分享交流會主持詞

　　借鑒詩詞(ci)和散(san)文詩是主持詞(ci)的一種寫(xie)作手法(fa)。在當(dang)下(xia)的中(zhong)國(guo)社會，各種集(ji)會的節(jie)目都通過(guo)主持人來進行串聯，寫(xie)主持詞(ci)需要注意哪些問題呢？下(xia)面是小編整理(li)的分享交流(liu)會主持詞(ci)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

分享交流會主持詞1

　　A：尊敬的各(ge)位領導，各(ge)位來賓

　　B：女士們，先生(sheng)們

　　C：來自全國各地的(de)完美(mei)的(de)家人們！

　　D：大家

　　合：現在好！

　　A：我是您的朋友XX

　　B：我(wo)是您的朋友(you)XX

　　C：我是(shi)您的朋友XX

　　D：我是您的朋友XX

　　A：在這陽(yang)光明(ming)媚、清風送爽、瓜果飄香、令人心醉的(de)金(jin)秋時節(jie)，我(wo)們歡聚(ju)一(yi)堂，共同(tong)舉行康美(mei)匯完美(mei)專(zhuan)賣店的(de)開業盛典(dian)！

　　B：在此我謹代表專賣店店主對各位嘉賓的(de)到來(lai)，表示(shi)熱烈的(de)歡迎(ying)、并致以崇高的(de)敬(jing)意(yi)和誠摯地感謝。

　　A：經過21年的努力奮斗，在所有完(wan)美人辛(xin)勤汗(han)水(shui)的.呵護(hu)下(xia)，完(wan)美從呱(gua)呱(gua)墜地(di)的嬰兒，已經成(cheng)長為成(cheng)熟穩(wen)健(jian)，英氣(qi)勃發(fa)的青年，完(wan)美事業穩(wen)健(jian)發(fa)展，從白(bai)手起(qi)家，至今成(cheng)長為直銷楷模，商(shang)界典范(fan)。

　　B：21年來，完美人(ren)將責任與愛(ai)心融(rong)入企業(ye)文化(hua)，旅行企業(ye)公(gong)民責任，讓完美事業(ye)插上愛(ai)的翅膀，向(xiang)大地播(bo)撒愛(ai)的甘露(lu)。

　　C：21年來，完美(mei)人(ren)用樂觀(guan)的態(tai)度(du)相互(hu)扶持鼓勵(li)，一路高(gao)歌，踏平坎坷，和完美(mei)一起走向輝煌！

　　D：執著、夢想(xiang)、追求、團結，我們(men)共同燃心為香(xiang)，巔峰領躍！夢想(xiang)從(cong)不(bu)止步。

　　A：今天，我們(men)相(xiang)聚(ju)在這里(li)，享受緣分帶給(gei)我們(men)的歡樂，享受這段美好時光！

分享交流會主持詞2

　　教育是(shi)一(yi)門藝術,是(shi)一(yi)項復雜的(de)工作，是(shi)一(yi)項用心(xin)來做的(de)事(shi)業。面對集中辦學后生源質量的(de)下(xia)降，面對均衡(heng)分班后的(de)新(xin)(xin)形勢，面對層出(chu)不窮(qiong)的(de)新(xin)(xin)問題(ti)，我們(men)的(de)老師(shi)們(men)也(ye)在(zai)與時俱進(jin)，不斷探索、研(yan)究，這(zhe)次被年級組推舉的(de)6位(wei)老師(shi)，就是(shi)在(zai)教學方面比較(jiao)突出(chu)的(de)老師(shi)，讓(rang)我們(men)一(yi)起傾聽他們(men)與學生的(de)故事(shi)，分享他們(men)的(de)教學智慧。

　　一(yi)、老(lao)師(shi)們(men)，如果讓我們(men)也用(yong)昆蟲(chong)來喻人的話，我們(men)會把自己比作什(shen)么呢，螞蟻？蜜蜂？蜻蜓？瓢蟲(chong)？潘老(lao)師(shi)愿意《做一(yi)只快(kuai)樂的螢火(huo)蟲(chong)》

　　“每個人都是昆蟲，但我確信，我是一個螢火蟲。”多(duo)么形象而又謙(qian)遜的(de)比喻，潘老師用(yong)自認為小(xiao)小(xiao)的(de)光照亮和(he)溫暖(nuan)了(le)孩子的(de)心(xin)，也讓自己保持著(zhu)一顆純真的(de)童心(xin)，保持著(zhu)語文老師優雅的(de)氣質，她(ta)的(de)小(xiao)恰(qia)恰(qia)反(fan)襯了(le)她(ta)的(de)大(da)智慧(hui)，反(fan)襯出她(ta)的(de)大(da)收(shou)獲。

　　接下來有(you)請年(nian)輕教師(shi)李x老(lao)師(shi)的《學習成長收(shou)獲感(gan)恩》

　　二、前期，我(wo)們(men)(men)做(zuo)了(le)一個(ge)統計，我(wo)校(xiao)35歲以(yi)下教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)數(shu)達(da)到(dao)了(le)10多(duo)(duo)人(ren)，可以(yi)說，我(wo)們(men)(men)的(de)一中雖然是我(wo)們(men)(men)塔城為數(shu)不多(duo)(duo)的(de)古老中學(xue)，也是一所年輕的(de)中學(xue)，因為我(wo)們(men)(men)有(you)這么多(duo)(duo)充滿活(huo)力的(de)年輕教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，他們(men)(men)精力充沛(pei)，容易和(he)學(xue)生溝通，他們(men)(men)中的(de)很多(duo)(duo)人(ren)，像李(li)維老師(shi)(shi)(shi)(shi)一樣(yang),已經憑借(jie)自(zi)己的(de)努力脫穎而出，我(wo)記(ji)得做(zuo)過歷屆交流的(de)有(you)代(dai)、英x、齊、孫、姜、吳(wu)x、曹劉等，當然還有(you)很多(duo)(duo)大賽獲獎的(de)青年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，他們(men)(men)已經成為我(wo)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)中堅(jian)力量，也衷心(xin)希望所有(you)年輕老師(shi)(shi)(shi)(shi)都潛心(xin)鉆研(yan)業務，取得更大進步。

　　下面有請八年級(ji)語文備課組長馬《做一(yi)名求真務實受學生歡(huan)迎的教師(shi)》

　　三、一(yi)個教師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)魅力從哪里(li)來(lai)(lai)？課堂的(de)(de)(de)高效如(ru)何獲得？快人快語的(de)(de)(de)馬老(lao)師(shi)(shi)(shi)向(xiang)我(wo)們做了(le)自(zi)己的(de)(de)(de)詮釋(shi)——那就(jiu)是(shi)(shi)(shi)追求自(zi)我(wo)和(he)課堂的(de)(de)(de)本真，精心的(de)(de)(de)備好(hao)每一(yi)節課，給予(yu)學生(sheng)(sheng)(sheng)更多鍛煉(lian)的(de)(de)(de)機(ji)會，最重要的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)傾注全部熱情用自(zi)己的(de)(de)(de)'正(zheng)能量感染學生(sheng)(sheng)(sheng)，非(fei)常喜歡那句“師(shi)(shi)(shi)愛對學生(sheng)(sheng)(sheng)來(lai)(lai)說是(shi)(shi)(shi)一(yi)種鞭策和(he)激(ji)勵，有時比淵博(bo)的(de)(de)(de)知識更重要”的(de)(de)(de)確是(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)，初中的(de)(de)(de)這點(dian)知識傳(chuan)授，難不倒我(wo)們的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)，為什么會出現差異，可能就(jiu)在于此，學習馬老(lao)師(shi)(shi)(shi)，求真務實，建立良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)關系，使學生(sheng)(sheng)(sheng)“親其(qi)師(shi)(shi)(shi)，信其(qi)道。”

　　下面中年教師(shi)，數(shu)學(xue)教研組長鄧x老師(shi)《默默耕耘，靜(jing)待花(hua)開》

　　四、聽很多老(lao)(lao)師(shi)(shi)說過和鄧老(lao)(lao)師(shi)(shi)一(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)經(jing)歷，不管身體(ti)不適還是精神(shen)不爽(shuang)，只要一(yi)(yi)站上三尺講(jiang)臺，立即就變成(cheng)了激(ji)情飛揚的(de)(de)(de)戰士。感(gan)動(dong)鄧老(lao)(lao)師(shi)(shi)對于職(zhi)業的(de)(de)(de)敬畏感(gan)，送走一(yi)(yi)屆學生(sheng)，又精神(shen)抖擻地迎接(jie)下一(yi)(yi)批，重復(fu)(fu)日復(fu)(fu)一(yi)(yi)日，年復(fu)(fu)一(yi)(yi)年的(de)(de)(de)工(gong)作，卻不被(bei)所(suo)謂的(de)(de)(de)職(zhi)業倦怠所(suo)俘虜，仍能保持那份(fen)細(xi)膩、嚴謹、真誠和執著。感(gan)動(dong)二，鄧老(lao)(lao)師(shi)(shi)一(yi)(yi)直(zhi)在用心鉆(zhan)研，用心總(zong)結，用心教(jiao)學，目的(de)(de)(de)是“使(shi)這個學科(ke)充滿了趣味與挑戰，使(shi)原本(ben)固(gu)化(hua)為(wei)書本(ben)上文字符(fu)號的(de)(de)(de)知識(shi)變得(de)富有生(sheng)機與魅力”，多詩意的(de)(de)(de)語言，教(jiao)師(shi)(shi)就是知識(shi)和學生(sheng)之間的(de)(de)(de)媒介，這也應該成(cheng)為(wei)我(wo)們共同的(de)(de)(de)追求。

　　接下(xia)來(lai)有請九年(nian)級備課組長王《教學有法，教無定法，貴在得法》

　　五(wu)、王老師不愧是(shi)一名(ming)優秀的數學老師，交(jiao)流內容條理分明，娓(wei)娓(wei)道來，她從課(ke)前備課(ke)環(huan)節、課(ke)堂環(huan)節和作業及輔導(dao)三個(ge)環(huan)節分享(xiang)了自己的經驗，可以(yi)概括為16個(ge)字：注重細節、培(pei)養習慣(guan)，授(shou)之以(yi)漁、錘煉(lian)能力，她用自己扎實的基本功，嚴謹的教學風格(ge)影響學生，也收獲了滿(man)滿(man)的果實。

　　有請物理教研組長韓xx老師(shi)《不(bu)渝的信念，執著的追(zhui)求(qiu)》

　　六、我在多個(ge)場合提到過這句話“人生的幸與(yu)不幸往往取決于少年時站在講(jiang)臺上的那個(ge)人”韓(han)老(lao)師是(shi)幸運的，她遇到了那么(me)(me)好的老(lao)師，塑造(zao)和影響了這么(me)(me)優秀(xiu)的她，韓(han)老(lao)師的學(xue)生也是(shi)幸運的，因(yin)為他(ta)們遇到了韓(han)老(lao)師，她既教(jiao)書又育人，贏得學(xue)生心，她創新(xin)教(jiao)學(xue)方式，激發(fa)學(xue)生興(xing)趣，她善于總結(jie)積累，研究成(cheng)果豐(feng)富。我想她也一定(ding)會塑造(zao)和影響她的學(xue)生。

　　發現(xian)一個現(xian)象，很多的(de)老師開場白都(dou)說(shuo)，一到要(yao)交流(liu)經(jing)驗(yan)，才(cai)開始梳(shu)理(li)自(zi)己，這當然是他們(men)自(zi)謙(qian)的(de)話，但也提(ti)醒我們(men)的(de)老師，平(ping)時我們(men)除(chu)了要(yao)不斷加強(qiang)理(li)論學習(xi)，更要(yao)不斷反思(si)教(jiao)育(yu)教(jiao)學的(de)各個環(huan)節，從(cong)教(jiao)學實踐中(zhong)吸(xi)取(qu)教(jiao)訓，總結(jie)經(jing)驗(yan)，才(cai)能真正實現(xian)有效教(jiao)學的(de)目標。

