社會實踐自我(wo)鑒定(ding)范文

　　自(zi)我(wo)(wo)鑒定(ding)是(shi)個人在一(yi)個階段對自(zi)己的(de)學習或工作生活的(de)自(zi)我(wo)(wo)總(zong)結(jie)，它是(shi)增長才干(gan)的(de)一(yi)種好辦法，我(wo)(wo)想我(wo)(wo)們(men)需要(yao)寫一(yi)份自(zi)我(wo)(wo)鑒定(ding)了吧。我(wo)(wo)們(men)該怎么(me)寫自(zi)我(wo)(wo)鑒定(ding)呢(ni)？以下是(shi)小編幫大家(jia)整理的(de)社會實踐自(zi)我(wo)(wo)鑒定(ding)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家(jia)。

社會實踐自我鑒定范文1

　　在這個暑假，我進行了一次社會實踐。現在社會實踐已經結束了，我自我感覺我這一次的社會實踐是很成功的，我學到了很多的東西，也成長了很多。我進行社會實踐的目的就是希望自己能夠多跟社會進行接觸，在工作的過程中學到多方面的東西，包括人際交往方面、為人處事方面等，也積累一些工作的經驗。這樣對我以后的職業發展是很有幫助的。畢業是時候零經驗找工作的話是很難找的，所以在大學時期積累一點工作經驗是很重要的。我也想趁著社會實踐的`機會，多嘗試幾種不同類型的工作，找到自己最適合的那一類的工作。

　　這次我(wo)(wo)嘗試(shi)的(de)(de)是(shi)自(zi)己之前(qian)沒有(you)接觸過(guo)的(de)(de)工作，剛開始做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)時(shi)候遇到(dao)(dao)了(le)(le)(le)很多的(de)(de)困(kun)難，但自(zi)己是(shi)抱著學習的(de)(de)態度在(zai)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)這一(yi)份工作的(de)(de)，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)并沒有(you)因為困(kun)難而放棄(qi)，而是(shi)努力的(de)(de)克服自(zi)己在(zai)工作中(zhong)遇到(dao)(dao)的(de)(de)困(kun)難，在(zai)這個過(guo)程中(zhong)，我(wo)(wo)學到(dao)(dao)了(le)(le)(le)很多的(de)(de)東西(xi)。我(wo)(wo)發現自(zi)己如果想把一(yi)件(jian)事(shi)情做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)的(de)(de)話(hua)，還(huan)是(shi)有(you)能力可以(yi)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)的(de)(de)。之前(qian)之所(suo)以(yi)有(you)那么多的(de)(de)事(shi)情做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)不好(hao)，就是(shi)自(zi)己一(yi)直在(zai)逃避做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)這件(jian)事(shi)情，也沒有(you)盡(jin)力的(de)(de)去做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，所(suo)以(yi)才做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)不好(hao)。在(zai)這次之后，我(wo)(wo)想我(wo)(wo)以(yi)后不管是(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)什么事(shi)，都會(hui)努力的(de)(de)去做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，盡(jin)力的(de)(de)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)到(dao)(dao)最好(hao)。我(wo)(wo)也變得對自(zi)己有(you)信心(xin)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)相信只要(yao)我(wo)(wo)努力了(le)(le)(le)，就一(yi)定能夠做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)自(zi)己想要(yao)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)事(shi)情。

　　在(zai)(zai)社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)的(de)過(guo)(guo)程中，也學(xue)到(dao)了(le)(le)很多(duo)在(zai)(zai)課堂上(shang)(shang)學(xue)不(bu)到(dao)的(de)東(dong)西(xi)。在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)我(wo)們(men)只(zhi)能(neng)(neng)學(xue)到(dao)書本上(shang)(shang)的(de)知識，老師很少(shao)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)告訴我(wo)們(men)一(yi)(yi)些(xie)人生的(de)道理。所以(yi)在(zai)(zai)實(shi)踐(jian)(jian)的(de)過(guo)(guo)程中，我(wo)可以(yi)學(xue)到(dao)在(zai)(zai)社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)上(shang)(shang)生存的(de)一(yi)(yi)些(xie)規(gui)則。學(xue)校(xiao)有學(xue)校(xiao)的(de)規(gui)則，社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)自然也有社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)規(gui)則。若是沒有進行社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)，在(zai)(zai)畢業之后不(bu)了(le)(le)解社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)規(gui)則，就(jiu)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)吃很多(duo)的(de)苦。學(xue)校(xiao)的(de)規(gui)則在(zai)(zai)社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)上(shang)(shang)是不(bu)適用的(de)，我(wo)們(men)只(zhi)能(neng)(neng)適應社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)不(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)因(yin)為(wei)我(wo)們(men)而改變。現在(zai)(zai)大(da)學(xue)生的(de)就(jiu)業形式是非常(chang)的(de)嚴峻(jun)的(de)，只(zhi)有努力的(de)把自己變得(de)更好(hao)，讓自己變得(de)更優秀，才能(neng)(neng)夠獲得(de)更多(duo)的(de)機會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)。

