【推薦(jian)】自主招(zhao)生自薦(jian)信

　　在(zai)現在(zai)的社會生活中(zhong)，需要使用自(zi)(zi)薦(jian)信(xin)的場合(he)越來(lai)越多(duo)，通過自(zi)(zi)薦(jian)信(xin)，我們可以(yi)展示自(zi)(zi)己(ji)的長處。那么(me)，怎么(me)去寫(xie)自(zi)(zi)薦(jian)信(xin)呢？以(yi)下是小編幫大家(jia)整理的自(zi)(zi)主招生自(zi)(zi)薦(jian)信(xin)，僅(jin)供參考，大家(jia)一起(qi)來(lai)看看吧。

自主招生自薦信1

　　那(nei)究竟什么(me)樣的(de)自薦信(xin)才能(neng)為初審“錦上添花”呢(ni)？

　　1、標新立異，避實擊虛式

　　自(zi)(zi)(zi)薦(jian)(jian)信(xin)從某種程度上而言，和高考的(de)(de)(de)作文(wen)(wen)有些類似，每個院校(xiao)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)主招生初(chu)審(shen)老(lao)(lao)師(shi)，在(zai)極短(duan)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)內，要(yao)審(shen)完成千上萬(wan)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)薦(jian)(jian)材料。千篇一律(lv)，空洞(dong)乏味的(de)(de)(de)“XX大學(xue)的(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)好，我是來(lai)(lai)自(zi)(zi)(zi)XX的(de)(de)(de)XXX，我獲得過XXX、XXX”的(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)薦(jian)(jian)信(xin)，難以吸引老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)眼光。要(yao)是換個角度，用“春夏秋冬(dong)”四季來(lai)(lai)分別概括(kuo)自(zi)(zi)(zi)己(ji)，既突出了學(xue)生的(de)(de)(de)積極自(zi)(zi)(zi)信(xin)、樂(le)觀、外向，又展(zhan)現了學(xue)生的(de)(de)(de)文(wen)(wen)筆(bi)風采，彰顯(xian)了個性，避實(shi)擊虛的(de)(de)(de)用流暢(chang)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)字將自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)優點娓娓道來(lai)(lai)，豈不更能引起初(chu)審(shen)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)注意。

　　2、以“真誠”見長

　　對于“三(san)無(wu)”學(xue)生(sheng)而(er)言，沒有(you)過多的(de)(de)獎項、經歷可(ke)以(yi)向學(xue)校展示(shi)，只有(you)另辟蹊徑(jing)的(de)(de)打起“感情牌”，用自己(ji)的(de)(de)真(zhen)誠(cheng)來打動初(chu)審(shen)老師。有(you)的(de)(de)學(xue)校更注重學(xue)生(sheng)隱(yin)藏的(de)(de)潛(qian)在能力，學(xue)生(sheng)可(ke)以(yi)言辭誠(cheng)懇的(de)(de)傳(chuan)達出自己(ji)對大學(xue)的(de)(de)認識，對未來的(de)(de)規劃，凸顯自己(ji)是一個有(you)思想、有(you)見地(di)的(de)(de)人，用樸實無(wu)華的(de)(de)文字展現自己(ji)的(de)(de)“真(zhen)”，似潺潺流(liu)動的(de)(de)溪水，靜謐中直擊(ji)初(chu)審(shen)老師的(de)(de)心靈(ling)，讓(rang)人眼前(qian)一亮。

　　3、干凈利落，不拖泥帶水

　　有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生及家長(chang)錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認為，自(zi)薦(jian)(jian)信(xin)(xin)需要(yao)用極其艷(yan)麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文字，出(chu)彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辭藻來(lai)展現自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文筆功底，同時(shi)還要(yao)大(da)偏大(da)偏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)闡述(shu)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣、愛好和優勢(shi)。其實(shi)，有時(shi)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)薦(jian)(jian)信(xin)(xin)，太(tai)過“完美”，反而(er)(er)不會受(shou)到初(chu)審老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)青睞，認為太(tai)過浮夸，不切實(shi)際。自(zi)薦(jian)(jian)信(xin)(xin)是學生對自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)述(shu)，院(yuan)校(xiao)及老(lao)(lao)師(shi)更(geng)想(xiang)看(kan)到最最真實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生，而(er)(er)不是華而(er)(er)不實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)遣(qian)詞造句。因此，在寫自(zi)薦(jian)(jian)信(xin)(xin)時(shi)，學生應(ying)該文字干凈、利落，不拖泥(ni)帶(dai)水，清晰、簡潔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)將自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特點呈現出(chu)來(lai)，可能會有意想(xiang)不到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲(huo)。

　　4、突出對學校的深刻認識

　　“在(zai)那么的(de)(de)(de)高校(xiao)中，為(wei)什(shen)么獨獨選擇了(le)我校(xiao)”，我想(xiang)這(zhe)可(ke)能是每個學(xue)校(xiao)都想(xiang)知(zhi)道(dao)(dao)的(de)(de)(de)答(da)案，要是在(zai)自薦信中，用文字告(gao)訴初(chu)審老(lao)師答(da)案，你(ni)覺得結果會怎么樣呢？自薦信除(chu)了(le)展現自己的(de)(de)(de)優勢和思想(xiang)見地外，還(huan)可(ke)以大(da)反其(qi)道(dao)(dao)的(de)(de)(de)講述自己對學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)深(shen)刻認(ren)識(shi)(shi)，無論是學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)水(shui)平，還(huan)是學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)校(xiao)風氛(fen)圍，或是學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)美(mei)食、風景，一(yi)(yi)棵樹、一(yi)(yi)座樓、一(yi)(yi)朵(duo)花、一(yi)(yi)片(pian)葉(xie)都可(ke)以成為(wei)你(ni)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個亮點。尤其(qi)是學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)校(xiao)訓(xun)，極大(da)程(cheng)度上的(de)(de)(de)代表了(le)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)宗旨，要是你(ni)有一(yi)(yi)番深(shen)刻而(er)新穎的(de)(de)(de)理(li)解認(ren)識(shi)(shi)，相信離你(ni)進(jin)入(ru)該大(da)學(xue)又(you)近了(le)一(yi)(yi)步。

　　5、重點渲染高中階段一次成績或排名，或者突出某一單科成績

　　這一(yi)(yi)點對(dui)于無獎(jiang)項(xiang)、無特長、無高分(fen)的(de)(de)“三無”學(xue)生極其重(zhong)(zhong)要(yao)，如果你(ni)(ni)沒有什(shen)么繪畫、書法、作文、演講、知識競賽等優勢可(ke)以(yi)比拼，那么就只能用曾經(jing)實實在(zai)在(zai)的(de)(de)成績(ji)來展現自(zi)(zi)己的(de)(de)潛力。即(ji)使是很久前你(ni)(ni)獲得(de)的(de)(de)一(yi)(yi)次好成績(ji)，也可(ke)以(yi)作為渲染的(de)(de)“本錢”。因(yin)為在(zai)提供(gong)自(zi)(zi)薦材料時(shi)，成績(ji)單是一(yi)(yi)個重(zhong)(zhong)要(yao)內(nei)容，如果你(ni)(ni)有一(yi)(yi)個突出(chu)的(de)(de)成績(ji)或排(pai)名(ming)，無論是什(shen)么時(shi)候，都更易獲得(de)初審老師的(de)(de)青(qing)睞。因(yin)此，這是自(zi)(zi)薦信(xin)中(zhong)應該突出(chu)的(de)(de)一(yi)(yi)個重(zhong)(zhong)中(zhong)之重(zhong)(zhong)！

自主招生自薦信2

尊敬的各位老師(shi)及領導(dao)：

　　首先，誠(cheng)摯地感(gan)謝您能在百忙中抽出(chu)寶貴的時(shi)間閱讀我的申請材料!

　　自(zi)我很小(xiao)的(de)(de)(de)時候(hou)，從長輩口中聽到了(le)xx大學(xue)的(de)(de)(de)名號，我便(bian)立下(xia)了(le)這(zhe)個(ge)莊(zhuang)嚴的(de)(de)(de)理想(xiang)——進(jin)入(ru)貴(gui)校這(zhe)所聞(wen)名全(quan)國的(de)(de)(de)最頂尖的(de)(de)(de)一流大學(xue)，深造(zao)我的(de)(de)(de)學(xue)問(wen)功(gong)底。正如同(tong)(tong)許多和我懷揣(chuai)著同(tong)(tong)樣夢想(xiang)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)伴們(men)一樣，我當下(xia)最大的(de)(de)(de)愿望(wang)，便(bian)是通過貴(gui)校的(de)(de)(de)自(zi)主(zhu)招生(sheng)，為(wei)我進(jin)入(ru)貴(gui)校打開一扇全(quan)新的(de)(de)(de)大門。

　　從小(xiao)到大(da)，我(wo)(wo)從未(wei)間斷(duan)過對數(shu)(shu)理化(hua)方(fang)面的未(wei)知的孜孜所求(qiu)。“興趣(qu)是(shi)最好(hao)的老師”，也(ye)許也(ye)正是(shi)出于(yu)這(zhe)深入骨髓的愛吧，上(shang)天(tian)也(ye)眷顧我(wo)(wo)，我(wo)(wo)的這(zhe)三(san)大(da)理科，一直在(zai)校內名列(lie)前茅，也(ye)曾多次(ci)在(zai)學科競賽上(shang)斬(zhan)獲獎(jiang)項(xiang)——物理全(quan)(quan)國二(er)(er)(er)等獎(jiang)，數(shu)(shu)學全(quan)(quan)國二(er)(er)(er)等獎(jiang)，化(hua)學全(quan)(quan)國二(er)(er)(er)等獎(jiang)，在(zai)一次(ci)次(ci)獲獎(jiang)的喜悅(yue)中(zhong)，被我(wo)(wo)收入囊中(zhong)。而(er)數(shu)(shu)、理、化(hua)，也(ye)成(cheng)為(wei)我(wo)(wo)在(zai)學海中(zhong)戰斗的左膀右臂，靠著他(ta)們，我(wo)(wo)得以常年在(zai)年級近八百人(ren)的競爭(zheng)中(zhong)，去(qu)爭(zheng)奪校內最耀眼的冠軍寶座。

　　誠然，我(wo)(wo)知道老(lao)師(shi)們(men)早已看遍了千萬份更加優秀的學子的申請材料，不(bu)過，我(wo)(wo)相信(xin)我(wo)(wo)也有在眾(zhong)人中(zhong)熠(yi)熠(yi)的獨特的閃光(guang)點。

　　因(yin)為家(jia)教的(de)(de)(de)(de)緣故(gu)，我(wo)總愛(ai)睜著一雙滿懷好奇的(de)(de)(de)(de)眼睛，去(qu)(qu)觀察(cha)這個世界的(de)(de)(de)(de)種(zhong)種(zhong)奇妙(miao)。創新，是我(wo)一生在(zai)學問(wen)中，兢兢追求的(de)(de)(de)(de)目標。很(hen)小的(de)(de)(de)(de)時候，面(mian)對(dui)奧賽難題(ti)，我(wo)便習于(yu)用(yong)自(zi)己不同(tong)于(yu)參考解(jie)析的(de)(de)(de)(de)“另(ling)類”方(fang)(fang)式，去(qu)(qu)攻(gong)克它們。長大些(xie)，我(wo)逐漸愛(ai)上了“一題(ti)多(duo)解(jie)，擇優選擇”的(de)(de)(de)(de)解(jie)題(ti)方(fang)(fang)式。每(mei)每(mei)開創出(chu)了一種(zhong)全新的(de)(de)(de)(de)簡便的(de)(de)(de)(de)思(si)路，我(wo)總能從中收獲那來自(zi)心靈深處的(de)(de)(de)(de)喜悅，感受(shou)到思(si)維的(de)(de)(de)(de)升華，。

　　音(yin)樂(le)(le)(le)(le)，也是充實我(wo)靈魂的一大養料。每每伴著曼妙的音(yin)符，我(wo)總能體味到人生百態，苦樂(le)(le)(le)(le)憂傷(shang)，愛恨(hen)情仇。音(yin)樂(le)(le)(le)(le)如同最華美的詩篇，字(zi)字(zi)流動(dong)于我(wo)心間，我(wo)不(bu)再(zai)滿足(zu)于最業余的欣賞——于是我(wo)開(kai)始(shi)了(le)對音(yin)樂(le)(le)(le)(le)更深(shen)入(ru)的探究。功(gong)夫不(bu)負有心人，聲樂(le)(le)(le)(le)通俗六(liu)級的證書，回報了(le)我(wo)辛勤付出的汗水(shui)。

　　運動，是(shi)我(wo)一(yi)生中不可或(huo)缺的(de)(de)另一(yi)大營養。我(wo)熱(re)愛在(zai)陽光下(xia)飛馳，暢快地揮(hui)灑自己的(de)(de)汗水;我(wo)也渴(ke)望在(zai)羽毛球(qiu)場兔起鶻落，盡(jin)顯(xian)少年颯爽英(ying)姿(zi)。校運動會的(de)(de)100米(mi)銅牌，南岸區羽毛球(qiu)團體賽(sai)的(de)(de)第一(yi)名，是(shi)我(wo)強健體魄(po)的(de)(de)見證——這些榮(rong)譽，捧在(zai)手里，暖在(zai)心里。

　　曼妙(miao)的(de)生(sheng)(sheng)活，給(gei)了我(wo)(wo)(wo)許多(duo)熱情與感動——象棋(qi)，魔方(fang)，演講，微電影……每(mei)一方(fang)充滿奇幻與奧妙(miao)的(de)土地上，我(wo)(wo)(wo)都(dou)(dou)留下(xia)了自己寶(bao)貴的(de)足跡。因(yin)為(wei)生(sheng)(sheng)活的(de)紛(fen)繁(fan)多(duo)彩，我(wo)(wo)(wo)一步步走向成熟、理性和(he)果敢。我(wo)(wo)(wo)一直都(dou)(dou)想(xiang)致予生(sheng)(sheng)活最誠(cheng)摯的(de)謝意，因(yin)為(wei)是生(sheng)(sheng)活給(gei)了我(wo)(wo)(wo)濃濃的(de)愛(ai)(ai)，讓我(wo)(wo)(wo)越來越有能力(li)去愛(ai)(ai)學習，愛(ai)(ai)他人，愛(ai)(ai)生(sheng)(sheng)命(ming)。

　　毋(wu)庸置疑(yi)，北大，是一方充滿人(ren)文情懷和博愛(ai)的(de)(de)圣地(di)。相(xiang)信(xin)在(zai)那(nei)里，我(wo)會更深切地(di)明白生活的(de)(de)意(yi)(yi)義，存在(zai)的(de)(de)真諦。相(xiang)信(xin)在(zai)那(nei)里，我(wo)會更透徹地(di)理解，如何去愛(ai)國和進步，傳承(cheng)民主(zhu)和科學(xue)。人(ren)生，路途(tu)仍然遙遠。我(wo)堅(jian)信(xin)未(wei)來，會給予我(wo)長足的(de)(de)發展空間(jian)。無(wu)疑(yi)，北大，將是我(wo)未(wei)來的(de)(de)幾年里，明確自我(wo)意(yi)(yi)義，實現自我(wo)價值的(de)(de)最佳(jia)平臺。請(qing)允(yun)許我(wo)再次為您從繁忙的(de)(de)工作中抽時間(jian)閱讀我(wo)的(de)(de)申請(qing)材料致予您最誠(cheng)摯的(de)(de)謝意(yi)(yi)!

