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學校期中考試發言稿

時(shi)間：2024-03-15 16:26:14 演講稿我要投稿

學校期中考試發言稿

　　在現在的(de)社(she)會生活中，發(fa)言(yan)(yan)(yan)稿對我們的(de)作(zuo)用越來越大(da)，發(fa)言(yan)(yan)(yan)稿可以幫(bang)助發(fa)言(yan)(yan)(yan)者更好的(de)表達(da)。你知(zhi)道(dao)發(fa)言(yan)(yan)(yan)稿怎(zen)樣寫(xie)才規范嗎？以下是小編幫(bang)大(da)家(jia)整理的(de)學校期中考試發(fa)言(yan)(yan)(yan)稿，希(xi)望(wang)對大(da)家(jia)有所幫(bang)助。

學校期中考試發言稿

學校期中考試發言稿1

老師們、同學們、

　　今天，學(xue)校利用課間操(cao)的(de)時間全(quan)體師生歡聚一堂(tang)，召開期中考(kao)試(shi)總(zong)結(jie)暨表彰(zhang)大會。新(xin)的(de)學(xue)期在全(quan)校教(jiao)師辛勤(qin)的(de)付(fu)出、同(tong)學(xue)們勤(qin)奮的(de)學(xue)習中又過去了(le)一半。借(jie)此機會，讓我向為同(tong)學(xue)們的(de)成長、進步而勤(qin)奮耕耘(yun)、默(mo)默(mo)奉獻的(de)老(lao)師們表示衷(zhong)心的(de)感謝(xie)！

　　這次期(qi)中考試(shi)(shi)(shi)由區教(jiao)研(yan)室(shi)統一命題，對語、數、英(ying)、科四(si)大學科進行了考試(shi)(shi)(shi)。學校(xiao)組(zu)(zu)織嚴(yan)密，教(jiao)師(shi)輪換監(jian)考，教(jiao)研(yan)組(zu)(zu)統一閱卷。整個(ge)考試(shi)(shi)(shi)過(guo)程秩(zhi)序(xu)井(jing)然，紀律嚴(yan)明，達到了預(yu)期(qi)的效果(guo)，考試(shi)(shi)(shi)結(jie)果(guo)真實。

　　今(jin)天，我們在(zai)此召開期中表(biao)彰大會，表(biao)彰在(zai)這(zhe)半(ban)學期里，在(zai)學習生(sheng)活中涌現出來的(de)勤奮好學、成績(ji)優(you)異的(de)學生(sheng)年級語數英總成績(ji)前10名的(de)學生(sheng)。他們是、（公布各年級前十(shi)名學生(sheng)名單(dan)）

　　同(tong)學(xue)(xue)們，一分耕耘必有一分收獲，現(xian)在(zai)(zai)站在(zai)(zai)領獎臺的(de)(de)64名佼(jiao)佼(jiao)者(zhe)，他們勤于學(xue)(xue)習(xi)，善于學(xue)(xue)習(xi)，虛心學(xue)(xue)習(xi)，細心學(xue)(xue)習(xi)，他們是(shi)同(tong)學(xue)(xue)們的(de)(de).榜樣，是(shi)老師(shi)的(de)(de)驕傲！讓(rang)我們向(xiang)取得(de)好成績的(de)(de)、年級前10名的(de)(de)孫(sun)志堯(yao)、么(me)六征等64位(wei)同(tong)學(xue)(xue)們表(biao)示熱(re)烈的(de)(de)祝賀(he)！

　　希望同(tong)學們以這(zhe)64名(ming)學習(xi)優秀的學生為榜樣，以優異(yi)成(cheng)績為目標(biao)，奮力(li)拼搏，以取得更(geng)(geng)大更(geng)(geng)優異(yi)的成(cheng)績。（領(ling)獎的同(tong)學請回各班）

　　存在問題

　　與此同(tong)時，我們(men)也清楚的看(kan)到個別同(tong)學(xue)還存(cun)在著許多(duo)不(bu)足，許多(duo)問題、

　　一是、組(zu)織紀律較(jiao)差，自習課(ke)(ke)亂，上課(ke)(ke)不認(ren)真聽(ting)講。

　　上(shang)課(ke)鈴響后不(bu)能(neng)夠很快的進(jin)教室；有(you)的學(xue)生進(jin)了(le)教室以后，老師(shi)沒來教室前不(bu)能(neng)安靜等(deng)候；課(ke)時有(you)的同學(xue)悄悄的和(he)別人講(jiang)話，做與上(shang)課(ke)內(nei)容(rong)無關的事(shi)……

　　二是、個(ge)別(bie)學生不接受老師(shi)批評教育

　　三是、個(ge)別學生(sheng)不能(neng)夠(gou)認真的做作業(ye)

　　做作(zuo)業(ye)時(shi)總是(shi)拿別人的作(zuo)業(ye)本(ben)來抄，或者干脆不交(jiao)作(zuo)業(ye)，家庭作(zuo)業(ye)也(ye)不能按時(shi)完成(cheng)。

　　種種表現(xian)都(dou)是(shi)(shi)因為你的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣太(tai)差，思想品質較差，不(bu)能安(an)心(xin)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)。所有這些(xie)問題(ti)，每一個同(tong)學(xue)(xue)(xue)要好(hao)好(hao)對號入(ru)座(zuo)，做到(dao)有則改之(zhi)，無則加(jia)免。期(qi)中(zhong)考試(shi)結(jie)(jie)束(shu)了(le)，但這并(bing)(bing)不(bu)表示我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)任務(wu)結(jie)(jie)束(shu)了(le)，并(bing)(bing)不(bu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)終(zhong)點。我(wo)(wo)們(men)(men)今天召開(kai)期(qi)中(zhong)考試(shi)總結(jie)(jie)會(hui)，為的(de)(de)(de)就是(shi)(shi)總結(jie)(jie)經驗，查找問題(ti)所在，每位同(tong)學(xue)(xue)(xue)都(dou)要好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)總結(jie)(jie)，都(dou)要認(ren)真反思。在今后的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)中(zhong)向先進同(tong)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，今后更快地提(ti)高(gao)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)成績。

學校期中考試發言稿2

各位(wei)(wei)老師(shi)，各位(wei)(wei)同學：

　　期(qi)(qi)中(zhong)考試(shi)的(de)戰役就要打響，我們(men)將(jiang)又要投入到(dao)緊(jin)張而又有序的(de)復習當中(zhong)。期(qi)(qi)中(zhong)考試(shi)是對(dui)(dui)全校師生半(ban)個學(xue)期(qi)(qi)以來工(gong)作和學(xue)習的(de)一(yi)次(ci)檢閱(yue)，全校師生都必須以認(ren)真(zhen)、嚴(yan)肅、負(fu)責的(de)態度(du)對(dui)(dui)待這次(ci)期(qi)(qi)中(zhong)考試(shi)。同學(xue)們(men)只有有效的(de)復習，才能達到(dao)事半(ban)功倍(bei)的(de)效果。

　　孔子說(shuo)過(guo)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)而時(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)之，不亦說(shuo)乎？”意(yi)思是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)了(le)新(xin)知識(shi)(shi)(shi)，然后有計劃(hua)地(di)按時(shi)(shi)地(di)去復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)它(ta)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一件快樂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情。心理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究表明(ming)，遺忘是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)必然，世上(shang)(shang)(shang)從來(lai)就沒(mei)(mei)有真(zhen)正過(guo)目不忘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)得(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)(shi)需要(yao)(yao)(yao)不斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)記(ji)憶(yi)(yi)，才能(neng)使它(ta)在(zai)(zai)你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)腦(nao)留下深深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)印痕(hen)。而考(kao)(kao)(kao)前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)總結性復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)、系統(tong)性復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)更是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一種有效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“溫故”，通過(guo)復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)(shi)能(neng)夠掌握得(de)(de)更牢(lao)固，對(dui)未學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)(shi)有時(shi)(shi)甚至也(ye)能(neng)無師自通，體驗到(dao)豁然開朗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美妙感覺。同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們，在(zai)(zai)我(wo)(wo)們身邊(bian)總會(hui)有些同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)平時(shi)(shi)聰明(ming)伶(ling)俐(li)，對(dui)于(yu)老師課(ke)(ke)堂(tang)上(shang)(shang)(shang)講的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`內容(rong)，一聽(ting)就明(ming)白(bai)，理解的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)比(bi)別人(ren)快，按理說(shuo)，這(zhe)么(me)聰明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)應(ying)(ying)該很(hen)(hen)(hen)優(you)秀，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，事與(yu)愿違(wei)，他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji)(ji)很(hen)(hen)(hen)一般。這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)什(shen)么(me)呢？原(yuan)來(lai)他沒(mei)(mei)有進(jin)行(xing)很(hen)(hen)(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)。著名的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)橋梁學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專家茅以(yi)升記(ji)憶(yi)(yi)力(li)超人(ren)，很(hen)(hen)(hen)多人(ren)曾經詢問他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)記(ji)憶(yi)(yi)秘(mi)訣，他回(hui)答說(shuo)：“說(shuo)起來(lai)也(ye)很(hen)(hen)(hen)簡單(dan)，就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)！重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)！再重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)！”是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)啊，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西，只有反復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，才能(neng)牢(lao)固地(di)記(ji)憶(yi)(yi)，并(bing)能(neng)應(ying)(ying)用(yong)自如。由(you)此可(ke)(ke)見，復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)對(dui)每位同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)都(dou)顯得(de)(de)尤為(wei)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)。因(yin)此每位同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)要(yao)(yao)(yao)記(ji)住，有老師指導的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一節復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)課(ke)(ke)都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)之重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，因(yin)為(wei)這(zhe)些課(ke)(ke)都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)老師精心準備好(hao)，安(an)排好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)課(ke)(ke)上(shang)(shang)(shang)看(kan)似(si)都(dou)在(zai)(zai)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)平時(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容(rong)，其(qi)實，已是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一種濃縮，一種總結，一種歸(gui)納(na)，更是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一種提高。這(zhe)些課(ke)(ke)有助(zhu)于(yu)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們理清復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思路(lu)，提高復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效果。希(xi)望(wang)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們把(ba)握好(hao)課(ke)(ke)堂(tang)，上(shang)(shang)(shang)課(ke)(ke)要(yao)(yao)(yao)注意(yi)力(li)集中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，跟(gen)著老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講課(ke)(ke)節奏，做好(hao)課(ke)(ke)堂(tang)筆記(ji)，聽(ting)好(hao)每一分鐘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)。同(tong)(tong)時(shi)(shi)合理安(an)排復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)時(shi)(shi)間(jian)(jian)，科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)制(zhi)(zhi)定(ding)復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)計劃(hua)也(ye)很(hen)(hen)(hen)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)。復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)計劃(hua)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前提條(tiao)件，制(zhi)(zhi)定(ding)復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)計劃(hua)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)使復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)工(gong)作(zuo)有秩序(xu)地(di)進(jin)行(xing)并(bing)實現計劃(hua)目標的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)保(bao)證。老師們，同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們！期中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)(kao)(kao)試只有7天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)校復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)時(shi)(shi)間(jian)(jian)了(le)，時(shi)(shi)間(jian)(jian)對(dui)于(yu)我(wo)(wo)們來(lai)說(shuo)相當緊迫，所以(yi)我(wo)(wo)們要(yao)(yao)(yao)求全校師生(sheng)要(yao)(yao)(yao)以(yi)期中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)(kao)(kao)試復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)為(wei)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心，以(yi)期中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)(kao)(kao)試為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心，以(yi)爭取期中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)(kao)(kao)試取得(de)(de)好(hao)成績(ji)(ji)為(wei)目標，安(an)排一個切實可(ke)(ke)行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)計劃(hua)，抓緊時(shi)(shi)間(jian)(jian)，認真(zhen)復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，努力(li)提高復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)質(zhi)量。平常學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)要(yao)(yao)(yao)善于(yu)歸(gui)納(na)、總結，應(ying)(ying)該利(li)用(yong)復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)之機鞏固基(ji)(ji)本知識(shi)(shi)(shi)、基(ji)(ji)本技能(neng)，由(you)此及彼，加大(da)復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力(li)度(du)，重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)在(zai)(zai)知識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)遷移，在(zai)(zai)訓練能(neng)力(li)上(shang)(shang)(shang)下功夫(fu)，做到(dao)觸類旁通，使自己(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)水平再上(shang)(shang)(shang)新(xin)臺階。基(ji)(ji)礎差的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)更應(ying)(ying)充分利(li)用(yong)這(zhe)次(ci)復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)機，狠抓基(ji)(ji)礎，查漏補缺，做到(dao)復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)到(dao)位，消(xiao)化到(dao)位，力(li)爭在(zai)(zai)復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)有較大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高。

　　同學(xue)們(men)(men)，“沒有(you)最(zui)好(hao)，只有(you)更(geng)好(hao)”希(xi)望你們(men)(men)以此來鞭策自(zi)己，激(ji)勵(li)自(zi)己，超越自(zi)我(wo)。以校運會(hui)上(shang)那種高度的熱(re)情和永不(bu)言(yan)敗的精神來迎接(jie)期(qi)中(zhong)(zhong)考(kao)試，相信你們(men)(men)都會(hui)在這次(ci)的期(qi)中(zhong)(zhong)考(kao)試中(zhong)(zhong)考(kao)出各自(zi)理(li)想的成績！

學校期中考試發言稿3

尊敬(jing)的各位領導(dao)、老(lao)師、家長(chang)，親愛(ai)的同學們：

　　大家下午好！

　　不(bu)知不(bu)覺中，已經(jing)過去(qu)了半個(ge)學期。今天我們xx小學全體師生在此舉行熱烈的(de)期中考試(shi)總結大(da)會，能(neng)和同學們一起度過這(zhe)人生旅途中讓我們激(ji)動的(de)時刻，我感到十分(fen)榮(rong)幸(xing)，也很高興(xing)有(you)這(zhe)個(ge)機會與大(da)家進行面對(dui)面的(de)交流。

　　期(qi)中考試結束了，看到這(zhe)么多同學取得(de)了長足(zu)的(de)(de)進步(bu)，我(wo)由衷的(de)(de)為大家感到高興！請允許我(wo)在這(zhe)里對你(ni)們表(biao)示最真誠的(de)(de)祝賀！

　　這次期中(zhong)考試，成績(ji)優秀(xiu)的(de)(de)同學(xue)(xue)和成績(ji)有明顯進步的(de)(de)同學(xue)(xue)，你們用自己的(de)(de)實(shi)際(ji)行動(dong)向(xiang)父母(mu)證實(shi)了你們的(de)(de)孝心，向(xiang)老師證實(shi)了你們的(de)(de)尊重，向(xiang)同學(xue)(xue)證實(shi)了你們的(de)(de)努力。但冠軍畢竟只(zhi)有一(yi)個，受表彰(zhang)的(de)(de)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)少數人，對于大多(duo)數同學(xue)(xue)來說(shuo)，我(wo)們在向(xiang)受表彰(zhang)的(de)(de)`同學(xue)(xue)表示祝賀(he)時，更多(duo)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)要從(cong)他們的(de)(de)成功中(zhong)對照(zhao)和反思自己的(de)(de)差距(ju)，看一(yi)看我(wo)們的(de)(de)學(xue)(xue)習態度是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)端正(zheng)、學(xue)(xue)習目標是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)明確、學(xue)(xue)習方法是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)得當、學(xue)(xue)習的(de)(de)效率(lv)是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)高效、學(xue)(xue)習的(de)(de)時間是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)充足。

　　當別人為我們(men)樹立了(le)榜樣(yang)，我們(men)就要(yao)向榜樣(yang)看齊；當我們(men)已經意識(shi)到了(le)差距，我們(men)就要(yao)奮力追(zhui)趕，老(lao)師(shi)希望下一(yi)次(ci)表彰會(hui)上能(neng)夠看到你們(men)燦爛的(de)笑臉。

　　還(huan)有(you)一(yi)些同(tong)學，你們(men)的成績暫時(shi)很不(bu)理想，但你們(men)決不(bu)要(yao)(yao)氣餒，你們(men)要(yao)(yao)及時(shi)調整心態，發奮努力，一(yi)樣會(hui)有(you)好的收(shou)獲(huo)。同(tong)學們(men)，期中(zhong)考(kao)試(shi)只是(shi)一(yi)個加(jia)油站，在我們(men)今(jin)后的人生道路上還(huan)有(you)許(xu)多(duo)次(ci)大(da)大(da)小小的考(kao)試(shi)。一(yi)次(ci)考(kao)試(shi)并不(bu)是(shi)句號(hao)，更(geng)不(bu)是(shi)人生的全部，關鍵(jian)是(shi)我們(men)要(yao)(yao)從中(zhong)得(de)到經驗和教訓，在此(ci)我想對同(tong)學們(men)提出(chu)幾點要(yao)(yao)求：

　　一、要(yao)自信(xin)。自信(xin)是我們進(jin)步的(de)基礎，是我們前進(jin)道路上(shang)的(de)啟(qi)明燈，只要(yao)別人(ren)地里(li)的(de)莊稼長(chang)得好，你就別埋怨老(lao)天(tian)沒下(xia)雨。

　　二(er)、要立志。路有多遠，腳(jiao)不知道(dao)(dao)但心知道(dao)(dao)。沒有理想(xiang)，我們(men)的(de)學習就像小船(chuan)失去(qu)了方向，所以我們(men)首先(xian)要確定奮斗的(de)目標(biao)。

　　三(san)、要吃苦(ku)。“吃得苦(ku)中苦(ku)，方為人上人”，請(qing)相信風雨過后會有(you)彩虹！

　　四、要(yao)講(jiang)究學習方(fang)法。善(shan)于總結經驗(yan)教訓，從(cong)經驗(yan)中找(zhao)到前進的(de)動力(li)。

　　五、要養成良好的學(xue)習習慣。昂首做人，低(di)頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主(zhu)動求學(xue)。

