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遠程教育自我鑒定

時(shi)間(jian)：2023-03-22 09:59:22 自我鑒定我要投稿

遠程教育自我鑒定

　　正常來講，自(zi)(zi)我(wo)鑒定(ding)(ding)即為自(zi)(zi)我(wo)總結，自(zi)(zi)我(wo)鑒定(ding)(ding)可以提升對發現(xian)問題的(de)(de)能力，不如靜下(xia)心來好(hao)好(hao)寫(xie)寫(xie)自(zi)(zi)我(wo)鑒定(ding)(ding)吧。我(wo)們(men)該怎(zen)么去寫(xie)自(zi)(zi)我(wo)鑒定(ding)(ding)呢？下(xia)面是(shi)小(xiao)編整理的(de)(de)遠程教育(yu)自(zi)(zi)我(wo)鑒定(ding)(ding)，歡(huan)迎大(da)(da)家(jia)借鑒與(yu)參考(kao)，希望對大(da)(da)家(jia)有所(suo)幫(bang)助。

遠程教育自我鑒定

　　遠程教育自我鑒定篇1

　　一轉眼，就(jiu)又到了(le)畢(bi)(bi)業季，我要畢(bi)(bi)業了(le)。三(san)(san)(san)年前我想過我今(jin)天(tian)要畢(bi)(bi)業的(de)(de)(de)場景，那時還以為著(zhu)三(san)(san)(san)年會(hui)過得很(hen)漫(man)長，其實(shi)三(san)(san)(san)年的(de)(de)(de)時間真的(de)(de)(de)是很(hen)短的(de)(de)(de)。現在想起當(dang)初剛入(ru)學的(de)(de)(de)時候仿佛(fo)是昨天(tian)才發(fa)生(sheng)的(de)(de)(de)事情，但年份告訴我，我已經(jing)從20xx年到了(le)20xx年，我的(de)(de)(de)大(da)學生(sheng)涯(ya)進入(ru)了(le)尾聲。回首三(san)(san)(san)年的(de)(de)(de)大(da)學校園生(sheng)活(huo)和社會(hui)實(shi)踐生(sheng)活(huo)，有(you)渴望(wang)、有(you)追求、有(you)成功也有(you)失敗，我孜孜不(bu)倦(juan)，不(bu)斷(duan)地挑戰自我，充實(shi)自己，為實(shi)現人生(sheng)的(de)(de)(de)價值打下堅實(shi)的(de)(de)(de)基礎。

　　在(zai)思想上，讓我在(zai)行為(wei)(wei)方面能(neng)夠作風優(you)良、待(dai)人誠懇，能(neng)較好處理(li)人際(ji)關際(ji)，處事(shi)冷(leng)靜穩健(jian)，能(neng)合理(li)地統籌安排生活中的(de)(de)事(shi)務。為(wei)(wei)社(she)會為(wei)(wei)學校(xiao)為(wei)(wei)同學為(wei)(wei)身邊(bian)的(de)(de)人做事(shi)不(bu)再覺得是(shi)(shi)一種累贅(zhui)，而是(shi)(shi)很樂意的(de)(de)去做并且(qie)能(neng)夠得到(dao)滿(man)足和快樂，并且(qie)一直在(zai)追求人格的(de)(de)升(sheng)華(hua)，注重自己的(de)(de)品行。

　　學(xue)(xue)(xue)習上，為(wei)適應(ying)社會發展的(de)需求，我認真學(xue)(xue)(xue)習專業(ye)(ye)知(zhi)識，對本專業(ye)(ye)一絲不茍(gou)，由于(yu)所學(xue)(xue)(xue)的(de)是會計專業(ye)(ye)，因此非(fei)常注(zhu)重(zhong)實際操(cao)作能力(li)，除了理論學(xue)(xue)(xue)習之外，我的(de)實踐能力(li)也得到非(fei)常大的(de)提高(gao)。再有(you)就(jiu)是懂得了運用學(xue)(xue)(xue)習方法同(tong)時(shi)注(zhu)重(zhong)獨立(li)思考。在學(xue)(xue)(xue)習時(shi)，以“獨立(li)思考”作為(wei)自己的(de)座右銘，時(shi)刻不忘警戒。

　　做什么都勤于(yu)思(si)考(kao)，遇有不(bu)懂(dong)的地方(fang)就請教于(yu)他(ta)人。我(wo)會(hui)每(mei)天(tian)強迫自己去看(kan)書(shu)去做練習，每(mei)天(tian)都堅持(chi)睡覺前看(kan)書(shu)，這(zhe)是我(wo)大(da)學(xue)期(qi)間養成的一個(ge)好習慣(guan)吧。這(zhe)個(ge)習慣(guan)使我(wo)在(zai)這(zhe)三年的學(xue)業里(li)(li)無所(suo)畏懼的向(xiang)前沖，因為(wei)我(wo)做到(dao)心中有所(suo)準備我(wo)就什么都不(bu)怕了。我(wo)就算畢業了也會(hui)把這(zhe)個(ge)習慣(guan)好好的保存下去，這(zhe)也是我(wo)在(zai)大(da)學(xue)期(qi)間里(li)(li)獲得終生(sheng)收益(yi)的習慣(guan)。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)喜歡這個(ge)(ge)強迫自己(ji)的(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)這個(ge)(ge)人有(you)個(ge)(ge)特點，做事(shi)從來(lai)都是(shi)(shi)有(you)始有(you)終，就算再難的(de)'事(shi)也全力以赴，追(zhui)求最(zui)好的(de)結果，正因為如(ru)此意志視為，我(wo)(wo)(wo)(wo)把自己(ji)的(de)主要(yao)因素(su)，相信只要(yao)有(you)恒心鐵(tie)棒(bang)就能磨成針。一個(ge)(ge)人最(zui)大的(de)敵人不是(shi)(shi)別的(de)什么人，而(er)是(shi)(shi)他本(ben)身。這么多年來(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)一直都是(shi)(shi)在跟(gen)自己(ji)作戰，準確地說，是(shi)(shi)和(he)自己(ji)的(de)意志戰斗。現(xian)在回想起來(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)確實(shi)比以前堅(jian)毅了許(xu)多，但我(wo)(wo)(wo)(wo)不會松(song)懈下來(lai)的(de)。

　　在大(da)學生(sheng)活中，我(wo)堅持著自(zi)我(wo)反省且(qie)努力(li)的(de)(de)(de)完善自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)人(ren)格。現在我(wo)理解道理，樂于助(zhu)人(ren)不僅能鑄造高尚的(de)(de)(de)品德，而且(qie)自(zi)身也會(hui)得到很(hen)多利益，幫助(zhu)別人(ren)的(de)(de)(de)同時也是在幫助(zhu)自(zi)己(ji)。回顧這幾年，我(wo)很(hen)高興能在同學有困難的(de)(de)(de)時候曾經幫助(zhu)過他們，同樣的(de)(de)(de)，在我(wo)有困難時我(wo)的(de)(de)(de)同學們也無私的(de)(de)(de)伸出(chu)了援(yuan)助(zhu)之(zhi)手。

　　對(dui)于老師，我(wo)一向是十分敬重的(de)(de)，因為他們(men)在我(wo)彷徨(huang)的(de)(de)時候指導幫助(zhu)我(wo)。如果沒有(you)老師的(de)(de)幫助(zhu)，我(wo)可能將不知(zhi)道何(he)去何(he)從。我(wo)現在領悟到，與(yu)其說(shuo)品德是個人的(de)(de)人品操行，不如說(shuo)是個人對(dui)整個社會(hui)的(de)(de)責(ze)任。一個人活在這個世界上，就得對(dui)社會(hui)負(fu)起一定的(de)(de)責(ze)任義(yi)務，有(you)了(le)高尚的(de)(de)品德，就能正確認(ren)識自己所負(fu)的(de)(de)責(ze)任，在貢獻(xian)中實現自身的(de)(de)價值。

　　通過這三年(nian)的(de)(de)(de)學習使(shi)我(wo)懂得了(le)很多，從剛進學校(xiao)時如張白紙的(de)(de)(de)我(wo)，經歷了(le)許(xu)多挫折和(he)坎坷。使(shi)我(wo)明白了(le)一(yi)(yi)個(ge)道理，人生不可能存在一(yi)(yi)帆(fan)風順的(de)(de)(de)事，只有自己勇(yong)敢地面對人生中(zhong)的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)個(ge)驛站，我(wo)們(men)就能很精彩。當然，三年(nian)中(zhong)的(de)(de)(de)我(wo)，曾也(ye)悲傷(shang)過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由(you)于我(wo)的(de)(de)(de)不足和(he)缺(que)陷。

　　人生(sheng)總難免有(you)缺點，三年的(de)學習生(sheng)活我發(fa)現自己的(de)不(bu)足在于專業(ye)知識水平還有(you)待進(jin)一步提(ti)高，而且社會閱歷和經(jing)驗也太(tai)少(shao)，這些我都(dou)會在今后努力提(ti)高、完善自己的(de)。為日后的(de)生(sheng)活工作打下了堅實的(de)基礎。

