幼兒園大班家長(chang)會主持(chi)詞(ci)

　　根(gen)據活動對象的不(bu)同，需(xu)要(yao)(yao)設置不(bu)同的主(zhu)(zhu)持詞。在人們(men)越來越多(duo)的參與(yu)各種活動的今天，很多(duo)場(chang)(chang)合都需(xu)要(yao)(yao)主(zhu)(zhu)持人活躍現(xian)場(chang)(chang)氣氛，相信大家(jia)又在為(wei)寫主(zhu)(zhu)持詞犯愁了吧！下面是小編為(wei)大家(jia)整理的幼兒(er)園大班家(jia)長會(hui)主(zhu)(zhu)持詞，希望(wang)能夠(gou)幫助到大家(jia)。

幼兒園大班家長會主持詞1

各位家長：

　　你(ni)們(men)好!歡迎大家在(zai)這(zhe)農(nong)忙(mang)之際，能抽出(chu)寶貴的(de)的(de)時間，來(lai)參加我(wo)(wo)們(men)幼兒(er)園的(de)家長會，很(hen)快(kuai)樂有這(zhe)樣(yang)一(yi)次(ci)與你(ni)們(men)交流的(de)機會，讓我(wo)(wo)們(men)彼(bi)此了(le)解、學習。你(ni)們(men)的(de)積極參與就(jiu)是對(dui)孩(hai)子教(jiao)育(yu)的(de)重視，也(ye)是對(dui)我(wo)(wo)們(men)工作(zuo)的(de)支持!在(zai)此表示衷心的(de)感謝!

　　在(zai)家(jia)長會(hui)開(kai)始(shi)之(zhi)前，我懇請(qing)各位(wei)(wei)家(jia)長將手機調(diao)為靜音或關(guan)機狀態，不要吸(xi)煙、隨(sui)意(yi)走動和高聲(sheng)談論。由此給各位(wei)(wei)家(jia)長帶來的(de)不便，敬請(qing)諒解

　　本(ben)次家(jia)長會(hui)分(fen)為四個部分(fen)。

　　首(shou)先我們(men)到(dao)操場中進(jin)行(xing)兩(liang)個親子活(huo)動(dong)：攜手前(qian)進(jin)和母子同行(xing)。

　　下(xia)面讓我們(men)請學(xue)校(xiao)的(de)(de)李校(xiao)長(chang)為大(da)家做(zuo)講話。(剛(gang)才(cai)李校(xiao)長(chang)對我園的(de)(de)工作(zuo)(zuo)情(qing)況(kuang)向各(ge)位家長(chang)作(zuo)(zuo)了(le)一個(ge)簡要的(de)(de)匯報，并對教育(yu)(yu)子女(nv)問題也向各(ge)位家長(chang)作(zuo)(zuo)了(le)分析。李校(xiao)長(chang)是一位有想法、有干勁、有經(jing)驗的(de)(de)校(xiao)長(chang)，他領導(dao)的(de)(de)這(zhe)個(ge)團隊也是一支優(you)秀的(de)(de)團隊，在李校(xiao)長(chang)的(de)(de)帶(dai)領下(xia)，董大(da)城小(xiao)學(xue)一定(ding)會取(qu)得更優(you)異的(de)(de)成績。學(xue)校(xiao)教育(yu)(yu)離不(bu)開大(da)家一如既往的(de)(de)支持(chi)，在這(zhe)里(li)再一次(ci)向你們(men)表示(shi)感謝。)

　　現在讓我們請幼兒園的孔(kong)令君園長(chang)為(wei)大家做簡(jian)要報告。(非(fei)常感謝(xie)孔(kong)園長(chang)剛才的精(jing)彩報告。孔(kong)園長(chang)是(shi)我校一位出色的教師，她認(ren)真、負責(ze)，在孔(kong)園長(chang)的領導下，大城(cheng)小學(xue)幼兒園肯定(ding)能(neng)創造出屬于自己(ji)的精(jing)彩)

