia)長(chang)，學(xue)校(xiao)教育不萬能(neng)，但學(xue)校(xiao)會(hui)盡力(li)，家(jia)庭教育不能(neng)少，望家(jia)長(chang)多(duo)重(zhong)視。我深深的(de)希望這次家(jia)長(chang)會(hui)能(neng)拉(la)近我們之間(jian)(jian)的(de)距離，促進彼此(ci)間(jian)(jian)關系，增(zeng)進彼此(ci)的(de)溝通，共同(tong)教育好幼(you)兒。

　　每一(yi)(yi)個成(cheng)功的幼(you)兒背后都有一(yi)(yi)位成(cheng)功的家(jia)長(chang)，教(jiao)育(yu)好(hao)幼(you)兒是我(wo)們共同的責(ze)任，需要(yao)我(wo)們共同努力。讓我(wo)們彼此多(duo)一(yi)(yi)份理(li)解、多(duo)一(yi)(yi)分(fen)溝通(tong)、多(duo)一(yi)(yi)份寬容、多(duo)一(yi)(yi)分(fen)真誠、多(duo)一(yi)(yi)份合作、多(duo)一(yi)(yi)分(fen)共育(yu)，為幼(you)兒搭起一(yi)(yi)片成(cheng)長(chang)的天空(kong)，因(yin)為我(wo)們是一(yi)(yi)家(jia)人！

　　最后，請允許我(wo)(wo)(wo)代表小(xiao)班全體老師再(zai)次(ci)向家長(chang)們(men)(men)說一聲：謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)您(nin)們(men)(men)！謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)您(nin)們(men)(men)對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)工(gong)作(zuo)的理解及支(zhi)持(chi)，同(tong)時也請各位(wei)家長(chang)對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)工(gong)作(zuo)的不足或對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的教(jiao)育(yu)方式有不同(tong)的看法(fa)，或有更好的建議(yi)，請你們(men)(men)提出(chu)來以(yi)便我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)更好更科學地教(jiao)育(yu)好幼(you)兒，同(tong)時希(xi)望您(nin)們(men)(men)在以(yi)后繼續支(zhi)持(chi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的工(gong)作(zuo)！

　　我是負責后勤的熊教(jiao)師，很高(gao)興今(jin)天在(zai)本學(xue)期的家(jia)委(wei)會上發言，我今(jin)天主要是想(xiang)給大家(jia)介紹一下幼(you)兒(er)(er)園(yuan)的安(an)(an)全(quan)工作，幼(you)兒(er)(er)園(yuan)的根本是安(an)(an)全(quan)，只(zhi)有在(zai)安(an)(an)全(quan)的基礎上，才能談得到教(jiao)育，談到多種模式，只(zhi)有安(an)(an)全(quan)，孩(hai)子們才能開心地(di)在(zai)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)成長。

　　一、門衛安全

　　我們的(de)園門(men)是在(zai)每天上午的(de)7：30準時開門(men)，在(zai)9：00時關閉，

　　幼(you)兒入(ru)園必(bi)須刷(shua)卡入(ru)園，如果晚到的幼(you)兒一般(ban)是要(yao)打電(dian)話給班上教(jiao)師(shi)，讓教(jiao)師(shi)來接。

　　下(xia)午(wu)是4：50開園門，17：20時關閉(bi)園門，平時我們會關鎖好大(da)門，不讓(rang)幼兒(er)擅自離(li)園或讓(rang)陌生(sheng)人接走(zou)、密切(qie)注意幼兒(er)出(chu)入(ru)，防止幼兒(er)走(zou)失，家長中途接孩子，請出(chu)示(shi)門禁卡（沒帶卡、請和班(ban)上(shang)教(jiao)師(shi)聯系）如果在(zai)中途來接送(song)幼兒(er)，一定(ding)要告知教(jiao)師(shi)，并讓(rang)教(jiao)師(shi)送(song)到門口，并在(zai)中途離(li)園登(deng)記本上(shang)登(deng)記方可(ke)離(li)開，

　　門衛人員要(yao)做(zuo)好幼兒(er)園(yuan)(yuan)周(zhou)邊(bian)環境的安全(quan)秩序維護工作，嚴禁各種車(che)輛堵到幼兒(er)園(yuan)(yuan)大門外，要(yao)保證(zheng)幼兒(er)園(yuan)(yuan)大門，安全(quan)出(chu)口暢通(tong)無阻，發現幼兒(er)園(yuan)(yuan)周(zhou)邊(bian)環境存在著安全(quan)治安隱患要(yao)及時報(bao)告。

　　所以(yi)對于(yu)門衛師傅來說，他們的(de)責任是(shi)非常重大的(de)。

　　二、園所場地玩具安全

　　我們每(mei)周都(dou)會對玩(wan)具，設備設施進行安(an)全排查(cha)(cha)，檢(jian)查(cha)(cha)內(nei)容有：螺絲是否松動，塑料板是否開裂，是否有積水。

　　三、園車接送安全

　　1.每周(zhou)一對園車進行安全檢查。

　　2.每天早上園車返園后司機都要對園車進行衛生打掃及安全檢查。

　　3.每天早晚接送都(dou)會由我(wo)和一位教(jiao)務(wu)干事協助接車教(jiao)師護導(dao)幼(you)兒們上下園車。

　　4.每周五園車進行(xing)全消毒(du)。

　　5.根據交警部(bu)門規定(ding)，園車(che)不進小(xiao)區，不走小(xiao)巷，每個站點(dian)都需上報及備案。

　　6.堅持(chi)每位(wei)家長接(jie)送幼兒都需要持(chi)有接(jie)送卡。

　　7.幼兒在車(che)上(shang)都必有寄安全(quan)帶。

　　四、幼兒安全提示

　　1.注(zhu)意人(ren)身安全

　　幼(you)兒園(yuan)采取封閉式管理，家長送孩(hai)子務必(bi)親自將孩(hai)子送到班級確認(ren)(ren)安(an)全(quan)后方可離開；接孩(hai)子請(qing)家長務必(bi)持卡，嚴防冒領錯認(ren)(ren)。若特殊情況，請(qing)家長事先與(yu)教師(shi)通話告知，并履行進出校園(yuan)登(deng)記手續。

　　增強孩(hai)子(zi)自我保護(hu)(hu)意(yi)識。要教育孩(hai)子(zi)不(bu)(bu)做危險的(de)事情，不(bu)(bu)到池塘邊(bian)、水坑邊(bian)等有危險的(de)地方玩耍(shua)。教育孩(hai)子(zi)外出要跟隨大(da)人(ren)，不(bu)(bu)與(yu)陌生人(ren)交(jiao)談，不(bu)(bu)同陌生人(ren)走，不(bu)(bu)吃陌生人(ren)給的(de)東(dong)西。遇到緊急情況學會報警。養成事事講(jiang)(jiang)安(an)全、天天講(jiang)(jiang)安(an)全的(de)良好習慣，切(qie)實提高孩(hai)子(zi)的(de)自我保護(hu)(hu)意(yi)識。

　　2.注(zhu)意交通安(an)全

　　家長(chang)要(yao)加強對孩子(zi)的交通(tong)(tong)安全(quan)常識教育，培養孩子(zi)交通(tong)(tong)安全(quan)意識，防(fang)止交通(tong)(tong)事(shi)故發生(sheng)。如(ru)教育孩子(zi)靠右邊行走；不在馬(ma)路上相互追逐(zhu)、打鬧、玩(wan)耍；橫過(guo)馬(ma)路時，要(yao)拉著大人的手，避讓機動車輛(liang),不與機動車輛(liang)爭道搶(qiang)行。

　　3.注意飲食衛生(sheng)安(an)全

　　家長(chang)要教(jiao)育孩子養(yang)成良(liang)好(hao)的飲食習慣和個人衛(wei)生習慣，勤洗(xi)澡、勤剪指甲(jia)、勤理發，預防傳染(ran)疾病。做到(dao)“吃熟食、喝開水、飯前便(bian)后洗(xi)凈手”，切(qie)忌暴飲暴食，切(qie)忌食用(yong)變質、過期的食物，不到(dao)流動、無證(zheng)攤(tan)點購買(mai)食物，以(yi)防食物中毒事件和胃腸道(dao)傳染(ran)疾病的發生。

　　4.注意傳(chuan)染病防治

　　近期天氣(qi)多(duo)變(bian)，請家長時刻關注孩(hai)子身(shen)(shen)體(ti)狀(zhuang)況，根據天氣(qi)變(bian)化及(ji)(ji)時給孩(hai)子增減衣物。如果孩(hai)子出現發熱、咳嗽(sou)、咽痛(tong)(tong)、全身(shen)(shen)酸痛(tong)(tong)等身(shen)(shen)體(ti)不適(shi)癥(zheng)狀(zhuang)，應及(ji)(ji)時到(dao)醫院就(jiu)診(zhen)，病愈(yu)后再回園上課。建議(yi)家長少帶孩(hai)子到(dao)人多(duo)聚集的(de)公共場所，養成“勤(qin)洗手、洗凈(jing)手、喝開水，吃(chi)熟食(shi)、常(chang)通(tong)風(feng)、勤(qin)晾衣、多(duo)曬被(bei)”的(de)良好生活習慣。家里保證每天通(tong)風(feng)、消毒。

　　尊敬的(de)家(jia)長朋友們(men)，孩子的(de)健康成(cheng)(cheng)長、成(cheng)(cheng)人、成(cheng)(cheng)才(cai)是我們(men)共(gong)同的(de)責任，希望大家(jia)理解(jie)并配合幼兒園的(de)各項措施(shi)，充(chong)分(fen)發揮家(jia)庭教育及家(jia)長言(yan)傳身(shen)教的(de)示范作用(yong)，家(jia)園聯手，共(gong)育良才(cai)。

　　幼兒園家委會發言稿篇5

各位家長：

　　下午好！

　　先介(jie)紹一下自(zi)己(ji)，我叫xxx，是xxxx的(de)媽(ma)媽(ma)，歡(huan)迎(ying)大家(jia)在百忙之中來(lai)參加這(zhe)次的(de)活(huo)動(dong)，在家(jia)委會的(de)這(zhe)段時間(jian)里感受(shou)到了，來(lai)自(zi)這(zhe)個大家(jia)庭許多的(de)感動(dong)，感受(shou)到了各位家(jia)長對班級的(de)付出，感謝(xie)對我們家(jia)委會工作的(de)支持和幫助(zhu)。

　　今年的(de)(de)秋游(you)(you)(you)我們班(ban)沒有和其(qi)它班(ban)一樣，沒有旅行社的(de)(de)組織(zhi)，只有老師和家(jia)長的(de)(de)努(nu)力(li)，為了讓孩(hai)子(zi)感受不一樣的(de)(de)秋天，老師們天天在(zai)選地(di)點，利(li)用周(zhou)末的(de)(de)時(shi)間(jian)在(zai)比(bi)較，爭(zheng)取給大(da)家(jia)一個特別的(de)(de)秋游(you)(you)(you)，在(zai)此也感謝(xie)我們家(jia)委會(hui)成員吳辰輝媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)、楊辰語媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)(de)物力(li)支持，也感謝(xie)子(zi)妍奶奶、學純媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)、湘禾媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)(de)付出(chu)，秋游(you)(you)(you)當天孩(hai)子(zi)們興(xing)奮的(de)(de)像出(chu)籠的(de)(de)小鳥，排著整齊的(de)(de)'隊(dui)伍走向了寶(bao)寶(bao)車(che)，無論是(shi)秋游(you)(you)(you)中的(de)(de)體操表演，還是(shi)挖(wa)地(di)瓜的(de)(de)勁頭，我覺(jue)得，孩(hai)子(zi)長大(da)了。

　　前(qian)段(duan)時間的(de)(de)(de)體(ti)操(cao)比(bi)(bi)賽(sai)，我(wo)作為評委(wei)，一(yi)開始對我(wo)們(men)班沒抱多大的(de)(de)(de)希望，孩(hai)子太小，組(zu)織紀律性差，嚴格的(de)(de)(de)體(ti)操(cao)比(bi)(bi)賽(sai)對于(yu)孩(hai)子們(men)來說太難。隨著漂(piao)亮的(de)(de)(de)出(chu)場，我(wo)才知道，低估了(le)他(ta)們(men)，太整齊(qi)了(le)，個個像小勇士一(yi)樣(yang)，抬頭挺(ting)胸，信心(xin)滿滿，整齊(qi)的(de)(de)(de)舞姿，花(hua)樣(yang)的(de)(de)(de)隊伍，在老(lao)師的(de)(de)(de)帶動下，像花(hua)一(yi)樣(yang)綻放，功夫不負有心(xin)人(ren)，我(wo)們(men)班獲得了(le)小班組(zu)第一(yi)名的(de)(de)(de)好成(cheng)績，請為我(wo)們(men)的(de)(de)(de)孩(hai)子驕(jiao)傲(ao)自豪吧，

