中職生自我評價

　　無論是在(zai)(zai)學校還是在(zai)(zai)社會(hui)中，我(wo)們經常會(hui)被要(yao)求寫一份(fen)自(zi)(zi)我(wo)評價(jia)，自(zi)(zi)我(wo)評價(jia)是自(zi)(zi)我(wo)診(zhen)斷(duan)、自(zi)(zi)我(wo)調節(jie)、自(zi)(zi)我(wo)完善(shan)的過程。寫起自(zi)(zi)我(wo)評價(jia)來就毫無頭緒(xu)？下(xia)面是小編(bian)幫大(da)家整理的中職生自(zi)(zi)我(wo)評價(jia)，供大(da)家參考(kao)借鑒(jian)，希望可以幫助到有需(xu)要(yao)的朋友(you)。

中職生自我評價1

　　回顧一下這(zhe)三年(nian)的(de)(de)歷(li)程，三年(nian)的(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)學習(xi)中，和(he)(he)同學的(de)(de)和(he)(he)睦相(xiang)處(chu)，老師們的(de)(de)諄諄教(jiao)誨，我學會(hui)了如何(he)在學習(xi)中得(de)到樂(le)趣。幾(ji)年(nian)的(de)(de)集(ji)體生(sheng)活(huo)(huo)，更(geng)使我懂得(de)了怎(zen)樣去建立良好的(de)(de)關系，克服難關。

　　這三(san)年(nian)(nian)中，我(wo)在(zai)認真學習專業知識(shi)外(wai)，還(huan)閱讀了(le)很多(duo)(duo)名著(zhu)，古(gu)典(dian)書(shu)籍，中華(hua)幾千(qian)年(nian)(nian)積(ji)累下的深厚(hou)底蘊(yun)讓我(wo)認識(shi)到了(le)品(pin)行是(shi)多(duo)(duo)么(me)的重(zhong)要。平時(shi)友愛同學，尊師(shi)重(zhong)道，樂于助人。以前只是(shi)覺得(de)幫助別(bie)人感到很開(kai)心，是(shi)一種傳統美德。對(dui)于老師(shi)，我(wo)一向(xiang)是(shi)十分敬重(zhong)的，因為他們(men)無(wu)私地傳授給了(le)我(wo)們(men)知識(shi)，猶如(ru)蠟燭一樣，燃燒(shao)自己，照亮別(bie)人，多(duo)(duo)么(me)崇(chong)高。一個人活在(zai)這個世界(jie)上，就得(de)對(dui)社會負(fu)起一定的責任(ren)義務，有了(le)高尚(shang)的品(pin)德，就能正確認識(shi)自己所負(fu)的責任(ren)，在(zai)貢獻(xian)中實現自身(shen)的價值。

　　在這三年中職學習，我(wo)參(can)(can)加(jia)了(le)(le)不少的(de)(de)(de)(de)(de)校內活(huo)(huo)動(dong)和做過一些社會(hui)實踐。參(can)(can)加(jia)校內的(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)可以認(ren)識(shi)到(dao)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)同學，也就增加(jia)了(le)(le)與(yu)其他同學交流(liu)和向其學習的(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)，鍛煉了(le)(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)交際能力(li)(li)，學到(dao)別(bie)人的(de)(de)(de)(de)(de)長處(chu)，認(ren)清自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)短處(chu)。感謝老師信任(ren)，同學們的(de)(de)(de)(de)(de)支持，我(wo)擔任(ren)xxx委員，力(li)(li)所能及地(di)為(wei)班上多做一些工作。

　　三(san)年的(de)中職(zhi)生活(huo)似彈指一(yi)揮(hui)間，就(jiu)像流星(xing)劃(hua)過天空，轉瞬(shun)即逝，馬上就(jiu)要各奔前程了，即將(jiang)踏入社(she)會的(de)我們，又(you)(you)要經歷(li)一(yi)次洗禮，又(you)(you)要開始新的(de)征程了。這除了有較強的(de)適應力和樂(le)觀(guan)的(de)生活(huo)態度外，更(geng)重(zhong)要的(de)是得益(yi)于中職(zhi)三(san)年的(de)學(xue)習積累和技能的(de)培(pei)養。

中職生自我評價2

　　這(zhe)三年的鍛煉，給我(wo)僅是(shi)初(chu)步的經驗積累，對于邁向社會(hui)遠遠不(bu)夠的。因此，面對過去，我(wo)無(wu)(wu)怨無(wu)(wu)悔，來到這(zhe)里是(shi)一種明(ming)智的選擇；面對現在，我(wo)努(nu)力(li)拼搏；面對將來，我(wo)期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信(xin)自(zi)己(ji)一定會(hui)演繹(yi)出精(jing)彩的一幕。

　　中(zhong)(zhong)職生活(huo)(huo)似(si)彈指一(yi)揮間，從剛(gang)跨(kua)入(ru)中(zhong)(zhong)職時(shi)的(de)失落和迷茫，到現(xian)在(zai)即將走上工(gong)作崗位的(de)從容、坦(tan)然。我知道，這又(you)是(shi)我們人生中(zhong)(zhong)的(de)一(yi)大挑戰，角色(se)的(de)轉換(huan)。這除(chu)了(le)有(you)較強的(de)適應(ying)力和樂(le)觀的(de)生活(huo)(huo)態度外，更重(zhong)要的(de)是(shi)得益于(yu)中(zhong)(zhong)職x年的(de)學習積(ji)累和技(ji)能的(de)培養。我自(zi)認為(wei)無愧于(yu)中(zhong)(zhong)職x年，剛(gang)入(ru)學時(shi)，我曾為(wei)身(shen)為(wei)中(zhong)(zhong)職生而懊喪過。但很快，我選擇(ze)了(le)坦(tan)然面對。因為(wei)我深信，是(shi)金子在(zai)任何地(di)方都會(hui)發光(guang)。所以(yi)我確信，中(zhong)(zhong)職生的(de)前途也會(hui)有(you)光(guang)明、輝煌的(de)一(yi)天。

　　通(tong)過這x年的(de)(de)學(xue)習使(shi)我(wo)(wo)懂得了很多，從那天真幼稚的(de)(de)我(wo)(wo)，經過那人生(sheng)(sheng)的(de)(de)挫折和(he)坎(kan)坷(ke)，到(dao)現在成熟、穩重的(de)(de)我(wo)(wo)。使(shi)我(wo)(wo)明白了一(yi)個道理，人生(sheng)(sheng)不可能存在一(yi)帆風順的(de)(de)事，只有自(zi)己(ji)(ji)勇(yong)敢地面對人生(sheng)(sheng)中的(de)(de)每一(yi)個驛站。當然，xx的(de)(de)我(wo)(wo)，曾也悲(bei)傷過、失落過、苦惱過，這緣由于(yu)我(wo)(wo)的(de)(de)不足和(he)缺(que)陷(xian)。但我(wo)(wo)反省了，這只是上天給予(yu)的(de)(de)一(yi)種考驗，是不能跌倒的(de)(de)。中職生(sheng)(sheng)的(de)(de)我(wo)(wo)們應該善用(yong)于(yu)揚長避短的(de)(de)方法來促進(jin)自(zi)己(ji)(ji)，提(ti)高自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)綜(zong)合水平能力(li)。

　　中(zhong)職x年里，在(zai)提(ti)(ti)高(gao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)科學(xue)文化素質的(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，也(ye)努力提(ti)(ti)高(gao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)思想道德素質，使自(zi)(zi)己(ji)(ji)成為德、智、體(ti)諸方(fang)面全(quan)面發展(zhan)、適應21世紀(ji)發展(zhan)要求(qiu)的(de)(de)(de)復合(he)型人(ren)才，做一個(ge)有(you)理想、有(you)道德、有(you)文化、有(you)紀(ji)律的(de)(de)(de)社(she)會(hui)主義建設者和(he)接班(ban)人(ren)。中(zhong)職x年，塑(su)造了一個(ge)健康、充滿自(zi)(zi)信(xin)的(de)(de)(de)我，自(zi)(zi)信(xin)來自(zi)(zi)實力，但同(tong)時(shi)也(ye)要認識(shi)到，眼下社(she)會(hui)變(bian)革迅(xun)速(su)，對人(ren)才的(de)(de)(de)要求(qiu)也(ye)越(yue)來越(yue)高(gao)，社(she)會(hui)是在(zai)不斷(duan)變(bian)化、發展(zhan)的(de)(de)(de)，要用發展(zhan)的(de)(de)(de)眼光看問題，自(zi)(zi)身還有(you)很多的(de)(de)(de)缺(que)點和(he)不足(zu)，要適應社(she)會(hui)的(de)(de)(de)發展(zhan)，得不斷(duan)提(ti)(ti)高(gao)思想認識(shi)，完(wan)善自(zi)(zi)己(ji)(ji)，改正缺(que)點。要學(xue)會(hui)學(xue)習，學(xue)會(hui)創新，學(xue)會(hui)適應社(she)會(hui)的(de)(de)(de)發展(zhan)要求(qiu)

