家長會(hui)班主任自我介(jie)紹(7篇)

　　當來到(dao)一個新環境時，時常需要我(wo)(wo)們進行一個自我(wo)(wo)介紹(shao)，自我(wo)(wo)介紹(shao)是人與人進行溝通的(de)出發點。但(dan)是自我(wo)(wo)介紹(shao)有什么(me)要求呢(ni)？下面(mian)是小編收集整(zheng)理的(de)家(jia)長會班(ban)主任自我(wo)(wo)介紹(shao)，歡迎大(da)家(jia)分享(xiang)。

家長會班主任自我介紹1

各位家長朋友：

　　大家下午好！

　　感(gan)謝(xie)各位家長對幼兒(er)園的(de)理解與(yu)信任——選擇了我們XXX拉(la)幼兒(er)園并且把孩子交給了我們，這是對XXX幼兒(er)園及全體(ti)教師給予(yu)的(de)最大鞭(bian)策與(yu)鼓(gu)勵。

　　感謝(xie)各位(wei)家(jia)長(chang)對(dui)XXX拉幼兒園(yuan)(yuan)各項(xiang)工作(zuo)的(de)(de)參與(yu)、支持與(yu)配合——在(zai)百忙的(de)(de)工作(zuo)中，抽(chou)時間來(lai)園(yuan)(yuan)參加我們(men)(men)(men)開學(xue)后的(de)(de)第一次新(xin)生家(jia)長(chang)會。你(ni)們(men)(men)(men)給(gei)我們(men)(men)(men)提出的(de)(de)建議與(yu)要(yao)求，是我們(men)(men)(men)改進工作(zuo)，不(bu)斷進步的(de)(de)巨(ju)大動力。在(zai)此，我代(dai)表小朋友(you)和教(jiao)師們(men)(men)(men)對(dui)您(nin)說聲“謝(xie)謝(xie)”！你(ni)們(men)(men)(men)是有“執照”的(de)(de)好家(jia)長(chang)。

　　本人(ren)姓(xing)張，大家(jia)叫我張老(lao)師就好(hao)。由于幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)的(de)發展需要，為(wei)打造(zao)一流的(de)服務、一流的(de)教(jiao)學(xue)質量(liang)、一流的(de)品牌幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)，由區教(jiao)育(yu)局推(tui)薦，XXX拉教(jiao)育(yu)集團(tuan)鄧總監特聃(dan)，原東西湖區機關幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)園(yuan)長來到XXX拉幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)，擔(dan)任(ren)XXX幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)園(yuan)長，主管幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)工(gong)作。

　　我(wo)從事(shi)幼兒教育工(gong)作35年，而在(zai)教育教學(xue)管理崗位(wei)就有20多(duo)年。并且先后榮(rong)獲(huo)武(wu)漢市首(shou)屆“好(hao)園丁”、“優秀教師(shi)”等獎(jiang)以及區(qu)級(ji)“十佳園長”等榮(rong)譽稱號。

　　多年的(de)(de)(de)管理工作(zuo)經驗，讓我(wo)懂得(de)“一(yi)個好的(de)(de)(de)幼(you)兒園園長，就是(shi)一(yi)所好的(de)(de)(de)幼(you)兒園，她擔負(fu)著外(wai)樹形象(xiang)，內抓管理的(de)(de)(de)重要(yao)責任。因此，我(wo)的(de)(de)(de)管理秘訣(jue)：四句(ju)話“以廣博的(de)(de)(de)學識(shi)教育人(ren)；以深遠的(de)(de)(de)見識(shi)引導(dao)人(ren)。以博大的(de)(de)(de).襟懷包容人(ren)，以仁愛之心善待人(ren)。

　　新的(de)學期、新的(de)起點、新的(de)希望，我相信(xin)，有各位家長朋友的(de)信(xin)任、理(li)解(jie)、參與與支(zhi)持，有XXX拉(la)幼兒園全體(ti)教師的(de)不懈努力，在愛的(de)陽光下，我們(men)會(hui)與孩子們(men)一起成長，明天(tian)的(de)XXX拉(la)幼兒園將(jiang)會(hui)更好。謝謝大家！

