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初中生自我評價

時間：2022-06-16 11:39:43 自我評價我要投稿

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初中生自我評價14篇

　　在我(wo)(wo)(wo)們平凡(fan)的日(ri)常里(li)，我(wo)(wo)(wo)們需要用到自我(wo)(wo)(wo)評(ping)價的情況非常的多，自我(wo)(wo)(wo)評(ping)價是(shi)個人對自己的思想、動機(ji)、行(xing)為(wei)(wei)和(he)個性的評(ping)價。那要怎(zen)么寫好自我(wo)(wo)(wo)評(ping)價呢？下(xia)面是(shi)小編為(wei)(wei)大(da)家(jia)(jia)整理的初(chu)中生(sheng)自我(wo)(wo)(wo)評(ping)價，歡迎大(da)家(jia)(jia)借(jie)鑒與參考，希望對大(da)家(jia)(jia)有(you)所幫(bang)助。

初中生自我評價14篇

　　初中生自我評價篇1

　　孝(xiao)敬(jing)父母是(shi)我做人的(de)原則。有(you)一定的(de)責(ze)任感，與同學(xue)相處和(he)諧，雖然有(you)時鬧些小矛盾，但我會(hui)(hui)去(qu)挽救(jiu)這來之不容易的(de)友誼，同時也會(hui)(hui)積極參加體(ti)育運動。在學(xue)習上我能堅(jian)持到底，勇于尋(xun)求(qiu)，由于我相信：沒(mei)有(you)理想和(he)尋(xun)求(qiu)，青(qing)春就將枯(ku)萎(wei)；沒(mei)有(you)腳踏實地的(de)拼搏，在美(mei)好的(de)欲望(wang)也是(shi)過(guo)眼云煙。

　　初中生自我評價篇2

　　這個寒假(jia)(jia)并(bing)不冷，是(shi)個暖冬。所謂寒假(jia)(jia)應該是(shi)給學生(sheng)一個瘋玩的機會，而老師們并(bing)不以為然。所以就理所應當的留了一些附加作(zuo)業，積少成多，聚沙(sha)成塔，幾科的作(zuo)業加起(qi)來就不是(shi)用十根小手指可以數得(de)完的了……

　　寫(xie)作(zuo)業(ye)真的(de)(de)是(shi)(shi)一件很頭痛的(de)(de)事情(qing)啊(a)。我不(bu)說自己(ji)是(shi)(shi)好學(xue)生(sheng)，因(yin)為我很懶得去動作(zuo)業(ye)。但是(shi)(shi)又(you)沒辦法啊(a)，不(bu)寫(xie)怎么辦，畢(bi)竟總還得上(shang)交的(de)(de)呀。往(wang)往(wang)是(shi)(shi)在(zai)剛放假時計劃在(zai)短時間內把(ba)(ba)所有作(zuo)業(ye)全都搞定(ding)，但總是(shi)(shi)剛把(ba)(ba)作(zuo)業(ye)開個頭，就不(bu)知道又(you)去干什么了。我給自己(ji)的(de)(de)評語是(shi)(shi)：對學(xue)習缺少毅力、定(ding)理、耐力……在(zai)新的(de)(de)學(xue)期里，一定(ding)要把(ba)(ba)那些好的(de)(de)學(xue)習方法運(yun)用(yong)到現實的(de)(de)學(xue)習生(sheng)活(huo)中，不(bu)能再紙上(shang)談(tan)兵了！

　　一(yi)個寒假(jia)又(you)(you)快過去了(le)(le)(le)。訂了(le)(le)(le)學(xue)(xue)習計劃，但是那一(yi)張可(ke)憐的(de)(de)紙，好(hao)似被(bei)人遺棄(qi)了(le)(le)(le)似的(de)(de)放在桌子(zi)上(shang)，我(wo)的(de)(de)惰性又(you)(you)一(yi)次將(jiang)它打敗了(le)(le)(le)。本來應該好(hao)好(hao)利用的(de)(de)假(jia)期又(you)(you)懶惰而浪費了(le)(le)(le)。現(xian)(xian)在再為(wei)此而自責已是無濟于事的(de)(de)了(le)(le)(le)。新學(xue)(xue)期好(hao)好(hao)學(xue)(xue)習才是正經，在新的(de)(de)學(xue)(xue)期里我(wo)一(yi)定我(wo)克服我(wo)在學(xue)(xue)習上(shang)的(de)(de)懶惰，是成績有一(yi)個飛躍性的(de)(de)進步，盡管這(zhe)些不(bu)大可(ke)能被(bei)實現(xian)(xian)，但是我(wo)要講這(zhe)作(zuo)為(wei)我(wo)的(de)(de)努力目標不(bu)斷的(de)(de)向其發展！

　　初中生自我評價篇3

　　我(wo)知道，這又是我(wo)們人(ren)生中(zhong)的一(yi)大(da)挑(tiao)戰(zhan)，角色(se)的轉換。這除了有較強的適應力(li)和樂觀的生活態度(du)外，更重要的是得益(yi)于三年的學習積累和技能(neng)的培養。我(wo)自(zi)認(ren)為無愧于三年，剛入學時，我(wo)曾(ceng)懊喪過。但很快，我(wo)選擇了坦(tan)然面對。因為我(wo)深(shen)信，是金子在任何地(di)方都會(hui)發光。所以我(wo)確信，中(zhong)專生的前途也(ye)會(hui)有光明(ming)、輝煌的一(yi)天。

　　通過這(zhe)三(san)年(nian)的(de)(de)(de)學習使我(wo)懂得了(le)很(hen)多，從那(nei)天真幼稚的(de)(de)(de)我(wo)，經過那(nei)人(ren)生的(de)(de)(de)挫折和(he)坎(kan)坷(ke)，到現在(zai)成熟、穩重(zhong)的(de)(de)(de)我(wo)。使我(wo)明(ming)白(bai)了(le)一(yi)個道理，人(ren)生不可能存在(zai)一(yi)帆風順的(de)(de)(de)事(shi)，只有自己勇(yong)敢地面對人(ren)生中(zhong)的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)個驛站。當然，三(san)年(nian)中(zhong)的(de)(de)(de)我(wo)，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這(zhe)緣由于(yu)我(wo)的(de)(de)(de)不足和(he)缺陷。但我(wo)反省了(le)，這(zhe)只是(shi)上天給予的(de)(de)(de)一(yi)種考(kao)驗，是(shi)不能跌(die)倒(dao)的(de)(de)(de)。身為中(zhong)學生的(de)(de)(de)我(wo)們應該善用于(yu)揚長避短的(de)(de)(de)方法來(lai)促進自己，提(ti)高自己的(de)(de)(de)綜合水平能力(li)。

　　這三(san)年的(de)(de)(de)鍛煉，給我僅是初步的(de)(de)(de)經驗(yan)積累，對(dui)于邁向社(she)會(hui)遠遠不(bu)夠的(de)(de)(de)。因此(ci)，面對(dui)過去(qu)，我無怨(yuan)無悔(hui)，來到這里是一(yi)種明智的(de)(de)(de)選擇;面對(dui)現(xian)在，我努力拼搏;面對(dui)將來，我期待更多(duo)的(de)(de)(de)挑戰(zhan)。戰(zhan)勝困難，抓住每一(yi)個機遇(yu)，相(xiang)信自己一(yi)定(ding)會(hui)演繹出(chu)精彩的(de)(de)(de)一(yi)幕。

　　初中生自我評價篇4

　　我性格開朗，在校(xiao)期間(jian)能自己遵(zun)守學(xue)校(xiao)及(ji)班級紀律，熱愛運動，并積極(ji)參與學(xue)校(xiao)組(zu)織的各項活動；

　　與同學和(he)睦相處，尊敬(jing)師(shi)長，熱愛班(ban)集體，能(neng)為(wei)班(ban)集體貢獻(xian)出自(zi)己(ji)的(de)力(li)量(liang)；愛好廣泛，在(zai)閑暇的(de)課余時(shi)間(jian)里我充分支配自(zi)己(ji)的(de)時(shi)間(jian)：閱讀各種書(shu)籍，看電影，鍛煉身(shen)體，做(zuo)一些力(li)所能(neng)及的(de)家務等(deng)等(deng)。

　　在學習方面我認真完成(cheng)作業，雖(sui)然目(mu)前沒有(you)取(qu)得較大成(cheng)功但是成(cheng)績較為穩定，且(qie)一直對學習抱有(you)積(ji)極向上的心態(tai)，也希(xi)望(wang)能在最后的這段日子中多加(jia)努力，在中考中突(tu)破自己(ji)給我的初中生涯畫上一個完美的句號。