　　三年的(de)鍛煉(lian)，給我(wo)(wo)僅(jin)是(shi)初步的(de)經驗積(ji)累，對于面對未來(lai)，邁向(xiang)社會的(de)我(wo)(wo)來(lai)說是(shi)遠(yuan)遠(yuan)不夠(gou)的(de)。因(yin)此，面對過(guo)去，我(wo)(wo)無怨無悔，來(lai)到這里是(shi)一種明智的(de)選(xuan)擇(ze);面對現在，我(wo)(wo)努力拼搏;面對將來(lai)，我(wo)(wo)期(qi)待更多的(de)挑戰。戰勝困難，抓(zhua)住每一個機遇，相(xiang)信自己一定會演繹出精彩的(de)一幕。

　　作(zuo)為一名20xx年大學(xue)應屆畢(bi)業生，我所擁有(you)的是年輕和知(zhi)識。年輕也許意(yi)味著(zhu)欠缺經(jing)驗，但是年輕也意(yi)味著(zhu)熱情和活力，我自(zi)信能憑(ping)自(zi)己的能力和學(xue)識在畢(bi)業以后(hou)的工(gong)作(zuo)和生活中(zhong)克(ke)服各種困(kun)難，用自(zi)己的學(xue)習能力和分析處(chu)理(li)問題的協調(diao)，不斷實現自(zi)我的人生價(jia)值(zhi)和追求的目(mu)標。

　　遠程教育自我鑒定篇2

　　遠程教育自我鑒定篇3

　　我(wo)叫xxx，是(shi)xx大學(xue)網絡教育xxxx級xxxx專業的應(ying)屆(jie)畢業生，在(zai)xx求(qiu)學(xue)的這兩(liang)年半(ban)期間，我(wo)始終(zhong)以(yi)提高自身(shen)的綜合素質為目標(biao)，以(yi)自我(wo)的全面(mian)發(fa)展為努力(li)方(fang)向，樹立正(zheng)確的人生觀、價(jia)值觀和世界觀，刻苦學(xue)習，點滴積(ji)累，努力(li)實踐(jian)，逐漸掌握了(le)適應(ying)社會發(fa)展的技能。以(yi)下是(shi)我(wo)對求(qiu)學(xue)兩(liang)年半(ban)時間的自我(wo)鑒定(ding):

　　在(zai)思(si)想(xiang)(xiang)品德(de)上，本(ben)人熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的(de)(de)領導，及時了(le)(le)解(jie)和(he)關心黨和(he)國家的(de)(de)方(fang)針、政(zheng)策和(he)路線，學習(xi)了(le)(le)馬(ma)克(ke)思(si)列寧主義、毛(mao)澤東(dong)思(si)想(xiang)(xiang)和(he)鄧小平理論。

　　在學習(xi)上，我認真學習(xi)，態度明確(que)。熱愛自己的(de)專業，能(neng)輕松操作(zuo)各種(zhong)網(wang)絡和(he)辦公軟件。充(chong)分(fen)利用晚(wan)上時間和(he)休假(jia)時間登錄xx大學在線模擬(ni)課(ke)堂進行課(ke)件點播(bo)，完成網(wang)上作(zuo)業。向老師(shi)提出(chu)問(wen)題及跟同學們(men)交流和(he)討(tao)論(lun)。

　　在生活上，我(wo)最大的(de)特(te)點是誠實守信，熱心待(dai)人(ren)，勇于(yu)挑戰自我(wo)，時間觀念強，有著良好(hao)的(de)生活習(xi)慣和(he)正派作風。由(you)于(yu)平易近人(ren)待(dai)人(ren)友(you)好(hao)，所(suo)以(yi)一直以(yi)來(lai)與人(ren)相處(chu)甚是融洽，連續擔任了我(wo)們班(ban)班(ban)長。20xx~2014年度被(bei)學院評為:”優秀學生”和(he)”優秀學生干部”.

　　在工(gong)作上(shang)，對工(gong)作熱(re)情，任勞任怨(yuan)，責任心強，具有良好的(de)組織交際能力，得到(dao)(dao)了大家的(de)一致好評。由于學(xue)(xue)習(xi)勤奮刻苦(ku)，成(cheng)績(ji)優良，學(xue)(xue)習(xi)中(zhong)(zhong)受(shou)到(dao)(dao)老師(shi)充(chong)分(fen)肯定。不但(dan)掌握和提(ti)高了管理(li)知(zhi)識(shi)，也有了一定的(de)理(li)論(lun)水平，完全達到(dao)(dao)了本科生所具有的(de)水準。在學(xue)(xue)習(xi)理(li)論(lun)的(de)同(tong)時(shi)，更加鉆(zhan)研業務，把學(xue)(xue)到(dao)(dao)的(de)`管理(li)知(zhi)識(shi)融會到(dao)(dao)工(gong)作中(zhong)(zhong)去，使(shi)業務水平不斷提(ti)高。

　　畢(bi)業在即(ji)，回首二年半的網絡教育的學習生(sheng)活，我(wo)深(shen)(shen)(shen)深(shen)(shen)(shen)地(di)體會到學院老(lao)師為我(wo)們所付出的艱辛勞(lao)動，在此(ci)我(wo)要向他們表示深(shen)(shen)(shen)深(shen)(shen)(shen)的謝(xie)意和崇高(gao)的敬意！

　　遠程教育自我鑒定篇4

　　我(wo)記得自己(ji)寫過一(yi)首詩《詠石(shi)子》，現在在參加完遠程(cheng)研修(xiu)學習后，我(wo)想說(shuo)，作(zuo)為有責(ze)任(ren)感和使命感的(de)(de)(de)人民(min)教師，在新課改形勢下，就要甘心做一(yi)枚石(shi)子，默默無聞，無私(si)奉獻，為教育大廈的(de)(de)(de)巍巍高(gao)聳起到(dao)一(yi)份(fen)應有的(de)(de)(de)作(zuo)用。

　　學習(xi)快結(jie)束了，我感到收獲頗豐。這十多天(tian)，我沒有(you)叫(jiao)苦、叫(jiao)累，積極參與遠程(cheng)研修的各種活動，認真及時(shi)超額完成每天(tian)的任務(wu)。

　　經過這次研(yan)修，我更加深(shen)入地(di)理解了素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)內涵和(he)(he)(he)新(xin)課(ke)改(gai)的(de)(de)(de)(de)理念(nian)，它(ta)們著眼(yan)于創新(xin)的(de)(de)(de)(de)探索，培養學(xue)生自主(zhu)學(xue)習(xi)和(he)(he)(he)勇(yong)于探索的(de)(de)(de)(de)能(neng)力。教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)本質(zhi)是(shi)面(mian)向未(wei)來，而未(wei)來社會的(de)(de)(de)(de)變革必(bi)然給未(wei)來的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育帶來一系(xi)列新(xin)的(de)(de)(de)(de)問題和(he)(he)(he)挑(tiao)(tiao)戰。面(mian)對問題和(he)(he)(he)挑(tiao)(tiao)戰，中(zhong)學(xue)一線的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)下一步的(de)(de)(de)(de)路該怎么走？如何(he)才能(neng)真正做到使“教(jiao)(jiao)(jiao)育面(mian)向現(xian)實(shi)，面(mian)向未(wei)來”? 課(ke)程的(de)(de)(de)(de)'最終(zhong)實(shi)施者是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，學(xue)校發展的(de)(de)(de)(de)動(dong)力是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)觀(guan)念(nian)的(de)(de)(de)(de)轉變是(shi)一個長期艱(jian)苦的(de)(de)(de)(de)過程，不可(ke)能(neng)一蹴而就。要(yao)把新(xin)的(de)(de)(de)(de)理念(nian)轉變為教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)行為，需要(yao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)積極主(zhu)動(dong)地(di)學(xue)習(xi)、參(can)與、嘗試。

　　在這里，沒(mei)有(you)傳統意義上(shang)的(de)(de)“教(jiao)師(shi)”和“學(xue)員”，大家(jia)都是(shi)平等(deng)的(de)(de)參(can)與者、研討者。這種網絡上(shang)的(de)(de)的(de)(de)研修，構建了(le)一(yi)種新的(de)(de)學(xue)習文(wen)化，為教(jiao)師(shi)們搭建了(le)平等(deng)對話(hua)、交流的(de)(de)平臺，使教(jiao)師(shi)們受到空前的(de)(de)鍛煉(lian)和提高，教(jiao)育觀念(nian)發(fa)生了(le)根本的(de)(de)變化。

　　學習過程中有幾點(dian)困(kun)惑不(bu)得(de)不(bu)說：

　　專家們的評論確實非常精(jing)辟，特別是針(zhen)對當今教學中有些老師為了(le)升學不擇手段的做法，確實令(ling)人震(zhen)驚。

　　遠程教育自我鑒定篇5

　　我叫XXX，于20xx年7月(yue)(yue)畢業(ye)于山西大同大學(xue)煤炭工(gong)(gong)程(cheng)學(xue)院，在(zai)剛參加(jia)工(gong)(gong)作一(yi)段時間(jian)里，明(ming)顯感覺自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)知識(shi)水平難以(yi)跟(gen)上現代化技術的(de)(de)(de)更新速(su)度，必須提升自(zi)身能力和專業(ye)素養(yang)才能達到工(gong)(gong)作所需(xu)的(de)(de)(de)人(ren)才綜(zong)合(he)素質要求，面對(dui)這(zhe)種情(qing)況，唯一(yi)的(de)(de)(de)辦法(fa)就是(shi)繼續學(xue)習，進修。但(dan)是(shi)由于工(gong)(gong)作性質的(de)(de)(de)關系，不(bu)能脫離工(gong)(gong)作崗位，只能邊(bian)工(gong)(gong)作邊(bian)學(xue)習。針對(dui)這(zhe)個問題，20xx年9月(yue)(yue)份我懷著強(qiang)烈的(de)(de)(de)求知欲和進取心(xin)報讀了重慶大學(xue)網絡(luo)教育(yu)學(xue)院電氣工(gong)(gong)程(cheng)及其自(zi)動化專業(ye)的(de)(de)(de)專升本(ben)。通過(guo)二年半(ban)的(de)(de)(de)學(xue)習，現已修完全(quan)部專業(ye)課程(cheng)，即(ji)將畢業(ye)。