家長會班主任自我介紹2

各位家長：

　　下午好！

　　感謝各位家長對(dui)幼兒(er)園的理解與信(xin)任——選擇(ze)了我們xx幼兒(er)園并且把孩子交(jiao)給了我們，這是對(dui)xx幼兒(er)園及全體(ti)教師給予的最大鞭策與鼓勵。

　　感謝(xie)各位家(jia)(jia)長(chang)(chang)對xx幼(you)兒園各項工(gong)作(zuo)的參(can)與(yu)、支持與(yu)配合——在百忙(mang)的工(gong)作(zuo)中，抽時間來園參(can)加我(wo)們(men)開(kai)學后的第一次新生家(jia)(jia)長(chang)(chang)會。你們(men)給我(wo)們(men)提(ti)出的建議與(yu)要(yao)求，是我(wo)們(men)改進(jin)工(gong)作(zuo)，不(bu)斷(duan)進(jin)步的巨(ju)大(da)動力。在此，我(wo)代表(biao)小朋友和教師(shi)們(men)對您說聲(sheng)“謝(xie)謝(xie)”！你們(men)是有“執照(zhao)”的好家(jia)(jia)長(chang)(chang)。

　　本人(ren)姓張，大家叫我張老師就(jiu)好。由于幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)的發展需要(yao)，為打(da)造(zao)一流(liu)的服(fu)務(wu)、一流(liu)的教(jiao)學質量(liang)、一流(liu)的品牌幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)，由區(qu)教(jiao)育(yu)局(ju)推薦，xx教(jiao)育(yu)集團鄧總監(jian)特(te)聃，原(yuan)東西(xi)湖區(qu)機(ji)關幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)園(yuan)(yuan)長(chang)來到xx幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)，擔(dan)任(ren)xx幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)園(yuan)(yuan)長(chang)，主(zhu)管(guan)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)教(jiao)育(yu)教(jiao)學工作。

　　我從事幼(you)兒教育(yu)工作(zuo)35年，而在教育(yu)教學(xue)管(guan)理崗位(wei)就(jiu)有20多(duo)年。并且先(xian)后榮(rong)獲武漢市首屆(jie)“好園(yuan)丁”、“優秀教師”等獎以及區級“十佳園(yuan)長”等榮(rong)譽稱號。

　　多(duo)年的管理(li)工作經驗，讓我(wo)懂得“一個好(hao)(hao)的幼(you)兒(er)園園長，就是一所好(hao)(hao)的幼(you)兒(er)園，她擔負著外樹(shu)形象(xiang)，內抓管理(li)的重要(yao)責任。因此，我(wo)的'管理(li)秘訣：四句話“以廣博(bo)的學識(shi)教育人(ren)(ren)；以深遠的見識(shi)引導人(ren)(ren)，（即通過個人(ren)(ren)品質、學識(shi)才(cai)干、能力、人(ren)(ren)格魅力和工作作風(feng)來影響教師，在教師心(xin)(xin)中產生一種(zhong)信服力，從(cong)(cong)而發自內心(xin)(xin)的相信你，愿意聽從(cong)(cong)你的一切(qie)指令(ling)）。以博(bo)大的襟懷包容人(ren)(ren)，以仁(ren)愛之心(xin)(xin)善待(dai)人(ren)(ren)。（有句話說得好(hao)(hao)：“管人(ren)(ren)要(yao)管心(xin)(xin)，管心(xin)(xin)要(yao)知心(xin)(xin)，知心(xin)(xin)要(yao)關心(xin)(xin)，關心(xin)(xin)要(yao)真心(xin)(xin)”就是與(yu)教師、家(jia)長溝通——零距(ju)離(li)。）