　　這次的實踐，也讓我自己明白了我適不適合這樣的類型的工作，能不能做好，對我以后的職業規劃是很有幫助的。在工作的過程中，我也從領導和同事身上學到了很多的東西，對我以后的發展非常的有利。之后的暑假和寒假，我也會利用起來，為自己積累更多的社會經驗，學習更多的東西。

社會實踐自我鑒定范文2

　　我(wo)(wo)這次(ci)也(ye)(ye)是(shi)(shi)跟隨著志(zhi)愿者到養老院來做志(zhi)愿的(de)(de)(de)社(she)會實(shi)(shi)踐(jian)，通過這次(ci)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)，我(wo)(wo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)對于(yu)自(zi)己有了(le)更多的(de)(de)(de)了(le)解，同時也(ye)(ye)是(shi)(shi)感受到去幫助他人(ren)，真的(de)(de)(de)是(shi)(shi)一件很有意義的(de)(de)(de)事情(qing)，同時通過這次(ci)的(de)(de)(de)社(she)會實(shi)(shi)踐(jian)，我(wo)(wo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)對于(yu)自(zi)己以后想要做的(de)(de)(de)事情(qing)有了(le)更好的(de)(de)(de)體(ti)會，對于(yu)這次(ci)實(shi)(shi)踐(jian)我(wo)(wo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)對自(zi)己來做一個自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)鑒定(ding)。

　　在進行活動(dong)(dong)之前，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也是(shi)和其他的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)一起做(zuo)(zuo)好(hao)準備，對于去養(yang)老(lao)院的(de)(de)(de)實踐(jian)活動(dong)(dong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也是(shi)清楚要(yao)(yao)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)準備有(you)很多，要(yao)(yao)清楚養(yang)老(lao)院的(de)(de)(de)老(lao)人(ren)情況(kuang)，需要(yao)(yao)準備的(de)(de)(de)禮(li)物，還有(you)一些節目，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有(you)什么太多的(de)(de)(de)才藝，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也是(shi)積極的(de)(de)(de)為(wei)活動(dong)(dong)奔走(zou)著，買東西也好(hao)，準備節目的(de)(de)(de)意見也好(hao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都是(shi)認真的(de)(de)(de)去做(zuo)(zuo)著，去討論(lun)，既然(ran)決(jue)定(ding)了(le)(le)做(zuo)(zuo)好(hao)這(zhe)一件事情，那么就是(shi)需要(yao)(yao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)付出精力，不能敷衍，為(wei)了(le)(le)準備，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也是(shi)溝通了(le)(le)幾家(jia)養(yang)老(lao)院，最后(hou)確立了(le)(le)一家(jia)，畢竟不是(shi)所有(you)的(de)(de)(de)養(yang)老(lao)院都是(shi)合適我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)去做(zuo)(zuo)實踐(jian)活動(dong)(dong)的(de)(de)(de)，甚至有(you)些老(lao)人(ren)也是(shi)更喜歡清凈一些的(de)(de)(de)環境(jing)，或者(zhe)剛剛有(you)志(zhi)愿者(zhe)去做(zuo)(zuo)過，再去也是(shi)可能會打擾到他們(men)。