　　在(zai)這(zhe)(zhe)里我(wo)也順便說一(yi)(yi)下，我(wo)們(men)(men)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)老(lao)師在(zai)這(zhe)(zhe)方面做得(de)真不錯，除了每學期(qi)至少在(zai)網站上發表(biao)一(yi)(yi)篇(pian)教育教學論(lun)文(wen)外，也積極參(can)與上級部門組織(zhi)的(de)各(ge)項活動，不斷獲得(de)各(ge)級獎(jiang)勵。這(zhe)(zhe)次的(de)xx地區教育雜(za)志免(mian)費刊登(deng)了我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)12位老(lao)師的(de)文(wen)章，省了每人150元的(de)錄用費，我(wo)們(men)(men)統計了一(yi)(yi)下，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)是所(suo)有縣市各(ge)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發表(biao)數(shu)量最多的(de)，第二名(ming)是x小6篇(pian)。我(wo)們(men)(men)很自豪也深受鼓舞，希望我(wo)們(men)(men)繼續努力，在(zai)教育實踐的(de)田野里且歌且行。

分享交流會主持詞3

　　女：尊敬(jing)的各位(wei)老師

　　男(nan)：親愛的同(tong)學們

　　合：大家下(xia)午好！

　　女：伏爾泰曾說過，拜讀名家(jia)大作，可造就雄辯之才。

　　男：顏真(zhen)卿曾說過，黑(hei)發不知(zhi)勤學早(zao)，白發方悔讀書遲(chi)。

　　女(nv)：是(shi)的，正所謂腹有詩書(shu)氣自華，最是(shi)書(shu)香能致(zhi)遠。無論是(shi)縱觀中國(guo)歷史，還是(shi)橫看世界(jie)發展。站在時代最前沿的偉(wei)人、領(ling)袖(xiu)都無一(yi)不好讀書(shu)，讀好書(shu)。

　　男：書帶(dai)給我們的(de)(de)不僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)知識，從杏花春(chun)雨(yu)的(de)(de)江南，到(dao)白雪皚皚的(de)(de)塞北，從波(bo)濤(tao)翻(fan)滾(gun)的(de)(de)東海之(zhi)濱，到(dao)風沙(sha)茫茫的(de)(de)西北大漠(mo)，方(fang)寸之(zhi)間(jian)，便(bian)是(shi)(shi)世界。

　　女(nv)：當靈魂(hun)穿越千(qian)年(nian)，當思(si)想歷經千(qian)山萬水，心便燦(can)若日月，生命便多了(le)層(ceng)好(hao)處。此刻，在(zai)(zai)這陽(yang)光(guang)燦(can)爛的(de)日子，在(zai)(zai)這水墨飄香的(de)校(xiao)園，我們師生聚在(zai)(zai)那里(li)舉行讀書交流會來(lai)分享同學們讀書心得。

　　男：接下來，我宣布：

　　合：x學校讀書交流會此刻開始。

　　男：在美(mei)國有這樣一個軍校，學生(sheng)回答(da)長(chang)官(guan)問題時，只能說四(si)句話：“是，長(chang)官(guan)！”“不(bu)是，長(chang)官(guan)！”“我不(bu)明(ming)白(bai)，長(chang)官(guan)！”和“沒問題，長(chang)官(guan)！”這便是美(mei)國西點軍校。

　　女：這樣嚴格的(de)紀律，學生(sheng)們必須很難忍(ren)受吧?

　　男(nan)：不，軍(jun)校的(de)學生(sheng)們(men)在逐漸習(xi)慣了這樣的(de)回答方式后(hou)反而運用(yong)到(dao)生(sheng)活中(zhong)，并從中(zhong)受(shou)益匪淺，美國的(de)瑞芬博(bo)瑞就是(shi)其中(zhong)的(de)一員，他而后(hou)寫成《沒有任何借口》這本書，給(gei)了人們(men)一種新的(de)思維方式。

　　女：那(nei)么接下來就有(you)請初二(er)二(er)班的為我們帶來他對這本(ben)書的理解吧(ba)。

　　女：原先我(wo)們自以為的理由(you)，但是(shi)只(zhi)是(shi)借口罷了(le)，辯解只(zhi)會給我(wo)們帶來更大的損失(shi)呢(ni)。

　　男：是(shi)啊，應(ying)(ying)對(dui)困難(nan)時，我們要做的(de)(de)就應(ying)(ying)使用鋼(gang)(gang)鐵般的(de)(de)'意志去應(ying)(ying)對(dui)，而不是(shi)逃避，那(nei)么接下來就有請初二七班的(de)(de)來談談他對(dui)《鋼(gang)(gang)鐵是(shi)怎樣煉成的(de)(de)》這本書的(de)(de)體會(hui)吧(ba)。

　　女：勇敢的(de)人才(cai)是(shi)最值(zhi)得敬(jing)佩的(de)人，書中的(de)保爾完美的(de)地詮釋了這一點(dian)，下方有請初二九(jiu)班x同學談談他讀《小故事大智慧》的(de)感悟。

　　男：一個個的(de)(de)(de)故事給人以心靈上的(de)(de)(de)共鳴，引發我們(men)的(de)(de)(de)深思。接下來(lai)，有(you)請初(chu)二四班的(de)(de)(de)xx同學帶來(lai)他的(de)(de)(de)讀書體(ti)會。

　　女：保爾正(zheng)是(shi)用他(ta)的(de)堅強，迎接一次(ci)次(ci)的(de)挑戰，笑對一次(ci)次(ci)的(de)失敗，這種不向命(ming)運屈服的(de)精神(shen)值得我們學習，下方就有請初二十班(ban)的(de)來談談這本書與他(ta)心靈(ling)所碰撞出的(de)火(huo)花(hua)。

　　男：如果說這是一(yi)(yi)本(ben)人生的教科書，那么《沒有任(ren)何借口》便(bian)是引領我們邁向成(cheng)功的路標，接下來讓我們有請初二一(yi)(yi)班的帶來他的感悟。

　　女：聽了同(tong)學的(de)(de)(de)感(gan)悟，不明白(bai)這種對(dui)自我負(fu)責的(de)(de)(de)精神有(you)沒(mei)有(you)觸動你(ni)(ni)呢(ni)，是(shi)否(fou)使你(ni)(ni)更(geng)明確(que)了無論(lun)什么狀況下(xia)(xia)借口都是(shi)不能被容忍的(de)(de)(de)呢(ni)，那么下(xia)(xia)方有(you)請初二五班的(de)(de)(de)與(yu)我們分享(xiang)讀《鋼鐵是(shi)怎樣(yang)煉成的(de)(de)(de)》的(de)(de)(de)體會(hui)。

　　男：我想(xiang)，使保爾成功的(de)是(shi)毅力(li)，是(shi)毅力(li)給了他(ta)無窮的(de)力(li)量，他(ta)從(cong)不會為失敗去解釋什么(me)，而(er)是(shi)昂起頭向著(zhu)光明繼續前(qian)進(jin)。接下來，有請讓(rang)初二八班的(de)xx同學帶來他(ta)的(de)讀書感悟。

　　女：“沒有(you)任何借(jie)口”式的生(sheng)活能夠帶(dai)給我(wo)們(men)這么多的益處(chu)呢。

　　男：的(de)確，我們(men)都就(jiu)應停(ting)止給自(zi)我找(zhao)借(jie)口，而是就(jiu)應多找(zhao)出解決的(de)方法。

　　女：這讓我(wo)想到了(le)一(yi)個(ge)故事(shi)，講的(de)是一(yi)個(ge)游泳選手(shou)因看不清終(zhong)點而在最后臨近(jin)終(zhong)點的(de)便那一(yi)刻放(fang)下了(le)的(de)故事(shi)，霧太大了(le)便是她為自我(wo)找的(de)借口。

　　男(nan)：這個故事(shi)我聽過，是《小故事(shi)大智慧全集(ji)》里的吧

　　女(nv)：是啊，那么下方就讓(rang)我們掌聲歡(huan)迎初二六(liu)班xx同(tong)學與(yu)我們交流(liu)他對這本書(shu)的(de)感受。

　　女：正所(suo)謂“人有悲歡離(li)合，月有陰晴圓缺”，人生里沒有一步登天和一帆(fan)風(feng)順，凡事(shi)都是(shi)要靠(kao)堅持和毅然(ran)決(jue)然(ran)的(de)(de)決(jue)斷(duan)去爭取(qu)的(de)(de)，下方(fang)請初二三班的(de)(de)與我(wo)們交流(liu)他與《鋼(gang)鐵是(shi)怎樣(yang)煉成的(de)(de)》的(de)(de)故事(shi)吧。

　　女：書籍是(shi)一杯酒，讓你暢開(kai)關掉已久的(de)胸懷；

　　男：書(shu)籍是(shi)一(yi)首歌，噴涌出(chu)你內心深(shen)處的。

　　女：讀萬(wan)卷書，禮明(ming)智(zhi)增。

　　男：行(xing)萬里路，知成行(xing)隨。

　　女(nv)：奮斗的(de)征程上，知識的(de)彩虹鑲嵌蒼穹，折(zhe)射出耀眼的(de)斑斕(lan)，平(ping)添(tian)向上的(de)力量(liang)與創新的(de)鴻(hong)篇(pian)。

　　男：跋涉的境遇中(zhong)，知識的橋梁跨越天塹，宛(wan)如(ru)舟載(zai)食與(yu)炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。

　　女：一卷在(zai)手(shou)，宛若(ruo)與(yu)摯友讀書談心(xin)，流(liu)淌(tang)的是，滋潤的是心(xin)田。

　　男：與書(shu)為伴吧，在書(shu)中(zhong)領會人生的真諦(di)，追尋自我的價值

　　女：短(duan)暫的(de)時光(guang)匆(cong)匆(cong)而(er)過，讀書交流(liu)會也(ye)即將落下帷幕，在(zai)此(ci)，我們誠心的(de)期盼下一次的(de)相聚。

　　合：北京市立新學校初二年級讀書交流會到(dao)此結束(shu)！

分享交流會主持詞4

　　尊敬(jing)的各(ge)位領導，各(ge)位家(jia)人，各(ge)位師兄師姐(jie)們，大(da)家(jia)…下(xia)午好！我是(shi)今天(tian)活動的主持人：王章利。在本次(ci)的分(fen)享交流會(hui)開始之(zhi)前，我們先來個舞蹈熱(re)熱(re)身(shen)，大(da)家(jia)說(shuo)好不好？……有(you)請《光芒》……會(hui)跳的家(jia)人可以上臺(tai)來

　　各位的舞(wu)(wu)蹈(dao)(dao)都跳的非常棒，大家知(zhi)道最(zui)(zui)近最(zui)(zui)火(huo)的舞(wu)(wu)蹈(dao)(dao)是什么嗎(ma)？……《小蘋(pin)果》，大家想(xiang)不想(xiang)看兆(zhao)威(wei)(wei)的美女？……想(xiang)。下面有請我們(men)(men)兆(zhao)威(wei)(wei)的舞(wu)(wu)蹈(dao)(dao)寶(bao)貝(bei)再為大家帶來(lai)舞(wu)(wu)蹈(dao)(dao)《小蘋(pin)果》掌(zhang)聲有請……今天非常高興各位能(neng)夠在百忙(mang)之(zhi)中(zhong)抽空來(lai)我們(men)(men)深圳兆(zhao)威(wei)(wei)機(ji)電(dian)有限(xian)公(gong)司參加本次的分(fen)享(xiang)(xiang)交流會(hui)，在此(ci)，首先感謝企業(ye)自轉系統這個(ge)(ge)平臺，給我們(men)(men)開展了這樣(yang)一(yi)個(ge)(ge)相互(hu)交流、學習的機(ji)會(hui)；同(tong)時也要感謝大愛的李(li)董和燕-玲姐，給我們(men)(men)舉(ju)辦了今天的交流分(fen)享(xiang)(xiang)會(hui)，其次還要感謝在座各位，來(lai)我們(men)(men)兆(zhao)威(wei)(wei)公(gong)司參觀指導，相互(hu)學習，共同(tong)進步(bu)。

　　那么(me)本次(ci)交(jiao)流分(fen)享會(hui)的主題是：，我(wo)們的來(lai)賓有：xxx。感謝(xie)各位的到來(lai)，那么(me)在我(wo)們大愛的李董和燕-玲(ling)姐的大力(li)支持下，才有了(le)我(wo)們今(jin)天的分(fen)享交(jiao)流會(hui)，下面有請我(wo)們大愛的燕玲(ling)姐致歡迎(ying)詞，掌聲(sheng)有請燕玲(ling)姐……

