導師自我介紹
來到一個新的地方后，我們有必要進行適當的自我介紹，自我介紹是我們重新認識自己的開始。那么什么樣的自我介紹才合適呢？下面是小編整理的導師自我介紹，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
導師自我介紹1
我叫XX，XX歲，XX人，將于XX年X月畢業于XX大學專業，獲學士學位。今天，我為自己感到自豪，因為能成為XX大學XX學院專業的一名研究生是我多年來的夢想。
大學期間曾擔任XX班級職務或學院學校職務，于XX年XX月光榮地加入了中國共產黨。獲得的各種榮譽和獎勵多少次；（有沒有考過雅思/托福，GRE成績如何）何時通過英語四、六級，成績如何？其他資格證書，另外，有無輔修專業？成績如何？四年里有沒有掛科或重修記錄？畢業時全程學分成績多少分？
本科四年期間，我系統地學習了專業的相關知識，從基礎理論的、到實用性較強的、等。由于對學的熱愛，還選修了、等課程。除了理論上的學習外，各種實驗和實習，也讓我受益匪淺。
、等實驗培養了我的動手能力和分析問題的能力；、實習，不僅使我獲得了寶貴的知識，更加鍛煉了我的意志；、實地參觀與學習，讓我對一些工藝流程了解的同時，也對該行業目前的發展狀況有了更加深刻的認識。（說清自己在本科學到了什么，得到了什么，又有什么樣的能力）
大學四年的本科學習不僅是知識的積累，也是一種學習方法的揣摩以及思路的探索。為了將學習的理論應用于科研，在大幾哪個學期時，我在XX教授的指導下，參與了哪個級別（國家級/省級/校級）的科創項目“”，完成了。
在導師的教導下，在與師兄師姐的討論和交流中汲取了豐富的研究經驗。（這一部分介紹的一定要是與你要考的專業相關的，如果跨專業，跨度又比較大的，一定要說與你要考的專業有用的，無關的不要多說）
我即將在大四期間、XX教授的指導下，完成實驗并撰寫畢業論文。在畢業設計過程中，我的思維能力得到了鍛煉，科研水平也得到了相應的提高；我深刻體會到科學研究的邏輯性與嚴謹性，領悟到“提出問題—科學調研—分析數據—得出結論”的科學的思維方法和嚴謹的科研思路，并進一步體會到在科研道路上團結合作的重要性。
本科四年一直密切關注，課余時間經常到圖書館查閱資料的經歷，使我對專業情有獨鐘，因此放棄了保研并毅然報考了XX大學XX學院專業。今年以總分分的考研成績進入了復試。（這一部分就需要技巧了，要投導師所好，講導師喜歡聽的，這一部分也是最容易把你查到的`與你要報考的學校導師相關的課題資料穿插進去的）
雖然我是跨專業，但是我堅信興趣是最好的老師，不管今后在學業或科研上遇到什么困難，都要想盡辦法克服。我深知作為跨專業的我在專業知識方面存在很多缺陷，但是我有信心，在未來的日子更加積極主動去努力學習。
我希望通過研究生期間專業系統地學習，能夠用自己所學的知識去解決實際問題，并希望在自己所選擇的研究方向做出好成績。（這一部分同學們根據自身情況取舍）
（讀研規劃）為了做一名合格的研究生，既對導師負責，也對自己負責，在讀研期間，我進行了如下規劃：
第一，根據學院課程設置，合理安排每學期課程。尤其注重學習專業領域內的相關基本理論知識。
第二，堅持在導師的指導下制定個人學習與研究計劃，積極向導師匯報自己的學業進展。
第三，注重自主學習能力與科研能力的培養。積極主動地關注學科前沿的理論問題，提高自己科學分析問題與解決問題的能力。
第四，積極參加各種實驗、學術研討會、實踐調研活動等，以促進理論與實踐的結合，不斷提高理論素養和實踐能力。
（總結）總之，在研究生階段，我會盡自己最大的努力，發掘自己最大的潛力，踏踏實實地做好每一件事！如果在研究生期間，自己的科研能力獲得導師認可，我將繼續攻讀博士學位。這將會是一個我期待已久、并為之付出自己全部努力的學習過程，我已經讓自己做好了全面的準備。
導師自我介紹2
x教授：
您好！
非常感謝您在百忙之中能夠閱讀我的來信。