　　大家都(dou)知道，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)(bu)能左右天氣，但可以(yi)改變(bian)(bian)(bian)心情(qing)；我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)(bu)能改變(bian)(bian)(bian)環境，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)可以(yi)改變(bian)(bian)(bian)自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)(bu)能改變(bian)(bian)(bian)世界，但可以(yi)改變(bian)(bian)(bian)自己。希望(wang)同(tong)學(xue)們(men)(men)從暫時的(de)喜(xi)悅沮喪(sang)中走出來并及時調整自己，為(wei)下一(yi)次期末考試早做準備。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)堅信(xin)：你(ni)們(men)(men)的(de)學(xue)習生(sheng)活(huo)會因你(ni)們(men)(men)的(de)不(bu)(bu)懈(xie)努力而絢麗！

　　在此(ci)，我預祝全(quan)體同學(xue)期末考(kao)試成功(gong)！所有(you)同學(xue)能在期末考(kao)試表彰大會(hui)上(shang)為父母、為自己、為xx小(xiao)學(xue)留下動人的(de)鏡頭！

　　最(zui)后祝全體師生身體健康！我(wo)的發言完畢(bi)，謝謝大家(jia)！

學校期中考試發言稿4

尊敬的各位老師、同學們：

　　轉眼間，這學期(qi)(qi)又(you)過去了(le)一半。本次期(qi)(qi)中(zhong)考(kao)試(shi)，絕大(da)多數(shu)同學都交上(shang)了(le)一份(fen)滿意的答卷(juan)。我(wo)們學校在這里(li)召開期(qi)(qi)中(zhong)考(kao)試(shi)總結表(biao)彰(zhang)大(da)會，為的是總結經驗，找(zhao)出不(bu)足(zu)，振奮(fen)精神，齊頭并進，促使(shi)同學們取得更好的成績。在此我(wo)向受到表(biao)彰(zhang)的同學和班(ban)級，表(biao)示熱(re)烈的祝賀！

　　這(zhe)(zhe)(zhe)次期(qi)中考(kao)(kao)試(shi)(shi)，全面(mian)檢查了(le)(le)平(ping)常(chang)所學(xue)(xue)(xue)，較好地反(fan)應(ying)出了(le)(le)真實成績，期(qi)中考(kao)(kao)試(shi)(shi)后各班(ban)都進行(xing)了(le)(le)認(ren)真的(de)(de)(de)(de)質量分析，對學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)態度、作(zuo)風、效果、經(jing)驗和方法(fa)進行(xing)了(le)(le)檢查和總結(jie)，對學(xue)(xue)(xue)情(qing)和教情(qing)作(zuo)了(le)(le)進一(yi)步的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解，調(diao)整了(le)(le)對策，通過(guo)這(zhe)(zhe)(zhe)次考(kao)(kao)試(shi)(shi)，很多(duo)同(tong)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習(xi)態度進一(yi)步端正(zheng)了(le)(le)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)更加刻苦了(le)(le)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)主動(dong)性和自覺性進一(yi)步提高(gao)了(le)(le)，期(qi)中考(kao)(kao)試(shi)(shi)過(guo)后，絕大(da)部分同(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)抓(zhua)得(de)更緊(jin)(jin)了(le)(le)，很多(duo)班(ban)級的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)空氣更加深厚了(le)(le)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)生活(huo)更緊(jin)(jin)張了(le)(le)，這(zhe)(zhe)(zhe)是一(yi)個(ge)好勢頭，但我(wo)們(men)也要看(kan)到(dao)(dao)存在(zai)在(zai)某些(xie)同(tong)學(xue)(xue)(xue)當中的(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)不(bu)容忽視的(de)(de)(de)(de)問(wen)題，主要表現在(zai)態度不(bu)端正(zheng)，目的(de)(de)(de)(de)不(bu)明確(que)；學(xue)(xue)(xue)習(xi)不(bu)夠刻苦，落實不(bu)到(dao)(dao)位；有的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)完不(bu)成作(zuo)業(ye)，有問(wen)題不(bu)問(wen)，上課還有遲到(dao)(dao)等(deng)現象，這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)問(wen)題都是我(wo)們(men)今后要克服(fu)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題。同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)，憑一(yi)點(dian)小聰明是解決不(bu)了(le)(le)大(da)問(wen)題的(de)(de)(de)(de)，小勝在(zai)智，大(da)勝在(zai)德，一(yi)時(shi)之(zhi)勇在(zai)于(yu)力，一(yi)生之(zhi)勇在(zai)于(yu)理，先要成人，今后才能成才。同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)，再過(guo)一(yi)個(ge)多(duo)月就期(qi)末考(kao)(kao)試(shi)(shi)了(le)(le)，要想取得(de)期(qi)末的(de)(de)(de)(de)勝利，沒有別的(de)(de)(de)(de)辦法(fa)，只有靠(kao)時(shi)間(jian)加汗水加智慧，就此我(wo)給大(da)家提幾點(dian)要求：

　　一、進一步端正學(xue)習態度，增(zeng)強成功的信心。態度決定高度，成敗(bai)系于(yu)信心，事(shi)實證(zheng)明(ming)，這次取(qu)得(de)優異成績的同學(xue)，他(ta)們(men)并不(bu)是(shi)比(bi)別人更(geng)聰明(ming)，而是(shi)在學(xue)習上積極向上，自(zi)覺性更(geng)強，主動性更(geng)大，勇于(yu)挑戰自(zi)己(ji)，他(ta)們(men)的成績的取(qu)得(de)首先(xian)是(shi)他(ta)們(men)思想的勝利。因此要(yao)有明(ming)確(que)的學(xue)習目標和實施的計劃。我們(men)都要(yao)有自(zi)己(ji)心中的“北(bei)極星”，把握好自(zi)己(ji)。同時(shi)要(yao)加強競爭與合作，互相幫助(zhu)，齊頭并進。

　　二、作(zuo)好統籌(chou)安(an)排(pai)，充分(fen)利(li)用時(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)。要做(zuo)時(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)主人(ren)，勤(qin)奮是(shi)(shi)時(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)主人(ren)，懶惰(duo)(duo)是(shi)(shi)時(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)奴(nu)隸，勤(qin)學習的(de)(de)(de)人(ren)，總是(shi)(shi)感到(dao)時(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)跑得太快，懶惰(duo)(duo)的(de)(de)(de)人(ren)卻總是(shi)(shi)埋怨時(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)過得太慢，我(wo)希望同學們抓住現(xian)實生活中的(de)(de)(de)一(yi)分(fen)一(yi)秒。把一(yi)天的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)作(zuo)個(ge)安(an)排(pai)，有一(yi)個(ge)作(zuo)息(xi)表(biao)和安(an)排(pai)表(biao)，一(yi)是(shi)(shi)把零(ling)散的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)與(yu)整(zheng)塊的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)利(li)用起(qi)(qi)來；二是(shi)(shi)把早上與(yu)睡覺前的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)利(li)用起(qi)(qi)來；三是(shi)(shi)把課內與(yu)課外(wai)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)利(li)用起(qi)(qi)來，做(zuo)到(dao)勞逸結合，張弛有度。

　　三、發(fa)揚刻(ke)苦精(jing)神，爭取更(geng)大的(de)(de)進步(bu)。著名(ming)發(fa)明家愛迪生(sheng)把(ba)他的(de)(de)成功歸功于(yu)1%的(de)(de)靈(ling)感和(he)99%的(de)(de)汗(han)水(shui)，其實靈(ling)感也是(shi)對一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)問(wen)題的(de)(de)長(chang)期關注的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)種意(yi)(yi)外收(shou)獲(huo)，一(yi)(yi)(yi)份耕耘一(yi)(yi)(yi)分收(shou)獲(huo)，沒(mei)(mei)有(you)大量汗(han)水(shui)的(de)(de)付出是(shi)不(bu)(bu)可能(neng)有(you)收(shou)獲(huo)的(de)(de)。只(zhi)要(yao)(yao)(yao)我(wo)(wo)們每(mei)天在努(nu)(nu)力(li)，每(mei)天在進步(bu)，我(wo)(wo)們就有(you)成功的(de)(de)希(xi)望，放棄(qi)努(nu)(nu)力(li)就意(yi)(yi)味著失(shi)敗，不(bu)(bu)管(guan)做什(shen)么事(shi)情(qing)都是(shi)一(yi)(yi)(yi)樣(yang)的(de)(de)，我(wo)(wo)們要(yao)(yao)(yao)把(ba)這種習(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)和(he)品質保持(chi)下去(qu)，如(ru)果一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)能(neng)夠(gou)做到不(bu)(bu)努(nu)(nu)力(li)都不(bu)(bu)行了(le)(le)，那么還有(you)什(shen)么事(shi)情(qing)會(hui)難倒他呢？我(wo)(wo)們有(you)理由相(xiang)信(xin)你一(yi)(yi)(yi)定能(neng)行。四(si)、講究(jiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)方(fang)(fang)法(fa)，提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)效率。有(you)些同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)感到自(zi)己也很(hen)(hen)努(nu)(nu)力(li)，也很(hen)(hen)勤奮(fen)，但對自(zi)己取得(de)的(de)(de)成績不(bu)(bu)太滿(man)意(yi)(yi)，這主要(yao)(yao)(yao)是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)方(fang)(fang)法(fa)的(de)(de)問(wen)題。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)好(hao)的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)都有(you)一(yi)(yi)(yi)套自(zi)己的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)方(fang)(fang)法(fa)，每(mei)個(ge)(ge)(ge)(ge)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)都要(yao)(yao)(yao)根據自(zi)己的(de)(de).習(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)和(he)個(ge)(ge)(ge)(ge)性特點進行總結，發(fa)揮自(zi)身的(de)(de)優(you)勢(shi)。這里我(wo)(wo)提(ti)醒大家注意(yi)(yi)幾點，要(yao)(yao)(yao)跟著老(lao)師(shi)走(zou)，不(bu)(bu)另搞(gao)一(yi)(yi)(yi)套。要(yao)(yao)(yao)多(duo)(duo)思(si)多(duo)(duo)問(wen)，如(ru)果老(lao)師(shi)們把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)教得(de)多(duo)(duo)問(wen)就成功了(le)(le)，如(ru)果教得(de)沒(mei)(mei)有(you)問(wen)題了(le)(le)就是(shi)最大的(de)(de)問(wen)題。要(yao)(yao)(yao)舉(ju)一(yi)(yi)(yi)反(fan)(fan)三，還要(yao)(yao)(yao)舉(ju)三反(fan)(fan)一(yi)(yi)(yi)。要(yao)(yao)(yao)歸納總結，查漏補缺。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)要(yao)(yao)(yao)講究(jiu)方(fang)(fang)法(fa)。刻(ke)苦、勤奮(fen)并非只(zhi)是(shi)簡單的(de)(de)忙(mang)忙(mang)碌碌，更(geng)需要(yao)(yao)(yao)思(si)考和(he)反(fan)(fan)思(si)。有(you)的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)向我(wo)(wo)苦訴：老(lao)師(shi)，這一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)月，我(wo)(wo)努(nu)(nu)力(li)啦，我(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)了(le)(le)，為什(shen)么沒(mei)(mei)進步(bu)？同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們想，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)如(ru)果是(shi)這么簡單的(de)(de)事(shi)，我(wo)(wo)們大可不(bu)(bu)必現(xian)在去(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，等到高考前一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)月學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)就行了(le)(le)。你努(nu)(nu)力(li)，別人(ren)也在努(nu)(nu)力(li)，如(ru)何成為勝者？（舉(ju)拳擊）所(suo)以我(wo)(wo)們不(bu)(bu)光比(bi)刻(ke)苦，還要(yao)(yao)(yao)比(bi)策略，比(bi)效率，比(bi)細(xi)節，比(bi)方(fang)(fang)法(fa)，比(bi)速度(du)，比(bi)正確率。所(suo)以，同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們要(yao)(yao)(yao)忙(mang)中偷閑，時(shi)時(shi)反(fan)(fan)思(si)自(zi)己的(de)(de)“短(duan)處”，力(li)求(qiu)一(yi)(yi)(yi)份耕耘兩份收(shou)獲(huo)！我(wo)(wo)簡單概括這樣(yang)幾點方(fang)(fang)法(fa)：

　　（1）先預習后(hou)聽課，先復習后(hou)做作業，先獨立思考再請教別人(ren)。

　　（2）一道題可(ke)以有不同(tong)的解法(fa)和思路，做題時多(duo)(duo)想想，完后多(duo)(duo)和周(zhou)圍(wei)的同(tong)學交流(liu)，對照(zhao)自己和別人的方(fang)法(fa)，分析哪(na)種最好，時間一長，你的思維就會多(duo)(duo)元化，開闊化。

　　（3）向課(ke)堂(tang)45分鐘要(yao)效率(lv)，用袁老師的一(yi)(yi)句(ju)(ju)話說：有時候老師的一(yi)(yi)句(ju)(ju)話，會(hui)讓你(ni)想(xiang)一(yi)(yi)星(xing)期(qi)也未必想(xiang)明白(bai)。（可(ke)是同學(xue)們(men)，一(yi)(yi)星(xing)期(qi)后，這(zhe)個(ge)知識早忘了，就等著(zhu)(zhu)考試扣分了）（四(si)班的青春舞臺上(shang)貼著(zhu)(zhu)每個(ge)學(xue)生自(zi)己對自(zi)己的提醒或目標(biao)，很多同學(xue)都寫著(zhu)(zhu)別走神）這(zhe)個(ge)問(wen)題如何解決？試著(zhu)(zhu)在每節(jie)課(ke)上(shang)爭(zheng)取第(di)一(yi)(yi)個(ge)回(hui)答老師的問(wen)題，萬事開(kai)頭難，邁出第(di)一(yi)(yi)步，慢慢的說不定弱項(xiang)(xiang)也被(bei)你(ni)自(zi)己忽悠成強項(xiang)(xiang)了。

　　（4）自習(xi)定時做，集中精(jing)力，練(lian)速度，要準確率，就如(ru)考試。

　　（5）周末(mo)務必抽出一(yi)天的(de)時間去復習，去歸(gui)納一(yi)周的(de)內容（就好(hao)比串(chuan)糖葫(hu)蘆）。好(hao)的(de)學習方法是成(cheng)功的(de)基石，同(tong)學們(men)，讓(rang)我們(men)從現在做起，在刻苦努力的(de)基礎上(shang)，多與(yu)老(lao)師溝(gou)通(tong)，勤與(yu)同(tong)學交流(liu)，你會做得更(geng)(geng)好(hao)，收獲也會更(geng)(geng)多。

　　考(kao)試已經(jing)結(jie)束(shu)，一次考(kao)試并(bing)不(bu)(bu)是(shi)句號，更不(bu)(bu)是(shi)人生的(de)全部(bu)，人生道路有風和日麗的(de)日子(zi)，也有陰雨(yu)連綿(mian)的(de)歲月，你(ni)(ni)不(bu)(bu)能(neng)左(zuo)右天氣，卻(que)可以(yi)改(gai)變心情(qing)；你(ni)(ni)不(bu)(bu)能(neng)改(gai)變容貌(mao)，卻(que)可以(yi)展現笑容；你(ni)(ni)不(bu)(bu)能(neng)改(gai)變世(shi)界，卻(que)可以(yi)改(gai)變自己(ji)，我們(men)要(yao)從(cong)暫時(shi)的(de)喜悅(yue)中走(zou)出來，從(cong)暫時(shi)的(de)沮喪中走(zou)出來，勝(sheng)不(bu)(bu)驕(jiao)，敗不(bu)(bu)餒，榮辱不(bu)(bu)驚，臥薪嘗膽(dan)，及時(shi)調整自己(ji)為下一次考(kao)試早作準備。

　　同(tong)學(xue)們，我們希望通過本次期(qi)中考(kao)試總(zong)結表(biao)彰(zhang)(zhang)大會(hui)，激發同(tong)學(xue)們更(geng)大的學(xue)習熱情(qing)，掀起更(geng)高的學(xue)習熱潮。希望全體受(shou)表(biao)彰(zhang)(zhang)的同(tong)學(xue)再(zai)(zai)接再(zai)(zai)厲，百尺竿頭更(geng)進一步，在(zai)期(qi)末考(kao)試中，再(zai)(zai)攀高峰(feng)；希望其他同(tong)學(xue)，以(yi)受(shou)表(biao)彰(zhang)(zhang)的同(tong)學(xue)為榜樣，頑(wan)強拼搏，奮勇直追，刻苦努(nu)力，爭創一流。為奪取(qu)明(ming)年的中考(kao)的勝(sheng)利作準備(bei)。

學校期中考試發言稿5

老師們，同學們：

　　早上(shang)好!非(fei)常高興(xing)，在這個美好的早晨，我們又(you)相聚在國旗下。今天國旗下講話的主題是：認真(zhen)復習(xi)，誠信為本，迎接期中考(kao)試。

　　時光過得真快，不(bu)知不(bu)覺中本學(xue)期(qi)(qi)(qi)(qi)的(de)(de)期(qi)(qi)(qi)(qi)中考試(shi)(shi)已悄然(ran)而至了。這(zhe)(zhe)個(ge)星期(qi)(qi)(qi)(qi)同學(xue)將迎來這(zhe)(zhe)個(ge)學(xue)期(qi)(qi)(qi)(qi)的(de)(de)一次重(zhong)要考試(shi)(shi)——期(qi)(qi)(qi)(qi)中考試(shi)(shi)。從讀(du)書開始(shi)，我們(men)的(de)(de)生(sheng)活就沒(mei)離開過考試(shi)(shi)，經(jing)歷了這(zhe)(zhe)么多考試(shi)(shi)，我們(men)都清楚這(zhe)(zhe)點：考試(shi)(shi)，與其說(shuo)是檢測自(zi)己(ji)，不(bu)如說(shuo)是提高自(zi)己(ji)。因為只有(you)(you)通過考試(shi)(shi)，我們(men)在學(xue)習(xi)上的(de)(de)種種問題才能(neng)被反(fan)映(ying)出(chu)來，只有(you)(you)這(zhe)(zhe)樣，我們(men)才能(neng)明確下(xia)一階段的(de)(de)學(xue)習(xi)目標，才能(neng)更有(you)(you)效地(di)制定新的(de)(de)學(xue)習(xi)計劃，而同時，考試(shi)(shi)才有(you)(you)了存在的(de)(de)意義。因此(ci)，希望(wang)我們(men)能(neng)腳(jiao)踏實地(di)、認認真真地(di)復習(xi)好前半學(xue)期(qi)(qi)(qi)(qi)的(de)(de)學(xue)習(xi)內容，以充分的(de)(de)準備和良好的(de)(de)心態(tai)迎接這(zhe)(zhe)次期(qi)(qi)(qi)(qi)中考試(shi)(shi)。