此致

敬禮！

自主招生自薦信3

尊敬的xx大學自主招生領導：

　　您好!我(wo)(wo)(wo)是陜(shan)西(xi)省西(xi)安(an)市(shi)西(xi)安(an)中(zhong)(zhong)學高三學生xxx。我(wo)(wo)(wo)期望透過貴校(xiao)的自(zi)主(zhu)招生來實現我(wo)(wo)(wo)在(zai)中(zhong)(zhong)國人民大學學習的夢想(xiang)，感謝(xie)您在(zai)百(bai)忙(mang)中(zhong)(zhong)抽(chou)出時間審閱我(wo)(wo)(wo)的自(zi)薦材料。

　　從(cong)小學(xue)習成績(ji)一向領先的(de)(de)我，憑(ping)借自(zi)己(ji)的(de)(de)努力考入自(zi)己(ji)理(li)想的(de)(de)高中——西安中學(xue)，經過(guo)三年的(de)(de)錘煉，我已經從(cong)一個(ge)簡單(dan)明(ming)快的(de)(de)女該(gai)成長為(wei)意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛(ai)生活(huo)、有愛(ai)心、有同(tong)情心、有上進心、德智體全面發展的(de)(de)優秀學(xue)生。

　　我(wo)性格開朗，興趣(qu)廣泛，天(tian)文地理、國內國際形勢(shi)、音樂美術(shu)都會引起(qi)我(wo)極大的興趣(qu)與關(guan)注。我(wo)喜(xi)(xi)歡參(can)加(jia)學校組(zu)織(zhi)的各種活動，在西安中學建校100周(zhou)年慶典活動中，我(wo)用心主(zhu)動加(jia)入(ru)到自(zi)愿者的行(xing)列，在社會實(shi)踐中得到了(le)鍛(duan)煉(lian);我(wo)喜(xi)(xi)歡寫作(zuo)(zuo)，參(can)加(jia)了(le)校組(zu)織(zhi)的作(zuo)(zuo)文大賽，并(bing)獲(huo)得三等獎，在此收(shou)獲(huo)了(le)許多知(zhi)識，同時也發(fa)覺自(zi)己(ji)的不足;我(wo)喜(xi)(xi)歡唱歌，參(can)加(jia)了(le)校園歌手大賽，雖(sui)然沒(mei)有入(ru)圍，但(dan)鍛(duan)煉(lian)了(le)自(zi)己(ji)的勇氣(qi);我(wo)喜(xi)(xi)歡電(dian)腦(nao)制(zhi)作(zuo)(zuo)，高一時生(sheng)物課幻燈制(zhi)作(zuo)(zuo)，我(wo)總(zong)是(shi)代(dai)表小(xiao)組(zu)制(zhi)作(zuo)(zuo)出最(zui)精彩的作(zuo)(zuo)品，使我(wo)在計算機軟件的運用上(shang)有了(le)進步。

　　我(wo)(wo)(wo)熱愛生(sheng)活(huo)，始終對生(sheng)活(huo)充滿(man)信(xin)心和期望。在這個美麗(li)的(de)(de)世(shi)界上，我(wo)(wo)(wo)享受著春花的(de)(de)美麗(li)，秋月的(de)(de)溫馨，夏雨(yu)的(de)(de)xxxx，冬雪的(de)(de)堅韌。我(wo)(wo)(wo)喜歡(huan)感受快(kuai)(kuai)樂，我(wo)(wo)(wo)期望把快(kuai)(kuai)樂傳遞給我(wo)(wo)(wo)身邊的(de)(de)每一(yi)個人(ren)(ren)，我(wo)(wo)(wo)為(wei)強者歡(huan)呼(hu)，為(wei)弱者流淚，我(wo)(wo)(wo)相(xiang)信(xin)送人(ren)(ren)玫瑰手留余香。我(wo)(wo)(wo)在班(ban)(ban)上有很好(hao)的(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)緣不(bu)只是由于我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)班(ban)(ban)干部(bu)職務，更來自我(wo)(wo)(wo)單純、直率(lv)、熱情的(de)(de)性格。我(wo)(wo)(wo)會常(chang)常(chang)不(bu)厭其(qi)煩地給同學(xue)(xue)(xue)講一(yi)道(dao)已經講過多少遍(bian)的(de)(de)數學(xue)(xue)(xue)題(ti)，我(wo)(wo)(wo)會鄭重其(qi)事(shi)地給同學(xue)(xue)(xue)公開我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)習英(ying)語的(de)(de)最佳訣竅，我(wo)(wo)(wo)會在學(xue)(xue)(xue)習之余和同學(xue)(xue)(xue)一(yi)齊(qi)去圖書館(guan)遨游于知識(shi)的(de)(de)海洋里(li)，一(yi)齊(qi)去KTV陶醉在美妙的(de)(de)旋律中。

　　我(wo)(wo)是(shi)一(yi)個做事(shi)果(guo)斷、有(you)(you)主見(jian)的(de)(de)人，愿意把主動權掌握的(de)(de)自己(ji)的(de)(de)手里(li)，我(wo)(wo)喜(xi)歡用心主動地(di)學習，那種簡單沒有(you)(you)壓力的(de)(de)學習環境更容(rong)易(yi)到(dao)達事(shi)半功倍(bei)的(de)(de)效果(guo)，我(wo)(wo)玩的(de)(de)時(shi)候會(hui)盡情的(de)(de)忘乎所以(yi)，但我(wo)(wo)在(zai)(zai)學習的(de)(de)時(shi)候會(hui)全身心地(di)投入進去。一(yi)旦應(ying)對著困難(nan)，便會(hui)很本能(neng)地(di)把全部(bu)潛力發揮出來。我(wo)(wo)常常用更少的(de)(de)時(shi)間就能(neng)學會(hui)別(bie)人在(zai)(zai)標準的(de)(de)學習時(shi)間內才(cai)能(neng)獲取(qu)的(de)(de)知(zhi)識(shi)，我(wo)(wo)總(zong)是(shi)花費別(bie)人的(de)(de)一(yi)部(bu)分時(shi)間而完成(cheng)和(he)(he)別(bie)人同樣的(de)(de)作業任務。在(zai)(zai)高中歷次的(de)(de)期(qi)中期(qi)末考試中，我(wo)(wo)的(de)(de)成(cheng)績(ji)大多領先，在(zai)(zai)最近的(de)(de)一(yi)次考試中，我(wo)(wo)取(qu)得了全年級第六(liu)名的(de)(de)好成(cheng)績(ji)。這些(xie)都源自我(wo)(wo)科學的(de)(de)學習方(fang)法和(he)(he)良好的(de)(de)學習習慣。作為(wei)班上的(de)(de)學習委員，我(wo)(wo)工作認真負(fu)責(ze)，被評為(wei)西(xi)安中學優(you)秀班干(gan)部(bu)，并獲得西(xi)安市未央(yang)區(qu)區(qu)級三好學生的(de)(de)榮(rong)譽(yu)。

　　中(zhong)(zhong)(zhong)國人民(min)大(da)學(xue)，是我(wo)夢寐以求的(de)大(da)學(xue)殿堂，假如(ru)我(wo)這次(ci)有(you)幸上人大(da)，我(wo)將計劃我(wo)在人大(da)的(de)努(nu)力(li)方向(xiang)，人大(da)有(you)法學(xue)、哲(zhe)學(xue)、歷史學(xue)、文(wen)學(xue)等(deng)六(liu)個人文(wen)學(xue)科，我(wo)期望我(wo)能(neng)在其中(zhong)(zhong)(zhong)之一汲取知識(shi)，不僅僅是知識(shi)，更有(you)獻身(shen)祖(zu)國，為民(min)族(zu)復興貢(gong)獻一份(fen)力(li)量的(de)情操。在學(xue)術活(huo)躍的(de)人大(da)，我(wo)將努(nu)力(li)參加(jia)一些團(tuan)體(ti)、論壇(tan)和各(ge)種活(huo)動，彌補我(wo)以前的(de)不足，鍛煉我(wo)的(de)潛力(li)，把自己磨礪成一個中(zhong)(zhong)(zhong)國人民(min)大(da)學(xue)學(xue)生所具(ju)備的(de)獨(du)特文(wen)化品位、非凡才能(neng)和良(liang)好綜(zong)合素質的(de)優秀(xiu)人才。

此致

敬禮!

自薦人：xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日

自主招生自薦信4

　　您(nin)好!我(wo)是遼(liao)寧省鐵(tie)嶺市高級中(zhong)學理科實(shi)驗(yan)班的xxx，和其他的同胞或者說是競(jing)爭者們一(yi)樣，我(wo)也希望(wang)通過貴(gui)校(xiao)的自主招生來(lai)實(shi)現我(wo)一(yi)直以(yi)來(lai)的夢(meng)想——考(kao)入武漢理工大(da)學，首先感(gan)謝您(nin)能在百忙之(zhi)中(zhong)抽出時間審閱我(wo)的申請材料。

　　相信(xin)在此之前，您(nin)(nin)已(yi)經閱讀(du)過了(le)無數的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)薦信(xin)，對(dui)省、市三(san)好學(xue)(xue)生，校學(xue)(xue)生會(hui)主(zhu)席(xi)，團(tuan)支部書(shu)記(ji)等(deng)也已(yi)經見怪(guai)不怪(guai)了(le)。很可惜，這(zhe)些(xie)耀眼的(de)(de)(de)(de)(de)榮譽(yu)和職(zhi)位我(wo)都沒有(you)，我(wo)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)是對(dui)交(jiao)大(da)全面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)是對(dui)交(jiao)大(da)始終如一的(de)(de)(de)(de)(de)熱愛與向往，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)是“非交(jiao)大(da)不去”的(de)(de)(de)(de)(de)勇氣與決心。更重要的(de)(de)(de)(de)(de)是，我(wo)有(you)著誠(cheng)實(shi)、實(shi)事求是的(de)(de)(de)(de)(de)品質，我(wo)不會(hui)為了(le)得(de)(de)到您(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)青睞而(er)夸大(da)事實(shi)，虛張(zhang)聲勢，而(er)且我(wo)覺得(de)(de)一個人的(de)(de)(de)(de)(de)領導能力(li)、組織能力(li)、交(jiao)際能力(li)和協(xie)調能力(li)并不是只(zhi)有(you)靠(kao)這(zhe)些(xie)職(zhi)位才能體現出來的(de)(de)(de)(de)(de)，畢竟校學(xue)(xue)生會(hui)主(zhu)席(xi)只(zhi)有(you)一個，但具有(you)多方面(mian)能力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)中生遠(yuan)不止這(zhe)些(xie)。

　　從小就(jiu)熱愛旅游、喜歡(huan)開拓視野的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)也算是游遍了(le)祖(zu)國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)江南北(bei)，各大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)也基本都(dou)參觀過，而且還在去年先后參加了(le)清華大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)冬令營(ying)和同濟、復旦大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夏令營(ying)，但在眾(zhong)多高(gao)校中，唯有(you)(you)自(zi)(zi)由、開放(fang)、享有(you)(you)“東(dong)方mit”美譽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)武漢(han)理(li)工(gong)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)深(shen)深(shen)吸引了(le)我(wo)，而且我(wo)也聽到武漢(han)理(li)工(gong)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)長陳蕾介紹說，武漢(han)理(li)工(gong)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)非常適(shi)合那(nei)些“有(you)(you)想(xiang)法”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，只要你有(you)(you)想(xiang)法，武漢(han)理(li)工(gong)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)都(dou)會(hui)盡全力幫你實現，我(wo)覺得(de)我(wo)就(jiu)是那(nei)種有(you)(you)想(xiang)法、有(you)(you)創新意識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，這也使我(wo)更(geng)(geng)加堅定(ding)了(le)“將來一(yi)定(ding)要到武漢(han)理(li)工(gong)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)讀書”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)決(jue)心。憑借著十(shi)幾年如一(yi)日的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji)(ji)(ji)一(yi)直名(ming)列前(qian)茅(mao)，中考更(geng)(geng)是以全市第二十(shi)八的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji)(ji)(ji)考入(ru)(ru)鐵(tie)嶺市重點高(gao)中理(li)科實驗班。到了(le)高(gao)中，我(wo)并沒有(you)(you)驕傲，而是更(geng)(geng)加努(nu)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，成績(ji)(ji)(ji)也有(you)(you)了(le)進(jin)一(yi)步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)飛躍，每次考試成績(ji)(ji)(ji)均(jun)穩定(ding)在年級前(qian)十(shi)名(ming)，發揮好時還會(hui)進(jin)入(ru)(ru)前(qian)五名(ming)，我(wo)堅信自(zi)(zi)己是有(you)(you)資格(ge)進(jin)入(ru)(ru)武漢(han)理(li)工(gong)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　做事果(guo)斷(duan)，善于規(gui)(gui)劃是(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)另一(yi)(yi)(yi)優點。說到(dao)規(gui)(gui)劃，我(wo)(wo)對(dui)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)未來也(ye)(ye)已經(jing)做好了初(chu)步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)打(da)算：近年(nian)來，隨著(zhu)中(zhong)國(guo)經(jing)濟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)騰(teng)飛，汽(qi)(qi)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)已經(jing)走入(ru)(ru)了尋常百姓家。由于汽(qi)(qi)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)工(gong)(gong)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)步，這(zhe)方(fang)(fang)面人才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求量(liang)也(ye)(ye)在(zai)隨之(zhi)(zhi)增長。這(zhe)對(dui)從小酷愛汽(qi)(qi)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)，7歲就(jiu)能(neng)(neng)(neng)識別(bie)數十種車(che)(che)(che)(che)(che)(che)標的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)，無(wu)疑是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種巨大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)激勵，我(wo)(wo)也(ye)(ye)勵志將來要進(jin)(jin)入(ru)(ru)一(yi)(yi)(yi)家汽(qi)(qi)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)公司，參與設計制(zhi)造一(yi)(yi)(yi)部(bu)性(xing)能(neng)(neng)(neng)優異，而且安(an)全節能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)汽(qi)(qi)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)。據(ju)我(wo)(wo)所(suo)知，現(xian)今中(zhong)國(guo)汽(qi)(qi)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)在(zai)發動機的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)節油(you)(you)耐用，穩定(ding)(ding)性(xing)能(neng)(neng)(neng)上仍有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高空間，而伴隨著(zhu)油(you)(you)價的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)上漲(zhang)，增壓直噴等技術(shu)也(ye)(ye)已走下神壇(tan)，進(jin)(jin)入(ru)(ru)乘用領域。在(zai)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)身結(jie)構方(fang)(fang)面，人們對(dui)于安(an)全舒適的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)追(zhui)求是(shi)(shi)無(wu)止境的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)以有(you)(you)了碰撞吸能(neng)(neng)(neng)設計，有(you)(you)了更優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)懸架，有(you)(you)了鋁材，甚至碳纖維的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)用。我(wo)(wo)愿把我(wo)(wo)全部(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)力(li)都投入(ru)(ru)到(dao)這(zhe)些(xie)領域中(zhong)，讓中(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)汽(qi)(qi)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)有(you)(you)朝一(yi)(yi)(yi)日也(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)展示在(zai)世界的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)舞臺上。這(zhe)一(yi)(yi)(yi)切看似(si)虛幻(huan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)(xiang)，一(yi)(yi)(yi)旦(dan)進(jin)(jin)入(ru)(ru)武(wu)(wu)漢理(li)工(gong)(gong)大(da)(da)(da)學(xue)，就(jiu)都很(hen)有(you)(you)可能(neng)(neng)(neng)變為現(xian)實。眾所(suo)周知，武(wu)(wu)漢理(li)工(gong)(gong)大(da)(da)(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機械(xie)工(gong)(gong)程(cheng)及自動化、車(che)(che)(che)(che)(che)(che)輛工(gong)(gong)程(cheng)等專業(ye)都是(shi)(shi)當前(qian)國(guo)內最一(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。除(chu)此之(zhi)(zhi)外，貴(gui)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)密(mi)歇(xie)根(gen)學(xue)院(yuan)不(bu)僅包含(han)機械(xie)類專業(ye)，而且如果(guo)前(qian)兩年(nian)在(zai)校(xiao)成績突出，還(huan)能(neng)(neng)(neng)出國(guo)到(dao)密(mi)歇(xie)根(gen)大(da)(da)(da)學(xue)繼(ji)續(xu)深造，學(xue)習國(guo)外先進(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)念，這(zhe)些(xie)都非常有(you)(you)助(zhu)于實現(xian)我(wo)(wo)遠(yuan)大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)想(xiang)(xiang)。我(wo)(wo)保證，如果(guo)我(wo)(wo)能(neng)(neng)(neng)進(jin)(jin)入(ru)(ru)武(wu)(wu)漢理(li)工(gong)(gong)大(da)(da)(da)學(xue)，一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)會本著(zhu)“飲水(shui)思源(yuan)，愛國(guo)榮校(xiao)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)訓努力(li)學(xue)習機械(xie)方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)知識，培養各方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合素質，成為像x、汪道(dao)涵(han)、錢(qian)學(xue)森、吳文俊、茅以升那樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)武(wu)(wu)漢理(li)工(gong)(gong)大(da)(da)(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)驕傲。

