優秀家長自薦書9篇
在(zai)日常生活和工作中，接觸(chu)并使用自(zi)薦書(shu)(shu)的(de)人越來越多，自(zi)薦書(shu)(shu)是(shi)自(zi)我推銷(xiao)采用的(de)一(yi)種形式。你知道自(zi)薦書(shu)(shu)怎樣寫才規范嗎？以下是(shi)小編幫(bang)大家整理(li)的(de)優秀家長自(zi)薦書(shu)(shu)，僅(jin)供(gong)參考(kao)，歡迎大家閱(yue)讀。
優秀家長自薦書1
尊敬的XX：
我(wo)是咱(zan)們中心(xin)小學(xue)4（2）班學(xue)生曹xx的(de)爸(ba)爸(ba)，能有機會和(he)(he)大(da)家(jia)在一(yi)起(qi)交流學(xue)習關于小學(xue)生教育的(de)`問題(ti)，我(wo)感到十分的(de)榮幸和(he)(he)自豪(hao)。值此(ci)少兒教育倍受重視的(de)今天，咱(zan)們學(xue)校可以(yi)說(shuo)是與時(shi)俱進(jin)，眾望所(suo)歸，想(xiang)家(jia)長(chang)(chang)之所(suo)想(xiang)，急家(jia)長(chang)(chang)之所(suo)急。我(wo)認為優秀(xiu)家(jia)長(chang)(chang)是家(jia)長(chang)(chang)和(he)(he)學(xue)校進(jin)行交流和(he)(he)溝通的(de)平臺、橋梁和(he)(he)紐帶(dai)。要想(xiang)成為優秀(xiu)家(jia)長(chang)(chang)我(wo)認為必(bi)須(xu)具(ju)備(bei)以(yi)下五個方面基本條件：
1、優秀家長要積極(ji)參加學校組(zu)織的(de)“家長聽課日(ri)”活動或其(qi)它重(zhong)大活動，了解教育教學情況，主動配(pei)合學校深化教學改革(ge)，強化學生素(su)質教育。反(fan)映學生校外表(biao)現和思(si)想(xiang)動向，溝(gou)通和協調師生關(guan)系、學校關(guan)系。
2、優秀(xiu)家(jia)(jia)長(chang)應注(zhu)意(yi)搜集學(xue)(xue)生和(he)(he)社(she)會(hui)對學(xue)(xue)校教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)的信息(xi)，定(ding)期以口頭或者書面(mian)的形(xing)式，反映學(xue)(xue)生、家(jia)(jia)長(chang)、社(she)會(hui)對學(xue)(xue)校工作(zuo)的意(yi)見、建議和(he)(he)要求，為學(xue)(xue)校教(jiao)育(yu)出謀劃策(ce)。
3、優秀家(jia)長(chang)還應(ying)帶頭(tou)學習教育(yu)(yu)理論(lun)，熟悉教育(yu)(yu)法規，掌握教育(yu)(yu)規律，積極探討和交流共育(yu)(yu)學生的經驗，協助學校辦好家(jia)長(chang)學校。
4、做(zuo)好(hao)家庭(ting)教(jiao)育(yu)工作，在全體家長當中起到表率作用(yong)。
5、優秀(xiu)家(jia)長應秉公辦(ban)事，監督學(xue)校(xiao)教育執法。
6、優秀家長(chang)要(yao)當好“三(san)大(da)員(yuan)”，即(ji)宣傳協理員(yuan)、信息反(fan)饋員(yuan)、義務(wu)監督員(yuan)。
我一定要盡最大努力發揮(hui)好優秀家長的作(zuo)用，配合和(he)支持學校做好家長教育的宣(xuan)傳(chuan)工作(zuo)，共同做好教育子(zi)女的工作(zuo)。
此致
敬禮！
自薦人：
日期： 年 月 日
優秀家長自薦書2
尊(zun)敬的揚大(da)一幼園領導：
我為(wei)貴園小三(san)班(ban)學(xue)生歐(ou)姝(shu)含的(de)家長，首(shou)先我為(wei)我的(de)女兒(er)能成為(wei)揚大(da)一幼(you)的(de)一名(ming)成員而感到(dao)高興與自豪(hao)，貴校辦學(xue)歷史(shi)悠(you)久，辦學(xue)成果顯著，是(shi)我們家長值(zhi)得(de)信(xin)賴(lai)和放心的(de)幼(you)兒(er)園，通過女兒(er)一天天的(de)表現我們看(kan)到(dao)了貴園老師辛勤的(de)付出和智慧的(de)教育，我們有(you)理由相信(xin)孩(hai)子在(zai)揚大(da)一幼(you)的(de)生活會過得(de)精彩、快樂而充滿(man)意義。
本(ben)人(ren)跟貴園的(de)(de)老(lao)師一(yi)(yi)樣從事(shi)著(zhu)教育事(shi)業(ye)，對于孩子非(fei)常(chang)的(de)(de)熱愛，同時(shi)非(fei)常(chang)愿意為班(ban)級和學校做我力所能及的(de)(de)事(shi)情，現鄭重(zhong)向園領導(dao)提(ti)出申(shen)請，希(xi)望能成(cheng)為揚大一(yi)(yi)幼(you)(you)家(jia)長委員會的(de)(de)一(yi)(yi)名成(cheng)員，如果能入選，我一(yi)(yi)定能履行(xing)家(jia)長代表委員會的(de)(de)職(zhi)責，協(xie)助幼(you)(you)兒園的(de)(de)`老(lao)師進(jin)行(xing)各(ge)項活動的(de)(de)開展，希(xi)望能為小(xiao)朋友們健康快樂的(de)(de)成(cheng)長貢(gong)獻出自(zi)己的(de)(de)一(yi)(yi)份力量(liang)，不斷提(ti)升辦園質量(liang)，為揚大一(yi)(yi)幼(you)(you)的(de)(de)明天而(er)奮斗。
申請人：xxx
20xx年(nian)x月x日
優秀家長自薦書3
尊敬(jing)的王老師，各(ge)位(wei)家長：
大家(jia)(jia)好(hao)。我是咱們(men)班周大致(zhi)的(de)媽(ma)媽(ma)，王(wang)老師(shi)和家(jia)(jia)長(chang)們(men)信任我，使我成為家(jia)(jia)長(chang)會的(de)一(yi)員，我希望自己(ji)能配合王(wang)老師(shi)一(yi)起，與家(jia)(jia)長(chang)們(men)共同建設(she)好(hao)我們(men)五一(yi)班這個大家(jia)(jia)庭。
一、給孩子們送上溫暖
上(shang)學期來參加家(jia)長會的時(shi)候，我坐在這個(ge)小椅(yi)子(zi)上(shang)發現有點涼(liang)。回(hui)去(qu)之后通過與王老師溝(gou)通，給咱們班的每一(yi)(yi)位孩子(zi)送去(qu)一(yi)(yi)份(fen)溫暖，一(yi)(yi)個(ge)小小的卡通椅(yi)墊。
二、為了方便家長們的溝通建qq群
歡迎各位老(lao)師(shi)、各位家長(chang)、各位同學加入(ru)咱們福林(lin)小學20xx級一班(ban)的群里。家長(chang)可以在群里交流教子(zi)心得，老(lao)師(shi)們可以給大家說說班(ban)里的情況。
三、幫助孩子們籌劃元旦新年聯歡會
