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函授自我鑒定

時間：2023-11-26 13:22:41 自我鑒定我要投稿

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函授自我鑒定

　　正常來說，自(zi)我(wo)鑒(jian)(jian)定(ding)也是(shi)總結的(de)一種，自(zi)我(wo)鑒(jian)(jian)定(ding)能(neng)夠提(ti)升我(wo)們的(de)書面表(biao)達能(neng)力(li)，為(wei)此我(wo)們要(yao)做好總結，寫好自(zi)我(wo)鑒(jian)(jian)定(ding)。如何把自(zi)我(wo)鑒(jian)(jian)定(ding)做到重點突(tu)出呢？下面是(shi)小編為(wei)大(da)(da)家收集的(de)函(han)授自(zi)我(wo)鑒(jian)(jian)定(ding)，歡迎大(da)(da)家借鑒(jian)(jian)與(yu)參(can)考，希(xi)望對大(da)(da)家有所幫助(zhu)。

函授自我鑒定

　　函授自我鑒定篇1

　　通(tong)過三年的(de)函授(shou)學習和社會(hui)實(shi)踐(jian)是我不斷的(de)挑戰自(zi)我、充實(shi)自(zi)己的(de)一個(ge)過程(cheng)，本人在思想認識(shi)、業務知識(shi)和專業技能方面都有了很的(de)提高。

　　思想認(ren)識方面：本人(ren)(ren)在函授期間，能(neng)認(ren)真學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院開設的(de)(de)《人(ren)(ren)格(ge)心(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》、《教(jiao)育(yu)社會學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》、《咨詢心(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》、《兒(er)(er)童(tong)發展(zhan)心(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》等(deng)課(ke)程，對(dui)各種(zhong)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)心(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)(li)(li)(li)論有了較系統的(de)(de)了解和(he)把握。特別值(zhi)得一提的(de)(de)是(shi)：通過(guo)對(dui)兒(er)(er)童(tong)發展(zhan)心(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)(li)(li)(li)論的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，本人(ren)(ren)了解到教(jiao)師(shi)要用發展(zhan)的(de)(de)眼(yan)光看待學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，要尊重、關(guan)(guan)愛全體學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。通過(guo)對(dui)人(ren)(ren)格(ge)心(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)(li)(li)(li)論和(he)咨詢心(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)(li)(li)(li)論的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，本人(ren)(ren)明白了只懂傳道、授業、解惑的(de)(de)教(jiao)師(shi)不(bu)是(shi)合(he)格(ge)的(de)(de)教(jiao)師(shi)。合(he)格(ge)的(de)(de)教(jiao)師(shi)不(bu)僅(jin)關(guan)(guan)注(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，更關(guan)(guan)注(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)心(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)。塑造(zao)健康的(de)(de)人(ren)(ren)格(ge)和(he)培養樂觀(guan)上進的(de)(de)心(xin)態是(shi)他貌同的(de)(de)目標。

　　業務知識方面(mian)：三年(nian)的(de)(de)(de)(de)函授學習，實質(zhi)上面(mian)授只有(you)三個月左(zuo)右。時(shi)間雖短(duan)，但(dan)本人覺(jue)得(de)受益還是(shi)很的(de)(de)(de)(de)。特別是(shi)學習了(le)《教(jiao)育(yu)原(yuan)理》、《普(pu)通心理學》和《現(xian)代教(jiao)育(yu)理論和實踐(jian)》之后(hou)，本人覺(jue)得(de)自己的(de)(de)(de)(de)理論水(shui)平提升了(le)許多。平時(shi)，本人會不由(you)自主地把(ba)所學的(de)(de)(de)(de)理論運用到自己的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學和教(jiao)育(yu)實踐(jian)中，效果都(dou)是(shi)相當不錯的(de)(de)(de)(de)。工(gong)作(zuo)之余，自學考試的(de)(de)(de)(de)文憑(ping)不應(ying)該(gai)是(shi)我(wo)們追(zhui)求的(de)(de)(de)(de)終點，而是(shi)我(wo)們走向新生活(huo)，尋(xun)求更(geng)高(gao)發展的(de)(de)(de)(de)新的(de)(de)(de)(de)`起點。我(wo)們應(ying)該(gai)以自考文憑(ping)為新的(de)(de)(de)(de)起點，向更(geng)高(gao)的(de)(de)(de)(de)知識境界繼(ji)續(xu)攀登，并以此作(zuo)為回報(bao)社(she)會的(de)(de)(de)(de)資本和依據，為維(wei)護公平和正(zheng)義做出自己應(ying)盡的(de)(de)(de)(de)社(she)會責(ze)任和貢獻！

　　通過這幾年(nian)認真學習自考課程(cheng)，我開始(shi)更(geng)加關心時事，對黨和(he)(he)(he)國(guo)家的(de)(de)理論(lun)、政策有了(le)更(geng)加深刻的(de)(de)理解和(he)(he)(he)領會，樹立了(le)正確的(de)(de)人(ren)生觀和(he)(he)(he)世(shi)界觀，提高了(le)個人(ren)素(su)養和(he)(he)(he)道(dao)德品質。

　　幾年的(de)(de)自學考試經歷，使我(wo)(wo)養(yang)成了良好的(de)(de)學習(xi)習(xi)慣和(he)方法。讓我(wo)(wo)逐(zhu)漸學會了該如何面對(dui)新知識(shi)進(jin)行(xing)自學，然后(hou)對(dui)其進(jin)一步深入(ru)理解和(he)掌握運用？在邊工作邊學習(xi)中，我(wo)(wo)合理安排(pai)空閑時(shi)間(jian)，認真(zhen)研讀教材，然后(hou)整理有關要(yao)點、重點做好筆記。最后(hou)做到理論聯系實際(ji)，學以致(zhi)用。我(wo)(wo)想(xiang)這些學習(xi)的(de)(de)方法和(he)習(xi)慣，將會使我(wo)(wo)受益終生。