我叫，x人。200x年考入專業，200x保送本校繼續攻讀碩士學位，師從xx教授，研究方向為。（簡單介紹一下個人情況）目前所做的課題是，已投稿，會議論文。在空余時間里，還負責，從各個方面中學習知識，提高自己的認識。（介紹一下自己的科研成績）兩年多的學習使我對高分子的研究越發感興趣，特別是在
研究，但我也知道這是一個很前沿的學科，我的了解也是很膚淺，因此我希望自己能夠進一步認識和理解這個領域中的'事物。（最好是和導師的研究方向有關聯，當然也有例外，我當時被導師看中主要是因為碩士的方向）
在此畢業之際，我非常期望能繼續去著名大學深造，攻讀博士學位。因為緊張而又充實的研究生生活不僅豐富了我的專業知識，同時也培養了我的濃厚的求知心、嚴謹的科研態度、不屈不撓的吃苦精神和創新精神，我相信自己能夠成為一名優秀的博士生。
是國內著名大學之一，特別是目前發展迅速，名師薈萃，已成為國內培養優秀專業人才的地方。從以往的考生那邊得知您是一位學識淵博，治學嚴謹，待人和藹，關心學生的一位好導師，也非常仰慕學術成就（吹捧一下導師，呵呵），所以想報考您200x年的博士研究生，繼續從事專業的研究。
希望您能同意我報考您200x年招收的博士研究生，并能給予我一些建議，對此我將萬分感謝！
此致
敬禮！
介紹人：
日期：
導師自我介紹3
尊敬的XX老師：
您好！我叫XX，畢業于，工作于XX公司，去年報考了XX大學XX學院的研究生，由于工作等原因，只考了分。我非常珍惜這次有可能繼續充實自己人生經歷、追逐自己夢想的機會，懷著激動的心情給您寫了這封郵件。我想拜您門下，期望您能做我的導師。原因有三：
一、我有同學已經在讀我們研究生，通過他的介紹以及從事&方面的工作經驗，我對您研究的方向頗感興趣，希望可以和您學到對自己在今后從事設備方面更加有用的知識；
二、我自認為我也是值得您選擇的學生，在大學的三年中，我一步一個腳印、踏踏實實的走完了每個日子，因為成績優異獲得國家獎學金、成績優秀獎、綜合一等獎學金多次，同事還擔任了我們學校的校學生會主席，工作、學習、為人處世等方面的能力得到全面提高。工作之后也因為踏實、能快速適應崗位需要得到領導的獎勵；
三、我也久仰您的大名，怕優秀的您被別人搶走，所以通過各種途徑了解到您的郵箱地址，希望能得到您的'肯定，也許我不是這次考試成績最好的，但是相信我是用心最真的，希望您能考慮一下我，因為我不想錯過您這么優秀的導師。懷著急切的心盼望您的回復
導師自我介紹4
尊敬的老師：
Hello！大家好，我叫xx ，現在在郭村中學學習。我個子xx，在班里排第x個。我圓圓的臉蛋上，一雙烏黑的眼睛，短頭發，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一張嘴鑲嵌在臉蛋中央，一張嘴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題。一張嘴的上面就是鼻子。我每天都有一張笑臉，即使有煩惱我也不會說出來，總的來說還是比較帥的。
我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂。“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的'心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過；“學我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網絡游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣？！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好！