　　各位家(jia)(jia)長(chang)朋友們(men)(men)：我(wo)們(men)(men)清(qing)醒自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)足，自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作離家(jia)(jia)長(chang)、學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求還有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de).差距。一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)沒教(jiao)(jiao)好(hao)，對教(jiao)(jiao)師(shi)來(lai)說(shuo)，可能只(zhi)有(you)幾(ji)十分之一(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)遺憾;但對于(yu)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)來(lai)說(shuo)，將(jiang)導致整(zheng)個(ge)家(jia)(jia)庭(ting)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)失望。我(wo)們(men)(men)不(bu)敢有(you)半點(dian)馬虎，我(wo)們(men)(men)將(jiang)竭盡全(quan)力(li)，將(jiang)自(zi)己滿(man)腔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱情傾注到工(gong)作中去。但是(shi)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)長(chang)們(men)(men)，你們(men)(men)是(shi)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)成長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)任教(jiao)(jiao)師(shi)，是(shi)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)責(ze)任人(ren)和監護人(ren)，你們(men)(men)要(yao)幫扶孩(hai)(hai)(hai)子(zi)順利走好(hao)人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)。在(zai)社(she)會(hui)飛速發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)今(jin)天，教(jiao)(jiao)育(yu)已不(bu)僅是(shi)學(xue)校、社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)任，也是(shi)每一(yi)(yi)(yi)(yi)位家(jia)(jia)長(chang)應該重視的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，只(zhi)要(yao)我(wo)們(men)(men)學(xue)校、家(jia)(jia)庭(ting)能互相溝通、互相合作，用(yong)科(ke)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法，智慧(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法教(jiao)(jiao)育(yu)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)，那(nei)么我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)就一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)會(hui)成為社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)用(yong)之人(ren)。我(wo)堅信，有(you)了您的(de)(de)(de)(de)(de)(de)配合，有(you)我(wo)校這批愛崗敬(jing)業(ye)，樂于(yu)奉獻，充(chong)滿(man)活力(li)，有(you)愛心、有(you)事業(ye)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍，您的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)會(hui)健(jian)康愉快(kuai)地成長(chang)。

　　"一(yi)(yi)切為了孩(hai)子(zi)(zi)，為了孩(hai)子(zi)(zi)的(de)一(yi)(yi)切，為了一(yi)(yi)切孩(hai)子(zi)(zi)"，那就讓我們攜(xie)起手(shou)來共(gong)同托起孩(hai)子(zi)(zi)們的(de)將來!董大城小學全體教(jiao)職員(yuan)工衷心的(de)祝您(nin)：合家歡樂(le)，身(shen)體健康。祝福您(nin)的(de)孩(hai)子(zi)(zi)在(zai)以后的(de)日(ri)子(zi)(zi)里(li)學業進步!

　　接下來請各班組織(zhi)本班的(de)家(jia)長會，請家(jia)長到(dao)班內與教師(shi)見面交流。感謝(xie)大家(jia)!

幼兒園大班家長會主持詞2

　　首先，我(wo)(wo)(wo)代(dai)表(biao)大(da)班的(de)三位老師對(dui)你(ni)(ni)(ni)的(de)到(dao)來表(biao)示(shi)熱烈的(de)歡迎，并感(gan)謝(xie)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)能(neng)從百忙之中抽(chou)空來參加我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)家長會(hui)，這(zhe)讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)感(gan)受到(dao)了你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)工(gong)作(zuo)的(de)理(li)解和支持，對(dui)你(ni)(ni)(ni)孩子的(de)一種關心，正是有了你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)的(de)信(xin)任、理(li)解、支持，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)工(gong)作(zuo)才能(neng)順(shun)利開(kai)展。在此我(wo)(wo)(wo)真(zhen)誠的(de)對(dui)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)說聲感(gan)謝(xie)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)的(de)熱情支持。同時，更希望你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)能(neng)一如既往的(de)關心與(yu)支持我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)工(gong)作(zuo)。

　　大班是孩子(zi)(zi)(zi)們(men)在幼(you)兒(er)園生活的(de)(de)(de)最后(hou)一(yi)年，也是孩子(zi)(zi)(zi)們(men)入學(xue)前十分重要(yao)和(he)關鍵的(de)(de)(de)一(yi)年。作(zuo)為(wei)教師，我(wo)們(men)將更(geng)加耐心，認真(zhen)(zhen)，認真(zhen)(zhen)，盡自己的(de)(de)(de)努(nu)力(li)去培養孩子(zi)(zi)(zi)各(ge)方面(mian)的(de)(de)(de)能力(li);作(zuo)為(wei)家(jia)(jia)長(chang)，我(wo)們(men)也感覺到了(le)你們(men)更(geng)加迫切地希(xi)望孩子(zi)(zi)(zi)學(xue)得多，學(xue)得好，也更(geng)想了(le)解孩子(zi)(zi)(zi)在幼(you)兒(er)園的(de)(de)(de)生活學(xue)習情況，帶(dai)著這些我(wo)們(men)共同的(de)(de)(de)目標(biao)，就開始我(wo)們(men)今天(tian)家(jia)(jia)長(chang)會(hui)吧。