　　我(wo)們(men)能承擔起家(jia)委會(hui)委員(yuan)這個職責(ze)，我(wo)想大家(jia)的心情和我(wo)一樣激動(dong)，目的有三個：

　　1、跟上(shang)學(xue)校老師的腳步，和大家、孩子一起進步；

　　2、做好(hao)孩子(zi)的表率，為(wei)孩子(zi)做榜樣，帶動孩子(zi)參與(yu)社會(hui)活動的積極性；

　　3、創造更多與老師(shi)、其(qi)他家長(chang)認識和溝通的(de)機(ji)會，互相交(jiao)流經(jing)驗。為了孩子，我們一直在努力

　　感謝大家，給我這(zhe)樣(yang)一個機會，真誠地祝愿家長委(wei)員會辦得(de)有(you)聲有(you)色，愿我們的孩子(zi)茁(zhuo)壯成長，愿我們能成為最成功的教師(shi)和父母！

　　謝謝大家！

　　幼兒園家委會發言稿篇6

各位尊(zun)敬的家長朋友們：

　　下午好！

　　我(wo)(wo)們(men)對(dui)各位家(jia)長在百(bai)忙之(zhi)中(zhong)抽(chou)出時間來參(can)加這(zhe)次會(hui)議表示(shi)感謝。今天把各位請到(dao)幼(you)兒園主要(yao)有三層(ceng)意思：一(yi)是對(dui)你們(men)支持(chi)我(wo)(wo)班的(de)(de)(de)工作表示(shi)感謝；二(er)是把班級這(zhe)學期的(de)(de)(de)主要(yao)工作向你們(men)作一(yi)個簡要(yao)匯報，讓你們(men)進一(yi)步了解情況(kuang)，并(bing)想通過(guo)你們(men)讓更多的(de)(de)(de)家(jia)長了解情況(kuang)，關(guan)心(xin)支持(chi)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)工作；三是想聽(ting)(ting)聽(ting)(ting)家(jia)長們(men)的(de)(de)(de)心(xin)聲(sheng)，了解您們(men)的(de)(de)(de)需要(yao)和孩子們(men)的(de)(de)(de)需要(yao)并(bing)探(tan)討一(yi)下(xia)我(wo)(wo)們(men)所關(guan)注的(de)(de)(de)幾個問題，請你們(men)對(dui)我(wo)(wo)班工作多提寶貴意見或建議，以便(bian)我(wo)(wo)們(men)幼(you)兒園今后更完善(shan)、更好的(de)(de)(de)服務家(jia)長、幼(you)兒。

　　一、公布家委會名單

　　1、教師(shi)及家長自我(wo)介紹，下面先(xian)來互相認識一下我(wo)們的(de)`家長（家長互相介紹姓名(ming)、工(gong)作單位、愛(ai)好、特(te)長等等）。

　　2、家委會分工。（家長相互(hu)交流決定）主任2名(ming)，宣(xuan)傳3名(ming)，聯絡2名(ming)。

　　二、家委會的作用和工作職責

　　1、成立家委會的(de)目(mu)的(de)和作用。

　　家(jia)(jia)委(wei)會(hui)(hui)是(shi)在全體(ti)家(jia)(jia)長(chang)(chang)中(zhong)推薦出(chu)來的(de)(de)(de)，主要是(shi)協助參與班(ban)級(ji)(ji)的(de)(de)(de)管(guan)理工(gong)作(zuo)(zuo)，是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)、老師、家(jia)(jia)長(chang)(chang)之間的(de)(de)(de)紐帶。班(ban)級(ji)(ji)成(cheng)(cheng)立家(jia)(jia)長(chang)(chang)委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)是(shi)為了加強老師與家(jia)(jia)庭(ting)在幼(you)兒教(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)溝通與配(pei)合，營造學(xue)(xue)校(xiao)、家(jia)(jia)庭(ting)、社會(hui)(hui)三位一(yi)(yi)體(ti)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育網絡，一(yi)(yi)句話(hua)就是(shi)為了更好地培養和教(jiao)(jiao)(jiao)育咱(zan)們(men)的(de)(de)(de)孩子(zi)。家(jia)(jia)長(chang)(chang)把(ba)孩子(zi)交給我(wo)們(men)，希望孩子(zi)能(neng)有(you)(you)出(chu)息(xi)，老師也希望家(jia)(jia)長(chang)(chang)配(pei)合，使學(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)(cheng)才，大家(jia)(jia)的(de)(de)(de)目(mu)標(biao)是(shi)一(yi)(yi)致(zhi)的(de)(de)(de)。我(wo)想我(wo)們(men)家(jia)(jia)委(wei)會(hui)(hui)所有(you)(you)成(cheng)(cheng)員(yuan)的(de)(de)(de)愿望都會(hui)(hui)是(shi)通過自己的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，使學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)上一(yi)(yi)個(ge)臺階，為了我(wo)們(men)的(de)(de)(de)孩子(zi)，老師家(jia)(jia)長(chang)(chang)共同發揮各自的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育優勢(shi)，共同塑(su)造好下一(yi)(yi)代(dai)。成(cheng)(cheng)立了家(jia)(jia)委(wei)會(hui)(hui)，我(wo)們(men)可(ke)以(yi)參與班(ban)級(ji)(ji)管(guan)理，使家(jia)(jia)長(chang)(chang)由(you)客體(ti)變為主體(ti)，由(you)被動變為主動。家(jia)(jia)委(wei)會(hui)(hui)成(cheng)(cheng)員(yuan)可(ke)以(yi)充分發揮各自的(de)(de)(de)特長(chang)(chang)，從(cong)不(bu)同側面為幼(you)兒園獻計獻策，從(cong)而也能(neng)看到自己價值的(de)(de)(de)存在。同時還(huan)能(neng)起到協調、策劃、反(fan)饋等作(zuo)(zuo)用(yong)。

　　2、家長委員會(hui)主要工(gong)作職(zhi)責。

　　組(zu)織各項活動，協助班(ban)級做(zuo)好幼兒園(yuan)日常工作，也作為教(jiao)師和(he)其他(ta)家(jia)長之間的橋梁等。這其中肯定會牽扯很大的精力，考慮的問題多而(er)細。我(wo)想只要我(wo)們大家(jia)共(gong)同付出、一起(qi)努力，肯定沒有問題的。

　　家委(wei)會(hui)是(shi)(shi)由家長組成的，家長是(shi)(shi)委(wei)員會(hui)的主人，作為老師，我(wo)們可(ke)以相互溝通(tong)，商量，但(dan)我(wo)只是(shi)(shi)參與者(zhe)。

　　今年我(wo)們(men)陽光寶(bao)貝成立了(le)園(yuan)所(suo)家(jia)委會，對于家(jia)長們(men)長期以(yi)來的(de)(de)配(pei)(pei)合(he)我(wo)們(men)表示衷心的(de)(de)感謝(xie)！每(mei)次我(wo)們(men)在(zai)教學上或活動時有什么需(xu)要您們(men)都(dou)能(neng)認真的(de)(de)對待及配(pei)(pei)合(he)，我(wo)們(men)表示衷心的(de)(de)感謝(xie)！再次謝(xie)謝(xie)你們(men)！

　　三、園所情況分析和本學期工作安排

　　我園共有(you)幼(you)(you)(you)兒(er)140名，其中(zhong)大班(ban)一(yi)個，小班(ban)一(yi)個，中(zhong)班(ban)三個。今年新生經過(guo)老(lao)師的(de)教育(yu)與培養，都有(you)了一(yi)定程(cheng)度的(de)進步(bu)。大部(bu)分(fen)幼(you)(you)(you)兒(er)有(you)禮(li)貌、會交(jiao)往，能(neng)和同伴友好相處(chu)，喜歡與班(ban)上(shang)教師主(zhu)動(dong)交(jiao)流。有(you)的(de)幼(you)(you)(you)兒(er)喜歡上(shang)了繪畫(hua)、樂意(yi)參加手工制(zhi)作活動(dong)，看(kan)上(shang)了看(kan)書。有(you)的(de)幼(you)(you)(you)兒(er)愛上(shang)了表演。但幼(you)(you)(you)兒(er)在學習興趣上(shang)還有(you)待(dai)提高，關(guan)心(xin)他人不夠，在行為習慣、規則意(yi)識方(fang)面存在不足(zu)。如：進餐習慣不好，有(you)待(dai)細(xi)致(zhi)培養；不能(neng)保(bao)管好自己的(de)物品等等。

　　同時也存在(zai)(zai)著規則意識不足，存在(zai)(zai)爭(zheng)搶玩(wan)具、有些常(chang)規不太好(hao)，本(ben)學期我們(men)(men)將加強(qiang)幼兒受挫能力(li)的培養。對個(ge)別幼兒采取(qu)針對性重點教育。新(xin)的學期開始了(le)，我們(men)(men)會同家長們(men)(men)及時做(zuo)好(hao)溝通與交(jiao)流，共同努力(li)，把園所搞好(hao)。

　　下面(mian)我(wo)先(xian)向大家介紹一(yi)下近(jin)期我(wo)園開展的各項工作。

　　教師(shi)量化考(kao)核(he)、新校園的籌備(bei)與規劃(hua)、園所(suo)的未來規劃(hua)。

　　四、共同關注的問題

　　幼兒哭鬧(nao)、園內園外表現(xian)不同、學(xue)習方(fang)面。

　　五、請家長對班級工作提出建設性建議

　　感(gan)謝(xie)家長朋(peng)友們給予的支持幫助，現在請各(ge)位家長委員們暢談一下(xia)對我們園各(ge)方面的意(yi)見或建議。

　　六、結束。

　　幼兒園家委會發言稿篇7

　　尊敬的家長們：

　　我們(men)(men)希(xi)望和您們(men)(men)成為教育(yu)孩子(zi)的合作(zuo)伙伴和朋友(you)。孩子(zi)的成長進步需要我們(men)(men)教師(shi)和您們(men)(men)家長之間的溝通(tong)和聯系。讓我們(men)(men)通(tong)力(li)協作(zuo)，共同(tong)為孩子(zi)的健康(kang)全(quan)面發展而(er)努力(li)。

　　在接下來的(de)(de)時間里(li)，各班教師將(jiang)與您(nin)們進行面對面的(de)(de)交(jiao)流，希(xi)望(wang)您(nin)們能提出寶(bao)貴的(de)(de)建議。

　　我(wo)代表幼兒(er)園家委會園長感謝(xie)大家對我(wo)們(men)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)關心與支持。我(wo)們(men)很高(gao)興看到孩子(zi)們(men)的(de)(de)(de)成長和幼兒(er)園的(de)(de)(de)發展，這(zhe)離(li)不(bu)開(kai)全體教(jiao)職(zhi)工(gong)的(de)(de)(de)努(nu)力，同時也(ye)離(li)不(bu)開(kai)各位家長的(de)(de)(de)配合。

　　今(jin)天，我(wo)們(men)(men)(men)(men)再次(ci)聚在一起，有三個(ge)目的(de)：一是感(gan)謝您(nin)們(men)(men)(men)(men)對(dui)我(wo)們(men)(men)(men)(men)幼兒(er)(er)園工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)支持；二(er)是向您(nin)們(men)(men)(men)(men)匯(hui)報幼兒(er)(er)園這學(xue)年的(de)主要工(gong)作(zuo)(zuo)，讓(rang)您(nin)們(men)(men)(men)(men)更深入地了解(jie)我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)幼兒(er)(er)園，并希望您(nin)們(men)(men)(men)(men)能通過(guo)口碑讓(rang)更多的(de)家(jia)長(chang)了解(jie)我(wo)們(men)(men)(men)(men)；三是請您(nin)們(men)(men)(men)(men)提出寶貴的(de)意見(jian)或建議，以便(bian)我(wo)們(men)(men)(men)(men)今(jin)后更好地服(fu)務家(jia)長(chang)和幼兒(er)(er)。

　　首(shou)先(xian)，感(gan)謝(xie)各位家(jia)(jia)長朋友對(dui)我(wo)們(men)(men)工作的(de)支持(chi)和宣傳。不管是大班(ban)、中班(ban)還是小班(ban)的(de)家(jia)(jia)長朋友，您們(men)(men)都(dou)為我(wo)們(men)(men)做了大量的(de)宣傳工作。當有家(jia)(jia)長對(dui)個(ge)別教師(shi)產生誤解時，您們(men)(men)也(ye)幫忙解釋(shi)，我(wo)們(men)(men)非(fei)常感(gan)謝(xie)您們(men)(men)的(de)支持(chi)。

