試用期自我評價范文

　　在(zai)日常學習、工作和(he)生(sheng)活(huo)中，我(wo)們使用到(dao)自我(wo)評價(jia)的(de)(de)地方(fang)非常多(duo)，自我(wo)評價(jia)是(shi)自我(wo)教(jiao)育的(de)(de)重(zhong)要條(tiao)件。那么(me)，怎么(me)去寫自我(wo)評價(jia)呢(ni)？以下是(shi)小編為大家收集的(de)(de)試用期自我(wo)評價(jia)范文(wen)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

試用期自我評價范文1

　　我于xxxx年x月x日成(cheng)為公(gong)司(si)的試用(yong)員工，到今天3個月試用(yong)期已滿，根據公(gong)司(si)的規章制度，現申請轉為公(gong)司(si)正式員工。

　　作為一名(ming)剛參(can)加工作一年多的(de)畢業生，初(chu)來公司，曾經很擔(dan)心不知該怎么(me)與人共處(chu)，該如何(he)做好工作；但是公司寬松(song)融洽的(de)工作氛圍、團結向(xiang)上的(de)企業文(wen)化，讓我很快完(wan)成(cheng)了(le)從普通職(zhi)(zhi)員向(xiang)高效職(zhi)(zhi)員的(de)轉變。

　　在(zai)(zai)(zai)崗(gang)試用期間，我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)xx部(bu)學習工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。這個部(bu)門的(de)(de)業務是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)以(yi)前從未接觸過(guo)的(de)(de)，和(he)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)專業知識(shi)相差也較大(da)；但是(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)各(ge)(ge)部(bu)門領(ling)(ling)導(dao)和(he)同(tong)(tong)事的(de)(de)耐心指(zhi)導(dao)下，使我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)較短的(de)(de)時(shi)(shi)間內適應了(le)公(gong)司(si)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)環境，也熟悉了(le)公(gong)司(si)的(de)(de)整個操作(zuo)(zuo)(zuo)流程(cheng)。 在(zai)(zai)(zai)本部(bu)門的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)一(yi)直嚴格要求自(zi)己，認真及時(shi)(shi)做好領(ling)(ling)導(dao)布(bu)置的(de)(de)每(mei)一(yi)項(xiang)任務，同(tong)(tong)時(shi)(shi)主動(dong)為(wei)領(ling)(ling)導(dao)分(fen)憂；專業和(he)非專業上不(bu)懂的(de)(de)問題(ti)虛心向同(tong)(tong)事學習請教，不(bu)斷(duan)提高充(chong)實自(zi)己，希望能(neng)盡早獨當(dang)(dang)一(yi)面，為(wei)公(gong)司(si)做出更大(da)的(de)(de)貢(gong)獻。當(dang)(dang)然(ran)，初入(ru)職(zhi)場，難免(mian)出現(xian)一(yi)些(xie)小差小錯需領(ling)(ling)導(dao)指(zhi)正；但前事之鑒，后事之師(shi)，這些(xie)經歷也讓我(wo)(wo)(wo)不(bu)斷(duan)成熟，在(zai)(zai)(zai)處理各(ge)(ge)種問題(ti)時(shi)(shi)考慮得更全(quan)面，杜絕(jue)類似失誤的(de)(de)發生。在(zai)(zai)(zai)此，我(wo)(wo)(wo)要特(te)地感謝(xie)部(bu)門的(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)和(he)同(tong)(tong)事對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)入(ru)職(zhi)指(zhi)引和(he)幫助，感謝(xie)他們對我(wo)(wo)(wo)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)出現(xian)的(de)(de)失誤的(de)(de)提醒和(he)指(zhi)正。

　　經過(guo)這三個月，我(wo)現(xian)在已經能(neng)夠獨立處理公司(si)的(de)業務，整理部門內部各(ge)種資料(liao)，當然我(wo)還(huan)有很多不足(zu)，處理問題(ti)的(de)經驗方面(mian)有待提(ti)高，團隊協作能(neng)力(li)也需要進(jin)一(yi)步增強，需要不斷繼(ji)續學習以提(ti)高自己業務能(neng)力(li)。

　　這(zhe)是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)第x份工(gong)(gong)作(zuo)，這(zhe)三個月(yue)來(lai)我(wo)(wo)(wo)學到(dao)了(le)很多(duo)(duo)，感悟(wu)了(le)很多(duo)(duo)；看(kan)到(dao)公(gong)司(si)的(de)(de)迅(xun)速發(fa)展，我(wo)(wo)(wo)深深地感到(dao)驕傲和自(zi)豪，也(ye)更加迫切(qie)的(de)(de)希(xi)望以一名正式員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)身份在(zai)這(zhe)里(li)工(gong)(gong)作(zuo)，實(shi)現(xian)自(zi)己的(de)(de)奮斗(dou)目標，體現(xian)自(zi)己的(de)(de)人生價值(zhi)，和公(gong)司(si)一起成長。

　　在此我提出轉(zhuan)正(zheng)申請(qing)，懇請(qing)領導給(gei)我繼續鍛煉(lian)自己、實(shi)現理(li)想的(de)機會(hui)。我會(hui)用(yong)謙虛的(de)態度(du)和(he)飽滿的(de)熱情做好(hao)(hao)我的(de)本職工作(zuo)，為公司(si)創造價值，同公司(si)一起展望(wang)美好(hao)(hao)的(de)未來