　　在(zai)校(xiao)期間，我始(shi)終(zhong)以(yi)(yi)提高自身的(de)(de)(de)綜合素質為目的(de)(de)(de)，以(yi)(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)全面發展(zhan)為奮斗(dou)方向(xiang)(xiang)，樹立正確的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)觀(guan)和(he)價值(zhi)觀(guan)。本人(ren)具有熱愛祖國(guo)等的(de)(de)(de)優良傳(chuan)統，積極向(xiang)(xiang)上的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活態(tai)度和(he)廣泛(fan)的(de)(de)(de)興趣(qu)愛好(hao)，對工(gong)作(zuo)責任心(xin)強、勤懇踏(ta)實(shi)，有較(jiao)強的(de)(de)(de)組織(zhi)、宣傳(chuan)能(neng)力，有一定的(de)(de)(de)藝術(shu)細(xi)胞和(he)創意，注(zhu)重團隊合作(zuo)精神和(he)集體觀(guan)念。作(zuo)為一名(ming)中職生(sheng)(sheng)，我所(suo)擁有的(de)(de)(de)是(shi)年(nian)輕(qing)和(he)知識，使我不畏困難，善于(yu)思考(kao)，但年(nian)輕(qing)也意味著(zhu)閱歷(li)淺，更需(xu)要虛心(xin)向(xiang)(xiang)學(xue)。同(tong)時，我也深知，畢業只是(shi)求學(xue)的(de)(de)(de)一小步(bu)，社(she)會才是(shi)一部(bu)真正的(de)(de)(de)百科全書。踏(ta)出校(xiao)門，也正是(shi)希望得到(dao)一個(ge)更好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)習機會，從而能(neng)以(yi)(yi)更好(hao)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)成(cheng)績為國(guo)家和(he)單(dan)位貢獻力量，同(tong)時去實(shi)現人(ren)生(sheng)(sheng)價值(zhi)

中職生自我評價3

　　三(san)年(nian)，時間過(guo)得好快，但(dan)也(ye)(ye)是過(guo)得很充實(shi)，進(jin)入到中專(zhuan)來(lai)(lai)學習(xi)(xi)，我(wo)其實(shi)也(ye)(ye)是比(bi)較迷茫的，不知道自(zi)己(ji)的未來(lai)(lai)應該怎么(me)樣，但(dan)是經(jing)過(guo)了(le)這三(san)年(nian)，我(wo)也(ye)(ye)是有了(le)自(zi)己(ji)的規劃，對于以后的工(gong)作生活(huo)都是更(geng)加的明(ming)確了(le)，而這三(san)年(nian)中專(zhuan)學習(xi)(xi)生活(huo)我(wo)也(ye)(ye)是過(guo)得很好，努力過(guo)，奮斗過(guo)，也(ye)(ye)是收獲(huo)滿滿。

　　學習(xi)，開始的(de)(de)時候(hou)，其實我也(ye)是(shi)(shi)(shi)沒有(you)心思學好(hao)，但是(shi)(shi)(shi)經過一(yi)段(duan)日(ri)子(zi)，我也(ye)是(shi)(shi)(shi)感受到(dao)，不(bu)能再這樣混日(ri)子(zi)了(le)，自(zi)(zi)己高中都沒有(you)考上，來到(dao)中職，如果再不(bu)學，那(nei)么以后(hou)該干什么，能干什么，我也(ye)是(shi)(shi)(shi)意(yi)識(shi)(shi)到(dao)，自(zi)(zi)己必須(xu)要(yao)有(you)一(yi)技(ji)之長，即使以后(hou)日(ri)子(zi)過得辛苦一(yi)點，但是(shi)(shi)(shi)如果放棄(qi)了(le)，那(nei)么自(zi)(zi)己也(ye)是(shi)(shi)(shi)沒有(you)未來，當初(chu)在(zai)初(chu)中沒有(you)的(de)(de)努力，在(zai)中專的(de)(de)日(ri)子(zi)里，我也(ye)是(shi)(shi)(shi)改變了(le)，去(qu)把課聽好(hao)，老師講到(dao)的(de)(de)，要(yao)做的(de)(de)實操都是(shi)(shi)(shi)認真的(de)(de)去(qu)做好(hao)，希望自(zi)(zi)己真的(de)(de)能有(you)一(yi)份收獲，而(er)不(bu)是(shi)(shi)(shi)說再混日(ri)子(zi)下去(qu)了(le)，通過三(san)年，我也(ye)是(shi)(shi)(shi)學到(dao)很多，收獲的(de)(de)知識(shi)(shi)也(ye)是(shi)(shi)(shi)讓(rang)我更加的(de)(de)自(zi)(zi)信，學習(xi)的(de)(de)習(xi)慣也(ye)是(shi)(shi)(shi)養成了(le)，對于未來，我相(xiang)信自(zi)(zi)己也(ye)是(shi)(shi)(shi)可以去(qu)在(zai)社會立足。

　　生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，我(wo)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)良(liang)好的(de)(de)習(xi)(xi)慣，改變的(de)(de)不(bu)但是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)學習(xi)(xi)態度，也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)為人(ren)(ren)，生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)習(xi)(xi)慣，特(te)別(bie)是(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)更(geng)(geng)加(jia)的(de)(de)愿意去(qu)積(ji)極(ji)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，對(dui)于現在(zai)，對(dui)于未(wei)(wei)來也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)再像之(zhi)前那(nei)么的(de)(de)迷茫，在(zai)校期間(jian)，我(wo)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)積(ji)極(ji)參(can)與一些活(huo)(huo)動(dong)，來讓自(zi)(zi)己(ji)得(de)到(dao)充分的(de)(de)鍛煉，去(qu)讓自(zi)(zi)己(ji)能力得(de)到(dao)提升，為人(ren)(ren)處世也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)很友好，不(bu)鬧矛盾，也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)參(can)與打架一些違紀(ji)的(de)(de)事(shi)情，時間(jian)的(de)(de)觀念也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)較(jiao)強，沒有(you)(you)遲到(dao)過，更(geng)(geng)是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)很多的(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)之(zhi)中，盡到(dao)的(de)(de)到(dao)，積(ji)極(ji)的(de)(de)參(can)與。要去(qu)改變是(shi)(shi)(shi)(shi)難的(de)(de)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)我(wo)想(xiang)通之(zhi)后(hou)，我(wo)的(de)(de)中專算真的(de)(de)開始，也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)讓人(ren)(ren)看到(dao)不(bu)一樣(yang)的(de)(de)我(wo)，更(geng)(geng)加(jia)的(de)(de)主動(dong)，更(geng)(geng)加(jia)的(de)(de)積(ji)極(ji)，更(geng)(geng)愿意去(qu)做好自(zi)(zi)己(ji)，去(qu)對(dui)未(wei)(wei)來負(fu)責。

　　實踐上，我(wo)(wo)也(ye)是(shi)(shi)會(hui)跟著老(lao)師布置的任務(wu)去(qu)完成，動手的能(neng)力(li)也(ye)是(shi)(shi)得到(dao)了加強，既(ji)然中(zhong)專畢業(ye)是(shi)(shi)去(qu)到(dao)社(she)會(hui)工作(zuo)，要(yao)能(neng)立(li)足(zu)(zu)，那么(me)在學(xue)校就必須要(yao)學(xue)好(hao)，如果(guo)學(xue)校都(dou)是(shi)(shi)沒(mei)學(xue)好(hao)，我(wo)(wo)再想工作(zuo)崗(gang)(gang)位上有(you)人(ren)來(lai)教(jiao)，不(bu)是(shi)(shi)那么(me)的容易，特別(bie)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們中(zhong)專生(sheng)，只有(you)掌(zhang)握了技能(neng)，去(qu)社(she)會(hui)，才能(neng)有(you)機會(hui)立(li)足(zu)(zu)，同時(shi)我(wo)(wo)也(ye)是(shi)(shi)利用假期的時(shi)間，去(qu)我(wo)(wo)們專業(ye)相關的一些崗(gang)(gang)位兼職，做(zuo)一些雜事，不(bu)求賺多少錢(qian)，但(dan)卻是(shi)(shi)學(xue)到(dao)了很多，自己也(ye)是(shi)(shi)有(you)了一些工作(zuo)的經驗，而(er)今要(yao)畢業(ye)了，我(wo)(wo)也(ye)是(shi)(shi)能(neng)自信的去(qu)社(she)會(hui)做(zuo)好(hao)工作(zuo)。