　　其次，我(wo)想向大家匯(hui)報幼兒園一(yi)(yi)年(nian)來的工作。上(shang)學期(qi)，我(wo)們(men)積極(ji)(ji)爭創(chuang)市現(xian)代化XXX。這個榮譽的得(de)到(dao)也(ye)是不(bu)易的，考核的標(biao)準(zhun)有(you)四(si)十(shi)多條，有(you)硬件上(shang)的，也(ye)有(you)軟件上(shang)的。我(wo)們(men)根據標(biao)準(zhun)逐條對(dui)照，自(zi)查自(zi)糾，最后順利拿到(dao)了這塊銅(tong)牌，使(shi)幼兒園的辦(ban)園條件上(shang)了一(yi)(yi)個新(xin)(xin)臺(tai)階。我(wo)們(men)還(huan)對(dui)廚房進行了改建，增加了水果(guo)間(jian)、洗消(xiao)間(jian)、更衣(yi)間(jian)，增配了空調、消(xiao)毒柜，使(shi)食(shi)堂更加規范(fan)和科學。在(zai)人員配備上(shang)，新(xin)(xin)增三名保育員，實現(xian)了每班兩教(jiao)一(yi)(yi)保的師資隊伍。全部教(jiao)師都持證(zheng)上(shang)崗，還(huan)積極(ji)(ji)進修高一(yi)(yi)級文(wen)憑(ping)(ping)，至今年(nian)暑假，我(wo)們(men)的教(jiao)師全部達到(dao)大專(zhuan)及(ji)以上(shang)文(wen)憑(ping)(ping)。

　　下學期，我們將面臨更(geng)大的挑戰——星級(ji)轉評，從二星級(ji)幼兒(er)園(yuan)升級(ji)到(dao)三星級(ji)幼兒(er)園(yuan)。因此，本學期的工作重(zhong)點是圍繞(rao)這個目標做好全(quan)面的準備(bei)工作。

　　我(wo)們剛剛完(wan)(wan)成了一個多(duo)功能廳的(de)(de)(de)搭(da)建，它對孩(hai)子們來說非常有用(yong)。平時(shi)，我(wo)們將(jiang)其分隔(ge)成美(mei)(mei)工(gong)區、圖書區和(he)(he)小型活(huo)(huo)(huo)動(dong)區，這(zhe)樣就拓寬了幼兒活(huo)(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)(de)內容和(he)(he)空間(jian)(jian)。這(zhe)些精美(mei)(mei)的(de)(de)(de)圖書都是新添置的(de)(de)(de)，價格(ge)不菲。在(zai)雨天時(shi)，孩(hai)子們就多(duo)了一個活(huo)(huo)(huo)動(dong)場(chang)所(suo)，如(ru)(ru)果有大型的(de)(de)(de)集體活(huo)(huo)(huo)動(dong)也可以在(zai)這(zhe)里(li)進行(xing)。這(zhe)個活(huo)(huo)(huo)動(dong)室的(de)(de)(de)布(bu)置是老(lao)師利用(yong)下(xia)班時(shi)間(jian)(jian)加工(gong)完(wan)(wan)成的(de)(de)(de)，一些廢舊(jiu)的(de)(de)(de)物品(pin)，如(ru)(ru)啤(pi)酒(jiu)瓶(ping)(ping)、飲料(liao)瓶(ping)(ping)、工(gong)廠丟棄的(de)(de)(de)邊角料(liao)都可以在(zai)老(lao)師的(de)(de)(de)巧思(si)妙想(xiang)中變(bian)成藝術品(pin)。因此，家(jia)長朋(peng)(peng)友們如(ru)(ru)果單位里(li)、家(jia)里(li)有一些廢舊(jiu)的(de)(de)(de)物品(pin)如(ru)(ru)紙箱、布(bu)料(liao)、毛錢(qian)、瓶(ping)(ping)瓶(ping)(ping)罐罐等都可以拿到幼兒園來，讓(rang)老(lao)師帶領著小朋(peng)(peng)友一起來“變(bian)廢為寶”。

　　我(wo)們(men)(men)還(huan)搭建了車(che)棚、幼兒器(qi)械(xie)室，老(lao)師們(men)(men)又(you)制作(zuo)了很多的活動(dong)器(qi)械(xie)，證明(ming)老(lao)師和阿(a)姨們(men)(men)都非(fei)常(chang)能(neng)干。

　　最(zui)近，我(wo)們(men)還創設了幼兒(er)的(de)(de)(de)(de)社會區域(yu)活(huo)動(dong)，就是(shi)在(zai)走廊(lang)里的(de)(de)(de)(de)小(xiao)醫(yi)院、小(xiao)超市、理(li)發(fa)店、娃娃家(jia)、建筑區、美食吧等(deng)活(huo)動(dong)。樓上、樓下共有9個區域(yu)，孩(hai)子(zi)們(men)在(zai)這些區域(yu)中扮演醫(yi)生、病人(ren)、營(ying)業(ye)員(yuan)、建筑師以(yi)及家(jia)里的(de)(de)(de)(de)爸(ba)爸(ba)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)等(deng)角(jiao)色，玩(wan)得非(fei)常(chang)開心(xin)。這些活(huo)動(dong)不只是(shi)“瞎玩(wan)”，而是(shi)能(neng)培養(yang)孩(hai)子(zi)們(men)的(de)(de)(de)(de)很多能(neng)力(li)，特別是(shi)交往(wang)能(neng)力(li)。例如，在(zai)小(xiao)超市里，營(ying)業(ye)員(yuan)要學(xue)(xue)會主動(dong)招呼(hu)客人(ren)來買，研(yan)究(jiu)(jiu)物品的(de)(de)(de)(de)分(fen)類、擺放，研(yan)究(jiu)(jiu)看價(jia)目表(biao)，研(yan)究(jiu)(jiu)簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)(de)加減法等(deng)，而買家(jia)則(ze)要研(yan)究(jiu)(jiu)表(biao)達，看價(jia)目表(biao)和簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)(de)計算能(neng)力(li)和禮貌用語等(deng)。我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)通過這樣的(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)進行研(yan)究(jiu)(jiu)，這是(shi)幼兒(er)園孩(hai)子(zi)研(yan)究(jiu)(jiu)的(de)(de)(de)(de)特點(dian)，與小(xiao)學(xue)(xue)、中學(xue)(xue)是(shi)不同的(de)(de)(de)(de)。家(jia)長(chang)朋友在(zai)家(jia)指導時也要注(zhu)意這點(dian)，不要總讓(rang)孩(hai)子(zi)寫或算，這有悖于孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)'年齡特點(dian)。

　　我們組織了(le)(le)老師們研(yan)究(jiu)《3—6歲兒童研(yan)究(jiu)與發(fa)展(zhan)指南》，這是一(yi)個(ge)指導性文件，從健康、語言、社(she)會、科學(xue)、藝術五個(ge)領域描述了(le)(le)幼兒研(yan)究(jiu)與發(fa)展(zhan)中的(de)(de)最基本、也是最重(zhong)要的(de)(de)目標和教(jiao)育建議(yi)。推薦家長(chang)閱(yue)讀(du)《指南》的(de)(de)配套書“家長(chang)讀(du)本”，可以幫(bang)助家長(chang)深(shen)入理解《指南》的(de)(de)精神(shen)，指導家長(chang)在家庭中提高養育子(zi)女的(de)(de)科學(xue)性。

　　我們(men)在科(ke)(ke)研(yan)研(yan)究上(shang)取得了(le)初步(bu)的(de)成(cheng)績，獲得了(le)區優(you)秀成(cheng)果三等獎，并在區里立項了(le)新的(de)課題和調研(yan)報告。下學期我們(men)將進行科(ke)(ke)普繪(hui)本(ben)方面的(de)研(yan)究來提升(sheng)幼兒的(de)科(ke)(ke)學素養。我們(men)已(yi)經收到了(le)一箱(xiang)指(zhi)向(xiang)于科(ke)(ke)學方面的(de)繪(hui)本(ben)書籍(ji)，非常(chang)不錯(cuo)，一定會(hui)吸引孩(hai)子們(men)去(qu)翻閱。

　　我們組織了(le)豐富多(duo)(duo)(duo)彩的(de)活動(dong)(dong)(dong)，如愛媽(ma)媽(ma)、學雷鋒活動(dong)(dong)(dong)、掃墓和春(chun)游、小(xiao)小(xiao)勞動(dong)(dong)(dong)者(zhe)、大班參(can)觀小(xiao)學、六一(yi)慶(qing)祝活動(dong)(dong)(dong)、敬師敬老活動(dong)(dong)(dong)、講故事比(bi)(bi)賽(sai)、唱(chang)紅歌比(bi)(bi)賽(sai)、秋游、小(xiao)小(xiao)運動(dong)(dong)(dong)會、元旦慶(qing)祝活動(dong)(dong)(dong)等(deng)(deng)(deng)等(deng)(deng)(deng)。此(ci)外，班級里還有許多(duo)(duo)(duo)有意義的(de)活動(dong)(dong)(dong)，如到蔬(shu)菜(cai)基地去采摘、立夏(xia)節(jie)的(de)并蛋比(bi)(bi)賽(sai)、端(duan)午(wu)節(jie)時一(yi)起觀察、品嘗各(ge)種的(de)粽子等(deng)(deng)(deng)等(deng)(deng)(deng)，讓孩(hai)子們的(de)生活變得(de)多(duo)(duo)(duo)姿(zi)多(duo)(duo)(duo)彩。我們還組織了(le)12位幼兒參(can)加了(le)市航模比(bi)(bi)賽(sai)，獲(huo)得(de)了(le)一(yi)等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)一(yi)個，二(er)等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)五(wu)個，三等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)六個。

　　我(wo)們(men)(men)的老師(shi)也(ye)頻(pin)頻(pin)得獎(jiang)(jiang)，一位(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)在市心理健康論文中(zhong)獲得了三等(deng)獎(jiang)(jiang)，區學(xue)科(ke)論文評比(bi)中(zhong)一位(wei)獲得二(er)等(deng)獎(jiang)(jiang)，一位(wei)獲得三等(deng)獎(jiang)(jiang)，兩位(wei)年輕的教(jiao)(jiao)師(shi)參加(jia)片區音樂(le)活(huo)動比(bi)賽(sai)(sai)，獲得一個(ge)二(er)等(deng)獎(jiang)(jiang)，一個(ge)三等(deng)獎(jiang)(jiang)，一位(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)參加(jia)片區半日活(huo)動比(bi)賽(sai)(sai)，又(you)獲得了三等(deng)獎(jiang)(jiang)。這(zhe)些獎(jiang)(jiang)項是對我(wo)們(men)(men)工(gong)作的肯(ken)定(ding)，也(ye)同時鞭(bian)策(ce)著(zhu)我(wo)們(men)(men)向更高的目標邁進！

　　在注重教研的(de)(de)同時，我(wo)(wo)們(men)也非常重視保健和安(an)全工作。在最近的(de)(de)體(ti)(ti)檢中，發現我(wo)(wo)園有(you)(you)5名(ming)幼兒患有(you)(you)輕(qing)度貧血(xue)。為此，我(wo)(wo)們(men)增加(jia)了營(ying)養餐，每周提供兩(liang)次豬肝或(huo)紅棗。根據最近的(de)(de)檢查反饋，我(wo)(wo)們(men)已(yi)經成功矯正了3例，另(ling)外2例因(yin)為一個(ge)回老家了沒去體(ti)(ti)檢，還(huan)(huan)有(you)(you)一個(ge)還(huan)(huan)是有(you)(you)點(dian)偏低。看來我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)努力還(huan)(huan)是有(you)(you)效(xiao)的(de)(de)。同時，我(wo)(wo)們(men)也發現一些幼兒患有(you)(you)齲齒和近視，希望家長們(men)多加(jia)關注，并(bing)通過你(ni)們(men)的(de)(de)宣(xuan)傳讓更多的(de)(de)家長了解這(zhe)個(ge)問(wen)題。

　　在(zai)暑假(jia)期(qi)間(jian)，我(wo)們(men)計(ji)劃對幼(you)兒園進行改建，新(xin)建一個(ge)科探(tan)室和會議室。老師們(men)將在(zai)假(jia)期(qi)里繼續工作，布置環(huan)境和制(zhi)作玩具，同時還(huan)需要(yao)粉刷(shua)部(bu)分墻(qiang)面(mian)。