　　我真的很感(gan)激自學考(kao)試(shi)，它是改(gai)變我一生命(ming)運的考(kao)試(shi)！它帶給我最啟示是：只要(yao)努(nu)力(li)必有回報，只要(yao)付出必有成就。

　　在過去(qu)的幾年里，自(zi)考已經成為(wei)我生活的一(yi)(yi)部分，每年的4月、10月我會很自(zi)然的調節(jie)(jie)自(zi)己的生活節(jie)(jie)奏，投入(ru)到復習迎考中去(qu)，考試已經不再是一(yi)(yi)種任務，而是一(yi)(yi)種習慣。

　　我真(zhen)的很感激自(zi)考！自(zi)考使我真(zhen)正體會(hui)到，每一次考試只是(shi)一個里程碑，求知是(shi)永遠(yuan)沒有止境。

　　現在(zai)的(de)成(cheng)就，數去努力的(de)結果，都是(shi)(shi)歷史，也(ye)是(shi)(shi)未(wei)來的(de)起點，而(er)不是(shi)(shi)終點！雖然(ran)我將(jiang)告(gao)別自考，但自考精神(shen)將(jiang)伴隨我一生。

　　函授自我鑒定篇2

　　時光走過(guo)三個年(nian)輪，即(ji)將畢(bi)業的(de)(de)我(wo)回顧(gu)過(guo)往的(de)(de)足跡，點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)依然清(qing)晰分(fen)明，自從20xx年(nian)x月為xx文學專業錄取后，充滿(man)信(xin)心的(de)(de)我(wo)即(ji)以滿(man)腔的(de)(de)斗志(zhi)全身心地(di)投(tou)入函授學習中。

　　1、思想(xiang)認識：本人(ren)在函(han)授學(xue)習(xi)期間，認真學(xue)習(xi)了學(xue)院開(kai)設的(de)專(zhuan)業課，通過對(dui)學(xue)院開(kai)設的(de)專(zhuan)業課程的(de)學(xue)習(xi)，使我受(shou)益匪淺，本人(ren)明(ming)白了，合(he)格的(de)教師不僅關注(zhu)學(xue)生的(de)學(xue)習(xi)，更關注(zhu)學(xue)生的(de)心(xin)(xin)理，塑(su)造健康的(de)人(ren)格和培養(yang)樂觀上進的(de)心(xin)(xin)態是我們共同的(de)目標(biao)。

　　2、業(ye)(ye)務認識：xx大(da)學(xue)(xue)函授(shou)學(xue)(xue)院的`授(shou)課老(lao)師業(ye)(ye)務精湛，教(jiao)學(xue)(xue)認真、負責，使本(ben)人(ren)在函授(shou)學(xue)(xue)習期(qi)間收獲頗多，大(da)大(da)提高了業(ye)(ye)務能(neng)力。使本(ben)人(ren)的業(ye)(ye)務大(da)大(da)提升(sheng)，本(ben)人(ren)把所學(xue)(xue)理論運用到教(jiao)學(xue)(xue)和教(jiao)育實踐中，效果(guo)相當不(bu)錯。

　　3、專業技能：本人是一(yi)名幼兒教師(shi)，在校通過(guo)學習讓我學會了很多以前(qian)自己對(dui)文學上(shang)不(bu)足的(de)地方，對(dui)自己以后在事(shi)業上(shang)的(de)提升(sheng)有很大的(de)幫(bang)助。

　　函授自我鑒定篇3

　　在兩年(nian)半的(de)(de)函授學(xue)習中(zhong)，本人在參加(jia)面授輔導的(de)(de)基礎上，做到利用工(gong)作之余認真自(zi)學(xue)、按時(shi)做交作業溫習功課、獨立撰寫論(lun)文檢驗學(xue)習效果，確保了學(xue)業的(de)(de)順(shun)利地(di)完成。

　　兩(liang)年多的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)進(jin)程中，本人(ren)增(zeng)長(chang)了(le)(le)(le)見識、開拓了(le)(le)(le)思路、提高(gao)了(le)(le)(le)素質。一方(fang)面(mian)，經過系統學(xue)習(xi)(xi)，使我對我國(guo)面(mian)臨(lin)的(de)(de)經濟(ji)形(xing)勢和(he)國(guo)際投資環境(jing)有(you)了(le)(le)(le)進(jin)一步(bu)的(de)(de)`認識；對我國(guo)市場經濟(ji)建(jian)設(she)的(de)(de)基本經驗、存在問題(ti)、面(mian)臨(lin)形(xing)勢、發展戰(zhan)略等(deng)有(you)了(le)(le)(le)進(jin)一步(bu)的(de)(de)了(le)(le)(le)解(jie)；對正確把握中央(yang)關于(yu)全面(mian)建(jian)設(she)小康社會的(de)(de)奮(fen)斗目(mu)標、戰(zhan)略部署和(he)各項方(fang)針(zhen)政策有(you)了(le)(le)(le)更為(wei)深刻(ke)的(de)(de)理解(jie)。