中職生自我評價4

　　短短的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)職(zhi)學習(xi)生(sheng)涯就這(zhe)樣結束了，從剛進入中(zhong)(zhong)職(zhi)時的(de)(de)(de)失落和(he)迷茫，到現在即將走上工(gong)作(zuo)崗位的(de)(de)(de)從容、坦然，我知道這(zhe)又是(shi)我們人生(sheng)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)一(yi)大挑(tiao)釁、角色的(de)(de)(de)轉(zhuan)換。這(zhe)除了有較強的(de)(de)(de)適應力和(he)樂觀(guan)的(de)(de)(de)生(sheng)涯態度(du)外，更(geng)主要的(de)(de)(de)是(shi)得(de)益于中(zhong)(zhong)職(zhi)三年的(de)(de)(de)學習(xi)積聚和(he)技巧的(de)(de)(de)培(pei)育。

　　我自以為(wei)無愧于中(zhong)職三年，剛入學(xue)時，我曾為(wei)身(shen)為(wei)中(zhong)職生(sheng)而煩惱過，但很快，我選擇了坦(tan)然面對。因為(wei)我深信(xin)，是金子(zi)在任何(he)處所都會發光。所以我確信(xin)，中(zhong)專生(sheng)的前程也會有光亮、光輝(hui)的一天。

　　通過了(le)這三年的(de)學習(xi)使我(wo)(wo)理解了(le)很(hen)多，從那天真幼稚的(de)我(wo)(wo)，經過那人生(sheng)的(de)挫折和坎坷，到現在(zai)(zai)成熟、慎重的(de)我(wo)(wo)。使我(wo)(wo)清楚了(le)一個道理，人生(sheng)不可能存在(zai)(zai)一帆風順(shun)的(de)事(shi)，只(zhi)有(you)自己英勇面對人生(sheng)中的(de)每(mei)一個驛(yi)站。

　　當然(ran)，三(san)年中的(de)(de)我(wo)(wo)，曾也悲傷過、失落過、苦惱(nao)過，這緣由于我(wo)(wo)的(de)(de)不足和缺點。但我(wo)(wo)檢討自(zi)身，這只是上天給予的(de)(de)一(yi)種考驗，是不能跌倒的(de)(de)，中職生的(de)(de)我(wo)(wo)們應(ying)當擅長揚長避短的(de)(de)方式來增進自(zi)己(ji)，進步(bu)自(zi)己(ji)的(de)(de)綜合(he)程(cheng)度才能。

　　作為一名即將畢(bi)業(ye)的(de)中(zhong)職生(sheng)，我(wo)(wo)深知三年的(de)中(zhong)職生(sheng)涯，所奠定的(de)只是技巧和知識(shi)的(de)基本，在未來我(wo)(wo)將面對許多的(de)挑釁(xin)，但我(wo)(wo)會以實(shi)力(li)和真誠的(de)心理去(qu)戰勝(sheng)挑釁(xin)。從中(zhong)獲得(de)經(jing)驗(yan)，豐(feng)盛自(zi)我(wo)(wo)，從而更好的(de)實(shi)現人生(sheng)的(de)價值。

　　這三年的(de)錘煉，給我(wo)僅(jin)是初步的(de)經驗積聚，對(dui)于邁向社會遠(yuan)遠(yuan)不夠的(de)，因此，面對(dui)過去，我(wo)無怨(yuan)無悔，來到這里是一(yi)(yi)種明智的(de)選擇；面對(dui)現(xian)在，我(wo)盡(jin)力拼(pin)搏；面對(dui)將來，我(wo)等待(dai)更多的(de)挑(tiao)釁。克服艱苦，抓住每一(yi)(yi)個機會，信任自己必定會演(yan)繹出出色的(de)一(yi)(yi)幕！

中職生自我評價5

　　三(san)年的中(zhong)專(zhuan)生(sheng)活似彈指一揮(hui)間(jian)，從剛跨入中(zhong)專(zhuan)時的失落(luo)和迷茫，到現(xian)在即將走上工(gong)作崗位的從容(rong)、坦然(ran)。我知道，這又是人(ren)生(sheng)中(zhong)的一大挑戰(zhan)，角色的轉換。這除了有(you)較(jiao)強(qiang)的力和樂觀的生(sheng)活外，更的是得益于中(zhong)專(zhuan)三(san)年的學習積累(lei)和技(ji)能的培養。

　　我(wo)自無愧于中(zhong)專(zhuan)三年(nian)，剛入學時，我(wo)曾為(wei)身為(wei)中(zhong)專(zhuan)生而(er)懊喪過。但很快，我(wo)選擇了坦然面對。我(wo)深信(xin)，是金子在任(ren)何地方都會發光(guang)。我(wo)確信(xin)，中(zhong)專(zhuan)生的(de)前途也會有光(guang)明、輝煌的(de)一天(tian)。

　　這(zhe)三年(nian)的(de)(de)學習使我(wo)(wo)(wo)(wo)懂得(de)了，從那天真幼稚的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)，那人生(sheng)的(de)(de)挫折和坎坷(ke)，到現在成熟、穩(wen)重的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)。使我(wo)(wo)(wo)(wo)明(ming)白(bai)了道理，人生(sheng)不一帆風順的(de)(de)事(shi)，勇敢地面(mian)對(dui)人生(sheng)中(zhong)的(de)(de)每驛(yi)站。當(dang)然，三年(nian)中(zhong)的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)，曾也悲傷過(guo)、失落過(guo)、苦惱過(guo)，這(zhe)緣我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)`和缺(que)陷。但我(wo)(wo)(wo)(wo)反省了，這(zhe)只是(shi)上天的(de)(de)考(kao)驗，是(shi)跌倒(dao)的(de)(de)。中(zhong)專生(sheng)的(de)(de)應(ying)該善用于揚(yang)長避短的(de)(de)方法來提高綜合能力(li)。

　　這三年的(de)鍛煉，給我僅(jin)是(shi)(shi)的(de)經驗(yan)積累，邁(mai)向(xiang)社會(hui)遠遠的(de)。，面對(dui)(dui)(dui)，我無怨無悔，來到(dao)這里(li)是(shi)(shi)明智的(de)選擇；面對(dui)(dui)(dui)現在，我努力(li)拼搏；面對(dui)(dui)(dui)將(jiang)來，我期待更(geng)多的(de)挑戰。戰勝，抓(zhua)住每機(ji)遇，相信(xin)會(hui)演繹出精彩(cai)的(de)一幕(mu)。

中職生自我評價6

　　當初因(yin)為自己貪玩(wan)，不努力，走進(jin)了中(zhong)職，心(xin)中(zhong)有不甘(gan)，也有失望。但是當我(wo)(wo)(wo)(wo)開始(shi)接觸(chu)學習(xi)后，我(wo)(wo)(wo)(wo)開始(shi)改變，雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)進(jin)入的學校，不能算好，但是卻是對我(wo)(wo)(wo)(wo)有幫助的學校，所以改變自己的問題，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)在今后的路(lu)上走的更遠，是我(wo)(wo)(wo)(wo)選(xuan)擇(ze)的路(lu)，畢竟沒(mei)有誰愿意這樣(yang)一直都低人一等。

　　我(wo)是一個高(gao)傲的(de)(de)人(ren)，從來不會認(ren)輸，所以(yi)(yi)學習比(bi)其(qi)他(ta)人(ren)刻苦(ku)，花的(de)(de)時(shi)間(jian)比(bi)其(qi)他(ta)人(ren)多，我(wo)想要(yao)在(zai)努(nu)(nu)力中有(you)更(geng)高(gao)的(de)(de)成就(jiu)(jiu)，不敢松懈(xie)。短短的(de)(de)三年里，我(wo)經(jing)常埋頭苦(ku)干，經(jing)常為(wei)(wei)了(le)(le)學習努(nu)(nu)力，沒(mei)有(you)一天(tian)在(zai)浪費時(shi)間(jian)。因為(wei)(wei)不想繼(ji)續走(zou)以(yi)(yi)前失敗(bai)的(de)(de)路(lu)。我(wo)心(xin)中認(ren)為(wei)(wei)，學習的(de)(de)環境，影(ying)響不了(le)(le)一個人(ren)未來的(de)(de)成就(jiu)(jiu)，能夠影(ying)響我(wo)們的(de)(de)只有(you)自(zi)己的(de)(de)心(xin)，敢于努(nu)(nu)力攀登(deng)，就(jiu)(jiu)有(you)可(ke)能成為(wei)(wei)參天(tian)大樹，我(wo)希望自(zi)己通(tong)過(guo)努(nu)(nu)力成為(wei)(wei)這(zhe)樣一個人(ren)，為(wei)(wei)以(yi)(yi)后鋪路(lu)。