　　自主(zhu)招(zhao)生只是一(yi)次初選，最終能(neng)否(fou)進入交大，主(zhu)要還得靠(kao)200天(tian)后(hou)的高考。但同(tong)時，自主(zhu)招(zhao)生也(ye)是一(yi)條捷(jie)徑，一(yi)條通向成功彼岸的捷(jie)徑。所以我(wo)非常希望(wang)貴校領導能(neng)夠(gou)接(jie)受(shou)我(wo)的申請，同(tong)意我(wo)參加貴校的自主(zhu)招(zhao)生考試。我(wo)堅信，在考場上我(wo)的能(neng)力(li)會更加充(chong)分(fen)的展(zhan)示出來(lai)，您也(ye)一(yi)定不(bu)會后(hou)悔今天(tian)的決(jue)定。

　　自薦人：xx

　　20xx年x月xx日(ri)

自主招生自薦信5

尊敬的老師：

　　您好，非常(chang)感(gan)謝您百(bai)忙之中能抽出時間(jian)讀這份自(zi)薦信。

　　我(wo)叫黃鵬，來自萊陽(yang)市第(di)九中(zhong)學，是(shi)地(di)地(di)道道的(de)(de)(de)九中(zhong)人(ren)，只(zhi)不(bu)過(guo)現在(zai)又要在(zai)前面加(jia)上(shang)(shang)(shang)復(fu)習(xi)生的(de)(de)(de)名號了。雖然高考不(bu)盡(jin)如人(ren)意，但此時說起自己(ji)的(de)(de)(de)身(shen)份，我(wo)還是(shi)愿意稱(cheng)自己(ji)為九中(zhong)人(ren)，這三(san)個字幾乎(hu)涵蓋了我(wo)的(de)(de)(de)整個青春，以后(hou)也(ye)將伴我(wo)繼續走下去。這次以復(fu)習(xi)生的(de)(de)(de)身(shen)份回(hui)(hui)到母校，千萬思緒涌上(shang)(shang)(shang)心頭，高中(zhong)三(san)年的(de)(de)(de)點(dian)點(dian)滴滴似(si)電影片段般一幕幕在(zai)我(wo)腦(nao)海中(zhong)回(hui)(hui)放，當初的(de)(de)(de)豪言壯志似(si)乎(hu)還在(zai)母校的(de)(de)(de)上(shang)(shang)(shang)空回(hui)(hui)蕩，經久不(bu)息(xi)；恩師的(de)(de)(de)教誨，朋友的(de)(de)(de)勉勵在(zai)時光的(de)(de)(de)打磨下歷久彌(mi)新，句(ju)句(ju)澎湃著我(wo)的(de)(de)(de)內心。

　　雖然初入母校時的(de)(de)(de)青澀已蛻變成(cheng)了(le)成(cheng)熟，但想起(qi)那(nei)段(duan)懵懂的(de)(de)(de)時光，內心依(yi)然久(jiu)久(jiu)不能平靜。稚嫩的(de)(de)(de)外表下裝(zhuang)載著蓬勃的(de)(de)(de)心，我(wo)開始了(le)自己(ji)的(de)(de)(de)高中生(sheng)活(huo)。或許是(shi)初中兩年的(de)(de)(de)班(ban)長生(sheng)涯使我(wo)看起(qi)來較為沉穩，也可能是(shi)中考成(cheng)績(ji)入了(le)班(ban)主任(ren)的(de)(de)(de)法(fa)眼，總(zong)之(zhi)，我(wo)很榮幸地被授予了(le)班(ban)長的(de)(de)(de)重(zhong)任(ren)，也從此開啟了(le)我(wo)至今三年的(de)(de)(de)又一段(duan)班(ban)長生(sheng)涯。DJ嗨嗨網(wang)

　　高一(yi)(yi)(yi)高二(er)時的(de)(de)(de)班級(ji)就(jiu)是一(yi)(yi)(yi)群熱血少(shao)年俱(ju)樂部(bu)，我(wo)(wo)們(men)長論古(gu)今中(zhong)外(wai)，激(ji)揚文(wen)字，點評(ping)江(jiang)山，輕狂卻(que)不知(zhi)疲(pi)倦。在這樣一(yi)(yi)(yi)群心(xin)(xin)懷(huai)報復(fu)的(de)(de)(de)知(zhi)己的(de)(de)(de)熏染中(zhong)，在知(zhi)識淵博(bo)的(de)(de)(de)教師(shi)的(de)(de)(de)教誨(hui)下，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)成績也開(kai)始了(le)穩(wen)步提升，更重要的(de)(de)(de)是我(wo)(wo)的(de)(de)(de)思想(xiang)也從(cong)此有了(le)雛(chu)形我(wo)(wo)想(xiang)成為強者！在與(yu)老(lao)師(shi)和(he)同學們(men)的(de)(de)(de)朝夕(xi)相處中(zhong)，我(wo)(wo)從(cong)他們(men)每(mei)(mei)個(ge)(ge)人身上都學到了(le)一(yi)(yi)(yi)點東西，我(wo)(wo)學會了(le)沉(chen)著，我(wo)(wo)懂得了(le)寬容，我(wo)(wo)明白了(le)感恩他們(men)每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)人都是一(yi)(yi)(yi)本活教科書，我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)頁(ye)頁(ye)讀，一(yi)(yi)(yi)本本讀，縱使現在不再生活在傷(shang)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)句子(zi)同一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)屋檐下，但(dan)我(wo)(wo)依然可(ke)以很迅速的(de)(de)(de)找出(chu)對他們(men)的(de)(de)(de)讀書筆記。與(yu)大家的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)起(qi)成長的(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)，我(wo)(wo)也在慢慢變強成績已(yi)經穩(wen)坐前(qian)幾把交椅，心(xin)(xin)智也越來越成熟。

　　最(zui)終憑(ping)借較為(wei)(wei)優異的(de)(de)成績升入(ru)了高三，進入(ru)了一(yi)(yi)(yi)個全新的(de)(de)班級。雖然許多(duo)東西都要重新來過(guo)，但從高一(yi)(yi)(yi)高二走過(guo)來的(de)(de)我已經可以很容易地融入(ru)新班級了。我一(yi)(yi)(yi)直相信，只要自己付出真(zhen)心就一(yi)(yi)(yi)定(ding)可以捕獲真(zhen)心，所以雖然只有(you)不到(dao)一(yi)(yi)(yi)年的(de)(de)相處(chu)，但是我與高三的(de)(de)同學卻宛如相識多(duo)年的(de)(de)朋友一(yi)(yi)(yi)般，親密無間(jian)。我們(men)一(yi)(yi)(yi)起挑燈夜(ye)戰(zhan)，一(yi)(yi)(yi)起埋頭苦(ku)讀，一(yi)(yi)(yi)起奮筆疾書(shu)，直到(dao)最(zui)后(hou)一(yi)(yi)(yi)起奔赴高考(kao)的(de)(de)戰(zhan)場(chang)，很遺憾我折戟沉沙，沒能跟(gen)上他(ta)們(men)的(de)(de)步伐。不過(guo)，短暫(zan)的(de)(de)停留是為(wei)(wei)了更高的(de)(de)飛翔，終有(you)一(yi)(yi)(yi)天，我會(hui)趕(gan)上去的(de)(de)，跟(gen)他(ta)們(men)并肩奮斗，書(shu)寫我們(men)九中人的(de)(de)輝煌！

　　高中三年，我成長了，成熟了。我時常愿意把自己比作一個行者，一步一個腳印地奔赴遠方，在人生的這條道路上，我不愿意落后于任何人，也不愿意亦步亦趨地跟隨他人，我想走出一條屬于自己的道路，留下自己獨有的身影。雖然我是個理科生，但我卻非常喜歡一個人靜靜地思考人生，我不害怕孤獨，有人說，孤獨就是你所面對的那個人，他的情緒跟你的情緒不在同一個頻率。我非常贊同，但是我不認為我孤獨，不論是我那些展翅高飛的朋友，還是跟我一樣留守下來的伙伴，都是我吐露心聲的知己，有他們在，我不寂寞。

　　現在的(de)我(wo)雖然還拼(pin)搏在高考(kao)的(de)道路上，但(dan)是(shi)單純的(de)考(kao)出高分已經不是(shi)我(wo)的(de)目的(de)了(le)。不過(guo)，上一(yi)所(suo)(suo)如(ru)同(tong)貴校(xiao)一(yi)般的(de)名牌大學的(de)確(que)是(shi)我(wo)心所(suo)(suo)往(wang)。人都(dou)是(shi)為(wei)了(le)未(wei)來(lai)而(er)活的(de)，我(wo)這次就是(shi)為(wei)未(wei)來(lai)而(er)戰！

　　xxx

　　20xx年(nian)xx月11日

自主招生自薦信6

尊敬的老師：

　　您好！

　　我叫張(zhang)xx，今年十七歲，來自(zi)江西省(sheng)萍鄉高級中學(xue)高三(2)班(ban)。我渴盼張(zhang)開理想的翅(chi)膀(bang)，象先秦諸子一樣，呼吸自(zi)由的空(kong)氣，揚帆遠航，搏擊(ji)人生的風浪在中國(guo)的(也是世界的)水木清華。

　　水(shui)木清華有(you)著悠久的(de)(de)(de)(de)(de)歷(li)史，深(shen)厚的(de)(de)(de)(de)(de)文化底蘊(yun)，豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)(de)教學資源，良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)學術氛圍(wei)，為(wei)社(she)會(hui)培養出許(xu)多杰出人才，是全國理科生仰慕的(de)(de)(de)(de)(de)最高學府，有(you)許(xu)多專業在國內名列第(di)一(yi)(yi)。我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)許(xu)多師哥(ge)師姐都不約而同的(de)(de)(de)(de)(de)選擇貴(gui)校(xiao)為(wei)第(di)一(yi)(yi)志愿。我(wo)也渴望(wang)(wang)能(neng)在明年夏天拿到貴(gui)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)錄(lu)取(qu)通知(zhi)書(shu)，我(wo)期望(wang)(wang)成(cheng)為(wei)貴(gui)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)名學生，希(xi)望(wang)(wang)在貴(gui)校(xiao)深(shen)造(zao)，渴望(wang)(wang)成(cheng)為(wei)一(yi)(yi)名對社(she)會(hui)、對祖國有(you)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)人才，希(xi)望(wang)(wang)成(cheng)為(wei)貴(gui)校(xiao)光榮歷(li)史的(de)(de)(de)(de)(de)見證人。我(wo)希(xi)望(wang)(wang)這次(ci)自主招生考試能(neng)夠改變我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)人生軌(gui)道(dao)，讓我(wo)投入到貴(gui)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)懷抱，我(wo)希(xi)望(wang)(wang)被(bei)貴(gui)校(xiao)錄(lu)取(qu)。

　　我想，我擁(yong)有這樣的資格。

　　我(wo)(wo)(wo)來自萍中這個百(bai)年(nian)老(lao)校一個高(gao)手(shou)如林的(de)班級中，我(wo)(wo)(wo)的(de)學(xue)習成績(ji)總能(neng)略占上風。這樣的(de)成績(ji)，讓我(wo)(wo)(wo)穩穩扎根于全校學(xue)習成績(ji)前列(lie)中。事實上，我(wo)(wo)(wo)的(de)潛力還(huan)很大，我(wo)(wo)(wo)的(de)分(fen)數還(huan)有(you)升值空間。我(wo)(wo)(wo)對(dui)問題(ti)的(de)深(shen)入(ru)分(fen)析(xi)，對(dui)知(zhi)識的(de)熟練掌(zhang)握(wo)并沒有(you)完全反(fan)映在我(wo)(wo)(wo)的(de)卷面上。有(you)很多時候，我(wo)(wo)(wo)的(de)答案正(zheng)確(que)，但(dan)解題(ti)過程(cheng)并沒有(you)被閱(yue)卷老(lao)師所(suo)理解。有(you)時候，過程(cheng)明(ming)晰(xi)，但(dan)結果(guo)卻因一個微小的(de)錯誤而與正(zheng)確(que)答案失(shi)之(zhi)交(jiao)臂(bei)。我(wo)(wo)(wo)選擇(ze)貴(gui)校，正(zheng)是認為貴(gui)校既注重過程(cheng)，又(you)注重結果(guo)的(de)理科(ke)人才培養(yang)方式。我(wo)(wo)(wo)

　　認為(wei)我個(ge)人(ren)很適合在貴校接(jie)受教育。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)是學(xue)(xue)理(li)科的(de)(de)，做事講究有(you)理(li)有(you)據，我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)只是重視智(zhi)商，在(zai)(zai)開(kai)發(fa)(fa)大(da)腦智(zhi)力(li)資源(yuan)的(de)(de)同(tong)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)也非常注重情(qing)商的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)。我(wo)(wo)(wo)(wo)性(xing)格開(kai)朗，樂于助(zhu)人。在(zai)(zai)高(gao)一(yi)的(de)(de)時候就擔任數學(xue)(xue)課代(dai)表(biao)，那個時候我(wo)(wo)(wo)(wo)每天收(shou)、發(fa)(fa)作(zuo)業(ye)，幫助(zhu)老(lao)師(shi)完成(cheng)教(jiao)學(xue)(xue)任務。高(gao)二文理(li)分(fen)班，又被同(tong)學(xue)(xue)們(men)推舉為(wei)物理(li)課代(dai)表(biao)，在(zai)(zai)學(xue)(xue)習之余，我(wo)(wo)(wo)(wo)也經(jing)常幫助(zhu)那些物理(li)較弱(ruo)的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)，給他們(men)解釋疑(yi)難題目(mu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)因此受(shou)到同(tong)學(xue)(xue)們(men)的(de)(de)歡迎(ying)，被多次評選為(wei)三好(hao)學(xue)(xue)生。我(wo)(wo)(wo)(wo)積極參加班級活動(dong)，在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)看來，高(gao)中生應(ying)該德(de)、智(zhi)、體、美全(quan)(quan)面發(fa)(fa)展(zhan)，高(gao)中培養出來的(de)(de)不(bu)(bu)僅(jin)僅(jin)是擁有(you)大(da)量知(zhi)識儲(chu)備的(de)(de)“材(cai)”，更應(ying)該培養出的(de)(de)是能(neng)充分(fen)靈活運用自(zi)己(ji)知(zhi)識儲(chu)備的(de)(de)“人才”。我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)高(gao)中目(mu)標不(bu)(bu)是考(kao)入像貴(gui)校這(zhe)樣的(de)(de)名(ming)牌(pai)大(da)學(xue)(xue)，以后(hou)衣(yi)食(shi)無憂。而是成(cheng)為(wei)一(yi)名(ming)有(you)思(si)想，有(you)道德(de)，有(you)知(zhi)識，有(you)技能(neng)的(de)(de)全(quan)(quan)方(fang)位高(gao)素(su)質人才。我(wo)(wo)(wo)(wo)想讓自(zi)己(ji)投入到火一(yi)樣的(de)(de)祖國(guo)現代(dai)化建設中去。我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)想變成(cheng)一(yi)個空有(you)滿腹經(jing)綸，卻沒有(you)什么作(zuo)為(wei)、碌碌一(yi)生的(de)(de)人。