　　總之，在全(quan)體授(shou)課(ke)教師的(de)精心輔導和(he)自身的(de)刻苦努力下，本人進(jin)一步(bu)堅定(ding)了信念、升華(hua)了思(si)想、增長(chang)了才干，為(wei)今后(hou)更好的(de)做好本職工(gong)作儲(chu)蓄(xu)了能量、積(ji)累了經驗，取(qu)得了函授(shou)學習的(de)實實在在的(de)效果。

　　函授自我鑒定篇4

　　雖然在(zai)職，可是(shi)我(wo)(wo)(wo)不(bu)滿(man)足于自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)，更為了提高(gao)自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)業(ye)務(wu)水平和(he)本事，我(wo)(wo)(wo)利用業(ye)余時間(jian)參加了函授，期望不(bu)斷地學(xue)習和(he)完善(shan)自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)，讓自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)能夠更加地勝任自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)工作。三年來，在(zai)自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)勤奮學(xue)習和(he)完善(shan)自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)社(she)會(hui)實踐(jian)下，在(zai)思想(xiang)認識(shi)(shi)，業(ye)務(wu)知(zhi)識(shi)(shi)和(he)專業(ye)技(ji)能方面都有(you)了很大(da)的(de)(de)提高(gao)。

　　我已圓滿的(de)完成(cheng)了學院規定的(de)課程。函授(shou)雖三年(nian)，但真正參(can)加面授(shou)的(de)時(shi)間僅有幾個月，所以我十分珍(zhen)惜面授(shou)的(de)時(shi)間。上課期間，我堅持以往(wang)學習時(shi)代的(de)風(feng)格，不(bu)遲到、不(bu)早退(tui)。有要事則向班主(zhu)任(ren)請假。上課認(ren)真聽(ting)教師(shi)的(de)講(jiang)解，作(zuo)好(hao)學習筆(bi)記，并把(ba)自(zi)我的(de)困惑(huo)拿出(chu)來和教師(shi)共同探(tan)討。

　　函(han)授(shou)本(ben)科文(wen)憑不應當(dang)是(shi)我(wo)追求的(de)終點(dian)(dian)，而是(shi)我(wo)走向(xiang)新生(sheng)活尋(xun)求更(geng)高發(fa)展的(de)新起點(dian)(dian)，我(wo)將努力向(xiang)更(geng)高的(de)知識高峰繼續(xu)攀登，并以此作為回報(bao)社(she)會的(de).資本(ben)和依據，為祖國(guo)的(de)教(jiao)育(yu)事(shi)業的(de)發(fa)展做出自我(wo)應盡的(de)社(she)會職責和貢(gong)獻(xian)！

　　函授自我鑒定篇5

　　透(tou)過三年的函授學習，我在業務水平(ping)及潛力方(fang)面都(dou)得(de)到了極大(da)的提高，這將(jiang)作為人生(sheng)的一大(da)起點。于(yu)是，我將(jiang)我三年來(lai)成果(guo)心得(de)寫(xie)于(yu)此，以下是我的函授自(zi)我鑒定資料。

　　(一)政治思想上。

　　本(ben)人(ren)有堅定的政治方(fang)向，熱愛祖國(guo)，熱愛人(ren)民(min)，擁護中國(guo)共(gong)產黨的領導(dao)，熱愛神圣的教(jiao)育事(shi)業(ye)。函授期間，我努力遵守學(xue)校的各項規章制度，培養自(zi)己的文學(xue)興趣。尊(zun)敬師長(chang)，熱愛自(zi)己的班(ban)級(ji)，與班(ban)級(ji)同學(xue)和睦(mu)相(xiang)處，且(qie)關系(xi)融洽(qia)。班(ban)中事(shi)務主動參與，且(qie)樂此不疲。我相(xiang)信：樂于助(zhu)人(ren)是快(kuai)樂之(zhi)本(ben)。

　　(二)學習目的及態度。

　　我(wo)已圓滿的(de)(de)(de)完(wan)(wan)成了學(xue)院規定的(de)(de)(de)課程。函授(shou)雖三年，但真正參加面授(shou)的(de)(de)(de)'時(shi)間(jian)只有幾個月，所以我(wo)十(shi)分(fen)珍惜(xi)面授(shou)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)。上課期間(jian)，我(wo)持(chi)續以往學(xue)習時(shi)代的(de)(de)(de)風格，不遲到、不早退。有要事則向(xiang)班主任請假(jia)。上課認真聽老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)講解(jie)，作好學(xue)習筆(bi)記(ji)，并把自己的(de)(de)(de)困(kun)惑拿(na)出來和(he)老師(shi)(shi)共同探討(tao)。對(dui)老師(shi)(shi)布置的(de)(de)(de)作業，我(wo)從來都(dou)是不折不扣的(de)(de)(de)高(gao)質量的(de)(de)(de)完(wan)(wan)成。因為我(wo)深深明白：這(zhe)是我(wo)提高(gao)自己水平和(he)潛力的(de)(de)(de)機會。

　　(三)收獲和體會。

　　平(ping)時不常讀(du)書，函授學(xue)習(xi)使我感受到自身文(wen)(wen)學(xue)修(xiu)養的(de)欠缺，并促(cu)使我研讀(du)各種文(wen)(wen)學(xue)書籍(ji)，并把(ba)它與平(ping)時的(de)教(jiao)學(xue)工作相結合。教(jiao)學(xue)上取得了(le)良好的(de)效果，個人素(su)質也得到了(le)很(hen)大提高(gao)。