我，積極進取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無為。我愿做。
導師自我介紹5
您好！我叫XXX，我今年6月從天津科技大學畢業，所學專業為財務管理，但是本人對色彩及化妝有強烈的領悟力和學習力，在大學就讀期間不斷參與美容以及彩妝方面的實踐工作，曾于xxxx至xxx年從事xx（中國）旗下彩妝品牌“雅姿”的彩妝顧問工作;于xxxx年至xxxx年兼職于天津中國照相館，從事化妝工作，大量的學習實踐更加堅定了我從事化妝事業的信心和決心。今年2月至4月期間我在毛戈平形象設計藝術學校進修“時尚高級彩妝”課程，在校期間成績優秀。
在申請貴公司該職位前，我詳細瀏覽了歐萊雅（中國）公司xx網站，我認為作為美容師，不僅要擁有精湛的美妝技術和創新的'時尚思維，更是需要結合研發、銷售、傳播、市場營銷等多方面專業知識進行運作。我自認擁有美容師的高度職業精神，充滿好奇心和開放性思維，同時富有創造力和超群的人際溝通能力，并且對新興的消費和文化潮流有著敏感觸覺。
不久前我在某時尚論壇上發起了一則關于歐萊雅品牌知名度和美譽度的簡單民眾調查，在參與調查的50名各類人士中，聽說過歐萊雅品牌化妝品的有41人，聽說并使用過歐萊雅旗下化妝品牌的有29人，我認為如何使12名聽說卻沒有使用過歐萊雅品牌化妝品的潛在消費者成為公司真正的顧客是作為歐萊雅每一分子的職業追求所在，作為美容師我愿意為此付出努力，希望歐萊雅（中國）公司的HR能夠給我一次不斷學習進步的機會，在與歐萊雅共同成長的過程中實現自我價值！
導師自我介紹6
尊敬的xx老師：
您好!
冒昧打攪您了，我是xxx(男、女，年齡，老家哪的)，現是xx大學大四學生(如果是工作過的，就寫在xx單位工作，如果沒有工作，就不寫了)，我是從網上(哪個網，或者x本書，或者x本學術期刊上)得到您的郵箱，我于20xx年1月參加全國碩士研究生考試，政治多少分，外語多少分，專業一多少分，專業二多少分，參照去年的復試分數線，我可能有機會參加xx學校的復試(沒有機會參加xx學校的復試，想調劑到我們學校來，不知道是否還有調劑的名額)，但由于初試考得不是很好，想在復試時候多拿一點分，目前不知怎樣著手復習更有效一些，心里比較著急，特向您請教，如果能得到您的指點，那將是我的榮幸!
(針對調劑的：如果能順利調劑的`話，我想順便請教您如何準備復試效果會更好一些)另，我已經于x年x月過了六級，或者發表論文(沒有就不提了)再次感謝您的在忙碌的工作中抽時間讀我的這封信，衷心祝愿您身體健康，工作順利!
此致
敬禮!
學生:xx
20xx-xx-xx
導師自我介紹7
尊敬的x教授：
您好！我是，來自湖北武漢，因慕名貴校專業，它與我本科所學的軟件工程專業相適應，故今年報考了貴校的專業的研究生。在研究生入學考試初試中我取得了分（政治分，英語二分，數學二分，專業課分）的成績。最近我也有幸了解您的研究課題，對您的研究方向非常感興趣。在看了您的一些資料后，對您非常崇拜，非常希望能成為您的研究生，如果能得到您的指導將是我莫大的榮幸。我對自己進行了仔細的思考和評估，我認為自己所學的知識雖然與您目前所要求的還有一定的差距，但是我深刻知道自己的差距所在，我正在學習這些知識縮小差距。大學期間我一直嚴格要求自己，不斷的追求進步，并連年獲得國家勵志獎學金（2次），校專業二等獎學金。