　　感(gan)謝(xie)燕玲姐(jie)的(de)(de)致辭(ci)，在我們(men)學(xue)習了(le)企(qi)業自(zi)轉智慧系統以后，才有了(le)我們(men)兆(zhao)威的(de)(de)落地委，下(xia)面(mian)有請(qing)(qing)我們(men)第二屆落地委委員長(chang)--沈亞強先生(sheng)，為(wei)(wei)我們(men)分(fen)(fen)享(xiang)如何實現公(gong)司企(qi)業自(zi)轉，掌(zhang)聲有請(qing)(qing)……感(gan)謝(xie)我們(men)委員長(chang)精彩的(de)(de)分(fen)(fen)享(xiang)，伴隨著員工勞務(wu)費用的(de)(de)日益提升，在我們(men)公(gong)司高層的(de)(de)極力推動下(xia)，兆(zhao)威在今年(nian)年(nian)初實行(xing)了(le)崗位(wei)考核(he)機制(zhi)，下(xia)面(mian)有請(qing)(qing)我們(men)的(de)(de)葉曙(shu)兵總經(jing)理為(wei)(wei)大家分(fen)(fen)享(xiang)我們(men)的(de)(de)崗位(wei)考核(he)機制(zhi)，掌(zhang)聲有請(qing)(qing)葉總……

　　感(gan)謝葉總(zong)精彩的(de)發言，在(zai)20xx年12月份，我(wo)們在(zai)博世客戶的(de)拉(la)動下，進(jin)行了精益(yi)生(sheng)產(chan)，下面有(you)請我(wo)們精益(yi)生(sheng)產(chan)隊長：甄(zhen)學軍經理(li)為我(wo)們分(fen)享，掌聲有(you)請……

　　感謝甄經(jing)理(li)精彩的(de)(de).分(fen)享(xiang)，大家說這(zhe)些(xie)機(ji)制對我們(men)有(you)(you)沒有(you)(you)用？……有(you)(you)。那么(me)大家還要(yao)不(bu)要(yao)聽更多(duo)的(de)(de)機(ji)制？……要(yao)。那么(me)接(jie)下來有(you)(you)請我們(men)的(de)(de)機(ji)制長：李(li)平副總(zong)為我們(men)分(fen)享(xiang)研(yan)發機(ji)制，掌(zhang)聲有(you)(you)請李(li)副總(zong)……

　　感(gan)謝李副(fu)總精彩的分(fen)享，前面都是我(wo)們(men)的公司高層的分(fen)享，下面我(wo)們(men)聽(ting)聽(ting)基層的聲音(yin)，有(you)請我(wo)們(men)梁遠清（主管）為我(wo)們(men)分(fen)享作業員機制，掌(zhang)聲有(you)請……

　　感謝梁遠(yuan)清精彩的(de)(de)分(fen)(fen)享，在20xx年，我們(men)公(gong)司的(de)(de)業務飛速增長(chang)，下面有(you)請我們(men)的(de)(de)周海副總，為我們(men)分(fen)(fen)享我們(men)兆(zhao)威公(gong)司的(de)(de)業務開(kai)拓，掌聲有(you)請周副總……

　　感謝周副總(zong)精彩的(de)(de)分享(xiang)(xiang)，20xx年(nian)是(shi)(shi)平凡的(de)(de)一(yi)年(nian)，但是(shi)(shi)對于我(wo)們兆威(wei)公司(si)來說(shuo)，20xx年(nian)是(shi)(shi)特別的(de)(de)，因為(wei)我(wo)們兆威(wei)公司(si)在20xx年(nian)順利實現了公司(si)的(de)(de)戰略轉(zhuan)型，下面有請(qing)我(wo)們大愛的(de)(de)李董為(wei)我(wo)們分享(xiang)(xiang)公司(si)是(shi)(shi)如何實現戰略轉(zhuan)型的(de)(de)，掌(zhang)聲(sheng)有請(qing)李董……

　　感(gan)謝(xie)李董熱情洋溢的(de)(de)演說，我(wo)想(xiang)大家(jia)在聽了我(wo)們兆威公(gong)司(si)的(de)(de)分(fen)(fen)(fen)享(xiang)后，一(yi)定(ding)有(you)(you)自己的(de)(de)感(gan)觸(chu)，那么下(xia)面是我(wo)們在座企業(ye)分(fen)(fen)(fen)享(xiang)的(de)(de)時間，分(fen)(fen)(fen)享(xiang)的(de)(de)主題是：，有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)人(ren)肯自告奮(fen)勇上(shang)來(lai)分(fen)(fen)(fen)享(xiang)的(de)(de)？每(mei)個企業(ye)可以派1名(ming)代表上(shang)來(lai)分(fen)(fen)(fen)享(xiang)，那么由(you)于時間關(guan)系了，我(wo)們只開放(fang)5個分(fen)(fen)(fen)享(xiang)名(ming)額。首(shou)先有(you)(you)請我(wo)們公(gong)司(si)為我(wo)們分(fen)(fen)(fen)享(xiang)，掌(zhang)聲(sheng)有(you)(you)請……

　　感謝(xie)公司家(jia)人(ren)精彩的(de)分(fen)享(xiang)(xiang)(xiang)，家(jia)人(ren)請留步，有請禮(li)儀小姐送上精美禮(li)品一(yi)份，每(mei)位分(fen)享(xiang)(xiang)(xiang)的(de)家(jia)人(ren)都將獲得禮(li)品一(yi)份，接下來(lai)是第二個分(fen)享(xiang)(xiang)(xiang)名額，誰愿(yuan)意(yi)上來(lai)分(fen)享(xiang)(xiang)(xiang)的(de)？好的(de)，掌(zhang)聲有請這位家(jia)人(ren)為我們(men)分(fen)享(xiang)(xiang)(xiang)……

　　感謝(xie)這位(wei)家人(ren)的分(fen)享，家人(ren)請留步，有請禮(li)儀小姐送(song)上(shang)禮(li)品，下面是第三個(ge)分(fen)享名額，……有請我們公司為(wei)我們分(fen)享，掌聲有請……

　　感謝公司家人(ren)精(jing)彩(cai)的分享，家人(ren)請留步，有(you)請禮(li)儀(yi)小姐(jie)送上精(jing)美禮(li)品一份(fen)，接下來是休息(xi)時間，請大家不要走開，稍后精(jing)彩(cai)繼續……

　　今天我們(men)也(ye)有(you)幸請到了我們(men)企業自(zi)轉(zhuan)智(zhi)慧系統班(ban)委的(de)班(ban)長：水哥，接下(xia)來有(you)請水哥分享(xiang)，掌聲(sheng)有(you)請……

　　感謝水哥的(de)(de)分享，水哥請留步，有(you)請禮儀小(xiao)姐(jie)送(song)上禮品(pin)，下面(mian)是企(qi)業(ye)交(jiao)流(liu)和(he)溝通(tong)環(huan)節，請各(ge)企(qi)業(ye)老板移步討論進行(xing)今后的(de)(de)發展方向定位，其余家人(ren)繼(ji)(ji)續留在(zai)本廳(ting)，繼(ji)(ji)續交(jiao)流(liu)，對于剛(gang)才(cai)的(de)(de)分享還(huan)有(you)想要(yao)繼(ji)(ji)續了解的(de)(de)可以提問。

　　感謝感謝感謝，感謝所有人精彩的(de)分(fen)享，快樂的(de)時光(guang)總(zong)是短暫，今(jin)天的(de)節(jie)目也已經接近尾(wei)聲，那么下(xia)面(mian)我宣布：今(jin)天的(de)分(fen)享交流會(hui)到此結束(shu)。謝謝大家！

分享交流會主持詞5

　　紀律

　　1、會議開始(shi)前將手機調為靜音(yin)或者(zhe)震動狀(zhuang)態(tai)，并保(bao)持安(an)靜。

　　2、要求同學(xue)們帶(dai)好(hao)本子和(he)筆,在交流會中注意記(ji)筆記(ji)。

　　開場

　　時光荏苒，歲月如歌。轉眼(yan)間，學(xue)(xue)弟學(xue)(xue)妹(mei)們已(yi)度(du)過了大(da)(da)(da)學(xue)(xue)的第一個(ge)學(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)。相(xiang)信在這(zhe)一個(ge)學(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)中，你(ni)們每個(ge)人都有很大(da)(da)(da)的收獲(huo)。而(er)檢驗(yan)你(ni)們的期(qi)(qi)(qi)末(mo)(mo)(mo)考(kao)(kao)試馬上就要到來，你(ni)們也已(yi)進入期(qi)(qi)(qi)末(mo)(mo)(mo)復(fu)習(xi)階段(duan)。面(mian)對即(ji)將來臨的大(da)(da)(da)一期(qi)(qi)(qi)末(mo)(mo)(mo)復(fu)習(xi)考(kao)(kao)試，大(da)(da)(da)家面(mian)對各種的復(fu)習(xi)壓力以(yi)及困難，根據輔導員(yuan)老(lao)師(shi)的指示和廣(guang)大(da)(da)(da)同學(xue)(xue)的要求，作(zuo)為大(da)(da)(da)二學(xue)(xue)長、學(xue)(xue)姐(jie)的我(wo)們，力所能及的給(gei)大(da)(da)(da)家簡述我(wo)們中間學(xue)(xue)習(xi)優(you)秀同學(xue)(xue)的學(xue)(xue)習(xi)經驗(yan)，希望能幫助他們一些(xie)，故決定(ding)開展(zhan)本次20xx屆電子科學(xue)(xue)與(yu)技術(shu)專業(ye)期(qi)(qi)(qi)末(mo)(mo)(mo)學(xue)(xue)習(xi)經驗(yan)交流(liu)會。

　　為(wei)使大家(jia)以良好的(de)姿態面對期末(mo)考試以及接下來的(de)大一下半學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)生活，我們今(jin)晚(wan)與會(hui)特邀(yao)請大二(er)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)優(you)秀的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)長學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)姐們給(gei)大家(jia)進行學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)經驗(yan)交(jiao)流，今(jin)天晚(wan)上希望(wang)大家(jia)提出(chu)自(zi)己對于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)不(bu)明白之處，我們根(gen)據自(zi)己的(de)經驗(yan)，為(wei)大家(jia)提供必要的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)信息(xi)和經驗(yan)，希望(wang)對你們的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)有(you)所幫助。活動內容

　　1、分享環節(jie)：本(ben)次(ci)活動采用(yong)交流會的形式進行，由學(xue)長學(xue)姐們現場為大家講述他們成功(gong)的學(xue)習經(jing)驗。

　　2、互(hu)動環節：大(da)家可針對自己的疑惑提(ti)出(chu)疑問，讓(rang)學長學姐(jie)們解答。

　　介(jie)紹到場學(xue)姐學(xue)長

　　串詞

　　1、聽過帶來的(de)豐富(fu)經(jing)驗，可以(yi)看出他們都(dou)(dou)有“業精于(yu)勤，荒于(yu)嬉”的(de)信念，都(dou)(dou)有明確(que)的(de)奮斗目標，或許正是(shi)這(zhe)些成(cheng)就了他們的(de)優秀。

　　2、聽君一(yi)席(xi)話，勝(sheng)讀(du)十(shi)年(nian)書”。聽過(guo)xxx的分(fen)享(xiang)我(wo)(wo)想(xiang)大(da)家此時(shi)一(yi)定(ding)受(shou)益(yi)匪淺吧！他的發言很(hen)實在(zai)很(hen)切合實際。希望同學(xue)們(men)對照(zhao)自己(ji)的學(xue)習實際找到適合自己(ji)的學(xue)習方法(fa)。“正所(suo)謂師夷長技以自強(qiang)。”我(wo)(wo)們(men)取其精華，應(ying)用到生活中，我(wo)(wo)相信以我(wo)(wo)們(men)的熱情(qing)我(wo)(wo)們(men)一(yi)定(ding)會成功！

　　3、諸(zhu)葛亮曾說：非(fei)學(xue)(xue)(xue)無(wu)以(yi)廣才,非(fei)志(zhi)無(wu)以(yi)成學(xue)(xue)(xue)。從這位(wei)xxx中我(wo)們(men)也學(xue)(xue)(xue)到了很多好的`學(xue)(xue)(xue)習(xi)經驗，那么從現在開始明確自己的目標(biao)，制(zhi)定合理的學(xue)(xue)(xue)習(xi)計(ji)劃，確定努力方向，充實(shi)大學(xue)(xue)(xue)生活，為(wei)未來而努力奮(fen)斗！