　　畢(bi)業(ye)在即，回首(shou)二年半(ban)的(de)繼續教育的(de)學(xue)習和工作(zuo)(zuo)生活，我一直都孜(zi)孜(zi)不(bu)倦，不(bu)斷地挑戰自我，充(chong)(chong)實(shi)自己(ji)，為實(shi)現人(ren)生的(de)價值打下了(le)堅實(shi)的(de)基礎。在學(xue)習上(shang)，我能(neng)(neng)認(ren)真學(xue)習各門(men)網絡教育課(ke)程，態度明確。積極進行網上(shang)學(xue)習，認(ren)真完成作(zuo)(zuo)業(ye)。熱愛自己(ji)的(de)專業(ye)，能(neng)(neng)充(chong)(chong)分利(li)用(yong)晚上(shang)時(shi)間和休假時(shi)間登錄網上(shang)課(ke)堂進行學(xue)習。

　　在(zai)學習過程(cheng)中(zhong)，我充分利用現代網絡技(ji)術和(he)(he)工作業(ye)(ye)余時間，通過觀看(kan)網絡視(shi)頻課程(cheng)和(he)(he)利用網上教(jiao)學平臺向指導教(jiao)師請教(jiao)學業(ye)(ye)疑難問(wen)題(ti)，通過對專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)理(li)(li)論(lun)的`系(xi)統(tong)學習，并結合自(zi)己的實際工作，把所學的專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)應用到我的平時工作當(dang)中(zhong)，做到理(li)(li)論(lun)和(he)(he)實踐相(xiang)結合，使自(zi)身業(ye)(ye)務水(shui)平不斷提(ti)高。增強了對專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)的理(li)(li)解(jie)和(he)(he)應用能力，為以后專(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)術能力的發展和(he)(he)提(ti)升奠定了知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)基礎(chu)。

　　遠程教育自我鑒定篇6

　　本(ben)(ben)(ben)人參加xx學習(xi)(xi)以(yi)(yi)來，嚴格(ge)遵守學校(xiao)及學習(xi)(xi)中心(xin)的(de)各項規章制度，本(ben)(ben)(ben)人追求(qiu)上進，無論在思想，政(zheng)治(zhi)，學習(xi)(xi)或個人生活方面始終(zhong)以(yi)(yi)高標(biao)準要求(qiu)自(zi)己(ji)，在以(yi)(yi)后的(de)工作中更會(hui)以(yi)(yi)嚴格(ge)的(de)態(tai)度要求(qiu)自(zi)己(ji)。學習(xi)(xi)期間(jian)，本(ben)(ben)(ben)人性格(ge)隨和(he)，為人熱情，做事認真(zhen)負責(ze)，責(ze)任心(xin)強(qiang)，勤(qin)奮踏實(shi)，上進心(xin)強(qiang)，積極(ji)主動(dong)；學習(xi)(xi)態(tai)度認真(zhen)，自(zi)覺遵守紀(ji)律(lv)；工作作風(feng)嚴謹務(wu)(wu)實(shi)，具有良(liang)好的(de)團(tuan)隊精神(shen)。畢業(ye)后本(ben)(ben)(ben)人將(jiang)時(shi)刻(ke)以(yi)(yi)道德的(de)標(biao)準對照自(zi)己(ji)，要求(qiu)自(zi)己(ji)，認識自(zi)己(ji)。把(ba)所學的(de)知識回報給社會(hui)。愛崗(gang)敬業(ye)，誠實(shi)守信，辦事公道，服務(wu)(wu)群眾，奉獻社會(hui)是本(ben)(ben)(ben)人畢業(ye)后工作的(de).核心(xin)，本(ben)(ben)(ben)人將(jiang)會(hui)不斷(duan)發(fa)展和(he)提高自(zi)己(ji)的(de)綜合素質。作一個新時(shi)代(dai)高素質的(de)職(zhi)業(ye)者。

　　在(zai)學生生涯(ya)中，作(zuo)為一個有理想，有抱(bao)負的(de)(de)我，在(zai)此煉就了(le)(le)一顆“平常(chang)心、遇事沉著、冷靜(jing)”的(de)(de)態度(du)。我努力學好各門課程(cheng)，認(ren)真(zhen)完成(cheng)了(le)(le)畢(bi)業論(lun)文(wen)的(de)(de)撰寫課外(wai)還積極閱讀(du)了(le)(le)其他方面或有關專業的(de)(de)書(shu)籍來增加自己的(de)(de)知(zhi)識。

　　即將(jiang)畢(bi)業，本(ben)人除(chu)了理(li)論知識之處，經驗與閱歷還很不(bu)足，更多(duo)的(de)還需要我在以后(hou)的(de)工作中不(bu)斷提高(gao)和完善自我。本(ben)人將(jiang)樹立“活(huo)到老，學到老”終身(shen)學習觀念，努力(li)提高(gao)自身(shen)的(de)綜(zong)合(he)素質和能力(li)。

　　遠程教育自我鑒定篇7

　　我于今(jin)(jin)年(nian)(nian)春天(tian)參加遠程教育學習(xi)。在(zai)當(dang)今(jin)(jin)世(shi)紀，網絡技(ji)術發展迅(xun)猛(meng)，它(ta)在(zai)我們(men)生(sheng)活的(de)(de)各(ge)個方面都(dou)產生(sheng)了一(yi)定的(de)(de)影響。而我經過半年(nian)(nian)的(de)(de)培(pei)訓(xun)學習(xi)，回想學習(xi)過程中的(de)(de)自己所付出的(de)(de)努力及得到的(de)(de)收獲，使我感觸頗深。

　　經過一(yi)(yi)段時間的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，知(zhi)道(dao)了自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)掌(zhang)(zhang)握的(de)知(zhi)識(shi)還是(shi)太(tai)少，應該學(xue)(xue)(xue)的(de)還有(you)很多(duo)很多(duo)。正(zheng)如我(wo)(wo)們古(gu)人說的(de)：活到(dao)老(lao)，學(xue)(xue)(xue)到(dao)老(lao)!而通過遠程(cheng)教(jiao)育培訓，我(wo)(wo)進(jin)一(yi)(yi)步掌(zhang)(zhang)握了信息技術(shu)等有(you)關基(ji)礎知(zhi)識(shi)及其應用(yong)，雖然不(bu)(bu)是(shi)面(mian)對面(mian)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，但我(wo)(wo)依然覺得(de)很充實。因為我(wo)(wo)在這輕松的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)氛圍中(zhong)學(xue)(xue)(xue)到(dao)了必(bi)須掌(zhang)(zhang)握的(de)知(zhi)識(shi)和技能。遠程(cheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)與學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)有(you)所不(bu)(bu)同，它是(shi)完全考(kao)自(zi)(zi)(zi)主自(zi)(zi)(zi)覺的(de)一(yi)(yi)種學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方式。我(wo)(wo)認為要取得(de)一(yi)(yi)個好成(cheng)績，必(bi)須有(you)端正(zheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)目的(de)。我(wo)(wo)是(shi)一(yi)(yi)名幼兒園教(jiao)師，為了是(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)綜合素質得(de)到(dao)提(ti)高，也為了自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)不(bu)(bu)被(bei)社會所淘汰(tai)，一(yi)(yi)直(zhi)摸索著(zhu)不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新，不(bu)(bu)斷(duan)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)來(lai)充實自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)。為了進(jin)一(yi)(yi)步提(ti)高自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)，我(wo)(wo)直(zhi)接選擇了“繼續(xu)教(jiao)育”。