去(qu)年(nian)周大(da)(da)致(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)爸爸去(qu)外地工作了(le)，我(wo)一(yi)(yi)個(ge)人在家帶他。元旦(dan)前(qian)我(wo)已經買了(le)機票(piao)打算去(qu)看他爸爸，可是(shi)與大(da)(da)致(zhi)(zhi)(zhi)談這(zhe)個(ge)時間安(an)排的(de)(de)時候(hou)，他眉頭一(yi)(yi)皺說(shuo)：“媽(ma)媽(ma)，今天(tian)王(wang)老師(shi)剛(gang)剛(gang)給我(wo)準備(bei)新年(nian)聯(lian)歡(huan)會的(de)(de)任(ren)務(wu)，你(ni)走了(le)我(wo)自己不能完(wan)成(cheng)好這(zhe)個(ge)任(ren)務(wu)怎(zen)么辦？”我(wo)一(yi)(yi)看大(da)(da)致(zhi)(zhi)(zhi)辭(ci)這(zhe)么為難無助(zhu)的(de)(de)樣子(zi)，就退(tui)了(le)機票(piao)，改期(qi)到(dao)(dao)元旦(dan)后出(chu)發。于是(shi)，就和大(da)(da)致(zhi)(zhi)(zhi)一(yi)(yi)起準備(bei)起新年(nian)聯(lian)歡(huan)會的(de)(de)事宜，經過前(qian)期(qi)報節目、排節目單、寫主持詞、做手卡等一(yi)(yi)系列的(de)(de)工作，孩(hai)(hai)子(zi)高(gao)興(xing)極(ji)了(le)。開(kai)(kai)完(wan)聯(lian)歡(huan)會的(de)(de)晚上，大(da)(da)致(zhi)(zhi)(zhi)告訴我(wo)說(shuo)，校長到(dao)(dao)咱們班來參加聯(lian)歡(huan)會了(le)，說(shuo)五一(yi)(yi)班準備(bei)的(de)(de)最好，竟然(ran)有四位主持人，開(kai)(kai)的(de)(de)最成(cheng)功了(le)。看到(dao)(dao)孩(hai)(hai)子(zi)開(kai)(kai)心我(wo)也感到(dao)(dao)很快樂。
四、感謝
感(gan)謝王(wang)(wang)老(lao)(lao)(lao)師給了大(da)致參加(jia)首屆“晚報聯合杯”海峽兩岸青少年作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)大(da)賽(sai)(sai)(sai)的.機會(hui)(hui)(hui)，他沒(mei)讓(rang)大(da)家失(shi)望，比賽(sai)(sai)(sai)歷時3個月，近2萬名全(quan)市的小學(xue)、初(chu)(chu)中(zhong)、高中(zhong)的學(xue)生參加(jia)了作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)大(da)賽(sai)(sai)(sai)。經過初(chu)(chu)賽(sai)(sai)(sai)網上(shang)1小時限(xian)時作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)，復賽(sai)(sai)(sai)現場抽題口頭即(ji)興作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)，以及決(jue)賽(sai)(sai)(sai)500人(ren)陽光大(da)廳現場命題作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)的角(jiao)逐，最終，大(da)致獲(huo)得(de)了一(yi)等獎。這和王(wang)(wang)老(lao)(lao)(lao)師對孩子(zi)的指導分不開，感(gan)謝王(wang)(wang)老(lao)(lao)(lao)師嚴(yan)禁的教學(xue)方(fang)法，每周都會(hui)(hui)(hui)讓(rang)孩子(zi)們寫上(shang)二到三篇習作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，王(wang)(wang)老(lao)(lao)(lao)師認(ren)真(zhen)的為每一(yi)位(wei)孩子(zi)批改，啟發孩子(zi)們，有的作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)大(da)致會(hui)(hui)(hui)改三次(ci)以上(shang)，通過一(yi)點一(yi)滴(di)日積月累，大(da)致的寫作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)水平(ping)才有了明顯(xian)的提(ti)高。
五、寫作與閱讀的重要性
在(zai)中學(xue)考試的分數比(bi)例是(shi)作文40分、閱(yue)讀(du)理解40分、基(ji)礎(chu)知識只有20分。小學(xue)時期(qi)學(xue)習的科目還(huan)比(bi)較少，有很(hen)多閑(xian)暇時間(jian)可以閱(yue)讀(du)。給孩子(zi)推薦(jian)幾本書，假期(qi)可以閱(yue)讀(du)。
1、《科學(xue)啟蒙》物質科學(xue)、地球科學(xue)、生命科學(xue)幾套是美國小(xiao)學(xue)教(jiao)材，讀起來很有(you)趣，孩子們一定(ding)很喜歡。
2、《最(zui)佳少年(nian)文學讀本》一套文學類書(shu)籍，對孩子的寫作(zuo)有幫助。
3、劉墉(yong)寫的(de)《超越自(zi)己(ji)》、《創造(zao)自(zi)己(ji)》、《肯定自(zi)己(ji)》三本書，是教子方面的(de)書，我們可以(yi)和孩子一起讀。
我很愿意為(wei)福林(lin)為(wei)五一班和(he)孩子(zi)們做(zuo)點(dian)事，希望(wang)孩子(zi)們快樂(le)成長。謝(xie)謝(xie)！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
日期(qi)：20xx年x月x日
優秀家長自薦書4
謝老師：
您好！
這次（四(si)）六班要(yao)(yao)推薦評選優秀家長(chang)，兒子(zi)(zi)回(hui)來給我(wo)們(men)(men)(men)說(shuo)，希望我(wo)們(men)(men)(men)也申請一(yi)下(xia)。說(shuo)實(shi)(shi)(shi)話(hua)，要(yao)(yao)說(shuo)優秀，真是感覺有(you)點(dian)不好意思，其實(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)(men)只是盡了家長(chang)應(ying)做的責任，根據我(wo)們(men)(men)(men)的實(shi)(shi)(shi)際，讓(rang)兒子(zi)(zi)有(you)一(yi)個相對較好的學習和(he)生活(huo)環境，平時(shi)在家加強引導(dao)和(he)教(jiao)育，從小的方面培養好的習慣，現在就(jiu)談談我(wo)們(men)(men)(men)的一(yi)些做法：