　　當然我(wo)(wo)也深(shen)刻認識到自己的(de)不足，在學(xue)習上較(jiao)于浮躁，不能持之(zhi)以(yi)恒是我(wo)(wo)的(de)缺點，對此我(wo)(wo)還(huan)需多加向在這方面(mian)做的(de)比較(jiao)好的(de)同(tong)學(xue)學(xue)習；

　　另外書寫還不(bu)夠工整，這一(yi)(yi)點還需(xu)日后多加(jia)練習。這三年間，經歷了(le)大大小小種(zhong)種(zhong)的(de)(de)(de)(de)磨練，我也(ye)有了(le)不(bu)少(shao)的(de)(de)(de)(de)收獲：在(zai)一(yi)(yi)些問題上(shang)勇(yong)于表達自己的(de)(de)(de)(de)主見而不(bu)是(shi)一(yi)(yi)味依賴(lai)老師(shi)家長；學習的(de)(de)(de)(de)同時，我也(ye)學會了(le)怎樣處(chu)理人際關系；通過(guo)與同學的(de)(de)(de)(de)相處(chu)對(dui)團(tuan)隊精神、團(tuan)隊合作有了(le)更(geng)加(jia)深刻的(de)(de)(de)(de)認識。

　　初中生自我評價篇5

　　三年的時(shi)光如流水一般匆匆逝去(qu)，回首往(wang)(wang)事，在這多姿(zi)的季節里，我取(qu)得了一些成績，在往(wang)(wang)后的日子(zi)里，希望(wang)我能做得更好。

　　我熱(re)愛祖國，衷心擁護黨(dang)的(de)領導，關(guan)心時事政治，思想(xiang)健康進步。自(zi)覺遵守《中學(xue)生守則》和《中學(xue)生日(ri)常(chang)行(xing)為規范(fan)》，具有較強的(de)集體(ti)榮譽感，熱(re)愛勞動(dong)，先后(hou)擔任(ren)過班(ban)級的(de)體(ti)育委(wei)(wei)員(yuan)和宣傳委(wei)(wei)員(yuan)，能以一名團員(yuan)和班(ban)干部(bu)的(de)標(biao)準要求(qiu)自(zi)己，團結同(tong)學(xue)，配合老(lao)師(shi)工作，任(ren)職期(qi)間(jian)獲(huo)得了老(lao)師(shi)和同(tong)學(xue)的(de)一致好(hao)評。

　　我勤學好問(wen)，在初中(zhong)三年學習生活中(zhong)取得了(le)較大進步，并做到了(le)各科的均衡(heng)發展。在完成課(ke)(ke)業學習任(ren)務的同時(shi)，我積極參(can)加了(le)化(hua)學學科的夏令營和競賽活動，拓(tuo)寬(kuan)了(le)自己的課(ke)(ke)外知識面(mian)。

　　我具有一定(ding)的(de)(de)組織(zhi)才能，初一時曾(ceng)成(cheng)功地(di)主持了一次主題班會，在全(quan)校性(xing)評比中(zhong)(zhong)獲(huo)得了第一名。我愛好書法(fa)，具有一定(ding)的(de)(de)基礎(chu)，曾(ceng)在初二(er)年學(xue)校組織(zhi)的(de)(de)“迎香港回歸(gui)書法(fa)現場表演(yan)賽”中(zhong)(zhong)獲(huo)三等獎(jiang)，我創作的(de)(de)黑板報也曾(ceng)在學(xue)校舉(ju)辦(ban)的(de)(de)黑板報設(she)計比賽中(zhong)(zhong)獲(huo)優秀獎(jiang)。

　　我愛好文(wen)學，先后擔(dan)任(ren)《青年(nian)文(wen)學報》和《南國詩報》的特(te)約記者和撰稿人(ren)，一些文(wen)學作品也曾(ceng)在(zai)報上發表。初一、初二年(nian)時，我還在(zai)課余(yu)時間里擔(dan)任(ren)校圖書管理員。課外知識(shi)豐富，曾(ceng)在(zai)初二下(xia)學期學校舉辦的“迎香港回(hui)歸知識(shi)競(jing)賽”中(zhong)獲得第一名。

　　在體(ti)(ti)育(yu)方面上，我(wo)愛(ai)好球(qiu)類(lei)運動，達(da)到了(le)國家規(gui)定的體(ti)(ti)育(yu)鍛(duan)煉標準。初一年在校田徑運動會上曾(ceng)獲得(de)了(le)男子(zi)乙組跳高(gao)比(bi)賽(sai)(sai)第(di)三名(ming)(ming)。初二年時，我(wo)參(can)加校健美體(ti)(ti)操(cao)隊并代表學(xue)校參(can)加了(le)全省(sheng)中學(xue)生運動會健美操(cao)比(bi)賽(sai)(sai)，獲得(de)了(le)團體(ti)(ti)第(di)五(wu)名(ming)(ming)，為學(xue)校贏得(de)了(le)榮譽。

　　當然，我(wo)(wo)也存在一些(xie)缺(que)點。比(bi)如(ru)說在學(xue)(xue)習上(shang)(shang)刻(ke)苦鉆研(yan)精(jing)神還(huan)較(jiao)欠缺(que)，花(hua)在學(xue)(xue)習以外的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間相對(dui)較(jiao)多，對(dui)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)要求沒(mei)能(neng)定在一個較(jiao)高的(de)(de)(de)(de)(de)位(wei)置。但是(shi)我(wo)(wo)仍然具有一定的(de)(de)(de)(de)(de)潛力(li)，若能(neng)夠(gou)進一步努力(li)，我(wo)(wo)相信自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)綜合實(shi)力(li)還(huan)會再上(shang)(shang)一個層(ceng)次。以上(shang)(shang)是(shi)我(wo)(wo)對(dui)自(zi)己初中三年學(xue)(xue)習生活的(de)(de)(de)(de)(de)總(zong)結。面對(dui)過去，展(zhan)望未(wei)來，我(wo)(wo)一定要用自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)和汗水使自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)明(ming)天變(bian)得(de)更加輝煌，更加美好。

　　初中生自我評價篇6

　　我性格開朗，在校(xiao)(xiao)期間(jian)能自己遵守學(xue)校(xiao)(xiao)及班級紀律，熱(re)愛運(yun)動，并認真參與學(xue)校(xiao)(xiao)組織的各項活動；

　　與同學和睦相處，尊敬(jing)師長，熱愛(ai)班集(ji)體。

　　愛好廣泛，喜歡(huan)閱(yue)讀(du)各種書籍(ji)，看(kan)電影，鍛煉身體(ti)，做一些力(li)所能及的家(jia)務(wu)等等。在學習方(fang)面(mian)我認真(zhen)完(wan)成(cheng)作業，成(cheng)績較為穩定。

　　初中生自我評價篇7

　　1.我在音樂方面表現突出，參加了學校的合唱團。平時(shi)積極(ji)參加聲樂，舞蹈(dao)訓(xun)練，領(ling)悟能力(li)強，動作準確(que)，節奏感強，并為班級(ji)和學校爭得(de)榮譽(yu)。

　　2.有廣泛(fan)愛好的(de)我特(te)別擅(shan)長于美(mei)工和多媒(mei)體的(de)制(zhi)作，就(jiu)任(ren)本班組織(zhi)委員(yuan)的(de)同(tong)時也(ye)加入(ru)了(le)校學(xue)生(sheng)(sheng)會宣傳(chuan)部。對工作熱情、任(ren)勞任(ren)怨(yuan)，和部內成員(yuan)團結一致，一年間我由部委升為部長。在任(ren)部長期間注重配合學(xue)校、學(xue)生(sheng)(sheng)會其它部門，出色的(de)完成各項宣傳(chuan)工作，促使(shi)學(xue)校的(de)各種運作更(geng)順利的(de)同(tong)時行。學(xue)校的(de)各種活動都熱情的(de)參(can)加，并且收(shou)獲頗多。

　　3.我(wo)的(de)興(xing)趣(qu)廣(guang)泛(fan)，計算機、唱歌、足球、籃球都是。除了(le)利用課間、課后時間和同學一起踢足球外(wai)，節假日我(wo)還在(zai)小區(qu)里和同齡(ling)的(de)伙(huo)伴一起鍛煉。通(tong)過與同齡(ling)人的(de)交流(liu)，提高了(le)我(wo)與人交流(liu)與溝通(tong)的(de)能(neng)力。：我(wo)在(zai)體育和寫(xie)作上(shang)有(you)一定的(de)特長。在(zai)校運動會上(shang)，我(wo)取得(de)了(le)一些成績，另外(wai)在(zai)十(shi)項技(ji)能(neng)大賽上(shang)我(wo)也獲得(de)了(le)一些獎項。