在專業和綜合方面的學習上我從來沒有放松過對自己的要求。我通過了國家四六級考試cet—4（） cet—6（），并具備一定的聽說讀寫能力，可以進行基本的溝通，在計算機技能方面取得國家計算機二級（c語言）的合格證書，目前報考了軟件設計師職業資格考試。課外時間，我喜歡長跑，打籃球，乒乓球等活動。最后，我性格偏內向，態度端正，為人謙虛謹慎，做事踏實認真。我覺得自己做事有目標、有計劃，能向著目標不斷前進。我的.求學經歷使我堅信“凡事靠自己” “天道酬勤”，相信自己踏實、勤奮地學習、工作，一定會有所收獲。我誠摯地希望能成為您的學生，接受您的指導。當然，我會努力準備復試，力爭通過復試，成為老師您的學生。我認為自己最大的優點就是態度認真，相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上，我也會一直關注老師您，希望以后能接受您的指導。非常感謝您抽出時間閱讀我的書信，在此衷心祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
20xx年4月6日
導師自我介紹8
尊敬的XX老師：
您好！我叫XX，是X大學電力學院自動化專業的一名學生。今年，我獲得了我校的推薦免試研究生資格。我來自XX省。因慕名貴校自動化學院的控制科學與工程專業具有較深的影響力，故準備報送貴校自動化學院的控制科學與工程專業的專業碩士研究生。
在看了老師您的一些資料后，對您的研究方向很感興趣，很希望能成為您團隊中的一員，如果能得到您的指導將是我莫大的榮幸。
通過三年在XX大學的'努力學習，我擁有了深厚的基本專業知識，具有了一定的研發能力，并且學習成績優異，并且想進一步的學習專業知識，并跟隨您的科研團隊。
本科期間我一直嚴格要求自己，不斷的追求進步，我共獲得學校優秀學生一等獎金3次（2.5%）、二等獎學金2次（5%），獲得校級三好學生一次。目前，專業的成績排名3，全專業共124名同學。除了學習之外，我經常參加有關于自動化專業的比賽，比如XX大學第四屆機器人工程創新設計大賽獲三等獎；X大學ACM/ICPC程序設計大賽優秀獎等。為了提高自己的技能，我通過了英語四級（528分）、英語六級（454分），取得了全國計算機等級考試二級C、三級PC技術、四級網絡工程師的證書。
除了技能以外，做研發更需要具有一定的動手能力，在我系XX老師的指導下，今年6月我個人科技創新項目《廢舊塑料瓶與玻璃瓶自主回收裝置的設計》申請成功，學校給與資金支持。目前項目，已完成了二分之一，準備在十二月份之前結束。
課外時間，我喜歡跑步，打籃球，乒乓球等活動。最后，我希望能夠進入XX大學繼續學習關于控制技術的知識，非常希望能成為您的學生，使自己在控制技術方面有所建樹。感謝您在忙碌的工作中抽時間讀我的信。衷心祝愿您身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
學生：XX
20xx年9月26日
導師自我介紹9
尊敬的li教授：
您好！
我是xx大學建筑工程學院工程管理專業的。一直以來慕名貴校。人大的社會學以有中國特色的社會學理論和方法建設為核心，面向中國改革和現代化建設中的重大理論和現實問題，理論與實證相結合，特別在有中國特色的社會學理論體系建設方面和實施標準化、持續性的大型社會調查方面，取得了新的重要進展，是我一直渴望的學習研究方向。故今年報考土木工程建造與管理研究生，并且有幸將得到復試機會。
本科期間通過任課老師的'介紹了解了李老師，知道您研究的方向之一就是轉型時期中國社會分層結構的變遷，對您的“中國綜合社會調查（CGSS）”科研項目很感興趣。最近，又拜讀了您《再生產的延續：制度轉型與城市社會分層結構》，對轉型時期我國的社會分層和社會結構現狀有了綜合而深刻的理解，對老師研究的分析方法非常感興趣，選題的時候也選了關于轉型時期社會分層的課題。在看了老師的一些資料后，對您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點。
對自己，我也進行了仔細的思考和評估。我認為自己大學四年所學的知識以及所掌握的技能能夠勝任協助您研究的任務。本科期間的專業課程和專業實踐，成績基本平均每門達到80分以上，兩次綜合測評成績為專業第一名，具有較扎實的理論基礎和思考能力。其次我的英語能力較好，已通過六級，口語為A；另外我的科研興趣相當濃厚，和同學做過關于小商販和城管的科技立項項目，并獲得校級項目三等獎，在雜志上發表過論文。