　　同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)都很有(you)熱情，但是由于時間原因我們(men)(men)的互動環(huan)節就到此結束，還有(you)問題(ti)的同(tong)(tong)學(xue)可以在散會后留(liu)下同(tong)(tong)學(xue)長學(xue)姐們(men)(men)繼續交流。

　　感謝各位學(xue)(xue)(xue)長(chang)學(xue)(xue)(xue)姐(jie)今(jin)天晚上對(dui)本次學(xue)(xue)(xue)習(xi)經驗交(jiao)流會的(de)總結。同樣感謝感謝學(xue)(xue)(xue)弟學(xue)(xue)(xue)妹們的(de)熱情(qing)與積極(ji)配合。通過(guo)本次學(xue)(xue)(xue)習(xi)經驗交(jiao)流會，我想學(xue)(xue)(xue)長(chang)學(xue)(xue)(xue)姐(jie)的(de)經驗一(yi)定可以(yi)給學(xue)(xue)(xue)弟學(xue)(xue)(xue)妹們的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、生(sheng)活、和(he)期(qi)末備考帶來(lai)了一(yi)定幫助，也希望大家在(zai)以(yi)后的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、生(sheng)活和(he)工作中認真學(xue)(xue)(xue)習(xi)，爭做和(he)臺上坐著的(de)學(xue)(xue)(xue)姐(jie)學(xue)(xue)(xue)長(chang)們一(yi)樣的(de)人(ren)。“人(ren)生(sheng)在(zai)勤，不索(suo)何(he)獲(huo)！”

　　希望(wang)大(da)家通過的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，使自己(ji)的(de)知識廣度和深度大(da)大(da)增加(jia)，并大(da)力發揮自己(ji)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)主(zhu)動(dong)性、創造性，廣泛涉獵相關知識，掌握科學(xue)(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)法(fa)，培養自主(zhu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)和獨立(li)思考問(wen)(wen)題、分析問(wen)(wen)題、解決問(wen)(wen)題的(de)能力，確定自己(ji)的(de)奮斗(dou)目標，充實地度過美好的(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)生活。

　　期末(mo)的(de)號角已在耳邊回(hui)響，希望(wang)的(de)種子已開始破土發芽(ya)，求學(xue)的(de)鐘聲早已敲響。你們(men)在學(xue)校(xiao)的(de)漫漫征途才才剛剛開始，求學(xue)之路(lu)是(shi)漫長(chang)的(de)，卻(que)也(ye)是(shi)美(mei)麗的(de)，我想它注定將成為我們(men)人生路(lu)上(shang)最美(mei)麗的(de)財(cai)富。

　　會后總結

　　在交流活動結(jie)束(shu)后大一新(xin)生寫一份總結(jie)。

　　學(xue)(xue)習經驗交流(liu)會到此結束，請同學(xue)(xue)們(men)有序退場，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)。

分享交流會主持詞6

　　尊敬(jing)的各(ge)位領導、老師，親愛(ai)的同學(xue)們，大(da)家晚(wan)上好！歡迎來到藝術與設計系20xx級學(xue)習經驗交(jiao)流會現場，很高(gao)興能和(he)大(da)家一起度過這個美(mei)好的夜(ye)晚(wan)，我是(shi)主持(chi)人。

　　剛(gang)剛(gang)告(gao)別高中校園(yuan)，步入一個陌生(sheng)(sheng)的(de)環境，新(xin)生(sheng)(sheng)們對(dui)我(wo)校的(de)文(wen)化，學習的(de)方(fang)(fang)法(fa)，以及(ji)大(da)學的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)方(fang)(fang)式都不是很(hen)了解，因(yin)此我(wo)們希(xi)望通過這次活(huo)動讓新(xin)生(sheng)(sheng)與老師(shi)、老生(sheng)(sheng)能有一個好(hao)的(de)交流平臺，盡快找到(dao)適合自己的(de)學習方(fang)(fang)法(fa)，更快的(de)進入大(da)學學習、生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)狀態，能夠擁有一個美好(hao)精彩的(de)大(da)學生(sheng)(sheng)活(huo)。

　　首(shou)先我榮幸地(di)為大(da)家介紹(shao)出(chu)席今(jin)天活動的領導和老師，他們分別是：

　　XX老師(shi)，大家掌(zhang)聲歡迎；

　　````````

　　讓我(wo)們再次以熱烈的掌聲對各位領導、老師的到來表示熱烈的歡迎。

　　參加我們(men)今晚學習(xi)經驗交(jiao)流會的還(huan)有(you)我系(xi)08、09級的優秀學長學姐，他們(men)分別(bie)是：

　　````````以上的(de)(de)這些學(xue)(xue)(xue)長(chang)學(xue)(xue)(xue)姐們(men)(men)都是我們(men)(men)系的(de)(de)佼(jiao)佼(jiao)者，希望10級(ji)的(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)能向他們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)習。學(xue)(xue)(xue)習經驗(yan)交(jiao)流(liu)會主(zhu)持(chi)詞(ci)在我們(men)(men)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習經驗(yan)交(jiao)流(liu)會開始之前(qian)有請我們(men)(men)的(de)(de)良師(shi)益友X老(lao)師(shi)做(zuo)重要講話,大(da)家掌聲歡迎。

　　謝謝X老師的(de)精彩講話(hua)。

　　藝(yi)術(shu)與設計(ji)系的(de)同學(xue)們都是多(duo)才(cai)多(duo)藝(yi)的(de)，大家想不(bu)想現場感(gan)受一下(xia)?(同學(xue)們：想……)好，那么下(xia)面有請音樂091班(ban)學(xue)長為(wei)我(wo)們演奏(zou)一曲葫蘆絲(si)，讓我(wo)們一起聆(ling)聽天(tian)籟般的(de)聲音，感(gan)受音樂的(de)魅(mei)力(li)。

　　謝謝學長的(de)精(jing)彩演奏，不僅是音樂專業，服裝、漢語(yu)專業也都各有(you)其特點。同(tong)學們應以藝(yi)術(shu)與設計系而驕傲，也希望幾(ji)年后藝(yi)術(shu)與設計系也能因(yin)為有(you)你們而自豪。

　　有請學長學姐和我(wo)們分享他們的(de)學習心得。首先請服裝081班的(de)學姐

　　謝謝學姐。

　　音(yin)樂和漢語班的同學肯定也想(xiang)聽聽你們學長學姐(jie)的聲音(yin)吧(ba)，那么有(you)請音(yin)樂091班學姐(jie)簡單(dan)談談她的大學生活，

　　謝謝學姐(jie)。漢(han)(han)語專業的學習生活(huo)同樣精彩，下面(mian)請(qing)漢(han)(han)語091班學姐(jie)分享(xiang)一(yi)下她的感悟。

　　謝謝各(ge)專業的(de)學(xue)長學(xue)姐們(men)。老師和學(xue)長學(xue)姐的(de)`話讓同學(xue)們(men)如沐春風，但我想同學(xue)們(men)在學(xue)習和生活方面(mian)一定(ding)還有很多不清楚的(de)地方，那么(me)下面(mian)把時間留給大家，各(ge)班派代表(biao)提問，隨即邀請領(ling)導、老師回答。提問的(de)同學(xue)請舉手。

　　感謝(xie)各位領導老師(shi)在百(bai)忙之中能夠抽出時間出席我們(men)的交流會，老師(shi)們(men)的教導我們(men)一定會記在心(xin)頭，再次(ci)感謝(xie)領導老師(shi)們(men)的耐(nai)心(xin)解答，下(xia)面全體起立，以最熱烈(lie)的掌(zhang)聲歡送領導及老師(shi)退場。

　　交(jiao)流(liu)會到(dao)現在，我想(xiang)大家對(dui)大學生活應該更加了(le)解了(le)，所以我們應該明確自己的(de)目標(biao)，為未來而(er)(er)努力，為理想(xiang)而(er)(er)奮斗，為年(nian)輕而(er)(er)開(kai)懷！如果還(huan)有問題需要咨詢的(de)同學，請(qing)在散會后與(yu)學長學姐們交(jiao)流(liu)，大家也可以留下學長學姐們的(de)聯(lian)系方式(shi)。

分享交流會主持詞7

尊敬(jing)的嘉賓，同學們：

　　大家下午好！

　　1.歡迎大(da)家來到我們(men)的(de)(de)交流(liu)(liu)會現場。在今天這(zhe)樣(yang)一個(ge)秋(qiu)高氣爽的(de)(de)日子里，相(xiang)信我們(men)的(de)(de)交流(liu)(liu)會會給你們(men)帶來愉快的(de)(de)心情。

　　我(wo)們十分榮幸(xing)的(de)邀請到學院的(de)部分領導老師來(lai)到此次交(jiao)流(liu)會的(de)現場(chang)，為(wei)大(da)(da)家解答心中(zhong)的(de)疑惑，共談大(da)(da)學的(de)學風建設。首(shou)先由(you)我(wo)為(wei)大(da)(da)家介紹(shao)今天來(lai)到交(jiao)流(liu)會的(de)各位領導嘉賓。

　　2、介紹本分(fen)會場的主(zhu)要與會老(lao)師：

　　參加此次會議的`有：

　　xxx老師

　　下面讓我們再(zai)次以熱烈的掌(zhang)聲,向各位領導(dao)、來賓表示最誠摯的歡迎！

　　3、下面進行(xing)大(da)會(hui)第(di)一項：

　　有請(qing)委員會(hui)主(zhu)任、可再(zai)生能源學院院長徐進(jin)良教授為本次交流年會(hui)致(zhi)(zhi)辭：致(zhi)(zhi)辭結束：謝謝徐進(jin)良院長的(de)精彩致(zhi)(zhi)辭

　　4、下面(mian)進行大會第二項：

　　今天的交流(liu)會不屬于我，而是屬于在坐的每一位(wei)。下面就把時間交給(gei)大家，進入本次(ci)交流(liu)會的第二個議程：現場(chang)互動(dong)交流(liu)：

　　下(xia)面有(you)請(qing)第一位(wei)為我們進行匯報的同學(xue)xxx：

　　匯報(bao)結束后(hou)：感謝xxx同學(xue)精彩(cai)的匯報(bao)，下面有(you)請與會的老師和同學(xue)提問，進行互動交流。

　　提問結束后：再次感謝各(ge)位老師和(he)同學(xue)的精彩發言，下面有請(qing)......