　　或(huo)許(xu)我(wo)走的不夠(gou)遠(yuan)，或(huo)許(xu)能力還是(shi)欠缺很多，但是(shi)我(wo)從來(lai)(lai)不認為(wei)，自己差。對于新興，無論(lun)是(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)還是(shi)生活中(zhong)從來(lai)(lai)就不差。我(wo)能夠(gou)不斷攀登(deng)取得成(cheng)績成(cheng)績，不放(fang)棄，不妥協(xie)，堅持朝著這(zhe)個(ge)方向走。雖然中(zhong)職學(xue)(xue)(xue)習(xi)很苦(ku)，因為(wei)我(wo)大(da)部分時間(jian)都用(yong)來(lai)(lai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，用(yong)為(wei)我(wo)每(mei)天除了學(xue)(xue)(xue)習(xi)還是(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，根本就不給自己多少休息的時間(jian)，所(suo)以(yi)三年來(lai)(lai)最(zui)期(qi)盼的就是(shi)能夠(gou)與其他人一樣，可以(yi)放(fang)下手中(zhong)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)任務。

　　自己(ji)定(ding)下的(de)(de)(de)路如(ru)何(he)可以輕言放(fang)棄(qi)，過去我(wo)(wo)放(fang)棄(qi)了。嘗(chang)過了苦(ku)果(guo)，現在又如(ru)何(he)愿意(yi)再次嘗(chang)試這(zhe)樣的(de)(de)(de)苦(ku)果(guo)，我(wo)(wo)寧可多操勞，更疲憊(bei)，也(ye)要堅持走的(de)(de)(de)更遠，做的(de)(de)(de)更好，這(zhe)是我(wo)(wo)的(de)(de)(de)堅持。很多時候(hou)我(wo)(wo)表現的(de)(de)(de)平淡(dan)，因為我(wo)(wo)喜(xi)歡(huan)厚積薄發，雛鷹學習(xi)飛翔的(de)(de)(de)時候(hou)看(kan)似羸弱，但是當(dang)掌握能(neng)力后將是飛翔在天(tian)際的(de)(de)(de)雄鷹，這(zhe)是成長。需(xu)要的(de)(de)(de)是積累和努力。

　　每個(ge)人(ren)的路都不(bu)(bu)同，我(wo)的路就(jiu)是不(bu)(bu)斷(duan)的學習，攀(pan)登。為了避(bi)免自(zi)己(ji)死(si)讀書，我(wo)也(ye)會給自(zi)己(ji)找一(yi)些工作去鍛煉，假期中，到(dao)餐廳(ting)，成為一(yi)個(ge)服(fu)(fu)務(wu)員(yuan)，也(ye)做過(guo)快(kuai)遞員(yuan)，客服(fu)(fu)。雖然(ran)時間都不(bu)(bu)長，但是卻增長了見識(shi)，有(you)(you)(you)了自(zi)己(ji)的一(yi)番認識(shi)，積累了很(hen)多成長的知識(shi)。同時也(ye)明白自(zi)己(ji)還差的很(hen)遠，哪怕一(yi)個(ge)普通的崗(gang)位和我(wo)競爭的人(ren)也(ye)有(you)(you)(you)很(hen)多個(ge)。我(wo)想要戰勝(sheng)他(ta)們(men)就(jiu)只(zhi)有(you)(you)(you)比他(ta)們(men)更加(jia)優秀，比他(ta)們(men)更加(jia)出彩。

　　學習沒(mei)(mei)(mei)有想象(xiang)中的簡單，也沒(mei)(mei)(mei)有那么(me)難(nan)，難(nan)的是如何去(qu)面(mian)對，雖(sui)然(ran)我對自(zi)己(ji)在中專學習感覺挺充實(shi)，沒(mei)(mei)(mei)有什(shen)么(me)浪費(fei)，更沒(mei)(mei)(mei)有感到自(zi)己(ji)虛(xu)度(du)人生(sheng)，只是我還需要繼(ji)續努力(li)。

中職生自我評價7

　　作為(wei)一(yi)名(ming)中(zhong)職學生，在建(jian)筑(zhu)行(xing)業對專(zhuan)業知(zhi)識(shi)(shi)要求(qiu)是(shi)非(fei)常(chang)嚴格的。為(wei)了(le)提高(gao)我(wo)們的專(zhuan)業知(zhi)識(shi)(shi);夯(hang)實(shi)(shi)我(wo)們的專(zhuan)業基礎知(zhi)識(shi)(shi);增強我(wo)們實(shi)(shi)際動手能(neng)力。我(wo)班與(yu)~~在學校(xiao)建(jian)筑(zhu)實(shi)(shi)訓工地進(jin)行(xing)了(le)對初級磚工和(he)中(zhong)級抹(mo)灰工的實(shi)(shi)訓。去年我(wo)懵懵懂懂來到建(jian)校(xiao)，對于我(wo)當初選擇工業與(yu)民用建(jian)筑(zhu)這(zhe)(zhe)樣的專(zhuan)業，說真(zhen)的我(wo)是(shi)十分茫(mang)然(ran)。現在我(wo)對這(zhe)(zhe)專(zhuan)業有了(le)基本(ben)的感性(xing)認(ren)識(shi)(shi)了(le)，我(wo)想任何(he)事的認(ren)識(shi)(shi)都是(shi)通過感性(xing)認(ren)識(shi)(shi)上升到理性(xing)認(ren)識(shi)(shi)的，這(zhe)(zhe)次認(ren)識(shi)(shi)實(shi)(shi)習應該是(shi)一(yi)個鍛煉的好機會!

　　通(tong)過(guo)這(zhe)(zhe)次(ci)實(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)地實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)，我不(bu)但掌(zhang)握(wo)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)些(xie)不(bu)懂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)具體(ti)環節，而(er)且也(ye)鞏固了(le)(le)(le)我在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)期間(jian)所學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論(lun)(lun)知識(shi)。在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，理論(lun)(lun)與實(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)(ji)相差較大(da)，一(yi)(yi)些(xie)知識(shi)雖(sui)然能(neng)(neng)在(zai)(zai)(zai)(zai)短期內(nei)被掌(zhang)握(wo)、被運用，但一(yi)(yi)些(xie)知識(shi)則不(bu)能(neng)(neng)掌(zhang)握(wo)，也(ye)不(bu)便于記憶，更談不(bu)上(shang)掌(zhang)握(wo)運用了(le)(le)(le)，因(yin)此(ci)，老師所傳授的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容雖(sui)然多、廣、博，但是(shi)(shi)我們(men)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)只是(shi)(shi)其一(yi)(yi)部分，或者是(shi)(shi)一(yi)(yi)些(xie)皮毛(mao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西，要想真真正正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌(zhang)握(wo)所有理論(lun)(lun)知識(shi)，只有通(tong)過(guo)實(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)和現(xian)場參(can)觀，才能(neng)(neng)達(da)到這(zhe)(zhe)個(ge)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。 但是(shi)(shi)通(tong)過(guo)這(zhe)(zhe)次(ci)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)，才覺得原來建(jian)筑(zhu)行(xing)(xing)業(ye)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)非(fei)常具有挑(tiao)戰(zhan)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)，如果將來能(neng)(neng)在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)個(ge)行(xing)(xing)業(ye)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，對自(zi)(zi)己(ji)(ji)來說將是(shi)(shi)很大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑(tiao)戰(zhan)。為(wei)(wei)了(le)(le)(le)以(yi)后能(neng)(neng)夠勝任這(zhe)(zhe)項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，現(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)就必須踏(ta)(ta)踏(ta)(ta)實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)好(hao)每一(yi)(yi)門功課。因(yin)此(ci)給(gei)了(le)(le)(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)壓(ya)力(li)，讓自(zi)(zi)己(ji)(ji)不(bu)再(zai)覺得無(wu)事可(ke)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，讓自(zi)(zi)己(ji)(ji)安心去(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，為(wei)(wei)將來工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)打下堅(jian)(jian)實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)矗建(jian)筑(zhu)行(xing)(xing)業(ye)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)涉及人非(fei)常多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)(xing)業(ye)，你將會接觸到各種各樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人。面對一(yi)(yi)個(ge)這(zhe)(zhe)樣復雜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)際(ji)(ji)(ji)圈，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)安排(pai)我們(men)以(yi)組為(wei)(wei)單位，每組四(si)~五人進(jin)行(xing)(xing)實(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)(ji)操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)次(ci)實(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)(ji)操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)從他們(men)身(shen)上(shang)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)到很多優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)多西，去(qu)(qu)除自(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些(xie)不(bu)好(hao)行(xing)(xing)為(wei)(wei)，同時我們(men)相互交(jiao)流，金誠合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，既增強(qiang)(qiang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)際(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)力(li)，有增強(qiang)(qiang)了(le)(le)(le)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)協調能(neng)(neng)力(li)，為(wei)(wei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)在(zai)(zai)(zai)(zai)以(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)積累了(le)(le)(le)寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗，讓自(zi)(zi)己(ji)(ji)在(zai)(zai)(zai)(zai)以(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)中更加自(zi)(zi)信(xin)，更加堅(jian)(jian)強(qiang)(qiang)!