　　4.我(wo)是一(yi)個喜歡獨(du)立(li)思(si)考的(de)(de)人(ren)我(wo)認(ren)為個性(xing)(xing)是一(yi)個人(ren)獨(du)有的(de)(de)特(te)(te)點(dian)而形(xing)成的(de)(de)特(te)(te)點(dian)將對(dui)一(yi)個人(ren)走入社(she)會非常(chang)重要高中時期所形(xing)成的(de)(de)思(si)考，思(si)維模式(shi)決(jue)定著我(wo)認(ren)為，個性(xing)(xing)就是尋求不同，尋求獨(du)特(te)(te)的(de)(de)生存之(zhi)道我(wo)希望(wang)自(zi)(zi)己(ji)胸懷大志，努力(li)(li)拼搏，成為國家的(de)(de)有用(yong)之(zhi)才我(wo)自(zi)(zi)己(ji)個性(xing)(xing)發(fa)展的(de)(de)目標是：第學期，在(zai)語文，英語，史，地，政，數，理，化功課的(de)(de)學習中達到全優在(zai)籃球方面力(li)(li)爭達到國家二級(ji)運動員水(shui)平本學期在(zai)北京“阿迪"五(wu)(wu)對(dui)五(wu)(wu)籃球對(dui)抗賽中，取得(de)第四名。

　　5.我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)長處是(shi)繪(hui)畫。這正是(shi)因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)喜(xi)歡(huan)繪(hui)畫，于(yu)是(shi)對(dui)繪(hui)畫便有(you)了極高的(de)(de)熱(re)(re)情。自然，有(you)了熱(re)(re)情也(ye)就(jiu)有(you)了動力(li)(li)。我(wo)(wo)(wo)(wo)喜(xi)歡(huan)繪(hui)畫已經到了一(yi)種(zhong)難以(yi)放(fang)手的(de)(de)地步(bu)了，不(bu)，應該是(shi)說根本就(jiu)不(bu)愿放(fang)手……我(wo)(wo)(wo)(wo)希望能(neng)(neng)畫出一(yi)幅漂亮的(de)(de)畫，也(ye)愿意(yi)為(wei)大家(jia)創(chuang)作更多(duo)更多(duo)畫……我(wo)(wo)(wo)(wo)很清楚，以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)現(xian)在(zai)的(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)來說，離(li)創(chuang)作出令人滿(man)意(yi)的(de)(de)畫的(de)(de)時(shi)候還遠著昵……我(wo)(wo)(wo)(wo)現(xian)在(zai)的(de)(de)級(ji)別(bie)也(ye)只是(shi)初學者，就(jiu)想要學寫字的(de)(de)人剛剛學會了如何拿筆一(yi)樣(yang)，只是(shi)剛剛有(you)能(neng)(neng)力(li)(li)去(qu)做接下來的(de)(de)事(shi)了而已、即使是(shi)這樣(yang)我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)很高興……因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)有(you)希望實現(xian)接下來的(de)(de)事(shi)的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)有(you)機會實現(xian)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)夢想。所(suo)以(yi)，今(jin)后無論怎樣(yang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)要繼續(xu)努(nu)力(li)(li)下去(qu)，努(nu)力(li)(li)提升(sheng)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)繪(hui)畫水平，絕(jue)對(dui)不(bu)要放(fang)棄!!!!

　　6.我(wo)(wo)喜歡唱歌，在班(ban)中我(wo)(wo)經常會陶醉(zui)的(de)(de)(de)唱起來(lai)唱歌令我(wo)(wo)的(de)(de)(de)生活(huo)變得多姿(zi)多彩。從小到(dao)大，對(dui)學習(xi)，我(wo)(wo)都抱著(zhu)(zhu)一種堅持(chi)不懈的(de)(de)(de)態度(du)充滿(man)了(le)信(xin)心。對(dui)同學朋友我(wo)(wo)永遠(yuan)(yuan)都用一顆熱情善良的(de)(de)(de)心去對(dui)待他(ta)們。我(wo)(wo)是(shi)老師的(de)(de)(de)得力助手(shou)，父母眼中乖巧的(de)(de)(de)女兒。遇到(dao)困難，我(wo)(wo)也曾想(xiang)過放棄(qi)，但(dan)是(shi)每一次我(wo)(wo)都堅持(chi)了(le)下(xia)來(lai)。對(dui)生活(huo)，我(wo)(wo)永遠(yuan)(yuan)都保持(chi)著(zhu)(zhu)樂(le)觀的(de)(de)(de)心態，相信(xin)只要對(dui)自己有(you)信(xin)心，堅持(chi)信(xin)念一定會實現(xian)自己的(de)(de)(de)理想(xiang)。

　　7.我(wo)認真學(xue)習各種專業(ye)知識(shi)，發揮自己的特長;挖掘(jue)自身的潛(qian)力，結(jie)合每年的暑期社(she)會實踐(jian)機會，從而逐步提高了自己的學(xue)習能力和分析處理問題的能力以及(ji)一(yi)定的協(xie)調(diao)組織和管理能力。

　　8.我掌握(wo)了科(ke)學(xue)鍛煉身體(ti)(ti)的(de)基(ji)本技能，養(yang)成了良好的(de)衛生習(xi)慣，積(ji)極參加學(xue)校、系和班級組織的(de)各項體(ti)(ti)育活動(dong)，身體(ti)(ti)健康(kang)，體(ti)(ti)育合格標準達(da)標。在心理(li)(li)方面，鍛煉自(zi)己堅(jian)強(qiang)的(de)意志品質，塑造健康(kang)人格，克服心理(li)(li)障礙，以適應社會(hui)發展要求。

　　9.我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)性格開朗，做事細心認真的(de)(de)(de)人，生(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)(zhong)我(wo)(wo)(wo)從(cong)來不(bu)(bu)怕(pa)遇(yu)到(dao)困(kun)難(nan)，因為困(kun)難(nan)使我(wo)(wo)(wo)更(geng)加(jia)堅強(qiang)。一(yi)旦遇(yu)到(dao)困(kun)難(nan)我(wo)(wo)(wo)會(hui)想(xiang)盡辦法去(qu)(qu)解決(jue)困(kun)難(nan)，而不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)去(qu)(qu)逃避。在尋找解決(jue)困(kun)難(nan)方法的(de)(de)(de)同時我(wo)(wo)(wo)從(cong)中(zhong)(zhong)(zhong)會(hui)到(dao)很多(duo)。同時我(wo)(wo)(wo)會(hui)把困(kun)難(nan)和挫折看成(cheng)是(shi)(shi)(shi)人生(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)不(bu)(bu)可避免的(de)(de)(de)磨練，如果沒有困(kun)難(nan)和挫折的(de)(de)(de)激勵你的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)就不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)完美的(de)(de)(de)!只有不(bu)(bu)段的(de)(de)(de)去(qu)(qu)經(jing)歷才會(hui)使我(wo)(wo)(wo)在成(cheng)長(chang)中(zhong)(zhong)(zhong)吸(xi)取到(dao)教訓，從(cong)而更(geng)好的(de)(de)(de)去(qu)(qu)面(mian)對不(bu)(bu)論是(shi)(shi)(shi)學習還是(shi)(shi)(shi)生(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)個(ge)問題。我(wo)(wo)(wo)相信只要努(nu)力就會(hui)成(cheng)功，只要有不(bu)(bu)段創新(xin)的(de)(de)(de)精神我(wo)(wo)(wo)相信我(wo)(wo)(wo)一(yi)定能夠把工作(zuo)做好，即使不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)最好也(ye)要努(nu)力去(qu)(qu)做好!