培養好的品德，一(yi)(yi)(yi)是(shi)要有(you)愛(ai)心(xin)(xin)和孝(xiao)心(xin)(xin)，尊老(lao)愛(ai)幼，尊重(zhong)長輩(bei)。平(ping)時在(zai)外遇見(jian)殘(can)疾(ji)人，就是(shi)捐上一(yi)(yi)(yi)元錢，也是(shi)對別(bie)人關心(xin)(xin)，殘(can)疾(ji)人更應當得(de)到(dao)別(bie)人愛(ai)護(hu)，要是(shi)身體(ti)健全，誰(shui)愿意去向別(bie)人乞討(tao)呢(ni)，就是(shi)小(xiao)動物也一(yi)(yi)(yi)樣，不(bu)(bu)要傷害它們(men)(men)。我們(men)(men)也常給他(ta)(ta)講(jiang)小(xiao)時侯(hou)上學(xue)、生(sheng)活(huo)中的艱辛事，是(shi)爺(ye)爺(ye)奶(nai)奶(nai)他(ta)(ta)們(men)(men)省吃(chi)(chi)儉用供我們(men)(men)上學(xue)，才(cai)有(you)今天，一(yi)(yi)(yi)定要孝(xiao)敬他(ta)(ta)們(men)(men)，并常帶(dai)他(ta)(ta)回去看(kan)望(wang)大(da)人。要懂的節(jie)儉，不(bu)(bu)要和別(bie)人比吃(chi)(chi)和穿，大(da)人掙錢很辛苦，要懂的滿足(zu)。對人要有(you)禮貌(mao)等，在(zai)生(sheng)活(huo)中要學(xue)會(hui)(hui)(hui)謙讓，只(zhi)有(you)這樣，心(xin)(xin)情(qing)才(cai)會(hui)(hui)(hui)開(kai)闊，不(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)為(wei)一(yi)(yi)(yi)點小(xiao)事和煩惱而放不(bu)(bu)下，從而影響自(zi)己的`心(xin)(xin)情(qing)。
要(yao)學會(hui)(hui)學習(xi)(xi)。在(zai)(zai)這方面，一(yi)是(shi)要(yao)會(hui)(hui)安(an)排時(shi)間，二是(shi)要(yao)提高效率。平時(shi)放學回家，都是(shi)自己先做作業，大人(ren)在(zai)(zai)檢查，不(bu)會(hui)(hui)做的(de)(de)一(yi)起來想(xiang)辦法，爭取搞懂，如果(guo)確實太難了也可(ke)以(yi)放一(yi)放，不(bu)要(yao)鉆牛(niu)角(jiao)，現在(zai)(zai)的(de)(de)學習(xi)(xi)與我們那時(shi)比(bi)，真的(de)(de)是(shi)難了，要(yao)學習(xi)(xi)的(de)(de)方面也多(duo)，不(bu)可(ke)能在(zai)(zai)短時(shi)間都學的(de)(de)那樣好(hao)。基礎的(de)(de)部(bu)分(fen)，老師要(yao)求做到(dao)的(de)(de)一(yi)定要(yao)先完成，課(ke)堂上的(de)(de)做完了，再根(gen)據情況(kuang)安(an)排少(shao)量(liang)的(de)(de)作業鞏(gong)固一(yi)下(xia)。
給予自由(you)時(shi)(shi)(shi)間。現(xian)在周末，除了(le)學習(xi)一個半小(xiao)的的吉他(ta)(ta)外，基本上(shang)沒(mei)有其他(ta)(ta)活動(dong)，我(wo)們(men)大人盡可(ke)能找時(shi)(shi)(shi)間帶他(ta)(ta)出去玩。同時(shi)(shi)(shi)也鼓勵他(ta)(ta)和同學玩，多(duo)參加鍛煉，不要(yao)在家上(shang)網和看(kan)電視，因為影響眼睛的視力，我(wo)們(men)家沒(mei)有網線，電視平時(shi)(shi)(shi)也沒(mei)有開，進行有益(yi)的戶外活動(dong)。
說真的(de)(de)，我(wo)(wo)們覺(jue)的(de)(de)和老師(shi)的(de)(de)溝通不(bu)夠，平時在校(xiao)的(de)(de)表現也不(bu)是(shi)(shi)(shi)特(te)別(bie)清楚，主(zhu)要是(shi)(shi)(shi)怕(pa)影(ying)響老師(shi)們，平時您們都(dou)很忙，我(wo)(wo)們也不(bu)好意思老打擾。在這(zhe)方面我(wo)(wo)們以(yi)后(hou)將要爭取做好點，經常加強聯系，孩(hai)子(zi)教育是(shi)(shi)(shi)家長和老師(shi)共同的(de)(de)事(shi)。作為家長，我(wo)(wo)們還要不(bu)斷(duan)學習，不(bu)斷(duan)完善自(zi)己，給孩(hai)子(zi)做好榜樣。
這次提出申(shen)請，我們也是(shi)作為和老師交(jiao)流(liu)的(de)一個平(ping)臺，說點我們家長的(de)想法，都是(shi)為了一個共同的(de)目標。謝謝老師給我們一次機會。
祝您工(gong)作順利，身體健康！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
日(ri)期：20xx年(nian)x月x日(ri)
優秀家長自薦書5
尊敬(jing)的王老師(shi)，各位(wei)家長：
大家好！
我(wo)是(shi)咱們(men)(men)班(ban)(ban)周大(da)致(zhi)的媽(ma)媽(ma)，王老師和家(jia)長們(men)(men)信(xin)任我(wo)，使我(wo)成為家(jia)長會的一員，我(wo)希望(wang)自己能配(pei)合王老師一起，與家(jia)長們(men)(men)共同建設好我(wo)們(men)(men)五一班(ban)(ban)這個(ge)大(da)家(jia)庭(ting)。
一(yi)、給孩(hai)子們(men)送上(shang)溫暖(nuan)(nuan)，上(shang)學期來參加家(jia)長(chang)會的(de)時候，我坐在這個小椅(yi)子上(shang)發(fa)現(xian)有點(dian)涼。回去(qu)之(zhi)后通(tong)過與王老(lao)(lao)師(shi)溝通(tong)，給咱(zan)們(men)班的(de)每(mei)一(yi)位(wei)孩(hai)子送去(qu)一(yi)份溫暖(nuan)(nuan)，一(yi)個小小的(de)卡通(tong)椅(yi)墊。歡迎各位(wei)老(lao)(lao)師(shi)、各位(wei)家(jia)長(chang)、各位(wei)同學加入咱(zan)們(men)福林小學20xx級一(yi)班的(de)群里。家(jia)長(chang)可(ke)以(yi)在群里交流教子心得(de)，孩(hai)子們(men)可(ke)以(yi)討論不懂的(de)知識，老(lao)(lao)師(shi)們(men)可(ke)以(yi)給大家(jia)說說班里的(de)情況。
三、幫助孩子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)籌(chou)劃(hua)元(yuan)旦新(xin)年聯(lian)歡(huan)會(hui)(hui)，去年周大致(zhi)的(de)爸爸去外(wai)地(di)工作(zuo)(zuo)了(le)(le)(le)，我(wo)一個人在家帶(dai)他(ta)。元(yuan)旦前我(wo)已經買了(le)(le)(le)機票打(da)算(suan)去看他(ta)爸爸，可(ke)是(shi)(shi)與大致(zhi)談這個時間安(an)排的(de)時候，他(ta)眉頭一皺說：“媽(ma)媽(ma)，今(jin)天王(wang)老師剛剛給我(wo)準備新(xin)年聯(lian)歡(huan)會(hui)(hui)的(de)任務，你(ni)走了(le)(le)(le)我(wo)自己(ji)不能完成好這個任務怎么辦？”我(wo)一看大致(zhi)辭這么為難無助的(de)樣子(zi)(zi)(zi)(zi)，就(jiu)退了(le)(le)(le)機票，改期到(dao)(dao)元(yuan)旦后出發。于是(shi)(shi)，就(jiu)和大致(zhi)一起準備起新(xin)年聯(lian)歡(huan)會(hui)(hui)的(de)事宜，經過前期報(bao)節目(mu)、排節目(mu)單、寫主持詞、做(zuo)手(shou)卡等一系列的(de)工作(zuo)(zuo)，孩子(zi)(zi)(zi)(zi)高興極了(le)(le)(le)。開完聯(lian)歡(huan)會(hui)(hui)的(de)晚上(shang)，大致(zhi)告訴(su)我(wo)說，校(xiao)長(chang)到(dao)(dao)咱們(men)班(ban)(ban)來參加聯(lian)歡(huan)會(hui)(hui)了(le)(le)(le)，說五一班(ban)(ban)準備的(de)最好，竟(jing)然有(you)四位主持人，開的(de)最成功了(le)(le)(le)。看到(dao)(dao)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)開心我(wo)也感到(dao)(dao)很快樂。