　　下(xia)(xia)學期，我(wo)們將招收一個(ge)(ge)(ge)新的(de)(de)(de)小(xiao)班，原來的(de)(de)(de)小(xiao)三班將被取消，孩子們將分到其他兩個(ge)(ge)(ge)班級中。由于人(ren)數(shu)會(hui)有所增(zeng)加，我(wo)們正(zheng)在與(yu)小(xiao)班的(de)(de)(de)家長(chang)(chang)協商是(shi)(shi)否轉到XXX或總(zong)園(yuan)。如(ru)果(guo)家長(chang)(chang)們有條件(jian)或距(ju)離這兩個(ge)(ge)(ge)幼(you)兒園(yuan)較近，可(ke)以(yi)考(kao)慮轉園(yuan)，因為(wei)(wei)那里的(de)(de)(de)硬件(jian)條件(jian)比我(wo)們的(de)(de)(de)好很多。總(zong)園(yuan)空間大(da)，以(yi)健康為(wei)(wei)特色(se)，而(er)蔚斗分園(yuan)環(huan)境優美，以(yi)美術(shu)為(wei)(wei)特色(se)。如(ru)果(guo)您(nin)有興趣，可(ke)以(yi)咨詢我(wo)或班級老師。目前這兩個(ge)(ge)(ge)幼(you)兒園(yuan)還有極(ji)少(shao)的(de)(de)(de)幾(ji)個(ge)(ge)(ge)名額，是(shi)(shi)特別為(wei)(wei)我(wo)們并(bing)班留(liu)的(de)(de)(de)，外面的(de)(de)(de)是(shi)(shi)不招收的(de)(de)(de)。所以(yi)如(ru)果(guo)有意(yi)向的(de)(de)(de)家長(chang)(chang)，請在放假(jia)前盡快定下(xia)(xia)來，對于余(yu)下(xia)(xia)的(de)(de)(de)孩子，我(wo)們將進行(xing)抽簽分班。

　　在(zai)(zai)放假(jia)前(qian)，我(wo)(wo)想強調孩子(zi)們(men)(men)在(zai)(zai)暑假(jia)期間的(de)(de)安全(quan)問題(ti)(ti)。由于我(wo)(wo)園接納了很多外來人(ren)口，家(jia)長們(men)(men)一般沒有(you)假(jia)期，因(yin)此(ci)孩子(zi)的(de)(de)照(zhao)看(kan)問題(ti)(ti)必須認真考慮，不要讓孩子(zi)沒有(you)監護人(ren)或未成年的(de)(de)哥(ge)哥(ge)姐姐照(zhao)看(kan)。車(che)禍和拐騙(pian)都是安全(quan)隱患。此(ci)外，游(you)泳(yong)也(ye)(ye)需(xu)要注意(yi)，一定要在(zai)(zai)大人(ren)的(de)(de)陪同下(xia)到正規的(de)(de)游(you)泳(yong)池(chi)里(li)去。畢竟孩子(zi)還很小，出點(dian)意(yi)外真的(de)(de)會讓人(ren)后悔莫及。我(wo)(wo)們(men)(men)賺(zhuan)的(de)(de)錢(qian)也(ye)(ye)會失去很多的(de)(de)意(yi)義。

　　最后，我(wo)(wo)想再次(ci)感謝各位(wei)家(jia)長(chang)的(de)支持。新的(de)學(xue)年(nian)即將到來，我(wo)(wo)們希望能夠得到您們一如既(ji)往的(de)支持。同時，祝愿您們在新的(de)學(xue)年(nian)里身體健康、工作順利(li)、家(jia)庭幸福(fu)。謝謝！

　　幼兒園家委會發言稿篇8

各位(wei)老師、家(jia)委會成員們：

　　大家好！

　　今(jin)天(tian)大家(jia)(jia)聚在(zai)(zai)一起(qi)(qi)是(shi)討(tao)論(lun)育兒(er)經(jing)驗(yan)，但(dan)是(shi)我(wo)首先要自(zi)我(wo)檢討(tao)一下(xia)，我(wo)家(jia)(jia)寶(bao)貝·yoyo還存有(you)很多(duo)不足，吃(chi)飯速(su)度慢，對(dui)事物的注意力不夠集中(zhong)，性格謹小慎微，遇到不稱(cheng)心的事情愛(ai)哭鬧···我(wo)經(jing)常反省，這些(xie)問題的產生有(you)些(xie)是(shi)小孩自(zi)身(shen)脾氣(qi)所導(dao)致，但(dan)是(shi)更多(duo)的不得當教(jiao)育所引(yin)起(qi)(qi)。所以今(jin)天(tian)就只能是(shi)跟大家(jia)(jia)交流(liu)一下(xia)育兒(er)的心得，如有(you)不妥請在(zai)(zai)場各(ge)位給(gei)予糾(jiu)正：

　　1、培(pei)養良好(hao)生活、學習(xi)習(xi)慣

　　我是(shi)在女兒上(shang)幼兒園開始，我才接(jie)手(shou)她(ta)的(de)(de)生(sheng)活管(guan)理和教(jiao)育，當時(shi)原(yuan)有的(de)(de)不良(liang)習(xi)慣(guan)成(cheng)為我比(bi)較(jiao)頭疼的(de)(de)問題(ti),也(ye)深切(qie)體會(hui)到(dao)糾正(zheng)一(yi)個壞習(xi)慣(guan)的(de)(de)時(shi)間(jian)是(shi)養(yang)成(cheng)習(xi)慣(guan)時(shi)間(jian)的(de)(de)2-3倍。所以我現在的(de)(de)準則是(shi)不能輕(qing)易(yi)養(yang)成(cheng)一(yi)個壞習(xi)慣(guan)，即(ji)使有眼前短暫的(de)(de)利益。Eg:我要求吃飯(fan)一(yi)定要在餐桌(zhuo)上(shang)吃，絕不會(hui)為了想她(ta)多(duo)(duo)吃一(yi)口(kou)而開電視或同意邊走邊吃。現在飯(fan)菜上(shang)桌(zhuo)后即(ji)使還有放動畫片在播放，她(ta)也(ye)會(hui)馬上(shang)把電視關了去洗手(shou)吃飯(fan)，嘴里同時(shi)喃(nan)喃(nan)自語：等吃好飯(fan)再(zai)來(lai)看。另外，yoyo在早晚刷牙、按時(shi)睡(shui)覺(jue)方面也(ye)一(yi)點也(ye)不馬虎。1年多(duo)(duo)下來(lai)yoyo獨立(li)刷牙已經能刷的(de)(de)很到(dao)位，晚上(shang)只要到(dao)了8點，她(ta)就(jiu)會(hui)主動提醒(xing)我可以陪(pei)她(ta)睡(shui)覺(jue)了。孩(hai)子(zi)良(liang)好習(xi)慣(guan)養(yang)成(cheng)的(de)(de)同時(shi)，其實(shi)自制力也(ye)在增強，所以如(ru)果孩(hai)子(zi)們無(wu)法養(yang)成(cheng)良(liang)好的(de)(de)生(sheng)活習(xi)慣(guan)，其實(shi)是(shi)很多(duo)(duo)時(shi)候是(shi)大人沒有耐心和缺(que)乏持之以恒的(de)(de).精(jing)神所導致。

　　學(xue)習習慣(guan)培養(yang)：現(xian)在(zai)的(de)(de)小(xiao)孩從(cong)步入小(xiao)學(xue)開(kai)始(shi)就(jiu)(jiu)學(xue)習負(fu)(fu)擔(dan)太重(zhong)，所以(yi)在(zai)幼兒(er)階段我主張一得空就(jiu)(jiu)多多帶(dai)小(xiao)孩去(qu)(qu)室(shi)外的(de)(de)游玩(wan)，去(qu)(qu)遠足(zu)，去(qu)(qu)郊游。不(bu)過(guo)為了她以(yi)后對沉(chen)重(zhong)學(xue)習不(bu)會有(you)負(fu)(fu)擔(dan)感，我建議曾yoyo在(zai)幼兒(er)園放學(xue)回家(jia)后先(xian)靜(jing)心給(gei)她自(zi)己留(liu)下(xia)少許的(de)(de)學(xue)習時間，然后再(zai)玩(wan)玩(wan)具或看會電視。其(qi)實我就(jiu)(jiu)督促了她2天，現(xian)在(zai)她只要一放學(xue)就(jiu)(jiu)能習慣(guan)性的(de)(de)先(xian)坐(zuo)在(zai)自(zi)己課桌前畫畫，剪紙做手工，貼(tie)(tie)貼(tie)(tie)紙，樂在(zai)其(qi)中。等(deng)我下(xia)班回家(jia)才跟我一起游戲、玩(wan)耍，家(jia)里阿姨都看得目(mu)瞪口呆。我覺得這樣能更快(kuai)適應以(yi)后繁重(zhong)的(de)(de)課外作業，養(yang)成良好的(de)(de)學(xue)習習慣(guan)。

　　2、給孩子(zi)機(ji)會(hui)，讓她們自(zi)己去摸索

　　我(wo)(wo)先(xian)前看(kan)到yoyo獨自(zi)做(zuo)事(shi)情，很去(qu)(qu)喜歡關(guan)注(zhu)，在(zai)游(you)(you)戲玩(wan)耍時(shi)喜歡告(gao)知(zhi)其危險系數或(huo)者橫加干預(yu)。這樣教育的(de)后果是現(xian)在(zai)我(wo)(wo)女兒不(bu)喜歡獨立完(wan)成一件事(shi)情，非要我(wo)(wo)關(guan)注(zhu)不(bu)可；平常(chang)不(bu)管是游(you)(you)戲或(huo)處事(shi)都非常(chang)的(de)謹小慎微，自(zi)我(wo)(wo)保護(hu)意(yi)識太強(qiang)，稍有危險她都不(bu)愿意(yi)去(qu)(qu)嘗(chang)(chang)試。這樣看(kan)似雖有些好處但是也存在(zai)很多的(de)弊端，小孩(hai)失(shi)去(qu)(qu)了自(zi)我(wo)(wo)體(ti)會的(de)過程，缺(que)乏(fa)嘗(chang)(chang)試和創新精神，思(si)維方(fang)式也變得有些呆板。總結先(xian)前失(shi)敗的(de)育兒方(fang)式，所以現(xian)在(zai)我(wo)(wo)主張給孩(hai)子多多的(de)機會自(zi)己去(qu)(qu)體(ti)會，讓她去(qu)(qu)摸索(suo)，去(qu)(qu)磕碰，去(qu)(qu)失(shi)敗。不(bu)是所有危險的(de)東西都禁止孩(hai)子走進，可以在(zai)控制的(de)范圍內，教孩(hai)子危險在(zai)哪(na)里，怎么避免和解決這才是解決問題的(de)關(guan)鍵。

　　最后，還有(you)一(yi)些問題(ti)請教老師和有(you)經(jing)驗(yan)的(de)(de)家長(chang)，是(shi)否有(you)什(shen)么(me)有(you)效的(de)(de)方式能鍛煉孩子注意力的(de)(de)集(ji)中(zhong)，還有(you)以什(shen)么(me)樣的(de)(de)態度去應對(dui)愛(ai)哭的(de)(de)小孩？

　　幼兒園家委會發言稿篇9

　　今天(tian)是我們(men)徐埭幼兒園第一屆家長(chang)委員會(hui)成立(li)的(de)日子。家長(chang)們(men)能在(zai)百忙之中、抽出寶貴時間，蒞(li)臨我園參加我們(men)的(de)家委會(hui)成立(li)大會(hui)，我們(men)感(gan)到萬分高興，在(zai)此我代(dai)表徐埭幼兒園全體教師，對家長(chang)的(de)光臨，表示(shi)熱烈(lie)地歡迎和衷(zhong)心的(de)感(gan)謝。

　　大家(jia)(jia)都知道，家(jia)(jia)庭(ting)是幼(you)(you)(you)兒(er)成長的(de)第一環(huan)境，因此，家(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)(jiao)育(yu)顯(xian)得尤為(wei)(wei)重(zhong)要(yao)。《新綱要(yao)》指出：“幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)應與(yu)家(jia)(jia)庭(ting)、社區密切(qie)配合(he)(he)，綜合(he)(he)利用(yong)各(ge)種(zhong)教(jiao)(jiao)育(yu)資源，共同為(wei)(wei)幼(you)(you)(you)兒(er)的(de)發展創(chuang)設良好的(de)條件(jian)”。家(jia)(jia)庭(ting)是幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)重(zhong)要(yao)的(de)合(he)(he)作(zuo)(zuo)伙(huo)伴，家(jia)(jia)園(yuan)共育(yu)已成為(wei)(wei)廣大幼(you)(you)(you)教(jiao)(jiao)工作(zuo)(zuo)者和家(jia)(jia)長的(de)共識。所以我們深(shen)知家(jia)(jia)委會的(de)重(zhong)要(yao)性，為(wei)(wei)了履行好家(jia)(jia)委會的(de)職(zhi)責(ze)，促進家(jia)(jia)園(yuan)共育(yu)工作(zuo)(zuo)，提(ti)升教(jiao)(jiao)育(yu)質量。首先我們邀(yao)請到了中心幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)胡園(yuan)長來主持(chi)這個會議。