　　遠程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育可(ke)以(yi)(yi)自主(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)配時(shi)(shi)間(jian)。在(zai)工作和生活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種(zhong)壓力面(mian)前，我們(men)很難(nan)保證每天有固定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)參加(jia)業務(wu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，而遠程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育恰(qia)(qia)恰(qia)(qia)在(zai)這(zhe)方(fang)面(mian)給我們(men)提(ti)供了方(fang)便，可(ke)以(yi)(yi)讓我們(men)根據自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)業余時(shi)(shi)間(jian)合(he)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)排學(xue)(xue)(xue)習(xi)時(shi)(shi)間(jian)，完(wan)全(quan)不(bu)受時(shi)(shi)間(jian)限(xian)制，更好地提(ti)高自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)業務(wu)素質。從人才(cai)培養上(shang)講，遠程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育資(zi)源因為在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、管理(li)、學(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)式等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)環節上(shang)與(yu)一般教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)不(bu)同(tong)，從過(guo)去以(yi)(yi)課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)內容、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師經驗等為主(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)轉變(bian)為一種(zhong)包(bao)括各種(zhong)網上(shang)課(ke)(ke)件，充(chong)分(fen)利用(yong)網絡資(zi)源優勢，能夠(gou)達到(dao)應有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)質量和效益(yi)。學(xue)(xue)(xue)習(xi)過(guo)程(cheng)(cheng)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)疑問可(ke)以(yi)(yi)得到(dao)老(lao)(lao)(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)面(mian)解(jie)答(da)，由(you)于參加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是遠程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，因此(ci)我盡力掌(zhang)握這(zhe)種(zhong)新型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)式。開放教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)面(mian)授(shou)是指導(dao)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而且進度很快，如果(guo)全(quan)靠指導(dao)老(lao)(lao)(lao)師單面(mian)指導(dao)是遠遠不(bu)夠(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)就要(yao)求我們(men)必須充(chong)分(fen)利用(yong)各種(zhong)輔(fu)助課(ke)(ke)件，把自己在(zai)平時(shi)(shi)中遇到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)困(kun)難(nan)通過(guo)上(shang)網查詢(xun)相關內容、發送電子郵(you)件在(zai)網上(shang)與(yu)老(lao)(lao)(lao)師、同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)對學(xue)(xue)(xue)習(xi)內容進行(xing)相互交(jiao)流，掌(zhang)握最新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)動態，對于象我們(men)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)班一族來說，學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)分(fen)配更容易把握。自我鑒定

　　半年多的學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)我不僅學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)許(xu)多專業知(zhi)(zhi)識，首先是自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)能力(li)：遠程教育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)當中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)主要是依靠自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)，由(you)于我們(men)主要是利用業余時(shi)間進行系統的學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，這(zhe)(zhe)就要求我們(men)對(dui)所學(xue)(xue)(xue)(xue)知(zhi)(zhi)識進行自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)，將自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)遇到(dao)的`問題在系統學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)時(shi)集(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)提(ti)問，老師集(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)答疑，這(zhe)(zhe)半年來充分(fen)地鍛煉了(le)自(zi)(zi)己(ji)的自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)能力(li)。自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)能力(li)提(ti)高不僅體現在電大的學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，在工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)也充分(fen)體現了(le)這(zhe)(zhe)一點，以前(qian)對(dui)業務知(zhi)(zhi)識的文字性文件總(zong)是不知(zhi)(zhi)其所云，通過遠程學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)之后，能夠充分(fen)理解(jie)其中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)意(yi)思，從而也提(ti)高了(le)自(zi)(zi)己(ji)的工(gong)作(zuo)質量(liang)，為自(zi)(zi)己(ji)今后的工(gong)作(zuo)打下了(le)扎實的基礎。

　　其次是業(ye)務水平，從事(shi)幼兒教育不緊緊跟隨時代(dai)的發展，那就(jiu)一定會被時代(dai)所淘汰，通過學習遠程各種(zhong)專業(ye)知(zhi)識，

　　我掌握了最(zui)新的教育思(si)想和教學方法。

　　在這半年(nian)的(de)(de)學習(xi)中給我(wo)(wo)的(de)(de)感觸還有很(hen)多很(hen)多，很(hen)難用文(wen)字一(yi)一(yi)表(biao)述，我(wo)(wo)中山大學給了(le)我(wo)(wo)這次(ci)學習(xi)的(de)(de)機會(hui)，也感謝河職院的(de)(de)老師們給我(wo)(wo)的(de)(de)支(zhi)持和幫助(zhu)，在今后學習(xi)中，我(wo)(wo)一(yi)定加倍(bei)努力(li)，把(ba)學習(xi)到(dao)的(de)(de)知(zhi)識投入到(dao)工作中，以(yi)更好的(de)(de)提高工作質量和效率。以(yi)上(shang)就是我(wo)(wo)學習(xi)遠程教育(yu)半年(nian)來(lai)的(de)(de)幾點(dian)體會(hui)。我(wo)(wo)相信，只要不斷地繼(ji)續努力(li)和學習(xi)，就一(yi)定有意想不到(dao)的(de)(de)收獲(huo)。

　　遠程教育自我鑒定篇8

　　我(wo)(wo)叫***，是遠(yuan)程網絡教育的應屆畢業生(sheng)(sheng)，在求學(xue)(xue)的這三年期間(jian)，我(wo)(wo)始終(zhong)以提高自身的綜合(he)素質(zhi)為目標，以自我(wo)(wo)的全面(mian)發(fa)展為努力方向(xiang)，樹立正確的人生(sheng)(sheng)觀、價(jia)值(zhi)觀和(he)世界觀，刻苦學(xue)(xue)習，點滴積累，努力實踐，逐漸掌(zhang)握了(le)適應社會發(fa)展的技能。以下(xia)是我(wo)(wo)對求學(xue)(xue)三年時間(jian)做的自我(wo)(wo)鑒定。

　　一、端正態度、克服困難

　　剛開(kai)始的學(xue)(xue)習感覺(jue)很辛苦，乏味(wei)，畢竟以前(qian)學(xue)(xue)歷有限再加上長期沒有接觸學(xue)(xue)習的原(yuan)因一時進入不了學(xue)(xue)習狀態，但面對(dui)這(zhe)些困難我毫(hao)不畏(wei)懼，端正態度，樹立(li)自(zi)己的信(xin)心面對(dui)一切(qie)。

　　1、正確處理工(gong)作與學(xue)習的(de)作息時間：放棄休息的(de)時間用來(lai)學(xue)習，認真完成(cheng)各(ge)門學(xue)科(ke)的(de)作業(ye)，按時上(shang)課(ke)，認真聽講，積(ji)極(ji)思考(kao)。

　　2、面對學習的(de)困難(nan)：由于(yu)學員(yuan)家住各(ge)地很難(nan)碰面，因此一般通過(guo)交流平臺、qq、msn、電話等方(fang)式來相互溝通，爭勸保質保量”完成(cheng)各(ge)科(ke)作(zuo)業。

　　3、正確處(chu)理學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)和家(jia)庭的(de)關系：首先讓父母理解自己的(de)積極進(jin)取心和求知欲望，并希望在學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)和生活(huo)(huo)過程(cheng)中得到(dao)(dao)他們的(de)鼎力(li)支持和幫(bang)助。在這幾年的(de)工作(zuo)中，我(wo)明(ming)顯的(de)感覺到(dao)(dao)到(dao)(dao)之前在校(xiao)所(suo)學(xue)(xue)的(de)知識(shi)已經(jing)不能(neng)(neng)滿(man)足(zu)今(jin)后(hou)的(de)工作(zuo)需(xu)要(yao)，急需(xu)補充相關理論和專(zhuan)業技能(neng)(neng)知識(shi)。所(suo)以(yi)我(wo)非常重視這次學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)機會，想通過這次來之不易的(de)機會能(neng)(neng)夠(gou)學(xue)(xue)到(dao)(dao)更多(duo)理論知識(shi)，豐富社(she)會實(shi)踐生活(huo)(huo)，對文(wen)化(hua)素養提(ti)升有所(suo)幫(bang)助，而且能(neng)(neng)夠(gou)學(xue)(xue)到(dao)(dao)今(jin)后(hou)工作(zuo)中可能(neng)(neng)運(yun)用的(de)理論知識(shi)、專(zhuan)業技能(neng)(neng)，不斷(duan)提(ti)高(gao)處(chu)理問題的(de)能(neng)(neng)力(li)，為(wei)以(yi)后(hou)更加出(chu)色的(de)完成各項工作(zuo)奠定堅實(shi)的(de)基矗(chu)為(wei)了保(bao)證能(neng)(neng)夠(gou)安(an)心學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，順利完成學(xue)(xue)業，我(wo)都會提(ti)前把要(yao)參加學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)期間的(de)事務做出(chu)合理時間安(an)排，確保(bao)能(neng)(neng)夠(gou)全身心參加上(shang)課階段的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)。

　　二、認真學習、嚴守紀律

　　由(you)于區(qu)別(bie)于全(quan)日制的授課方式(shi)，除了面授的機會(hui)(hui)外，大部分時間(jian)要靠我們自學(xue)(xue)。為(wei)了提(ti)高自已的能力，我特別(bie)珍惜這(zhe)次(ci)學(xue)(xue)習(xi)的機會(hui)(hui)。正確處(chu)理好工(gong)作與學(xue)(xue)習(xi)的關系，把學(xue)(xue)習(xi)當作完善自身的需求，把學(xue)(xue)習(xi)做為(wei)促進(jin)工(gong)作的動(dong)力。