試用期自我評價范文2

　　時光(guang)匆匆轉走，現在的(de)工作(zuo)已經漸(jian)漸(jian)變得順(shun)其自(zi)然(ran)了(le)，這或許應當是一(yi)種(zhong)慶幸(xing)，是讓(rang)我(wo)值得迷戀的(de)一(yi)段閱歷(li)。一(yi)個多月的(de)試用(yong)期下來，自(zi)己盡力了(le)，也提(ti)高了(le)不(bu)(bu)少(shao)，學到了(le)很(hen)多以前沒(mei)有的(de)東西，我(wo)想這不(bu)(bu)僅是工作(zuo)，更主要(yao)的(de)是給(gei)了(le)我(wo)一(yi)個學習和錘煉的(de)機遇。

　　在各(ge)部分的輔助和(he)支撐下，我做好(hao)兼顧及(ji)(ji)上傳下達工(gong)(gong)作(zuo)，把工(gong)(gong)作(zuo)想在前，做在前，無論是工(gong)(gong)作(zuo)才能，還是思想素(su)質都(dou)有了進一步的提(ti)高，較好(hao)地完成了公司宣揚、人事治(zhi)理、職工(gong)(gong)培訓、檔(dang)案治(zhi)理、后勤服務及(ji)(ji)公司捍衛等多方面(mian)的義

　　務(wu)。為了(le)增強對人、財、物(wu)的(de)治(zhi)理(li)(li)(li)，我(wo)完美了(le)過往的(de)各種治(zhi)理(li)(li)(li)制(zhi)度，突出制(zhi)度治(zhi)理(li)(li)(li)，嚴厲照(zhao)章辦(ban)事(shi)，進一步明白了(le)工作(zuo)職責，完美了(le)公章應用、紙張應用、電腦(nao)應用、請假、值班等(deng)各種慣(guan)例治(zhi)理(li)(li)(li)，充足體現(xian)了(le)對事(shi)不對人的(de)治(zhi)理(li)(li)(li)思想，各項(xiang)工作(zuo)井然(ran)有序。

　　做(zuo)好辦公室(shi)工(gong)(gong)作(zuo)，有(you)較高(gao)的(de)理論素質(zhi)和(he)剖析(xi)解決標(biao)題的(de)才(cai)能。通過各種(zhong)道路進行(xing)學(xue)習(xi)，為此各辦公室(shi)都配備了(le)電(dian)腦(nao)，應用網上資源學(xue)習(xi)與工(gong)(gong)作(zuo)有(you)關的(de)知識(shi)，不斷開闊視野，豐盛腦(nao)筋，加強(qiang)才(cai)能，以(yi)便跟(gen)上形勢(shi)的(de)發展，適應工(gong)(gong)作(zuo)的(de)須要。提高(gao)了(le)理論程(cheng)度、業務素質(zhi)和(he)工(gong)(gong)作(zuo)才(cai)能。

　　工作(zuo)上我認真、仔細且具有較(jiao)強的(de)義務(wu)心和進取心，勤懇不懈，具有工作(zuo)熱(re)忱；性情豁達，樂于與他人(ren)溝(gou)通(tong)，有很強的(de)團隊協作(zuo)才能；義務(wu)感強，確切完成引導交付的(de)工作(zuo)，和公司同事之間(jian)能夠通(tong)力合作(zuo)，關系相處融洽而和氣(qi)，配合各部分負責人(ren)勝利地完成各項工作(zuo)。

　　在xxx上(shang)班的(de)日子里，我漸漸愛(ai)(ai)好上(shang)了(le)這(zhe)個(ge)處所，愛(ai)(ai)好上(shang)了(le)這(zhe)份(fen)工作，想在這(zhe)里慢慢成(cheng)(cheng)長成(cheng)(cheng)材，成(cheng)(cheng)為(wei)一(yi)名及格的(de)正式xxx里的(de)職工，一(yi)個(ge)月(yue)的(de)學習與工作，讓我成(cheng)(cheng)長了(le)很(hen)多，今后我會持續盡力，一(yi)如(ru)既往地堅持著(zhu)精良的(de)風格，不斷地完(wan)美自己(ji)，作出一(yi)番成(cheng)(cheng)就。

試用期自我評價范文3

　　我(wo)自20ｘｘ年12月(yue)中旬來到公(gong)司，通過三個月(yue)的(de)學習和(he)(he)工作，我(wo)對航天和(he)(he)九鼎公(gong)司的(de)基本情況有(you)了(le)進一(yi)步的(de)了(le)解，并對自己的(de)崗位職(zhi)責有(you)了(le)比(bi)較深刻的(de)認(ren)識。下面我(wo)從五個方面對自己這(zhe)三個月(yue)工作進行簡要評價：

　　一、工(gong)作(zuo)態度方面：我(wo)本人具有較強的責任心和進取(qu)心，能主動完成本職工(gong)作(zuo)，積極(ji)推進工(gong)作(zuo)，努力尋求(qiu)做好工(gong)作(zuo)的相關資源，不回(hui)避問題和困難。

　　二(er)、工作效率(lv)方面：因對(dui)業務(wu)不夠(gou)熟悉，目前工作效率(lv)顯得(de)偏低。但(dan)是(shi)，通過(guo)對(dui)業務(wu)知(zhi)識的(de)學習(xi)，特別是(shi)部門(men)領導的(de)指導和幫助，隨著我對(dui)公司情況的(de)深(shen)入了解(jie)，以及通過(guo)日(ri)常的(de)工作歷練，我有信心把(ba)工作效率(lv)提上去(qu)。

　　三、工(gong)(gong)作(zuo)質量方面：我喜(xi)歡冷靜思(si)考問題，能(neng)嚴謹(jin)認真地做好自己(ji)的(de)本職工(gong)(gong)作(zuo)及領導交(jiao)辦(ban)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)，并(bing)能(neng)通過領導提示以(yi)及向領導同事請(qing)教(jiao)來(lai)不斷提升工(gong)(gong)作(zuo)質量。