　　(一)班級老(lao)師的(de)簡單介(jie)紹。

　　(二)班(ban)級(ji)狀況分析本學期我們(men)(men)班(ban)增(zeng)加了(le)三個新生(sheng)(sheng)，現在(zai)班(ban)上總人數(shu)35，其中(zhong)男生(sheng)(sheng)21名，女生(sheng)(sheng)14名。經過中(zhong)班(ban)一學年的(de)(de)在(zai)園生(sheng)(sheng)活與學習，孩子(zi)們(men)(men)在(zai)常(chang)規和(he)能力(li)習慣方面有了(le)很大提升，在(zai)教學活動(dong)和(he)戶(hu)外活動(dong)的(de)(de)時候(hou)，規則意識(shi)增(zeng)強(qiang)了(le)，但(dan)是(shi)在(zai)一日生(sheng)(sheng)活中(zhong)的(de)(de)各環(huan)節中(zhong)仍然存有著許多的(de)(de)問題(ti)(ti)：比如/上課做小(xiao)動(dong)作(zuo)，其他小(xiao)朋友發(fa)言時不(bu)愿(yuan)聽，喜愛在(zai)下面自由的(de)(de)交談，傾(qing)聽習慣很不(bu)好，坐(zuo)姿(zi)隨便，不(bu)肯動(dong)腦(nao)筋(jin)等等;孩子(zi)們(men)(men)之間也缺乏互(hu)(hu)相關心，互(hu)(hu)相理解的(de)(de)良好風尚，課間或者戶(hu)外活動(dong)時常(chang)常(chang)會和(he)同伴(ban)間發(fa)生(sheng)(sheng)矛(mao)盾(dun)(dun)，發(fa)生(sheng)(sheng)矛(mao)盾(dun)(dun)后獨立解決問題(ti)(ti)的(de)(de)能力(li)還需增(zeng)強(qiang);

　　(三)游戲(xi)：一(yi)張(zhang)紙的穿(chuan)越(yue)在(zai)(zai)開(kai)始之(zhi)前我們(men)(men)先玩個(ge)游戲(xi)，在(zai)(zai)你(ni)(ni)們(men)(men)的桌上有一(yi)張(zhang)紙和剪刀，現在(zai)(zai)請你(ni)(ni)們(men)(men)把這(zhe)張(zhang)紙剪成一(yi)個(ge)圈(quan)，這(zhe)個(ge)圈(quan)的大小是(shi)足可以轉過(guo)一(yi)個(ge)人，你(ni)(ni)們(men)(men)開(kai)始行動吧!

　　游(you)(you)戲(xi)(xi)規則：家長人手一張白紙，一把剪刀，用白紙檢出一個(ge)圈，這個(ge)圈是可以通(tong)過一個(ge)人的(de)'。(游(you)(you)戲(xi)(xi)總結)看(kan)看(kan)有沒(mei)有成功的(de)，請(qing)家長說(shuo)一說(shuo)這個(ge)游(you)(you)戲(xi)(xi)帶給我們的(de)一些(xie)教育含義。

