小學生校園之星自我介紹

　　當進入一個新環境，我們有必要對自己進行適當的介紹，通過自我介紹可以得到他人的認可。如何編寫一段個性的自我介紹？以下是小編幫大家整理的小學生校園之星自我介紹，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生校園之星自我介紹1

　　我是初一（9）班的趙智偉，我熱愛班級，盡心為班級服務。我是一名班干部，總能盡職盡責，認真做好老師交代的每一件事；是同學們的朋友。真誠待人，熱心助人的朋友；我也是同學們的“敵人”，學習上力爭上游，永不言敗，忙碌的身影，誠摯的笑臉。9班的一個頂梁柱。擔任班干的我，能夠認真負責好老師交待的'每一件事。多才多藝，讓人羨慕；我自信執著，讓人佩服；你組織能力強，讓人折服；你更有一顆謙虛謹慎、戒驕戒躁的心。“會當凌絕頂，一覽眾山小”，我將向更高的山峰攀登！

小學生校園之星自我介紹2

　　大家好！我是403班的一員——朱筱蕾，是個文靜可愛的女孩，在班級中擔任“紀律委員”一職，還是老師的小幫手。

　　我是個全面發展的女孩，因為我“琴”、“棋”、“書”、“畫”都喜歡。“琴”我會鋼琴、口風琴；“棋”我會五子棋；“畫”我愛畫畫，畫出來的畫經常得到唐老師的好評；其中我最愛“書”了，當然這里是指看書的書因為書中會悄悄地告訴我們做人的道理和寫作的.方法。別看我靜靜地，下課也不出去玩，不和其他同學一起說說話，其實我有很多朋友哩，說也說不盡，幾乎全班同學都是。

　　我是一個數學小高手，在平常的單元測試中我每次95分以上。在班中我的數學成績數一數二，還是老師的批作業小幫手。當然，在數學方面我也有競爭對手，有：“學霸”潘子豪、“乖乖女”陸穎、“抖腿哥”楊嘉豪、“自信王”張奕澤??不少同學。現在數學周老師很信任我，所以我要爭一口氣不辜負老師的期望，做最好的自己。

　　當然，金無足赤，人無完人。雖然我優點很多，但是缺點也不少，比如：動作慢，使組長經常催促我。粗心是我的一個大毛病，就是因為粗心，我和“全對”從來沒有做過好朋友；就是因為粗心，數學期末考才沒考到100分；又是因為粗心，科學期末考選錯答案；就是因為粗心本來我那心愛的鋼琴早就到我家住下了，可是把“在”寫成了“再”，搞得鋼琴到現在還沒買；就是因為粗心讓我與馬虎變成了好友。“粗心，馬虎，我討厭你們！”

　　總有一天我會改掉那些缺點，再用行動來證明自己的！

　　我就是我，我就是——朱筱蕾，一個平凡且自我的女孩，一個永遠不變，也永遠長不大的女孩！

小學生校園之星自我介紹3

　　我是三(3)班的xx，一個甜美可愛、活潑而又陽光的女孩，能當選校園之星，我很自豪。

　　我德、智、體、美、勞全面發展，和諧共進。

　　學習是學生的天職，獲得新知是人生的快樂。在學習上，我上進好學，學習成績一直在班級名列前茅，三年級上半學期期末考試，總分班級第一名。作為班級的英語課代表，我對英語厚愛三分，在xx市東亭輔導區第四屆英語節一分鐘說單詞比賽中，我獲得一等獎。我還獲得過“本月優秀生”、“班級進步獎”、 口算比賽班級一等獎、 學校 “口算小能手” 以及多次被評為班級的“學習之星” 、“三好學生”。 在雛鷹爭章活動中，我目前已獲11枚章，其中星星章4枚，魯迅章4枚，劉翔章1枚，貝多芬章1枚，章1枚。

　　腹有詩書氣自華。作為小學生，親近母語很重要，書籍已成為我進步的階梯，捧書默誦是我最美表情。廣泛的閱讀開闊了我的視野，提高了我的寫作水平。學校網站也發表了《玉樹地震感想》、 《天上的“笑臉” 》《音樂噴泉》等我的作品。我訂閱了《幽默小讀者》、《科普世界》等雜志。每月我都期盼它們快點到來，因為那是我可口的知識食糧。 在第十五屆校園讀書節“成語書畫比賽”中，我榮獲優秀創意獎。我還喜歡在我的QQ空間里寫點文章。

　　作為一名大隊委，我注重儀容儀表，圓圓的小臉蛋上， 眼睛里總是裝滿淺淺的笑意。大方、得體的儀表讓我成為了一名升旗儀式手。在莊重的升旗儀式上，在全校師生的目光中，望著國旗在晨光中徐徐升起，心中便油然產生一種自豪感，也默默感受到一份責任。 作為一名大隊委，我也獲得了更多的鍛煉機會，讓我具有比較強的組織策劃能力，班級的每期黑板報是我精心主編、主畫、主創 。

　　我的成長離不開體育，離不開美育。我參加學校過跳繩，踢毽子比賽，雖然沒獲得名次，但我重在參與，賽后仍勤練不輟。現在跳繩會跳雙蹦蹦，毽子踢得上下翻飛。東亭市民廣場運動區留下了我攀援云梯的矯健身影，體育強健了我的體魄，更磨練了我的意志，讓我在學習和生活中不怕困難，爭先創優。