　　這次(ci)實訓我達到(dao)了(le)目的(de)，我們(men)不(bu)僅(jin)學到(dao)一些新的(de)知(zhi)(zhi)識，也鞏(gong)固了(le)在校(xiao)期間所學到(dao)的(de)理論知(zhi)(zhi)識。以前對砌(qi)筑(zhu)和抹灰的(de)施(shi)工(gong)(gong)技(ji)術要(yao)點，只(zhi)是(shi)粗略地知(zhi)(zhi)道，而具(ju)(ju)體的(de)施(shi)工(gong)(gong)要(yao)點、施(shi)工(gong)(gong)環(huan)節、施(shi)工(gong)(gong)步驟如(ru)何，卻(que)是(shi)知(zhi)(zhi)之甚少(shao)。但現在實習結束(shu)了(le)，對我們(men)這段時間所看到(dao)的(de)那些施(shi)工(gong)(gong)技(ji)術，它們(men)的(de)具(ju)(ju)體環(huan)節及(ji)詳細(xi)步驟，我

　　們應該可(ke)以掌(zhang)握了，這不(bu)僅(jin)提(ti)高了自(zi)(zi)己(ji)的理(li)論水平，而且也增強了自(zi)(zi)己(ji)的實際操作能(neng)力。 通過實習，增強了自(zi)(zi)己(ji)對專業的熱情，提(ti)高了自(zi)(zi)己(ji)興趣，為自(zi)(zi)己(ji)將來能(neng)在建筑行業開創天(tian)地創造了一(yi)個(ge)有(you)利(li)條件。

　　~實習(xi)(xi)結束了，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也收(shou)獲(huo)很多(duo)，同(tong)(tong)時(shi)也認(ren)識(shi)到了自(zi)己的(de)(de)諸多(duo)不(bu)足，在(zai)以(yi)后(hou)實訓的(de)(de)生活中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)將(jiang)(jiang)更(geng)加努力學(xue)(xue)習(xi)(xi)，虛心請教老師和(he)(he)同(tong)(tong)學(xue)(xue)，讓自(zi)己盡早成為(wei)建筑施工(gong)隊(dui)伍(wu)里合(he)格的(de)(de)一員，同(tong)(tong)時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也期待下一次(ci)的(de)(de)實訓，相信在(zai)下一次(ci)實習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會收(shou)獲(huo)更(geng)多(duo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)堅信通過這一段(duan)時(shi)間(jian)的(de)(de)實習(xi)(xi)，所(suo)獲(huo)得(de)的(de)(de)實踐經驗(yan)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)終(zhong)身受益，在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)畢業后(hou)的(de)(de)實際工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)將(jiang)(jiang)不(bu)斷的(de)(de)得(de)到驗(yan)證，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會不(bu)斷的(de)(de)理(li)(li)解和(he)(he)體會實習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)所(suo)學(xue)(xue)到的(de)(de)知(zhi)識(shi)，在(zai)未來的(de)(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)將(jiang)(jiang)把我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)學(xue)(xue)到的(de)(de)理(li)(li)論知(zhi)識(shi)和(he)(he)實踐經驗(yan)不(bu)斷的(de)(de)應(ying)用到實際工(gong)作(zuo)來，充分展示自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)個人價值和(he)(he)人生價值。為(wei)實現自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)理(li)(li)想和(he)(he)光明的(de)(de)前程努力!

　　這樣的(de)認識實訓(xun)我(wo)感受頗多，許多細節都能直接影(ying)響的(de)施工的(de)質量。像磚砌：磚的(de)接頭(tou)，磚的(de)灰(hui)(hui)縫飽滿程(cheng)度(du)(du)，磚的(de)垂直度(du)(du)、平整度(du)(du)以及(ji)磚砌頂部的(de)排水坡度(du)(du)等都有嚴格的(de)要求(qiu)。像抹(mo)灰(hui)(hui)：抹(mo)灰(hui)(hui)的(de)平整度(du)(du)，灰(hui)(hui)層(ceng)厚度(du)(du)，面層(ceng)的(de)蜂窩，灰(hui)(hui)表(biao)的(de)豎子垂直度(du)(du)等都有明確的(de)規定。只有我(wo)們在各個(ge)方面嚴格把關，嚴格要求(qiu)自己，我(wo)們才能建造出適用(yong)、經濟、安全、美觀建筑(zhu)。

　　我想實訓，因為(wei)我不可能什么都(dou)知(zhi)道。我會通過本次的認識實訓作(zuo)為(wei)在今后的工(gong)作(zuo)中努力做到步步有(you)工(gong)作(zuo)的依據，爭取把工(gong)作(zuo)做的更好(hao)，少犯錯誤，為(wei)企(qi)業盡一份(fen)應有(you)的責任。

中職生自我評價8

　　光陰似(si)箭(jian)，一(yi)晃一(yi)年的中專生活過去(qu)了。本人從xx鐵(tie)路機(ji)械(xie)學校(xiao)就(jiu)讀(du)以來， 一(yi)直一(yi)嚴(yan)謹的態度(du)和積極(ji)的熱情投身于學習和工作中，雖然(ran)有成(cheng)功的淚水，也有失(shi)敗的 辛(xin)酸，然(ran)而日益(yi)激烈的社(she)會竟爭也使我充分(fen)地認識到成(cheng)為一(yi)名德智體(ti)全面發展的優秀(xiu) 中專生的重要(yao)性。無(wu)論如(ru)何，過去(qu)的是我不(bu)斷奮斗、不(bu)斷完善自(zi)我的一(yi)年。

　　在學(xue)習上，嚴格要求自己，憑著(zhu)對考研目標和(he)知(zhi)(zhi)識的強(qiang)烈追求，刻(ke)苦(ku)(ku)鉆研，勤奮好(hao)學(xue) ，態度端正，目標明(ming)確，基(ji)本上牢固的掌握了(le)一些專業知(zhi)(zhi)識和(he)技能，作到了(le)理論聯系(xi) 實際；除了(le)知(zhi)(zhi)識的學(xue)習外，還注(zhu)意各(ge)方面知(zhi)(zhi)識的擴展，廣(guang)泛(fan)的涉(she)獵其他學(xue)科(ke)的 知(zhi)(zhi)識，從而(er)(er)提高了(le)自身的思(si)想文化素質，為成為一名(ming)優秀的大學(xue)生而(er)(er)不懈奮斗。通過(guo)我 的刻(ke)苦(ku)(ku)努力。

　　在工作上，認真(zhen)負責，有較好的(de)組織(zhi)能力(li)，在擔任(ren)分班(ban)上的(de)生活委員(yuan)期間(jian)，工作 塌實(shi)，任(ren)勞任(ren)怨，責任(ren)心強(qiang)，多(duo)次、配合(he)班(ban)長出色的(de)完成了班(ban)上的(de)組織(zhi)的(de)活動(dong)。

　　在(zai)思想(xiang)上(shang)，要(yao)求積(ji)極上(shang)進，熱(re)愛祖(zu)國、熱(re)愛人(ren)民，擁護中(zhong)國共產黨(dang)的(de)領導、擁護黨(dang)的(de)各(ge)項方針政(zheng)策，遵守國家的(de)法(fa)律法(fa)規及各(ge)項規章制度(du)積(ji)極向黨(dang)組織靠攏，于上(shang)期向黨(dang)遞交(jiao)入黨(dang)申(shen)請書，有很強的(de)上(shang)進心，勇于批評與(yu)自我(wo)批評，樹立了 正確的(de)人(ren)生觀和(he)價值觀。

　　在生活上，養(yang)成了良好的生活習慣，生活充實而(er)有(you)條理，有(you)嚴謹的生活態度(du)(du)和 良好的生活態度(du)(du)和生活作風(feng)，為(wei)人熱情(qing)大方(fang)，誠實守信，樂于助人，擁有(you)自己(ji)的良好 出事原(yuan)則，能與(yu)同(tong)學們和睦相處；積極參(can)加(jia)各項課外活動，從而(er)不斷的豐富自己(ji)的閱歷。

　　我在今后(hou)的(de)學(xue)習生(sheng)(sheng)活中一(yi)(yi)定會不斷(duan)的(de)鍛煉完善 自己，爭取作一(yi)(yi)名(ming)優秀(xiu)的(de)大學(xue)生(sheng)(sheng)。

中職生自我評價9

　　三(san)年的中(zhong)(zhong)專生(sheng)活似彈指(zhi)一揮(hui)間(jian)，從剛跨入中(zhong)(zhong)專時(shi)的失(shi)落和迷茫，到現(xian)在(zai)即將走上(shang)工作崗位的從容(rong)、坦然(ran)。我知道，這又是我們人生(sheng)中(zhong)(zhong)的一大(da)挑戰，角色(se)的轉換(huan)。這除(chu)了有較強(qiang)的適應(ying)力和樂(le)觀(guan)的生(sheng)活態(tai)度外，更(geng)重要的是得益于中(zhong)(zhong)專三(san)年的學習積累和技能的培養(yang)。