　　總(zong)結(jie)(jie)：這張只(zhi)好(hao)比(bi)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子，雪白無暇，在(zai)你(ni)們(men)努力想方(fang)法想把他(ta)(ta)變(bian)成(cheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)個一(yi)(yi)(yi)(yi)個能(neng)讓人轉(zhuan)過(guo)(guo)去的(de)(de)(de)圈時(shi)(shi)，就會(hui)(hui)像許多(duo)的(de)(de)(de)方(fang)法，在(zai)剛才游(you)戲中(zhong)我(wo)(wo)看(kan)(kan)到三(san)種現象(xiang)，第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)種是：在(zai)動剪刀時(shi)(shi)會(hui)(hui)先考(kao)慮(lv)一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)，但是僅僅一(yi)(yi)(yi)(yi)會(hui)(hui)，在(zai)剪的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候會(hui)(hui)跟著周圍家(jia)長(chang)(chang)剪;第(di)(di)二種是沒有(you)考(kao)慮(lv)什么(me)(me)(me)，先剪了再說，成(cheng)不成(cheng)功看(kan)(kan)天意(yi);第(di)(di)三(san)種是經過(guo)(guo)深(shen)思熟慮(lv)后再動手(shou)，在(zai)過(guo)(guo)程中(zhong)還會(hui)(hui)跟其他(ta)(ta)家(jia)長(chang)(chang)商(shang)量下(xia);你(ni)們(men)的(de)(de)(de)這些行為就好(hao)像你(ni)們(men)在(zai)培(pei)養孩(hai)(hai)(hai)子成(cheng)才的(de)(de)(de)開始是一(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)(yang)，有(you)些家(jia)長(chang)(chang)會(hui)(hui)經過(guo)(guo)深(shen)思熟慮(lv)，到底給孩(hai)(hai)(hai)子一(yi)(yi)(yi)(yi)個怎(zen)么(me)(me)(me)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)安排才會(hui)(hui)讓他(ta)(ta)一(yi)(yi)(yi)(yi)個美好(hao)的(de)(de)(de)結(jie)(jie)局(ju)，有(you)些家(jia)長(chang)(chang)沒有(you)想好(hao)給孩(hai)(hai)(hai)子一(yi)(yi)(yi)(yi)個怎(zen)么(me)(me)(me)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)安排，邊(bian)做邊(bian)學;另(ling)外一(yi)(yi)(yi)(yi)種家(jia)長(chang)(chang)就是為孩(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)是持有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)放任的(de)(de)(de)態度，成(cheng)不成(cheng)就看(kan)(kan)天意(yi)。也像我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)幼小(xiao)銜接工作一(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)(yang)，只(zhi)要你(ni)用心在(zai)做，就會(hui)(hui)有(you)回報(bao)的(de)(de)(de)。

　　(四(si))幼小銜接(jie)問題(ti)，需要我(wo)們與(yu)您共同努力的方向。

　　(五(wu))活動總結幼(you)兒園的(de)事情都(dou)是(shi)細碎繁瑣的(de)，但是(shi)我(wo)們一直在努力(li)做到，我(wo)們對(dui)孩子有信心，相信大家也(ye)是(shi)一樣，以后工作(zuo)中(zhong)有疏忽之(zhi)后請諒解!

幼兒園大班家長會主持詞3

　　歡樂的暑(shu)假已經過去(qu)，收(shou)獲(huo)的秋(qiu)天(tian)來到了，經過一個暑(shu)假的休息，相信小朋(peng)友們又(you)長(chang)高長(chang)胖(pang)了，到幼兒園(yuan)也更(geng)(geng)懂事(shi)、更(geng)(geng)認真了。

　　讓(rang)我們的`笑臉愈加(jia)燦爛，我們的小(xiao)家愈加(jia)溫馨，我們生活的色(se)彩(cai)將變得(de)更加(jia)絢麗!

　　新學(xue)期伊始，進(jin)(jin)入大(da)班下學(xue)期的(de)(de)我(wo)們，那是一個嶄新的(de)(de)階段(duan)。在幼小銜接期，對于生活自理能力的(de)(de)培養、知識面的(de)(de)涉及(ji)范圍等都有了新的(de)(de)要求，不(bu)過，老(lao)師相信你們會變得更積極、歡樂(le)與自信，會獲得更多的(de)(de)進(jin)(jin)步與榮譽。

　　家(jia)長朋友們，最想和(he)您說(shuo)：相信(xin)老師(shi)、賞識孩(hai)子(zi)。我們會精(jing)心(xin)呵護(hu)、細(xi)心(xin)照料、耐心(xin)培養每一個孩(hai)子(zi)，讓(rang)他(ta)們在“搖籃”中強壯成長，讓(rang)用愛和(he)美滋養的蓓(bei)蕾在這里綻放。用歡樂(le)和(he)自信(xin)托(tuo)起(qi)(qi)的小(xiao)鳥，從這里起(qi)(qi)飛(fei)。期盼(pan)您一如既往(wang)的支持和(he)關(guan)心(xin)，讓(rang)我們一起(qi)(qi)來關(guan)注(zhu)我們共同的孩(hai)子(zi)，使他(ta)們在

　　歡迎寶寶們(men)(men)回(hui)來!知道嗎?老(lao)(lao)師(shi)很想(xiang)念你(ni)(ni)們(men)(men)，想(xiang)念你(ni)(ni)們(men)(men)的笑，希望早點(dian)見(jian)到你(ni)(ni)們(men)(men)。你(ni)(ni)們(men)(men)呢?也想(xiang)念老(lao)(lao)師(shi)嗎?

　　新(xin)學期里，我(wo)們也真誠(cheng)希望能得(de)到(dao)各位(wei)家長一如既往的支持和(he)關心，讓(rang)我(wo)們共(gong)同(tong)努(nu)力，使孩子們的明(ming)天更美好!

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