班長自薦信

　　在(zai)當下(xia)的(de)(de)(de)中國社會，自薦(jian)(jian)信(xin)(xin)十(shi)分(fen)的(de)(de)(de)重要，我們(men)在(zai)寫自薦(jian)(jian)信(xin)(xin)的(de)(de)(de)時候要注(zhu)意理(li)由要充分(fen)、合理(li)。那么問題來了，自薦(jian)(jian)信(xin)(xin)應該怎么寫？以下(xia)是小編整(zheng)理(li)的(de)(de)(de)班長自薦(jian)(jian)信(xin)(xin)，供大家參(can)考借鑒，希望可以幫助到有需要的(de)(de)(de)朋友。

班長自薦信1

尊敬的院領導：

　　您好(hao)，首(shou)先感(gan)謝您能在百忙之(zhi)中抽出時(shi)間(jian)來(lai)閱讀(du)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)自薦書。我(wo)(wo)(wo)(wo)叫張(zhang)全勝，是我(wo)(wo)(wo)(wo)院信(xin)息12―3班(ban)的(de)一名學生。我(wo)(wo)(wo)(wo)想通過(guo)這封自薦書來(lai)表達(da)我(wo)(wo)(wo)(wo)希望(wang)參加班(ban)長競選的(de)愿望(wang)，希望(wang)您能夠(gou)給與(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)這個展示自我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)機會，同時(shi)渴望(wang)得(de)到您的(de)關(guan)懷與(yu)幫助。

　　雖然我(wo)(wo)沒有過做(zuo)班長的(de)經驗，但是我(wo)(wo)有服務同學的(de)熱(re)情(qing)。在中學時(shi)期自己性格不(bu)是特(te)別外向，所(suo)以在某些(xie)方面也(ye)(ye)不(bu)敢去嘗(chang)試(shi)。現在進(jin)入了(le)大學也(ye)(ye)就(jiu)進(jin)入了(le)一(yi)個新的(de)環境(jing)。在開學的(de)時(shi)候就(jiu)聽學長們(men)說大學就(jiu)是要敢于嘗(chang)試(shi)沒試(shi)過的(de)事(shi)情(qing)。所(suo)以也(ye)(ye)是想改變下自己。我(wo)(wo)堅信自己一(yi)定能夠做(zuo)好(hao)這(zhe)項工(gong)作。

　　其(qi)次，我(wo)堅信自(zi)己擁(yong)有(you)作為(wei)一名(ming)班長(chang)(chang)成員所必需的(de)(de)個人(ren)優良品質。從小到(dao)大(da)，我(wo)都(dou)能夠(gou)嚴(yan)格(ge)自(zi)律，遵(zun)章守(shou)紀，從來沒做過什么違(wei)法亂(luan)紀的(de)(de)事情。近些(xie)年來，隨著個人(ren)的(de)(de)不(bu)斷成長(chang)(chang)，認識能力的(de)(de)不(bu)斷提高，畢竟現在也(ye)是(shi)名(ming)大(da)學(xue)生，個人(ren)的(de)(de)政治(zhi)素養還(huan)是(shi)不(bu)錯的(de)(de)。相信這些(xie)都(dou)能夠(gou)幫(bang)助我(wo)克服學(xue)習(xi)工作當中遇(yu)到(dao)的(de)(de)問(wen)題。

　　再次，競選班(ban)長也(ye)是(shi)對(dui)自(zi)(zi)己的一種鍛煉(lian)，也(ye)可以檢驗自(zi)(zi)己。讓(rang)自(zi)(zi)己學(xue)會如(ru)何分配時間，如(ru)何處理好老師與(yu)同(tong)(tong)學(xue)的關系(xi)等(deng)等(deng)。是(shi)自(zi)(zi)己和同(tong)(tong)學(xue)們共同(tong)(tong)進步。

　　最后，我(wo)堅信自己擁有(you)作(zuo)為一名班長成員所必備的(de)工作(zuo)素養(yang)。服從(cong)組織的(de)領導，聽從(cong)上級的(de)指示。當出現(xian)分歧時，保留(liu)個人意(yi)見，堅決(jue)(jue)執(zhi)行集(ji)體決(jue)(jue)定。不(bu)武斷行事(shi)。開展(zhan)活動的(de)過程中(zhong)，一定要樹立高度的(de)安全意(yi)識，照(zhao)顧到班級的(de)每一個人，努力確保各項活動安全有(you)序地開展(zhan)，以達到預期目的(de)。

　　大(da)學(xue)階段(duan)是人(ren)生當(dang)中(zhong)最(zui)為寶貴的(de)(de)(de)(de)'黃金(jin)時(shi)期，也是提高個人(ren)綜合素(su)質與能力的(de)(de)(de)(de)最(zui)佳時(shi)期。我(wo)十分渴望(wang)學(xue)校能夠(gou)給與我(wo)這(zhe)個充(chong)分鍛煉的(de)(de)(de)(de)機會，使我(wo)能夠(gou)通過自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)努(nu)(nu)力為班級(ji)，為學(xue)院的(de)(de)(de)(de)發展獻上(shang)一(yi)份微薄(bo)之(zhi)力，也為自(zi)己(ji)今后的(de)(de)(de)(de)人(ren)生道(dao)路(lu)奠定良好的(de)(de)(de)(de)'基礎。相信在(zai)各級(ji)領(ling)導的(de)(de)(de)(de)親切關懷下(xia)，在(zai)各位老師的(de)(de)(de)(de)幫(bang)助與指導下(xia)，在(zai)全班同學(xue)的(de)(de)(de)(de)共同努(nu)(nu)力下(xia)，信息12―3班一(yi)定能夠(gou)取得(de)輝煌的(de)(de)(de)(de)業績。

　　最(zui)后，希(xi)望各位領導(dao)能(neng)夠給我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)個機(ji)會，我(wo)(wo)將以最(zui)飽(bao)滿的(de)熱(re)情開(kai)展(zhan)工(gong)作(zuo)，接受組織(zhi)的(de)考驗(yan)，同(tong)時(shi)(shi)刻(ke)苦學(xue)(xue)習，努(nu)力做(zuo)到(dao)學(xue)(xue)習、工(gong)作(zuo)兩不誤，。即使(shi)我(wo)(wo)失去了這(zhe)(zhe)次參(can)選的(de)機(ji)會，說(shuo)明我(wo)(wo)還與其他優(you)秀的(de)同(tong)學(xue)(xue)存在著很大的(de)差距(ju)，我(wo)(wo)我(wo)(wo)以后一定會倍加努(nu)力，向他們學(xue)(xue)習。同(tong)時(shi)(shi)積極參(can)加各項(xiang)活動，以實際行動支(zhi)持班(ban)長的(de)工(gong)作(zuo)，為(wei)集體的(de)發展(zhan)，為(wei)班(ban)級工(gong)作(zuo)的(de)順利進行貢獻(xian)自(zi)己的(de)智慧與力量!

　　再次感謝院(yuan)領導能夠在(zai)百忙之中閱(yue)讀我的自薦書。鑒(jian)于個人(ren)水平有限，言語之間如有不當，還請(qing)見(jian)諒。真心祝(zhu)愿您身體健康，工作順(shun)利!

此致

敬禮!

　　自薦人：___

　　20__年_月_日

班長自薦信2

　　今天我(wo)自(zi)薦(jian)的(de)(de)是副(fu)班(ban)長一職。我(wo)來參與競選的(de)(de)目的(de)(de)只有一個(ge)：一切(qie)為同學服務。我(wo)自(zi)信在同學們(men)的(de)(de)幫助下，我(wo)能(neng)勝任(ren)這(zhe)項工作，正由于這(zhe)種內驅力，當我(wo)走向這(zhe)個(ge)講臺(tai)的(de)(de)時(shi)候，我(wo)感到信心百倍也許，在我(wo)說出這(zhe)番"

　　豪言壯語(yu)"后(hou)，有些人(ren)會暗自發(fa)笑：他(ta)怎(zen)么這么自負(fu)!

　　可是我想說，這(zhe)不是自負，這(zhe)是自信!

　　一個人如果連自己都不相(xiang)信，那么他就沒有資格做(zuo)任何(he)事，即使做(zuo)了，也很難成功!

　　我之所以(yi)能夠站在這里，大部分是由(you)于我的自信(xin)!

　　當然，能力也很重要，因為一個人的信心和(he)能力永遠是(shi)成正比(bi)的。

　　在參加(jia)班(ban)級管(guan)(guan)理的(de)(de)過程中，尤其是參加(jia)競選(xuan)后(hou)，我明白(bai)了(le)許(xu)多道理：做任(ren)何事都(dou)要(yao)有強烈的(de)(de)責任(ren)感，要(yao)認真履行自(zi)(zi)己的(de)(de)職責，才能無愧(kui)于心。在管(guan)(guan)理的(de)(de)同時，要(yao)嚴(yan)格(ge)要(yao)求自(zi)(zi)己，因為自(zi)(zi)己的(de)(de)一舉一動都(dou)被同學們看在那里，如(ru)果連自(zi)(zi)己都(dou)管(guan)(guan)不好(hao)，如(ru)何去管(guan)(guan)別人?