　　(四)工作與學習的處理上。

　　在校工作期間，我一(yi)邊盡(jin)力做好(hao)自己(ji)的(de)本(ben)職工作，認(ren)真(zhen)備課(ke)，教好(hao)學(xue)生。一(yi)邊不(bu)忘曲師大任(ren)課(ke)教師的(de)囑(zhu)咐。充分利用自己(ji)的(de)閑暇時間，把函授(shou)期間不(bu)能作具體解說(shuo)的(de)書本(ben)知識(shi)理解消化。一(yi)份(fen)耕耘，一(yi)份(fen)收獲。學(xue)習上(shang)的(de)毫不(bu)懈怠(dai)使我能從容應(ying)對每一(yi)次考(kao)試，并取得不(bu)錯的(de)成績。

　　(五)存在問題及努力方向。

　　雖(sui)說是三(san)年的(de)(de)函授(shou)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，實(shi)際上面授(shou)只有三(san)個月左右。雖(sui)說函授(shou)教師備課認(ren)真(zhen)負責，學(xue)(xue)(xue)員真(zhen)正能從(cong)老師那學(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)東西并不多。大部(bu)分的(de)(de)知識還得靠自己(ji)的(de)(de)積累和教學(xue)(xue)(xue)實(shi)踐中(zhong)的(de)(de)領悟。在(zai)以后的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)工作中(zhong)，我(wo)將(jiang)以此為基礎，不斷的(de)(de)研究學(xue)(xue)(xue)習(xi)，提升自己(ji)。

　　有人(ren)把函(han)(han)授(shou)(shou)學(xue)員讀書的(de)目的(de)歸納為：一拿文(wen)憑(ping)，二長知識，三交朋友。的(de)確，我(wo)(wo)的(de)本科(ke)函(han)(han)授(shou)(shou)學(xue)習認真而充實。三年(nian)的(de)嚴寒酷暑，我(wo)(wo)有收獲。這是(shi)我(wo)(wo)的(de)函(han)(han)授(shou)(shou)畢(bi)業生(sheng)自我(wo)(wo)鑒定，今后，我(wo)(wo)會把做老師的(de)路(lu)走得(de)更(geng)好，更(geng)充實!

　　函授自我鑒定篇6

　　20xx年我通(tong)過(guo)成人(ren)高考(kao)考(kao)入上(shang)海電力學院。函授學習對我來(lai)說有著(zhu)非(fei)常深刻的含義(yi)，通(tong)過(guo)這(zhe)三(san)年的學習，我的思想水平(ping)、專(zhuan)業知識都有了很大的提高，受益匪淺。畢(bi)業之際回顧(gu)三(san)年來(lai)的學習，現鑒定如(ru)下：

　　學習態度

　　有人說本科(ke)函授就是(shi)個走過場(chang)。我不(bu)這(zhe)樣認為(wei)，雖然(ran)是(shi)本科(ke)函授，但是(shi)既然(ran)開始學(xue)(xue)習，就要按本科(ke)的水(shui)準來(lai)(lai)嚴格要求(qiu)自己。這(zhe)三(san)年來(lai)(lai)我以學(xue)(xue)習為(wei)自己的座右銘，嚴格要求(qiu)自己，不(bu)遲到不(bu)早退(tui)，態(tai)度(du)端正，目標(biao)明確。按照學(xue)(xue)校的規定積(ji)極參加面授，認真聽(ting)老師講解并做好學(xue)(xue)習筆記。對老師布置的作(zuo)業(ye)我從來(lai)(lai)都是(shi)不(bu)折不(bu)扣高質量(liang)的完成。嚴肅對待每(mei)一場(chang)考(kao)試，并取得(de)不(bu)錯的成績。

　　學習成果

　　我(wo)所學(xue)(xue)的(de)(de)(de)是電力系(xi)統(tong)(tong)及(ji)其自(zi)動化專(zhuan)業(ye)，這和(he)我(wo)現(xian)在所從事的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)有很大聯(lian)系(xi)。通過(guo)扎(zha)實(shi)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)我(wo)系(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)掌握了(le)本(ben)專(zhuan)業(ye)所必須的(de)(de)(de)基(ji)本(ben)理論(lun)和(he)基(ji)本(ben)知(zhi)識(shi)，對我(wo)平(ping)時工(gong)(gong)作(zuo)有不(bu)小的(de)(de)(de)幫(bang)助。學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)課余通過(guo)和(he)教授學(xue)(xue)者的(de)(de)(de)溝通，長了(le)見識(shi)，感觸頗深。更加深刻的(de)(de)(de)意(yi)識(shi)到不(bu)斷學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)重要性(xing)，這讓我(wo)更加努力。

　　工作與學習的處理

　　雖然有時面授的(de)(de)學(xue)習會占用(yong)一天的(de)(de)工作時間，但是(shi)我相信磨刀不(bu)誤砍柴工。在課堂上學(xue)好(hao)理論知(zhi)(zhi)識(shi)再把知(zhi)(zhi)識(shi)運用(yong)到工作中去，這(zhe)讓我的(de)(de).實(shi)踐能力得(de)到了(le)很大(da)的(de)(de)提高。讓我在工作中更加順利，決了(le)疑難(nan)問題(ti)，取(qu)得(de)了(le)優異的(de)(de)成績(ji)，得(de)到了(le)領(ling)導的(de)(de)表揚(yang)。

　　存在的問題

　　雖然是(shi)三年的(de)函(han)授學習(xi)，但是(shi)面授的(de)時間很短，如果不及時預習(xi)和課(ke)后復習(xi)就無法(fa)熟練(lian)的(de)掌握。有些(xie)平(ping)時接觸不到的(de)知識還需(xu)要消(xiao)化和理(li)解在以后的(de)學習(xi)中，我將以此(ci)為基礎，不斷學習(xi)，提升自(zi)己。