　　我(wo)(wo)(wo)喜(xi)愛(ai)文學(xue)(xue)，對文學(xue)(xue)的(de)愛(ai)好，讓我(wo)(wo)(wo)的(de)眼界更寬廣，讓我(wo)(wo)(wo)的(de)思維更加廣闊。我(wo)(wo)(wo)想(xiang)一棵大(da)樹，不管(guan)有(you)多么(me)大(da)，它的(de)根總是深深扎在大(da)地里的(de)。文學(xue)(xue)的(de)根就(jiu)深植于我(wo)(wo)(wo)國(guo)悠久的(de)傳統(tong)文化中。我(wo)(wo)(wo)愛(ai)讀(du)我(wo)(wo)(wo)國(guo)古代四大(da)名(ming)著(zhu)。我(wo)(wo)(wo)想(xiang)，〈三國(guo)演(yan)義〉教會我(wo)(wo)(wo)用懷疑(yi)的(de)眼光看問題(ti)，而〈紅(hong)樓夢〉教會我(wo)(wo)(wo)用理想(xiang)的(de)眼光去解決問題(ti)。我(wo)(wo)(wo)用傳統(tong)名(ming)著(zhu)，在理想(xiang)與現實之(zhi)間構建統(tong)一的(de)橋梁。

　　令我頗為自豪的還有數(shu)學(xue)奧賽上的成績。怎么說呢，成績不(bu)是最好，但(dan)足以(yi)令我引以(yi)為榮(rong)。高一的時候，工夫不(bu)負有心人，我以(yi)萍鄉

　　市(shi)市(shi)賽(sai)(sai)第二的(de)(de)身份進入省賽(sai)(sai)。為迎接省賽(sai)(sai)，我自(zi)學了(le)(le)大(da)(da)學課程，做了(le)(le)大(da)(da)量的(de)(de)奧賽(sai)(sai)試題(ti)，我以(yi)幾(ji)分的(de)(de)差距與(yu)省二等獎(jiang)無緣(yuan)。我只得(de)(de)了(le)(le)省三(san)等獎(jiang)。當時(shi)我非常(chang)難過，為自(zi)己的(de)(de)付出而傷心，爸爸解勸我說：“這個(ge)努力的(de)(de)過程是(shi)一(yi)筆不(bu)小的(de)(de)人(ren)生(sheng)財富。”現(xian)在(zai)看來，即使是(shi)省三(san)等獎(jiang)，在(zai)自(zi)主招生(sheng)中不(bu)是(shi)也有很大(da)(da)的(de)(de)作(zuo)用么(me)(me)?不(bu)是(shi)也幫助我向心儀的(de)(de)大(da)(da)學更靠近一(yi)步么(me)(me)?我覺得(de)(de)奧賽(sai)(sai)是(shi)我很難忘的(de)(de)一(yi)次經歷，它讓我知道了(le)(le)過程與(yu)結果(guo)同樣重(zhong)要。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)現在只是(shi)(shi)團員(yuan)，正積(ji)極要求入黨，因(yin)為我(wo)(wo)(wo)(wo)相(xiang)信唯物主(zhu)義。我(wo)(wo)(wo)(wo)非常佩服偉人毛(mao)澤東。“不(bu)到長城(cheng)非好漢，屈指行程二萬。”對我(wo)(wo)(wo)(wo)而言(yan)，清華(hua)(hua)就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)心中的長城(cheng)，清華(hua)(hua)大學有(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)的夢(meng)想(xiang)(xiang)。清華(hua)(hua)是(shi)(shi)天(tian)空，沒有(you)翅(chi)膀，我(wo)(wo)(wo)(wo)也要飛翔;清華(hua)(hua)是(shi)(shi)大海，沒有(you)帆，我(wo)(wo)(wo)(wo)也要遠航(hang);清華(hua)(hua)是(shi)(shi)學校，沒有(you)考上，我(wo)(wo)(wo)(wo)也要向往。我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)，只有(you)進入貴校，才能“英雄有(you)用武之地”吧。

　　期待您的認可!

　　感謝您在(zai)百忙(mang)中(zhong)看完我的自(zi)薦(jian)書(shu)。

自薦人：張xx

　　20xx年12月5日

自主招生自薦信7

尊敬的浙江大(da)學自主招生領導：

　　您(nin)好!我叫(jiao)xx，是一名來自山西的高三(san)學生。很感激您(nin)能在百忙之中來閱讀我的自薦信。

　　小(xiao)的(de)(de)時(shi)候就聽大人們談起過(guo)“浙(zhe)江大學(xue)(xue)(xue)”這個被當(dang)時(shi)的(de)(de)我(wo)賦予(yu)了(le)很豐(feng)富的(de)(de)聯想(xiang)的(de)(de)名字。年齡還小(xiao)的(de)(de)我(wo)只是覺得這個名字給(gei)人一(yi)(yi)(yi)種很威風、大氣的(de)(de)感(gan)覺，渴望著有(you)(you)朝一(yi)(yi)(yi)日也能(neng)成為(wei)它的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)分子。隨著年齡的(de)(de)增長，我(wo)對浙(zhe)大有(you)(you)了(le)更多的(de)(de)認識：不同(tong)于其他的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校，浙(zhe)大始終保持一(yi)(yi)(yi)種嚴(yan)謹治學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)態(tai)度;無論何時(shi)，浙(zhe)大都(dou)能(neng)為(wei)學(xue)(xue)(xue)子提供最清(qing)靜(jing)、最不受(shou)絲毫干擾的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習環境(jing)。浙(zhe)大坐落于素有(you)(you)“人間天堂”美譽的(de)(de)杭州(zhou)，與北京上海等地的(de)(de)高校相比(bi)，有(you)(you)著不相伯仲乃至更高一(yi)(yi)(yi)籌的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)水平，卻(que)比(bi)他們少一(yi)(yi)(yi)份(fen)喧(xuan)囂，多一(yi)(yi)(yi)份(fen)寧靜(jing)。

　　看到“求是創(chuang)新”的浙(zhe)(zhe)大校訓時，心底的觸動讓我更(geng)加堅定了(le)“我要成為(wei)浙(zhe)(zhe)大人”的決心。浙(zhe)(zhe)大堅持(chi)著思想(xiang)教育和專業知(zhi)(zhi)識培養(yang)兼顧、理(li)論(lun)與實踐相結(jie)合(he)的理(li)念，注(zhu)重培養(yang)學生的求知(zhi)(zhi)創(chuang)新精神。所以，成為(wei)一個(ge)浙(zhe)(zhe)大人，這將會成為(wei)我永遠無悔并且(qie)引以自豪(hao)的決定。

　　當(dang)然，選擇浙(zhe)大并不僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)由于浙(zhe)大無可比擬的(de)(de)(de)(de)優越性，還有(you)一(yi)(yi)個原因便是(shi)(shi)自(zi)身的(de)(de)(de)(de)性格因素。我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個活潑開朗、陽光率直的(de)(de)(de)(de)女孩，對于新(xin)鮮(xian)的(de)(de)(de)(de)事物總是(shi)(shi)充(chong)(chong)滿了(le)好奇，喜歡在(zai)各種各樣的(de)(de)(de)(de)挑戰中(zhong)不斷超(chao)越自(zi)己。我(wo)(wo)(wo)愛音樂從黑白(bai)琴鍵下淙(cong)淙(cong)流(liu)出(chu)的(de)(de)(de)(de)寫意(yi)，也愛籃球場上行云流(liu)水的(de)(de)(de)(de)酣(han)暢(chang)淋漓。所以在(zai)高(gao)中(zhong)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)擔任班中(zhong)的(de)(de)(de)(de)文藝委(wei)員、學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)音樂社社長(chang)以及(ji)女子(zi)籃球隊(dui)(dui)隊(dui)(dui)長(chang)。雖然我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)女生，但我(wo)(wo)(wo)對電(dian)腦也有(you)著非同尋常的(de)(de)(de)(de)喜愛，在(zai)初(chu)中(zhong)畢業后的(de)(de)(de)(de)暑假(jia)，我(wo)(wo)(wo)特意(yi)去(qu)了(le)電(dian)腦學校(xiao)學習了(le)VisualBasic編程(cheng)語言(yan)。在(zai)很(hen)小的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)能掌握比同齡人多很(hen)多的(de)(de)(de)(de)字詞(ci)。憑借著語言(yan)天(tian)賦，我(wo)(wo)(wo)又在(zai)假(jia)期中(zhong)學習了(le)大學韓語教材的(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)冊。對我(wo)(wo)(wo)來說學習永遠是(shi)(shi)件快樂的(de)(de)(de)(de)事，因為我(wo)(wo)(wo)總能在(zai)其中(zhong)體味到那種不斷充(chong)(chong)實自(zi)己、超(chao)越自(zi)己的(de)(de)(de)(de)滿足感。

　　我(wo)是(shi)一(yi)個很(hen)愛玩(wan)也很(hen)會玩(wan)的(de)(de)女孩。但(dan)無(wu)論在(zai)玩(wan)的(de)(de)時(shi)候多么無(wu)拘無(wu)束(shu)，一(yi)到了(le)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)時(shi)，會馬上靜下(xia)心來(lai)，心無(wu)旁騖地投入到學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)，從(cong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)到高(gao)中(zhong)，一(yi)直(zhi)成(cheng)績優異，從(cong)不(bu)偏科。而在(zai)所有的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)科中(zhong)，我(wo)最傾心的(de)(de)是(shi)數(shu)學(xue)(xue)(xue)。我(wo)喜歡在(zai)數(shu)字(zi)、符號、字(zi)幕之間尋找那些微(wei)小(xiao)的(de)(de)規律;喜歡在(zai)各(ge)種各(ge)樣的(de)(de)圖形中(zhong)搜尋出各(ge)個部分的(de)(de)關系;我(wo)喜歡遇到難題時(shi)的(de)(de)棋逢對手之感(gan);喜歡攻克難題后“百(bai)萬軍中(zhong)取上將首級(ji)”的(de)(de)豪邁之感(gan)。雖然從(cong)未學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)過(guo)奧數(shu)，但(dan)我(wo)仍在(zai)初中(zhong)時(shi)獲得了(le)“希(xi)望(wang)杯”數(shu)學(xue)(xue)(xue)邀請賽的(de)(de)三等獎，以及高(gao)中(zhong)時(shi)全國數(shu)學(xue)(xue)(xue)聯賽的(de)(de)二等獎。

　　我喜(xi)歡鉆研問(wen)題(ti)時那種專注、純(chun)凈的(de)感覺(jue)。我相信，只有浙大(da)才是能讓求知之(zhi)鷹自由(you)翱(ao)翔的(de)朗朗晴空。

　　同時，我(wo)也(ye)對自己(ji)的能(neng)力充滿信心(xin)。我(wo)曾(ceng)(ceng)多次在班(ban)級、學校的活(huo)動(dong)中擔任主持人;還(huan)曾(ceng)(ceng)在假期中做(zuo)過(guo)家教，定期地組織社(she)團活(huo)動(dong)等。踏(ta)踏(ta)實實地在一次又一次的實踐活(huo)動(dong)中不斷提升自己(ji)的能(neng)力。

　　當然，想要成(cheng)為(wei)一(yi)(yi)名(ming)浙大人，思想品德是更(geng)重要的一(yi)(yi)方(fang)面。媽媽從小(xiao)就教導我(wo)(wo)：無論(lun)怎樣，首先要學(xue)(xue)會(hui)(hui)做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)個純粹的人。學(xue)(xue)習生活中，我(wo)(wo)會(hui)(hui)盡自己的力(li)量(liang)熱情地(di)幫助周圍的同(tong)學(xue)(xue)，認真(zhen)負(fu)責地(di)為(wei)集體做(zuo)(zuo)好本職工(gong)作(zuo)，積極地(di)在歌(ge)詠比賽、運動(dong)會(hui)(hui)上為(wei)班爭光(guang);在家(jia)(jia)時，我(wo)(wo)會(hui)(hui)在學(xue)(xue)習之余幫助媽媽洗衣做(zuo)(zuo)飯(fan)，做(zuo)(zuo)各種各樣的家(jia)(jia)務;假(jia)期里(li)，我(wo)(wo)還會(hui)(hui)組(zu)織(zhi)同(tong)學(xue)(xue)一(yi)(yi)起(qi)去福利(li)院開展志愿活動(dong)……“求實(shi)創新”是我(wo)(wo)的座右銘。并將伴隨我(wo)(wo)一(yi)(yi)生。

　　所以(yi)我熱切(qie)地盼望這有(you)朝一日胸前能佩(pei)戴起那枚意蘊深厚的(de)浙大(da)校(xiao)徽，抱(bao)著書本漫步(bu)在(zai)浙大(da)優美的(de)校(xiao)園內，莊嚴地對自己說(shuo)“我是浙大(da)人”!

　　希(xi)望您能通(tong)過我(wo)的(de)(de)(de)申(shen)請。如果我(wo)的(de)(de)(de)申(shen)請未被通(tong)過，我(wo)會(hui)認真地找出(chu)自己的(de)(de)(de)不足并(bing)虛心改正，努(nu)力在(zai)明年的(de)(de)(de)高考中考出(chu)理想的(de)(de)(de)成績，步(bu)入(ru)浙大的(de)(de)(de)校(xiao)園。

自主招生自薦信8

尊敬的(de)北(bei)京交通大學老(lao)師(shi)領導：

　　您好!首先感謝您能在百忙之中抽出時間審(shen)視(shi)我的(de)申請(qing)材料!