　　當然，管理時一定要有耐(nai)心(xin)，要顧(gu)及同(tong)學們的感受，不要去(qu)品嘗高(gao)處不勝寒(han)的`滋(zi)味。否則，會給今后(hou)的工作帶來(lai)許多(duo)困(kun)難。即(ji)使有困(kun)難，也(ye)應(ying)勇敢面對。

　　成為(wei)副班(ban)長，是一種榮譽，更是一種責任。我(wo)(wo)知道這(zhe)條路上有(you)許多挑戰(zhan)，但我(wo)(wo)自信我(wo)(wo)能(neng)力(li)擔(dan)起這(zhe)副擔(dan)子，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)的(de)熱(re)情，我(wo)(wo)的(de)毅力(li)，我(wo)(wo)實事求是的(de)工作態(tai)度，能(neng)真正做好班(ban)長的(de)工作。

班長自薦信3

尊敬的老師和我親(qin)愛(ai)的同學：

　　大(da)家好！當老師(shi)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)自(zi)(zi)薦(jian)班(ban)委干(gan)部(bu)時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是激動也(ye)是凄(qi)惶(huang)(huang)的(de)(de)。激動的(de)(de)是老師(shi)終于(yu)把她手中繁雜的(de)(de)事物給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)分擔了！凄(qi)惶(huang)(huang)的(de)(de)是，不知自(zi)(zi)自(zi)(zi)己究(jiu)竟能勝任(ren)什么職位？仔細回想(xiang)(xiang)：語文(wen)課(ke)(ke)代(dai)表我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很喜歡(huan)，只(zhi)是又老感(gan)覺每(mei)天要(yao)收很多作(zuo)業(ye)(ye)，還要(yao)批(pi)改部(bu)分作(zuo)業(ye)(ye)，怕自(zi)(zi)己應付不過來，這(zhe)種(zhong)心有余而力不足之感(gan)攪得我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心煩意(yi)亂，多想(xiang)(xiang)為(wei)老師(shi)力所(suo)能及地干(gan)點事，也(ye)同(tong)時(shi)(shi)鍛煉自(zi)(zi)己啊！數學(xue)(xue)課(ke)(ke)代(dai)表因著老師(shi)的(de)(de)特別嚴厲，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)怕自(zi)(zi)己在收作(zuo)業(ye)(ye)時(shi)(shi)遲到(dao)(dao)從而受到(dao)(dao)老師(shi)的(de)(de)苛責。至(zhi)于(yu)音樂(le)委員(yuan)(yuan)，紀錄委員(yuan)(yuan)，體(ti)育委員(yuan)(yuan)，英(ying)語課(ke)(ke)代(dai)表，這(zhe)些要(yao)求自(zi)(zi)身的(de)(de)條件也(ye)不少。要(yao)嗓子好，要(yao)團結(jie)人，體(ti)操做(zuo)得好，英(ying)語也(ye)要(yao)提高才行，看來我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是不能勝任(ren)的(de)(de)，只(zhi)好放棄競選(xuan)。剩下的(de)(de)就(jiu)是班(ban)長，副(fu)(fu)班(ban)長，學(xue)(xue)習(xi)委員(yuan)(yuan)了，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)角逐，毛遂自(zi)(zi)薦(jian)。二(er)年級時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)一直任(ren)小組長，學(xue)(xue)習(xi)委員(yuan)(yuan)，那(nei)時(shi)(shi)老師(shi)和(he)同(tong)學(xue)(xue)都認為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)干(gan)得還不錯，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)時(shi)(shi)常與一個(ge)班(ban)干(gan)部(bu)的(de)(de)身份(fen)…副(fu)(fu)班(ban)長自(zi)(zi)薦(jian)書(shu)（一）尊敬的(de)(de)`老師(shi)和(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)親愛的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)：大(da)家好！

　　當老(lao)師(shi)讓(rang)我們自薦班委干(gan)部時，我是(shi)激(ji)動(dong)也是(shi)凄惶(huang)的(de)(de)。激(ji)動(dong)的(de)(de)是(shi)老(lao)師(shi)終(zhong)于把她手(shou)中繁雜的(de)(de)事物給(gei)我們分擔了！凄惶(huang)的(de)(de)是(shi)，不知自自己(ji)究竟能勝(sheng)任什么職位？

　　仔細回想：語(yu)(yu)文課(ke)代表(biao)我(wo)很(hen)喜(xi)歡，只是又老感(gan)覺每天(tian)要(yao)收(shou)很(hen)多作業，還要(yao)批改部(bu)分作業，怕自(zi)己應付不(bu)(bu)(bu)過來，這種(zhong)心有余而力不(bu)(bu)(bu)足(zu)之感(gan)攪得(de)我(wo)心煩(fan)意亂，多想為老師(shi)(shi)力所(suo)能(neng)及地干點(dian)事，也(ye)同(tong)時鍛煉(lian)自(zi)己啊！數學(xue)課(ke)代表(biao)因(yin)著老師(shi)(shi)的(de)特別嚴厲，我(wo)怕自(zi)己在收(shou)作業時遲到(dao)從而受到(dao)老師(shi)(shi)的(de)苛責。至(zhi)于(yu)音(yin)樂委員，紀錄(lu)委員，體(ti)育(yu)委員，英語(yu)(yu)課(ke)代表(biao)，這些要(yao)求自(zi)身(shen)的(de)條件(jian)也(ye)不(bu)(bu)(bu)少。要(yao)嗓子好，要(yao)團結人，體(ti)操做得(de)好，英語(yu)(yu)也(ye)要(yao)提高才行，看來我(wo)是不(bu)(bu)(bu)能(neng)勝任的(de)，只好放(fang)棄競選。剩下(xia)的(de)就是班長，副(fu)班長，學(xue)習委員了，我(wo)想角逐，毛遂自(zi)薦。

　　二年級時(shi)，我(wo)(wo)就一直(zhi)任小組長，學習(xi)委員，那時(shi)老師和同學都(dou)認為我(wo)(wo)干得還(huan)不錯，我(wo)(wo)也時(shi)常與一個班(ban)干部的身份嚴格(ge)要求自(zi)己。上了三年級時(shi)，就一直(zhi)換(huan)班(ban)主(zhu)任，但我(wo)(wo)副班(ban)長和小組長的職位還(huan)一直(zhi)沿襲了下(xia)來！

　　幾年(nian)如一日(ri)，我(wo)越加熱愛學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，雖然還(huan)(huan)有粗心大意、驕傲自滿的(de)(de)缺點，但(dan)是(shi)自己(ji)(ji)感覺在(zai)不斷進(jin)步，在(zai)不斷修正自己(ji)(ji)，還(huan)(huan)算優(you)秀的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生。對老師和(he)同學(xue)(xue)(xue)都很尊敬、團結、友善！今天我(wo)最想(xiang)(xiang)競選(xuan)的(de)(de)也是(shi)我(wo)最渴(ke)望(wang)(wang)的(de)(de)班干部是(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)委員！在(zai)這(zhe)里(li)，我(wo)想(xiang)(xiang)請老師和(he)同學(xue)(xue)(xue)們為(wei)我(wo)投(tou)上(shang)你們最神圣(sheng)和(he)鼓勵的(de)(de)一票，給(gei)我(wo)這(zhe)個(ge)機會(hui)(hui)！我(wo)將不負(fu)眾望(wang)(wang)，帶頭抓好(hao)(hao)各科學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，虛心請教老師和(he)成績比(bi)我(wo)好(hao)(hao)的(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)幫助我(wo)一起(qi)進(jin)步，同時也會(hui)(hui)抽時間去輔(fu)導班里(li)個(ge)別成績尚不理想(xiang)(xiang)的(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)。我(wo)的(de)(de)家(jia)就在(zai)學(xue)(xue)(xue)校附近，大家(jia)有什么需要也可以到家(jia)里(li)來找我(wo)。我(wo)會(hui)(hui)努力的(de)(de)！干好(hao)(hao)這(zhe)個(ge)職位的(de)(de)！相信我(wo)，沒有錯！謝(xie)謝(xie)大家(jia)哈！

　　自薦(jian)人五年級四班：張XX

20xx年xx月xx日

班長自薦信4

　　首先要寫真實(shi)的，可以適(shi)當夸大，或者渲染(ran)自己的事跡(ji)，例如樂于助人(ren)，幫助大家進步，搞(gao)好(hao)班級(ji)工(gong)作等等。

　　自己(ji)的(de)獎，只(zhi)(zhi)要(yao)是(shi)真實的(de)，最好都寫上（學習的(de)，德育的(de)，體育的(de)）一(yi)般(ban)不(bu)會查.閃光點(dian)(dian)可以適當夸大呀，只(zhi)(zhi)要(yao)建立在(zai)真實的(de)基礎上即可，報紙上的(de)很多事跡都是(shi)渲(xuan)染出來(lai)的(de)。你要(yao)是(shi)愿意可以說具體點(dian)(dian)，我幫你總結。

　　可以(yi)先寫(xie)學習成績，期(qi)中期(qi)末的，一直保持在班級……名。然后上升到德育(yu)，不僅(jin)僅(jin)自(zi)己優秀(xiu)，還利用課余時間幫助同學一起進步(bu)啦，如果交入黨申請書了什(shen)么的也要寫(xie)上，突出德育(yu)要求進步(bu)。

　　經過自己(ji)的努力，取得了什么獎(jiang)項，等(deng)(deng)等(deng)(deng)。最后(hou)體育方面(mian)，成績優(you)秀，就ok啦。

　　提供你(ni)一個：我在(zai)思想覺悟(wu)上始終對(dui)自(zi)己有較(jiao)高的要求，在(zai)專(zhuan)業課程的學習上，根據自(zi)身學習方向的`要求，有針對(dui)性的認真研讀了有關核心課程，為(wei)自(zi)己的學習打下扎實基礎(chu)。擔任班級里的數學課代表、組織委員。

　　在平時生活(huo)(huo)中，為人處世和(he)善熱情，和(he)同學關系融洽，并積極參與各項集體活(huo)(huo)動。今后，我將繼(ji)續努力，蒸(zheng)蒸(zheng)日上(shang)，取得(de)更好的成績！

班長自薦信5

尊敬的(de)老師，各位同(tong)學們：

　　你們(men)好！很(hen)高興(xing)能(neng)夠再(zai)次站到(dao)這個講臺(tai)上，面(mian)對同學們(men)熟悉的(de)臉孔，參(can)加(jia)班干部(bu)競選活動。

　　充滿感慨是(shi)(shi)因為我(wo)已不再是(shi)(shi)那個初來乍(zha)到的(de)小男生，經(jing)過軍(jun)訓的(de)洗禮和接近(jin)兩個月的(de)大學生活，我(wo)學會了許多，也懂得了許多。

　　我不需要冠(guan)冕堂皇的介紹自(zi)己了，相信兩個月的相處時間(jian)，你們對(dui)我應(ying)該有一個客觀評價(jia)了。

　　同(tong)(tong)時(shi)這段(duan)時(shi)間，也讓我熟悉(xi)了(le)每一位同(tong)(tong)學。

　　我性(xing)格活潑開朗(lang)，處事沉著、果斷，能夠顧全大(da)局。

　　很多人(ren)說我(wo)從骨子(zi)里就透(tou)出(chu)當領導的味道，我(wo)不否認。

　　我堅信，如果我有幸(xing)當選成功，一定能將工作(zuo)做到大家(jia)滿意。

　　著名(ming)作家羅(luo)曼(man)·羅(luo)蘭說過一句話，只有先相(xiang)信了自己，然后別人才會相(xiang)信你。

　　我(wo)想有(you)足夠的信心(xin)來相信自己(ji)。

　　我有能力更有自信，能以新(xin)的(de)方法帶領(ling)我們的(de)班級(ji)走向一個新(xin)的(de)層(ceng)次。

　　世界上沒(mei)有完美的人，我(wo)也不例外，但是我(wo)會盡量減少自(zi)己的缺點(dian)，同時(shi)也希望每個同學都(dou)能(neng)提出(chu)我(wo)的不足，讓我(wo)能(neng)正確認識自(zi)己，完善自(zi)己、了(le)解自(zi)己。