　　收獲和體會

　　我們并不是為(wei)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習而(er)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，而(er)要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以致用。因此我要(yao)堅持學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到老活到老的(de)理念，在今后的(de)工(gong)作學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習中(zhong)注意知(zhi)識的(de)積累(lei)，提(ti)高自(zi)(zi)己(ji)的(de)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)力(li)”，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)而(er)礪，礪而(er)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，無愧于(yu)自(zi)(zi)己(ji)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)，更好的(de)服(fu)務于(yu)工(gong)作。

　　函授自我鑒定篇7

　　為(wei)了提高(gao)自己的(de)業務水平和能力，我參加了成人(ren)高(gao)考，考取了貴州(zhou)省(sheng)函授(shou)教育(yu)學院學前教育(yu)專業，于是(shi)開(kai)始了三(san)年的(de)函授(shou)學習(xi)(xi)。通過學習(xi)(xi)，本人(ren)各方面都有了較(jiao)大的(de)提高(gao)。

　　（一）政治思想上

　　本(ben)人有(you)堅定的(de)(de)政(zheng)治(zhi)方向，熱(re)愛(ai)(ai)祖國，熱(re)愛(ai)(ai)人民，函授期間，我努力遵守學(xue)校的(de)(de)各項規(gui)章(zhang)制度，培養自己的(de)(de)學(xue)習興趣。尊敬師長(chang)，熱(re)愛(ai)(ai)自己的(de)(de)班(ban)(ban)(ban)級(ji)，與班(ban)(ban)(ban)級(ji)同學(xue)和睦相處(chu)，且(qie)關系融洽。班(ban)(ban)(ban)中事務主動參與，且(qie)樂(le)此不疲。我相信(xin)：樂(le)于(yu)助(zhu)人是快樂(le)之本(ben)。

　　（二）學習目的及態度

　　我(wo)已圓滿(man)的(de)(de)(de)完成了學院規(gui)定的(de)(de)(de)課程。函(han)授雖然只有三年(nian)，但(dan)是(shi)(shi)真正參(can)加面授的(de)(de)(de)時間只有幾個月，所以(yi)我(wo)非(fei)常珍惜面授的(de)(de)(de)時間。上課期間，我(wo)保持(chi)以(yi)往學習(xi)時代(dai)的(de)(de)(de)風格，不(bu)遲到、不(bu)早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)講(jiang)解，作好(hao)學習(xi)筆記，并把自(zi)己的(de)(de)(de)困惑(huo)拿出來和(he)(he)老(lao)(lao)師(shi)共同(tong)探(tan)討。對老(lao)(lao)師(shi)布置(zhi)的(de)(de)(de)作業，我(wo)從來都是(shi)(shi)不(bu)折不(bu)扣(kou)的(de)(de)(de)高質(zhi)量的(de)(de)(de)`完成。因為我(wo)深(shen)深(shen)明白：這(zhe)是(shi)(shi)我(wo)提高自(zi)己水平和(he)(he)能力(li)的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)。

　　（三）收獲和體會

　　平(ping)(ping)時(shi)不(bu)常讀書，函授(shou)學習使我(wo)感受(shou)到自身知識的欠(qian)缺，并(bing)促使我(wo)研讀各種與工商管理(li)專業有關的書籍，并(bing)把它(ta)與平(ping)(ping)時(shi)的工作(zuo)相結合(he)。工作(zuo)上取得了(le)良好(hao)的效(xiao)果(guo)，個人素質(zhi)也得到了(le)很大提高(gao)。

　　（四）工作與學習的處理上

　　在(zai)職(zhi)工作期間，我一(yi)邊盡(jin)力做好自己的本職(zhi)工作，一(yi)邊不(bu)忘中(zhong)(zhong)科大任課教師(shi)的學(xue)習指導。充分(fen)利用自己的閑暇時(shi)間，通過自習預(yu)先了解學(xue)科的基本知識，把自習中(zhong)(zhong)遇到(dao)的難題記錄下來，到(dao)面(mian)授(shou)時(shi)再和(he)同學(xue)交(jiao)流和(he)請教老師(shi)。一(yi)份耕耘，一(yi)份收獲。學(xue)習上的毫不(bu)懈怠使(shi)我能夠從(cong)容(rong)面(mian)對每一(yi)次(ci)考試，并取(qu)得不(bu)錯的成績。

　　（五）存在問題及努力方向

　　雖說是三年的函授學習(xi)，實(shi)際上面(mian)授只有三個月左右。雖說函授教師備(bei)課認真負責，但是學員真正能夠從老(lao)師那學到(dao)的東西還是有限的，大部分的知(zhi)識還得靠自己(ji)的積累和工作(zuo)實(shi)踐中(zhong)的領悟(wu)、提升(sheng)。在以后的學習(xi)工作(zuo)中(zhong)，我將以此為(wei)基礎，不斷(duan)的研究(jiu)學習(xi)，提升(sheng)自己(ji)。

　　有人(ren)把(ba)函授學(xue)員讀書的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)歸納為：一(yi)拿文憑，二長知識(shi)，三交朋友(you)。的(de)(de)(de)確，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)專科函授學(xue)習認真而充實。三年的(de)(de)(de)嚴寒酷暑，我(wo)(wo)有很大的(de)(de)(de)收獲。今后，我(wo)(wo)會把(ba)人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)路走得更好，更充實！