　　確定了(le)養老(lao)院(yuan)之(zhi)后，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)也(ye)(ye)是(shi)(shi)把(ba)行程安排好(hao)(hao)，個人(ren)的(de)任務也(ye)(ye)是(shi)(shi)分(fen)配好(hao)(hao)。我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)負責陪(pei)伴老(lao)人(ren)聊(liao)(liao)(liao)天(tian)的(de)，由(you)于我(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有什么(me)才藝(yi)，但(dan)是(shi)(shi)聊(liao)(liao)(liao)天(tian)這(zhe)事情卻是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)可以去做好(hao)(hao)的(de)，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)到了(le)敬老(lao)院(yuan)之(zhi)后，和(he)同學一(yi)(yi)(yi)起把(ba)禮物分(fen)發之(zhi)后，各(ge)自找了(le)老(lao)人(ren)來聊(liao)(liao)(liao)天(tian)，也(ye)(ye)是(shi)(shi)通過聊(liao)(liao)(liao)天(tian)，了(le)解到老(lao)人(ren)們(men)雖然物質的(de)生活都是(shi)(shi)感到滿(man)意的(de)，但(dan)是(shi)(shi)精神的(de)生活也(ye)(ye)是(shi)(shi)沒(mei)有那么(me)的(de)好(hao)(hao)，有電(dian)視(shi)看(kan)，有老(lao)人(ren)一(yi)(yi)(yi)起聊(liao)(liao)(liao)天(tian)，但(dan)是(shi)(shi)終(zhong)究還是(shi)(shi)缺少了(le)一(yi)(yi)(yi)些什么(me)，特別是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)些失去了(le)子女的(de)老(lao)人(ren)更(geng)是(shi)(shi)如(ru)此(ci)。我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)耐心的(de)和(he)老(lao)人(ren)們(men)聊(liao)(liao)(liao)天(tian)，多(duo)去聽(ting)他們(men)說(shuo)說(shuo)話，也(ye)(ye)是(shi)(shi)感受(shou)到，對于我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)來臨(lin)，他們(men)也(ye)(ye)是(shi)(shi)特別的(de)歡迎，多(duo)一(yi)(yi)(yi)些人(ren)能(neng)說(shuo)說(shuo)話也(ye)(ye)是(shi)(shi)好(hao)(hao)的(de)，對于志愿的(de)活動，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)感受(shou)到，這(zhe)也(ye)(ye)是(shi)(shi)非常的(de)幫助他人(ren)，同時自己(ji)也(ye)(ye)是(shi)(shi)可以在精神上得到豐富。

　　通過這(zhe)次的(de)(de)(de).社(she)會實(shi)踐，我也(ye)(ye)是(shi)清(qing)楚自己對于志(zhi)愿的(de)(de)(de)工作(zuo)其實(shi)也(ye)(ye)是(shi)有(you)一些(xie)想法的(de)(de)(de)，以(yi)前(qian)還沒有(you)那(nei)么的(de)(de)(de)覺得，但是(shi)這(zhe)次實(shi)踐之后，我也(ye)(ye)是(shi)想多去做這(zhe)些(xie)事情，去多幫助下他人，其實(shi)社(she)會也(ye)(ye)是(shi)有(you)挺多的(de)(de)(de)人是(shi)需要有(you)幫助的(de)(de)(de)，他們(men)可能由(you)于一些(xie)原因，也(ye)(ye)是(shi)無奈，也(ye)(ye)是(shi)生(sheng)活上遇到了一些(xie)困難，而(er)志(zhi)愿者的(de)(de)(de)工作(zuo)確是(shi)可以(yi)讓(rang)他們(men)能更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)收(shou)獲幫助。我也(ye)(ye)是(shi)要去長做，去讓(rang)自己的(de)(de)(de)精神生(sheng)活更(geng)加的(de)(de)(de)充實(shi)。

社會實踐自我鑒定范文3

　　經過一(yi)(yi)周的(de)(de)(de)(de)培訓(xun)，我(wo)對醫(yi)(yi)院的(de)(de)(de)(de)情況有了初步(bu)的(de)(de)(de)(de)了解(jie)，并(bing)且學(xue)到(dao)(dao)了好多新的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)。首先，醫(yi)(yi)務處(chu)的(de)(de)(de)(de)于助理(li)給我(wo)們(men)(men)(men)講了醫(yi)(yi)院的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)歷史(shi)(shi)及規模，讓我(wo)了解(jie)到(dao)(dao)我(wo)們(men)(men)(men)醫(yi)(yi)院是(shi)(shi)有著悠久歷史(shi)(shi)和(he)光(guang)榮背(bei)景，以及發展(zhan)潛力。同(tong)(tong)時，各科室代教(jiao)老(lao)師(shi)在教(jiao)學(xue)管(guan)理(li)方(fang)面(mian)對我(wo)們(men)(men)(men)也作(zuo)(zuo)(zuo)了嚴格的(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)規定，讓我(wo)們(men)(men)(men)一(yi)(yi)開始就樹立(li)嚴謹的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)風和(he)認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)態度，形(xing)成我(wo)們(men)(men)(men)固定的(de)(de)(de)(de)思維方(fang)式，為(wei)(wei)將來(lai)參加工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)打好基礎。醫(yi)(yi)德醫(yi)(yi)風教(jiao)育讓我(wo)切實感覺(jue)到(dao)(dao)了作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)一(yi)(yi)名醫(yi)(yi)生的(de)(de)(de)(de)'神(shen)圣和(he)務實性，我(wo)們(men)(men)(men)必須樹立(li)好自己的(de)(de)(de)(de)形(xing)象，做(zuo)事堅(jian)持原(yuan)則，才(cai)能更好地維護(hu)“白衣天使”的(de)(de)(de)(de)神(shen)圣職權，才(cai)能得到(dao)(dao)病人及同(tong)(tong)事的(de)(de)(de)(de)尊(zun)重(zhong)。其次，關(guan)于臨(lin)(lin)床上具體工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，如(ru)書寫(xie)醫(yi)(yi)療文書，醫(yi)(yi)療知(zhi)識(shi)和(he)臨(lin)(lin)床操作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)講座，讓原(yuan)本只具備理(li)論(lun)(lun)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)我(wo)們(men)(men)(men)認(ren)識(shi)到(dao)(dao)了臨(lin)(lin)床工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)要干好是(shi)(shi)多么的(de)(de)(de)(de)不(bu)易，只靠掌握理(li)論(lun)(lun)知(zhi)識(shi)是(shi)(shi)不(bu)行的(de)(de)(de)(de)。同(tong)(tong)時，對正確(que)的(de)(de)(de)(de)處(chu)理(li)醫(yi)(yi)患關(guan)系的(de)(de)(de)(de)問(wen)題上我(wo)們(men)(men)(men)有了感性的(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)。