拓寬自己的視野。最后，我性格開朗，態度端正，為人謙虛謹慎，做事有目標、有計劃，踏實認真。我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實、勤奮地學習、工作，一定會有所收獲。
我誠摯地希望能成為您的學生，接受您的指導。非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的團隊。
祝您身體健康，工作順利。
敬上
導師自我介紹10
我是一個進取心比較強的人，性格穩重，不張揚，做事踏實認真，能吃苦耐勞，敢于承擔責任。喜歡與人溝通，善于與人合住，具有良好的團隊協作意識。與人友善，能和各種人友好相處。具有較強的學習能力，我自學了Visual C++ 編程、嵌入式linux開發等課程。
我是一個軍事愛好者，喜歡瀏覽軍事新聞和軍事博客，和朋友談論國家戰略和各國的最新武器等。不過，我絕對不是一個好戰分子，我很熱愛和平。我熱愛體育鍛煉，喜歡打籃球、跑步等運動。
我是通信專業的學生，我非常喜歡這個專業，大學四年，我認真學習了與之相關的一些課程，為自己的專業實踐和進一步的學習打下了堅實的基礎。我深知動手實踐能力對本專業的重要性，因此我在學好各門課程的同時也注重參加各種課外實踐活動。我參加了20xx年全國大學生數學建模大賽、第二屆"Actel"杯FPGA設計大賽和20xx年全國大學生電子設計大賽，通過這幾次大賽，我學會了matlab編程和算法仿真，硬件電路PCB板的設計，單片機開發，積累了一些單片機開發經驗，同時也提高了自己與人合作，與人溝通的能力。在學習嵌入式系統時，我使用VC編寫了C/S架構的酒店點餐系統仿真程序，通過這個程序的開發，使我熟練掌握了使用VC開發GUI應用程序和網絡應用程序，以及面向對象程序設計思想，接著又做了一個基于ARM linux的.MJPEG視頻傳輸系統，通過這個系統的開發使我掌握了面向過程的模塊化程序設計思想，我編寫應用程序的能力有很大程度的提高。在這過程中，我開始接觸網絡多媒體和DSP，對網絡多媒體和DSP開發有一些了解。這是我大學四年的一部分經歷。
因為我年輕，不可避免有一些缺點，但是對于自己的缺點我絕不會去回避，我喜歡那些能夠指出我缺點的人，并且我會盡力去改掉這些缺點。
我熱愛我的生活，感激生活給我的一切(包括磨難)。我認為我很幸運，我有一個健康的身體，有幾個知心的朋友， 有愛我的父母還有一個可愛的小妹。當然這也包括我喜愛的專業。
對我的未來，我很有信心，我相信未來我能有一份很好的工作和一個幸福的家庭，因為我一直在認真的生活。
導師自我介紹11
尊敬的XX教授：
您好！
我叫XX，我是天水師范學院XX學院（系）08級本科生，專業是。我了解到您的研究方向是，對其很感興趣，從網上得知您在該領域做了深入研究，因此非常希望成為您的研究生，在您的指導下進行深入學習，并積極協助您完成相關科研和其他課題項目，扎實培養科學研究與創新能力。
我的`學習情況：
1、大學前三年的平均學分績90，居專業第一（1/），綜合測評成績居專業第二（2/）。在20xx——20xx學年獲得國家獎學金（2/）、校一等獎學金及校三好學生稱號；在20xx——20xx學年獲得國家勵志獎學金、校一等獎學金及校三好學生稱號。
2、在計算機方面，我通過了全國計算機二級、三級，并利用課余時間學習AutoCAD、CAXA、Solidworks繪圖軟件、Photoshop圖像處理軟件，并系統深入的學習Office等常用文檔處理工具。
3、在英語方面，通過了四級（）、六級（），具備了一定的英語聽、說、讀、寫能力。如果能有幸成為老師的研究生，我將踏實努力的完成您下達的任務。
我個人的特點：