　　沒(mei)有(you)嚴明(ming)的(de)(de)(de)(de)紀(ji)律，就沒(mei)有(you)成功的(de)(de)(de)(de)保證。在(zai)三年的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)，我(wo)(wo)堅持參(can)加(jia)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)組織的(de)(de)(de)(de)集中(zhong)面授學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，做到(dao)(dao)不(bu)(bu)遲到(dao)(dao)、不(bu)(bu)早退、不(bu)(bu)缺席，上(shang)課時(shi)認真(zhen)(zhen)聽講(jiang)，積(ji)極參(can)與課堂討(tao)論(lun)(lun)，細心(xin)(xin)地做好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)筆記，及(ji)(ji)(ji)時(shi)寫(xie)出心(xin)(xin)得體會(hui)。在(zai)課下，我(wo)(wo)能(neng)及(ji)(ji)(ji)時(shi)復(fu)習(xi)(xi)鞏(gong)固所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)'專業(ye)知識(shi)(shi)，認真(zhen)(zhen)完成課任老(lao)師布置的(de)(de)(de)(de)作(zuo)業(ye)，作(zuo)業(ye)做到(dao)(dao)認真(zhen)(zhen)、工(gong)整(zheng)、正確(que)。另(ling)外我(wo)(wo)還充分利用中(zhong)央電(dian)大(da)龐(pang)大(da)完善的(de)(de)(de)(de)遠程教(jiao)(jiao)育網(wang)絡，參(can)與在(zai)線學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，解(jie)(jie)決(jue)學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)中(zhong)遇到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)疑難問題。在(zai)工(gong)作(zuo)之余，我(wo)(wo)認真(zhen)(zhen)閱(yue)讀教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)材料，仔細領(ling)會(hui)每門課程所(suo)講(jiang)述的(de)(de)(de)(de)內(nei)容(rong)，做到(dao)(dao)課前預習(xi)(xi)了解(jie)(jie)，把不(bu)(bu)明(ming)白的(de)(de)(de)(de)內(nei)容(rong)帶到(dao)(dao)課堂，向教(jiao)(jiao)師或(huo)同學(xue)(xue)(xue)(xue)請教(jiao)(jiao);課后及(ji)(ji)(ji)時(shi)復(fu)習(xi)(xi)鞏(gong)固。這些(xie)函授的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師，他們豐富的(de)(de)(de)(de)理論(lun)(lun)知識(shi)(shi)以及(ji)(ji)(ji)實際工(gong)作(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)經驗吸引了我(wo)(wo)，增加(jia)了我(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)信心(xin)(xin)和決(jue)心(xin)(xin)。對老(lao)師的(de)(de)(de)(de)輔導總能(neng)傾心(xin)(xin)、安(an)心(xin)(xin)、靜(jing)心(xin)(xin)地聆聽，認真(zhen)(zhen)地圈劃重點，按類(lei)別認真(zhen)(zhen)做好(hao)筆記，既兼顧基礎知識(shi)(shi)，又突出重點內(nei)容(rong);回家后花時(shi)間，根(gen)據課程中(zhong)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)提綱(gang)認真(zhen)(zhen)地復(fu)習(xi)(xi)、背誦記憶(yi)，做到(dao)(dao)在(zai)理解(jie)(jie)基礎上(shang)記憶(yi)，在(zai)記憶(yi)的(de)(de)(de)(de)基礎上(shang)理解(jie)(jie)，爭取事半功倍。

　　在整個學(xue)(xue)習(xi)過(guo)程中(zhong)(zhong)，合理使用科學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)習(xi)方法，充分利用時間，勤學(xue)(xue)苦練;虛心向同學(xue)(xue)和(he)教(jiao)師請教(jiao);嚴守遵(zun)守學(xue)(xue)校的(de)各種規章制(zhi)度，尊敬教(jiao)師友(you)愛同學(xue)(xue)。三年(nian)的(de)學(xue)(xue)習(xi)生涯和(he)社會實踐活動，是(shi)人生中(zhong)(zhong)不斷挑戰自(zi)我、充實自(zi)我的(de)一(yi)段(duan)難忘而又(you)珍貴的(de)歷程。

　　三年的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，使(shi)我(wo)獲(huo)益良(liang)多。學(xue)(xue)校(xiao)嚴(yan)格的(de)(de)(de)管理，嚴(yan)明(ming)的(de)(de)(de)紀律，良(liang)好的(de)(de)(de)校(xiao)風，為我(wo)們營造了(le)(le)(le)優良(liang)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)氛圍(wei)。在學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)嚴(yan)格要(yao)求和(he)輔導(dao)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)悉(xi)心指導(dao)下，我(wo)刻苦(ku)學(xue)(xue)習(xi)，遵(zun)守(shou)校(xiao)規，依時(shi)上課(ke)(ke)，按時(shi)完(wan)(wan)成課(ke)(ke)外作(zuo)業;順利地通過(guo)了(le)(le)(le)全部課(ke)(ke)程考試，完(wan)(wan)成畢業論(lun)文(wen)，修完(wan)(wan)學(xue)(xue)分。經(jing)過(guo)電大學(xue)(xue)習(xi)，使(shi)我(wo)增長了(le)(le)(le)知識，增強了(le)(le)(le)工作(zuo)能力(li)，提高了(le)(le)(le)思想文(wen)化素質，為本次(ci)學(xue)(xue)習(xi)畫上了(le)(le)(le)圓滿的(de)(de)(de)句號(hao)。

　　三、珍惜機會、受益匪淺

　　三年(nian)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)使我深深懂得了學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要性，在(zai)社會高速發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)今天，如(ru)何堅(jian)持學(xue)(xue)習(xi)已成(cheng)為我們(men)每個人都應(ying)慎重思考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，而電大(da)靈活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)職學(xue)(xue)習(xi)方(fang)式、學(xue)(xue)業考(kao)查方(fang)式給(gei)我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業學(xue)(xue)習(xi)提(ti)供了極(ji)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自由(you)選(xuan)擇(ze)空(kong)間(jian)，讓我們(men)做(zuo)到工作、學(xue)(xue)習(xi)兩(liang)不(bu)(bu)誤，在(zai)教學(xue)(xue)工作取(qu)得優異成(cheng)績的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，也提(ti)升了自身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業文(wen)化素(su)質(zhi)(zhi)。在(zai)校學(xue)(xue)習(xi)其間(jian)，有(you)(you)過成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜悅，也有(you)(you)遇到挫折和苦(ku)惱。在(zai)這(zhe)里，老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)博學(xue)(xue)，精彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講解，使我終身(shen)難忘;同(tong)學(xue)(xue)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)誠，那份純潔，真(zhen)摯仿佛讓我一(yi)下(xia)子回到了童年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生時(shi)代。經過三年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，更(geng)(geng)新了我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論知(zhi)識，自身(shen)素(su)質(zhi)(zhi)有(you)(you)了很大(da)提(ti)高，掌握了多門理論基礎知(zhi)識，學(xue)(xue)會了基本操作技能。時(shi)光(guang)荏(ren)苒，畢業將至，回首往事，我覺得我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)所學(xue)(xue)還很有(you)(you)限，我必須認識到自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)足之處。人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)生就在(zai)于取(qu)長(chang)補短(duan)，不(bu)(bu)斷創新，只(zhi)有(you)(you)這(zhe)樣，才(cai)能不(bu)(bu)斷成(cheng)長(chang)進(jin)步，才(cai)能不(bu)(bu)斷豐富知(zhi)識，才(cai)能更(geng)(geng)好地工作，為今后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生道路打(da)下(xia)了堅(jian)實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基矗知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)增加(jia)、社交能力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)增強(qiang)、文(wen)化素(su)質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高，這(zhe)些就是學(xue)(xue)習(xi)給(gei)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)回報。當然，我還會不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)來充實自己(ji)。

　　我(wo)相信(xin)機遇(yu)定會(hui)留給有準備的(de)人，正如是“千里馬(ma)”定會(hui)有伯樂發現一樣，我(wo)也深信(xin)自(zi)己能勝任新時代的(de)崗位(wei)要求。

　　遠程教育自我鑒定篇9

　　光(guang)陰荏(ren)荏(ren)，時光(guang)如梭(suo)，在成(cheng)教的(de)(de)學習生活即將臨(lin)近尾聲，此刻我的(de)(de)心情(qing)很激動，這(zhe)一(yi)(yi)路走來經歷了(le)很多事(shi)，也遇到了(le)很多朋友，讓我備感珍惜。我知(zhi)道，這(zhe)又(you)是我們人生中(zhong)的(de)(de)一(yi)(yi)大(da)挑(tiao)戰，角色的(de)(de)轉換。畢業之即，對自(zi)已三年來的(de)(de)成(cheng)教生涯作一(yi)(yi)個鑒(jian)定。

　　一、在思想品德上，本人有良好的道德修養，堅定的政治方向。

　　品行關系(xi)到能否形(xing)成(cheng)正確的(de)(de)人(ren)生觀(guan)和世(shi)界(jie)觀(guan)，所以我很注重自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)品行，堅持(chi)著自(zi)我反省且(qie)努(nu)力完(wan)善自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)人(ren)格，所以無論在什么(me)情況下，都一品德(de)至(zhi)上(shang)來要求自(zi)己(ji)(ji)(ji)，嚴(yan)于律己(ji)(ji)(ji)，友愛同學，樂于助人(ren)。

　　二、在學習方面上，能按照學校的有關規定，認真、仔細的學習學校的各門課程。

　　積(ji)極參加學(xue)(xue)校的各種(zhong)活動，按時(shi)完成學(xue)(xue)校的各項作業。通過(guo)三年(nian)學(xue)(xue)習，現已(yi)掌握了所學(xue)(xue)知識(shi)，并通過(guo)了有關(guan)課(ke)程考(kao)核。在學(xue)(xue)習期間，我能自覺(jue)將所學(xue)(xue)知識(shi)用于(yu)實踐當中，以(yi)(yi)“獨立思考(kao)”作為自己(ji)的座右(you)銘，時(shi)刻不忘(wang)警(jing)戒。勤儉樸素(su)，熱愛(ai)集(ji)體，以(yi)(yi)誠待人，關(guan)心同學(xue)(xue)，樂(le)于(yu)助人，有較強(qiang)的時(shi)間觀(guan)(guan)念。性格樂(le)觀(guan)(guan)開朗(lang)，并始終保持良好(hao)的心態。