四、感謝(xie)感謝(xie)王老師(shi)給了(le)(le)大(da)(da)致參(can)加首屆“晚(wan)報聯合(he)杯”海峽(xia)兩岸青少(shao)年作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)大(da)(da)賽的(de)機會(hui)(hui)，他沒讓(rang)大(da)(da)家失望(wang)，比賽歷時3個月，近(jin)2萬名(ming)全市(shi)的(de)小學、初(chu)(chu)中、高中的(de).學生參(can)加了(le)(le)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)大(da)(da)賽。經過初(chu)(chu)賽網上1小時限時作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)，復賽現場(chang)抽題口頭即興(xing)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)，以(yi)及(ji)決賽500人陽光大(da)(da)廳現場(chang)命題作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)的(de)角逐(zhu)，最終(zhong)，大(da)(da)致獲得了(le)(le)一(yi)(yi)等獎。這和王老師(shi)對孩(hai)子(zi)(zi)的(de)指導分不開，感謝(xie)王老師(shi)嚴禁的(de)教學方法，每(mei)周都會(hui)(hui)讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)們寫上二到三(san)篇習作(zuo)(zuo)，王老師(shi)認(ren)真的(de)為(wei)每(mei)一(yi)(yi)位孩(hai)子(zi)(zi)批改(gai)，啟發孩(hai)子(zi)(zi)們，有的(de)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)大(da)(da)致會(hui)(hui)改(gai)三(san)次以(yi)上，通過一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴(di)日積月累，大(da)(da)致的(de)寫作(zuo)(zuo)水(shui)平才(cai)有了(le)(le)明(ming)顯(xian)的(de)提(ti)高。
五、寫作與閱(yue)讀(du)的重要性，在中學考試(shi)的分(fen)(fen)數比例(li)是作文40分(fen)(fen)、閱(yue)讀(du)理解40分(fen)(fen)、基礎知識只有20分(fen)(fen)。小學時期(qi)(qi)學習的科目還比較少，有很多閑暇時間可以(yi)閱(yue)讀(du)。給孩子推薦(jian)幾本書，假期(qi)(qi)可以(yi)閱(yue)讀(du)。
1、《科(ke)(ke)學(xue)啟蒙》物質科(ke)(ke)學(xue)、地球科(ke)(ke)學(xue)、生命科(ke)(ke)學(xue)幾套是美(mei)國小學(xue)教材，讀起來很有(you)趣，孩子們一定很喜歡。
2、《最佳少年文學讀本(ben)》一套文學類(lei)書籍(ji)，對孩(hai)子的寫(xie)作有(you)幫助。
3、劉墉(yong)寫(xie)的《超越自己(ji)》、《創造自己(ji)》、《肯(ken)定自己(ji)》三(san)本書，是教(jiao)子(zi)方面的書，我們(men)可以和(he)孩子(zi)一起讀。
我很愿意(yi)為福林為五一班和孩子們做點事，希望(wang)孩子們快樂成長。謝謝！
20xx年1月
優秀家長自薦書6
尊敬的(de)揚大一幼園領導(dao)：
我為(wei)貴園小三班學生歐姝含的(de)家長，首先我為(wei)我的(de)女兒(er)能成為(wei)揚(yang)
大一幼的(de)(de)一名成(cheng)員(yuan)而感到高興與自豪，貴(gui)校辦學歷史悠(you)久，辦學成(cheng)果(guo)顯著，是我(wo)(wo)們(men)(men)家(jia)長(chang)值得(de)信賴和放心的(de)(de)幼兒園，通過女(nv)兒一天(tian)天(tian)的(de)(de)表現(xian)我(wo)(wo)們(men)(men)看到了(le)貴(gui)園老師辛勤的(de)(de)付出和智慧的(de)(de)教育(yu)，我(wo)(wo)們(men)(men)有理由(you)相信孩子在(zai)揚大一幼的(de)(de)生活會過得(de)精(jing)彩(cai)、快樂而充滿(man)意義。
本人跟貴園的老(lao)師一樣從事(shi)著(zhu)教育事(shi)業(ye)，對于孩子非常的熱愛，
同時非(fei)常(chang)愿(yuan)意為(wei)班級(ji)和學校做我力所(suo)能(neng)及的(de)(de)(de)(de)事情(qing)，現鄭重向園領導提出(chu)(chu)申請，希望能(neng)成為(wei)揚大一(yi)幼(you)家(jia)長委員會(hui)的(de)(de)(de)(de)一(yi)名成員，如果(guo)能(neng)入選(xuan)，我一(yi)定能(neng)履(lv)行家(jia)長代表委員會(hui)的(de)(de)(de)(de)職責，協助幼(you)兒園的(de)(de)(de)(de)老師進(jin)行各項(xiang)活動的(de)(de)(de)(de)`開(kai)展，希望能(neng)為(wei)小朋友們健康快樂的(de)(de)(de)(de)成長貢獻出(chu)(chu)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)一(yi)份力量，不斷提升辦園質(zhi)量，為(wei)揚大一(yi)幼(you)的(de)(de)(de)(de)明天而奮斗(dou)。
申請人：
20xx年9月11日
優秀家長自薦書7
敬愛的老師：