　　四、團隊意識方面(mian)：公司的團隊精神(shen)很(hen)強(qiang)，工(gong)作氛圍(wei)很(hen)好(hao)(hao)，這一(yi)點(dian)深深地感染了(le)我。我本人具(ju)有具(ju)有良好(hao)(hao)的團隊協作能力，和領導同事之間，關系相處融洽而和睦，能夠配合其他部門完成各項工(gong)作。

　　五、學(xue)(xue)習能力方面(mian)：我人年輕(qing)，學(xue)(xue)習意(yi)識(shi)和學(xue)(xue)習能力相對于較強。在新的(de)(de)崗位(wei)，我一定能夠(gou)自(zi)覺學(xue)(xue)習本(ben)崗位(wei)需要掌握的(de)(de)知識(shi)，同時根據業務開展的(de)(de)需要不(bu)斷學(xue)(xue)習新的(de)(de)知識(shi)。綜上所述，我覺得自(zi)己較快地適應了新的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，融入了新的(de)(de)團隊(dui)里(li)，能夠(gou)獨立完(wan)成本(ben)職工(gong)(gong)作(zuo)及領導(dao)交辦的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)。目前還需要努力加強業務知識(shi)學(xue)(xue)習，不(bu)斷提升(sheng)自(zi)身(shen)綜合素質(zhi)，提高(gao)工(gong)(gong)作(zuo)效率，完(wan)善工(gong)(gong)作(zuo)質(zhi)量。

試用期自我評價范文4

　　轉眼間(jian)試(shi)用期已(yi)接近尾聲，首先感謝公(gong)司領(ling)(ling)導、財務審計部(bu)領(ling)(ling)導和同(tong)仁在段(duan)時間(jian)里(li)給了(le)我(wo)支持和幫助，讓(rang)我(wo)充分感受到了(le)中天和諧(xie)，團結向上的文化。

　　進入中天(tian)已經三個月了，對自已的(de)工作總(zong)結如下(xia)：

　　一：品質方面

　　中(zhong)天文化用人(ren)(ren)重品質，我(wo)個人(ren)(ren)認為(wei)會(hui)計人(ren)(ren)員品質很重要，我(wo)嚴格遵循(xun)會(hui)計的職業道德，認真(zhen)加強(qiang)思想政(zheng)治學習，牢固樹立正確的世界觀(guan)、人(ren)(ren)生觀(guan)和價值觀(guan)。

　　二：工作方面

　　本著(zhu)對工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)積(ji)極、認真(zhen)(zhen)、負責(ze)的(de)(de)態(tai)度(du)，我(wo)及時地(di)熟悉施工(gong)(gong)企業(ye)的(de)(de)會(hui)(hui)計(ji)制(zhi)度(du)，認真(zhen)(zhen)遵守各(ge)項(xiang)(xiang)規章(zhang)制(zhi)度(du)，虛心(xin)向領導和(he)同事請教，努力(li)學(xue)習各(ge)項(xiang)(xiang)業(ye)務(wu)知識(shi)。目前我(wo)負責(ze)漢英高(gao)(gao)速公路和(he)公司(si)設備處的(de)(de)會(hui)(hui)計(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，作(zuo)(zuo)為工(gong)(gong)程項(xiang)(xiang)目的(de)(de)財務(wu)會(hui)(hui)計(ji)，風險意識(shi)尤其重(zhong)要，我(wo)在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中認真(zhen)(zhen)的(de)(de)審(shen)核(he)每一筆業(ye)務(wu)，有(you)疑問的(de)(de)單據及時訊問，做到(dao)防范風險在前，通過不斷(duan)學(xue)習，不斷(duan)積(ji)累，使(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)效率和(he)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)質(zhi)量有(you)了較大(da)提高(gao)(gao)，較好地(di)完(wan)成了各(ge)項(xiang)(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任務(wu)。

　　三：學(xue)習生(sheng)活方面(mian)

　　在工作過程中，我深深感到(dao)加強自身學習、提高(gao)自身素質的緊迫性，端正態度，改進方法，廣(guang)泛汲取各種“營養(yang)”；

　　二是(shi)向周圍的(de)同志學(xue)習，工作中我始終保(bao)持謙虛謹(jin)慎、虛心求(qiu)教(jiao)的(de)態(tai)度，主動向領導(dao)、同事們請教(jiao)，學(xue)習他們任(ren)勞任(ren)怨、求(qiu)真務實的(de)工作作風和處理問(wen)題的(de)方法(fa)；

　　三是向實(shi)踐(jian)學(xue)習，把所學(xue)的(de)(de)知識運用于實(shi)際(ji)工作中，這(zhe)次(ci)領導給了我(wo)一個很(hen)(hen)好的(de)(de)機會，到(dao)隨(sui)岳中進行(xing)項(xiang)目部(bu)間交叉財務檢查，，因為項(xiang)目部(bu)的(de)(de)會計雖然獨檔一面盡(jin)心盡(jin)力，但(dan)在外部(bu)審計前(qian)先互相檢查可以防疏防漏；而對各(ge)名會計這(zhe)是一個很(hen)(hen)好的(de)(de)學(xue)習機會。

　　其將各員工(gong)電話(hua)費(fei)直(zhi)接按限額報(bao)銷(xiao)，規避個人收入所得稅(shui)；工(gong)程成(cheng)(cheng)本的(de)(de)(de)比例(li)控(kong)制(zhi)(zhi)，人工(gong)費(fei)占(zhan)(zhan)總(zong)成(cheng)(cheng)本的(de)(de)(de)比例(li)控(kong)制(zhi)(zhi)，機械使用費(fei)占(zhan)(zhan)總(zong)成(cheng)(cheng)本的(de)(de)(de)比例(li)控(kong)制(zhi)(zhi)；材(cai)料費(fei)占(zhan)(zhan)總(zong)成(cheng)(cheng)本的(de)(de)(de)比例(li)控(kong)制(zhi)(zhi)，機器設備租(zu)賃費(fei)先支付及預(yu)提再開票的(de)(de)(de)處(chu)理，我(wo)也會在今后的(de)(de)(de)工(gong)作中學習(xi)運用。