　　10.x中三年是(shi)我(wo)一生(sheng)的重要階段，是(shi)學習專業知識(shi)及提高(gao)各方面能力(li)為以后謀生(sheng)發展的重要階段。從跨(kua)入(ru)x中校(xiao)門的那一刻起，我(wo)就把這一信念作(zuo)為人(ren)生(sheng)的'又一座(zuo)右銘。

　　11.x中三年里，在提高自(zi)己(ji)(ji)科學文化素質(zhi)(zhi)的同時，也努力提高自(zi)己(ji)(ji)的思想道德素質(zhi)(zhi)，使(shi)自(zi)己(ji)(ji)成為德、智、體諸方面(mian)全面(mian)發展(zhan)適應世紀(ji)發展(zhan)要求的復合型人才，做一個有(you)理想、有(you)道德、有(you)文化、有(you)紀(ji)律的社會主(zhu)義建設者和接班人。

　　12.我(wo)端(duan)正個人學(xue)習目的(de)(de)(de)、學(xue)習態度，x中(zhong)三年，我(wo)系統全(quan)面(mian)(mian)地(di)學(xue)習了(le)(le)各門(men)學(xue)科的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)知(zhi)識(shi)，同時(shi)(shi)把所學(xue)的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)知(zhi)識(shi)掌(zhang)握住(zhu)并(bing)應(ying)用于實(shi)踐(jian)活動(dong)中(zhong)，把所學(xue)知(zhi)識(shi)轉化為動(dong)手(shou)能力(li)、應(ying)用能力(li)和創造能力(li)。力(li)求(qiu)理論和實(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)統一。在學(xue)習和掌(zhang)握知(zhi)識(shi)和應(ying)用技(ji)能的(de)(de)(de)同時(shi)(shi)，還努力(li)拓寬自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)面(mian)(mian)，培養自(zi)己(ji)其他方面(mian)(mian)的(de)(de)(de)能力(li);我(wo)所在的(de)(de)(de)x中(zhong)是(shi)(shi)一所藝(yi)術(shu)(shu)生學(xue)校(xiao)(xiao)，專業(ye)是(shi)(shi)美(mei)術(shu)(shu)，而學(xue)習美(mei)術(shu)(shu)不僅對我(wo)來說是(shi)(shi)考學(xue)，更是(shi)(shi)我(wo)追求(qiu)快樂的(de)(de)(de)天(tian)堂。所以我(wo)熱愛美(mei)術(shu)(shu)。同時(shi)(shi)在祖(zu)國xx年大(da)慶和我(wo)校(xiao)(xiao)建校(xiao)(xiao)周年大(da)會(hui)上還展(zhan)出了(le)(le)一幅(fu)畫(hua)。除(chu)了(le)(le)美(mei)術(shu)(shu)，我(wo)還熱愛唱(chang)歌，跳舞(wu)，并(bing)且在學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)每一次演(yan)出會(hui)上都有我(wo)的(de)(de)(de)身影。

　　13.我掌握了科學(xue)鍛(duan)煉身體(ti)(ti)的(de)基本技能，養(yang)成了良好的(de)衛生習慣，積極參加學(xue)校、系和班級(ji)組織的(de)各項體(ti)(ti)育(yu)活動，身體(ti)(ti)健康，體(ti)(ti)育(yu)合(he)格(ge)標準達(da)標。在心(xin)理(li)方面(mian)，鍛(duan)煉自己堅強的(de)意(yi)志品質，塑造健康人格(ge)，克服心(xin)理(li)障(zhang)礙(ai)，以適應社會發展要(yao)求!

　　14.x中(zhong)三年(nian)，塑造了一個健康、充(chong)滿(man)自(zi)信的我(wo)(wo)，自(zi)信來自(zi)實力，但(dan)(dan)同(tong)時也認識到，眼(yan)下(xia)社會(hui)變革迅速，對人才的要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)也越來越高(gao)，社會(hui)是在不(bu)斷變化、發(fa)(fa)展的，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)用發(fa)(fa)展的眼(yan)光(guang)看問題，自(zi)身還有很多的缺(que)點(dian)(dian)和不(bu)足，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)適(shi)應社會(hui)的發(fa)(fa)展，還需(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)我(wo)(wo)不(bu)斷提高(gao)思想認識，完善自(zi)己，改正缺(que)點(dian)(dian)。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)學(xue)會(hui)學(xue)習，學(xue)會(hui)創(chuang)新(xin)，學(xue)會(hui)適(shi)應社會(hui)的發(fa)(fa)展要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)。但(dan)(dan)是我(wo)(wo)相信只要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)我(wo)(wo)有不(bu)段(duan)努力的精神我(wo)(wo)就(jiu)一定能夠(gou)成功。

　　15.有較好(hao)的(de)合作與(yu)交流(liu)能(neng)力(li)，在學習生(sheng)活上(shang)能(neng)與(yu)同學、老(lao)師(shi)、家長進(jin)(jin)行良好(hao)的(de)交流(liu)、合作，相互(hu)交換意見與(yu)看法，相互(hu)促(cu)進(jin)(jin)、共(gong)同進(jin)(jin)步。遇到(dao)不懂(dong)的(de)的(de)問題會及時向(xiang)老(lao)師(shi)同學請教，在生(sheng)活上(shang)遇到(dao)困(kun)惑會與(yu)他人進(jin)(jin)行交流(liu)，通過各種方式(shi)鍛煉自己的(de)合作與(yu)交流(liu)能(neng)力(li)。

　　16.能(neng)主(zhu)動與同學、老師、家長進行合作與交(jiao)(jiao)流，以恰(qia)當的(de)方(fang)式表達自己(ji)的(de)見(jian)解，形成良(liang)好的(de)合作交(jiao)(jiao)流氛圍，不斷提高(gao)合作與交(jiao)(jiao)流能(neng)力。

　　17.積極參加(jia)集體活動，學習勤奮，追求科(ke)學，思想健康向上。與他(ta)人團(tuan)結互助。約(yue)束自己(ji)的(de)行為(wei)。尊重(zhong)身旁每一個(ge)人的(de)想法(fa)。可以很快(kuai)營造一個(ge)輕(qing)松愉悅的(de)氛圍。

　　18.能(neng)積極參加(jia)集體活動，學(xue)習勤奮，追求(qiu)科學(xue)，思想健康向(xiang)上。能(neng)與(yu)(yu)(yu)他(ta)人團結互助，約束自己(ji)的(de)行為。尊重身旁每一(yi)個人的(de)想法。可(ke)以很(hen)快營造(zao)一(yi)個輕松愉悅的(de)氛圍。我在與(yu)(yu)(yu)小組(zu)合作交流時都能(neng)夠主動發表自己(ji)的(de)意見與(yu)(yu)(yu)建議，也(ye)會接受同學(xue)的(de)批(pi)評與(yu)(yu)(yu)建議。和同學(xue)一(yi)起完(wan)成研究性學(xue)習作業，和同學(xue)一(yi)起探(tan)討(tao)問題。

　　19.愿意參與(yu)(yu)合作(zuo)與(yu)(yu)交流。在(zai)與(yu)(yu)組(zu)員合作(zuo)學習和(he)(he)探究活動中(zhong)，能(neng)選擇自己擅長(chang)的方式表述(shu)研(yan)究過程(cheng)和(he)(he)結果(guo)。主動提(ti)供自己的資(zi)料和(he)(he)想法(fa)，與(yu)(yu)他(ta)人(ren)(ren)分(fen)享智(zhi)慧，體驗合作(zuo)的愉快。尊重他(ta)人(ren)(ren)勞動成果(guo);能(neng)傾聽(ting)和(he)(he)尊重其他(ta)同(tong)學的不同(tong)觀點(dian)和(he)(he)評議(yi);能(neng)對研(yan)究過程(cheng)和(he)(he)結果(guo)進行評議(yi)，并與(yu)(yu)他(ta)人(ren)(ren)交換(huan)意見。

　　20.積極參加體(ti)(ti)育鍛(duan)練，認真上好(hao)體(ti)(ti)育課，成績合格。平(ping)時注(zhu)意鍛(duan)煉身(shen)體(ti)(ti)，喜歡打羽毛球和(he)騎自(zi)行車，會利用空(kong)閑(xian)時間和(he)假節日去打羽毛球和(he)騎車鍛(duan)練。身(shen)體(ti)(ti)健康(kang)，注(zhu)重個人和(he)環(huan)境衛生。心理(li)健康(kang)，情(qing)結穩定(ding)，能夠(gou)控制自(zi)己的情(qing)結在各種環(huan)境中扮演好(hao)自(zi)己的角色。

　　21.有廣泛(fan)愛好的(de)我(wo)特別擅長(chang)于美(mei)工和多媒體的(de)制作(zuo)，就任本班組(zu)織委員的(de)同(tong)(tong)時(shi)也(ye)加入了校(xiao)學(xue)(xue)生會宣傳(chuan)部(bu)。對工作(zuo)熱(re)情(qing)、任勞任怨(yuan)，和部(bu)內成員團結一(yi)致，一(yi)年間我(wo)由部(bu)委升為部(bu)長(chang)。在任部(bu)長(chang)期間注重配合學(xue)(xue)校(xiao)、學(xue)(xue)生會其它部(bu)門，出(chu)色的(de)完成各(ge)項宣傳(chuan)工作(zuo)，促使學(xue)(xue)校(xiao)的(de)各(ge)種運(yun)作(zuo)更(geng)順(shun)利的(de)同(tong)(tong)時(shi)行。學(xue)(xue)校(xiao)的(de)各(ge)種活動(dong)都熱(re)情(qing)的(de)參加，并且收獲頗(po)多。