您好(hao)。非常感(gan)謝學(xue)校領導和(he)老(lao)師(shi)給(gei)我(wo)這個(ge)難得的(de)機(ji)(ji)會(hui)參與優秀家(jia)(jia)長(chang)評選，能有機(ji)(ji)會(hui)和(he)大家(jia)(jia)在一起交流學(xue)習關于(yu)教育孩(hai)子(zi)的(de)問題，我(wo)感(gan)到十分的(de)榮幸(xing)和(he)自豪。咱們(men)學(xue)校可以說(shuo)是(shi)與時(shi)俱(ju)進，眾望所(suo)歸，想家(jia)(jia)長(chang)之(zhi)所(suo)想，急家(jia)(jia)長(chang)之(zhi)所(suo)急。其實(shi)在家(jia)(jia)庭教育方(fang)面(mian)，我(wo)所(suo)做的(de)也只不過(guo)是(shi)一個(ge)普通家(jia)(jia)長(chang)應盡(jin)的(de)責任，我(wo)兒子(zi)段家(jia)(jia)達在班級中(zhong)能取得較好(hao)的(de)成績，離不開(kai)敬業的(de)班主任及辛(xin)勤的(de)各科(ke)老(lao)師(shi)的(de)呵護、關注，特別是(shi)韓老(lao)師(shi)您的(de)傾心(xin)付出。孩(hai)子(zi)是(shi)一棵茁壯成長(chang)的(de)幼苗，需要(yao)“嚴(yan)”的(de)修(xiu)剪(jian)，更(geng)需要(yao)“慈”的(de)澆灌。在我(wo)們(men)的(de)家(jia)(jia)庭中(zhong)，正(zheng)是(shi)通過(guo)“黑臉(lian)白臉(lian)”的(de)對唱，“嚴(yan)父慈母”的(de)配(pei)合，通過(guo)這一張一弛將滿滿的(de)傾注給(gei)孩(hai)子(zi)，指引孩(hai)子(zi)成長(chang)的(de)方(fang)向(xiang)。
一、千教萬教教人
求(qiu)“知”，“望(wang)子(zi)(zi)(zi)成龍，望(wang)女成鳳”是每(mei)個家(jia)(jia)(jia)長(chang)心里最真(zhen)實的(de)(de)(de)(de)寫照(zhao)。但在孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)過(guo)(guo)程中，切不(bu)可(ke)超之過(guo)(guo)急。孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)不(bu)是一臺學習(xi)的(de)(de)(de)(de)機器，家(jia)(jia)(jia)長(chang)的(de)(de)(de)(de)嘮叨(tao)和責(ze)罵也并(bing)不(bu)能(neng)(neng)成為啟動(dong)學習(xi)之旅的(de)(de)(de)(de)動(dong)力和能(neng)(neng)源。只有培養(yang)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)學習(xi)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)動(dong)性，激(ji)發孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)熱情才能(neng)(neng)讓(rang)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)在學習(xi)的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程中激(ji)流勇(yong)進！巴(ba)金(jin)曾(ceng)說(shuo)過(guo)(guo)“孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)成功教(jiao)育(yu)從(cong)好習(xi)慣培養(yang)開始”因此(ci)，良(liang)好的(de)(de)(de)(de)生活(huo)習(xi)慣和學習(xi)習(xi)慣的(de)(de)(de)(de)培養(yang)自(zi)(zi)(zi)然成為子(zi)(zi)(zi)女教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)第一步。首(shou)先，我們(men)注重的(de)(de)(de)(de)是對孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)自(zi)(zi)(zi)立性的(de)(de)(de)(de)培養(yang)，從(cong)小養(yang)成“自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)事情自(zi)(zi)(zi)己(ji)做”的(de)(de)(de)(de)習(xi)慣。早上(shang)按時(shi)起床(chuang)，自(zi)(zi)(zi)己(ji)疊被子(zi)(zi)(zi)，自(zi)(zi)(zi)己(ji)洗小的(de)(de)(de)(de)衣物件從(cong)不(bu)對孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)過(guo)(guo)分驕縱溺愛(ai)，舍不(bu)得讓(rang)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)做家(jia)(jia)(jia)務，這樣只會扼(e)殺(sha)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)自(zi)(zi)(zi)立的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力。在學習(xi)上(shang)，我們(men)沒有在孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)寫作業(ye)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候陪在旁邊(bian)身邊(bian)，因為那樣“家(jia)(jia)(jia)長(chang)”就(jiu)變(bian)成了(le)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)心中的(de)(de)(de)(de)“周扒皮”。
我(wo)(wo)(wo)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，只是(shi)適時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)給孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)送(song)些水果，披件衣服？用這樣小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關愛(ai)帶給孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)力(li)量(liang)。俗話(hua)說(shuo)“村中有(you)個好(hao)(hao)嫂嫂，滿巷(xiang)姑(gu)娘齊(qi)學(xue)好(hao)(hao)”，這足以見(jian)得榜樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量(liang)，因此，我(wo)(wo)(wo)們(men)會(hui)更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)給孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)講述勵志(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)故事(shi)，通過名人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長經歷來(lai)鼓勵孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，給她(ta)引導正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方向(xiang)。