　　一、徐埭幼兒園簡介。

　　在(zai)(zai)上級(ji)(ji)領導的(de)重(zhong)視(shi)和(he)幫(bang)助下(xia)(xia)，特(te)別是在(zai)(zai)胡園(yuan)長的(de)關心下(xia)(xia)，徐(xu)埭幼(you)兒(er)園(yuan)搬遷到原徐(xu)埭小(xiao)學(xue)(xue)內，園(yuan)舍共占地面(mian)(mian)積2980平方米，建筑面(mian)(mian)積1116平方米，目前在(zai)(zai)園(yuan)幼(you)兒(er)有(you)180人，開設(she)(she)5個(ge)班(ban)級(ji)(ji)，其中(zhong)2個(ge)大(da)班(ban)、2個(ge)小(xiao)班(ban)、1個(ge)中(zhong)班(ban)。每(mei)班(ban)配有(you)活(huo)動室(shi)(shi)、盥洗室(shi)(shi)和(he)午睡室(shi)(shi)。園(yuan)內有(you)大(da)型玩(wan)具、電(dian)腦、風琴、每(mei)班(ban)有(you)電(dian)視(shi)機(ji)、VCD、投影(ying)儀等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設(she)(she)備。園(yuan)內還有(you)圖書室(shi)(shi)、優(you)美(mei)的(de)綠化環(huan)境、漂亮的(de)環(huan)境布置。良好的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設(she)(she)施使幼(you)兒(er)園(yuan)成為孩子生活(huo)和(he)學(xue)(xue)習的(de)樂園(yuan)。多年來，在(zai)(zai)全體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)努力下(xia)(xia)，已(yi)取(qu)得本科學(xue)(xue)歷1名(ming)、大(da)專學(xue)(xue)歷5名(ming)、在(zai)(zai)讀大(da)專1名(ming)、中(zhong)專學(xue)(xue)歷2名(ming)，全園(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工共有(you)9人，其中(zhong)1人已(yi)取(qu)得了(le)(le)幼(you)兒(er)園(yuan)高(gao)級(ji)(ji)職(zhi)稱。多年來取(qu)得了(le)(le)許(xu)多榮(rong)(rong)(rong)譽：20xx年被確定為平湖市二(er)(er)級(ji)(ji)幼(you)兒(er)園(yuan)。個(ge)人的(de)榮(rong)(rong)(rong)譽也(ye)碩果累累：林勤(qin)老師(shi)(shi)指(zhi)導的(de)幼(you)兒(er)美(mei)術(shu)作(zuo)(zuo)品榮(rong)(rong)(rong)獲(huo)(huo)“繁(fan)星杯”全國少年兒(er)童(tong)美(mei)術(shu)書法(fa)攝影(ying)大(da)賽(sai)二(er)(er)等獎(jiang)(jiang)，同(tong)時設(she)(she)計的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案《玩(wan)毛線》，在(zai)(zai)平湖市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)活(huo)動設(she)(she)計比賽(sai)中(zhong)榮(rong)(rong)(rong)獲(huo)(huo)三(san)等獎(jiang)(jiang)以(yi)及撰(zhuan)寫的(de)論(lun)文(wen)《淺談如何培養幼(you)兒(er)的(de)視(shi)覺空間(jian)智(zhi)能》榮(rong)(rong)(rong)獲(huo)(huo)市級(ji)(ji)三(san)等獎(jiang)(jiang)、王孝麗老師(shi)(shi)的(de)課題《提(ti)高(gao)農村幼(you)兒(er)環(huan)保意識的(de)研究》平湖市立項、胡蘇萍老師(shi)(shi)的(de)`課題《收集和(he)利用民(min)間(jian)鄉土(tu)材(cai)料的(de)實踐研究》平湖市立項同(tong)時在(zai)(zai)平湖市幼(you)兒(er)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)技(ji)能比賽(sai)中(zhong)榮(rong)(rong)(rong)獲(huo)(huo)美(mei)術(shu)二(er)(er)等獎(jiang)(jiang)、魏惠群老師(shi)(shi)撰(zhuan)寫的(de)論(lun)文(wen)《在(zai)(zai)美(mei)術(shu)合作(zuo)(zuo)創作(zuo)(zuo)活(huo)動中(zhong)培養幼(you)兒(er)的(de)交(jiao)往能力》榮(rong)(rong)(rong)獲(huo)(huo)市級(ji)(ji)三(san)等獎(jiang)(jiang)、姜建紅老師(shi)(shi)在(zai)(zai)七巧板輔(fu)導比賽(sai)中(zhong)榮(rong)(rong)(rong)獲(huo)(huo)市級(ji)(ji)二(er)(er)等獎(jiang)(jiang)等等。

　　二、指導思想

　　多(duo)年來，幼兒(er)園(yuan)本(ben)著“一切為了孩子的終身發(fa)展(zhan)打(da)好基礎(chu)”的辦學(xue)宗旨，堅(jian)持保教(jiao)(jiao)(jiao)并重(zhong)，服務家長(chang)(chang)的原則。認真貫徹《幼兒(er)園(yuan)工(gong)作(zuo)規程(cheng)》，以《幼兒(er)園(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)指導(dao)(dao)綱要》的精神為指導(dao)(dao)，緊緊圍繞中(zhong)心(xin)幼兒(er)園(yuan)的工(gong)作(zuo)重(zhong)點，扎扎實實地開展(zhan)課程(cheng)的研究和實施工(gong)作(zuo)，實施精細化管(guan)理，進一步(bu)加強教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍建(jian)設，以人(ren)為本(ben)開展(zhan)工(gong)作(zuo)，全面提(ti)升(sheng)保教(jiao)(jiao)(jiao)質量，努力創設和諧(xie)校園(yuan)。同時(shi)立足(zu)鄉土文化，挖掘鄉土教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)資源，發(fa)揮(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)師的特長(chang)(chang)，大膽(dan)創新，逐步(bu)形成美術特色教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)。

　　三、家委會的工作作用及工作任務

　　本(ben)學(xue)年家委會(hui)成(cheng)員(yuan)共有(you)11人組(zu)成(cheng)，家委會(hui)每個成(cheng)員(yuan)都要積極為幼(you)兒園(yuan)(yuan)活(huo)動(dong)出(chu)謀劃策，協助參與幼(you)兒園(yuan)(yuan)大活(huo)動(dong)的(de)組(zu)織管理，加強家庭與幼(you)兒園(yuan)(yuan)之間的(de)雙向溝(gou)通，形成(cheng)教育合力，促進幼(you)兒園(yuan)(yuan)工作健康有(you)序地發展。

　　1、幫助(zhu)家(jia)長了解幼兒(er)園(yuan)的指導思想(xiang)、工作重(zhong)點、辦學(xue)理念、協助(zhu)幼兒(er)園(yuan)開(kai)展各項(xiang)工作。

　　2、及時向園(yuan)方反饋家長對幼(you)兒園(yuan)工作的意見(jian)和(he)建議，做好溝通工作。

　　3、在家長中起好帶頭表率作(zuo)用，積極配合幼(you)兒園(yuan)工作(zuo)。

　　4、關心幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)安(an)全、衛生、營(ying)養(yang)等工作(zuo)，對幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)營(ying)養(yang)情況進(jin)行監督(du)、不定(ding)期(qi)檢查幼(you)兒(er)(er)伙食(shi)情況，并以書面的(de)(de)(de)形(xing)式提出(chu)自(zi)己對幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)伙食(shi)情況的(de)(de)(de)合理化的(de)(de)(de)意見和建議。同時(shi)協助(zhu)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)做好幼(you)兒(er)(er)入園(yuan)(yuan)前(qian)的(de)(de)(de)體檢宣傳(chuan)工作(zuo)。

　　5、積極為幼兒園大活動的開展獻(xian)計獻(xian)策(ce)，并做好參與和各項協助工作。

　　6、家(jia)長是幼兒園形象的維護者(zhe)、幼兒園品牌(pai)的宣傳者(zhe)，家(jia)委會要真(zhen)實(shi)、客觀、公正、全面地宣傳和介紹幼兒園的教育(yu)教學情況，協助幼兒園及時把辦學情況反饋給家(jia)長，主動(dong)宣傳幼兒園改革和發展的成果，為提升幼兒園品牌(pai)作出(chu)努力。

　　幼兒園家委會發言稿篇10

尊(zun)敬的各位領導(dao)、老師及家長們(men)：

　　大家好!

我是小一班(ban)的(de)(de)家(jia)長代表陳(chen)xx的(de)(de)家(jia)長，很高興跟(gen)大家(jia)坐在(zai)一起探討教(jiao)育孩子的(de)(de)問題。

　　在送孩(hai)(hai)子(zi)(zi)入園的(de)時候，我(wo)(wo)想我(wo)(wo)和(he)其他家長(chang)們一樣，都希望孩(hai)(hai)子(zi)(zi)能(neng)遇見一位好的(de)老師(shi)。我(wo)(wo)很高興看到的(de)是我(wo)(wo)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)在小一班接受張老師(shi)、王老師(shi)、美老師(shi)的(de)細心教育(yu)和(he)呵護(hu)。美老師(shi)是指王xx老師(shi)，之(zhi)所以這么叫(jiao)是孩(hai)(hai)子(zi)(zi)用來(lai)區分兩(liang)個王老師(shi)的(de)。

　　從(cong)孩子(zi)在(zai)剛(gang)入園進班級(ji)時(shi)(shi)緊緊摟住我的(de)(de)(de)脖子(zi)遲遲不肯放(fang)手，到現在(zai)孩子(zi)能夠主(zhu)動去幼兒園，在(zai)這一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)多月的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間里(li)，孩子(zi)的(de)(de)(de)成長在(zai)發生著(zhu)質(zhi)的(de)(de)(de)變化。每當孩子(zi)從(cong)幼兒園回來在(zai)家向(xiang)我們(men)唱著(zhu)新(xin)學的(de)(de)(de)兒歌、跳(tiao)著(zhu)動人的(de)(de)(de)舞蹈，自(zi)豪(hao)的(de)(de)(de)對(dui)我們(men)說今天(tian)得到了(le)(le)老師的(de)(de)(de)表揚，又得了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)小紅心，晚上入睡前主(zhu)動地去刷牙，整齊的(de)(de)(de)把(ba)自(zi)己的(de)(de)(de)衣褲脫(tuo)下疊(die)(die)放(fang)整齊，起床時(shi)(shi)把(ba)被褥(ru)疊(die)(die)好，看著(zhu)這一(yi)(yi)(yi)(yi)切，我心里(li)暖(nuan)暖(nuan)的(de)(de)(de)，孩子(zi)真是長大了(le)(le)、懂(dong)事了(le)(le)，她有了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)嶄新(xin)的(de)(de)(de)家外世界，成功(gong)的(de)(de)(de)邁(mai)出了(le)(le)離開(kai)家庭的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)(yi)步。我們(men)知(zhi)道這一(yi)(yi)(yi)(yi)切都歸功(gong)于老師的(de)(de)(de)細心的(de)(de)(de)呵護(hu)、精心的(de)(de)(de)教導、耐心的(de)(de)(de)講解，我要對(dui)各位辛勤的(de)(de)(de)老師說一(yi)(yi)(yi)(yi)聲：你們(men)辛苦了(le)(le)！

　　前(qian)蘇聯著(zhu)名教(jiao)育(yu)(yu)家蘇霍姆林斯基說過：只有學校(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)而(er)沒有家庭教(jiao)育(yu)(yu)，或者只有家庭教(jiao)育(yu)(yu)而(er)沒有學校(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)，都是不完美的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)。我對幼兒園的(de)(de)建議是：希望老(lao)師和家長之間形成定期溝通的(de)(de)長效(xiao)機制，可以是一(yi)月、一(yi)周、甚(shen)至是一(yi)天，老(lao)師簡單的(de)(de)對孩(hai)子(zi)在班(ban)級的(de)(de)表現進行簡短的(de)(de)評價、建議和要求，這將會使(shi)家長更好地了解孩(hai)子(zi)在幼兒園的(de)(de)情況，以便更好地配合老(lao)師的(de)(de)工作(zuo)。