　　三、在工作上，我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。

　　工作(zuo)(zuo)計劃詳(xiang)細分(fen)明，協助(zhu)老師和同學(xue)(xue)。積(ji)極參與學(xue)(xue)校的(de)各種(zhong)社會(hui)活動。在(zai)這些(xie)過程中我認真負(fu)責，極大地鍛煉了我的(de)工作(zuo)(zuo)能力和積(ji)累了許多寶貴的(de)實踐經驗。

　　這是我(wo)三年(nian)學習以(yi)來的(de)(de)個人(ren)鑒定。畢業后，我(wo)會更加迫切要求自己充(chong)實(shi)(shi)再充(chong)實(shi)(shi)，完(wan)善自我(wo)的(de)(de)`未來目標，我(wo)將以(yi)飽(bao)滿的(de)(de)熱(re)情、堅定的(de)(de)信心、高(gao)度的(de)(de)責任感投入到新(xin)的(de)(de)生活(huo)環(huan)境中，去迎接(jie)新(xin)的(de)(de)挑戰(zhan)，攀(pan)登新(xin)的(de)(de)高(gao)峰，更好地實(shi)(shi)現自身(shen)人(ren)生價值。

　　遠程教育自我鑒定篇10

　　我(wo)叫xxx，是遠程網(wang)絡教育的(de)應屆(jie)畢業(ye)生(sheng)，在求學的(de)這三年期間，我(wo)始終以(yi)提高自身的(de)綜合素質為目(mu)標，以(yi)自我(wo)的(de)全(quan)面發展(zhan)為努力方向，樹立正確的(de)人(ren)生(sheng)觀、價值(zhi)觀和世界觀，刻(ke)苦學習，點(dian)滴積累(lei)，努力實踐，逐漸掌握了適應社會發展(zhan)的(de)技(ji)能。以(yi)下是我(wo)對求學三年時間做(zuo)的(de)自我(wo)鑒(jian)定(ding)。

　　一、勤于思考。

　　要想學(xue)好只埋頭苦學(xue)是不(bu)行的(de)(de)，要學(xue)會方法(fa)(fa)，做事(shi)情的(de)(de)方法(fa)(fa)。古(gu)話(hua)說的(de)(de)好，授人以(yi)魚不(bu)如(ru)授人以(yi)漁，我來這里的(de)(de)目的(de)(de)就是要學(xue)會漁。但說起來容(rong)易做起來難，我換(huan)了好多(duo)種方法(fa)(fa)，做什么都勤于(yu)(yu)思考，遇有不(bu)懂的(de)(de)地方能勤于(yu)(yu)請教(jiao)。在學(xue)習時(shi)，以(yi)獨(du)立思考作為自(zi)己的(de)(de)座(zuo)右(you)銘，時(shi)刻不(bu)忘警戒。

　　隨著學(xue)習的(de)(de)進步，我(wo)不止是學(xue)到了公(gong)共基礎學(xue)科知(zhi)識和很(hen)多(duo)專(zhuan)業知(zhi)識，我(wo)的(de)(de)心智也有了一個質的(de)(de)飛躍，能較快(kuai)速的(de)(de)掌握一種新的(de)(de)技術知(zhi)識，我(wo)認為這對于將來很(hen)重要。老師們的(de)(de)諄諄教導，使我(wo)體會了學(xue)習的(de)(de)樂趣。我(wo)與身邊許多(duo)同學(xue)，也建立了良好的(de)(de)`學(xue)習關系，互幫互助，克服難關。

　　二、端正態度。

　　有人(ren)說，讀(du)網絡教育(yu)無(wu)非就(jiu)是混一(yi)張文憑。然而，我(wo)深知(zhi)人(ren)的(de)(de)一(yi)生(sheng)(sheng)是一(yi)個(ge)不(bu)斷自(zi)我(wo)充實(shi)(shi)、自(zi)我(wo)完善(shan)的(de)(de)一(yi)生(sheng)(sheng)，讀(du)網絡教育(yu)也是汲(ji)取知(zhi)識(shi)、掌握技能的(de)(de)好方法。因(yin)此，在這三年的(de)(de)求(qiu)學生(sheng)(sheng)涯里(li)，我(wo)能保持認認真真做人(ren)，踏(ta)踏(ta)實(shi)(shi)實(shi)(shi)學習的(de)(de)生(sheng)(sheng)活原則，積極(ji)投(tou)入到知(zhi)識(shi)這個(ge)浩瀚(han)的(de)(de)海洋里(li)，工學結合，綱舉目張，不(bu)恥(chi)下問，珍惜(xi)時間，切切實(shi)(shi)實(shi)(shi)地學習各種知(zhi)識(shi)。

　　三、升華人格。

　　我(wo)崇拜有巨大人(ren)(ren)格(ge)(ge)(ge)魅(mei)力的人(ren)(ren)，并一直希望自(zi)己(ji)也能(neng)做到(dao)。在(zai)這三(san)年(nian)中(zhong)，我(wo)堅(jian)持(chi)著自(zi)我(wo)反省(sheng)且努力的完善(shan)自(zi)己(ji)的人(ren)(ren)格(ge)(ge)(ge)。三(san)年(nian)中(zhong)，我(wo)讀(du)了(le)一些(xie)名著和幾本(ben)完善(shan)人(ren)(ren)格(ge)(ge)(ge)的書(shu)，對自(zi)己(ji)有所(suo)幫(bang)助，越(yue)來越(yue)認識到(dao)品行(xing)對一個人(ren)(ren)來說是(shi)多么的重要(yao)，關系到(dao)是(shi)否能(neng)形成正確(que)的人(ren)(ren)生(sheng)觀(guan)世界觀(guan)。所(suo)以無論在(zai)什么情況下，我(wo)都(dou)以品德至上來要(yao)求自(zi)己(ji)。無論何時何地我(wo)都(dou)奉行(xing)嚴于律己(ji)的信條(tiao)，并切實的遵行(xing)它(ta)。

　　四、注重實踐。

　　三年(nian)中，我參加了(le)一些(xie)社會實踐活動，增長(chang)了(le)見識(shi)，提高(gao)了(le)融(rong)入社會的(de)能力(li)，鍛煉(lian)了(le)自己(ji)的(de)交際(ji)能力(li)，學(xue)到別(bie)人的(de)長(chang)處，認(ren)清自己(ji)的(de)短處。我始終堅(jian)持用所(suo)學(xue)的(de)知識(shi)指導自己(ji)的(de)實踐工作(zuo)，不斷(duan)地將學(xue)習內容(rong)與實際(ji)情況相互(hu)印(yin)證；這既提高(gao)了(le)我的(de)工作(zuo)能力(li)，又升華了(le)自己(ji)的(de)理論(lun)政策水平(ping)。

　　通過三年的學習(xi)生(sheng)活，學到了(le)很(hen)多知識，更(geng)(geng)重要的是有了(le)較快(kuai)掌握(wo)一(yi)種新事物的能力(li)，比(bi)如：管理學、法律基礎、計算(suan)機應(ying)用等(deng)(deng)等(deng)(deng)。思想(xiang)變成熟了(le)許多，性格更(geng)(geng)堅毅了(le)。認識了(le)許多同學和老師，建立起友誼(yi)，并(bing)在與他們的交往(wang)中提(ti)升了(le)自身(shen)(shen)素質(zhi)，認清了(le)自身(shen)(shen)的一(yi)些缺點并(bing)盡力(li)改正。社會實踐能力(li)也有很(hen)大提(ti)高，為(wei)更(geng)(geng)好的工作奠定了(le)堅實的基礎。

　　在今后的(de)工作與生活中，我(wo)將一如既(ji)往地努力學習，迎(ying)風激(ji)浪(lang)，為未(wei)來的(de)揚(yang)帆起(qi)航做好(hao)準備。

　　遠程教育自我鑒定篇11

　　我(wo)叫xx-x，是遠程網(wang)絡教育(yu)的(de)(de)(de)應屆畢業生，在求(qiu)學的(de)(de)(de)這三年(nian)期間(jian)，我(wo)始終(zhong)以(yi)提高自身的(de)(de)(de)綜合素質為(wei)目標，以(yi)自我(wo)的(de)(de)(de)全面發展為(wei)努(nu)力方向，樹立正確(que)的(de)(de)(de)人生觀(guan)、價值觀(guan)和世界觀(guan)，刻苦(ku)學習，點滴積累，努(nu)力實(shi)踐，逐漸掌握了適應社會(hui)發展的(de)(de)(de)技能。以(yi)下(xia)是我(wo)對求(qiu)學三年(nian)時(shi)間(jian)做的(de)(de)(de)自我(wo)鑒定。