　　對(dui)于做(zuo)班干部(bu)，我(wo)(wo)曾經擔任過班長的職務，我(wo)(wo)不(bu)敢說(shuo)很有心得，但是(shi)我(wo)(wo)覺得并不(bu)是(shi)很復雜。

　　我覺得(de)最重要的是要有一顆愿意為大家(jia)服務，而且(qie)愿意配合老(lao)師的心(xin)。

　　因(yin)為只(zhi)有先肯定了自(zi)己的位置(zhi)，才(cai)能更好(hao)的完(wan)成自(zi)己的工作。

　　副班長，是個干部，但并不是代表有什么特權，而應該(gai)是同學的公(gong)仆，老(lao)師的助手。

　　是否覺(jue)得(de)要當副班長(chang)是想凌駕于同學之上？不(bu)！我(wo)決沒有(you)這(zhe)(zhe)樣想過(guo)！我(wo)們同在這(zhe)(zhe)個(ge)大(da)集(ji)體(ti)中(zhong)，為(wei)它服(fu)務(wu)只是分工不(bu)同，有(you)人適合承擔這(zhe)(zhe)種(zhong)工作，有(you)人則(ze)愿意擔當那樣的(de)角色(se)，殊途而同歸，目的(de)一(yi)樣、心是一(yi)樣的(de)啊！是否覺(jue)得(de)要當副班長(chang)是有(you)私心？我(wo)不(bu)否認(ren)有(you)一(yi)定的(de)虛榮(rong)心成分，但(dan)很少(shao)，真的(de)，我(wo)并非利(li)欲(yu)熏(xun)心！另(ling)外，請大(da)家告訴我(wo)，做副班長(chang)能得(de)到多少(shao)好(hao)處？又(you)得(de)付出(chu)多少(shao)！我(wo)決無為(wei)個(ge)人謀取非正當利(li)益的(de)企圖，更沒有(you)為(wei)謀取利(li)益而不(bu)顧原則(ze)不(bu)擇手段的(de)`做法，這(zhe)(zhe)一(yi)點，請大(da)家日后隨時檢(jian)驗監(jian)督。

　　這里只是學校(xiao)，無須化裝(zhuang)得像絕(jue)對的社會。

　　我們不(bu)是政客，也沒有(you)什么實(shi)際(ji)利益(yi)值得(de)去勾(gou)心斗角，無恥的(de)出賣尊嚴去做(zuo)作去演戲，大(da)家以為(wei)呢？

　　我(wo)會(hui)是一個最民主的副班長(chang)，常(chang)規性工作都會(hui)由(you)(you)班委會(hui)集體(ti)討論(lun)決定，而不是由(you)(you)我(wo)一個人說(shuo)了算。

　　重(zhong)大決策(ce)必(bi)須經過“全民”表決。

　　如(ru)果同學們對我不信任，隨(sui)時可以提(ti)出“不信任案”，對我進行(xing)彈劾。

　　假(jia)如(ru)有誰指(zhi)出我不好不壞(huai)，那(nei)就說明我已(yi)經夠“壞(huai)”的了，我會(hui)立即(ji)引咎辭(ci)職。

　　我知(zhi)道，再多燦爛的話語也(ye)只不過是一瞬(shun)間的智慧與激(ji)情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。

　　請大家(jia)給我投上信任的一(yi)票(piao)，讓我有機會(hui)施(shi)展才能！我會(hui)用行動證明一(yi)切！副(fu)班長競選自薦書(shu)3

　　敬愛的老師(shi)，親愛的同(tong)學們：

　　大家好！

　　新(xin)的一學期到了，一個(ge)永遠在(zai)的問題又縈繞(rao)在(zai)我們心(xin)里(li)，誰(shui)來擔任班干部，他又該擔什么(me)職位呢？

　　對于其(qi)他人我(wo)不敢多(duo)說，就說說我(wo)自己吧！我(wo)這次想競選副班長了，因為我(wo)一直是體(ti)育委員(yuan)，其(qi)他人都(dou)沒機會試(shi)一試(shi)，而(er)我(wo)呢(ni)，也(ye)想讓別人試(shi)一試(shi)。而(er)且我(wo)組織能力強(qiang)，最主要(yao)的(de)是我(wo)想用(yong)副班長這職位再鍛煉自己，必竟我(wo)還不夠穩重(zhong)和(he)沉著嘛！

　　當然(ran)(ran)啦！我(wo)(wo)(wo)不(bu)會(hui)因為(wei)自己(ji)想(xiang)鍛(duan)煉就去競選，我(wo)(wo)(wo)也有優點哪(na)，我(wo)(wo)(wo)有時可以想(xiang)出一些奇(qi)妙(miao)的(de)(de)小點子，來幫(bang)助(zhu)(zhu)大(da)家(jia)，大(da)家(jia)有問題(ti)可以找我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)會(hui)將方(fang)法教給你(ni)呀！雖然(ran)(ran)我(wo)(wo)(wo)有缺點，但(dan)人無完人啊！對我(wo)(wo)(wo)有意見的(de)(de)人給我(wo)(wo)(wo)提的(de)(de)建(jian)議(yi)我(wo)(wo)(wo)都來者不(bu)拒，照單(dan)全(quan)收(shou)，并試著改正。至于不(bu)聽話犯錯(cuo)的(de)(de)人我(wo)(wo)(wo)會(hui)提醒，幫(bang)助(zhu)(zhu)他改正。如果我(wo)(wo)(wo)當上(shang)副班長，我(wo)(wo)(wo)會(hui)努力地(di)幫(bang)助(zhu)(zhu)大(da)家(jia)，并和(he)同學(xue)們(men)互相(xiang)監督，希(xi)望大(da)家(jia)支持(chi)我(wo)(wo)(wo)。

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

班長自薦信6

尊敬的領導：

　　新學期剛剛開始，前段日子(zi)我(wo)也(ye)沒做什么吸引(yin)大家(jia)(jia)眼(yan)球的(de)(de)地方，大家(jia)(jia)對(dui)我(wo)可能(neng)還(huan)是(shi)比(bi)較陌生。大家(jia)(jia)會覺得(de)這小樣(yang)哪冒(mao)出來的(de)(de)，是(shi)我(wo)們班(ban)的(de)(de)嗎？我(wo)現(xian)在就簡單的(de)(de)做個自我(wo)介紹吧。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)叫(jiao)林鑫杰，來(lai)自福建省(sheng)XX市(shi)，畢(bi)業于福建省(sheng)師大附中(zhong)。我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)一(yi)個比較(jiao)開朗的(de)(de)(de)(de)(de)男生，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)興趣還(huan)(huan)好(hao)啦。我(wo)(wo)(wo)(wo)初中(zhong)時(shi)就長成這樣(yang)，身體比較(jiao)壯當時(shi)還(huan)(huan)一(yi)度選(xuan)入校(xiao)隊。高中(zhong)時(shi)還(huan)(huan)是(shi)(shi)這樣(yang)，個子不高所以改為踢足球(qiu)，參(can)加(jia)過XX市(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)五(wu)人足球(qiu)賽，因此(ci)我(wo)(wo)(wo)(wo)對足球(qiu)和籃球(qiu)有著很(hen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)感情。高中(zhong)時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)桌是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)“歌神(shen)”，在(zai)(zai)他的(de)(de)(de)(de)(de)熏陶下我(wo)(wo)(wo)(wo)唱歌還(huan)(huan)是(shi)(shi)不錯的(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)平時(shi)還(huan)(huan)喜歡看一(yi)些歷史(shi)和人物傳記的(de)(de)(de)(de)(de)`書(shu)。我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)初中(zhong)是(shi)(shi)當了三年的(de)(de)(de)(de)(de)副班長，高中(zhong)時(shi)當過保(bao)衛委員。以往的(de)(de)(de)(de)(de)經歷為我(wo)(wo)(wo)(wo)今天競選(xuan)班長掙添了籌碼。我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)競選(xuan)優勢是(shi)(shi)有比較(jiao)強的(de)(de)(de)(de)(de)協調能(neng)力。組織能(neng)力與(yu)溝(gou)通能(neng)力。這次很(hen)榮(rong)幸能(neng)與(yu)大家分(fen)在(zai)(zai)一(yi)個班，同(tong)時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)也想(xiang)為大家做點貢(gong)獻。

　　班長是(shi)(shi)一(yi)個班級(ji)的(de)(de)(de)(de)核心，也(ye)是(shi)(shi)老師與(yu)同學之間的(de)(de)(de)(de)一(yi)座橋梁(liang)。我(wo)愿(yuan)意當(dang)任這座橋梁(liang)，在老師面前(qian)為(wei)同學謀福利，為(wei)班級(ji)爭榮譽。大(da)家(jia)和我(wo)一(yi)樣在這個人民民主(zhu)專(zhuan)—政的(de)(de)(de)(de)班上，只是(shi)(shi)普通的(de)(de)(de)(de)老百(bai)姓，大(da)家(jia)可以(yi)看到我(wo)的(de)(de)(de)(de)名字有三個“木(mu)”，我(wo)需要的(de)(de)(de)(de)滋潤才能良好地成長。所以(yi)地競選口(kou)號“從(cong)群眾(zhong)中(zhong)來，到群眾(zhong)中(zhong)去(qu)，是(shi)(shi)當(dang)一(yi)名平民班長。

　　假如我能當上班(ban)長(chang)的(de)(de)(de)(de)話(hua)，我會解(jie)決(jue)班(ban)長(chang)存(cun)(cun)在(zai)地一些(xie)問(wen)題(ti)。因(yin)為大(da)家(jia)多時(shi)來自四面八方地，彼(bi)此之間(jian)還(huan)不(bu)是(shi)(shi)很了(le)解(jie)。在(zai)路上碰到了(le)，可(ke)能還(huan)沒意(yi)識到這位是(shi)(shi)自己班(ban)上的(de)(de)(de)(de)同學。所(suo)以(yi)我想組(zu)織(zhi)一些(xie)大(da)家(jia)相(xiang)互(hu)認識的(de)(de)(de)(de)交流活動(dong)(dong)。比(bi)(bi)如說(shuo)組(zu)織(zhi)一些(xie)組(zu)與組(zu)，宿(su)舍與宿(su)舍之間(jian)的(de)(de)(de)(de)拔河比(bi)(bi)賽(sai)。籃球(qiu)比(bi)(bi)賽(sai)。足球(qiu)比(bi)(bi)賽(sai)。因(yin)為我是(shi)(shi)男生(sheng)(sheng)對(dui)女生(sheng)(sheng)不(bu)大(da)了(le)解(jie)，到時(shi)候也(ye)會和班(ban)上的(de)(de)(de)(de)女生(sheng)(sheng)討論(lun)一下，組(zu)織(zhi)一些(xie)比(bi)(bi)較女性(xing)化的(de)(de)(de)(de)活動(dong)(dong)。用活動(dong)(dong)來增強班(ban)上的(de)(de)(de)(de)活躍(yue)氣氛(fen)，讓大(da)家(jia)不(bu)僅在(zai)班(ban)級的(de)(de)(de)(de)學習中相(xiang)互(hu)認識，同時(shi)也(ye)在(zai)課外活動(dong)(dong)中相(xiang)互(hu)了(le)解(jie)相(xiang)互(hu)熟悉(xi)。同樣因(yin)為大(da)家(jia)相(xiang)互(hu)間(jian)的(de)(de)(de)(de)陌生(sheng)(sheng)，在(zai)我們(men)班(ban)的(de)(de)(de)(de)大(da)集體(ti)外還(huan)存(cun)(cun)在(zai)一些(xie)小集體(ti)。