　　古人(ren)這樣(yang)教導我們“人(ren)無(wu)信，則(ze)不(bu)立(li)”。考(kao)試(shi)(shi)只(zhi)不(bu)過(guo)是(shi)一種檢(jian)測(ce)我們學習情況的(de)(de)(de)手段，因(yin)此(ci)大家(jia)應該抱著正確的(de)(de)(de)態(tai)度來對待它。考(kao)試(shi)(shi)成績不(bu)理(li)想(xiang)可以通過(guo)勤奮的(de)(de)(de)態(tai)度和科學的(de)(de)(de)方法來彌補，但如果一個人(ren)喪(sang)失了(le)(le)做人(ren)的(de)(de)(de)基本準則(ze)——誠信，那么我想(xiang)考(kao)不(bu)考(kao)試(shi)(shi)、考(kao)得(de)好壞與否都(dou)顯得(de)不(bu)重要了(le)(le)，這一點我們必須銘記于心。

　　同學(xue)們，考(kao)試(shi)不可怕(pa)，可怕(pa)的(de)是用非正常手段(duan)來挑(tiao)戰(zhan)考(kao)試(shi)的(de)嚴肅性(xing);考(kao)不好(hao)更不可怕(pa)，可怕(pa)的(de)是對(dui)于考(kao)試(shi)結果無動于衷，坐等下一次(ci)考(kao)試(shi)。只有(you)平時勤(qin)奮學(xue)習(xi)，考(kao)前認真(zhen)復習(xi)，我(wo)們才能以正確的(de)`心態和飽(bao)滿的(de)信心去面(mian)對(dui)考(kao)試(shi);而如(ru)果我(wo)們能用對(dui)待考(kao)試(shi)的(de)認真(zhen)態度去對(dui)待所有(you)我(wo)們遇到的(de)困(kun)難，恐怕(pa)所有(you)的(de)困(kun)難都將(jiang)不再存在。

　　最后，祝全(quan)體(ti)同學在(zai)期中考(kao)試中取得令自己滿(man)意的成績(ji)。

　　我(wo)的講話完(wan)畢(bi)，謝(xie)謝(xie)大家!

學校期中考試發言稿6

尊敬的老(lao)師，親愛的同學們：

　　你們肯定想知道以上這(zhe)些(xie)同學為什么能取得這(zhe)么大(da)的進(jin)步(bu)？進(jin)步(bu)的同學都寫出了他(ta)們進(jin)步(bu)的經驗總(zong)結，學校將(jiang)制作成(cheng)版面，供大(da)家借鑒學習。

　　今天我(wo)(wo)先告訴大家一(yi)些(xie)他(ta)們(men)進步的(de)(de)(de)秘訣：那就是要(yao)有一(yi)顆感恩的(de)(de)(de)心，能感受(shou)到老(lao)(lao)師(shi)(shi)、家長的(de)(de)(de)愛，并用勤奮學習，優(you)異的(de)(de)(de)成績(ji)來回(hui)(hui)報老(lao)(lao)師(shi)(shi)、家長的(de)(de)(de)關(guan)心和(he)鼓勵。再者他(ta)們(men)都看(kan)到了(le)(le)我(wo)(wo)們(men)偉大祖國的(de)(de)(de)不斷強盛，看(kan)到了(le)(le)知識(shi)(shi)越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)重(zhong)要(yao)，看(kan)到了(le)(le)單(dan)憑體力勞動的(de)(de)(de)工作越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)少，所以他(ta)由原來的(de)(de)(de)在(zai)家長、老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)催促下的(de)(de)(de)要(yao)我(wo)(wo)學變成了(le)(le)我(wo)(wo)要(yao)學。想學習、要(yao)學習很(hen)好，但是想真(zhen)正(zheng)地學會(hui)(hui)(hui)，還要(yao)做(zuo)到我(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)學，才能達到我(wo)(wo)學會(hui)(hui)(hui)。那怎(zen)樣才能達到學會(hui)(hui)(hui)呢？現在(zai)請同(tong)學們(men)回(hui)(hui)答老(lao)(lao)師(shi)(shi)一(yi)個問(wen)題(ti)：你學到的(de)(de)(de)知識(shi)(shi)是老(lao)(lao)師(shi)(shi)教會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)，還是自己學會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)？老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)教能使我(wo)(wo)們(men)學的(de)(de)(de)'更快、更好，但是再優(you)秀的(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)教你，你自己不學，也(ye)永遠不能把知識(shi)(shi)記到腦海中(zhong)。

　　為了使同學(xue)(xue)(xue)們養成自學(xue)(xue)(xue)的(de)習慣，會(hui)學(xue)(xue)(xue)習的(de)習慣，學(xue)(xue)(xue)校花(hua)了大筆錢(qian)給我們安裝多媒(mei)體(ti)，三次(ci)派老師(shi)到外(wai)地學(xue)(xue)(xue)習教(jiao)改經驗。老師(shi)們不畏(wei)辛(xin)苦，認真學(xue)(xue)(xue)習新(xin)課程理論知識，精心備(bei)課，打造一節節高效課堂(tang)。同學(xue)(xue)(xue)們告訴(su)老師(shi)：我們的(de)新(xin)課堂(tang)模式(shi)是什么？“先學(xue)(xue)(xue)后(hou)教(jiao)，當(dang)堂(tang)訓練(lian)”。你們現(xian)在(zai)學(xue)(xue)(xue)會(hui)自學(xue)(xue)(xue)了嗎(ma)(ma)？能(neng)和同學(xue)(xue)(xue)們一起討(tao)論，合作學(xue)(xue)(xue)習嗎(ma)(ma)？能(neng)大膽發(fa)言(yan)嗎(ma)(ma)？做到當(dang)堂(tang)記(ji)住所學(xue)(xue)(xue)的(de)知識嗎(ma)(ma)？能(neng)當(dang)堂(tang)獨立完(wan)成作業嗎(ma)(ma)？做

　　到(dao)的(de)同學請繼續(xu)做地更好，還沒有做到(dao)的(de)同學從現(xian)在開始做，力爭在最短(duan)時間內做好。

　　為了大(da)家都成為二十一世(shi)紀最有競爭力(li)的(de)人，都能成為為國效(xiao)力(li)的(de)人，學校要求我們北街學校每一個學生都做到：

　　我(wo)要(yao)學(xue)，我(wo)會(hui)學(xue)，我(wo)學(xue)會(hui)！請同(tong)學(xue)們(men)一起(qi)再大聲(sheng)說一遍！我(wo)要(yao)學(xue)，我(wo)會(hui)學(xue)，我(wo)學(xue)會(hui)！

　　謝謝！

　　教導主任：

　　20xx年12月17日(ri)

學校期中考試發言稿7

各(ge)位老師，各(ge)位同學：

　　大家好！

　　今天(tian)，學校召開期中考試總結表彰大會(hui)。首先我代表全體(ti)教師向勤(qin)奮學習(xi)、追求(qiu)上進的(de)同(tong)(tong)學表示(shi)親切的(de)問候！向在這次期中考試中取得優異成績的(de)班(ban)級和同(tong)(tong)學表示(shi)熱烈祝賀

　　同(tong)(tong)學們(men)(men)(men)(men)，在剛剛過去的(de)(de)半學期里，我們(men)(men)(men)(men)全(quan)校師生齊心協力(li)、辛(xin)勤(qin)(qin)工(gong)(gong)作、努(nu)(nu)力(li)拼搏，教(jiao)育教(jiao)學質量取得了可(ke)喜(xi)的(de)(de)進步，教(jiao)育教(jiao)學秩序(xu)井然，文明的(de)(de)校風，勤(qin)(qin)奮的(de)(de)學風進一步形成。期中考試優異的(de)(de)成績見證(zheng)(zheng)了同(tong)(tong)學們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)不懈努(nu)(nu)力(li)，也(ye)(ye)見證(zheng)(zheng)了老師們(men)(men)(men)(men)辛(xin)勤(qin)(qin)的(de)(de)工(gong)(gong)作。我為你們(men)(men)(men)(men)取得令(ling)自己滿意的(de)(de)成績而感(gan)到高興，也(ye)(ye)為全(quan)體(ti)老師付(fu)出的(de)(de)勞動有所收獲而感(gan)到欣慰。

　　正(zheng)所謂：一份耕(geng)耘(yun)，一分收獲(huo)。今天在期(qi)中考(kao)試中，許(xu)多的(de)(de)同學語(yu)文、數(shu)學、英(ying)語(yu)都取(qu)得(de)了優(you)秀(xiu)的(de)(de)成績，被(bei)評(ping)為(wei)“優(you)秀(xiu)生(sheng)”。讓我們(men)以熱烈的(de)(de)掌聲對這些取(qu)得(de)優(you)異成績的(de)(de)同學和進步顯(xian)著的(de)(de)同學表示祝賀(he)！

　　今天同學們點點滴滴的進步離不開全(quan)體任課教師的辛勤努力，他們為了每(mei)一位(wei)同學的進步付出了心血和汗水。刻苦鉆研教材，認真(zhen)上好(hao)每(mei)一節課，仔細批改每(mei)一份作業，耐心輔導每(mei)一位(wei)學生，讓我們用(yong)熱烈的掌聲對(dui)老師們所付出的艱辛勞動表(biao)示感謝！

　　今天我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)在看到成(cheng)績的(de)(de)同(tong)時，還(huan)應該看到有(you)些地方做的(de)(de)還(huan)不夠(gou)盡(jin)善盡(jin)美(mei)。有(you)的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)績還(huan)不夠(gou)理(li)想，進(jin)步的(de)(de)幅度較小；我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)環境衛生保持還(huan)不夠(gou)清潔，有(you)的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)生活(huo)自理(li)能力還(huan)有(you)待(dai)于進(jin)一步提高，個別(bie)同(tong)學(xue)(xue)還(huan)有(you)打架(jia)罵人的(de)(de)現象，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)特色教育(yu)還(huan)不夠(gou)顯著等等。這些工作還(huan)需要(yao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)全體教師(shi)付(fu)出(chu)更(geng)加(jia)(jia)辛苦(ku)的(de)(de)`勞動(dong)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)全體同(tong)學(xue)(xue)還(huan)要(yao)更(geng)加(jia)(jia)努力學(xue)(xue)習(xi)，刻(ke)苦(ku)鍛煉，積極進(jin)取。我(wo)(wo)(wo)希望同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)用我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)實際行動(dong)來(lai)感(gan)謝父母的(de)(de)養(yang)育(yu)之恩(en)；感(gan)謝老(lao)師(shi)的(de)(de)教育(yu)之恩(en)；感(gan)謝他人對自己的(de)(de)幫(bang)助(zhu)之恩(en)；感(gan)謝學(xue)(xue)校優美(mei)環境的(de)(de)營造之恩(en)！爭取期末取得更(geng)加(jia)(jia)優異(yi)的(de)(de)成(cheng)績！

　　同(tong)學(xue)們，你給生(sheng)活多(duo)少懶惰，生(sheng)活就(jiu)會(hui)回敬你多(duo)少苦澀；你為生(sheng)活付(fu)出幾分耕耘，生(sheng)活就(jiu)會(hui)回饋你幾分收獲(huo)。我們希(xi)(xi)望(wang)通過本次期(qi)中考(kao)試(shi)總結表彰(zhang)(zhang)(zhang)大會(hui)，激(ji)發同(tong)學(xue)們爭(zheng)先創(chuang)優意(yi)識，掀(xian)起學(xue)習高潮。希(xi)(xi)望(wang)全體(ti)受表彰(zhang)(zhang)(zhang)的(de)同(tong)學(xue)再(zai)接(jie)再(zai)厲，百尺竿頭更進(jin)一步，在期(qi)末考(kao)試(shi)中，再(zai)攀高峰(feng)；希(xi)(xi)望(wang)其他同(tong)學(xue)，以受表彰(zhang)(zhang)(zhang)的(de)同(tong)學(xue)為榜樣，頑強拼搏，激(ji)起直追，刻(ke)苦努力，爭(zheng)創(chuang)一流。那時我希(xi)(xi)望(wang)有更多(duo)同(tong)學(xue)，以自(zi)己(ji)的(de)汗水贏得熱烈的(de)掌聲，以自(zi)己(ji)的(de)勤奮贏得更多(duo)的(de)喝(he)彩！

　　最后，祝愿我們每位教師健康幸福，工作開心。愿我們的每一位學生健康快樂，學有所成。

　　謝謝大家。

學校期中考試發言稿8

各位(wei)老(lao)師(shi)、各位(wei)同(tong)學(xue)：

　　上(shang)午好(hao)，本學(xue)期(qi)(qi)在(zai)黃校長的(de)(de)(de)正確領(ling)導下(xia)，在(zai)各位老(lao)(lao)師(shi)(shi)辛勤工作下(xia)，20xx年春期(qi)(qi)期(qi)(qi)中考試已順利(li)結(jie)束。在(zai)整個考試過(guo)程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達(da)到了預期(qi)(qi)的(de)(de)(de)效果，考試結(jie)果真(zhen)實(shi)。今天，我們(men)在(zai)此召開期(qi)(qi)中表(biao)彰(zhang)大會，表(biao)彰(zhang)在(zai)這半學(xue)期(qi)(qi)里，在(zai)學(xue)習生活中涌現出(chu)來的(de)(de)(de)志向高遠、勤奮好(hao)學(xue)、成(cheng)績優異(yi)的(de)(de)(de)學(xue)生和各班進步較快的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)。希望同(tong)學(xue)們(men)以優秀學(xue)生為榜樣，以優異(yi)成(cheng)績為目(mu)標，奮力拼(pin)搏，以取得更大更優異(yi)的(de)(de)(de)成(cheng)績。借此機會，讓我們(men)以最熱(re)烈的(de)(de)(de)掌聲為同(tong)學(xue)們(men)的(de)(de)(de)成(cheng)長、進步;為勤奮耕耘、默默奉獻(xian)的(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)鼓掌。

　　老師(shi)們(men)(men)、同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)，在(zai)過(guo)去(qu)的(de)(de)半學(xue)(xue)(xue)期中(zhong)(zhong)，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)老師(shi)愛崗敬業(ye)，不斷加強(qiang)師(shi)德修養，刻苦(ku)鉆研，努(nu)(nu)力(li)提高(gao)自身業(ye)務水平，以教書育(yu)人為(wei)己任，全(quan)身心關愛每(mei)一(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)生，耐心施(shi)教，用自己的(de)(de)努(nu)(nu)力(li)，換(huan)取了(le)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)的(de)(de)好成(cheng)(cheng)績。我(wo)們(men)(men)堅持質量是(shi)學(xue)(xue)(xue)校生命線，強(qiang)化課(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)效率，加強(qiang)學(xue)(xue)(xue)法指導，努(nu)(nu)力(li)鋪平同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)通向成(cheng)(cheng)功的(de)(de)道路。多數同(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)精神面貌煥(huan)然一(yi)新，學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)(cheng)績正(zheng)呈上升勢頭(tou)。我(wo)們(men)(men)舉行期中(zhong)(zhong)總結表(biao)彰大(da)會，就(jiu)是(shi)要讓我(wo)們(men)(men)的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)老師(shi)看到前(qian)階(jie)段(duan)的(de)(de)工作成(cheng)(cheng)績，激(ji)勵同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)發(fa)揚成(cheng)(cheng)績，再創佳績!成(cheng)(cheng)績只能(neng)證明過(guo)去(qu)，期中(zhong)(zhong)考(kao)試只是(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)征途中(zhong)(zhong)的(de)(de)'一(yi)個(ge)小的(de)(de)加油站，不能(neng)說明現(xian)在(zai)，更不能(neng)代表(biao)將來!我(wo)們(men)(men)又開(kai)始了(le)新的(de)(de)征程，在(zai)這里(li)我(wo)要告訴同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)的(de)(de)是(shi):

　　一、正確對待成績

　　成(cheng)(cheng)(cheng)績是我(wo)們(men)(men)用辛勤的(de)(de)(de)汗水和(he)科(ke)學的(de)(de)(de)學習(xi)方(fang)法(fa)換來的(de)(de)(de)。如(ru)何正確對待已經(jing)取得的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)績對我(wo)們(men)(men)今后(hou)的(de)(de)(de)發展有(you)(you)(you)著舉足(zu)輕重的(de)(de)(de)影響。我(wo)們(men)(men)應該明白:山外有(you)(you)(you)山，天外有(you)(you)(you)天，我(wo)們(men)(men)競(jing)爭對手有(you)(you)(you)很多;應該明白，我(wo)們(men)(men)取得成(cheng)(cheng)(cheng)績與我(wo)們(men)(men)今后(hou)的(de)(de)(de)人生(sheng)道路中(zhong)種種收獲相比(bi)，還是微不(bu)足(zu)道的(de)(de)(de)。為(wei)此，我(wo)們(men)(men)不(bu)能沾沾自喜，不(bu)能做井底之蛙。我(wo)們(men)(men)應該有(you)(you)(you)滴水穿石的(de)(de)(de)精(jing)神，有(you)(you)(you)百尺竿頭，更進一步的(de)(de)(de)決心(xin)，有(you)(you)(you)會(hui)當(dang)凌絕頂，一覽眾山的(de)(de)(de)氣魄!只有(you)(you)(you)這樣，我(wo)們(men)(men)才(cai)會(hui)不(bu)斷進步，創造新的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)績!