　　在今后(hou)的工(gong)作中，我相信自己，隨著時間(jian)的推移，我一定(ding)會做得越來越好！

試用期自我評價范文5

　　本人自(zi)從(cong)進入(ru)(ru)xx公司(si)，在公司(si)擔任編(bian)輯工(gong)作(zuo)(zuo)，在領(ling)導和(he)各位同事的(de)(de)(de)幫助指導下(xia)，保證工(gong)作(zuo)(zuo)質量的(de)(de)(de)情況下(xia)完成了(le)各項(xiang)(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)安(an)排(pai)，從(cong)公司(si)安(an)排(pai)的(de)(de)(de)各項(xiang)(xiang)系統的(de)(de)(de)培訓中學習到了(le)很多(duo)作(zuo)(zuo)為一(yi)名產品編(bian)輯人員應該掌握的(de)(de)(de)專業知(zhi)識，并融入(ru)(ru)了(le)這個(ge)十分優秀的(de)(de)(de)團隊(dui)。

　　在實習的(de)(de)(de)這兩個(ge)月里(li)，熟悉(xi)了產品編輯(ji)部的(de)(de)(de)各項(xiang)工作(zuo)任務和工作(zuo)流程，規章制(zhi)度，更(geng)加(jia)懂得了團隊成員之(zhi)間(jian)那種默(mo)契的(de)(de)(de)配合，完成了資(zi)訊站(zhan)新專題的(de)(de)(de)策劃、數據添加(jia)、上(shang)線和跟進的(de)(de)(de)維護，在這個(ge)過程中，我充分的(de)(de)(de)體驗(yan)到了工作(zuo)的(de)(de)(de)快(kuai)樂與激情。

　　這段時(shi)(shi)間里(li)，我(wo)也發現了(le)我(wo)的不足之處，比(bi)如在思路(lu)上還是不夠(gou)開闊，有時(shi)(shi)候過于追(zhui)求任務，而忽略了(le)其(qi)他幾個方面(mian)，我(wo)相信在以后的工作中我(wo)會努力，活(huo)躍(yue)思路(lu)，把今(jin)后的工作完(wan)(wan)成的更加完(wan)(wan)美。

試用期自我評價范文6

來公(gong)司不知(zhi)不覺已經(jing)三個多月(yue)了，我首先要謝(xie)謝(xie)公(gong)司的領導(dao)，同(tong)事(shi)。這三個月(yue)的時(shi)間里(li)我學的了很(hen)多。現在(zai)我將這三個月(yue)的實習做自我評(ping)價：

　　一(yi)、一(yi)定要注(zhu)意的(de)向周圍的(de)老同事學(xue)習，在(zai)工(gong)作中(zhong)處處留意，多學(xue)習，多思考，讓我(wo)更快(kuai)的(de)融入(ru)到(dao)了我(wo)們(men)的(de)公司(si)中(zhong)。

　　二、幫助(zhu)采購核(he)對(dui)前期的應付賬(zhang)款余(yu)額，并對(dui)賬(zhang)袋進行(xing)了分類整(zheng)理，為以后的工(gong)作提供便(bian)利；

　　三、根據核(he)對(dui)后的應(ying)付賬款余額(e)重新(xin)建產新(xin)賬，并及時(shi)的填制應(ying)付憑證、登記(ji)應(ying)付賬款明細賬，除外(wai)協廠供應(ying)商(shang)的期初余額(e)尚(shang)需核(he)對(dui)外(wai)，大部分(fen)的應(ying)付賬數據已經準(zhun)確。

　　四、建立庫(ku)存明(ming)細賬(zhang)。在(zai)(zai)三四月份(fen)，因為(wei)原來的(de)成本會計(ji)突然(ran)離職，在(zai)(zai)沒(mei)有任何交(jiao)接的(de)情況下，變壓力(li)為(wei)動力(li)，要求自己盡(jin)快的(de)熟悉(xi)公司(si)情況，不斷(duan)的(de)對(dui)工(gong)作進(jin)行(xing)改進(jin)，以期(qi)更適(shi)合公司(si)的(de)現狀。將庫(ku)存明(ming)細賬(zhang)分(fen)為(wei)青島庫(ku)、公司(si)流動庫(ku)、公司(si)原材料庫(ku)、沈陽(yang)庫(ku)、濟(ji)南(nan)庫(ku)、北京庫(ku)、上海(hai)庫(ku)和生產車(che)間庫(ku)，并對(dui)成品庫(ku)進(jin)行(xing)了匯總(zong)，形成公司(si)總(zong)的(de)庫(ku)存明(ming)細賬(zhang)。在(zai)(zai)建賬(zhang)的(de)同時(shi)，將當期(qi)該處理(li)的(de)單據進(jin)行(xing)相應的(de)處理(li)，但(dan)因期(qi)初數據不準確，影(ying)響了報表的(de)可信(xin)度，不過在(zai)(zai)這個過程中(zhong)已經(jing)積累了一些經(jing)驗(yan)，在(zai)(zai)以后的(de)工(gong)作中(zhong)會做的(de)更好。

　　五、在(zai)工(gong)作中，善于思(si)考(kao)，發(fa)現有的(de)(de)(de)單(dan)據在(zai)處理(li)上存在(zai)問題，便首(shou)先同同事(shi)進行(xing)溝通，與同事(shi)分享(xiang)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)解決(jue)思(si)路，能(neng)解決(jue)的(de)(de)(de)就解決(jue)掉，不(bu)能(neng)解決(jue)的(de)(de)(de)就提交(jiao)上級經理(li)，同時提出自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)意(yi)見提供參(can)考(kao)。