　　新的(de)學期、新的(de)起點、新的(de)希望，我相信(xin)，有(you)各(ge)位家長朋友的(de)信(xin)任(ren)、理解、參與與支(zhi)持，有(you)xx幼(you)(you)兒園(yuan)全體教師的(de)不懈努力，在愛的(de)陽(yang)光(guang)下，我們(men)會與孩子們(men)一(yi)起成長，明天的(de)xx幼(you)(you)兒園(yuan)將會更好(hao)。謝(xie)謝(xie)大家！

家長會班主任自我介紹3

　　本學(xue)期(qi)我(wo)(wo)(wo)就是(shi)(shi)你(ni)們(men)(men)的(de)班主任兼語文(wen)老師(shi)，希望我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)這(zhe)個大家(jia)庭能(neng)在我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)共同的(de)努(nu)力下(xia)建設的(de)更好。老師(shi)我(wo)(wo)(wo)先做個自我(wo)(wo)(wo)介紹。我(wo)(wo)(wo)與我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)敬愛的(de)周總理同姓，名字是(shi)(shi)由“凌云壯志”的(de)“凌”和(he)國家(jia)保護動物“鶴”組成(cheng)。以(yi)后呢，你(ni)們(men)(men)可以(yi)叫。我(wo)(wo)(wo)周老師(shi)。我(wo)(wo)(wo)這(zhe)個人，生活上很隨(sui)和(he)，同學(xue)們(men)(men)可以(yi)把我(wo)(wo)(wo)當成(cheng)你(ni)們(men)(men)生活中的(de)知心大姐姐，我(wo)(wo)(wo)的(de)號碼是(shi)(shi)xxxxx，以(yi)后你(ni)們(men)(men)有什么事(shi)情(qing)，不(bu)管公事(shi)私事(shi)都(dou)可以(yi)找我(wo)(wo)(wo)，只要(yao)你(ni)樂(le)意，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)一起來解(jie)決問題(ti)。相信我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)！

　　但是(shi)我對你們(men)學習生(sheng)(sheng)活中要(yao)求卻很嚴格。我想(xiang)我們(men)在(zai)以后的(de)(de)學習生(sheng)(sheng)活中一起做到(dao)六個(ge)字就是(shi)“自知(zhi)、自信(xin)、自控”。而且(qie)孔老先生(sheng)(sheng)說過一句話(hua)“知(zhi)之者(zhe)不如好之者(zhe)，好之者(zhe)不如樂知(zhi)者(zhe)”。所(suo)以，我們(men)在(zai)學習中最(zui)重要(yao)的(de)(de)就是(shi)要(yao)覺得快樂。

　　作為(wei)你(ni)(ni)班的(de)新班主(zhu)任，我(wo)(wo)(wo)在(zai)接(jie)任咱們班的(de)時(shi)候，并沒有像(xiang)別的(de)老師那(nei)樣(yang)去向前任班主(zhu)任打聽(ting)(ting)班里的(de)情況，這(zhe)并不是(shi)因為(wei)我(wo)(wo)(wo)懶，而是(shi)我(wo)(wo)(wo)不想讓自己有先入為(wei)主(zhu)的(de)觀念。如果我(wo)(wo)(wo)去向前任班主(zhu)任打聽(ting)(ting)情況的(de)話，他(ta)(ta)必然會告訴我(wo)(wo)(wo)誰(shui)(shui)誰(shui)(shui)誰(shui)(shui)學(xue)習很(hen)好很(hen)聽(ting)(ting)話，誰(shui)(shui)誰(shui)(shui)誰(shui)(shui)挺調皮的(de)如此種種。那(nei)我(wo)(wo)(wo)肯定(ding)就不自覺的(de)對那(nei)些提到(dao)的(de)人關注度高一點(dian)，這(zhe)是(shi)人之常情。但我(wo)(wo)(wo)認為(wei)這(zhe)樣(yang)對其他(ta)(ta)同學(xue)很(hen)不公平(ping)，所以我(wo)(wo)(wo)沒去問。現在(zai)你(ni)(ni)們每(mei)個人在(zai)我(wo)(wo)(wo)心中都是(shi)一張純(chun)凈的(de)白紙，大(da)家(jia)想在(zai)這(zhe)張白紙上(shang)書寫什(shen)么呢，那(nei)就要看大(da)家(jia)日后的(de)表現咯！