　　感謝大(da)家，我(wo)(wo)想我(wo)(wo)們(men)的孩(hai)子(zi)在老(lao)師(shi)循(xun)循(xun)善誘下、諄(zhun)諄(zhun)教誨下一(yi)定會茁壯成(cheng)(cheng)長(chang)，我(wo)(wo)真誠(cheng)的祝愿幼兒(er)園(yuan)越辦越好，祝愿孩(hai)子(zi)們(men)都(dou)有一(yi)個(ge)美好的明天，愿我(wo)(wo)們(men)都(dou)能成(cheng)(cheng)為(wei)成(cheng)(cheng)功的老(lao)師(shi)和(he)家長(chang)。謝謝大(da)家！

　　我(wo)是(shi)負(fu)責后勤的(de)熊老師，很(hen)高興今(jin)天在本(ben)學期的(de)家委會上發(fa)言，我(wo)今(jin)天主要是(shi)想(xiang)給大家介紹一(yi)下幼(you)兒(er)(er)(er)園的(de)自身安(an)全(quan)(quan)工作，幼(you)兒(er)(er)(er)園的(de)根本(ben)是(shi)自身安(an)全(quan)(quan)，只(zhi)有在自身安(an)全(quan)(quan)的(de)基(ji)礎上，才能(neng)(neng)談得到教育，談到多種(zhong)模式，只(zhi)有自身安(an)全(quan)(quan)，孩子們才能(neng)(neng)開心地在幼(you)兒(er)(er)(er)園成(cheng)長。

　　一、門(men)衛自身(shen)安(an)全

　　我們的園門(men)是在每天(tian)上午的7：30準時開門(men)，在9：00時關閉(bi)，

　　幼(you)兒(er)入(ru)園必須刷(shua)卡入(ru)園，如果(guo)晚(wan)到的(de)幼(you)兒(er)一般(ban)是要打電(dian)話(hua)給(gei)班上老師(shi)，讓老師(shi)來(lai)接(jie)。

　　下午是4：50開(kai)園門(men)，17：20時關閉園門(men)，平時我們會關鎖好大(da)門(men)，不讓(rang)幼(you)(you)兒(er)擅自(zi)離(li)園或讓(rang)陌生(sheng)人接(jie)走(zou)、密切注意幼(you)(you)兒(er)出入，防止幼(you)(you)兒(er)走(zou)失，家長中途(tu)(tu)(tu)接(jie)孩子(zi)，請出示(shi)門(men)禁卡（沒帶卡、請和班上老師聯系）如果在中途(tu)(tu)(tu)來接(jie)送幼(you)(you)兒(er)，一(yi)定要告知老師，并讓(rang)老師送到門(men)口(kou)，并在中途(tu)(tu)(tu)離(li)園登(deng)記(ji)本上登(deng)記(ji)方可(ke)離(li)開(kai)，

　　門衛(wei)人員要(yao)做好(hao)幼(you)兒(er)園(yuan)周邊(bian)(bian)環境(jing)的自(zi)身(shen)(shen)安(an)全(quan)(quan)秩序(xu)維護工作，嚴禁各種車輛堵(du)到(dao)幼(you)兒(er)園(yuan)大門外，要(yao)保(bao)證幼(you)兒(er)園(yuan)大門，自(zi)身(shen)(shen)安(an)全(quan)(quan)出口暢通無阻，發現幼(you)兒(er)園(yuan)周邊(bian)(bian)環境(jing)存在(zai)著(zhu)自(zi)身(shen)(shen)安(an)全(quan)(quan)治安(an)隱患要(yao)及時(shi)報告。

　　所以對(dui)于門衛師傅來說，他們的(de)(de)責任是非(fei)常重(zhong)大的(de)(de)。

　　二(er)、園所場地玩具安全(quan)

　　我們(men)每周都會對玩具，設備(bei)設施(shi)進(jin)行自身安全排查(cha)(cha)，檢查(cha)(cha)內(nei)容有(you)：螺(luo)絲(si)是(shi)否松(song)動，塑料(liao)板是(shi)否開裂，是(shi)否有(you)積水。

　　三、園車接(jie)送安全

　　1.每周一(yi)對園車(che)進行自身安全檢查。

　　2.每天早上園(yuan)車返園(yuan)后司機都要對園(yuan)車進行衛(wei)生打掃及自身(shen)安全檢查。

　　3.每天早晚接送(song)都會(hui)由(you)我和一位(wei)教務干事協助接車(che)(che)老師護導幼兒們上下(xia)園車(che)(che)。

　　4.每周五園車進行全消毒。

　　5.根據交警部(bu)門(men)規定，園車(che)不進(jin)小(xiao)區，不走小(xiao)巷(xiang)，每(mei)個站點都(dou)需上報及備案(an)。

　　6.堅持(chi)每位家長接(jie)(jie)送(song)幼兒都需要持(chi)有接(jie)(jie)送(song)卡。

　　7.幼兒在車上(shang)都必有寄自(zi)身安全帶(dai)。

　　四、幼兒自身安全提示

　　1.注意(yi)人(ren)身自身安全

　　幼兒(er)園(yuan)采取封(feng)閉式管理，家長送孩子務(wu)必親(qin)自將(jiang)孩子送到班級(ji)確(que)認(ren)自身安全(quan)后方可離開；接孩子請家長務(wu)必持卡，嚴防(fang)冒領(ling)錯(cuo)認(ren)。若特殊情況，請家長事先與教(jiao)師通話告(gao)知(zhi)，并履行進出校園(yuan)登記手續。

　　增強(qiang)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)自我保(bao)護意識。要教(jiao)育孩(hai)子(zi)(zi)(zi)不做(zuo)危險的(de)(de).事情(qing)(qing)，不到(dao)池塘(tang)邊、水坑(keng)邊等有危險的(de)(de)地(di)方(fang)玩耍(shua)。教(jiao)育孩(hai)子(zi)(zi)(zi)外出要跟隨大人(ren)，不與陌(mo)生人(ren)交談，不同(tong)陌(mo)生人(ren)走，不吃陌(mo)生人(ren)給的(de)(de)東西。遇(yu)到(dao)緊急(ji)情(qing)(qing)況學會報(bao)警。養成事事講(jiang)自身安全、天(tian)天(tian)講(jiang)自身安全的(de)(de)良好習慣，切實提高孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)自我保(bao)護意識。

　　2.注(zhu)意交通自身安全(quan)

　　家長要(yao)加強對孩(hai)(hai)子的交(jiao)通(tong)自身安(an)全常識教(jiao)育，培養孩(hai)(hai)子交(jiao)通(tong)自身安(an)全意識，防(fang)止(zhi)交(jiao)通(tong)事故(gu)發生(sheng)。如(ru)教(jiao)育孩(hai)(hai)子靠右邊行(xing)走；不(bu)在馬路(lu)上(shang)相互追逐(zhu)、打鬧、玩耍(shua)；橫過(guo)馬路(lu)時，要(yao)拉著(zhu)大人的手，避讓(rang)機(ji)動車(che)輛(liang),不(bu)與機(ji)動車(che)輛(liang)爭(zheng)道(dao)搶(qiang)行(xing)。

　　3.注意飲(yin)食衛生自身安全

　　家長要教育孩(hai)子(zi)養成良好(hao)的飲食(shi)(shi)(shi)習慣和個人衛生習慣，勤洗澡、勤剪(jian)指甲、勤理(li)發(fa)，預防(fang)傳(chuan)染疾(ji)病。做到“吃熟食(shi)(shi)(shi)、喝開水(shui)、飯前便(bian)后洗凈(jing)手(shou)”，切忌(ji)暴飲暴食(shi)(shi)(shi)，切忌(ji)食(shi)(shi)(shi)用變(bian)質、過期的食(shi)(shi)(shi)物，不到流動、無證攤點購買食(shi)(shi)(shi)物，以防(fang)食(shi)(shi)(shi)物中毒(du)事件和胃(wei)腸道傳(chuan)染疾(ji)病的發(fa)生。

　　4.注意傳(chuan)染病(bing)防治

　　近期天(tian)氣多(duo)變，請家(jia)長時(shi)刻關注(zhu)孩(hai)(hai)子身體狀(zhuang)況，根據天(tian)氣變化及時(shi)給孩(hai)(hai)子增減衣物。如果孩(hai)(hai)子出現發(fa)熱、咳嗽、咽痛、全身酸痛等身體不適癥狀(zhuang)，應及時(shi)到醫院就診，病(bing)愈后再回(hui)園上課(ke)。建(jian)議家(jia)長少帶孩(hai)(hai)子到人多(duo)聚集的公共場所(suo)，養(yang)成“勤洗手(shou)、洗凈手(shou)、喝開水，吃熟食、常通風(feng)、勤晾(liang)衣、多(duo)曬(shai)被”的良好(hao)生活習慣。家(jia)里保證每天(tian)通風(feng)、消(xiao)毒。

　　尊敬的(de)家長朋友們(men)，孩(hai)子的(de)健康成長、成人、成才(cai)是我們(men)共(gong)同的(de)責任，希望(wang)大家理解并(bing)配(pei)合幼兒園的(de)各項措施，充(chong)分發(fa)揮家庭教育及(ji)家長言傳身教的(de)示(shi)范作(zuo)用，家園聯手，共(gong)育良才(cai)。

　　幼兒園家委會發言稿篇11

各位(wei)老師、家委會成員們(men)：

　　大家好！

　　今天(tian)大家聚在一(yi)起是(shi)(shi)討論(lun)育兒經(jing)驗(yan)，但是(shi)(shi)我(wo)首先要自我(wo)檢討一(yi)下(xia)，我(wo)家寶貝xx還(huan)存有很(hen)多不(bu)(bu)足，吃(chi)飯速(su)度慢，對事物(wu)的(de)注意(yi)力(li)不(bu)(bu)夠集中，性(xing)格(ge)謹小(xiao)慎(shen)微(wei)，遇到不(bu)(bu)稱心的(de)事情愛哭鬧……我(wo)經(jing)常反省(sheng)，這(zhe)些問題的(de)產(chan)生有些是(shi)(shi)小(xiao)孩自身脾氣所(suo)(suo)導致，但是(shi)(shi)更多的(de)不(bu)(bu)得當教育所(suo)(suo)引起。所(suo)(suo)以今天(tian)就只能(neng)是(shi)(shi)跟大家交(jiao)流一(yi)下(xia)育兒的(de)心得，如有不(bu)(bu)妥(tuo)請在場各位給予(yu)糾正：

　　1、培養良好生活、學習習慣

　　我(wo)是(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)女兒上(shang)幼(you)兒園開(kai)始，我(wo)才接手(shou)她(ta)的生活管理和(he)教育，當時(shi)原有(you)的不良(liang)習(xi)慣(guan)(guan)成(cheng)為我(wo)比較頭疼的問題，也深切體會(hui)到(dao)(dao)糾(jiu)正(zheng)一個(ge)壞習(xi)慣(guan)(guan)的時(shi)間是(shi)養成(cheng)習(xi)慣(guan)(guan)時(shi)間的2-3倍。所(suo)以(yi)(yi)我(wo)現(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)的準則(ze)是(shi)不能輕易(yi)養成(cheng)一個(ge)壞習(xi)慣(guan)(guan)，即(ji)(ji)使(shi)有(you)眼(yan)前短(duan)暫的利益。xx：我(wo)要(yao)(yao)(yao)求吃飯(fan)一定要(yao)(yao)(yao)在(zai)(zai)(zai)(zai)餐桌(zhuo)上(shang)吃，絕不會(hui)為了(le)想她(ta)多(duo)吃一口而(er)開(kai)電視或(huo)同意邊(bian)走(zou)邊(bian)吃。現(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)飯(fan)菜上(shang)桌(zhuo)后即(ji)(ji)使(shi)還有(you)放(fang)動畫片在(zai)(zai)(zai)(zai)播放(fang)，她(ta)也會(hui)馬上(shang)把電視關(guan)了(le)去(qu)洗手(shou)吃飯(fan)，嘴里同時(shi)喃喃自(zi)語：等吃好(hao)(hao)飯(fan)再(zai)來看。另外，xx在(zai)(zai)(zai)(zai)早晚刷牙(ya)、按時(shi)睡(shui)覺(jue)方面也一點也不馬虎。一年(nian)多(duo)下(xia)來xx獨(du)立(li)刷牙(ya)已經(jing)能刷的很到(dao)(dao)位，晚上(shang)只要(yao)(yao)(yao)到(dao)(dao)了(le)8點，她(ta)就會(hui)主動提醒我(wo)可以(yi)(yi)陪她(ta)睡(shui)覺(jue)了(le)。孩子良(liang)好(hao)(hao)習(xi)慣(guan)(guan)養成(cheng)的同時(shi)，其實(shi)自(zi)制(zhi)力也在(zai)(zai)(zai)(zai)增強，所(suo)以(yi)(yi)如果孩子們無法養成(cheng)良(liang)好(hao)(hao)的生活習(xi)慣(guan)(guan)，其實(shi)是(shi)很多(duo)時(shi)候是(shi)大人沒(mei)有(you)耐(nai)心和(he)缺乏持之以(yi)(yi)恒的精神所(suo)導致。