　　六、接手公(gong)司(si)及分公(gong)司(si)的手工庫存明細賬（外部）。

　　七、接手運費(fei)(fei)的(de)(de)登記(ji)工(gong)作。由(you)于開始時未交待明白，所以前段時間(jian)一直延用前期(qi)的(de)(de)做法，對運費(fei)(fei)進(jin)行流水登記(ji)。運費(fei)(fei)管理(li)修正后(hou)，根據應(ying)付報表(biao)及運費(fei)(fei)管理(li)的(de)(de)要求，重新設計了一套運費(fei)(fei)統計的(de)(de)表(biao)格，我想(xiang)在以后(hou)的(de)(de)工(gong)作中再根據需要進(jin)行相應(ying)的(de)(de)調整(zheng)。

　　八(ba)、熱心回答同事詢問的(de)問題。由于自己(ji)以(yi)前(qian)接觸計(ji)算機應用(yong)多(duo)一點兒(er)，積(ji)累了一些(xie)經驗，在工作中，經常會有同事詢問，我總是(shi)會把自己(ji)知道的(de)分(fen)享給(gei)大(da)家(jia)(jia)。我認(ren)為(wei)大(da)家(jia)(jia)的(de)能力(li)都(dou)提高了，我們的(de)公(gong)司(si)才(cai)會整體的(de)提高。

　　總之，經過三個(ge)月的(de)(de)試用(yong)期，我(wo)(wo)不斷的(de)(de)提升自(zi)己的(de)(de)業務水(shui)平(ping)及綜合素質，對(dui)公(gong)司(si)的(de)(de)日常操作有(you)了(le)基本的(de)(de)了(le)解，以(yi)后(hou)我(wo)(wo)將(jiang)加(jia)倍(bei)努力(li)，不斷改正缺點(dian)，挖掘潛力(li)，以(yi)開(kai)拓進(jin)取、熱情務實的(de)(de)精神面貌去迎接未來的(de)(de)挑戰。以(yi)期為(wei)公(gong)司(si)的(de)(de)發展盡自(zi)己的(de)(de)一份力(li)量。工作能力(li)自(zi)我(wo)(wo)評(ping)價工作態度(du)自(zi)我(wo)(wo)評(ping)價試用(yong)期自(zi)我(wo)(wo)評(ping)價

試用期自我評價范文7

　　在(zai)這(zhe)一個月里(li)，從老師(shi)們身上，我看到了為(wei)人(ren)師(shi)表散發出(chu)的(de)(de)耀眼光芒，給了我實習(xi)生活帶很多啟發性(xing)的(de)(de)思維。在(zai)校時總會以為(wei)當一位幼(you)兒老師(shi)肯定很好玩，很輕(qing)松，但來到這(zhe)里(li)我改變了這(zhe)個想(xiang)法(fa)，每次(ci)上完一堂課我都有(you)深的(de)(de)感觸(chu)：想(xiang)要當好一名(ming)好的(de)(de)`幼(you)師(shi)真的(de)(de)不是(shi)件容易的(de)(de)事!

　　看著帶課老師(shi)給孩(hai)(hai)子(zi)門上課，我(wo)認真(zhen)的(de)(de)(de)學(xue)習她的(de)(de)(de)上課方式和管(guan)理課堂紀律的(de)(de)(de)方法(fa)。即(ji)使這(zhe)樣(yang)，我(wo)還(huan)是(shi)遇到了很多(duo)在校期間沒有學(xue)過的(de)(de)(de)，畢竟(jing)試(shi)教(jiao)和正式的(de)(de)(de)時候的(de)(de)(de)心(xin)態是(shi)不一樣(yang)的(de)(de)(de)。聽課了之后(hou)(hou)我(wo)開(kai)始(shi)講課，孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)還(huan)是(shi)如(ru)我(wo)想象中一樣(yang)，亂成一團(tuan)，根本不聽我(wo)講課，后(hou)(hou)來(lai)(lai)我(wo)用(yong)小組比(bi)賽來(lai)(lai)管(guan)他們(men)(men)的(de)(de)(de)紀律，這(zhe)樣(yang)不但可以(yi)培(pei)養他們(men)(men)的(de)(de)(de)團(tuan)隊精神。還(huan)可以(yi)為(wei)課堂帶來(lai)(lai)一些活(huo)力。慢慢發(fa)現(xian)，孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)開(kai)始(shi)接(jie)受我(wo)喜(xi)歡我(wo)，這(zhe)是(shi)讓我(wo)最高興的(de)(de)(de)一件事了。我(wo)才發(fa)現(xian)，原來(lai)(lai)對待孩(hai)(hai)子(zi)真(zhen)的(de)(de)(de)是(shi)要非常的(de)(de)(de)用(yong)心(xin)，給他們(men)(men)多(duo)一點(dian)的(de)(de)(de)關愛(ai)，他們(men)(men)自(zi)然就(jiu)會(hui)喜(xi)歡你(ni)。

　　組(zu)織了幼兒園藝術節(jie)(jie)，我(wo)帶著班里的小朋友們安排節(jie)(jie)目(mu)，雖(sui)然我(wo)在工(gong)作期間很忙碌(liu)，但感覺(jue)到很充實(shi)。同時也明(ming)白了一件事，要做個好老(lao)師除(chu)了要有豐富的專(zhuan)業知(zhi)識以外(wai)，還必須要有其他課外(wai)知(zhi)識，這樣(yang)才(cai)(cai)可以讓你(ni)的學生在和你(ni)鬧在一起之外(wai)還能(neng)尊敬你(ni)。這個時候才(cai)(cai)知(zhi)道，其實(shi)幼師還是很好當(dang)的，只要你(ni)用(yong)正(zheng)心態去(qu)對待(dai)。就在這樣(yang)忙碌(liu)的實(shi)習生活(huo)里，一個月(yue)也就這樣(yang)過去(qu)了。