　　二、清醒認識自身的不足。

　　我(wo)們(men)能夠(gou)，也必(bi)須看到，發(fa)展是不(bu)(bu)平衡(heng)的(de)。在(zai)這次考試中，我(wo)們(men)大部分同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)取(qu)得了理(li)想的(de)成績(ji)，但個(ge)別同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習中還存(cun)(cun)在(zai)著不(bu)(bu)少問(wen)題，各學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)發(fa)展是不(bu)(bu)平衡(heng)的(de)，學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)與學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)之間，學(xue)(xue)(xue)生與學(xue)(xue)(xue)生之間成績(ji)存(cun)(cun)在(zai)很大差(cha)距(ju)。偏科(ke)(ke)現象嚴重(zhong)，在(zai)我(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)生中有(you)(you)的(de)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習態度(du)不(bu)(bu)端(duan)正，目的(de)不(bu)(bu)明確，行動(dong)不(bu)(bu)自覺，作風不(bu)(bu)刻苦，不(bu)(bu)能按時完成作業(ye)，少數同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)上課不(bu)(bu)專心(xin)聽講(jiang)。同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)，或許，以(yi)前你因為(wei)疏(shu)懶放縱(zong)了自己，成績(ji)有(you)(you)些不(bu)(bu)如意(yi)，家長老師不(bu)(bu)太滿意(yi)。那么(me)從現在(zai)起，分秒必(bi)爭刻苦學(xue)(xue)(xue)習，向受表彰的(de)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)看齊，講(jiang)學(xue)(xue)(xue)習、比(bi)學(xue)(xue)(xue)習、營造濃烈的(de)學(xue)(xue)(xue)習氛圍。

　　三、腳踏實地做好下階段學習。

　　古人言:春種一粒粟(su)，秋收萬顆籽，要有(you)更好(hao)的成績，我(wo)們(men)必須踏實學習。

　　學(xue)習首(shou)先(xian)是(shi)態(tai)度(du)，態(tai)度(du)決定(ding)一(yi)切，什么態(tai)度(du)最重要?一(yi)是(shi)謙虛，對于(yu)不(bu)(bu)(bu)懂的(de)(de)(de)(de)東西，要老(lao)老(lao)實實地向老(lao)師請教(jiao)，向優于(yu)自己的(de)(de)(de)(de)同學(xue)請教(jiao)。二是(shi)勤(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)奮(fen)，俗話說(shuo):勤(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)能補拙、天道酬勤(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)。勤(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)奮(fen)與刻(ke)苦是(shi)取得(de)成(cheng)績與成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)基(ji)本條(tiao)件(jian)。不(bu)(bu)(bu)滿足這個條(tiao)件(jian)，任何天才(cai)也(ye)(ye)無濟于(yu)事。相反，如(ru)果做(zuo)到勤(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)奮(fen)與刻(ke)苦，即使(shi)開始(shi)時基(ji)礎差(cha)，起(qi)點低，也(ye)(ye)能產生(sheng)迎頭趕上的(de)(de)(de)(de)效果。人們(men)常說(shuo)的(de)(de)(de)(de)笨鳥(niao)先(xian)飛(fei)，表(biao)達(da)的(de)(de)(de)(de)就是(shi)這樣的(de)(de)(de)(de)道理。勤(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)奮(fen)屬于(yu)珍惜時間(jian)的(de)(de)(de)(de)人，屬于(yu)腳踏實地、一(yi)絲不(bu)(bu)(bu)茍的(de)(de)(de)(de)人，屬于(yu)堅持不(bu)(bu)(bu)懈，持之以(yi)恒的(de)(de)(de)(de)人，屬于(yu)勇于(yu)探索(suo)、勇于(yu)創新的(de)(de)(de)(de)人。因(yin)為(wei)勤(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)奮(fen)，安徒生(sheng)從一(yi)個鞋匠的(de)(de)(de)(de)兒子成(cheng)為(wei)童(tong)話大(da)王;因(yin)為(wei)勤(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)奮(fen)，愛(ai)迪(di)生(sheng)才(cai)有了一(yi)千(qian)多種(zhong)偉大(da)的(de)(de)(de)(de)科學(xue)發明;因(yin)為(wei)勤(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)奮(fen)，愛(ai)因(yin)斯坦(tan)才(cai)得(de)以(yi)創立震驚世界的(de)(de)(de)(de)相對論。中國(guo)古(gu)人也(ye)(ye)給(gei)我(wo)們(men)留下了懸梁刺股、鑿(zao)壁偷光、囊螢映雪(xue)的(de)(de)(de)(de)千(qian)古(gu)美談。

　　其次是(shi)要有科學(xue)的(de)(de)方(fang)法。一名優秀的(de)(de)學(xue)生，總是(shi)以課堂為(wei)中心(xin)(xin)(xin)，努力做(zuo)好(hao)預習和復習，這是(shi)科學(xue)學(xue)習方(fang)法的(de)(de)核心(xin)(xin)(xin)，課堂聽課是(shi)最重要的(de)(de)，聰(cong)明的(de)(de)學(xue)生在(zai)(zai)課堂的(de)(de)注意力總是(shi)非常(chang)集中，他們的(de)(de)思維(wei)總是(shi)圍(wei)繞在(zai)(zai)教師活動(dong)的(de)(de)周圍(wei)，通常(chang)他們在(zai)(zai)課堂上(shang)就把問(wen)題解決了。上(shang)課應積(ji)極主動(dong)、大膽發言、積(ji)極思考、認真做(zuo)筆記。老師們，同學(xue)們，行(xing)動(dong)起來吧!盡管在(zai)(zai)我(wo)們前進的(de)(de)路(lu)上(shang)會出現許(xu)(xu)許(xu)(xu)多多的(de)(de)困(kun)難，但只要我(wo)們上(shang)下一條(tiao)心(xin)(xin)(xin)，美(mei)好(hao)的(de)(de)明天永遠屬于我(wo)們!

　　期(qi)中(zhong)考(kao)(kao)試已經結束，一次(ci)考(kao)(kao)試并不(bu)(bu)是句號，更不(bu)(bu)是人生(sheng)的全(quan)部(bu)。人生(sheng)道路有風和日(ri)麗的日(ri)子，也有陰雨(yu)連綿的歲月，你不(bu)(bu)能(neng)左右天氣，卻可(ke)以改(gai)變心情，你不(bu)(bu)能(neng)改(gai)變容(rong)(rong)貌，卻可(ke)以展現笑容(rong)(rong)，你不(bu)(bu)能(neng)改(gai)變世界(jie)，卻可(ke)以改(gai)變自已。

　　我們要從暫時(shi)的(de)喜悅中走(zou)出來，從暫時(shi)的(de)沮喪中走(zou)出來，勝不驕，敗(bai)不餒，榮辱不驚，臥薪嘗(chang)膽，及(ji)時(shi)調整自己，為下一次(ci)考試早(zao)作準備。有這樣(yang)一句格(ge)言:在人生的(de)道(dao)路上，想哭就哭，想笑(xiao)就笑(xiao)吧，只是(shi)別忘了(le)趕(gan)路。

　　文(wen)學大師冰心的(de)(de)一段(duan)話(hua)與同(tong)學們(men)共(gong)勉:成功(gong)(gong)的(de)(de)花，人(ren)們(men)驚羨她現時的(de)(de)明艷!然而當(dang)初她的(de)(de)芽(ya)兒，浸透著奮斗(dou)的(de)(de)淚泉，灑(sa)遍了犧牲的(de)(de)血(xue)雨。所以如果失(shi)敗(bai)(bai)，我們(men)無須(xu)遺(yi)憾(han)，因為(wei)那(nei)成功(gong)(gong)便(bian)是我們(men)竭(jie)盡所能也(ye)摘不到的(de)(de)天星;如果我們(men)一味怨(yuan)天尤(you)人(ren)，遺(yi)憾(han)抱怨(yuan)，那(nei)就太失(shi)敗(bai)(bai)了，因為(wei)那(nei)成功(gong)(gong)是我們(men)俯首可及卻沒有彎腰去(qu)拾(shi)的(de)(de)珍寶。

　　我(wo)堅(jian)信(xin)，你(ni)(ni)們(men)的(de)青春會(hui)因你(ni)(ni)們(men)的(de)不懈努(nu)力而(er)絢爛，老(lao)師和家長(chang)會(hui)因你(ni)(ni)們(men)的(de)身心健康成長(chang)而(er)感到(dao)欣慰和自豪，學(xue)校(xiao)會(hui)因為你(ni)(ni)們(men)所(suo)取得的(de)成績而(er)增添光彩，讓我(wo)們(men)攜(xie)起手(shou)來(lai)，共同(tong)努(nu)力投(tou)入吧，我(wo)堅(jian)信(xin)，你(ni)(ni)們(men)的(de)未來(lai)不是夢!

　　最后(hou)，我希望大家(jia)借期中考試的(de)東風，認真總(zong)結(jie)經驗教(jiao)訓，發揚(yang)優點，克服缺(que)點，爭(zheng)創佳績!祝全體(ti)師(shi)生下半(ban)學期各方面(mian)都取得更大的(de)進(jin)步。

學校期中考試發言稿9

各位老師：

　　下午好！

　　在校領(ling)(ling)導堅強領(ling)(ling)導下(xia)，在各(ge)(ge)處室(shi)具(ju)體組織(zhi)實施下(xia)，經(jing)過全(quan)體監考(kao)、閱卷教師(shi)、巡考(kao)員(yuan)(yuan)以及(ji)各(ge)(ge)項保障(zhang)人員(yuan)(yuan)的(de)共(gong)同努力，已圓滿完成了這個(ge)學期的(de)期中考(kao)試(shi)。根據學校安排，下(xia)面我將(jiang)這次(ci)期中考(kao)試(shi)的(de)有關工作作一(yi)簡要小(xiao)結，共(gong)包括基(ji)本情況、幾(ji)個(ge)特點、存在不足及(ji)下(xia)一(yi)步打算等四(si)個(ge)方(fang)面：

　　一、基本情況

　　這次期(qi)中考(kao)(kao)試(shi)4月x日(ri)一天考(kao)(kao)完，共設(she)置了(le)19個(ge)場次的(de)考(kao)(kao)試(shi)；教務處對28個(ge)備課組(zu)上(shang)交的(de)7900多張(zhang)答題(ti)(ti)(ti)卡進(jin)(jin)行(xing)(xing)了(le)刷卡，并對選擇題(ti)(ti)(ti)進(jin)(jin)行(xing)(xing)了(le)質量分析，對每(mei)個(ge)班、每(mei)個(ge)科目、每(mei)道題(ti)(ti)(ti)的(de)得分率、錯題(ti)(ti)(ti)率都進(jin)(jin)行(xing)(xing)了(le)統計分析，生成了(le)相(xiang)應的(de)統計報表；全校教師(shi)除個(ge)別因(yin)病或有事請假外(wai)，全部老師(shi)參加了(le)期(qi)中考(kao)(kao)試(shi)相(xiang)關(guan)工作。整個(ge)考(kao)(kao)試(shi)工作未發(fa)現異常情況。

　　二、幾個特點

　　一是領(ling)(ling)導(dao)重(zhong)視，準(zhun)備(bei)(bei)充分。這(zhe)次(ci)期中(zhong)(zhong)考試(shi)(shi)分兩(liang)個階段進行，高(gao)(gao)三(san)為(wei)了(le)(le)迎接12月x日(ri)的高(gao)(gao)考會(hui)考，于11月x日(ri)提前(qian)進行了(le)(le)期中(zhong)(zhong)考試(shi)(shi)；其余班(ban)均在(zai)11月x日(ri)至17日(ri)舉行。這(zhe)次(ci)考試(shi)(shi)組織(zhi)比較復雜，初一、初三(san)是全區統考，初二(er)是四校(xiao)聯(lian)考，高(gao)(gao)一、高(gao)(gao)二(er)是全市12校(xiao)聯(lian)考，在(zai)考試(shi)(shi)過程中(zhong)(zhong)，高(gao)(gao)三(san)還要組織(zhi)復習。為(wei)了(le)(le)確(que)保這(zhe)次(ci)考試(shi)(shi)圓(yuan)滿順利(li)，馮校(xiao)長親(qin)自召(zhao)集開會(hui)布置任務，研究(jiu)措(cuo)施，對(dui)期中(zhong)(zhong)考試(shi)(shi)的組織(zhi)安(an)排提出明確(que)意見，喻書記(ji)親(qin)自參(can)與(yu)(yu)具體實施，在(zai)任務部(bu)署動員大(da)會(hui)上(shang)作(zuo)(zuo)動員、提要求，其他校(xiao)領(ling)(ling)導(dao)都(dou)能夠根據分工(gong)，在(zai)一線參(can)與(yu)(yu)巡視工(gong)作(zuo)(zuo)，適(shi)時處(chu)理各(ge)種情況，各(ge)中(zhong)(zhong)層領(ling)(ling)導(dao)干部(bu)都(dou)能夠以大(da)局為(wei)重(zhong)，積(ji)極主(zhu)動，緊密協作(zuo)(zuo)，認真參(can)與(yu)(yu)安(an)排的各(ge)項工(gong)作(zuo)(zuo)，大(da)家能夠按照校(xiao)領(ling)(ling)導(dao)要求，各(ge)行其責(ze)，各(ge)項準(zhun)備(bei)(bei)工(gong)作(zuo)(zuo)充分，為(wei)圓(yuan)滿完(wan)成(cheng)考試(shi)(shi)打(da)下了(le)(le)很好的基(ji)礎。

　　二是組(zu)織(zhi)(zhi)嚴(yan)密，操(cao)作規(gui)范(fan)。教務處根據上級的要(yao)求和(he)校領導(dao)意圖，制訂下發(fa)了(le)(le)相關的考(kao)試(shi)(shi)說(shuo)明(ming)、監(jian)考(kao)規(gui)定、監(jian)考(kao)及閱卷計劃(hua)安排(pai)；具體(ti)(ti)承辦了(le)(le)期中(zhong)考(kao)試(shi)(shi)任務部署動(dong)員大會，對有(you)(you)關監(jian)考(kao)、巡考(kao)和(he)閱卷等(deng)工作提出(chu)了(le)(le)10條(tiao)明(ming)確、細致、操(cao)作性(xing)強的`要(yao)求；在具體(ti)(ti)實施過(guo)程(cheng)中(zhong)，制訂了(le)(le)試(shi)(shi)卷應急補發(fa)方(fang)案，采(cai)用交叉檢(jian)查(cha)的方(fang)式(shi)，對各(ge)項(xiang)監(jian)考(kao)工作實行動(dong)態督促檢(jian)查(cha)，對巡視工作情況適(shi)時進行匯總統(tong)計，充(chong)分(fen)利用廣播(bo)室的功能，按照(zhao)監(jian)考(kao)流程(cheng)，定期播(bo)放考(kao)場(chang)紀律，提醒(xing)監(jian)考(kao)老(lao)師(shi)(shi)分(fen)放試(shi)(shi)卷，開(kai)考(kao)時統(tong)一(yi)打(da)鈴，規(gui)范(fan)監(jian)考(kao)行動(dong)。由(you)于組(zu)織(zhi)(zhi)嚴(yan)密，操(cao)作規(gui)范(fan)，這次(ci)考(kao)試(shi)(shi)工作沒有(you)(you)發(fa)生差錯。許多(duo)老(lao)師(shi)(shi)反映(ying)，這次(ci)期中(zhong)考(kao)試(shi)(shi)組(zu)織(zhi)(zhi)得(de)就像高考(kao)一(yi)樣，很(hen)嚴(yan)密，很(hen)規(gui)范(fan)，監(jian)考(kao)老(lao)師(shi)(shi)感(gan)到很(hen)嚴(yan)肅(su)，責(ze)任很(hen)重(zhong)。

　　三是(shi)(shi)責(ze)(ze)(ze)(ze)任心強，落實到位(wei)。參(can)加期中考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)工作(zuo)的(de)(de)(de)各位(wei)老師責(ze)(ze)(ze)(ze)任心強，能(neng)夠(gou)嚴格按(an)照規定和(he)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)各項計劃安排，克服各種困難，堅(jian)守崗位(wei)，認(ren)(ren)真履行職(zhi)責(ze)(ze)(ze)(ze)，幾(ji)乎(hu)沒有遲到的(de)(de)(de)，都能(neng)仔細地(di)做(zuo)好(hao)本職(zhi)工作(zuo)，按(an)時領取、檢查(cha)和(he)發(fa)(fa)放試(shi)卷(juan)，提醒考(kao)(kao)(kao)(kao)生填寫相關信息，監考(kao)(kao)(kao)(kao)中不做(zuo)與(yu)監考(kao)(kao)(kao)(kao)無關的(de)(de)(de)工作(zuo)，巡視組(zu)對監考(kao)(kao)(kao)(kao)老師的(de)(de)(de)評(ping)價絕大部分(fen)(fen)是(shi)(shi)優；按(an)照規定收卷(juan)、檢查(cha)和(he)裝訂，閱卷(juan)老師敬業心強，以對學(xue)(xue)生、對事(shi)業、對學(xue)(xue)校(xiao)負責(ze)(ze)(ze)(ze)的(de)(de)(de)使(shi)命感，認(ren)(ren)真批改試(shi)卷(juan)，迅速做(zuo)好(hao)登記、統計分(fen)(fen)數工作(zuo)。由于各項工作(zuo)落實到位(wei)，考(kao)(kao)(kao)(kao)場上幾(ji)乎(hu)沒有發(fa)(fa)生違規事(shi)件，是(shi)(shi)近幾(ji)次考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)中比(bi)較好(hao)的(de)(de)(de)一次。