　　我家有一臺美國進口的Baldwin品牌鋼琴，學鋼琴的我，受音樂的熏陶，是一個浪漫，有激情和熱情的女孩。我會彈奏《湖上天鵝》、《鐘》、《藍鳥》等曲子，每當我坐在鋼琴邊，就像融入了另一個世界，我在行云流水般的.音符里暢游，盡情的、自由的、快樂的在琴音的懷抱中甘甜休憩。

　　書畫方面，我在學校舉行的“快樂的校園”兒童畫比賽中獲得二年級組一等獎。還獲得了硬筆書法水平等級一級證書。

　　學校的舞蹈、合唱、朗誦、英文小星星等場合都能看到我活躍的身影。我最喜歡跳舞：我有柔美的身段，有亮麗的雙眸，有似水的夢懷，在校外又學過民族舞，跳舞自有甜美風格。

　　作為一名少先隊員，我曾組織過“綠色環保活動”，以組長的身份，用最樸實的行動實踐文明。在學校“文明禮儀伴我行”活動中，我被評為“文明小標兵”。 班級擦講臺，一份小小的責任，我一直堅守了2年，就因為勞動快樂了自己。因此我被評為班級的“勞動之星”。我也懂得感恩 ，每年三八婦女節、母親節，我都會給媽媽做一碗誘人的雞湯面或者美味的三文魚味噌湯。放學回家，我總會懷著享受的心情對我家小院的花花草草們澆澆水，金魚缸內投投食。 2009年在二年級組“我有一雙勤勞的手”自理能力大比拼活動中，我獲得一等獎。

　　我天生愛笑，笑是天下最美的風景。我是一個快樂的女孩，因為這份快樂，使自己擁有了好人緣;課前課后，我的身邊總是圍繞著許多好朋友，放學回家后，好朋友之間還電話你來我往，談生活，談學習。因為這份快樂，讓我德智體全面發展，在同齡人中第一批加入了少先隊;也因為這份快樂，讓我具有了親和力強的優勢，在各項競選活動中幾乎都能得到同學們的廣泛支持，脫穎而出。我也樂于助人，今年西南旱災和玉樹地震我捐款150元。

　　我在同學們之間有威信、有魅力，我懂得與人溝通，會邀請同學參加我的生日聚會， 同學們都喜歡找我幫忙。有不懂的問題，有解不開的心結，有遇到了困難……我都會伸出援助之手，大家都相信我。我相信被人信任是一種幸福。

　　三年前，稚氣未脫的我懷著美好的理想，進入心儀已久的東亭實驗小學，我是幸運的。這所熠熠生輝的百年名校，有著優秀的師資力量，在這塊學習的樂土上， 過一天應當有一天的收獲，我要腳踏實地，走好自己的路。 愿同學們和我一起進步，共同構建群星璀璨的美好未來。

小學生校園之星自我介紹4

　　我叫康雨欣，是一（3）班學生，在學校，能夠堅持遵守學校的`校紀校規，看到地上有垃圾我自覺的撿起來。見到老師，我也會主動問好。下課期間，不追逐不打鬧。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，很有同情心、有愛心，在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問。

　　回到家，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業，還堅持讀書，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。

小學生校園之星自我介紹5

　　劉俊華：男，通信1412班學生。

　　該學生學習優良、工作積極認真、頑強拼搏、性格樂觀開朗、有較強的集體榮譽感且文藝細胞活躍，該學生在20xx——20xx年度分別獲得：院元旦晚會《致青春》舞蹈一等獎；院文化藝術節現代舞《時間都去哪了》一等獎；校區晚會小品啞劇《考試》二等獎；院十佳社團文藝節目展示大賽獲院十佳社團；系第七屆、第八屆校園舞蹈大賽分獲個人亞軍、季軍；系第七屆、第八屆校園舞蹈大賽成功參賽獎、系校園舞蹈大賽成功參賽獎。

小學生校園之星自我介紹6

　　“書法之星”這個稱號是對我過去所付出的努力的一個有力肯定。然而，作為年紀一顆閃耀的星星，我卻不認為我高高在上，盛氣凌人，而是帶給了我深思。因為我肩負重任，因此，我必須以身作則，為年紀帶來更多的驕傲。書法途中，收獲甚多。那是浮躁高調，調皮好動，如今冷靜專注，堅強主見，默默無聞，還有那漂亮的字體??是“堅持不懈，勤學苦練”使我成功。書法讓我成長，改變我的人生觀，帶給了我歡樂，鋼琴也讓我感受到人性的善惡丑美，領悟到許多人生的真諦。

　　“寧靜致遠”將永遠陪伴著我，每一個人在這個世界上都是獨一無二的，沒有人能取代我，所以我完全沒有必要去充當他人的配角。堅守自我個性，才能讓人生更加絢麗。相信我，我會不斷前進，我獨有的.書法精神會越走越燦爛！我安靜、簡單而又執著，揮灑著翩若驚鴻，婉若游龍之筆縱橫馳騁在書法的世界里。一雙勤勞的手加一顆執著的心；一張白色的紙加一支靈性的筆。一個普通的男孩，自從與書法結下不解之緣，便開始了我精彩的人生。

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