　　學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣培養：現在的(de)(de)(de)小(xiao)孩(hai)從步(bu)入小(xiao)學(xue)(xue)(xue)開始就(jiu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)負擔太重(zhong)，所以(yi)(yi)在幼(you)(you)兒階段我(wo)(wo)(wo)主(zhu)張一得空就(jiu)多(duo)多(duo)帶小(xiao)孩(hai)去(qu)(qu)室外(wai)的(de)(de)(de)游(you)玩，去(qu)(qu)遠足，去(qu)(qu)郊游(you)。不(bu)過為了她以(yi)(yi)后對沉重(zhong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)不(bu)會(hui)有負擔感，我(wo)(wo)(wo)建(jian)議曾(ceng)xx在幼(you)(you)兒園放(fang)學(xue)(xue)(xue)回家后先(xian)靜(jing)心給她自己留下少許(xu)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)時間，然后再玩玩具或看(kan)會(hui)電視。其(qi)實我(wo)(wo)(wo)就(jiu)督(du)促了她2天，現在她只要(yao)一放(fang)學(xue)(xue)(xue)就(jiu)能(neng)習(xi)(xi)慣性的(de)(de)(de)先(xian)坐在自己課(ke)(ke)桌前畫畫，剪紙做手工，貼貼紙，樂在其(qi)中。等我(wo)(wo)(wo)下班回家才跟(gen)我(wo)(wo)(wo)一起游(you)戲、玩耍，家里阿(a)姨都看(kan)得目瞪口呆。我(wo)(wo)(wo)覺(jue)得這(zhe)樣能(neng)更快適應以(yi)(yi)后繁(fan)重(zhong)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)外(wai)作(zuo)業，養成良好(hao)的(de)(de)(de)`學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣。

　　2、給孩子機會，讓她們自己去摸索

　　我先(xian)前看(kan)到xx獨自(zi)做事情，很去(qu)喜(xi)(xi)歡(huan)關(guan)注，在(zai)(zai)游(you)戲玩耍時喜(xi)(xi)歡(huan)告知其危(wei)(wei)險(xian)系數或(huo)者橫加干(gan)預。這樣教(jiao)育的(de)(de)(de)后(hou)果是(shi)現(xian)在(zai)(zai)我女兒不(bu)喜(xi)(xi)歡(huan)獨立完成一件事情，非要我關(guan)注不(bu)可(ke)；平常不(bu)管是(shi)游(you)戲或(huo)處事都非常的(de)(de)(de)謹小慎微，自(zi)我保護意識太(tai)強，稍有危(wei)(wei)險(xian)她都不(bu)愿意去(qu)嘗(chang)試(shi)。這樣看(kan)似雖有些好處但是(shi)也存在(zai)(zai)很多的(de)(de)(de)弊端，小孩(hai)失(shi)去(qu)了(le)自(zi)我體會(hui)的(de)(de)(de)過程(cheng)，缺(que)乏嘗(chang)試(shi)和創(chuang)新精神(shen)，思維方式也變得有些呆板。總(zong)結先(xian)前失(shi)敗的(de)(de)(de)育兒方式，所(suo)以現(xian)在(zai)(zai)我主張給孩(hai)子多多的(de)(de)(de)機會(hui)自(zi)己去(qu)體會(hui)，讓她去(qu)摸索，去(qu)磕碰，去(qu)失(shi)敗。不(bu)是(shi)所(suo)有危(wei)(wei)險(xian)的(de)(de)(de)東(dong)西都禁止孩(hai)子走進，可(ke)以在(zai)(zai)控制的(de)(de)(de)范圍內(nei)，教(jiao)孩(hai)子危(wei)(wei)險(xian)在(zai)(zai)哪里，怎么避免和解決這才是(shi)解決問題的(de)(de)(de)關(guan)鍵。

　　最后，還(huan)有(you)一(yi)些問題(ti)請教老師和有(you)經(jing)驗的家長，是(shi)否(fou)有(you)什么有(you)效(xiao)的方(fang)式能鍛煉孩子注意力的集(ji)中(zhong)，還(huan)有(you)以(yi)什么樣的態度去應(ying)對愛哭的小(xiao)孩？

　　幼兒園家委會發言稿篇12

家長們：

　　你們好！

　　感謝(xie)大家在百(bai)忙(mang)之中抽出時間來參加這天的家長會，這天我們將下學(xue)期(qi)班級方案和(he)各位家長進行商討(tao)。

　　作為中班的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)，我(wo)(wo)感到(dao)十分(fen)榮幸和(he)自豪，因為有(you)這(zhe)么多的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)長(chang)朋友支持(chi)。在與孩(hai)子(zi)(zi)們(men)朝夕相處的(de)(de)(de)(de)(de)日子(zi)(zi)里，我(wo)(wo)有(you)幸見(jian)證(zheng)了孩(hai)子(zi)(zi)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)進步，和(he)他們(men)一(yi)齊快樂(le)的(de)(de)(de)(de)(de)成長(chang)。雖然，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)工作是(shi)(shi)(shi)瑣碎(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)，和(he)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)一(yi)齊學習，游(you)戲(xi)，每一(yi)件事我(wo)(wo)們(men)都務(wu)必親力親為，但(dan)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)十分(fen)快樂(le)。因為，對于家(jia)長(chang)來(lai)說(shuo)，孩(hai)子(zi)(zi)是(shi)(shi)(shi)你們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)甘寶貝；對于老(lao)師(shi)來(lai)說(shuo)，孩(hai)子(zi)(zi)就是(shi)(shi)(shi)祖國的(de)(de)(de)(de)(de)期望和(he)未來(lai)，教(jiao)育好孩(hai)子(zi)(zi)，帶給(gei)孩(hai)子(zi)(zi)溫暖、肯定、鼓勵、微笑、時機和(he)信任，是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)幼(you)兒老(lao)師(shi)最(zui)神(shen)圣的(de)(de)(de)(de)(de)職責(ze)。雖然，我(wo)(wo)們(men)苦了累了，但(dan)也(ye)幸福(fu)著(zhu)，快樂(le)著(zhu)。看(kan)著(zhu)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)從哭哭啼啼鬧著(zhu)回(hui)家(jia)到(dao)高快樂(le)興嚷(rang)著(zhu)上(shang)幼(you)兒園；從咿咿呀呀的(de)(de)(de)(de)(de)喃喃自語到(dao)有(you)主見(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)說(shuo)話(hua)；從亂涂亂畫到(dao)畫出一(yi)張張色彩(cai)斑(ban)斕的(de)(de)(de)(de)(de)圖畫……那一(yi)點(dian)一(yi)滴的(de)(de)(de)(de)(de)進步，無一(yi)不(bu)讓我(wo)(wo)們(men)感到(dao)欣慰和(he)自豪！辛勤勞(lao)作，默(mo)默(mo)耕耘(yun)，無私(si)奉獻，不(bu)求(qiu)回(hui)報，這(zhe)就是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)幼(you)兒園的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)！人們(men)常說(shuo)：“愛是(shi)(shi)(shi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)前提，愛是(shi)(shi)(shi)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)天職。〞作為幼(you)兒園的(de)(de)(de)(de)(de)`老(lao)師(shi)，我(wo)(wo)能夠毫不(bu)夸張地說(shuo)：“幼(you)兒老(lao)師(shi)就是(shi)(shi)(shi)有(you)愛心(xin)，有(you)耐心(xin)，有(you)職責(ze)心(xin)！

　　“不能讓孩子(zi)輸在起跑線上〞是家(jia)長朋友(you)和我(wo)們老師的共(gong)同心聲！在此(ci)，我(wo)代表全園老師在那里(li)莊嚴承諾：我(wo)們有(you)這個潛力，也(ye)有(you)這個決心讓每個孩子(zi)個性得到(dao)(dao)張揚(yang)，潛能得到(dao)(dao)最大的發揮(hui)，我(wo)們要讓每一(yi)個孩子(zi)健康，快樂地度過每一(yi)天，請(qing)相信我(wo)們！最后，祝(zhu)家(jia)長朋友(you)們身體健康，萬事如意！祝(zhu)小朋友(you)們幸福(fu)地走過最純真，最完美的童年時光！謝謝大家(jia)！

　　敬愛(ai)的老師、親(qin)愛(ai)的大(da)朋(peng)友和小朋(peng)友們：

　　大家下(xia)午好！我叫陳熙(xi)，是小一(yi)班(ban)家委會成員之(zhi)一(yi)，感謝老師(shi)與各位家長的信任(ren)，給了我這樣一(yi)份(fen)榮耀而艱巨的任(ren)務，我也很快(kuai)樂能和大家一(yi)起見(jian)證孩(hai)子們的成長。

　　這一(yi)個學期(qi)已近尾聲了(le)(le)，我仿(fang)佛還能看到孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)(men)在展(zhan)示感恩節的(de)卡片，在用灑(sa)水(shui)壺給自己的(de)蔬菜澆水(shui)，似乎(hu)又看到了(le)(le)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)(men)在運(yun)動會(hui)上忙碌而(er)快樂的(de)身影(ying)。相信孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)(men)的(de)點(dian)滴進(jin)步都是你我記憶(yi)中最(zui)珍貴的(de)回憶(yi)。度過一(yi)學期(qi)的(de)幼兒園(yuan)生活，你可能發現孩(hai)(hai)子(zi)變(bian)得樂于分(fen)享了(le)(le)，更懂禮貌了(le)(le)，生活自理能力更強了(le)(le)。孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)(men)的(de)這些變(bian)化離不開小一(yi)班所(suo)(suo)有老師的(de)辛勤付出，在這里，我代表(biao)小一(yi)班的(de)所(suo)(suo)有家長(chang)向老師們(men)(men)(men)深情地說一(yi)聲謝謝，讓我們(men)(men)(men)用最(zui)熱烈的(de)掌聲表(biao)達對老師們(men)(men)(men)最(zui)誠摯的(de)謝意。

　　家(jia)委(wei)會是連接家(jia)長(chang)和(he)幼兒園(yuan)的(de)(de)(de)紐(niu)帶，我(wo)們一定會以最大的(de)(de)(de)努力(li)支持學校和(he)老師，以最大的(de)(de)(de)誠(cheng)意開展班級工作(zuo)，努力(li)發揮家(jia)委(wei)會的(de)(de)(de)作(zuo)用，為(wei)寶(bao)貝們創造最完美的(de)(de)(de)幼兒生活(huo)學習體驗。由于個人(ren)工作(zuo)的(de)(de)(de)原因，很多時候可能對家(jia)委(wei)會工作(zuo)有所(suo)疏漏，我(wo)深表歉意。但是我(wo)們家(jia)委(wei)會的(de)(de)(de)其他(ta)成員每(mei)次(ci)都是積極主(zhu)動(dong)地開展各項工作(zuo)，表達(da)了(le)我(wo)們團隊的(de)(de)(de)力(li)量。

　　最后，希望所(suo)有的家(jia)長朋友們(men)一如既往(wang)地支持家(jia)委(wei)會(hui)工作(zuo)，同時(shi)，也祝愿大家(jia)身體健康，家(jia)庭幸福！