　　四是團(tuan)結協作(zuo)(zuo)，吃苦奉獻(xian)。教(jiao)(jiao)務(wu)(wu)(wu)處(chu)作(zuo)(zuo)為期中考試組(zu)織(zhi)實施的(de)(de)牽(qian)頭部門，各(ge)(ge)位教(jiao)(jiao)務(wu)(wu)(wu)主任(ren)(ren)和(he)(he)教(jiao)(jiao)務(wu)(wu)(wu)員(yuan)面(mian)對(dui)(dui)統考、聯考、提前考等(deng)(deng)多種(zhong)形式，面(mian)對(dui)(dui)高(gao)三上(shang)(shang)課和(he)(he)其(qi)他(ta)年(nian)級考試同(tong)(tong)時(shi)(shi)進行，面(mian)對(dui)(dui)任(ren)(ren)務(wu)(wu)(wu)重、頭緒(xu)多、人手少(shao)等(deng)(deng)多種(zhong)矛盾，能(neng)(neng)夠(gou)顧(gu)全大(da)(da)局，加(jia)(jia)強溝通協調，適時(shi)(shi)根據校(xiao)領(ling)導意圖進行變化調整。大(da)(da)家能(neng)(neng)夠(gou)發揚吃苦奉獻(xian)精神，默(mo)默(mo)無聞(wen)地、高(gao)標準地完成各(ge)(ge)自的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)。王薇副主任(ren)(ren)嚴重感冒(mao)咳嗽(sou)，仍堅(jian)持(chi)和(he)(he)教(jiao)(jiao)務(wu)(wu)(wu)員(yuan)一(yi)起負(fu)責考務(wu)(wu)(wu)工(gong)作(zuo)(zuo)；劉紅星副主任(ren)(ren)既負(fu)責教(jiao)(jiao)務(wu)(wu)(wu)處(chu)的(de)(de)考務(wu)(wu)(wu)工(gong)作(zuo)(zuo)，又是高(gao)二(er)年(nian)級組(zu)組(zu)長，承擔(dan)本年(nian)級各(ge)(ge)項期中考試的(de)(de)組(zu)織(zhi)協調和(he)(he)實施任(ren)(ren)務(wu)(wu)(wu)，工(gong)作(zuo)(zuo)量非常(chang)大(da)(da)，家離學(xue)校(xiao)路(lu)途(tu)遠(yuan)，孩(hai)子小，他(ta)能(neng)(neng)夠(gou)克服(fu)各(ge)(ge)種(zhong)困難，連續4天，每天早上(shang)(shang)7點至下午6點均堅(jian)守在(zai)崗位，中午也不休息，同(tong)(tong)時(shi)(shi)參與(yu)巡視組(zu)活動，并參加(jia)(jia)分卷、訂卷等(deng)(deng)工(gong)作(zuo)(zuo)；項臘(la)梅老(lao)師還有(you)1年(nian)多就到(dao)了退(tui)休年(nian)齡，她(ta)不顧(gu)年(nian)齡大(da)(da)，仍堅(jian)持(chi)和(he)(he)年(nian)輕人一(yi)樣(yang)干；郭維(wei)艷上(shang)(shang)班要(yao)1個多小時(shi)(shi)，每天早上(shang)(shang)6點就要(yao)從家里出發，非常(chang)辛苦，工(gong)作(zuo)(zuo)沒(mei)有(you)因路(lu)遠(yuan)受(shou)到(dao)影(ying)響；何明星、宣震負(fu)責收卷、取卷、刷卡(ka)等(deng)(deng)工(gong)作(zuo)(zuo)，時(shi)(shi)間(jian)緊、要(yao)求高(gao)、工(gong)作(zuo)(zuo)強度大(da)(da)，他(ta)們經常(chang)要(yao)忙到(dao)晚上(shang)(shang)7點多才能(neng)(neng)回家。考試期間(jian)，教(jiao)(jiao)務(wu)(wu)(wu)處(chu)的(de)(de)各(ge)(ge)位老(lao)師工(gong)作(zuo)(zuo)壓力大(da)(da)，精神緊張，大(da)(da)家能(neng)(neng)夠(gou)團(tuan)結一(yi)心(xin)，不計得(de)失，一(yi)心(xin)撲(pu)在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)上(shang)(shang)，為這次期中考試做出了很大(da)(da)貢獻(xian)。

　　三、存在不足

　　一(yi)是組(zu)織實施過程中(zhong)仍有一(yi)些疏漏的地方(fang)，部分工作還比較被動；

　　二是(shi)個(ge)別考場的試卷(juan)裝訂(ding)不符合(he)標(biao)準(zhun)；

　　三是人(ren)員計劃安(an)排沒有留有余地，有時人(ren)手不夠。

　　四、下一步打算

　　首先(xian)簡要回顧一下半個學(xue)期以來的(de)(de)(de)主要工作(zuo)。開(kai)(kai)學(xue)以來，在各(ge)位老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)共同(tong)努(nu)力(li)下，學(xue)校開(kai)(kai)展(zhan)了(le)(le)查(cha)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)、查(cha)教(jiao)(jiao)(jiao)案、查(cha)作(zuo)業、聽課(ke)(ke)(ke)評課(ke)(ke)(ke)、學(xue)習型教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組、備(bei)課(ke)(ke)(ke)組等教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)活動(dong)，得(de)到(dao)了(le)(le)全體教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)和中(zhong)層干部的(de)(de)(de)大力(li)支持(chi)和幫(bang)助，下發(fa)的(de)(de)(de)各(ge)種計劃、方案、規(gui)(gui)范(fan)、要求基本上得(de)到(dao)了(le)(le)落(luo)實，特別是在每(mei)天查(cha)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)活動(dong)中(zhong)取得(de)了(le)(le)一定成效(xiao)(xiao)，不(bu)(bu)少教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)反映，通過查(cha)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)上課(ke)(ke)(ke)更(geng)加正規(gui)(gui)到(dao)位，課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)紀律明顯好轉。但也有(you)(you)一些不(bu)(bu)足(zu)，總的(de)(de)(de)感到(dao)，開(kai)(kai)展(zhan)活動(dong)的(de)(de)(de)內容還不(bu)(bu)夠(gou)豐富(fu)，形式與內容結合(he)(he)得(de)不(bu)(bu)理想，總結反饋不(bu)(bu)夠(gou)，希望大家能夠(gou)進(jin)(jin)一步(bu)改進(jin)(jin)措(cuo)施(shi)，準(zhun)備(bei)更(geng)充分一些，結合(he)(he)各(ge)自實際，切(qie)實把(ba)各(ge)項(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)活動(dong)深入持(chi)久地、卓有(you)(you)成效(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)開(kai)(kai)展(zhan)起來。

　　下面，我將下一步的工作給各位教師通(tong)報一下：

　　一是(shi)對這次期中考試的情況(kuang)，請各(ge)教研組(zu)、備課組(zu)、班(ban)主任和任課老師，結合各(ge)自實(shi)際，召開質(zhi)量(liang)分(fen)析(xi)會，再認真總結梳理一次，切實(shi)找出存在的問題，研究解決的辦法和措施(shi)，每位老師填(tian)好質(zhi)量(liang)分(fen)析(xi)登(deng)記表，本周五(wu)交(jiao)教務(wu)處。

　　二是繼續堅(jian)持(chi)按照學(xue)校期初制訂下發(fa)的(de)各項計劃要求抓(zhua)好(hao)落實(shi)，下周一(yi)利用班(ban)會開展評(ping)教(jiao)評(ping)學(xue)活動(dong)，11月x日晨會，全校將召開期中(zhong)考試(shi)表(biao)彰大(da)會，評(ping)出進步之星、學(xue)習(xi)標(biao)兵(bing)、誠信班(ban)級，并(bing)(bing)給予表(biao)彰。12月中(zhong)下旬(xun)，將開展學(xue)習(xi)型備課組交(jiao)流等活動(dong)，請有關(guan)教(jiao)研組和備課組做好(hao)相應準(zhun)備，并(bing)(bing)將參加(jia)大(da)會發(fa)言的(de)材(cai)料送教(jiao)務處審(shen)核。希(xi)望大(da)家積極配合(he)，踴(yong)躍參加(jia)，并(bing)(bing)在內容上、方法上有所創新，有所突破。我的(de)發(fa)言完了。謝謝大(da)家！

學校期中考試發言稿10

學(xue)校主任期中考試動員會講(jiang)話稿

　　各位老師、同學們：

　　早上好！我今天講話(hua)的題目(mu)是《努力過(guo)，不后悔》。

　　中(zhong)學(xue)是人生發展非常(chang)重要(yao)的(de)階段，甚至有(you)教(jiao)育(yu)名人寫了一本(ben)書(shu)《中(zhong)學(xue)決(jue)定人生》。如何(he)充實、愉快地(di)度過中(zhong)學(xue)生涯，積淀知(zhi)識，陶(tao)冶情操，為未來打底，為人生奠基，是值得大家(jia)經常(chang)思索的(de)一個(ge)問題。在此我有(you)3句話和(he)大家(jia)分享：

　　初一、高(gao)一年級的(de)(de)同學(xue)(xue)們：“好(hao)的(de)(de)開端，等于成功的(de)(de)一半”。你(ni)(ni)們從(cong)踏入(ru)學(xue)(xue)校(xiao)大(da)門的(de)(de)那一天起，就(jiu)已(yi)經成為光榮的(de)(de)園區蘇中(zhong)人。無論你(ni)(ni)的(de)(de)進(jin)校(xiao)成績是(shi)(shi)輝煌還是(shi)(shi)遺憾，都已(yi)成為昨(zuo)天；現在你(ni)(ni)們要做的(de)(de)，是(shi)(shi)塑造一個(ge)全新的(de)(de)自我。一定要開好(hao)頭(tou)，起好(hao)步(bu)，盡快適應從(cong)小學(xue)(xue)到(dao)初中(zhong)，從(cong)初中(zhong)到(dao)高(gao)中(zhong)的(de)(de)轉軌，適應從(cong)走讀到(dao)寄宿(su)的(de)(de)轉軌。

　　初二(er)、高二(er)年(nian)級(ji)的(de)同學(xue)們(men)(men)(men)(men)要勤(qin)學(xue)不(bu)(bu)輟，注重積(ji)累，蓄勢待發。這(zhe)里(li)我引用列(lie)夫托(tuo)爾斯泰的(de)話和大家(jia)共勉： “理想(xiang)(xiang)是(shi)指(zhi)路明燈(deng)，沒(mei)有(you)理想(xiang)(xiang)，就沒(mei)有(you)堅定的(de)方(fang)向，沒(mei)有(you)方(fang)向，就沒(mei)有(you)生(sheng)活。”你們(men)(men)(men)(men)經過一年(nian)的(de)努力(li)，應當已(yi)經適應了學(xue)校的(de)教育、教學(xue)、生(sheng)活，初步掌(zhang)握了科學(xue)的(de)學(xue)習方(fang)法，形成(cheng)了遵守紀(ji)律、刻苦學(xue)習、尊敬師長、愛校如家(jia)的(de)優良(liang)作(zuo)風，希(xi)望你們(men)(men)(men)(men)能夠繼續發揚！同時，也(ye)要提醒(xing)同學(xue)們(men)(men)(men)(men)，中間年(nian)級(ji)是(shi)一個(ge)承(cheng)上啟下的(de)過渡階段，也(ye)是(shi)極(ji)易產生(sheng)兩極(ji)分化(hua)的(de)階段。這(zhe)一階段，如果掉(diao)以(yi)輕心，稍不(bu)(bu)努力(li)，就要落伍(wu)。“世上無難事(shi)，只怕有(you)心人(ren)”，“勤(qin)能補(bu)拙是(shi)良(liang)訓”。希(xi)望同學(xue)們(men)(men)(men)(men)能樹(shu)立奮斗目標，謙虛謹慎、積(ji)極(ji)進取，力(li)爭(zheng)取得更優異的(de)成(cheng)績！

　　“努(nu)力過，不后(hou)悔”。這(zhe)是(shi)(shi)我(wo)想(xiang)對初三、高三畢業班同(tong)學(xue)們(men)(men)說(shuo)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)句話。七個(ge)月后(hou)中考(kao)、高考(kao)的(de)(de)(de)檢閱，是(shi)(shi)你(ni)們(men)(men)人生的(de)(de)(de)又一(yi)(yi)個(ge)重(zhong)要的(de)(de)(de)十字路口(kou)。平時成(cheng)績(ji)優秀的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)，不能麻痹大(da)意，驕(jiao)傲自滿，因(yin)為(wei)學(xue)習(xi)如逆水行舟，不進(jin)(jin)則(ze)退(tui)！成(cheng)績(ji)只(zhi)屬過去，你(ni)們(men)(men)要保持清醒的(de)(de)(de)頭腦(nao)，再(zai)接再(zai)厲，乘(cheng)勝前進(jin)(jin)！成(cheng)績(ji)中等的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)：進(jin)(jin)一(yi)(yi)步則(ze)海(hai)闊天空；退(tui)一(yi)(yi)步則(ze)懸崖峭壁(bi)；因(yin)此，只(zhi)能進(jin)(jin)不能退(tui)，更要再(zai)加一(yi)(yi)把勁！成(cheng)績(ji)不太理想(xiang)的(de)(de)(de)`同(tong)學(xue)，也不要灰心(xin)，不要氣餒。分析原因(yin)、找到對策。俗話說(shuo)“方法總比困(kun)難(nan)多(duo)！”、“功(gong)夫不負有(you)心(xin)人”，每天提升一(yi)(yi)小點(dian)，不斷積累，就(jiu)會有(you)大(da)進(jin)(jin)步！堅持就(jiu)是(shi)(shi)勝利！我(wo)們(men)(men)相信，只(zhi)要有(you)付(fu)出，一(yi)(yi)定會有(you)收獲(huo)！笑在最后(hou)，才是(shi)(shi)笑得最好！

　　那么下周開始的的期中考(kao)試，是對每一(yi)位同學(xue)(xue)新(xin)學(xue)(xue)期2個月來生活、學(xue)(xue)習(xi)的一(yi)次階段性(xing)考(kao)查和(he)反饋，目的是讓大(da)家(jia)及時總結經(jing)驗(yan)教訓，能(neng)更好更快的適應新(xin)階段的學(xue)(xue)業(ye)，不斷發展自(zi)我(wo)、完善自(zi)我(wo)。這句話說得好：只為成功(gong)找理(li)由，不為失敗(bai)找借口(kou)！我(wo)希望期中考(kao)試后，有(you)更多(duo)的同學(xue)(xue)能(neng)和(he)大(da)家(jia)分享(xiang)進步的經(jing)驗(yan)和(he)喜悅，也祝愿同學(xue)(xue)們考(kao)試順利！

　　同時，我在此(ci)(ci)還是要提醒各位同學一條(tiao)：誠信(xin)考試。在此(ci)(ci)，要求(qiu)同學們(men)做到遵守(shou)考場紀律。誠實守(shou)信(xin)，自尊自愛(ai)，不弄(nong)虛作(zuo)假,。發(fa)現違紀現象將(jiang)嚴(yan)肅查處(chu)。

　　由于(yu)本次考試(shi)(shi)初、高中分開進行，最后也提醒(xing)老師們(men)在期中考試(shi)(shi)中關注自己(ji)的(de)課(ke)務(wu)，并認真(zhen)完(wan)成考務(wu)工(gong)作。

　　我的講話到此結束。謝(xie)謝(xie)大家！

學校期中考試發言稿11

各位領(ling)導、老師、同學們：

　　在(zai)大家的(de)共同努力下，本(ben)學期期中(zhong)考試已(yi)圓(yuan)滿結束。為的(de)是總(zong)結經驗，分(fen)析形勢，振奮精神(shen)，齊(qi)頭并進，促進同學們加快發展，更快地提高(gao)成(cheng)績，爭取學校教育(yu)教學工作的(de)新突(tu)破(po)。

　　這(zhe)次考(kao)(kao)試，整(zheng)個初三年級(ji)共有(you)x名同(tong)學(xue)(xue)參加。大家嚴守(shou)考(kao)(kao)紀，誠(cheng)信考(kao)(kao)試，用心答(da)卷，全面檢查了平常所學(xue)(xue)，較好地反應出(chu)了真實成(cheng)績(ji)。經(jing)過老(lao)師們的(de)(de)認真評閱，考(kao)(kao)試成(cheng)績(ji)已出(chu)，全校(xiao)最高分(fen)是初三x班(ban)的(de)(de)xxx，他考(kao)(kao)取了547.5分(fen)，首先讓(rang)我(wo)們向(xiang)(xiang)他表(biao)示祝(zhu)賀(he)！此外(wai)，這(zhe)次考(kao)(kao)試全校(xiao)500分(fen)以(yi)上的(de)(de)3人。400以(yi)上的(de)(de)26人，讓(rang)我(wo)們以(yi)熱烈的(de)(de)掌(zhang)聲向(xiang)(xiang)那些取得優異考(kao)(kao)試成(cheng)績(ji)的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)表(biao)示熱烈的(de)(de)祝(zhu)賀(he)！

　　同(tong)學們優異成(cheng)績(ji)的(de)(de)取(qu)得(de)，靠(kao)(kao)得(de)是良好的(de)(de)學習方法，主動的(de)(de)學習精神，自覺的(de)(de)進取(qu)意識，靠(kao)(kao)得(de)是老(lao)師們的(de)(de)精心施教，細心輔導，靠(kao)(kao)得(de)是父母(mu)對(dui)自己(ji)的(de)(de)關愛(ai)和(he)支持。在這(zhe)兒讓(rang)我們以熱烈的(de)(de)掌聲(sheng)，向(xiang)那(nei)些為同(tong)學們的(de)(de)進步和(he)成(cheng)長無私奉獻的(de)(de)老(lao)師和(he)家(jia)長表(biao)示由衷的(de)(de)感謝和(he)崇高的(de)(de)敬意！