　　最(zui)后(hou)呢，老(lao)師(shi)(shi)剛剛也(ye)(ye)說過，在(zai)課(ke)(ke)堂上(shang)我(wo)們(men)(men)是師(shi)(shi)生，在(zai)課(ke)(ke)外我(wo)們(men)(men)是朋友(you)。你們(men)(men)對我(wo)有什么不滿，可以提出來(lai)，老(lao)師(shi)(shi)我(wo)一(yi)定改正。我(wo)喜歡在(zai)課(ke)(ke)堂上(shang)大膽發言的(de)`同(tong)學，你們(men)(men)都(dou)很聰明，不要害(hai)怕說錯(cuo)，因為(wei)你們(men)(men)是來(lai)這里學習(xi)的(de)，假如什么知(zhi)識你都(dou)會了(le)(le)，那你就不是學，而可以教了(le)(le)。再(zai)說，即使是老(lao)師(shi)(shi)也(ye)(ye)會有犯錯(cuo)的(de)時(shi)候，不是嗎？那老(lao)師(shi)(shi)的(de)自我(wo)介紹就先到此為(wei)止哦！讓我(wo)們(men)(men)在(zai)以后(hou)的(de)接觸中(zhong)更(geng)進一(yi)步的(de)了(le)(le)解(jie)，現(xian)在(zai)就輪到你們(men)(men)了(le)(le)哦！開始吧，讓老(lao)師(shi)(shi)也(ye)(ye)了(le)(le)解(jie)一(yi)下你們(men)(men)！

家長會班主任自我介紹4

　　本人性格(ge)開朗(lang)，謙虛、自(zi)律、自(zi)信與人處事融洽，對工作(zuo)(zuo)善(shan)始善(shan)終(zhong)，能(neng)承受(shou)日益嚴(yan)重的(de)競爭壓(ya)力(li)(li)，并能(neng)在成功與失敗中完善(shan)自(zi)己。活潑開朗(lang)、樂觀向上、適應力(li)(li)強、勤(qin)奮好學、認真負責、堅毅(yi)不拔、勇于迎接新(xin)挑戰。擅長業務具有良好的(de)溝通能(neng)力(li)(li)與團隊合作(zuo)(zuo)精神。

　　我很喜(xi)歡小朋友(you)。幼(you)兒園處于(yu)孩子(zi)(zi)成長的懵懂期，調皮、好動、想象(xiang)力(li)豐富(fu)，但理解力(li)有限。照顧這(zhe)個時期的孩子(zi)(zi)，不(bu)僅需要豐富(fu)的經驗(yan)、了解孩子(zi)(zi)的心理，更重(zhong)要的是對孩子(zi)(zi)要有無限的愛(ai)，否則，還真容易被孩子(zi)(zi)的不(bu)聽話氣(qi)壞呢。小朋友(you)喜(xi)歡的老師長頭發的，可以梳辮子(zi)(zi)；漂亮的；年輕的；知識多(duo)、懂科學的、有本(ben)事的。