　　這(zhe)個月經(jing)歷的(de)(de)(de)每一(yi)天，都已在我心中留下(xia)了永久的(de)(de)(de)印記(ji)，因(yin)為(wei)這(zhe)是(shi)見證(zheng)我這(zhe)樣(yang)一(yi)個全(quan)新的(de)(de)(de)成長(chang)(chang)。使我認識到正確(que)的(de)(de)(de)人生觀，價(jia)值觀。時(shi)間就是(shi)這(zhe)樣(yang)無情，頭也(ye)(ye)不(bu)回的(de)(de)(de)流逝掉，是(shi)的(de)(de)(de)，誰都不(bu)愿(yuan)意被時(shi)間丟下(xia).而我們也(ye)(ye)隨著時(shi)間的(de)(de)(de)流走一(yi)點一(yi)點的(de)(de)(de)成長(chang)(chang).而曾(ceng)經(jing)的(de)(de)(de)純真也(ye)(ye)隨著風雨(yu)的(de)(de)(de)磨滅轉變得成熟.也(ye)(ye)許這(zhe)正是(shi)成長(chang)(chang)的(de)(de)(de)代(dai)價(jia)。每經(jing)歷過一(yi)次，收(shou)獲(huo)就多一(yi)些(xie)，成長(chang)(chang)也(ye)(ye)就又邁進一(yi)步。

試用期自我評價范文8

　　試用期期間(jian)(jian)，我(wo)在(zai)xx幼(you)兒(er)園(yuan)單位領導和(he)(he)(he)老師(shi)的(de)(de)指導下(xia)，不僅掌握了(le)幼(you)兒(er)園(yuan)保教(jiao)工作的(de)(de)基本內(nei)容(rong)和(he)(he)(he)特點，進一(yi)步對保教(jiao)工作的(de)(de)重要性有了(le)新的(de)(de)認(ren)識(shi)，而且，比(bi)較成(cheng)功的(de)(de)將自己(ji)所學(xue)(xue)理論知識(shi)和(he)(he)(he)技(ji)能(neng)運用到了(le)實(shi)踐(jian)中，順利的(de)(de)完成(cheng)了(le)教(jiao)育實(shi)習(xi)任務(wu)。下(xia)面，就此期間(jian)(jian)自己(ji)在(zai)見習(xi)和(he)(he)(he)教(jiao)學(xue)(xue)實(shi)習(xi)等方面的(de)(de)工作做一(yi)個簡單的(de)(de)自我(wo)鑒(jian)定(ding)：

　　一(yi)、保育員(yuan)見習。目的(de)(de)(de)是熟(shu)悉(xi)(xi)園所、班(ban)級的(de)(de)(de)基(ji)(ji)本情況，接(jie)受指導(dao)老師的(de)(de)(de)點拔，在做好(hao)(hao)保育員(yuan)工(gong)作的(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，了解班(ban)級基(ji)(ji)本情況，跟幼(you)兒接(jie)觸(chu)、溝通，建立(li)良好(hao)(hao)關系的(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，對各個幼(you)兒特點有了初步了解。另外，在指導(dao)教師的(de)(de)(de)幫助(zhu)下，熟(shu)悉(xi)(xi)班(ban)級授課方(fang)式、教學計劃(hua)后(hou)，寫出(chu)自(zi)己詳細而完整的(de)(de)(de)教案，跟指導(dao)老師溝通并(bing)確認(ren)后(hou)，正式授課。在此(ci)期間，我不(bu)僅了解并(bing)做好(hao)(hao)保育員(yuan)的(de)(de)(de)工(gong)作，還自(zi)己獨立(li)完成(cheng)了對班(ban)級環境的(de)(de)(de)創(chuang)設，并(bing)得到了老師和領(ling)導(dao)的(de)(de)(de)一(yi)致好(hao)(hao)評。

　　二、教師(shi)實習。我(wo)(wo)所(suo)在的(de)園(yuan)所(suo)屬于農村，她們的(de)教學(xue)觀念(nian)跟城市不(bu)太一樣，她們更(geng)重視的(de)是對幼(you)(you)兒知識的(de)培(pei)養(yang)，一般的(de)藝術類課(ke)幾乎(hu)都(dou)不(bu)接觸，導致幼(you)(you)兒學(xue)習無積極性，經常不(bu)愿來園(yuan)。考慮到這點，我(wo)(wo)在和指導老師(shi)的(de)協商后，用自己的(de)一套方式(shi)(shi)對他們進行授課(ke)，或舞蹈，或音樂，或利用電(dian)腦，或講故事(shi)，或游戲等多(duo)種方式(shi)(shi)進行，在讓他們學(xue)到知識的(de)同(tong)時，吸引了他們的(de)注意力，同(tong)時也提高了幼(you)(you)兒的(de)出勤(qin)率。當(dang)然，我(wo)(wo)的(de)每(mei)次授課(ke)前(qian)后都(dou)會跟指導老師(shi)詳(xiang)談，找(zhao)出優勢和不(bu)足(zu)，以便下次做的(de)更(geng)好。