　　5、會(hui)議結(jie)(jie)束、評委總結(jie)(jie)

　　此次交流會(hui)達到了預期目的，但這僅僅只是一個開頭(tou)，下面有請xxx院長為本次的學術(shu)交流年(nian)會(hui)進(jin)行簡要(yao)的評審總結：

　　總結(jie)結(jie)束后(hou)：感謝徐進良院長(chang)精彩的發言

　　同學們：斗(dou)轉星移(yi)，日(ri)月(yue)如梭，青春的時光就(jiu)要度過，讓(rang)(rang)藍天(tian)(tian)(tian)白(bai)云為(wei)我(wo)們起舞，讓(rang)(rang)青山(shan)綠水(shui)為(wei)我(wo)們作賦(fu)，讓(rang)(rang)我(wo)們把握住今天(tian)(tian)(tian)，我(wo)們的明天(tian)(tian)(tian)會更加燦爛。

　　再次感謝(xie)各位領(ling)導于百忙之中參加(jia)我們的(de)交流會，同時也(ye)感謝(xie)各位同學的(de)到來(lai)，華北電(dian)力大(da)學第九屆研究(jiu)生(sheng)學術交流年會可再生(sheng)能源學院分會場(chang)到此結(jie)束，謝(xie)謝(xie)大(da)家的(de)光臨！

　　6、評委離場：

　　下(xia)面請(qing)大家以熱(re)烈的掌聲歡送(song)各位領(ling)導老師離(li)場！

分享交流會主持詞8

　　會議(yi)即將開始，請各位把手機調為靜音或者震動(dong)狀(zhuang)態，并保持會場的安靜，謝謝！

　　尊敬的(de)各位領導、各位老師，親愛的(de)同學們(men)，大家晚(wan)上好(hao)！我(wo)是主持人李(li)曉瑜。

　　為(wei)了讓大家(jia)更好的(de)(de)了解(jie)大學(xue)生活(huo)，掌握大學(xue)學(xue)習規律(lv)，盡(jin)(jin)快認識(shi)到(dao)(dao)自己(ji)角色(se)改變后的(de)(de)位置,明確大學(xue)生活(huo)的(de)(de)目(mu)標(biao),積極調(diao)整自身,以(yi)處理好學(xue)習,工作，生活(huo)之間的(de)(de)關系,從而達到(dao)(dao)盡(jin)(jin)情投入學(xue)習，展現才華和(he)更好地(di)發展自己(ji)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)。同時(shi)為(wei)我(wo)院新(xin)生和(he)老師提供(gong)一個交流(liu)和(he)溝通的(de)(de)平臺，由(you)我(wo)院策劃(hua)并組織(zhi)了本次的(de)(de)新(xin)生學(xue)習經(jing)驗(yan)交流(liu)會(hui)，現在，電子信息與(yu)機電工程學(xue)院20xx級新(xin)生學(xue)習經(jing)驗(yan)交流(liu)會(hui)正式開始！

　　首先(xian)感謝從百忙之中抽空來參加本次(ci)學習經(jing)驗(yan)交流會的嘉賓、老師以及師兄們，嘉賓分別是電子信(xin)息與機電工程學院黨(dang)委副書記羅永(yong)全(quan)，歡迎您，

　　電子信息與機電工(gong)程學院輔導員(yuan)老師(shi)鄭(zheng)安徽，歡迎您(nin)，

　　電(dian)子信息與(yu)機(ji)電(dian)工程(cheng)學院輔(fu)導員老師張潔，歡迎您，

　　下面介紹出席本次學(xue)習交流會的(de)老師，他們分別是先后(hou)在(zai)英國、韓國、芬蘭等國家的(de)大學(xue)和(he)跨國公司工作居留十(shi)(shi)余年。在(zai)國外發表(biao)英文(wen)科(ke)(ke)技(ji)論文(wen)七十(shi)(shi)余篇，專利8項，獲各類科(ke)(ke)技(ji)成果(guo)獎十(shi)(shi)余項，現任肇慶市真空鍍膜(mo)學(xue)會（籌(chou)）理事長的(de)崔海(hai)寧教授，歡(huan)迎您，

　　榮獲20xx年國家科(ke)技(ji)(ji)進步(bu)獎(jiang)二等獎(jiang)；20xx年中國汽車(che)工(gong)業科(ke)學技(ji)(ji)術獎(jiang)一(yi)等獎(jiang)，現任全國標(biao)準化委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會動(dong)力(li)學分標(biao)委(wei)(wei)(wei)副秘書長，中國汽車(che)工(gong)程(cheng)學會轉(zhuan)學分會委(wei)(wei)(wei)員(yuan)的宗長富教授，歡迎(ying)您。

　　榮(rong)獲20xx年青(qing)年教(jiao)師(shi)教(jiao)學(xue)競賽三(san)等獎(jiang)；肇慶學(xue)院20xx——20xx年度優秀科(ke)研成果(guo)三(san)等獎(jiang)；20xx年度"陳偉南科(ke)研獎(jiang)勵基金"縱向科(ke)研立項三(san)等獎(jiang)，曾在(zai)國際雜志上發表學(xue)術論文(wen)10余篇(pian)(pian)，其中多篇(pian)(pian)文(wen)章(zhang)被美國的(de)(de)科(ke)學(xue)引文(wen)索(suo)引和(he)工(gong)程索(suo)引收錄的(de)(de)陳緒信博(bo)士，歡迎您。

　　來自電子(zi)(zi)信息與機電工程學院12級電子(zi)(zi)一班，擔任國賽(sai)學校帶隊隊長(chang)，曾獲得全國電子(zi)(zi)設計大(da)賽(sai)省(sheng)一等(deng)(deng)獎，廣東(dong)省(sheng)電子(zi)(zi)設計大(da)賽(sai)一等(deng)(deng)獎；在學校有過多(duo)個項目開發經驗的(de)文上增，歡迎您！

　　來自電子信息(xi)與機電工程學院13級機械二(er)班，現任機械創(chuang)新協會會長。曾獲得國(guo)家獎(jiang)(jiang)學金，兩次三好學生(sheng)一等(deng)獎(jiang)(jiang)，優(you)秀共青團員稱號，工程挑戰杯(bei)三等(deng)獎(jiang)(jiang)，三維建模競(jing)賽一等(deng)獎(jiang)(jiang)，多次參加學科競(jing)賽，取得優(you)異(yi)成(cheng)績(ji)，并在英語四六級考試中分(fen)別取510分(fen)、432分(fen)的(de)何月圓師兄，歡迎您，讓我(wo)們以熱烈的(de)掌聲(sheng)歡迎他們的(de)到來。

　　請三位(wei)老師以及兩位(wei)師兄(xiong)上臺就座，謝謝！

　　下(xia)面就有(you)請(qing)我(wo)(wo)們的崔海寧教授為我(wo)(wo)們新生們分(fen)享他(ta)的教學心得，掌(zhang)聲歡迎(ying)。

　　感謝崔教(jiao)授的精彩發言(yan)，接(jie)下來有(you)(you)請(qing)我們的宗長富教(jiao)授說一下他(ta)的教(jiao)學經驗(yan)，掌聲有(you)(you)請(qing)。

　　感謝宗教(jiao)授的(de)(de)精彩(cai)演說(shuo)，接下(xia)來有請(qing)我(wo)們的(de)(de)陳緒信(xin)博士給我(wo)們分享一下(xia)他的(de)(de)教(jiao)學觀點(dian)，掌(zhang)聲歡迎！

　　感謝陳博(bo)士(shi)的(de)精彩發言，聽君一席話(hua)，勝(sheng)讀十年書，我想大(da)家此(ci)時一定(ding)受益匪淺！三位老(lao)師的(de)分享很有(you)(you)意義也非常精彩，不過好像還(huan)是有(you)(you)同(tong)學存在(zai)疑惑。今天，就讓我們(men)(men)(men)在(zai)這里盡情的(de)釋懷，說出你(ni)們(men)(men)(men)悶在(zai)心頭(tou)的(de)苦(ku)惱，提出你(ni)們(men)(men)(men)困惑已(yi)久的(de)問(wen)題(ti)，讓我們(men)(men)(men)共(gong)同(tong)討論解答。下(xia)面我也不多說了(le)，把時間(jian)留給大(da)家，同(tong)學們(men)(men)(men)可(ke)以舉(ju)手(shou)向各位老(lao)師提問(wen)任何你(ni)想了(le)解問(wen)題(ti)，好，現在(zai)自(zi)由提問(wen)開始，有(you)(you)問(wen)題(ti)要問(wen)的(de)同(tong)學請舉(ju)手(shou)！

　　由于(yu)(yu)時(shi)間問題，我們自(zi)由提(ti)問的(de)環節只能進行到這里，（由于(yu)(yu)三位老師的(de)工作原(yuan)因，需要提(ti)前離(li)場，讓我們再一次以熱烈掌(zhang)聲(sheng)送給(gei)他(ta)們，感(gan)謝他(ta)們今晚的(de)分享，謝謝！）

　　好，下面我們(men)(men)掌聲(sheng)有請我們(men)(men)的文上(shang)增師兄(xiong)為(wei)我們(men)(men)分享他的學習(xi)經驗，

　　感謝上增師兄(xiong)的肺腑(fu)之言，下面(mian)有(you)請(qing)何月圓師兄(xiong)來(lai)給我們說(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)他的心里話(hua)，掌聲歡迎！

　　感(gan)謝(xie)月圓師兄的(de)精彩言(yan)論(lun)，相信在座的(de)同學們，聽完兩位(wei)師兄的(de)發言(yan)，也存在著不少的(de)疑惑(huo)與不解吧，下面(mian)同學們可以(yi)舉手(shou)向師兄們提問任何你想了(le)解問題，好(hao)，有(you)問題要(yao)問的(de)同學請舉手(shou)！

　　由于時間關系，很(hen)遺憾不(bu)能讓(rang)每位(wei)同(tong)學(xue)的問(wen)題都得到(dao)解(jie)答，請各位(wei)同(tong)學(xue)諒解(jie)。

　　人生在勤，不索何獲！伴著時(shi)(shi)間的(de)(de)推(tui)移我們的(de)(de)'學(xue)習經驗(yan)交流(liu)會(hui)就(jiu)要結束了，此(ci)(ci)時(shi)(shi)此(ci)(ci)刻，相(xiang)信(xin)大家都(dou)受(shou)益匪淺，愿大家細(xi)細(xi)地去品(pin)味、去運用今(jin)天所聽到(dao)的(de)(de)、所學(xue)到(dao)的(de)(de)！“金風(feng)吐(tu)睿、錦囊(nang)探計”，相(xiang)信(xin)今(jin)天這(zhe)么多錦囊(nang)總會(hui)有適(shi)合你的(de)(de)一計。

　　你們(men)(men)(men)在學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)漫漫征途才剛剛開(kai)始(shi)，求學(xue)(xue)之路是(shi)漫長的(de)(de)，卻也(ye)是(shi)美麗(li)的(de)(de)，它注定(ding)將成為我(wo)們(men)(men)(men)人生路上最美麗(li)的(de)(de)財富。因(yin)為它們(men)(men)(men)是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)最難以忘懷的(de)(de)回憶！加油吧(ba)，師弟師妹們(men)(men)(men)，勇(yong)敢地撲向大學(xue)(xue)的(de)(de)懷抱吧(ba)！愿我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)同學(xue)(xue)們(men)(men)(men)在四年后(hou)收獲累累的(de)(de)碩果。再(zai)次感謝(xie)(xie)各(ge)位的(de)(de)光臨，本次學(xue)(xue)習(xi)經(jing)驗交流會到此結束。請同學(xue)(xue)們(men)(men)(men)有秩序的(de)(de)離開(kai)會場，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)！

分享交流會主持詞9

　　開場(chang)白：各位領導、各位同事,大家下午(wu)好。很高興能與(yu)大家一(yi)起分享(xiang)本次工工作經驗交(jiao)流會的內容。請允(yun)許我(wo)來為(wei)大家介(jie)紹一(yi)下本次交(jiao)流會的流程：

　　一、由新員工談(tan)談(tan)在工作中的感悟

　　二、由老員(yuan)工(gong)來(lai)說說工(gong)作中的一些經驗。

　　三、領導致辭。

　　在交流會(hui)開始前,我先分享一段同事寫的(de)讀后感：工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)(shi)(shi)什么？工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)(shi)(shi)我們人(ren)生過(guo)(guo)程中展現自(zi)我的(de)平臺,他可以讓你(ni)的(de)過(guo)(guo)程萬分精彩,也(ye)可以讓你(ni)的(de)過(guo)(guo)程極度平淡。所以工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)(shi)(shi)為(wei)了(le)(le)(le)豐富自(zi)己(ji)的(de)人(ren)生；工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)也(ye)是(shi)(shi)(shi)為(wei)了(le)(le)(le)公司(si),因為(wei)公司(si)因你(ni)而壯大是(shi)(shi)(shi)你(ni)價值(zhi)的(de)體(ti)現；工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)同時是(shi)(shi)(shi)為(wei)了(le)(le)(le)社(she)會(hui),社(she)會(hui)因你(ni)的(de)存在而絢爛。工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)更是(shi)(shi)(shi)為(wei)了(le)(le)(le)家(jia)庭,有了(le)(le)(le)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)使(shi)家(jia)庭生活(huo)精彩。

　　這(zhe)段(duan)話,是否能引(yin)起了大(da)家(jia)的共鳴呢(ni)。我(wo)們今(jin)天的工(gong)作(zuo)經驗(yan)交(jiao)流會的目的是希(xi)望能給大(da)家(jia)帶來一些(xie)(xie)觸動,如果能夠有觸動的話,希(xi)望大(da)家(jia)能帶著(zhu)這(zhe)些(xie)(xie)觸動去解決(jue)實際工(gong)作(zuo)中的一些(xie)(xie)迷思和問題。