　　每年新(xin)生入(ru)學(xue)的(de)(de)時候我(wo)都向(xiang)家(jia)(jia)長介紹老師(shi)(shi)的(de)(de)工(gong)(gong)作是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)非常瑣(suo)碎和清貧的(de)(de)，這是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)由(you)幼(you)教(jiao)(jiao)的(de)(de)任務和性質(zhi)決定的(de)(de)。幼(you)兒(er)園(yuan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)保教(jiao)(jiao)機(ji)構(gou)，既(ji)要(yao)(yao)(yao)保育(yu)又(you)有教(jiao)(jiao)育(yu)，保育(yu)包(bao)括孩(hai)(hai)子的(de)(de)吃(chi)喝拉撒睡，教(jiao)(jiao)育(yu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)指(zhi)讓孩(hai)(hai)子在幼(you)兒(er)園(yuan)健康地成長發(fa)展。幼(you)兒(er)園(yuan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)還有解(jie)決家(jia)(jia)長后顧(gu)之憂、支持(chi)家(jia)(jia)長工(gong)(gong)作的(de)(de)任務，所以對幼(you)教(jiao)(jiao)來說(shuo)師(shi)(shi)德(de)更重要(yao)(yao)(yao)。幼(you)兒(er)園(yuan)階(jie)段處于一個奠(dian)基的(de)(de)`階(jie)段，從大(da)的(de)(de)方(fang)面說(shuo)要(yao)(yao)(yao)對孩(hai)(hai)子終(zhong)身可(ke)持(chi)續發(fa)展負責(ze)，從細的(de)(de)方(fang)面講(jiang)就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對孩(hai)(hai)子人(ren)身安全、喜(xi)怒哀樂、當天的(de)(de)心(xin)情負責(ze)。如果沒有愛心(xin)，幼(you)教(jiao)(jiao)工(gong)(gong)作可(ke)能根本不能干下去。孩(hai)(hai)子非常需要(yao)(yao)(yao)老師(shi)(shi)關(guan)愛，比如經常要(yao)(yao)(yao)抱著(zhu)他們，小(xiao)朋(peng)友也特別喜(xi)歡老師(shi)(shi)，可(ke)能鼻涕、眼淚就都蹭到老師(shi)(shi)的(de)(de)衣服上(shang)了，這是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很正(zheng)常且經常發(fa)生的(de)(de)事。這就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)孩(hai)(hai)子，他們就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)這樣(yang)的(de)(de)，這就需要(yao)(yao)(yao)老師(shi)(shi)給予他們更多的(de)(de)呵護。

　　幼(you)教(jiao)工作是(shi)(shi)非常辛苦的，一天(tian)8個小時(shi)都得目不轉睛地跟著(zhu)孩子(zi)(zi)，必須勤(qin)勤(qin)懇懇、任勞任怨(yuan)。小孩子(zi)(zi)很多事(shi)情需要老師幫助才能完成，下班(ban)時(shi)間還(huan)要給孩子(zi)(zi)做教(jiao)具(ju)、備課、布(bu)置環境(jing)，周(zhou)末還(huan)經常組(zu)織(zhi)親子(zi)(zi)活(huo)動(dong)，自己的業余時(shi)間非常少。一個孩子(zi)(zi)出(chu)現(xian)問(wen)題對幼(you)兒園來說(shuo)是(shi)(shi)1/400，對一個家庭來說(shuo)就是(shi)(shi)100%。所以(yi)無論在(zai)生活(huo)照顧還(huan)是(shi)(shi)教(jiao)育(yu)教(jiao)學上都要精益(yi)求精。