　　初中生自我評價篇8

　　一、目標再現

　　1．能夠(gou)運用中(zhong)考說明，明白中(zhong)考作文的評判(pan)標準，從(cong)而達到中(zhong)考時作文失(shi)分較(jiao)低(di)。

　　2．學習利用中考說明進行自我(wo)評(ping)價，從(cong)而在(zai)中考中能(neng)夠真正做到自評(ping)，最后(hou)修正自己的錯(cuo)誤。

　　3．進一步學習作文中避(bi)免錯(cuo)誤(wu)的發生。

　　二、重點(dian)難(nan)點(dian)解(jie)析

　　1. 一分鐘自(zi)評作文(wen)。以(yi)前曾(ceng)經詳細(xi)講過如何進(jin)行作文(wen)自(zi)評，以(yi)便(bian)于在中考(kao)作文(wen)中能夠(gou)自(zi)我修正，如何進(jin)行快速準確的自(zi)我修正是中考(kao)作文(wen)的要素之(zhi)一。

　　2. 中(zhong)考說明的(de)作文評價標準在考試中(zhong)進行作文自評和修正(zheng)也是重中(zhong)之重。

　　3．英語作(zuo)文(wen)的合理(li)安排(pai)，結構布局。

　　三、教學過程：

　　1. a.用其他班的(de)三個(ge)不同(tong)檔次(ci)的(de)學(xue)生作文，給(gei)學(xue)生展(zhan)示讓學(xue)生評價在他們(men)的(de)眼中那(nei)篇作文的(de)成(cheng)績較(jiao)高(gao)。（投影儀的(de)使(shi)用）

　　b. 學(xue)生共同分(fen)析和評價后，整體(ti)學(xue)習中(zhong)考(kao)說(shuo)明的(de)作文評講，是學(xue)生自(zi)己(ji)體(ti)會到中(zhong)考(kao)說(shuo)明就是中(zhong)考(kao)寫作的(de)標(biao)準，以及自(zi)己(ji)想要(yao)達到要(yao)求都還需要(yao)哪方面的(de)努力。以及如何讓自(zi)己(ji)在(zai)原有(you)基(ji)礎上能夠更進一步。

　　c. 再次共同看剛才(cai)的三篇作文，進(jin)行評價，以及兩種不太好的文章拿些(xie)方面(mian)做得不夠，還需要再改進(jin)。

　　2. 模擬中考作文試題，對人(ren)物(wu)進行(xing)描寫(xie)，從三個方面進行(xing)人(ren)物(wu)描述(shu)，相貌，性格以及兩者(zhe)之間發生(sheng)的事情(qing)運(yun)用所(suo)學語法結構，將要(yao)求所(suo)寫(xie)內容進行(xing)描述(shu)。

　　3. 作(zuo)文(wen)一分鐘自評(ping)，四人共(gong)同講評(ping)作(zuo)文(wen)，提出合理建議。

　　4. 教師展示一組作文，大家一起共同講評(ping)。

　　四. 作業：

　　一篇中考(kao)作文，并有自(zi)我評價。

　　五. 課(ke)后自(zi)評：

　　本(ben)課基(ji)本(ben)而言不成功(gong)。在課前(qian)所(suo)想的(de)內容要以結構和作文的(de)點(dian)出(chu)發(fa)，

　　讓學(xue)(xue)生能憑著中考說(shuo)明的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)評價找到(dao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)所達到(dao)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)檔(dang)次，并(bing)能按照(zhao)說(shuo)明的(de)(de)(de)(de)要求自(zi)(zi)我(wo)修(xiu)正作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)，從(cong)而(er)在(zai)中考當(dang)中可(ke)以自(zi)(zi)評修(xiu)改(gai)。但(dan)是(shi)(shi)，在(zai)授課(ke)過程中，不(bu)知怎么竟然(ran)變成了糾正語(yu)(yu)法課(ke)，過程中很著急，但(dan)是(shi)(shi)卻覺得沒法不(bu)著于痕跡的(de)(de)(de)(de)進(jin)行(xing)轉變，從(cong)而(er)把課(ke)上成了一(yi)節以作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)為名義的(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)法課(ke)，這是(shi)(shi)最失(shi)敗的(de)(de)(de)(de)地方(fang)。本(ben)來很擔心由于我(wo)的(de)(de)(de)(de)失(shi)誤導致學(xue)(xue)生誤認為作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)就是(shi)(shi)語(yu)(yu)法方(fang)面不(bu)出(chu)錯，但(dan)是(shi)(shi)從(cong)他(ta)們自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)我(wo)評述中可(ke)以看出(chu)，平時不(bu)斷(duan)強化的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)章結構和寫作(zuo)(zuo)理(li)念還是(shi)(shi)起到(dao)了一(yi)定的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用，所以深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)為學(xue)(xue)生們的(de)(de)(de)(de)素質(zhi)感到(dao)驕傲。在(zai)日(ri)后的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)中一(yi)定要更加嚴(yan)格(ge)的(de)(de)(de)(de)要求自(zi)(zi)己(ji)(ji)對(dui)每課(ke)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)重點進(jin)行(xing)嚴(yan)格(ge)的(de)(de)(de)(de)控制，同時也要學(xue)(xue)會如何(he)使自(zi)(zi)己(ji)(ji)已經變調的(de)(de)(de)(de)課(ke)能順其自(zi)(zi)然(ran)的(de)(de)(de)(de)改(gai)回原(yuan)來的(de)(de)(de)(de)設計，從(cong)而(er)達到(dao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)目的(de)(de)(de)(de)。

　　總之，這還是(shi)經(jing)驗方(fang)(fang)面的缺(que)失，也是(shi)教學應(ying)變能力的欠缺(que)，要在(zai)這方(fang)(fang)面加強和鍛煉。

　　初中生自我評價篇9

　　為(wei)人誠(cheng)實、團結同事、工作勤奮認真、善于(yu)溝通、作風嚴謹(jin)，有較強(qiang)的(de)適應(ying)能(neng)(neng)力(li)和(he)自學能(neng)(neng)力(li)，強(qiang)烈的(de)進取心和(he)穩(wen)定的(de)心理素質，勇于(yu)迎接新的(de)挑戰!.性情開朗(lang)積極樂觀，懂得在(zai)學習中(zhong)享受生活;團結同學，具有強(qiang)大的(de)凝聚力(li)，;尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一(yi)般燦(can)爛(lan)的(de)心情。

　　初中生自我評價篇10

　　本(ben)人是性格開(kai)朗、辦事穩重、善于(yu)(yu)思(si)(si)考、自(zi)學能力(li)強，易于(yu)(yu)接受新事物。我(wo)自(zi)上初中一(yi)年(nian)級以來，在(zai)(zai)學校(xiao)領導和(he)老師得(de)(de)(de)(de)(de)諄(zhun)諄(zhun)教(jiao)導下，無論在(zai)(zai)德育、智(zhi)育、體育等方面都有了(le)得(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)定(ding)得(de)(de)(de)(de)(de)進步。本(ben)學年(nian)我(wo)曾(ceng)被評(ping)為(wei)xx縣(xian)優秀共青團員和(he)縣(xian)得(de)(de)(de)(de)(de)三好(hao)學生.下面就是我(wo)一(yi)年(nian)來得(de)(de)(de)(de)(de)具(ju)體表現。社會實踐使我(wo)不(bu)斷走向成熟(shu)，對知(zhi)識得(de)(de)(de)(de)(de)渴望，對理想得(de)(de)(de)(de)(de)追求，人際(ji)關系得(de)(de)(de)(de)(de)擴展，思(si)(si)維方式得(de)(de)(de)(de)(de)變更(geng)，造就了(le)我(wo)日趨成熟(shu)得(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)想，培養了(le)我(wo)務實進取、認真負責得(de)(de)(de)(de)(de)工作作風和(he)良好(hao)得(de)(de)(de)(de)(de)團隊精神(shen)