　　這段期(qi)間的實習讓我學到了許(xu)多(duo)知識和(he)技(ji)能(neng)，有機會(hui)將(jiang)理論與實踐有機結合(he)，受益匪淺。今(jin)后(hou)定必認(ren)真總結，及時反(fan)思，多(duo)向(xiang)別(bie)人學習，使自己不(bu)斷進步(bu)，日漸完善(shan)，同時緊記“不(bu)論遇(yu)到什(shen)么困(kun)難，不(bu)要(yao)對(dui)自己失去信心”這個道理，逐漸走向(xiang)成(cheng)熟(shu)。

試用期自我評價范文9

　　幼(you)師(shi)工作讓我(wo)(wo)增長(chang)了(le)(le)(le)(le)不(bu)(bu)少(shao)(shao)知識，積累了(le)(le)(le)(le)不(bu)(bu)少(shao)(shao)經驗。記得在開(kai)始試用期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)周(zhou)，帶班生活讓我(wo)(wo)感覺到很(hen)陌生，心(xin)(xin)(xin)里知道應(ying)該先和(he)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)朋(peng)(peng)友一(yi)(yi)起(qi)(qi)玩，這樣(yang)(yang)才能(neng)較快與(yu)他(ta)們進行溝通(tong)，才能(neng)讓他(ta)們了(le)(le)(le)(le)解和(he)接受(shou)我(wo)(wo)。但(dan)由于(yu)膽(dan)怯(qie)，我(wo)(wo)始終沒能(neng)大膽(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)跨(kua)出(chu)夠(gou)與(yu)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)朋(peng)(peng)友一(yi)(yi)起(qi)(qi)玩耍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)部，心(xin)(xin)(xin)里也很(hen)怕(pa)(pa)以后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習日子該怎(zen)(zen)么辦。每次一(yi)(yi)聽見老(lao)師(shi)叫我(wo)(wo)去與(yu)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)朋(peng)(peng)友一(yi)(yi)起(qi)(qi)玩，我(wo)(wo)就(jiu)害(hai)(hai)怕(pa)(pa)起(qi)(qi)來，因為我(wo)(wo)不(bu)(bu)知道應(ying)該怎(zen)(zen)樣(yang)(yang)超越(yue)我(wo)(wo)自(zi)(zi)己心(xin)(xin)(xin)理(li)障(zhang)礙(ai)(ai)，才能(neng)與(yu)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)朋(peng)(peng)友一(yi)(yi)起(qi)(qi)溝通(tong)一(yi)(yi)起(qi)(qi)游(you)玩，更不(bu)(bu)用說讓我(wo)(wo)去試教了(le)(le)(le)(le)，經過(guo)老(lao)師(shi)、老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鼓勵和(he)一(yi)(yi)段時(shi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)適應(ying)后(hou)(hou)，我(wo)(wo)漸(jian)漸(jian)地(di)跨(kua)越(yue)了(le)(le)(le)(le)自(zi)(zi)己心(xin)(xin)(xin)理(li)障(zhang)礙(ai)(ai)，慢(man)(man)慢(man)(man)地(di)進入了(le)(le)(le)(le)教師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角色，能(neng)與(yu)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)朋(peng)(peng)友一(yi)(yi)起(qi)(qi)游(you)玩溝通(tong)并(bing)開(kai)始上(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)了(le)(le)(le)(le)。開(kai)始，我(wo)(wo)很(hen)有自(zi)(zi)信，心(xin)(xin)(xin)想(xiang)：我(wo)(wo)才不(bu)(bu)怕(pa)(pa)上(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)呢，與(yu)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)朋(peng)(peng)友上(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)多容易(yi)埃但(dan)是我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)法(fa)錯(cuo)了(le)(le)(le)(le)，當(dang)真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)到了(le)(le)(le)(le)上(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候我(wo)(wo)又開(kai)始害(hai)(hai)怕(pa)(pa)起(qi)(qi)來。指(zhi)導老(lao)師(shi)幫我(wo)(wo)說了(le)(le)(le)(le)開(kai)頭語(yu)，接下來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)就(jiu)由自(zi)(zi)己上(shang)了(le)(le)(le)(le)。由于(yu)害(hai)(hai)怕(pa)(pa)，上(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)說話聲音就(jiu)越(yue)來越(yue)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，到一(yi)(yi)半的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)朋(peng)(peng)友就(jiu)開(kai)始起(qi)(qi)哄(hong)了(le)(le)(le)(le)，是班主(zhu)任(ren)出(chu)面才幫我(wo)(wo)收拾了(le)(le)(le)(le)殘局，通(tong)過(guo)與(yu)班主(zhu)任(ren)指(zhi)導老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝通(tong)后(hou)(hou)，我(wo)(wo)知道了(le)(le)(le)(le)怎(zen)(zen)樣(yang)(yang)建立(li)自(zi)(zi)己在小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)朋(peng)(peng)友心(xin)(xin)(xin)目(mu)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)威(wei)信。上(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)時(shi)該怎(zen)(zen)樣(yang)(yang)與(yu)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)朋(peng)(peng)友進行溝通(tong)。到后(hou)(hou)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾個星期(qi)，我(wo)(wo)上(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候就(jiu)不(bu)(bu)用班主(zhu)任(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提醒和(he)幫忙管理(li)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂紀律(lv)了(le)(le)(le)(le)，自(zi)(zi)己慢(man)(man)慢(man)(man)熟悉了(le)(le)(le)(le)幼(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)方式方法(fa)后(hou)(hou)，上(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候就(jiu)懂(dong)得怎(zen)(zen)樣(yang)(yang)吸引幼(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)光，怎(zen)(zen)樣(yang)(yang)使幼(you)兒(er)(er)集中注意力認真(zhen)(zhen)聽課(ke)(ke)(ke)(ke)。不(bu)(bu)過(guo)在戶外活動(dong)和(he)音樂(le)活動(dong)課(ke)(ke)(ke)(ke)上(shang)，組(zu)織幼(you)兒(er)(er)游(you)戲(xi)前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)隊伍整理(li)方面，還需(xu)要多加努力。