　　函授自我鑒定篇8

　　為提(ti)高(gao)自己的(de)(de)(de)業務水平和能力，我參加了高(gao)考，并(bing)考取了xx學的(de)(de)(de)工程管(guan)理專業，于(yu)是開始(shi)了四年的(de)(de)(de)學習。經(jing)過四年的(de)(de)(de)學習，我完(wan)成(cheng)了在xx學的(de)(de)(de)全部學業，并(bing)在老師(shi)的(de)(de)(de)指導下(xia)完(wan)成(cheng)了論(lun)文寫作。通過這次學習，本(ben)人各方面都有了較的(de)(de)(de)提(ti)高(gao)。以下(xia)是我的(de)(de)(de)自我鑒(jian)定。

　　思(si)想上(shang)(shang)，本人熱(re)愛(ai)(ai)祖(zu)國，熱(re)愛(ai)(ai)人民(min)。函(han)授期間(jian)(jian)，遵(zun)守(shou)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)各項規章(zhang)制度，尊(zun)敬師長(chang)，熱(re)愛(ai)(ai)自己的(de)班級(ji)(ji)，與班級(ji)(ji)同學(xue)(xue)(xue)和睦相處，且關系融洽，互相助。班中事務主(zhu)(zhu)動參與，且樂此(ci)不(bu)(bu)疲(pi)。我(wo)已(yi)圓滿的(de)完(wan)成了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)規定的(de)課程(cheng)。函(han)授雖四年，但(dan)真正參加(jia)面授的(de)時(shi)間(jian)(jian)只有(you)幾(ji)個月，所以我(wo)非常珍惜(xi)面授的(de)時(shi)間(jian)(jian)。上(shang)(shang)課期間(jian)(jian)，我(wo)保持以往學(xue)(xue)(xue)生時(shi)代的(de)風格(ge)，不(bu)(bu)遲到(dao)、不(bu)(bu)早退。有(you)要事則向班主(zhu)(zhu)任請假。上(shang)(shang)課認真聽講(jiang)并作好學(xue)(xue)(xue)習筆(bi)記，按時(shi)完(wan)成老師布置(zhi)的(de).作業。

　　工(gong)作(zuo)(zuo)與學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)處理：能很好地處理好學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)與工(gong)作(zuo)(zuo)之間的(de)關系，做到(dao)工(gong)作(zuo)(zuo)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)兩(liang)不(bu)(bu)誤，從來沒有因為考試的(de)緊張而放(fang)松(song)工(gong)作(zuo)(zuo)，也沒有因為工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)繁忙而放(fang)松(song)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，并把(ba)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)中(zhong)的(de)科學(xue)原理和技(ji)術內化為自(zi)己的(de)知識和能力，提(ti)高自(zi)己的(de)知識水平(ping)和工(gong)作(zuo)(zuo)能力。學(xue)員(yuan)真正(zheng)能從老師那學(xue)到(dao)的(de)東西并不(bu)(bu)多，部分的(de)知識還得靠(kao)自(zi)己的(de)領(ling)悟(wu)及在工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)積累經驗。在以后的(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)，我將以此為基礎，不(bu)(bu)斷(duan)的(de)研究(jiu)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，提(ti)升自(zi)己。

　　有(you)人把函授(shou)學員(yuan)讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識(shi)，三交朋友。的確，我(wo)的本科函授(shou)學習認真而充實。四(si)年(nian)的嚴寒(han)酷暑，我(wo)有(you)收獲。學業(ye)完(wan)成了(le)，但我(wo)并沒有(you)松懈(xie)，我(wo)還會在今后(hou)的日子里繼續參加學習不斷提(ti)高自己，做(zuo)一名(ming)對祖國的建設事業(ye)有(you)貢(gong)獻的人才！

　　函授自我鑒定篇9

　　當炎(yan)熱與時光一同退去，我(wo)們即(ji)將告別三年的(de)大學學校生活(huo)。

　　一直(zhi)以來堅持著(zhu)人活到老學(xue)(xue)到老的學(xue)(xue)習理念(nian)，本(ben)人于(yu)XX年(nian)通過成人高考(kao)考(kao)入廣州城市職業(ye)學(xue)(xue)院。遵守(shou)校(xiao)紀校(xiao)規，尊敬(jing)師(shi)長，團結(jie)同學(xue)(xue)，政治上要(yao)求進(jin)步(bu);學(xue)(xue)習目的明(ming)確，態度端正，爭做一個有高尚思想品德的公民。

　　大(da)學(xue)(xue)(xue)對(dui)(dui)于(yu)我(wo)們這群接受成人教(jiao)育的(de)'大(da)學(xue)(xue)(xue)生來說有著(zhu)更深(shen)刻(ke)(ke)的(de)含(han)義，通過社(she)會的(de)實(shi)踐和(he)自(zi)我(wo)的(de)發(fa)現，大(da)學(xue)(xue)(xue)對(dui)(dui)于(yu)我(wo)們來說更多的(de)是對(dui)(dui)知(zhi)識的(de)渴望(wang)與(yu)需求(qiu)，所以在學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)上(shang)(shang)我(wo)熱(re)愛自(zi)己(ji)的(de)專業，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)認真刻(ke)(ke)苦，要求(qiu)自(zi)己(ji)在專業知(zhi)識和(he)各項(xiang)技能(neng)上(shang)(shang)全(quan)面發(fa)展，對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)一絲不(bu)茍，認真完成學(xue)(xue)(xue)校(xiao)規定的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)任務且取得優良成績(ji)。作(zuo)為學(xue)(xue)(xue)生干部，我(wo)時(shi)刻(ke)(ke)嚴格要求(qiu)自(zi)己(ji)，有強烈的(de)集(ji)體榮譽感(gan)和(he)工(gong)作(zuo)責任心，對(dui)(dui)班委工(gong)作(zuo)認真負責，關(guan)心同學(xue)(xue)(xue)，熱(re)愛集(ji)體。