　　即來之(zhi)，則安之(zhi)。在醫院(yuan)這個團(tuan)結向上的(de)大家庭中我一(yi)定好好實(shi)習，充實(shi)自(zi)己(ji)的(de)知識，為(wei)自(zi)己(ji)將來的(de)工(gong)作打好基礎，也為(wei)醫院(yuan)奉(feng)獻出我的(de)一(yi)切。

社會實踐自我鑒定范文4

　　很多(duo)人在暑假(jia)期間(jian)都(dou)會選擇社會實(shi)踐(jian)，為了能好好利用暑假(jia)，充實(shi)的度過這兩個(ge)月。

　　作(zuo)為一(yi)(yi)名在(zai)(zai)校(xiao)學生(sheng)，能在(zai)(zai)大一(yi)(yi)期(qi)間參加(jia)社(she)會(hui)實習，是(shi)(shi)一(yi)(yi)次難得(de)的(de)機遇，使(shi)我(wo)們在(zai)(zai)掌(zhang)握基本理論(lun)知識后，迅速的(de)加(jia)以實踐運用。鞏固(gu)學習成果。這(zhe)是(shi)(shi)學業(ye)上的(de)優勢。更為可貴的(de)是(shi)(shi)，我(wo)們在(zai)(zai)實習中成長(chang)的(de)更加(jia)成熟，無論(lun)是(shi)(shi)思想還(huan)是(shi)(shi)心理上。由于我(wo)們習慣生(sheng)活在(zai)(zai)校(xiao)園(yuan)中，時刻有老師(shi)、家長(chang)和同學關愛，生(sheng)活得(de)無憂(you)無慮，很少接觸(chu)社(she)會(hui)，也很少吃(chi)苦。在(zai)(zai)實習中，困難時刻嚴峻的(de)考(kao)驗(yan)著我(wo)們。

　　同時(shi)，也想(xiang)通過(guo)社(she)(she)(she)會實踐更多(duo)的(de)(de)(de)(de)了解社(she)(she)(she)會，在(zai)實踐中(zhong)拓寬自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)視野，增長自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)見識，鍛煉自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)才干，培(pei)養自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)耐力，使自(zi)己(ji)(ji)在(zai)獨立自(zi)主和(he)為人處事(shi)的(de)(de)(de)(de)'能(neng)(neng)力上得(de)到(dao)更大的(de)(de)(de)(de)提升(sheng)；更重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)是想(xiang)檢驗一下(xia)自(zi)己(ji)(ji)所學的(de)(de)(de)(de)東西能(neng)(neng)否(fou)(fou)被社(she)(she)(she)會所用，自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力能(neng)(neng)否(fou)(fou)得(de)到(dao)社(she)(she)(she)會的(de)(de)(de)(de)認可，能(neng)(neng)否(fou)(fou)在(zai)社(she)(she)(she)會中(zhong)實現自(zi)己(ji)(ji)應有的(de)(de)(de)(de)價值。