　　此致

　　敬禮！

求職人：

XXX年(nian)XX月XX日(ri)

班長自薦信7

尊敬的老(lao)師、親愛(ai)的同學們：

　　大家好！

　　我(wo)叫秦國耀，今年(nian)七歲了。我(wo)是一(yi)個熱愛(ai)(ai)學習、熱愛(ai)(ai)勞動(dong)、獨立性強、樂(le)于助人、興趣(qu)廣泛、誠(cheng)實聽話(hua)的好孩子。

　　為了能(neng)夠更好地鍛煉自己(ji)、提(ti)升(sheng)自己(ji)，今天我站(zhan)在了這里競(jing)選班干部。

　　當(dang)選班(ban)干部是我入(ru)學(xue)以(yi)來一直向往的(de)目(mu)標。在我心(xin)里，班(ban)干部是老師和(he)同(tong)學(xue)們(men)之間(jian)的(de)橋梁，他需(xu)要有(you)良好的(de)行為習慣、優異的(de)'學(xue)習成績、勤奮刻苦(ku)的(de)學(xue)習精神、以(yi)及獨特的(de)能力，更需(xu)要老師的(de)認可和(he)同(tong)學(xue)們(men)的(de)喜愛。為此，我將努力學(xue)習、積極進(jin)取，繼(ji)續發(fa)揚(yang)優點(dian)，虛心(xin)接受批評，堅決找(zhao)出缺點(dian)并及時改正(zheng)。

　　假如(ru)我(wo)被選為(wei)班干部，我(wo)將嚴于律己(ji)、寬厚待人、以(yi)身作則。帶(dai)領(ling)同學(xue)們在老師(shi)辛(xin)勤地教(jiao)育(yu)下刻苦學(xue)習、注重禮儀、規范(fan)習慣(guan)、團(tuan)結(jie)同學(xue)，為(wei)老師(shi)、為(wei)集體、為(wei)家長爭光，做老師(shi)的好幫手，同學(xue)的好伙伴。

　　擔任干部就(jiu)要(yao)擔當責任，我(wo)要(yao)盡一(yi)切努力(li)協助(zhu)好(hao)老師服(fu)務好(hao)同學，為(wei)我(wo)們(men)的(de)班級體(ti)貢獻自己的(de)力(li)量，鍛(duan)煉自己，當好(hao)領頭羊。請老師和(he)同學們(men)能給我(wo)這(zhe)個寶貴(gui)的(de)機會，也(ye)請大(da)家相信(xin)和(he)監督我(wo)。

　　謝謝大家！

　　秦國耀

　　20xx年2月

班長自薦信8

尊敬的郭老師：

　　我(wo)很榮幸能站(zhan)在(zai)這里參加班長的競選，在(zai)此(ci)我(wo)對大家的支持表示由衷的感(gan)謝。首(shou)先，我(wo)向各位(wei)介紹一(yi)下(xia)自己(ji)：我(wo)叫朱一(yi)鑫(xin)，朱是(shi)(shi)(shi)(shi)朱元璋(zhang)的朱一(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)心一(yi)意的一(yi)鑫(xin)是(shi)(shi)(shi)(shi)三(san)金摞一(yi)塊的鑫(xin)，我(wo)爸說我(wo)名字的意義是(shi)(shi)(shi)(shi)：人活著并(bing)不為名利也不為金錢只是(shi)(shi)(shi)(shi)為了一(yi)心一(yi)意的工作。

　　我(wo)并沒有(you)(you)詩(shi)人李白那“長河之水天上(shang)來，奔(ben)流到海不復回”的(de)豪邁；也(ye)沒有(you)(you)絕世偉(wei)人毛主席那“數風流人物(wu)，還看今朝”的(de)氣魄(po)。但寸有(you)(you)所長，尺有(you)(you)所短，天生(sheng)我(wo)材(cai)必(bi)有(you)(you)用，我(wo)有(you)(you)年輕作(zuo)為資本，有(you)(you)能力(li)作(zuo)為保證。我(wo)敢愛敢恨、敢想(xiang)敢做，我(wo)喜歡(huan)真心實意(yi)，厭惡勾心斗角，我(wo)崇(chong)尚高度與(yu)(yu)長度，鄙(bi)視懦(nuo)弱(ruo)與(yu)(yu)膽小，我(wo)有(you)(you)極大的(de)自尊心、有(you)(you)強烈(lie)的(de)責(ze)任(ren)感、有(you)(you)極強的(de)團(tuan)隊(dui)精神與(yu)(yu)合(he)作(zuo)意(yi)識。

　　小時(shi)候，父親(qin)曾對我(wo)說過："做事要腳(jiao)踏實地，一(yi)步(bu)一(yi)個腳(jiao)印的(de)(de)去做。”于(yu)是(shi)，我(wo)從一(yi)名中(zhong)學生到今天走(zou)(zou)進大學一(yi)年級、走(zou)(zou)上這一(yi)神圣(sheng)的(de)(de)地方，我(wo)深感(gan)機會(hui)的(de)(de)來之(zhi)不易，需要好(hao)好(hao)珍惜。正是(shi)由于(yu)這種(zhong)動力，當我(wo)站在這里的(de)(de)時(shi)候，倍感(gan)自信。

　　當(dang)然(ran)僅僅有(you)自信是(shi)不(bu)夠的，還要有(you)一定的能(neng)(neng)力。而從(cong)小什么(me)都不(bu)會(hui)到今(jin)天能(neng)(neng)獨立(li)策劃活動，從(cong)不(bu)會(hui)到會(hui)，從(cong)不(bu)好(hao)到好(hao)的過(guo)程(cheng)，就是(shi)憑借著自信和虛心(xin)的態度來認真完成(cheng)每一件工(gong)作的。

　　在中(zhong)學(xue)(xue)，我(wo)擔(dan)任過班(ban)長、學(xue)(xue)生會委員。在工作中(zhong)，我(wo)自覺培養了我(wo)的(de)(de)合(he)作與協(xie)調能力，我(wo)能真(zhen)誠的(de)(de)與別人(ren)(ren)合(he)作，并且協(xie)調好同學(xue)(xue)們(men)之間(jian)的(de)(de)關系，對不(bu)良行為(wei)敢(gan)于大膽(dan)管理，從不(bu)姑息縱容，因此(ci)，贏得了老師和同學(xue)(xue)們(men)的(de)(de)好評。我(wo)經(jing)常從同學(xue)(xue)的(de)(de)角度(du)來看待我(wo)們(men)班(ban)干部的(de)(de)問題(ti)。在平時多與同學(xue)(xue)們(men)談心(xin)、溝通、交(jiao)流，了解他們(men)的(de)(de)性格(ge)、思(si)想、愛好，傾聽他們(men)的(de)(de)心(xin)聲，充分(fen)的(de)(de)聽取他們(men)的(de)(de)建議和意(yi)見。我(wo)曾從他們(men)的(de)(de)角度(du)來組(zu)織(zhi)活(huo)(huo)動，這樣班(ban)級活(huo)(huo)動也總(zong)是開(kai)展得熱火朝天(tian)。但“人(ren)(ren)非圣賢(xian)，孰能無(wu)過”，我(wo)也犯過錯，但我(wo)敢(gan)于面對自己的(de)(de)錯誤，從同學(xue)(xue)與老師的(de)(de)幫助中(zhong)虛心(xin)的(de)(de)接受批評，并改正錯誤，而且決(jue)不(bu)充許自己第(di)二次在同一地方跌倒(dao)。

　　今天我(wo)(wo)(wo)之(zhi)(zhi)所(suo)以在這里參加競選我(wo)(wo)(wo)希望(wang)把我(wo)(wo)(wo)們(men)班建立(li)成為學校(xiao)領(ling)導(dao)與(yu)(yu)學生(sheng)之(zhi)(zhi)間(jian)心靈的(de)橋梁，成為師生(sheng)的(de)一(yi)(yi)(yi)條紐帶，成為一(yi)(yi)(yi)個(ge)真正的(de)為同(tong)(tong)學服(fu)務，同(tong)(tong)學們(men)真正愛(ai)它(ta)的(de)團(tuan)體(ti)，同(tong)(tong)時也想鍛(duan)煉一(yi)(yi)(yi)下(xia)自己(ji)(ji)的(de)能(neng)力(li)，給(gei)自己(ji)(ji)一(yi)(yi)(yi)個(ge)展(zhan)示(shi)能(neng)力(li)的(de)舞臺。與(yu)(yu)他人相比(bi)，我(wo)(wo)(wo)覺得自己(ji)(ji)多了一(yi)(yi)(yi)份自信，因(yin)為我(wo)(wo)(wo)是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)不服(fu)輸的(de)`人，我(wo)(wo)(wo)有著一(yi)(yi)(yi)顆(ke)不折(zhe)不扣的(de)責任(ren)心和對我(wo)(wo)(wo)們(men)班的(de)滿(man)腔熱情(qing)。當然(ran)，我(wo)(wo)(wo)如果(guo)沒有當選，我(wo)(wo)(wo)將一(yi)(yi)(yi)如繼往的(de)認真工(gong)作，并且(qie)會做(zuo)(zuo)的(de)更好，全(quan)力(li)支持(chi)新一(yi)(yi)(yi)屆(jie)主(zhu)席團(tuan)的(de)工(gong)作。因(yin)為我(wo)(wo)(wo)愛(ai)這個(ge)團(tuan)體(ti)，因(yin)為愛(ai)，所(suo)以我(wo)(wo)(wo)要竭盡全(quan)力(li)的(de)去做(zuo)(zuo)。如果(guo)我(wo)(wo)(wo)有幸(xing)當選，我(wo)(wo)(wo)將借鑒上一(yi)(yi)(yi)屆(jie)主(zhu)席團(tuan)的(de)寶貴經驗，進(jin)一(yi)(yi)(yi)步發揚他的(de)光(guang)榮傳統，實事求是(shi)的(de)為同(tong)(tong)學服(fu)務，并將與(yu)(yu)風華正茂的(de)同(tong)(tong)學，團(tuan)結協作，與(yu)(yu)時俱進(jin)，大膽改(gai)革，充分發揮我(wo)(wo)(wo)們(men)我(wo)(wo)(wo)們(men)班應有的(de)作用，讓它(ta)成為名副其(qi)實的(de)團(tuan)體(ti)。