當然，在(zai)(zai)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)面(mian)前(qian)，我(wo)(wo)(wo)們(men)也(ye)會(hui)以身作則(ze)，答應孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情就(jiu)要絕(jue)對的(de)(de)(de)(de)(de)(de)完成(cheng)。都說(shuo)“好(hao)(hao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)是(shi)夸出來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而不(bu)是(shi)罵出來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)”，這句話(hua)在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)家(jia)得到了深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)驗證。孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，思(si)想比較(jiao)單純，完全可以利用幾句贊美的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'話(hua)來(lai)正確引導孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)。比方說(shuo)，不(bu)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夸贊她(ta)“我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)寶貝兒(er)子(zi)(zi)(zi)真乖，每天都按時(shi)完成(cheng)作業，不(bu)像別人家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，只會(hui)調(diao)皮搗蛋(dan)，我(wo)(wo)(wo)兒(er)子(zi)(zi)(zi)將來(lai)一定有(you)出息(xi)。”聽了這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夸贊，她(ta)便會(hui)潛移默化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進一步向(xiang)那(nei)(nei)個“讓父母(mu)驕傲(ao)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形象靠攏。校園里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)，就(jiu)好(hao)(hao)比一顆(ke)顆(ke)小(xiao)草，學(xue)習再優異，不(bu)過只能讓小(xiao)草的(de)(de)(de)(de)(de)(de)葉子(zi)(zi)(zi)綠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)更可人。如何讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)在(zai)(zai)脫穎而出就(jiu)成(cheng)了家(jia)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)又一大難題。我(wo)(wo)(wo)們(men)十分注重孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)個性化培(pei)養，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)兒(er)子(zi)(zi)(zi)從小(xiao)就(jiu)在(zai)(zai)家(jia)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)墻上“涂鴉(ya)”，面(mian)對那(nei)(nei)“雪白(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)墻壁(bi)”變身“天馬行(xing)空”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)涂鴉(ya)板，我(wo)(wo)(wo)們(men)作為家(jia)長，并沒有(you)嚴厲(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)批評(ping)指(zhi)責，扼殺(sha)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)天性，而是(shi)借(jie)助所謂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“興(xing)趣(qu)愛(ai)好(hao)(hao)是(shi)最好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師”，積極給孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)買畫(hua)紙和畫(hua)筆，并盡早給孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)送(song)去美術班，從而讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)在(zai)(zai)美術上脫穎而出。
二、千學萬學學做真人，有了智慧的孩子就好比一輛豪華的賽車，雖然光艷絢麗，但沒有好的賽手，再豪華的車也有脫離軌道，誤入歧途的風險。
只有(you)愛(ai)心(xin)與堅韌融入她的(de)心(xin)靈，她的(de)血液，才能讓她在(zai)(zai)人(ren)(ren)(ren)(ren)生的(de)賽(sai)道上馳騁拼搏，贏(ying)得(de)最終(zhong)的(de)勝利，贏(ying)得(de)鮮花(hua)和(he)掌聲(sheng)。正確的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)生觀和(he)世(shi)界觀，會影響孩(hai)子(zi)的(de)一生。我們從小教(jiao)育孩(hai)子(zi)要(yao)尊敬師長，團結(jie)同學，樂于助(zhu)人(ren)(ren)(ren)(ren)，不要(yao)計較個人(ren)(ren)(ren)(ren)得(de)失，盡(jin)自已的(de)力量幫(bang)助(zhu)需要(yao)幫(bang)助(zhu)的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)，比對(dui)于別人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)幫(bang)助(zhu)要(yao)銘記在(zai)(zai)心(xin)，學會感謝別人(ren)(ren)(ren)(ren)。常言說，“受(shou)人(ren)(ren)(ren)(ren)點(dian)滴之恩(en)，當(dang)以涌泉(quan)相報，”讓孩(hai)子(zi)生活(huo)在(zai)(zai)充滿溫暖、充滿愛(ai)的(de)世(shi)界里，感受(shou)生活(huo)的(de)快樂。