　　我(wo)是xx市(shi)高級中學理科實驗班的(de)xx，和其他的(de)同胞或者(zhe)說是競爭者(zhe)們一樣，我(wo)也(ye)但(dan)愿通過貴校(xiao)的(de)自(zi)主招生來(lai)實現我(wo)一直(zhi)以來(lai)的(de)夢想(xiang)考(kao)入(ru)北(bei)京交通大學。

　　在眾多(duo)高校中，唯有(you)(you)北(bei)(bei)京(jing)(jing)交(jiao)通大(da)(da)學(xue)深深吸引(yin)了(le)(le)我(wo)，而且我(wo)也聽到北(bei)(bei)京(jing)(jing)交(jiao)大(da)(da)的(de)(de)(de)學(xue)長說(shuo)，北(bei)(bei)京(jing)(jing)交(jiao)大(da)(da)非常(chang)適合那些“有(you)(you)想法(fa)主(zhu)意(yi)(yi)”的(de)(de)(de)人，只(zhi)要你有(you)(you)想法(fa)主(zhu)意(yi)(yi)，北(bei)(bei)京(jing)(jing)交(jiao)大(da)(da)都會盡全力(li)幫你實現，我(wo)覺得(de)我(wo)就是那種(zhong)有(you)(you)想法(fa)主(zhu)意(yi)(yi)、有(you)(you)立異意(yi)(yi)識的(de)(de)(de)人，這也使我(wo)更加(jia)堅定了(le)(le)“將來一定要到北(bei)(bei)京(jing)(jing)交(jiao)大(da)(da)讀書”的(de)(de)(de)決心。憑借著十幾年如一日的(de)(de)(de)努力(li)，我(wo)的(de)(de)(de)`成績一直名列前(qian)茅(mao)，中考更是以全市(shi)第二(er)十八的(de)(de)(de)成績考入(ru)鐵嶺市(shi)重點高中理科(ke)實驗班(ban)。到了(le)(le)高中，我(wo)并沒有(you)(you)驕傲，而是更加(jia)努力(li)的(de)(de)(de)學(xue)習，成績也有(you)(you)了(le)(le)進(jin)一步(bu)的(de)(de)(de)奔(ben)騰，每次(ci)考試成績均不亂在年級前(qian)十名，施展好時還會進(jin)入(ru)前(qian)五名，我(wo)堅信自己是有(you)(you)資格進(jin)入(ru)北(bei)(bei)京(jing)(jing)交(jiao)通大(da)(da)學(xue)的(de)(de)(de)。

　　相(xiang)信在此之前(qian)，您已經(jing)閱讀過了(le)(le)無數的(de)(de)(de)自薦信，對(dui)省、市三(san)好學生，校學生會主席，團支(zhi)部(bu)書記等也已經(jing)見(jian)怪(guai)不(bu)(bu)怪(guai)了(le)(le)。很可(ke)惜，這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)(xie)刺眼的(de)(de)(de)榮譽和(he)職(zhi)(zhi)位我(wo)都(dou)沒(mei)有(you)，我(wo)有(you)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)對(dui)交(jiao)(jiao)大(da)全面的(de)(de)(de)了(le)(le)解，有(you)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)對(dui)交(jiao)(jiao)大(da)始(shi)終(zhong)如一的(de)(de)(de)熱愛與向往，有(you)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)“非交(jiao)(jiao)大(da)不(bu)(bu)去”的(de)(de)(de)勇氣與決心(xin)。更重要的(de)(de)(de)是(shi)(shi)，我(wo)有(you)著(zhu)老實、量力(li)(li)(li)而(er)(er)行的(de)(de)(de)品質(zhi)，我(wo)不(bu)(bu)會為了(le)(le)得到您的(de)(de)(de)青睞(lai)而(er)(er)強調(diao)事實，虛張聲勢，而(er)(er)且我(wo)覺(jue)得一個人的(de)(de)(de)領導能(neng)力(li)(li)(li)、組織能(neng)力(li)(li)(li)、交(jiao)(jiao)際能(neng)力(li)(li)(li)和(he)協調(diao)能(neng)力(li)(li)(li)并不(bu)(bu)是(shi)(shi)只有(you)靠這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)(xie)職(zhi)(zhi)位才能(neng)體現出來的(de)(de)(de)，究(jiu)竟(jing)校學生會主席只有(you)一個，但(dan)具有(you)多(duo)地(di)方能(neng)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)高中生遠不(bu)(bu)止這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)(xie)。

　　做(zuo)事堅決，善于籌劃(hua)是(shi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)另一長處(chu)。說到(dao)籌劃(hua)，我(wo)對自己(ji)的(de)(de)(de)(de)未來(lai)也(ye)已(yi)經做(zuo)好了(le)初步(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)打(da)算：近年來(lai)，跟(gen)著中(zhong)(zhong)國(guo)經濟的(de)(de)(de)(de)起飛，汽(qi)(qi)車已(yi)經走入(ru)(ru)了(le)平(ping)常(chang)庶(shu)民家(jia)。因為汽(qi)(qi)車產業的(de)(de)(de)(de)提高(gao)，這地方精英的(de)(de)(de)(de)需求(qiu)量(liang)也(ye)在(zai)(zai)隨之增長。這對從小酷愛汽(qi)(qi)車，7歲(sui)就能識別數十種車標的(de)(de)(de)(de)我(wo)，無(wu)疑是(shi)一種巨大的(de)(de)(de)(de)激勵，我(wo)也(ye)勵志(zhi)將來(lai)要(yao)進(jin)入(ru)(ru)一家(jia)汽(qi)(qi)車企業，介(jie)入(ru)(ru)設(she)計制造一部機能優(you)異，而且(qie)安(an)(an)全節(jie)能的(de)(de)(de)(de)汽(qi)(qi)車。據我(wo)所知，現今中(zhong)(zhong)國(guo)汽(qi)(qi)車在(zai)(zai)發(fa)念頭(tou)的(de)(de)(de)(de)節(jie)油(you)耐用，不亂機能上(shang)仍有(you)(you)一定的(de)(de)(de)(de)進(jin)步(bu)(bu)空間，而伴跟(gen)著油(you)價(jia)的(de)(de)(de)(de)提高(gao)，增壓直噴等技術也(ye)已(yi)走下神壇(tan)，進(jin)入(ru)(ru)乘用領(ling)域(yu)。在(zai)(zai)車身結構地方，人們對于安(an)(an)全恬靜(jing)的(de)(de)(de)(de)追求(qiu)是(shi)無(wu)止境的(de)(de)(de)(de)，所以(yi)有(you)(you)了(le)碰撞(zhuang)吸能設(she)計，有(you)(you)了(le)更優(you)秀的(de)(de)(de)(de)懸架，有(you)(you)了(le)鋁材，甚至碳纖維的(de)(de)(de)(de)應用。我(wo)愿把我(wo)全部的(de)(de)(de)(de)精力(li)都投入(ru)(ru)到(dao)這些領(ling)域(yu)中(zhong)(zhong)，讓中(zhong)(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)(de)汽(qi)(qi)車有(you)(you)朝一日(ri)也(ye)能展(zhan)示在(zai)(zai)世界(jie)的(de)(de)(de)(de)大舞臺上(shang)。這一切看(kan)似虛幻的(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)，一旦進(jin)入(ru)(ru)北京交大，就都很有(you)(you)可能變為現實。

此致

敬禮!

自主招生自薦信9

尊敬的清華大學(xue)招生辦公室老師：

　　您(nin)好(hao)!我(wo)(wo)叫XXX，是XXX中(zhong)學中(zhong)學XXX學生。我(wo)(wo)與清(qing)華(hua)緣(yuan)起于(yu)幼年時讀過的(de)(de)(de)(de)(de)《荷(he)(he)塘月色》，蒼茫的(de)(de)(de)(de)(de)月光靜(jing)靜(jing)地瀉落，田田的(de)(de)(de)(de)(de)荷(he)(he)葉亭亭的(de)(de)(de)(de)(de)立(li)著，如同夢境般的(de)(de)(de)(de)(de)美好(hao)景色給(gei)我(wo)(wo)留下(xia)了深刻的(de)(de)(de)(de)(de)印象。及至我(wo)(wo)知道(dao)清(qing)華(hua)“厚德載物，自(zi)強不息(xi)”的(de)(de)(de)(de)(de)校訓，看到(dao)那(nei)么多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)清(qing)華(hua)學子為祖國的(de)(de)(de)(de)(de)建設(she)貢(gong)獻出巨大的(de)(de)(de)(de)(de)力量(liang)，從此(ci)，古樸典雅、文化底蘊(yun)豐厚的(de)(de)(de)(de)(de)清(qing)華(hua)就(jiu)扎根于(yu)我(wo)(wo)心中(zhong)，成(cheng)為我(wo)(wo)魂牽夢繞的(de)(de)(de)(de)(de)圣地。

　　清華(hua)重視的是全面發展(zhan)的人才，所(suo)以在平(ping)時各科(ke)的學習中(zhong)，我都穩扎(zha)穩打，表現出(chu)色，在歷次考(kao)試中(zhong)都名列(lie)前茅。

　　競(jing)賽(sai)方面：在(zai)20xx年(nian)第19屆全(quan)(quan)國(guo)(guo)生物中學生生物學奧林匹克聯(lian)賽(sai)中獲(huo)陜西(xi)賽(sai)區(qu)一等獎(jiang)并代表陜西(xi)參(can)加國(guo)(guo)家決賽(sai)獲(huo)得銀獎(jiang)，在(zai)20xx全(quan)(quan)國(guo)(guo)聯(lian)賽(sai)中獲(huo)陜西(xi)賽(sai)區(qu)數學一等獎(jiang)和化(hua)學二(er)等獎(jiang) 。在(zai)這里我想談談暑假參(can)加全(quan)(quan)國(guo)(guo)生物競(jing)賽(sai)的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)歷。來(lai)到(dao)武漢二(er)中，我以自己的(de)(de)(de)(de)(de)微笑與親和力結識了(le)來(lai)自全(quan)(quan)國(guo)(guo)各(ge)地(di)的(de)(de)(de)(de)(de)朋(peng)友，談天說地(di)，共話理(li)想;我懂得了(le)山(shan)外青(qing)山(shan)樓外樓，與全(quan)(quan)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)精英相比，我還(huan)有很(hen)多的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方需要(yao)改進;我學會了(le)就算遇到(dao)挫折也永不言敗，調整心態(tai)迎接下一個挑戰才更重(zhong)要(yao)……這一切(qie)，都是(shi)讓我畢生難(nan)忘的(de)(de)(de)(de)(de)寶(bao)貴經(jing)歷，也讓我更深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解了(le)清華“自強(qiang)不息”的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)訓。

　　愛好廣泛：我(wo)雖然是一(yi)個理科(ke)生(sheng)，卻對(dui)歷史人文知識等很感興趣，閑暇時(shi)喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)(huan)看(kan)看(kan)“百家講壇(tan)”，看(kan)電視上的(de)(de)國學(xue)知識競(jing)賽，有意提升自己(ji)的(de)(de)綜合素養(yang)。我(wo)幼時(shi)曾習(xi)國畫(hua)，我(wo)喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)(huan)在生(sheng)宣上信(xin)筆潑墨，喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)(huan)那份“山水(shui)(shui)橫(heng)拖千(qian)里外”的(de)(de)悠遠(yuan)超(chao)然;我(wo)也學(xue)過(guo)古箏，我(wo)喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)(huan)在那二十一(yi)弦(xian)琴(qin)上鉤(gou)托抹挑，喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)(huan)《高(gao)山流水(shui)(shui)》的(de)(de)相逢恨晚，喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)(huan)《春(chun)江花月(yue)夜》的(de)(de)婉約憂傷;初(chu)中時(shi)，我(wo)去學(xue)習(xi)跆拳道，我(wo)喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)(huan)聽雙腿破空而出凌風而過(guo)踢中腳靶的(de)(de)清脆(cui)聲(sheng)響，也將跆拳道精神(shen)禮義廉恥，忍耐克(ke)己(ji)，百折不屈牢牢地銘(ming)刻在心，并(bing)且踐行。

　　我的(de)(de)理想：我從小就很喜(xi)歡看各式各樣的(de)(de)建(jian)筑，阿(a)布?辛博神(shen)廟每個太陽(yang)日的(de)(de)第一(yi)縷曙光，巴(ba)黎圣母院(yuan)高聳(song)的(de)(de)尖頂，悉尼歌劇院(yuan)的(de)(de)風帆(fan)造型(xing)，都(dou)讓(rang)(rang)我深深著迷。我希(xi)望能成為(wei)清華建(jian)筑系的(de)(de)一(yi)員，形成自己獨特的(de)(de)建(jian)筑風格，從而實(shi)現(xian)我的(de)(de)終極夢想參(can)與未來世博會上中國館的(de)(de)設計，讓(rang)(rang)世界(jie)看到中國的(de)(de)風采!

　　我(wo)(wo)(wo)很喜(xi)歡泰戈爾的(de)那(nei)一句詩：“天(tian)空(kong)不留下鳥的(de)痕跡，但我(wo)(wo)(wo)已飛過。”為了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)夢想清華，我(wo)(wo)(wo)已經厚積了(le)(le)多年(nian)的(de)力量，等待薄(bo)發的(de)那(nei)一刻(ke)。不論結果如何，至少我(wo)(wo)(wo)曾經為自(zi)己的(de)夢想努力過，為自(zi)己的(de)人生拼(pin)搏過，那(nei)么我(wo)(wo)(wo)就永不后悔。或許當(dang)我(wo)(wo)(wo)蒼顏白發時(shi)(shi)想起這段時(shi)(shi)期(qi)的(de)經歷(li)，我(wo)(wo)(wo)也會為自(zi)己當(dang)初的(de)堅持(chi)，為年(nian)少時(shi)(shi)的(de)那(nei)份(fen)破(po)釜沉舟的(de)決心(xin)，而微微一笑。

　　“長風(feng)破浪(lang)會有時，直掛云(yun)帆(fan)濟滄海(hai)。”清(qing)華園(yuan)，等著我!

此致

敬禮！

自主招生自薦信10

尊敬的老師;

　　您好!

　　我是(shi)xx市xx區xx初(chu)級中(zhong)學(xue)(xue)初(chu)三學(xue)(xue)生，我叫xxx，是(shi)一(yi)個非(fei)常(chang)陽(yang)光的(de)男孩。

　　三(san)年的初中學(xue)習(xi)生活馬上(shang)就要結束了(le)，這三(san)年中在學(xue)校(xiao)老師(shi)的關心和(he)教(jiao)導(dao)下(xia)，不但順利的完成了(le)初中的學(xue)業，而且(qie)通過(guo)自(zi)己認真、刻苦地學(xue)習(xi)，使自(zi)己的學(xue)習(xi)成績一直穩定在年級(ji)310人中前20名(ming)左右。

　　我除了(le)學(xue)習(xi)課本知識以外還(huan)不斷積極(ji)參加課外各類學(xue)科的競賽，以拓展自(zi)己的視野。

　　初二獨自(zi)一人(ren)去北(bei)京參加了(le)全國中學生數理(li)化學科能力競賽總決賽，不僅取得(de)了(le)驕(jiao)人(ren)的成績(三個項目(mu)獲獎)，最重(zhong)要的我還鍛(duan)煉了(le)獨立能力、與他人(ren)交流(liu)合作的能力。

　　我在初(chu)中階段還(huan)參(can)加了(le)自己喜(xi)愛的(de)(de)學校科(ke)技(ji)興趣小(xiao)組，在科(ke)學xxx老(lao)師的(de)(de)指導下“土(tu)壤的(de)(de)酸堿性對植物生(sheng)長影響”課(ke)題研究成果于20xx年(nian)發表在百家出版(ban)社《學習能力(li)表現的(de)(de)理論(lun)與(yu)實(shi)踐》一(yi)書中;“學生(sheng)握筆方法的(de)(de)調查(cha)與(yu)提議”的(de)(de)研究課(ke)題被(bei)評為20xx年(nian)xx市青(qing)少年(nian)“明(ming)日科(ke)技(ji)之星”評選活(huo)動作品創意獎，20xx年(nian)第二(er)十四屆英(ying)特爾(er)xx市青(qing)少年(nian)科(ke)技(ji)創新大賽(sai)優(you)秀(xiu)科(ke)學論(lun)文和創造(zao)發明(ming)二(er)等(deng)獎;20xx年(nian)xx青(qing)少年(nian)金鑰匙科(ke)技(ji)競賽(sai)復(fu)賽(sai)二(er)等(deng)獎。

　　被學校光(guang)榮(rong)的評為第一屆(jie)學校“紅領巾科學小院士”。

　　并且(qie)在《xx中學生》報20xx年3月24日版對我取(qu)得的成績進行了報導。

　　在初中緊張的學習生(sheng)(sheng)活(huo)中，我還(huan)合(he)理安排業余時間堅持跟(gen)隨著名(ming)書法家(jia)“尹默(mo)傳人”葉(xie)建生(sheng)(sheng)老(lao)師(shi)、國(guo)(guo)家(jia)一(yi)級大師(shi)鮑(bao)國(guo)(guo)進老(lao)師(shi)學習書法與國(guo)(guo)畫(hua)，不僅豐(feng)富自己的業余生(sheng)(sheng)活(huo)，更使自己對祖國(guo)(guo)傳統文化、自身修養等方面有了更高(gao)的認識。

　　我在20xx年(nian)6月(yue)第(di)三屆全國(guo)青(qing)少年(nian)文(wen)化藝術人才(cai)選(xuan)撥賽(sai)上評為(wei)xx賽(sai)區書、畫項(xiang)目二(er)等(deng)(deng)獎(jiang)(一等(deng)(deng)獎(jiang)空缺(que))。

　　20x'x年xx人民美(mei)術出版社“十招杯(bei)”全國書畫賽書法(fa)二等(deng)獎、國畫一等(deng)獎。

　　為了在高中階(jie)段受到(dao)更(geng)好(hao)的教育和(he)指(zhi)導，我(wo)十分(fen)向往到(dao)貴(gui)校(xiao)繼續(xu)完成(cheng)高中學習(xi)任務(wu)，希望能有一(yi)個好(hao)的學習(xi)氛圍。

　　而且我自己也(ye)有信心在能力、體力上適應新的學(xue)習(xi)氛圍和環境。

　　請老師能給我一次機會!