　　最后我還想(xiang)說：這次參加(jia)競(jing)選(xuan)(xuan)班長(chang)(chang)本身(shen)就是對我的鍛煉和考驗，如果我當(dang)選(xuan)(xuan)為班長(chang)(chang)，我愿當(dang)一名“同學(xue)們的勤務(wu)員”，盡職盡責地為同學(xue)們服(fu)務(wu)。在課余(yu)時(shi)間(jian)組織(zhi)各類文(wen)藝(yi)活動(dong)，豐富同學(xue)們的校園生(sheng)活。

　　我(wo)只想有個(ge)機會，用愛使我(wo)們的校園生活變的更加美好，請大家支持我(wo)，請記住(zhu)我(wo)的名字(zi)——朱一(yi)鑫。

此致

敬禮

自薦人：

　　20xx年xx月xx日

班長自薦信9

尊敬的老師：

　　您好!

　　成為(wei)一(yi)(yi)(yi)名班干部(bu)不(bu)僅是(shi)領(ling)導同學并進，更是(shi)將自己(ji)引向另一(yi)(yi)(yi)個(ge)高(gao)處(chu)。我(wo)是(shi)個(ge)很要強的(de)(de)人，也正是(shi)因為(wei)如此，我(wo)對自己(ji)的(de)(de)方方面面也有較高(gao)的(de)(de)要求(qiu)，還(huan)有不(bu)少自己(ji)的(de)(de)見解，所以(yi)我(wo)希望老師聽完我(wo)的(de)(de)介紹后，可以(yi)給我(wo)一(yi)(yi)(yi)次機會——相信我(wo)，沒錯的(de)(de)!

　　我想(xiang)我可(ke)以當選副班長(chang)。在(zai)這樣一(yi)(yi)(yi)所好學(xue)校，要盡(jin)到一(yi)(yi)(yi)名副班長(chang)的(de)(de)(de)(de)責任大概不(bu)是一(yi)(yi)(yi)件(jian)非常容易的(de)(de)(de)(de)事(shi)，可(ke)我可(ke)以努(nu)力，改正一(yi)(yi)(yi)些(xie)毛病，用一(yi)(yi)(yi)顆(ke)寬(kuan)容的(de)(de)(de)(de)心對待(dai)同(tong)學(xue)，用積極陽光(guang)的(de)(de)(de)(de)態(tai)度帶領兄弟姐妹們共同(tong)進(jin)步，并(bing)在(zai)保證(zheng)自己(ji)完成學(xue)習任務的(de)(de)(de)(de)情(qing)況下，輔助班長(chang)做(zuo)一(yi)(yi)(yi)些(xie)班級(ji)里的(de)(de)(de)(de)工作，應(ying)對一(yi)(yi)(yi)些(xie)外(wai)面的(de)(de)(de)(de)情(qing)況，更好地(di)處理。

　　數(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)強項(xiang)，而且我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)熱愛數(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)，因(yin)此我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還可以擔任數(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)課(ke)代表。首先，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)開拓且不失縝密的(de)(de)思維，做(zuo)題的(de)(de)方法在正確的(de)(de)情況下總是非常簡練;其次，在適應了初中數(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)一些(xie)與小學(xue)不一樣的(de)(de)地方后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)可以在數(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)、奧(ao)數(shu)(shu)(shu)(shu)這(zhe)些(xie)方面取得(de)不錯的(de)(de)成績;最后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還期待(dai)自己能夠(gou)在當上數(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)課(ke)代表后能夠(gou)為整個班級的(de)(de)數(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)科注入鮮活的(de)(de)血液，使大家都對(dui)數(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)這(zhe)個奇妙的(de)(de)科目產生新的(de)(de)認識，帶動大家學(xue)好數(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)。 我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還覺得(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)可以成為文(wen)藝委(wei)員。

　　盡管(guan)我并不(bu)(bu)想有(you)(you)些人在音(yin)(yin)樂(le)方面(mian)(mian)(mian)非(fei)常有(you)(you)天賦，擅長(chang)不(bu)(bu)少樂(le)器，不(bu)(bu)過(guo)我想，作為文(wen)藝(yi)(yi)委員，最(zui)重(zhong)要的(de)不(bu)(bu)只(zhi)是(shi)(shi)有(you)(you)音(yin)(yin)樂(le)方面(mian)(mian)(mian)的(de)特長(chang)，更是(shi)(shi)對音(yin)(yin)樂(le)的(de)'喜愛，以(yi)及在需要組織集體參與文(wen)藝(yi)(yi)方面(mian)(mian)(mian)活動時所起到的(de)帶動作用。因此，我想我是(shi)(shi)適合的(de)。

　　當然，就算老(lao)師(shi)您(nin)沒有選(xuan)擇(ze)讓(rang)我擔當以上(shang)的任何職務(wu)，也(ye)不(bu)會使(shi)我喪失(shi)對服務(wu)班級的激情，我依舊會不(bu)斷地打磨自己(ji)，讓(rang)自己(ji)做得更好。

　　哦對了，我(wo)不(bu)得不(bu)解釋一下(xia)我(wo)沒有(you)(you)(you)考(kao)慮推薦(jian)自己當班長的原因(yin)。我(wo)想，可能真(zhen)的有(you)(you)(you)人比我(wo)更(geng)優秀，更(geng)適合于此。我(wo)發現，她從(cong)一開始(shi)就有(you)(you)(you)所準備，而(er)且有(you)(you)(you)挺(ting)濃的領(ling)導欲望，我(wo)想這個位置理應屬(shu)于她。

　　此致

敬禮

　　自薦者：

　　20xx年xx月xx日

班長自薦信10

　　尊敬(jing)的各(ge)位(wei)領導(dao)，各(ge)位(wei)評委大(da)家上午好!

　　首先感謝廠領導給我這次機(ji)會參加競爭(zheng)(zheng)上(shang)崗。我認(ren)為這不僅是一(yi)次競爭(zheng)(zheng)，更是一(yi)次對自(zi)己的(de)檢驗、學(xue)習和鍛(duan)煉(lian)的(de)機(ji)會，為了更好的(de)鍛(duan)煉(lian)自(zi)己，我決定競聘班(ban)長崗位。我的(de)競聘理由是：

　　一(yi)、有(you)較(jiao)高的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)能力和一(yi)定的(de)經(jing)驗。我曾工(gong)作(zuo)(zuo)在一(yi)線生產(chan)崗位，長期的(de)倒班(ban)工(gong)作(zuo)(zuo)，使我積累了較(jiao)豐富的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)經(jing)驗和工(gong)作(zuo)(zuo)實踐，對本裝(zhuang)置的(de)工(gong)藝流程(cheng)較(jiao)好(hao)的(de)認知度，我熟悉本工(gong)段的(de)工(gong)藝流程(cheng)和崗位操(cao)作(zuo)(zuo)指(zhi)標，我有(you)較(jiao)高的(de)崗位操(cao)作(zuo)(zuo)技能。

　　二、有(you)較強的(de)(de)(de)(de).工(gong)(gong)作(zuo)責任心和為(wei)裝(zhuang)(zhuang)置及班組(zu)奉獻的(de)(de)(de)(de)精神。在(zai)(zai)多年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)實(shi)(shi)踐(jian)中，我(wo)忠于(yu)職守，嚴(yan)于(yu)律己，愛崗(gang)敬(jing)業，勇于(yu)奉獻。多年(nian)(nian)來，我(wo)均有(you)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)業績(ji)和實(shi)(shi)際(ji)表現，進廠至今，我(wo)沒有(you)發(fa)生(sheng)違(wei)規違(wei)紀行為(wei)，多年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)積(ji)累，使(shi)我(wo)養成了在(zai)(zai)崗(gang)一(yi)分鐘，敬(jing)業六十(shi)秒的(de)(de)(de)(de)良(liang)好工(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)風，也使(shi)我(wo)在(zai)(zai)實(shi)(shi)際(ji)操作(zuo)中形成了腦勤(qin)、腿勤(qin)、手(shou)勤(qin)、嘴勤(qin)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)習慣。更重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)是，我(wo)有(you)一(yi)顆(ke)樂意為(wei)裝(zhuang)(zhuang)置多做貢獻和服務班組(zu)的(de)(de)(de)(de)熱心，我(wo)愿用(yong)我(wo)的(de)(de)(de)(de)竭(jie)誠努力(li)，團結班組(zu)職工(gong)(gong)，在(zai)(zai)裝(zhuang)(zhuang)置的(de)(de)(de)(de)帶領下，切實(shi)(shi)提高班組(zu)生(sheng)產能力(li)和班組(zu)管理(li)水(shui)平。

　　三、為(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)真誠，有較(jiao)好(hao)的(de)群(qun)眾基礎(chu)。我(wo)(wo)(wo)和(he)(he)(he)同事溝通和(he)(he)(he)交(jiao)流的(de)能力得到了明顯提高，本著人(ren)(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)(ren)為(wei)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)，班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)為(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)原(yuan)則，我(wo)(wo)(wo)在班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)中努力創造和(he)(he)(he)諧班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)、放心(xin)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)的(de)良(liang)好(hao)氛圍。班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)長是(shi)最基層的(de)生(sheng)產(chan)實踐和(he)(he)(he)生(sheng)產(chan)管理(li)者，班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)長職務雖小，但責(ze)任卻(que)十分重大。無論是(shi)在生(sheng)產(chan)工(gong)作中還是(shi)在社會生(sheng)活中，我(wo)(wo)(wo)都樂于助(zhu)人(ren)(ren)(ren)(ren)，團結友愛，遇到苦難和(he)(he)(he)矛盾時，我(wo)(wo)(wo)試著用換位思考的(de)方法(fa)開展人(ren)(ren)(ren)(ren)際交(jiao)往，以(yi)誠待人(ren)(ren)(ren)(ren)，以(yi)禮待人(ren)(ren)(ren)(ren)是(shi)我(wo)(wo)(wo)競聘輪班(ban)(ban)長崗位的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)格基礎(chu)和(he)(he)(he)首(shou)要心(xin)態(tai)。