　　三年的(de)(de)大學校園生(sheng)活(huo)給我(wo)的(de)(de)人生(sheng)賦予無(wu)限的(de)(de)亮點。使自己的(de)(de)知識(shi)水平、思想境界(jie)、工作能(neng)力等方面(mian)都邁(mai)上了(le)一個新(xin)的(de)(de)臺階(jie)。在這即將告別美好大學生(sheng)活(huo)、踏(ta)上社(she)會征途(tu)的(de)(de)時候，我(wo)將以(yi)飽滿的(de)(de)熱情、堅定的(de)(de)信心、高度的(de)(de)責任感(gan)去迎接(jie)新(xin)的(de)(de)挑(tiao)戰，攀登(deng)新(xin)的(de)(de)高峰。

　　函授自我鑒定篇10

　　一直(zhi)在(zai)追求人(ren)(ren)格的(de)升華，注重自己(ji)(ji)的(de)品(pin)行(xing)。我(wo)崇拜(bai)有巨大人(ren)(ren)格魅力的(de)人(ren)(ren)，并一直(zhi)希望自己(ji)(ji)也能做到。在(zai)大學生活中，我(wo)堅持著(zhu)自我(wo)反省且(qie)努(nu)力的(de)完善自己(ji)(ji)的(de)人(ren)(ren)格。四年(nian)中，我(wo)讀了一些名(ming)著(zhu)和(he)幾本(ben)完善人(ren)(ren)格的(de)書，對自己(ji)(ji)有所幫助，越(yue)來(lai)(lai)越(yue)認識到品(pin)行(xing)對一個人(ren)(ren)來(lai)(lai)說是(shi)多(duo)么的(de)重要，關系到是(shi)否能形成正確的(de)人(ren)(ren)生觀世界觀。所以無(wu)論在(zai)什(shen)么情況下(xia)，我(wo)都以品(pin)德至上來(lai)(lai)要求自己(ji)(ji)。無(wu)論何時何地(di)我(wo)都奉(feng)行(xing)嚴于(yu)律(lv)己(ji)(ji)的(de)信(xin)條，并切(qie)實的(de)`遵(zun)行(xing)它(ta)。平時友愛同學，尊師重道，樂(le)于(yu)助人(ren)(ren)。

　　以前只是覺得幫(bang)助(zhu)(zhu)(zhu)別人(ren)感到很開心，是一種傳(chuan)統美德。現在(zai)我(wo)理(li)解道理(li)，樂于助(zhu)(zhu)(zhu)人(ren)不僅能鑄(zhu)造高尚的(de)品德，而且自(zi)身也會得到很多利益(yi)，幫(bang)助(zhu)(zhu)(zhu)別人(ren)的(de)同(tong)時(shi)也是在(zai)幫(bang)助(zhu)(zhu)(zhu)自(zi)己。回顧四(si)年，我(wo)很高興能在(zai)同(tong)學有困難(nan)的(de)時(shi)候(hou)曾(ceng)經(jing)幫(bang)助(zhu)(zhu)(zhu)過他們(men)，相對(dui)的(de)，在(zai)我(wo)有困難(nan)時(shi)我(wo)的(de)同(tong)學們(men)也無私的(de)伸出了援助(zhu)(zhu)(zhu)之(zhi)手。

　　對于老師(shi)(shi)，我一(yi)向是(shi)十分敬(jing)重(zhong)的(de)(de)，因為他(ta)們在我彷徨的(de)(de)時候(hou)指(zhi)導幫助(zhu)我。如果沒(mei)有老師(shi)(shi)的(de)(de)幫助(zhu)，我可能將不(bu)知道何(he)去何(he)從。我現(xian)(xian)在領悟到，與其(qi)說(shuo)品德是(shi)個(ge)人(ren)的(de)(de)人(ren)品操行，不(bu)如說(shuo)是(shi)個(ge)人(ren)對整個(ge)社(she)會的(de)(de)責(ze)任(ren)。一(yi)個(ge)人(ren)活在這個(ge)世界上，就得對社(she)會負起(qi)一(yi)定的(de)(de)責(ze)任(ren)義務，有了高(gao)尚的(de)(de)品德，就能正確(que)認識自己所負的(de)(de)責(ze)任(ren)，在貢(gong)獻中實現(xian)(xian)自身的(de)(de)價值。

　　函授自我鑒定篇11

　　社會高速發展(zhan)，而為了跟上社會的步伐，我(wo)參加并通過三年的本科函(han)授學(xue)習(xi)，本人在思想(xiang)認(ren)識，業務知識，專業技(ji)能等方面(mian)都有(you)較的提高。現如下(xia)：

　　專(zhuan)業技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)：教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)是一門科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)，更(geng)是一門藝術(shu)，語(yu)文教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)更(geng)是一門科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)和藝術(shu)結合的(de)遺憾藝術(shu)，語(yu)文教(jiao)(jiao)師的(de)專(zhuan)業技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)涉(she)及(ji)到林(lin)林(lin)總(zong)總(zong)，方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)，有教(jiao)(jiao)材(cai)的(de)處(chu)理技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)，問題設計技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)，授課技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)等，不用說其他，單是課堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)就令人(ren)目(mu)不暇接(jie)，疲(pi)于應付，什么導入技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)，過渡技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)，提問技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)，結課技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng) ，板(ban)書技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)等。