三、注意和孩子進行情感交流。
做孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的好(hao)朋(peng)友孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)在(zai)成長(chang)過程中，需(xu)要(yao)有好(hao)朋(peng)友幫他明辨是(shi)非，排憂解難(nan)，我(wo)們(men)時(shi)刻注意孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的心理變化，在(zai)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)遇(yu)到難(nan)題時(shi)，我(wo)們(men)會(hui)(hui)平和(he)地(di)和(he)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)一起查找、分(fen)析(xi)問(wen)題存在(zai)的原因，找到解決問(wen)題的辦法，做孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)一生(sheng)的朋(peng)友，陪伴他的成長(chang)。孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)正處(chu)于學(xue)生(sheng)時(shi)代(dai)，大(da)部分(fen)時(shi)間都在(zai)學(xue)校，因此光(guang)靠家長(chang)的努力是(shi)遠(yuan)遠(yuan)不夠的。孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的優異成績(ji)更多的是(shi)源自(zi)于老師(shi)的心血與(yu)汗(han)水。在(zai)這里，對老師(shi)深(shen)深(shen)的說一句，謝謝你們(men)對我(wo)兒子(zi)的培養，我(wo)們(men)會(hui)(hui)送給您全部的信任與(yu)配合(he)。相信在(zai)我(wo)們(men)共同的努力下，一定會(hui)(hui)換來孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)明天最美麗(li)的微(wei)笑。
四、教子做人，樹立正確的教子觀念。
和孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)相比，我(wo)(wo)們更看(kan)重孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)做人(ren)(ren)(ren)。在(zai)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)成長過程中，我(wo)(wo)認為(wei)教育最(zui)(zui)重要的(de)(de)(de)就是教孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)學(xue)(xue)做人(ren)(ren)(ren)，學(xue)(xue)處世(shi)。做什么樣的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)呢？做孝(xiao)敬父母(mu)、尊敬師長、誠實正直、關心(xin)他(ta)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，做自(zi)(zi)尊、自(zi)(zi)愛、自(zi)(zi)信、自(zi)(zi)強(qiang)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)。在(zai)家(jia)中我(wo)(wo)還注意引導(dao)他(ta)參(can)與(yu)(yu)力(li)所能(neng)及的(de)(de)(de)家(jia)務勞動(dong)，支持孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)參(can)加社會公益(yi)勞動(dong)，培養孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)理能(neng)力(li)及勞動(dong)習(xi)慣(guan)。或許孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)還不(bu)是最(zui)(zui)優秀(xiu)的(de)(de)(de)，但她對集體的(de)(de)(de)責任意識，為(wei)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)善良與(yu)(yu)正義(yi)感，都讓我(wo)(wo)看(kan)到莫大的(de)(de)(de)希(xi)望(wang)！作(zuo)為(wei)家(jia)長，我(wo)(wo)一定要盡(jin)最(zui)(zui)大努(nu)力(li)發揮(hui)好(hao)作(zuo)用，配合和支持學(xue)(xue)校科學(xue)(xue)教子(zi)(zi)(zi)(zi)，成為(wei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)人(ren)(ren)(ren)生路上的(de)(de)(de)優秀(xiu)引路人(ren)(ren)(ren)！為(wei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)健康成長創設(she)更廣(guang)闊(kuo)的(de)(de)(de)藍(lan)天！
優秀家長自薦書8
尊敬的xx：
我(wo)(wo)是一(yi)名初(chu)中生，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)已經念初(chu)二，小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)念四年(nian)級。我(wo)(wo)雖然文化(hua)不(bu)(bu)高，但我(wo)(wo)非常重視孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成長。在孩(hai)(hai)子(zi)(zi)心情(qing)(qing)不(bu)(bu)愉快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)用微(wei)笑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)狀態去慢(man)慢(man)開導她(ta)、教(jiao)育她(ta)，這樣孩(hai)(hai)子(zi)(zi)幼小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心靈會(hui)(hui)(hui)得到一(yi)定安慰。對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)不(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作業，我(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)心平氣(qi)和(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)她(ta)，直到她(ta)學(xue)會(hui)(hui)(hui)為止。