　　同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)，在(zai)當前形勢(shi)下、在(zai)市場經濟深(shen)入發(fa)展的(de)(de)今(jin)天，知識(shi)是(shi)(shi)最寶貴(gui)，是(shi)(shi)我(wo)們(men)適應社會(hui)的(de)(de)基礎，是(shi)(shi)你成就(jiu)未來的(de)(de)基石。對此，我(wo)們(men)必須有(you)(you)足夠的(de)(de)認識(shi)。不學(xue)(xue)(xue)無術(shu)永遠沒(mei)有(you)(you)立(li)足之地，終難適應社會(hui)發(fa)展。市場經濟越是(shi)(shi)發(fa)展，傳統產業(ye)越受沖擊，利潤率越低；那些高(gao)(gao)價(jia)值的(de)(de)產業(ye)，無不是(shi)(shi)科技(ji)含量高(gao)(gao)，由知識(shi)支撐起(qi)來的(de)(de)產業(ye)。從(cong)這(zhe)個(ge)角度看，我(wo)們(men)也(ye)應好(hao)好(hao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)。特別是(shi)(shi)在(zai)整個(ge)社會(hui)靠(kao)(kao)知識(shi)進步，靠(kao)(kao)技(ji)術(shu)吃飯，靠(kao)(kao)專業(ye)成長的(de)(de)'今(jin)天，我(wo)們(men)更應好(hao)好(hao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)！知識(shi)要(yao)(yao)靠(kao)(kao)積(ji)累(lei)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)永不會(hui)錯。升入高(gao)(gao)一級學(xue)(xue)(xue)校(xiao)深(shen)造，就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)習(xi)新知，謀求發(fa)展的(de)(de)最佳途徑。我(wo)們(men)任何(he)一個(ge)同(tong)學(xue)(xue)(xue)，都要(yao)(yao)有(you)(you)這(zhe)樣的(de)(de)雄(xiong)心和(he)壯志，到高(gao)(gao)一級學(xue)(xue)(xue)校(xiao)去(qu)，到更高(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)府去(qu)，求取自(zi)己的(de)(de)發(fa)展，爭取自(zi)己更加美好(hao)的(de)(de)未來！到那時(shi)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)為(wei)你高(gao)(gao)興，同(tong)學(xue)(xue)(xue)為(wei)你喝彩，父母為(wei)你叫好(hao)！

　　要如此，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)就(jiu)必(bi)須有足夠(gou)的(de)(de)(de)準備，現在就(jiu)打好基礎，這就(jiu)要求同學們(men)(men)必(bi)須全面、認真、積極地學習(xi)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)老師(shi)(shi)在你(ni)的(de)(de)(de)學習(xi)中，一(yi)(yi)定(ding)會(hui)(hui)給(gei)你(ni)無微不(bu)至的(de)(de)(de)生活關懷和精(jing)心(xin)(xin)專(zhuan)業的(de)(de)(de)學習(xi)指導，幫你(ni)進步，助你(ni)成長。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)集體是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個專(zhuan)業精(jing)湛(zhan)、極富(fu)責(ze)(ze)任(ren)、活力旺盛的(de)(de)(de)群(qun)體，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)學校的(de)(de)(de)發展(zhan)，驗證了這一(yi)(yi)點，說明了這一(yi)(yi)點，是(shi)(shi)(shi)完全可以放心(xin)(xin)，永(yong)遠值得信賴的(de)(de)(de)。希望全體初三教(jiao)師(shi)(shi)，增(zeng)強責(ze)(ze)任(ren)感和使命感，抱著(zhu)為學校負責(ze)(ze)，為學生負責(ze)(ze)，為自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)負責(ze)(ze)態(tai)度(du)，發揚已(yi)有的(de)(de)(de)精(jing)神與作(zuo)風，盡心(xin)(xin)努力，敬業工作(zuo)，為同學們(men)(men)的(de)(de)(de)進步，為學校的(de)(de)(de)發展(zhan)做(zuo)出(chu)新的(de)(de)(de)、更(geng)大(da)的(de)(de)(de)貢獻！職(zhi)場生涯，教(jiao)師(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種職(zhi)業，是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種技能(neng)(neng)，更(geng)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種責(ze)(ze)任(ren)。從這個角度(du)來說，教(jiao)書育人是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)義不(bu)容辭(ci)的(de)(de)(de)責(ze)(ze)任(ren)，是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)處世立身的(de)(de)(de)根本。面對(dui)競(jing)爭的(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)，為了我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)自(zi)己(ji)，為了將來能(neng)(neng)夠(gou)立身，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)也應練就(jiu)一(yi)(yi)身絕活，能(neng)(neng)夠(gou)精(jing)通教(jiao)書，做(zuo)到育人出(chu)色。

　　老師們(men)，同(tong)學們(men)，為(wei)了學校的(de)發展，也為(wei)了更加美好的(de)未來，讓我們(men)攜手并肩共同(tong)努力(li)！

　　最后，祝(zhu)老(lao)師們(men)身體健康，家業興旺！祝(zhu)同學們(men)茁(zhuo)壯成長(chang)，未光燦爛！謝(xie)謝(xie)大家！我們(men)學習上(shang)還有哪(na)些問題呢(ni)？

　　一、態度不端正，目(mu)的(de)不明確(que)。他們還不知道為什(shen)么要(yao)學習，今(jin)后工作，勞(lao)動(dong)沒什(shen)么文(wen)化是不行的(de)。初中的(de)文(wen)化已經不夠了，在社會主(zhu)義社會里做一個有(you)覺悟的(de)有(you)文(wen)化的(de)勞(lao)動(dong)者，知識是光(guang)明，無知是黑暗(an)，要(yao)建設必須有(you)知識，而要(yao)有(you)知識，就

　　必(bi)須去學(xue)(xue)習。頑強的(de)耐心地(di)學(xue)(xue)習，不(bu)(bu)學(xue)(xue)習的(de)人(ren)，像(xiang)不(bu)(bu)長谷的(de)荒地(di)，無(wu)(wu)知識(shi)比貧窮更可怕，沒(mei)有任(ren)何(he)(he)力量比知識(shi)更強大(da)。用知識(shi)武裝起來的(de)人(ren)是不(bu)(bu)可戰勝的(de)，不(bu)(bu)學(xue)(xue)無(wu)(wu)術，在任(ren)何(he)(he)時候(hou)，對任(ren)何(he)(he)人(ren)，都無(wu)(wu)所幫(bang)助，也(ye)不(bu)(bu)會帶來好處，少年(nian)好學(xue)(xue)，長大(da)才能(neng)成大(da)器，中(zhong)國有句諺語，少年(nian)好，如(ru)日(ri)出之光，壯(zhuang)年(nian)好學(xue)(xue)，如(ru)日(ri)中(zhong)之光，老(lao)年(nian)好學(xue)(xue)，如(ru)蠟燭之光，一日(ri)學(xue)(xue)，一日(ri)功，一日(ri)不(bu)(bu)學(xue)(xue)，十日(ri)空，魯迅先生說，我,倘若能(neng)生存(cun)，肯定仍要學(xue)(xue)習。

　　二、行動不自(zi)覺，作風不刻苦。

　　1、自習課亂，

　　2、晚上回(hui)家不(bu)學，

　　3、部(bu)分(fen)同(tong)學不完成(cheng)作業，

　　4、少數同(tong)學上課不專心聽講。

　　學習風(feng)氣不濃，我們(men)的成(cheng)績(ji)效果不好，成(cheng)績(ji)跟兄弟地區比較差。

　　三(san)、在遲(chi)到早退(tui)曠課(ke)現象(xiang)，個別(bie)有(you)曠課(ke)現象(xiang)，我們今后(hou)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)任務還比較重，期中(zhong)考試不是(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)終點，是(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)加油(you)站(zhan)，搶修站(zhan)，萬里長(chang)征我們才僅(jin)僅(jin)邁出(chu)(chu)(chu)了第一(yi)步，今后(hou)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)道路還很(hen)長(chang)，所以(yi)我們不能(neng)松一(yi)口氣，要(yao)加一(yi)把勁，找出(chu)(chu)(chu)自(zi)己學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)不足，制定(ding)出(chu)(chu)(chu)自(zi)己的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)目標，學(xue)(xue)習(xi)(xi)計劃(hua)，發(fa)揚刻苦學(xue)(xue)習(xi)(xi)精(jing)神。求學(xue)(xue)的(de)四(si)個條件(jian)，是(shi)

　　1、多(duo)(duo)(duo)觀(guan)察(cha)，多(duo)(duo)(duo)吃苦，多(duo)(duo)(duo)思考，多(duo)(duo)(duo)問幾(ji)個為什么，對真理和知識的(de)(de)(de)(de)追求，是(shi)(shi)人(ren)的(de)(de)(de)(de)最好(hao)的(de)(de)(de)(de)品質之一，勤奮是(shi)(shi)時(shi)(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)主人(ren)，懶惰是(shi)(shi)時(shi)(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)奴隸，勤學(xue)習的(de)(de)(de)(de)人(ren)，總是(shi)(shi)感到(dao)時(shi)(shi)間(jian)跑(pao)得太快，懶惰的(de)(de)(de)(de)人(ren)卻總是(shi)(shi)埋怨時(shi)(shi)間(jian)過(guo)得太慢，我希望(wang)(wang)同學(xue)們抓住現(xian)實(shi)生(sheng)活中的(de)(de)(de)(de)一分一秒，勝過(guo)想像(xiang)中的(de)(de)(de)(de)一年(nian)一,月。一個有決(jue)心的(de)(de)(de)(de)人(ren)，終將能達到(dao)他(ta)理想的(de)(de)(de)(de)結果(guo)，找到(dao)他(ta)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)道路，最后(hou)希望(wang)(wang)同學(xue)們記(ji)住毛主席的(de)(de)(de)(de)一句(ju)話，世上無(wu)難事，只要肯登(deng)攀。最后(hou)的(de)(de)(de)(de)勝利永;遠屬于奮斗(dou)前進的(de)(de)(de)(de)人(ren)們！

學校期中考試發言稿12

各位老師同學們：

　　大家(jia)早上好！今天我(wo)(wo)(wo)講話的(de)主題是：認真復習準(zhun)備，迎(ying)接期中考(kao)試。光陰(yin)如箭，日月如梭。不(bu)經意間，半(ban)個學期即將(jiang)(jiang)過(guo)去，本周三我(wo)(wo)(wo)們將(jiang)(jiang)迎(ying)來本學期的(de)期中考(kao)試，針對本次期中考(kao)試，我(wo)(wo)(wo)在此談以下四(si)點：

　　首(shou)先不(bu)可否認的(de)是(shi)(shi)考(kao)(kao)試是(shi)(shi)有壓力的(de)。但我們只要學會(hui)負重就(jiu)不(bu)會(hui)跌(die)倒；考(kao)(kao)試是(shi)(shi)一種(zhong)(zhong)挫折，但它能磨練我們強勁(jing)、堅韌的(de)心靈；考(kao)(kao)試是(shi)(shi)一種(zhong)(zhong)甜蜜(mi)，因為(wei)我們可以(yi)從中(zhong)看到自己的(de)璀璨；考(kao)(kao)試更(geng)是(shi)(shi)一種(zhong)(zhong)機遇，它能讓我們的(de)人(ren)格(ge)和自身的(de)素(su)質(zhi)在不(bu)斷的(de)挑戰中(zhong)得到升華。生活是(shi)(shi)公(gong)正(zheng)的(de)，成功永(yong)遠垂(chui)青那些勤奮刻苦，持之以(yi)恒，擁有毅力，時刻做好準(zhun)備的(de)強者。

　　其次考試它又(you)是(shi)緊張(zhang)的(de)。考試既是(shi)對(dui)我們(men)(men)知識(shi)的(de)檢驗，又(you)是(shi)對(dui)我們(men)(men)意志的(de)磨煉。因(yin)此我們(men)(men)在(zai)考試過程中要(yao)做到(dao)沉著冷靜，認真讀題(ti)，仔細思考，先(xian)易(yi)后難(nan)(nan)。考題(ti)你容(rong)(rong)易(yi)人家也(ye)容(rong)(rong)易(yi)，因(yin)此遇到(dao)容(rong)(rong)易(yi)的(de)'不要(yao)忘乎所以，要(yao)細心謹慎；考題(ti)你難(nan)(nan)人家也(ye)難(nan)(nan)，因(yin)此遇到(dao)難(nan)(nan)題(ti)莫(mo)驚慌，要(yao)認真思考。我們(men)(men)要(yao)做到(dao)基礎(chu)題(ti)不失分，爭取戰勝難(nan)(nan)題(ti)，并把握好答題(ti)時間(jian)。

　　第三考(kao)(kao)試(shi)是(shi)有規范的(de)(de)。考(kao)(kao)前做好(hao)各方面的(de)(de)準備工作，考(kao)(kao)時在試(shi)卷(juan)上(shang)認(ren)真(zhen)填(tian)寫姓名、班級和座(zuo)號，使用(yong)規定的(de)(de)學習用(yong)筆答題(ti)，在試(shi)卷(juan)規定的(de)(de)地方認(ren)真(zhen)工整(zheng)地填(tian)寫答案(an)，保持(chi)卷(juan)面整(zheng)潔，保持(chi)考(kao)(kao)場的(de)(de)安(an)靜，準時交卷(juan)等(deng)等(deng)，這些都(dou)是(shi)考(kao)(kao)試(shi)的(de)(de)行為規范。

　　第四(si)考(kao)試(shi)(shi)更是有紀律(lv)的(de)。我(wo)記(ji)得(de)上(shang)學(xue)期期末的(de)時(shi)候我(wo)也是在(zai)這個地方告訴(su)過我(wo)們(men)的(de)同(tong)(tong)學(xue)，考(kao)試(shi)(shi)它(ta)既是考(kao)查(cha)我(wo)們(men)對(dui)知識的(de)掌握情況，它(ta)更是對(dui)我(wo)們(men)做人(ren)品(pin)行(xing)的(de)全面檢測。我(wo)相信各位(wei)班主(zhu)任(ren)在(zai)班上(shang)肯定已經(jing)向同(tong)(tong)學(xue)們(men)講清楚考(kao)試(shi)(shi)的(de)紀律(lv)要求。考(kao)試(shi)(shi)必須(xu)建立在(zai)公平、公正的(de)基礎之上(shang)，來不得(de)半點的(de)弄(nong)虛作假(jia)。考(kao)試(shi)(shi)作弊，是自(zi)欺欺人(ren)的(de)做法，不僅不能彌補自(zi)己(ji)(ji)學(xue)習上(shang)的(de)漏洞，反(fan)而(er)會讓(rang)自(zi)己(ji)(ji)失去誠(cheng)實寶貴的(de)品(pin)質。因此我(wo)希望(wang)大(da)家在(zai)這次(ci)期中考(kao)試(shi)(shi)中都能做到誠(cheng)實守(shou)信、自(zi)尊(zun)自(zi)愛(ai)，切勿因小而(er)失大(da)。

　　同(tong)學們(men)(men)，你(ni)們(men)(men)是有個性，有自尊，更有一(yi)股奮發向上，不甘(gan)落后(hou)新一(yi)代，我(wo)衷心希望同(tong)學們(men)(men)認(ren)真復習準備，迎接(jie)期(qi)中考試。力爭在(zai)本次期(qi)中考試中既取(qu)得學業的進步(bu)，又能(neng)取(qu)得人格的完善。最后(hou)，祝同(tong)學們(men)(men)在(zai)期(qi)中考試中大(da)獲全勝！謝謝大(da)家！

學校期中考試發言稿13

尊敬的老師們家(jia)長們、親(qin)愛的孩子們：

　　大家好！我(wo)(wo)(wo)是追夢班的(de)(de)學生家長(chang)，首先感謝學校老(lao)師(shi)給(gei)了我(wo)(wo)(wo)這么(me)好的(de)(de)一(yi)個機會(hui)，能讓我(wo)(wo)(wo)在這里和大家共同(tong)探討(tao)孩子的(de)(de)成長(chang)與教育的(de)(de)問題；我(wo)(wo)(wo)感到十分榮幸。在這里，只是把我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)一(yi)些粗(cu)淺的(de)(de)認識和體會(hui)說(shuo)出來和大家共同(tong)學習交流。

　　其實(shi)(shi)，家(jia)(jia)長和(he)(he)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)目(mu)標是一致的(de)(de)(de)，都(dou)是為了(le)孩(hai)子有(you)出息有(you)長進，將(jiang)來有(you)個體(ti)面(mian)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)，能(neng)夠照顧好自己和(he)(he)家(jia)(jia)人。可(ke)是，也(ye)只有(you)學(xue)校教(jiao)育(yu)和(he)(he)家(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)形成(cheng)合力，才能(neng)更(geng)好地實(shi)(shi)現(xian)我們共同的(de)(de)(de)目(mu)標，我們做(zuo)家(jia)(jia)長的(de)(de)(de)應該密(mi)切配合學(xue)校老(lao)師(shi)做(zuo)好對孩(hai)子的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)工作(zuo)(zuo)，多(duo)與(yu)老(lao)師(shi)溝通聯系，及時了(le)解孩(hai)子在(zai)學(xue)校的(de)(de)(de)思想狀況(kuang)和(he)(he)學(xue)習情(qing)況(kuang)，做(zuo)到有(you)的(de)(de)(de)放失。下面(mian)我從四個方面(mian)說(shuo)說(shuo)自己的(de)(de)(de)一些簡(jian)單做(zuo)法，希望大家(jia)(jia)提出批評和(he)(he)建議。

　　1、好父母就是好老師

　　父母是孩子(zi)(zi)的第(di)一(yi)任老(lao)師，家(jia)庭環境對孩子(zi)(zi)很重(zhong)要(yao)，我們要(yao)盡力為孩子(zi)(zi)營造一(yi)個積極向(xiang)上的氛圍，父母以身作則，身體(ti)力行，此如(ru)尊敬長輩，關心他(ta)人(ren)，善待他(ta)人(ren)，說話算(suan)話，言行一(yi)致，關心集體(ti)，積極參