　　我(wo)自認為(wei)無(wu)愧于(yu)中(zhong)專(zhuan)(zhuan)三年(nian)，剛入學時，我(wo)曾(ceng)為(wei)身為(wei)中(zhong)專(zhuan)(zhuan)生而懊喪(sang)過。但很快，我(wo)選擇(ze)了坦(tan)然面對(dui)。因為(wei)我(wo)深信，是金子在(zai)任何地方都(dou)會(hui)發光(guang)。所以(yi)我(wo)確信，中(zhong)專(zhuan)(zhuan)生的前途(tu)也會(hui)有光(guang)明、輝煌的一天。

　　通過這(zhe)三年的(de)(de)學習使我(wo)(wo)懂得了很(hen)多(duo)，從(cong)那天真幼(you)稚的(de)(de)我(wo)(wo)，經過那人生(sheng)的(de)(de)挫折和坎(kan)坷，到現在成熟、穩(wen)重的(de)(de)我(wo)(wo)；使我(wo)(wo)明白了一(yi)(yi)(yi)個道理，人生(sheng)不可(ke)能(neng)存在一(yi)(yi)(yi)帆風(feng)順的(de)(de)事(shi)，只(zhi)有自(zi)己勇敢(gan)地面對人生(sheng)中的(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)個驛(yi)站。當然(ran)，三年中的(de)(de)我(wo)(wo)，曾也(ye)悲傷過、失(shi)落過、苦惱(nao)過，這(zhe)緣由(you)于我(wo)(wo)的(de)(de)不足和缺陷。但我(wo)(wo)反省了，這(zhe)只(zhi)是上天給予的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)種考驗，是不能(neng)跌(die)倒的(de)(de)。中專生(sheng)的(de)(de)我(wo)(wo)們應該(gai)善用于揚(yang)長避短的(de)(de)方法來(lai)促(cu)進自(zi)己，提高(gao)自(zi)己的(de)(de)綜合水平(ping)能(neng)力。

　　這三年的鍛(duan)煉，給我(wo)僅是初(chu)步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我(wo)無怨(yuan)無悔，來到這里是一種明(ming)智(zhi)的選擇;面對現在，我(wo)努力拼搏;面對將(jiang)來，我(wo)期待更(geng)多的挑戰。戰勝(sheng)困難，抓住每(mei)一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕(mu)。

中職生自我評價10

　　我個(ge)人認為自(zi)己(ji)的(de)缺點(dian)就是喜歡(huan)一心兩用甚至多用。急功近利(li)，喜歡(huan)一口氣學許多東西，但是貪(tan)多嚼不爛，所謂，貴(gui)在精而不在廣。如(ru)果我一段(duan)時期內專(zhuan)注于一種(zhong)學問(wen)，不求博(bo)但求精，相(xiang)信一定能更深刻的(de)理解并掌握這門知識(shi)。自(zi)從我發現自(zi)己(ji)有這個(ge)缺點(dian)和問(wen)題后，我常常告戒自(zi)己(ji)，步入社會(hui)后也不能一心兩用。

　　三(san)年(nian)的(de)(de)(de)中(zhong)職生活(huo)不(bu)過是揮(hui)手間(jian)就(jiu)消逝了(le)，剛(gang)(gang)剛(gang)(gang)跨入中(zhong)職時(shi)還有些失(shi)落和迷茫(mang)，但到(dao)了(le)現(xian)在，即將走上(shang)工作崗(gang)位的(de)(de)(de)我(wo)從容、坦然。我(wo)知道，這又(you)是我(wo)們人(ren)生中(zhong)的(de)(de)(de)一大挑(tiao)戰，角色的(de)(de)(de)轉換。這除(chu)了(le)有較強的(de)(de)(de)適(shi)應力和樂觀的(de)(de)(de)生活(huo)態度外，更重要的(de)(de)(de)是得益于中(zhong)職三(san)年(nian)的(de)(de)(de)學習積累和技能的(de)(de)(de)培養。

　　三年來，我自(zi)認為無愧于中(zhong)(zhong)職(zhi)的學習和生(sheng)活，剛入(ru)學時，我曾為身為中(zhong)(zhong)職(zhi)生(sheng)而懊喪過(guo)。但很(hen)快(kuai)，我選擇了坦(tan)然面對。因為我深信(xin)(xin)，是金子在任何(he)地方(fang)都會發光。所(suo)以我確信(xin)(xin)，中(zhong)(zhong)職(zhi)生(sheng)的前途也會有光明(ming)、輝(hui)煌(huang)的一(yi)天。

　　通過這(zhe)三年(nian)的(de)學習使我懂得了(le)很(hen)多，從那天真幼稚的(de)我，經過那人生(sheng)(sheng)的(de)挫折和坎坷(ke)，到現在成熟、穩重的(de)我。使我明白了(le)一(yi)個道理，人生(sheng)(sheng)不可能存在一(yi)帆風(feng)順的(de)事(shi)，只有自己勇敢地面(mian)對人生(sheng)(sheng)中(zhong)的(de)每一(yi)個驛(yi)站。當(dang)然，三年(nian)中(zhong)的(de)我，曾也悲傷過、失落過、苦(ku)惱過，這(zhe)緣由于我的(de)不足和缺陷。但(dan)我反省了(le)，這(zhe)只是上(shang)天給予的(de)一(yi)種(zhong)考(kao)驗，是不能跌倒的(de)’。中(zhong)職生(sheng)(sheng)的(de)我們(men)應該善(shan)用于揚(yang)長避(bi)短的(de)方(fang)法來促進自己，提高自己的(de)綜合水(shui)平能力。

　　三年的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)職(zhi)生活似彈(dan)指一揮(hui)間，從剛跨入中(zhong)職(zhi)時的(de)(de)(de)(de)(de)失落(luo)和迷茫，到現在即將走上工作崗位的(de)(de)(de)(de)(de)從容(rong)、坦(tan)然。我(wo)知道，這(zhe)又(you)是我(wo)們人生中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)一大挑戰，角(jiao)色的(de)(de)(de)(de)(de)轉換。這(zhe)除了有較強的(de)(de)(de)(de)(de)適(shi)應力和樂觀的(de)(de)(de)(de)(de)生活態度外，更重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是得益于中(zhong)職(zhi)三年的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)積累和技能的(de)(de)(de)(de)(de)培養。

中職生自我評價11

　　三年的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)專校(xiao)園生(sheng)活是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)一大轉(zhuan)折點.我(wo)(wo)本是(shi)不(bu)想讀中(zhong)專的(de)(de)(de)(de)(de),可我(wo)(wo)到xxx學(xue)(xue)校(xiao)后(hou)改變(bian)了(le)決定.因為我(wo)(wo)慢慢地感覺到中(zhong)專的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園生(sheng)活使(shi)我(wo)(wo)非常的(de)(de)(de)(de)(de)充實(shi)所以我(wo)(wo)改變(bian)了(le)初衷決定充實(shi)自己為實(shi)現人生(sheng)目(mu)標(biao)打下堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎. 第一學(xue)(xue)期我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績在(zai)(zai)(zai)班上并(bing)不(bu)是(shi)很好,但我(wo)(wo)相信(xin)人是(shi)靠失敗才會進步.所謂(wei)失敗是(shi)成(cheng)功之(zhi)(zhi)母嗎(ma)?于是(shi)我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)第二學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)中(zhong)進步了(le),就這樣(yang)我(wo)(wo)靠著積累成(cheng)功與(yu)失敗的(de)(de)(de)(de)(de)經驗開(kai)始進步,也(ye)學(xue)(xue)到了(le)很多知識(shi)如(ru)專業的(de)(de)(de)(de)(de)理論,基本實(shi)踐(jian)操作等我(wo)(wo)還(huan)在(zai)(zai)(zai)課佘(she)時(shi)間中(zhong)學(xue)(xue)一點我(wo)(wo)所需的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)來補充學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)之(zhi)(zhi)不(bu)足.在(zai)(zai)(zai)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習環境中(zhong)使(shi)我(wo)(wo)進步.

　　當然在(zai)追求目標的(de)(de)同(tong)時(shi)也要注重自己品行修養(yang).所以(yi)無(wu)論(lun)何時(shi)何地我(wo)都嚴以(yi)律己,平時(shi)與(yu)同(tong)學和(he)睦(mu)相處,樂于助人(ren)(ren)尊敬師長.與(yu)其說品行是個人(ren)(ren)的(de)(de)事不(bu)如說是個人(ren)(ren)對(dui)社(she)會的(de)(de)一種責(ze)任一個人(ren)(ren)活在(zai)世界上就得(de)對(dui)社(she)會負一定(ding)的(de)(de)責(ze)任義務,有了高尚(shang)品行就能正(zheng)確認識(shi)自己所負的(de)(de)責(ze)任在(zai)社(she)會實現自身的(de)(de)價(jia)值. 在(zai)這(zhe)世界上并沒有完(wan)美的(de)(de)人(ren)(ren)每個人(ren)(ren)存在(zai)都有自己的(de)(de)優(you)(you)點(dian)和(he)缺點(dian)當然我(wo)也是人(ren)(ren)也有這(zhe)樣的(de)(de)優(you)(you)點(dian)和(he)缺點(dian).