　　端正(zheng)態度。有(you)人說，讀(du)網(wang)絡教育(yu)無(wu)非(fei)就是(shi)“混”一張(zhang)文憑;然而(er)，我(wo)深知(zhi)人的一生是(shi)一個(ge)不斷自我(wo)充實、自我(wo)完善的一生，讀(du)網(wang)絡教育(yu)也是(shi)汲取(qu)知(zhi)識(shi)、掌握(wo)技能的好方法。因(yin)此，在(zai)這(zhe)三年的求學(xue)生涯(ya)里(li)，我(wo)能保持“認(ren)認(ren)真真做人，踏踏實實學(xue)習”的生活原則，積極(ji)投入到知(zhi)識(shi)這(zhe)個(ge)浩瀚的海洋里(li)，工學(xue)結合，綱舉目張(zhang)，不恥(chi)下問，珍惜時間(jian)，切切實實地學(xue)習各種知(zhi)識(shi)。

　　勤(qin)于思(si)考。要(yao)想學(xue)(xue)(xue)好(hao)只(zhi)埋(mai)頭苦學(xue)(xue)(xue)是(shi)不行的(de)(de)(de)(de)，要(yao)學(xue)(xue)(xue)會(hui)“方法”，做(zuo)(zuo)事情的(de)(de)(de)(de)方法。古話說(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)好(hao)，授人以魚不如授人以漁(yu)(yu)，我(wo)(wo)來(lai)(lai)(lai)這里(li)的(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)就是(shi)要(yao)學(xue)(xue)(xue)會(hui)“漁(yu)(yu)”，但說(shuo)(shuo)起(qi)來(lai)(lai)(lai)容(rong)易做(zuo)(zuo)起(qi)來(lai)(lai)(lai)難(nan)，我(wo)(wo)換(huan)了(le)好(hao)多種方法，做(zuo)(zuo)什么都勤(qin)于思(si)考，遇有不懂(dong)的(de)(de)(de)(de)地方能勤(qin)于請教。在學(xue)(xue)(xue)習(xi)時，以“獨立(li)思(si)考”作為(wei)自己的(de)(de)(de)(de)座右銘，時刻不忘警戒(jie)。隨著學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)進步(bu)，我(wo)(wo)不止(zhi)是(shi)學(xue)(xue)(xue)到了(le)公共基礎學(xue)(xue)(xue)科知識和很多專業知識，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)心智也(ye)有了(le)一(yi)個質的(de)(de)(de)(de)飛(fei)躍，能較(jiao)快速的(de)(de)(de)(de)掌握一(yi)種新的(de)(de)(de)(de)技術知識，我(wo)(wo)認為(wei)這對(dui)于將來(lai)(lai)(lai)很重要(yao)。老(lao)師們的(de)(de)(de)(de)諄諄教導，使我(wo)(wo)體(ti)會(hui)了(le)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)樂趣，我(wo)(wo)與身(shen)邊許多同(tong)學(xue)(xue)(xue)，也(ye)建立(li)了(le)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)關系(xi)，互幫互助，克(ke)服(fu)難(nan)關。

　　升華人格。我崇拜(bai)有巨大人格魅力的(de)人，并一直希望(wang)自(zi)(zi)己(ji)也(ye)能做到(dao)。在(zai)這三年中，我堅(jian)持(chi)著自(zi)(zi)我反省且努力的(de)完(wan)善自(zi)(zi)己(ji)的(de)人格。三年中，我讀了(le)一些名著和幾本完(wan)善人格的(de)書，對自(zi)(zi)己(ji)有所(suo)幫助，越(yue)(yue)來越(yue)(yue)認(ren)識到(dao)品(pin)行對一個人來說是多么的(de)重(zhong)要，關系到(dao)是否能形成正確的(de)人生觀(guan)世界觀(guan)。所(suo)以無論在(zai)什么情況下，我都(dou)以品(pin)德至(zhi)上(shang)來要求自(zi)(zi)己(ji)。無論何(he)時何(he)地我都(dou)奉行嚴于律(lv)己(ji)的(de)信(xin)條，并切實(shi)的(de)遵行它。

　　注重(zhong)實(shi)踐。三年中(zhong)，我(wo)參加了(le)(le)一(yi)些社(she)會(hui)實(shi)踐活動，增(zeng)長(chang)了(le)(le)見(jian)識，提高了(le)(le)融入社(she)會(hui)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)，鍛(duan)煉了(le)(le)自己(ji)的(de)(de)(de)交際能(neng)力(li)，學到(dao)別人(ren)的(de)(de)(de)長(chang)處(chu)，認清自己(ji)的(de)(de)(de)`短(duan)處(chu)。我(wo)始終(zhong)堅持用所學的(de)(de)(de)知識指導自己(ji)的(de)(de)(de)實(shi)踐工(gong)作，不斷(duan)地將學習(xi)內容與實(shi)際情況相互印證;這既提高了(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)工(gong)作能(neng)力(li)，又(you)升華了(le)(le)自己(ji)的(de)(de)(de)理論政策水(shui)平。

　　通(tong)過三年(nian)的(de)學(xue)習生活，學(xue)到(dao)了(le)(le)(le)很多知識(shi)，更重要的(de)是有(you)了(le)(le)(le)較(jiao)快掌握一種新(xin)事物的(de)能(neng)力(li)，比(bi)如：管理學(xue)、法律基儲計算機(ji)應用(yong)等等……。思想變(bian)成熟了(le)(le)(le)許多，性格更堅毅(yi)了(le)(le)(le)。認識(shi)了(le)(le)(le)許多同學(xue)和老師，建(jian)立起友誼，并在與他們(men)的(de)交往中提(ti)升了(le)(le)(le)自身素(su)質，認清了(le)(le)(le)自身的(de)一些缺點并盡力(li)改正。社會實(shi)踐能(neng)力(li)也有(you)很大提(ti)高(gao)，為更好的(de)工作奠定了(le)(le)(le)堅實(shi)的(de)基矗(chu)

　　在(zai)今后的工作與生活(huo)中(zhong)，我將一如既(ji)往(wang)地努力學(xue)習(xi)，迎風激浪，為(wei)未來(lai)的揚(yang)帆起(qi)行做好準備。

　　遠程教育自我鑒定篇12

　　回首(shou)二年(nian)的網絡教(jiao)育生(sheng)活(huo)生(sheng)涯和社會實踐生(sheng)活(huo)，有渴望(wang)、有追求、有成功也(ye)有失敗，我(wo)孜孜不(bu)倦，不(bu)斷地挑戰自我(wo)，充實自己，為實現人生(sheng)的價值(zhi)打下堅實的基礎。

　　在(zai)思(si)想品德上，本人(ren)熱(re)愛祖(zu)國(guo)(guo)，熱(re)愛人(ren)民(min)，擁(yong)護中國(guo)(guo)共(gong)產(chan)黨的領(ling)導，及(ji)時(shi)了解(jie)和關(guan)心黨和國(guo)(guo)家的方針(zhen)、政策(ce)和路線。

　　在學習上，我認真(zhen)學習，態度明確。熱愛自(zi)己(ji)的專業，能輕松(song)操(cao)作各(ge)種網絡(luo)和(he)辦(ban)公軟(ruan)件。充(chong)分(fen)利用晚上時間和(he)休假時間登錄(lu)西財在線(xian)模(mo)擬課(ke)堂(tang)進(jin)行課(ke)件點(dian)播，完成網上作業。向老(lao)師提(ti)出問(wen)題及跟同學們交流和(he)討論。

　　在生活上，我(wo)最(zui)大的(de)特點是(shi)(shi)誠實(shi)守信(xin)，熱心待人(ren)，勇(yong)于(yu)挑戰(zhan)自(zi)我(wo)，時間觀念強，有著良好(hao)的(de)生活習慣(guan)和正(zheng)派作風(feng)。由(you)于(yu)平易近人(ren)待人(ren)友好(hao)，所以(yi)一(yi)直以(yi)來與人(ren)相(xiang)處(chu)甚是(shi)(shi)融(rong)洽，連續擔任(ren)了信(xin)用(yong)社的(de)坐班主任(ren)。

　　在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)上，對工(gong)作(zuo)(zuo)熱情，任(ren)勞任(ren)怨，責(ze)任(ren)心強，具有良(liang)好的(de)(de)組織(zhi)交(jiao)際能(neng)力，得到了(le)(le)(le)大(da)家(jia)的(de)(de)一(yi)致(zhi)好評。由于(yu)學(xue)習勤奮刻苦，成績優(you)良(liang)，學(xue)習中受(shou)到老師充(chong)分肯定(ding)。不(bu)但掌握和提高了(le)(le)(le)金(jin)融知識，也有了(le)(le)(le)一(yi)定(ding)的(de)(de)理論水平，完全達到了(le)(le)(le)本科生所具有的(de)(de)水準。

　　畢業在(zai)即，回首二年的(de)網絡教(jiao)育的(de).學習(xi)生活，我深深地體會(hui)到學院老師為我們所付出的(de)艱辛勞(lao)動，在(zai)此我要向他們表示深深的(de)謝意和崇高的(de)敬意！