1、喜歡制定明確的目標，并有很強的規劃意識，并且在生活學習中朝著目標堅定不移的實施；
2、對自己要求嚴格，但我并不是一味的讀書，也愛看看其他書籍（如經濟、法律等），也注意學習與娛樂相結合；
3、喜歡獨立思考，不懂的地方及時向老師尋求解答。接下來，我將好好準備復試，冒昧的問老師，面試時主要考察哪些知識，我應該看哪些書籍。希望老師給予我指導以及提出對我的要求。
感謝您在忙碌的工作中抽時間讀我的信，衷心祝愿您身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
學生：趙興文
二○XX年四月八日
導師自我介紹12
現在說說，什么樣的學生適合找我做導師。我總以為研究生和導師，就像武俠小說中的師徒，關系很濃。老師和學生要對味，才好，才能有靈感。
那就得先介紹介紹我自己的性格，我為什么要學數學。如果你也有類似的想法，就說明我們有可能走到一塊去。
當年，我差不多是20歲時開始決定認真學數學的，本來是打算學計算機的，但是因為一些情況，高考只上到西北大學數學系，學計算數學專業的，也是跟計算機有關。但是上了大學，真正接觸了編程和數學，那我還是更喜歡數學，尤其是基礎數學方面的思維方式和問題。
當然，我沒繼續自己在計算機方面的想法和愿望：人工智能、網絡圖書館，肯定跟那時沒見到這方面的高水平老師有關。光從課程上看，顯然我被數學吸住了，這種情況同樣發生在英語上。當時很多人想出國，學英語花的時間很多，我本也打算如此，但很明顯，數學和哲思對我的吸引力更大，以致我并未認真地去提高自己的英語水平，足夠四六級70分就行。
那么數學是不是能吸住你呢？有些學生為了出國，可以整天學英語，不學數學，然后想著出國后再學數學。這起碼說明，他們或者自我控制力強，能控住住、抵擋住數學的吸引力；或者更有可能的是，數學吸力本來就不足。這樣的學生為什么要學數學呢，我總是不太能理解，可能為了生活吧，比上雖不足，比下仍有余。
喜歡數學，但是是否就要成為一個職業數學工作者呢？當年我就意識到，自己雖然不笨，但也并未聰明到可以成為一流數學家的地步。既然意識到這一點，我為什么還要決定去學純粹數學中的數論呢？
一個前提條件是，當時我的家庭情況還好，父母都是有工資的，收入還行，肯定不用將來我來養活。既然這樣，我學一個不掙錢的數學專業，像個和尚一樣生活，應該問題也不大。雖然后來沒做成和尚，結婚生子感覺到錢的重要，當時年輕的我其實沒想到那么遠。
現在有些同學，我很奇怪。他們其實家庭情況不好，自己數學成績其實也一般，考一次不過，還要考兩次，或者考上個碩士還要交錢（非公費生）。即使如此，他們還是要花家里的錢上碩士。有個別的可能是低分高能之人，其實具有一定的科學天賦，但是大多數這樣的，我怎么看，怎么也沒看出他們是低分高能之才。對于后者們，我覺得這是何必呢？既然不是這塊料，就別強求，搞得怪難受的。
好了，既然喜歡數學，經濟條件又不是問題，學數學不用花家里的錢，國家給我資助，那我愛學就學，世界上任何一個人都無權阻擋我學數學的'決定，除非是我自己。但是，從我自己來說，我當初就意識到自己的智力，是不足以成為一個一流數學家的，在那么些偉大數學家的星光照射下，我顯得那么的渺小。既然這樣，我為什么還要堅持下去呢？如果我對人類數學不能做出些貢獻，我為什么還要堅持學這個呢？
我最終決定，即使我成為不了一流數學家，即使我對數學不會有本質性的貢獻，但我還是要在那個年紀開始我的數學之路，能走多遠走多遠。因為，在這個路上，我會得到人生的最大修煉和提高，如果一個人把人生看作是一個修煉的過程的話，享受、工作、苦惱、喜悅都是其中的種種修煉的話。那無疑，數學是一種非常好的修煉方式。也許，從經濟角度上看，同樣的工作時間和效率，搞計算機能得100元，但搞數學則只能得1分錢。可是反過來看，如果從對精神修煉的效果來看，同樣的工作時間和效率，搞計算機在精神上只能得1分錢，但搞數學則可能得到100元，當然搞數學了。