　　我(wo)歷任班干部職務，長期為同(tong)學(xue)們服務，參與組織(zhi)了各(ge)項(xiang)有(you)(you)(you)益(yi)活動，培養(yang)了較強得(de)策劃、組織(zhi)、協調、管理(li)(li)和創新能力以及吃苦耐勞得(de)精(jing)神(shen)(shen)。我(wo)充(chong)分發(fa)揮在音(yin)樂方面得(de)個性特長，積極(ji)參加了校(xiao)園各(ge)項(xiang)文藝活動，活躍(yue)在校(xiao)內得(de)各(ge)種(zhong)文藝舞(wu)臺上。此外，擅長打排球等各(ge)種(zhong)球類，擔任過長時(shi)間得(de)排球隊(dui)(dui)長，參加了歷年得(de)班級各(ge)種(zhong)比賽。我(wo)關心了解(jie)時(shi)事，具(ju)有(you)(you)(you)國家和民族自豪(hao)感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有(you)(you)(you)團隊(dui)(dui)精(jing)神(shen)(shen)，熱(re)愛勞動，樂于(yu)幫助他人，并(bing)(bing)自覺愛護(hu)環境(jing)衛生。我(wo)有(you)(you)(you)較強得(de)自學(xue)能力，勤鉆(zhan)研，肯思(si)考，能合(he)理(li)(li)安排好(hao)(hao)(hao)學(xue)習時(shi)間，善于(yu)摸索符合(he)自己得(de)學(xue)習方法，養(yang)成良好(hao)(hao)(hao)得(de)學(xue)習習慣，理(li)(li)解(jie)能力強，思(si)維(wei)敏(min)捷，對問題有(you)(you)(you)獨到得(de)見(jian)解(jie)。并(bing)(bing)取得(de)了較好(hao)(hao)(hao)得(de)成績。

　　從今后我會更(geng)努力完善我，用全(quan)新得面貌去(qu)應(ying)對新得挑戰。作為，跨世紀得新一代，我即將告別中(zhong)學時代得酸(suan)甜(tian)苦(ku)辣，邁入高校尋找另一片更(geng)加廣闊得天空(kong)。讓自己(ji)能飛得更(geng)高更(geng)遠。

　　初中生自我評價篇11

　　本(ben)(ben)(ben)人(ren)(ren)在(zai)校(xiao)熱愛(ai)祖國(guo)，尊敬師(shi)長(chang)，團(tuan)結同學(xue)(xue)(xue)(xue)，樂于助人(ren)(ren)，是老(lao)師(shi)的(de)好(hao)(hao)幫手，同學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)好(hao)(hao)朋友(you)。我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)勤奮，積極向(xiang)上，喜(xi)歡(huan)和(he)同學(xue)(xue)(xue)(xue)討論并(bing)解決問題，經(jing)常(chang)(chang)參加班級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)組(zu)織的(de)各(ge)種課內外活(huo)動。在(zai)家尊老(lao)愛(ai)幼(you)，經(jing)常(chang)(chang)幫爸爸媽(ma)媽(ma)做家務是家長(chang)的(de)好(hao)(hao)孩子，鄰居的(de)好(hao)(hao)榜樣。初(chu)中三(san)年我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)到了很多知識(shi)，思想比以前有(you)了很大的(de)提(ti)高，希望以后能(neng)做一個(ge)有(you)理想，有(you)抱(bao)負，有(you)文化的(de)人(ren)(ren)，為建設社會(hui)(hui)主(zhu)義中國(guo)做出自(zi)己(ji)的(de)努力。當然我(wo)(wo)(wo)也深刻(ke)認識(shi)到自(zi)己(ji)的(de)不足，字寫的(de)不是很好(hao)(hao)，有(you)時候做事情(qing)會(hui)(hui)只(zhi)有(you)三(san)分鐘熱情(qing)，我(wo)(wo)(wo)相信只(zhi)要克(ke)服(fu)這些問題，我(wo)(wo)(wo)就能(neng)做的(de)更好(hao)(hao)。本(ben)(ben)(ben)人(ren)(ren)能(neng)自(zi)覺遵(zun)守中學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)守則，積極參加各(ge)項(xiang)活(huo)動，尊敬師(shi)長(chang)，與同學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)睦相處，關(guan)心熱愛(ai)集體，樂于幫助別人(ren)(ren)，勞動積極肯干(gan)，自(zi)覺鍛(duan)煉身體，經(jing)常(chang)(chang)參加并(bing)組(zu)織班級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)組(zu)織的(de)各(ge)種課內外活(huo)動。本(ben)(ben)(ben)人(ren)(ren)品德兼優、性格(ge)開(kai)朗、熱愛(ai)生(sheng)活(huo)，有(you)較強的(de)實踐能(neng)力和(he)組(zu)織能(neng)力學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)之(zhi)余，走(zou)出校(xiao)門，初(chu)二暑假到某某書店兼職暑假工。本(ben)(ben)(ben)人(ren)(ren)珍(zhen)惜(xi)每次鍛(duan)煉的(de)機會(hui)(hui)，與不同的(de)人(ren)(ren)接(jie)觸(chu)，讓自(zi)己(ji)近距離地接(jie)觸(chu)社會(hui)(hui)，感受人(ren)(ren)生(sheng)，品味(wei)生(sheng)活(huo)的(de)酸甜苦辣。初(chu)中三(san)年讓我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)了很多，現在(zai)在(zai)寫這份自(zi)我(wo)(wo)(wo)評定的(de)時候，回首過去感觸(chu)良多。

　　在以(yi)后的生活與學習中，我將繼續努力，完善(shan)自己，朝(chao)著自己的目標前進。

　　初中生自我評價篇12

　　我自(zi)上初中一(yi)年級(ji)以來，在學校領導和(he)老師的(de)(de)諄諄教導下，無論在德育、智(zhi)育、體育等方(fang)面(mian)都有了(le)的(de)(de)一(yi)定的(de)(de)進步。本學年我曾被評(ping)為xx縣(xian)“優秀(xiu)共青團(tuan)員(yuan)”和(he)縣(xian)的(de)(de)“三(san)好學生”。下面(mian)就是我一(yi)年來的(de)(de)具體表(biao)現(xian)。

　　在德育方(fang)面(mian)。一年來，我嚴(yan)(yan)格(ge)、自(zi)覺地遵守社會(hui)公(gong)德和(he)學(xue)校(xiao)規章制度，按照《中學(xue)生日常行為規范》嚴(yan)(yan)格(ge)要(yao)求自(zi)己。認真學(xue)習(xi)《思想(xiang)政治(zhi)》課(ke)，在學(xue)習(xi)《思想(xiang)政治(zhi)》課(ke)中，懂得(de)了(le)真善美(mei)，學(xue)會(hui)了(le)做人(ren)的(de)道理：尊敬師長，團結同學(xue)，關系集體;堅持真理，修(xiu)正錯誤，自(zi)覺抵御封建(jian)迷信和(he)黃賭毒(du)活動的(de)影響(xiang);認真參加(jia)學(xue)校(xiao)及班級組(zu)織的(de)各項(xiang)政治(zhi)活動和(he)文化娛樂活動;在思想(xiang)上和(he)行動上向團支部(bu)靠攏，并(bing)加(jia)入了(le)中國共青(qing)團。

　　在智(zhi)育方面(mian)。明(ming)確學(xue)(xue)(xue)習(xi)目的(de)(de)、端正學(xue)(xue)(xue)習(xi)態度(du)。在學(xue)(xue)(xue)習(xi)過程中(zhong)，勤奮刻苦、自(zi)強進取，努力學(xue)(xue)(xue)好各(ge)(ge)(ge)門(men)功課，掌(zhang)握科學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)方法，合理(li)安排時間，有惜時的(de)(de)良好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)。我全面(mian)地(di)學(xue)(xue)(xue)習(xi)了(le)本學(xue)(xue)(xue)年各(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)理(li)論(lun)基礎知(zhi)識(shi)(shi)，同(tong)時把所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)(shi)應(ying)(ying)用于實踐(jian)活動中(zhong)，把所學(xue)(xue)(xue)知(zhi)識(shi)(shi)轉化為動手能力、應(ying)(ying)用能力和(he)創造能力。還努力拓(tuo)寬自(zi)己(ji)的(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)面(mian)，培(pei)養自(zi)己(ji)其(qi)他方面(mian)的(de)(de)能力;積極參加(jia)學(xue)(xue)(xue)校及各(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)科所舉辦(ban)各(ge)(ge)(ge)項科研活動。因此(ci)，各(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)成績(ji)有了(le)一定的(de)(de)進步(bu)，去年第一學(xue)(xue)(xue)期期末統(tong)考(kao)中(zhong)，我獲得(de)了(le)整體綜合分第二名;本學(xue)(xue)(xue)期中(zhong)段(duan)考(kao)整體成績(ji)一等(deng)獎(jiang)。