　　遠程教育自我鑒定篇13

　　我叫XXX，于20xx年(nian)7月畢(bi)業(ye)于山西(xi)大(da)同大(da)學(xue)煤炭工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)學(xue)院(yuan)，在剛參加(jia)工(gong)(gong)作一段時間里，明(ming)顯感覺自(zi)身的(de)(de)知識水平難以(yi)跟上現(xian)代化(hua)技術的(de)(de)更新速度，必須提升自(zi)身能(neng)(neng)力和(he)專(zhuan)業(ye)素(su)養才(cai)能(neng)(neng)達到工(gong)(gong)作所需的(de)(de)人才(cai)綜合(he)素(su)質要求，面(mian)對這(zhe)種(zhong)情況(kuang)，唯一的(de)(de)辦法就是繼續學(xue)習(xi)，進(jin)修(xiu)。但是由于工(gong)(gong)作性質的(de)(de)關系，不(bu)能(neng)(neng)脫(tuo)離工(gong)(gong)作崗(gang)位(wei)，只能(neng)(neng)邊(bian)工(gong)(gong)作邊(bian)學(xue)習(xi)。針對這(zhe)個問題，20xx年(nian)9月份我懷(huai)著強烈的(de)(de)求知欲和(he)進(jin)取(qu)心報讀了重(zhong)慶大(da)學(xue)網絡(luo)教育學(xue)院(yuan)電氣工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)及(ji)其自(zi)動化(hua)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)專(zhuan)升本。通過二(er)年(nian)半的(de)(de)學(xue)習(xi)，現(xian)已修(xiu)完全部(bu)專(zhuan)業(ye)課程(cheng)(cheng)，即將畢(bi)業(ye)。

　　畢業在(zai)即，回首二年半的繼續教(jiao)育的學(xue)習(xi)(xi)和工作生(sheng)活(huo)，我一直都孜孜不(bu)倦，不(bu)斷地挑戰自我，充實(shi)自身，為實(shi)現人(ren)生(sheng)的價值打下了堅實(shi)的基(ji)礎。在(zai)學(xue)習(xi)(xi)上，我能認真(zhen)學(xue)習(xi)(xi)各門網(wang)絡(luo)教(jiao)育課程，態度明確。積極進(jin)(jin)行(xing)網(wang)上學(xue)習(xi)(xi)，認真(zhen)完成作業。熱愛自身的專業，能充分(fen)利用晚上時(shi)間和休(xiu)假時(shi)間登錄網(wang)上課堂進(jin)(jin)行(xing)學(xue)習(xi)(xi)。

　　有(you)人說，讀網(wang)絡教育無(wu)非就是(shi)“混(hun)”一(yi)張(zhang)文憑；然(ran)而，我(wo)深知人的(de)一(yi)生(sheng)(sheng)是(shi)一(yi)個不(bu)斷自我(wo)充(chong)實(shi)(shi)、自我(wo)完善的(de)一(yi)生(sheng)(sheng)，讀網(wang)絡教育也是(shi)汲取知識、掌握技能(neng)的(de)好方法。因此(ci)，在這(zhe)兩年的(de)求學(xue)生(sheng)(sheng)涯里，我(wo)能(neng)保持“認認真真做人，踏踏實(shi)(shi)實(shi)(shi)學(xue)習”的(de)生(sheng)(sheng)活原(yuan)則，積極投入到知識這(zhe)個浩瀚的(de)海洋里，工(gong)學(xue)結合，綱舉目張(zhang)，不(bu)恥下問(wen)，珍(zhen)惜時(shi)間，切(qie)切(qie)實(shi)(shi)實(shi)(shi)地學(xue)習各種知識。

　　在學習(xi)過(guo)程中，我(wo)充分利(li)用現(xian)代網絡(luo)技術(shu)和工作業(ye)余(yu)時間，通(tong)過(guo)觀看網絡(luo)視頻課程和利(li)用網上教學平臺向指(zhi)導教師請教學業(ye)疑難問(wen)題，通(tong)過(guo)對專業(ye)知識理(li)論的系統學習(xi)，并結合(he)自身的實際工作，把所

　　學(xue)的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)知識應用(yong)到我(wo)的(de)平(ping)時工作當中，做到理(li)論和實踐(jian)相(xiang)結(jie)合，使自身業(ye)(ye)(ye)務水平(ping)不斷(duan)提高。增強了對專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)知識的(de)理(li)解和應用(yong)能力(li)，為以(yi)后專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)能力(li)的(de)發展和提升(sheng)奠定(ding)了知識基(ji)礎。

　　學(xue)習期間，我下(xia)功夫認真學(xue)習網院開(kai)設(she)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)必修(xiu)課(ke)程(cheng)，對(dui)專(zhuan)(zhuan)業(ye)知識理論(lun)有了系統的(de)(de)了解(jie)(jie)和(he)(he)把(ba)(ba)握；對(dui)各種(zhong)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)認識有了一(yi)定(ding)的(de)(de)`廣(guang)度和(he)(he)深(shen)度，彌(mi)補了以(yi)往對(dui)此認識和(he)(he)把(ba)(ba)握的(de)(de)不足(zu)，拓展和(he)(he)提(ti)升了專(zhuan)(zhuan)業(ye)知識水平。在工作中(zhong)，我將兩(liang)年學(xue)習到(dao)的(de)(de)知識運用(yong)到(dao)工作中(zhong)，在各個方面取得較為滿意的(de)(de)成績。二年的(de)(de)學(xue)習生(sheng)活，使我在過去的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)科基礎(chu)(chu)上對(dui)知識有進(jin)一(yi)步理解(jie)(jie)，自身素質也有了進(jin)一(yi)步的(de)(de)提(ti)高，我發現通過重(zhong)慶大學(xue)網絡學(xue)院開(kai)放教育學(xue)到(dao)的(de)(de)不僅(jin)是知識技能，更(geng)重(zhong)要的(de)(de)是學(xue)會了一(yi)種(zhong)新的(de)(de)學(xue)習方法(fa)，為我終身的(de)(de)繼續學(xue)習創造(zao)了極好的(de)(de)條件和(he)(he)基礎(chu)(chu)。

　　畢業在即，回首二年的(de)網絡(luo)教育(yu)的(de)學習(xi)生活，我(wo)深(shen)深(shen)地(di)體(ti)會到學院老師為我(wo)們(men)默默無聞(wen)所付出(chu)的(de)艱辛勞動，在此(ci)我(wo)要向他們(men)表示深(shen)深(shen)的(de)謝意和崇高的(de)敬意！在今后的(de)工(gong)作與生活中，我(wo)將(jiang)一(yi)如既往地(di)努力學習(xi)，迎風破浪，為未來的(de)揚帆起行做好準備！

　　遠程教育自我鑒定篇14

　　我(wo)叫xx，是浙江大學(xue)網絡教育的應屆(jie)畢(bi)業生，在求學(xue)的這兩年半期間(jian)，我(wo)始(shi)終(zhong)以提高自(zi)身的綜合素質為目標，以自(zi)我(wo)的全面(mian)發(fa)(fa)展(zhan)為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世(shi)界(jie)觀，刻(ke)苦學(xue)習，點滴(di)積(ji)累，努力實踐，逐漸(jian)掌握了適(shi)應社會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)的技能。以下是我(wo)對求學(xue)兩年半時間(jian)的自(zi)我(wo)鑒定：

　　在(zai)思想(xiang)品德上，本人(ren)熱(re)愛祖(zu)國(guo)(guo)，熱(re)愛人(ren)民(min)，擁護中(zhong)國(guo)(guo)共(gong)產黨的(de)領導，及時了解和(he)關心黨和(he)國(guo)(guo)家的(de)`方針、政策(ce)和(he)路線(xian)。

　　在學習上，我認真(zhen)學習，態度(du)明確。熱愛自(zi)己(ji)的專業，能輕松操作各種網絡和辦(ban)公軟件(jian)。充(chong)分利用晚上時間(jian)和休假時間(jian)登錄在線(xian)模(mo)擬課堂進(jin)行課件(jian)點播，完成網上作業。向(xiang)老師(shi)提出問題及跟同學們交流和討論。

　　在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強(qiang)，有著良好的生活習(xi)慣和正派(pai)作風。由(you)于平易(yi)近人待人友好，所以(yi)一(yi)直以(yi)來與(yu)人相處甚是融洽，連續幾年擔(dan)任了我們班班長。

　　在工(gong)(gong)作(zuo)上，對工(gong)(gong)作(zuo)熱情，任(ren)勞任(ren)怨，責任(ren)心強，具有良好(hao)的(de)(de)組織交際能(neng)力(li)，得到(dao)(dao)了(le)大(da)家的(de)(de)一(yi)致好(hao)評。由于學習勤(qin)奮(fen)刻苦，成績(ji)優(you)良，學習中(zhong)受到(dao)(dao)老師充分肯(ken)定。不(bu)但掌(zhang)握(wo)和(he)提(ti)高了(le)管(guan)理(li)知識，也(ye)有了(le)一(yi)定的(de)(de)理(li)論水平，完全達到(dao)(dao)了(le)本科生所具有的(de)(de)水準。在學習理(li)論的(de)(de)同時，更加鉆研(yan)業(ye)務，把學到(dao)(dao)的(de)(de)管(guan)理(li)知識融會到(dao)(dao)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)去(qu)，使(shi)業(ye)務水平不(bu)斷提(ti)高。

　　畢(bi)業在即(ji)，回(hui)首二年半的(de)網絡教育(yu)的(de)學習生活，我深(shen)(shen)深(shen)(shen)地體會到(dao)學院老師(shi)為我們所(suo)付出的(de)艱辛(xin)勞(lao)動，在此我要向他們表(biao)示深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)謝(xie)意和(he)崇高的(de)敬意！

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