通過大學本科的數學學習，我已能區分出計算機和數學的不同效果，那么就開始學數學吧。
在學數學的過程中，因為意識到自己不是數學天才，所以在數學本身研究之外，我對所有跟數學有關的哲思、修煉，都花了相當的時間思考。所以，有時候大家閱讀我的文章，可能會感覺怪怪的，為什么怪呢？因為那不是一天兩天想出來的，是多少年的深思和實踐，得來的。雖然怪，但是試了之后，就會發現操作簡單，行之有效。
怪，當然是對普通人來說的，當我博士畢業的時候，時間已經過去8年，對數學的想法上，已經開始系統些，然后來到北京工作，經常到中科院晨興中心，參加李克正、徐飛組織的討論班。在討論班上，觀摩那些數學高手們之間的互相廝殺，才發現，自己辛辛苦苦想的那些東西，對于他們來講，不過是常識，不過是習慣。
也許，他們有些人是天生的具有那些常識和習慣，也有些人是在后天中不經意養成的。而我是刻意地去思考、去琢磨發現的，并嘗試把它們揉到一起，盡量的系統化。這一點，也說明我還是具有一些學數學的特征的，喜歡抽象化，系統化，這些思維特點是從我高一下學期后開始逐漸出現的。
博士畢業后，也過去很多年了，這些想法當然越來越系統化，也越來越實際。因為根據波普爾的科學哲學，學問是在假設————>實驗—————>修正的過程中螺旋提高的，有些假設雖然有理，但是如果有缺陷，不是足夠的巧妙，足夠的實際，那是要被更新的東西替代掉的。
我發現，這些其實就是中國道家說法中的"法財侶地"第一項"法"，它排在第一位，實在是很有道理。第二位排的是財，就是錢了，或者有國家的資助才能上學開始數學修煉之路，這是外財，或者這個人有特別的數學天賦毅力，這是內財，就是精神上的錢。如果兩個都有當然好了，如果兩個都沒有，甚至是負的，在外要靠父母資助才能上研究生，在內其實沒有數學動力，只是迫于找工作的壓力。那這個學其實不上也罷，免得害人害己。
有財之后，才能開始組建自己的學術隊伍，形成討論班互相促進，然后再在某個領域（“地”）找些問題做做，那是后話了，請參看研究生學習須知那個帖子。
導師自我介紹13
敬愛的老師：
您好！非常感謝您在百忙之中閱讀這封信！
我是，來自。于20xx年參加了全國碩士研究生統一入學考試，并取得了如下成績：
政治：66英語：68數學：131專業課：128總分：393
我查閱了一下往年數據認為能進入復試，冒昧的提前和您聯系。三年的學習過程中，我系統的學習了有關自動化專業的知識，對自動化有了更深入的了解，并且對于控制工程專業產生了濃厚的興趣。除此之外還學習了matlab，protel，c語言等專業軟件，為更深入的學習打下了基礎。在校期間，我一直腳踏實地，成績優秀，獲得獎學金和“三好學生”的稱號。并且通過了英語四、六級考試，計算機二級C語言的考試。
我參加了學校安排的金工實習和各項試驗，完成了自動控制理論的課程設計和電子課程設計，不盡鍛煉了自己動手操作能力，更端正了我嚴謹務實，細心踏實的學習態度，而不再拘泥于課本上的理論，更渴望在更多的實踐中學習。在班級和社團也都擔任過一定的職務，鍛煉了我的交際和生活能力。
大學三年的生活讓我學習到了很多，也讓我更多的意識到自身在專業知識和研究方面的不足，我想讀研究生是因為一來自己專業知識雖然廣泛，但是不精通，希望能夠深入學習一門知識，二來自己目前的研究動手能力有限，希望將來不僅提高自己的理論知識，更能將自己所學應用到實際的生產生活中，提高自己的'綜合素質。因此我希望能夠進入中南大學繼續學習關于控制技術的知識，尤其對老師研究的研究方向很感興趣，使自己在此方面有所建樹，非常希望能夠成為你的學生，得到您的指導。
期待您的回復！
此致
敬禮
學生：XX
日期：20xx年2月26日
導師自我介紹14
尊敬的XX老師：
您好！