　　最后談(tan)談(tan)如果競聘班長(chang)崗位獲得成功的(de)話(hua)，我相應的(de)工作(zuo)打(da)算：

　　一、 在現有制度(du)的(de)基礎上，加大執行(xing)力，確保班組任務的(de)全(quan)面完成。抓好日常(chang)生產中(zhong)的(de)制度(du)執行(xing)和工藝(yi)操(cao)作紀律的(de)遵守，比如嚴格交接班制度(du)，工藝(yi)指(zhi)標(biao)的(de)嚴格控制，調(diao)度(du)令的(de)認真執行(xing)等等。

　　二、 做好(hao)(hao)對(dui)(dui)(dui)班組(zu)(zu)(zu)(zu)職(zhi)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)安排(pai)(pai)、指(zhi)(zhi)導(dao)和考(kao)(kao)(kao)核(he)。一線(xian)班組(zu)(zu)(zu)(zu)最重要(yao)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)就(jiu)是認真完成裝(zhuang)置下達的(de)(de)(de)班組(zu)(zu)(zu)(zu)生產任務和其他班組(zu)(zu)(zu)(zu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，因(yin)此，對(dui)(dui)(dui)班組(zu)(zu)(zu)(zu)職(zhi)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)安排(pai)(pai)就(jiu)顯得(de)尤(you)為(wei)重要(yao)，科(ke)學(xue)合(he)理的(de)(de)(de)安排(pai)(pai)布(bu)置班組(zu)(zu)(zu)(zu)職(zhi)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，就(jiu)會得(de)到事(shi)半功倍的(de)(de)(de)效果(guo)，而在班組(zu)(zu)(zu)(zu)職(zhi)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)過程中，做好(hao)(hao)對(dui)(dui)(dui)他們(men)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)指(zhi)(zhi)導(dao)及工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)后(hou)的(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)核(he)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)就(jiu)會使班組(zu)(zu)(zu)(zu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)有(you)始有(you)終，做好(hao)(hao)對(dui)(dui)(dui)班組(zu)(zu)(zu)(zu)職(zhi)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)安排(pai)(pai)、指(zhi)(zhi)導(dao)、考(kao)(kao)(kao)核(he)既能培(pei)養(yang)我管理班組(zu)(zu)(zu)(zu)的(de)(de)(de)能力(li)，也(ye)能提高班組(zu)(zu)(zu)(zu)職(zhi)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)自主(zhu)能力(li)。

　　三、 加強(qiang)班(ban)組安(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)理，安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)是(shi)班(ban)組工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)重(zhong)中之重(zhong)，班(ban)組安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)應該(gai)是(shi)全(quan)(quan)方位(wei)的(de)(de)(de)貫穿于(yu)班(ban)組工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)各個(ge)方面，班(ban)長肩上的(de)(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)責任更大，更艱巨，要做(zuo)好(hao)整(zheng)個(ge)班(ban)的(de)(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，就要從(cong)班(ban)組職工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)身邊做(zuo)起，從(cong)細節做(zuo)起，認真規(gui)范工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)行為(wei)，全(quan)(quan)面遵守各種操作(zuo)規(gui)程和(he)(he)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)紀(ji)律，加強(qiang)崗(gang)(gang)位(wei)技(ji)(ji)(ji)能和(he)(he)崗(gang)(gang)位(wei)操作(zuo)水平(ping)的(de)(de)(de)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)習和(he)(he)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)培訓，切實提高職工(gong)(gong)(gong)(gong)在裝置處(chu)于(yu)生產異常(chang)狀態下的(de)(de)(de)科(ke)學(xue)預(yu)判及科(ke)學(xue)處(chu)置能力(li)(li)及故障排(pai)查處(chu)理能力(li)(li)，用扎(zha)實的(de)(de)(de)崗(gang)(gang)位(wei)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)為(wei)班(ban)組安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)提供(gong)良好(hao)的(de)(de)(de)智(zhi)力(li)(li)保證和(he)(he)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)支持(chi)。

　　尊敬的(de)各位領導(dao)，勤奮務實、團結進取是我競聘(pin)班(ban)(ban)長崗(gang)位成(cheng)功的(de)工(gong)作態度，如果裝(zhuang)(zhuang)置領導(dao)和(he)同事信任(ren)并認可我，使(shi)我競聘(pin)班(ban)(ban)長崗(gang)位獲得成(cheng)功的(de)話(hua)，我將不辜(gu)負大家(jia)對(dui)我的(de)期望，充(chong)分發揮我的(de)工(gong)作熱情和(he)工(gong)作才能，加倍努力(li)工(gong)作，配合協(xie)助裝(zhuang)(zhuang)置做好各項(xiang)工(gong)作，全面完成(cheng)裝(zhuang)(zhuang)置下達(da)給班(ban)(ban)組(zu)(zu)的(de)各項(xiang)任(ren)務，努力(li)為班(ban)(ban)組(zu)(zu)職工(gong)創造(zao)和(he)諧(xie)美好的(de)工(gong)作環境，爭取使(shi)班(ban)(ban)組(zu)(zu)管理(li)和(he)班(ban)(ban)組(zu)(zu)建設再上(shang)新(xin)臺階!謝謝大家(jia)!

　　 此致

　　敬禮!

　　自薦人：xxx

　　xx年xx月(yue)xx日

班長自薦信11

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　首先非(fei)常感謝老師提供(gong)這個讓我(wo)展示自我(wo)的(de)(de)機(ji)會，同時也十分(fen)感謝同學們對我(wo)的(de)(de)支(zhi)持(chi)與信任，讓我(wo)有勇氣和信心競(jing)選班(ban)長一職，班(ban)長是(shi)一個班(ban)級的(de)(de)領(ling)軍人物，必(bi)須具有處理各項事務的(de)(de)能(neng)力和技巧。我(wo)認為我(wo)已(yi)經(jing)具備了做(zuo)一名優秀班(ban)長的(de)(de)能(neng)力。

　　首(shou)先(xian)，我(wo)具(ju)有較高(gao)的(de)(de)(de)(de)領導、協調、組織、管理的(de)(de)(de)(de)能(neng)力。我(wo)高(gao)三去當(dang)兵，在(zai)部隊也擔(dan)任(ren)副班長一(yi)職，熟悉班級(ji)事務(wu)和流(liu)程，配合班長做了(le)(le)大量工作，幫(bang)助戰友解決了(le)(le)不少問題。盡管大學不同于(yu)部隊，是一(yi)個更加和諧、美好、自由、多樣化的(de)(de)(de)(de)社會大學堂。但(dan)我(wo)相(xiang)信部隊的(de)(de)(de)(de)'這些經驗對于(yu)我(wo)以(yi)后(hou)各項工作的(de)(de)(de)(de)開展有很大的(de)(de)(de)(de)幫(bang)助。

　　其次正因為我的(de)部隊經歷，我具備處(chu)變不驚(jing)的(de)性格。當面對社會突發事(shi)(shi)情和意外時(shi)，我一定會沉(chen)著應對，果斷處(chu)理(li)，大事(shi)(shi)化小(xiao)，小(xiao)事(shi)(shi)化了，合情合理(li)、認真負責(ze)地解(jie)決好各種(zhong)問題(ti)。

　　再次，我具備服務老師(shi)和同學的(de)熱(re)情。我性格外向(xiang)中有些內(nei)斂，熱(re)情里(li)又不(bu)乏(fa)成熟(shu)。平日(ri)里(li)喜歡和同溝(gou)通交流，能(neng)及時(shi)發現同學日(ri)常生(sheng)活中出現的(de)問題，及時(shi)應(ying)對，妥(tuo)善處理。我一定會當(dang)好(hao)同學與老師(shi)的(de)橋梁。

　　班長(chang)(chang)不(bu)僅(jin)僅(jin)是一種(zhong)榮(rong)譽和光榮(rong)，更是一種(zhong)深深的沉甸(dian)甸(dian)的責任。如果(guo)我(wo)當選(xuan)班長(chang)(chang)，我(wo)一定會做到：

　　1、認真負責地完成(cheng)老師交(jiao)待的各項任務，積(ji)極主動(dong)地承擔起應盡的各項職責。

　　2、關于溝通，多多交流，及(ji)時發現(xian)(xian)、關注同學生活學習中出(chu)現(xian)(xian)的(de)種(zhong)種(zhong)問題，妥善、恰當地處(chu)理好各種(zhong)困難(nan)

　　3、積(ji)極推進班級民(min)(min)主進程，堅持做到大事班級民(min)(min)主，小事班級知情。

　　4、積極(ji)開展(zhan)各項(xiang)班(ban)級活動，團結同學(xue)(xue)，密(mi)切同學(xue)(xue)關系，加強(qiang)同學(xue)(xue)感情，化解同學(xue)(xue)間出(chu)現(xian)的各種矛盾，如果(guo)我有幸競選班(ban)長成功(gong)，這張(zhang)申請(qing)書(shu)也(ye)就(jiu)變成了責任書(shu)，希望老(lao)師和同學(xue)(xue)們監督(du)。

此致

敬禮

　　自薦人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

班長自薦信12

尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家好!