　　加集體勞動，積極參與班級(ji)管理(li)，要求孩子做(zuo)到(dao)的父(fu)母必須做(zuo)到(dao)，克服煩(fan)燥心(xin)(xin)(xin)理(li)，糾正怕苦怕難的心(xin)(xin)(xin)理(li)和粗心(xin)(xin)(xin)大(da)意(yi)的習(xi)慣；生(sheng)活中按時休息，自(zi)己的事自(zi)己做(zuo)、不(bu)(bu)(bu)(bu)挑(tiao)食、不(bu)(bu)(bu)(bu)亂花錢、不(bu)(bu)(bu)(bu)亂扔(reng)亂丟扔(reng)東(dong)西(xi)，不(bu)(bu)(bu)(bu)以自(zi)我(wo)為中心(xin)(xin)(xin)，要經(jing)得(de)起(qi)批評和挫(cuo)折。作為家(jia)(jia)長(chang)，自(zi)從(cong)孩子上了(le)初(chu)中有這么一(yi)(yi)個(ge)認識，覺(jue)(jue)得(de)太累(lei)了(le)，不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)體力的累(lei)而是(shi)腦力的累(lei)，覺(jue)(jue)得(de)自(zi)己教育(yu)不(bu)(bu)(bu)(bu)了(le)孩子了(le)。做(zuo)家(jia)(jia)長(chang)也是(shi)一(yi)(yi)門功(gong)課(ke)，是(shi)一(yi)(yi)門不(bu)(bu)(bu)(bu)好學(xue)的課(ke)程，不(bu)(bu)(bu)(bu)認真(zhen)、不(bu)(bu)(bu)(bu)細(xi)心(xin)(xin)(xin)，就(jiu)(jiu)讀不(bu)(bu)(bu)(bu)懂孩子的心(xin)(xin)(xin)，就(jiu)(jiu)管不(bu)(bu)(bu)(bu)好自(zi)己的孩子，所以作為家(jia)(jia)長(chang)的我(wo)們，也得(de)認真(zhen)學(xue)習(xi)，要不(bu)(bu)(bu)(bu)然我(wo)們的功(gong)課(ke)也會是(shi)零分(fen)，一(yi)(yi)位不(bu)(bu)(bu)(bu)合(he)格(ge)的家(jia)(jia)長(chang)，就(jiu)(jiu)是(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)稱(cheng)職的父(fu)母。我(wo)愿意(yi)與大(da)家(jia)(jia)一(yi)(yi)起(qi)學(xue)習(xi)，逐漸成長(chang)為一(yi)(yi)名最稱(cheng)職的家(jia)(jia)長(chang)。

　　2、浪費最可恥

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想在這里(li)和同學(xue)們說(shuo)一說(shuo)社(she)會(hui)現象，就是(shi)浪費的(de)(de)問題，是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)親(qin)眼所見(jian)的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有個做小(xiao)買賣的(de)(de)朋友，這幾天忙(mang)(mang)(mang)(mang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)去了(le)(le)幫忙(mang)(mang)(mang)(mang)，他的(de)(de)廠有兩位看大門的(de)(de)老人，是(shi)對老夫老妻，老頭(tou)在院(yuan)里(li)感零活，老太太在三中院(yuan)里(li)幫兒(er)女的(de)(de)忙(mang)(mang)(mang)(mang)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看見(jian)老太太在院(yuan)子(zi)的(de)(de)角落(luo)里(li)，晾了(le)(le)許(xu)多饅頭(tou)、燒餅、油餅、包子(zi)有整個的(de)(de)，還有半塊的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)問她“大娘(niang)，你(ni)在哪里(li)拾(shi)的(de)(de)這么(me)多的(de)(de)饅頭(tou)和餅？”“唉”，大娘(niang)嘆了(le)(le)一聲(sheng)說(shuo)：是(shi)這里(li)的(de)(de)孩子(zi)們扔的(de)(de)，不光這個，還有些(xie)炸(zha)魚、炸(zha)雞塊呢。”是(shi)學(xue)生扔的(de)(de)？：我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)問，大娘(niang)說(shuo)：“是(shi)啊，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)給女兒(er)們幫完忙(mang)(mang)(mang)(mang)，回來(lai)(lai)時，順道拾(shi)的(de)(de)”。接著她指著旁(pang)邊木頭(tou)上(shang)的(de)(de)幾十袋(dai)東西說(shuo)：“這些(xie)都(dou)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)晾干了(le)(le)，裝(zhuang)起來(lai)(lai)的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)喂的(de)(de)狗、雞都(dou)吃不了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還能(neng)買點”。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一句話也(ye)沒說(shuo)就走了(le)(le)。

　　當時我(wo)(wo)的(de)心(xin)里(li)很不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)滋味，我(wo)(wo)不(bu)(bu)知道(dao)咱們(men)(men)(men)學(xue)(xue)校(xiao)有沒(mei)有，孩子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)，咱們(men)(men)(men)先不(bu)(bu)說糧食(shi)來(lai)(lai)的(de)不(bu)(bu)易不(bu)(bu)易，咱先說你(ni)們(men)(men)(men)的(de)父母，你(ni)們(men)(men)(men)知道(dao)你(ni)們(men)(men)(men)的(de)父母在外(wai)打工吃(chi)的(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)什么嗎(ma)？為了能(neng)省錢(qian)，他們(men)(men)(men)撿最便(bian)宜的(de)'吃(chi)，我(wo)(wo)親身(shen)體會(hui)，中午一碗(wan)豆(dou)腐腦，兩個(ge)或(huo)三(san)個(ge)燒餅(bing)，要(yao)不(bu)(bu)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一碗(wan)豆(dou)腐腦，一個(ge)或(huo)兩個(ge)饅頭，他們(men)(men)(men)不(bu)(bu)吃(chi)包(bao)子(zi)(zi)(zi)、茶蛋(dan)，為的(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)什么？而你(ni)們(men)(men)(men)整個(ge)油餅(bing)和(he)包(bao)子(zi)(zi)(zi)往外(wai)扔，你(ni)們(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)欠餓，要(yao)我(wo)(wo)說“不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)欠揍了，他們(men)(men)(men)不(bu)(bu)知道(dao)包(bao)子(zi)(zi)(zi)、雞(ji)蛋(dan)好(hao)(hao)吃(chi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)吧(ba)(ba)！他們(men)(men)(men)傻是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)吧(ba)(ba)！他們(men)(men)(men)還不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)想(xiang)把省下來(lai)(lai)的(de)錢(qian)和(he)努力掙(zheng)的(de)錢(qian)給你(ni)們(men)(men)(men)，給你(ni)們(men)(men)(men)干(gan)嘛？給你(ni)們(men)(men)(men)創造一個(ge)好(hao)(hao)的(de)生活(huo)環境，好(hao)(hao)的(de)學(xue)(xue)習條(tiao)件，而你(ni)們(men)(men)(men)呢？當老師叫你(ni)喝米飯的(de)時，我(wo)(wo)不(bu)(bu)喜歡喝、不(bu)(bu)愛(ai)(ai)(ai)喝、吃(chi)雞(ji)蛋(dan)時不(bu)(bu)愛(ai)(ai)(ai)吃(chi)，你(ni)們(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)太過了，孩子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)都好(hao)(hao)好(hao)(hao)想(xiang)想(xiang)吧(ba)(ba)！沒(mei)有一個(ge)家(jia)長不(bu)(bu)愛(ai)(ai)(ai)自(zi)己(ji)的(de)孩子(zi)(zi)(zi)，可是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)你(ni)們(men)(men)(men)給家(jia)長的(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)什么？家(jia)長給孩子(zi)(zi)(zi)的(de)不(bu)(bu)僅是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)金錢(qian)物質，更多的(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)良好(hao)(hao)習慣。讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)牢牢記住(zhu)：好(hao)(hao)習慣成就(jiu)好(hao)(hao)人生！

　　3、孩子要學會自己管理自己

　　從(cong)初中(zhong)(zhong)開始，學習(xi)科目從(cong)原來的(de)三科，猛增到七課(ke)，初二開始是(shi)八課(ke)了，但時(shi)間(jian)(jian)還是(shi)那么(me)多(duo)，要想在有(you)(you)限的(de)時(shi)間(jian)(jian)內學好這么(me)多(duo)功課(ke)，唯一的(de)方法就是(shi)提(ti)高(gao)學習(xi)效率，那課(ke)間(jian)(jian)預(yu)習(xi)是(shi)必不可少的(de)一個環節，通過(guo)預(yu)習(xi)，初步進行了探索，什(shen)么(me)地(di)方容易懂，什(shen)么(me)地(di)方難理(li)(li)解(jie)，做到心(xin)中(zhong)(zhong)有(you)(you)數，會促使自己在老(lao)師(shi)講課(ke)的(de)時(shi)候(hou)注意(yi)力集中(zhong)(zhong)，在難于理(li)(li)解(jie)的(de)知(zhi)識點(dian)上，使你們(men)聽(ting)課(ke)的(de)方向更明確，認真完成老(lao)師(shi)布(bu)置的(de)作(zuo)業，有(you)(you)哪些(xie)解(jie)題方法不規范的(de)粗心(xin)做錯的(de)，不會做的(de)，都必須記下來，問問老(lao)師(shi)，同學，

　　把它們弄明白，不(bu)(bu)(bu)能(neng)半明白，半糊(hu)涂(tu)，必須(xu)徹底搞清楚(chu)，階型復習(xi)(xi)(xi)，通過復習(xi)(xi)(xi)可以鞏固(gu)所學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識，加(jia)深對(dui)所學(xue)(xue)(xue)(xue)知(zhi)(zhi)識的(de)(de)理(li)解，及(ji)(ji)時(shi)(shi)查找(zhao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)中的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)足，并(bing)及(ji)(ji)時(shi)(shi)補上(shang)，不(bu)(bu)(bu)負“學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)債(zhai)”，使(shi)知(zhi)(zhi)識記的(de)(de)更牢固(gu)，這是(shi)我(wo)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)一(yi)點認識，希望(wang)孩子們好好學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，我(wo)給(gei)女兒買的(de)(de)一(yi)本書(shu)《管好自(zi)(zi)(zi)己(ji)就能(neng)飛》，有(you)這么一(yi)句(ju)話，我(wo)一(yi)直(zhi)忘不(bu)(bu)(bu)了(le)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)不(bu)(bu)(bu)是(shi)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)逼(bi)出(chu)(chu)來的(de)(de)，而是(shi)靠(kao)自(zi)(zi)(zi)覺(jue)，家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)說在再(zai)多的(de)(de)話，不(bu)(bu)(bu)如自(zi)(zi)(zi)己(ji)自(zi)(zi)(zi)覺(jue)，自(zi)(zi)(zi)覺(jue)才(cai)能(neng)學(xue)(xue)(xue)(xue)到心里(li)，記在腦里(li)，逼(bi)著們只能(neng)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)空架(jia)子，做家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)都希望(wang)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)孩子將來有(you)出(chu)(chu)息(xi)，比自(zi)(zi)(zi)己(ji)強，因為生(sheng)在農(nong)村，沒有(you)別(bie)的(de)(de)出(chu)(chu)路，只能(neng)是(shi)多學(xue)(xue)(xue)(xue)知(zhi)(zhi)識，正確(que)認識自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，對(dui)待自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，我(wo)們做家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)希望(wang)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)孩子小時(shi)(shi)候是(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)家(jia)(jia)的(de)(de)“寵物”長(chang)(chang)(chang)大了(le)成長(chang)(chang)(chang)社(she)會(hui)的(de)(de)“廢物”，孩子們需要家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)于老師的(de)(de)加(jia)油吶喊！

學校期中考試發言稿14

尊敬的各位(wei)老師、親愛的同學們、

　　大家下午好！

　　今天，我們(men)學(xue)校(xiao)全體師生歡聚(ju)一(yi)堂，在此召(zhao)開期中總結表(biao)彰(zhang)大(da)會(hui)。借(jie)此機會(hui)，向為同學(xue)們(men)的(de)(de)(de)成長(chang)、進步而勤奮(fen)耕耘、默默奉獻的(de)(de)(de)老師們(men)表(biao)示(shi)衷(zhong)心的(de)(de)(de)感謝(xie)！向勤奮(fen)學(xue)習、取得(de)好成績的(de)(de)(de)（）等同學(xue)表(biao)示(shi)熱烈的(de)(de)(de)祝(zhu)賀！希(xi)望他們(men)再接再厲(li)，不(bu)斷(duan)進步。

　　老師們、同(tong)學(xue)們，在過去(qu)的(de)半學(xue)期中，我們的(de)老師愛崗(gang)敬(jing)業(ye)，不斷加強師德修養，刻苦鉆研，努力提高(gao)自身(shen)業(ye)務(wu)水平，以教書(shu)育(yu)人為已任，全身(shen)心關愛每(mei)一個學(xue)生(sheng)，努力鋪平同(tong)學(xue)們通向(xiang)成功(gong)的(de)道(dao)路，換取了同(tong)學(xue)們的(de)好成績。

　　我(wo)(wo)們的(de)(de)同學，經過(guo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)半(ban)學期的(de)(de)學習，你們在(zai)學習和生(sheng)活中取(qu)得(de)了(le)一定的(de)(de)進步，在(zai)自(zi)己的(de)(de)人(ren)生(sheng)道路上又邁出了(le)堅(jian)實的(de)(de)步伐(fa)。令(ling)我(wo)(wo)們感到(dao)高(gao)興的(de)(de)是，在(zai)你們中間涌(yong)現(xian)出了(le)一批學習刻(ke)苦、勤奮努(nu)力(li)、成(cheng)(cheng)績突出的(de)(de)優(you)秀學生(sheng)。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)學生(sheng)是他們在(zai)課堂(tang)上、班級中、校園(yuan)里播(bo)撒(sa)下(xia)了(le)辛勤的(de)(de)汗水，獲得(de)了(le)令(ling)人(ren)欣(xin)喜的(de)(de)成(cheng)(cheng)績，也贏得(de)了(le)廣(guang)大師生(sheng)的(de)(de)認可和贊譽。更為重要的(de)(de)是，他們通(tong)過(guo)自(zi)身努(nu)力(li)向我(wo)(wo)們證明了(le)一個(ge)道理、一個(ge)人(ren)要想取(qu)得(de)非凡(fan)的(de)(de)成(cheng)(cheng)就必須要勤奮刻(ke)苦堅(jian)持(chi)不懈，還要有頑強(qiang)的(de)(de)毅力(li)。在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)里我(wo)(wo)要號召全體(ti)同學向受到(dao)表彰的(de)(de)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)同學學習！

　　除了在(zai)學(xue)(xue)習上取(qu)得優異成績(ji)的(de)同學(xue)(xue)外，每個班級都有平時(shi)表現很(hen)突出的(de)優秀學(xue)(xue)生。

　　（比如，一(yi)(yi)（1）班的）當然，在我(wo)們(men)學校擁(yong)有這些優點的遠不止以上提字的這些同(tong)學，在這里就不一(yi)(yi)一(yi)(yi)列舉了，是(shi)你(ni)們(men)形成淝(fei)南鄉(xiang)中心小學最美的風(feng)景！你(ni)們(men)是(shi)同(tong)學們(men)學習的榜樣，是(shi)老師(shi)的驕傲!

　　當(dang)然，我(wo)(wo)們(men)也要(yao)正確面對(dui)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)成(cheng)(cheng)績，勝敗乃兵家常事，對(dui)于(yu)一(yi)(yi)(yi)次(ci)考試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)，我(wo)(wo)們(men)不(bu)(bu)能(neng)(neng)盲目(mu)樂觀(guan)，無論(lun)是(shi)(shi)(shi)誰(shui)，都(dou)不(bu)(bu)可能(neng)(neng)完美無缺，也許(xu)你還(huan)有(you)許(xu)多弱點(dian)和缺點(dian)沒有(you)暴露，每份試(shi)卷都(dou)會(hui)(hui)有(you)不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)果。應該(gai)說，良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開端(duan)是(shi)(shi)(shi)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)半，那另(ling)一(yi)(yi)(yi)半就是(shi)(shi)(shi)你要(yao)善(shan)于(yu)總結(jie)，不(bu)(bu)停地拼搏(bo)。假如你還(huan)一(yi)(yi)(yi)直陶醉在(zai)暫時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸福中，失敗遲早(zao)會(hui)(hui)到來。對(dui)于(yu)在(zai)這次(ci)考試(shi)中失敗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)，不(bu)(bu)要(yao)泄氣，不(bu)(bu)要(yao)氣餒，考試(shi)失利也未必是(shi)(shi)(shi)壞事，失敗是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)支清醒劑，是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)斷成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動力，失敗乃成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)之母，有(you)人說我(wo)(wo)怎么只遇到成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)母親。老是(shi)(shi)(shi)失敗，是(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，關(guan)鍵(jian)是(shi)(shi)(shi)你沒有(you)能(neng)(neng)抓住成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)親，成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)親是(shi)(shi)(shi)誰(shui)？那就是(shi)(shi)(shi)“態(tai)度、目(mu)標、勤奮、恒心”。態(tai)度決定一(yi)(yi)(yi)切，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)也是(shi)(shi)(shi)這樣，當(dang)你把學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)當(dang)作自(zi)己成(cheng)(cheng)長發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需要(yao)時(shi)(shi)，才能(neng)(neng)體(ti)驗(yan)到學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)快樂；當(dang)你把學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)當(dang)作是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種負擔時(shi)(shi)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)就是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種痛苦(ku)。誰(shui)愿在(zai)一(yi)(yi)(yi)片郁悶和痛苦(ku)中學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)呢(ni)？所以說，我(wo)(wo)們(men)首先要(yao)調整心態(tai)，以愉快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心情投入到緊張(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)生活中，并善(shan)于(yu)在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'過程中體(ti)驗(yan)獲取知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)快樂，體(ti)驗(yan)克服困(kun)難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)快樂，體(ti)驗(yan)取得成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)快樂。