（一定要提到他的姓并清楚是男老師還是女老師，為什么？這就不多說了吧？）冒昧打攪您了，我是某某某（男、女，年齡，老家哪的），現是某某大學大四學生（如果是工作過的，就寫在某某單位工作，如果沒有工作，就不寫了），我是從網上（哪個網，或者某本書，或者某本學術期刊上）得到您的郵箱，我于20xx年1月參加全國碩士研究生考試，政治多少分，外語多少分，專業一多少分，專業二多少分，參照去年的復試分數線，我可能有機會參加某某學校的復試（沒有機會參加某某學校的`復試，想調劑到我們學校來，不知道是否還有調劑的名額），但由于初試考得不是很好，想在復試時候多拿一點分，目前不知怎樣著手復習更有效一些，心里比較著急，特向您請教，如果能得到您的指點，那將是我的榮幸！
（針對調劑的：如果能順利調劑的話，我想順便請教您如何準備復試效果會更好一些）另，我已經于某年某月過了六級，或者發表論文（沒有就不提了）再次感謝您的在忙碌的工作中抽時間讀我的這封信，衷心祝愿您身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
學生XX
20xx—3—14
導師自我介紹15
一般情況下，研究生復試是導師初次摸底選擇研究生的一次機會，也是推銷和物色潛在研究生做自己學生的很好機會。而東部發達地區和重點院校有更好的生源，使得每個導師有更大的選擇余地。而西部地區的導師要選擇的學生基本都是調劑過來的`，不是因為外語差就是因為單科成績不理想等。
我也曾參加過一次導師與研究生雙選會，因為第一次參加，其中一項就是導師介紹自己情況。一起面對40多名研究生的有和我共事的大約12名導師，40多名研究生分為兩個專業，我是最后一個自我介紹的，大多數是老同志。我碩士和博士就讀的是理論物理專業，主要做非線性動力學應用方面研究。
第一次歷經這樣的場面，怎么介紹自己還真不好整。想了想覺得還是謙虛點，免得引起其他導師的反感。于是面對所有研究生說：“我的專業是理論物理專業，有人稱理論物理是萬金油，啥都可以做，我做的課題方向比較寬，不固定某一個，靈活及時調整研究課題方向，也主持一個國家基金，相對容易發表論文"。
此時比較搞笑的一幕出現了，一個自詡為該碩士點的負責人站出來發言說：“我已經給我們這個專業的幾位同學說過的，我們這個專業是工科的，理科的與我們關系不大”。全場都沉默了，本想著當場反駁質問下那家伙有何成果，沒有國家自然科學基金，沒有任何發明專利，發了一堆中文還有不少增刊的人怎么這么厚臉皮，理智之下還是保持了沉默。結果沒有一個研究生選我為導師。
我就很納悶，在這群導師中，我的SCI論文數量是最多的也有幾個領域內的好文章（斗膽如此說了），也主持國家自然科學基金等，怎么學生都沒有人選我？我錯在哪里了？和我一起沒有被研究生選上的還有另外一個博士副教授，他也很郁悶，但有什么辦法呢？學院領導知道這個情況后出面干涉，副教授最多帶3個研究生，這樣一個研究生被迫選了我，其中與我另外一個朋友的幫助有關，他本可以帶2個研究生的，這次堅決只帶一個。
我給那被迫選了我的研究生簽字后，以為就順利了。結果晚上那選我的研究生又反悔了，我派學生要回了我簽字的選導師的單子。并將此情況再次報告給學院領導。最后那學生又來找我，我沒有理睬，過了一天后學生沒有辦法反復聯系我，系主任等也勸我諒解學生。
于是和該研究生進行了溝通，研究生終于明白了，原來他們剛入學就被某些人給徹底洗腦了，可悲。我卻不明白，都是在工學碩士點招生，那么沒有課題經費和幾乎沒有像樣文章的人怎么把研究生忽悠的，難道這些學生都傻了嗎？
下一次研究生和導師雙選見面會，我還要怎么做？還有必要參加嗎？看著他們怎么玩吧。
【導師自我介紹】相關文章：
美容導師的自我介紹03-12
美容導師自我介紹02-09
本科選導師自我介紹04-22
研究生導師見面會自我介紹03-12
考研給導師的簡歷02-16
考研給導師的簡歷02-22
導師的畢業贈言11-11
考研給導師的簡歷模板02-17
導師工作總結10-15
給導師的感謝信12-18