　　幼兒園家委會發言稿篇13

尊敬的(de)各位領導(dao)、老師、親愛的(de)家長(chang)朋(peng)友們：

　　大家(jia)好(hao)(hao)！我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是小(xiao)四班賀王馨迪的(de)(de)媽媽，很(hen)高興今天能有(you)(you)(you)幸(xing)作(zuo)為(wei)家(jia)長(chang)代表(biao)(biao)在(zai)此與(yu)大家(jia)交流(liu)，首先請允許我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)代表(biao)(biao)全(quan)體家(jia)長(chang)感謝祿豐縣第一幼(you)兒(er)園(yuan)的(de)(de)老師們(men)(men)對孩子(zi)(zi)們(men)(men)的(de)(de)悉(xi)心(xin)教(jiao)(jiao)育和(he)(he)無微(wei)不(bu)至的(de)(de)照(zhao)顧，衷心(xin)地感謝你們(men)(men)，你們(men)(men)辛(xin)苦了！同時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)要感謝幼(you)兒(er)園(yuan)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這樣(yang)一個(ge)機會(hui)來和(he)(he)大家(jia)探討一下(xia)關于(yu)孩子(zi)(zi)成(cheng)長(chang)的(de)(de)話題。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道在(zai)座有(you)(you)(you)很(hen)多(duo)優秀的(de)(de)家(jia)長(chang)，由于(yu)自己(ji)在(zai)教(jiao)(jiao)育孩子(zi)(zi)方(fang)面也(ye)沒有(you)(you)(you)一定的(de)(de)成(cheng)型經驗(yan)。所(suo)以在(zai)這里只是一種交流(liu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想，作(zuo)為(wei)家(jia)長(chang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)有(you)(you)(you)著共同的(de)(de)天性，就(jiu)是愛(ai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)孩子(zi)(zi)，希(xi)望我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)孩子(zi)(zi)能夠(gou)愉快健康地成(cheng)長(chang)！下(xia)面我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)把(ba)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)教(jiao)(jiao)育孩子(zi)(zi)方(fang)面的(de)(de)幾(ji)點經驗(yan)與(yu)大家(jia)一起分享、交流(liu)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認為(wei)對于(yu)小(xiao)班的(de)(de)小(xiao)朋友(you)來說，首先要讓孩子(zi)(zi)愛(ai)幼(you)兒(er)園(yuan)。在(zai)孩子(zi)(zi)上幼(you)兒(er)園(yuan)之前，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)和(he)(he)孩子(zi)(zi)說幼(you)兒(er)園(yuan)好(hao)(hao)，那里有(you)(you)(you)好(hao)(hao)多(duo)小(xiao)朋友(you)，有(you)(you)(you)喜歡他的(de)(de)老師，有(you)(you)(you)各(ge)種玩具等(deng)等(deng)，這樣(yang)在(zai)孩子(zi)(zi)心(xin)目中就(jiu)對幼(you)兒(er)園(yuan)有(you)(you)(you)了很(hen)好(hao)(hao)的(de)(de)第一印象，上幼(you)兒(er)園(yuan)的(de)(de)時(shi)(shi)候就(jiu)不(bu)會(hui)特別排斥。

　　而現(xian)在(zai)咱們的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)都已經(jing)(jing)上(shang)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)了，并且(qie)已經(jing)(jing)基本(ben)上(shang)適應幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)了，但平時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)也會(hui)有(you)偶爾不愿意來的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，這時(shi)(shi)我們應該再(zai)次強調去(qu)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)好處。可以對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)說“你要是不去(qu)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)老師(shi)(shi)會(hui)想你的(de)(de)(de)(de)，小(xiao)朋(peng)友(you)也會(hui)很想你的(de)(de)(de)(de)” 、“小(xiao)朋(peng)友(you)等(deng)著(zhu)你做游戲呢”等(deng)。平時(shi)(shi)我經(jing)(jing)常告訴孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)老師(shi)(shi)和(he)小(xiao)朋(peng)友(you)都喜歡(huan)他、愛他，因為孩(hai)(hai)子(zi)(zi)是很容(rong)易受到家(jia)長影響(xiang)的(de)(de)(de)(de)，只有(you)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)喜歡(huan)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)，愛老師(shi)(shi)和(he)小(xiao)朋(peng)友(you)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)才(cai)會(hui)開心(xin)地在(zai)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)生活、學(xue)習、成長。其次，要經(jing)(jing)常與(yu)老師(shi)(shi)溝(gou)通(tong)。家(jia)長與(yu)老師(shi)(shi)溝(gou)通(tong)有(you)兩方面好處一(yi)是讓家(jia)長了解孩(hai)(hai)子(zi)(zi)在(zai)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)情(qing)況，二是讓老師(shi)(shi)進一(yi)步了解孩(hai)(hai)子(zi)(zi)在(zai)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)以外的(de)(de)(de)(de)情(qing)況。這樣(yang)在(zai)教育孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)過程中才(cai)是無障(zhang)礙的(de)(de)(de)(de)。

　　既然孩(hai)子(zi)的(de)'活(huo)動天(tian)地(di)已擴(kuo)大到幼(you)(you)(you)兒園和(he)(he)家(jia)庭(ting)兩個(ge)地(di)方，在(zai)(zai)(zai)幼(you)(you)(you)兒園以(yi)(yi)老師(shi)教育(yu)為主(zhu)(zhu)，在(zai)(zai)(zai)家(jia)里(li)仍以(yi)(yi)家(jia)長(chang)教育(yu)為主(zhu)(zhu)，如(ru)果(guo)家(jia)長(chang)和(he)(he)幼(you)(you)(you)兒園老師(shi)不能經常、及(ji)時地(di)交流情況或者不能如(ru)實地(di)交流情況，或者雙方的(de)教育(yu)思(si)想、教育(yu)方法不一(yi)致，就(jiu)會(hui)(hui)影響對孩(hai)子(zi)的(de)教育(yu)，因此，我們(men)家(jia)長(chang)要主(zhu)(zhu)動與(yu)幼(you)(you)(you)兒園加強聯系和(he)(he)溝通。溝通的(de)方式也(ye)有(you)好(hao)(hao)多種，可(ke)以(yi)(yi)隨時隨地(di)的(de)進行(xing)。可(ke)以(yi)(yi)在(zai)(zai)(zai)接送的(de)時候如(ru)實向老師(shi)介紹孩(hai)子(zi)身體怎樣(yang)，有(you)什么病，在(zai)(zai)(zai)家(jia)現如(ru)何，有(you)哪些優缺點及(ji)興趣(qu)愛(ai)好(hao)(hao)等(deng)。此外，在(zai)(zai)(zai)參(can)加幼(you)(you)(you)兒園組織(zhi)的(de)活(huo)動中可(ke)以(yi)(yi)進一(yi)步與(yu)老師(shi)溝通。我每隔一(yi)段時間就(jiu)會(hui)(hui)向老師(shi)了解(jie)孩(hai)子(zi)在(zai)(zai)(zai)學校的(de)情況，也(ye)把孩(hai)子(zi)在(zai)(zai)(zai)家(jia)的(de)一(yi)些表(biao)現告訴老師(shi)，配合老師(shi)一(yi)起教育(yu)好(hao)(hao)孩(hai)子(zi)。

　　這(zhe)里需要提醒大家的(de)(de)是在和老師(shi)溝通(tong)的(de)(de)時侯，對于老師(shi)反(fan)映孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)情況，要認真聽(ting)(ting)取，積極配合老師(shi)加(jia)強(qiang)對孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)教育(yu)，不要一(yi)聽(ting)(ting)表揚孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)話(hua)(hua)就(jiu)高興(xing)，一(yi)聽(ting)(ting)批評孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)話(hua)(hua)就(jiu)受不了。

　　對(dui)老師(shi)有(you)意見應當認真負(fu)責地向老師(shi)或幼(you)兒園領導提出，不要在孩(hai)子(zi)面前隨便議論老師(shi)。進而有(you)針(zhen)對(dui)性地去教(jiao)育(yu)孩(hai)子(zi)，與幼(you)兒園的(de)教(jiao)育(yu)保持一致，尤其自己(ji)的(de)孩(hai)子(zi)和其他小朋(peng)友(you)發生矛盾時，要注意多引導自己(ji)的(de)孩(hai)子(zi)，而不是一味的(de)責備對(dui)方與老師(shi)，我(wo)(wo)們(men)要相(xiang)信(xin)，老師(shi)與我(wo)(wo)們(men)

　　家(jia)長的(de)(de)出發點都(dou)是一致的(de)(de)，都(dou)是為了孩(hai)子(zi)(zi)(zi)更好地成(cheng)長。第三，作為家(jia)長，要注重培(pei)養(yang)(yang)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)自(zi)理能(neng)(neng)(neng)力。自(zi)從我(wo)的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)上幼兒園以(yi)后，轉(zhuan)變最大的(de)(de)就是自(zi)理能(neng)(neng)(neng)力方(fang)面(mian)，我(wo)非常感激小(xiao)(xiao)四班的(de)(de)老師們(men)，是你(ni)們(men)的(de)(de)耐心引導與教育讓(rang)我(wo)的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)在短短的(de)(de)幾個月里懂事(shi)許多，以(yi)前我(wo)總認(ren)為自(zi)己(ji)5分鐘能(neng)(neng)(neng)做(zuo)好的(de)(de)事(shi)情孩(hai)子(zi)(zi)(zi)半個小(xiao)(xiao)時都(dou)做(zuo)不好，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)會越幫越忙，所以(yi)不讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)動手做(zuo)事(shi)，但是孩(hai)子(zi)(zi)(zi)上幼兒園回家(jia)后對我(wo)說(shuo)，老師說(shuo)自(zi)己(ji)的(de)(de)事(shi)情自(zi)己(ji)做(zuo)，并堅持不讓(rang)我(wo)幫忙，于(yu)是我(wo)也(ye)試著讓(rang)她(ta)(ta)自(zi)己(ji)做(zuo)一些簡單的(de)(de)事(shi)情，比如(ru)讓(rang)她(ta)(ta)自(zi)已刷牙、洗(xi)臉(lian)、洗(xi)腳、疊衣被等(deng)。事(shi)實(shi)證明，獨立的(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力不是天(tian)生的(de)(de)，是必須從小(xiao)(xiao)加以(yi)培(pei)養(yang)(yang)的(de)(de)。只要她(ta)(ta)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)做(zuo)的(de)(de)一定要讓(rang)她(ta)(ta)去嘗試。

　　每當她回家告訴(su)我(wo)說(shuo)(shuo)“媽媽，我(wo)們老師今(jin)天表(biao)揚我(wo)了(le)(le)！給(gei)(gei)我(wo)貼(tie)小貼(tie)畫(hua)了(le)(le)！”這時(shi)(shi)我(wo)總(zong)會(hui)對她說(shuo)(shuo)“你真棒(bang)，讓(rang)媽媽抱(bao)抱(bao)你。 ”當我(wo)抱(bao)起她時(shi)(shi)，她就(jiu)會(hui)有一種自(zi)信(xin)，在這時(shi)(shi)候我(wo)會(hui)不失(shi)時(shi)(shi)機的(de)說(shuo)(shuo)“在家也(ye)要表(biao)現出色，自(zi)己的(de)事(shi)情自(zi)己做(zuo)，做(zuo)好了(le)(le)媽媽也(ye)給(gei)(gei)你貼(tie)小貼(tie)畫(hua)。

　　”她也會很(hen)認真的(de)(de)(de)點點頭說(shuo)“嗯！”家(jia)長朋友(you)們(men)(men)，其實家(jia)庭是(shi)孩子最好的(de)(de)(de)學(xue)校！身為父母(mu)，要(yao)(yao)為孩子樹立(li)良好的(de)(de)(de)榜(bang)樣，包括(kuo)言行舉止。我(wo)(wo)們(men)(men)家(jia)長多(duo)(duo)數(shu)工作很(hen)忙(mang)，下班了很(hen)累，但盡管如此，還是(shi)要(yao)(yao)抽出時(shi)(shi)間(jian)多(duo)(duo)陪孩子。我(wo)(wo)們(men)(men)可(ke)以想一想我(wo)(wo)們(men)(men)一整(zheng)天的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)都奉獻給了工作，只有晚(wan)上短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)幾小時(shi)(shi)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)，是(shi)和孩子在一起的(de)(de)(de)。

　　所以我(wo)(wo)時刻都提(ti)醒(xing)自己那是(shi)孩(hai)子的(de)(de)(de)時間，是(shi)屬于家(jia)(jia)庭的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)會和(he)孩(hai)子一(yi)起看動畫片(pian)、玩耍、讀書。我(wo)(wo)覺得這才(cai)是(shi)真(zhen)正(zheng)的(de)(de)(de)尊重(zhong)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)孩(hai)子，和(he)孩(hai)子等地(di)相處，成為孩(hai)子生活中最(zui)好的(de)(de)(de)朋(peng)友，這樣才(cai)能(neng)伴隨著孩(hai)子快樂地(di)成長！最(zui)后，我(wo)(wo)要(yao)代(dai)表所有的(de)(de)(de)家(jia)(jia)長再次感(gan)謝(xie)第一(yi)幼兒園的(de)(de)(de)各位老師(shi)，正(zheng)是(shi)你們的(de)(de)(de)辛苦(ku)付出，才(cai)有我(wo)(wo)們孩(hai)子的(de)(de)(de)成長與進步，謝(xie)謝(xie)各位老師(shi)。以上就是(shi)我(wo)(wo)與大家(jia)(jia)分(fen)享(xiang)的(de)(de)(de)一(yi)點想法(fa)，請(qing)各位批評(ping)指(zhi)正(zheng)。謝(xie)謝(xie)大家(jia)(jia)！

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