　　此致!

敬禮!

自主招生自薦信11

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)叫xxx，今年xx歲，是來(lai)自(zi)xx省開化中學的一名高三學生。感謝您能(neng)在百忙(mang)中抽出時(shi)間看完(wan)我(wo)的自(zi)薦(jian)信。

　　貴(gui)(gui)(gui)校(xiao)有(you)著悠久的歷史(shi)，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xue)資源，良好(hao)的學(xue)術氛圍，為(wei)社會培(pei)養出(chu)(chu)許(xu)多(duo)杰出(chu)(chu)人才，有(you)許(xu)多(duo)專業(ye)是(shi)在國內名(ming)列前茅。我(wo)(wo)的許(xu)多(duo)師哥師姐都不約而同的選擇貴(gui)(gui)(gui)校(xiao)為(wei)第一志愿。我(wo)(wo)也渴望(wang)能(neng)在明年夏天拿到貴(gui)(gui)(gui)校(xiao)的錄(lu)取通知書，我(wo)(wo)期望(wang)成為(wei)貴(gui)(gui)(gui)校(xiao)的一名(ming)學(xue)生，希(xi)望(wang)在貴(gui)(gui)(gui)校(xiao)深造，渴望(wang)成為(wei)一名(ming)對社會、對祖國有(you)用的人才，希(xi)望(wang)成為(wei)貴(gui)(gui)(gui)校(xiao)光(guang)榮歷史(shi)的見(jian)證(zheng)人。我(wo)(wo)希(xi)望(wang)這次自主招(zhao)生考試能(neng)夠改變我(wo)(wo)的人生軌道，讓我(wo)(wo)投入(ru)到貴(gui)(gui)(gui)校(xiao)的懷抱，我(wo)(wo)希(xi)望(wang)被貴(gui)(gui)(gui)校(xiao)錄(lu)取。

　　我(wo)選擇貴校(xiao)，正是認為貴校(xiao)既注重(zhong)過程，又注重(zhong)結(jie)果的人才培養方式(shi)。我(wo)認為我(wo)個人很適合在貴校(xiao)接受(shou)教育。

　　我來自(zi)開化中學(xue)高中理科實(shi)驗班(ban)，在這個高手如林的(de)(de)班(ban)級中，我的(de)(de)學(xue)習成績總能略(lve)占上風。這樣的(de)(de)成績，讓我穩穩扎根于全(quan)(quan)校學(xue)習成績前列中。事實(shi)上，我的(de)(de)潛(qian)力還(huan)很(hen)大，我的(de)(de)分(fen)數(shu)還(huan)有(you)升值(zhi)空間。我對問題的(de)(de)深(shen)入分(fen)析，對知識(shi)的(de)(de)熟(shu)練掌握并(bing)沒有(you)完全(quan)(quan)反映在我的(de)(de)卷(juan)面上。有(you)很(hen)多(duo)時(shi)候(hou)，我的(de)(de)答(da)案正(zheng)確(que)，但解(jie)題過程并(bing)沒有(you)被閱卷(juan)老師所(suo)理解(jie)。有(you)時(shi)候(hou)，過程明晰，但結果卻因一個微(wei)小的(de)(de)錯(cuo)誤而與正(zheng)確(que)答(da)案失之交臂。

　　令我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)頗(po)為自豪的(de)(de)(de)還(huan)有奧賽(sai)上的(de)(de)(de)成(cheng)績。怎(zen)么說(shuo)呢，成(cheng)績不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)最(zui)好(hao)，但足(zu)以令我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)引(yin)以為榮。高(gao)一(yi)的(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)參加了數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)競賽(sai)，獲得(de)了市二(er)等(deng)獎。當時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)(shi)初試牛刀，小試身手。高(gao)二(er)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)有了更濃厚的(de)(de)(de)興趣，各種(zhong)競賽(sai)多如牛毛，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻全心全意(yi)投(tou)入到數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)廣闊海洋中去。那(nei)個時候學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)正(zheng)開(kai)夏季運(yun)動會，運(yun)動員在(zai)賽(sai)場揮(hui)汗(han)如雨，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)悶熱的(de)(de)(de)房間汗(han)流(liu)浹背。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)準(zhun)備的(de)(de)(de)很(hen)充足(zu)，躊躇滿(man)志(zhi)，勢在(zai)必(bi)得(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)甚至夸下海口："爭省(sheng)獎，保(bao)市一(yi)"。雖然這對(dui)(dui)有些(xie)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)材生來(lai)說(shuo)只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)(shi)個小case，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自問只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)(shi)個平(ping)凡又(you)普通的(de)(de)(de)女生，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只(zhi)(zhi)想將自己(ji)做到最(zui)好(hao)。現(xian)在(zai)看來(lai)，那(nei)時的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)像(xiang)一(yi)把弓，無(wu)論精神上還(huan)是(shi)(shi)(shi)體(ti)力上都張的(de)(de)(de)過滿(man)，連日的(de)(de)(de)疲憊(bei)像(xiang)洪水一(yi)樣漫(man)過了警戒線(xian)。結果(guo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒有把夢想帶入現(xian)實，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以二(er)分的(de)(de)(de)差(cha)距與(yu)(yu)市一(yi)等(deng)獎無(wu)緣。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只(zhi)(zhi)得(de)了市二(er)等(deng)獎。當時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)非常難(nan)過，為自己(ji)的(de)(de)(de)付出而傷心，媽(ma)媽(ma)解勸我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)："這個努(nu)力的(de)(de)(de)過程是(shi)(shi)(shi)一(yi)筆不(bu)(bu)小的(de)(de)(de)人生財(cai)富(fu)。"現(xian)在(zai)看來(lai)，即使是(shi)(shi)(shi)市二(er)等(deng)獎，在(zai)自主(zhu)招生中不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)也有很(hen)大(da)(da)的(de)(de)(de)作用么？不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)也幫助我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)向心儀(yi)的(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)更靠近一(yi)步么？我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)奧賽(sai)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)難(nan)忘(wang)的(de)(de)(de)一(yi)次經歷(li)，它讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道了過程與(yu)(yu)結果(guo)同(tong)樣重要。

　　我是(shi)學(xue)理科的，做事(shi)講究有理有據，我不只是(shi)重視智(zhi)商，在開(kai)發大腦智(zhi)力(li)資(zi)源的同(tong)時(shi)，我也非常注重情(qing)商的發展。

　　我(wo)對文學(xue)的(de)(de)(de)愛(ai)好，讓我(wo)的(de)(de)(de)眼界更(geng)寬(kuan)廣，讓我(wo)的(de)(de)(de)思維更(geng)加廣闊(kuo)。我(wo)想一(yi)棵大(da)(da)樹(shu)，不管有多么大(da)(da)，它的(de)(de)(de)根(gen)總是深(shen)深(shen)扎在大(da)(da)地里(li)的(de)(de)(de)。文學(xue)的(de)(de)(de)根(gen)就(jiu)深(shen)植于(yu)我(wo)國悠久的(de)(de)(de)傳統文化中。我(wo)喜歡(huan)《西游(you)記》，尤(you)愛(ai)《三國演義(yi)》，酷愛(ai)《紅樓夢(meng)》。我(wo)愛(ai)《三國演義(yi)》就(jiu)愛(ai)它的(de)(de)(de)簡爽干練，我(wo)喜歡(huan)《紅樓夢(meng)》就(jiu)愛(ai)它的(de)(de)(de)溫柔可人。我(wo)讀到諸葛(ge)亮(liang)隕落五(wu)仗原，總有無限(xian)哀(ai)嘆。我(wo)每(mei)次讀到林(lin)黛玉臨終(zhong)前的(de)(de)(de)那一(yi)幕，那竭盡全(quan)力(li)的(de)(de)(de)一(yi)句"寶玉，你———————"都忍不住(zhu)替(ti)她接一(yi)句"寶玉，你好

　　狠(hen)心。"然后心痛不已。我想，《三國演義》教(jiao)會(hui)我用懷疑(yi)的(de)眼(yan)光看(kan)問(wen)題，而《紅樓夢》教(jiao)會(hui)我用理想的(de)眼(yan)光去解決問(wen)題。我用傳(chuan)統名著，在理想與(yu)現實之(zhi)間構建統一(yi)的(de)橋(qiao)梁。而對于近(jin)代文(wen)學(xue)(xue)，我對張愛(ai)(ai)(ai)玲(ling)的(de)作品情有獨鐘。在高(gao)二上學(xue)(xue)期(qi)時(shi)，我曾與(yu)班里(li)其他(ta)熱愛(ai)(ai)(ai)文(wen)學(xue)(xue)的(de)同學(xue)(xue)組成張愛(ai)(ai)(ai)玲(ling)研究(jiu)小(xiao)組，對《紅玫瑰與(yu)白玫瑰》《金鎖記》《傾城之(zhi)戀》《半生緣(yuan)》等小(xiao)說做了(le)深入的(de)研究(jiu)。從(cong)愛(ai)(ai)(ai)玲(ling)筆(bi)下人(ren)物的(de)滄(cang)桑與(yu)浮(fu)華，我窺見了(le)一(yi)個孤獨卻又(you)繁華的(de)傳(chuan)奇女性。

　　現在(zai)想來，我與貴校(xiao)的(de)(de)淵源是(shi)從那一次(ci)的(de)(de)夏(xia)令營(ying)開始的(de)(de)。在(zai)高(gao)二下學期末，我曾有幸(xing)進(jin)入貴校(xiao)的(de)(de)物理系學習。這樣的(de)(de)經歷讓我愛上了那里(li)深厚(hou)的(de)(de)人文氣息，高(gao)端(duan)的(de)(de)學業水平和優美的(de)(de)自(zi)然環境。從此我立志要進(jin)入貴校(xiao)。

　　在我(wo)看來，高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)生應(ying)該德(de)、智、體、美全(quan)面發展，高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)培(pei)養(yang)出(chu)來的(de)不僅僅是(shi)擁有(you)(you)大量(liang)知識儲備的(de)"材"，更(geng)應(ying)該培(pei)養(yang)出(chu)的(de)是(shi)能充(chong)分(fen)靈(ling)活運用自(zi)己(ji)知識儲備的(de)"人才(cai)"。我(wo)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)標不僅僅是(shi)考入像貴(gui)(gui)校這(zhe)樣的(de)名牌大學，以后衣食無憂。我(wo)的(de)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)目標是(shi)成為(wei)一(yi)(yi)(yi)名有(you)(you)思想(xiang)(xiang)，有(you)(you)道德(de)，有(you)(you)知識，有(you)(you)技能的(de)全(quan)方位高(gao)(gao)素質人才(cai)。我(wo)想(xiang)(xiang)讓自(zi)己(ji)投入到火(huo)一(yi)(yi)(yi)樣的(de)祖國現代化建設中(zhong)(zhong)(zhong)去。我(wo)不想(xiang)(xiang)變成一(yi)(yi)(yi)個空有(you)(you)滿腹經綸，卻沒(mei)有(you)(you)什么作為(wei)、碌碌一(yi)(yi)(yi)生的(de)人。對(dui)我(wo)而言，貴(gui)(gui)校就是(shi)我(wo)心中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)長城，我(wo)想(xiang)(xiang)，只有(you)(you)進入貴(gui)(gui)校，才(cai)能"英雄(xiong)有(you)(you)用武(wu)之地(di)"吧。期待您的(de)認可

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日

自主招生自薦信12

尊敬的(de)北(bei)京林(lin)業大(da)學老師領導(dao)：

　　您好！我(wo)是xxx，是入黨積(ji)極分子，xx省三好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，在日常的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)我(wo)處處以(yi)身作則，以(yi)榜(bang)樣的(de)(de)力量感染和帶動我(wo)的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。我(wo)在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習上勤奮(fen)刻苦，始終成績優異，我(wo)就讀(du)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)是一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)所擁有近四千(qian)名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)省級示范校(xiao)(xiao)(xiao)，每學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)都要(yao)進行一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次10所省級示范性高(gao)中(zhong)的(de)(de)聯合考(kao)(kao)試，每個年(nian)(nian)(nian)級的(de)(de)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)約一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)萬三千(qian)多人在這類地區(qu)聯考(kao)(kao)中(zhong)，我(wo)的(de)(de)成績始終名(ming)(ming)列前茅。20xx年(nian)(nian)(nian)上學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期我(wo)考(kao)(kao)取(qu)(qu)了(le)(le)地區(qu)聯考(kao)(kao)第(di)(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)(ming)，本(ben)校(xiao)(xiao)(xiao)年(nian)(nian)(nian)級第(di)(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)(ming)，班(ban)(ban)級第(di)(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)(ming)。20xx年(nian)(nian)(nian)下學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期地區(qu)第(di)(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)(ming)，本(ben)校(xiao)(xiao)(xiao)年(nian)(nian)(nian)級第(di)(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)(ming)，班(ban)(ban)級第(di)(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)(ming)，20xx年(nian)(nian)(nian)上學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期地區(qu)第(di)(di)(di)9名(ming)(ming)，英(ying)語(yu)單(dan)科(ke)成績第(di)(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)；本(ben)校(xiao)(xiao)(xiao)第(di)(di)(di)2名(ming)(ming)，班(ban)(ban)級第(di)(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)(ming)。20xx年(nian)(nian)(nian)下學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期地區(qu)第(di)(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)(ming)，本(ben)校(xiao)(xiao)(xiao)年(nian)(nian)(nian)級第(di)(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)(ming)，班(ban)(ban)級第(di)(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)(ming)。20xx年(nian)(nian)(nian)高(gao)三的(de)(de)第(di)(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次考(kao)(kao)試我(wo)考(kao)(kao)取(qu)(qu)第(di)(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)(ming)。我(wo)從(cong)初中(zhong)起就多次參加(jia)全(quan)國中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)奧林匹(pi)克各學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)競(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)，并于(yu)20xx年(nian)(nian)(nian)獲(huo)(huo)全(quan)國中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)奧林匹(pi)競(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)等(deng)獎，20xx年(nian)(nian)(nian)獲(huo)(huo)全(quan)國中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)奧林匹(pi)競(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)英(ying)語(yu)、數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)競(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)等(deng)獎、物理競(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)二(er)等(deng)獎。讀(du)高(gao)中(zhong)后20xx年(nian)(nian)(nian)我(wo)獲(huo)(huo)取(qu)(qu)全(quan)國中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)英(ying)語(yu)能力競(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)等(deng)獎，全(quan)國中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)競(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)希望杯(bei)三等(deng)獎。20xx年(nian)(nian)(nian)獲(huo)(huo)全(quan)國中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)物、數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)競(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)決賽(sai)(sai)(sai)(sai)資格(ge)。各學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)競(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)拓寬了(le)(le)我(wo)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習思路(lu)，檢驗了(le)(le)我(wo)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習效果，也爭強了(le)(le)我(wo)的(de)(de)自信心。