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)每天回(hui)家(jia)我(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)先(xian)把作業做完(wan)，然后讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)去跟鄰居的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)朋友或同學(xue)去玩(wan)一(yi)下。團結、緊張、嚴肅、活潑，我(wo)(wo)認為做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)比(bi)較好。在家(jia)里(li)晚飯后，我(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)詢問孩(hai)(hai)子(zi)(zi)一(yi)段時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習情(qing)(qing)況，是進(jin)步(bu)了(le)(le)還(huan)是落后了(le)(le)？如果(guo)進(jin)步(bu)了(le)(le)我(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)教(jiao)育孩(hai)(hai)子(zi)(zi)不(bu)(bu)要驕傲(ao)，再接再厲；如果(guo)落后了(le)(le)，我(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)以平等的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'身份對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)進(jin)行鼓(gu)勵(li)，爭(zheng)取(qu)以后有(you)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績。
周末(mo)，我(wo)會陪孩(hai)子(zi)(zi)下(xia)棋(qi)、唱卡(ka)拉ok。在(zai)五一(yi)長假期間，我(wo)經(jing)常(chang)帶兩(liang)個孩(hai)子(zi)(zi)去濱州或者是(shi)淄博，去公(gong)園(yuan)看看動物、坐坐天車(che)，陪孩(hai)子(zi)(zi)逛(guang)逛(guang)商廈，讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)視野變得更開闊，同時利用這個機會教(jiao)育孩(hai)子(zi)(zi)一(yi)定要(yao)努力(li)學(xue)習(xi)，將來到(dao)大(da)城市發展，為國家(jia)地發展貢獻自己的(de)(de)(de)一(yi)份力(li)量(liang)。通過與孩(hai)子(zi)(zi)在(zai)學(xue)習(xi)和生(sheng)活中(zhong)的(de)(de)(de)溝(gou)通，讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)在(zai)輕松(song)中(zhong)生(sheng)活，在(zai)快樂中(zhong)成長。而(er)對(dui)于孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)成績(ji)是(shi)好是(shi)壞(huai)(huai)，我(wo)認為只(zhi)要(yao)孩(hai)子(zi)(zi)努力(li)了(le)，就可以了(le)，因為成績(ji)不是(shi)衡量(liang)孩(hai)子(zi)(zi)好壞(huai)(huai)的(de)(de)(de)唯一(yi)標準。家(jia)長是(shi)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)啟(qi)蒙老師(shi)，也(ye)是(shi)孩(hai)子(zi)(zi)怎(zen)樣(yang)做人的(de)(de)(de)表率(lv)。我(wo)懂得“書山(shan)有路勤為徑，學(xue)海無(wu)涯(ya)苦作舟”的(de)(de)(de)道理，我(wo)會用畢生(sheng)的(de)(de)(de)精力(li)把兩(liang)個孩(hai)子(zi)(zi)培養(yang)成才，這是(shi)我(wo)永遠的(de)(de)(de)夢想，也(ye)是(shi)終(zhong)生(sheng)的(de)(de)(de)寄托！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
日期：20xx年x月x日
優秀家長自薦書9
尊敬的揚大一幼園領導(dao)：
我(wo)(wo)(wo)為貴(gui)園小三班學(xue)(xue)生歐姝含(han)的(de)家長，首先我(wo)(wo)(wo)為我(wo)(wo)(wo)的(de)女兒(er)(er)能成(cheng)為揚大(da)一(yi)幼的(de)一(yi)名成(cheng)員而感到高興與自豪，貴(gui)校辦(ban)學(xue)(xue)歷史(shi)悠久，辦(ban)學(xue)(xue)成(cheng)果(guo)顯(xian)著，是我(wo)(wo)(wo)們家長值得信賴和放心的(de)幼兒(er)(er)園，通過女兒(er)(er)一(yi)天天的(de)表現(xian)我(wo)(wo)(wo)們看到了貴(gui)園老師辛勤的(de)付出(chu)和智(zhi)慧的(de)教(jiao)育，我(wo)(wo)(wo)們有理由相信孩子在揚大(da)一(yi)幼的(de)生活(huo)會過得精彩(cai)、快(kuai)樂而充滿意義。
本人跟(gen)貴園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)老師一樣從事著教育事業，對于孩子非常(chang)的(de)(de)(de)(de)熱(re)愛，同(tong)時非常(chang)愿意為(wei)班(ban)級和學(xue)校做(zuo)我力所能及的(de)(de)(de)(de).事情，現鄭重向園(yuan)(yuan)領導提(ti)出申請，希望能成為(wei)揚(yang)大(da)一幼家長委(wei)員會(hui)的(de)(de)(de)(de)一名成員，如果能入選，我一定(ding)能履行(xing)家長代表委(wei)員會(hui)的(de)(de)(de)(de)`職責，協(xie)助幼兒園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)老師進行(xing)各項活動的(de)(de)(de)(de)開(kai)展，希望能為(wei)小(xiao)朋友們健康(kang)快樂的(de)(de)(de)(de)成長貢獻出自己的(de)(de)(de)(de)一份力量，不(bu)斷提(ti)升(sheng)辦園(yuan)(yuan)質量，為(wei)揚(yang)大(da)一幼的(de)(de)(de)(de)明(ming)天而奮斗。
申請人：xxx
20xx年x月(yue)x日
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