　　串詞；接(jie)下(xia)來(lai),開始我(wo)們的第一個環節：

　　首(shou)先由來跟(gen)我們分享她在工作上(shang)的一些經驗,大家掌(zhang)聲歡迎。

　　感謝發言。

　　環節過渡(du)詞：新(xin)員工(gong)工(gong)作工(gong)程中(zhong)難免會有一(yi)(yi)些磕(ke)磕(ke)碰碰,會犯一(yi)(yi)些錯誤(wu)走一(yi)(yi)些彎(wan)路。而應對新(xin)的(de)(de)環境(jing)新(xin)的(de)(de)困(kun)難新(xin)的(de)(de)困(kun)難,都需要做(zuo)好心態調整(zheng)。這樣說吧,當你(ni)(ni)緊握你(ni)(ni)的(de)(de)雙(shuang)拳(quan)的(de)(de)時候,你(ni)(ni)能得到的(de)(de)是(shi)一(yi)(yi)條縫隙的(de)(de)陽(yang)光,而當你(ni)(ni)把手掌打(da)開,你(ni)(ni)獲(huo)得是(shi)整(zheng)個世界(jie)。心態問題(ti)的(de)(de)調整(zheng)需要我們(men)不(bu)斷的(de)(de)張開自己的(de)(de)手掌,以包容的(de)(de)學習的(de)(de)心態去接(jie)(jie)納新(xin)的(de)(de)事物,新(xin)的(de)(de)挑(tiao)戰。老員工(gong)們(men),有什么工(gong)作經驗(yan)要跟我們(men)交流呢。接(jie)(jie)下來,我們(men)由請給我們(men)帶來一(yi)(yi)些他的(de)(de)分(fen)享。

　　謝謝精彩發言。

　　責任(ren)心(xin)是什么？我(wo)(wo)認(ren)為(wei)(wei),我(wo)(wo)們(men)(men)(men)平時在(zai)將(jiang)的(de)(de)細心(xin)、耐心(xin)、保(bao)持專業(ye)(ye)的(de)(de)敏(min)感度、提(ti)高(gao)執行力(li)、提(ti)高(gao)時間(jian)管(guan)理能力(li)以及提(ti)高(gao)個(ge)人工(gong)(gong)(gong)作能力(li)都包含在(zai)責任(ren)心(xin)里面(mian)。一(yi)(yi)個(ge)人只(zhi)有(you)當他(ta)擁有(you)強(qiang)烈的(de)(de)責任(ren)心(xin),并(bing)將(jiang)工(gong)(gong)(gong)作作為(wei)(wei)一(yi)(yi)項自己的(de)(de)事(shi)業(ye)(ye)奮斗,那他(ta)必定在(zai)工(gong)(gong)(gong)作中能取(qu)得(de)進步(bu),獲得(de)成功(gong)。很多老員工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作經(jing)驗(yan)(yan)都不(bu)斷在(zai)告訴我(wo)(wo)們(men)(men)(men)責任(ren)心(xin)的(de)(de)重要(yao)性(xing)。而(er)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)不(bu)斷的(de)(de)在(zai)反問自己,我(wo)(wo)做到了(le)嗎(ma)？別人沒有(you)做到的(de)(de)時候(hou)我(wo)(wo)提(ti)醒(xing)他(ta)了(le)嗎(ma)？引用一(yi)(yi)句(ju)公(gong)司(si)領導(dao)常(chang)用的(de)(de)`話,企業(ye)(ye)的(de)(de)“企”字,人止,即(ji)一(yi)(yi)群人聚集到一(yi)(yi)個(ge)平臺上為(wei)(wei)了(le)共(gong)(gong)同(tong)的(de)(de)愿(yuan)景(jing)而(er)努(nu)力(li),為(wei)(wei)了(le)共(gong)(gong)同(tong)的(de)(de)事(shi)業(ye)(ye)而(er)奮斗。那么帶領著(zhu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)前進的(de)(de)領導(dao)們(men)(men)(men)又有(you)哪(na)些經(jing)驗(yan)(yan)要(yao)跟大家分享(xiang)呢？讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)掌聲歡迎給我(wo)(wo)們(men)(men)(men)致辭。

　　結束(shu)語：感謝(xie)對本(ben)次學(xue)習(xi)經驗交流會的(de)(de)(de)總結。同樣感謝(xie)新老員工(gong)們(men)的(de)(de)(de)精彩發言和同事們(men)的(de)(de)(de)積(ji)極配(pei)合。本(ben)次學(xue)習(xi)交流會即將結束(shu),相信通過全體(ti)員工(gong)的(de)(de)(de)共同努力,我(wo)們(men)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)成(cheng)效會得到很(hen)大的(de)(de)(de)提(ti)升。希望大家在以后的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)過程中能深入學(xue)習(xi)專業知識,掌握科(ke)學(xue)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)方法,培養(yang)思考、分析和解決問題的(de)(de)(de)能力,充(chong)實的(de)(de)(de)走好自己的(de)(de)(de)職業生涯道路(lu)。

　　今天的(de)工作經驗交流會(hui)到此結束。請同事(shi)們有序退場,謝謝！

分享交流會主持詞10

　　男(nan)：在美(mei)國有這樣(yang)一個軍(jun)校，學(xue)生回答長官(guan)問題時(shi)，只能說四(si)句話：“是(shi)，長官(guan)！”“不是(shi)，長官(guan)！”“我(wo)不明白，長官(guan)！”和“沒問題，長官(guan)！”這便(bian)是(shi)美(mei)國西點軍(jun)校。

　　女：這(zhe)樣嚴格(ge)的(de)紀(ji)律，學生們(men)一定很難忍受吧?

　　男：不，軍(jun)校的學生們在逐漸(jian)習慣(guan)了這(zhe)樣的回答方(fang)式(shi)后反而(er)運用到生活中(zhong)，并從中(zhong)受益匪淺(qian)，美國(guo)的瑞芬博瑞就是(shi)其中(zhong)的一員，他(ta)而(er)后寫成《沒有任(ren)何借口》這(zhe)本(ben)書，給了人們一種(zhong)新的思維方(fang)式(shi)。

　　女：那么(me)接(jie)下來就有請初二二班的(de)為我們帶(dai)來他(ta)對(dui)這本書的(de)理解吧。

　　女：原來我(wo)們自以為的(de)理(li)由，不過只是(shi)借口罷了，辯解只會給我(wo)們帶來更大的(de)損失呢。

　　男：是(shi)啊(a)，面對(dui)困難時，我(wo)們要(yao)做的(de)(de)應該使用鋼鐵(tie)般的(de)(de)意(yi)志(zhi)去面對(dui)，而不是(shi)逃避(bi)，那(nei)么接(jie)下來就有(you)請初二七班的(de)(de)來談談他(ta)對(dui)《鋼鐵(tie)是(shi)怎(zen)樣煉成的(de)(de)》這(zhe)本書的(de)(de)體會吧。

　　女(nv)：勇敢的(de)(de)人才是最值得敬佩的(de)(de)人，書中的(de)(de)保(bao)爾完美的(de)(de)`地詮釋了(le)這一點，下面有請初二九班同學談談他(ta)讀《小故(gu)事大智慧》的(de)(de)感悟。

　　男：一個(ge)個(ge)的(de)故(gu)事給人以心靈上(shang)的(de)共鳴，引發我們的(de)深思。接下來，有請初二(er)四班的(de)同學帶來他的(de)讀書體(ti)會。

　　女：保爾正(zheng)是用他的(de)(de)堅強，迎接一(yi)次(ci)次(ci)的(de)(de)挑戰，笑對一(yi)次(ci)次(ci)的(de)(de)失敗，這種不向命運屈服的(de)(de)精神值得我們學習，下面(mian)就(jiu)有請初二十班(ban)的(de)(de)來(lai)談談這本書與他心靈所(suo)碰撞出的(de)(de)火花。

　　男：如果說這(zhe)是(shi)一本人生的教科書，那么《沒有(you)(you)任何借口》便(bian)是(shi)引領我們邁向成(cheng)功的路標，接下來讓我們有(you)(you)請初二一班的帶來他的感悟。

　　女：聽了同學(xue)的(de)(de)感悟，不知(zhi)道這種對自我負責的(de)(de)精神(shen)有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)觸動你(ni)呢，是(shi)否使(shi)你(ni)更(geng)明確(que)了無論什么情況下借口都(dou)是(shi)不能被容(rong)忍的(de)(de)呢，那么下面有(you)(you)請(qing)初二五班(ban)的(de)(de)與我們分享讀(du)《鋼鐵是(shi)怎樣煉成的(de)(de)》的(de)(de)體(ti)會。

　　男：我想，使保爾成功的(de)是毅(yi)力(li)，是毅(yi)力(li)給了他(ta)無窮的(de)力(li)量，他(ta)從(cong)不會為失敗(bai)去解釋什么，而是昂起頭向(xiang)著(zhu)光明繼(ji)續前進。接下來，有請讓初(chu)二(er)八班(ban)的(de)同學帶來他(ta)的(de)讀書感悟。

　　女：“沒(mei)有任何借(jie)口”式的生活(huo)可以帶給我們(men)這么多的益處(chu)呢。

　　男：的確，我(wo)們都應該停止給自己找借口，而是應該多找出解(jie)決的方法。

　　女：這(zhe)讓我想到(dao)了(le)一個故事，講的(de)是(shi)一個游泳選手因(yin)看不清(qing)終點(dian)而在最后(hou)臨近(jin)終點(dian)的(de)便(bian)那一刻放棄了(le)的(de)故事，霧太大了(le)便(bian)是(shi)她為自己找的(de)借口。

　　男：這個故事(shi)我聽過，是《小(xiao)故事(shi)大智慧全集》里(li)的吧

　　女：是啊(a)，那么下面就讓我們掌(zhang)聲歡迎初二六班同(tong)學(xue)與(yu)我們交流(liu)他(ta)對這本(ben)書的感受。

　　女：正所(suo)謂(wei)“人(ren)有悲歡離合，月有陰晴圓缺(que)”，人(ren)生(sheng)里(li)沒有一步(bu)登(deng)天和一帆風順，凡事都(dou)是(shi)要靠堅持和毅然決(jue)然的(de)決(jue)斷去爭(zheng)取的(de)，下面(mian)請初二三班的(de)與我們交流他與《鋼鐵是(shi)怎樣煉成(cheng)的(de)》的(de)故(gu)事吧(ba)。

　　女：書籍是一(yi)杯酒，讓你(ni)暢開關閉已久(jiu)的胸懷；

　　男(nan)：書籍(ji)是一(yi)首歌，噴涌出你(ni)內(nei)心深處的激(ji)情。

　　女：讀萬卷(juan)書，禮(li)明(ming)智增(zeng)。

　　男：行(xing)萬里路(lu)，知成行(xing)隨。

　　女(nv)：奮斗(dou)的(de)(de)(de)征(zheng)程上，知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)彩虹(hong)鑲嵌(qian)蒼穹，折射出耀眼的(de)(de)(de)斑斕，平添(tian)向(xiang)上的(de)(de)(de)力量與(yu)創(chuang)新的(de)(de)(de)鴻篇。男：跋涉的(de)(de)(de)境遇中，知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)橋梁跨越天(tian)塹，宛如舟(zhou)載食與(yu)炭的(de)(de)(de)飽暖，送抵(di)渴望的(de)(de)(de)彼岸。女(nv)：一卷在手，宛若與(yu)摯友讀(du)書談(tan)心，流(liu)淌的(de)(de)(de)是激情，滋潤的(de)(de)(de)是心田。

　　男：與書(shu)為伴吧，在書(shu)中領會人生的(de)真諦，追尋自我的(de)價(jia)值

　　女：短暫(zan)的(de)時(shi)光匆(cong)匆(cong)而過，讀(du)書交流會也即將落下帷幕，在(zai)此，我們誠心的(de)期待下一次的(de)相(xiang)聚。合：北京市(shi)立新學校初二年級讀(du)書交流會到(dao)此結束！

分享交流會主持詞11

　　敬愛的(de)師兄(xiong)師姐，可愛的(de)師弟師妹們，大(da)家晚上好。很高興能(neng)夠主(zhu)持本(ben)次學習經驗交流會，我是主(zhu)持人岑莫(mo)華，在此感謝從百忙(mang)之中(zhong)抽空(kong)來參加(jia)本(ben)次學習經驗交流會的(de)嘉賓，他們分別(bie)是：