家長會班主任自我介紹5

　　我(wo)(wo)叫XX，來(lai)自(zi)*********，出(chu)身于遼******的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)從(cong)(cong)小(xiao)養成了(le)(le)勤勞(lao)務實(shi)，不怕吃苦的(de)(de)(de)(de)(de)習慣，在大學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)五年中，我(wo)(wo)掌握了(le)(le)扎實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)理論知識，并培養了(le)(le)較(jiao)強的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐能力，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)大部分(fen)學(xue)習時(shi)間都(dou)是(shi)在圖書館中度(du)(du)過(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)，養成了(le)(le)自(zi)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)好習慣！作為一(yi)名新(xin)教(jiao)(jiao)師(shi)，踏上工作崗位后的(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)個任務就是(shi)擔任教(jiao)(jiao)學(xue)工作，這(zhe)(zhe)對(dui)我(wo)(wo)來(lai)說是(shi)一(yi)個不小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)挑(tiao)戰。男(nan)生(sheng)調(diao)皮的(de)(de)(de)(de)(de)較(jiao)多(duo)，所以在管理上比較(jiao)困難。特別是(shi)因為我(wo)(wo)是(shi)一(yi)名新(xin)教(jiao)(jiao)師(shi)，初來(lai)乍到，總會有(you)些同學(xue)表(biao)現出(chu)”不買賬”的(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)(du)。經過(guo)(guo)一(yi)個多(duo)月的(de)(de)(de)(de)(de)磨合，通過(guo)(guo)不斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)找同學(xue)談(tan)心，主動去了(le)(le)解他們的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況，慢慢的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)和學(xue)生(sheng)之間開始互相了(le)(le)解了(le)(le)。經過(guo)(guo)細(xi)心的(de)(de)(de)(de)(de)觀察和實(shi)踐，我(wo)(wo)發現了(le)(le)這(zhe)(zhe)樣一(yi)種教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)式，那就是(shi)作為一(yi)名新(xin)教(jiao)(jiao)師(shi)，對(dui)等學(xue)生(sheng)不應總是(shi)擺出(chu)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)架子，把自(zi)己擺在高高的(de)(de)(de)(de)(de).位置上，這(zhe)(zhe)樣很容(rong)易造成學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)不服，從(cong)(cong)而不愿聽教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)課。而我(wo)(wo)們應該讓學(xue)生(sheng)感(gan)到學(xue)生(sheng)和教(jiao)(jiao)師(shi)是(shi)平(ping)等的(de)(de)(de)(de)(de)，除此之外，我(wo)(wo)們要多(duo)從(cong)(cong)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)度(du)(du)去考(kao)慮問題(ti)，設身處地的(de)(de)(de)(de)(de)為學(xue)生(sheng)著想，這(zhe)(zhe)樣他們才能接(jie)受你，從(cong)(cong)而去聽你的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)指導。

家長會班主任自我介紹6

　　今天感(gan)謝你(ni)們(men)能(neng)抽(chou)空來參(can)加我(wo)們(men)班(ban)的家長會，這(zhe)讓我(wo)感(gan)受(shou)到了你(ni)們(men)對我(wo)們(men)工作的理(li)解(jie)和支持(chi)，也(ye)是對你(ni)們(men)孩子的無不關心。正是有(you)了你(ni)們(men)的信任、理(li)解(jie)和支持(chi)，我(wo)們(men)的工作才能(neng)順利開展。

　　首先，我(wo)自(zi)我(wo)介紹一下我(wo)是(shi)一名新(xin)來(lai)的老師―鄭(zheng)老師，。是(shi)來(lai)自(zi)山東(dong)的志(zhi)愿者，畢業于山東(dong)聊(liao)城大學(xue)學(xue)前教育專業。由于是(shi)第一次(ci)開家長(chang)會，所以有(you)不足之處，請(qing)家長(chang)們多(duo)(duo)多(duo)(duo)指正！

　　來到我們(men)小紅花(hua)幼兒園已(yi)經有半個(ge)(ge)月(yue)了(le)，在這些日(ri)子里，孩(hai)子們(men)帶給我很多很多的(de)(de)(de)(de)(de)快(kuai)樂！在以后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)子我會(hui)慢(man)慢(man)了(le)解(jie)(jie)孩(hai)子們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)體差異，在某(mou)些細(xi)節方(fang)面爭(zheng)取做(zuo)得更好，在工(gong)作中不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)改進，我和(he)(he)(he)在座(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)家長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)心愿都(dou)是一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)切(qie)為了(le)孩(hai)子，為了(le)孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)切(qie)，和(he)(he)(he)孩(hai)子們(men)相處這么久以來，我基本上(shang)了(le)解(jie)(jie)了(le)孩(hai)子們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)性格特征和(he)(he)(he)個(ge)(ge)別需要特別關(guan)注的(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)。