　　20xx年8月我(wo)(wo)升入高中，12月份我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)有(you)一(yi)名不幸身(shen)患尿毒癥的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)叫xxx，面對著(zhu)一(yi)個年輕(qing)(qing)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命在(zai)(zai)頑強(qiang)的(de)(de)(de)(de)與(yu)死神抗爭。我(wo)(wo)決定和(he)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)一(yi)起發起一(yi)次奉獻愛(ai)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)捐(juan)贈(zeng)活(huo)動(dong)，以(yi)集體的(de)(de)(de)(de)力量(liang)挽救這個年輕(qing)(qing)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命。我(wo)(wo)寫了(le)(le)倡議書，在(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)號召(zhao)老師(shi)和(he)同(tong)學(xue)(xue)們(men)為xxx同(tong)學(xue)(xue)捐(juan)款，還到社(she)會上進行宣傳，得到老師(shi)、同(tong)學(xue)(xue)和(he)社(she)會各界(jie)人(ren)士(shi)的(de)(de)(de)(de)幫助，共捐(juan)款6萬(wan)余(yu)元。為邱純亮同(tong)學(xue)(xue)做換(huan)腎手(shou)術(shu)奉獻了(le)(le)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)一(yi)份愛(ai)心(xin)(xin)。我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)愛(ai)心(xin)(xin)捐(juan)贈(zeng)活(huo)動(dong)在(zai)(zai)社(she)會上引起了(le)(le)強(qiang)烈的(de)(de)(de)(de)反(fan)響。我(wo)(wo)市電視(shi)臺(tai)在(zai)(zai)晚間最近(jin)新聞欄目專門做了(le)(le)報道(dao)。挽救這個瀕臨枯萎的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命的(de)(de)(de)(de)過程，震(zhen)撼了(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)靈。因為我(wo)(wo)有(you)能(neng)力通過自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)努力，延續一(yi)個年輕(qing)(qing)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命，同(tong)時，愛(ai)心(xin)(xin)捐(juan)贈(zeng)活(huo)動(dong)也驗證了(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)組(zu)織(zhi)能(neng)力，凝聚力和(he)感召(zhao)力，更是對我(wo)(wo)自(zi)(zi)身(shen)綜合素質的(de)(de)(de)(de)一(yi)次檢驗。在(zai)(zai)后來的(de)(de)(de)(de)班級工作和(he)組(zu)織(zhi)其他活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)時候我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)信心(xin)(xin)更強(qiang)了(le)(le)。

　　當邁入(ru)了北京林業大(da)學(xue)的(de)(de)(de)校(xiao)門，也就(jiu)步入(ru)了我(wo)生(sheng)(sheng)命中的(de)(de)(de)最重要(yao)、最精彩的(de)(de)(de)階段(duan)。我(wo)會(hui)珍惜在校(xiao)園(yuan)中渡過的(de)(de)(de)分分秒秒，在這大(da)師云(yun)集、神圣的(de)(de)(de)學(xue)術殿(dian)堂、在這群(qun)賢(xian)畢至的(de)(de)(de)高等學(xue)府(fu)，如(ru)饑似渴的(de)(de)(de)吸(xi)納最新的(de)(de)(de)知識和(he)信息，發揚林業學(xue)子(zi)的(de)(de)(de)優(you)良傳統，刻(ke)苦學(xue)習、精益求(qiu)精，通過腳踏(ta)實地的(de)(de)(de)努力(li)使(shi)自己成(cheng)為本(ben)專業的(de)(de)(de)優(you)秀學(xue)生(sheng)(sheng)，同時努力(li)探索和(he)驗證與本(ben)學(xue)科(ke)、本(ben)專業相關的(de)(de)(de)科(ke)學(xue)知識，以唯(wei)物和(he)科(ke)學(xue)的(de)(de)(de)態度勤奮地學(xue)習、深刻(ke)地思索、不懈地尋求(qiu)本(ben)學(xue)科(ke)領域的(de)(de)(de)最新知識，使(shi)自己成(cheng)為本(ben)學(xue)科(ke)領域的(de)(de)(de)有發展潛力(li)和(he)有培(pei)養(yang)價值的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)，成(cheng)為北京林大(da)的(de)(de)(de)驕傲。

自主招生自薦信13

尊敬的考官：

　　你好!

　　我(wo)是(shi)一(yi)名申請參加XX大學(xue)自(zi)主招生考試的(de)(de)(de)應屆(jie)高中畢(bi)業生，很榮幸有機會向您呈上我(wo)的(de)(de)(de)自(zi)薦信。我(wo)出生于一(yi)個教(jiao)師之家(jia)，母親是(shi)一(yi)位(wei)優秀的(de)(de)(de)小學(xue)教(jiao)師;父(fu)(fu)親是(shi)也(ye)以往是(shi)教(jiao)師，之后經(jing)歷了人生的(de)(de)(de)第二次選擇，考入法院，成(cheng)了一(yi)名法官。父(fu)(fu)母對生活(huo)的(de)(de)(de)熱(re)情和(he)對人生挫折的(de)(de)(de)態(tai)度，潛移默(mo)化(hua)地影響著我(wo)，構成(cheng)了我(wo)自(zi)強不息(xi)、不輕言敗的(de)(de)(de)性(xing)格(ge)。

　　中考的(de)(de)教訓，讓我(wo)(wo)(wo)懂得了什(shen)么叫腳(jiao)踏實地，什(shen)么叫不圖虛(xu)榮，什(shen)么叫謙虛(xu)謹慎，什(shen)么叫取長補短。高中三年(nian)，我(wo)(wo)(wo)努力夯實學(xue)科基礎知識、掌(zhang)握學(xue)習方(fang)法、提高操作實踐本事、同(tong)時，利(li)用課余時間廣泛地涉獵很多(duo)書籍(ji)，不但充實了自(zi)我(wo)(wo)(wo)，并且培養(yang)了自(zi)我(wo)(wo)(wo)多(duo)方(fang)面的(de)(de)技能(neng)(neng)。夷陵中學(xue)嚴謹的(de)(de)學(xue)風塑造了我(wo)(wo)(wo)樸實、穩重(zhong)的(de)(de)學(xue)習態度(du)，更重(zhong)要的(de)(de)是在這樣一(yi)個(ge)精英云集的(de)(de)地方(fang)，我(wo)(wo)(wo)學(xue)會了在競爭中挑(tiao)戰自(zi)我(wo)(wo)(wo)，在合作中欣賞他人。這樣一(yi)步一(yi)個(ge)腳(jiao)印走(zou)來，我(wo)(wo)(wo)嘗(chang)到了成(cheng)功的(de)(de)喜悅：成(cheng)績逐年(nian)上升，我(wo)(wo)(wo)看到了自(zi)我(wo)(wo)(wo)身上蘊藏著的(de)(de)無限潛能(neng)(neng)，它讓我(wo)(wo)(wo)相信——如果給我(wo)(wo)(wo)一(yi)個(ge)支點(dian)，我(wo)(wo)(wo)也能(neng)(neng)撬起整(zheng)個(ge)地球!

　　參(can)加自主招生就是想給自我(wo)一(yi)(yi)個(ge)(ge)機(ji)會，尋找一(yi)(yi)個(ge)(ge)“支點”，選擇XX大學我(wo)有以下幾個(ge)(ge)理由：

　　1、XX大學(xue)(xue)是(shi)(shi)一(yi)所(suo)國家教(jiao)育(yu)部直(zhi)屬(shu)的，擁(yong)有(you)研究生院，本(ben)科專業涵蓋(gai)了理、工(gong)、文、經、管、法、教(jiao)育(yu)等學(xue)(xue)科門類的全國綜合性重(zhong)點(dian)大學(xue)(xue)，是(shi)(shi)國家“211工(gong)程(cheng)”和“985工(gong)程(cheng)”首批重(zhong)點(dian)建設大學(xue)(xue)，是(shi)(shi)一(yi)所(suo)有(you)著(zhu)堅實(shi)的學(xue)(xue)術基礎和嚴謹(jin)的治學(xue)(xue)傳統，學(xue)(xue)校環(huan)境(jing)優美的大學(xue)(xue)。在這樣的學(xue)(xue)習環(huan)境(jing)里，無(wu)論(lun)是(shi)(shi)在知(zhi)識本(ben)事(shi)，還是(shi)(shi)在個人素質(zhi)修養方面，我會(hui)受益匪淺(qian)。

　　2、XX大(da)(da)學(xue)是(shi)一所(suo)以(yi)工為主(zhu)的(de)大(da)(da)學(xue)，這(zhe)貼合了我(wo)的(de)學(xue)科興趣，我(wo)是(shi)一個理科生，尤其以(yi)數學(xue)、物理學(xue)科見長，這(zhe)次推薦我(wo)參加自(zi)主(zhu)招生的(de)就(jiu)是(shi)我(wo)的(de)數學(xue)教師和物理教師。我(wo)喜歡在這(zhe)樣自(zi)主(zhu)開(kai)放的(de)環境里(li)學(xue)習，期望能(neng)夠有更為廣闊(kuo)的(de)發展前景。

　　3、XX大(da)學(xue)(xue)(xue)堅(jian)持以“厚基(ji)礎，寬口(kou)徑，強本(ben)事(shi)，高素質”的(de)人(ren)才培養計(ji)劃，在(zai)教學(xue)(xue)(xue)中(zhong)注重(zhong)創(chuang)新(xin)本(ben)事(shi)培養，注重(zhong)提(ti)高學(xue)(xue)(xue)生的(de)綜合素質，學(xue)(xue)(xue)校實施了(le)一系列教學(xue)(xue)(xue)改革新(xin)措施包括：名師上講(jiang)臺工(gong)程、中(zhong)英文(wen)雙(shuang)語教學(xue)(xue)(xue)工(gong)程、“創(chuang)新(xin)人(ren)才培養”工(gong)程、本(ben)碩連讀制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)等(deng)(deng)，還有(you)一系列的(de)完(wan)善(shan)學(xue)(xue)(xue)分制(zhi)(zhi)(zhi)管理的(de)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，包括主(zhu)輔(fu)修制(zhi)(zhi)(zhi)、彈性學(xue)(xue)(xue)制(zhi)(zhi)(zhi)、第(di)二(er)學(xue)(xue)(xue)位(wei)制(zhi)(zhi)(zhi)、優異生培養制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)等(deng)(deng)。

　　此刻有很多的(de)大學生畢業后面臨就(jiu)業難的(de)問題，這也將是我今(jin)后不能回避(bi)的(de)，但我想，這是一(yi)個適應社(she)會(hui)的(de)問題。大學是一(yi)個能夠接觸并嘗試眾多領域的(de)獨一(yi)無二的(de)場(chang)所(suo)，是一(yi)個溝通社(she)會(hui)的(de)平臺。我期望那里掌(zhang)握生活技能，培養自(zi)我的(de)社(she)會(hui)主角(jiao)，使自(zi)我能承擔(dan)社(she)會(hui)職責，權利和(he)義務，成(cheng)為一(yi)個真正的(de)社(she)會(hui)人。

　　此刻的(de)科(ke)技(ji)發展可(ke)謂日新月異，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)學(xue)(xue)習(xi)是要(yao)掌握最基本的(de)學(xue)(xue)習(xi)工(gong)具(ju)和方法，將來(lai)利用這些工(gong)具(ju)和方法，再(zai)去學(xue)(xue)習(xi)新的(de)東西。我(wo)(wo)(wo)(wo)們不可(ke)能靠(kao)在(zai)大學(xue)(xue)里學(xue)(xue)到的(de)知識來(lai)維(wei)護一(yi)生的(de)，以(yi)后如(ru)果不再(zai)學(xue)(xue)了，照樣會落(luo)后，所以(yi)，本科(ke)讀什么專業(ye)(ye)不能完全決定(ding)畢(bi)業(ye)(ye)后的(de)工(gong)作方向(xiang)。我(wo)(wo)(wo)(wo)期望根據我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)學(xue)(xue)科(ke)特長，選(xuan)擇(ze)適合我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)專業(ye)(ye)，可(ke)是我(wo)(wo)(wo)(wo)不會太在(zai)意專業(ye)(ye)的(de)趨(qu)向(xiang)，絕對服(fu)從學(xue)(xue)校根據我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)情景進行(xing)專業(ye)(ye)調劑。

　　無論您是(shi)否選擇(ze)我(wo)(wo)，尊敬(jing)的領導，期望您能夠理解我(wo)(wo)誠(cheng)懇的謝意!自主招生只(zhi)是(shi)一次機會(hui)，無論這個(ge)機會(hui)是(shi)否垂(chui)青于我(wo)(wo)，我(wo)(wo)都不(bu)會(hui)氣餒(nei)，我(wo)(wo)會(hui)全力(li)以赴，備戰高考(kao)，去(qu)迎接六(liu)月的彩(cai)虹。

此致

敬禮!

自薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

自主招生自薦信14

尊敬的考官：

　　您好!我是一名(ming)申請參(can)加重慶大學自(zi)主(zhu)招生(sheng)考試的(de)應屆高中畢業生(sheng)，很榮(rong)幸有機會(hui)向您呈上我的(de)自(zi)薦信(xin)。

　　我出(chu)生(sheng)于(yu)一個教師(shi)(shi)之家，母親(qin)是(shi)(shi)一位優秀的(de)小學(xue)教師(shi)(shi);父親(qin)是(shi)(shi)也(ye)曾經是(shi)(shi)教師(shi)(shi)，后來經歷(li)了(le)人生(sheng)的(de)第二次選(xuan)擇，考(kao)入法院(yuan)，成了(le)一名(ming)法官。父母對(dui)(dui)生(sheng)活的(de)熱情和(he)對(dui)(dui)人生(sheng)挫(cuo)折的(de)態(tai)度，潛移默化地影響著我，形成了(le)我自強不息、不輕言敗的(de)性格。

　　整(zheng)個小學(xue)階段，我在(zai)(zai)(zai)母親所(suo)在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)學(xue)校學(xue)習(xi)，在(zai)(zai)(zai)母親的(de)(de)(de)(de)管教下，養成(cheng)了良好的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣，是一個名(ming)副(fu)其實的(de)(de)(de)(de)德、智、體、美、勞全(quan)面發展的(de)(de)(de)(de)學(xue)生，所(suo)有的(de)(de)(de)(de)榮譽似乎都是那么(me)的(de)(de)(de)(de)順(shun)理成(cheng)章。但我的(de)(de)(de)(de)內心里總(zong)想擺脫(tuo)某種束縛，渴望在(zai)(zai)(zai)更加廣闊(kuo)的(de)(de)(de)(de)天空自由自在(zai)(zai)(zai)地(di)飛翔。對自然(ran)的(de)(de)(de)(de)向往，使我對周圍的(de)(de)(de)(de)事物有著強(qiang)烈的(de)(de)(de)(de)好奇心和求知欲。

　　進入(ru)初中，走出(chu)了母親的(de)視線(xian)，以為終(zhong)于可以在(zai)自(zi)由的(de)天空繪制自(zi)己的(de)理想的(de)藍圖，但現(xian)實(shi)是殘酷的(de)，當生活需要我真(zhen)實(shi)面對的(de)時候(hou)，我卻(que)在(zai)好高(gao)騖遠(yuan)、眼高(gao)手低的(de)青春躁動中迷(mi)失(shi)了自(zi)己，以至于在(zai)中考中嚴重失(shi)利(li)。

　　以(yi)并不光彩的(de)(de)成績走進的(de)(de)“狀(zhuang)元(yuan)中(zhong)學(xue)”——夷陵中(zhong)學(xue)，我對(dui)自己(ji)(ji)的(de)(de)要求只有(you)(you)四個字——腳踏實地。我相信，人的(de)(de)成長需(xu)要來(lai)(lai)自順境中(zhong)的(de)(de)成功體驗(yan)，這種體驗(yan)可以(yi)為我們樹(shu)立(li)起生活的(de)(de)信心(xin)。但僅僅有(you)(you)這個是不全面(mian)的(de)(de)，它可能會把人引入(ru)歧途，所以(yi)還需(xu)要警告的(de)(de)力量來(lai)(lai)平衡，需(xu)要失敗的(de)(de)滋(zi)味時常提醒自己(ji)(ji)：小(xiao)心(xin)、注意、總結、提高。

　　中(zhong)考(kao)的(de)教訓，讓我(wo)懂得了(le)什(shen)么(me)叫(jiao)腳踏實(shi)(shi)地，什(shen)么(me)叫(jiao)不(bu)圖虛榮(rong)，什(shen)么(me)叫(jiao)謙虛謹(jin)(jin)慎，什(shen)么(me)叫(jiao)取長補(bu)短……高中(zhong)三年(nian)，我(wo)努力夯(hang)實(shi)(shi)學科基礎(chu)知識、掌握學習方(fang)法、提高操作(zuo)實(shi)(shi)踐能(neng)力、同時(shi)，利用課余時(shi)間廣泛(fan)地涉獵大量書(shu)籍，不(bu)但充實(shi)(shi)了(le)自(zi)(zi)己(ji)，而且培養了(le)自(zi)(zi)己(ji)多方(fang)面的(de)技能(neng)。夷陵中(zhong)學嚴謹(jin)(jin)的(de)學風塑(su)造了(le)我(wo)樸實(shi)(shi)、穩重的(de)學習態度，更重要的(de)是在這樣(yang)一個(ge)精英(ying)云集的(de)地方(fang)，我(wo)學會(hui)了(le)在競爭(zheng)中(zhong)挑戰自(zi)(zi)我(wo)，在合作(zuo)中(zhong)欣賞他人。這樣(yang)一步一個(ge)腳印(yin)走來(lai)，我(wo)嘗到了(le)成(cheng)功的(de)喜悅：成(cheng)績逐年(nian)上(shang)升(sheng)，我(wo)看到了(le)自(zi)(zi)己(ji)身上(shang)蘊藏(zang)著的(de)無限潛能(neng)，它讓我(wo)相信——如果給我(wo)一個(ge)支點(dian)，我(wo)也能(neng)撬起整個(ge)地球(qiu)!