　　在(zai)體(ti)、美、勞方面。我(wo)十(shi)分(fen)重視(shi)體(ti)育課和勞動(dong)課，積極參加各(ge)項體(ti)育運動(dong)和勞動(dong)，不斷(duan)地提高自己(ji)(ji)的(de)身(shen)體(ti)健康水平，鍛(duan)煉了(le)自己(ji)(ji)的(de)堅(jian)強意(yi)志，懂(dong)得了(le)勞動(dong)能創造一(yi)切的(de)道(dao)理,進一(yi)步培(pei)養和提高自己(ji)(ji)的(de)審美能力(li)。

　　但我(wo)(wo)也(ye)(ye)有好些(xie)不足(zu)的(de)(de)地方。在(zai)一(yi)年的(de)(de)學(xue)習生活中，同學(xue)們有時(shi)向我(wo)(wo)提出一(yi)些(xie)疑難(nan)的(de)(de)問題(ti)時(shi)，我(wo)(wo)覺(jue)得還不夠耐心地向他們講解，態(tai)度也(ye)(ye)不夠熱情(qing)。有時(shi)看(kan)到(dao)某(mou)些(xie)同學(xue)做(zuo)壞事、結群斗毆也(ye)(ye)不敢(gan)大膽揭(jie)發等。這(zhe)些(xie)都是我(wo)(wo)在(zai)過去(qu)的(de)(de)一(yi)年里表(biao)現不夠的(de)(de)地方。以后我(wo)(wo)決心把這(zhe)些(xie)不足(zu)的(de)(de)缺(que)點糾(jiu)正過來，做(zuo)一(yi)名品學(xue)兼(jian)優的(de)(de)中學(xue)生。

　　初中生自我評價篇13

　　在(zai)這個學(xue)期(qi)我(wo)的(de)表現不是很(hen)好(hao)。希望老師多多原諒。以(yi)前的(de)時(shi)候(hou)還(huan)違反紀律。以(yi)前的(de)就(jiu)過去了，以(yi)后(hou)我(wo)打(da)算改變一下自己。要(yao)努力(li)的(de)學(xue)習(xi)，不違反紀律。這個學(xue)期(qi)馬上過去了，即(ji)將成(cheng)為歷史，要(yao)從新的(de)一天開始(shi)，以(yi)后(hou)我(wo)要(yao)努力(li)加強我(wo)的(de)學(xue)習(xi)，學(xue)習(xi)不好(hao)什么(me)都不用說(shuo) 。所以(yi)學(xue)習(xi)是最重要(yao)的(de)，我(wo)是沒(mei)有學(xue)會怎么(me)樣(yang)學(xue)習(xi)的(de)方(fang)法(fa)，但是學(xue)習(xi)沒(mei)有方(fang)法(fa)是不行的(de)，以(yi)后(hou)我(wo)要(yao)找一個提高學(xue)習(xi)方(fang)法(fa)的(de)速(su)度，不斷的(de)超越自己。

　　我性格(ge)開(kai)朗，在校期間(jian)(jian)能自(zi)己(ji)(ji)遵(zun)守(shou)學(xue)校及班級紀律，熱愛(ai)運動，并積極(ji)參與(yu)學(xue)校組織的(de)(de)(de)各(ge)項活動；與(yu)同學(xue)和睦(mu)相(xiang)處，尊敬師長，熱愛(ai)班集(ji)體，能為(wei)班集(ji)體貢(gong)獻出自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)力量；愛(ai)好廣泛，在閑暇的(de)(de)(de)課余時間(jian)(jian)里我充分支(zhi)配自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)時間(jian)(jian)：閱讀(du)各(ge)種(zhong)書籍，看電影，鍛煉(lian)身體，做一些(xie)力所(suo)能及的(de)(de)(de)家務等等。在學(xue)習方面我認真完成(cheng)作業，雖然目前沒有(you)取得較(jiao)大(da)成(cheng)功但是成(cheng)績較(jiao)為(wei)穩定，且一直對學(xue)習抱有(you)積極(ji)向上(shang)的(de)(de)(de)心態，也(ye)希望能在最后的(de)(de)(de)這(zhe)段(duan)日(ri)子(zi)中(zhong)多(duo)加努力，在中(zhong)考中(zhong)突破自(zi)己(ji)(ji)給(gei)我的(de)(de)(de)初中(zhong)生涯(ya)畫上(shang)一個完美的(de)(de)(de)句號。

　　當然我(wo)(wo)也(ye)深(shen)刻(ke)認(ren)識到自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)不足，在(zai)學(xue)(xue)習上較于(yu)浮躁，不能持之以(yi)恒是我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)缺點，對(dui)此我(wo)(wo)還需多加向在(zai)這(zhe)方面做的(de)(de)(de)(de)比較好的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)學(xue)(xue)習；另(ling)外書寫還不夠(gou)工整(zheng)，這(zhe)一(yi)點還需日(ri)后多加練習。這(zhe)三年間，經歷了大(da)大(da)小(xiao)小(xiao)種種的(de)(de)(de)(de)磨(mo)練，我(wo)(wo)也(ye)有(you)了不少的(de)(de)(de)(de)收獲(huo)：在(zai)一(yi)些(xie)問題上勇于(yu)表達自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)主見(jian)而(er)不是一(yi)味依(yi)賴老師家(jia)長；學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)同時(shi)，我(wo)(wo)也(ye)學(xue)(xue)會了怎樣(yang)處(chu)理人(ren)際關系(xi)；通過與同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)相處(chu)對(dui)團隊精神、團隊合作(zuo)有(you)了更加深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)認(ren)識。

　　初中生自我評價篇14

　　1.本人在校(xiao)熱愛祖(zu)國(guo)，尊敬師長，團結同(tong)學(xue)，樂于助人，是老師的(de)好幫手(shou)，同(tong)學(xue)的(de)好朋(peng)友。我學(xue)習勤奮，積(ji)極(ji)向上，喜歡和(he)同(tong)學(xue)討(tao)論并解決問題，經(jing)常(chang)參加班級學(xue)校(xiao)組織(zhi)的(de)各種課內外活動。

　　2.在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的(de)好孩(hai)子(zi)，鄰居的(de)好榜樣。

　　3.我(wo)熱愛(ai)集體，愛(ai)勞動(dong)，尊(zun)敬師長(chang)，團結(jie)同學，對人有(you)禮貌。生活(huo)儉樸，不(bu)(bu)浪費(fei)，不(bu)(bu)可(ke)攀比(bi)，不(bu)(bu)追求享樂。在學習(xi)上，我(wo)一步(bu)一個腳印，不(bu)(bu)懂(dong)就問，刻苦學習(xi)，勤于思(si)考，本期學習(xi)有(you)很大的進步(bu)。

　　4.熱情、性格活(huo)潑開(kai)朗的(de)我，心(xin)理素質(zhi)好，對待生活(huo)、工作樂觀向上、為人(ren)真誠、坦率(lv)，善于人(ren)際關系，能吃苦(ku)耐勞，有較強的(de)適應能力和自學能力，不(bu)易受(shou)外界(jie)環境的(de)干(gan)擾(rao)。

　　5.在(zai)學(xue)(xue)習(xi)上，我成績良好，多次獲(huo)得獎勵。在(zai)學(xue)(xue)習(xi)專業課知識的同時，更(geng)注重理論(lun)與實踐的結合工作。利(li)用(yong)課余(yu)時間學(xue)(xue)習(xi)食品行業相關的其他(ta)內(nei)容，使所(suo)學(xue)(xue)知識能夠(gou)與社會發(fa)展(zhan)相適應。

　　6.在校期間，我(wo)一(yi)直擔任(ren)學(xue)生干部，工作(zuo)責(ze)任(ren)心強，有較(jiao)強的(de)組織能力(li)、領(ling)導能力(li)以及(ji)較(jiao)好的(de)團隊合作(zuo)精(jing)神。

　　7.我(wo)的(de)興趣(qu)廣泛，喜歡讀(du)書(shu)、聽音樂(le)、體(ti)育運動(dong)，多(duo)次(ci)參加各種文體(ti)活(huo)動(dong)并在各種學校學院的(de)活(huo)動(dong)中取得良好成績(ji)。