　　我(wo)們(men)知道現在的幼兒教育一以(yi)前的幼兒教育有了(le)很大(da)的差別，單(dan)一的教育已經(jing)遠遠不能達到現代幼兒教育的目標(biao)了(le)，更重要(yao)的是對(dui)幼兒智(zhi)能的開(kai)發。據研究表明(ming)，0――6歲是孩(hai)(hai)(hai)子(zi)智(zhi)力發展最迅速的階段，在這(zhe)個(ge)階段存在著(zhu)許多的潛(qian)能，如(ru)：動作發展關鍵期、情緒情感發展關鍵期等(deng)。孩(hai)(hai)(hai)子(zi)升入(ru)(ru)學前班后的學習情況與孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)以(yi)后升入(ru)(ru)小(xiao)學的成績是息息相(xiang)關的，相(xiang)信家長(chang)們(men)也非(fei)常(chang)重視。現在孩(hai)(hai)(hai)子(zi)在學前班開(kai)始慢(man)慢(man)養(yang)成良好的學習習慣，讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)終(zhong)身受益。逐(zhu)步培養(yang)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的.創造能力，讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)有發現問題(ti)，通過探索從(cong)而(er)提高(gao)自我(wo)解決問題(ti)的能力，如(ru)果家長(chang)直接(jie)告訴孩(hai)(hai)(hai)子(zi)一個(ge)結果或終(zhong)點，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)往往只能記(ji)住一敗涂地(di)時，過后很容易(yi)遺忘，我(wo)們(men)要(yao)授(shou)之與漁而(er)不是授(shou)之于(yu)魚。

　　下面(mian)我(wo)(wo)(wo)要說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作情況(kuang)：我(wo)(wo)(wo)任(ren)叫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科目是閱讀(du)，語(yu)(yu)言，社會(hui)，健康(kang)，弟(di)子(zi)(zi)規(gui)(gui)，常(chang)規(gui)(gui)。孩子(zi)(zi)通過(guo)閱讀(du)在游(you)戲(xi)中認識一些常(chang)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)漢字，而(er)不(bu)是機械簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)記憶，寓教(jiao)育(yu)與游(you)戲(xi)之(zhi)中，讓(rang)孩子(zi)(zi)體驗(yan)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)快樂，激起自我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣(qu)。語(yu)(yu)言課(ke)程，本(ben)學(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標(biao)是：通過(guo)閱讀(du)，鼓勵幼兒大膽地、清楚(chu)地表達自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)想法和(he)感受(shou)(shou)，促進幼兒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)言發展，養(yang)(yang)成(cheng)注意傾聽(ting)別人講述的(de)(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)慣。同(tong)時在閱讀(du)中延伸到(dao)我(wo)(wo)(wo)們生(sheng)(sheng)活(huo)中常(chang)見(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)標(biao)志(zhi)，常(chang)識。通過(guo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)健康(kang)，讓(rang)孩子(zi)(zi)養(yang)(yang)成(cheng)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)衛生(sheng)(sheng)習(xi)慣，有(you)了(le)強(qiang)壯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身體才能(neng)有(you)前面(mian)我(wo)(wo)(wo)們所說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)。這學(xue)(xue)(xue)期(qi)我(wo)(wo)(wo)們將(jiang)繼(ji)續學(xue)(xue)(xue)習(xi)《弟(di)子(zi)(zi)規(gui)(gui)》是，《弟(di)子(zi)(zi)規(gui)(gui)》是人們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)規(gui)(gui)范，依據至圣先師孔子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)誨(hui)編寫(xie)而(er)成(cheng)，教(jiao)導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為人處世的(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)(gui)范，做到(dao)與經典同(tong)行(xing)為友。《弟(di)子(zi)(zi)規(gui)(gui)》是儒家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎，人性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎。俗話說“沒有(you)規(gui)(gui)矩，不(bu)成(cheng)方(fang)(fang)圓”，這里所指(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“規(gui)(gui)矩”、“方(fang)(fang)圓”就是指(zhi)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)常(chang)規(gui)(gui)和(he)行(xing)為習(xi)慣。良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)常(chang)規(gui)(gui)可(ke)以使(shi)幼兒生(sheng)(sheng)活(huo)具(ju)有(you)節奏，促進身體健康(kang)，又能(neng)使(shi)幼兒積極愉(yu)快地參加(jia)各(ge)種活(huo)動(dong)，受(shou)(shou)到(dao)全面(mian)、合理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)。