　　幼(you)兒(er)園的(de)(de)生活(huo)，讓我(wo)受益不(bu)少。首先(xian)學(xue)(xue)會了(le)怎(zen)樣與老(lao)(lao)(lao)師(shi)和幼(you)兒(er)的(de)(de)溝(gou)通(tong)，學(xue)(xue)會了(le)給(gei)幼(you)兒(er)上課和做(zuo)游戲，學(xue)(xue)會了(le)怎(zen)樣在備課寫教(jiao)(jiao)案。其次是(shi)越來越覺(jue)得與小朋友一起(qi)上課、做(zuo)游戲是(shi)一件多么的(de)(de)開心的(de)(de)事(shi)。但我(wo)也深深地體會到，要想(xiang)成為一名優秀的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)，不(bu)僅(jin)要學(xue)(xue)識淵博，其它各方(fang)面如(ru)語言(yan)、表達方(fang)式、心理狀態以及(ji)動作神態等也都(dou)是(shi)要有講究的(de)(de)。在此，我(wo)衷(zhong)心的(de)(de)感謝我(wo)的(de)(de)指導(dao)老(lao)(lao)(lao)師(shi)老(lao)(lao)(lao)師(shi)、老(lao)(lao)(lao)師(shi)和幼(you)兒(er)園的(de)(de)領導(dao);同時還(huan)要感謝關心和幫助過我(wo)其她(ta)老(lao)(lao)(lao)師(shi)阿姨(yi)們。

試用期自我評價范文10

　　進入公(gong)司已快半年了，在(zai)公(gong)司領導的(de)(de)關心和(he)指引(yin)下(xia)以及在(zai)自己的(de)(de)認真努力(li)下(xia)，對(dui)我的(de)(de)成長受益匪(fei)淺，使我能順利成為正(zheng)泰的(de)(de)一員又(you)邁進一步。現就針對(dui)自己在(zai)試用期(qi)期(qi)間(jian)的(de)(de)一些情況簡述如下(xia)：

　　一、遵守公司規章制度

　　在文化底蘊深厚的(de)(de)(de)正泰大(da)家庭中，公司的(de)(de)(de)規章制(zhi)度(du)顯得(de)健(jian)全而又多(duo)余，健(jian)全的(de)(de)(de)制(zhi)度(du)正確引導人們更(geng)好的(de)(de)(de)工作(zuo)和發展，而具有(you)良好的(de)(de)(de)職(zhi)業道德(de)的(de)(de)(de)正泰人在制(zhi)度(du)的(de)(de)(de)指(zhi)引下顯得(de)更(geng)加(jia)出色，在這(zhe)樣的(de)(de)(de)工作(zuo)環境中，我也嚴格(ge)遵守公司的(de)(de)(de)規章制(zhi)度(du)，在工作(zuo)中注意安(an)全、認真盡責、虛心聽(ting)取(qu)領導的(de)(de)(de)指(zhi)導，不遲到(dao)早退(tui)，有(you)事(shi)待辦請假等(deng)。

　　二、工作適應程度

　　在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)方(fang)(fang)面(mian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)要求(qiu)，正(zheng)如公司精神和(he)諧、謙學(xue)、務(wu)實、創新一樣認(ren)真對(dui)(dui)待，我(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)身邊(bian)的(de)每(mei)位(wei)同(tong)事(shi)融洽相處(chu)、互(hu)幫互(hu)助(zhu)、共(gong)同(tong)學(xue)習；虛心向(xiang)領導(dao)、工(gong)(gong)程師學(xue)習處(chu)人(ren)處(chu)事(shi)的(de)道理和(he)技術上(shang)的(de)專業問題(ti)，學(xue)習成果與新老同(tong)事(shi)分(fen)享(xiang)，積極主動的(de)求(qiu)學(xue)精神鑄就我(wo)(wo)(wo)(wo)收獲頗(po)多；我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)工(gong)(gong)作(zuo)一絲(si)不茍，尤(you)其(qi)(qi)是技術方(fang)(fang)面(mian)的(de)問題(ti)，我(wo)(wo)(wo)(wo)力(li)求(qiu)知(zhi)其(qi)(qi)然并知(zhi)其(qi)(qi)所(suo)以(yi)(yi)然，多做多想(xiang)多干多總結來(lai)使得(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)方(fang)(fang)面(mian)的(de)技能得(de)以(yi)(yi)快速(su)提(ti)升；在(zai)熟練掌握工(gong)(gong)作(zuo)的(de)情況(kuang)下，開(kai)動腦筋，盡(jin)可能使工(gong)(gong)作(zuo)更(geng)快更(geng)好按(an)質(zhi)按(an)量的(de)完成。我(wo)(wo)(wo)(wo)緊緊圍繞正(zheng)泰精神四(si)個方(fang)(fang)向(xiang)，要求(qiu)和(he)指導(dao)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)，以(yi)(yi)幫助(zhu)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)更(geng)快更(geng)好的(de)適(shi)應自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)將(jiang)來(lai)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)崗(gang)位(wei)。

　　三、工作態度

　　身為(wei)一(yi)名(ming)技術人員，求(qiu)真求(qiu)實，思考嚴謹(jin)，不斷創新是我追求(qiu)的(de)信條(tiao)，我主(zhu)動學習工作(zuo)中用得到的(de)和有助于工作(zuo)的(de)一(yi)切學習內容。一(yi)是要不斷學習來提升自己的(de)知識面和能(neng)力，二是要追求(qiu)完(wan)善個人的(de)知識體系。所以，我對本職工作(zuo)精益(yi)求(qiu)精，對自己的(de)生活追求(qiu)進步。

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