　　以(yi)我(wo)(wo)(wo)個人暑期時(shi)間的(de)(de)(de)安(an)排來講，我(wo)(wo)(wo)自我(wo)(wo)(wo)感覺(jue)是很充(chong)實的(de)(de)(de)，從大(da)一(yi)下(xia)學期開始(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)和另一(yi)們(men)(men)同(tong)學就在(zai)專(zhuan)業老師(shi)的(de)(de)(de)推薦(jian)下(xia)當(dang)上了一(yi)名(ming)少兒培(pei)訓班的(de)(de)(de)美術(shu)老師(shi)，開始(shi)(shi)了我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)第一(yi)份(fen)(fen)工作，開始(shi)(shi)以(yi)一(yi)位老師(shi)的(de)(de)(de)身(shen)份(fen)(fen)來面(mian)對我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)將(jiang)要(yao)教授知(zhi)識的(de)(de)(de)那一(yi)群小朋友們(men)(men)，他(ta)們(men)(men)純(chun)真的(de)(de)(de)笑容打動著(zhu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)，那只(zhi)可(ke)意會不可(ke)言傳的(de)(de)(de)技體語言深(shen)深(shen)吸引(yin)著(zhu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)雙眸。盡管我(wo)(wo)(wo)所學的(de)(de)(de)是環境藝術(shu)設計專(zhuan)業，但當(dang)一(yi)名(ming)人們(men)(men)教師(shi)是我(wo)(wo)(wo)小時(shi)候的(de)(de)(de)一(yi)個理想(xiang)，現在(zai)正在(zai)努力的(de)(de)(de)實現著(zhu)。

　　在與(yu)老師(shi)、家長和孩子們的(de)交談中，鍛煉和增強(qiang)了我(wo)們的(de)交際、溝通能力。

　　從生(sheng)(sheng)活、學習、心理三方面著眼，以(yi)家(jia)長(chang)、老師、學生(sheng)(sheng)本人三個(ge)角度出發(fa)，通(tong)過(guo)與(yu)(yu)學生(sheng)(sheng)家(jia)長(chang)進行(xing)電(dian)話(hua)回(hui)訪(fang)，老師每天的(de)(de)詳(xiang)細記錄，學生(sheng)(sheng)心態動向，了解(jie)孩子(zi)家(jia)長(chang)在(zai)供子(zi)女上學、培養兒女成才方面的(de)(de)思想狀況(kuang)，和(he)學生(sheng)(sheng)在(zai)家(jia)中的(de)(de)反映情況(kuang)，及時了解(jie)學生(sheng)(sheng)思想動態，與(yu)(yu)家(jia)長(chang)做最及時的(de)(de)溝(gou)通(tong)。

　　與(yu)家長知學生的(de)接(jie)觸過程中更加體(ti)會(hui)(hui)到父母的(de)良苦用心，那望子成龍的(de)心切和(he)期盼，記(ji)得(de)有次突然(ran)感悟(wu)很多，打了個電話回家，跟(gen)父母說了句：爸媽(ma)，我(wo)(wo)終(zhong)于知道你們(men)是怎樣(yang)把我(wo)(wo)扶養長大的(de)！然(ran)而爸媽(ma)只(zhi)是會(hui)(hui)心的(de)微笑了下，也(ye)許在想，這天(tian)終(zhong)于來(lai)了，孩子終(zhong)于明白(bai)了我(wo)(wo)們(men)的(de)用心啊(a)！提升了對親情的(de)認可，那一幅幅躍顯(xian)生氣的(de)畫面，體(ti)現著每個孩子的(de)不(bu)同(tong)心緒。

　　站在(zai)學生們努(nu)力(li)付出汗(han)水和淚(lei)水的畫展前面，心(xin)感到十分的欣(xin)慰，那是(shi)付出后的一種回報(bao)啊。學生們努(nu)力(li)的在(zai)裝(zhuang)飾著自己(ji)的夢(meng)想藍(lan)圖，要山盡(jin)是(shi)山，要水盡(jin)是(shi)水，快(kuai)樂自由的在(zai)海(hai)洋世(shi)界里流淌。

　　那次的(de)成果展不僅(jin)鍛煉了(le)我們自身的(de)實(shi)踐能(neng)力(li)、創造能(neng)力(li)和(he)溝通(tong)能(neng)力(li)，提(ti)高了(le)自身素質；增(zeng)強了(le)和(he)工(gong)作(zuo)伙伴(ban)的(de)團(tuan)體協作(zuo)精(jing)神(shen)和(he)團(tuan)隊(dui)意(yi)識，積累了(le)豐(feng)富的(de)活(huo)動策(ce)劃和(he)實(shi)踐經驗。從中我明白了(le)一(yi)(yi)個基本(ben)的(de)道理，一(yi)(yi)份真心(xin)(xin)，加(jia)一(yi)(yi)份耐心(xin)(xin)，加(jia)一(yi)(yi)份專心(xin)(xin)，加(jia)一(yi)(yi)份動力(li)，再(zai)加(jia)上自己(ji)

　　對(dui)美術的熱愛(ai)是一個好的老師必備的東西。

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