　　我的(de)優點是誠(cheng)實守(shou)信(xin),誠(cheng)信(xin)是立身之根(gen)本.所以我堅持以"言(yan)必行,行必果"作為自己的(de)人生信(xin)念.雖然我平(ping)時(shi)言(yan)語(yu)不多但我憑借這點獲(huo)得了(le)不少同學(xue)的(de)友誼.這些是很(hen)寶貴的(de).

　　我(wo)(wo)的(de)(de)缺(que)點(dian)我(wo)(wo)做事一(yi)貫求快也許就是性子比較急現在我(wo)(wo)認識到這點(dian)也在努(nu)力改正所謂(wei)知(zhi)錯能改善(shan)莫大(da)焉.總之三(san)年的(de)(de)中(zhong)專(zhuan)生(sheng)活使我(wo)(wo)更真確(que)地了解了自己的(de)(de)人生(sheng)理想.

中職生自我評價12

　　三年的(de)(de)(de)中職(zhi)生活(huo)(huo)，使得我(wo)自己的(de)(de)(de)知識水(shui)平思想境界，工(gong)作(zuo)能力等(deng)方面的(de)(de)(de)邁(mai)上可(ke)一個新(xin)的(de)(de)(de)臺(tai)階，在這即將(jiang)揮手告別的(de)(de)(de)美好地中職(zhi)生活(huo)(huo)，踏上社會征途的(de)(de)(de)時候，我(wo)整軍待(dai)發，將(jiang)以飽滿的(de)(de)(de)熱(re)情，堅(jian)定的(de)(de)(de)自信，高度的(de)(de)(de)責任(ren)感(gan)投入到新(xin)的(de)(de)(de)生活(huo)(huo)環境中，去迎(ying)接新(xin)的(de)(de)(de)挑戰，攀登新(xin)的(de)(de)(de)高峰。

　　我(wo)(wo)于20xx年考入了xxxx學校(xiao)，這x年的(de)(de)中職生(sheng)活(huo)給我(wo)(wo)的(de)(de)人生(sheng)留下了重要的(de)(de)軌跡，是我(wo)(wo)人生(sheng)的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)重要轉折點，無論從哪方面都(dou)發生(sheng)了顯著的(de)(de)改變，使我(wo)(wo)由一(yi)(yi)個(ge)初中生(sheng)成長為一(yi)(yi)名(ming)在各方面都(dou)有長足(zu)發展的(de)(de)合格的(de)(de)技術人員(yuan)。

　　課余積極(ji)踴躍參加學(xue)校班級組織的各項活(huo)動(dong)，能(neng)夠在學(xue)習生活(huo)中能(neng)夠尊(zun)敬師(shi)長(chang)，幫助老師(shi)和(he)同學(xue)做些(xie)力所能(neng)及的事，和(he)大家(jia)和(he)諧(xie)相(xiang)處。這些(xie)培(pei)養了我(wo)較強的集體榮譽感和(he)團(tuan)隊精神，使(shi)我(wo)在學(xue)習生活(huo)中受益(yi)匪淺，不只在思想覺悟(wu)上取得了很大進步，也使(shi)我(wo)對自己、對未來充滿了信心和(he)希望。

　　思想認(ren)識(shi)(shi)提高必會帶動(dong)學(xue)習上(shang)的(de)(de)進步，因此(ci)在學(xue)習上(shang)我(wo)(wo)的(de)(de)成績(ji)也很(hen)突出。在學(xue)習態(tai)度(du)上(shang)我(wo)(wo)深刻理解(jie)學(xue)習的(de)(de)重要(yao)性，現(xian)代(dai)社會是(shi)一(yi)個競爭型社會，更是(shi)一(yi)個學(xue)習型的(de)(de)社會，沒有知(zhi)識(shi)(shi)、沒有技能是(shi)沒有出路的(de)(de)，所以x年的(de)(de)學(xue)習中我(wo)(wo)認(ren)真學(xue)好每一(yi)門(men)課程，無論基礎課還是(shi)專業課都是(shi)認(ren)真完成老師的(de)(de)教學(xue)要(yao)求(qiu)，并注(zhu)重理論聯系實(shi)際，不拘(ju)泥于課堂內容，課余時(shi)間積(ji)極查閱有關課程資料，上(shang)網查詢相關知(zhi)識(shi)(shi)，使(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)面更廣(guang)泛(fan)。

　　x年的(de)(de)中(zhong)職(zhi)校(xiao)園(yuan)生(sheng)活和社會實(shi)踐(jian)活動(dong)中(zhong)，我(wo)不斷地挑戰自(zi)(zi)我(wo)，充實(shi)自(zi)(zi)己(ji)，為實(shi)現自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)人(ren)生(sheng)價值打下(xia)了(le)堅實(shi)的(de)(de)基礎，在(zai)學(xue)(xue)(xue)習成績優秀的(de)(de)同時積(ji)極參與社會實(shi)踐(jian)活動(dong)，最終以優異成績順利考取了(le)鉗工證和數控(kong)機床證。我(wo)深(shen)知學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)路還很長，即使畢業了(le)也還要繼(ji)續學(xue)(xue)(xue)習，活到老學(xue)(xue)(xue)到老，在(zai)將(jiang)來(lai)無論從事什(shen)么(me)工作都要繼(ji)續努力，向(xiang)書本學(xue)(xue)(xue)習、向(xiang)他人(ren)學(xue)(xue)(xue)習、向(xiang)實(shi)踐(jian)學(xue)(xue)(xue)習。

中職生自我評價13

　　通(tong)過這三年的(de)學習(xi)使讓(rang)我(wo)從(cong)一(yi)(yi)個(ge)(ge)懵懂(dong)的(de)孩子(zi)成(cheng)(cheng)長(chang)為一(yi)(yi)個(ge)(ge)成(cheng)(cheng)熟(shu)的(de)人，從(cong)一(yi)(yi)個(ge)(ge)純真幼稚的(de)孩子(zi)，經歷了無數個(ge)(ge)人生(sheng)的(de)挫折(zhe)和坎(kan)(kan)坷(ke)，到成(cheng)(cheng)熟(shu)、穩(wen)重(zhong)的(de)我(wo)。一(yi)(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)的(de)挫折(zhe)和坎(kan)(kan)坷(ke)讓(rang)我(wo)明白了，人生(sheng)就是一(yi)(yi)個(ge)(ge)充滿(man)荊(jing)棘的(de)道路，只有自己勇敢(gan)地面對人生(sheng)中的(de)每一(yi)(yi)個(ge)(ge)驛站。中職(zhi)生(sheng)的(de)我(wo)們(men)應該善(shan)用于揚長(chang)避短(duan)的(de)方法(fa)來促進自己，提高(gao)自己的(de)綜合水平(ping)能(neng)力。

　　隨著(zhu)時間的(de)流逝，我已經在(zai)中職xx專(zhuan)業(ye)學習、生(sheng)(sheng)活(huo)三年了。回首(shou)三年中職校園(yuan)生(sheng)(sheng)活(huo)生(sheng)(sheng)涯和社(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)生(sheng)(sheng)活(huo)，有(you)(you)渴望(wang)。有(you)(you)追(zhui)求(qiu)，有(you)(you)成功有(you)(you)失敗(bai)，有(you)(you)甜蜜的(de)。但也有(you)(you)苦澀的(de)。而(er)我孜(zi)(zi)孜(zi)(zi)不倦(juan)，不斷(duan)地挑戰(zhan)自我，充實(shi)(shi)(shi)自己，為(wei)自己實(shi)(shi)(shi)現人生(sheng)(sheng)的(de)價值打下堅(jian)實(shi)(shi)(shi)的(de)基(ji)礎(chu)，將來為(wei)社(she)會(hui)做出更多的(de)貢(gong)獻。

　　在思想(xiang)品德上，我有(you)(you)著良好的道(dao)德修(xiu)養，并有(you)(you)堅定(ding)的政治方向，使我對我們團組織(zhi)(zhi)有(you)(you)了更為深刻的認識。參加了學校組織(zhi)(zhi)的各種共(gong)青團活(huo)動(dong)。本人遵(zun)紀守(shou)法，愛護公共(gong)財(cai)產(chan)。關心(xin)和幫助他(ta)人，并以務實求實的精神熱心(xin)參加各種公益宣(xuan)傳和愛國活(huo)動(dong)。

　　在學習(xi)上，我熱愛自己的(de)(de)專業(ye)，經(jing)常(chang)利用課余時間練習(xi)所學的(de)(de)軟(ruan)件，使得我對所學的(de)(de)軟(ruan)件深刻的(de)(de)了解，能夠熟悉的(de)(de)操作(zuo)軟(ruan)件。除了上課老師布置的(de)(de)作(zuo)業(ye)外，在平常(chang)還會做一(yi)些有(you)關(guan)專業(ye)的(de)(de)的(de)(de)一(yi)些作(zuo)品(pin)，了解這方面(mian)的(de)(de)知識，以便(bian)更快(kuai)的(de)(de)提高我的(de)(de)能力(li)。