　　我(wo)叫XX，現在是一(yi)車間制絲線電(dian)(dian)工(gong)(gong)班的(de)(de)電(dian)(dian)工(gong)(gong)，我(wo)今天來競聘一(yi)車間制絲班長一(yi)職。非常感謝廠部黨委(wei)給了我(wo)展(zhan)示自我(wo)、參與競爭的(de)(de)機會。我(wo)十分珍惜(xi)這樣一(yi)個(ge)難(nan)得(de)的(de)(de)機會，將(jiang)客觀地(di)說明我(wo)所具備的(de)(de)應聘能力，全(quan)面地(di)闡述我(wo)對于(yu)做好(hao)一(yi)車間制絲班長工(gong)(gong)作的(de)(de)總體思(si)路和(he)具體措施，心悅誠(cheng)服地(di)接受各位(wei)領導和(he)評(ping)委(wei)的(de)(de)挑選。

　　我于(yu)20xx年參加(jia)工作(zuo)(zuo)，本科學歷，助理工程師(shi)，先后從事過卷接機擋車工、制絲線(xian)電工等工作(zuo)(zuo)。我的(de)工作(zuo)(zuo)得到了(le)(le)在座許(xu)多(duo)領導(dao)(dao)、評(ping)委的(de)親(qin)切(qie)(qie)關懷(huai)和(he)悉心(xin)指導(dao)(dao),我不敢辜負領導(dao)(dao)們的(de)殷切(qie)(qie)期望，幾(ji)年來(lai)，我勤(qin)勤(qin)懇懇，不斷進取，在思想(xiang)上和(he)工作(zuo)(zuo)能力上都有了(le)(le)很大的(de)進步。因此，我今(jin)天是充滿(man)信心(xin)走上競聘講(jiang)臺。

　　我認為我競聘一車間制絲(si)班長有如(ru)下幾個(ge)優勢：

　　首先是(shi)有豐(feng)富(fu)(fu)的(de)(de)理(li)(li)論(lun)知識與(yu)實踐經驗(yan)。進(jin)廠七(qi)年來,我積(ji)累(lei)了(le)豐(feng)富(fu)(fu)的(de)(de)理(li)(li)論(lun)知識，取(qu)(qu)得(de)了(le)英語等級證(zheng)、計算機等級證(zheng)，在思想上積(ji)極(ji)向黨組織靠攏，遞交了(le)入黨申請書。同(tong)時通過(guo)自學企業管理(li)(li)方(fang)面(mian)的(de)(de)書籍(ji)，掌握了(le)企業管理(li)(li)的(de)(de)一些基本方(fang)法和手段，并且(qie)經過(guo)在工作中的(de)(de)'不斷積(ji)累(lei)，取(qu)(qu)得(de)了(le)一定的(de)(de)實踐經驗(yan)，具(ju)有了(le)較強的(de)(de)組織協(xie)調能(neng)力，理(li)(li)解了(le)同(tong)事之(zhi)間相互(hu)協(xie)作的(de)(de)重要性，注重團(tuan)隊的(de)(de)協(xie)作精神(shen)，盡忠(zhong)職守，能(neng)夠靈活有效地規劃、安排(pai)處理(li)(li)各種事務，使我在同(tong)事中享有很好的(de)(de)聲譽。

　　其次是年齡優勢：我今年26歲，精(jing)力(li)充沛、喜愛忙(mang)忙(mang)碌(liu)碌(liu)的工(gong)作，思想活躍，接受新事物較快，工(gong)作中能(neng)發揮主觀能(neng)動性，讓我能(neng)夠為新崗(gang)位工(gong)作的開展盡全(quan)心、出全(quan)力(li)。

　　再就是有較強的公仆(pu)意識和自(zi)(zi)律能力。從(cong)進(jin)廠起我時刻(ke)嚴(yan)格(ge)要(yao)求自(zi)(zi)己(ji)，從(cong)自(zi)(zi)身做起、從(cong)細微做起，服(fu)務他人，快(kuai)樂自(zi)(zi)己(ji)。使我具備了班長應(ying)具有的政治、管(guan)理、文(wen)化等基(ji)本素質，并樹立(li)了良好(hao)的競爭、質量、信息、法(fa)制(zhi)觀念(nian)。

　　制絲(si)線是一車間(jian)至關重(zhong)要的部門，它關系著(zhu)(zhu)整(zheng)個(ge)車間(jian)生(sheng)產的順利進行，是車間(jian)生(sheng)產的橋(qiao)頭堡。我深(shen)知(zhi)，制絲(si)班長的工作(zuo)不是輕而易舉(ju)能夠做好(hao)的，我必須全力以(yi)赴，理清思路，找準工作(zuo)的切入(ru)點(dian)和(he)著(zhu)(zhu)力點(dian)。如果我有幸擔任制絲(si)班長，我將迅速從以(yi)下幾(ji)個(ge)方面開展工作(zuo)。

　　在人員使(shi)用(yong)方(fang)面(mian)，我將合理(li)利用(yong)人才(cai)，設立有效的獎懲制度，充分(fen)調動大家的工作積(ji)極(ji)性，盡量做到(dao)人盡其才(cai)。就如劉禹錫詩中所說“問(wen)君哪得清(qing)如許，為有源頭活水來”，只有充分(fen)調動職(zhi)工的積(ji)極(ji)性、創造性，增強(qiang)他們的主人翁責任感，激發(fa)了職(zhi)工的巨大潛(qian)能(neng)，才(cai)能(neng)為企業(ye)的建設發(fa)展貢獻自己的巨大能(neng)量。

　　在質量措施(shi)方面，我將(jiang)集思(si)廣益，狠抓(zhua)提質降耗，節(jie)約挖潛(qian)，質量上做到只有(you)(you)零缺陷，不(bu)能(neng)有(you)(you)“下不(bu)為(wei)例”。

　　在工作(zuo)創新(xin)方面，以嚴、細、實的工作(zuo)態度，學習(xi)運用(yong)新(xin)技(ji)(ji)術(shu)，總(zong)結推(tui)(tui)廣先進(jin)經驗，開展合理化建議、發(fa)明創造、技(ji)(ji)術(shu)革新(xin)、技(ji)(ji)術(shu)改進(jin)活動(dong)，推(tui)(tui)動(dong)技(ji)(ji)術(shu)進(jin)步(bu)。

　　在(zai)現場管理(li)(li)方面，我將(jiang)以定置管理(li)(li)為中心，以現場5S活動(整頓、整理(li)(li)、清潔、清掃、素養)為內容，對各(ge)場內的(de)人流、物流、信息流進行(xing)有(you)效(xiao)合(he)理(li)(li)的(de)控制，營造高效(xiao)、有(you)序、舒適的(de)生(sheng)產和工作環境。

　　尊敬的(de)領(ling)導、各位評委，誠懇(ken)待人、忠實正派是我(wo)的(de)為(wei)人態度;勤奮務(wu)實、開拓創新(xin)(xin)(xin)是我(wo)的(de)工作態度!如果組(zu)織上委以我(wo)制(zhi)絲班長的(de)重任(ren)，我(wo)將不辜(gu)負大家(jia)的(de)期望，充分發揮(hui)我(wo)的(de)聰明(ming)才智(zhi)，以昂(ang)揚的(de)工作熱情和高度的(de)工作責任(ren)心，加倍努力(li)地(di)工作，使制(zhi)絲線的(de)工作在(zai)各方(fang)面都有(you)新(xin)(xin)(xin)的(de)起色，新(xin)(xin)(xin)的(de)突破，上升到一個(ge)新(xin)(xin)(xin)的(de)臺階。

　　最后祝大家春節愉快，萬事順(shun)心!

　　自薦人：XXX

　　時間(jian)：20xx年(nian)XX月(yue)XX日

班長自薦信13

　　你們好！

　　今天(tian)，我(wo)(wo)走上(shang)演講臺的惟一目的就是競(jing)爭(zheng)“班級元首”--本班班長。我(wo)(wo)堅信，憑(ping)著我(wo)(wo)新銳(rui)不俗的“官念”，憑(ping)著我(wo)(wo)新銳(rui)不俗的“官念”，憑(ping)著我(wo)(wo)的勇氣(qi)和才干，憑(ping)著我(wo)(wo)與(yu)大家同舟共濟的深厚友情，這(zhe)次(ci)競(jing)爭(zheng)演講給我(wo)(wo)帶來的必(bi)定是下次(ci)的就職(zhi)演說。

　　我(wo)從沒有(you)擔任過(guo)班(ban)干部，缺少經(jing)驗(yan)。這(zhe)是(shi)(shi)劣勢，但正(zheng)因為從未在(zai)“官(guan)(guan)場”混過(guo)，一(yi)身干凈(jing)，沒有(you)“官(guan)(guan)相官(guan)(guan)態(tai)”，“官(guan)(guan)腔(qiang)官(guan)(guan)氣”；少的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)畏首畏尾的(de)(de)(de)(de)私慮，多的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)敢(gan)(gan)(gan)作敢(gan)(gan)(gan)為的(de)(de)(de)(de)闖(chuang)勁。正(zheng)因為我(wo)一(yi)向(xiang)生(sheng)活(huo)在(zai)最底(di)層，從未有(you)過(guo)“高高在(zai)上(shang)”的(de)(de)(de)(de)體驗(yan)，對擺“官(guan)(guan)架子”看不慣(guan)，弄不來，就特(te)(te)別具有(you)民(min)主作風。因此，我(wo)的(de)(de)(de)(de)口(kou)號是(shi)(shi)“做一(yi)個(ge)徹底(di)的(de)(de)(de)(de)平(ping)民(min)本班(ban)班(ban)長”。本班(ban)班(ban)長應該是(shi)(shi)架在(zai)老師(shi)與同學(xue)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)一(yi)座(zuo)橋梁(liang)，能向(xiang)老師(shi)提(ti)出同學(xue)們的(de)(de)(de)(de)合理建議，向(xiang)同學(xue)們傳達老師(shi)的(de)(de)(de)(de)苦(ku)衷。我(wo)保證(zheng)做到在(zai)任何(he)時(shi)候，任何(he)情況下，都首先是(shi)(shi)“想同學(xue)們之所(suo)想，急(ji)同學(xue)們之所(suo)急(ji)”。當師(shi)生(sheng)之間(jian)發生(sheng)矛盾(dun)時(shi)，我(wo)一(yi)定明辨是(shi)(shi)非(fei)，敢(gan)(gan)(gan)于堅持(chi)原則。特(te)(te)別是(shi)(shi)當教師(shi)的(de)(de)(de)(de)說法或做法不盡(jin)正(zheng)確時(shi)，我(wo)將敢(gan)(gan)(gan)于積極為同學(xue)們謀求正(zheng)當的(de)(de)(de)(de)權益。

　　本班(ban)(ban)(ban)班(ban)(ban)(ban)長作為一(yi)個班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)的(de)(de)(de)核心人物，應該具有統御(yu)全局的(de)(de)(de)大(da)德(de)大(da)能，我(wo)相信自己是夠(gou)條件的(de)(de)(de)。首(shou)先(xian)，我(wo)有能力(li)處理好(hao)班(ban)(ban)(ban)級的(de)(de)(de)各種事(shi)務。因為本人具有較(jiao)高的(de)(de)(de)組(zu)(zu)織能力(li)和協調能力(li)，憑借這一(yi)優勢，我(wo)保證做到(dao)將班(ban)(ban)(ban)委(wei)(wei)一(yi)班(ban)(ban)(ban)人的(de)(de)(de)積極(ji)性都調動起來，使每個班(ban)(ban)(ban)委(wei)(wei)成(cheng)員揚長避短(duan)，互促互補，形(xing)成(cheng)拳頭優勢。其次，我(wo)還具有較(jiao)強的(de)(de)(de)應變能力(li)，所謂“處變不驚，臨亂(luan)不慌”，能夠(gou)處理好(hao)各種偶發事(shi)件，將損失減少到(dao)最(zui)低限度。再(zai)次，我(wo)相信自己能夠(gou)為班(ban)(ban)(ban)級的(de)(de)(de)總體利益犧牲一(yi)己之(zhi)私，必(bi)要時，我(wo)還能“忍(ren)辱(ru)負重”。最(zui)后，因為本人平時與大(da)家相處融洽，人際(ji)關系(xi)較(jiao)好(hao)，這樣在客觀上就減少了工作的(de)(de)(de)阻(zu)力(li)。