　　孩子能(neng)平平安安、快快樂樂地度過每一(yi)天是(shi)我們共(gong)同的心(xin)愿，請(qing)各(ge)位家(jia)長(chang)放(fang)心(xin)，我們一(yi)定會(hui)盡(jin)全力(li)把(ba)孩子教育好、照顧好。同時也需(xu)要在(zai)您的鼎力(li)下，讓我們家(jia)園攜手，共(gong)同促進孩子的健(jian)康發展。

家長會班主任自我介紹7

各位家長朋友：

　　大家下午好！

　　感(gan)謝各位家長對(dui)幼(you)兒園的理解(jie)與(yu)信任——選(xuan)擇了我們(men)xxx幼(you)兒園并(bing)且把孩子(zi)交給了我們(men)，這是對(dui)圣巴巴幼(you)兒園及全體教師給予的鞭策與(yu)鼓(gu)勵(li)。

　　感(gan)謝各(ge)位(wei)家(jia)長對xxx幼兒園各(ge)項(xiang)工作的參與、支持(chi)與配(pei)合——在(zai)百(bai)忙的工作中，抽時間來園參加(jia)我們(men)開(kai)學后的第一次新生(sheng)家(jia)長會。你們(men)給我們(men)提出的建議與要求(qiu)，是我們(men)改進工作，不斷進步(bu)的巨(ju)大動(dong)力。在(zai)此，我代表小朋友和教師們(men)對您說聲“謝謝”！你們(men)是有“執照”的好家(jia)長。

　　本人(ren)姓張，大家叫我(wo)張老(lao)師(shi)就(jiu)好(hao)。由于幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)的發展需要，為打造一(yi)流的.服務、一(yi)流的教學(xue)質量、一(yi)流的品(pin)牌(pai)幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)，由區教育局推薦，圣(sheng)巴(ba)巴(ba)拉教育集團鄧總監特聃，原東西湖區機(ji)關(guan)幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)園(yuan)(yuan)(yuan)長來(lai)到xxx幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)，擔任圣(sheng)巴(ba)巴(ba)幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)園(yuan)(yuan)(yuan)長，主管幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)教育教學(xue)工作。

　　我(wo)從事幼兒(er)教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)35年，而在教(jiao)育(yu)教(jiao)學管理崗位就有(you)20多年。并且先后榮獲武(wu)漢市首屆“好園(yuan)丁”、“優秀教(jiao)師”等獎以及區級“十佳園(yuan)長”等榮譽(yu)稱號(hao)。

　　多年的(de)(de)管理工作經(jing)驗，讓我(wo)懂得“一(yi)(yi)個(ge)好(hao)的(de)(de)幼兒(er)園園長，就是一(yi)(yi)所好(hao)的(de)(de)幼兒(er)園，她擔負著外樹(shu)形象，內抓管理的(de)(de)重(zhong)要責任。因(yin)此(ci)，我(wo)的(de)(de)管理秘訣：四句話“以廣博(bo)(bo)的(de)(de)學識教育人(ren)；以深(shen)遠的(de)(de)見(jian)識引導(dao)人(ren)。以博(bo)(bo)大的(de)(de)襟懷(huai)包容(rong)人(ren)，以仁愛之心善(shan)待人(ren)。

　　新的(de)學(xue)期、新的(de)起點(dian)、新的(de)希望，我相(xiang)信，有各(ge)位(wei)家(jia)(jia)長朋(peng)友的(de)信任、理解、參與(yu)與(yu)支(zhi)持，有xxx幼兒園(yuan)(yuan)全體教師的(de)不懈(xie)努(nu)力，在愛的(de)陽(yang)光下，我們會(hui)與(yu)孩(hai)子(zi)們一起成長，明天(tian)的(de)xxx幼兒園(yuan)(yuan)將(jiang)會(hui)更好。謝(xie)謝(xie)大家(jia)(jia)！

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