　　同(tong)學(xue)們，目(mu)標(biao)是(shi)(shi)前(qian)進的(de)(de)燈塔，一個(ge)人沒有(you)目(mu)標(biao)，就象大海(hai)中迷(mi)失方向的(de)(de)航船，不可(ke)能(neng)達(da)到(dao)成功的(de)(de)彼(bi)岸。勤奮是(shi)(shi)成長的(de)(de)階梯。有(you)句詩這樣寫到(dao)、“夢(meng)里走了(le)許多(duo)路，醒(xing)來卻還(huan)在(zai)床上”，不勤奮，理想永遠是(shi)(shi)夢(meng)想、是(shi)(shi)幻(huan)想。希望我們的(de)(de)同(tong)學(xue)在(zai)今(jin)后(hou)的(de)(de)學(xue)習中，給(gei)自己定個(ge)目(mu)標(biao)，向著這個(ge)目(mu)標(biao)，一步一個(ge)腳印，努(nu)力學(xue)習，勤于思(si)考，持之以(yi)恒，爭取更大的(de)(de)進步！

　　同學(xue)(xue)們(men)，斗轉(zhuan)星移，光陰似(si)箭，本學(xue)(xue)期(qi)已走過(guo)了一半的(de)(de)(de)(de)(de)(de)路程(cheng)，期(qi)末考試是我們(men)下一階(jie)段要迎接的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑戰。我堅信，你們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)童年會(hui)(hui)因(yin)你們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不懈努(nu)力(li)而(er)多(duo)姿多(duo)彩(cai)，老(lao)師和家長會(hui)(hui)因(yin)你們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身心健康成(cheng)長而(er)感到欣慰和自(zi)豪(hao)，學(xue)(xue)校(xiao)會(hui)(hui)因(yin)為(wei)你們(men)所(suo)取得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績而(er)增添光彩(cai)，社會(hui)(hui)和國家會(hui)(hui)因(yin)為(wei)有了你們(men)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人才而(er)加速進(jin)步！“少(shao)壯不努(nu)力(li),老(lao)大(da)徒傷悲(bei)”,讓我們(men)行(xing)動起來!以這(zhe)次(ci)期(qi)中總結表彰大(da)會(hui)(hui)為(wei)新(xin)起點,從今天做起,在老(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導下，勤(qin)奮學(xue)(xue)習(xi)，為(wei)實現(xian)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標而(er)頑(wan)強(qiang)拼搏(bo)吧！同學(xue)(xue)們(men)，請記住，機會(hui)(hui)是留(liu)給有準(zhun)備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)！最后(hou)，祝全體(ti)教師工作順利、萬事如意(yi)！祝全體(ti)同學(xue)(xue)身體(ti)健康，學(xue)(xue)習(xi)進(jin)步！

　　謝謝大家！

學校期中考試發言稿15

各位老師、同學們：

　　大家早上好！

　　轉眼半(ban)個學期又要過去(qu)了，本(ben)周已經到了第(di)十周，期中考試(shi)即將來臨(lin)。

　　首先跟全體同學(xue)說一下具體的考試時間：

　　高一年級(ji)：第(di)11周周五(wu)(wu)一天時間考(kao)化學、生物、政(zheng)治、地理(li)四(si)門學科(ke)；第(di)12周周二至周四(si)考(kao)語文、數學、英語、物理(li)、歷史五(wu)(wu)門學科(ke)。

　　高二年級：第(di)11周(zhou)周(zhou)四一天(tian)時間進行非選課科目的考試；第(di)12周(zhou)周(zhou)二至周(zhou)四考語文、數學(xue)、英(ying)語以及選科五門學(xue)科。

　　本次(ci)高一、高二年級(ji)考試中(zhong)，語(yu)文、數學、英語(yu)學科參加鼓樓區聯考。

　　詳細(xi)考試時間會下發給(gei)各位班主(zhu)任。

　　為(wei)了更好的督促同學們(men)進行期中復習，我(wo)(wo)們(men)在這(zhe)里召開考(kao)試(shi)動(dong)員會，總(zong)結過(guo)去，展望未來，為(wei)即將到來的期中考(kao)試(shi)鼓(gu)勁加油！為(wei)此，我(wo)(wo)想(xiang)在這(zhe)向全體(ti)同學們(men)提出幾點(dian)建議：

　　一、明確目標，制訂計劃。

　　首先我給大(da)家說一個故事(shi)：山(shan)田本一是日本著名的(de)(de)馬拉(la)松(song)運(yun)動員。他(ta)曾在1984年(nian)和(he)1987年(nian)的(de)(de)國際馬拉(la)松(song)比賽(sai)中，兩次(ci)奪得(de)世(shi)界冠軍。記(ji)者(zhe)問他(ta)憑什(shen)么取得(de)如(ru)此驚人的(de)(de)成績(ji)，山(shan)田本一總是回(hui)答：“憑智(zhi)慧戰勝對手！”

　　大家都知道，馬拉松比賽主要是運動員體力和耐(nai)力的較(jiao)量，爆發力、速度和技巧都還在(zai)其次。因(yin)此(ci)對山田本一的回答，許(xu)多人覺得他是在(zai)故弄玄(xuan)虛。

　　10年(nian)之(zhi)后，這個(ge)謎(mi)底被揭開了(le)。山田本一(yi)在(zai)自傳中這樣寫到：“每次比(bi)賽之(zhi)前(qian)(qian)，我(wo)(wo)都要乘(cheng)車把(ba)(ba)比(bi)賽的(de)(de)(de)路線仔細地(di)看一(yi)遍，并把(ba)(ba)沿(yan)途比(bi)較醒目(mu)的(de)(de)(de)標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)志畫(hua)下(xia)來，比(bi)如(ru)第(di)一(yi)標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)志是銀行；第(di)二標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)志是一(yi)個(ge)古怪的(de)(de)(de)大樹；第(di)三(san)標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)志是一(yi)座(zuo)高樓(lou)……這樣一(yi)直畫(hua)到賽程的(de)(de)(de)結束。比(bi)賽開始后，我(wo)(wo)就(jiu)以百米(mi)的(de)(de)(de)速度(du)奮力(li)地(di)向(xiang)第(di)一(yi)個(ge)目(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)沖去，到達第(di)一(yi)個(ge)目(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)后，我(wo)(wo)又以同樣的(de)(de)(de)速度(du)向(xiang)第(di)二個(ge)目(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)沖去。40多(duo)公里的(de)(de)(de)賽程，被我(wo)(wo)分解成幾(ji)個(ge)小目(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)，跑(pao)起來就(jiu)輕松多(duo)了(le)。開始我(wo)(wo)把(ba)(ba)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)目(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)定在(zai)終點(dian)線的(de)(de)(de)旗幟上，結果當我(wo)(wo)跑(pao)到十幾(ji)公里的(de)(de)(de)時(shi)候就(jiu)疲(pi)憊不堪了(le)，因為我(wo)(wo)被前(qian)(qian)面那段遙(yao)遠的(de)(de)(de)路嚇到了(le)。”

　　高考對于我們(men)同(tong)學來說就像是(shi)(shi)馬拉松比(bi)賽的(de)終點目(mu)標(biao)，只(zhi)有當目(mu)標(biao)被(bei)清(qing)晰地分解了，目(mu)標(biao)的(de)激(ji)勵作用才能顯現，當我們(men)實現了一個(ge)目(mu)標(biao)的(de)時候(hou)，我們(men)就及(ji)時地得(de)到了一個(ge)正面(mian)激(ji)勵，這對于培(pei)養(yang)我們(men)挑(tiao)戰目(mu)標(biao)的(de)信心的(de)作用是(shi)(shi)非(fei)常巨大的(de)。所以，請我們(men)每一個(ge)同(tong)學都能夠(gou)為自己的(de)這次期(qi)中考試設(she)定一個(ge)目(mu)標(biao)：是(shi)(shi)班(ban)級前多少名，還是(shi)(shi)超越(yue)某一名同(tong)學，是(shi)(shi)數學想要(yao)考多少分，還是(shi)(shi)英(ying)語(yu)想要(yao)取得(de)多大的(de)進(jin)步？

　　把自(zi)己(ji)的(de)目標寫下來，貼在桌(zhuo)子(zi)上，時(shi)時(shi)提醒自(zi)己(ji)，試試鞭(bian)策自(zi)己(ji)。

　　二、從現在就開始行動。

　　目(mu)(mu)標(biao)不是口頭說說的(de)(de)動(dong)人話語，它需要用(yong)行(xing)(xing)動(dong)去證明(ming)(ming)，需要用(yong)行(xing)(xing)動(dong)去實現。從現在就開始(shi)行(xing)(xing)動(dong)，不把今天(tian)的(de)(de)事情留給(gei)明(ming)(ming)天(tian)，因(yin)為明(ming)(ming)天(tian)是失敗者找借口的(de)(de)日子。面對期中考(kao)目(mu)(mu)標(biao)，我(wo)們(men)肯定會有壓(ya)力(li)，但(dan)有了壓(ya)力(li)才(cai)(cai)(cai)會有動(dong)力(li)，才(cai)(cai)(cai)會發揮出一(yi)個人蘊藏的(de)(de)潛力(li)！我(wo)們(men)的(de)(de)行(xing)(xing)動(dong)必(bi)須(xu)強化如下態度：一(yi)是勤奮的(de)(de)態度，勤能補拙是良訓(xun)，一(yi)分耕耘一(yi)分收獲；二是刻(ke)苦的(de)(de)態度；三是進(jin)(jin)取的(de)(de)態度，一(yi)下子成為天(tian)才(cai)(cai)(cai)不可能，但(dan)每(mei)天(tian)進(jin)(jin)步(bu)一(yi)點點總有可能；四是務(wu)(wu)實的(de)(de)態度，求真務(wu)(wu)實是我(wo)們(men)學習的(de)(de)法寶，為此我(wo)們(men)必(bi)須(xu)“上好每(mei)一(yi)課、抓緊每(mei)一(yi)秒、練準每(mei)一(yi)題(ti)、邁(mai)實每(mei)一(yi)步(bu)！”不到最(zui)后一(yi)刻(ke)，決不輕言放(fang)棄(qi)！

　　三、要有戰勝一切困難的勇氣。

　　在復習(xi)過程中，同學(xue)們在思想上(shang)(shang)、生活上(shang)(shang)、學(xue)習(xi)上(shang)(shang)不可(ke)避免地會遇到這樣那樣的(de)(de)(de)困(kun)難。困(kun)難似彈簧，你(ni)弱它就(jiu)強(qiang)。困(kun)難在弱者目(mu)前(qian)(qian)永(yong)遠是(shi)一座不可(ke)逾(yu)越的(de)(de)(de)大山，那些因為一次考試失利就(jiu)垂頭喪(sang)氣(qi)的(de)(de)(de)人一定是(shi)困(kun)難面(mian)前(qian)(qian)的(de)(de)(de)弱者。為了實現(xian)我(wo)們心(xin)中的(de)(de)(de)目(mu)標，我(wo)們要鼓足(zu)勇氣(qi)，迎難而上(shang)(shang)，做(zuo)思想上(shang)(shang)的(de)(de)(de)強(qiang)者，做(zuo)生活上(shang)(shang)的(de)(de)(de)強(qiang)者，做(zuo)學(xue)習(xi)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)強(qiang)者。

　　四、要全身心地投入。

　　期(qi)中考試與我們(men)(men)距離將(jiang)越(yue)來越(yue)近，同學們(men)(men)要(yao)在心(xin)中豎立(li)一塊倒計時牌，要(yao)有(you)緊迫感和危(wei)機感，要(yao)一門心(xin)思撲到學習上，將(jiang)全(quan)部精(jing)力、全(quan)部時間(jian)用到學習上，不(bu)(bu)該看的(de)(de)(de)書，一頁都(dou)不(bu)(bu)能看，不(bu)(bu)該交的(de)(de)(de)朋友一個(ge)都(dou)不(bu)(bu)能交，不(bu)(bu)該聊的(de)(de)(de)天，一句都(dou)不(bu)(bu)能聊。

　　總之(zhi)，就是(shi)從現(xian)在開始，戒除一切(qie)與學(xue)(xue)習(xi)及(ji)考試無關的(de)活(huo)動(dong)，全(quan)身(shen)心地投入到學(xue)(xue)習(xi)當中去。希望同學(xue)(xue)們(men)以對自(zi)(zi)己一生負責(ze)、對家長(chang)負責(ze)的(de)態度，自(zi)(zi)覺管好自(zi)(zi)己的(de)每(mei)一天，無悔于自(zi)(zi)己的(de)每(mei)一天。

　　五、要有好成績，就必須擁有好的'復習方法及策略，下面對同學們今后的復習提幾點意見：

　　1、要克服急于求成的思(si)想傾向，重視(shi)基(ji)礎、重視(shi)課本(ben)(ben)，做好(hao)基(ji)本(ben)(ben)題，練好(hao)基(ji)本(ben)(ben)功，拿(na)到基(ji)本(ben)(ben)分。

　　2、要重視歸納總結(jie)，對(dui)做(zuo)錯(cuo)的(de)(de)題(ti)(ti)目要及時(shi)糾(jiu)正。我建議每個(ge)(ge)同學(xue)都要建立一個(ge)(ge)錯(cuo)題(ti)(ti)記錄(lu)本，一個(ge)(ge)典型(xing)問(wen)題(ti)(ti)總結(jie)本，把學(xue)習(xi)中遇到的(de)(de)一些有價值(zhi)的(de)(de)知識點記下來(lai)，養成反(fan)思自(zi)我、分析錯(cuo)誤、提高自(zi)己的(de)(de)好習(xi)慣。

　　3、要努力(li)培養自己思考問題、分析(xi)問題、解決問題的能力(li)，要在(zai)老師的統一安排下，強化專(zhuan)題訓練，提高解題能力(li)。

　　4、要(yao)突(tu)出“五(wu)(wu)練(lian)”，這“五(wu)(wu)練(lian)”是練(lian)規范、練(lian)速度、練(lian)重點、練(lian)技(ji)巧、練(lian)能力。

　　5、要(yao)鍛煉(lian)良好(hao)(hao)的(de)心理(li)素質(zhi)。誰(shui)的(de)心理(li)素質(zhi)好(hao)(hao)，誰(shui)就肯定會發揮(hui)出自己應有的(de)水(shui)平(ping)，肯定能取得好(hao)(hao)成績。希望同學們要(yao)把每一(yi)次(ci)練習都當作考試，這(zhe)樣到正式考試時就不(bu)(bu)至于因(yin)為緊張、害(hai)怕而影響考試發揮(hui)。對(dui)待(dai)考試要(yao)做(zuo)到“不(bu)(bu)煩惱、不(bu)(bu)害(hai)怕、不(bu)(bu)著急、不(bu)(bu)驕傲(ao)”，用一(yi)顆平(ping)常心來對(dui)待(dai)成績和名次(ci)。

　　六、誠信考試。

　　一(yi)個年(nian)段(duan)的段(duan)風是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)(he)學生(sheng)的學風密不可(ke)分(fen)的，而考(kao)(kao)風是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學風的具體反映，考(kao)(kao)風不正實(shi)際上是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對刻苦學習、認(ren)真答(da)卷學生(sheng)的一(yi)種打(da)擊，考(kao)(kao)試(shi)作(zuo)弊是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)欺欺人的做法，不但不能(neng)彌(mi)補自(zi)己學習上的缺失，相反還(huan)會失去誠(cheng)實(shi)的寶(bao)貴品質(zhi)。老師(shi)和(he)(he)家長期(qi)待的不是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)所謂的“虛(xu)假(jia)繁榮”，需要(yao)的是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)真實(shi)的成(cheng)績(ji)和(he)(he)反饋，因此(ci)，我們將(jiang)一(yi)如(ru)既往嚴肅考(kao)(kao)試(shi)紀律，倡導“文明考(kao)(kao)試(shi)，誠(cheng)信做人”，嚴厲處(chu)理作(zuo)弊學生(sheng)。在此(ci)，希(xi)望同學們做到誠(cheng)實(shi)守信，自(zi)尊自(zi)愛，不弄(nong)虛(xu)作(zuo)假(jia)，遵(zun)守考(kao)(kao)場紀律。以下是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)考(kao)(kao)試(shi)的具體要(yao)求：

　　1、考試期間嚴格按照學校(xiao)的作息時間，不(bu)準遲到(dao)和早退。

　　2、考(kao)生(sheng)提前熟悉考(kao)場(chang)，在每科(ke)開考(kao)前10分鐘進入考(kao)場(chang)，并按規定位置安靜就座(zuo)，不得(de)隨意變動座(zuo)位。（每個(ge)教室門(men)口都(dou)粘貼有考(kao)生(sheng)座(zuo)位，請(qing)同學們(men)對(dui)號入座(zuo)）

　　3、考生(sheng)進入(ru)考場(chang)只準帶規定允許的文(wen)具，其他物品(pin)一律集(ji)中放在指(zhi)定位置，考生(sheng)不(bu)得攜(xie)帶手機進入(ru)考場(chang)，否則監考教師有權收繳并將(jiang)此(ci)作為作弊(bi)行(xing)為。

　　4、不(bu)準夾帶、偷看、抄襲或有意讓(rang)他(ta)人抄襲，不(bu)準接傳答(da)案或者(zhe)交換答(da)卷；不(bu)準交頭(tou)接耳、左(zuo)顧右盼。

　　5、考生在考場(chang)內必(bi)須保持安(an)靜，未經監考教師同意，在考試過(guo)程中(zhong)不(bu)(bu)得擅自離開考場(chang)。考試結束時方可交卷，不(bu)(bu)得提前交卷。

　　同(tong)學(xue)們(men)，你(ni)(ni)給(gei)生(sheng)活(huo)多少懶惰，生(sheng)活(huo)就會(hui)回(hui)敬你(ni)(ni)多少苦澀；你(ni)(ni)為生(sheng)活(huo)付出幾分耕耘，生(sheng)活(huo)就會(hui)回(hui)饋你(ni)(ni)幾分收(shou)獲。我們(men)希望通(tong)過此次大會(hui)，能夠激發同(tong)學(xue)們(men)爭(zheng)(zheng)先創(chuang)優(you)的意識(shi)，掀起競(jing)爭(zheng)(zheng)學(xue)習的高(gao)潮。

　　最后，祝全體同學考(kao)出好成(cheng)績(ji)！

【學校期中(zhong)考(kao)試發言稿】相(xiang)關(guan)文(wen)章(zhang)：

期中考試心得03-07