　　我的(de)治(zhi)班(ban)總綱領是：在(zai)以(yi)情聯(lian)誼的(de)`同(tong)時以(yi)“法(fa)”治(zhi)班(ban)，最廣(guang)泛地征求全(quan)體同(tong)學(xue)的(de)意見(jian)，在(zai)此此基(ji)礎上制訂(ding)出班(ban)委工作的(de)整(zheng)體規劃；然(ran)后嚴格(ge)按(an)計劃行(xing)(xing)事(shi)，推選代表(biao)對每個(ge)實(shi)施過程進行(xing)(xing)全(quan)程監督，責任到人，獎罰分明。

　　我(wo)會(hui)是一個最民主的(de)本班班長，常(chang)規性工作要由班委會(hui)集(ji)體討(tao)論決(jue)(jue)定，而(er)不(bu)是由我(wo)一個人說(shuo)(shuo)了算。重大決(jue)(jue)策(ce)必(bi)須經(jing)過“全民”表決(jue)(jue)。如果同學們對(dui)我(wo)不(bu)信(xin)(xin)任，隨時可以提出“不(bu)信(xin)(xin)任案”，對(dui)我(wo)進(jin)行彈劾。我(wo)決(jue)(jue)不(bu)信(xin)(xin)奉“無過就是功”的(de)信(xin)(xin)條(tiao)，恰恰相反，我(wo)認(ren)為(wei)一個本班班長“無功就是過”。假如有誰指出我(wo)不(bu)好(hao)不(bu)壞，那就說(shuo)(shuo)明(ming)我(wo)已經(jing)夠(gou)“壞”的(de)了，我(wo)會(hui)立即引咎辭職。

　　同學們(men)(men)，請信任我(wo)(wo)(wo)，投我(wo)(wo)(wo)一票，給(gei)我(wo)(wo)(wo)一次鍛煉的(de)(de)展示的(de)(de)舞臺(tai)吧！我(wo)(wo)(wo)會經得住考驗的(de)(de)，相信在我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)共同努力下，充分發揮每個(ge)人(ren)的(de)(de)聰明才(cai)智，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)班務工作一定(ding)能搞(gao)得十分出色，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)班級(ji)一定(ding)能躋(ji)身全市(shi)先進班級(ji)的(de)(de)先列，步入新的(de)(de)輝煌！

班長自薦信14

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)要競(jing)(jing)選的是(shi)班(ban)長一職。我(wo)來參(can)與競(jing)(jing)選的目的只有一個(ge)：一切為同學(xue)服務。我(wo)自信(xin)在同學(xue)們的幫助下，我(wo)能勝任(ren)這項工作，正由于這種內驅力，當我(wo)走(zou)向這個(ge)講臺的時候，我(wo)感到信(xin)心(xin)百倍。

　　我(wo)(wo)天性(xing)活潑、熱情、自尊心強，在(zai)(zai)處(chu)理班級事(shi)物(wu)方面(mian)態度(du)極為認真負責。對待同學(xue)們(men)提(ti)出(chu)的(de)學(xue)習疑難問題，我(wo)(wo)都(dou)(dou)給予(yu)耐(nai)心地(di)解答；在(zai)(zai)工作上只要有(you)人(ren)違反(fan)(fan)紀律，違反(fan)(fan)學(xue)校或班里的(de)規章(zhang)制度(du)，是朋友也好，是班干部也好，不管是誰我(wo)(wo)都(dou)(dou)照樣批評指出(chu)；對老師交給我(wo)(wo)的(de)各(ge)項任務，也都(dou)(dou)態度(du)認真地(di)完成它。

　　也(ye)許，對于我(wo)的(de)這番(fan)豪言(yan)壯語，您可(ke)能會覺得這個(ge)人很(hen)自(zi)負，但是(shi)這是(shi)自(zi)信！一(yi)個(ge)人如(ru)果連(lian)自(zi)己都(dou)不(bu)相信，那么他就沒有資格做(zuo)任(ren)何事，即使做(zuo)了，也(ye)很(hen)難成功(gong)！我(wo)之所以能夠站在(zai)這里，大(da)部分是(shi)由(you)于我(wo)的(de)自(zi)信！當然，能力也(ye)很(hen)重(zhong)要(yao)，因為一(yi)個(ge)人的(de)信心和能力永遠是(shi)成正比的(de)。

　　在(zai)(zai)參(can)(can)加班級(ji)管理的(de)過程中，尤其是參(can)(can)加競選后，我明白了許(xu)多(duo)道理：做任何(he)事都要(yao)有(you)強烈的(de)責(ze)任感，要(yao)認真履行自(zi)(zi)己的(de)職責(ze)，才能無(wu)愧于心。在(zai)(zai)管理的(de)同(tong)時，要(yao)嚴格(ge)要(yao)求自(zi)(zi)己，因為自(zi)(zi)己的(de)'一舉一動都被同(tong)學們看(kan)在(zai)(zai)那里，如(ru)果(guo)連自(zi)(zi)己都管不好，如(ru)何(he)去管別人？當然，管理時一定要(yao)有(you)耐心，要(yao)顧(gu)及同(tong)學們的(de)感受，不要(yao)去品嘗高處(chu)不勝寒的(de)滋味。否則，會給今后的(de)工(gong)作帶來許(xu)多(duo)困難(nan)。即使有(you)困難(nan)，也應勇敢面對。

　　成為(wei)班長(chang)，是一(yi)(yi)種榮譽(yu)，更(geng)是一(yi)(yi)種責任。我知道這(zhe)條路上(shang)有(you)許多挑戰，但我自信我有(you)能力擔起這(zhe)副擔子，因為(wei)我的(de)(de)熱情，我的(de)(de)毅力，我實(shi)事求是的(de)(de)工作態度，能真正做好班長(chang)的(de)(de)工作。

此致

敬禮！

自薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

班長自薦信15

尊敬的領導：

　　您好!

　　我(wo)是一(yi)名即(ji)將畢(bi)(bi)業的(de)本科畢(bi)(bi)業生。我(wo)很榮(rong)幸有(you)機(ji)會向您呈上我(wo)的(de)個人(ren)資料。在投身社會之(zhi)際(ji),為了更好地發揮自(zi)己的(de)才(cai)能,謹向各(ge)位領(ling)導作一(yi)下自(zi)我(wo)推薦(jian)。

　　伴著(zhu)青(qing)春的(de)(de)(de)(de)*和(he)(he)求知(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)欲望(wang)(wang)，我(wo)即將走完四年的(de)(de)(de)(de)求知(zhi)(zhi)之旅， 美好(hao)的(de)(de)(de)(de)大學(xue)生活(huo)，培(pei)養了(le)我(wo)科學(xue)嚴謹(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)思維方法，更(geng)造就(jiu)了(le)我(wo)積極樂觀的(de)(de)(de)(de)生活(huo)態(tai)度(du)和(he)(he)開(kai)拓(tuo)進(jin)取的(de)(de)(de)(de)創新意(yi)識(shi).課堂內外(wai)拓(tuo)展的(de)(de)(de)(de)廣博的(de)(de)(de)(de)社會實(shi)踐、扎實(shi)的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎知(zhi)(zhi)識(shi)和(he)(he)開(kai)闊的(de)(de)(de)(de)視野，使(shi)我(wo)更(geng)了(le)解(jie)社會;在不斷的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)和(he)(he)工(gong)作(zuo)中養成的(de)(de)(de)(de)嚴謹(jin)(jin)、踏(ta)實(shi)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)作(zuo)風和(he)(he)團結協(xie)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)優(you)秀品質，使(shi)我(wo)深信(xin)自己完全可以在崗(gang)位(wei)上守業(ye)、敬業(ye)、更(geng)能(neng)創業(ye)!我(wo)相信(xin)我(wo)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力和(he)(he)知(zhi)(zhi)識(shi)正是貴單位(wei)所需要的(de)(de)(de)(de)，我(wo)真誠渴望(wang)(wang)，我(wo)能(neng)為單位(wei)的(de)(de)(de)(de)'明天奉獻自己的(de)(de)(de)(de)青(qing)春和(he)(he)熱血!

　　21世紀呼喚(huan)綜合性的人(ren)才,我(wo)個性開(kai)(kai)朗活(huo)潑，興趣廣(guang)泛(fan);思(si)路開(kai)(kai)闊，辦事(shi)沉穩;關心集(ji)體，責(ze)任(ren)心強;待(dai)人(ren)誠(cheng)懇，工作主動認真，富有(you)敬業(ye)(ye)精神(shen). 在四年的學(xue)(xue)(xue)習生(sheng)活(huo)中(zhong), 我(wo)很好的掌(zhang)握(wo)了(le)專業(ye)(ye)知識,學(xue)(xue)(xue)習成績一直(zhi)名列前(qian)茅.在學(xue)(xue)(xue)有(you)余力的情(qing)況下,我(wo)閱讀了(le)大量(liang)專業(ye)(ye)和(he)課外書籍，自學(xue)(xue)(xue)部分工商(shang)管理課程,并(bing)熟悉(xi)掌(zhang)握(wo)了(le)各種設計軟件。

　　自(zi)薦(jian)書(shu)不是廣告(gao)詞，不是通行(xing)證。但(dan)我(wo)(wo)知道：一(yi)個年(nian)輕人(ren)，可以通過不斷的(de)學習來(lai)完善自(zi)己，可以在實(shi)踐中證明自(zi)己。尊敬的(de)先生/小姐(jie)，如果(guo)我(wo)(wo)能(neng)喜獲您(nin)的(de)賞識，我(wo)(wo)一(yi)定會盡職盡責地用實(shi)際行(xing)動向(xiang)您(nin)證明：您(nin)的(de)過去，我(wo)(wo)來(lai)不及參與;但(dan)您(nin)的(de)未來(lai)，我(wo)(wo)愿奉獻(xian)我(wo)(wo)畢生的(de)心血和汗水(shui)!

　　再(zai)次致以我最誠摯的(de)謝意(yi)!

　　此致

敬禮!

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