　　經(jing)歷(li)了(le)六月高考的(de)(de)(de)(de)磨練，帶(dai)著(zhu)(zhu)一份期盼，一份新(xin)奇，踏入了(le)廣州大(da)學(xue)華軟軟件學(xue)院電子系，莘莘學(xue)子在這片陽光土地上(shang)邁開他(ta)們未來精(jing)彩人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)第一步。然而面(mian)對陌生(sheng)的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)活(huo)、學(xue)習，新(xin)生(sheng)們感到(dao)困惑、迷茫……本著(zhu)(zhu)為(wei)同學(xue)服務的(de)(de)(de)(de)精(jing)神，我們精(jing)心(xin)策劃了(le)本次學(xue)習經(jing)驗交(jiao)(jiao)流會(hui)，主題是：交(jiao)(jiao)流經(jing)驗，豐富生(sheng)活(huo)。希望師(shi)弟(di)師(shi)妹們從老生(sheng)們經(jing)驗中找(zhao)到(dao)更(geng)適(shi)合自(zi)己的(de)(de)(de)(de)學(xue)習方法，合理(li)利用(yong)課余時間，正確處(chu)理(li)學(xue)習、工作、生(sheng)活(huo)三者之間的(de)(de)(de)(de)關系，讓以后(hou)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習更(geng)有目的(de)(de)(de)(de)性，明白為(wei)什么(me)要學(xue)，懂得怎么(me)去學(xue)，確定(ding)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)奮斗目標，充實地度過美(mei)好(hao)的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)活(huo)。

　　首先有(you)請…………。

　　然(ran)后有請……………………………

　　感謝各位師兄師姐精彩的(de)發言(yan)，確實，人生不如意十(shi)有八九，奮斗(dou)總(zong)是青春的(de)主旋律。努力(li)奮斗(dou)，就算一開始是失敗，但(dan)總(zong)有成功的(de)那回。

　　接(jie)下(xia)來(lai)就是(shi)我們(men)(men)(men)的互動(dong)環(huan)節(jie)(jie)，在這(zhe)個環(huan)節(jie)(jie)里，師弟師妹們(men)(men)(men)可以就自(zi)己所學專業以及自(zi)己在學習、生(sheng)活和工作上遇到(dao)的一(yi)些問題和以后可能會遇到(dao)的一(yi)些難題向(xiang)優(you)秀學生(sheng)代表們(men)(men)(men)提(ti)問，有問題的'同學可以踴(yong)躍提(ti)問。互動(dong)環(huan)節(jie)(jie)現在開始。

　　同學(xue)們(men)(men)都(dou)很(hen)(hen)有(you)熱情，但是由于時間原(yuan)因(yin)我們(men)(men)的(de)互動環節就(jiu)到(dao)(dao)此(ci)結束(shu)，還(huan)有(you)問題的(de)同學(xue)可(ke)(ke)以(yi)在散(san)會后留下同優秀學(xue)生代表們(men)(men)繼(ji)續(xu)交流(liu)。我們(men)(men)的(de)學(xue)習經驗交流(liu)會進行到(dao)(dao)這，我想很(hen)(hen)多師弟師妹們(men)(men)一定有(you)很(hen)(hen)多體會和感想，還(huan)有(you)一些在生活中遇到(dao)(dao)的(de)事情跟大家(jia)一起分享，那下面我們(men)(men)需要現(xian)場找1—2名同學(xue)作為新生代表給大家(jia)講(jiang)幾(ji)句(ju)，有(you)哪(na)位同學(xue)可(ke)(ke)以(yi)自(zi)告奮勇上來呢(ni)？

　　兩位新生代表跟我們談到(dao)了他們在大學里遇到(dao)的一(yi)(yi)些問題，同(tong)時(shi)也談到(dao)了對(dui)于(yu)本次學習經驗(yan)交流會的一(yi)(yi)些感想。

　　本次(ci)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)經(jing)(jing)驗交流會也即將(jiang)結(jie)束，我(wo)想(xiang)各優秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)代表(biao)經(jing)(jing)驗一定可以給師(shi)弟(di)師(shi)妹們的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、生(sheng)活(huo)、工作(zuo)上帶來幫助(zhu)，讓(rang)自己(ji)在以后(hou)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、生(sheng)活(huo)和(he)工作(zuo)中有個學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)榜樣(yang)。通(tong)過大學(xue)(xue)(xue)(xue)階段(duan)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，我(wo)們的(de)(de)知識(shi)廣(guang)(guang)度(du)和(he)深(shen)度(du)都會大大增加，當然需要我(wo)們大力(li)發(fa)揮(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)主(zhu)動(dong)性(xing)、創造(zao)性(xing)，廣(guang)(guang)泛涉獵相關知識(shi)，掌握(wo)科學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方法，培養自主(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)和(he)獨(du)立思考問題(ti)、分析(xi)問題(ti)、解決問題(ti)的(de)(de)能力(li)，確定自己(ji)的(de)(de)奮斗(dou)目標(biao)，充實(shi)地度(du)過美好的(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)活(huo)。

　　那(nei)么，今晚(wan)的學習經驗交流會到此結束，請同學們有序退場，謝謝。

分享交流會主持詞12

尊敬(jing)的領導，老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　歡迎大(da)家參加數理(li)系(xi)20xx年就(jiu)業(ye)考(kao)(kao)研經(jing)驗交流會(hui)。轉眼間，08級(ji)的學(xue)(xue)(xue)長學(xue)(xue)(xue)姐即將(jiang)結束大(da)學(xue)(xue)(xue)四年的學(xue)(xue)(xue)習離(li)開母校，踏上新的征程。新學(xue)(xue)(xue)期(qi)以(yi)來(lai)，09級(ji)同學(xue)(xue)(xue)也在(zai)陸續備戰就(jiu)業(ye)和考(kao)(kao)研。那么，為了(le)(le)更(geng)深入地了(le)(le)解就(jiu)業(ye)考(kao)(kao)研過程中的各種(zhong)問題(ti)，幫(bang)助大(da)家在(zai)就(jiu)業(ye)考(kao)(kao)研中有更(geng)好(hao)地發(fa)揮(hui)，在(zai)系(xi)領導的大(da)力(li)支持下，應同學(xue)(xue)(xue)們的要求，數理(li)系(xi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)學(xue)(xue)(xue)習部特策劃舉辦此次經(jing)驗交流會(hui)！

　　下面請允許我向大(da)家介(jie)紹出席本(ben)次交流會的領導和嘉賓，他們是，系(xi)(xi)(xi)黨(dang)總支李詠獻書(shu)(shu)記(ji)，系(xi)(xi)(xi)團總支吳錦展書(shu)(shu)記(ji)，系(xi)(xi)(xi)學(xue)工(gong)辦周老師，以及7位表現優(you)異的08級優(you)秀畢業生，歡迎你們的到來。

　　交流(liu)會(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)開(kai)始前，首先讓我們以熱(re)烈的掌聲有請吳書記為本次交流(liu)會(hui)(hui)(hui)致開(kai)幕(mu)詞(ci)。

　　本次(ci)交(jiao)(jiao)流(liu)會分為(wei)就業經驗交(jiao)(jiao)流(liu)和考研(yan)經驗交(jiao)(jiao)流(liu)兩部分，每部分又分為(wei)“經驗共享”和“答疑解惑”兩個小(xiao)節。下面把(ba)主角交(jiao)(jiao)給08級的.學(xue)長學(xue)姐(jie)們。

　　下(xia)面(mian)我(wo)(wo)們進行(xing)就業(ye)經(jing)驗共享(xiang)環節。大家在聽學長(chang)們分(fen)享(xiang)經(jing)驗時可以把心中的疑問列出(chu)來，等到答疑解惑環節交上來或者當面(mian)提問。我(wo)(wo)們首先有(you)請XXX為我(wo)(wo)們分(fen)享(xiang)他(ta)的就業(ye)心得，大家掌聲歡迎(ying)。

　　好了，就(jiu)業(ye)經(jing)驗共(gong)享就(jiu)到這里了，感(gan)謝學長(chang)們的(de)精彩講解。下面進行就(jiu)業(ye)答疑解惑環節，大家(jia)可以把紙(zhi)條交給(gei)后(hou)勤人員也可以站起來提問(wen)。

　　感謝同學(xue)們(men)的(de)提問和08級學(xue)長(chang)們(men)的(de)精彩解答，相信準備(bei)就業的(de)同學(xue)一(yi)定收獲很多，接下來進行考(kao)研(yan)經驗共享，（介紹嘉賓(bin)·······）讓我(wo)們(men)以熱烈的(de)掌聲歡迎(ying)XXX和我(wo)們(men)分享考(kao)研(yan)經驗。

分享交流會主持詞13

　　一、開場詞

　　主持甲：尊敬(jing)的老師、學長、學姐；

　　主(zhu)持乙：親愛的同學(xue)們；

　　主持甲、乙：大家晚(wan)上好(hao)！

　　主持甲：經歷六月高考的(de)磨練，帶(dai)著(zhu)一(yi)份(fen)期待，一(yi)份(fen)新奇，我們進入了煙臺大學環境材料與工(gong)程學院，莘(xin)莘(xin)學子在這(zhe)片陽光土(tu)地上開(kai)始邁(mai)出未來精(jing)彩人生的(de)第(di)一(yi)步。

　　主持(chi)乙：然而大(da)學生(sheng)活并不如想象中美好，我們面對(dui)著陌(mo)生(sheng)的(de)一切，未(wei)免會充滿了困惑與(yu)迷茫。

　　主持甲：為了幫助大一新(xin)生(sheng)盡(jin)快適應新(xin)的學(xue)(xue)習(xi)和生(sheng)活，樹立良好的心態，建(jian)立正確的人生(sheng)觀(guan)和世界觀(guan)。同時(shi)加強(qiang)我(wo)院(yuan)學(xue)(xue)風(feng)建(jian)設(she)，端正學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)態度，環(huan)境與(yu)材料工(gong)程學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)習(xi)部特(te)此舉辦(ban)本次學(xue)(xue)習(xi)經驗交流會。

　　主持乙：以“學習其(qi)實很簡單”為主題，展開(kai)對(dui)專(zhuan)業課(ke)、公共課(ke)的具體(ti)介紹，對(dui)大(da)一新生(sheng)普遍存在的學習和生(sheng)活問(wen)題進行答疑(yi)。

　　二、共享環節

　　主持甲：那好，話不多說，讓我(wo)們(men)(men)(men)有請(qing)可愛的學(xue)長學(xue)姐們(men)(men)(men)分享他們(men)(men)(men)的經(jing)驗。首先是由我(wo)們(men)(men)(men)由我(wo)們(men)(men)(men)的優秀學(xue)生代表XXX跟學(xue)弟(di)學(xue)妹們(men)(men)(men)分享他們(men)(men)(men)在學(xue)習、工(gong)作和生活方面的一些(xie)好的經(jing)驗，大家掌聲歡迎。

　　（第一位發言人發言……）

　　主持乙(yi)：感謝XX學(xue)(xue)長(chang)（學(xue)(xue)姐(jie)）精彩的(de)發言，確實……（根據學(xue)(xue)長(chang)學(xue)(xue)姐(jie)的(de)發言進行現(xian)場構詞），下面這位可(ke)是我(wo)們(men)的(de)XX學(xue)(xue)長(chang)（學(xue)(xue)姐(jie)）

　　（第二位發(fa)言(yan)人(ren)發(fa)言(yan)……）

　　主持甲(jia)：XX學(xue)長(chang)學(xue)姐說(shuo)的(de)沒錯(cuo)，大學(xue)生活……（根據學(xue)長(chang)學(xue)姐的(de)發言進行現場構(gou)詞），馬上要上來的(de)這位是我們熟悉的(de)XX學(xue)長(chang)學(xue)姐

　　（第三位(wei)發言人發言……）

　　主持乙(yi)：聽過XX學(xue)長（學(xue)姐）的(de)'發言，我們也(ye)要思(si)考……（根據(ju)學(xue)長學(xue)姐的(de)發言進行現(xian)場構詞(ci)），馬上要上來跟大家發言的(de)這位(wei)學(xue)長（學(xue)姐）是……

　　（第四(si)位發言(yan)人發言(yan)……）

　　主持甲：可(ke)以說我(wo)們(men)的(de)XX學長(chang)（學姐）把學習(xi)、工作(zuo)和(he)生活規劃得(de)可(ke)是(shi)井井有條，他的(de)經驗也(ye)是(shi)值得(de)我(wo)們(men)每個人借鑒的(de)。那么(me)下面這位(wei)要跟(gen)學弟(di)學妹們(men)交流的(de)學長(chang)他是(shi)……