　　思(si)想認(ren)(ren)識(shi)：本人在函授期間(jian)，能認(ren)(ren)真學(xue)習學(xue)院開設的(de)《馬(ma)克思(si)主義(yi)文(wen)(wen)(wen)(wen)藝理論(lun)(lun)》、《西方文(wen)(wen)(wen)(wen)論(lun)(lun)》、《中國古代文(wen)(wen)(wen)(wen)論(lun)(lun)》、《語(yu)言(yan)學(xue)概論(lun)(lun)》、《美(mei)學(xue)》等課程，對各種文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)理論(lun)(lun)和(he)語(yu)言(yan)學(xue)理論(lun)(lun)有較系統(tong)的(de)了(le)解和(he)把握，對文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)作(zuo)品(pin)的(de)認(ren)(ren)識(shi)有了(le)一定的(de)廣度和(he)深度，彌補了(le)以往在宏(hong)觀把握上的(de)不足，拓展了(le)在微觀審視上的(de)優勢，提升(sheng)了(le)自(zi)身處(chu)理語(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)教(jiao)(jiao)材的(de)能力(li)。特別值的(de)一提的(de)是：通過對美(mei)學(xue)理論(lun)(lun)的(de)學(xue)習，認(ren)(ren)識(shi)到語(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)教(jiao)(jiao)材和(he)課文(wen)(wen)(wen)(wen)都蘊(yun)(yun)含審美(mei)因素(su)，課堂教(jiao)(jiao)學(xue)過程更蘊(yun)(yun)含審美(mei)因素(su)，語(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)教(jiao)(jiao)學(xue)是一門遺(yi)憾的(de)藝術。

　　業(ye)務知(zhi)識(shi)：三年的(de)(de)函授(shou)學(xue)(xue)習(xi)，雖然面授(shou)時(shi)(shi)間(jian)短，平時(shi)(shi)教(jiao)學(xue)(xue)任務繁重(zhong)，沒(mei)有(you)很(hen)多的(de)(de)`時(shi)(shi)間(jian)作深入的(de)(de)思考，但覺得還是有(you)較的(de)(de)收(shou)獲：特(te)別是通過對(dui)《現代漢語》、《古代漢語》、《現代文學(xue)(xue)》、《古代文學(xue)(xue)》《兒童文學(xue)(xue)》等(deng)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，使本人(ren)在過去的(de)(de)基礎(chu)上(shang)，有(you)一(yi)個較完整(zheng)的(de)(de)框架把握，對(dui)以前在專科階段學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)知(zhi)識(shi)有(you)個芻的(de)(de)機會，對(dui)知(zhi)識(shi)有(you)進(jin)一(yi)步的(de)(de)理解(jie)，自身素質有(you)進(jin)一(yi)步的(de)(de)提高(gao)(gao)。實(shi)話實(shi)說，雖然很(hen)多知(zhi)識(shi)在課(ke)堂(tang)上(shang)用不著，但作為一(yi)個教(jiao)師，一(yi)個新(xin)課(ke)程背景下的(de)(de)教(jiao)師，你要倒給學(xue)(xue)生(sheng)一(yi)杯水，你自己必(bi)須有(you)好幾桶水，而且必(bi)須是活(huo)水。這些(xie)知(zhi)識(shi)使本人(ren)高(gao)(gao)屋建(jian)瓴，提升了對(dui)教(jiao)材的(de)(de)宏觀把握和微(wei)觀處理的(de)(de)整(zheng)合能(neng)力。

　　作(zuo)為(wei)一個教(jiao)師，作(zuo)為(wei)一個在(zai)新課程背景(jing)下的現代語(yu)文教(jiao)師，應(ying)盡己所能(neng)(neng)，最限度(du)地挖(wa)掘教(jiao)材、課文、教(jiao)學(xue)過程的審美因素(su)，對學(xue)生進行審美教(jiao)育(yu)，提高(gao)學(xue)生的審美能(neng)(neng)力(li)，把(ba)學(xue)生塑造成具有(you)一定美學(xue)審判能(neng)(neng)力(li)的現代合格公(gong)民。

　　函授自我鑒定篇12

　　我(wo)能(neng)和(he)同學友好相處，尊敬師長，樂(le)于助人。我(wo)時刻保持一顆熱情(qing)的(de)心和(he)高度的(de)責(ze)任感，做事(shi)盡心盡責(ze)，并能(neng)做到(dao)最(zui)好，事(shi)后(hou)認真總結(jie)。大學期(qi)間(jian)，平常會(hui)參加一些課(ke)外活動，例(li)如打(da)打(da)羽毛球，爬(pa)山等等。

　　我(wo)還積極參加(jia)社會實踐。這(zhe)些鍛煉(lian)使(shi)我(wo)的(de)社會適應能力、管理、組(zu)織(zhi)和協調能力得到很大的(de)提高，團隊合(he)作精神和競爭意識得到進一步加(jia)強(qiang)，也(ye)讓我(wo)在處理事情問題的(de).方(fang)式(shi)方(fang)法更加(jia)靈活。

　　我相(xiang)信個人的力(li)量遠(yuan)不如團隊(dui)力(li)量，一個人能力(li)是有(you)限(xian)的只有(you)在團隊(dui)里(li)，才能發揮無限(xian)的潛能。

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