　　在生活上，我的特點(dian)是誠實守信，熱心待人(ren)，勇敢挑(tiao)戰自我。時間觀念，有著良(liang)好的生活習慣和(he)正派作風，由于(yu)我平易待人(ren)友(you)好，所以(yi)一直與人(ren)先出融洽(qia)。

中職生自我評價14

　　在校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)兩年學(xue)習(xi)(xi)(xi)，得到(dao)老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教導和(he)自身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)，我完成了(le)各科成績(ji)，經過實(shi)踐，初步掌握了(le)本專業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)操作技(ji)能,也養成了(le)認真(zhen)對待學(xue)習(xi)(xi)(xi)和(he)工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好習(xi)(xi)(xi)慣(guan)! 作為(wei)電(dian)子(zi)技(ji)術(shu)(shu)專業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生，我熱愛我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)，并(bing)為(wei)其(qi)投入(ru)了(le)很大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)力和(he)熱情。兩年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)刻苦學(xue)習(xi)(xi)(xi)，我熟悉了(le)電(dian)子(zi)技(ji)術(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原理及其(qi)技(ji)術(shu)(shu)，并(bing)掌握了(le)中(zhong)央的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設計基礎(chu)，順利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)通過了(le)電(dian)子(zi)技(ji)術(shu)(shu)高級工的(de)(de)(de)(de)(de)(de)考證(zheng)。

　　學(xue)習期間，我(wo)(wo)態(tai)度嚴謹(jin)，成(cheng)績優秀，對基礎知識扎實。專業課名列前茅(mao)，如主(zhu)干(gan)課程《模擬(ni)電(dian)子技術》曾在(zai)(zai)校系六個班(ban)中獲得第一(yi)名的(de)好(hao)成(cheng)績。一(yi)次性通過計算機考試二級。我(wo)(wo)善于和同學(xue)們(men)相處，在(zai)(zai)班(ban)級得到(dao)了老師和同學(xue)的(de)一(yi)致好(hao)評。但這并(bing)不是我(wo)(wo)的(de)特(te)長，理(li)論與實踐相結合，學(xue)為所用才是我(wo)(wo)所追求的(de)。 在(zai)(zai)學(xue)習上，勤奮刻(ke)苦，個人注重(zhong)綜合能力的(de)發(fa)展(zhan)，爭取在(zai)(zai)全面(mian)發(fa)展(zhan)的(de)基礎上促進(jin)專業進(jin)步，廣泛學(xue)習來自各方(fang)面(mian)的(de)知識，提高自身(shen)文化修養，嚴格要求自己，遵(zun)守紀律，并(bing)能在(zai)(zai)同學(xue)中起到(dao)一(yi)定(ding)的(de)表率作用。

　　在工(gong)作上(shang)，守(shou)時(shi)守(shou)信，認真負(fu)責，踏實(shi)肯干、吃苦耐勞、嚴謹細致(zhi)、勤懇工(gong)作，有效完成上(shang)級布置的(de)各(ge)(ge)項工(gong)作，敢(gan)于不(bu)斷地嘗(chang)試，注重(zhong)執行力(li)，認真負(fu)責好工(gong)作的(de)每(mei)一步(bu)。注重(zhong)團(tuan)隊精神(shen)，積(ji)極(ji)(ji)參(can)與各(ge)(ge)種有益的(de)活動，團(tuan)隊至上(shang)，并積(ji)極(ji)(ji)地跟老師及同(tong)學(xue)溝(gou)通交流，不(bu)斷開闊自己(ji)(ji)的(de)視野和增加(jia)自己(ji)(ji)的(de)知識，提升(sheng)自身(shen)的(de)能(neng)力(li)。

中職生自我評價15

　　中(zhong)職兩(liang)年(nian)里，在(zai)(zai)提高自(zi)己(ji)科學(xue)文(wen)化(hua)素質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時，也努力提高自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)道德素質(zhi)(zhi)，使自(zi)己(ji)成為(wei)德、智、體諸方面全面發(fa)(fa)(fa)展(zhan)、適應21世紀(ji)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)要(yao)(yao)(yao)(yao)求的(de)(de)(de)(de)(de)復合型人(ren)才，做一(yi)個有(you)(you)理想(xiang)、有(you)(you)道德、有(you)(you)文(wen)化(hua)、有(you)(you)紀(ji)律的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)(hui)主義建設(she)者和(he)接班(ban)人(ren)。中(zhong)職兩(liang)年(nian)，塑造了一(yi)個健康(kang)、充滿自(zi)信(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)我，自(zi)信(xin)(xin)來(lai)自(zi)實(shi)力，但(dan)同(tong)時也要(yao)(yao)(yao)(yao)認識到，眼下社(she)會(hui)(hui)(hui)變(bian)(bian)革迅速，對(dui)人(ren)才的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)(yao)求也越來(lai)越高，社(she)會(hui)(hui)(hui)是在(zai)(zai)不斷變(bian)(bian)化(hua)、發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)，要(yao)(yao)(yao)(yao)用發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)眼光看(kan)問題，自(zi)身還有(you)(you)很多的(de)(de)(de)(de)(de)缺點(dian)(dian)和(he)不足，要(yao)(yao)(yao)(yao)適應社(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，得不斷提高思想(xiang)認識，完善自(zi)己(ji)，改正缺點(dian)(dian)。要(yao)(yao)(yao)(yao)學(xue)會(hui)(hui)(hui)學(xue)習，學(xue)會(hui)(hui)(hui)創新，學(xue)會(hui)(hui)(hui)適應社(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)要(yao)(yao)(yao)(yao)求。

　　珍貴的兩(liang)年中(zhong)職(zhi)生活已接近尾聲，感覺非常有必(bi)要(yao)鑒定一(yi)下中(zhong)職(zhi)兩(liang)年的得失，從中(zhong)繼(ji)承做(zuo)得好(hao)的方面改(gai)進(jin)不足(zu)的地(di)方，使自(zi)己回顧走過的路(lu)，也(ye)更是為了看清將來要(yao)走的路(lu)，我(wo)整(zheng)裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任(ren)感去迎接新的挑戰，攀(pan)登新的高峰(feng)。

　　二年的(de)中(zhong)職(zhi)生(sheng)活，使自己的(de)知識(shi)(shi)水平、思想境界、工(gong)作能(neng)力等方面都(dou)邁上(shang)(shang)了一(yi)個新(xin)的(de)臺階。在這即將(jiang)揮手告(gao)別(bie)美好中(zhong)職(zhi)生(sheng)活、踏上(shang)(shang)社會(hui)征途(tu)的(de)時(shi)候，我(wo)整軍(jun)待發(fa)，將(jiang)以飽滿的(de)熱情、堅定的(de)信(xin)心(xin)、高(gao)度的(de)責任(ren)感去迎(ying)接新(xin)的(de)挑戰，攀(pan)登新(xin)的(de)高(gao)峰。工(gong)欲善其(qi)事，必先利其(qi)器。中(zhong)職(zhi)幾年，我(wo)努力學習專業知識(shi)(shi)，同時(shi)也不忘(wang)在工(gong)作上(shang)(shang)積累實際操作經驗。雖然一(yi)心(xin)難以兩用，但我(wo)始終(zhong)把握著兩者之間的(de)平衡。

　　在校期間(jian)，我始終以(yi)提高自身(shen)的(de)(de)(de)(de)綜(zong)合素質為目的(de)(de)(de)(de)，以(yi)個人的(de)(de)(de)(de)全面發(fa)展為奮斗方(fang)向，樹(shu)立正確的(de)(de)(de)(de)人生觀和(he)(he)價值觀。本人具有(you)熱(re)愛祖國等的(de)(de)(de)(de)優良傳(chuan)統，積極向上的(de)(de)(de)(de)生活態度(du)和(he)(he)廣泛的(de)(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)愛好，對(dui)工作責任心強、勤(qin)懇踏實(shi)，有(you)較強的(de)(de)(de)(de)組織、宣(xuan)傳(chuan)能力，有(you)一定(ding)的(de)(de)(de)(de)藝(yi)術細胞和(he)(he)創意，注重團(tuan)隊合作精神和(he)(he)集體觀念。

　　作為一名中職生(sheng)，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也(ye)意味(wei)著閱歷淺，更需(xu)要虛(xu)心向學。同時，我也(ye)深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一部真(zhen)正的百科全書(shu)。踏出校門(men)，也(ye)正是希望得(de)到一個更好(hao)(hao)的學習(xi)機(ji)會，從(cong)而能以更好(hao)(hao)的工(gong)作成績為國家和單位貢獻力(li)量，同時去實現人(ren)生(sheng)價值。

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