　　（第(di)五位(wei)發(fa)言(yan)人發(fa)言(yan)……）

　　主持乙：謝(xie)謝(xie)XXX學(xue)長/學(xue)姐(jie)，相信大家(jia)聽到這些話一定會有(you)所收獲（根據學(xue)長學(xue)姐(jie)的發言進行現場(chang)構詞），好的，下面有(you)請XXX學(xue)長/學(xue)姐(jie)為大家(jia)發言

　　（第六位發言人發言……）

　　主持甲(jia)：真是“聽(ting)君一席話(hua)，勝讀十年書”啊！（根據學長學姐的發言進行現場(chang)構(gou)詞(ci)），下面有請XXX學長/學姐來給我們分(fen)享他的學習秘(mi)訣

　　（第七位(wei)發(fa)言人(ren)發(fa)言……）

　　主持甲：最后(hou)一(yi)位(wei)學(xue)長(chang)（學(xue)姐(jie)）教(jiao)給(gei)了我(wo)們……（根據學(xue)長(chang)學(xue)姐(jie)的(de)發言進(jin)行現場構(gou)詞）。感(gan)謝那些可愛學(xue)長(chang)學(xue)姐(jie)的(de)發言，進(jin)入大學(xue)以來，我(wo)們也會(hui)有一(yi)些小小的(de)煩(fan)惱，希望(wang)能(neng)和大家交流一(yi)下。

分享交流會主持詞14

　　女(nv)主持人：尊敬的各位領導老師

　　男主持人：親愛的同(tong)學(xue)們(men)

　　合：大家晚上好

　　女主持人：伏爾泰曾說，拜讀(du)名家大作，可(ke)造就雄辯之(zhi)才。

　　男(nan)主持人：高爾基也曾(ceng)說(shuo)，書籍是(shi)人類進(jin)步的階梯(ti)。

　　女主持人：無論是縱觀(guan)中國歷史，還(huan)是橫看世界發展。站(zhan)在在時(shi)代最前(qian)沿的偉人、領袖(xiu)都無一

　　不好讀書，讀好書。

　　男主持(chi)人：為了讀書(shu)，年少的魯迅嚼辣(la)驅寒，西漢匡衡更是(shi)鑿壁偷光(guang)；

　　女主持人：同樣是為了讀書，余秋雨(yu)餓著肚子飽(bao)讀書，諸葛亮喂雞求學(xue)。

　　男(nan)主持人：是什么讓他們如此專(zhuan)注書籍呢？正所謂，書中自有(you)(you)黃金屋，書中自有(you)(you)顏(yan)如玉。女(nv)主持人：當我們讀的書越多，書籍就(jiu)使我們和世界越接近，生(sheng)活對我們也變得越加(jia)光明和有(you)(you)意義(yi)。

　　男(nan)主持人：知識無涯，而生命(ming)有限。作為合格的大(da)學生既要博古，又要通今(jin)，時間實在不夠用(yong)。所以，用(yong)功讀書(shu)開(kai)始要早。我們(men)現在不努力，更(geng)待何(he)時？

　　女主(zhu)持(chi)人：就讓我(wo)們(men)借此契(qi)機培養熱愛閱讀的好習慣(guan)，用知識的鑰匙去打開真(zhen)理(li)的殿堂。男主(zhu)持(chi)人：在活動(dong)開始之前，首先讓我(wo)們(men)來為大家介(jie)紹(shao)一下出席本次活動(dong)的`領導、嘉賓：女主(zhu)持(chi)人：他們(men)是(shi)讓我(wo)們(men)再次以熱烈(lie)(lie)的掌(zhang)聲對(dui)他們(men)的到來表示熱烈(lie)(lie)的歡迎！

　　男主持人：下面(mian)我宣布xx學院xx班“閱讀名著，感悟人生(sheng)”讀書會正(zheng)式開始！

分享交流會主持詞15

　　女：尊(zun)敬的各位老師。

　　男：親愛(ai)的同學們。

　　合：大(da)家下午好！

　　女：伏爾泰曾(ceng)說過，拜讀名家(jia)大作，可造就雄辯之(zhi)才。

　　男：顏真卿曾說過，黑發(fa)不知勤學(xue)早，白發(fa)方悔讀書遲。

　　女：是的，正所謂腹有詩書(shu)氣(qi)自(zi)華(hua)，最(zui)是書(shu)香能致遠。無論是縱觀中國(guo)歷史，還(huan)是橫(heng)看世界(jie)發(fa)展。站(zhan)在時代最(zui)前沿的偉人、領袖(xiu)都無一不好讀書(shu)，讀好書(shu)。

　　男：書(shu)帶(dai)給我們的(de)(de)不僅僅是知識(shi)，從杏花春雨(yu)的(de)(de)江南，到白雪皚(ai)皚(ai)的(de)(de)塞北(bei)，從波(bo)濤翻滾(gun)的(de)(de)東海之濱(bin)，到風沙茫茫的(de)(de)西北(bei)大漠，方(fang)寸之間，便是世界。

　　女：當靈魂穿越千年，當思想歷(li)經千山萬水，心便(bian)燦(can)若日月，生命便(bian)多了層好處。此刻，在這(zhe)陽光燦(can)爛的(de)日子，在這(zhe)水墨(mo)飄香的(de)校園(yuan)，我(wo)們師(shi)生聚在那(nei)里舉(ju)行讀書交流會來(lai)分享同學們讀書心得(de)。

　　男：接下(xia)來，我宣布：

　　合：xxx學校讀書交流會此刻開始。

　　男：在(zai)美國有這樣(yang)一(yi)個軍(jun)校(xiao)，學生回答(da)長(chang)(chang)官(guan)(guan)問(wen)題(ti)(ti)時，只能說四句(ju)話：“是，長(chang)(chang)官(guan)(guan)！”“不(bu)是，長(chang)(chang)官(guan)(guan)！”“我不(bu)明白，長(chang)(chang)官(guan)(guan)！”和“沒問(wen)題(ti)(ti)，長(chang)(chang)官(guan)(guan)！”這便是美國西點軍(jun)校(xiao)。

　　女(nv)：這樣嚴(yan)格的紀律(lv)，學生們必須很(hen)難忍受吧？

　　男：不，軍校的(de)學生們在逐漸習慣了(le)這(zhe)樣(yang)的(de)回(hui)答方式(shi)后(hou)反而運用(yong)到生活中，并從中受(shou)益匪淺(qian)，美國的(de)瑞芬博瑞就是其中的(de)一員，他而后(hou)寫(xie)成《沒有任何借口》這(zhe)本書，給(gei)了(le)人們一種新的(de)思維方式(shi)。

　　女：那(nei)么接下來就(jiu)有請初二二班(ban)的xx為我(wo)們帶來他對這本書的理(li)解(jie)吧。

　　女：原(yuan)先我(wo)們自以為的理(li)由，但是只是借口罷(ba)了，辯解(jie)只會(hui)給我(wo)們帶來更大的損失(shi)呢。

　　男：是(shi)(shi)啊，應對(dui)困難時，我(wo)們要做的就(jiu)應使用鋼鐵般的意志去應對(dui)，而不是(shi)(shi)逃避，那(nei)么接下來就(jiu)有請初二七班(ban)的來談(tan)談(tan)他對(dui)《鋼鐵是(shi)(shi)怎樣煉成(cheng)的》這本書的體會(hui)吧(ba)。

　　女(nv)：勇敢的(de)人(ren)才是最值得敬佩的(de)人(ren)，書中的(de)保爾完(wan)美的(de)地詮釋了這一(yi)點，下(xia)方有請(qing)初二九(jiu)班xxx同學談(tan)談(tan)他讀《小故事(shi)大智慧》的(de)感悟(wu)。

　　男：一個(ge)個(ge)的(de)故事給人以心靈(ling)上的(de)共鳴，引(yin)發我們的(de)深(shen)思(si)。接下來，有(you)請初(chu)二四班的(de)xx同學帶來他的(de)讀書體會。

　　女：保爾(er)正是用(yong)他的(de)堅強，迎(ying)接一(yi)次次的(de)挑戰，笑對一(yi)次次的(de)失敗(bai)，這(zhe)(zhe)種不向命運屈服的(de)精神值得我(wo)們學習，下方就有請初二(er)十班的(de)xx來談談這(zhe)(zhe)本書與他心靈(ling)所碰(peng)撞(zhuang)出的(de)火花。

　　男：如果說(shuo)這是(shi)一本人生的(de)教科書，那么《沒(mei)有任(ren)何借口》便是(shi)引領我(wo)們(men)邁向成功的(de)路標，接下來讓我(wo)們(men)有請(qing)初二一班的(de)xx帶來他的(de)感悟(wu)。

　　女：聽了同學的感悟，不(bu)明(ming)白(bai)這種對自我負責的精(jing)神有(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)觸(chu)動(dong)你呢，是否使你更明(ming)確了無論什么狀(zhuang)況下借口都是不(bu)能被容忍(ren)的呢，那么下方有(you)(you)(you)請(qing)初二(er)五班的.xx與我們分享(xiang)讀《鋼鐵是怎樣煉成(cheng)的》的體會。

　　男：我想，使保爾成功的是毅力(li)，是毅力(li)給了(le)他(ta)無(wu)窮的力(li)量(liang)，他(ta)從不會為失敗去解(jie)釋什么，而是昂起頭向著光明繼續前進。接下來，有(you)請(qing)讓初二八班的xx同學帶來他(ta)的讀書感悟。

　　女(nv)：“沒(mei)有任(ren)何借(jie)口”式的生活能夠帶給我們(men)這么多(duo)的益處呢。

　　男：的確，我們都就應停(ting)止給自我找借口，而是就應多找出(chu)解決的方法。

　　女：這讓我想到(dao)了(le)一(yi)個(ge)故(gu)事，講的(de)(de)是一(yi)個(ge)游泳選手因看不清終點而(er)在最后臨(lin)近終點的(de)(de)便那一(yi)刻(ke)放下了(le)的(de)(de)故(gu)事，霧太大了(le)便是她為自我找的(de)(de)借口(kou)。

　　男：這個故事我(wo)聽(ting)過，是《小(xiao)故事大(da)智慧全集》里的吧(ba)

　　女：是啊，那么(me)下方就讓我們掌(zhang)聲歡迎初二六班(ban)xx同學與我們交(jiao)流他對這本書的(de)感受。

　　女：正所謂(wei)“人(ren)有(you)(you)悲歡離合，月有(you)(you)陰晴圓缺”，人(ren)生里沒有(you)(you)一步登天和一帆(fan)風順，凡事(shi)都是要靠堅持和毅然決然的(de)(de)(de)決斷去爭取的(de)(de)(de)，下方請(qing)初(chu)二(er)三(san)班(ban)的(de)(de)(de)xx與我們交流他與《鋼鐵是怎(zen)樣煉成的(de)(de)(de)》的(de)(de)(de)故事(shi)吧。

　　女：書(shu)籍是(shi)一杯酒，讓(rang)你暢開關掉已久的(de)胸懷；

　　男：書籍是一首歌，噴涌出你內心深處的激情。

　　女：讀萬卷書，禮明(ming)智增。

　　男：行萬里路(lu)，知成(cheng)行隨。

　　女：奮斗的(de)征程上，知識的(de)彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀(yao)眼的(de)斑斕，平(ping)添(tian)向(xiang)上的(de)力(li)量與創(chuang)新的(de)鴻篇(pian)。

　　男(nan)：跋涉的境遇中，知(zhi)識的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽(bao)暖，送抵渴(ke)望的彼(bi)岸(an)。

　　女：一卷在(zai)手，宛(wan)若與摯友讀書談心，流淌的是激情(qing)，滋(zi)潤的是心田。

　　男：與書為伴吧，在(zai)書中領會(hui)人(ren)生的(de)真諦，追(zhui)尋自我的(de)價值

　　女：短暫的時光匆匆而過，讀(du)書交(jiao)流會也即將落下帷(wei)幕，在此(ci)，我(wo)們誠(cheng)心的期(qi)盼下一次(ci)的相聚。

　　合：北(bei)京市立新(xin)學校(xiao)初二年(nian)級讀書交流會到(dao)此結束！

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