　　8.我(wo)知(zhi)道(dao)，這又(you)是我(wo)們人生(sheng)中的(de)(de)(de)一大挑戰，角色的(de)(de)(de)轉換。這除了有較(jiao)強的(de)(de)(de)適(shi)應力和樂觀的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)態度外(wai)，更重要的(de)(de)(de)是得(de)益于(yu)三年的(de)(de)(de)學習(xi)積累和技能的(de)(de)(de)培養。我(wo)自認為(wei)無(wu)愧于(yu)三年，剛入(ru)學時，我(wo)曾(ceng)懊喪過。但很快，我(wo)選擇了坦(tan)然面對。因為(wei)我(wo)深(shen)信，是金子在(zai)任何地方都會發(fa)光(guang)。所以(yi)我(wo)確信，中專生(sheng)的(de)(de)(de)前途也會有光(guang)明、輝煌的(de)(de)(de)一天。

　　9.通過(guo)(guo)(guo)這(zhe)(zhe)(zhe)三年的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)使我(wo)(wo)懂得了(le)很多(duo)，從那天真(zhen)幼稚(zhi)的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)，經過(guo)(guo)(guo)那人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)挫折和(he)坎坷，到現(xian)在(zai)成熟、穩重(zhong)的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)。使我(wo)(wo)明白了(le)一個道理，人(ren)生(sheng)(sheng)不(bu)可能(neng)存在(zai)一帆(fan)風順(shun)的(de)(de)(de)(de)事，只有自己勇(yong)敢地面(mian)對人(ren)生(sheng)(sheng)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)每一個驛(yi)站。當(dang)然，三年中(zhong)的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)，曾也悲傷過(guo)(guo)(guo)、失落過(guo)(guo)(guo)、苦(ku)惱過(guo)(guo)(guo)，這(zhe)(zhe)(zhe)緣由于(yu)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)不(bu)足和(he)缺陷。但(dan)我(wo)(wo)反省了(le)，這(zhe)(zhe)(zhe)只是上天給(gei)予的(de)(de)(de)(de)一種考(kao)驗，是不(bu)能(neng)跌倒的(de)(de)(de)(de)。身(shen)為(wei)中(zhong)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)們應(ying)該善用于(yu)揚長避(bi)短(duan)的(de)(de)(de)(de)方(fang)法來促(cu)進自己，提高自己的(de)(de)(de)(de)綜合水平能(neng)力。

　　10.這(zhe)三年的鍛煉，給我(wo)(wo)(wo)僅是初步的經驗(yan)積累(lei)，對(dui)(dui)于邁向(xiang)社會遠(yuan)遠(yuan)不夠的。因此，面(mian)(mian)對(dui)(dui)過去，我(wo)(wo)(wo)無(wu)怨無(wu)悔(hui)，來到這(zhe)里(li)是一(yi)種明智的選擇(ze);面(mian)(mian)對(dui)(dui)現(xian)在，我(wo)(wo)(wo)努力拼搏(bo);面(mian)(mian)對(dui)(dui)將來，我(wo)(wo)(wo)期待更多的挑戰。戰勝困(kun)難(nan)，抓住每(mei)一(yi)個機遇，相(xiang)信自己(ji)一(yi)定會演繹(yi)出精彩的一(yi)幕(mu).

　　11.團結同學(xue)，尊敬師(shi)長，樂于助人。能(neng)(neng)與(yu)父(fu)母長進(jin)行良好的勾通.積極參加各項集(ji)體活動。有一(yi)定的組織能(neng)(neng)力(li)(li)和自學(xue)能(neng)(neng)力(li)(li).尊紀守法。誠實守信，熱愛(ai)祖國，愛(ai)學(xue)習，愛(ai)勞(lao)動.勤動手，勤動腦。熱愛(ai)信息(xi)技術和體育運動。能(neng)(neng)吃苦耐勞(lao)，獨立(li)生活能(neng)(neng)力(li)(li)較強。

　　我能(neng)在道德品質上做(zuo)到(dao)不(bu)打人,不(bu)說臟話,使(shi)自己(ji)(ji)在班上感到(dao)驕傲,尊(zun)敬老師和團結同(tong)學.在學習中積(ji)極與同(tong)學合(he)作,做(zuo)實驗時,積(ji)極探究問題.法律知識深,使(shi)自己(ji)(ji)成為社會(hui)上的有用之(zhi)人,愛好運動和勞動,使(shi)自己(ji)(ji)身體和心理都健康(kang).

　　12. 本人(ren)團結(jie)同學，熱愛(ai)學習(xi)，樂(le)于(yu)思考(kao)并(bing)善于(yu)發現問題(ti)和敢于(yu)解(jie)決問題(ti)。遵紀守(shou)法，尊老愛(ai)幼，誠實守(shou)信，真心對待他人(ren)，愛(ai)護(hu)環境和公物。有較強的(de)榮譽感(gan)和審美感(gan)，并(bing)不斷的(de)完(wan)善自我。

　　本人(ren)遵紀守(shou)法,尊(zun)敬(jing)師長(chang),團結同學(xue)(xue),有較強的集體榮譽感和審美感.自尊(zun)自信,自強自愛,有上進心,常與(yu)同學(xue)(xue)交流合作,樂于思考,誠實守(shou)信,愿為同學(xue)(xue)服務.能拒絕(jue)不良(liang)誘惑(huo),分辨是非能力較強.

　　13.一名(ming)成績優異的學生(sheng)，具有(you)愛(ai)(ai)(ai)國守法，團結(jie)友善，明禮(li)誠信的品質;面對(dui)挫折不氣(qi)不餒，勇敢自強的精神，尊老愛(ai)(ai)(ai)幼，敢于承(cheng)擔責任(ren)，團結(jie)同(tong)(tong)學，熱(re)愛(ai)(ai)(ai)班集體，與同(tong)(tong)學溝(gou)通合作;愛(ai)(ai)(ai)好音樂、美(mei)術和棋(qi)藝等高尚情操;積極學習(xi)，與同(tong)(tong)學探(tan)討共同(tong)(tong)努力(li)解決難題。我崇尚科學，反(fan)對(dui)迷信。

　　14. 我(wo)(wo)(wo)是(shi)一個(ge)(ge)愛護(hu)公物，尊老愛幼的(de)中學生。當(dang)環境被污染(ran)時，我(wo)(wo)(wo)挺身而(er)出;當(dang)有匪徒(tu)行(xing)兇時，我(wo)(wo)(wo)不但會見義勇為，更會見義智為;當(dang)同學們(men)遇到困難時，我(wo)(wo)(wo)會熱情(qing)地伸出我(wo)(wo)(wo)的(de)手，幫他一把...... 這就(jiu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)，一個(ge)(ge)全面發展的(de)中學生。

　　15.我(wo)(wo)在(zai)學習(xi)方面(mian)不(bu)是(shi)很好(hao)，但我(wo)(wo)自(zi)覺履行老(lao)師布置的作業。有責任感，團結同學，我(wo)(wo)細(xi)心觀察身(shen)邊(bian)的事物，積極參加(jia)活動。我(wo)(wo)勤于思考一(yi)些自(zi)己做不(bu)下(xia)來(lai)的提出的問題，我(wo)(wo)積極參加(jia)早操、課間操，做一(yi)個各方面(mian)都好(hao)的中學生(sheng)。

　　16.孝敬父母是(shi)我(wo)做(zuo)人的(de)原則。有一定的(de)責任(ren)感，與同(tong)(tong)學相處融洽，雖然有時鬧(nao)些小矛盾，但我(wo)會(hui)去挽救(jiu)這來之不易的(de)友誼，同(tong)(tong)時也(ye)會(hui)積極參加體(ti)育運動。在學習上我(wo)能堅持到底，敢于追(zhui)求，因為我(wo)相信(xin)：沒有理想和追(zhui)求，青(qing)春就將枯萎;沒有腳踏實地的(de)拼搏，在美好的(de)愿望也(ye)是(shi)過眼(yan)云煙。

　　17.我性(xing)格開朗，在(zai)校期(qi)間(jian)(jian)能(neng)自己(ji)遵(zun)守學(xue)校及(ji)班級紀律，熱(re)愛(ai)運(yun)動(dong)，并積(ji)極參與學(xue)校組織的(de)(de)各(ge)項(xiang)活動(dong);與同學(xue)和睦相(xiang)處，尊敬(jing)師(shi)長(chang)，熱(re)愛(ai)班集(ji)體，能(neng)為(wei)班集(ji)體貢獻出自己(ji)的(de)(de)力(li)量;愛(ai)好廣泛，在(zai)閑(xian)暇的(de)(de)課余時(shi)間(jian)(jian)里我充(chong)分支(zhi)配自己(ji)的(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)：閱讀(du)各(ge)種書籍，看電影，鍛煉身(shen)體，做一(yi)些力(li)所(suo)能(neng)及(ji)的(de)(de)家(jia)務等等。

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初中生自我評價 06-10