　　參加自(zi)主(zhu)招生就是(shi)想給(gei)自(zi)己一個機會，尋找一個“支點”，選擇(ze)重慶大學我有以下四個方(fang)面的理由(you)：

　　一(yi)是(shi)(shi)重慶大學(xue)(xue)是(shi)(shi)一(yi)所(suo)國家教育部直屬的(de)，擁有(you)研究生院(yuan)，本(ben)科(ke)專業涵蓋了理、工、文、經(jing)、管、法、教育等學(xue)(xue)科(ke)門類的(de)全國綜合性重點大學(xue)(xue)，是(shi)(shi)國家“211工程”和(he)“985工程”首批(pi)重點建設(she)大學(xue)(xue)，是(shi)(shi)一(yi)所(suo)有(you)著堅實的(de)學(xue)(xue)術(shu)基礎和(he)嚴(yan)謹(jin)的(de)治學(xue)(xue)傳統，校園環境優美的(de)大學(xue)(xue)。李四光(guang)、馬寅初、何魯、馮簡、柯召、吳宓、吳冠中等一(yi)大批(pi)學(xue)(xue)者曾(ceng)在這里(li)辛勤耕(geng)耘(yun);詩人(ren)楊明照、詞作(zuo)家閆肅(su)、經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)家錢榮等，都曾(ceng)經(jing)在這里(li)學(xue)(xue)習(xi)(xi)。在這樣的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)環境里(li)，無論(lun)是(shi)(shi)在知識能(neng)力，還(huan)是(shi)(shi)在個人(ren)素質修養方面，我會受益匪淺(qian)。

　　二是重慶大(da)學(xue)是一(yi)所以工為主(zhu)的(de)大(da)學(xue)，這(zhe)(zhe)符合了(le)我(wo)的(de)學(xue)科(ke)興趣，我(wo)是一(yi)個理(li)科(ke)生，尤其(qi)以數學(xue)、物(wu)理(li)學(xue)科(ke)見(jian)長，這(zhe)(zhe)次推薦我(wo)參加(jia)自主(zhu)招生的(de)就是我(wo)的(de)數學(xue)老師和物(wu)理(li)老師。

　　三是重慶大(da)(da)學(xue)所處(chu)的(de)地理位置與我(wo)的(de)家鄉湖(hu)北宜昌一衣(yi)帶水(shui)，從宜昌乘船到(dao)重慶，沿途就是文明遐邇的(de)長江三峽，這會使我(wo)的(de)求學(xue)之路在飽(bao)覽祖(zu)國大(da)(da)好(hao)河(he)山的(de)愉悅(yue)心情中充滿情致。

　　四(si)是重(zhong)慶(qing)大學(xue)堅(jian)持(chi)以(yi)“厚基(ji)礎(chu)，寬口徑，強能(neng)力，高(gao)素質”的(de)(de)人才(cai)(cai)培養計(ji)劃，在(zai)教(jiao)學(xue)中注重(zhong)創(chuang)新能(neng)力培養，注重(zhong)提高(gao)學(xue)生的(de)(de)綜合素質，學(xue)校實(shi)施(shi)了一(yi)系列教(jiao)學(xue)改革(ge)新措施(shi)包括：上(shang)講臺工程、中英文雙語教(jiao)學(xue)工程、“創(chuang)新人才(cai)(cai)培養”工程、本(ben)碩(shuo)連讀制(zhi)度等(deng)，還(huan)有(you)一(yi)系列的(de)(de)完(wan)善學(xue)分制(zhi)管理的(de)(de)制(zhi)度，包括主輔修(xiu)制(zhi)、彈性學(xue)制(zhi)、第二學(xue)位制(zhi)、優異生培養制(zhi)度等(deng)。我喜(xi)歡在(zai)這樣自(zi)主開放的(de)(de)環境里(li)學(xue)習，希望(wang)可以(yi)有(you)更為廣(guang)闊的(de)(de)發展(zhan)前(qian)景。

　　現在有很多的(de)(de)(de)大(da)學生(sheng)畢業(ye)后面(mian)臨(lin)就業(ye)難的(de)(de)(de)問題(ti)，這也將是我今后不能回(hui)避的(de)(de)(de)，但(dan)我想，這是一(yi)(yi)個(ge)(ge)適應社會的(de)(de)(de)問題(ti)。大(da)學是一(yi)(yi)個(ge)(ge)可(ke)以接觸并嘗試(shi)眾(zhong)多領(ling)域的(de)(de)(de)獨一(yi)(yi)無二(er)的(de)(de)(de)場所，是一(yi)(yi)個(ge)(ge)溝通社會的(de)(de)(de)平臺(tai)。我希(xi)望(wang)這里掌握生(sheng)活技能，培養自己的(de)(de)(de)社會角色(se)，使(shi)自己能承(cheng)擔社會責(ze)任(ren)，權(quan)利和義(yi)務(wu)，成為一(yi)(yi)個(ge)(ge)真正(zheng)的(de)(de)(de)社會人。

　　現在(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科技發展可謂日新(xin)月異，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)是(shi)要掌握(wo)最(zui)基(ji)本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)工(gong)具(ju)和(he)方法，將(jiang)來利用這些(xie)工(gong)具(ju)和(he)方法，再去學(xue)(xue)(xue)習(xi)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)。我(wo)(wo)(wo)們(men)不(bu)(bu)可能(neng)靠(kao)在(zai)(zai)(zai)(zai)大學(xue)(xue)(xue)里(li)學(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識來維(wei)護(hu)一生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，以后如果不(bu)(bu)再學(xue)(xue)(xue)了，照樣會落后，所以，本(ben)科讀什么專業(ye)(ye)不(bu)(bu)能(neng)完全決(jue)定(ding)畢業(ye)(ye)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)方向(xiang)。我(wo)(wo)(wo)希望根據(ju)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)科特(te)長，選擇適合我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)會太在(zai)(zai)(zai)(zai)意專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)趨向(xiang)，絕對服從學(xue)(xue)(xue)校(xiao)根據(ju)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況(kuang)進行(xing)專業(ye)(ye)調劑。在(zai)(zai)(zai)(zai)大學(xue)(xue)(xue)期(qi)間，我(wo)(wo)(wo)要重(zhong)視的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)仍然是(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)能(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養，只要具(ju)備了這種能(neng)力(li)(li)，即使將(jiang)來從事(shi)全新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，也一定(ding)能(neng)在(zai)(zai)(zai)(zai)邊(bian)學(xue)(xue)(xue)邊(bian)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中獲取(qu)足夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識和(he)經驗，像我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父親他(ta)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)師范專業(ye)(ye)，但(dan)這不(bu)(bu)影(ying)響他(ta)成為一名優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)法官。

　　說句實話，以(yi)我(wo)目(mu)前(qian)的(de)實際，根本不可能深入(ru)了解自主招生(sheng)，況且網海茫茫，魚龍混雜(za)，泥沙俱下，我(wo)也不想在大量(liang)的(de)查閱和(he)反復的(de)挑選(xuan)中(zhong)耗費時間和(he)精力，畢竟最(zui)終決定命運的(de)是(shi)高考。所以(yi)，我(wo)把(ba)目(mu)光聚焦(jiao)重慶(qing)大學，希望重慶(qing)大學是(shi)我(wo)正確的(de)選(xuan)擇，也希望我(wo)的(de)求知欲和(he)自信(xin)心是(shi)重慶(qing)大學的(de)需(xu)要，愿重慶(qing)大學成(cheng)為我(wo)成(cheng)功的(de)搖(yao)籃(lan)，成(cheng)為我(wo)實現自身價值的(de)堅實支點(dian)。

　　自主招(zhao)生只是一次機(ji)(ji)會(hui)(hui)，無(wu)論這個機(ji)(ji)會(hui)(hui)是否垂青于我，我都不會(hui)(hui)氣餒，我會(hui)(hui)全力以赴，備戰高考，去迎接六(liu)月的彩虹(hong)!

　　收筆之(zhi)際，鄭重(zhong)地提(ti)一(yi)個小小的(de)請求：無論您(nin)(nin)是(shi)否選擇我，尊敬(jing)的(de)領導，希(xi)望您(nin)(nin)能(neng)夠接受我誠懇的(de)謝意!

自主招生自薦信15

　　我是(shi)某某，我申請的是(shi)蘭州(zhou)大(da)學大(da)氣科(ke)學類的自主(zhu)招生(sheng)。

　　云(yun)卷云(yun)舒(shu)，潮起潮落(luo)，看(kan)似(si)平(ping)凡無奇的(de)天氣變化里，卻隱藏著無窮的(de)奧秘(mi)。

　　曾經有幸(xing)去(qu)榆中校區，旁(pang)聽過一位(wei)老師(shi)講流體(ti)(ti)力學(xue)(xue)，其中涉及的(de)(de)數(shu)學(xue)(xue)與物(wu)理(li)知(zhi)識至今令我(wo)難忘，可(ke)是(shi)最(zui)令我(wo)印象(xiang)深刻的(de)(de)，卻(que)并不是(shi)那些(xie)艱難復(fu)雜的(de)(de)方程式，而是(shi)僅憑那些(xie)方程與幾個參數(shu)，便(bian)能求出看(kan)起來(lai)十分復(fu)雜的(de)(de)管道中的(de)(de)各(ge)種(zhong)數(shu)據。看(kan)起來(lai)完全不可(ke)能的(de)(de)事情，在流體(ti)(ti)力學(xue)(xue)老師(shi)的(de)(de)筆下，便(bian)變得那么簡單而有趣。這(zhe)怎(zen)能不令我(wo)心馳神(shen)往(wang)呢？

　　從(cong)那以后，我(wo)便對大氣科(ke)學(xue)深(shen)深(shen)的(de)(de)著(zhu)迷。我(wo)雖沒有專門學(xue)習大氣科(ke)學(xue)，卻與“天”結下(xia)了不解之緣。我(wo)參(can)加(jia)了學(xue)校的(de)(de)航模(mo)社團(tuan)，制(zhi)(zhi)作各(ge)種(zhong)小(xiao)飛(fei)行器(qi)成了我(wo)的(de)(de)一大愛好(hao)，我(wo)也嘗試過(guo)用各(ge)種(zhong)消費(fei)請其身(shen)上(shang)加(jia)上(shang)測(ce)量天氣的(de)(de)小(xiao)東(dong)西，比如傳感器(qi)什么的(de)(de)，用于(yu)測(ce)量時時的(de)(de)氣溫。我(wo)還(huan)參(can)加(jia)了學(xue)校的(de)(de)計算機社團(tuan)，嘗試寫過(guo)一些小(xiao)程序(xu)。我(wo)相信，在未(wei)來學(xue)習制(zhi)(zhi)作與識別(bie)衛星云圖(tu)時，我(wo)也會比別(bie)人有著(zhu)更大的(de)(de)優勢(shi)。

　　我(wo)(wo)擁有(you)著良好的邏輯思(si)維(wei)，性格也十(shi)分獨立(li)。我(wo)(wo)曾獲(huo)得過(guo)“三(san)駕馬車(che)·語文周報杯”全(quan)國校園寫作大賽一等獎。平時無(wu)論是學習還是生活中，我(wo)(wo)都非(fei)常獨立(li)與堅強，遇見什(shen)么(me)困難基本上都自己處理了(le)，實在(zai)不(bu)會的問題(ti)或(huo)者(zhe)事情才會向老(lao)師家長求助(zhu)。也因此，我(wo)(wo)獲(huo)得了(le)同學的信任與依賴，在(zai)班里擔任課代表等職務(wu)，同學也都會全(quan)力(li)配合我(wo)(wo)的工作。

　　我(wo)(wo)的(de)性格外(wai)向活潑，有較(jiao)強的(de)工作能力(li)。我(wo)(wo)一直將儒家(jia)的(de)“達(da)則兼濟天下，窮則獨(du)善其身”作為座右(you)銘(ming)。在高(gao)中我(wo)(wo)雖然人微言(yan)輕，個人的(de)力(li)量(liang)也(ye)(ye)十分微弱，我(wo)(wo)也(ye)(ye)堅(jian)持向社(she)會貢獻(xian)出我(wo)(wo)的(de)一份力(li)量(liang)。我(wo)(wo)多(duo)次參加志愿(yuan)(yuan)活動，在醫院(yuan)、學校、社(she)區(qu)都做過志愿(yuan)(yuan)者(zhe)。

　　我(wo)喜歡聽古典音樂，也(ye)十分(fen)擅長(chang)古箏(zheng)(zheng)，獲(huo)得了古箏(zheng)(zheng)三級證書。高山流水的(de)境界我(wo)雖未能達到，可小曲怡(yi)情(qing)的(de)怡(yi)然自樂之情(qing)，卻常常發生。

　　我來自(zi)河北(bei)省衡(heng)水中學。衡(heng)中的(de)名(ming)號我已無(wu)需(xu)贅言，她賦予我的(de)并不是科班(ban)爾教條(tiao)的(de)學習，而是沉穩有度(du)的(de)品格與(yu)持之以(yi)恒的(de)毅力。這不正與(yu)蘭大“自(zi)強不息(xi)、獨樹一(yi)幟”的(de)校訓相一(yi)致嗎？

　　“吾校(xiao)雖瘦，必(bi)肥華(hua)夏”蘭(lan)州(zhou)大(da)學，作為(wei)(wei)一所百(bai)年老校(xiao)，其(qi)深厚的(de)歷史底蘊與(yu)濃(nong)厚的(de)學術(shu)氛圍令人(ren)沉醉。秦大(da)河(he)院士在氣象方面做主的(de)偉大(da)成就更是如高山仰(yang)止般令人(ren)折(zhe)服，其(qi)精神也讓(rang)(rang)我(wo)感動，期待能在蘭(lan)大(da)就讀，讓(rang)(rang)我(wo)的(de)學術(shu)作為(wei)(wei)去“肥華(hua)夏之學”。

　　我(wo)也希望蘭大(da)能(neng)(neng)給我(wo)一(yi)個機會，讓我(wo)在(zai)(zai)氣(qi)(qi)象(xiang)學(xue)上能(neng)(neng)像(xiang)秦大(da)河(he)院士(shi)看齊(qi)，能(neng)(neng)做出一(yi)些創造性的(de)成就，真正提升(sheng)中國氣(qi)(qi)象(xiang)學(xue)在(zai)(zai)國際(ji)上的(de)地(di)位！

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